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永世伤痕作文550字

时间：2023-04-16 07:39:15 更多作文收藏本文下载本文

永世伤痕作文550字（整理13篇）由网友“子妪”投稿提供，下面就是小编给大家分享的永世伤痕作文550字，希望大家喜欢!

永世伤痕作文550字

篇1：永世伤痕作文

永世伤痕作文

永世伤痕

原本性格开朗的我，不知为何喜欢上了多愁善感，而对生活中的人情世故，我变得越来越敏感，即使是很简单的事情，我都会想得很复杂。

曾经受过伤，才真正体会到什么是心痛，什么是心碎。难道真诚的付出总是难以摆脱“落花有意，流水无情”的结局?我迷茫了，甚至从我认识你的那一刻，我就注定失败，注定流亡。那是一个细雨绵绵的日子，给人一种轻柔的感觉。独自撑着一把伞，漫步在回家的路上。就在这种毫无征兆的情况下，我们成了无话不谈的`好朋友，彼此相互鼓励，相互安慰，我们好快乐！然而，命运似乎残忍的将美好的一切打碎，我们之间似乎出现了某种压力，迫使对方不得不选择放弃，原本我们天真的以为，一切都会过去的。事与愿违，我们出现了可怕的隔阂，每一次的相见，都会让彼此感到尴尬。因为我们都迷茫了，不知道面前的这位陌生人，将用怎样的方式来唤醒心中最深的记忆----“我的知己”

现在，彼此都能平静的对待对方，我们不再像当初那般，孩子般的无忧无虑，各有苦衷,烦恼的我们,选择了逃避,选择了遗忘.要让那曾经动人的回忆,埋在心灵深处!永远不会也不敢触及,因为那是我永世的伤痕,切肤的痛.

记得有这么一句话“当我们满怀喜悦和惆怅的成长，已经成为一种可以被讲述的故事时，我们发现，我们从来没有遵守过任何一个诺言，但我们真的真心真意做过朋友。”

我相信未来会更加美好，带着你的祝福，从容上路！

篇2：伤痕作文

伤痕作文

伤痕

我遇见你，炎炎夏日绿树首尾相接的树荫下，你沉默伫立着，细碎的阳光洒落在你雾蒙蒙的瞳仁中，却怎么也刺不透那终年不散的忧伤。我低声呜鸣一声，你转过脸来，夏风中笑容氤氲，恍若水中的倒影。

等爱的狐狸遇见了小王子。狐狸始终找不到可以驯服它的人，小王子也始终迷失在茫茫宇宙中，找不到属于他自己的那颗有着一株独一无二的玫瑰的星球。他们如天命安排般相遇，小王子却默然离开。

十年后，小王子变成庄严的国王，重游故地。狐狸望眼欲穿，等待成一尊生动而执着的雕像，一动不动。如今变成国王的小王子，双眸依然大雾迷漫。时光瞬间错位，被抽空的眼神中忽然映出眼前那令人撕心的身影，冰冷的心如同沉默千年的湖面，刹时漾起层层涟漪。一滴眼泪滴落在耀眼的阳光中，顿时淹没了整个夏天，悲伤蔓延，颠覆了日光沉水的世界。

于是，一切都仿佛隔了几个古老而漫长的世纪。

于是，我成了你，不肯愈合的伤痕，不肯遗忘的回忆。

伤痕

还记得小时候，一到周末兴奋的不得了，可再想想现在……

“小瑜！郭老师打电话来说下午有课，赶快清书包！”妈妈那如洪钟般的声音传入我的耳中。我苦笑了一下，该来的终究还是要来。一路上我和妈妈都没说话，只因为各自在想自己的事。

终于，那两个小时慢慢长时间过去了，我走到教室外，妈妈便来到我身边说：“你再继续听一堂新概念2吧！晚上我来接你！”一刹那间，犹如晴天霹雳一般，让我心寒不已，妈妈似乎看出了我的想法接到：“我比你累多了！不要想心思去哪玩！”说完便走了，留下一个人在发呆的我。现在的我是越发讨厌周末了，是它带来了我的痛苦与悲伤。

课后，我像一个瓷娃娃一般，仿佛轻轻一碰就会碎。那个熟悉的身影向我走来，“怎么？现在就累了，回去还有作业要完……”

