捡落叶作文300字（精选28篇）由网友“你还好吗”投稿提供，下面是小编为大家整理后的捡落叶作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：捡落叶作文300字
拾一片落叶，写下今生思恋，吸一丝花香，留下昨日怅然——题记
暗淡的天空亦如我黯淡的心情，不敢抬头看天，因为没有月亮和星星的陪伴的夜晚，是孤独的，是寂寞的……
自从你离开的那一刻，就留下了那个空荡荡的我，一路孤单，一程落寞，孤单的脚步伴随着落寞的身影，有很多时候，我会静静的在那个熟悉的角落偷偷地看着你离开的背影，渐渐的远去，慢慢的消失，我的内心舍不得，我的世界在决堤……
你不在的时候，我只会拿着电话诉说内心的翻涌，秋天的风总是来的`那么突然，凉气刮了一天又一天；秋天的叶总落的这么悄然，残叶落了一地又一地；秋天的思绪总是那么深邃，似乎落了一帘又一帘；凉风在狠狠的吹，吹走了一地又一地的落叶，他们无助的飘着，没有了方向，没有了归期，随时可能被搁浅，随时可能被踩扁，亦如我的思绪一般，好乱好乱……
转身离开，转身留恋，那是一种怎样的痛苦？就像是一片树叶落到了水面，荡起了一丝又一丝的涟漪，久久，久久……无法忘记的思念，随着灵魂沉沉浮浮直到永远，离别散场的那道风景，定格在漆黑的夜里，就在这一瞬间，变成了多美的永恒。
就让我拾一片落叶，写下今生思恋，就让我吸一丝花香，留下昨日的怅然……
篇2：捡落叶作文300字
一年四季，春夏秋冬，我最喜欢的就是秋天了。当我看到酷我篮球场中央的两棵白腊树的叶子已经掉光了，就知道：秋天已经来临了。
秋，是收获的季节，也是一个金黄的季节。它同春一样可爱，夏一样热情，也同冬一样美丽。一次放学，我独自走在回家的路上，经过一排有着金黄叶子的银杏树。只见树下铺满了同样金灿灿的银杏叶，踩在脚下很柔软，像一层被子。一阵秋风吹过银杏树又开始落叶了。一片，两片，三片金黄的落叶随风飘舞，一路打着旋儿，像一个个舞动着的精灵。风过去了，他们燃尽了他们生命中最后一丝美丽后，缓缓坠地。
但我认为，他们落到地上失去生命后也是很美丽的。我情不自禁地蹲下身去，伸出双手，拾起一片金灿灿的落叶。这片叶子还没有完全变成金黄，边上还有一点点翠绿。我很奇怪，为什么这么早就落下了？也许是被风吹的。我这样想。接着又拾起第二片、第三片我又用这些落叶拼出许多画来，穿着金色裙子跳舞的舞娘，拄杖的老翁我玩儿的不亦乐乎，所有在学校的疲惫都一扫而空。
该回家了，但我并不舍得扔掉这些落叶。我要把它们拼出的画贴在纸上，挂在家里，让家里也多一份秋天的美。
秋天是个美丽的季节，也给我带来许多乐趣，我喜欢秋天！
篇3： 捡落叶作文300字
星期天，我和邻居张红一起去公园捡落叶。
我们一走进公园，就看见秋天好像给树木穿上了一件黄衣裳。秋风一吹，树叶就纷纷落下。有的像蝴蝶在翩翩起舞；有的像一把把小伞，慢悠悠地飘下来，还有的……公园的地上铺满了落叶，它好像给大地铺上了一层金的地毯。我从地上捡起一片树叶，看到黄的叶片上泛着青的光泽，叶片上的脉络显得特别清晰。我把它拿到鼻子边一闻，一股淡淡的清香迎面扑来，沁人肺腑。
落叶像顽皮的孩子，秋风一吹，它离开了大树妈妈的怀抱，来到田野，向金黄的稻子问好，向火红的高粱点头，向黄黄的玉米祝贺。
地上的树叶越来越多，我找来一根细绳，把树叶串起来，往头上一戴，哈，我成了一个戴‘金冠’的公主。
捡落叶真是有趣。
篇4： 捡落叶作文300字
今天早上，妈妈陪我去上钢琴课，上完课后我俩走在回家的路上。路的两旁栽满了各种花木，突然，一股冷风刮来，我抬头一望，只见许多枯黄的树叶被风卷起，像一只只空中飞舞的蝴蝶，冉冉飘下，掉在地面上。看到这一刻，我想起品德课老师上课时说：大家有空的时候，可以去捡一些落叶做成活泼可爱的“小鸟”，于是，我把自己想捡落叶做小鸟的想法告诉了妈妈。
妈妈说：“好呀!我们家的叶子会拿叶子做标本了，那我帮你一起捡。”“谢谢您了，妈妈”我说。只见地上铺满了落叶，有金黄的银杏叶，红红的枫叶，还有许多许多我也叫不出名称的落叶。一会儿功夫，我与妈妈就捡了满满一手捧落叶。选来选去，最后我决定把颜比较鲜明的落叶带回家做“小鸟”。
篇5：捡落叶作文300字
今年的冬天似乎特别冷，也特别长，寒冷也一直没有离开。但我依然喜欢一个人走在乡间小路上。迎着寒风，看到一片片叶子与我擦肩而过，享受落叶纷飞的绚烂。
踩着一片片干枯的落叶，微微发出阵阵骚动。偶然低头，看着这一颗颗刚刚消逝的灵魂，不觉思绪万千。
