一次主题班会学生作文（合集15篇）由网友“许光汉的屁股”投稿提供，下面是小编整理过的一次主题班会学生作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：一次主题班会学生作文
一次主题班会学生作文
下午第三节是班会课，悦耳的铃声一响，我们就等李老师来上课。
“噔噔，噔噔噔……”伴随着一阵有节奏的'脚步声，班主任李老师走了进来。他放下手中的东西，大声说：“上课。”我们全体起立，异口同声地说：“老师您好！”老师笑呵呵地说：“同学们好！”我们坐了下来。他继续说道：“同学们，今天是中国少年先锋队日，请全体再次起立。”“哗哗哗”，我们齐刷刷地站了起来。“向队旗行队礼，唱国歌。”班长大声宣布。“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”我们行着队礼，提足了气有劲地唱了起来。
唱完了，李老师发话了：“接下来我们来了解一些关于‘中国少年先锋队’的知识。”“好。”我们响亮地回答。于是，李老师疾步走到黑板报前，我们的目光也随他来到了后面。
李老师让我们大致了解了整个黑板报：有一个巨大的点燃的火炬；火炬旁有五大块知识；中间是用“双钩法”写的“中国少年先锋队日”几个字；右下角有个少先队员在向队旗敬礼，队员后面有一些精致的小碎花。
“我们来看看‘队诞辰日’，大家一起读。”老师话音刚落，我们就整齐地读了起来：“1949年10月13日，党委托青年团成立了‘中国少年儿童队’。1953年6月，共青团第二次全国代表大会决定将‘中国少年儿童队’改名为‘中国少年先锋队’。”读完后，李老师又发话了：“我们齐声读读第二块内容。”“五星红旗代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征胜利，五星红旗和火炬上写有‘中国少先队’。”很快，一片掌声也响了起来……
这是一场别开生面的班队课，我们将铭记在心间。
篇2：一次主题班会
在这金秋时节，我们迎来了第二十三个教师节。三（3）班在9月10日下午，在操场上举行了一次别开生面的“庆祝教师节”主题班会。会上邹老师拿出同学们送给她的礼物：有亲手做的贺卡，有精致的小礼品，还有一朵朵含苞欲放的康乃馨``````一句句温馨的祝福，都充满了同学们对老师的敬爱之情。有的同学祝老师节日快乐，有的同学祝老师身体健康，万事如意，还有的同学祝老师永远年青漂亮``````我想：每天上课注意听课，认真完成作业，听老师的话，给老师一个干净的黑板和洁净的讲台，这才是献给老师最好的礼物！
篇3：一次主题班会
今天，我们班举行了《让文明与奥运同行》的主题队会。
我先跑上台……然后，五个福娃跑上来，介绍了自己。接着贝贝主持：《文明礼仪（文明是什么）》。她请了几位小朋友来说：“文明是什么？”第一位小朋友说：“文明是在公共汽车上主动让座、帮助他人。”第二位小朋友说：“文明是看到垃圾主动扔进垃圾桶。”第三位小朋友说：“文明就是不说脏话、不打架骂人。”
贝贝主持完以后，该晶晶主持了。她说：“让我们从现在播种文明，从我们身边的小事做起，我们先要做到文明行走。请听我们编的三句半《文明行走迎奥运》。”然后，就是同学上台表演三句半。
然后，我跑上台，说：“他们说得真棒。晶晶，你知道吗？我们小朋友做得也不错，特别是大家现在都能做到走好绿脚印，步行上学，希望小朋友能把这个优点发扬下去。”晶晶说：“我听说小朋友们不仅走好绿脚印，现在也能学着自己排着整齐的队伍进专用教室学习呢。瞧，他们正有序地走向专用教室呢。”我说：“谢谢晶晶的夸奖，我们会继续努力的！”她说：“看来小朋友的决心真大，相信你们一定能拿到文明行走章。”
再接下来，欢欢主持《文明听说》。他说：“先请听《文明用语歌》。”文明用语歌表演完之后，欢欢还领我们读了《文明用语歌》里的词语，有：您好、谢谢、对不起……
接着，迎迎主持《文明待人》。她先请我们看了童话剧《有朋友真好》，我们表演得很好。然后，她来采访采访大家：“如果你要向同学借铅笔时，你该怎样说？怎样做呢？”有的人说：“我在向同学借铅笔时，先说：‘打扰一下，你能借我一支铅笔吗？’……”迎迎听了后说；“当你捡到东西时，你该怎样说？怎样做呢？”有的人说：“我会把东西交给老师等。”接着，迎迎说：“假如你有事情要到办公室找老师，你该怎样做呢？”有人说：“先敲门，在经过老师同意后再进去。”迎迎又问：“当家里来了客人，你该怎样招待他？”有人说：“我先让他坐下，在给他倒一杯茶。……”