妈妈，为何您注意不到我的天空已满是伤痕？为何您曾不注意我的心灵已遍体鳞伤？为何您不曾注意我们母女的关系越来越疏离了吗？您总说您很累，可是妈妈，我又何曾不是呢？

伤痕

朋友的字很好，这是大家不辨的事实，针对现在学生写字特别差的事实，我想叫学生趁这个暑假的时间跟我的朋友学学字。

为此我做了学生的大量工作，把现在社会存在的现状，同学们的作文等等情况讲了一大通，结果到开学时，来的学生只有两个！

这是我始料不及的事，没有想到现在的学生居然这样看待学字！

学生的字是我心头的一大心病，我不止一个场合地强调过字的重要，长远的不说，就说中考，语文的分数就因为字的原因很多人就吃了大亏！这本来是血的教训，是一个警钟才是，可是，结果却大出人的意料，警钟虽鸣，却没有人去注意，悲哀啊！

随着社会的发展，电脑的普及，很多人的字越来越不会写了，更有甚者都不会写字了，这样的现状有关专家不停曾地呼吁过，感叹过。可是这个结果却没有因为专家的呼吁而有所改变，真的令人担忧。

如果用学生的字像被鸡爬过，凌乱不堪，一点不为过，说真的，在我批改学生作文的时候，有很多学生的字是根本看不懂的，强调了很多次，批评了很多次，结果还是无动于衷！为此，我特别地要求学生每天要上交一张字帖，而且还把它列入操行计分，一年下来，学生的字还是一样，没有太多改变，究其原因就是因为学生都是为了应付我而已，没有一个练字的场合，没有想学好字的心，所以字最终都没有上进。

我做了很多的工作，最后遭到如此的下场！什么时候能够得到更多的学生理解，家长们的重视呢！可怜的人！

让好字重现前人的风采！

7月12日星期四

伤痕

今天虽然不算忙碌，但是我的心情不太好。

早上，考上“奥班”的人的名单出来了，那张白白的纸，是那么大那么长，然而，就是没有我的名字，啊！竟单单容不下我的饿名字“苏雨”两个字。

考中的人，姓名一笔一划都写在那张纸上，人人皆知，然而，在我看来，考不上才是人人皆知，这件事，令我羞惭烦恼。

尽管结果和我预期的一样，但是心中仍然有些伤感，我也知道幸运之神不会再垂怜我的，他已经用他那幸运的魔棒给了我一个幸福的家和健康的体魄，他不会再让我得到幸运的彩球的，一直都在想，如果我考上了，我会更加努力的学习，会没日没夜的学习，拼了命的学习，誓死不忘的学习，我为的只是想有一天我能在日记本上骄傲的写道“我是奥班的孩子”可是我知道这没有多大可能了！

突然觉得考前的我梦做得很可笑，笑得能让我掉泪了，我宁愿和别的同学一样没考过那场试，那么也就不必无故经历一个梦破灭的忧伤，我想哭，但我不能，至少在别人面前不能，现在想想觉得自己更《梦里花落知多少》的主角林岚有点像，遇到风雨就躲避，我很为自己悲哀，伤口为什么总是那么多呢？

同桌告诉我说：“让往事随风，你会活得很快乐。”我只是觉得有些事不是真的`只要一阵风就能吹散，吹远了。一个人活在这个世界上如果没有伤口，那么就可以说他不曾活着！我知道考试的事带给我的伤有天总会变淡，但不会消失。

我现在随时都可以崩溃，我不敢与人谈心，怕揭破我坚强外衣下水琉璃般的心，怕泪水会涌上来，让我再次消亡。

“真人面前不说假话。”这句话还说得没错。在真实的人面前，我就会悲哀，会伤心，掉泪。我真想现在冲出束缚，去狂跑几圈，再回家大哭一场，或者这样我就能让往事随风了。真的是希望越大，失望就越大！为什么要在你正点燃希望的烛光的时候，再绝情的将它吹灭，把希望带走，留下失望如烟飘渺，连绵不断，让人如此痛苦呢？

