回望作文600字初三（精选25篇）由网友“一口百事可乐”投稿提供，以下是小编收集整理的回望作文600字初三，希望对大家有所帮助。
篇1：回望什么初三作文600字
随着成长的步伐，我已经脱下了小学的校服，换上了实验中学的校服，走向初中的新生活。这也意味着，美好的童年也随它一并褪去，再也不复返了。
小时候看到过那些学长们写文章感慨童年的逝去，心里还默默乐着，笑他们那幅苦样，却不曾想到自己也将有这么一天。望着校服上闪着光的少先队标志，它也即将要被团徽代替，心里又是一阵说不出的滋味。
就从刚刚告别的小学说起吧。六年的生活可真不是几个字能形容出来的，那真是无忧无虑的一段时光呀。我们朋友间互相合作，我们管它叫“义气”；老师给我们指点迷津，我们管它叫“师生情”。一二年级的我们胆子最大，什么违规的事都敢干，甚至还公然挑战学长的权威。到了三四年级，虽然不再那么狂了，可还是很好动，“抓人”游戏曾经风靡一时。小学很多事情都不记得了，但毕业晚会上主持人的一句话却还让我记忆犹新，“告别了小学，童年也就真正离我们远去了。”是啊，童年就和小学似的，求学途中我还会遇到几个六年？不论还会经历几个，我始终无法回到最初的那个，也是最纯真，最精华的六年了。
小学以前的事就不用说了，幼儿时期可真是爽，没有作业，只有玩耍与嬉戏，终日待在家里，看自己喜欢的《喜羊羊》……可如今一打开少儿频道，曾经辉煌一时的动画片却显得幼稚了，我倒更愿意看时事，谈政治，自己已随着年龄的变化而变化了。
旧的不去新的不来，回望逝去的童年，对照自己的成长，虽然结束了，但已有新的开始。离开童年单纯稚嫩的一切，我将迎来激情飞扬，充满挑战的少年时代！
篇2：回望初三作文600字
天地悠悠之际，独坐小榭中，饮一杯浊酒，回望历史奔腾的河流，会明悟许多。
在金戈铁马的喧嚣声中，我看见了天下的分分合合。秦始皇嬴政一统六国，建立起中国历史上第一个统一的大国。他是千古一帝，但他同时却又是“罪大恶极”，焚书坑儒等一系列昏庸之事使他民心尽失。他宠奸疏谰，终却是连遗诏都未被送出，病史在巡游途中，未得善终。
“水能载舟，亦能覆舟。”可是秦始皇却终究不懂这个道理啊。“万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”千古一帝，最终却败给了人心。
在诗情画意的文字中，我听见了文人墨客的一声声喟叹。唐朝，是诗的颠峰时期，百花齐放，争奇斗艳，这是一个充满诗意的时代。陈子昂于幽州台上，叹曰：“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”古时明君今难求，他登台望远，却只能够独自悲伤。怀才不遇，政治受挫，所有的挫折凝于笔尖，化为诗句千古传颂。崔颢在黄鹤楼前，叹曰：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”一缕缕的愁思，化作才情，化作纸上生动的精灵，化作后世人们口中的咏赞。
唐朝是瑰丽的，它的瑰丽是由一批又一批的文人骚客，一句又一句的优美文字，凝结而成的闪亮的结晶。诗词之美，美在其至情，美在其有意，美在其音韵，历史的长河有多少绚丽是诗词贡献的呢？
在跋山涉水的旅途中，我触到了祖国的大美河山。有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的勾人之景；有“滚滚长江东逝水”的豪迈之景；有“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的巧妙之景。可真是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”啊。
南北朝时期的谢灵运，是山水诗的鼻祖。他虽身世显赫，却偏对山水情有独钟，他享受大自然，喜爱将全身心投入大自然的感觉。在官场的金碧辉煌之外，他投身于那远方的一抹绿色，那林间的几湾清潭，以及心中的诗与远方。他活成了所有人理想中的模样。
也许名山大川太远，对我们而言，其实一树一花一草一木，都是我们精神的寄托。大自然从不遥远，只是我们未曾发现。
天边的浮云渐被夕阳镀上橙红的边，太阳将落了，但它会与历史上的每一天一样，在明日又重新光耀大地！
篇3：回望什么初三作文600字
小时候有开心、兴奋、激动的事，但也有伤心、难过、害怕的事。我的童年也是那样的姿态百出，滋味无穷。
春风轻轻地抚摸着翠绿色的树梢，幼时的我总是喜欢伴着溪水演奏的乐曲低吟着一首奇妙食物小诗。每天，便会随心所欲地在翠色欲流的小山丘上爬树，偶尔看见自由自在的小鸟在湛蓝色的天空中嬉戏。早晨和爷爷去田里种菜，有时还会抓蜻蜓、挖蚯蚓；中午带着几条小狗去闯祸，一会儿偷菜吃、一会儿把别人的东西摔坏了，就算别训斥了，也还是嬉皮笑脸的；傍晚，玩腻了便回家吃的饱饱的，晚上也还是我们的天堂。
夏日炎炎，火热的太阳透过树梢洒落在地上。泉水叮当，我又再次生机勃勃的提着红色小桶，装满冰凉的溪水，伸出两只小手。小心翼翼地翻开溪水中被波纹分划开的小石子，突然一叫，从石头底下提出立着两只小夹子的小螃蟹。不知不觉的，早已千辛万苦的提出了不少的鱼虾，膝盖蹲麻了，一不小心带着满满的红色小桶一起滚进了溪里，鱼虾们慌乱而逃。这下可不是满载而归，而是空空如也了 ！我气得涨红了脸，眼角积满了泪水，我拍打着水花想发泄一下，没想到水花又把我逗乐了呢！我哈哈大笑。