然后，该妮妮主持了。他说：“我们先来看几张照片。看看他们在做什么？”看过之后，妮妮问：“我们是不是要向照片里的小朋友学习？”有人说：“是。大部分小朋友都很好，只有一小部分小朋友在奔跑。”妮妮说：“看了这几张照片以后，希望下课后不要再出现追逐、狂奔的现象了！”
之后，我跑上台让小朋友们从争戴文明行走章、文明听说章、文明待人章、文明活动章开始努力，人人争做奥运文明礼仪之星。我还请小朋友们齐唱了《我是奥运小福娃》。接着，我宣布主题班会到此结束，请辅导员老师讲话。蒋老师讲话说：“这次活动搞得非常好。希望小朋友们通过这次班队活动以后，做一个文明的小学生。”然后，余校长说：“这次活动非常成功。希望小朋友更加注意在小学里的生活。”朱老师还说：“我跟余校长商量一下，能否把这次活动展示给全校的同学们看。”听了这话，我们别提有多高兴了。
通过这次活动，我们要更加努力做到：走好绿脚印，步行上学，遵守交通规则，脏话粗话莫出口，上课时要认真听讲，发言要举手，关心同学，尊老爱幼，下课也要文明活动，争取评到奥运文明礼仪之星。
篇4：一次主题班会作文
星期五，我们班举办了一次母亲节主题班会，邀请了所有同学的妈妈。第一节语文课开始了，妈妈们挤挤挨挨地坐在教室后面听课，有妈妈在教室听课，同学们格外认真。倪老师开心地大声表扬了全班同学。说我们坐姿特别端正，每个人都超长发挥，问我们：“是不是都想在妈妈面前好好表现一下自己呀？以后每天都要这样哦！”
这次的主题班会特别地令人难忘和感动。在第二个游戏上，孩子和妈妈各填一张表格，说出对方的生日、对方最喜欢的食物、颜色和最喜欢干的事情，结果发现，妈妈了解孩子要比孩子了解妈妈多得多。但我是比较了解妈妈的，我知道她的生日‘最喜欢的食物、颜色和最喜欢干的事情我猜对了一半。还是妈妈了解我多一些。
最令人感动的地方是，3位妈妈上台读了自己写个孩子的信，有2位妈妈哭了，还有好多同学也感动得哭了。妈妈们再信中写出了对孩子的疼爱、关心和期望，字字句句都充满了妈妈深深的爱。王佳来妈妈叙述了王佳来从小到大妈妈是这样呵护他的，他又是怎样渐渐长大、进步，他也很爱很爱妈妈。赵子靖妈妈流着眼泪诉说了赵子靖在美国怎样在妈妈的鼓励下克服语言困难，重新树立信心，在一学年后使学习成绩美国同学齐头并进。她的妈妈非常非常关心她的学习，也非常关心她的情绪，真是世上只有妈妈好。
最后，全班同学在葛老师的倡议下都拥抱了自己的妈妈，并大声说出：“妈妈我爱你！”
今后，我一定要努力学习，健康成长，尽自己最大的努力回报妈妈，因为她为我付出了一切。
篇5：一次主题班会作文
在校园的每一角，都有一股神秘的力量。它与关怀一家，它与帮助同道。它是每个人心与心沟通的桥梁；它，有一种淡淡的清香；它，无处不在。那股力量就是人与人之间的爱。
还记得，在一个星期二，我当上了学校要去参加县比赛的六（6）班主题班会的主持人。
盼啊盼，终于盼到了比赛，我们紧张的心怦怦直跳，慌忙练了起来（用妈妈的话说，临时抱佛脚），评委们都来齐了，后来密密麻麻坐满了评委。我心扑通扑通直跳，我深呼吸一下，从容地走进会场：“《爱在校园流淌》主题班会现在开始！”我话音刚落，台下就响起了雷鸣般的掌声。这掌声给了我自信，我不再怯场，有条不紊地指挥同学们唱校歌、唱《感恩的心》、做手语、贴卡片、诵诗歌……我用真诚的心讲着每一句台词。讲着讲着，我的眼眶湿润了。
老师为了照顾生病的同学却累倒了，住进了医院，成了“院长”。有位同学“财大气粗”地说：“我说老师的医药费他全包了！”掌声更是响彻云霄！
最后，节目到了高潮，大家纷纷献爱心，老师、同学们纷纷伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱，班会在优美的音乐陪伴下，圆满结束了。
那是我转学来第一次参加比赛。
通过主题班会，我坚信，给我们一个支点，我们将用爱撑起整个校园。让爱的小溪永远在校园里流淌……
篇6：最后一次班会主题
还有半个月就要中考了，我们九年级一班召开最后一次主题班会，主要针对和解决班里出现的两大问题。
1 考前焦虑和烦躁
我告诉孩子们：九年级阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。
另外不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必须要学会解放自己，别让心灵超载!
