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我尊敬的人老师作文

时间：2023-02-01 07:58:20 更多作文收藏本文下载本文

我尊敬的人老师作文（共29篇）由网友“菠萝滩”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的我尊敬的人老师作文，我们一起来阅读吧!

我尊敬的人老师作文

篇1：我最尊敬的老师写人作文

“一个人在外面要注意安全，这下，真的要走出去看花花世界了。”

夜里，我做了一个很长的梦。醒来，忽然有种想哭的冲动。这个梦，关于他。

毕业结束到如今四年，离开他，也已经四年整。

他是我初中语文老师，姓邵。是玉树临风的男老师。听他讲自己已经年近四十，但看上去也就三十出头的模样。

喜欢他，因为他的帅气，更因为他真的带给我很多不一样的东西。他是我的语文老师，在我看来，更像是我的父亲。

“邵老师在体育课和我们打趣，你们其实写邵老师的时候可以稍微抬高一下我的形象，比如邵老师工作认真，稍微有些文学的加工，文章才好看。想着，为什么有些心疼？”这是我在日记上写的一句话，现在想着，还是觉得难过。我都习惯了每天早晨看着他忙碌的身影走到教室，我都习惯了每天晚上看着他伏案的背影离开学校。几乎每次走过办公室，看到他都是疲倦地揉揉双眼，然后继续工作。自己浮躁之时，看着他心静如水，也渐渐恢复平静。说真的，他忙碌的生活差点儿二十四小时连轴转，却很少抱怨。说邵老师认真工作，哪能说得上是抬高形象呢？甚至把程度说得轻些，都足够让人心疼的。这些话我从来就没有和他讲过，因为他根本就不需要我们的赞扬，他为我们所做的一切，问心无愧。

初三的几次模考成绩都让我挺无奈的，甚至一不小心走到崩溃的边缘。他找我谈话，把我的试卷从头到尾仔细看了一遍。问道：“为什么不自己看看自己扣分的地方？”我低声呢喃：“不敢。”邵老师的话语很犀利：“这样就不敢面对，以后怎么办？”我怯怯地抬头看着他，却从他的目光里看到了一丝和蔼，并没有怪罪的意思。就像是小时候每次跌倒，父亲一边嗔怪，一边心疼的感觉。原本有些倔强的我，却在那一瞬间流下眼泪。他几乎给我分析了每个地方扣分的原因，然后在我走的时候抛给我这样一句话：“没有老师会放弃你，只要你不放弃你自己。”我愣住，待我回过神转身看他，他却又埋下头开始工作。他一定也察觉到了我内心的不安？

邵老师一直都是一个很严肃的老师，或许是学校的校领导的缘故，我并不敢亲近。但在中考前的夜晚，我却破天荒跑进他的办公室满脸严肃地问：“邵老师你能不能答应我就算我明天没考好也不要不理我？”他笑，望着眼前这个傻孩子：“你怎么会这么想，我当然不会不理你。”这时候我真的好想说邵老师我想一直留在你的身边，但却只是看着他，乖巧地点了点头。我愿意相信他说的每一句话，每一个字。

就在明天，是我要离开生活了十多年的小城，到另一个陌生的城市里上学的日子。耳边再次响起邵老师在我离开前讲的那句话：“一个人在外面要注意安全，这下，真的要走出去看花花世界了。”心中依旧是难言的感动。

敲下这段文字，或许不是因为上星期教师节，而我见不到他的无奈，也不是因为在夜里梦见他在抱着文件夹走向别的班级的那种着急。明天就要远行。或许，这是孩子想父的情绪吧。

篇2：我尊敬的老师写人记事作文

我尊敬的老师写人记事作文

初一时，教英语的老师姓栗，我们叫她栗老师，她是我最尊敬和敬佩的一个人。她瘦弱纤长，干练敏捷，总拎着一个与外表及不协调的纸袋子，急匆匆地穿梭在我们班和三班之间，以方便我们随时向她请教问题。

她说话的语速很快，不亚于卖凉茶的，上课也是如此，她的.一节课的容量是其他老师的几倍，黑板被她写的几乎没有缝隙，我们总是看着白色从黑板上的一角像水波扩散那样渐渐荡漾到另一角，她不但教我们知识，而且更注重教我们学习的方法，并不时地为我们讲述西方的文化习俗，还教我们英文歌曲，死板的课本被她激活，寓教于乐中。为了让我们快速巧记单词，她还编了英文三字经，例如：吃着rice、加点ice、口感nice。

每个学生她都视如以已，每个学生的表现都在她的记录之下，那个厚厚的备课本上挤满了无数个名字，每到中午午休，她都要督促作业不合格的同学，经常吃不上中午饭，这大概也是她纤瘦的原因吧。

记得有一次，我因病几天没有上学，我上学的第一天，就被栗老师请到了办公室补课。她坐在我旁边，一手指着书中的要点，另一只却在不停比划着，口中还说道：注意介词后用动词doing！，她几乎是重新上了一遍英语课，还将课本中的内容又进行了些许的扩展，最后又将我这几天的作业批改完了，并把错题又为我一一讲解，午休和放学时间都被我消耗了。为了提高我的英语作文水平，她不厌其烦，一遍一遍地帮我修改，整理思路，我的英语成绩在她的关注下，已由弱项变为强项。她还不时叮嘱我只有强身健体，才能保障学习。