我要让时间抹去曾经刻在我心上的伤痕，让岁月拔去曾经扎在我身上的刺。

伤痕

用了的东西，譬如日子，用过了，就消失了，抓不住，而且了无痕迹。便是生命的落叶，覆到不明白的尘土，然后不明白地消融，轻舞飞天。

心，便会有痛，有伤痕，就有舍不得，也就的变些样。

但是，没有任何一片乌云，可以盖去心灵那无垠的阔土；没有任何一场天灾人祸，可以袭临秋天，让心的田野颗粒无收。

人，不能改变昨天，但可以决定明天，是要用心的抉择。

心可以很韧，千百次的折损委屈，依旧平整；也可以很脆，一不小心，顿时香消玉碎…

有时候，一滴细雨，可以让心重生。

但有时候，一句流言，就让它痛不欲生。

所以，心是一种缓慢而精细的东西，过多的修饰，会破坏它的灵跃和感动。

人得坚强，不能因为一汪小伤，就漏尽全身膏血。

即使伤痕无可挽补，但要记得，别关上你的心门。

它的关闭，便意味着结局，但并不意味着完结。假如你相信，只要拒绝了世界，就可以得到一方安宁，那么，你就错了！

世界这么大，就没有一个家，可以安放宁静与纯洁；没有一个人，可以负着自己，爬到人生的终点！

残酷的定律，决定了悲凉的此生，但也注定了浮沉的唯美。要明白，没有一个入口，可以通到消融了的空间；也没有一个出口，可以逃出混沌的世界。

然而，当所有人都相同时，世界便干净、也安详了许多。

时间太快，感觉到的只是一纵即逝。真的，可以有永恒吗？

心，总是那么善变。刻拓的记忆，被填着朱红，难道便是前世的债？

取出一张纸，画着一颗心。没有跳动，黑暗的世界便那么安静、那么幽宁。

跌入贪婪黄河水，洗不清疲惫！

出卖之后的表情，冷酷最昂贵…

就算是一滴泪水，也别为无之浪费！

如果，伤痛，画心解脱！

不论世事如何，命运怎样，请笑着活下去！

伤痕

末路，花未央。

是恋子的。

事实，我并不懂这个意思，但我只能得到淡淡的伤寞。

我写下它，是为了写下她，恋子…

恋子是个特独特的女孩，她有水灵般的思绪和凌跃的清心。如同夏日静荷，总如此静逸。

像极了飘零的轻云，是如此的纯洁透明。一眼能穿。纷繁的烟尘里，滚滚落着不能终惋的叹息。

踱步忘川，便是想象里的遗忘？！

恋着一千零一夜的心语心愿，便挥起了银翼，抛洒给浪与漫的银弧…

恋子是个脆弱却又坚强的女孩。

喜欢薇薇的笑着，也像芸芸众生，在天地的怀抱里荡然情淳；喜欢静静对着空气，曼想着午夜舒缓自如的乐曲，静静的平静；会躲着，一个人任着泪，流在昨天与今天、过往与将来的缝隙里。

温存着，是恋子的惯用。懂得很多的道理，却不知道怎样的安享。是露与花般的情思，然而也就这样，才有荷静、云淡和风轻。

踱着步，望穿最后一片爱的落叶，轻言诗，读得沉默。可，哪个年代的名言？！

挥挥手，便霍去了红尘。让那全部，漫天飞舞，见证荒芜。

恋子有笨蛋，似乎便可以当得一切的一切。事实，是她的善解娴觞。这个笨蛋，是漂泊的独狼，难把他唤进一个安全又完整的空间。而恋子，只言片语，敲定着，他的心…

身世的使命固可重要，可梦想是此生的旦求。

为了使命，放弃了一直追求的。不难过，不高兴。人之常情？

不，是恋子的独特，亦是魅力。

藿娣的婀娜，芊敛的初子，涉世的孩子。

长空轻叹，折柳辉颂。为此生，这辈子！

恋子，

放心着，好好走！

豁达着，释然笑！

记得，痛快去哭，痛快去感情！

对潮起潮落的孤寂，荡去春秋！

不论世事如何，命运怎样，请笑着活下去！

篇3：伤痕作文

把伤痕当作酒窝，当作她微笑时轻轻扬起的弧度，当做我和她心灵的桥梁……

印象中的她不苟言笑，总是板着一张“冰山脸”。对于我，她总是不留情面地指责，小到鞋子的摆放，大到衣食住行。她就好象是一个监控器，让我的一切陋习无所遁形……

那时的我总以为她不爱我，当别的小朋友牵着各自父母的手蹦蹦跳跳地走出幼儿园时，我却只能看着她在我面前渐行渐远。手心的交汇亦是只有在纷繁的马路上才会出现！

而那一天，那一次意外，终是让我感受到潜藏在她的冷淡下，那份温柔、执着的母爱……

因为玩耍时的不慎，我的小腿被器具狠狠地划出了一道十厘米左右的伤口。我茫然的看着鲜血从腿腹流出，钻心的疼让我感到无法抑制的恐慌。我努力的直起身子，轻捂着那道恐怖的血口，一步一步走进了教室，耳畔却传来了老师的惊呼……

老师抱着我冲向医院，在那里，当穿着白大褂的医生告诉我们伤口需要立即清理时，我仿佛听到了什么可怕的事情一样，一阵颤抖后，坚持了许久不肯掉落的泪水终是滑下脸颊。我听到自己坚定地说了句“我要等妈妈！”呃……刚刚是我说的么？等她？难道我会如此依赖她么？

