失去自信作文（精选17篇）由网友“水果山大王表姐”投稿提供，以下是小编为大家准备了失去自信作文，欢迎参阅。
篇1：失去自信作文
顿了片刻，我已领悟。哦，你在伤心，你在哭泣，你在为昨日的淡然而抱怨，你在为自己的完美而不满。
我愕然！你为何要选择让自己的世界充满灰暗的色彩？难道看问题，看自己，看生活非要如此悲观？
朋友，仔细看看自己，你哪有一脸的倒霉失败相？不必为自己的外貌感到悲伤。你不漂亮，但你的个性与活力使你越发的美丽，从内而外表现出的魅力就如同那悠悠的奶茶散发出的淡淡清香，让人回味悠长。也不必为生活的不顺而感到沮丧。记住，上帝为你关闭了这一扇门，必将为你敞开另一扇窗。
为什么别人的豪言壮语可以实现，自己心里却总想着：我不行。怎能甘愿做生活的弱者，因而在成功面前保持沉默？当今社会不需要“沉默是金”般的矜持，通向成功的大门不接纳软弱！
朋友，去找回那失掉的自信，别在乎外界的任何议论或是评价，哪位成功者没有经历失败的洗礼而变得成熟与坚强？
成功的路上，无可避免会有些挫折和失败，但我们要明白，太阳每天都是新的，从现在开始，让你我一起，挺胸抬头沐浴灿烂的阳光！
过去的就让它过去吧，未来还始终是个无解的X。不管生命的历程中有多少伤痛，也不论未来的路上又多少荆棘。
朋友，去找回那失掉的自信，记住，过去数与死神，未来属于自己！
篇2：失去自信作文
在战争中，自信如同一把利剑，失去了它，敌人将打败我们。
一个乌云蒙蒙的早晨，我睁开了那困意的眼睛，张望四周，同学们都还没醒。一阵冷风把我吹得直抖，隐隐约约记起了一件事，好像是什么考试。外面的雨水打在树叶上，那声音如一个正在铃铃作响的闹钟。困意的我突然变得精神十足，一瞬间，我们回到了教室。
同学们急忙拿出书本，开始认真复习。我问了同桌才知道要考数学了，数学是我最怕的'科目，我的汗毛顿然竖了起来，像猫抓老鼠的恐惧感。我拿起书本，翻开时，却看到了那些毫无意义的几何图形。那些几何图形，在我脑海飘来飘去。上课铃打响，同学们都胸有成竹地面对考试的来临。只有我一个人没有自信去面对，自信是由成功积累而成的，我的自信经过了一次又一次考试失败的打击，也因为这样而离我远去。
没有拥有自信的我怎样才能面对考试，面对考试的来临，我如一只胆小的老鼠。看着老师手中摆动的试卷，我努力让自己冷静下来。试卷传到了我手中，我用颤抖的手接住了它。瞄了一下，题目都很简单，但后面的几何题就有两题不会。
拥有自信如一杯纯净水，顿时被污染了。做题目时，简单的总是做错。我有种预感，这次考试考不好了。结果还没出来，我就否认了自己。心情如掉进了千年之井里，那讨厌的下课铃响起了。一次又一次失败，让我的自信破灭了。是我不勤奋吗？有可能吧，因为平时的作业虽然按时完成了，但是没有及时去巩固。
我失去了拥有自信，自信离我而去。没有自信的我，像失去了灵魂似的，不知如何安慰自己，不知如何让自己的成绩提高。我眼前的一片白雾，把自信的背影遮掩了。没有自信的我，怎样鼓起勇气去面对更多的困难。
我的自信，希望你能早日回来，我会以期待的目光，等待你的出现。
篇3：失去自信作文
初中，我还是如以前一般，上课没怎么认真听，课前没预习，课后没复习地学习，自然，我的成绩也就一直在中等偏上游荡，没掉出过前一百，却也没进过前五十。一个学期过去了，我心有不甘。第二个学期到了，我要认真了，第一次考试来了。
我坚持做到上课较认真听，作业认真做，从没翻过的《教材讲解》也时不时在晚上当预习看。外面星星点点的嫩绿，陪伴着我一点点往上蹭。
考试前几天，我认真复习，整理知识点，该背的背，该记的记，复杂的东西向别人请教以求理解。内心的希望就如刚从海边升起的太阳。
考试中，听着同学们的哀声叹气，我还是怀着一点儿自信：没事，这次比任何一次考试准备得都认真，应该能考好的。
短小的假期伴随着漫长的等待。是煎熬的。
夜晚，无比寂静的夜晚，我坐在散着昏黄灯光的台灯前写作业，心里依旧是兴奋的。
“咔哒”门被打开了，妈妈拿着手机走了进来：“宝，成绩出来了。”一句话，说得十分淡然，心里不禁晃了晃，“手机给我。”又是一句话，将我打入深深的谷底，没上前五十。我转身将老妈的手机拿了过来，盯着那不断变化颜色的数字，七百零几分，八十名，心里充满着不敢相信，老妈拿着我的手机走了出去，看得出，她生气了，也是，掉了十五多名呢。
默默地想着自己的成绩，默默地想着自己盲目的自信，默默地想着自己的将来，默默地流下泪，趴在桌子上，哭得像个傻子一样。自己的努力，原来跟别人的比起来，就跟微尘一样渺小嘛。
为什么？明明自己很努力了，却退步了？为什么，我的能力原来这么小吗？不可能，我不相信，可这次的经历，我好想用尽了自己最大的努力，却事倍功半。
我，好像走进了一团迷雾当中，不知道哪里是前进的道路，更不知道自己是在前进还是在后退。
啊，我到底应该怎么努力，我的自信已经消失殆尽了，我要怎么学习，怎样向上游？
真的好烦啊。
篇4：失去自信作文
拥有自信，就像是通往成功道路的大门。
随着时间的流逝，我们在不断地成熟，脑袋里的记忆时隐时现，如倒带一样在慢慢找回以前的自信。
曾经的我们是青涩的，曾经的我们是快乐的，我们有着80后独有的忍耐与坚持，我们又有00后的阳光与活泼，就这样造就了我们90后独特的个性。
