请将赞许的目光投给我作文500字（锦集19篇）由网友“hdl700”投稿提供，这次小编给大家整理过的请将赞许的目光投给我作文500字，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1： 请将赞许的目光投给我作文500字
我是个多才多艺的孩子，而最令我自豪的就是沙画了。
一开始，我对学沙画还是很感兴趣的，因为我从小就对画画这类事情有着不同寻常的喜好。但是学习沙画越到后面越难，一开始只是学习基本知识，到了后面就要学习画人和物了。人物特别难画，想画得好不容易。就拿画人物头发来说吧，画人物头发要注意处理好深浅关系，比如一个人的头发边缘上是很深的，越到里面就越浅，要求要仔细观察，注意把深浅关系表现出来。
所以每次到了画沙画的时间，我就“哇哇”大哭，满眼含泪地和爸妈说：“我不想学沙画了，太难了。”谁知爸妈这次没有随我心愿，硬要送我去学。爸爸抚摸着我的头说：“可可，学了一样东西，就要把它学好，不能半途而废呀！”我气急了，心想：难道爸妈的`心是石头做的吗？哼！无奈，我只好硬着头皮坚持下来。但是后来，我发现其实沙画也没有那么难了，如果我认真上课，认真作画，老师会表扬我，还让我当别人的小老师呢！
有一次，老师带我们去中交美庐城表演。一开始，我还有点紧张，生怕表演不好给老师丢面子。但等我上台的时候，早已把刚刚的紧张抛到九霄云外，我顺利地完成了表演，有些懂沙画的人指着我的画，纷纷“这个很灵动，不死板，真好。”不懂沙画的人附和着拍手叫好，连老师也对我竖起了大拇指。
篇2：请将赞许的目光投给我作文
大家都喜欢得到别人赞许的目光，我也一样，当我头一次得到了赞许的目光是那么高兴。
记得那时我上幼儿园。一天放学，郑老师叫我和孙丛雨去
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妈妈觉得很开心，让我拿出郑老师给我的纸反复读、反复练习起来。几天后，正式演也了，妈妈和我一同来到大厅，节目开始了，我紧紧拉着孙丛雨的手，手中不停得冒着汗，低着头走到舞台中央。我慢慢把头抬起，顿时看见无数群不认识的叔叔阿姨们，顿时，我的脸好似一下子被油漆刷了一下，变成了一个红苹果。我偷瞟了一眼孙丛雨，只见她手拿话筒，认真地熟练地说着台词，一个字，一点儿害怕的感觉都没有。我心想:既然孙丛雨不害怕，我为什么害怕呢?轮到我了，我试着忘掉害怕，开始说着最长的台词，虽然一开始声音微微颤抖，但我一会儿后，我恢复了平静，越来越胆大，对自己充满了信心。
节目结束了，观众再次响起了热烈的掌声，妈妈和郑老师向我投来赞许的目光。 【作者:季星瑜】
篇3：请将赞许的目光投给我作文
请将赞许的目光投给我作文
我阳光灿烂，乐于助人。我聪明能干，善于管理。我自认为我是一名称职的好班干，为了我们四（4）班，为了我们共同成长，请理解支持我，并将赞许的目光投给我。
我是一个班长，我既做老师的小助手，又做同学们的知心朋友。因此，我在班上首先已经树立好自己的形象。因为我知道如果我自己做得不好，却让别人做好，别人一定不愿意按你说的去做，更瞧不起你。我自己带好头，时刻不忘以身作则，自觉遵守纪律。所以同学们还是很给我本班长“面子”的！
经过三年的班长经历，我已经总结了一些经验，现小结如下，请指教！
作为值日班长，首先要管好纪律。那么怎样管好班上的纪律呢？我先把调皮捣蛋的同学“制服”。但是，可不能用武力啊！我采用先和调皮捣蛋的.同学把关系搞好，让他们了解到我不是耍官威，而是诚心诚意的帮助他们。发现某些有缺点的同学之后，我不会硬碰硬地报告老师，记他的名。这样，显得不友善，会毁坏我在同学心目中的形象。我会亲自去礼貌地说服他，如果不严重，可以给他一次改正的机会。我认为可以从课内管到课外。不许讲话，认真听老师讲课，积极思考，勇于发言。更不允许有搞小动作的现象发生。尤其是没有老师在的时候，更要管好，做到老师在与不在一个样。
