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不要手机得作文范文

时间：2023-01-15 08:21:44 更多作文收藏本文下载本文

不要手机得作文范文（通用27篇）由网友“甜酒”投稿提供，以下是小编精心整理的不要手机得作文范文，希望对大家有所帮助。

不要手机得作文范文

篇1：不要高估手机作文

不要高估手机作文

走在繁华的街道上，看到神色各异的人们，他们将自己最好的朋友握在手中，时不时掏出来看一眼，生怕失去了似的。

这位人人都有的好朋友――手机，一时成了社会的热点，各种专家号称手机控制人类思想，成为主宰人们生活等等发表长篇大论，更有众多路人在下面评论反驳。在我看来这真是荒唐可笑，手机不过是一个工具，不要高估它的实力，事在人为。怎么用，看你。

毕业之后，同学们想找机会聚聚。一翻日历，就把日期定到了班主任的生日那天。到了地儿，放眼望去尽是手机屏的闪光，如繁星点点，在漆黑的夜里，一颗颗星都那么亮，却永远不会有两颗换在一起的。就如同聚会时，人心是散的。说白了就交点钱各玩各的，也不能指望成天手机不离手的中学生们能在这天做出什么改变。

手机有什么超能力，能降服这么多学生的心，使他们“废寝忘食”？答案是否定的，不过是学生们将自己的心主动勾住了手机，手机在没有自控力的人的手中，无非是上了膛的'，随时毁掉你的生活。

在遥远的乡村，如此落后的教学环境下，乡村教师便会成为全职教师。但这位乡村教师因自己英语水平不够好却心想让孩子们对英语有兴趣，便将那部小手机打开放英文歌曲，听英文录音。有时还能和村中通电话，让孩子和家人联系，可谓是“一部手机成了全部学生的最珍贵资源”。

还是那部手机，但发挥的作用和意义却相去甚远，是手机变了么？不，变的是人心。

永远不要高估手机，它没有思想情感，它的作用是造福人类，至于它在各色人手中能发挥什么作用，就只能由人脑所决定了。

手机未来的光明或暗淡，在人，不在己。

篇2：不要玩手机倡议书

亲爱的各位家长：

你们好！

，教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

为了进一步加强校园管理，促进学生身心健康成长，我校再次积极响应上级部门文件精神，结合教育教学实际，向全校学生及家长发起“禁止学生手机（含电话手表）进校园”倡议活动。

手机在带给我们便利的同时，其负面影响也不可忽视：

不利于身心健康

手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退、睡眠失调等，而长时间、频繁的操作手机也会使孩子免疫力下降、视力减退。

易受不良信息的污染

通过手机上网，网上的很多不良信息、网络游戏功能，以及不良网页等信息，会影响到我们的孩子，长期接触易形成一种心理上的不健康，产生巨大的负作用，影响健康成长。

影响学习生活

有些学生晚上长时间玩手机，白天精力不足，影响学习效率。更有学生直接利用搜索习题答案等，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。

潜藏安全隐患

一些孩子边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。

因此，希望全体家长朋友们密切配合，携手共育，积极响应，恪守规则，自觉自律：以身作则重表率身为家长，不妨和孩子一起，定时处理关键信息，放下手机，多阅读、多交流。在示范表率中帮助孩子养成良好习惯，在亲子陪伴中感受生活的美好。

制定规则强监督

家长要和孩子共同制定科学合理的手机管理规则，适当奖惩。规则一经制定，就要严格遵守执行，并通过一段时间的强化，帮助孩子养成规则意识。

真诚陪伴增亲情

建议以身为范，放下手机，真诚地倾听、平等地沟通，“看得见”孩子，尊重共情，珍惜陪伴，营造温馨和乐的美好家庭氛围。

温馨提示

1、禁止学生携带手机（含电话手表）进入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意，书面提出申请，经班主任与学校师生发展处同意后可有限带入学校，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。

2、学生在校期间有特殊情况需联系家长，可以通过班主任、科任老师或教师办公室及保安室联系。

3、家长有特殊情况，可以通过微信、短信或电话联系正副班主任或科任老师。

倡议人：XXX

20XX年XX月XX日

篇3：不要玩手机了作文

随着科技的不断发展，手机的应用越来越广泛，功能也越来越强大。有了手机，可以看新闻、查资料、传文件，进行各种娱乐活动。所以，越来越多的人就开始依赖手机，仿佛它就是身上的一块肉，怎么分也分不开了。

就以这次春节聚会来说吧。在我们人都到齐，菜还没上齐的时候，每个人都拿着手机、低着头，各管各地玩手机，默不作声，沉浸在自己的世界里。原本过年多么热闹啊！可是如今一个个人都沉默不语，低着头玩手机，这疏远了我们亲人间的`感情，也少了许多朋友间的交流。

你想象一下，在你低头玩手机的时候，长辈关心你的学习情况，你不理不睬；在你低头玩手机的时候，有人向你求助，你也显得漠不关心；在你低头玩手机的时候，朋友曾来邀请你玩耍，你的回答却很敷衍。

我想说：请放下手机，抬起头吧！多和亲人们交流交流，不要让“低头”阻碍你我的沟通。

篇4：不要安静得如此响亮

本篇高二作文是由本网网收集整理，欢迎参考！

回首时，我选择过闭眼

流泪时，我选择过侧脸

奔跑时，我选择过入梦

乘风时，我选择过流浪

做的每一件让我值得纪念的事，我感觉如此安静。

安静的背后藏着魔力，是一个恶女的祈祷，作祟着每一份孤独的`心灵。安静！是否代表无声，就像你靠近我时，让我无从发现你的痕迹。就算是每一朵盛放的花。也该有安静的时刻。从前我对安静是那么厌恶，在安静的时空隧道，总感觉自己被无形的捅了一刀。涌出的血也是从心口流向你的心口。你吞噬并吞没了我给你的一切。

亲爱的人啊！请让你安静的世界再一次安静，清脆而零乱，凌乱而美。远飞的你，是否嗅到了我周围散发的爱烟，你会回头再一次贪婪？满足之后，你又将离开？世界只剩下我一个，安静得连泪水都像心碎一样响亮。我们不曾拥有彼此，只是彼此曾经拥抱过对方。

篇5：不要安静得如此响亮

每到面对这一刻，我似乎站到了海边，海浪泛着红色，与天相界，天也被染成了暗红，居然海水与我的心是同一色系。我庆幸地向大海拥去，以为那里是我安睡的温床。

流水击破了天空，黄叶划破了胸口，眼神刺伤了心脏，幻觉充破了皮囊，我空留一丝骨骸，直到安静得再也听不见声响。

篇6：不要沉迷手机的倡议书

亲爱的同学们：

有多少次，你以看时间为借口，不由自主的拿出它？又有多少次，你在课堂上以期待的心情打开手机QQ，焦急的等待着他或她的消息？有多少次，在本应该收获知识的时候，沉迷于手机上网或者手机游戏？又有多少次，塞着耳机，听着音乐，在课堂上“与世隔离”？不知道从什么时候开始，你感觉很难认真完整的听完大学里的一节课？

