倾听的滋味中学生满分作文（集锦29篇）由网友“小火车学长”投稿提供，以下是小编为大家整理后的倾听的滋味中学生满分作文，欢迎阅读与收藏。
篇1：这就是倾听中学生满分作文
当山巅的第一缕晨曦洒向大地时，蓬勃的生机向全世界昭示春天的到来。天空用雪白的海绵将自己清洗得一尘不染，大地也将最绚丽的一抹胭脂涂在自己的脸颊，整个世界就像花一样地绽开了。
最先预感到的'无疑是迎春花了。它们从那些繁茂的灰枝中冷不防地窜出来，在略带寒意的微风中苏醒。一枝枝，一丛丛，完美的勾勒出春的弧度，让这一刻成为永恒。
杏花也耐不住被束缚了一冬天的身子，张开它似粉似白的脸颊，炫耀着它独有的娇嫩。春风拂过，一瓣又一瓣的花朵飘落，既有随风飘扬的自由，又含不约而同的默契。
在我家的客厅中央，两盆白鹤芋也盛开的不亦乐乎。他们的花蕊始终朝着阳光的方向，有着说不尽的憧憬。它们宽厚的叶子中央盛满了晶莹剔透的露珠，在阳光下摇曳生辉。
木兰也在风雨中淡淡绽放。它“啪”地一声绽开来，整个天空便被映成了紫红的玫瑰色。它来时无痕，去时无声，静静的在那里，看时光流逝，听风声渐远。正如它的花语一样：高尚美丽的灵魂。它不留恋嘈杂的人海，它总是抢在绿叶长出时盛开，欣赏完几时的风景，它就败落了——因为这可以滋润绿叶更加繁茂的生长。
在它的美丽中，我懂了。我会强迫让自己微笑，浇灌悲伤的心灵;我会珍惜每一次相遇，这也许是上天赐予的缘分;我不会弥留在他人的讥讽里，这或许也是对我的一份许可;我不会让自己的泪水轻易滴下，尽管沐浴在狂风暴雨中。你，也会懂吗?
闭上眼睛，去阅读春风的文字，感悟细雨的温暖，回忆童时的遐想，聆听，花开的声音。
篇2：倾听的滋味中学生话题作文
倾听的滋味中学生话题作文
曾经，当窗前的那串风铃碰撞，我忽略了聆听那悦耳的声音；曾经，当小朋友唱起童年的歌遥；我忽略了那纯真的声音；曾经，当父母讲着遥远的故事，我忽略了那种亲切的声音。
曾经我只不过在大自然的`怀抱中度过天真的童年，如今，四季教会我数着溜走的岁月，风景教我聆听自然的声音，听她唱着岁月的歌，欣赏她洒落大地的美。
小时候的我像山间的小溪，在环山的环抱中溜达，鱼儿为伴，丛林是友，过着无忧无虑的日子。如今，我常会想许多问题，爱捧着厚厚的书本，能从大刊的报纸杂志中获取社会的信息，关心人类的命运，留心身边的细节，认真琢磨深刻的道理，常问几个“为什么”。好比滚滚长江奔流不息，直到淌进大海的胸怀。于是，我学会了聆听生活的声音。
世间最亲切的声音莫过于父母的唠叨。
有句话说得好：“从人类的嘴里能发出最甜美的字眼是‘母亲’。”“妈妈，我爱吃你做的菜”“妈妈，如果我不听话，你轻轻打我吧。”“妈妈，下星期我们去公园玩好吗？”这多么动听的声音啊，在童年的回忆里它是最珍贵的痕迹。可是回忆里更多的是父母一次次的唠叨，是一次次的提醒，一次次的关爱，告诉我，妈妈多么爱我。如今，我学会了聆听那一声声的唠叨，似乎越听越感到亲切，能听出她的细心，她的温柔，她的爱意。我觉得父母的声音是如此美，最值得怀念。
如今，当窗前的那串风铃碰撞，我抓住那一刻，悉心聆听这悦耳的声音；如今，当小朋友唱起熟悉的歌谣，我驻步聆听生活的真实声音；如今，当父母讲着那遥远的故事，我倾耳聆听这亲切的声音。
聆听自然，感受善与美；聆听生活，领悟更多；聆听别人，我们会知道对方的心声，理解和友好地相处。学会聆听，让我们的身边充满动听的声音吧！
篇3：以倾听中学生满分作文题目
“呼——呼——”风吹得窗户“砰砰”直响。
窗外，早已飘起了鹅毛大雪。那片片柔美的雪花映入眼帘，如同一张张胶卷，记录下一个个动人的瞬间……
幼时的我，总喜欢蹲在雪地里，倾听雪飘落地面的声音。虽然严实的冬衣使我行动不便，但就算如此，我也要倾听这冬之魂的美丽。伸出一直被手套护卫着的小手，让可爱的雪花飘落到手上，然后融化、滴落、消失……
我仿佛听见它对我说：“来!和我一起玩耍，看啊!我多么有趣，多么美丽!
于是，我的心中仿佛有一股力量在跳动，促使我极力地想融入到那一片洁白的雪景之中，化成其中的最活跃的一朵。可是，我最终还是没能这样做……但无论如何，面对这样平静而又可爱的雪景，我还是忍不住感叹：这轻柔小巧的雪竟能在无声无息中装扮出这一派令人神往的世界。
想到这儿，思绪被同学那因太过激动而发出的尖叫声打断了。只见窗外的雪花越飘越大，大得可以清晰地看见它的花瓣。一片白茫茫的雪地上立着两个大大的雪人，那么大，那么白，那么美，就像两个在风雪中坚守岗位的战士。
雪人在一片片雪花的遮盖下变得模糊，直到再也认不清那基本的模样……
也像今天一样，雪花漫天飞舞，如一只只可爱而又充满朝气的白鸽在排练舞蹈;地上一片白茫茫，有如铺了厚厚的羊毛地毯，心中再也无法克制自己的情绪，迈开了步伐，向雪地飞奔而去。一切的顾虑都抛之脑后，眼前只有滚雪球、堆雪人、打雪仗……
每捏一个雪球，再将它抛出，撞在墙上、地上、身上……然后再一次碎落……耳边似乎响起一个声音：“玩吧!尽情的玩吧!你们的欢声笑语是对我最大的回报!”这让我更加尽兴、更加投入。我也仿佛已经成了其中跳动的雪的精灵。
可是，现在再望一望窗外的雪景，我已不忍再将它塑造成雪人的模样。因为这时我才深深地明白：最美的形象就是自然的模样。
我依然从包裹的手套里伸出手来，雪花躺在我的手心里，那么安详，渐渐被我的体温融化，变成水滴滑落下去……
一阵风吹过，飘飞的雪舞得更轻快了。
一个轻柔的声音从我耳边穿过：“谢谢你!让我们保留了原来的形象。”我感到，这一刻，我才真正的融入了这一片雪景之中，才真正的成为了这画中的一笔。
“呼呼——”风还在猛烈地吹着，但仿佛比之前多了几分人情味;雪也还在静静地飘着，去比以往多了几分欢乐。
我站在雪花纷飞的雪地里，多了几分思索。倾听雪。
篇4：倾听的快乐中学生满分作文
花儿为何美丽？，因为它善于倾听风儿的话语；鸟读出儿为何灵巧？因为它善于倾听大树的低喃。我愿做个倾听者，不管是山谷里的呼啸声，还是树叶间的“沙沙”声，只要善于倾听听，一切都是美好的。
大自然的“交响乐”是由第一缕春风开始的。侧耳倾听，你会从那风声中读出春天已悄然来临。在阳光明媚的春日里，你是否倾听到植物生长的声音？在细雨绵绵的春夜，你是否倾听到细雨润物的声音？也许都没有。但是谁说只有用耳朵才能倾听？我们更需要的是一颗专注的心。
一场震慑天空的“夏夜狂想曲”完成了春与夏的完美交替。夏天，声音似乎有用之不竭的精力，连夜晚也不安静。我最爱夏夜躺在凉席上，听着除去“人声”的自然的声音，最纯粹，最干净。树上的知了不停的叫着，中间还是不是夹杂几声蛙鸣。不得不承认，昆虫是有与生俱来的的音乐天赋的，也许你会说，那是不是太吵了？完全不，昆虫叫声十分有节奏，完全不像杂乱无章的噪声，它更像是催眠曲。
善于倾听的人发现，秋天的声音变了，那树叶互相摩擦的声音是那么轻微，好像生怕叶子掉落似的。但叶子终究是要落的，叶子飘飘悠悠地落下，它也许是想默默地离开大树，为的是让大树不那么伤心。到了深秋，声音更是凄凉，我此刻能做的，也只有倾听它悲哀的诉苦。秋日的倾听，我明白了声音也有感情，他与人一样，“自古逢秋悲寂寥”啊！