走在校园里，自信的身影无处不在，操场那一串坚实的脚印，矫健的步伐，体育生们在尽情挥洒他们汗水，这是自信的体现。他们相信付出就会有回报，看完体育生们的斗志昂扬，在转过头来听教室那一阵流利大声的英语对话，他们彼此互相对照口型努力练习，只为那一个漂亮的分数，是自信这个“大功臣”在压着他们，闪耀着光辉，散发着别人所没有过的魅力与芬芳。
曾经的我是一个很自卑的.女生，总是羡慕别人做什么事都有拥有自信，而我却像是一个沉入海底的石头，无人问津。走到哪里，我都想着有意躲避别人的目光，就像刚犯了案的小偷等着警察来抓。后来，却因一个眼神而改变了。那次美术课上老师喊我回答三原色是什么，我一时不知所措，呆呆的站在座位上，即使知道答案也不敢回答。窗外知了在叫着，似乎厌倦了这夏天的枯燥，我不断地用手搓着书的边缘，卷起来后再展平，展平后再折起来，额头的汗水在不听话的往外流，老师似乎察觉到我的不安，她鼓励我说，“别着急，慢慢想，我们都在等你。”抬起头来，我的目光触及到老师那炽热的目光，感觉有一股强大的能量在支撑着我，我声音响亮地回答了这个问题。顿时，教室里响起雷鸣般的掌声，他们为我高兴，我也拥有了自信。
拥有自信是一盏明灯，鼓舞我们走出阴霾；自信是一本字典，蕴藏着无穷的知识；自信是成功的伴侣，为我们扫清前进路上的曲折，让我们拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情。
让我们驾着“自信”这艘轮船，去完成属于我们的单人旅行吧！
篇5：不该失去的自信作文
生活中，有许多事情需要我们鼓足勇气，充满自信地去面对，这样才会取得最终的成功。
记得在那年春芽艺术节上，我第一次参加学校朗诵比赛，朗诵的是《东郭先生和狼》这篇文章。正式表演时的服装打扮正是太奇怪了！头上系着一个“小蘑菇”头巾，身上穿着古时书生穿的汉服，再加上手上还得拎个装满杂物的麻袋。看着别人穿着靓丽的小裙子、小西装，我连头也不敢抬起来，仿佛周围全部都是同学们异样、嘲讽的目光。原本的自信、勇气和背得滚瓜烂熟的台词，一下子全都被抛到了九霄云外。我的心紧张地跳到了嗓子眼，头上的汗珠儿也一滴接着一滴不住地滑落，满嘴的牙齿上下打着哆嗦，我该怎么办啊？
“下面请一（1）班的陈同学上台朗诵《东郭先生和狼》！”话音刚落，我猛地从座位上站起来，一脸茫然地托着麻袋走向讲台。“别……别紧张……”我一遍又一遍地叮嘱着自己。小步走上讲台后，我吞吞吐吐地做了一番自我介绍，稿纸上的台词便模模糊糊从眼前闪现。我闭上眼睛，用最快的速度背诵起来。当我背完睁开眼睛时，只见评委们不约而同地把差评亮了出来，让我有种如临深渊的.感觉。但此时的我，也顾不了这么多了，如释重负般地结束了比赛。
回家的路上，妈妈对我说：“你太紧张了，慌慌张张的诵读，怎么能展现出最好的一面呢？下次要注意了。”
那真是不该丢失的自信呀！”望着西沉的太阳，我不禁感慨道……这第一次参加演讲比赛的经历，让我明白了自信是多么的重要，也激励我在今后的比赛中沉着、冷静地面对挑战。
篇6：中国人失去自信力了吗读后感经典
在我的印象中鲁迅是一个爱国的勇士。从他弃医从文的经历就可以看出他对国家的一片赤胆忠心。他用他那犀利的笔锋，唤醒一批又一批国人沉沦的心，激励着一批又一批国人爱国主义精神的苏醒。他的文章为中国的革命付出了一定的贡献。
例如这篇文章《中国人失掉自信力了吗》，他在文中写到：国人从“信地”——“信物”——“信国联”——“信佛”总结出这几年来国人心态的变化，从而抛出话题“有人感叹中国人失掉自信力了”进而分析感叹的缘由——因为信地、信物、信国联、信佛他是一种“他信力”，中国人从来没信过自己。随后分析失掉自信力的后果——使中国人长期迷失自我找不到奋斗的方向，随即中国就会没落。
紧接着又提出“自欺力“的发展进一步论证中国如果失去自信力后果之严重。但是鲁迅随即笔锋一转，讲到并不是全体中国人都失去了自信力，中国的崛起正是靠着这些人，中国的“脊梁”就是靠这些人支撑着。振兴中华就需要这些人去奋斗，最终提醒人们不要失去自信力，要坚定不移的相信自己，朝着一个方向勇往直前，必定必定会创造美好的未来。
鲁迅的文章就是这样一针见血的指出国人所具有的缺点，并直接点出这样执迷下去的后果，点醒这沉迷于其中的人们，并提出良好的建议，让读其文章的人在心灵上得到一个提升。也从他的文章中深深感到他的爱国情怀。他无时无刻的都在为伟大祖国的振兴作出贡献，虽然他不曾像战士一样在战场上骁勇善战，挥汗如雨，但是他却在国人的心里割下了一个有一个的毒瘤。我从心里由衷的佩服他是一个伟大的爱国作家。
篇7：中国人失去自信力了吗读后感经典
《中国人失掉自信了吗》这篇文章是鲁迅的一篇杂文，属于议论文中的驳论文，文章的语言犀利、幽默风趣，有力的反驳了国民党反动派统治者及其御用文人的错误论调，字里行间透露出一个为民族而大声呐喊疾呼的革命者形象。
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。19首次用鲁迅的笔名写下了中国近代史上第一篇白话小说《狂人日记》，他的小说集有：《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等，散文诗集有《野草》和《朝花夕拾》，杂文有16本，素有“投枪”、“匕首”之称。
