描写感谢您伴我成长的作文（精选13篇）由网友“考拉是只熊”投稿提供，下面是小编收集整理的描写感谢您伴我成长的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：描写感谢您伴我成长的作文
描写感谢您伴我成长的作文
亲爱的妈妈∶
您好！
在我的成长道路上，是您陪伴着我度过的，在我获得成功时，你为我高兴；当我遇到挫折时，你鼓励我，当我受委屈时你安慰我；当我生病时，你照顾我。总之，你是我不缺少的.！
记得在我9岁那一年，一天，我突然觉得胃里不舒服，想吐，但又吐不出来。那时，我脸色苍白，爸爸不在家，这可把妈妈吓坏了，有些不知所措，我有气无力地对妈妈说：“让我休息一下，睡一觉吧。”于是妈妈把我抱到床上，盖好被子，我没多久就睡着了，一直在床边陪我。
当我一觉醒来时，发现妈妈还在我身边，她看到我醒来了，便俯下身子，轻柔地问：“宝贝，觉得好点了吗？”我点点头。说着，妈妈给我倒了一杯热开水，让我喝下，还问我想吃什么，我没回答，她就烧了一锅粥，刚想喂我吃，我就摇摇手说：“不用了，妈妈，我自己来。”妈妈微笑着点点头，这时，我心里暖烘烘的。
母爱是天底下最伟大的，妈妈您知道我有多爱您吗？俗话说：点滴之恩，当涌泉相报。妈妈，我将来一定会报答您的，做个有用的人才！
祝你事业顺利！
您的女儿景怡
XXXX年X月X日
篇2：感谢您陪伴我成长作文
感谢您陪伴我成长作文
我是在二年级的时候从乡下小学转到县城的。
刚刚来到二年级八班时，我总是怯怯的不敢和同学说话，不敢在课堂上举手发言。下课时，我就默默地坐到角落里，是我的班主任白老师一次次走近我、帮助我，给了我信心和勇气。
白老师是我的班主任，他三十多岁，一米八的`个子，常常穿一套黑色呢子大衣，白白的皮肤，宽宽的额头上没有一丝皱纹，头发梳得一丝不苟，大大的眼睛，高高的鼻梁，帅气而严谨。
有人说，老师是园丁、是父母，我在我的班主任身上深深体会到了。记得我刚转学过来时，拼音学得很差，字也写得很潦草，平时上课很吃力，白老师发现了，先教我从拼音学起，从单韵母到双韵母，再到声母。他一遍又一遍地教我，直到我完全记住，知道如何应用。然后他又抓我的书写，一笔一画手把手地教我。虽然现在我的字写得还不够漂亮，但是我一定会努力让自己的字越写越好。
我现在已经是四年级的学生了，两年来一直是我的班主任给我勇气、给我信心，让我在学习中不断地进步。在这里，我想对他说一声：“老师，您辛苦了，感谢您一直以来的陪伴！”
篇3：感谢您陪伴我成长四年级作文
感谢您陪伴我成长四年级作文
我是在二年级的时候从乡下小学转到县城的。
刚刚来到二年级八班时，我总是怯怯的不敢和同学说话，不敢在课堂上举手发言。下课时，我就默默地坐到角落里，是我的班主任白老师一次次走近我、帮助我，给了我信心和勇气。
白老师是我的班主任，他三十多岁，一米八的个子，常常穿一套黑色呢子大衣，白白的皮肤，宽宽的额头上没有一丝皱纹，头发梳得一丝不苟，大大的`眼睛，高高的鼻梁，帅气而严谨。
有人说，老师是园丁、是父母，我在我的班主任身上深深体会到了。记得我刚转学过来时，拼音学得很差，字也写得很潦草，平时上课很吃力，白老师发现了，先教我从拼音学起，从单韵母到双韵母，再到声母。他一遍又一遍地教我，直到我完全记住，知道如何应用。然后他又抓我的书写，一笔一画手把手地教我。虽然现在我的字写得还不够漂亮，但是我一定会努力让自己的字越写越好。
我现在已经是四年级的学生了，两年来一直是我的班主任给我勇气、给我信心，让我在学习中不断地进步。在这里，我想对他说一声：“老师，您辛苦了，感谢您一直以来的陪伴！”
篇4：描写读书伴我成长作文
从小书就是我的好朋友，它一直伴着我一起长大。