树叶黄了，枫叶在凉爽的秋风在翩翩起舞，好似那一位亭亭玉立的仙女撒着红红的蝴蝶。西红柿像灯笼一样挂在树梢上，谷穗鞠躬，它们长成了一片金色的海洋；果实十分饱满，有的金黄熟透，有的挺着大肚子，有的水果飘香……我每天便会去别人家的园子中偷水果，与其在家里挨饿，不如出来做“贼”呢！我翻过围墙，背起一个大篮子，扶着墙，无声无息的走着，悄悄的搞下一个肥的西红柿，扔进篮子里，忽然，一条凶神恶煞的狗对我大叫，主人飞快地跑来，大骂：“你干什么？”我吓得撒腿就跑，篮子都落在那儿了。
雪花飞舞大树光秃秃的，穿上了白白的棉袄，大地铺上了雪毯。天地焕然一新，到处白雪皑皑，我带上了比我还长的围巾，穿上红色棉袄兴奋地直奔向雪地上。“哈，我要叫你白色雪、雪白色也可以！”我用玩具铲推出了两个大小不一的雪球，并用石头装上了眼睛、鼻子……我一蹦一跳的来到了小池边，拍拍手“小池被雪花施魔法啦！成了一面大镜子！”笑着，我跳向“镜子”，没想到，滑了一跤，怎么也站不起来了，幸好爸爸“救”了我。
冬天走了，迎来了春天，春天过了，唤来了夏天，夏天逃了，叫来了秋天，秋天跑来，呼来了冬天……我的家乡还是那样美，可是，我的童年却一去不复还了……
篇4：回望初三作文600字
“碎片化”这个概念在好几年前就被提起过，而在网络覆盖率日益见涨的今天，这三个字成为了社会热点文章中的高频词汇。
所谓“碎片化生活”，简单说来，便是时间被切割了。一份完整的圆被派割成了许多份，甚至有些被消磨成了渣滓直至不见。在一个经历了科技革命并且几乎人人都已离不开电子产品的时代，可以想见“碎片化”的必然性。
那么“碎片化”为我们带来了什么呢？回答洋洋洒洒：
它可以使我们更合理的利用时间；同一个时期可以完成多件事；任务的分步完成使我们省了不少力气。
这些观点亮出来后，或许有人便会认为碎片化是合理的。其实不然，这些分析片面、肤浅，十分符合现代人的急功近利心态。
以普通群体为例。相声演员，日复一日地早起苦练嘴皮功夫，熟习“声、台、形、表”，登上台要拿出来的就是真功夫；再比如歌手，一位前辈曾说过：“成名后也要每天练声，当然想过偷懒，可不练不行。一天不练自己知道；两天不练同行人知道；三天不练观众知道。”
这些不都是需要在点滴中积累的职业吗？很多事情，就是需要慢着性子来。况且哪一位大家是通过在平日“捡”些时间就能练就的？哪一位不是通过持久地磨练终化弱水为沧海？想要成功，又不想费时间费功夫，是不现实的事情。
中国人欣赏匠心精神，讲究的是“择一事，终一生”。若将碎片化与匠心精神相提，实在是有些微不足道。
积小流已成江河，积跬步以致千里。就从没有拿东拼西凑的时间以成事的；即使有，也半熟不精且不具连贯性。一旦与诚诚恳恳日复一日努力的人相逢，便高下立现了。
以上可证，人们因急功近利而碎片化生活，得到的结果却适得其反。往往需浪费更多的时间去弥补返工。那何不一开始便老实地积累呢？
碎片化这种急功近利的风气还会潜移默化地影响到人的内在，使其心浮气躁。
很希望拥有古人的心境。一盏清茶，窗前明净，坐看云卷云舒；一纶羽扇，慢摇轻挥，阅尽世间变化。仿佛时间过得很慢，日出而作，日落而息，已不虚度此生。
不要忘记初心吧，从前慢，一生只够做一件事；从前慢，携一人之手漫度青石巷；从前慢，做出来的器物混合了人的心血，所以器物自有魂，历久愈弥新。
篇5：回望什么初三作文600字
时光似流水，匆匆而过，转眼间六年，连回望的时间都没有。一个人静望着蓝天，只希望可以将时光倒流。回去曾经，对我最好的朋友说声对不起。
一个明媚的清晨，脆灵鸟啼，清新的空气 为我带来了一个好的开始。走过小巷，穿过大街，哼着我最爱的歌儿，来到校园。一进班，照例与处的较好的女同胞们问好，但奇怪的是她们的眼神里，多了几分同情，几分怪异。敏锐的关观察力，立刻使我知道了有些问题，可总也想不起来，只是心里有种淡淡的，不祥的预感：出事了，是关于我的。并没有把心中的问题道出，是想静观其变，而暗处，更多的是害怕。
“小木，早上好啊！”，正在想问题的时候，密友莉来了。“早上好。”我轻轻答道，顺便把游离的心思拽回来。一个上午，所有的女生都用那种怪异的眼神看着我，让我的疑心越来越大，也越来越害怕，到底怕什么，我不清楚。
“小木，原来，你到现在还......”一个与我关系一般般的女生伏在我耳边细语。才听一会儿，我的脸色就已经青了。她说的，全是我儿时最难以启齿的事情啊！我甩开她的手，直径走到莉身旁，不无怒气的说：“今天放学一起去小坡，我有话要说。”“怎么了？”她一脸迷惑，一副好像什么也不清楚的表情，让我生恶。莉是唯一一个知道我的秘密的人，除了她会告诉别人，还有谁会说？
“到底什么事，今天那么生气？”一到小坡，她便发问。“什么事？我还想问你呢，为什么所有女生都知道我的秘密？”我冷笑，漠然的望着她。“我不知道，我什么也没说，我发誓。”她涨红着小脸，努力解释，然而，对于此刻的我，根本是火上浇油。冰冰的看了一眼她，我转身就走，全然不顾她的叫喊。
从此，我与莉的友谊破灭，最先莉还想挽回，面对我的冷漠，也渐渐放弃。我们就像两条平行线，各走各的，互不干扰。过了一段日子，莉转校回老家了，我什么也没说。很久以后，一位好友的诉说，打破了一切。那一次，原来，是一个同学偷翻了我的日记本，才导致秘密流出。是我，是我错怪了莉！翻开那本属于我们的相册，泪水轻轻流下。
转眼六年，我与莉已经分开了好些年月，看着她留下的痕迹，泪水再次流下。遥看窗外，被泪水模糊了的蓝天，浮现过往。若能回首，只想对那个单纯的女孩说声对不起，若能回首，只想挽回最后的时光......