其次是提高同学们的学习成绩。良好的学习环境是提高学生成绩的前提条件。但是环境再好，同学们不努力，不刻苦也是不会取得好成绩的。因而我要求同学们要认真听课，按时完成老师布置的各科作业，更不允许抄作业和拖欠作业，因为在以前都有这些现象发生。每天早晨，还要求同学们养成早读的习惯。
最后是做好卫生管理工作。我认为无论学习，还是纪律都应该是同学们的表率，尤其是在劳动方面更应该亲自带头，勇挑重担，决不会只当个指挥官的。讲卫生会给人带来健康，我们生活在干净整洁的环境里，才能保证自己健康、快乐地成长。每天要求值日生按时打扫教室和清洁区的卫生，自己还要亲自去监督，没搞好的地方要重扫。同时还要求同学们不乱扔垃圾，看见有垃圾应主动弯腰拾起来，争当环保小卫士。
总而言之，要当好一个好班长，也不是那么容易的。我在尽我最大的努力把我班建设成为一个积极向上、健康活泼、文明守纪的优秀班级。让我们班67个同学拧在一起形成一个好团体，因为我知道，团结力量大嘛！我要做一个热心、尽职的班长。希望大家支持我并将赞许的目光投给我！
篇4：请将赞许的目光投给我作文
我是一个活泼、可爱、写得一手好字的小女孩。活泼可爱就不用说了，最令我骄傲的就是字很好。
记得很小的时候，我就开始练字了，而且经常被爸爸妈妈表扬呢!你们知道吗？写字是要经过勤学苦练的。不然的话是不会成功的'。刚开始练的时候，字总是大大小小，歪歪扭扭的，难看极了。我看了心里十分难过，便决定不练了。爸爸知道了，语重心长地对我说：“一定不要气馁，更不能碰到一点点困难就退缩。要是科学家也这样，世界上就不会有科学家了。”听了爸爸的话，我鼓起勇气，开始勤学苦练，到最后终于成功了。这时，我尝到了成功的喜悦。
现在，每当我写完作业时，给爸爸检查，虽然题目有时会写错，但爸爸说：“字还是很好的。”因此爸爸总是把我每天练的好字贴在家里的墙上。邻居阿姨们看见了都连声夸我字写得好！
还有一次，玖龙一些领导来我家作客。他们进了我的房间，看见墙壁贴着那么多纸张，便仔细看了起来，看完之后不住地点头，也夸我字写得好呢!这时，我心时像吃了蜂蜜一样甜。
小朋友们，请将赞赏的目光投给我吧！
篇5：请将赞许的目光投给我小学生作文
请将赞许的目光投给我小学生作文
我性格活泼，课间喜欢跳绳，说起跳绳，还有段故事呢。
有一天，数学老师宣布本周要举行跳绳比赛，可那时我还不会跳绳，心里非常着急，于是放学后我立刻买了一根跳绳在家练习。由于没有基础，一开始我总是跌倒，但没有放弃。经过我的不懈努力，慢慢地我可以两个两个的跳了，渐渐地我从两个两个的跳变成了几十个几十个的跳，终于我跳绳练得非常棒了，并且在班级比赛中取得了不错的成绩。这次跳绳比赛让我明白了一个道理：只有经过努力才可以得到收获。
由于我的努力和出色的表现，老师让我代表班级参加学校的比赛。比赛当天，我才知道我的.对手是一个高年级的学生，听说他跳绳非常厉害，我很紧张，心突突地跳。比赛开始了，我在心里默念着：“放松、放松。”但还是手脚僵硬，放松不下来，因此我跳得很慢，中间还断了一次。对手却跳得飞快，跳绳在对手手里如车轮般飞速旋转。可是不到一会儿，对手由于透支了体力，动作渐渐地慢下来了，这时，我已不再紧张，手脚灵活多了，就越跳越快。离比赛结束还有十秒、八秒——时间越来越近，我也越跳越累，心跳加快，脸憋得通红，汗顺着脸颊往下淌，但我还是咬着牙坚持了下来，打败了我的对手。比赛结束了，我虽累得瘫坐在地上，但我赢了！我的坚持总算没有白费。