这篇文章写于1934年，正是“九•一八 ”事变三周年，此时的国民党反动派走狗戴季陶声称“中国人的自信心和自尊心已消失殆尽，只有祈祷才能消此浩劫”，于是人们求神拜佛，悲观论调占据上风，见此情景，鲁迅先生凭着对社会现状的洞悉，发出中国人当自信自强的呐喊。
作者在文章的开头就树立了批驳的靶子，摆出论敌的论据和论点。论据是：两年以前我们总是自夸地大物博，不久就不再自夸了，只希望着国联，现在是一味求神拜佛。论点是：中国人失掉自信力了，不同的是本文从批驳敌论论证入手指出敌论论证的荒谬，根据论敌的论据根本就不可能得出中国人失掉自信力的结论。正确的推理应该是：先前的信“地”、信“物”后来的信“国联”。只能说中国人曾经有过“他信力”。
自从对国联失望之后，“他信力”也失掉了;求神拜佛只能会令人更长久的麻醉着自己，所以中国人现在是在发展着“自欺力”。通过批驳论敌的论证，证明了论敌的论点根本不能成立。最后，作者针锋相对地提出正面论点：有并不失掉自信力的中国人在。作者举出了自古以来的事实和现在的事实作为论据，使正面的论点立于不败之地。正面论点的确立，又是对论敌论点的间接驳斥。最后，作者用了一连串的比喻，启示人们擦亮眼睛，从本质上看问题，识破敌人的伪装，自信力的有无，不是看那些“状元宰相”的文章，而是看处于地下工作状态的中国共产党及其领导下的革命力量。
鲁迅的文章有很强的时代特征，看他的文章我们要把它放在特定的历史背景中。但是，这篇文章我感觉除了在写作手法上我们要学习外，对它所包含的思想内容也要深思。
篇8：中国人失去自信力了吗读后感经典
从小学起就很喜欢鲁迅的文章，《从百草园到三味书屋》，再有刻“早”字的经历，感觉自己被带回了鲁迅那个年龄，在杂草丛生的院子里窥探自然的秘密，发狠地在桌上刻下那个警醒自己的字。中学时期就会不断的读到鲁迅的文章，那时老师只讲解了它们的语文考试知识，换个说法就是为了应付考试而讲之。对其精髓之意或是涉及的社会现象更是草草带过。回想起以前讲过的《中国人失掉自信力了吗》这篇文章，只觉得勉强通其大意，现今再次阅读更觉得鲁迅那冷峻的批判态度丝毫不随时代的改变而褪色。
鲁迅的这种犀利的笔锋为当代很多作家模仿，在《杂文》这个期刊中可以读到很多针砭时弊的文章，他们就是现今的“鲁迅”;于我来说，读到类似的文章便会不自觉地拍手称好。可是，当看到许多人为了生计而劳碌奔波时，这种快感就显得苍白无力了。很多人“不问世事”地埋头苦干，他们付出了很多得到的却很很少，但是却从来没向任何人诉诸自己的不幸，这才是中国的脊梁吧。
踏实的做好本职工作比任何状元宰相的长篇大论更值得称道。我时常感动于那些默默无闻、恪尽职守的普通工作人员们，他们让这个社会的浮躁感到耻辱。怡宝矿泉水的广告是诸多矿泉水广告做得最好的一则，一个铁路工人为了大家的生命安全不顾炽热的天气坚持检察铁路情况，这不仅是一则商业广告，更是一则公益广告。如今我们的社会变得如此浮躁，正是因为少了那颗关爱别人的心。大家现在都很自信了，但是别让这种自信变为自负。
正如鲁迅说的“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁”，“自信力的有无，······，要自己去看地底下”(liuxue86.com)。继汶川大地震，玉树地震，云贵川大旱之后，舟曲洪灾考验了每一个中国人，感动我们的有当地的灾民，更有那些不顾个人安危赴灾区抢险的士兵志愿者。他们谱出了一支支动人的生命之歌。
以前总是抱着一种愤世嫉俗的心态看待这个社会，也会犯一些人云亦云的错误，更多的是年少轻狂，以为凭一股热血就可以潇洒的立于社会。真正的进入社会后才知道什么叫现实，什么叫脚踏实地。真正的强者应是那些宠辱不惊，坦然处社会的人。不可能每个人都能成为人们认为的强者，但至少要做自己的强者。
篇9：中国人失去自信力了吗读后感经典
今天，我读完《鲁迅诗文名篇》中的《中国人失掉自信力了吗》一文，我的脑海里思绪万千，像煮沸的开水一样。
这篇文章大意是这样的：几年前，中国人都相信地大物博;过了一段时间，又希望国联了;最后，就改为一味求神拜佛，怀古伤今了，有人认为中国人失掉了自信力，而鲁迅认为，我们有并不失掉自信力的中国人在。
文章里许许多多镜头使我难以忘怀。当我读到中国人不再相信切实的“地”和“物”，而相信渺茫的国联甚至爬出国联的火坑而坠入一个更黑更深的迷信火坑时，我为当时的中国人感到无限的惋惜又感到无限的愤怒，惋惜的是如果中国人脚踏实地，那么中国说不定会更富强，愤怒的是炎黄子孙的土地上为何有这群“害群之马”。真是一粒老鼠屎，坏了一锅粥啊!当我读到祖国还有一部分“中国的脊梁”—舍身求法、埋头苦干的人时，我又感到一丝欣慰，因为中国还有这批有确信、不自欺的骨干在，庆幸中国还有他们在前仆后继地战斗，战斗......鲁迅先生说得不错：说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
同学们，你愿做那些自欺的人，还是做一个有自信力的人呢?让我们脚踏实地，奋发向前，我我们富强的祖国做出一点贡献吧!