记得刚上幼儿园的时候，我很好动、调皮，而且认的字很少，妈妈为了吸引我，给我买了很多好看又好玩的书，有《大谜宫》、《视觉大发现》、《365天睡前故事书》等，白天我会安静地坐在凳子上走谜宫或者和小朋友一起在《视觉大发现》里找东西，晚上睡觉前妈妈会读故事给我听。
后来我慢慢地在很多书中和玩中认识了很多的汉字，中班的时候，妈妈又给我买了很多书，有《巧虎乐智小天地》、《全脑开发100题》、《迪士尼汉字乐园》、《小故事大道理》等，我慢慢地会自己读题做各种游戏题，晚上睡觉前也慢慢地由妈妈给我读故事书变成了我给妈妈读故事书。
随着我一天天地长大，书也越来越多。
上小学后，我开始读各类厚厚的书籍，有《儿童十万个为什么》、杨红缨的《笑猫日记系列》、《查理九世》全套、《宇宙探秘》等，我被书中的科普知识、侦破探案情节、深刻道理深深地吸引了。
我看了很多书，也增加了丰富的课外知识和道理。
我喜欢读书，书永远是我的好朋友。
篇5：描写读书伴我成长作文
我从小就喜欢看书。
听爸爸说，那时我还在牙牙学语地时候就每天缠着爸爸妈妈给我讲故事。
他们都讲得口干舌燥了，我还不罢休。
上幼儿园时，尽管我认识的字并不多，但我能自己读书了，要是遇到不认识的字就做个记号拿去问家长。
直到现在我还坚持阅读，原因只有一个，因为我认为书是一种精神粮食，只有把它一点一点的消化了，才能获取知识。
我读过许多作家的书，如：汤素兰的《笨狼系列》，阳光姐姐伍美珍的《我的同桌是班长》，晓玲叮当的《笑笑鼠》、《叮当的魔法》······
但我最喜欢的还是幽默大师——周锐爷爷的.书。
周锐爷爷写的书有个特点：他写的文章全都是既生动又有趣，而且幽默的，富含了许多儿童的天真。
我最喜欢的是周锐爷爷写的《中国兔子德国草》系列的书，听周锐爷爷说这套书里的主角出生在德国，是在兔年生的，但他是中国人，不过定居在德国，连起来就是一只中国的兔子吃德国的草，所以周锐爷爷才会取这个书名。
这套书里的主人公有两个名字，他在德国叫爱尔安，在中国叫顾页威。
他的学习也是顶呱呱的，经常得1分(在德国1分等于中国的满分)。
他在家里也是十分乖巧的。
同学们，书中自有黄金屋，书中自有喜、怒、哀、乐。
让我们以书为友，让我们与书一起成长，让我们在书中学会做人!
篇6：描写环保伴我成长作文
“保护环境，就是保护我们人类自己。”然而遗憾的是，在这全世界轰轰烈烈的环保大形势下，我国的环保工作却相当滞后，甚至真的出现了沙尘飘上北京城的“壮观景象”。究其根源，我看除了自然原因外，国民素质不能不说是一个极其重要的因素。
前几天在杂志上看到一则见闻，在美国的一个中国留学生，外出郊游时，出于新奇，在野外摘了一朵漂亮的花，可出人意料的是，她竟遭到了同行的美国朋友的严厉指责。后来她在美国住得久了，才发现差不多每个美国人的环保意识都那样强。她很感动。我也很感慨。不过我感慨的是我们中国国民的种种迥然不同的举动。同一本杂志刊载了另一个故事，几位大学生暑假到贫困地区义务执教，恶劣的环境和粗劣的饮食他们都不在乎，他们想用知识提高孩子及村民的认识。然而，他们看到的是，村民们成群结队去偷木材，护林员稍加制止竟被绑在了电线杆上，几十号人蜂拥而上，拳打脚踢。孩子们竟然也说：“林场那么多木材留着干什么?……”
现在我们应该知道究竟是什么让我们周围的土地以惊人的速度荒漠化，让我们周围的沙丘每年吃掉一个中等县，让我们曾经引为自豪的风景区艾比湖这“绿色迷宫”变成荒漠的原因了吧，人类是万物之灵，对己对人对子子孙孙负责的起码的良知还是应该有的吧。短视的人们，快从眼前的利益诱惑中挣脱出来，看一看在沙尘暴中死亡的生命，看一看一个个让人触目惊心的数字，思考一下：我们是不是该做点什么，为别人，也为自己。
想千万设百计提高国民的素质，乃当务之急。我们期待着人人宣讲环保，人人实践环保的那一天。
环保，你该不会真的成为我们心中永远的痛吧?