我相信坚持就是胜利，请同学们将赞许的目光投给我。
篇6：请将赞许的目光投给我四年级作文
请将赞许的目光投给我四年级作文
瞧，她一头乌黑的头发，后面扎着一个“马尾巴”，圆圆的脸上有一双黑葡萄似的眼睛，小巧灵珑的尖鼻子，底下是笑起来如月牙儿的甜嘴巴，常常露出洁白如雪的牙齿。她苗条的身材，虽然她的个子在班里不是最高的，但在班里也算高个子了。学习刻苦用功。这就是她，一个活泼可爱的小女孩。
有的同学因画画好而骄傲，有的同学因写字好而自豪，有的.同学因跳舞好而得意；而让她引以自豪的是她的游泳技术。说起来，她小时候最怕水了，当初学游泳时的经历可真让她终生难忘，当看到她哥哥会游泳而自己只能在岸上看时，她决心要学会和哥哥一块儿去游泳。
刚开始，她信心百倍，进步很快，在学习班里，她总是走在最前面，受到教练和同伴的称赞，但就在学低头入水换气呼吸时因粗心大意没按要求去做，导致呛了一口水。使她产生了恐惧，被教练拉上岸后，再也不敢下水，后来她试了几次，鼻子总是进水，她几乎想放弃学习。眼看同伴们一个个陆续追上了她，怎么办呢？就在这时，爸爸给她买了一个鼻夹，鼓励她要努力，这样她认真总结了教练讲的方法，心想有教练安全陪伴，顶多再呛一口水，不就学会了吗？等她跳入水中，她惊奇的发现：换气并不难，原来都是恐惧心理在作怪。她终于超过了同伴，成功地战胜了自己，学会了游泳。她高兴得一蹦三尺高。后来她在泳池里，就像一条小鱼在大人中间穿梭自如，不时从岸上传来叔叔阿姨的赞叹声：“唉呀，真历害呀！这小姑娘简直就像只鸭子，咱什么时候能游得跟上她就好了！……”
你们是不是已经迫不及待想知道她是谁呢？她就是——我。
篇7：关于成长的作文：请将赞许的目光投给我
“台上一分钟，台下十年功。”经过将近半个月的训练，我变成了一个名副其实的京剧小演员。几个月前，我还在练圆场。现在，经过我的刻苦训练，终于能登上舞台表演了。
“穿林海，跨雪原，气冲霄汉;抒豪情，寄壮志，面对群山……”随着“杨子荣”声情并茂地演唱，我们一个个小战士雄赳赳、气昂昂地走上了舞台。镁光灯照在舞台中央，不停地变换着颜色，忽明忽暗，美仑美奂。随着激昂的音乐声，我们时而在雪地里匍匐前进;时而如雄鹰展翅，从天而降;时而被风雪逼得连连后退，但仍然勇往直前……
“好!好!好!”台下的喝彩声一浪高过一浪，掌声经久不息。听到观众们的叫好，我们表演得更卖力了。此刻站在舞台上，我看到了郭老师投来了赞许的目光和他激动的神情，我听到了观众们雷鸣般的掌声，我的内心久久不能平静……
我知道这掌声不仅仅是献给“杨子荣”的，也是献给我们这群小龙套的，鲜花再美需绿叶衬，没有我们，这台演出就不可能这么精彩。以前训练时的辛苦，像放电影一样一幕幕在我眼前快速闪过，那酸疼的臂膀，那如雨的汗水，还有蝉不知疲倦的聒噪声……此时，都是我最宝贵、最幸福的回忆。
想当初，我刚被选入京剧社团，对京剧像是八窍通了一窍——一窍不通。经过几天的训练，我这才发现，京剧不像想象中的那么简单，不仅要练唱腔，还要练圆场、开叉、双飞燕、割韭菜……每次我都练得是挥汗如雨、筋疲力尽。没过多久，我就想放弃了，可每当我走过学校的京剧长廊，总是情不自禁地驻足，看着墙上大哥哥、大姐姐们剧照上那些华美的服装、漂亮的化妆以及精彩的表演，我羡慕不已，打消了放弃的念头，开始认真地训练起来。面对老师的严厉，我把它看做是前进的动力;练习场上的每一个动作我都一丝不苟地完成;回到家，我又听着音乐跟着节奏学习唱腔……功夫不负有心人，昔日的小龙套现在已经日渐成熟了。我知道，我成功了!而我更深知，成功来源于勤奋，成功来源于执着，成功来源于汗水……我心中像鼓满风的帆，满是自豪，满是骄傲!