篇10：中国人失去自信力了吗读后感经典
早在初中的历史课上就学过：中国的历史从古代到现代经历了一个开口向上的抛物线。从唐朝的开元盛世到清朝的闭关锁国;后来招致欧洲列强、日本美国的入侵;再到综合国力直逼发达国家的现代中国。而在这个大起大落的过程中，中国人失掉了自信力了吗?
这是一个非常“大”的问题，可能现在世界上最精英的社会学家也难以回答。而鲁迅先生却以此为题，而且说的头头是道、字字在理，真不愧为名家之作。
以鲁迅先生的观点，中国人失掉自信力了吗?是的，但又不全是。所谓“自信”与“自欺”，区别就在于“信”的是真切实际的还是虚无缥缈的东西。在人生的旅途中，一次考试的失利、一次面试的失败、甚至一个鄙夷的眼神都会使我们失去自信力。可以毫不夸张地这样说：几乎所有的人都曾经失去过自信力。那么为什么这个世界会存在不同的等级、不同的阶层呢?原因在于有的人重新找回了“自信”;而剩下的人则找到了“自欺”。正如当年的中国——信过“地”和“物”，信过“国联”，却从来没有信过“自己”。失去了自信力之后，居然迷信于“国联”的力量，又失去了他信力。最终导致了“求神拜佛，怀古伤今”，彻底步入“自欺”的深渊之中。好在一代一代“埋头苦干、拚命硬干、为民请命、舍身求法”的伟人们前赴后继、锲而不舍地又把中国给拉了出来。而这些伟大的人们，就是鲁迅先生笔下的“中国的脊梁”。
正是这些有恩于中国的伟人们，有的得以名垂青史，为后人所瞻仰。而更多的则被黑暗彻底吞没，从这个世上消失了。他们曾经存在过的唯一证据，就是中国的黑暗越来越少，而光明照亮的角落越来越多了。
这些民族的筋骨、国家的脊梁是有自信力的。他们的自信和某些人整日生活在颓废之中、千方百计蒙骗自己形成了鲜明的对比。我们的国家之所以能有今天的强盛，和他们的舍生忘死、他们的为民请命是分不开的。
任长霞、焦裕禄、雷锋……一个个名字，熟悉而响亮。他们共同筑成了新时代的长城，让每一个中国人都生活在自信而不是自欺之中。他们的精神鼓励着我们、鞭策着我们，从某种程度上来说，保护着我们，伴随着每一代中国孩子一起长大，一起成熟，一起努力奋斗着，为了证明一句话——中国人没有失掉自信!
篇11：黑夜彩虹—寻找失去的自信
黑夜彩虹—寻找失去的自信
(一)
窗外飘起了蒙蒙细雨，一丝爽朗的清风，偷偷地溜了进来，轻轻地撩起我的头发。我望了望漆黑一片的窗外，搁下手中马不停蹄的笔，径直往屋外走去。
从小便喜欢在细雨中漫步，风与雨的洗礼往往能让我的头脑异常清醒。“欣赏”着马路上盛开的五彩缤纷的“伞花”以及“花朵”下赶路的行人，心里总是暗暗发笑，觉得他们破坏了这凄美的雨景。而不去理会他们投来的异样的目光――毕竟这不是他们所能理解的。当你看到一个衣衫单薄却又没有撑伞的男孩独自风雨中漫步，你又会作何感想呢?
街道两旁的路灯散发着微弱的亮光，在我的眼中闪烁着一种朦胧的神秘感。卸下了那整天“骑”在鼻梁上的两片厚玻璃，似乎重新拥有了久违的轻松。
然而，今天的我却怎么也快乐不起来。
心中，涌起了一股莫名的惆怅。
(二)
“――明天的英语测试，我……”
心在下沉，下沉，下沉――坠入了万劫不复的深渊。
天，像是被一把利剑劈成两半。
耀眼的强光过后，接踵而来的是――
一声雷鸣!