世界上最遥远的距离不是天涯海角，是我在你身边而你却低头玩手机。课堂上，无尽的聊天、未完的游戏、小说，严重影响了同学们的听课效率和质量，此起彼伏的铃声也干扰了正常的课堂教学秩序，严重破坏了学风。为建设良好的学风，我们真诚的向全体同学发起——手机“课堂休息”倡议：

1、上课时自觉关闭手机，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明的尊重。

2、不沉迷于手机上网或手机游戏。养成上课不玩手机，不带手机的好习惯。课后认真完成老师布置的学习任务，自主学习、自觉学习，用知识充实自己的生活，用自己的行动报效国家。

3、不在手机问题上进行消费攀比。学生购买手机的资金大部分都来源于父母，手机款式更新快，铺张浪费情况较为严重。减少攀比、绿色消费、节约资源，以不带手机为荣，以互相攀比为耻。

4、发挥榜样的模范带头作用，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。党员、积极分子、班干部要以身作则，并对其他同学监督和劝导。

5、养成合理的使用手机习惯。以学习为主、娱乐为辅，理智的对待手机，保持身心的健康发展。

同学们，我们正年轻，风华正茂，我们充满朝气，我们积极进取。为了自己的理想与未来，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，让手机休息，让课堂回归，这样，我们才能在知识的海洋里中流击水，浪遏飞舟！

倡议人：xxx

20xx年xx月xx日

篇7：性格外向更易得手机依赖症

电影《手机》中，严守一因不堪手机的“骚扰”而将其喻为，生活中很多人对手机也是又爱又恨：出门忘带手机了，一整天都心烦意乱；带着手机时总觉得手机响了，结果发现根本没电话；当手机有段时间不响时，就会下意识地看一下是否有未接电话……心理专家指出，这就是典型的手机依赖症。

手机依赖是自我扩大化

白领唐小姐告诉记者，她的手机一天到晚响个不停，不断打进打出的电话和收发短信让她感觉很充实。对她来说，忘带手机或手机没电简直就是噩梦，一天都会心神不宁，直到手机重新握到手里才又有安全感，

北京师范大学心理学院教授刘翔平指出，唐小姐这种情况就是典型的手机依赖症，是自我的扩大化，认为信息很重要，自己很重要，生怕自己错过重要信息，一旦没带手机就因担心自己的利益可能受到损害而焦虑不安。

在一项关于“忘带手机怎么办？”的调查中，半数人选择立刻回家取。刘翔平指出，忘带手机能回去取的尽量回去取，以免一天心神不宁；如果条件不允许回去取的，要尽量往好的方面想，千万不要过于焦虑，也不要盲目扩大自我价值。

面对面交谈来放松

与抑郁等心理疾病患者往往是性格内向者的现象相反，患手机依赖症的大多是性格外向者。虽然手机依赖症不是严重病症，但长期下去也会导致焦虑、烦躁、不安、心情不快，影响工作和生活。专家提醒，要克服手机依赖，最有效的就是与别人积极地面对面交谈，放松心态，退一步海阔天空，告诉自己这个地球没谁都能照样转。

篇8：办公室英语口语不要高兴得太早

核心句型：

Don't count your chickens before they hatch.不要高兴得太早。

Don't count your chickens before they hatch 可以理解为：“在鸡蛋还未孵化的时候，不要计算有多少只鸡。因为鸡蛋一天未孵化，也就不知道能不能孵化出小鸡来，只有小鸡孵出来之后才算数。”所以这个习语也就是说：“不要太早下定论，不要高兴得太早”。因此，当美国人说“Don't count your chickens before they hatch.”时，他/她要表达的意思就是:“Don't jump to conclusions too early.”、“Don't draw a hasty conclusion.”。

情景对白：

Jane: I'm so tired of the current work and I want to quit. I can find a better job with my career experience.

简：我厌倦这份工作想辞职了。凭我的工作经验，一定能找到一份更好的。

Shirley: Don't count your chickens before they hatch. You know how fierce the competitive pressure is. It's difficult to find a perfect job.

雪莉：不要高兴得太早，你也知道现在竞争压力有多大，很难找到一份称心如意的工作。

搭配句积累：

①They say they will employ me immediately once I quit.

他们说一旦我辞了现在的工作，他们就立即雇用我。

②That company promised to offer me 19 month's salary a year.

那家公司承诺每年给我发19个月的工资。

③It is just a piece of cake for me to do such work.

这样的工作对我来说简直小菜一碟。

④If I were in his company, I could give full play to my talents.

如果在他的公司上班，我就能大展身手了。

单词：

hatch vi. 孵化

The eggs hatch after a week or ten days.

蛋在1周或10天后孵化。

During these periods the birds will lie on the cage floor as if trying to lay or hatch eggs.

这些时期，鸟儿会趴在笼底，好像在下蛋或孵蛋。

Seeing the eggs hatch out for the first time is a moment that I will never forget.

第一次看到蛋孵化的那一刻令我永世难忘。

篇9：简历不要回溯得过于久远

简历不要回溯得过于久远

1.删除短期工作。对于那些从事时间不满一年的工作，特别是如果这些工作与眼下的求职目标没什么直接关系的话，请将它们从简历中删掉。

“比如说，~，你在某单位工作；20在另外一个单位；~，从事第三份工作。如果将年那份短期工作拿掉的话，你的简历看起来并不会间断。因为简历中通常只显示年份，而不是月份，”萨尔瓦多表示。

不过对于实习期不满一年、目标是入门级岗位的求职者，写简历时则不必参照上述规则。

2.强调相关技能和职责。萨尔瓦多指出，为了避免简历出现时间上的断链，人们往往会罗列一些与求职目标无关的.工作。如果你担心工作时间不连贯会令雇主生疑，不如在过往那些看似无关的职位中，寻找到与目前希望得到的职位之间的相关之处，从而将劣势转变为优势。

“无论当时你在那个岗位上干的是什么工作，你是不是都能把当时的工作职责，或者学到的一些技能，与目前的求职目标联系起来呢？”她问道。“即使你过去从事的工作只有一小部分与当前的求职目标相关，你仍然可以列出那项工作，并且只对相关的部分进行描述。”

乍看之下，多数“以养家糊口为目的的兼差”往往与你目前申请的职位看似无关，但如果深挖一下，很可能会掘到金子。

我们来假设一下，比如说，你原来是个管理人员，被公司裁员后，为了糊口在一家餐厅当侍者。通过这种工作经历，你很可能学到很多有关如何提供高效的客户服务和解决纠纷的技能。对于任何管理人员来说，这两项技能都不可或缺。

3.简历不要回溯得过于久远。可能你的简历中提及了太多项工作，因为你把30年前干过的工作都罗列了出来。不要这样写简历。

“如果你过去的工作经历，足以证明你能够胜任眼下正在谋求的职位，就没必要进一步回溯过往，”萨尔瓦多指出。

那么，如果与当前求职目标最相关的工作经历发生在10年前，该怎么办？

萨尔瓦多表示，如果必要的话，可以回溯到前，但那已然是极限了。在一个35岁的招聘经理眼里，当他/她自己还是高中生时发生的任何事，都跟石器时代的事儿没多大分别。因此，一定要小心，别让人感觉你掌握的技能已经过时。

“如果你想显得年轻些，不妨在写简历时少回溯几年，”萨尔瓦多建议说。

同样，不管出于何种原因，如果求职者想显得尽可能成熟并富有阅历的话，不妨在简历中描述一下15年前所从事的工作。

篇10：不要玩手机用英文怎么表达？

She tends to play with men's emotions.