“表情、眼神、跳起来……”训练还在继续，我相信，只要努力，小龙套总有一天会变成主角的!请将赞许的目光投给我吧!
作者：陈瀚文
指导老师：张晨
公众号：优页作文选2
篇8：请将赞许的目光投给我高中记事作文
请将赞许的目光投给我高中记事作文
生活中有许多目光：责备的目光、欣慰的目光、意味深长的目光，但能够给我力量的是赞许的目光。
记得有一次，妈妈教我学自行车，可是我怎么都学不会，突然来了几个小哥哥，他们用他们的.方法教会了我，但上路拐弯时我还是摔了跤，此时站在一旁的妈妈却没责备我，而是急忙走过来，按照那几个小哥哥的方法手把手的又教了我一遍，告诉我骑车的要领：目视前方，不要紧张，对自己充满自信！按照小哥哥的方法和妈妈传授的要领，我终于学会了！当我如小燕子一样自由的骑来骑去的时候，看见了妈妈的眼里流露出的是那赞许的目光，这目光让我浑身充满了一种无穷的力量，所有失败所带来的痛苦，一下子烟飞云散。休息的过程中，妈妈再一次说道：“即使你今天学会了，也不能骄傲，基础不扎实也一样会摔跤的.....”
第二天，我和妈妈又来到广场骑自行车，妈妈说：“宝贝，今天咱们再来一次，相信你一定依然能够熟练地掌握技巧，相信你没忘！加油！”听完妈妈的话，我更有信心了，心想：一定不能大意。我充满自信的扶好车把，上了车。我渐渐地越骑越快，一会儿就从妈妈的视线里消失了.....这时，昨天那些小哥哥也来了，他们看我骑的那么好，这么熟练，也频频向我投来了赞许的目光！
成长中还有许多赞许的目光，如为患慢性肠炎的妈妈盖上被子、为劳累一天的爸爸捶背、为爷爷、奶奶洗苹果等等。每当做这些事时，我总能看见家长嘴角那淡淡的微笑，让我在赞许的目光里悄悄的成长吧！
篇9：请将赞许的目光投给他们三年级作文
请将赞许的目光投给他们三年级作文
最近一段时间，太仓市参加了全国文明城市的评选。有一群人，他们用汗水和努力，为这座城市，为我们共同的家，默默无闻的作出了许多贡献……
站在拥挤的街道，往路边望去，环卫工人们把垃圾扫进簸箕，把落叶扫到规定地方。这样的动作不知道做了多少遍。可能，是几百遍。可能，是几千遍，甚至是上千遍吧。可是，他们还是一遍又一遍地重复着同样的动作。不管刮风下雨，不管冰天雪地，不管严寒酷暑，马路也因为他们而干净整洁。我看着脚下的垃圾，弯下腰，低下头，把垃圾放到了垃圾篓里。为家，为这座城市做出一丁点儿的'小举动。
往红绿灯方向望去，警察叔叔全神贯注地指挥着交通，确保每一个人和机动车的顺利通行。再仔细看看警察叔叔脑门上的汗水，恨不得冲上去为他擦拭汗水，为他递上一杯冰凉的水……
总有一群人，顶着烈日、受着雨水，仍然坚守在工作岗位上。同学们，请将赞许的目光投给他们、投给每一个为这座城市、为我们共同的家作出贡献的人。
我们都要以他们为榜样，舍小家顾大家，城市因为他们而美丽，城市因为他们而朝气蓬勃！
篇10：请把赞许的目光投给我小学生作文400字
请把赞许的目光投给我小学生作文400字
让我骄傲的事情有很多，比如弹古筝、写字、做手工……其中最让我骄傲的是我做手工了。
记得有一次上手工课时，老师给了我们一大包皱纹纸，让我们动手把皱纹纸做成一朵朵鲜花。在我们动手之前，老师指导说：“大家要先把皱纹纸搓成细绳，然后按照自己的喜好做成一朵朵鲜花，形状颜色随意哟！”说完，她就拿出一朵事先做好的.鲜花让我们参考。
我迫不及待地拿起皱纹纸都搓成了一条条细绳，然后我开始构思花形了，我想到了康乃馨，它不仅花朵美，还有特殊的含义呢，可以在即将到来的教师节里送给老师。说干就干，我先用红色的细绳粘出了一片片波浪形的花瓣，然后用绿色的细绳做花萼、花茎和又细又长的叶子。接着我又做了好几朵康乃馨，我把他们聚在一起，一朵朵花儿栩栩如生、竞相开放，美丽极了。