若能，回望。
篇6：初三作文回望600字
回望儿时
小时候，喜欢在手上画表，指针没有走动，却带走了那时我们最美好的时光。
记得那时我七岁，经常一个人独守“空城”。每当夜晚来临，绝望，空虚渐渐爬上心头，使我充满恐惧。
又是一个晚上，黑夜渐渐的将光明吞噬。我坐在床头一动也不敢动，妖魔鬼怪的形象在脑海里络绎不绝的向我奔来。窗外的风呼呼地刮着，邪恶的沙子不断地向窗户上扑打，想要闯进来把我吞噬掉。我害怕极了。
“咚咚咚”这时传来沉闷的敲门声，这着实把我吓了一跳。我胆怯的下了床，从门眼里向外看。原来是我邻居家的小孩，比我大几岁。我好像找到了救星，一把拉住他就往屋里跑。等平复了心情，他竟邀我去离家不远的瓜地里玩。这对我来说简直就是天方夜谭。我哪里肯依他，可他以不管我的理由苦苦相逼，我只好随他去了。
一路上我畏手畏脚的，到了那，一望无际的碧绿的西瓜地使我忐忑不安的一直悬在嗓子眼儿的心放了下来。
在黑暗的掩护下，我竟油生出了罪恶的念头。我和他一对眼，他好像也明白我的心思。
我们哈着腰，穿行在瓜田中，像一个瓜农一样，拍拍这个瓜瞅瞅那个瓜，最终，我们锁定了一个目标，我相信这是瓜田中最大的一颗。我俩迅速的把它摘走，我抱着瓜赶紧往前走，这时我早已按捺不住内心的喜悦，狂奔了起来，我竟然还笑出了声儿。就在这时，一根瓜藤拦住了我的去路，我被他绊倒了。瓜从我手里飞出，在漆黑的夜空下划出一道亮丽的弧线后重重的落地。我顾不得痛，忙爬起来看看西瓜，西瓜碎了一地。我们只得坐下捡起那一块块碎了的西瓜吃了起来。
指针随带走了儿时美好的时光，却永远留在我心里。
回望那时，我在彼岸
时光穿梭，硬生生地分开此时和彼时，昨日和今日，过去和现在。
那时，月色正好，一泄月光撒下，宛如银纱，银纱覆在身上，轻轻柔柔。一切之景，犹如梦中仙境，虚虚实实。风，不猛，轻柔至极，温润中，有丝丝寒意，柳枝在风中轻轻摇摆，扭动着它那曼妙的舞姿。湖面上映着月亮，洁白而又皎洁，时而平静，时而荡起层层涟漪。层层水波乱了原本平静的湖面，也乱了我原本平静的心。
那是两条本不相交的线，却偶然的交插在一起，一层层涟漪荡漾开来。那本是两个不同世界的人，却偶然的相见，相识，这是一种缘分。那本是两个年少无知的人，却都给彼此留下，青涩的回忆。
那时盘旋在脑海的记忆，像电影的慢镜头，将每一分每一秒，都慢慢回放。看着那已残缺的片段画面，情绪再一次被感染。开心的，我不禁又轻笑出声;伤心的，泪无声地从脸旁滑过，滴落。那酸，那甜，那苦，只能在记忆深处一个人会看。那时身边的温暖，好像现在还有一丝残留，可回过头却什么都没有，只是一场空，一场梦，一场幻影罢了。
此时，你与我隔海相望，你在海的那岸边，我在海的彼岸。两条相交线已经分开，一个向东，一个向西，不再相交，一切又回到初识前的生活，风平浪静，无一丝波浪，忽的一阵微微浅浅的风从海的那岸边吹来，海面上多了层层涟漪，心也被风吹痛了，揪心的疼，忘掉一个人是如此的难。
唉，到头来，我还是未能忘记他;到头来，我心里还是放不下他;到头来，我还是在想着他。虽然，我不在他的世界里，他也不在我的世界里。
回望那时，那每一天都是那般的开心，甚至在梦中笑着醒来。那段时间每天都像是在做梦一样，不真实。我宁愿它只是个梦，我宁愿一直做这个梦，不再醒来。
此时我在彼岸，独自一人，默默地，流泪。
回望挫折
在人生道路上没有什么是一帆风顺的，回望道路上的脚印，会有种甜，虽然这是由伤痕积累而成的。在站起身时早已是遍体鳞伤，但我们绝不后悔，这是我们的选择，不是吗?
记得有一次考试我怀着非常自信的情感进入考场考试，回到家里自信满满的告诉妈妈我肯定第一，可当成绩下来，一切又好像是梦。残酷的现实嘲笑着我，卷面上的分数在讽刺着我，讽刺着我的自不量力，骄傲自满。周围同学们的嘲笑讽刺让我无地自容。自从那以后的一个月，我由如行尸走肉，对任何事情都不上心，妈妈却没有安慰我而是把我狠狠的批评了一顿“你凭什么这样，你又有什么资格!”这句话狠狠的击在我的心头久久不散，却也触动了我。
是啊，我凭什么这样落魄呢?我又有什么资格这样?我反复的问着我自己，渴望找到答案，在反复的提问中我找到了答案，是因为我懦弱我面对不了现实，那些分数才会成为了我的梦魇。在此时心底总会有个声音告诉自己“克服它战胜它，不要被他打败。”我理智起来，反省自己，如果自己再谦虚一些、认真一些、努力一些，就可以考好了呢?我尝试着，在离考试只剩一个月的时间里进行了“魔鬼训练。”终于在这次考试中我获得“迟来”的第一。
在这些年里我已经历过了不少的挫折，但我没有像那一次的落魄无力，我选择打败他，随着越来越多的挫折，我也随着她们成长起来。
篇7：回望的初三作文600字
作为一名即将步入九年级学生，回望以前走过的路，不禁感慨不已。
——题记
七年级·懵懂的我们
曾几何时，我们从小学升入了中学，那时的我们，有着六分天真，四分惊奇。
那时的我们，是懵懂的我们，什么都不懂，以为还是和以前一样，快快乐乐的学习，早早的睡觉。之后，才发现，实际情况并非如此。那里有太多的艰难与苦楚。有一次，我还很幼稚的问自己：“为什么上中学那么累呢？”
瞧瞧，那是最初的我们。虽然很不高兴，但是还是认真的学，尽管嘴里还会抱怨几句。
八年级·张扬的我们
我一直认为八年级的我们是张扬的。从初一到初二的过程让我们长大了许多。特有的激情与活力在我们90后的身上迸发出来，那样的张扬，那样的有生机。
校地最大声的是我们，哭地最大的也是我们。
各种的事物都有极致，虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这是他们的极致，我想，我们张扬的极致，也应该是那是八年级的我们吧！
九年级·理性的我们
红了樱桃，绿了芭蕉，我们缓慢而又迅速的走进了九年级。
九年级的我们，应该是理性的我们。我们卸去了那份张扬，增添了几丝成熟，也增添了几分理性，九年级的我们，同时还面临着种.种选择。灯光下，有我们苦读的声影，晨光下，有我们朗朗的读书声。我们知道我们自己的选择。
九年级就像一条长长的河流，从涓涓细流的上游到惊涛破浪的中游，最后注入宽阔的海洋。因此在拼击海浪的时候，我们拥有了多以前多得多的理性与勇气，因为我们知道未来的路，还很长很长。
篇8：回望初三作文
回望初三作文
冬天快要过去了，院里的腊梅也耷下脑袋，花朵里夹杂些黑色。