雨像着了魔似的，铺天盖地地向我打来。
风也如同一匹脱了缰的野马，几乎要将我的身体撕裂。
我没有动――任凭风吹雨打。
我想：是该好好地反省一下了。
不知从何时起，我开始对自己的能力产生了怀疑。也许是在屡战屡败的测验中迷失了方向;或许是在与同学们的交谈中，失去了自我;还是我自己真的不行?我不知道，我真的不知道……
雨，丝毫没有停下来的意思;
风，也不想停下它匆忙的脚步。
我仍然一动不动――任凭雨水湿透了我的衣裳，风，动摇着我的双腿。
……
我两眼发黑，双腿一软，瘫倒在地上。
(三)
“妈，雨水好凉，我好冷。”
“孩子，你要记住：判断一样东西不能只看它的外表，最重要的是它的.实质。就拿这风和雨来说吧，也许狂风暴雨总是给人一种冷酷的感觉，但在暴风雨中思考问题，却能使人异常的冷静。其实，风和雨是大自然赋予我们的朋友，它们往往能在你最失意的时候陪伴你，提醒你。你要好好地听从它们的“教导”，知道吗?”
“嗯，我知道了。”
(久久的沉默……)
“妈，为什么白天雨后有彩虹，而夜晚却没有呢?”
“有雨就会有虹，不管是白天还是黑夜都是一样。只是并非每个人都能看到夜色中的彩虹罢了。”
“为什么?为什么有的人看不见黑夜彩虹呢?”
“黑夜彩虹只属于有自信的人。只有心中充满信念，相信黑夜也有虹，那么，总有一天，你会遇上它的。”
“噢，我明白了。妈，从今天起，我要做个既听话懂事，又充满自信的孩子。那我就可以看到黑夜彩虹了。”
“乖孩子，你要记住今晚你说过的话，好好地记住，知道吗?”
“是的，妈。”
(镜头切换)
“妈，你不要死，你不能死!我离不开你!别丢下我!妈――”。
“孩子，记住你对妈的承诺，牢牢地记住!”
“妈――!”
……
(四)
风雨中，仍是孤伶伶的我。
雨，渐渐小了。
风，缓缓停了。
我站起身，径直朝远方走去。
遥远的天边，架着一座桥，七彩的桥……
篇12：中国人没有失去自信力的作文400字
鲁迅先生的《中国人失去自信力了吗》一文深深震撼了许许多多的中国人，使我们从沉睡中觉醒，我想问中国人的自信力在哪？中国人真的失去自信力了吗？
在中国历史上，涌现了许许多多的英雄人物，他们的英雄事迹深深感染着我们。我们学习他们的精神，我们传承他们的精神。
雷锋，全心全意为人民服务的典范，作为一名普通的中国人民解放军战士，雷锋在短暂的一生中帮助了无数人。一部可歌可泣的《雷锋日记》令无数读者为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代中华儿女。
雷锋身上所具有的大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气，这便是中国人没有失去自信力的.最好写照。
王进喜，甘肃玉门人，中国石油工人的代表，他为祖国石油工业的发展和社会主义建设立下了汗马功劳，创造了巨大的财富。
除了物质的财富，他还为我们留下了精神财富——铁人精神。铁人精神是“爱国、创业、求实、奉献”。大庆精神是人格浓缩，是中华民族精神的重要组成部分。这便是中国人没有失去自信力的最好体现。
从古至今，还有许许多多像雷锋、王进喜这样的人格存在，他们便是中国人没有失去自信力的最好体现。
篇13：中国人失去自信力了吗语文教案
教学目标
(1)引导学生认识鲁迅先生在本文中是怎样以一个阶级论者、以一个共产主义者的眼光来对敌人和有害事物的迎头痛击，并大张伐挞，从而置敌人于死地。
(2)结合当时的社会背景，深切体会文中的某些语句、文段的深层含义和所隐指的具体内容。
(3)认识并初步学习杂文这种文艺性论文，理解鲁迅的杂文的社会作用和实际意义。
(4)认真领会鲁迅杂文的强大说服力及其严密的逻辑性。
(5)通过学习鲁迅先生的作品，树立并具有坚定的民族自信心。
教学重点：
1.体会鲁迅的忧患意识和爱国精神。
2.理解重要语句的深层含义。
3.学习文章的写作技巧。
教学过程
第一课时
一、导语设计：
有人说，新世纪的第一年——是“中国年”，申奥成功、加人WTO、国足出线等等，喜事不断，中国人感到从未有过的幸福、自豪;然而，70多年前的中国是怎样的面貌呢?那时的中国人又是怎样的精神状态呢?当时，有一位思想的巨人、顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这一切，一次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵——他，就是 鲁迅 先生。今天，我们来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》(板书课题)，看看我们能从中得到什么新的启发，学到怎样的做人、作文的方法。
二、检查预习情况：
(1)解释下列词语：
玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。
渺茫：因没有把握而难以预期。
诓骗：用谎话骗人。
怀古伤今：怀古，追念古代的事情。
为民请命：请命，代人请求保全生命或解除困苦。
(2)简介“九•一八”事变与本文的写作背景。
1931年9月18日 ，日本帝国主义突然向沈阳进攻，蒋介石下令不许抵抗，国民党军队不战而逃，不到半年，日本帝国主义就占领了我东北三省。而国民党政府腐败无能，采取不抵抗政策，“南京政府束手无策”“单会去哀求国联”，“国联”即“国际联盟”的简称，是英法等帝国主义国家瓜分世界和调节相互矛盾，于19成立的国际组织。鲁迅指出“国联却正和日本是一伙”。