我兴高采烈地把手工给老师看，老师那张沉重的脸立即变得活泼起来，她不仅表扬了我的创意和做工，还把我的手工作品放在最惹人注目的地方，让同学们欣赏。
放学后，我把作品拿给爸爸看，爸爸激动地说：“应该给你买一副没有镜片的眼睛框这样你就更像个设计师了。”我的心里美滋滋的。
每个欣赏过的作品的人，都给我投来了赞许的目光。从那以后，我无论做什么事都更加自信，更加努力了。
篇11：赞许的目光作文500字
我是一个活泼可爱、口齿伶俐的男孩子。我平时走路一蹦三跳，没个正行，像个孙猴子，其实最令我自豪的是我的伶牙俐齿。
还记得那是三年级时的一场辩论会。辩论的题目是“上课抢话是好是坏？”老师刚宣布完题目。我们班的许钰融便羞红了脸。（他上课总抢话，从来不举手偶尔举那么一两次。）
辩论会开始了，我们一、二大组为反方，三、四大组为正方。我内心窃喜：嘿，这可是我的拿手好菜，便立即在大脑中酝酿起辩论的思路。作为反方代表，我先发制人，发表见解：“我认为上课抢话并不好。每个人七嘴八舌都发表自己的看法，人声杂乱，纪律混乱。别人能听清你们说了什么吗？”我的发言引来了大家赞许的目光。
许钰融作为正方代表也不甘示弱，“腾！”的一声站起来说：“上课抢话是对的，让思维敏捷的学生，帮助别的同学解问题。不也是一种好的学习方法吗？”我听后立即站起来说：“那这样课堂不就成了这些优等生的课堂了吗？还要别的学生做什么呢？”显然我的回答激怒了对方。对方说：“上课抢话还能节省老师很多力气呢！”这一句话犹如一颗重磅炸弹在我们的耳边回响。天啊！这可怎么办啊！我灵机一动，计上心来，说道：“你懂得那么多。那你来当老师啊！哈哈！”大家你来我往，唇枪舌剑。不知不觉这节课已经结束了，可我们的辩论还没有完。
通过这次辩论，我展现了我的才能，赢得了老师的赞赏，同学的信任，我相信未来的我在人生的舞台上，会有更加出色的表现，引来大家更多赞许的目光。
篇12：赞许的目光作文500字
我最骄傲的就是我第一次划皮划艇就得冠军的故事了！皮划艇是我的一个特长。
那次，我和我的好朋友上了皮划艇后，就非常兴奋。我们练习了许久，终于可以来一次比赛来大显身手了！
“出发！”随着教官一声号令，我们快速出发，按照教官说的前进节奏，用力地划着，我们发现，有3个皮划艇已经划到第二个转弯道了，我们立刻不约而同地划起了教官说的点水快速手势，我们划到了第一个转弯道，转弯时手速要快，我的朋友没跟上我的节奏，“砰！”，皮划艇碰到了岸礁。“有没有洞？”朋友朝下看了一下，回答：“不用担心，只是掉了一点色！”“好的，跟上！”这时，有一个皮划艇已经到了圈道！“快！”我们又划起快速手势，这次，朋友和我配合得很好，成功通过了二、三个弯道和一、二个圈道，这时我们已经超过了前二名的皮划艇，前面的是个“终极boss”。我们成功划过了第三、四个圈道和第一个障碍道，可是“终极boss”还在前面。他已经通过了第二个障碍道，对他来说，胜利就在眼前。我和朋友急了，划起了超速手势，这手势很累，但我们赶上了“超级boss”。前面就是终点，“超级boss”已经划起了高速手势，我们先放慢，让他也放慢，然后，我们迅速划起超速手势，冲过了终点线。
我的这次夺冠，让皮划艇成了我的特长，我对皮划艇更有自信，划得也更好了！
篇13：赞许的目光作文500字
“叮铃铃”，上课啦，王老师走进了教室，“要唱歌比赛了，我们班要选一个代表参加。唱歌唱得好的请举手！”听到这句话，我激动万分，高高举起了我的小手。好几个同学也举了手。同学们自主投票，选起了代表。好几个同学叫出了我的名字。老师宣布：“九月三十日，由樊伊宁同学代表四（7）班参加国庆红歌会！”我欣喜若狂，终于又可以登上舞台表演了。
我想：同学们选我，可能是因为从二年级以来，每年的新年音乐会、六一联欢会，我都会登台演唱。这一次我代表的是四（7）班，可不是我一个人呀，我一定要好好练习。