不再有客人走进院里，站在腊梅前合影，或是努力地皱起鼻子拼命地嗅。少了那种沁人心脾的清香，我也快渐渐遗忘。这时的腊梅应该是最普通的吧——没有满枝金黄的花朵，没有悠远的香味，甚至没有浓郁的绿叶，只有蔫蔫的小黑朵儿。
年味渐渐淡了，我坐在难得的寂静里，一边眺望远方，一边陷入思索：这就是初中，已经只剩下一点点的初中。时间恍如白驹过隙，一切仿佛还在昨天。可是呢，现在，就像院里那株腊梅，花儿快要凋谢。我回头望了望腊梅树。
乍暖还寒时，一阵冷风划过，我把手缩进衣袖哆嗦几下。这时，我看见腊梅树甩了甩枝头，花儿朵朵飘落，像影视中仙女舞动的衣裙。霎时，地上铺了白白一层，让人有些心疼。花儿落了，我看着那只剩下一小半花朵的枝头，叹了口气。冷风过后的小院又安静下来。
继续向远方眺望，我又在脑海里诉说自己的梦想——太远了，何时才能触及？腊梅轻轻摇了摇枝头，因为我感受到了它的信使——风儿，而且还有一句熟悉的诗句：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。我突然笑了笑：扑鼻香，现在不也是蔫了么？
可是，就在这时，一阵幽香随风飘过。笑容顿时凝固在脸上，因为我还是嗅到了那再也熟悉不过的味道，尽管腊梅的芬芳只剩下丝丝缕缕。我回首望去，满树金黄已不再，只剩片片朵朵，时不时随风摇摆。我开始怀疑：这是它的味道？
我凑过去，小心翼翼地闻着那些枝头上的.花，没有丝毫感觉。“呵！”一声笑，不知是自嘲还是无奈。我又回头继续我的梦。过去，有付出，也有回报；有辛苦，也有欢笑。现在，渐渐累了，却还要不停奔跑……然而，那阵清香又突然飘过，萦绕在身旁。我闭上眼睛，使劲嗅着。对，这一定是腊梅！但是，当我再一次闻闻，依旧没有香味。我伫立凝望，猛然发现，虽然它没有最寒冷时分的美丽，此刻依旧傲然挺立。它仍然不会被冷风吹痛，或者说，即使再痛，它也不会怯懦，它只会给世界一副骄傲的模样。
嘴角不经意间上扬。不久，腊梅将会光秃秃的，而后长出嫩绿的新芽，慢慢地，形成一片浓阴；当树叶飘零，一朵朵金黄的小花又会次第冒出，独傲群芳……我也想到不久的将来，当我们历尽艰苦，就会载着梦想，去更美丽的地方……我望向那遥远的地方，瞬间心里充满希望。
回望那株腊梅，一股芬芳自然流淌，在小院四处弥漫，融合着我的梦想，久久不散。
篇9：回望作文600字
总有一个微笑，拨弄心弦；总有一句话，温暖；总有一个人，一生永记。
“为什么所有的老师都看重分数？它真的那么重要吗？”我独自坐在教室的角落，暗暗想到。阳光透过纱窗照进来，灼痛了我的眼睛。
直到初二。
那天是新老师来教课的第一天。老师面带微笑走进教室说：“同学们，我叫秦**，以后我来担任你们的语文老师，多多指教！”老师那柔和的声音不断撞击着我的心腔，如一根无形的，搅拨着我的思绪。
我抬起头望向。呀！老师的笑好亲切，就像三月和煦的阳光，像微风轻轻拂过脸颊那样温暖。“难道你忘了吗？老师都是看重分数的。”心底里传来一个声音。我的神情顿时暗淡下来，呢喃道：“对啊，老师都是那么的看重分数。”不知不觉，眼泪滑落下来。
“现在，老师想请一位同学介绍一下。”老师的声音再次传入我的耳朵。那人一定不会是我。我擦干了泪，暗暗想到。看着课桌上放满的书，心里也在偷偷期待。
“小Q。”我一惊！老师是在叫我？我摇摇头，扬起一个的笑，自嘲道：“怎么可能呢？老师都是看重分数的！一定是我的幻听。”
“小Q。”老师又叫了一次。我吓住了，慢慢地站起来。无意间抬头，那一刻，老师的笑，狠狠的烙印在心底。老师在对我笑！老师的笑如阳光般包容，如春风般温暖，如溪流般清澈，如月光般柔和，拨动着我的心弦。
我不可置信的望着老师。她依旧微笑着，说“请小Q同学做一下介绍。”天呐！我该怎么回答？我着急地想着。一阵风吹拂在我的脸上，我感到脸上辣的，心里有些支持不住。
这时，老师从上走到我的身边，俯下身子，在我耳边轻轻地说：“加油！老师相信你可以的！”我呆呆地望着她，我的'狠地震撼了一下。随即，一股暖流涌上，暖暖的。
回望来时的，总有一个微笑，拨弄心弦；总有一句话，温暖；总有一个人，一生永记。
我的世界，那片十四岁的绚丽的天空，因为有你——我的老师，才如此美丽！
篇10：回望作文600字
十五个春夏秋冬，十五次季节轮回……当我转身看着脚下连绵的脚步，回头品味那一个个大小不一的印记，心中感慨万千。忘不了亲情的关爱。儿时的我调皮任性，喜欢拉着爸妈的手一步一晃地走向游乐场。记得自己总是嘟起嘴站在卖棉花糖的小车前等着妈妈给钱，一旦妈妈走来，我便窃笑着举起棉花糖跑远。爸爸宠溺地抱着我，牵着妈妈的手一停一顿地走在路上。
那时的天像天使的脸一般粉红，大小不一的棉花糖随性地撑在天上，暖暖的。粉红的微光照在我圆圆的脸庞上，照在爸妈微微的笑脸中。忘不了老师的谆谆教导。记得在取得好成绩时，老师送来的欣慰与赞许的目光；记得在考差时，老师给我的安慰和鼓励……老师像我的亲人，时时处处帮助我，教育我成人。胸怀像大海一般广阔的老师，我一生难以忘却。我像一只小船儿，偶尔偏离航道，找不到正确的方向。
老师是默默的航标，引我向正途。为了我们的成长，老师的头上渐渐添上一条条银丝、一根根白发。忘不了一同成长的同学、朋友。我们在繁忙的大街上手挽着手，从孩子的角度点评这座属于大人的城市。在寒冷的冬天，围同一颜色的围巾，流连在小吃摊前。也曾在伤心时，互相抱头痛哭，在彼此肩上倾泻青春的眼泪；也曾在布满绿茵的操场上大声叫喊，留下略带童稚的嬉闹声……我们之间的友情如同草原上的青草，有枯也有荣。有时虽闹脾气，一夜过后，却又紧紧相拥。那鲜艳的绿色一定可以留下我们的记忆，留下我们的喜怒哀乐。
转过头来，坚定地抬头平视前方——我的未来。我会一直努力，向前迈进。
篇11：回望作文600字
我不由得停住了脚步，望向那小学。阵阵鸟声从里面传来，应和着花香、树香、草香，还有操场上的塑胶味儿呢。是呀，我已经好久都没来过这里了。
原先立在教学楼前的雪松都换成了柏树。走进去，两排笔直的圆柏在路的两旁，还有两棵高大的桂花树还在保安室后面，一切都还是那么的熟悉。再进去是一个大厅，地板很光滑，有四根大柱子支撑在这，以前我还特别喜欢在这里滑来滑去的呢！大厅两旁是抽象的壁雕，上面大致描述的是科技、知识、艺术之类的。