遗憾的是，现在栗老师不教我们了，但每当我在英语学习中遇到困难时，我眼前总会浮现出栗老师的身影，我会坚持下去，把英语学好，学精，不让她的付出东流，更不能让我尊敬的人失望。

篇3：我尊敬的老师

我感到非常荣幸。小学三年级的时候，我们认识了一个很好的班主任，曹老师——。她不仅有经验，而且热情开朗。她有独特的教学方法，是我们的导师。

曹先生多才多艺。钢琴弹得很美；手风琴清脆悦耳；乒乓球和羽毛球也很好。曹小姐真是厉害。和她在一起让我觉得优雅、有趣、健康、快乐。

曹老师的语文课幽默有趣，让我们对语文产生了极大的兴趣和热情。它总是讲课文，在黑板上画画。记得学《夏夜荷花》的时候，她在黑板上画了一摊荷花，荷叶，莲箭。过了一会儿，几只快乐的小青蛙跳到荷叶上。生动，逼真，可爱。现在在学习《海上日出》。曹老师指导我们在本子上画了三个海上日出的场景，让我们对课文有了更深的记忆。曹老师经常给我们读课文，听着她清脆、洪亮、动人的声音，我陶醉了，全心全意地进入了那篇课文的世界。

记得四年级上学期快结束的时候，曹先生每天要给我们背两遍单词，给我们读。当时我们班35人，这一天70本！其他学生不得不改正错误并处以重刑。每天晚上她都精疲力尽，但她从不说累，总是鼓励我们努力学习。最后，我们班在百字测试中取得了优异的成绩。

曹老师——，一个好老师，让我受益匪浅。我真心感谢她。

篇4：我尊敬的老师作文

冬天，在这寒冷的季节中，无数树种的叶子带着美好的岁月随风飘去。而我那美好的时光如同号称“万年青”的松树一般永远留在我的心里。这美好的时光是在教室里，我们享受着老师的阳光雨露的那段岁月里。正是吕老师在我们幼小的心田里播下了智慧的种子。

从开学那天到现在，当我们第一次见到吕老师到现在，我们和吕老师已经相处了整整4年半左右的时间了。在这段日子里，无论刮风还是下雨，无论生病还是有事在身，吕老师总是不畏于任何困难地;来到学校，走进教室为我们上课，这不为别的就是为了让我们的学习成绩提高让我们更上一层楼。我爱我的老师。

篇5：我尊敬的老师作文

在我的老师当中，我最喜欢而且最尊敬的老师就是既年轻又漂亮的英语老师－－陈老师．

她有着一头乌黑发亮的卷发，一对敏锐的耳朵，塌塌的鼻梁上架着一副浅绿色的眼镜．一张能说会道的樱桃小嘴，更寸出她的美丽．

她每次上课的时候，总是笑咪咪地走进教室棉队着我们．教我们读单词的时候，怕我们发音不标准，就让我们把音标记在书本上，然后一遍一遍的教我们．教我们学句子的时候，我们总是读不好，记不住，可老师为了我们给我们放松一下，就在课堂上玩游戏

因此我们非常喜欢上她的课．老师的这种教学方法，使我们学得很轻松，甚至以前那些讨厌英语课的人都快变成英语迷了．

老师在教学之余，还经常和我们一起玩、谈心，就像生活中的大姐姐一样的关心我们．

我为遇到这样的以为漂亮，又有能力的英语老师而由衷地高兴，你说，能叫我不尊敬吗？

篇6：我尊敬的老师作文

转眼间，我已经是五年级的学生了，可是我仍忘不了那双水灵灵的眼睛，她就是我幼儿园时的班主任---李曼依。

李老师是一名幽默风趣的年轻教师，她身材苗条，清雅漂亮，教学有方，记得有一次，班上的.调皮大王李凡在班上公然捣乱，几位老师都制不住他，李老师知道了，主动接起了这个烫手山芋，对他耐心讲道理，使李凡的反叛心理渐渐褪去，成了一个好学生。怎么样？很神吧？

李老师也很关心我们，有一天，我在课堂上无缘无故的呕吐加发烧起来，她焦急万分，立刻打电话通知我妈妈，先把我背到了医院，等我醒来时，看见李老师汗水滚滚，我的眼眶不禁湿润起来，心里热乎乎的，像喝了一杯滚烫的开水似的，心想：李老师，谢谢你了。

虽然时隔几年，李老师可能将我忘记了，可是，我相信，我们师生之间浓浓的师生情将永远留在我的心坎里。

篇7：我尊敬的老师作文

我有一位朴实无华、乐观向上、耐心细致又深爱着每一个孩子的班主任——张芸老师。

她中等身材，我最喜欢她穿蓝色的上衣，黑色的裙子，每天迈着矫健的步伐来到教室。她有一头披肩的秀发，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神会说话的眼睛，还有一张能说会道的嘴，讲起课来口若悬河，滔滔不绝。她那带着磁性的声音，假若配上伴奏准会让人陶醉！