她总是玩弄男人的感情。

They ended the play with a song.

他们以一首歌曲结束了这出戏。

We didn't play with him, honestly we didn't.

我们没有耍他，真的没有。

He has a cell phone he doesn't use much.

他有一个不怎么用的手机。

Medical studies on cell phone use have provided mixed results.

关于使用手机的`医学研究有各种各样的结果。

篇11：爸爸，请你不要再看手机了作文

爸爸，请你不要再看手机了作文

爸爸，我真的很爱您！您是一位伟大的建造师，建造过大桥，建造过隧道，也建造过高楼大厦，所以您每天东奔西跑，非常忙碌。

偶尔，您也会抽出时间来呆在家里。可您一回到家就拿着手机看，有时您看电视剧；有时您在网购；有时您还用手机看书。要不是妈妈让您看妹妹，恐怕您一天都在看手机吧！

爸爸，您吃饭时也总爱看手机。有一次，妈妈吃饭时，看了看手机里我学习的作业。您却说她，要给孩子做榜样。虽然那天您没看手机，可是除过那天，您几乎只要在家吃饭，都会拿着手机看。

爸爸，您听没听过这样一个故事：一家人吃年夜饭，有些远方的'亲朋好友都来了，可他们却都不吃饭，只是在桌边玩手机。

爸爸，这个故事的本意是玩手机会伤感情。如果您日日玩、年年看，咱们家也会变成那个样子的。

爸爸，看手机不仅伤感情，更伤您的眼睛。手机的电子屏幕是有辐射的，如果您还像这样不断的看，您的眼睛就会一天不如一天的。爸爸，您照照镜子，您的眼球里早已有一条条血丝了。

爸爸，我要告诉您：别再看手机了！人的生命是有限的，在这有限的时光里。放下手机！生活中，比玩手机好的事情有很多很多……

篇12：关于作业的作文：老师，作业不要布置得太多

老师，当你看到我区区一个学生，您布置的作业太多，应该会生气吧!

确实啊!您布置的作业要认真写起来，两个多钟头可以完成，但有时我要写到八九点，拖延到来，要写到半夜，甚至写到手都要发泡，痛!老师，一味的写有很大的作用吗?您布置很多作业，很多同

小学生作文大全

可是，我认为，这样不如留点空间让我们去预习，复习，背诵等。

提个建议，不要布置太多的作业，让我们有空间去自习，然后呢?要求同学今天晚上去自习一些什么课文?如：背诵，预习，复习，第二天，就必须完成任务，上课时候，要问，回答不出问题就罚。

作者：杨羽翼

篇14：爱情故事：我说话时不要玩手机

昨天跟老公怒了。

晚饭后我跟他说：小赵要结婚了，咱俩一起去吧，周日中午十一点，在香格里拉酒店。

他看着手机，嗯了一声。

我说咱俩开车还是打车去?

他茫然抬头，看了我半分钟，问：干啥去?

我又说一遍：小赵结婚，在香格里拉酒店，周日中午十一点。

我这边说着，他那边又看上手机了。

我说：可能要喝点酒，要不打车去吧?

他再次茫然抬起头：去哪儿?

我又说，香格里拉酒店。

他又问，哪天?

我忍无可忍，终于怒了，声音提了八个调门：周日中午!香格里拉酒店!你到底能不能放下手机听我说话!

他也很生气，反过来责怪我：吼什么啊，好好说话不行吗?

几乎一模一样的剧情，这大概已经是第八百次上演了。

每次都是我说话时他看手机，我说完他完全没知觉，然后我要把一件事说十八遍。

而我还不能生气。因为人家根本不晓得发生了什么，会觉得你无故发火好无理，他无端受气好无辜。

啊。这种人难道不需要进入院治疗吗?

专家说，手机已经成为影响夫妻关系的第一大杀手。新闻里也多次报道小两口因为一方老玩手机最后离婚的案例。

我越来越有体会。

当手机深度介入一个人的生活，且不说闲聊散步、带孩子做家务的时间被挤掉，连说个正事都要一遍遍强调，要瞅准对方放下手机时见缝插针抓紧说，要耳提面命追问“你在听我说话吗?”“我刚才说的是什么?”

很多时候，你说话，他玩手机，嗯嗯啊啊地应着，好像对答如流，但回头你再问，他一点印象没有，根本没走心。

说走心是强求了，连大脑皮层都没走。

何其恼人。

过去人们说，再好的婚姻，一生中也有50次想掐死对方的冲动。这话现在可以升级一下了：再好的夫妻，一年里也有50次想砸碎对方手机的冲动。

当然，手机影响的还不止夫妻关系。

有次我从网上给孩子买了个推车，楼下的阿姨见了，很喜欢，详细问了我推车的品牌和卖家店铺的名字，想给孙子也买个。

几天后我问她买了没，她摇头说不知道，“那天回去就跟儿子说了，他在那玩手机，也不知听没听到，估计是没有。唉，一天到晚玩手机，你说啥都是耳旁风。”

这是当妈的。有不满，但尚且能忍。

换作领导你试试。

前几天朋友说她辞退了一个下属，因为那个熊孩子开会时老玩手机。

“以前不止他一个，”朋友说，“一周就开一次会，一堆要紧事，我苦口婆心说，底下一半人都拿着手机在那看，特窝火，有时真想凑到他们眼前问‘你tm到底有没有在听我说话!’后来我严格要求开会不准带手机。大部分人都做到了，就那熊孩子，偷偷把手机放记录本下面，一直低着头看，脸上还不时露出迷之微笑，说了两次还不改，是可忍孰不可忍，干脆辞了。”

不知“熊孩子”有没有觉得自己玩个手机就被炒鱿鱼很委屈，反正我是很理解朋友的心情：咱不是话唠不是怨妇，在跟你进行必要的交流，我费劲巴力说半天，你一个字没听耳朵里，拜托你是在浪费我的生命好吗?