对了，大厅前的上面还挂着一个大屏幕，每天都会轮播今天是谁的生日。大厅的后面有一个小天井，中心是一个空心铁塑雕望，那是一把朝天的钥匙，上面还有四、五只海欧，象征着我们拿着钥匙打开了明天的大门，像海欧一样天空中展翅高飞。像有一句诗这么说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”一样。走上楼梯，看着那被跑上跑下的我们摸的发亮并且剥落的扶手。同学们的笑脸似乎浮现在我眼前，笑声也萦绕在我早际，我愣在那好久好久。
我走到了原来的教室，班主任的照片还在班牌下面，后面的黑板报也没擦尽，我轻轻地坐在我原来的位置上。我们仿佛又到了毕业考的前一天，每个人都在努力地为自己的毕业考做冲刺，大家都是那么的努力、用功。时光一去不复返，我的思家又飘远了。其实在整个校园里，我最名欢保安室后面的桂花树，年一到开花香节，真是香飘千里。
致我们一去不回的童年，不知怎么的，我又走出了学校，回头看了一下学校，正如那徐志摩写的：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，不带走一片云。时光不老，五班不散，最好的五班一直在。
篇12：回望作文600字
抬眼回望，雨水浸湿了青石板的小巷，撑起油纸伞的姑娘伴随着江南水乡的烟雨柔肠走向远方……
再回眸观望，“落雨咯”的声音回荡，孩童们却依旧笑着，嬉戏在弄堂，大人们把孩子唬着赶回房，悠悠唠起了家常……
纵观今朝，电瓶车小汽车溅起雨水两行，人们拿起手机议论着这些那些八卦头条，留下雨中不知被谁人损毁的小黄车一辆辆……
小时候，我记得我笨拙地骑在车上，小手把不准方向。“慢慢来，不急”，耳边是父母的叮咛。“哐！”偌大的自行车轰然倒下，身旁的安慰与拥抱仿佛是最美好的记忆。
“想什么呢？”母亲的话语把我拉回现实，抬眼去，手机屏幕的光芒映亮了她的脸庞，“别发呆了，快把老师共享的资料看完……”
恍然如梦，我低头看向英文资料，阅读是一篇关于“小黄车”的文章。“小黄车让我们的生活更快、更便捷……”材料中如是说到。
望着满眼的共享，我忽然有一丝厌恶。
这个时代，真的共享了吗？
街边是人们随意放置的共享单车，雨水打湿了旁边张贴的规范公告。人们低着头“共享”着他们的心情，拿着“共享”的各种东西，仿佛雨水隔绝了他们的感情。
从前，被认为是封建闭塞的时代，人们的思想是老旧的，行为是古板的。现在是革新的，人们无论是思想行为还是资讯，都是最新的，人们美其名曰“共享改变生活”。
是，它改变了我们的生活。使我们的内心更加闭塞，只追求物质上的新，物质上的共享，让我们忘了沟通，忘了微笑。人们少了真正的关怀，少了真正的共享！
我不反感“共享”带给我们的便捷，我只是猛然觉得，我们真正的共享，应该在心灵上。我怀念着从前的无话不说，我怀念的是一个微笑，或是安慰。
“妈，我能跟你聊聊吗？从以前开始。”我转过头去。
“什么？”她有些错愕。
“聊聊什么是闭塞，什么，是共享。”我给了她一个发自内心的微笑。那一刻，烟雨中温婉的水乡和温馨的弄堂在我脑海重现。那位伊人，那些孩子和那个幼时的我，也在对我微笑。
篇13：回望作文600字
回望来时的路，发现有太多的惊喜，太多的欢笑，太多的哭泣……但我们却在这途中不断进步，不断成长！
那时还略有些童稚的我，来到了这个班集体，成为你们其中的一员。我在这与你们一同学习，一同玩耍，一同说笑，一同成长......
记得那次突如其来的考试，完全把我吓坏了，因为平时都不认真复习，我也知道临时报不了佛脚，为此在那次考试中，我完全“惨败。”
在老师发试卷发下来时，看见你们个个拿到试卷时的欣喜和满足时，我低下头了，我很后悔自己的不自觉，不用功。
放学后，我一个人行走在回家的路上，也许是你们看出了我的低落，然后一个个追了上来，不停的安慰我。你们说的那一句话让我彻底的醒悟了：“我们现在的努力，是因为希望在未来的某一天回望来时的路时，我们可以不枉青春，可以更好的前进！”
也许就是因为这句话，也许就是因为那段路上你们的陪伴，在我迈入家门的那一刻起，我开始改变了！
我放下了原来一进家门就打开的电脑，我放下了原来一进厨房就拿起的水果。而是选择打开书包，拿起笔，开始了改变的旅程。
现在的我终于可以不用为某一次突如其来的考试所担忧，而是坦然面对。每每当我又再次遇到困难时，想要放弃的时候，我总会想起那段路上你们说过的话，我就会重燃斗志，重获信心！
那段小路上，走着三位正在追梦的少年，他们正努力改变自己的未来，正努力追寻自己的梦想，他们不言放弃......
只因希望在未来回望来时的路时，我们可以不枉青春，更好的前行，不留遗憾！
篇14：回望作文600字
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”
恍忽间，似冲撞了旧日的剪影，眼前掀开一幅市井灯影幢幢的画卷。
而城中哪里听得见这火树琪花，喧嚣的叫卖声早已响彻整个临安城。
再垂目望去，城中万家沽酒之人踏上画桥，水波间传来悠扬的箫声时而是歌舞升平的轻拍缓调，时而是远山含笑的悠远嘹亮，涟漪荡漾间，糢糊了感官而听不真切了。
市坊通明，茶寮微亮。我看见在灯山火海中，唯有一人独立寒宵，礼花在他的头顶绽开，星火灿烂在他的衣袂，眼梢。模糊了他的脸庞他悲哀着南宋浮饰太平的繁华，浮光斗转，这人的身影随着花焰淡去。
我又回到现实的街巷。
犹记幼时，这里也曾焰火纷飞，满城笑声能惊动九天之上的仙君。小贩们潮红着脸，扯着噪子叫卖，灯谜在月色下排出万条彩旗，川流不息的人们赏着跃然脸侧的花灯样式，用正红色的灯纸扎紧，里头排列着皮头皮脑，抡着棍棒的齐天大圣；雕着金窗玉槛，一朵牡丹跃然纸上，开的万朵祥云。而母亲递一支糙纸制的蜡红灯笼，也能兴味十足地走马观光却不知从何时起，如此景象淡出了生活。是从禁止烟火的规定在此地打响的炮火？从沉迷网络而足不出户的人群数量逐多而始？亦或是城市忙碌的节奏淡化了节日欢腾的氛围？城里的人越发增多，过节的人，却越来越少。麻木冲溯了心上的堤口，而心尖的潮水翻滚，却被轻易地镇压堤下。恐是辛弃疾再回首，也找不到灯火阑珊下的那人。
一阵轻烟飘过，听见妈妈将碗摆放在桌上的轻响，招呼着我趁热吃汤圆。
阳台上刚刚挂上的彩马花灯悠悠转着，在没有烟火的夜空静静燃烧，像是千年前灯山火海中的一星火苗，仍静静在城中燃着蓦然回望，仍有坚守的身影千年不忘…..
篇15：回望作文600字
我的家乡在晨光村，近几年来有着肉眼可见的变化呢!