张老师对待工作一丝不苟，改起作业来非常细心。我是个做作业十分马虎的淘气小子，时常会因写错一个标点符号或拼音的声调而得不到“A十笑脸”。因此张老师经常鼓励我改掉粗心大意的毛病，她总是对我们说“态度第一”，有了认真的态度才有好的成绩。

生活上，张老师更是时刻关心着我们，无微不至。不管哪个孩子生病，头疼脑热，发烧流涕，她总会密切关注着孩子的体温或哪里不舒服，并及时与家长联系转告情况……

在张老师眼里，每一位孩子都是一块未经雕琢的璞玉，她总是用心尽力去温暖，去呵护！

篇8：我尊敬的老师作文

这一生，对我好的人有很多，但我最想感谢我的班主任老师，她是个不负责任的母亲，是个负责任的老师，在学习上她是个严师，在课余时她是个慈母，她不畏辛苦，不怕艰难，什么都不怕，她重来都是顶天立地的，不做缩头乌龟的

其实，我挺想在她疲惫时，给她端上一杯热茶，但我不敢；我想在她劳累时，给她锤锤背，可是我不敢；这大冬天的，我们正在床上熟睡时，她还在那认真的批改作业，当天刚刚亮时，她总是第一个到校，天冷了，妈妈知道给我们加衣服，可是老师呢，天冷了，又有谁帮老师加衣服呢？所以当老师的不容易，我们和老师在一起的时间不长了，要好好珍惜和老师在一起的时间，不要怪老师在课堂上是那么的严厉，她是为了我们好，希望我们长大以后有出息啊，别怪老师让我们做那么多的作业，那是因为做一遍顶读一百遍。

记得她常说的一句话是；该读则读，该背则背，这句话深深的刻在我心里。

篇9：我尊敬的老师作文

刘老师是我们的班主任。她30来岁，苗条的身材，总是穿着一套格外大方的套装，一双炯炯有神的大眼睛总能看出同学的心思，她刚来不久，就能一一说出同学的名字。

刘老师教我们语文，她平时对我们可严了。有一次语文作业本发下来，我打开一看，上面写着：“请将错别字更正。”我一看就随手把作业本放进书包，刘老师一眼就看等我把作业本放进书包的情景，慢慢地走过来问：“错别字怎能不改呢？”我漫不经心地说：“明天改不一样吗？”刘老师严肃地说：“明天有明天的事。今天的事一定要做完！”我看着老师不敢出声只好把作业更正，刘老师一直站在我身边为我说错别字的原因及后果。我按照她的指点，把错别字认认真真的更正好，改完后，刘老师微笑地对我说：“有错就改才是好学生嘛。”

在刘老师的精心指导下，不仅是我，全班同学都改正了做作业吗好的习惯，现在我们班还在进步呢！

篇10：我尊敬的老师作文

我尊敬的人有许多，但最值得我尊敬的就是那幽默古怪、搞笑的叶老师！

平常见他衣冠楚楚也没什么。但是上课搞怪的都忘了自己是以为教师。他搞怪是很搞怪，平常上课照样上，但他比平常的其他老师不一样，他很少在学校，都去排练了。上课时，他总是生龙活虎、活灵活现的走来走去，就像一只小袋鼠一样，他上课我们班准是开怀大笑，下课呢！他在办公室忙碌不堪、手忙脚乱，叶老师不仅字写的好，责任心以为是非常强，咧如：上次，扫地的同学差王凯峰一人没扫地！叶老师罚人可是一流的，记得有一次，上语文课，课前准备时！黑板上有2个人的名字，他就把他叫了起来问原因，看着老师的脸一会儿阴一会儿晴。我真害怕，上课个个人都是笑盈盈的，满怀好心情的上课，老师就是用开心来激烈我们上课的专心，放学时，每个人见到他都问一声：“老师您好！”

看，这位生龙活虎、幽默搞怪的老师是不是很值得我尊敬呢？

篇11：我尊敬的老师作文

尊敬的王晓梅老师：

有人说，您是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀登；有人说，您是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的目光不断的向前探索！斗转星移，世道万变；但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂情感的母子情。那是恩，是教育之恩，是启蒙之恩，是滴水当以涌泉相报的师恩！

是您，在5．12那天下午，用一句“孩子们快跑”本能的呼喊，喊出了您对老师职业的忠诚，喊出了对我们如同自己孩子的深情爱意。是您，用三年的青春汗雨浇灌了我们的茁壮成长。是您，用三年的辛劳种进我们启蒙心田的孜孜教诲。是您，在地震时让我们变的坚强；是您，让文明礼仪有了标准和榜样；是您，让我们有了腾飞的欲望，在知识海洋里遨游的梦想！

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的成长道路上，您用生命的火炬，为我们开道。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

敬爱的王老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启了智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们忘不了您的哺育深情，忘不了您在三尺讲台挥汗如雨播撒知识的种子。忘不了多少个朝朝相伴的书声朗朗还在教师里回荡。忘不了几度春来秋去的严寒酷暑我们曾在一起度过。忘不了您，我不能忘记您，我尊敬的王老师，三年的师生情意将永远铭记在我成长道路的里程碑上。