各位，也许你也常在开会时玩手机，当然并没有被辞退，但领导很有可能已经对你心生不满了。

而如果你是领导，也要知道，下属汇报跟你工作时，你一直盯着手机看，他不确定你的注意力在不在他身上，心里同样会很别扭。

真的，没有一个人喜欢自己说的话被无视，不管是爱人、亲友还是老板、下属。

我认认真真敞开心扉，思考着逻辑拿捏着分寸，跟你说着正经事，而你充耳不闻，玩着手机只当我的话是背景音乐，哪里有一点尊重?

如果你确实忙，比如正通过微信跟领导谈工作，那么完全可以在别人开口时告诉人家：抱歉，我这正忙，你十分钟后再说好吗?

或者也许你一直忙，不确定什么时候有空，那就跟别人约定好：“我实在抽不出时间听你说话，等忙完我找你吧。”这也行。

总之不能稀里马虎、心不在焉，让别人空耗唇舌，浪费时间精力，对你做着无用功。

认真听别人说话，是最基本的修养。

我知道手机里的世界很精彩，可你面前的我其实更重要。

所以，我说话的时候，你能不能放下手机，先听我说?

[爱情故事：我说话时不要玩手机]

篇15：雅思口语得高分这些小错误不要再犯

雅思口语得高分这些小错误不要再犯

如：There have many wild animals in my country. 而正确的说法为There are many wild animals in my country.或My country has many wild animals.

形容词ing与ed的区别

你可能可以熟练的背出“ing是形容一件事或一种东西，ed是形容人”这一口诀，但是你敢肯定自己在作答中不会犯这种错误码?

看以下几组形容词：interesting与interested; exciting与excited; surprising与surprised。

什么叫形容人?基本上来讲，可能出现的情况无非以下两种：

a. somebody + be动词 + 以ed结尾的形容词 + 介词 + something 如：I'm surprised about this piece of news.

b. something make(s) somebody + 以ed结尾的形容词如：This piece of news makes me surprised.

什么叫形容一件事或一种东西?也就是：

a. something + be动词 + 以ing结尾的形容词如：This piece of news is surprising.

b. 以ing结尾的形容词 + 名词如This is a surprising piece of news.

时态

时态错误可以算语法错误中最低级而又最不易发现的两种了。它的低级是因为时态是所有考生在笔头上都已掌握的很好;但一转到口头上，就很难保持了。请看以下的例子：

Part I问题：Why did you choose to study that subject? 针对这个问题，可能你的口语老师会教你用“the reason why I…is that…”这个句型来回答。

但所有考生在第一次作答时，基本上都会忽略所提出问题的时态，而在作答时用一般现在时来回答：The reason why I choose to study this subject is that I am interested in learning it at that time。

很显然，正确的回答应该把句中的choose变为chose，is变为was，am也要相应的变成was：如：The reason why I chose to study this subject was that I was interested in learning it at that time.

情态动词后不加动词原形

有的考生会因为过度重视时态问题，如一味的想着整个作答都要基于某种时态而忽略情态动词后要加动词原形这一原则。

如I thought the reason why I chose to study that subject was I could got a better job after learning that。

而正确的说法则是I thought the reason why I chose to study that subject was I could get a better job after learning that.

动词短语忽略成分

有些动词短语的搭配是固定的，只有把短语完整的说全的情况下才可以接之后的名词，但许多考生很容易忽视这一点。如：listen to, go to, look forward to, pay attention to等等。所以我们要在练习中尽可能的回忆当时学校课堂上所交的那些口诀，来确保每一个说出的动词短语不会遗忘任何成分。

雅思口语part2范文：需要改进的公共场所

Describe a public place that needs improvements.

You should say:

Where it is

What it is like

Why you think it needs improvements

And explain how to make it better

Are there many public places in China?

Do you like to exercise in public places, such as parks?

What measures should governments and individuals take to keep public places clean?

How to keep a balance between public places and private houses?

雅思口语part2话题范文：潮流美食

雅思口语part2话题范文参考：

There are a lot of foods I like. It is quite difficult to think of one. So, let me talk about a popular menu in my country which is one of my favoritefoods also. It is steamed/plain rice and chicken adobo. “Adobo” is the local name. Adobo can bebeef, pork, chicken, fish or even vegetablesbut I like the chicken adobo particularly.

I will talk about how I cook my very own chicken adobo. A small amount of oil is placed in a heated pan. Then, sauté (fried quickly in a little hot fat) garlic until it turns golden brown. Add in onions. Add the chicken and sauté until it turns a little brown. Pour in about 2 cups of water andlet it boil. After about 30 minutes, add about 2 spoonful of sugar, whole peppercorns and let it simmer. Then add about one fourth cup of so sauce and let it boil for about 5 minutes. Then it is done and ready to be served. You may also add some vegetables like potatoes or fruits like banana or pineapple.

I like it because it is easy to prepare and it is verydelicious. I am not quite sure about itsnutritional benefits but I am sure that we can get some nutrients in it too, especially if vegetables are added.

This recipe is common in my country and I eat it about three to four times a week. I like it because it does not require much effort to prepare and it is also not expensive.

篇16：励志故事：不要表现得比别人聪明

励志故事：不要表现得比别人聪明

文/卢化南

从前有一只蚂蚁，它力气很大，开天辟地以来，像这样的蚂蚁大力士还不曾有过，它能够毫不费力地背上两颗麦粒。若论勇敢，它的勇气也是前所未有的：它能像老虎钳似地一口咬住蛆虫，而且常常单枪匹马地和一只蜘蛛作战。它不久就在蚁穴之内声名大噪，蚂蚁们的话题几乎都离不了这位大力士。

后来，这只蚂蚁大力士的头脑里塞满颂扬的话，因此它一心想到城市里去一显身手，到城市里去博得大力士的名声。有一天，它爬上最大的干草车，坐在赶车人的身旁，像个大王似地进城去了。

然而，满腔热情的蚂蚁大力士在城里碰了一鼻子的灰！它以为人们会从四面八方赶来，可是不然！它发觉大家根本不理会它：城里人个个忙着自己的事情。蚂蚁大力士找到一片树叶，在地上把树叶拖呀拖的，它机灵地翻筋斗，敏捷地跳跃，可是没有人瞧，也没有人注意。所以，当它尽其所能地耍过了武艺却无人关注后，便怨天尤人地说道：“我觉得城里人都是糊涂和盲目的，难道是我不可理喻吗？我表现了种种武艺，怎么没有人给我以应得的重视呢？如果你上我们这儿来，我想你就会知道，我在全蚁穴是赫赫有名的。”

蚂蚁大力士就是这样没有自知之明，自以为名满天下，恍然大悟时才知道自己的名声仅仅限于蚁穴的范围而已。

自豪――一旦它与骄狂、偏见及狭隘同行，一旦它与同情、谦逊及友谊分手，就成了一种消极的品质。这种虚幻的自豪感是偏狭、傲慢和无知――对创造性生活的无知，对朴实、谦恭和果敢的无知。