印象最深的呀，就是家乡的那条小路了，之前是坑坑洼洼的泥巴路，雨天里，泥泞的小路总是洒的我一脚的泥，不论是行人还是驾车都令人很是厌烦。突然有一天放学，我发现路边正在施工，还有一辆水泥车，我不由的'欣喜起来，心想：“我终于可以在我的小路上‘驰骋’了，哈哈哈。”水泥路在阳光叔叔的照料下，两天就干了，踏着我有力的步伐行走在给力的小路上，呀!小路的旁边还新建了一个葡萄园呢!呀!旁边的小河也用大石块铺起了稳固的堤坝，像一群铠甲战士保卫着我的家园。家乡建设稳如磐石。
“嗯～快跑”以前马路边的垃圾到处可见，还有腐烂的食物，发出的臭味使人不得不捂着鼻子前行，垃圾桶都是随意安放，很多地方甚至没有垃圾桶。现在，路边垃圾不常见了，因为有了垃圾分类。各色各类垃圾桶统一规范安放在马路边，“有害垃圾”“可回收垃圾”“厨余垃圾”和“其它垃圾”，垃圾桶们有秩序的排列着，它是我们家乡的环保卫士，走在任何一个地方都不会让人皱眉捂鼻了。家乡建设如沐春风。
“这些和大浴缸一样的塑料制品是用来干嘛的呀?”我好奇的问爸爸，爸爸告诉我，这些应该是粪缸，果然，没过多久，家家户户的茅厕都拆除了，统一换成了抽水式的厕所，地上还铺上了洁白光滑的地砖，抽水式厕所真是抽去了我的烦恼呀!家乡建设行云流水。
家乡的变化可真大啊，这些都来自于党的“民生工程”的好政策，不仅给家乡带来了许多变化，人们的精神面貌也变化了。我一定要好好学习跟上祖国的脚步，把我的家乡打造得更好!
篇16：回望作文600字
岁月流逝的是那样快，我伸手想要抓住它，却发现那只是徒劳。
——题记
仰望天空，看着飞向南方的大雁，我心生感触。回头看看那些来时的路，似乎已经走了好久好久，可是我却一片迷茫。
现在，我已经从一个小女孩蜕变成了一个独立的女孩。回望那条用六年光阴铸成的路，不由得心泛涟漪，浮想当年。
那条路，每个黄昏依旧，成群结队的我们脸上泛起灿烂的微笑。路的尽头，是家长们期待、欣慰的目光，是温暖的港湾。夕阳依旧如初般灿烂，但只能在梦中看见恍惚的光影……
六年光阴从指间流走。六年后，我们为梦想，为着青春各奔东西。初中学习的压力把我们的童心逐渐磨灭，慢慢练就了一颗成熟、稳重的心。或许我们已经渐渐淡忘了别离时的泪水，说好的“再相见”却变成了“不再见”。我大声地问光阴为什么，但是光阴没有回答。只留下我一人在这岁月里独自品尝滑落的眼泪，那淡淡的涩味至今让我难以忘怀。
虽然时间能抹去许多许多印痕，但是成长的岁月留下的烙印，却永远无法抹去。
我独自走在这条熟悉得不能再熟悉的道路上，此刻竟然迷失了方向。梧桐树在风里沙沙作响，哼着凄凉的曲调，似乎加深了我的迷茫。在这里，我又想起了在小学时期的朋友，那是在夕阳下陪我走了六年光阴的朋友。如今，只剩下我独自与梦想、青春来一场完美的邂逅。但是，我们永远都不会忘掉曾经走过的路。那条路上，有友谊、有无悔、有奋斗……它已经和我的心灵紧紧缠绕在一起，无法分开。
在激烈的争夺中，在埋进题海的拼搏中，我们或许已经忘记了初衷。所以，我们应该回望来时的路，找回自己的初衷。
回望来时的路，拾起曾经的幸福。
回望来时的路，忆起夕阳的背影。
回望来时的路，品尝甜蜜的滋味。
那条路、那岁月、那少年、那夕阳，都在光阴里、在岁月里、在无悔的青春里、在深深的思念里……
篇17：回望作文600字
不知不觉中，上一年已离我们远去，我们又来迎来了崭新的一年。去年的我们品尝了离别时的痛苦，也体会了对新生活的憧憬。
六月本该是充满欢乐的，但上一年年的六月对我来说是悲伤的，在开满鲜花的季节，我终于知道了什么是依依不舍。小学五年的时光转瞬即逝，我们面对的是更多未知的挑战。分别相伴五年的老师与同学，迈入崭新的大门，我们总觉得自己还没长大。毕业典礼上，大屏幕上不断滚动出一张张照片，是这五年生活的掠影，和满满的回忆。同学们竭力忍住自己的泪水，留下嘴角的一丝微笑。
分班考试终于在紧张中来临，留给我们的是焦虑不安。那么多陌生的面孔，我们能交到新朋友吗？能否遇到一位改变我们的良师？我忐忑的不安的签了名，拿着准考证来到了崭新的教室。在那么多陌生的面孔中我看到了几张熟悉的笑脸，这使我的心情一下子又激动起来，盼望着新学期尽快来临。
军训，对于我们来说又是一种新的挑战、新的考验。在这里，我们学会了忍耐与坚持，虽然有痛苦，但我们收获更多的是痛苦后换来的甘甜。
转眼间，半年的初中生涯已经落幕，新的一年又向我们招手，我们还要迎接更多的挑战。在新的一年中，我希望可以改掉自己的不足，把自己擅长的地方继续发扬光大。争取考进一次年级前50名，让自己变得勤奋一些，不那么好吃懒做；上数学课时更要注意听讲，考试时一定要细心，尤其是计算题，绝对不能出错，争取数学考一次满分；我最擅长的英语要保持在班级前五，成绩要超越原来的114分。
新的一年代表着为去年画上一个圆满的句号，又代表着一个新的开始。
篇18：回望作文600字
爱是一首飘荡在夜空中的歌谣，能唤醒人们善良的本性；
爱是一股和煦的春风，能化解人们心头的误会；
爱是一缕温暖的阳光，能温暖人们冰冷的心灵；
爱是一杯暖暖的茶，能冲散人们心中的误解；
爱是一杯冒着热气的咖啡，能融化人们心中的寒冰。
爱是……能……
我也不知道爱是什么了，但是我知道，父爱总是让人捉摸不透，在不理解时，往往会恨他。曾经的我也是这样，但是在那一瞬间，我明白了。
那时，我上小学四年级。
夏天的一个课间，我在操场上和同学们玩耍，一不小心摔了个跟头，膝盖擦破了皮，流了不少血，好疼！那天下午，我因为疼痛几乎没听进老师讲的任何一个字。好不容易熬到放学，我便和同学一起回家了。
在楼前的小路上，我们遇到了刚刚出来的父亲。我撒娇地向他讲述了摔跤的经历，满以为会收获一点同情和怜爱，谁知父亲只是笑了笑，简单地交代了几句处理方法后，便头也不回地走了。
我很委屈，也很不解，他怎么不爱我呢？同伴笑了笑说：“你别伤心，其实大部分老爸都这样，他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你等着，你爸爸走到前面拐角处，肯定会回头看你。”
我将信将疑，便暂时忘记了疼痛与委屈，静静地注视着父亲的脚步。他一步一步地，走得很稳，似乎没有什么东西会使他回头。然而就在他走到拐弯处，侧身作怪的那一刹那，仿佛是不经意地，很快地转过头瞥了我一眼，然后又迈着与刚才同样的步伐，消失在我的视线里……而泪水，早已盈满了我的眼眶。
的确，母爱是细腻的，父爱是粗犷的，是不易察觉的，需要我们用心去品味。父爱犹如一壶龙井，初品时带点苦涩，而愈品、愈醇，愈品，愈清香！
篇19：回望作文600字
我的前十年是在姥爷家度过的。我的姥爷就是岁月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的纯真和遗落的爱。我大步往前走着，跑着，却始终没有回头，看一看日渐佝偻的爷爷。
童年多么美好。
每个清晨，我都追着小鸡满院跑，姥姥、姥爷跟在我身后不住地笑。之后姥爷牵起我的小手去菜园。姥姥在前，我在后。我不时偷嘴，专挑那些还顶着小黄花的黄瓜吃，老爷哭笑不得，只好把我搂在怀里。望着东方的太阳，他饱经沧桑的脸贴在我红润的小脸上，感觉好温暖！
晚上，我想妈妈，不停的哭，姥爷便抱着我数星星，听小河流水树叶沙沙。他说：“你瞧，星星朝你眨眼睛，小河大树在给你唱歌，你这么一哭，姥爷都听不见了。”我信了，安静下来，果然听到了那些美妙的声音。听着听着，我就在姥爷怀里睡着了，做着好多快乐的梦。
这温暖伴我度过童年。该上学了，我离开了那个小山村，离开了姥爷，离开了那里的星星、小河和大树。
不知不觉，我已经是一名初中生了，初中的生活紧张而充实，所以就要“沉浸浓郁，含英咀华”。在老师的指导下，我们采摘着知识的果实。老师细心地为我们讲题。望着老师那疲惫而又期待的眼睛，我们不愿意让老师为我们担忧，为了这份爱，我们一定尽自己所能，在即将来临的期末考试中，以优秀的成绩回报老师。在校园里，我感受到了晨昏相伴的友谊，青春放歌的朝气。
在我们的身后已留下了一些深深悄悄的脚印，这些脚印记录着我们成长中的酸甜苦辣，记录着我们成长的轨迹。
篇20：回望作文600字
在你辛苦的泥泞道路上，你是否回头张望到家中灯光的亲切，从而继续勇敢向前?在你欢愉的阳光大道上，你是否能转首凝视风雨中的艰辛困苦，从而激励自己冷静沉着?