篇7：描写阅读伴我成长作文
人的成长离不开书，读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。回首稚嫩的我，面对读书，一片茫然，然而再走几步，边摸索到了读书的路；待我成熟了些，读书是我努力争取的钥匙，因为我知道它可以帮我解开人生的难题，从小我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。书总是从我们年幼时，便开始使我们小小的世界，变得丰富多彩，这么多年过去了我阅读过的各色的名著，比如是《三国演义》、《水浒传》《西游记》中的人物形象仍令我记忆犹新。再有《钢铁是怎样炼成的》、《假如给我三天光明》、《狼王梦》一本本好书都深深地吸引着我,让我回味无穷.其中《钢铁是怎样炼成的》,书中主人公保尔·柯察金那种坚强的意志深深地打动了我,教育我要在困难面前树立信心;《假如给我三天光明》,书中主人公海伦·凯乐接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的.光明面,最后又把慈爱的双手伸向全世界,深深地感动了我,让我在困难面前要怀有一颗不屈不挠的心.
记得小时候，一个人在家的时候，就喜欢读书，沉浸在书的世界，仿佛整个世界上只有呼吸声。忘怀了世界，也忘怀了自己。仿佛自己和他们身处同境。仿佛看到了“读好书，读书好，好读书。”好的书籍对一个人的一生影响很大，而书籍的海洋又是那么那么的辽阔，无边无际，应从小开始读书。书把智慧无私奉献的给了读者，它让我进入了一个又一个的欢乐国度与神秘海洋。他让我在书中懂得什么是善、恶、正义、邪恶、让我知道了历史的兴衰与和平，民族的团结与灾难。它像一块吸铁石牢牢的把我吸住，我一捧起来就爱不释手，跟着主人公一起欢笑，一起流泪，走进他们的世界中，是我最快乐的事书籍、报刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不断的给我鼓励。
书看的多了,我感觉的到,我的心灵也越来越充实了,脑海里也洋溢着对书籍的回味.然而,看书的过程中,也不是每一本书都能给予我欢笑的,常常有些书能够催人泪下,将我的思绪牵入悲伤的旋涡中.曾经读过那本<<三毛流浪记>>,当时只觉着很有趣也很离奇,但在我之后重读的时候,却情不能自已的落下几滴泪水,感到无限的悲伤,三毛的遭遇另我同情,更深深的体会到相比之下,我的幸运是难能可贵的.我更加珍惜我的读书机会了，我觉得每一本书都可以令我成长，获得生命里最真实的快乐。所以，每每我阅读一本书时，我不单单把从书里汲取的知识和经验记在脑子里，我发现有些东西会随着时间被我遗忘，我必须用笔把这些财富记录下来，这样我才能学以致用，受益终身。这个习惯现在我依然坚持着，这也是我给自己的一个诺言，我必须恪守。
汉代学者刘向曾经说：“书犹药也。善读者可以医愚”。但是,我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。书籍能够帮
我解答了这一切.我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书，才能多长见识”的信念。
读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗？要实现这个目标，不仅需要青少年努力，更需要我们身边每个人蓄积力量。好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！ 我爱读书,是因为它带给我快乐,带给我知识.他就像一位伙伴,一位导师,陪伴着我,引导着我快乐的成长.我们生活中需要精神食粮来充实自己的生活.