祝您永远健康美丽！

您永远的学生：何佳濠

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篇12：我尊敬的老师作文

正所谓，三人行必我有师焉，在每个人的一生中，有无数个老师，但在各人的心目中轻重是不同的，而对个人的意义也就不同。

老师是我们的第二个父母，一日为师，终生为父。在我的所有老师当中，值得我最尊敬佩服的就是我的班主任，也就是我的语文老师。

我是刚转学回来的学生，由于人生地不熟，很庆幸地转入他的门下，我也当之无愧的受到他的格外关心了，他每次上课的时候，讲到重点时，就会看看我，如果我点点头，心领神会的样子，他就会很高兴地继续讲下去，如果我愁眉不展，云里雾里之时，他就会耐心地加以解释，直到我笑了，懂了为止。每当我遇到什么困难他都会热心地帮助我，并且对我说：“只要你遇到什么困难，尽管对我说，不管是生活上的还是学习上的都可以，只要我能帮得上忙的。”

“同学们，你们把七科作业全部收上来，我要检查，看谁做的次数不够。”“啊！有没有搞错，人家每个班级都没有这样做，也不知道他到底在想什么，真是的，我们自认为倒霉，进了他这个班。”下面同学们正在议论纷纷，原来他发现大半部分的同学们不完成作业，他特地做个突击检查，好心里有数，从而采取措施，提高同学们的学习积极性。

今天吃完饭回到宿舍，同学们对我说，班主任的咽喉炎又发作了，当时我一阵“晕”，不会吧，那他还给我们上课，难怪他上课的时候，时不时用手去摸一下咽喉，喘几口大气，显得有点力不从心。我们也太粗心了……

记得有一位老师，他曾经对我说过，人与人之间就存在着相互利用的关系，天底下没有免费的午餐，人要活的现实一点，其实他完全不用做那么多，处处为我们着想，学不学是我们的事，他只要管理好这个班级，上好他的课，完成他的份内之事就可以了，他完全可以活的轻松，快乐一点，何必活得那么累呢，他完全没有那个必要。

所以说老师是我们的第二位父母，我敬爱他，我最尊敬的班主任，好老师。

篇13：我尊敬的老师作文

我们班有一位好老师，今年三十三岁啦，身材不很高，有着一双明亮的炯炯有神的大眼睛，她的性格开朗并且很幽默，我们班的同学都很喜欢她。

记得一次我们班的“好哭佬”李明又哭了。老师见了走过来，幽默地说：我们班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了？快叫人来接一接，我们好换取一点班费啊！同学们听后乐的前仰后合，李明也破涕为笑不再哭了。

我们班的这一位老师不仅幽默，而且还对我们非常关心。

一次我们班体弱多病的王红又发起烧来了。他爸爸妈妈都出差了，老师怕王红的奶奶年纪大不方便就亲自去他家照顾她，先带她去了医院，回家又给王红倒水看着她把药喝下去，还关心的问：好些了吗？快躺下盖好被子发一发汗会好的快些！王红感动的眼睛里噙满了泪水。直到王红的烧退了，老师才放心的回家。

我们的老师就是这一个可亲可敬值得我们尊敬的好老师！

篇14：我尊敬的老师作文

人们常说大爱无言，老师的爱就是这样无声无息，却又无处不在。

我有一位老师，她姓梁，是我五年级的老师。

梁老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。每次上课之前她都会花许多心思去弄一些预习资料给我们，让我们提前了解知识，养成课前预习的好习惯。上课时，她会把自己多年以来总结的规律教给我们，让我们能轻松地掌握每堂课所学的知识。

上课铃声响了，同学们陆续走进教室，已看到杨老师早就在班上等待着上课了。梁老师那清脆悦耳的声音在我们的教室上空回荡。有时，几位同学在讲话、玩游戏，梁老师用严肃的目光看着他们，他们立即安静下来，认真听课。作文

有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。梁老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，张老师才让我回家。

每一次，我走过老师的办公室，总看见梁老师正在那儿专心致志、全神贯注地批改我们的作业。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。作文

梁老师是在您的辅导下使我取得了优良的成绩，是您那炯炯有神的眼睛和那响亮的声音打开了我心灵的窗口。您真是我的好老师!

篇15：我尊敬的老师作文

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是赞美老师无私奉献的话。我的数学老师是一个十分负责任的老师，她是我最尊敬的一位老师。

瞧，个子高高的她，头发向一边梳着，那乌黑油亮的头发在太阳底下闪着光芒，一看就是一个爱干净的人。她有着一双捉摸不透的眼睛。当我们乖时，她笑成了一条线，而当我们犯错误时严肃得让人看了心里发慌。她那高挺的鼻子仿佛是一个长胜将军。她的嘴讲起课总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。

在课堂上，单老师的数学方法可促进我们养成独立思考的习惯，她常常让我们先看，后想，最后发言。这样我们就会顺着她的思路，题目就迎刃而解了。她上课还对同学的习惯进行评价。比如说邹梦儒，他的外号就是“邹弥勒”，因为他在课堂上十分爱笑，像弥勒佛一样。还有张艺篮，因为不爱交作业，单老师就说“你如果不交一个作业，就叫”张毛“，不交两个就叫”张毛毛“，再多不交一个就多加一个”毛“。‘这样做可以活跃我们的课堂气氛，让我们在快乐中学习。