冬日的声音似乎被那雪压着，大地万物，一片寂静。下雪了，我无论如何仔细倾听，也听不见雪的声音，但是，我却听到了孩童们脆如银铃的笑声，听着声音我就能想象到：孩子们叫着跳着，迫不及待地让雪地印上自己的脚印大概这就是冬天的声音吧。如果不倾听，我不会发现冬天的声音让冬天不再死寂。
倾听四季，倾听自然，在倾听中我明白，倾听，才是耳朵的最美所在。
篇5：倾听的快乐中学生满分作文
落秋，萧条;倾听，落叶芳飞。
凉风掀飞了黄叶，飘飘扬扬的，犹如万千只枯叶蝶翩翩起舞，沙沙作响，又缓缓飘落，铺满一地，整个世界，都沉浸着枯黄。
球场上，篮球穿梭着，不时回荡着我们进球时的欢呼声。
我一不小心传球失误，只见篮球一股脑的滚到场边。正当我们想去捡球时，一只肮脏的手意外地闯入我们的视线个在球场边施工的老工人用手将球捧起，他花白的都发间夹杂着汗水，在阳光下闪闪发亮，汗水顺着他黝黑的脊背流淌着。看着让人越发恶心。
“喂，老头!快把球扔过来，别把球弄脏了!”声音从我们这里传出。
这话语如一根罪恶的针，仿佛刺痛了那老工人：他先是一愣，随机怒目圆睁地瞪着我们，脸上的横肉挤成一坨，一道道皱纹深刻脸上。
风摇曳着一旁的树枝，叶子的沙沙声回荡在球场上。我们不禁心生畏惧，有种不祥的预感。
他拿着篮球，高举头顶，手臂上的暴起的青筋清晰可见，他是想用球砸我们，教训我们一顿。
“想砸我们?你以为你是谁啊，不就一个小小工人吗?这么嚣张，只要我们去投诉你，到时你就是吃不饱兜着走!”恶毒的话语再次响起，这无疑更激化了矛盾。
我们本来觉得自己这边是有错在先，但碍于面子，只好坚定了自己错误的立场。那老工人更是气的火冒三丈，眼中闪射出火光。
“你砸啊!你砸啊!”我们这边几个人叫了起来。
他正准备砸时，却又迟迟不砸，他眼中目光不定，心中似乎有些矛盾。最终，他没有砸，只是俯下身子，轻轻地将球滚了过来，然后转身，长叹一口气，又卖力地干起了活来，留下的只有他那黝黑的背影。
“哈哈，他不敢!”，“可笑啊!”讥笑此起彼伏，大地在这一刻，昏黄得暗淡。
不一会，大伙散了，只有我迟迟不肯回去。
看着那老工人用他那宽厚的肩膀，挑起一担担泥沙，一步一步艰难地从这边迈向数十米外，又从那边回来，就这样徘徊着，时光流逝，树叶沙沙。我仿佛看到，他的背上撑起了一个世界，有他年迈的老母亲，或者有上大学的儿子，或者就他孤生一人他心中倾诉着，世间不公平。
顿时，我对我们刚才的行为感到心寒和悔恨，社会的底层人物在我们眼中可以随意侮辱，那这人世间还有温暖吗?我们还是善良的吗?
落叶芳飞着，沙沙作响，愈加凄凉，我也心如刀割。
夕阳染红了大地，“红叶”飞舞着，诉说着。
在落秋时节，我在无尽的沙沙声中，倾听着，灵魂的倾诉，落叶的芳飞。
篇6：倾听是美德中学生满分作文
露珠，沿着蒲公英和三叶草的梦境滚落，“丁”溅起一片透明的阳光，在一种金黄色般的喧哗中，孵出一个不再潮湿的黎明。鸟儿似乎也梦醒了，扑扇着朦胧的翅膀，接受阳光的洗礼，“啾啾。”一阵清脆的鸟鸣传入耳际，心情很是平静，舒心的。爱在晨曦中聆听鸟儿朦胧的天使之音。
由于来得早，校园空旷的，了无人迹，于是在树下沿着铺满金黄的小路散步，伴随着幽风。走过之处，也必有一两片落叶，承载太重，离落枝头。他们承载了太多什么呢?我常常想，也许是无奈，也许是辛酸。他们落地时，“沙沙，沙沙。”又一阵自然的旋律。掉落泥土，深埋地下，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这便是落叶的精神，也爱聆听这记载沉重岁月的落地的声音。
渐渐的，学校的人渐多了，四五个，七八个。于是，寂静的校园也有了一丝颤动。楼上，楼下，小心又安静的谈论着、交流着。阳光探到了这逐渐热闹的地方，写下长长的衣纱。校园中的一切，也就镀上了一层金黄，喜欢聆听这逐渐活跃的细语。
没有预示，雨飘然落下。古来便有“润物细无声”之句。而此刻这里，听那“淅淅沥沥，噼噼啪啪。”何为无声?细雨如线，纵横交织成薄纱，笼罩着苍穹，凉风喜悦的吹送着。落在地上，屋顶上，洗涤了厚积的灰尘，也净化了心中的郁积。
疏雨滴梧桐也好，骤雨打荷叶也罢。韵律都清纯可听，尤其是敲在屋顶上的古老的音乐，似乎柔和而又坚蹡，似乎遥远而又逼近，叮叮咚咚，极似无数珍珠落于玉盘，重重轻轻，密密细细，点点滴滴，仿佛伯牙在流水中沉吟。那苍凉的节奏，间间歇歇敲一个雨天。
大自然不会停住所谓纯音，为你为我，为所有读得懂声音的人。兴许吧，抛开心中的沉重，用平凡的眼光聆听自然，你会发现许多的不平凡。
篇7：坚强的滋味中学生满分作文
坚强的滋味中学生满分作文
学会坚强，做一个对生活充满自信的人，不做遇到困难就退缩害怕的人。痛苦、挫折、困难没有人能替你挡，也不会有人拿走你的坚强。每个人都是孤独的行者，在黑暗中寻找光芒，然而寻找光芒的一开始也许就会让你四处碰壁，这时候，我们要学会坚强，面对困难永不退缩、面对闲言碎语不理不睬，面对失败重新站起来。学会坚强，靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠，加油!
每个人在生活中都会遇到困难，然而我也不例外。小学时，我就开始偏科，数学总是不好，数学这一科是我最讨厌的一科，对数学根本不感兴趣，所以每次数学考试我的分数总是很差，因此我很苦恼。每次碰到数学题我就会哭，而且还要受到同学的冷嘲热讽以及老师、家长批评。我向来把分数看得很重，所以有时候我真的很想离开这个世界，因为这残酷的现实我不愿面对，只想躲在被遗忘的角落里放声哭泣。
当我看完《老人与海》受到了启示：那位老人面对困难、逆境、暴力、死亡的种种考验，他毫不畏惧，他说：“一个人并不是生来要给打败的你尽可以把他消灭掉可就是打不败他”。人本来就是一种永无止境的追求她的道路漫长、艰难而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的`心去迎接挑战，那么你将是一个永远的胜利者。所以我也要坚强起来，加油!
我开始调整好自己的心态，并找到自己学不好数学的原因——对数学不感兴趣。于是，我买了一些辅导书，的自己要多自己要多练，不懂的题目无论用什么都要把它弄懂。上课时，我会全神贯注地认真听，保持每节课的质量，还要有预习复习的习惯……渐渐地，我对数学感兴趣了。谁说还会受到同学的冷嘲热讽以及老师、家长的批评，但我开始对这些不再那么看重，所谓走自己的路让别人说去吧，吃自己的饭让别人吐去吧!无论什么事我都会以微笑面对，像《老人与海》的那位老人意志坚强。
期末考试快到了，我坚信自己一定会成功，因为我学会了坚强。即使万一再失败我也不会气馁因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。
篇8：失败的滋味中学生满分作文
只要有自己有一颗战胜一切险阻与困苦的心，我们就算有暂时的失败，但它却是永久的不败!