话音刚落，奔跑的脚步声传来。“医生，我女儿在哪里？”抬头望去，这就是那个我所熟悉的冷漠的她么？一缕湿湿的细发粘在额头上，眼睛里是我所不熟悉的焦急！终于，她看到了角落里的我，望着我的伤口，我分明看见她的眼眶红了！

在医生为我缝合伤口时，她一直紧紧的攥着我的手，那般用力，却让我的心头划过一丝丝甜蜜：她，也是爱我的，不是么？

现在的我，时常抚摸着那道伤痕，静静地任思绪飞回当初的悸动，感受当时溢满心头的甜蜜！

把伤痕当作酒窝，微笑间浅露出的幸福，把伤痕当作酒窝，略微上扬的弧度里的爱！那道伤痕里的爱我会一直珍藏，那一缕乱发将成为我永世最温柔的牵绊……

篇4：伤痕作文

其实生活本来就是这个样――伟人之所以伟大，是因为他们正确对待、认真利用过去的伤痕。在这处处都是竞争的时代，我们是否应拿起过去的伤痕，来满足现实的需要呢？

――题记

走过的路很平常，那踏过的岁月当然可以随时在脑海中演变。有时，会露出一个轻微的笑容，感觉过去的自己很渺小；有时，会掉下一滴眼泪,因为现在的生活太太难熬。过去的应当珍惜，生活还要继续。

“过去的都已经过去，一切都应从新开始.那过去的辉煌，过去的挫折，只能代表历史吧！”是的，我能理解。它的确体现出了乐观的主意。但在这多变的世界，我不赞同。我认为伤痕做生活的警钟，是必不可缺少的。

水流过，只有一个目的；人活着，坚定一个信念。那又有谁愿意在这世上白白的走一遭呢？信念决定的是出路，但辉煌必定照应的是结果。

懂得回忆过去的伤痕，我感觉是一种难得的美。没有过去的坎坷，也不会拥有现在的完美生活。懂得回忆过去的

人，他的道路定会越走越宽阔。因为在回忆过去的同时，他无时无刻的总结经验，为面对现实的绝境找出一条最适合的自己出路。因此，让自己变得活跃，让生活变得苍劲。

伤痕同样是一种财富，你若珍惜它、运用了它，它定会关心你、教导你，让你的人生履历便不会苍白。你若遗弃

了它，它会更不理你。

为此，伤痕又是两可的境地。它既能成为埋葬你的坟墓，也可以成为生活出色的起点。关键看你如何利用它。

带上走过的伤痕，继续寻找成功的需要。只有不断地完善，生活才会完美，人生才能出色。

篇5：伤痕作文

前几天，周老师叫我们把借来的书本还回来，要清理一下。不一会儿，同学们就陆陆续续地把书还会图书角了。我们猛然发现原来有满满两排的书，现在只剩下一排了，老师也发现了这一点。指着第2排空荡荡的书架说：“你们看，原来有两排的书，现在怎么只剩下一排了？”大家默不作声，有的低着头，仿佛在思考着什么。我也低着头想：一定是有些人一借书，就把它当成自己的书不还了。

不一会儿，老师又说：“这些书捐来全是新书，怎么现在全都是些弄脏了的书呢？”我仔细一看，果然书上有的被弄湿了，有的沾上了墨水。有的人甚至在书上乱图乱画。不一会儿，周老师拿着一本《十万个为什么》对我们说：“谁看过这本书？”我，林悦和袁云龙不约而同地举起了手，老师问：“你们是不是一开始看这本书时，就发现了这里有胶水粘过的痕迹？”我说：“嗯，我一看书时就摸到了这里的胶水”“那你有没有想过用胶布粘住”我一时语塞，说不出话来。脸红得像火一样，的确我们可以用胶布把它粘好，因为我们虽然没有制止能力，却能有修复能力呀！想到这里，我就不禁想到了我捐出去的书。那是一个寒冷的上午，我正玩得高兴，突然唐国栋狞笑着叫我去看我的书。一看，我犹如掉进了万丈深渊，上面的个人档案被改了，而且把喜欢听音乐，玩电脑改成了一些乱七八糟的东西。当时我脸都气红了。虽然唐国栋口口声声说是同学李海洋改的，但又从唐国栋那狂笑声中又感觉是他改的，可是现在书又在姚晴元手中。我气得只得垂头丧气地回到座位上。可这时偏偏唐国栋又来了拿着一张被折成两半的解密卡，对我说：“你的解密卡也被人弄坏了。”我惊呆了，那可是一张随书附赠的解密卡。我十分气愤，可又无可奈何，真叫人为难！