她还让我们自己给同学们出思考题，第二天出题的同学给大家批改，然后再讲解，这样，我们不仅能互相学习，还可以通过改作业加深对题目的印象，也深刻体会做老师的辛苦，单老师还让我们做计算题，每连续8次对的同学就可以减少一题，这样，我们的计算水平也慢慢提高了，只要我们的成绩有一点小进步，必然能得到她在全班同学面前的表扬。

单老师，你总是费劲心思，想尽办法来激发我们的学习热情，你是我最尊敬的一个人。

篇16：我尊敬的老师作文

张老师，我想对您说

俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说得就是老师。四年级时我们来了一位新老师，褐色的头发，以及大大的眼睛，那会是谁呢？

那就是我们的语文张老师，张老师人很好，一直不用打骂来教育学生，还经常和我们聊天，鼓励我们，不放弃，要努力学习。

在我的记忆当中，张老师是我见过最好的老师。记得有一次，在我专心写作业时，张老师叫我去办公室，我便急急忙忙去了。在办公室里，一片安静，心想：天哪！这场景完全就像一只乌鸦从天上飞过，边飞后面还有六个点，该不会有不好的事吧！要不，现在溜走，反正也没人看到。就在这时张老师亲切地说：“我想让你去参加作文比赛，一班只有一个人哦！”听到这里，我高兴得想上窜下跳，便答应了。这时，老师用坚定的眼神看看我，似乎能听到老师的心声：加油，好好把握这次机会，这次机会非常难得。然后，老师拍拍我的肩膀，把我送出办公室。作文考试那天，我非常小心，每个词都认真思考，每次想起老师的话，我就更有信心……后来，比赛结果出来了，我获得了全年级第一，听到这个消息，我非常高兴，张老师也很高兴。当然，我能获得第一也少不了张老师对我的信任，我很感谢张老师。

张老师，我想对您说：您是一位好老师，我们高兴，你也跟着高兴；我们灰心，您就让我们坚持不懈；我们难过，您就让我们开心。我们是小草，您是春雨，是勇于奉献的春雨，是滋润，养护我们的春雨。

篇17：我尊敬的老师作文

歌颂老师的语句从来就不少，老师是我们人生的指引者，因为有了老师，我们才能更快的看到知识海洋中的美景。

我尊敬的老师有许多，其中最让我尊敬的是我的初中数学老师。

数学老师的普通话并不标准，但是正因如此，听着他说话，自有一种幽默感，常常能使我们开怀大笑。

一上数学课，我们就是最激动的时候，上课铃一响，我们坐在座位上，眼巴巴的望向教室门口，专门等待着数学老师的到来，然后，在我们所有同学炙热的目光下，数学老师踱着小步子，双手交叉放于后背，那样子有种王者登场的感觉。

数学老师讲课的风格很特别，特别到没有人不会喜欢。上数学老师的课是最有趣的，一个因为他那不标准的普通话，一个因为数学老师喜欢放长线，对于一个题目，他可以抛出许多的疑问，喜欢将我们绕晕，可是就在我们真的要被绕晕的时候，他常常能几句话就让我们恍然大悟，这种感觉就好像是把你困得死死的一捆绳子，原本勒得都要让你喘不过气来，但是突然之间就松开了。数学老师总能把握住这个度，让我们既爱又恨。但也因为如此，不仅是我，班上很多其他同学也都很尊敬老师。

数学老师是值得我们尊敬的，不仅是因为他的能力，还因为他的为人。起初我们班的数学成绩一点都不好，有些同学甚至都已经要放弃数学了，但是是他，是数学老师，在他接管我们班的时候，他一个一个的找过我们谈话，分析了我们之前之所以学不好数学的原因，他还会将我们以前考过的试卷，做过的题目都拿出来看看，亲自为我们制定我们的学习计划。

有一个这样的老师，能不让我们尊敬吗?

篇18：我尊敬的老师作文

洪老师自从我转学来，就一直担任我们班的班主任。洪老师教我们语文，上课上的极好，至少我们都是这样觉得的。有时候学习古诗或古文，老师会给我们朗读一段，听老师的朗读，那就是一种享受。甚至有时候并不是那么有味道的课文，老师也读的很好。老师带我们一起读课文，通过朗读，让我们懂得文章最深层的意思，领悟最深层的道理。但是我觉得洪老师最大的优点，是教会我们做人的道理，先成人，后成才。

记得有一次，我在值周时与一位老师发生了冲突。那次我因为还有其他的事情，来不及了，所以没有提醒那个班的同学就直接扣了分。后来那个班的班主任找我调查情况，让我别扣这一分，原因是我的工作并不到位，没有提醒，但我认为不管我有没有提醒，你们确实违规了，这分是要扣的。就这样，我和那位老师发生了冲突。后来洪老师知道后，找我单独聊了。洪老师和我说：“值周的目的并不是扣分，而是发现错误、改正错误，你的工作没有做到位，如果当初提醒了他们依然不改正，再去扣分会更好。现在不应该关注这一分该不该扣，而是从这件事中你学到了什么，吸取了什么教训，以后应该怎么办？从这件事中，你应该要明白工作要更到位、更负责，不然可能就会引起不必要的麻烦。你要知道，发生了事情应该先从自己身上找原因，而不是先去看别人的错误。你以后遇见了那位老师，一定要礼貌，不能不理不睬，否则则会体现出你的不礼貌和小气，做人应该要宽容，不应该斤斤计较。”