“九•一八”事变后，国民党政府多次向国联申诉，要求制止日本帝国主义的侵略，但国联采取了袒护日本的立场，它派出的调查团到我国东北调查后，在发表的《国联调查团报告》中，指出日本发动“九•一八”事变并非“合法之自卫手段”，但居然承认日本在中国东北的特殊利益，国联对日本的侵略不采取任何制裁的措施。蒋介石向国联哀求，实际上就是向日本帝国主义哀求，充分地揭露了蒋介石屈膝投降的奴才相。
哀求国联无效后，一些国民党官僚和“社会名流”，以祈祷“解救国难”为名，多次在一些大城市举办“时轮金刚法会”等，“一味求神拜佛，怀古伤今。”因此，在当时有些人便散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。
针对上述情况鲁迅于 1934年9月25日 ，正是“九•一八”事变三周年之后，为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心写了这篇文章。
题目“中国人失掉自信力了吗”是一反问句，意即中国人没有失掉自信力。
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的作品很多，有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，诗歌集《野草》，杂文集《二心集》《而已集》《南腔北调集》《且介亭杂文集》等。本文选自《且介亭杂文集》。
⑶驳论文简介。
本文是一篇驳论文。这种文体一般是先指出对方错误的实质，或直接批驳(驳论点)，或间接批驳(驳论据、驳论证);继而，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。从广义上来看，这又是一篇杂文，杂文短小精悍、写法灵活。鲁迅的杂文有“投枪”“匕首”之喻，由此也可窥见鲁迅杂文风格之一斑。
三、整体把握，理清思路：
指名学生朗读课文，要求思考文章的论证层次。
第一部分(1、2自然段)：摆出对方的论点和论据。
第二部分：批驳敌论。
第一个层次(3—5自然段)驳论敌论论证;
第二个层次(6—8自然段)驳敌论论
第三部分：号召广大中国人民要分清是非，向英雄人物学习，积极投入革命的洪流中去。(9自然段)
四、阅读第1、2段课文，回答下列问题：
(1)这两段话中，揭示了对方什么谬论论点?什么论据?哪些语句最富于讽刺意味?
[明确]谬论论点：中国人失掉自信力了。
谬论论据：两年以前，我们总自夸着“地大物博”;不久就不再自夸了;现在既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了。
其中“只希望着国联”“改为一味求神拜佛，怀古伤今”等句最富于讽刺意味，揭露了国民党政府面对日本侵略“只会哀求国联”，采取坚决不抵抗政策的卖国投降的本质。
(2)文中反复承认“是事实”“也是事实”“却也是事实”，与原文的批判有什么关系?
[明确]有着前后照应的关系。
五、阅读文章3～5段，思考：写驳论，要善于寻找批驳的“突破口”，所谓“突破口”，就是对方谬误的薄弱环节，抓住了它，就能击中要害。联系全文，想一想，为什么本文以反驳对方的论证，即指出其沦据不能证明论点为“突破口”?
[明确]因为谬论论据都是被作者给予肯定的事实，谬论论点表面看上去似乎也正确，那么要想驳斥这——观点，最好的方法自然是揭穿对•方的论据与论点之间没有内在的逻辑联系，即驳论证了。
六、总结、扩展
本节课着重分析了课文的逐层推进的论证层次，找出了谬论论据和论点及驳斥方式。
七、布置作业
继续阅读课文，找出作者的正面观点。
第二课时
(一)明确目标
在整体把握课文的基础上，研讨课文三、四部分。
(二)整体感知
文章在批驳对力•论证的基础上作了正面立论：“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑”。
(三)教学过程
1.指名朗读6～8段，要求学生思考：文章在批驳对方论证的基础上提出了什么样的观点?
[明确]文章6～8段间接驳斥了对方的论证，即谬论论据上所说的“自夸”“只希望国联”“一味求神拜佛，怀古伤今”的是不能代表当时广大人民利益的国民党官僚和所谓的“社会名流”。他们不能算真正意义上的中国人，他们是中国的败类。
而真正的中国人在国难当头时，应是“埋头苦干”“拼命硬干”“为民请命”“舍身求法”的，我国自古以来就不泛这样的人，他们才是“中国的脊梁”，“他们有确信，不自欺;他们在前赴后继的战斗。”在此基础上作者提出了正确的观点：“说中国人失掉了自信力，用以指一部人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。”
2.你能举出一些具体事例来证明作者的观点吗?
[举例]“九•一八”事变后，中国共产党于 9月20日 和22日连续发表宣言，提出“组织群众的反帝运动，发动群众斗争，反抗日本帝国主义的侵略”的战斗号召。在党的号召和领导下，全国掀起声势浩大的抗日运动，坚决反对蒋介石政府的不抵抗政策。1931年9月至12月，曾发生三次规模很大的学生请愿运动。
3.作者指出应如何评价中国人?齐读文章最后二段。
“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”
4.鲁迅为什么反复强调“中国人的脊梁”?
[明确]因为只有称得上“脊梁”的才算得是真正意义的中国人，为人民着想，代表最广大人民的利益，永远也不会失掉自信力。评价中国人应该去评价这部分人，在当时只有中国共产党和广大的抗日军民才能算是“中国的脊梁”，而不是开头提到的“自夸”“只希望国联”“一味求神拜佛，怀古伤今”的国民党官僚和“社会名流”。文章最后再次强调了上段所立的观点。
5. 哪些人是“中国的脊梁”? 为什么称为“中国的脊梁”?