2 不自信，感觉自己跟其他同学有这样那样的差距
我对他们讲：如果你也有类似的担心，请把所有担心的方面都写出来，然后问问自己：所担心的事情发生了吗?这种担心对改变现状有用吗?怎样才能争取到最好的结果?然后就具体地去做。给这样的孩子几点建议：
1关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善考前焦虑的最好途径。
2关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。
3关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法;可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。
有首小诗这样写到：
你改变不了环境，但你可以改变自己;
你改变不了事实，但你可以改变态度;
你改变不了过去，但你可以改变现在;
你不能控制他人，但你可以掌握自己;
你不能预测明天，但你可以把握今天;
你不能样样顺利，但你可以事事尽心;
你不能左右天气，但你可以改变心情;
你不能选择容貌，但你可以展现笑容;
你不能延长生命，但你可以珍惜生命
愿我们共勉!
篇7：记一次主题班会
在校园的每一角，都有一股神秘的力量。它与关怀一家，它与帮助同道。它是每个人心与心沟通的桥梁；它，有一种淡淡的清香；它，无处不在。那股力量就是人与人之间的爱。
还记得，在一个星期二，我当上了学校要去参加县比赛的六（6）班主题班会的主持人。
盼啊盼，终于盼到了比赛，我们紧张的心怦怦直跳，慌忙练了起来（用妈妈的话说，临时抱佛脚），评委们都来齐了，后来密密麻麻坐满了评委。我心扑通扑通直跳，我深呼吸一下，从容地走进会场：“《爱在校园流淌》主题班会现在开始！”我话音刚落，台下就响起了雷鸣般的掌声。这掌声给了我自信，我不再怯场，有条不紊地指挥同学们唱校歌、唱《感恩的心》、做手语、贴卡片、诵诗歌……我用真诚的心讲着每一句台词。讲着讲着，我的眼眶湿润了。
老师为了照顾生病的同学却累倒了，住进了医院，成了“院长”。有位同学“财大气粗”地说：“我说老师的医药费他全包了！”掌声更是响彻云霄！
最后，节目到了高潮，大家纷纷献爱心，老师、同学们纷纷伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱，班会在优美的音乐陪伴下，圆满结束了。
那是我转学来第一次参加比赛。
通过主题班会，我坚信，给我们一个支点，我们将用爱撑起整个校园。让爱的小溪永远在校园里流淌……
简评：是啊！爱是我们生活快乐的源泉！爱是一个人生存的根！
篇8：记一次主题班会作文
今天是家长会，我们六（1）班也举行了一次已爱为主题的班队会，叫“爱伴我成长”。今天8点多钟，家长就陆续到场了。同学们穿好了蓝白相间的校服，黑板上布置好了五个端庄的楷体字和一朵花。这些景色也使我眼前一亮，也对今天的活动充满了信心。9点钟一到，斯老师就宣布队会正式开始。只见杨飘和苗正节大步流星地走到教室中央，大喊：“出旗。”
张子恂、王瑛婧、卢晶晶等几个同学迈着矫健地步伐，举着队旗，挺着胸，走进教室。为队会打下了一个良好的开头。第一个版块是“金色童年”。里面全是我们小时侯的照片。第一张是刘思惠的，电脑屏幕上出现了一个摇着摇椅胖乎乎的小女孩。这时，刘思惠迈着轻盈的脚步走上台，饱含深情地朗诵着照片的背景故事。我们和家长也认真地听着，生怕漏了一个细节，教室里顿时安静极了。我们的情绪也由原来的满心愉快变得有些低沉。显然，我们被这声音打动了。