假如让我飞，我要飞出困难险境，永久不回头;假如让我遗忘，我要忘记一切苦恼，永久不后悔;假如让我走，我要自己走出风雨，永久不遗憾。
作为一名中学生，自己，有理想，有追求，在周围，是一条充满足迹、鲜花的小路，但也充满着一片另人畏惧的风雨，我会永久的选取向前走穿越这个障碍。
身为中学生的我们，在今后的生活中所要应对的失败、困难、艰辛、险阻、磨炼、风雨也必须会多之又多，只有我们懂得了应对困难，懂得了忍受失败，懂得了适应环境，懂得了走出失败，才能真正的走向成功与辉煌。
记得看过一个短小的故事一位颇有成就的老总已拥有亿万资产，事业已达辉煌。当有人问他成功的秘诀时，他沉思了片刻说：“那就是要忍受失败。”
是阿，大凡成功者，都会受到比常人更多的磨难、更多的失败，只有用乐观的态度笑对失败，疑惑打的心态对待暂时的成败，赢得起也输得起，拿得起也放得下，得意时淡然，失意时坦然，只有这样，我们才能够树立起用心向上的信心，成就更多的辉煌!作文
走出失败，不但有利于事业的成功，更有利于自己的成长。
走在人生的道路上，在我们今后的生活之中，只有沿着自己心灵中的那股阳光前行，战胜路途中的那些失败，把握好自己的人生，就像闻名世界美国总统林肯一样，虽然闻名于世界，但他的简历中却记满了被失败“光临”的轨迹，自9岁时的母亲去世，再到51岁最后当上总统，其中经历了数不尽的失败与艰辛，不难想象，如果没有忍受失败的毅力没有走出失败的勇气，他怎能取得成功?
的确，在我们大多数人的成长之中，最初总要经历各种各样的失败和失败，只有经历了不懈的努力，最后收获的才是成功和鲜花。失败，本为无处不在，考验着每一个人，有的人，遇到后可能会被碰得头破血流彻底的失败，而有的人，遇到后，却能从哪里跌到从哪里爬起来振奋精神，纵然前面有刀山火海，为了心中的目标仍义无反顾，这才是永久的不败!
在滔滔的人生长河中，浪潮滚滚向前，激起朵朵浪花，发出涛声时而重时而轻，时而远时而近，虽有无尽的阻挡与悬崖峭壁，但不变的，却是自己始终伴随在这历史长河中，战胜一切险阻与困苦，永久与生活共舞的心灵!
篇9：尝试的滋味中学生满分作文
在我记忆的茫茫大海中，那件令我魂不附体的事譬如一只在大海中危行的小帆船，使我永生难忘!那是一个万里晴空，阳光明媚的下午。我到红花湖泳池游泳。我在那里玩的不亦乐乎。不知玩了多久，忽然，我望见了那条不知何时冒出来的长几十米，几层楼高的滑梯。
看见许许多多的小朋友从上面开心的滑下来，于是我也不由分说的跑了上去，和那些小朋友们一起排起了长龙似的队伍。等了许久，终于轮到我玩了。可是，当我真正的准备滑时，望着那长长的滑梯，我却情不自禁地有些退缩，正当我准备“知难而退”时。
我却凭着我小时候执着的性格，勇敢的走向了前方，我慢悠悠地摆好姿势，闭着眼睛从上面滑了下来，等了许久，我还是没停下来，突然，我的身子猛地停了下来，我睁开了眼睛，望着这美丽的水池，我的心情也不知为何好了起来。
有了第一次的经验后，我的胆子也渐渐大了起来，我又开始尝试第二次，这一次，我尝试睁开眼睛来滑，当我从那高高的“塔顶“滑了下来，当我滑下来时，才发现感觉是那样地畅爽。
随后我又开始尝试第2，3，4，5次，当我准备尝试第六次时，天气“变脸”了，于是我决定滑完这次就回家，我又不慌不忙的走上了那“塔顶”我又从那儿滑了下来，可不一样的是当我滑到一半是，身体不由自主的停了下来，我往下一看，那高高的距离是不能用“米”来衡量的。
这是我第一次身居异地遇到危险，也许是最后一次了吧，我心里这样想着，决定在最后时刻就跳下水池与大自然同归于尽，我这样想着，并且闭上了眼睛。可就在这时，奇迹发生了，我的身体又滑了下去，我的身体再次触碰到那冰凉的水，非但没有抱怨，还大喜过望，充满了喜悦。
那是一次惊险的尝试，现在想起来，我的身体还冒着冷汗呢!
篇10：温暖的滋味中学生满分作文
生活中有许多温暖的点滴，只看你有没有心去拾捡，去感受，去感恩。
我时常喜欢去拾捡这些温暖的点滴，因为我知道这些温暖的点滴可以让我成为一个善良的人，一个也可以温暖别人的人，这些温暖是一把不那么耀眼的火炬，需要着我们默默去传递，传到大江南北，传到五湖四海，这样我们的世界才可以变得越来越好。
当你在路上看见陌生人对你微笑时，你不妨也大方地向对方报以微笑。这是生活中最细小的温暖了，但你却不知道，也许你的一个微笑可以给别人一整天的好心情，也许你的善意会让别人从此向更广阔的世界传递这细小又伟大的笑容。当你看见陌生人口渴时，别忘了曾经有陌生人给你递了一杯水，那一杯水让你顷刻间眼中出现了清泉，也让你从此相信世界还是好人更多，现在正是你将这拾起的点滴温暖传递给别人的时候，不要对此犹豫片刻。
当你还不知道你的生活中，哪些是温暖的点滴时，你不妨去看看“雪中送炭”、“力挽狂澜”的故事，你看了就明白了生活中多小的一个举动，也许就是温暖别人的点滴，而那温暖的点滴却有着改变这个世界的力量。一点温暖不足以改变世界，但汇聚在一起的，一点一点的温暖，不正是像小太阳一样，可以温暖寒冬里冻得瑟瑟发抖的我们吗？
我们都去拾起生活中温暖的点滴吧！一起做传递温暖的人，让这个世界在汇聚起来的温暖里，一点点变成一个小太阳，再一点点汇聚成一个大太阳，让我们的世界阳光普照，也让我们的世界充满温暖，越来越好！生活中有许多温暖的点滴，只看你有没有心去拾捡，去感受，去感恩。当你明白了这些，点滴的温暖也就有了力量。
篇11：温暖的滋味中学生满分作文
四季中，春天的阳光最为温暖，是冬寒夏热的阳光结合在一块的。除了春天，其他三季的阳光也没什么温暖可言。夏季的阳光略带着闷热，秋季的阳光掺杂着些许凉意，冬季的.阳光最稀薄，但却使我认为最温暖。
早晨的时候，寒风拂过我似醒非醒的脸庞，我正享受着。外面传来妈妈的嘱咐，“丫头，天气预报说今天的温度比以往降低很多，多穿几件衣服，免得着凉。”妈妈的关心让我感到丝丝温暖，我胡乱应付着，“好啦。”刚走进教室，几丝暖意迎面扑来，比起外面，教室里的温度高了许多，可能是因为同学们嬉笑打闹的缘故把。上课铃响了，同学们各自回到座位上去了。老师授课的时候，我发现桌上多了几个亮点，它们正手舞足蹈，似乎是察觉到我在盯着它们，狠狠地在我的鼻尖点了一下。哦，我才发现，原来是调皮的阳光。
我的注意力开始从课本转移到阳光上来，我把冻得通红的双手放在那个被阳光霸占了的地方，感觉全身温暖了许多。我同它们打闹着，一直到下课铃响起。我才发现，这一堂课的所有知识我全都错过了，我有些埋怨它们，但又不忍。它们似乎意识到自己的过错，阳光变得暗淡了许多。
直到中午的时候，阳光才愈来愈放肆。我看着自己正处在阳光下的影子。嘿，它正对我笑呢！我一直站在家门口，沐浴在阳光下。今年的阳光似乎慈祥了许多，它抚摸着我的脸颊，像母亲一样疼爱她的儿女。我久久不愿离去。
四季的阳光，我独爱冬天那让我倍感温暖的阳光。任寒风如何扑击我的身子，我却毫不畏惧，只因为，我有慈祥、疼爱我的冬日里的温暖阳光。
篇12：中考满分作文倾听
倾听1
清风闲坐，白云高卧，百花争艳，绿涛如浪滚滚来，洗耳恭听——是春的声音。
骄阳似火，闪电霹雳，暴风骤雨，流岚虹霓，敞开心去听——是夏的脚步。
秋高气爽，万里无云，硕果飘香，稻浪翻滚，细细琐语，听——那是秋的音响。
彤云密布，北风卷地，霜冷长河，玉树琼枝，叮铃……静听——是冬的激情。
静静地闭上眼，听……
一首漫长、优美的乐曲缓缓流入心境。它，安静，祥和，虽然没有金属质感的打击乐，那热力四射的节拍，但它的魅力却绝不亚于流行这个世界中的任何一种音乐。
这种对大自然的欣赏，使我懂得了如何静下心来“倾听”。
倾听，是一种交流，是一种亲和的态度，是我们了解彼此心灵，领略大自然的悠悠路程。
倾听，是心灵之花。它能折射我纯洁而热情的光芒;倾听，是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听，是划破漆黑夜幕的流星，给人带来希望;倾听，是一朵不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
当我失落时，只要有一声清脆的鸟叫便能给予我安慰;悲伤时，只要有一阵清风便能化解;彷徨时，一声“指点”便能给我莫大的帮助……倾听，它在呼唤，我们需要倾听。
融入音乐的世界，倾听——宁静、温暖便袭上心头，渗透到内心的每一个角落。
对音乐的倾听，使我爱上了倾听琵琶，爱上了弹奏琵琶。
此后的每一天，我总伴着夕阳，从那根根细如头发的丝弦中流淌我一种意味深刻的声音，那蝌蚪似的音符如行云流水般在我的指间跳跃，我的心与那音乐，融在了一起。
倾听，抛开世俗的喧嚣，用心去听，成了我每日必能体验的。我从中感到了满足与快乐，因为我比其他人多了一点倾听的机会，并且是倾听自己的心灵。
我便告诉自己，不为别人，做自己的听众。音乐是最美、最和谐的。没有慷慨激昂之词，却发人深省，倾听，做自己的听众，真不错!
