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初中英语作文心脏复苏

时间：2023-02-26 07:57:41 更多作文收藏本文下载本文

初中英语作文心脏复苏（精选15篇）由网友“孙胜完”投稿提供，下面就是小编给大家带来的初中英语作文心脏复苏，希望能帮助到大家!

初中英语作文心脏复苏

篇1：心脏复苏的正确步骤是什么

心脏复苏的正确步骤是什么

胸部按压法的操作步骤

1、患者体位

患者仰卧于硬板床或地上，如为软床，身下应放一木板，以保证按压有效，但不要为了找木板而延误抢救时间；

2、抢救者体位

抢救者应紧靠患者胸部一侧，为保证按压时力量垂直作用于胸骨，抢救者可根据患者所处位置的高低采用跪式或用脚凳等不同体位；

3、确定按压部位

正确的按压部位是胸骨中、下1/3。具体定位方法是，抢救者以左手示指和中指沿肋弓向中间滑移至两侧肋弓交点处，即胸骨下切迹，然后将示指和中指横放在胸骨下切迹的上方，示指上方的胸骨正中部即为按压区，将另一手的掌根紧挨示指放在患者胸骨上，再将定位之手取下，将掌根重叠放于另一手手背上，使手指翘起脱离胸壁，也可采用两手手指交叉抬手指。

抢救者双肘关节伸直，双肩在患者胸骨上方正中，肩手保持垂直用力向下按压，下压深度为4～5厘米，按压频率为80～100次/分钟，按压与放松时间大致相等。

对儿童进行闭胸心脏按压时，按压部位与按压频率与成人相同，但按压深度为3厘米，动作要平稳，不可用力过猛。

正确有效的按压技术要求是：

1、抢救者的上半身前倾，两肩要位于双手的正上方，两臂伸直，两肘关节不可弯曲。利用上半身的体重和肩、臂部肌肉的力量，垂直向下按压，不可偏向一侧或左右摇摆；

2、按压应平稳，用力要均匀，有规律地按压，不能间断；

3、每次按压后，要全部放松，使胸部恢复正常位，务使胸骨不受任何压力。放松时注意定位的手掌根部不要离开胸骨定位点。判断按压是否有效，如有两名抢救者，在一人按压时，另一人应能触及颈动脉或股动脉搏动。

急救措施后的注意事项

a、为了安全起见，如无必要，不得移动伤病员。应使其处在最适合于其身体状况或受伤情况的位置。不要让他起身或走动。

b、要避免对伤病员进行不必要的外科处理及干扰。

c、设法用毛毯或被子盖住伤病员，避免受冻。如果天气寒冷或潮湿，要在伤病员身下垫些衣物或毛毯，并多盖一些。

d、确定伤害或突然生病的原因。主要问题得到控制以后再作如下处理：

找出确切的原因是什么，可以问伤病员，也可以问伤病时周围看到的人；

寻找病员的医疗卡片，以便及时了解突发病因；

伤病很严重时，要设法尽早通知伤病者的家属。

e、只能根据事故或突发病的种类及当时情况的需要，按顺序检查伤病者。你要干什么应有根据。

松开紧身衣服。但如果脊骨受伤，则不得牵拉伤病者的腰带。

为了更确切地检查伤害情况，如有必要，可拆开或脱下衣物。衣物可剪开或从衣缝撕开，但必须极其小心，否则会加重伤情。如果没有用以保护的合适的遮盖物，不要过度暴露伤病者身体。