拾一片落叶，我看到了无奈。这些落叶曾经在大树的孕育下是何等的幸福，何等的辉煌，何等的郁郁葱葱，但是一夜之间树凋白了头，就像冬风的如锯齿般的梳子下，瞬间，摇落了满树的芳菲。
拾一片落叶，我看到了幸福。树婉约如绵绵不断的温柔。虽然饱经风霜，但已经学会离开母亲，独自一个人摔倒再爬起。黑色的泥土才是落叶的归宿。躺在泥土上，落叶看落叶，看到的是对方的脉络，真实的自己……
人就如一片树叶，免不了要退去那一身的绿色，印上黄色的影子。我顿时茅塞顿开，不觉加快了步伐，“人生，我来啦！
篇6：捡落叶作文300字
我在读幼儿园大班的时候，有一天，老师布置我们去捡落叶。老师说：“现在，地上有许许多多的落叶，它是秋天的证明，说明秋天早就来到了。”又说：“这些落叶，有大有小，有各种不同的形状和颜，虽然是落叶，也是很美丽的。”
星期天，我就请爷爷陪我一起去捡落叶。我们提着小篮，在各种树底下转来转去，捡各种各样的落叶。枫叶最美丽，像张开的小手掌。刚落下的枫叶还是紫红的，落地时间长一点就变成黄褐了。细细长长的柳叶真好像是春风裁剪出来的一样，躺在地上，还是那么秀气。银杏树的叶子比较大，黄黄的，像一把把扇子。还有许多叫不出名字的树叶，有红的、绿的、黄的、半绿半黄的……老师说得不错。它们确实也是多彩多姿的。
爷爷说，落叶是树木献给大地的礼物，是对自然对人类的无私奉献。我们不要忘记它们曾经是那样的美丽!
篇7：捡落叶作文
捡落叶作文
捡落叶星期五的下午，是一个凉爽的阴天，没有了毒辣阳光的照射，校园里不时吹过一阵阵凉风，好舒服啊！
胡教师看天气凉爽，就叫我们去捡落叶。我们马上赶到图书馆旁，只见那里的地上有许多黄色的落叶，就像一只只美丽的黄蝴蝶。我的手像觅食的小鸭子不知疲倦地寻找食物一样，一片一片地捡着落叶，不一会儿，就捡了满满一袋子，我把它倒在落叶堆里，等学校的清洁工来把它烧掉，再用烧掉的灰做大树的肥料。
我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈就给我讲了一句清代的思想家、文学家龚自珍的诗：意思是说落花并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，这是一种高尚的.情怀。妈妈说：“落叶不正是这样吗？活着的时候美化生活，提供绿荫；死后燃烧自己，变成肥料，滋养大树。”听后我觉得落叶真的很伟大，真是“春蚕到死丝方尽”啊。
虽然捡完落叶我很累，但是一看到干净整洁的草坪，我就很欣慰，我觉得我的这点劳动，比起落叶的一生，算不了什么。
篇8：捡落叶作文
我喜欢春夏秋冬，但我最喜欢的是秋天。秋天，有桂花、火红的枫树和各种落叶。总结一下。我最喜欢秋天的美丽，最喜欢秋收和各种落叶。秋天我最喜欢做的事情就是用手机制作各种落叶，然后组合成一幅完美的落叶画。看，我今天又在收集落叶了！
今天，我们一家人去山上收集落叶。山上落叶的颜色很多，有绿的，红的，黄的等等，形状也很奇特，有星星的，有棕榈的，有蛋的。我和爸爸说：“我们来玩一个捡落叶的游戏吧！跟谁的落叶比都奇怪！”好吧。”爸爸妈妈异口同声地说，“这个游戏一定很有趣。“我们开始了比赛。我找遍了整个山区的奴才们。我一会儿跳到这堆落叶上，一会儿跳到那堆落叶上。每次跳到一堆落叶上，那一堆堆的落叶就会散开。就在我沮丧地沿着一条小路走下去的时候，我碰巧看到了一片非常奇怪的落叶，我甚至比被困在迷宫里找到出口的人还要兴奋！在我找到我那奇怪的落叶后，爸爸妈妈一个接一个的找到了。最后，我们开始了鉴定。我们吵了一会儿，又吵了一会儿。我“扑哧”一笑，说：“别争了。把每个人都判断为第一不是更好吗？”“是的！爸爸妈妈异口同声地说：“我们怎么没想到呢？“. ”不一会儿，我们开始用落叶画画。我们把很多不同的`落叶放在一起，组成了一幅完美的落叶画，包含了我们的汗水和心灵。
这次收集的落叶与之前的收集完全不同。我爱秋天，我爱像秋天一样完美的季节！
篇9：捡落叶作文
11月7日 星期日 天气 晴
河北省保定市博野县兴华小学 二年级（2）班 孔令墨
今天，我和金紫林一起捡落叶，
捡落叶作文
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那落叶有红的、有黄的、有橙色的-----五颜六色。一阵秋风吹过，秋叶纷纷飘落下来，就像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞。我感觉我们俩就像两片彩色的树叶，也在空中飞舞起来。