是的，我是属于我心灵的音乐，美丽而遥远……
只有爱倾听之人才会有这个心灵的朋友，方能领悟生命的真谛!
倾听2
朋友，整天的重复工作是否麻木了你的感觉?喧嚣的都市生活是否让你的身心时刻都处于疲惫的状态?你是否想寻觅一方心灵的净土、精神的世外桃源?那么，放松一下，让我们来倾听心灵深处的泉声……
我们每个人都像是在荒凉的不毛之地飞翔着的鸟儿。在密林深处有一泓清澈的泉水，丁丁冬冬地奏着美妙的乐曲，那里，是我们休憩的地方。对于每一只飞越荒原的鸟儿来说，那里是何等珍贵的财富啊!
累了，可以停靠在泉水边的岩石上歇歇翅膀;渴了，可以畅饮甘甜的泉水。这里就是鸟儿的天堂!
其实，我们每个人的心灵深处都有一汪清泉，那是源自人性深处最无私最真诚的感动，那是心灵物语的自然流露!也许冗杂的公文已摧残了我们顽强的意志，也许烦琐的习题已吞没了我们所有的时间，但是只要我们稍息片刻，倾听一下心灵深处的泉声，就会发现，其实生命也充满了精彩。
当我们在生活中遇到挫折时，我们往往会守着自己那爬满裂痕的水晶杯一样的梦想哭泣，看着自己的梦想一步步地幻化成一滩泡影。当站在人生岔道口上徘徊时，心灵的泉水会启迪我们，告诉我们不要灰心、不要害怕;人生就像一个战场，也许会很残酷，也许会很不公平，但是我们千万不能泄气、不能放弃!跌倒了要勇敢地爬起来，鼓起勇气面对新一轮的挑战!
生活中只要我们静下心来去倾听，就会发现心灵的泉声无时无刻不在警醒着我们懈怠的心灵，鞭策着我们前进。
泉水常常问我们：今天的任务都用心完成了吗?对自己对爱人对朋友是否都诚恳、仁爱呢?对世界是否怀着一种是非分明的正义感呢?每当这时，我们大多数人都会选择逃避，我们不敢正视这些问题，因为我们并没有竭尽全力地工作、学习，而只是在机械地重复着我们所做的事情，日复一日，年复一年，我们似乎是在应付着我们的工作和学习，像是在完成一件理所当然的事情。其实不然，我们只有发自内心地投入，舍弃自我，才能有所收获，才能体味过程中的美感。这个道理很简单，但是能实践的人却实在不多，所以我们要谨记泉水的告诫，全心全意地投入到学习和工作中去!
朋友，当你孤单寂寞的时候，当你落寞悲哀的时候，当你迷惘不知去向的时候，请你保持片刻的宁静，倾听一下心灵深处的泉声吧，相信你一定会受益匪浅的!
倾听心灵深处的泉声，倾听人类最原始最美好的语言!
倾听3
在这微冷的空气中，我独自坐在冰冷的石凳上，偶尔身上会有一丝冷颤。但是我却微笑着，心里充满在哪了温暖。
也许听惯了多事之秋，对秋天的印象总是干枯的叶子，冷冷的风，但当我走出温暖的教学楼，独自坐在这片冰冷中时，我忽然又想要拥抱这个美丽空间的冲动。叶子的却已不再繁茂，但是确实恰到了好处。灰色的树干终于显露了出来，那命运的年轮，时间的印记倾诉般的一泻而出;红色的，黄色的叶子交错着，却留下斑斑的小孔，透过小孔，我望着天空，澄澈，空明。不知明的鸟儿欢快的叫嚷着，他们也在为黄昏的到来而欢欣?地上密密厚厚的落叶，像无数的船帆，像无数的小月亮，静静地静静地依附着土地;新翻的棕黑色的泥土散发着淡淡的成熟得清香……忽然呀谈，有多久没有感受到这种自然的美了。当每天做着宿舍→教室→餐厅这三点一线的枯燥运动时，当每天面对沉重的学习压力时，又怎么会有余暇顾及这周遭的变化，当真的决定想要暂且休息一下的时候，才发现自己已经错过了好多。远远的传来了一位练声者的歌声，那扑朔的印度词调仿佛一下子抚慰了我的心。
我承认我太要强，这种要强让我一步步地封锁感知自然的心，有一天，忽然发现原来从前我属于自然时，心里却涌起了茫然。夜幕逐渐降临，周围浅淡成一片黑影，手开始变得麻木，我将手伸进一片刺柏，竟然无痛，只是感到一种安慰似的抚摸。我说：“我本来很快乐，但是无形的竞争让我抛弃了自我，当我再也不能放声歌唱，放声哭泣，当我逼迫自己不准在有不可实现的幻想，从此后要做个乖女孩，我的心在流泪，只是我荏苒要强装微笑，充强者，为了让他们放心，为了让他们快乐。当一个人连自我都失去，那这样的生存是否有意义?刺柏轻轻触着我的手说：“失去并不可怕，当有一种你决定改变自己的使命或是勇气，就不要计较得失，这种安慰似的苦痛或许也是财富。”我却乎迷茫，在真真假假中，我不断改变角色，我希望回到纯真，我不希望在一片虚伪中死去。在尘世中行走，我无法抖落厚厚的尘，在天堂里翱翔，我却折断双翼。似乎我已无法解脱，任自己淹没在死亡的血液中，我已无心。怅然躺在黑色的泥土中，冰冷却有回归的感觉，于是我生了根，长出了叶，开了花……
我似乎感到了合二为一的那一种心跳，一片叶子飘悠悠的落下，我疯了似的大叫：“我的心回来了，回来了……”周围一片灰黑，但是我却有前所未有的光明的感觉，在我孤单时，只有这片土地收留我，我指着天边最亮的那颗星星说：“看，那就是我!”手，有了疼痛的感觉，几道血痕也变得明显，风，吹了起来。纯净，是否还拥有?我只想深深葬于这片土地，直到我身轻如羽，微笑，飘飞……
倾听4
“你看看，这道题会不会?”父亲用手指着眼前卷子上的题，我微微地蹙眉望了望，悬着的心落了下来——还好，没有很难，不至于被父亲骂一顿。
我用笔轻轻地在纸上勾勒了几笔，写出算式，瞅了几眼，战战兢兢地放到父亲面前。“什么，根本不对，你看没看题?上一边去给我好好研究。”不对!我诧异而难以明白，愣神了许久，想要说话，却听见父亲一声怒斥。我默默地退到一旁的角落里，拿着铅笔不解地看着眼前的题。没错呀，二分之一的绳长比竹竿短0.5米，可是又因为什么呢?这道方程，明显没有什么问题。我把求助的目光投向了母亲——每当这个时候，母亲总会告诉我真正的对错。然而，却大失所望，母亲皱着眉，微微地示意我再好好看看。我沮丧地埋下头，头脑里乱糟糟地一团，除了这个?又有什么?问题又出在哪里呢?