一种是不求名利，埋头苦干，创造社会财富和灿烂文化，推动历史前进的广大劳动人民和创造发明家。如毕升、李时珍等。一种是不怕流血牺牲，起而反抗反动统治的革命者和坚持抗战抵御外侮的民族英雄。如陈涉、李自成、洪秀全、岳飞、文天祥等。一种是代表人民利益，不顾个人安危，为解除或减轻人民疾苦而奔走呼号，为民请命的人。如杜甫、白居易、关汉卿等。一种是历尽艰辛，奋不顾身，探求佛教教理的人。如法显、玄奘等。
这就是“中国的脊梁”，是用比喻形象地对在历史上起过进步作用的人的高度评价。
(四)总结、扩展
本文以驳论证的方式逐层推进地批驳丁“九•一八”事变三周年后，有些人慨叹的“中国人失掉自信力了”的谬论。揭露了国民党政府的卖国投降本质，肯定了中国共产党及其领导的广大抗日军民所作出的巨大贡献。
文章语言犀利、带有强烈的讽刺意味，如“一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。”作者指出还是一种“自欺力”，揭露了蒋介石“坚决不抵抗”的卖国投降本质。
课后请同学们阅读与本文背景相关的鲁迅的另一篇驳论文《“友邦惊诧”论》，学习其驳论点与驳论据的方式。
(五)布置作业
整理完成课后练习
板书设计
篇14：中国人失去自信力了吗语文教案
鲁迅 论据是真，但不能证明论点
错误 直接反驳 正确
敌：中国人失掉自信力了间接反驳我：我们有并不失掉自信力的中国人在
教学反思：
这一节课，充分感受了鲁迅先生的爱国热情。在“九一八”事变后，全国上下一片悲观，鲁迅先生洞悉先机，发出中国人应该自强自信的呐喊!在当时的社会曾大大鼓舞国人的士气，应注重本课的现实意义。当这一切过去，你们将成为“新中国的脊梁”，相信自己，你们将赢得胜利，创造奇迹。
篇15：失去作文
失去每分每秒都在发生，有形的、无形的、珍贵的、不起眼的，不管你失去的是什么，最重要的是该如何面对它。
“失去”，是什么？他或许有个很硬的解释，但对于每个人有不同的意义，对我而言，它代表的是：有一样东西，它可能是无声地或有声地从我身旁消失，当我发现时，它早已不在我身边了，这时心中总会感到忧伤。其实，失去并不见得是件坏事，在你还没看清它之前，你又怎么能够判定它是福还是祸呢？在你还没了解它之前，你 又怎么能知道它带给你的是正面的还是反面的影响呢？
人不能总是往坏的角度看，每件事它都有两个面，而决定向哪一角度看，是我们自己 的心，“失去”也是一样，或许在那当下，你会认为那是件悲伤的事，但在另一方面，却是在使你成长，就像我同学，因为她的个性而失去了她的.好友，在她调整个性后，她学会更用心的对待别人。老实说，有失必有得，“塞翁失马”的故事不也是如此吗?
我认为，表面上，“失去”披着一件忧伤的外 衣，当它脱下外衣后,会看到它的内心不是黑暗的，而是光明的！失去是痛苦的、惨忍的，那都是悲观者的想法，唯有向乐观看齐者，才会了解它的内涵！所以，失去时回头望，会看见光明也正在向你招手！
请别害怕失去，因为失去什么，也会学到什么,活在当下，就不会害怕失去，最重要的是，当你面对失去时，请用微笑欢迎它，别用泪水伤害它。
篇16： 失去后作文
失去后作文
珍惜所拥有的，不要再想所失去的！
年少的我们，冲动的我们，轻狂的我们总会犯下一些荒唐的错误，失去了原本拥有的才知道那些原来对我们那么重要。
妈妈的妈妈叫外婆，爸爸的妈妈叫奶奶。”就像背儿歌，知道您是爸爸的妈妈称呼为奶奶，却没有好好爱过您。一声声的“奶奶”，不知叫了多少遍，却总是消散在风中。
记得小时候每次过年，我都会去看您，目的，几乎都是为了压岁钱。见到了您，甜甜地喊了声奶奶，还没等您眉笑颜开地回答，就伸出双手喊着压岁钱，但你似乎从不生气，总是笑盈盈地递给我早已准备好的红包，我高兴的转身离去，却没注意到您僵在半空中想要抱住我的.布满皱纹老茧的双手。
后来，慢慢长大了，过年时，因为路途遥远，总是用学习工作忙做挡箭牌，推辞了您的邀请，总想着有时间在好好补上。可在漫漫长夜，想起您的笑容，我想过跟爸爸说去看您，但不记得什么原因作罢，想着下次吧，明年吧，时间还多呢。时间就这么过去了，穿过了我的童年，掠过了您脸上的深纹，也穿过平静的湖水，泛起波澜。
当我知道您得了肺癌时，您已经住院了，一推开门，扑面的是医院特有的浓浓的药水味，您正躺在洁白的病床上，苍白的脸几乎和白色枕头融为一体，两颊已经凹进去，高高的颧骨很突出，用“瘦骨嶙峋”描述一点不为过。我几乎认不出来那是爱笑的奶奶。似乎是感觉到了有人，您睁开了眼睛，看着我扯动着嘴唇，苍白却慈祥的笑容。我走过去您竹骨似的手轻轻握着我的，轻轻地拍着，说起了话。以前，因为您讲的是地方话，我几乎听不懂您在说什么，每次都是爸爸当翻译家，也是因此，我并不喜欢和您说话，总是敷衍般地应付您。也许是认真听的缘故，这次，我听的非常清楚，听到您感叹地说“孙女长大了”，听到您说“孙女有出息了”……听到眼睛都湿润了。