妄自尊大的悲剧在于：它阻止人们达到完美和正直的高度。试问，你能在妄自尊大的同时怀有真正的自尊吗？不能！你能在妄自尊大的同时拥有对他人的理解吗？也不能！

真正的自豪感来自于对自己的理解，这是一种由成功和谦恭结合而成的幸福。

虚心，能使自己保持头脑的冷静和思索的敏锐，最大限度地了解困难和不利条件，为整体成功创造有利因素。虚心，能使自己具有涵养和修养，为顺利打通成功之路创造条件。虚心，能使自己具备丰富的知识，保持不断进取的坚韧精神。

虚心是在坚信自己力量的同时表现出的宽广胸怀。虚怀若谷的人，往往是知识渊博、成功系数最大的人。因此，虚心是成功的第一块基石。虚心，惟有真正的虚心，才是成功的条件。表面上的谦虚，受制于环境的虚心，这是无济于成功的。

所以虚心的同时还要适时地表现得不比别人聪明。

正如英国19世纪政治家查士德・斐尔爵士对他的儿子所说的：要比别人聪明――如果可能的话，却不要告诉人家你比他聪明。

如果有人说了一句你认为错误的话――即使你知道是错的，你一定这么说更好：“噢，这样的！我倒有另一种想法，但也许不对。我常常会弄错。如果我弄错了，我很愿意被纠正过来。我们来看看问题的所在吧。”

用“我也许不对”、“我常常会弄错”、“我们来看看问题的所在”这一类句子，确实会收到神奇的效果。

你承认自己也许会弄错，就决不会惹上烦恼。因为那样的话，不但会避免所有争执，而且还可以使对方跟你一样宽容大度；并且，还会使他承认他也可能弄错。如果，你肯定别人弄错了，而且直率地告诉他，结果会如何呢？

有一次，彼得请一位室内设计师为他置办一些窗帘。等账单送来，他大吃一惊。过了几天，一位朋友来看彼得，看到那些窗帘，问起价钱，他面有怒色地说：“什么？太过分了，我看他占了你的便宜。”

真的吗？不错，他说的是实话。可是很少人肯听别人羞辱自己判断力的实话。身为一个凡人，彼得开始为自己辩护。他说贵的东西终究有贵的价值，你不可能以便宜的价钱买到质量高而又有艺术品味的东西，等等。

第二天，另一位朋友也来拜访，开始赞扬那些窗帘，表现得很热心，说她希望家里购买得起那些精美的窗帘。彼得的反应完全不一样了。“说句老实话，”他说，“我自己也负担不起，我所付的价钱太高了。我后悔订了这些。”

当我们错的时候，也许会对自己承认。而如果对方处理得很适合，而且和善可亲，我们也会对别人承认，甚至以自己的坦白直率而自豪。但如果有人想把难以下咽的事实硬塞进我们的食道，你想，我们的感觉将会如何？表现得聪明未必是件好事。

如果你想知道一些有关处理人际关系、控制自己、完善品德的有益建议，不妨看看本杰明・富兰克林的自传――它是最引人入胜的传记之一，也是美国的一本名著。

在这本自传中，富兰克林叙述了他如何克服好辩的习惯，不在任何时候都表现得比别人聪明，使自己成为美国历史上最能干、最和善、最老练的外交家的。

当富兰克林还是个毛躁的年轻人时，有一天，一位教会的老朋友把他叫到一旁，尖刻地训斥了他一顿：“本，你真是无可救药。你已经打击了每一位和你意见不同的人。你的意见变得太珍贵了，没有人承受得起。你的朋友发觉，如果你在场，他们会很不自在。你知道的太多了，没有人再能教你什么，也没有人打算告诉你些什么，因为那样会吃力不讨好的，而且又弄得不愉快。因此，你不能再吸收新知识了，但你的旧知识又很有限。”

富兰克林的优点之一，就是他接受那次的教训。他已经能成熟、明智地领悟到他的确是那样，也发觉他正面临失败和社交悲剧的命运。他立刻改掉了傲慢、粗野的习惯。

“我立下一条规矩，”富兰克林说，“决不准自己太武断。我甚至不准自己在文字或语言上有太肯定的意见表达，比如。‘当然’、‘无疑’等等，而改用‘我想’、‘我假设’、‘我想像一件事该这样或那样’或‘目前，我看来是如此’。当别人陈述一件事而我不以为然时，我决不立刻驳斥他或立即指正他的错误。我会在回答的时候，表示在某些条件和情况下，他的意见没有错，但在目前这件事上，看来好像稍有两样等等。我很快就领会到我这种改变态度的收获：凡是我参与的谈话，气氛都融洽得多了。我以谦虚的态度来表达自己的意见，不但容易被接受，更减少了一些冲突。我发现自己有错时，我没有什么难堪的场面。

而我自己碰巧是对的时候，更能使对方不固执己见而赞同我。

”我最初采用这种方法时，确实和我的本性相冲突，但久而久之就逐渐习惯了。也许50年来，没有人听我讲过些什么太武断的话，这是我提交新法案或修改旧条文能得到同胞的重视，而且在成为民众协会的―员后具有相当影响力的重要原因。我不善辞令，更谈不上雄辩，遣词用字也很迟疑，还会说错话，但一般说来，我的意见还是能得到广泛的支持。“

如果把富兰克林的方法用在经商上呢？我们再看一个例子。

纽约自由街114号的麦哈尼，专门经销石油所使用的特殊工具。一次他接受了长岛一位重要主顾的一批订单，图纸呈上去，得到了批准，工具便开始制造了。然而，一件不幸的事情发生了：那位买主同朋友们谈起这件事，他们都警告他，他犯了一个大错，他被骗了。一切都错了，太宽了，太短了，太这个，太那个，他的朋友把他说得发火了。于是，他打了一个电话给麦哈尼先生，发誓不接受已经在制造的那一批器材。

”我仔细查验过了，确知我方无误，“麦哈尼先生事后说，”我知道他和他的朋友们都不知所云，可是，我觉得，如果这样告诉他，将很危险。我到了长岛。当我走进办公室，他立刻跳起来，一个箭步朝我冲过来，话说得很快。他显得很激动，一面说一面挥舞着拳头，竭力指责我和我的器材，而我却耐心地听着。结束的时候，他说：‘好吧，你现在要怎么办？'

“我心平气和地告诉他：我愿意照他的任何意见办。我说：’你是花钱买东西的人，当然应该得到适合你用的东西。()可是总得有人负责才行啊！如果你认为自己是对的，请给我一张制造图纸，虽然我们已经花了元钱，但我们可以不提这笔钱。为了使您满意，我们宁可牺牲2000元钱。但我得先提醒你，如果我们照你坚持的做法，你必须负起这个责任。但如果你放手让我们照原定的计划进行，我相信，原计划是对的，我们可以保证负责。‘