我怯怯地抬头望望父亲，再次想要和父亲沟通，却眼见着那爆出的青筋，听见刺耳的呵斥声：“快做，别抬头。”我的眼眶里渐渐汪满了泪，模模糊糊地，看不清楚眼前的算式，那淡淡的铅笔痕迹那么刺眼，刺痛着我的心。父亲拿着题，开始给姐姐讲，我略略竖起耳朵仔细听着：“这个是二分之一的绳长，等于竹竿0.5，设两个里随意哪一个是x……”话音落定，我的泪“吧嗒”一声重重地砸在了纸面上——天啊!父亲最终得出的算式与我之前的一模一样!可是。我隐隐地怀疑自己听错了，壮着胆子，抹了一把泪：“爸，能不能……告诉我，这个怎么错了?”父亲极不耐烦地把目光瞥过来，看了看式子，之前还略存的愤怒因为什么而渐渐淡去。我深吸一口气，试探着说：“是不是没错啊?”“什么……你这之前根本不是这么写的……我又没仔细看……”父亲含含糊糊地遮掩过去，却仍旧是一副我做错题的样子。眼泪再也止不住了，我扭过头跑进了黑漆漆的洗手间。
我常常在这里哭泣，关着灯，整个人捂着脸蹲在小小的角落里，让泪水肆意流淌。为什么?就不肯听我说，为什么，就不肯倾听我真正的想法?我的心被狠狠地戳着，像在荆棘丛里行走的人，每一步，都那么地痛。我隐隐约约听见，厨房里父亲与母亲的对话。
“孩子那道题是做对的。”
“什么呀，就她后改的。她什么样子我还不知道……”
倾听5
晚风细入，熏香袅袅，弦弦颤动，余音凫凫。幽雅婉转的琴声在我们耳旁起舞。听，你听到了吗?
我爱倾听，听大自然的一切。春天到了，因为天使来了，朴翼天使的鸣叫总是美的，听一听鸟鸣，总有一种在天际翱翔的惬意。炎炎夏日中，听着鸟儿的鸣叫，就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天，我也会倚在窗前，静静地等待天使的归来。
相比鸟鸣，我更爱听大自然演奏的乐曲。再也无法忘记听风的乐趣。微风的时候，似乎没什么声音，可当你用心去听时，就会感觉到风儿在用它细腻的声音和你打招呼。当劲风来临时，那一声声呼啸就带来了无限的乐趣，没有必要害怕，因为他永远不会伤害你。大自然对我们这些孩子很放纵的，因为她知道我们是她的孩子，我们不会伤害她。在大自然的溺爱中，在风儿的陪伴下，我们在笑。
我也爱听雨。对于雨，我有一种与生俱来的好感，总是把雨叫做天空的眼泪。也许在我这样一个长不大的孩子的眼中，雨也是天真的吧!雨小的时候，就像小溪流淌过自己的身体，雨再大些，就像讲河在奔腾，在咆哮。当雨肆无忌惮的放肆时，就会有一种在海洋中无拘无束的快感。虽然豆大的雨珠砸在身上有些疼，我也会在雨中奔跑，去享受那野性的复苏。雨是我们成长的最好的伙伴。
大自然固然美丽，我更喜欢倾听最聪明的人类，尤其是人的笑声。倾听孩子的笑声，我听出了无尽的童趣;听大人的笑声，我听出了坚强;听老人的笑声，我听出了岁月遗留下来的美好。
笑声会带着我们的故事在风中飞扬跋扈地放肆着，而我们的那些美丽如花的故事就这样飞走了，飞向远方，最终屈服在时间脚下，只有我们的笑声还弥留在耳际，作为永恒的纪念。
倾听是一种享受，倾听是一种乐趣，倾听是一种发泄，倾听是一种美好。倾听那晓风残月，听那对酒当歌，听那风起尘扬，听那感花悲泪，听那倾城之恋，听那天荒地老……
又是一轮春夏秋冬，又是一番风花雪月，在这个美丽的如同花儿的世界中，你还在听吗
篇13：中学生满分作文
如果这世上真有神仙的话，你会祈祷什么？功课好还是人缘好？唉呀呀！这种祈祷会不烂了呀？
如果每一个人的祈祷都一样的话，神仙一定不会实现你的祈祷，因为太没创意了。只要我祈祷的时候都会这么想。所以好玩的祈祷一定能实现。
我的祈祷就是希望把老师变成一只听话的小狗，把班上的男生们都变成蟑螂，和班上的“大队长”变成蚂蚁，再来把我讨厌的人全部变成水；我会让老师听我的话，我会把班上的男生们踩的扁扁的，我会把“大队长”捏爆，我会把讨厌的人喝掉，最后一个愿望是希望我有一个隐形外套，穿上就看不见，我不要让这些人知道是我恶作剧的。
有一天我还在帮妈妈做家事的时候，突然一个带着太阳眼镜的阿伯就突然蹦一声的出现在我的眼前。我就说：“你是谁啊？你为什么出现在我的眼前，你是神仙吗？”这个人说：“喔塞，我是剑你怎么知道我是神仙，我今天是来实现你的愿望呢！明天，你有二十四小时的时间可以实现愿望喔，废话少说，明天起来你的床边会有隐形外套喔！拜。”
到了隔天我真的发现床边有隐形外套，到了学校，我看到小狗、蟑螂、水和蚂蚁，正常人就我和一群女生们，这时我才给我神仙说的话。我二话不说，马上披上隐形外套，实现我的心愿，我痛快到极点。后来我醒了，这难道是梦吗？在下一秒我看看床边的隐形外套，结果还在！我还看到有一张纸写：“这是礼物。”
篇14：中学生满分作文
一弱女子，一头梨花烫，一张白皙的娃娃脸，左颊的单独的酒窝使她的笑容看起来格外的甜美。小小的身体，却有大大的能量，到底，他是谁呢？
传奇使NO1
她“奸笑”着走了过来，从背后拿出来一根我最喜欢的棒棒糖。“啥事？”我直接了当的说。“你听说过吗？睫毛剪剪是会长起来的。可是，你一直到这种小道消息都有一定的虚假性。”“So？”我问。“如果你让我剪你的眼睫毛，我就把这根棒棒糖给你。”最终，我受不了这甜蜜诱惑，接受了她这无厘头的要求。结果，“睫毛怎么一只长，一只短呀？”等我再看到她时，她早就“逃跑”了。
传奇使NO2
“明天早上七点叫我噢！”“哦。”“刷牙洗脸了！起床了！”“五分钟，五分钟。”我刷完牙了，她还纹丝不动。“妈妈做早饭了，起来吧！”“嗯。”饭煮好了，她依旧赖在床上。饭煮好了，她总该起来吃了吧！不料她撂下一句“别吵我”，翻了个身，继续享受着与周公的约会。终于把她拉起来了，可一转身，她又躺下了。太阳爬到了高处，她伸了个懒腰，爬起来了。“不是叫你七点钟叫我的吗？”我气不打一处来。而她呢？则在一旁打着呵欠，享受着初醒的阳光。
没错，她就是我那“传奇”的老姐。听人说前世回眸五百次才得今生的一次见面，那要经过上百次乃至上千次的回眸才能换来今世这我与她的亲情。所以，请珍惜这些“来之不易”的亲情吧！
篇15：中学生满分作文
雨淅淅沥沥地落下，打在屋檐上，又缓缓滑下，落入一头乱发中。寒风呼呼地刮着，划过他干裂的面庞。
KFC面门口，一棵树苗摇摇晃晃，仿佛一不留神，就要断了去。一个满头蓬发的男人，穿着破布烂衫，在门口趴着，脸上灰尘遍布。虽然看不清面容，但却是极落魄的。
一对老夫妇停下了脚步。
“看他挺可怜的，不如给他几块钱吧。”
“你可要当心，这年头骗子多了去，怕被他骗了去。”
“骗去也没事，也就几块钱。或许他真的需要帮助呢！”
“叮当――”几枚硬币落了进去。
又一个青年男子走了过来，拎着包，在乞丐面前停下了。
“叮当――”又是几枚。
又是一个女子……
过了一会儿，乞丐看了看收获，卷起破布，提起毛皮毯，走进了KFC。过不了多久，他穿着厚实的棉袄，走了出来。
又一个人走了出来，穿着破烂衣衫，头发像鸡窝似的，比前一个人还要凄惨，落魄几分。他把毛皮毯铺好，盖上破布，取出一个搪瓷碗，趴了上去。
那对老夫妇回家时，又见着了他。
“怎么换人了？原来的那个呢？”
“可能先回去了吧。”
“都是可怜人，再施舍他两块吧。”
“叮当――”
“叮当――”
“叮当――”
……
他卷起铺盖，找到了先前的那个乞丐。他们抱着别人给的施舍，悠哉悠哉地走了。
路上。
“这些人还真有爱心啊，给我们那么多钱。”
“哼，有钱人施舍点钱，天经地义，再说他们展示爱心的机会还是我们给的呢……”
“……”
第二天。
叮当声继续。
篇16：中学生满分作文
《雨，如此绚烂》