我们把捡来的落叶拼成好多图案。有的像小鱼在水里游来游去，有的像小兔子吃草，还有的像小乌龟在慢慢爬行。
这个星期天，我玩得真开心。
指导教师 张金妙
篇10： 捡落叶作文
冬天，悄悄离去。春天迈着轻轻脚步走进校园。这时一片片似金黄的小鞋的落叶漂了下来。不一会儿，落叶越来越多，都堆起金山了。
于是，前班同学一起到操场捡落叶。一阵风拂过，树上又落下几片枯叶。看，有的像蝴蝶，翩翩起舞。有的像演员一样，旋转着。同学们踩在落叶上，发出吱吱的声音，像曲交响乐。同学们有的弯下腰，卷起袖子，用手一片一片地捡，有的拿起扫把，一桶一桶的装；有的累了，就坐在地上，擦擦汗说说话；有的用手堆在一起，一下捧起来，像仙女散花一样丢到垃圾桶中。我站在一旁。突然，一片枯叶掉下来。我蹲下来，手向前伸去准备捡起，就在这时，风吹来啦，落叶像小鞋一样向前跨一步，我走一步，它跨一步，我站起来一手抓住了落叶。
没有一会儿，同学把落叶通通扫干净了，流着劳动的汗水，心里可开心了。不几天，树上长出了绿叶。啊！那美极了。
篇11： 捡落叶作文
秋天来了，小强和小华去森林里捡落叶。
来到森林里，看见枫叶变成金色的了，就像地上铺了一层金黄的地毯，树上的落叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。小强和小华心里很兴奋，赶快捡起落叶。小华蹲在地上捡落叶，不一会儿就捡了许多。
小华心想：我要用这些落叶来做贺卡，送给老师和同学们，小强：我用这些落叶来做书签送给爸爸妈妈，给他们一个惊喜。
篇12：捡落叶作文
我喜欢捡落叶，我特别喜欢用落叶做好玩的小饰品啦，美丽的叶贴画啦……
今天下午，阳光灿烂，正是捡落叶的好天气。我和表姐一起去山上捡落叶。
山上的落叶可真多呀!有手掌似的梧桐叶，有金黄如针的松树叶，有金的银杏叶……各种各样的落叶多得数不清，真是个落叶的世界。我捡起一片银杏树叶，哇，好漂亮的叶子呀!简直像一把小巧玲珑的小扇子。凑近一闻还有一股淡淡的叶香呢。我小心翼翼地把它放进袋子里。我和表姐可高兴了，一会儿捡一片梧桐叶，一会儿又捡一片榕树叶，捡得可开心了。忽然，吹来一阵风，地上的落叶纷纷飘了起来，树上的叶子也飘飘悠悠地往下落，这些美丽的叶子像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞着。我和表姐捡了一片又一片，直到我们的袋子已经装不下任何一片叶子了，才依依不舍地回家了。
回到家之后，我们把捡到的落叶挑拣一部分出来，把它的叶柄扎起来，就成了一把大扇子。我轻轻一扇，就扇走了我今天的汗水。剩下的落叶我准备用来做叶贴画呢!
今天我很开心，不光和表姐一同在山上欣赏了神奇的落叶世界，还有不少的收获。
篇13：捡落叶作文
今天，我和老爸老妈到公园里去捡落叶。我们走进公园，看到公园里真热闹呀!树可真多呀!但是树上却光秃秃的，叶子都落在地上了，踩上去软绵绵的。我看到一片片叶子躺在地上好可怜呀，我连忙弯下腰去捡起来。
一片一片又一片，一会儿就捡了很多。我回到家把片片落叶用清水洗干净，摊在报纸上。落叶变得更加鲜活美丽、五颜六：有绿的、黄的、红的、紫的、半红半黄的……它们的形状也各不相同：有的.象一串葡萄、有的象鸡爪、还有的象一颗爱心……简直美极了!大自然真奇妙，给了我们很多美的享受。
篇14：捡落叶作文
小时候，妈妈给我念过一首儿歌，名字叫，《收集东收集西》，儿歌里面说：“夜晚收集星星，秋天收集树叶……”
今天下午，放学时，我发现小区里有很多落叶。于是，我和妈妈、妹妹一起去捡落叶。落叶有很多颜，有的是红，有的是黄，还有的是橙，透过阳光可以看到清清楚楚的叶脉。我最喜欢的一片落叶一面是浅红，一面是深红，形状像一条小鱼。妹妹捡了一片很大的.枇杷树叶，它是美丽的金。妹妹把它拿在手里。当做一把扇子一样摇啊摇。
山坡上很美，我和妹妹都舍不得回家了。我们捡回很多树叶，有了它们，我们的家变得更美了。
篇15：捡落叶教案
捡落叶教案
活动目标：
1、通过游戏进一步感知风和树叶的关系。
2、能尝试用各种动作来表现风吹树叶飘，体验游戏的乐趣。
活动准备：
录音机、音乐磁带、扫帚一把、落叶若干、风姐姐图片。
活动过程：
1、开始部分。
（1）踏步入场。“小朋友们，我们来学解放军踏步，（口令）我是解放军，1-2-1，1-2-1，我是解放军， 1-2-1，1-2-1，踏成一个圆，立正。”
（2）做模仿操。