注意伤病者的外观情况，包括皮肤变色，并检查可以提供受伤或突然生病的所有症状。如果伤病者皮肤黑，就要根据粘膜或唇、嘴以及眼皮表面颜色的'变化来判断。

检查伤病者的脉搏。如果腕部不能检查到，那么检查在脖子旁边的颈部大动脉。

查看伤病者是否苏醒、昏睡或无知觉。他回答提问了吗？

如果伤病者无知觉，要寻找头部受伤的痕迹。对于有知觉的人，寻找其面部或身体一侧的麻痹情况。了解伤病者最近是否痉挛过（如果曾痉挛过，他就会咬自己的舌头）。

查看伤病者的眼睛并检查其瞳孔尺寸。

检查伤病者的躯干和四肢的受伤部位是否可以张开和收起来，或者检查其是否骨折。

检查伤病者脖子前部，了解其是否做过喉头切除手术。当进行其他方面的急救时，不要阻塞做过喉头切除手术患者的空气吸人口，否则就可能引起窒息而死亡。

如果怀疑是中毒，检查伤病者嘴是否有污迹及发黑，并检查周围的中毒源，如药丸、药瓶、家用化学剂或农药等。

f、执行指定的急救方案：

按规定使用急救药物；

根据受伤及突发病的性质、当时情况的需要及人员和材料是否便利，安排急救措施；

在患者可以转到能胜任的急救者（如一名外科医生、一个医疗队、一个卫生所）处以前，或者患者可以自己照顾自己以前，要对患者负责；

尽量避免大幅度挪动病人，或者使用一次性滑移垫。

不要企图做出任何种类的诊断或与旁观者或报告者讨论患者情况。

所有上述内容，作为一名急救工人，你应该知道你的能力和水平有限，并且必须要尽一切努力，在你进行尽可能好的急救护理中，避免患者进一步受伤害。

篇2：基础护理学：心脏复苏术

（一）心前区捶击在心搏骤停后的1分30秒内，心脏应激性最高，此时拳击心前区，所产生的5－15w．sr 电能可使心肌兴奋并产生电综合波，促使心脏复跳。

1．方法右手松握空心拳，小鱼际肌侧朝向病人胸壁，以距胸壁20－30cm高度，垂直向下捶击心前区，即胸骨下段。捶击1－2次，每次1－2秒，力量中等，观察心电图变化，如无变化，应立即改行胸外心脏按压和人工呼吸。

2．注意事项

（1）捶击不宜反复进行，捶击次数最多不宜超过两下。

（2）捶击时用力不宜过猛。小儿禁用，以防肋骨骨折。

（二）胸外心脏按压心脏骤停病人的胸廓仍具有一定的弹性，胸骨和肋骨交界处可因受压下陷。因此，当按压胸部时，使血液向前流动的机制是由于胸腔内压力普遍增加，以致胸内压力＞颈动脉压＞头动脉压＞颈静脉压。正是这个压差使血液向颈动脉，流向头部，回流到颈静脉。

1．病人体位病人仰卧于硬板床或地面上，头部与心脏在同一水平，以保证脑血流量。如有可能应抬高下肢，以增加回心血量。

2．术者体位紧靠病人胸部一侧，为保证按压力垂直作用于病人胸骨，术者应根据抢救现场的具体情况，采用站立地面或脚凳上，或采用跪式等体位。

3．按压部位在胸骨下1／3段。确定部位用以下方法：术者用靠近病人足侧一手的食指和中指，确定近侧肋骨下缘，然后沿肋弓下缘上移至胸骨下切迹，将中指紧靠胸骨切迹（不包括剑突）处，食指紧靠中指。将另一手的掌根（长轴与病人胸骨长轴一致）紧靠前一手的食指置于胸骨上。然后将前一手置于该手背上，两手平行重叠，手指并拢、分开或互握均可，但不得接触胸壁。

4．按压方法

（1）成人术者双肘伸直，借身体和上臂的力量，向脊柱方向按压，使胸廓下陷3.5～5cm，尔后迅即放松，解除压力，让胸廓自行复位，使心脏舒张，如此有节奏地反复进行。按压与放松的时间大致相等，放松时掌根部不得离开按压部位，以防位置移动，但放松应充分，以利血液回流。按压频率80－100次／分。

（2）小儿使患儿仰卧于诊疗桌上，足部略抬高以增加回心血量。术者以一手掌根部置于患儿胸骨中下部垂直向脊柱方向施力，使胸廓下陷；如是婴儿，则用一手托住患儿背部，另一手以食、中指进行按压。按压频率，年长儿80次／分，婴幼儿及新生儿100次／分。

5．按压与通气的协调

（1）一人操作现场只有一个抢救，吹气与按压之比为2：15，即连续吹气2次，按压15次，两次吹气间不必等第一口气完全呼出。2次吹气的总时间应在4－5秒之内。

（2）两人操作负责按压者位于病人一侧胸旁，另一人位于同侧病人头旁，负责疏通气管和吹气，同时也负责监测颈动脉搏动。吹气与按压之比为1：5，为避免术者疲劳二人工作可互换，调换应在完成一组5：1的按压吹气后间隙中进行。在按压过程中可暂停按压以核实病人是否恢复自主心搏。但核实过程和术者调换所用时间，均不应使按压中断5秒以上。

6．按压有效标志

（1）可触知颈动脉搏动（由吹气者监测）。

（2）动脉血压收缩压＞8kpa.