自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊!金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧!”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。
我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。
我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。
天渐渐暗了下来。
月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中。
[中学生满分作文]
篇17：学会了倾听六年级满分作文
听见对方的'声音是“倾听”吗?表情严肃地听别人讲话是“倾听”吗?随声附和“嗯嗯啊啊”的回应，这是“倾听”吗?不是。
“倾听”是《月光曲》中同时浮现在两人眼前的皎洁月光，是《晚钟》里传来的神圣纯洁的钟响，是高山流水的灵寂风景，是述者的一小滴雨露在听者心中酿成的一片酽酽的湖。
倾听吧!偏僻的小木屋里肓女看到月亮穿过缕缕轻纱，升上高空，月光洒满黑白的琴键;暮色的笼罩下，拾穗人听见远处教堂的钟响，双手合十真诚地向真主祷告;转轴拨弦三两声，有人心生触动青衫已湿，有人如梦如幻绘出高山流水。听来自心底的声音，听无言的'声音，倾听不需要用多少分贝衡量，而是即使一言不发，也明白彼此需要什么。
“倾听”不是“听”，“倾听”是“听”的境界。听音乐，听到的只是几个分贝的声音;聆听音乐，聆听的是几个高高低低的音符;倾听音乐，倾听的是歌者之心，谱曲之情，词中之意。倾听就像是去抿一口清茶，甘香溢于自心。
试着去倾听吧。贝多芬双耳失聪谱下《命运》，有谁能倾听其中蕴含一个音乐家内心的澎湃，命运的多舛;米勒潜心绘出了《晚钟》，又有谁能倾听到远处的钟声传达着画家真诚的祷告与敬仰;伯牙再访子期，子期却已归西，触景触情，伯牙绝弦只因从此再无人倾听。何不试着去倾听?若世人倾听出《向日葵》下隐藏的浓烈热情，凡·高又怎么会自殒于稻田中悲哀的枪声?试着倾听，听懂这世间一声声寂寞的声音。
思绪飘回当代的流行歌坛，歌者千千万万，粉丝随之挥舞着荧光棒，又有多少人，在星光灿灿的舞台上唱着寂寞，又有多少荧光棒能照亮歌者的心。这个舞台缺少倾听。
媒体将绯闻放在焦点上，铺天盖地而来，没有人去倾听歌里真正的声音。为何热情得送到“千里之外”，为何把你看作“心中的日月”......这个舞台需要倾听。
子期看见了高山流水，世人听懂了米勤的钟声，而当我不知如何开口时，你倾听我的声音，给了我一个厚实的肩膀去哭泣。
篇18：学会了倾听六年级满分作文
已经忆不起是多久以前了，看过了一篇关于“倾听”的文章，开始的时候只是觉得它可笑，但在后来想想，倾听，是对一个人最起码的尊重。
课堂之中，总是遇到一些意想不到的状况，有的会令人气愤;有的会令人悲伤;甚至有的还会令人蒙羞;但是我认为，最令人无法接受的是，当你向老师提出新的意见，老师无法认真地倾听。
记得那是七年级下午最后一节的数学课，天色已渐晚，老师便把这节课当做了练习课。倒也是蛮轻松的。但是，在其中却总是掺杂了一些不快的事情。
老师已经说过了，如果在做作业途中遇到了一些有困难的题，可以向她询问的。刚好，这时我就碰到了一个奇趣的问题，如果按照一般二元一次方程的解法，解起来会是极度麻烦的，但是却有一种奇妙的方法，可以使这道题变得极度的简单，最重要的是这种方法是老师从来没有讲过的，于是我兴高采烈的去找老师说明这种方法，但是……
“老师，这道题还有一种解法的!!”“是么，你是把二元一次方程转化成一元一次了的吧，”“唔嗯，也是一元一次的，但是是另一种思路”“那也差不多了的吧?”“不……”“老师，这道题怎么做?”
我和老师的那难的第一次的对话，被这忽然冒出来的声音所终结了。直到现在，这种新奇的放我也再未向老师提出。因为我那时觉得，这种话，说多了，老师也是会烦的吧……
一个人最起码应作为一个良好的倾听者。老师，如果在未来的某一天，您真的能看到我的这篇文章。我希望，您能在以后的教学生涯中，能够多认真地听一些孩子们心中的那真挚的话语。毕竟，不是所有人的想法都和您心中所想的一模一样的……
篇19：小升初满分作文：倾听心声
小升初满分作文：倾听心声
【优秀作文】
倾听心声
倾听声音，感受心声，你才知道你真正需要什么。
聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。
倾听大海的心声，我的内心开始震撼：“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”
聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远的天空，我们也能抵达。
倾听云的心声，我的内心开始澎湃：“我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。”
聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢?我们生活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音，我的内心开始呼喊：“爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”
鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔;仔细倾听，这世间有如此多的声音。我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。
倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾听心声中长大。
静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着!
倾听心声
“叮咚叮咚……”这是什么声音?侧耳倾听，哦，是心的声音。
听!我的'心，我的心的声音!像小河一样，咕噜咕噜，为什么听起来这么愤懑?它在向我反驳。“为什么?为什么?为什么没有一个人理解我?为什么对我这么不公平?我努力了呀!我有什么错?”这是我在抱怨，生气地发泄。我听到了，我的心在反驳我：“你怎么不想想你自己的错?”“是呀，我再想想吧。”
听!我的心，我的心的声音!像河流一样，咕咚咕咚，为什么听起来这么有活力?它在伴我前进。“OK!从今天起，我，要加油咯!我就不信还会失败!呃……努力之前，要先去填饱肚子呐。Go!Go!Go!向食物进发!”只是我在下决心好好努力，积极地前进。我听到了，我的心在伴我努力：“Go!Go!进发……进发你个大头鬼呀!别吃啦!”“嘿嘿，不填饱肚子哪儿有力气努力嘛!”
听!咦?为什么听不到心的声音了?就像在山外听山内岩石间细小水流的声音，万分寂静，传入耳朵的，只不过是自己的呼吸声。我的心怎么了?“如果我会读心术多好，那样，我就可以读懂我的心了……”一个人躺在软绵绵的床上，却不知心在何处。我迷茫了，这几天，我一直处于空虚状态。我的心，我的心，你到底在想什么?我极力想找回它，我呼唤我的心，我努力去寻找它的声音……终于，有一天，我找到了它。“我的心呀，这几天你去哪儿了?”“哼!这几天你一直感情行事，根本听不进去我的话，所以我离家出走了!以后不许你不听我讲话!”“Yes，sir!欢迎回来!”
心，是需要聆听的，聆听心的声音，你会发现，原来心就是我们的知己。
“叮咚叮咚……”仔细聆听，心的声音，多么美妙!多么悦耳!