从那件事以后，我学会了工作要认真负责，待人要宽容和气。而我对洪老师，也有了更加崇高的敬意。

篇19：我尊敬的老师作文

老师就像花园里的园丁，精心照顾着我们这些可爱的花朵；老师就像学习渊博的海洋妈妈，哺育着我们这些小鱼。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”没错，我最尊敬的就是老师。

记得有一次，天空下起了倾盆大雨，班里有好多同学都请假了，能坚持来上课的，只有将近一半的同学。我们都在等待您的到来，这时，有人皱着眉头说：“该不会老师也不来了吧？”大家听到这句话，原本因为下雨而烦恼的心，此时更加躁动了，纷纷说道：“我们早知道就不来了！”“是啊，早知道我也请假了，烦死了！”班里就像菜市场一样，大家七嘴八舌地抱怨着，就在这时，一个身影出现了，原来是老师，只见她头发有些凌乱，脸色也寸分苍白，身上有些地方被雨水打湿了，她清了清嗓子，说：“大家对不起，我来晚了，我们现在开始上课吧，大家翻开课本……”老师走到讲台上，拿着课本迅速进入状态，认真地给我们上起了课。可是我们却发现，老师的声音有些沙哑，而且听着好像有气无力的样子，大家都问老师是不是生病了，可老师示意我们继续上课。

终于下课了，不知为何，我们都觉得这节课十分漫长。一下课，我们就冲到老师身边，关心地问道：“老师你是不是生病了？你要不回家休息吧，我们自己自习。”老师却摇摇头说：“不行！快到期末考试了，我得给你们好好复习一下，你们快去休息一下，待会儿准备上第二节课。”我们都被老师的精神所感动，下一节课我们上得更加认真。

这就是我尊敬的老师，她就像一位无私奉献的园丁，是一位尽职尽责的老师，即使生病了也依然坚持给我们上课，她对我们的爱一点都不亚于我们的妈妈！

篇20：我尊敬的老师作文

我到很荣幸，在小学三年级时，我们遇到了一位好班主任——曹老师。她不仅经验丰富，而且热情开朗，有一套独特的教学方法，是我们的良师益友。

曹老师多才多艺。钢琴弹得优美动听；手风琴拉得清脆悦耳；乒乓球和羽毛球打得也是非常出色，曹老师真是了不起，和她在一起，让我感受到了高雅、情趣、健康，同时也快乐无比。

曹老师的语文课幽默而有趣，令我们对语文产生了极大的兴趣和热情。它总是边讲课文边在黑板上画画。记得学《夏夜荷花》时，她在黑板上画了一池荷花、荷叶、荷箭，不一会儿，几只快乐的小青蛙蹦蹦跳跳地上了荷叶。活灵活现，栩栩如生，可爱极了。现在我们正在学习《海上日出》，曹老师指导我们在笔记本上画出海上日出的三种景象，使我们对课文有了更深刻的记忆。曹老师也经常给我们朗读课文，听着她那清脆、洪亮、动人的声音，我被陶醉了，全身心都进入了那个课文中的世界。

记得四年级第一学期末时，曹老师每天都要给我们默写两遍字词，还要给我们判阅。我们班那时35人，这一天就是70份呀！还有的同学还要改错重判。每天晚上她都疲惫不堪，可是从来没说过累，还总是鼓励我们要认真学习。最终，我们班百词测验取得了优异的成绩。

曹老师——一位好老师，令我收益非浅，我衷心地感谢她。

篇21：我尊敬的老师作文

我最尊敬的人是我们班的班主任李老师。

李老师对我们的学习要求很严格。李老师经常检查我们的背书。一大早，全班同学都端端正正地坐在座位上，大声朗读课文。突然，我感到一股杀气向我们逼近。果然，李老师来了！李先生首先用鹰一样锐利的目光扫视了我们整个教室，然后走上讲台。我有一种不祥的预感。然后，李老师说：“这个班，全班背书抽查！”然后，李老师第一个给我同桌周画画，我暗自庆幸自己没画。突然，我又听到李老师说：“王树林，你要背！”我赶紧接过书，走上前去接受老师的“折磨”。背完了手心都是汗，还好背了，不然…

李老师虽然严厉，但也是我们的“知己”！李老师知道我们在儿童节的“唱歌”部分过得不好，所以特意安排学生们在端午节假期去

KTV唱歌。同学们唱歌时，李老师给我们拍照、鼓掌，并给我们每人都发了奖品。李老师在给我们当班主任的五年间，带我们参加了各种各样的活动：登禹山、摘茶叶、做饼干、野炊……老师和我们一同活动的情景历历在目。

李老师笑容满面地走进教室，说：“对不起，耽误了同学们几分钟，因为来了几位上届的学生，他们刚考完中考……上课！”看着神采飞扬的李老师，我们都能感受到李老师桃李满天下的幸福。