“看，我变成了谁？（鸟飞）它看到许多树被风吹得左、右、前、后不停的摇摆（体转）。又看到谁？（大象的鼻子长又长），小鸟飞到花园里，看到许多小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩（下蹲运动），还看到了谁（小白兔在蹦蹦跳跳）。”
2、运用已有经验，表现树叶飘的动作。
放音乐《秋叶》，师生一起表现。
（1）出示小树叶，“看，这是什么？”（小树叶）“我们都变成小树叶”（把树叶贴在身上。唱歌。）“小树叶，你快乐吗？我们来动一动。”
（2）小树叶们，刚刚你做了什么动作？（飞、飘、转）
3、提升经验，尝试用各种动作来表现风吹树叶飘。
（1）出示风姐姐教具：
“听，风姐姐来了。小树叶会怎么样？”（会飘起来、落下来）
“风大了，小树叶会怎么样？还会怎么样？重点引导
你来学一学。大家一起学一学。”（跑、滚……）
“风小了，小树叶会怎么样？还会怎么样？
“你来学一学。大家一起学一学。”（走、爬、转……）
“风停了，小树叶会怎么样？”（不动了、睡觉了）
（2）巩固练习，“大风和树叶”游戏。
“我们来玩大风和树叶的游戏。
小树叶们，风来了，小树叶会怎么样飘？用身体学一学。”
“小树叶们真爱动脑筋，你真棒！”
（3）“扫落叶游戏”，再次体验树叶飘的快乐。
“看，我手里的是什么？”（扫帚）“你看到过扫树叶吗？你来学一学树叶的动作。”
第一次游戏：“我们来玩《扫落叶》的游戏，好吗？”我的要求：
扫帚扫到哪片小树叶，它就跟着扫的方向飘，扫帚停下来了，小树叶也落下来不动了。但是你的动作要和别的树叶不一样的才行的`哦。调皮的小树叶，我再扫一次，也要落下来不动。最后变成一堆小树叶靠在一起。听清楚要求了吗？我开始游戏啦!”
第二次游戏：“刚才小树叶们很聪明能想到这么多的动作，你们真棒！还想玩吗？这次我要用很大的力气来扫小树叶了。几片小树叶一起飘哦！我来扫好多树叶啊！”
4、游戏结束，放松身体。
“小树叶，你们玩得开心吗？我们一起来听着音乐，放松身体。”（歌曲《秋叶》）
“我们都是快乐的小树叶，再到风里去玩一玩，大家一起飞出去吧！”
篇16：捡落叶的作文
我和好朋友嘟嘟去虎山公园捡落叶。在路上，我们捡起了那片大梧桐叶，看起来像是有只手在呼唤我们。一路上，我们还捡了红、黄、蓝三种形状各异的叶子。突然，我发现了一只可爱的小蜗牛，和最小的针眼一样小。起初，它不敢伸出头来。后来它勇敢地钻了头。人家说蜗牛爬行慢，我觉得不慢。我把它放在一片叶子上，一瞬间，它爬到了叶子的背面。嘟嘟说：“这只蜗牛是刚出生的宝宝，这么小，旁边一定有它的父母。”于是我们不停的找，翻来翻去，就是找不到。我觉得是弃婴，好可怜！嘟嘟说：“我们找不到它的父母。我们带回家吧！”我问我妈，蜗牛吃什么？妈妈说：“蜗牛一般吃胡萝卜叶和西瓜皮，两天只能喂一次。蜗牛喜欢潮湿阴凉的地方，每天都要喷水。”我们小心翼翼地把蜗牛放进盒子里，带回家。这就是捡落叶带给我的惊喜！
篇17：捡落叶的作文
记得有一天上课，老师带了一张枫叶的图片给我们观察。枫叶是红色的，形状像雪花。当你再看它们时，它们看起来像五角星。真的很漂亮！老师说，秋天来了，北京的香山上覆盖着枫叶，整座山就像化了红妆，热烈欢迎祖国各地的游客。这是北京香山著名的红叶。我多么希望我有一片属于自己的红叶！
冬天来了。我和妈妈去西湖公园捡落叶。今天天气很冷，但是公园里有很多人。当我们来到一片草地时，我们看到一片片枯黄的树叶随风从树上飘落下来，就像蝴蝶自由飞翔。我们开始寻找各种不同形状和颜色的落叶，有红叶黄叶，有的像鸭蹼叶，有的像辣椒，我还捡了几片白色的菊花花瓣。我和妈妈小心翼翼地把它们放在篮子里，回家后贴成一幅美丽的落叶图。
我们带回了秋天的快乐。
篇18：捡落叶优秀作文
捡落叶优秀作文
星期五的下午，是一个凉爽的阴天，没有了毒辣阳光的照射，校园里不时吹过一阵阵凉风，好舒服啊！
胡教师看天气凉爽，就叫我们去捡落叶。我们马上赶到图书馆旁，只见那里的地上有许多黄色的.落叶，就像一只只美丽的黄蝴蝶。我的手像觅食的小鸭子不知疲倦地寻找食物一样，一片一片地捡着落叶，不一会儿，就捡了满满一袋子，我把它倒在落叶堆里，等学校的清洁工来把它烧掉，再用烧掉的灰做大树的肥料。