放学后，我飞奔回到家，迅速完成了作业，就开始喜滋滋地准备歌曲了。一开始，我准备唱我喜欢的歌：《幸福像金达莱一样》。但练了好几遍，高音都上不去。可能因为好久没练声了吧。妈妈建议我换歌，我选择了女高音歌唱家殷秀梅的《金梭和银梭》。我跟着伴奏一遍遍练习，但发现网上的伴奏和歌词根本对不上。“怎么办？今晚必须决定歌曲呀！”我的眼泪不争气地滚了出来。妈妈说：“不是伴奏的问题，是你太着急了，没静下心来。”我抹干眼泪，往嘴里塞了根棒棒糖，趴在床上，捧着《洋葱头历险记》读起来。真想辞职不干了！
但是，我好喜欢在舞台上一展歌喉、全场掌声噼里啪啦的感觉。于是，我爬起来，默默地吃了晚饭，又开始练起来。终于找到感觉了。但还是一会儿高音上不去，一会儿歌词唱串了……重来，重来，再重来，还要配动作……功夫不负有心人，今天晚上，我终于练得差不多了。明早起来再唱两遍，应该问题不大了吧！
明天中午我就要登台表演了，请将赞许的目光投给我！
篇14：赞许的目光作文500字
我是一个会跳舞的小姑娘，我从五岁时就开始学舞蹈，到现在已经5年了。令我印象最深的就是那次独舞演出。
老师对我说，“六一”儿童节要到了，让我跳一个独舞，我听到后又是激动又是紧张，激动是因为又要上台表演，紧张是因为这次要独舞，就我一个人跳，没有任何人带着我。
第二天，我去跳舞，老师让我先去热一下身，再把腰功练一下，然后我们就练一下舞蹈。
我热完了身，去练腰功，练的时候，我有一点儿不敢下去，腿一直在发抖，站不稳。老师见了，走过来扶着我让我下去，我找到了这种感觉，多练习几遍，就熟练了。
终于开始练习舞蹈了，老师一个动作一个动作的教我，首先跪下来，然后身子慢慢坐起来，一个迅速的摆腿转身，斜角做一个肩倒立，下来时转一下身，扳后腿，慢慢站起来，双手交叉变成一朵花，放在胸前。一段就没有了。老师手把手的教我，我悟性比较强，不一会儿就能自己跳了。
第二段站起来了，我先拱一下腰，来一个对花转，转一圈，再来一个对花转，然后一个侧翻，一个前乔。最后一个板前腿收尾就没了。我学着老师的样子跳了一遍，前面还好，前乔那边我卡着了，老师帮我完成了一个前乔，我自己试着做了一个，老师说非常成功。我非常高兴。我连着把整个舞蹈跳了一遍，老师说已经可以了。
终于到表演这天了，我换好服装，画好妆，自信地走上舞台，面带微笑，音乐响起了，我随着音乐声翩翩起舞，跳到对花转的时候，我差点摔倒，我的脑袋灵机一动，接了一个踢后跟，下了台。
这次演出非常成功，老师把赞许的目光给了我，我的心里有一种说不出来的自豪。
篇15：赞许的目光作文500字
我是一个活泼开朗、积极向上的小男孩，写作文是我的特长。
我记得在上二年级时，我们才刚开始写作文，妈妈就给我买了四本《星作文》让我读，还让我用笔将好词、好句摘抄在本上，并且背下来。这样，我写的作文每次都比别的同学字数多，内容好，因此我的作文常常得“佳”。就这样我渐渐喜欢上了作文。
但是写作文有时也会遇到困难，所以有时我也有不想写的想法。
有一次，老师留了一篇写事的.记叙文，我在记忆的宝库里寻找着，想想看有没有发生过的难忘的事。可是我想了好长时间，也没有想出来，我便不想写了，这时妈妈提醒我端午节的活动，让我豁然开朗，这次的教训也让我明白了，平时应多加强写日记，收集素材，以免到了写作的时候想不起了，就像马老师说过的那样，日记就是我们的素材库，多积累才会素材丰富，“源头活水”才会源源不断。
因为爱好写作，所以今年，我被老师选拔为校代表来到齐市第三中学参加“新芽杯”全区小学生作文大赛。