（3）意识改善，瞳孔对光反应恢复。

（三）胸外心脏电除颤心脏除颤器能释放高能量短时限的脉冲电流，通过心脏使全部心肌纤维同时除极，中断一切折返通道，以消除异位心律，重建窦性心律，急救时主要是用非同步除颤消除心室纤颤。因此，对室颤病人的抢救极为重要。

1．用物除颤器（有直流电与交流电两种）、导电膏或盐水纱布。

2．方法

（1）做好心电监护以确诊室颤。

（2）接通电源。有交流电源（220v，50hz）时，接上电源线和地线，并将电源开关逆时针方向转一档至“交流”位置；若无交流电源，则用机内镍镉电池（15v）,将电源开关顺时针方向转一档至“直流”位置。电源指示灯亮约2分钟，示波器即可出现图象。

（3）按下胸外除颤按钮和非同步按钮，准备除颤。

（4）按下充电按钮，注视电功率数的增值，当增加至所需瓦秒数时，即松开按钮，停止充电。

（5）电功率的选择，成人首次电击，可选用w．s若失败，可重复电击，并可提高电击能量，但最大不超过360w．s。

（6）将电极板涂好导电膏或包上蘸有生理盐水的纱布。将一电极板置于病人胸骨右缘第2、3肋间，另一个置于心尖部。电极板须全部与皮肤紧贴。

（7）嘱其他人离开病人床边。术者两臂伸直固定电极板，使自己身体离开床缘，然后双手同时按下放电按钮，进行除颤。

（8）放电后立即观察心电示波，如除颤未成功，可加大瓦秒数值，再次除颤，同时寻找失败原因并采取相应措施。

（9）使用后，电极板擦拭干净放回除颤器箱内，如系应用盐水纱布作导电物，应擦干后换上新纱布备用。

篇3：5.12心脏复苏活动总结

莺飞草长，万物复苏，在这春暖花开之际，5.12国际护士节即将到来。为弘扬南丁格尔救死扶伤的伟大精神和为护理事业无私奉献的高尚品格，5月4日，我院举办“一医两护”心肺复苏比赛，庆祝节日的到来。

此次比赛我院特别邀请河南医学高等专科学校教务处副处长郑进教授，教研室主任、讲师张艳艳，讲师谢冰珂担任比赛评委进行打分。来自全院各科室，共18组优秀的参赛选手参加比赛。

了解，为提升医护人员应急能力和操作技能，我院在3月底就对心肺复苏比赛制订了详细的方案，对全体医护人员进行心肺复苏操作培训，规范操作细节，要求人人掌握。经过一个月的练习，经过科室评比，推出操作优秀的医护人员参加最后的决赛。

篇4：5.12心脏复苏活动总结

5月11日上午，我院医护人员参加了由日照市护理学会主办的纪念“5.12”国际护士节暨市民心肺复苏技能培训公益活动在日照市植物园广场举行。

为更好地指导市民如何学习心肺复苏，活动现场提供了多个人体模型，采取一对一的模拟人示教、演练，医护人员手把手教授市民注意事项，市民学习热情高涨，踊跃参与。

现场摆放宣传展板并设立义诊咨询台，为市民提供健康知识宣传和医疗咨询服务，向市民普及急救知识和技能，提高紧急救助能力。本次活动共培训心肺复苏操作620人、测血压、健康咨询1200余人、发放健康教育资料1800份。

篇5：5.12心脏复苏活动总结

为纪念103个“5.12国际护士节”，弘扬南丁格尔救死扶伤、勇于奉献的人道主义精神，展示护士良好的职业形象，提高百姓的疾病防护和保健意识。昨日，宜宾市翠屏区卫生计生局组织区属医疗卫生单位开展“纪念国际护士节，奉献天使爱心”为主题的大型义诊活动。

义诊现场，前来就诊的市民络绎不绝，来自宜宾市第三人民医院、宜宾市第二中医医院、宜宾市妇幼保健院三家区级医疗机构的.白衣天使们免费为市民量血压、测血糖，开义诊处方，发放健康知识宣教资料。护士们还现场为群众作“心肺复苏”演试，很多群众都主动学习“心肺复苏”操作。

市民刘继兵说：“今天又掌握一门技能了，第三人民医院的医生护士们手把手教会了我心肺复苏技能，说不定在今后的生活中还能用上。”