”他这时平静下来了，最后说：’好吧！照原计划进行。但若是错了，上天保佑你吧。‘

“结果没错。于是他答应我，本季还要向我们订两批相似的货。

”当那位主顾侮辱我，在我面前挥舞拳头，而且还说我外行的时候，我要维护自己而又不同他争论，真需要有高度的自制力。的确，我们常常需要极度的自制，但结果很值得。要是我说他错了，开始争辩起来，很可能要打一场官司，感情破裂，损失一笔钱，失去一位重要的主顾。所以，我深信，用这种方法来指出别人错了，是划不来的。“

显而易见，虚心的态度无论在何时、何地都能让你受益匪浅，使你获得生意上的、名声上的、人品上及人际关系等诸多收益。

感悟人生：

所谓虚心，就是能够自觉修正错误，敢于接受真理。哪怕这种真理，自己很陌生。因为真理之光毕竟能照亮前进的道路。孜孜以求成功的人，在虚心中接受真理，就意味着成功。

篇17：小学生作文：爸爸，请不要再玩手机了

爸爸我想对您说的话有很多，今天就让我发泄到这张纸上吧。

之前我认为我是您这个世界上最关心我的人，因为我每天放学都是您来接我的，每次都是您去帮我开家长会。但是，当一个东西进入到我们的生活中，一切都变了，那就是手机。自从手机大驾光临到我们家，您就不管我了，您整天都拿着手机。无论是什么时候，吃饭时，您也拿着手机边吃边看，还教育我吃饭时不要分心，不要看电视，您在睡觉时也会看到凌晨一到两点。更让我伤心的是，爸爸我那天有一道题不会做，恰好妈妈不在，家里只剩我们父子两个，我便只好请教您了，我看见您依然在玩手机，我大说的把题目念了一遍，您说“我刚忙着呢，再念一遍”。什么忙着呢，明明是在看手机。算了，我再念一遍吧。我又大声的念了一遍，刚念到一半，您又说不会，去自己写。我顿时生气了，大声说“爸，你能不能好好给我看题，整天抱着个手机，就好像是你的亲生儿子一样，到底是手机重要还是我重要。”想不到您也生气了“我看手机还要你管，你不会做，上课为什么不认真听;到底是我是你爸还是你是我爸，没大没小，都是惯出来的毛病“滚一边去，别打扰我”。我再也忍不住了，冲进房间放声大哭起来，心想，我只是问道题，我有什么错。爸爸您快变成手机的“爸爸”了，我不想要手机这个“弟弟”啊!

爸爸，放下手机吧，比手机有趣的事情有很多，放下手机，多陪陪家人吧。

篇18：学生不要携带手机进入校园的倡议书

学生不要携带手机进入校园的倡议书

根据上级有关要求和成功学校的经验并结合我校实际情况，从本期起凡我校学生不要携带手机进入校园，这是因为：

第一，手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。

有研究表明：学生在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也有可能使孩子耳聋，达到 85分贝就有可能损害听力。

第二，短信聊天，影响休息，贻误学业。

多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。

第三，不良信息，玷污心灵。

据报道，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是不健康短信息，部分学生甚至把相互转发“不健康”当作时尚。

第四，助长学生攀比成风。

每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的'手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形，功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。

第五，额外增加父母负担。

学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。

第六，手机为考试作弊提供了条件。

用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。

第七，影响校园治安。

手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

第八，使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。

上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。

综上所述，为了祖国的未来，为了民族的希望，为了同学们的健康成长，我们热情倡议：在校期间不携带手机！

我承诺，我践行，我签字：_______________。

篇19：不要总在孩子面前玩手机知道为什么吗？

我相信，很多父母已经离不开手机了，不论是工作之余还是育儿之时，总是时不时的看一眼手机。尤其是在带孩子的时候，但这并不是在真正的陪伴孩子！

别以为你一边看手机，一边坐在孩子边上就是陪孩子了！也不要以为你开着电脑玩着，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了！美国心理学家发现：一个人能够取得成就，20%取决于后天努力，80%取决于父亲教导。

作为孩子生命中“重要的人”，同样一句肯定的话，如果由爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是孩子能不能成为一个独立的人；

而爸爸则是塑造孩子对人生的看法；关系到人格的形成。

家庭教育中，父亲和母亲谁更重要？答案是都很重要。

一个人和母亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的婚姻是否幸福；和父亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的事业是否有成就。

和孩子建立亲密的亲子关系，需要每天一点一滴的积累，不是一蹴而就的。

高品质关系的建立，需要每天专注的陪伴孩子15分钟。

所谓高品质的陪伴，就是在陪伴孩子的时候，父亲或母亲是全心全意的和孩子一起互动，心无旁骛没有跑神，没有想着工作，没有想着压力；固然这些都存在。

可以是和孩子一起读书讲故事；可以是和孩子一起游戏或打球；可以是一起听段音乐唱唱歌。

可以是和孩子一起坐在沙滩上听海浪的声音，讲解大自然的知识。可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，观察小动物、小花儿、小草树木。

可以是不加评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断；只是很单纯、很欣赏、很专注、很幸福的，静静聆地听孩子诉说。在聆听的过程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？还有呢？接下来呢？等回应。

在陪伴的过程中，尽可能多一些身体上的接触：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头，把孩子的小手放在自己的手里，拥抱孩子等等。

还有，很欣赏的眼神也很重要。方法还有很多，而最关键的就是：在那个片刻为人父母的你是否是――全身心的同在。

不多，每天只要15分钟！

家长这种“职业”的特点是：最需要训练却最缺乏训练！

也许你事业有成，但事业的成功弥补不了家庭教育的失败。

无论儿女，孩子不是母亲一个人的，孩子的成长教育，你只有一次机会，千万不要错过！

篇20：爸妈，请不要再在我面前玩手机！

爸妈，请不要再在我面前玩手机！

有一种病叫“离不开手机综合症”。病症如下：离不开手机，离不开网，或出没到一个无信号区域，就整个人不好了，心里七上八下，没着没落……但是作为家长的你到底知不知道，总在孩子面前玩手机，对孩子的伤害究竟有多大？从下面分享的这个小故事里寻找答案吧！

我和女儿起了冲突

忙碌了一天，下班刚回到家，就接到了女儿的班主任文老师打来的投诉电话：“思思很不像话，上课让她起来回答问题，她就当没听见。问她原因，她也爱理不理的。”

女儿向来是个很有礼貌的孩子，这一点也不像她能做出来的事。我疑惑地望向她，从她脸上看不出任何端倪。我只好向老师道歉：“文老师，我这一时也搞不清楚状况。我先和她好好谈谈，好吗？”

接完电话之后，我忍不住问女儿：“老师说的是怎么回事？”我试图理解女儿的行为，“是不是有什么误会？妈妈知道你不是不懂礼貌的`孩子。”女儿抬起小脑袋，瞅了我一眼，没有吱声。