这，就是我最尊敬的老师——李老师，一位严格、和蔼、优秀的老师。

篇22：我尊敬的老师作文

在这个学校里，我敬佩的就是现在教我的语文老师。

我的'这个语文老师学问非常高，工作认真,写作文也很好。如果他决定了做一件事情，用十头牛都拉不回来，从不会放弃，不管有多大的难题他都会去把这个事情解决掉。有时候我会想我的语文老师为什么这么有学问，可我为什么就上不去呢？后来语文老师说告诉我，要像钱学森说的一样：不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果。那时候我就想这句话说的不对，因为我每次努力都上不去，后来我才知道我错了，这句话是对的。老师对我们说:“要想成就事业，就要好好学习，以后去完成我们想做的事情。”

接下来我就说说语文老师的工作方面:“语文老师工作非常认真，别的老师帮他们的学生改作文可能是随便看两眼就算了，学习好的改个A，学习不好的就改个E。可是我们班的老师不一样，帮我们班的学生修改作文的时候，最少也要改个两三天，有时花费一个星期。因为他写作很好，语文老师也想给我们的分数提高一些吧！一课课文也要上一两三节课，就是说语文老师想给我们讲细一些！

我们班的语文老师很辛苦，同学们下课去玩的时候，别的老师都回家了，语文老师还在办工室里认真帮我们改作业，同学们都睡着了，老师才回去。第二天还要早早地来学校。语文老师很负责任，每当同学之间有矛盾，他都去阻止，说得头头是道，让你不得不佩服。

老师，您就是一支蜡烛，点亮了我们，燃烧了自己。您的宽厚与仁慈，让我们深深感受到了一个老师对每个学生的爱。我爱您，您辛苦了，我永远不会忘记您对我们的教诲！（指导老师寄语：非常感谢段金萍小朋对我们老师的认可！一一李其贤）

篇23：我尊敬的老师作文

从我上幼儿园以来，老师就像我的第二个母亲，给我鼓励，默默地注视着我的成长。在这里，我想对老师说一句：老师，您辛苦了！

老师，是您把我们这牙牙学语的小孩培育成满腹经纶的学生。如果我们是花儿，您就是园丁，把我们浇灌成为一朵朵美丽的花朵；如果我们是渴望光明的人，那老师就是一支燃烧的蜡烛，牺牲自己，照亮我们，让我们继续前进。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师为了让我们学到更多知识，可谓是呕心沥血。老师就像我们的父母，无时无刻地关怀着我们。为了学生，老师经常工作到三更半夜；为了学生，老师甘愿放弃午休时间去工作。老师为我们付出的真是太多太多了。正因为老师在自己的工作岗位上勤勤恳恳地把自己的一切无私奉献给学生，所以祖国才能不断地涌现出贤能之士，这些都是老师的功劳。

老师为我们付出了不少，同时也有着一颗包容的心。老师的目光总是最慈祥、最温暖的。学生做错了事，老师总是第一个向他投去谅解的目光；学生成绩不好，老师也总是第一个投去鼓励的目光。可以说，老师那博大的胸怀、慈祥的目光足以融化冰雪。

老师，您是人类灵魂的工程师，塑造了一个又一个美好的灵魂，创造了一个又一个奇迹，培育了一代又一代祖国的未来，把一只又一只雄鹰送上蓝天！

千言万语也表达不出我对您的无限崇敬，只能祝您一生平安，培养出更多祖国的栋梁！

篇24：我尊敬的老师作文

李老师是我一、二年级的美术老师。他个子不高，今年有四十出头了。我们在课堂上叫他李老师，但一到下课，我们就改称呼了，有的叫他伯伯，有的叫他爷爷，有的叫他外公，有些胆子大的则叫李大哥、李哥或李兄。这要是换了那些严肃一点的老师，早就不高兴了。不是说我们没大没小，就是说我们目无尊长，可李老师却没有一点不高兴，他总是这样，我们叫着，他应着。好象他真是伯伯、爷爷、外公呢/我们之所以这么叫他，是因为他人很和蔼，让我们很容易亲近。这是其一，其二就是他有点凶。他总是把上课的内容弄得丰富多彩。比如，我们刚刚午睡睡醒，全部无精打彩的。有一次，就碰到了这样的情况，同学们都懒懒散散的。他看到我们这个样子，并没有发火，他走到讲台前，把书放下说：“同学们，今天我们先别上课，先来做个游戏。”一听是游戏，大家都来了劲，可玩什么呢？李老师说：”来谈谈你们对我的意见。”大家都很感兴趣，你一言我一语的说着，有的说：”李老师你家有多少人？”有的说”李老师我想认你做干爹，你愿意吗？”一个个问题李老师都回答了。他可真是个耐心子。

有时候，他会批评我们并使出他的必杀绝技一个字——抄，只要是被他抓到的，没有一个好下场，都要抄一遍课文，所以我们是对他对敬又怕，但在一般情况下，李老师不会这样对我们的，只要他不被逼得走投无路。