同学们请你们不要再这样对待别人的书了，如果别人也把你的书弄坏了，你的心情会怎样？所以请你们不要再这样做了，好不好？

篇6：伤痕作文

这头耕牛已经年老体衰，毛皮暗淡，粗糙没有光泽，每踏前一步都像在试探，颤颤巍巍小心翼翼，似乎下一刻就会收紧双膝，颓然跪倒在地。

我似乎在哪里见过它，又似乎没有，几年前村口那头毛色金黄，四蹄健硕的老黄牛，会是它吗？一头黄牛的命运是没有它自己的选择权的。从牛犊到入冢，惟以主人的鞭责与叱骂为指令，日复一日机械地走完固定的流程，把为人服务当作生命的'惟一价值，它的血液里就流淌着不敢反抗的懦弱。

耕牛的双眼呆滞无神，仿佛已然不懂什么叫疼痛，它只是笨拙而迟缓地移着步子，大口大口地喘着气，牛耳翕忽如同半面蒲扇，无力地拍打自己脸侧。

那一鞭特别用劲，耕牛猛然一振，浑身打个哆嗦，似乎终于从无意识境界中醒来，它四下惊恐地望着，却看不见背上或滚烫或结痂的伤痕。

凌厉的鞭像雨点一样狠狠落到它的背上，主人早已习惯以抽鞭作为“人牛交流”的工具，没有丝毫力气的保留。

这一幕看得我触目惊心，有一刹那我甚至觉得牛想要反抗，它愚钝的大脑里难道也会萌生出追求自由的念头？

中年人几乎是咬牙切齿地踹它一脚，用最难听的话咒骂一通，最后精疲力竭地大喊：“当初就不该留你！就是宰了炖肉吃也比现在供着这么个废物强！”

快走到山脚里，山腰的林子忽然震簌起来，一群飞鸟扑棱棱往天空飞去，一声哀怨而坚定的牛鸣划破长空，缓慢、低沉、长久，那一声里，包含太多复杂的情感，直逼人心，声声刺耳。

眼前，耕牛红肿的伤口和暗淡的伤痕，它无比固执的滞直眼神，那个中年人高高举起鞭子的那一瞬间，放大、放大、放大，像电影镜头一样在脑海中盘旋，一帧一帧切换过去，有海胆般的蜇痛感，浮夸而失真。

篇7：伤痕作文

市中心的马路就像一条河流，车来人往，川流不息。满载货物的大卡车，塞得像沙丁鱼罐头一样满的公共汽车，豪华漂亮的加长轿车，还有走走停停的道路清洁车……整日整夜地从这段路上驶过来，碾过去。终于，在那不堪重负的马路表面，露出一段管子。这是一根布满红锈的管子，上面有一截十分显眼的“伤痕”――20厘米左右长，像极了张开的大嘴，有些狰狞。

下午放学后，几个小学生最先发现了这段管子。就像在动物园里观看大熊猫一样，小孩们将管子团团围住，议论纷纷。“你们说，这是什么管呀？”一个小女孩用好奇的眼光打量着这个新鲜物。“当然是输送天然气的啦。”另一个小孩很得意地说。显然，他还没有注意到那条伤痕。由于正处于下班高峰期，马路上车流密集，为了安全，这群小学生很快被交警劝说离开了。没人注意到“伤痕”，“伤痕”便在不经意间越来越长。

又过了好些天，一个环卫工人在晚上借着路灯的光发现了这段管子上的“伤痕”。于是，他立即将情况报告给了居委会办公室。为了对环卫工人发现的情况作出表示，居委会不得不派一名人员去查看。

到了现场，那人大声质问：“哪有什么伤痕呀？”环卫工人指给他看。他双手插在裤袋里，很不耐烦地用皮鞋踢了踢管子，铁锈便大片地脱落下来。这时，他掏出手机，慢悠悠地拨通一个电话：“喂，是的，就是裂开一条口子，不过，维修的事就与我们无关了。要知道，这花费可不是一笔小数目。”他挂掉手机，对环卫工人说：“放心吧，兄弟，不会有事的，我们马上将这个情况反映给‘城建’或是‘城管’。”说完，他便扬长而去。而环卫工人摇摇头，也只得无奈地离开。“伤痕”似乎目睹了这一切，发出一阵狞笑，扭动身躯，加长到了70厘米。

大概过了两个星期，终于来人了。几个工作人员工作态度似乎十分认真，只见他们一边比划，一边观察，一边交谈，还一边用笔记录着什么。20分钟后，车一开，走人，这就是他们的处理办法。接下来，他们只需将那份表上交到某某办公室。在某个办公室里，会有专人来审核这些考察记录，获悉那条管子是什么年代的，属于第几街区，属于哪个管道系统，然后判断是维修还是更新，更新需要多少资金，需找几个工人，商定工作时间……所有的这一切，都在那个办公室里慢条斯理地进行着。