“妈妈只要一个解释，又不是要怪你。”女儿依然沉默。我叹口气道：“那你先想想。”

直到吃完晚饭，女儿仍然没有想和我说的意思，跑到电视机前看动画片了。我在她旁边坐下来，陪她看了一会儿，等动画片放完我耐着性子问：“可以和妈妈聊聊吗？”女儿嗯了一声，聚精会神地盯着电视的广告。

“今天为什么不理睬老师呢？”我尽可能让声音听起来温和些，“是心情不好吗？”

“嗯。”女儿漫不经心地回答，眼睛依然盯着电视。

被人忽视的感觉让我非常难受。一直以来，我尽量平等地和女儿对话。女儿曾开心地告诉我，小伙伴们都羡慕她有个通情达理的好妈妈。而这次，我只需要一个理由，她却视若无睹，当我的话是空气，难道我平时太过于和蔼，反而丧失了家长的威严？

一股火从心中腾地烧起来，我轰地站起身，一把夺过她手里的遥控器，啪地关上了电视，居高临下地对着女儿吼道：“你是怎么回事！”

女儿吓了一跳，目瞪口呆地看着我，眼里闪过一丝惊恐和受伤。我心一疼，但依然保持着大人的威严，下命令：“马上回你的房间里去，想清楚你到底要干嘛！”她从沙发上弹起来，身影消失在门后，马尾辫一甩一甩的，全是伤心。

我沮丧地坐在沙发上，一直没说话的老公走过来，拍拍我的肩膀：“冷静点，你最了解女儿，应该相信她！”

是啊，我最了解女儿，她并不是冷漠的孩子，一定事出有因。我站起来，深呼吸，冷静下来后写了一张纸条：“宝贝，你不理妈妈，妈妈很伤心！之前冲你发火了，对不起，希望你原谅我。”我敲了敲门，然后把纸条从门缝塞了进去。

事情的真正原因

两分钟以后，门开了，女儿站在门口，眼泪在眼眶里打转。看到我，她立刻扑过来，抱着我大哭起来。一边哭，一边抽抽噎噎地告诉我事情的原因。原来，今天一起床，女儿就决定做一个实验―一谁的话也不理。

我一边轻拍她的背，一边不解地问：“为什么要做这样一个实验？”女儿从我怀里抬起头，看了我一眼：“妈妈，我不理你的时候，你是不是很不开心？”

篇21：学生不要携带手机进入校园的倡议书

根据上级有关要求和成功学校的经验并结合我校实际情况，从本期起凡我校学生不要携带手机进入校园，这是因为：

第一，手机长期的辐射对学生的身体发育也不利。

第二，短信聊天，影响休息，贻误学业。

多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。

第三，不良信息，玷污心灵。

第四，助长学生攀比成风。

每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形，功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。

第五，额外增加父母负担。

第六，手机为考试作弊提供了条件。

用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。

第七，影响校园治安。

手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的.恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。

第八，使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。

上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。

综上所述，为了祖国的未来，为了民族的希望，为了同学们的健康成长，我们热情倡议：在校期间不携带手机！

我承诺，我践行，我签字：_______________。

篇22：学生不要携带手机进入校园的倡议书

尊敬的家长：

为了进一步加强校园管理，促进学生身心健康成长，从下学期起长乐区所有学校将禁止学生携带智能手机进校园。今我校结合教育教学实际，向全校学生及家长发起禁止学生带智能手机进校园倡议活动。

也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机，也许您根本不知道孩子自己买了手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？您是否察觉到了孩子自从带手机进学校以后的细微变化？现将学生带手机进校园的严重危害提醒如下，敬请认真阅读，并配合学校做好工作。

一、频繁使用手机，损害身心健康

现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

二、破坏校规校纪，影响教学秩序

调查发现，带手机入校园的学生，较多有在课堂上玩手机的习惯。此举严重影响了听课质量甚至干扰课堂秩序。有些学生晚上长时间玩手机，白天精力不足，影响学习效率。更有学生直接利用搜索习题答案和作文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。

三、随意结交朋友，严重影响学业

手机的过度使用加速了学生社会化，交际范围迅速扩大。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生健康成长造成了严重影响，给学校的管理工作造成极大不便。

四、炫耀攀比盛行，助长不良风气

手机档次助长了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增加了经济负担。

五、不良信息泛滥，不利学生成长

手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生健康成长。

六、配带使用手机，形成安全隐患

一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也时有发生。

七、亲情逐渐疏远

为了方便家长与学生的联系，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行遥控管理，一定程度上替代了与孩子面对面沟通和交流的管理方式，导致家庭教育不到位，容易让学生养成不好的行为习惯。

无数事例证明，中学生使用手机弊远大于利。省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。

为加强管理，促进同学们身心健康成长，营造一个良好的学习环境，我校再次发出倡议：我校学生不得以任何理由携带智能手机进入校园，只能带仅具备接打电话功能的电子设备，在学习期间远离电子产品。

请各位家长在这个问题上，态度一定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子提供手机。已经配备的，建议及时收回，由家长保管。耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合学校的这一做法。

各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！

篇23：学生不要携带手机进入校园的倡议书

尊敬的家长,亲爱的同学们：

按照教体局《关于严禁中小学生携带手机进入学校的通知》精神，根据省教育厅等9部门关于全省中小学减负的通知要求，经我校研究决定，禁止学生携带智能手机进入校园。

随着科学技术日新月异，手机已从以前的奢侈品变为人们日常生活中的普通工具，然而，它就像一把锋利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了许多隐患。

首先，手机体积小，容易丢失，很可能造成我们的财产损失。

其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工作时会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高。

第三，作为消费群体，很多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些学生为了满足自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担。更为重要的是，有的同学下课玩手机，上课发短信，致使教室经常会响起不和谐的声音，严重影响了正常的教育教学也干扰了其他同学的休息,甚至还有部分同学在考试中使用手机作弊，欺骗自己，也欺骗老师。

第四，沉迷手机网络游戏危害极大。首先，浪费时间，不能保证学习的时间。文化课的学习，没有充足的时间保证，是难以提高学习成绩的。其次，精力不济，沉迷手机游戏后，根本没有精神上课，老师讲课时精神游离，上课效果无法保证，学习没有劲头。再次，注意力分散，沉迷网游后，游戏的场面刺激而惊险，会深深地印在脑子里，即使身在课堂，心也就飞到了游戏中间。甚至三观发生可怕的变化，将现实生活视同虚拟游戏，淡化情意，轻视人生，更有甚者漠视生命，造成不可挽回的悲剧。

为加强校园管理，促进孩子身心健康成长，营造良好的学习氛围，保证良好的课堂教学秩序，帮助学生养成良好的学习习惯，夯实学习基础，提高学习成绩，形成良好的校风、学风，学校禁止学生带手机进校园，我们向各位家长倡议：

收回孩子的手机。如果还没有给孩子配用手机的话，请在小学阶段尽量不要给孩子购买手机。

同时，向同学们发出倡议：

1.不盲目跟风，不互相攀比，不向家长提出购买手机的要求，不增加家庭的负担。

2.如果有手机，不携带手机进校园，以不带手机为荣。

3.各班级干部应率先示范，以身作则，做出表率，坚决不携带手机进校园，并能接受同学监督、考验。

4.上课认真听讲，努力汲取知识，保证听课效率;自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序。

敬请各位家长理解、支持学校的工作，也请同学们为了理想，为了身上肩负的责任，为了净化校园环境，远离手机，严格自律!