进入考场，监考老师下发命题，这次比赛的题目是《美丽的春天》。本来，这是我最拿手的文章，但是我十分紧张，眉头紧皱，一时间，什么也想不起来了。这不知如何是好的时候，这时耳畔仿佛响起爸爸对我说过的话：“洋洋，不要紧，你就当这是平常写作文。”于是，我调整心态，深吸了一口气，我的紧张顿时飞得无影无踪了。接下来我拿起笔在纸上飞快的写着，不一会儿一篇好文章新鲜出“炉”了。我将写好的文章流利的默读几遍后信心百倍地交了上去。几天后，成绩出来了我获得了第一名的好成绩！
看着我的获奖证书，同学和老师都向我投来了赞许的目光！
篇16：赞许的目光作文500字
我是一个活力四射、积极乐观的小男孩。我非常喜欢踢足球，我觉得踢足球很刺激。
记得有一回，我和我的朋友一起去找人踢足球，我走着走着心想为什么一个人都没有？我越想越气馁，就在这时我看见一群人在踢足球，我小跑过去问他们：“你们能不能跟我们一起去踢足球。”他们没有迟疑，一口答应了。我来开球。一不小心把球踢到了界外。裁判大叫一声：“出界了。”我心想：第一个球就踢不好，朋友们一定会嫌弃我的。可是我万万没有想到的是，他们不但没有嫌弃我，还鼓励了我。这次没有踢好没有关系，下次努力就行喽。听了他们的话我很是吃惊，我一鼓作气，一个铲球抢到了，我用力踢了一脚，球进门了！裁判说现在的比分是1比0，上半场结束了。十分钟过后，下半场开始了，只看见双方队员热血沸腾，这时，一不注意，对方进了一球，比分变成了1比1。这时候比赛到了白热化的时候了，我满头大汗，跑也跑不动了，我一不小心摔了一跤。可是我又爬了起来。心想：我不可以辜负队友们的期望。队友传来一球，我看了看场上的形势，脑子飞速地转动，很快就想到了一个计划，于是行动起来，让对方前锋来截球，等他跑来时，我一转身绕过他，让他扑了空，等到中锋来到我面前我假装把球传给了队友，然后趁他一不留神，迅速绕开他，我抓住这个机会，抬起脚做了一个假动作，让守门员以为我要向球门的左上方踢去，等守门员向左侧扑去，我再向球门右侧奋力一踢，球像子弹一样飞到了球门里面。进球喽！我兴高采烈地跳起来，心里的激动都无法用语言来形容了。
我的球踢得不错吧，请把赞许的目光投给我吧！
篇17：赞许的目光作文500字
“哈哈，我又赢了”一阵阵欢呼声从广场传来，原来，我骑车又胜利了，我现在可是骑车高手，每次都赢哦！
说起我的车技，这还得从儿童节说起。那天，我去学作文，回家后，我看到家门口有一辆崭新的自行车。瞧，蓝色的车身，雪白的车筐，横梁上有一个专门放水杯的地方，太漂亮，这可是我梦寐以求的。原来这是妈妈给我的节日礼物。我急忙地让妈妈带我去广场学骑车。
来到广场，我迫不及待地跨上车，哪知一下摔了个大跟头，妈妈劝我不要着急。我用脚尖点一下地，再踏上踏板滑行一段时间，过了几分钟，我终于有点熟练了。坐好刚骑了几下，前面就来一个行人，我的心里就像有只兔子蹦来蹦去，呼吸急促，我脑子一片空白。我使劲地握住车龙头，越想稳住，自行车晃得越厉害，我想往左，它偏往右，就这样我和地面来了一个“亲密接触”。
第一次学车失败了，我垂头丧气地回家了，碰到了弟弟，弟弟见我推着自行车便嘲笑道：“哈哈，姐姐真笨，还没会骑自行车。”我红着脸支支吾吾地说：“谁说我不会，我还……还会站着骑呢！”弟弟说：“你吹牛，你有本事骑一个我看看。”“骑就骑！”我想：这下可好了，被弟弟知道我不会骑怎么办？在弟弟的激将下，我又推起自行车，和弟弟一起向前。咦，说也奇怪，自行车好像有读心术，这次，我一坐上去，它自己就变稳了，我的一颗惶恐的心终于落下。我来了个单手骑，又站着骑……弟弟看得直眼馋。后来，我每天都抽出时间来练自行车，车技也越来越高超了。
每当大家看到我风驰电掣的时候，都会嘴角上扬，向我投向赞许的目光，我心里比吃了蜜还甜。
篇18：赞许的目光500字作文
她，一个可爱的小女孩儿：小巧的鹅蛋脸，一双水汪汪的大眼睛，黑黑的眉毛自然率性，俏皮的樱桃小嘴微微上扬。这就是我的好朋友――汪舒曼。
她看起来很调皮，成绩中等，有时，她还很胆小呢!但是，你可别小看她，她唱歌很好听呢!