篇20：倾听初二满分语文作文
在这个浮躁不安的社会，人人都急于表达自己，能真正做到倾听他人的人却很少。我愿倾听，倾听孔子草舍中的谆谆教诲；倾听李白醉在酒舍中的呢喃低语；倾听阮籍穷途末路的长啸；倾听人群中的欢声笑语；倾听大自然的天籁神曲……
我愿做一个安静的倾听者，在倾听中，默默前行。
“手要直起来，摆臂要有力。……”教官不厌其烦地一遍遍讲解着动作要领，身边时不时有人抱怨：“真啰嗦！”“累死了！”“好烦啊！”偶尔，我也会有这样的心理，但更多的时候，我竖起耳朵，倾听着教官的每一次“训话”，发现他的每一次讲解都不尽相同，都很有针对性地指出我们训练时的问题。我将教官的一字一句牢记于心，在理论中实践，纠正着自己稍有偏差的动作，不断完善、规范。而那些只顾着发泄负能量的人，根本顾不上倾听教练的话，训练时，动作别扭而又怪异，与整个队伍格格不入。
“哎，我跟你说啊……”，听着同学们的絮絮低语伴着颇显懒散的脚步声，看着大家聊得不亦乐乎的样子，我也有些许动摇。突然，冰心的话在我耳边响起：“我只倾听着自己的足音，管它‘乱花渐欲迷人眼'，只需遵从本心，脚踏实地，做好自己，一定会变得更加出色。”前方，教练昂首阔步，足音铿锵，看着那个永远挺拔的背影，我忽然明白了，做好自己，无关旁人。我随着教练的动作，摆臂，迈腿，下蹲，起立。我听见了，听见轻灵的足音一下一下敲击在我的心上。我把别人用来玩闹的时间专注训练，倾听足音，慢慢地找到了一股军人的庄严感，神圣感，自豪感，动作也做得更加标准，更加完美。
踏着温软的橡胶地面，闻着清新的空气，我们倘佯在一片整齐的韵律中，倾听夏的足音，轻轻；倾听树的摇曳，沙沙；倾听军中绿花，在我的心底悠然绽放……
追梦之旅，如果一时无法阔步前行，不妨放慢脚步，静听足音。那是一个个音符交织成的乐曲，干净纯粹，一尘不染，满含着不灭的热忱与期望；那是梦想的歌唱，余音绕梁，婉转悠扬，见证着执着与担当。
倾听足音，且歌且行。
篇21：倾听初二满分语文作文
青春年少，是否倾听过那北海道樱花的浪漫，是否倾听过那晶莹剔透的露珠悄悄地滋润着清晨。
如音乐般的美妙，就藏在那亲近我们的大自然中。倾听我们匆匆的岁月里，有梦，有爱，有歌。只要静下心来，用明亮的心灵聆听，蓝天会更蓝，大地会更美，人生会更幸福。
用心倾听吧，听世界的声。有的声音，是生命的吟诵，是生命的载体，是生命中的你未曾轻听过的。你是否倾听过月色下的鸟语？你是否倾听过秋风中落叶写的诗篇？你是否倾听过大海上浪花编织的理想？你是否倾听过那草原上的无边无际？你又是否倾听过花的灼灼绽放与无声的飘零？
倾听，那蝴蝶纷飞，鱼儿读月，蚕蜂吐丝，蚂蚁搬家；倾听，那好风，那好雨，那雪花，那流水，那流进心中的滋润。
还有一种更美的倾听。我们倾听过关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑的人性之美；我们倾听过花自飘零，水自流，一种相思，两处闲愁的凄凉；我们倾听过纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长的壮志；我们倾听过大江东去，浪淘尽，千古风流人物的豪迈以及数风流人物，还看今朝的情怀。
倾听，我们听到了黄河的怒吼，我们听到了八国联军的嚣张，我们听到了鸦片的炮火，我们听到了南京大屠杀的警钟，但我们更是听到了，不忘国耻，强我中华，这样自强不息的呐喊。
朋友，让我们纵情地倾听，让我们静静的倾听。倾听我们周围的一切，倾听我们丰富多彩的生活，倾听我们祖国的大好河山，倾听我们整个世界的历史踪迹。不忘感叹祖，国真美，世界真精彩。
待时光正好，我愿倾听世界，倾听美好……
篇22：倾听初二满分语文作文
翻开眼前泛黄的手卷，我就好像轻轻飘进另一个世界，那里有声声入耳的关关雎鸠和雍雍鸣雁。城阙之上，独自徘徊的如画美人依然在期盼着迟迟不见的恋人，她时而焦灼，时而缓慢地踱步，眺望。
素白的手抓住衣角，尽管她的眼睛瞟向城外，口中还是念念有词：“纵我不往…子宁不来？”她顿了一会儿，又认错般地道：“青青子衿，悠悠我心…悠悠我思。”
我听听《子衿》的语言，她告诉我，很久以前有一个女子在城楼之上，怎么也等不来她的爱人。如此简单，如此质朴，却猛然逮住我一目十行的目光，给了我豁然开朗的光亮，其实最美好的，往往就是最宁静，最真挚的，她想见的只不过是青色衣领的他啊。
江水上，船舶中，风华不再的琵琶女妙手生花，信手拈来几曲后，同为天涯沦落人的白乐天讲述了自己的不如意。那蓦然跌落在琵琶上的细碎银光，究竟是凉风惊起的水珠，还是她难以遏制的泪？琵琶女微微苦笑，目光里，遮掩不住的凄切。
“奴家本是京城女子，年少时眉间点血，妆正浓艳，连同行卖艺的姑娘，都要暗地里妒忌的呢。”说罢，她摇摇头，手指上下翻飞，琵琶声渐渐急促，渐渐哀婉，仿佛是对无情岁月的最后一点抵死挣扎，可惜明知无用的挣扎。
我倾听《琵琶行》的语言，她告诉我谁也不会永远风风光光，日渐式微是人间常态。我却反驳，你告诉我的是过去，我拥有的是将来，是无限的可能，但是你也没有错，你给予我保持乐观的思想，决不被命运击溃的勇气。
秦淮江岸，商女所唱的《后庭花》糯音软软，宛转动听，我却从周围的喧嚷中听出她的无可奈何。国亡了，谁不悲愤，谁不难过，谁不想手刃仇人，谁敢说她不知亡国恨。商女当然也会痛苦啊，可是…确实，她纤细漂亮柔荑，提不动弑军刀；她水波流转的美眸，窥不见刺向她的予。她是歌女，她要生，要活，要拼尽全力去看明天的太阳，或许还要养活一家老小，纵使恨，身不由己的她又可以做什么呢？她哪来的选择！
于是，在那诗人大声的斥责中，少女咬住牙，从心底里落出泪，落进秦淮江冰冷的秋水中，瞬间由滚烫变为死一般的寒。
我倾听《泊秦淮》中商女的语言，她泫然欲泣，而我非常想安慰她，我想说你没什么不对的，错的是这个时代，这个世界，我同情她，我希望一切都可以变好，商女不在遭人鄙弃。
精美的瑟被她从灰尘往事中搬出晾晒，正感叹时过境迁，忽的就开始回忆青春年华了。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年，每根弦都不同寻常，因为每一根弦都记在她的过去，她记起了一些沉痛的往事，呼吸一滞。
那年她是多么喜爱这瑟，读书时放在身边，这瑟陪她读庄周梦蝶，望帝杜鹃，也陪她领略过书中的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，她用发颤的手去拨弦，声音如旧，泠泠如泉，她的指尖却不慎被细细的丝弦割破，女人怔怔地盯着手上的一缕鲜血，终于忍不住掩面怮哭，几乎泣不成声，那个会弹瑟、会帮她包扎手指、会温柔地教训她叫她小心的人，已经不会回来了，她抽泣着喃喃道：“如果，当时我如果明白就好了…”世事无常，如今唯余此情可待成追忆，独自悔恨当初的惘然。
我倾听《锦瑟》的语言，字字泣血，皆在仓皇地告诫我，不要茫然，一定一定要把自己未来把握好，一定要看清眼前人，有的人，一转身就是永别。
我在聆听诗的语言，我眼前的停云霭霭，恰好也是过去人们身后的时雨濛濛，生命本该如此，需要一些时候静下来与诗相遇，洗耳恭听诗告诉我们很多很多的故事。
在诗里，我们溯源寻根，见光阴，见天地，见自己。诗词歌赋，寥寥数笔，书尽人生。一起倾听诗语吧，以此来邂逅更好的自己。
篇23：倾听大自然中学生优秀作文
“呱呱呱”远处的小溪边传来了青蛙的歌唱，太阳从东边的山丘上慢慢露出了笑脸，随着太阳的微笑，大自然热闹起来了。
在这美丽又神秘的大自然里，青蛙们渐渐亮开了自己的歌喉，小水滴嗒嗒嗒的滴出优美的音韵;树木的叶子沙沙沙的响，像一把把沙锤，摇出了幻想的色彩;小鸟啼啭起来，像是孩子开心的笑声声，清脆明朗……
在晨光沐浴下，一切闪动着双眼，高擎手臂，青翠欲滴，草长莺飞呼唤着人间，微风中花枝招展，生命在耕耘中炽热成郁郁葱葱。
和着这动听的伴奏，青蛙的歌声响了起来：”呱呱呱呱”，伴着山谷的回声，伴着动听的旋律，传进我的耳朵，传进我的心里，印在我的脑海。
一切都是那么的和谐，有默契。大自然的一花一草是无数的观众，看他们跟着风儿姐姐左摇右晃的样子就知道他们已经沉迷其中了。
远处的一群归鸟，从西沉的太阳边掠过，一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝湛蓝的天空浮动着大块大块的白色云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰。天色暗下来了，青蛙兄弟们也跳到荷叶上，用跳入水中的”扑通”声结束了这场美妙的音乐会。