最使我担心的是王卓林，因为他在昨天的彩排中，他由于没背熟稿子，致使队会停止。现在，又轮到他上场了。只见王卓林在台上前几句还说得可以，但到后来，可能是由于紧张，竟一时说不出话来，。我的心也随即提到了嗓子眼，生怕队会演砸了。但过了一会儿，王卓林终于勉强说了几句，结束了自己的发言。我这才输了一口气。刚刚逃过了一场劫难，马上又要轮到我上场了。
我很紧张，脑子里一个劲的回忆着发言词，但时间不等人，廖高顺利过关后，我走上了台，。我的照片上是我模仿一个男孩雕塑的动作，从中体现出我爱模仿、爱观察。我的心碰碰直跳，但我还是竭力忍住紧张，直到讲完我的发言词，才如释重负地回到了我的座位。在李汝婷演讲的时候，她说她很小的时候，爸爸妈妈就离了婚，是妈妈给了她无限关爱，给她以无微不至的照顾，陪伴她，听到这里，我不禁感到一阵心酸，眼眶也湿润了，为她的不幸感到同情，但我的眼泪始终没有掉下来，我忍着，忍着。随后上台的是王文君，由于她受李汝婷的影响，在讲到妈妈为了自己，苍老了许多，头发都白了许多根这里，失声哭了起来。
这次，我再也控制不住自己的感情，眼泪不住的往下落，我难过，谁能两次控制住即将下落的泪水？在随后几个环节中——快乐家庭、祝福亲人等，使我无数次想起了自己的亲人、同学、老师，这些曾给予过我关爱的人，在此，我也要向你们说声：“谢谢！”在诗朗诵、辅导员讲话、呼号后，张子恂等人退旗，队会就这样圆满结束了。这次队会不仅仅是一次有意义的节目，更重要的是它告诉我怎样关心、理解老师、亲人、同学，告诉我怎样做。
篇9：记得一次主题班会作文
今天下午第三节课，我们班的“学雷锋”主题班会开得特别生动有趣。
一开始主持人在讲台上几句简单明了的开场白之后，然后宣布说“学雷锋主题班会现在开始！”了。先是切入主题马上请人演唱“学习雷锋好榜样”这首歌，随着音乐节奏声慢慢的响起，我们班不少人都跟着哼起歌来，逐渐的歌声愈来愈响亮，最后全班的同学都不约而同合唱起这首歌来。歌唱结束后，紧接着是讲述一个故事，说的是雷锋各种助人为乐的事迹。把这个故事浓缩成一句名言，就是“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
接下来是一个小品，想要表达的主题也是一个如何关心帮助他人的事件。可是由于表演同学对故事情节掌握得不过透彻，结果把剧情演的乱七八糟，让人看得云山雾海的。而且表演没有配音，表演结束后，我想只有他们才知道想通过表演表现什么吧。最后的压轴戏是击鼓传花的游戏，规则是一个背对大家的击鼓手，通过没有规律的时间停止击鼓，道具就是在每个人传递的花停止在谁的手上，谁就中奖了。游戏一开始，每一个人把它当成一颗冒着火星的“炸.弹”，都不想这颗“炸.弹”在自己的手上爆炸，每个人一接到就马上飞快的扔给下一个“敌人”，爆炸了就成了董存瑞了。直到整个游戏结束，我都是一个超级幸运者，安全过关。
这样的班会让我期盼下次快点到来，你也是吗？
篇10：六年级一次主题班会作文
六年级一次主题班会作文
在校园的每一角，都有一股神秘的力量。它与关怀一家，它与帮助同道。它是每个人心与心沟通的桥梁；它，有一种淡淡的清香；它，无处不在。那股力量就是人与人之间的爱。
还记得，在一个星期二，我当上了学校要去参加县比赛的`六（6）班主题班会的主持人。
盼啊盼，终于盼到了比赛，我们紧张的心怦怦直跳，慌忙练了起来（用妈妈的话说，临时抱佛脚），评委们都来齐了，后来密密麻麻坐满了评委。我心扑通扑通直跳，我深呼吸一下，从容地走进会场：“《爱在校园流淌》主题班会现在开始！”我话音刚落，台下就响起了雷鸣般的掌声。这掌声给了我自信，我不再怯场，有条不紊地指挥同学们唱校歌、唱《感恩的心》、做手语、贴卡片、诵诗歌……我用真诚的心讲着每一句台词。讲着讲着，我的眼眶湿润了。
老师为了照顾生病的同学却累倒了，住进了医院，成了“院长”。有位同学“财大气粗”地说：“我说老师的医药费他全包了！”掌声更是响彻云霄！