篇8：妈妈感谢您陪伴我作文
妈妈感谢您陪伴我作文
“世上只有妈妈好，有妈的`孩子像块宝。”这句话说的没错，妈妈从小陪伴我们，陪伴到现在，她是多么辛苦。
记得我上小学三年级的时候，每天回到家，都是做好每天必须做的事后，就会坐在沙发上悠闲地听歌，打游戏，直到妈妈回来的时候我才上床睡觉。可是，在荷花开得满池塘七月，也就期末考试的那个月份，就和其它月份不一样了。回家后，做完事了，妈妈也回到家了，她就让我做练习，她又辅导我学习，妈妈也有自己的作业，可她为了我，把自己的作业留到等我睡的正香的时候才做，可是，那时候已经是深夜。妈妈那么晚睡，又那么早起给我做早餐，妈妈一定困极了。
在考试的那一天，我准备走出家门去上学，妈妈就对我千叮咛万嘱咐地说“欣潼，一定要考个好成绩回来哦，考好了，奖励你，”经过妈妈的细心辅导，我得到了一个好成绩。在出考试成绩的那一天，我回到家，只见妈妈拿着手机，嘴巴弯成一个半圆。妈妈看见我，开心地跟我说道：“欣潼，这次考的不错，语文98。5分、数学100分、英语98分，全班总分第一哦！真棒。”我说到：“这个成绩应当是妈妈您的，因为您每天都会辅导我学习，让我做好练习，不顾一切想把我的成绩提高，感谢您妈妈。”那天，我和妈妈都很开心。
妈妈，我爱你，感谢您的陪伴，I Love You！
篇9：感谢您，让我们成长作文
感谢您，让我们成长作文
岁月匆匆，师爱在我的人生的沙滩上留下了点点痕迹，有的模糊不清，有的`仍清晰可见。
他，一名姓张的主任老师，新教我们数学，咋一看，神情有点严肃，身体有点肥胖，可在我眼里他却不同于以往的老师，因为他在不到一个月的教学中，让我们成长了许多。
他很幽默，枯燥乏味的数学课堂常常会引发一阵阵的欢笑。“你们再不写名字，我可就要帮你们改名换姓了！”看着他半带严肃的神情，听着他似有责备的话语，班上不由自主地爆发出一阵欢笑。笑罢，便有一位同学悻悻地上跑上去领试卷，此后，便再也无人不写名字。他能把幽默带入课堂，让我们在快乐中收获。
他很认真，总是不厌其烦地为我们讲解重难点。即使已重复过多少遍，在课前他仍会把它工整地写在白板上，引导我们复习回顾上节课的知识。他把认真的工作态度带入课堂，让每堂课都有声有有色。他教会我们，无论做什么事都要一丝不苟，避免去犯一些不必要的错误。
他很宽容，总能为我们保留那一点点自尊心。有时学生自制力不强，有的会走神，有的会做小动作，有的还会讲小话。此时，他不会大声呵斥，而是若无其事地走到你的跟前，轻敲桌子，提醒你认真听课；或者提高嗓门，提醒你注意力要集中。他教会我们，对人要尊重。
他很正直，对每一个学生都没有偏见。他告诉我们，由于学生的智力和接受能力的不同，学生的成绩也有好有差。经过他的耐心辅导，很多原来在分数及格线徘徊的学生，现在一下子进步了很多。对于学生的成绩，他没有去怀疑，对于我们，他更多的是信任。他教会我们，对于他人，要用信任代替质疑，不要用有色眼光去看待他人，因为每个人的本性都是善良的。
在广袤无垠的黑夜里，点点星星闪亮了夜空；在浩瀚的知识海洋中，您的循循善诱开启了我们的心灵之门。在此，千言万语汇聚成一句话，感谢您，张志云老师！是您让我们不断成长。
鸟儿感谢翅膀，是翅膀带它飞翔；小草感谢阳光，是阳光温暖它成长；学生感谢老师，是老师带领我们踏上人生的道路。当我们拥抱成功，享受欢乐时，别忘了老师为我们付出的努力。因为他们，我们才飞得更高更远。
篇10：有关描写友谊的作文:友谊伴我成长
友谊是多姿多彩的，有时它是红的，有时它是黑的，有时令人开心，有时也令人伤心。【评：开篇点明中心，“友谊多姿多彩”，而统领全篇。】