我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈就给我讲了一句清代的思想家、文学家龚自珍的诗：意思是说落花并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，这是一种高尚的情怀。妈妈说：“落叶不正是这样吗？活着的时候美化生活，提供绿荫；死后燃烧自己，变成肥料，滋养大树。”听后我觉得落叶真的很伟大，真是“春蚕到死丝方尽”啊。
虽然捡完落叶我很累，但是一看到干净整洁的草坪，我就很欣慰，我觉得我的这点劳动，比起落叶的一生，算不了什么。落叶作文落叶和雪花作文写落叶的作文500字
篇19：捡落叶小班数学教案
捡落叶小班数学教案
活动目标：
1、观察落叶，感受捡落叶的乐趣。
2、复习5以内的数数，能够按数取物。
3、提高幼儿的环保意识，产生观察自然现象的兴趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
活动准备：
在园内选择一块安全、便于活动的场地。带上装落叶的篮筐
活动过程：
一、谈话引出，激发幼儿对落叶的观察兴趣。
小朋友现在是什么季节?对，春天到了，有许多美丽的树叶会从树上飘落下来，这么美丽的公园看上去怎么样啦?
2、今天老师带你们去捡落叶好吗?丰富词：落叶(飘落到地上的树叶叫落叶)
二、复习五以内的数数。
1、提问：落叶是怎么样的.?大小、颜色是怎么样的?
2、提出捡落叶的要求(如让幼儿捡一片落叶、捡两片落叶、捡四片落叶等)
3、幼儿四散(必须在教师的视线范围以内)捡各种各样的落叶。
三、捡落叶，学习按数取物。
1.在捡落叶活动中复习5以内的数数的关系，如问幼儿：你捡到了多少落叶?
2.让幼儿把树叶一片一片地装进蓝里，边放边数。感知“1”和“许多”的关系。
四、活动延伸。
现在，公园怎么样啦?还能可以有什么办法让公园变得更漂亮呢?今天小朋友捡了许多落叶，我们带回幼儿园还可以用落叶拼贴成各种有趣的动物。
篇20：小班教案《捡落叶》
活动目标：
1.学习单脚行进跳跃。
2.能勇敢尝试新本领，体验游戏带来的快乐。
活动准备：
场地的一头洒落些树叶，当成小树林。篮子。
活动过程：
一、开始部分。
1.师：小朋友，今天我们来做袋鼠宝宝，跟着妈妈出去玩，好吗？
2.与幼儿一起做做模仿动作：伸伸懒腰、弯弯腰、扭扭身、踢踢腿……
二、双脚跳捡树叶。
1.师：我们一起去树林里吧？幼儿跟着教师双脚并拢行进条到树林。
2.师：你们看，树林里的小路上铺满了什么？那我们该怎么去拣落叶呢？
3.请个别幼儿做动作后一起学学袋鼠走路的样子。双手放在胸前，两脚并拢向前跳，跳到树叶的地方捡一片再跳到篮子那里，放好树叶。
三、单脚跳捡树叶。
1.师：我们做的真棒，现在袋鼠妈妈希望宝宝们再学个新本领：用一只脚跳着走，谁来试一试。
2.幼儿试跳。
3.师小结：我们练习单脚跳时，上肢保持刚才的动作双手放在胸前，任选一只脚提起，先在原地试跳，注意保持身体的平衡。本领学会的小袋鼠再尝试向前跳跃。
4.袋鼠跟着妈妈进行单脚跳的练习。
5.等多数幼儿掌握后进行游戏活动。师：现在，请宝宝们跟着妈妈去树林拣落叶，我们单脚提起跳跳跳，跳到树林捡树叶。如果你的.一个脚累了，可以换一下另外一个脚。如此跳到树林将落叶拣起放在前方的篮子中。
四、听信号交替跳游戏。
1.师：现在我们来玩个游戏，妈妈说：双脚跳跳跳，你们就双脚跳，妈妈说：单脚跳跳跳，你们用一个脚跳，好吗？看谁能听口令做动作。
2.师一手拿着篮子，一手拿着铃鼓，站在幼儿中间，幼儿四散在距离师一米远的地方，听到铃声，幼儿单脚提起向前跳，师将落叶撒出，幼儿跳着来拣。
3.游戏多次，比比谁拣的落叶多。
篇21：捡落叶的惊喜作文
捡落叶的惊喜作文
我和好朋友嘟嘟去壶山公园捡落叶。走到半路，我们捡了大大的梧桐叶，它的样子像一只手在向我们召唤。一路上我们还捡了红黄蓝各种各样奇形怪状的.落叶。突然，我发现了一只可爱的小蜗牛，它很小很小，小到最小的针眼一样小。刚开始，它还不敢伸出头来，后来，它就勇敢地钻出了头。人们都说蜗牛的爬行速度很慢，可是我觉得它的速度不慢呀，我把它放到一片叶子上，一转眼，它就爬到了叶子背面。嘟嘟说：“这蜗牛是刚出生的婴儿吧，那么小，这旁边一定有它的爸爸妈妈。”
于是我们就不停的找啊找，翻呀翻，还是找不到。我觉得它是被抛弃的小婴儿吧，好可怜!嘟嘟说：“找不到它的爸爸妈妈我们把它带回家吧!”我问妈妈，蜗牛是吃什么的?妈妈说：“蜗牛平时吃胡萝卜叶、西瓜皮，只要两天喂一次就可以了。蜗牛喜欢潮湿又荫凉的地方，所以每天要给它喷喷水。”我们如获至宝小心翼翼地把蜗牛放进盒子里，带回了家。这就是捡落叶带给我的惊喜!