记得有一次音乐抽测，班长一唱完，就轮到她了。她拿起书，不慌不忙地起来，老师优雅地弹起那首优美的曲子，我的目光停留在了汪舒曼身上了。可是，她一开口，我们几乎什么也没有听见，有些同学嚷道:声音太小了，听不见。连跟她坐在一起的同桌，也只能听见苍蝇般的嗡嗡声。老师见了，说：这位女同学的声音太小了，就拿我的话筒来唱吧!说着，把话筒递给了她，我们都在底下偷笑，她也傻了眼。如果，我是她，我也会哭笑不得的。她再一次伴随着音乐唱了起来。哇!那声音如阵阵柔风拂过我的发丝，又如淙淙泉水滋润着我的心田。唱完了，老师报出了一个分数：+2分!在我眼里+1分已经很不错了。下课后，我走过去问她：唱得不错嘛!大侠真是名不虚传呀!她带着一副搞笑的调，对我开玩笑地说：哎呀呀!我的腿还在跳‘迪斯科’呢!刚刚在浑身发抖呢!说完，我便哈哈大笑起来。
还有一次，我和她正在唱《好一朵美丽的茉莉花》我唱到高音部分，越唱越累，最后只好扯着嗓门唱起来，既然我已经唱到这么高了，她肯定唱不过去了，这场比赛我赢定了!出乎预料的是，只见她深呼一口气轻轻松松地唱完了她的那高音部分，我顿时呆若木鸡，唉!我输了，投降!
请把赞许的目光投向她――汪舒曼。她是我们班的歌唱小明星。
篇19：赞许的目光作文500字
在上小学的时候，我的作文写得都还不错，但是到了六年级的时候，我语文成绩就越来越差了。
上了中学之后，老师布置了第一篇作文《我的自传》。我最不喜欢这种作文了，心想：“唉，同学们一定都很厉害，我的作文肯定写得不好……”
后来有一天，老师来讲评我们的作文。老师说：“有些同学的开头写得很好，有些同学的中间写得很好，有些同学的结尾写得很好……”然后老师就念了很多同学的名字。我仔细地竖起耳朵听。老师念完了，没有我的'名字，我心想：“唉，我的作文写得那么烂，怎么可能被老师表扬呢？”
结果后来，老师又说，还有四个同学作文整体写得都很好。我又不觉燃起了一丝希望，
结果前三个同学都不是我，我的心情又跌入谷底了。老师说：“还有一个同学是……全静怡，哪位是全静怡？”我连忙把手举起来，生怕老师看不见。老师便向我投来赞许的目光，那一刻，我豁然开朗了起来，感觉外面的天空更蓝了，空气更清新了。
那几天，我都沉浸在老师赞许的目光中：“啊，原来我的作文也可以被老师表扬啊！”从此以后，我最讨厌的语文课变成了我最喜欢的语文课，每次老师布置下来的作文我都认真地去写。我的作文也写得越来越好。现在每当老师又来宣读谁写的作文写得好的时候，我心里都想着：“哼哼，肯定有我的名字！”结果每次我的作文都能被老师表扬。
老师赞许的目光使我重新找回了自信。每当我感觉丧失了信心的时候，只要想想老师赞许的目光，我就觉得这件事情自己还是有能力去做的，最后总能完成好这件事情。
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