奶奶，终究还是不能陪您多久。只是呆了几天就匆匆回去，记得临走前安慰奶奶说，有时间一定再来看她。回去没有多久，我的生日到了。
那一天，应该是我这几年来最深入骨髓的一天。就在我吹完蜡烛，许完愿，端着蛋糕准备享受时，电话铃响了，很急促。妈妈接起了电话，我看见她的脸色越来越苍白，眼睛越瞪越大，妈妈失魂落魄地挂了电话，像木偶似的转身，“你爸爸来电话，说你奶奶，去世了。”“啪”，蛋糕掉在地上一塌糊涂，就像我的心也一塌糊涂，我的耳边只回荡着“你奶奶去世了”的回音。我们当晚就赶了过去，没想到，“再来看奶奶”的承诺竟永远不可能实现。
一切都是麻痹的。麻痹地进行着所有的礼仪，麻痹地看着哭的死去活来的人们。转头看着透明棺材里静静躺着的奶奶，还是慈祥的微笑，平静的面孔，就像睡着了，期限却是永远。
不知道是不是掩饰自己的哀伤，稀释自己的泪水，烧纸时我不断地把纸扔进火盆，火越烧越旺，淹没了我的视线，烟熏得我直掉眼泪，可是这眼泪为什么总也止不住？烟雾中，和奶奶的画面一直回放。原来，能和奶奶在一起的时间很多呀，可为什么我和奶奶的温暖记忆那么少呢？人总是在失去后才懂得珍惜，呵呵，说的太对了。现在我才在后悔，后悔为什么不珍惜和奶奶在一起的时光，浪费了那么多那么多的时间，明日复明日，我们和亲人在一起的时间还有多少呢？我们不能奢求未来，更不能埋没于过去，只要现在，珍惜现在和最爱的人在一起的时间，那么就算彼此永远的分开那也绝不会后悔。
一阵风吹来，吹醒了我，就像梦醒了，奶奶，我明白了，就让我带着您的爱与爱的人珍惜现在的时光吧。
纸的灰烬随风飞舞，带着与奶奶的过去，未知的未来，消逝在静谧的天空……
现在想拥有的，就是刚失去，原来拥有的！
篇17：假如失去作文
漆黑的夜晚，万籁俱寂，连风儿也睡过去了，我静静地躺在床上，久久难以入眠。
朦胧中隐隐约约听到了楼上楼下人们走动的声音。时而轻快敏捷，时而稳重缓慢；时而短促得像踩在钢琴上的节奏，时而浑厚得像被雨点打击的大鼓声。
下意识地睁开双眼，我来到一个陌生的世界，恰似有形却无形。黑暗像是一扇紧闭的大门，将我无情地关在光明的外面。我的世界永远是一片漆黑，死气沉沉。刹那间，我的血管中沸腾的热血在急速地凝聚，我的心冷了，像块冰。
凭着自己的记忆，我独自摸索着来到楼顶的空旷场地上，寂寞的'我扶着栏杆，身临其境，不禁想起昔日的黎明美景。
远处有尚未活动的村田农舍，一块块方形的田地整齐紧密地铺在一起，阡陌交通，鸡犬相闻。不知不觉，太阳早已初露锋芒，羞涩地躲在远处的群山之中。骄傲自信的“铁”公鸡昂首直立在舍前菜园的栅栏上，高傲地戴着火红的鸡冠，向着那胆小腼腆的太阳发出撕裂般的啼叫声，那尖锐的啼叫声像是无形的利刃，划破世界长久的寂寞，仿佛在宣告一场精彩的表演即将开幕。
不一会儿，树林里的小鸟也不耐于清静，开始叽叽喳喳地叫嚷起来，小小的树林里立刻充满了生机，恢复白天的热闹气氛。
我双手扶着栏杆，心脏也在喜悦地跳动着，为自己能够欣赏到大自然的美妙乐章而深感庆幸。小鸟仿佛不会因我的双目失明而冷落我，反而更加热闹地唱着，是在逗我开心吗？还是在鼓励我不要放弃？
暖暖的汗水从我的手心微微渗出，我知道，今天的太阳出来了，真的出来了！我沐浴在温暖的阳光之中，太阳无私地将它的一小部分光芒照射在我的身上，将它的一丝热量注入我的体内，小鸟也有，麦苗也有，青山也有……有几棵古树紧紧环抱在一起，或许是在商讨什么吧。树枝上茂密的树叶把中间的空间团团包围住。可是调皮的阳光还是想方设法地钻进去玩捉迷藏，投射于地面上的是一个个明亮的小光圈，闪闪烁烁。
不知何时，太阳早已熔化了我冰冷的心，一股热流融贯全身，我不再觉得上帝的不公，甚至认为自己是倍受上帝恩宠的幸运儿，小鸟，麦苗，青山……都是。上帝给每个人的恩赐都是平等的，降给每个人的困难也是难免的，它不会厚此薄彼，它只是在考验你，考验你是否有坚韧不拔的毅力，考验你是否有毫不动摇的信心，考验你是否有面对挫折的勇气。
人生的道路说长不过数十年，说短便如流星般划过星际，稍纵即逝。因此我更应该把握美好的青春，珍惜短暂的生命。
我要感谢上帝，尽管它夺走了我的双眼，但是它给了我一个树立信心、重新认识生活的机会，告诉我要珍惜未来。
宁静的夜晚，晚风拂柳。我早已摇啊，摇啊，摇进了梦的港湾……
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