篇22：捡落叶幼儿园中班教案
一、活动背景及理论依据
常言道：秋风扫落叶，簌簌无情，可我和孩子们看到的却是春风扫落叶，翩翩起舞。金黄的黄桷树叶随风舞动，飘然下落，把大半个操场的一角铺成金黄一片。大自然的美景吸引了孩子们的眼球，他们纷纷跑到黄桷树下，自然地和树叶玩起了游戏。此时，作为老师的我是按原计划开展户外体育活动还是尊重孩子的选择，让孩子们和树叶玩游戏呢？我想起《纲要》中所提到的：幼儿园教育要寓于生活和游戏中，现在大自然把这么美好的情景融入孩子的生活中，这难道不是很好的教育契机吗？于是我设计和生成了此次体育活动——《和树叶玩游戏》。
二、活动目标
1、通过观察、练习掌握双脚跳、投掷等动作的要领。
2、在参与各种玩树叶的游戏中发展幼儿跳跃能力、投掷能力、及身体协调能力。
3、体验自由创造、想象多样玩树叶的乐趣，并能用语言完整表述各自创造的玩法。
4、重点：在和树叶玩游戏的'过程中锻炼幼儿的跳跃能力、投掷能力及身体协调能力。
5、难点：能大胆的用完整、清晰的语句表述自己创造的树叶玩法。
三、活动准备
幼儿园地面的落叶，幼儿已有的种植经验。
四、活动过程
（一）尝试玩树叶的多种方法，激发幼儿创造力。
老师：看到这么多漂亮的、金黄的树叶，你想怎么玩？
幼儿：可以这样玩。幼儿自主地玩着树叶。
幼儿创造的玩法有：
1、幼儿：双脚跳起来抛树叶：下雪了，结婚撒花了，生日快乐等游戏！（玩抛树叶的游戏）
教师：下雪的时候雪可是从天上落下来的，所以一定要把树叶抛得高高的哟。撒礼花的时候有的人个子也很高，一定要跳起来把树叶再抛出去哟。我们来比赛一下，看谁抛得高吧。（幼儿听完我的话赶紧跳起来高高跳起来抛，在鼓励中幼儿双脚跳起来同时抛树叶，发展幼儿的跳跃能力。）
2、幼儿：树叶变成飞机，孩子们把飞机使劲扔出去然后追着飞机跑。（玩开飞机的游戏）
教师：飞机飞起来了，看谁的飞机飞得最远。他的飞机飞得好远，他是怎么做的呢？飞机飞回来的时候一定要注意不要撞机哟，撞机可是很危险的事情哟。（教师示范或者引导幼儿观察投掷的规范动作，引导幼儿用正确的方法投掷小“飞机”。发展幼儿投掷能力，同时发展幼儿动作的协调性和灵敏性）
3、幼儿：一片两片三片……（玩数树叶的游戏）
教师：这么多的树叶，你数清楚了吗，你是怎么数的？（引导幼儿按群计数。）
小结：兴趣是的老师，孩子们在自由的环境中创造力无限的爆发，真不错！
（二）分享交流玩法，发展幼儿语言表达能力。
1、教师提问：谁愿意把你的玩法分享一下！注意要把话说得清楚，让别人能听懂哟。
幼儿：我把树叶抛起来，玩下雪的游戏。
幼儿：我把树叶当成飞机，和它一起飞起来。
幼儿：我在玩数树叶的游戏。
幼儿：我把树叶当成床，可以躺在上面休息。（大家争相表述。）
（教师着重引导幼儿把自己的想法表达清楚，指导幼儿用合适的词语表述。）
2、师：刚刚小朋友们分享的方法，你有玩过吗？试一试。除了刚才的这些玩法，还可以怎么玩？我们再玩一次吧。
幼儿：他们又一次开心的玩了起来。
小结：“倘若你有一种玩法，我也有一种玩法，彼此交流，那么，我们每个人就有两种玩法了。”孩子们通过集体分享交流之后，都尝试着玩没有玩过的方法，还碰撞出更多的玩法呢：有的小朋友把树叶当成伞来遮阳，有的把树叶当成食物“吃”起来……
五、活动目标：
1、探究树叶的多种玩法，体验玩树叶的快乐。
2、用滚动身体的方法使自己身上粘满树叶，提高身体的协调性。
3、培养勇于面对困难的精神。
六、活动准备：
1、让每位幼儿穿容易吸附树叶的毛衣或针织衣物。
2、收集各种树叶（或找一块有许多树叶的草地）。
3、软垫搭成的斜坡。
七、活动过程：
一、热身活动
1、师：队员们，今天天气这么好，跟着队长去探险吧！
2、（播放音乐）出发前让我们穿戴好装备：一起来戴上小黄帽（头部运动），穿上小外套（肩部运动），戴好手套（手部运动），穿好裤子（下肢运动），立正！
二、树叶游戏
1、设置情境，提出问题。
师：探险之前有一个任务考验你们，谁能在1分钟时间内，用身体粘上树叶来保护自己，不被敌人发现。
2、自由探索，初步体验，教师小结。
3再次尝试，引出重点。（引导幼儿尝试用各种办法使身上粘满树叶。）
⊙请部分幼儿介绍自己的玩法。
⊙重点介绍侧身滚。