据统计，此次义诊活动中，区级医院共开出处方80多张，测量血压200多人次，健康咨询300多人次，发放宣传资料40余种，多份，学习“心肺复苏”操作群众10人次。

篇6：心脏骤停可考虑心脑复苏

心脑复苏法适用于心脏骤停者

急救人员常是室颤发作后5分钟到达，此时并不需立即除颤，而是进行胸外按压让心脏得到足够灌注，也不需马上急着插气管，浪费宝贵的时间。心脑跟心肺复苏法的最大不同点就是急救人着重胸外按压，不用人工呼吸和延迟气管插管。通常在正常呼吸时，胸腔内气压会降低，能帮助静脉血回流到心脏，但如果进行人口呼吸或插管，过度充气会导致胸腔内压力增高，影响血液回流，减少对心脏的灌流。心脑急救法也排除了急救人员由于心情激动而对患者进行人工呼吸时过度充气。况且有了足够的连续胸外按压，患者也通常会自动恢复喘息。

目前，心脑复苏法只适合用于目击心脏骤停者。

对于呼吸停止的患者(如水溺、药物中毒等)，病人还是需要立即进行心肺复苏法来通气救人。所谓“救人一命，胜造七级浮屠”，我们大家应该主动学习心脏急救法，以备万一，抢救宝贵的生命。再好的胸外按压，也只能为脑部提供正常时30%血液灌注，如中间有延误，那效果可就不堪设想了。

目前心脑复苏法还没得到新加坡国家复苏理事会的全面接受。

但如果公众能单单对适合病者施予胸外按压，不需人工呼吸，便能有效的改善其存活率，其效果不可估量。心脑复苏法不是简单的替换现有的心肺复苏操作，而是如何依据现有的资源和知识，为心脏骤停者提供更为规范和理想的救治手段。这在急救历程中起着颠覆性作用的观念改革。

篇7：突发心脏骤停学会心肺复苏急救

对于心脏骤停的患者，超过5分钟得不到救治，会导致脑细胞不可逆死亡，超过10分钟就很难救回。5分钟内进行心肺复苏，患者还有可能被救活，又称“生死时速5分钟”。那么，心肺复苏该怎么做呢？

如何进行心肺复苏？

1、先要判断患者意识。大声地呼叫他，或者摇摇他，看是否有反应。凑近他的鼻子、嘴边，感受是否有呼吸。摸摸他的颈动脉，看是否有搏动，切忌不可同时触摸两侧颈动脉，容易发生危险。

开放气道。将患者置于平躺的仰卧位，昏迷的人常常会因舌后坠而造成起到气道堵塞，这时施救人员要跪在患者身体的一侧，一手按住其额头向下压，另一手托起其下巴向上抬，标准是下颌与耳垂的连线垂直于地平线，这样就说明气道已经被打开。

2、人工呼吸。如患者无呼吸，立即进行口对口人工呼吸两次，然后摸颈动脉，如果能感觉到搏动，那么仅作人工呼吸即可。

方法：最好能找一块干净的纱布或手巾，该在患者的口部，防止细菌感染。施救者一手捏住患者鼻子，大口吸气，屏住，迅速俯身，用嘴包住患者的嘴，快速将气体吹入。与此同时，施救者的眼睛需观察患者的胸廓是否因气体的灌入而扩张，气吹完后，松开捏着鼻子的手，让气体呼出，这样就是完成了一次呼吸过程。每分钟平均完成12次人工呼吸。

3、胸外心脏按压。如果患者一开始就已经没有脉搏，或者人工呼吸进行一分钟后还是没有触及，则需进行胸外心脏按压。

方法：施救者先要找到按压的部位。沿着最下缘的两侧肋骨从下往身体中间摸到交接点，叫剑突，以剑突为点向上在胸骨上定出两横指的位置，也就是胸骨的中下三分之一交界线处，这里就是实施点。施救者以一手叠放于另一手手背，十指交叉，将掌根部置于刚才找到的位置，依靠上半身的力量垂直向下压，胸骨的下陷距离约为4-5厘米，双手臂必须伸直，不能弯曲，压下后迅速抬起，频率控制在每分钟80-100次。