我是一个善于交朋友的人，从幼儿园到现在，我从来都不缺少朋友，朋友给我带来了快乐(，也给我带来了)和烦恼。【评：友谊能给人带来快乐，也能给人带来烦恼，进一步说明友谊的双重性。】
记得在幼儿园的时候，我有一个好朋友，他的名字叫做陈佳博，我们俩(经常)在一起玩耍，玩得很开心，滑滑梯、钻山洞、荡秋千……我们玩得不亦乐乎。那时候，我觉得这份友谊有点橙色的。【评：在幼儿园，“我”和朋友在一起玩得很嗨，因而说“友谊有点橙色的”。】
我渐渐地长大了，开始上小学了，我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩，还跟他们一起学习，互相帮助，共同进步。有一次(数学)考试，(我)来到了别的班级。(监考)数学老师发下了试卷，我想从文具盒里拿出铅笔，里层没有，外层也没有，我一下子懵了。(上学前，)要是(能)仔细检查一下文具盒(，那)该多好啊!看着同学们在聚精会神地答题，我心急如焚，这时我多么盼望出现奇迹：一支笔从文具盒里突然跳出来。我站立不安，东张西望。我的好朋友张立强看到了我的神色不对，就问我怎么了。当他知道这件事时，他(毫不犹豫地)就从文具盒里拿出了一支削好的铅笔递给了我。我用这支铅笔答卷，(还)得了满分，我从心里感谢赵立强。这时的友谊具有爱心的红色。【评：在“我”遇到困难的时候，是朋友帮助了“我”，因而说“友谊具有爱心的红色”。】
有时友谊也会出现灰色。有一天，我和好朋友谷一博闹矛盾了，事情是这样的：在上体育课的时候，站排他在我的前面，老师喊向前看齐，(可)他向后使进(劲)一撞。我没有注意，扑通一下，我坐在了地上。我大喊一声：“你干什么?”他说自己不是故意的，我认为他在说谎。于是，我们俩就争吵起来，然后好多天见面不说话。一天早晨，他站在我的面前，说：“对不起，请原谅!”看他承认了错误，我就原谅了他。如果这件事(得)不(到)解决，(那么)这段友谊就是黑色的了。【评：同学之间发生了矛盾，因而说“友谊也会出现灰色”，如果矛盾不解决，“这段友谊就是黑色的了”。】
这就是伴我成长的一段多姿多彩的友谊。(通榆县第二实验小学四年三班 李宇航)
公众号：我教孩子们写作文
篇11：描写理想伴我成长话题作文
每个人都有一个理想，每个人生阶段的理想也许会是不同的.但是有一个理想，一个信念对人生的重要性是不言而喻的。
在我还是很年幼的时候，我的人生理想就是每天都能够睡懒觉，然后做自己喜欢做的事情这个想法一直持续到小学时，那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多，而且又有为数众多的测验及相应的考试，所以当时所最为期待的无非是周末那闲憩的一段时间。
直到上了中学，适应了规律的学习生活，这时才不致太过无聊了.在经常看望过医院里的奶奶之后，看到医院里医生的尽职尽责.救死扶伤，那在病人痊愈后的惊喜与自豪，深深的吸引着我。所以，现在我的理想，就是一名为人民服务的医生。
我想起了医院里新来的实习医护人员，他们的眼中总是有着近乎虔诚的期待而又愉悦的光芒。我想，也许在某一天后，我也会像他们一样，以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地，我的眼中也会有着和她们一样的神采，期待能让世间多一个鲜活的生命。
古人云：“志当存高远”。这里所谓的志也就是人生理想。每个人都有自己的理想，都为自己的理想去追求、去奋斗。而我的理想是什么呢?