⊙教师示范讲解侧身滚动作要领：滚的过程中，双手双脚并拢伸直，肚子、臀部要轮番贴牢地面，并尽量不偏离前行方向。
⊙幼儿尝试侧身滚。（教师指导，提醒幼儿保持适宜的间距，避免碰撞。）
⊙教师点评。
三、男女大比拼
1、师：现在我们朝下一关出发。看，你发现了什么？对，这是一个小山坡，我们要从山顶侧身滚到山下，你们有信心吗？
2、请一幼儿示范，并强调重点：侧身滚动作要标准，滚到山下需要马上站起来，到一旁休息。
3、男女分队，尝试高处侧身滚下来。
4、教师点评。
四、结束部分
1、师：你们今天玩得开心吗？今天我们和树叶宝宝一起做游戏，还学会了侧身滚这个本领。下次我们再去探险吧！
2、幼儿在音乐声中做放松运动。
篇23：捡落叶幼儿园中班教案
一、活动目标：
1、初步理解散文的内容，感知散文温情的基调，并用语言较清楚地表达出来。
2、感知、探究、表演散文的内容，加深对散文的理解。
3、感受小树叶和大树妈妈相互关爱的情感。
二、活动准备：
1、教学挂图：《落叶》。
2、优美、抒情的背景音乐。
3、道具：大树头饰一个，树叶手环若干。
三、活动过程：
（一）歌曲《小树叶》导入活动。
教师组织幼儿在活动室门外，播放歌曲《小树叶》，幼儿随着教师的动作、语言的暗示做树叶状“飘”进活动室。音乐结束前夕，教师提醒幼儿“飘”到自己的座位上。
（二）教师和幼儿共同欣赏配乐散文。
教师播放配乐散文，教师做出被散文的内容陶醉的样子，感染幼儿用心地去倾听配乐散文。
（三）教师帮助幼儿回忆散文的内容。
教师：你们听到了什么？（对幼儿的回答用点头、竖大拇指的动作加以肯定，鼓励更多的幼儿说一说。）
（四）利用教学挂图，教师和幼儿再次欣赏配乐散文。
1、教师随着配乐散文的播放，用手指到相应的画面与文字，帮助幼儿把握散文的内容与顺序。
2、教师：现在我们边看图画，边听散文，看看有没有什么不一样的感觉？
（五）鼓励幼儿提出问题，集体探究，加深对散文意境的理解。
教师：这篇散文听上去有什么感觉？（教师也可以适当地说一下自己的感觉。）
1、鼓励幼儿自由地发表自己的感受。对表述不清楚的幼儿，教师可以用征询的语气说：你是不是觉得……（注意保护幼儿的自尊心）
教师：以前都是老师提问题。今天要请小朋友来当回老师，请你们来提问，好不好？那听完这篇散文，你还想知道什么都可以提出来。
2、教师根据幼儿提出的问题，以反问的方式引导幼儿思考、寻求答案。
（六）随配乐散文教师和幼儿共同表演，进一步理解散文。
1、教师扮演大树妈妈，幼儿扮演小树叶，跟随配乐散文，用动作表达出各自的理解，以及对大树妈妈的关爱。
2、教师请表演得好的幼儿交流他们的表演，扩大全体幼儿的经验。
四、活动延伸：
1、区角活动：幼儿自制树叶生长图卡，并进行排序活动。
2、环境创设：教师带领幼儿共同用落叶装饰活动室，让幼儿感受到秋天的氛围。
3、家园共育：建议家长在休息的日子里，带领幼儿收集、整理落叶，共同制作落叶的艺术品并记录下幼儿的创意命名。
篇24：关于小班教案捡落叶优秀
主题网络：
水果谜语 切西瓜苹果歌 隐身水果水果全家福参观水果店 好吃的水果 拾落叶 小树叶 树叶妈妈和孩子秋天的天气 五彩的秋天 落叶飘飘 手印画大风和秋叶 有趣的树叶装饰菊花 秋天的花卉 一串红
四、环境创设：
1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。
2、在自然角放置各种秋天的花、农作物、水果，供幼儿观察。
3、将幼儿的捡到落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的氛围
4、用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。
五、日常活动
1、引导幼儿观察自然角的水果，看看若干时间后会发生什么变化。
2、在午餐后，品尝各种水果，引导幼儿用语言表达自己在品尝过程中的感受。
吃水果时请幼儿说说其名称及味道，并探索水果的果皮，果壳等。
3、利用散步活动引导幼儿观察落叶，并看看那些树掉叶子，那些树不掉叶子
4、开展“树叶像什么”的谈话。
5、欣赏秋季的花卉，加深对秋季特征的印象。
六、家园共育