心肺复苏注意事项

必须控制力道，不可太过用劲，因为力道太大容易引起肋骨骨折，从而造成肋骨刺破心肺肝脾等重要脏器。老人的骨质本身就脆，更要加倍注意。

单人施救和双人施救的比例。单人施救时，每做15次人工呼吸，就做两次胸外心脏按压；双人施救，则是每做10次人工呼吸，就做两次胸外心脏按压。

停止心肺复苏的指证。在施救的同时也要时刻观察患者的生命体征。触摸患者的手足，若温度有所回升，则进一步触摸颈动脉，发现有搏动即可停止心肺复苏，尽快把患者送往医院进行进一步的治疗。

篇8：万物复苏作文

万物复苏作文

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篇9：万物复苏作文

寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。大地上的一切都苏醒了。

校园里的花都前仆后继的开放，好像在比谁更美丽。看那一个个含苞待放的花苞，就像随时都会爆开来一样。看，那边的广玉兰是多么美丽鲜艳。看，那边的桃花是多么可爱、娇嫩。

不仅是植物苏醒了，连动物也都一个个从冬眠中苏醒。那里有一只白蝴蝶在花的周围欣赏着，赞美着。那里有一只只小蜜蜂在阳光下辛勤的采蜜。

那枯黄的小草嫩绿起来。干枯的枝干上长满了嫩嫩的小绿芽，小绿芽身边还长着许多粉嫩粉嫩的小花。

不仅是校园里的景物苏醒了。我们整个城市也苏醒了。有小鸟“叽叽喳喳”的叫声，有小狗“汪汪”的声音，还有蜜蜂“嗡嗡”的采蜜声。植物复苏了，动物苏醒了。这是多么美好的一刻啊！

泉水“哗啦哗啦”的流淌下来。所有生物，都会在这美好的季节里，开放出最鲜嫩的绿芽。

那一朵朵小花，那一根根小草，是那么的芬芳。看那翠绿的垂柳，真是“万条垂下绿丝绦”。这是春回大地的节奏。

我想，这就是美好的季节，四季里最令人欢喜、舒服的季节！

篇10：万物复苏作文

今年的冬天好像格外漫长。

然而不知何时，柳枝已染上了新绿，迎春也点上了嫩黄。一夜之间，竞相绽放，明黄深绿，镶嵌如画。天空也似乎变得纯澈透蓝，不掺一丝杂质；白云似烟，飘荡于碧空之中。风中弥漫着属于春天的味道，甜柔而美好。鸟儿开始活跃于枝头间，招呼着伙伴，不知厌倦地发布春的讯息。憋了一个冬天的劲儿，也是该释放出来了。

不知何时，小区的广场上重又恢复了以往的热闹欢腾，凝重沉闷的气氛也在一点点被打破。孩子是最耐不住寂寞的。孩童的嬉戏打闹声，少年的欢呼喝彩声，都不约而同地告诉人们：春天来了！随后，像是被按开了开关：又能看见闲来无事的大妈们三三两两聚成团，买菜回来的阿婆相互打招呼；又能听见在悠闲午后响起的咿咿呀呀的戏曲声……就连邻里之间也活络了，在楼道中碰见友好地微微点头，即使隔着口罩，也能望见对方脸上挂着的浓浓笑意。

掐指一算，已经过去了两个多月。如今，那个被按下暂停键两个多月的城市，也随着轻轻走来的春天，一点点重启，注入全新的活力。是呀，刚起头，有的是工夫，有的是希望！

久违地到外面去舒展舒展筋骨，抖擞抖擞精神，望着复苏的一切，使人不禁放声呐喊：又是一个元气满满的春天！

篇11：心脏骤停患者心肺复苏的急救与护理

【摘要】目的探究心脏骤停患者心肺复苏的急救以及护理，以供临床参考。方法选取我院2月～3月收治的心脏骤停患者50例作为研究对象，对其实施心肺复苏急救措施以及护理干预，总结疗效。结果通过本文研究可以看出，对心脏骤停患者实施心肺复苏急救措施以及护理干预，好转48例(96%)。

结论对心脏骤停患者实施心肺复苏急救措施，并在患者心跳恢复之后实施护理干预，能够有效降低并发症的发生率，提高患者的满意度，具有较高的治疗、护理价值，值得应用及推广。