我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳，亦需要驻足回望细数经历的片段.
谁不曾有幸福美好，水不曾有辛霜难过.当你身处困境时，你能清醒地回过头去，仔细观望你的那一份小幸福，你便会觉得冷漠的心中刹那充满了力量，再汹涌的浪也挡不住你那内在的冲击.当你获得了成功，你若能细致的转身抚摩你留下足迹的土地，你便不会被冲昏了头脑，那土地也许贫瘠，也许泥泞，上面留下的是你的血汗结晶，你视它们珍宝，便明白自己的目标是在更遥远的地方.这一切的来之不易，使你想到了什么?
只需轻轻转个身，你便会得到你奋起的动力，便会寻到你潮湿的鼻息，当你鼓起勇气向后转，你会发现成长的路上许是一路荆棘，是你赖以存活的一个呼唤，你拥有他们，于是他们是你以无穷尽的力量.
成长，需要驻足回望
也许那年的希奇已被埋藏在暗灰的尘埃里，也许那念的涟漪已被抚得波平浪静.你去寻找他们，用你成长路上仍然稚嫩的双眼没，去懵懂中掘出希冀.你用柔弱的双手翻动了陈年的土灰，企图救出你那卑微的呻吟.在这之中，你的双眼尖锐了，你的双手有力，你成熟在对你自己的反复咀嚼中，你从回忆中牵出无尽深思.也许青春打马而过，也许童年稍纵即过，你能透过漫天的迷雾，顶住来自云端泰山压顶般的稀薄空气，在天地浑浊中找到光明，你在转头是，身后便应该是一件件瑰丽的契机。
成长中，请你驻足回望.你将看到的饿是那蔼人的笑容，那那一片竹林中擦身而过的风。
篇21：回望作文600字
我回望着路，路在等我，这就是人生。
年轻的我总是如此放荡不羁，家早在我心中无迹可寻。于是我以牙买加人的速度，以我甚至整个人类的极限去奔过应接不暇的路。如麦哲伦，迎着万千风浪叱诧整片海洋，如拿破仑，为着万里疆土驰骋沙场。如他们没有对与错，也不知道结果。我只会不停地朝着灼眼的光芒向前，我只懂得朝着更遥远的地方奔跑。纵然潋滟的波纹总会破碎消失，纵然喧嚣的白昼总会在夜里寂静无声，纵然明朗的天空总会落下人间的苦痛，我也没停滞过。我的手里握着流不尽的时间，希望踩过绵延不绝的不朽的路。年轻的我，回望着路，不知何时，路的起点已隐没在地平线中。
我闯进了社会，那是广阔无边的泥潭。我在里面跌跌撞撞，走得谨慎而缓慢。家庭，事业，情感一齐压在肩背上，是幸福，是理应承受的沉重的爱。但有的人误把泥潭当沼泽，一生都在沉沦;有的人与潭中的蠕虫滥交，把自己裹在肮脏的泥土中。我渐渐厌倦了身边的人和事，却仍独自不知疲倦地向前走。我要把我所背负着的一切，安置在我的梦想所触及的天堂。
我想走到，但我走不到……
我想去走，但我已年老……
我站在原地观望：天空湛蓝得与暖阳交合，撒下一片望不尽的薰衣草。有澄澈的溪水，会认为灰石在水里也熠熠生辉。风车旋转在麦野上，像收割机。有一棵古木参天，小木屋在粗壮的枝丫上，在闪闪绿叶中隐现。我感觉心底格外柔和，再也不想走了，我走过了这么多的日子，早已疲惫不堪。我可以把家庭，事业，情感，卸在这里——我的另一个天堂。我手里握着的时间粒粒可数，让它与爱融成黄昏的彩虹吧。尽管前面的路在等着我，但我也只愿在这里颐养天年。
我的一生都在与路相望。怕近，我奔跑在前面回望它;怕远，我站在原地等它在前面等我。
篇22：回望作文600字
风一直刮，雨一直下，冲洗着这条小巷，却永远也不能让我把在这里对童年的每一个回忆冲淡。
这条小巷到处是大大小小坑坑洼洼的水坑。我和邻居玉如、雪雁、忆朝挽起了袖子，脱掉了鞋子。啪啪啪，我们四个小伙伴在这个水坑中蹦跳着，玩闹着。不一会儿，我们玩累了，便把雨声当做为人世间最美妙的伴奏，打着拍子，兴致勃勃地唱起了欢快的歌。
唱歌唱完了，接下来的一个小时便是我们讲幼儿园小朋友们的糗事了。忆朝说：“我们班有个叫亮逸的人，他可是一个口吃王呀！要知道他从小就有这个坏毛病，怎么也改不了。他尿急，憋得一脸的红，跟那个新来的老师支支吾吾的。那个老师耐不住性子就走了，谁知道半分钟不到他居然尿裤子了。”话音刚落，听到的是一阵又一阵根本停不下来的欢笑声。
雪雁跺了跺脚，激动地也讲起了她们班的趣事：“哎，你说这年头奇人可真多，我们也有这样的人，不过是尿床了，呵呵，没啥区别。床湿了，被子不用说了，更是经过了一番‘别有滋味的冲洗’。嗯，算算时间，被子和床都还没干呢！”
我和玉如在一旁打趣道：“哎呦，懂这么多呀？”
“嗯？哼！”雪雁满脸的自豪，说：“那是必须的，从大人那偷听的。”然后，扑哧一声，我们抱着肚子大笑，每一个人脸上洋溢着幸福的笑容。
雨过天晴了，我们的头发还是湿的，衣服还是脏兮兮的，可在我们的脸上依旧有灿烂的笑容。耳边传来了各自妈妈催促的声音，我们约好下次见面的时间，赶紧提着湿漉漉的鞋子回家了。
回家后，自然少不了妈妈的一顿臭骂，我被骂后，只能呆呆地望向窗外，期待着下一次的相聚。
后来，我们都长大了，不再在雨中的小巷里疯玩了，见面的时间也越来越少。
不过我还是很喜欢走在下雨的小巷里，雨很大，弄湿了我的头发和衣服，我却特别喜欢这种感觉。我仰起头，深深地呼吸，雨巷里，似乎还残留着童年的味道。
篇23：回望作文600字
来时的路，有阳光也有风雨；来时的路，有芳草也有荆棘；来时的路，快乐与忧伤交织，幸福与痛苦携手。怀着梦想的懵懂少年，带着希望与坚强一路走来。