可是，那条“伤痕”却一刻也不轻闲，而是愈发嚣张。它越来越宽，越来越长。终于，一天夜里，随着“砰”的一声巨响，“伤痕”变成了恶魔，喷涌而出的水涌向街道、店铺、房屋，而劳累了一天的人们睡得正香……

篇8：伤痕作文

星期五放学回家，我蹑手蹑脚地进了房间，把同学送我的“伤痕”纹身贴贴在了手上，然后坐在椅子上，痛苦地叫起来……

正在洗衣服的妈妈，立即赶来，她紧张得气喘吁吁，大声追问：“你怎么搞的？是谁把你的手伤成这样？什么时候的事？你怎么不告诉我？”(此处省略100个省略号)

“嘘！”我小声示意妈妈，“别声张，别声张！你摸一下，假的！”妈妈不信，摸了才知道上当了，她又好气又好笑地向我扬起了巴掌：“你这个小丫头，竟骗我！”

我撒着娇问妈妈：“妈妈，你帮我骗一下姐姐，好吗？”妈妈沉下脸来，眼睛瞪着我。可是她马上就改变了主意，成了我的“同盟”，小声对我说：“也行，看看你姐有什么反应。”说着，便面带微笑地把我的手拿来拍了一张照，发到了我们一家四口的微信群里，写道：“妹妹都伤成这样了，你还在楼上唱歌！”

姐姐看到后马上以风一般的速度飞奔下楼，拖鞋都掉了，边跑边大声喊着：“妹妹，你咋啦？”我笑得直不起腰，妈妈捂着嘴边笑边说：“哈哈！骗你的！那伤口是假的！”姐姐使劲在我的“假伤口”上拍打，一边咬牙切齿地说：“你浪费了我的感情，赔啊！”

原以为这场**已经平息了，可是，我们好像忘了一个人――爸爸。他在外面钓鱼，看到妈妈在群里发的照片，连忙开车回来了。

当时我正躺在床上看课外书，他忧心忡忡地走到我房间，看了看我的手，又摸了摸，顿时发现是假的，对我说：“小鬼，你这纹身贴哪儿买的？害得我鱼都没钓到。”接着又说：“我还以为是哪个臭小子搞的呢，我可不会对他客气！”我笑嘻嘻地说：“哈哈！看来我在你们心中还是挺重要的嘛！”

嘻嘻，看来家人对我的爱，是经得住考验的。

篇9：伤痕作文

伤痕是人生之笔写下的记忆。只要伤痕还在，就不能忘却伤心难过的往事。

他，出生在安静、贫困的小村庄，在那个吞糠咽菜的年代，他安静地成长着，像大山角落里一株静静的小树。

那一次，年幼的他，第一次尝到了不劳而获的甜头，也因此吃了苦头。炎炎的烈日晒着，手推车上个个珠圆玉润的西瓜让人垂涎三尺。他抱着侥幸的心情，偷偷地抱走一个又大又圆的西瓜，躲到角落中偷偷地品尝自己的“成果”。清凉的瓜香沁人心脾，心中却忐忑起来：邻居找来，该怎样向父母交待？

他蹑手蹑脚地走向家的方向，每一步都无比沉重。“吱呀”，破旧的门呻吟着，发出轻微的响声。迎来的是母亲严肃的面孔。他知事已败露，等待母亲的责骂。没有，什么话都没有，只有“啪”的一声耳光，滑过寂静的小院。他呆住了，心中害怕，恼怒、恐慌，百感交集，母亲从没这样对过他。家里穷，母亲省吃俭用供他花销，对他百般疼爱，他在母亲心中也是当之无愧的好孩子，他也想尽办法控制自己对“奢侈品”的渴望，怎么这次却？他看见母亲把头扭到一边去，只有一句“小时偷针，长大偷天”，就不再看他。母亲转头时，他分明看到她眼中含着泪。小小年纪的他咬紧牙关，强忍住痛苦，摸了摸脸上，火辣辣的痛，心中留下一道母亲恨铁不成钢的伤痕。

从此，他便悄悄立志：让母亲不再流泪，让母亲为他高兴。时间慢慢流淌，他渐渐长大，眼前更是充满诱惑，他却始终不忘那一次脸上的痛、心中的伤，以及母亲的良苦用心。伙伴们也在长大，他们中有的人禁不住诱惑，堕入了罪恶的深渊。只有他一路披荆斩棘，向成功的彼岸激进。终于，他迎来了一片耀眼的光明，年迈的母亲看着事业有成的儿子，会心地笑了。