大自然，在月光朦胧的的笼罩下静静地沉睡了……
篇24：痛苦的滋味满分作文
从每一个生命哇哇坠地的那一刻开始，就已经注定了，在他的一生中，会与许多人相伴，更会与许多人相知，所有的一切就好像命中注定的一样。相伴相知是一种幸福，只因情如许。
没有人会孤单的活在世上，从他出生的那一刻，他有了爸爸妈妈哥哥姐姐以及更多亲人的相伴;从他开始接触学校的那一刻，他有了同学和老师的相伴;从他进入社会的那一刻，他有了同事，朋友的相伴;从他荣升长辈的那一刻，他有了晚辈们的相伴。
在生活的河流里，掺有相伴的河水泛起叫做相知的涟漪，就在这样的河流里，每个人都拥有属于自己的相伴相知，而我也不例外。
有人说，我是个忧伤的孩子，是一个爱流眼泪的孩子，一个沉默的孩子。每当这时，我总是无语，于是相伴我十五年的妈妈告诉我，我并不属于忧伤，，一定要快乐起来。所以，我开始微笑，快乐，就是把忧伤扔掉，微笑给身边的人看。从开始快乐的那天起，心里暖暖的，仿佛一杯香醇的咖啡，我知道，那是相伴相知的滋味。
我总是太脆弱，稍受打击便会哭泣，于是相伴我十年的他告诉我，眼泪是怯懦者的通行证，强者从不流泪。所以，我开始学会坚强，学会用实力解决问题。坚强，就是忍受褪茧那一刻的痛苦，享受成蝶时的喜悦。从那天起，我就不再哭泣，心里香香的，仿佛是一杯热饮上，那成片的美丽的泡沫，我知道，那是相伴相知的滋味。
相伴相知是每个人都会拥有的最平凡的温馨，就好像一杯白开水，尽管平淡，但却不能失去它;相伴相知是永远不会抛弃你的最坚实的承诺，就算所有的华丽的承诺全都破碎，它依旧守护在你的身边;相伴相知是对于我们而言最重要的快乐，失去了它，就好像天使失去翅膀，无法再回到天堂……
有了相伴相知，就有攀登的力量，因为知道，就算渴了，也会有一杯白开水让我们品尝;有了相伴相知，就有了前进的力量，因为知道，就算累了，也会有一双坚实的肩膀让我们依靠;有了相伴相知，就有了拼搏的力量，因为知道，就算跌倒了，也会有温暖话语让我们继续向前……
篇25：成长的滋味满分作文
每个人心中认为的成长是不同的，有人认为是漫长、无聊甚至痛苦的，而我不一样，我认为成长是一件快乐幸福的事情。
假期是每个小学生翘首以盼的日子，盼了十天，终于放假了，下了校车，我像一匹马儿似的飞奔回家。发现没人，这对我来说是很平常的事，因为这个时间他们还在干活。我到老位置拿回压在石头下的钥匙。打开门，开始看起书来，过了一会，我看了眼时间，已经十二点了，“不应该啊，平常一般是十一点就来的啊!”我想。于是我不再看书了，坐在门口傻傻地等待着，那样子活像一只羊羔在等待着它的羊爸羊妈。
“对了，何不借此机会表现一下自己呢？应该干什么呢？对！扫卫生吧。”我想。说干就干，我拿起我的武器――扫把，一招失传已久的“尘封扫落叶”把院子里的叶子汇集在一起，又一把“起锅烧油”把叶子变成了一片灰烬。“真不错。”我自言自语道。接下来，我的“对手”是半年没有打扫的浴室，我走进战场把扫把一甩使出了我的“分身之术”把浴室打扫的一尘不染，再看看身上，已经变成“泥水怪”。我看着自己打下的一边江山，不禁心里乐开了花。
这个点，算了算时间，也差不多了，于是我坐在院子里等待，并看护着自己的“江山”不被破坏。门，吱呀一声响。妈妈回来了，看着干干净净的院子，妈妈愣住了，说：“这……”我一下打断妈妈的话，说:“对，这是我干的。”“不错嘛，会自己收拾家了。”妈妈的话语让我的心像喝了蜂蜜一样甜甜的。
也许，我的幸福快乐就是在妈妈这些话语中吧！而我也在这幸福快乐中继续长大。
篇26：生活的滋味满分作文
在人生的道路中，可能遇到过许多挫折，这些挫折伴我们成长，是人生中必不可少的一部分。这些挫折有酸、有甜、有苦、有咸……在我的印象中，最深刻的却是在旁人看来，是一场普通的月考，而在我看来，是一场难忘的月考，因为这次月考我太粗心了，所以考砸了。
记得那一次，我正在考数学，数学试卷由于太简单了，我用了一半时间就写完了，于是开始干我想干的事，早把考试的事情抛到九霄云外去了，于是连查都不查就交了。
过了一日，成绩出来了。当老师报100分以上的人(满分120分)时，我的心怦怦直跳。“崔嘉兴，100分!”老师说。我的心好像被刀刺了一下，隐隐作痛。天哪!我为什么只考了100分，都怪我没检查。
从那以后，每次月考我再也不分神了，一直在检查试卷，成绩也慢慢提升了，我也慢慢悟到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这个道理。
篇27：生活的滋味满分作文
有一天，我突然感觉脖子下面很痒，然后我就挠了一下，一下子，它就破了，于是，我问妈妈这是什么，妈妈说这是蚊子咬的胞，于是我就没怎么在意它，谁知……
记得是在上个星期五，我一整天都很晕、很难受，所以放学回家后，我一直躺在床上。到了晚上六点半，我与同伴们约好在这时洗澡，于是我就去了。洗澡时，我发现身上好几处都有那种小胞了。洗完之后，我又变得那么难受，我怀疑我起了水痘，因为前几天我一个朋友也起了水痘。
回到家后，我把我的怀疑告诉了妈妈，妈妈问医生是不是，果然，这是水痘，于是我就像囚犯似的，被”关"到了自己的屋里。
一天天过去了。水痘还没好。我渴望出去，我渴望自由，我渴望让水痘消失。每当小伙伴找我玩时，我都不能出去，因为，我起了水痘!于是，我只能无聊地呆在这间小屋子里。
现在，我身上的胞大部分都结痂了，但是，还有几个大的很顽固，身体里还是充满了“水分”。虽然快好了，但我心里还是不好受。
嗳，生病可真苦啊!
篇28：生活的滋味满分作文
幸福的滋味，有人认为幸福是茶，清淡醇香的味道;是鲜奶，纯正可口的味道;是橙汁，酸中带甜的味道;是可乐，充满激情的味道。而我认为，幸福是花，清香弥漫的味道;是春土，芬芳怡人的味道;是甘雨，甜润多汁的味道……
去年暑假，我去北京找爸爸妈妈，第一天去，第二天到，到北京第六天我跟爸爸妈妈一起去上班，我在那里玩，于天龙也去了，我叫上他一起玩，玩着玩着，我们都饿了，他给他的妈妈去说，我跟我妈妈去说。可我们的妈妈说：“不行，你早上不是吃的饱饱的，还吃呢!”我心想：我早上根本没吃多少，还说我吃的饱饱的，怎么不说是不想给我买呀!哼。我生气了，所以就走了，于天龙也走了，我们俩上一边儿玩去了，我看到有一个“山”，我就坐在山的中间，他也跟着我来了，妈妈找不到我了，很着急，就四处奔跑着，都要哭出来了，妈妈走到“山”边，因为我们小，离太远看不出来，所以妈妈没看到。
他们都累了，就先回去了，我们也玩够了，就回去找爸爸妈妈了，他们看到我们回去了，都抱起我们，而我们还不知道发生什么事情了呢!妈妈对我们说：“你们不要乱跑了，我们都找你们急死了。“万一走丢了就会被人贩子拐走怎么办!”我们终于知道是怎么回事了，我说：“那你们就给我们买肯德基吃吧。”妈妈说：“行行行，你要什么我都给你买，只要你不再乱跑就行!”
通过这件事，我懂得了父母是爱我们的，不要因为一些小事给他们闹别扭，要懂他们的心!
篇29：生活的滋味满分作文
在生活中，我们每个人都尝到过许多滋味：酸、甜、苦、辣、咸等。但我曾经却尝到了一种与众不同的味道：快乐的滋味。
在上三年级的时候，我参加了学校里运动会里的跳绳比赛，这可到我大显身手的时刻了。我和同学们一样，都做了热身的活动，之后对班里同学说：“我要开始了，为我加油吧!”只听哨声一响，我们个个都像风火轮在地上旋转，围观的同学就像一个保护球把我们包围。我看了看其他人都没我跳得快，我心中暗自窃喜，哈哈，冠军非我莫属了!
正当我得意时，我突然被绊倒了，呀!美梦破灭，不!还有希望，我慢慢的爬起来，把“狗啃泥”的阴影甩在一边，又开始跳了起来。同学们为我加油，让我心中又烧起了希望的火苗，奋勇向前，拿到第一，可是我的腿上已经有了一块块伤口，怎么也跳不快。我在心里默默祈祷：阿弥陀佛，请给我一个超级跳绳吧!没想到还真显灵了，心中希望的火苗没有被凉水泼灭，我又像个风火轮在旋转，这回我全神贯注看着脚下，560个、561个、562个……
结束的哨声终于吹响了，我累得气喘吁吁，希望和努力没有白费，得到第一名。我来到楼上，等老师公布结果，老师说：“刘天乐跳了650个，是我们班的第一名。”我快乐的要跳起来了，心里想着，不到最后时刻是不能放弃希望的。
那一天我真的好快乐!
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