年幼时，我们幼稚活泼。我学习舞蹈的路上，却处处碰壁，我一路坚强，不怕疼，不怕苦，不怕失败，一直努力拼搏、奋斗。最终我站在了六·一晚会华美的舞台上，跳着美丽的舞蹈，优雅的舞姿使人沉醉其中，久久不能停下。那次，我品尝到了成功的喜悦与幸福。
年少时，我们生机勃勃，充满活力。不断在学习上取得成就，“三好学生”“十佳少年”等接踵而至。甚至一直徘徊在班级四五名的我，也踩着滑板冲到了第一。这一切看起来都风雨无阻，一帆风顺。但现实总是比想象的要残酷许多，在这一帆风顺后，我遭遇到了前所未有的打击。那时，似乎想放弃，直到看到了蜘蛛在雨中奋力织网的故事后，我才有了继续拼下去的勇气。
幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。
处于青年时，我们青春阳光。在各种文娱节目中，处处都存在我们靓丽的身影。我们在舞台上放声歌唱；我们在操场上奋力奔跑；我们在考场上努力拼搏……
我们怀揣着希望一路走来。我们为了我们远大的理想，不惜头破血流，我们不断努力，不去理睬他人鄙夷的.目光，我们再一次，再一次地从摔倒的地方爬起来，继续为理想拼搏，为之不断奋斗。
回望我们来时的路，我们品尝到了苦瓜般的清苦、蜂蜜般的甘甜、柠檬般的酸涩……这一路我们曾哭过、笑过、放弃过、努力过、成功过……我们由始至终一直怀揣梦想，不曾放弃。
十年后，我们再次回望来时的路，那将是怎样一番壮丽绚烂的情景？
篇24：回望作文600字
回头望见父亲，我几乎要落泪了。
坐在父亲的自行车后座上，我早已盯住了前方那个路口。六年级，14岁，一个已知道“羞耻”和“自尊心”那回事的年龄。永久牌，自行车，在私家车频频出现在马路上的时代。我已把交通方式看成是家庭富裕状况的唯一标志，并把坐着父亲老牌自行车去上学看成是一件难为情的事。“停，爸爸。我在这里下车，走着去上学。坐着自行车太难看了。”自行车猛然间刹住，父亲仿佛在饭中吃到了石子，哽在喉口，不再说话。跳下车，我轻松地与朋友结伴步行。走回十几米，我回头。父亲低垂着头，无力而缓慢地掉转了车头。父亲在我面前的形象总是坚定而勇敢的，原来，他的背影竟也如此的脆弱。我几乎要落泪了。
还有一次，父亲每周都骑着电瓶车送我到长途汽车站。我跳下车，父亲帮我提着书包和一周的水果乘上车，买好票，叮咛我一番。要经我几次催促，他才肯下车，下车前又看
看我。那次，我正好坐在车子最后一排，回过头去望了望父亲。只见父亲掏出手机，记下车牌号，再认真核对几遍，才放心地储存好。车子开动了，父亲仍在原地，推着电瓶车，望着远去的汽车。我就一直这样转身望着，直到父亲的身影消失在飞扬的尘土中。我真的要落泪了。
世界上所有的爱都是为了聚合，而只有一种爱是为了分离。所谓父女一场，就是父亲一次又一次地送我离去。14岁的我，双脚踏在了离开父亲自行车的路；18岁的我，乘着汽车飞驰着离开。父亲来不及追，父亲也不会追，只是在原地默默目送，或是无奈地转身离开。目送与回望在何处交界？我面前的梦想与身后的父亲又在何处迷离？而我面前的常常是我汲汲追求的，或是父亲支持的目光，坚强的臂膀；只有在回望时，我才发现那些已被我留在了背后不屑一顾的，是一个人一辈子的付出，是一个人也很脆弱的背影。
常常回望，几乎落泪。在马不停蹄地奔向面前的希冀时，请记住，背后那个一直在默
默目送着你的人。
篇25：回望作文600字
“你的外号是什么啊？”她的一双月牙似的眼望着我，“你有没有外号啊？”
“没有，你给我取一个？”我抬起头，看见她那光滑的脸抱着她那可爱的玲珑的眼睛，可真像两条弯弯的月亮，她的嘴咧开，两颗门牙和一群跟班探出她的小嘴，好像在期待我的答案。
我放下平板，跟她聊了起来。她说她们班有个学霸，姓陆。
“有一次我们数学考试，很难，我考了88分，我前面的猪豆考了74分，她成绩好差，我左边的人考了85分，右边的考了83分。”她又腼腆又自豪地说“我是我们小组的第一名！”
我听她娓娓道来，费了好大劲才生硬地记下来，真不知道她是怎样记下来的。
“我们那个学霸考了一百分。”她有点兴奋又掩不住失落，“跟她比我差死了。”
我见她边讲边低着头翻看我放在桌上的数学书，喃喃道：“其实她就数学好点，她爷爷是数学老师，其它的我都跟她一样，我英语比她好！”
“她爷爷是数学老师？”我若有所思，“难怪数学真么好。”
她回过头：“对，她全家都是老师，她数学好，其它的跟我一样，英语比我差点。”
噢，我get到她想让我知道的重点了——那个考100分的学霸除了数学，其它的分数跟她一样呢！而且英语课时还比她差！
我不由自主地咯咯笑起来。
刷牙时，妈妈说她在追寻着我走过的脚步，看见我就好像看到了她以后的样子。
她会问我背了哪些诗，有没有背过那首“特别长”的《春江花月夜》。
我五年级时在干嘛？我如果没有看见那个把万事万物都看作是比赛的她，长着一双小月牙的程程，我甚至都快忘了我五年级是什么样了。
每个人都能从别人身上看到自己的影子，当你去仔细听听她说的每一句话，看看她每一秒的表情，你就会不由自主地放下手头事，去看看她身上的自己。
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