伤痕还在，不可怕！把它化为动力，带着它去推开成功之门。

篇10：伤痕高三作文

伤痕高三作文

那本来没有身体和形状的空气不知道什么时候学会了在我的纸上写写画画。很多时间里，都催着我，让着我的手，叫我写出忧伤和别离。我真有点佩服它们，闪得那么快，也那么机灵。因为我的手会在自然或不自然间猛地动几下，然而从没有碰到过它们，但或许也碰过，只是我不曾感觉到罢了。

爱就这样…

偶然，看到了一个走在边边的女孩。当看见的时候，似乎有点感觉，但又说不清。很朦胧，本来想理一下，无奈看不清也摸不着。

人在此，说得清又看不清，可看得清的时候又说不清…

我站住四楼的阳台，靠着栏杆，盯着校门。等人…

有个黄色衣服长发飘飘的女孩突然进入我的眼眸。不知道她从哪里来，没看到。所以，我想，是个天使，从一个很美的地方飘落，直接坠进了我的记忆。至此，我的大脑成了她的观众。

其实，是她。

可我太在意了她过去的影子，就理所当然的忽略了她的身体，就，这样陌生！

可是，又没能告诉自己，那是她。

因为，她总是来迟…

于是，她，这个女孩，成了两个。在我心里…

女孩走过长长的花台的时候，是沿着边的---路的最边边！

她的长发不经意地被花台中的小树子的叶子挑起。习以为常，用手往后挑一下，像是在抗议。

记得，她也这样…

突然的，感觉着，她正走在悬崖边上。她自己不知道。有种想去牵她定念头，有种强烈的.守护感。

直觉终于舍得告诉我，那是她！

可我告诉我自己，那不是！

但守护的感觉在告诉老天，我已经不是我…

她消失了，继续我先前的视点。

老天又来告诉我，你永远看不到她从门进来！

我用沉默回答，等…

很神奇般，她出现在我面前，就是刚才那个女孩！

我又告诉我自己，那是她！

可直觉告诉我，那已经不是她了…

她还是一如从前，没怎么变。可我明白，那只是表面。我相信我的直觉，不信我。

的确，曾经的她不管以怎样的方式出现，我都能毫不犹豫的在脑子里和心里锁定是她。不过，那只是曾经！代表不了现在。假如换到过去，她在边边，我的灵魂也一定会在那里守护着她！

走边边的女孩，我知道，你不再是我的守候了，我是空气，注定会绕着你却又躲着你…

人长了，都会变。心久了，也有死的时候。女孩，什么都不可以承诺永远。

所以，我得说再见了，我的走边边的女孩…

我站到了崖的边上，你一定在走来，可我不能知道了…

不管世事如何，命运怎样，请笑着活下去！

篇11：伤痕五年级作文

伤痕五年级作文

还记得小时候，一到周末兴奋的不得了，可再想想现在

小瑜！郭老师打电话来说下午有课，赶快清书包！妈妈那如洪钟般的声音传入我的耳中。我苦笑了一下，该来的`终究还是要来。一路上我和妈妈都没说话，只因为各自在想自己的事。

终于，那两个小时慢慢长时间过去了，我走到教室外，妈妈便来到我身边说：你再继续听一堂新概念2吧！晚上我来接你！一刹那间，犹如晴天霹雳一般，让我心寒不已，妈妈似乎看出了我的想法接到：我比你累多了！不要想心思去哪玩！说完便走了，留下一个人在发呆的我。现在的我是越发讨厌周末了，是它带来了我的痛苦与悲伤。

课后，我像一个瓷娃娃一般，仿佛轻轻一碰就会碎。那个熟悉的身影向我走来，怎么？现在就累了，回去还有作业要完

篇12：伤痕优秀作文

在小学三年级的时候，科学课上有学习到蚕这个动物，老师给大家发了一袋蚕卵让我们回家孵，并把孵出来的蚕带到学校去。

我小心翼翼地把三只蚕宝宝放在提前准备好的盒子里，生怕会把蚕宝宝弄坏，放上几片新鲜的桑叶，把它们带到学校里。

我一直把蚕宝宝放在抽屉里，并时刻关注它们，怕它们爬出来。体育课回来，我把手伸进抽屉里，却发现抽屉里――什么也没有。我一开始以为是哪位同学拿去看了，问遍了旁边的同学，他们都说不知道，我开始着急了，额头有点冒汗。我在我的椅子旁边发现了我装蚕宝宝的盒子，却始终找不到蚕宝宝的身影，我仔细地在地上寻找，发现了一团绿黄色液体。绿黄色？我马上搬开椅子，哦！不……椅子是被压扁的蚕宝宝。我几乎想要呕吐，五脏六腑开始翻滚起来，一种不明的`液体从胃里冲破喉咙，我下意识地跑出教室，恶心。后来还是同学帮我清理掉蚕宝宝的尸体。从此我对蚕有了一种距离感，不是厌恶，是内疚。我在此之后甚至好几次梦到那只被我压死的蚕。