篇12：心脏骤停患者心肺复苏的急救与护理

心脏骤停主要是指患者心脏突然停止跳动，从而使排血终止，并出现心脏射血功能停止，无法听到大动脉搏动等一系列反应的一种急危病症。心脏骤停会导致患者呼吸停止，在短时间内会给患者带来严重的伤害，即导致患者出现缺氧、缺血症状[1]，从而影响患者生命安全。本文主要对我院收治的50例心脏骤停患者的临床资料进行回顾性分析，探究其治疗与干预措施，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院202月～203月收治的心脏骤停患者50例作为研究对象，所有患者均满足心脏骤停诊断，其中男28例，女22例;年龄18～81岁，平均年龄(56.41±10.87)岁。

1.2 方法

对心脏骤停患者采用心肺复苏急救措施进行治疗，即清理患者呼吸道分泌物、准备急救设备、建立静脉通道等。

在对患者实施急救之后，护理人员还需要对其进行一系列护理干预，即降温护理、查房护理、吸痰护理、口腔护理、静脉滴注护理等。

2 结果

通过对50例心脏骤停患者实施心肺复苏措施治疗，经有效急救、护理最终好转48例(96%)。

3 讨论

临床上对于心脏骤停患者实施诊断的时候，应该及时确切，患者最佳诊断时间为15～30 s[2]，一旦发现患者出现全身抽搐、意志丧失等症状，都需要对其立即采用有效的急救措施进行治疗，以免威胁患者生命安全。

本文对50例心脏骤停患者实施心肺复苏急救措施以及护理干预，最终好转48例(96%)。其中，对50例心脏骤停患者实施急救措施，具体方式如下：(1)患者取平卧位，对患者呼吸道内的分泌物进行及时的清理，保证患者呼吸道通畅。(2)准备急救药品，如利多卡因、人工呼吸机等[3]。(3)在对患者进行抢救的时候，需要把握对患者的抢救时间，通过胸外心脏按压抢救方法实施抢救，同时采用人工呼吸机给予患者加压给氧措施。(4)为患者建立静脉通道，使患者的血压保持稳定，并确保其他药物能够有效输入[4]，从而提高疗效。(5)抢救结束后，需要对患者的呼吸变化进行严密的监测，若发生异常现象，要及时报告临床医生，并对其实施相应的治疗措施。

在对50例心脏骤停患者实施急救措施后，还需要对其实施护理干预，从而保障患者生命安全，其主要内容如下：(1)当患者的'心跳恢复之后，护理人员需要立即对患者的脑部进行适当的降温处理，使得患者脑组织的体积遇冷而缩小，从而减少耗氧量，降低患者的代谢率[5]。(2)护理人员需要密切观察患者的各项生命指标，定时进行查房，保证患者的呼吸道通畅，有效避免患者肺部发生感染，如果护理人员发现患者的气道内有些许分泌物，应该立即吸出，在对患者采取吸痰措施的时候，其操作力度需要放轻，并严格按照吸痰标准进行实施。(3)护理人员还需要观察患者的尿量，如果低于30 ml/h，则表明患者出现急性肾功能衰竭的现象[6]，因此，护理人员需要对患者实施液体输入。(4)护理人员每天需要对患者进行口腔护理，避免患者口腔发生感染，还需要对患者实施翻身动作，以免发生褥疮并发症。(5)在对患者实施静脉滴注的时候，护理人员每次用药前需要与医生进行核实，从而降低护理人员因为用药输液差错而导致患者出现不良反应的几率。

通过护理人员的护理干预，其不仅能够提高护理人员的护理素质以及专业知识，还能够保障患者的护理质量，缓解患者与护理人员之间的关系，提高患者对护理人员的护理满意度，从而建立一个良好的护患关系，提高患者的治疗依从性，积极配合治疗以及护理干预。

因此，在对心脏骤停患者实施治疗的过程中，应该加强对患者病情的观察，早期对患者实施胸外按压方式治疗，并保持患者呼吸道通畅，对患者进行有效的除颤，合理使用药物以及静脉滴注，在对患者复苏成功后还需要对其进行适当的护理干预，从而预防并发症的发生，降低患者的死亡率。

综上所述，对心脏骤停患者实施心肺复苏急救措施，并在患者复苏后对其进行有效的护理干预，可以有效提高患者的抢救成功率，具有较高急救意义，值得应用以及推广。

参考文献

[1] 利庆华.心脏骤停患者心肺复苏的急救与护理体会[C].第三届世界灾害护理大会论文集，：1542-1543.

[2] 周凤兰，李晓青.心脏骤停患者的急救及护理体会[J].临床合理用药杂志，，