最后，节目到了高潮，大家纷纷献爱心，老师、同学们纷纷伸出援助之手,10元、20元、50元、100元投入了募捐箱，班会在优美的音乐陪伴下，圆满结束了。
那是我转学来第一次参加比赛。
通过主题班会，我坚信，给我们一个支点，我们将用爱撑起整个校园。让爱的小溪永远在校园里流淌……
篇11： 一次主题班会周记
一次主题班会周记
上周二，我们班在五楼的会议室举行了一次盛大的理想主题班会，我们的老班对班会的圆满结束很是满意，班级中每个成员都是功不可没的。
俗话说，台上一分钟，台下十年工。在这次主题班会过后，我深有感触。在上一周，我们就开始排练，看到别的节目都已经练得炉火纯青，而自己和同学们准备的快板稿以及我的独自演讲，甚至连台词都还没有准备好，心里难免有些压力。而爸爸妈妈一听说，更是生气地说：“再这样下去，你的节目都得泡汤！”这对我来说无疑是雪上加霜。我心里想，爸爸妈妈的批评对。他们为我花了四十多元的.血汗钱买的快板就成了一堆朽木，而之前的所有努力都将要前功尽弃呀！一想到这里，心里不由得打了个冷颤，不敢再发呆了。奋笔疾书地写完了作业，来到电脑前，挑灯夜战。这时一旁看电视的爸爸妈妈也被我的这一股倔劲儿感动了，加入了我编快板书的队伍，一直到了晚上十二点多，快板书已经初出雏形了，我才安稳地睡了。第二天，爸爸又把快板书交给了班主任和语文老师去修改，终于一篇精致的理想快板书新鲜出炉了。我马上把刚打印出的还有点热乎的稿子交到了同学们的手中。我们几个合作伙伴马上投入了一级背诵状态。他们几个几乎都有百分之百的把握背会,而我，却还要准备演讲稿并背会，没有办法，我又是同样的步骤完成了理想演讲稿，那几天我感觉时间流逝得真快呀！转眼间来到了周六。合作伙伴都已经背会了快板书，我们又排练了好几遍，都还不错，看来是不会泡汤了，这时合作伙伴可以高枕无忧了，而我还继续要背七百多字的演讲稿。我花费了将近一晌的时间背熟了稿子，连萨克斯都没有去学，唉!现在要是节目再搞砸了我就完蛋了！星期一节目验收，我终于功夫不负有心人通过了
终于来到了星期二的下午，同学们看起来都有些紧张，我也是。毕竟这一次所有的家长都要来的。这时我又知道，我的演讲是打头阵的。我想，我这第一枪一定要打好呀！同学们很快来到了五楼会议室。我们坐下来，随着口号的结束，我闪亮登场了！这时，我激情饱满地演讲起来：“茫茫大海上，我所驾驭的小舟像苍穹中的一颗小小星星在海面上航行……”我想起了父母为我一次又一次专心订正时的背影；我想起了老师专心为我改正的面孔；我想起了自己专心打字的情形。一个个圆润的字从我口里吐出，缓缓地落下，高高地跳起，冲进了每个人的耳里，输送到每个人的心里。最后，我几乎完美地完成了演讲，打好了第一枪，胜利地完成了任务，掌声顿时响起来。同学们接着把一个个精彩绝伦的节目展现出来。我和几个同学的快板更是流利地进行了下来，赢得了满堂喝彩！随着一首《我的未来不是梦》，这次放飞理想主题班会圆满成功。
这次主题班会，让我懂得了很多：坚持的力量是强大的！顽强的意志是不可战胜的！敢于挑战任何困难，是必定会成功的！挑战的生活是快乐的！艰苦的付出是总会有回报的！
篇12：一次有意义的主题班会
一次有意义的主题班会
写好汉字是我们每一个中国人引以为豪的事情。但是在科学技术飞速发展的今天，计算机成了人们办公、交往和联系的重要工具，因此，用手写字越来越被人们看淡，导致现在学生汉字写得让国人汗颜。
我们是祖国的花朵，有必要担负起传承祖国优秀文化的重任，练好写字基本功，写一手漂亮字。那么，如何提高我们的写字水平？首先，培养浓厚的写字兴趣因为兴趣是一个人行为的原动力，所以，培养浓厚的'写字兴趣是写好字的关键。其次，增强自信心我们由于年龄的原因，虽说好胜心比较强，但做事缺乏持久性。愿每一个同学和我一样都能有兴趣自觉练习，都能获得练书习字的精神动力。