去同学家玩，养蚕是她的爱好之一，箱子里全是蠕动的蚕，密密麻麻，我看了一眼就看不下去了，怕又勾起我内疚的往事，怕这些蚕是那被我压死的蚕的后代，怕自己会遭到报应。我残害了三只小生命，可怕可悲可叹，我躲着那群蚕远远的，生怕它们会突然爬到我眼前。

阴影还在继续，学校举行义卖活动，我们卖的竟然是蚕，无可奈何只好去帮忙，一看到白白胖胖的蚕又让我想起那次意外。积极的心情又瞬间消失，只好在旁边看着同学们。我小时候曾经被狗咬过，如今也忘记了那次恐怖的经历，开始主动亲近小狗，可是蚕，却像心里的伤疤，即使已经过去多年，即使平日里不会想起，但真正触碰到仍会隐隐作痛。

妈妈知道后，让我学着释然，因为那只是一个意外，并不是存心所为，我却至今还放不下。就这样，在心中放着，平常不觉得，可当蚕再次出现我面前时，心中的伤痛还是会被唤起，对蚕的内疚还在延续。

篇13：伤痕的作文

关于伤痕的作文

伤痕的意义

● 江苏省盐城市景山中学高三年级刘凡

有过到奥斯维辛集中营参观经历的人都有这样的体验：在他们进入这座恶名昭著的纳粹集中营之前，奥斯维辛这座小镇的街道旁的那些低矮的咖啡屋根本无法引起他们的注意；可当人们走出那座阴森恐怖的人间地狱时，街旁那些沐浴在阳光下的咖啡馆一下子成了人们拥聚的地方。因为这些刚刚摆脱黑暗的人们瞬间发现了人间最美好的东西――自由的可贵。他们要坐在这里，坐在这看得见那座地狱的地方，在自由的阳光下激赏日常生活的美好。

奥斯维辛集中营之旅，让这些原本生活在自由之中却很少觉察到自由存在的人们深深感受到了自由和阳光的'美好，感觉到了日常生活的温馨――或许这就是人类伤痕的意义。

而人性的弱点恰恰就在于：没有困苦的生活的比照，我们常常会无视幸福的存在。

去年暑期，我随正在一所名牌大学读研的表姐来到了她支教的地方――西南边陲的一所位于大山深处的村小。这里的孩子的食谱是：“早上洋山芋，中午马铃薯，晚上土豆”――一天三顿吃着同一种食物，很多人都光着脚走上十几甚至几十里的山路来到学校读书。这些孩子对表姐这位来自城里的名牌大学的支教老师特别的依恋，恨不能把每一天的每一秒钟都利用起来，好从表姐那儿多获得一点知识。这样的情景，让对学习多少已有几分倦意的我幡然醒悟：我必须珍惜自己的学习条件，好好读书！我甚至萌生了一个心愿：我也要成为表姐那样的支教者，用我所学的知识来改变这些处在困境之中的孩子们的生活。贫穷的生活，磨砺了这些孩子们的心灵，也感化了我，甚至让我为自己所享受的幸福而惭愧。我唯一能做的就是把这种幸福转化成一种精神的力量，转化成知识，用以改变这里的孩子们的生活。

我不虚此行：贫困这道“伤痕”改变了我对这个世界的认识，改变了我的人生观。

所以，当我们对自己的生活感到厌倦，对生命中公式化的行程感到乏味时，不妨去领略一下大地上的累累伤痕。从那些层层叠叠的弹痕和弹坑中，你会悟出和平生活的美好；从那些哀鸿遍野的难民营里，你会觉察出生活安定的幸福。奥斯维辛集中营的阴森恐怖，让你对反人类的独裁者说不；圆明园的残壁断垣，让你为今天祖国的繁荣富强而自豪庆幸……

伤痕的意义就在于时刻警醒我们，不让新的伤痕重新在我们身上、心里和国土上出现。

【点评】

文章以参观奥斯维辛集中营的游客的特殊感受入笔，将读者带进了一种特殊感受的体味中，很吸引人，也很有韵味。接着以自己的一段亲身经历，揭示出伤痕的意义就在于让人们觉察出了平凡生活的美好，从而激发出我们热爱生活、创造生活的激情。文末照应开头，列举了各种实例，进一步点明伤痕的意义。结句“伤痕的意义就在于时刻警醒我们，不让新的伤痕重新在我们身上、心里和国土上出现”堪称警句，画龙点睛。（王淦生点评）