篇24：脑筋急转弯47：大姐得到了金币，她为什么不要？

1、大姐得到了金币，她为什么不要？

2、许仙遇见白蛇后，发生了什么事？

3、什么钱最实用却不能用？

4、谁不能唱“哥哥爸爸真伟大”？

5、下雨天为什么要撑伞？

6、电视对人类最大的贡献是什么？

7、做什么事情非得一个男生和一个女生不可？

8、孔子为什么要周游列国？

9、在火车站绝不可能发生什么事？

10、既没下雨也没出太阳，某先生为什么要撑伞？

点击下一页查看答案：

篇25：化妆雷区不要踩！腮红涂得乡土气怎么回事？

化妆雷区不要踩！

化妆虽好，但有的宝贝不会化妆，倒是适得其反了，下面我们一起了解一下化妆的雷区吧

化妆雷区：睫毛没毛梢，就像苍蝇腿

为了让睫毛看起来又黑又长，很多姑娘都会反复刷几遍睫毛膏，最后睫毛的毛梢不是逐渐变浅变细，而是像个苍蝇腿――有黑黑的一小块，看着就累，当然很假。其实这是涂睫毛膏方法的问题。解决方法：将睫毛膏从管中旋出后，一定要在管口抹掉多余的膏体，以避免其中过多的膏体和纤维汇集于毛梢。尤其当补妆时，更要注意从睫毛中部，甚至就只是毛梢部开始补。并且，不同睫毛膏也有不同的刷的次序，才能效果正常。比如纤长型要先涂，因为其中的纤维要先附着在睫毛上，而浓密型就要后涂，并且在毛梢处轻轻代过就好。

化妆雷区：奇怪的眉型与眉色

曾经有人将女明星们的眉毛去掉后发了一组片子，众人惊呼“原来要漂亮，眉毛才是重点，当然，哪个部位都是重点，只是因为眉毛处于脸的最上方，决定了整体的气质和对脸型的调整。所以那些对自己眉毛不满意的女性可以什么都不化，但眉毛必须描，可事实上真是不容易。首先是颜色，如果与发色反差大，就很生硬，而形状又要自然又要对称，难度还是蛮大的，最后，若眉峰太尖或像蜡笔小新一样成了扫把眉，更会忽然间改变气质，怪里怪气。建议至少两个月就找专业的眉毛设计咨询并修剪合适，得到喜欢的眉形后，只根据不同的底妆加以颜色的略晕染和眉形的略加重。

化妆雷区：满脸色彩

一张脸，在自然底妆的基础上，一个重点，让人过目不忘，就是最好的妆容目标，若过度贪恋修饰，将各个部位都描化得浓烈夸张，则让人看着眼晕，除了放在戏台上还成，一旦到了眼前，就只会让人觉得你用力过度，好像在故意掩饰什么，或是显老或是不合时宜。

正确的方法是在你的五官当中选择你最满意或最不满意的地方作为妆容重点，意思就是，或是将满意的部位加强，让人从视觉上忽略你的一些面部缺点；或是努力修饰弱项，整体追求自然和谐风格。比如钟丽缇爱化红唇，就是前者，而大多数上班族喜欢画眼妆，就是要显得有神采，并且遮盖可能的倦容。

化妆雷区：对瑕疵我遮遮遮

我们首先要明白，“自然”并不代表完美无瑕，而是一种让人觉得亲近又受到尊重的感觉，那你脸上的瑕疵如果是小雀斑，显示健康生活态度的晒斑其实大可不必在意，反倒是那些有红肿症状的，或痘痕，才值得弄一弄。且遮这类瑕疵的时候一定要选择对遮瑕产品，水份含量高的，可与肌肤紧密贴合的，且色泽也有调和作用的才行，这样就避免了越涂越厚，越涂越明显，最后像糊了腻子。

化妆雷区：口红口味太重

这个“重”，并非指太艳红或其他的饱满度高的颜色，而是指整体效果太“惊艳”，比如过亮过油的唇彩，与整体很不搭的色泽等。看着还Ok，但别忘了，我们的嘴巴是要吃饭喝水和讲话的，一但动起来，就会让人觉得满脸是“嘴”，很可怕。前面说了，你是可以将脸上任何一部位作为重点，嘴当然也行，但想一想，若没有那样的气场，最好还是别做那样的尝试。

篇26：化妆雷区不要踩！腮红涂得乡土气怎么回事？

腮红其实都是好东西，如果底妆已经将脸颊打得无血色，那它更是恢复神采的利器。但是吧，不会打就糟糕了，很容易像高原红一样土里土气。通常来讲，圆脸姑娘千万不要打在E骨上，而应以颧骨外侧开始向嘴角斜着打，从视觉上将脸形缩校而如果是脸已经很瘦的姑娘，这样再一搞就太“枯”和“老”了，反而应该在颧骨上圆形打腮红，增加可爱度和圆润的感觉。

化妆雷区：粉质太厚像面具

我们总想追求时尚杂志封面或是电影大片中的女明星们的那种无瑕的肌肤质感，然后自认为只要涂较厚的粉底就行。那让我们来澄清吧，女明星出镜确实粉底厚，但一定会有灯光的配合，柔化掉脸上的粉粒，才显得自然。而若在白天的自然光线下，厚厚的底妆只会让人看起来像戴着面具。

生活中或是职场上的底妆一定要追求自然，涂抹就不应该是全脸均等的，而应该有薄有厚。比如肤色偏黄的T区可以略厚些，而对于面颊这些有“大面积”肌肤、最体现肌肤质感的位置就应该薄。

化妆雷区：睫毛怒发冲冠伸上天

睫毛越卷翘就越显得眼睛大，且妩媚可爱，这个没错，但如果是直直的没弯度地伸向天空，可就有“怒发冲冠”般地不温柔甚至有些惊悚了。其实这也不是姑娘们有意为之，只是没掌握正确的夹睫毛方法。要保证弧度自然，夹的时候应从根部夹起，紧一下松一下地渐渐往上夹，而在中间的位置可以多停留几秒，并反复几次，这样又自然又持久。记住，弯度就是柔美的潜台词，只要弯弯的才像卷发一样很有女人味儿。