一旦有了动力，自觉性便应运而生，当我们的字能使自己满意的时候，便形成了自信，而自信是前进的驱动力，周而复始，循环往复，使人不断地进步。然后，创造平台，展示才能如积极参与班内开展的优秀作业展评、书法展、手抄报展;各级书法竞赛以及各类报刊杂志社投寄书法作品等。这样，经常性地创造展示的平台，我们的积极性被最大化地激发，写字热情高涨，进步也会很快的。最后，培养过硬的写字技能写字是一项重要的基本功，其基本技能训练应严格而且还要常抓不懈，还应做到以下几点:1、遵循规律，循序渐进写字的基本功，从一年级开始就应严格要求，严格训练。有效地提高书写技能，遵循规律，循序渐进。2、铭记教师的指导、示范如，写字姿势、基本笔划、笔顺、字的间架结构，运笔技巧等。方法灵活、形式多样书法技能总是通过一定的练习阶段才能获得的，我们可以采用形式多样的方式、方法，加强技能训练，才能练得舒心、愉快，效果才会显著。同学们，我认为要写好字首先要具备恒心。
在训练过程中，书写水平并不是呈直线上升的趋势，许多学生因各种原因进步不大，可能就想放弃练习。这时需要明白练书习字的功用，练习写字，不仅可以提高自己的书写能力，还具有开发智力，提高审美能力等多方面的作用。无论在学习还是在生活中，我们都不可避免地会遇到一些困难，要树立克服困难的信心，寻求解决问题的方法。
只有这样，我们才能写一手漂亮字，才能将中国几千年汉字艺术传承和发扬！
篇13：学生中秋节主题班会
学生中秋节主题班会
一、活动指导思想
中秋节，又称团圆节、八月节，时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。
我们开展此次班会，培养学生的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国结——福禄寿喜财安康——源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。
三、活动安排
1、活动主题：月到中秋分外圆
2、活动对象：全班学生
3、活动时间：班会课
4、活动形式：观看资料片、知识竞赛、歌曲竞猜
5、活动准备：
l 挑选两名主持人主持活动并注意记分和计时
l 收集相关的中秋灯谜和歌曲
l 全班分成四组，选出答题代表，组长做好组员沟通工作，准备组内节目表演以备惩罚之用。
l 竞猜规则宣读
l 准备书签
四、活动流程
第一阶段：主持人开场白(2分钟)
主持人男女：各位老师、同学，欢迎大家参加我们的'“月到中秋分外圆”的主题班会，
女：提起中秋，大家会想到什么吗?像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。
男：那就让我们来考考大家。举头望明月
同学们：低头思故乡
女：海上升明月
同学们：天涯共此时
男：月是故乡明
同学们：茶是故乡浓
男：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。那么，中秋节的来源不知大家又了解多少呢。
女：这个我知道，是跟“唐明皇梦游月宫”有关的
男：没错，这个故事自古以来就广为人们传颂，请大家欣赏短片《中秋节》
第二阶段：女主持人放短片(5分钟)
第三阶段：竞猜 (15分钟)
l 必答题：猜灯谜，每组两道，由代表抽题
l 抢答题：月亮与歌曲联姻共八首歌曲
第四阶段：总结颁奖(5分钟)
五、活动经费
糖果：3元
六、附录
(一)竞猜规则
1、每组原始分为100分，各组最后所得分数为各组得分和扣分后的成绩之和。
2、比赛分两种题型：
必答题：共有八道灯谜
(1)每个组必须回答2道灯谜，只能由本组同学回答，其他组的同学不得帮忙回答;
(2)每组作答之前，由组长在讲台先抽题，决定本组作答的题目;