小的时候，听爸爸妈妈讲了许多英雄的故事，那时我的理想便是长大以后要当一名匡扶正义的英雄。随着年龄的增长，对理想也越来越现实了，当我看到许多贫困的地区因教师的缺少使许多小朋友无学可上，从而萌生了当一名教师的念头，这也算是我的理想吧。
篇12：经典伴我成长作文
小时候，我就在长辈们的教导下读唐诗《春晓》，吟宋词《水调歌头·丙辰中秋》。我喜欢听大人们讲诗词的意思。有时候还缠着他们讲一些名著，教我做人的道理。尽管大人们反复解释，但我每次都不能完全听懂，总是左耳进，右耳出。随着年龄的增长、经验的积累和思想的成熟，我渐渐能明白一些书中的要领，才让我领悟文字的魅力……
课余的闲暇时光让我翻阅了一些耐人寻味的名著古书，就比如《礼记·大学》。即使有众多翻译过的现代文，白话文，我还是钟情于曾参原话中的深刻哲理。“其本乱，而末治者否矣。其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。”若这个根本被扰乱了，家庭、家族、国家、天下要治理好是不可能的。不分轻重缓急，本末倒置却想做好事情，这也同样是不可能的！当然，在《大学》中，能够影响我的，远远不止这一句、一段而已，它是领导我一路成长的良师益友，引领我通往神秘的知识殿堂。后来，大人们又给我买了许多新书，于是，我并没有时间再去看《大学》了。
伤感之余，我又感到庆幸，因为在四年级时，学校给每位同学发了一本名叫《国学经典诵读》的书。我随手翻阅了几页，竟发现里面有我爱看的《大学》！每天的早读时间和诵读课上，我都可以细细品味《大学》。对我来说，所获得的不仅仅是一本《大学》，而是它让我去认识中国古文化的精华。
随着年龄的增长，我越来越喜欢国学经典，越来越爱读国学经典。我想，一个人活着就要讲道德有品位，这才赢得别人的赏识。而国学经典中所讲的道理，正是教人最基本的常识。今后，我还会深入内心地去诵读更多的国学经典，从中学会做人处事的道理。择善从之，不耻下问，温故知新……字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记。
我们既然是少先队员，就应该去认真学习国学文化，去认真诵读这些国学经典。从中你会学到很多，从中你会找到做人处事的方向。弘扬光明正大的品德，提高我们的修养。让传统文化的种子，在我们这里生根发芽。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”亲爱的同学们，让我们开启知识的大门，愉快地步入知识的殿堂；让我们与国学经典为侣，以国学经典为伴，以国学经典为鉴；让国学经典伴你我同行，陪伴我们茁壮成长！
篇13：经典伴我成长作文
孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话，一直令我印象深刻，铭记在心，因为这句话教育了我如何去学习。
那年冬天，由于我写字漂亮，而转入了学校的书法队，我的心里别提有多高兴了。进了教室，老师开始讲课，然后发我们每人一张字帖，开始练习。我迫不及待地拿起毛笔，沾了墨就往纸上写。不一会儿，“中流砥柱”几个大字摆在了我面前，可是……我心里看着怎么也不舒服、不漂亮，字也显得不饱满。再回头看看其他人，都在低头写自己的，看来我的速度太快了，得慢下来。这回我可是一笔一画地、认真地写，可写完的时候还是觉得不满意，这是怎么回事呢？我的心里充满了疑惑与不解。
晚上回到家里，我看起了《论语》这本书。其中一句话“学而不思则罔，思而不学则殆。”，意思是：努力学习，但不会思考则会迷茫；只会思考，却不努力学习则会一无所有。“啊！”我恍然大悟，原来，做什么事情都要先思考，写字也是一样的，要先观察、先思考字的结构、比例、外形、位置等，想一想应注意的笔画，每一笔画的粗细、长短、走向、与其它笔画的间距等，这样用心写出来的字才能漂亮。我试着这样重新练习书法，果然效果很好，爸爸看了欣慰地笑了，看来无论学习什么东西，首先要学会思考。
第二天，同学们纷纷上交了自己的作业，但是在这些人中，写得最好的是我，书法张老师也夸奖我：“你的字写得漂亮、美观，有很大进步。”我听了心里可别提有多高兴了。
从此以后，我养成了做题前不急于动笔，而是先思考的好习惯，这个好习惯让我在学习方面取得了很大的进步，成为了一名优秀的学生。
★ 感恩的祝福短语
★ 孝敬父母的句子
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