最后，祝李老师教师节快乐！

篇25：我尊敬的老师作文

从学前班到现在，教过我的老师很多，最值得我尊敬的就是现在教我们的秦老师了。

记得有一次早晨，我因忘记语文作业而没完成，就去上学了。到了学校，我想写也没时间了，就坐在那儿发呆。“叮铃铃··· ···”语文课开始了。秦老师迈着轻快地步伐走进了教室，一如既往地用她那温柔的声音问：“都完成作业了吧？没完成作业的站起来！”我环视了一下四周，竟没有一个人站起来。老师看见了没有一个人站起来，有重复了刚才那句话。这时，我的心像抱了一只兔子一样“咚咚”直跳。于是，我就慢吞吞地站了起来。秦老师看到了这时的情景，就把我叫出了教室，和蔼可亲地对我说：“王哲，怎么没完成作业？”我如实地告诉了请老师我没完成作业的原因。秦老师得知情况后，严肃地对我说：“下一次一定记住作业，好吗？”我认真地点了点头。课后，我补完作业，就把作业交给了秦老师，秦老师语重心长地对我说：“王哲，今天的事今天做，不能拖到明天，因为明天还有事情要做。知道了吗？”我点点头。回到教室后，我仔细地回味着秦老师对我说的话。是啊！“我生待明日，万事成蹉跎！”

秦老师，您是辛勤的园丁，我们是花朵，是您让我们茁壮成长。

秦老师，是您让我懂得了很多，您是我心目最尊敬的人！

篇26：我尊敬的老师作文

我的语文老师是个为人师表、一丝不苟、循循善诱的老师。每件事情都有合理的解决方法，这还要从上学期的一件事说起。有一天，我正在认真地写作业，突然，张老师把我叫上讲台，我心想怎么回事？我昨天的家庭作业有认真做的呀，走上讲台，张老师用她那温柔的声音对我说：“吕雪茹，这道题目我已经说过正确答案了呀，你怎么写错了呢？”我一看，原来我把事情的“事”写成了是否的“是”，我可真粗心。接着，张老师用她温柔的手抚摸着我的头，再用笑眯眯的眼睛告诉我下去吧。我回到座位，把错误的题目改正，上去给张老师批改，“正确了，下次一定要认真听讲，不能再犯这种低级错误了。”张老师说。我回答到：“好的，我下次一定认真听讲，不写错别字了。”从那以后，我每次上课都认真听讲，从来都没写过错别字。

还有一次，张老师让我们回家写一篇不低于400字的作业，而且要写叙事文。回到家，我想了半天，终于把题目定好了—做饭。为了这篇作文，我在厨房里忙活了半天，让妈妈在一旁指导我。

我学了两道最简单的菜—西红柿炒鸡蛋和空心菜。因为这是我第一次学做菜，会有一点失误，在写作文的时候就会多字少字，张老师不但没有责怪我，还用温柔的语气告诉我该怎么写才能生动。我很惭愧，因为我是大组长，不应该犯低级错误，我应该教我的组员，不应该让老师提醒我不能多字少字，所以我会更加努力，改掉这些小毛病。

我的语文老师公平、善良，我非常喜欢她。

篇27：我尊敬的老师作文

是谁在我们幼小的心田撒下求知的种子？是谁循循善诱勾起我们求知的欲望？是谁淳淳教导带领我们走进知识的殿堂？他就是我们的老师！

在人类社会的早期，教育下一代、传递人类积累的文明成果的任务由父母或者长辈承担。后来，随着人类文化、艺术、科学等成果不断曾加，且越来越专门化，大多数或长辈无力承担这一任务，加之专门的教育机构——学校的产生，就出现了教室这一职业。教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。

古时候，程颢，程颐兄弟同是宋代著名的理学家。杨时、游酢原先以程颢为师，程颢去世后，他们都40岁了，而且已考上进士，然而他们还要去找程颐求学。一日，杨时、游酢来到嵩阳书院拜见程颐，正遇上这位老先生闭目养神。杨、游二人怕打地先生休息，就恭恭敬敬地待立在门外，天开始下起雪来。门外的雪越积越厚。如此等了好半天，程颐才醒。“程门立雪”所体现的尊敬老师的传统美德值得我们继承发扬！在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样，我们要学习他们对老师的尊敬的精神！

当然，尊敬老师也应该虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求。感激老师的关心和教育。与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。关心、体谅和帮助老师。尊敬老师，你我都要！

篇28：我尊敬的老师作文

每当我想起花园叔叔爱护花草的情景，我就想起唐老师爱护我们的情景。

我记得第一次见到唐先生的那天，老师做了自我介绍。通过老师的介绍，我们全班都知道唐先生声音不好，不能大声说话。她在家休息了一个月，但唐小姐坚持要来学校接我们。我想：唐老师宁愿放弃休息时间，尽力给我们上课，不就是因为我们可以好好学习吗？怎么才能不认真上课？怎么能不把唐的辛苦放在心上呢？你怎么能不做好作业呢？

有一天因为不听老师讲课，很多题目都做不了，就在座位上四处看了看。唐老师看见我了。我不敢看她严厉的眼神，就低下了头。“丁00 。”下课的时候，我的作业本上写的字很少。突然，我发现有人站在我身边。我抬头一看，惊呆了。原来是唐老师。她和蔼地问我：“怎么了，哪里做不到？”我支支吾吾，老师看了看我的作业本，一片空白，点了点头，好像知道了什么。她挪到凳子上，认真看了题目，耐心的教我方法，这是第十三课的主要内容。

为了我们，唐老师放弃了每天的休息时间，耐心的劝导我们学习，时刻记住同学们。她不值得学习吗？