(3)必须等主持人念完题目才能开始作答，否则视为答错处理;
(4)每个组的回答时间为10秒，回答正确得10分，弃权或回答错误不得分。
抢答题：一共有8首与月亮有关的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
(1)每组先选出一个代表作为举手代表，只有他(她)才有举手的权利，其他人不得举手，否则做答错处理;
(2)每首歌曲在开始播放时即可开始作答，但每首歌曲的播放时间不会超过30秒;
(3)此环节采取倒扣分的形式，答对一道题得10分，答错倒扣10分。
(二) 竞猜题目
1、灯谜
谜面 谜底
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋菊开(打一成语) 花好月圆
举杯邀明月(打一礼貌用语)
篇14：学生主题班会总结
为了使学生学习树立正确的价值观，道德观，继承红色经典，发扬新时代的雷锋精神，我班举行了以“雷锋精神，伴我成长”为主题的班会。现将活动的开展情况向上级组织汇报，具体如下：
一、活动主题：“雷锋精神，伴我成长”
二、活动时间：3月8日
三、活动地点：沧县旧州镇中学初一2班
四、活动形式：主题班会
五、参加人数：初一2班全体学生
六、组织及策划人：马鹏博
七、活动主要内容及感受：
活动主要有三项内容：
(一)讲故事、背名言、读日记、论精神。这一内容主要让学生们了解雷锋的生平和事迹，通过讲、背、读、论，让学生学习雷锋精神。
(二)学习雷锋，我要行动。这一内容让学生切身感受雷锋精神，通过每人记录两件自己将要做的好事，写在红纸上，并把全班每个人的记录好事的纸片粘起来，组成“雷锋”二字，让学生身体力行，学习雷锋精神。
(三)全班起立合唱歌曲——《学习雷锋好榜样》。这一内容主要让学生继承和发扬雷锋精神，通过集体合唱雷锋歌曲，让学生在歌声中学习雷锋精神。
本次活动在我班引起了一股学雷锋、做好事的红色精神，活动不仅使学生深刻地了解和体会到了雷锋精神的内涵，还促使学生在新时代继续发扬红色精神，对我班学生树立正确的价值观，道德观，起到了重大的推动作用，同时也希望我班乃至我校的学习精神也如雷锋精神一般，源远流长。
篇15：学生安全教育主题班会
合：观众朋友们大家好，欢迎收看本期的新闻资讯
小学食品安全主题班会教案等3篇主题班会。
郭：我是主持人郭_
董：我是主持人董__
郭：本期新闻的焦点是“安全”这个话题。
董：如今，市场上的许多产品都存在安全隐患，下面请看一组报告。(观看幻灯片)
郭：以上新闻资讯一定令大家惊讶且愤怒吧!殊不知，大家生病时吃的药也同样存在安全隐患。
董：下面请看新闻快讯。(观看幻灯片)
董：各种体育运动是现在很多同学的最爱。但是，你们知道吗?(郭_读快讯)那么，同学们说一说今后在体育运动上应该注意什么吧!
郭：下面邀请观众朋友们参与一个互动环节----“安全知识我最棒”
董：有分竞猜哦!(观看幻灯片)
董：最后，请全体同学起立，同桌之间拉起手，一起喊出我们的口号：拉起安全的手，让幸福永相伴!
合：本期新闻播报到此结束，谢谢观看!
★ 开班会
★ 高三关于开班会
★ 开班会课心得体会
★ 心理班会总结
【一次主题班会学生作文（合集15篇）】相关文章：
班会课作文800字-800字2023-04-02
班主任高三班会总结2023-09-02
小学生心理健康主题班会教学总结2022-05-02
大学学风建设主题班会总结2023-05-17
心理班会策划书2022-07-29
心理主题班会策划书2022-11-27
端午节主题主题班会心得体会2022-11-28
《十六岁梦想的起航》主题班会的教案2022-07-30
大学生主题班会2023-05-30
心理主题班会2022-05-06