1、请家长和幼儿一起收集秋天的花、农作物、水果。
2、提醒家长在家应多鼓励幼儿自己剥瓜果的皮。
3、请家长在双休日带领幼儿去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片;上幼儿园时带到班里，放到自然区工大家观赏。
4、请家长带领孩子检拾和请扫门前的落叶。
5、针对秋季干燥的特点，让孩子注意护肤，多饮开水。
七、区域活动美工区：给各种水果涂色;泥塑水果娃娃;撕贴水果;树叶压印，压印后请幼儿自由添画;手印画;树叶拼拼乐。(将树叶自由拼成某一形象);手工：一串红;益智区：提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。
将水果图片与实物或水果玩具一一对应。
提供大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类。
语言区：各类有关秋天的幼儿读物。
有重点地指导幼儿阅读《蛤蟆种瓜》、《树叶蝴蝶》。
打电话：提供电话机让幼儿自由交谈。
科学区：提供果酱、水果糖等，供幼儿观察、摆弄。
收集各种水果核、用小塑料袋装好，供幼儿观察、摆弄。
提供树叶、塑料袋、羽毛、自动降落伞等，供幼儿探索飘落物体的特征。
张贴有关秋天动物和植物的图片，供幼儿欣赏。
表演区：用各种辅助用具把自己打扮成各种水果娃娃，进行表演。
《秋天》等音乐磁带，供幼儿歌唱或自由运用动作表演。
篇25：幼儿园大班捡落叶教案
幼儿园大班捡落叶教案
【活动目标】
1、亲近自然，产生关爱自然的情感。
2、练习目测数群，尝试先目测一部分，再接着数完全部的方法进行8以内的数数。
3、有兴趣参加数学活动。
4、体验数学集体游戏的快乐。
【活动准备】
经验准备：能目测简单数群。
物质准备：学具：标有5、6、7、8点子卡片的布条若干，点子排列有规律；标有5、6、7、8朵花的纸袋若干，花朵排列有规律。场地：带幼儿到园内落叶较多的大树下。
【活动过程】
1、练习按点子数捡落叶。
（1）师：“小树叶离开大树妈妈，落了一地，好美啊。我们来玩一个捡落叶的游戏吧。（出示带点子卡片的布条）请小朋废看清卡片上有几个点子，就捡几片叶子，再用布条把叶子捆成一捆。”
（2）幼儿自选点卡，目测卡片上的数群，听音乐捡落叶。
2、检查点卡和树叶的匹配情况。
讨论：你们怎么知道卡片上有几个点子的？你发现怎么数速度最快？（重点学习“接数”的方法，即先目测一部分，再接着数完全部的方法）
3、再次练习按接着数的方法捡落叶。
鼓励幼儿多次取不同卡片，捡、捆扎树叶，比一比谁捡得又对又快。
4、给落叶装袋。
（1）出示4只贴花纸袋，请幼儿给纸袋编号。
（2）请幼儿将刚才捆扎的树叶，放入与其对应数字的纸袋中。
活动延伸：
请孩子们把落叶带回教室，放在区角继续练习数数，也可进行手工粘贴等活动。
教学反思：
在活动过程中，孩子们兴意盎然，非常的开心。这样的活动打破了幼儿园狭小的空间限制，为幼儿提供锻炼的机会，让孩子通过直接与自然、社会接触来获得感性的知识，在与他人的交往中提高语言能力，同时也激发了孩子的求知探索的'欲望。满足幼儿主动发现、探索的心理需求，吸引他们主动参与到看看、听听、想想、做做的过程中，才能更有效地发展他们的观察力、记忆力、想象力和思维能力，使幼儿创造潜能的发展具有了必要性。
大自然社会是一本包罗万象的百科全书，我们只有走出幼儿园狭小的天地，把孩子们解放出来，带他们到社会中、自然中，孩子们眼中的世界就会变大，心胸宽广，性情快乐，生活活力、思想情感、身心素质都得到了提高，正如陈老先生所说：“儿童的世界，是儿童自己去探索、去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。”
篇26：捡树叶作文300字
昨天，学校进行了大扫除。黄校长组织每个班都派出几个人来捡树叶，我就是其中的一员。我们5年级和六年级一起去器械区捡树叶，唉，以前还没有发现学校器械区的落叶这么多，铺的满地都是，不得不佩服那些把落叶比作地毯的人。
我们一开始只是觉得好玩，好像很简单的样子，不就是捡树叶吗，有什么难的？不用教都会！可是不一会，麻烦就来了，树枝毫不留情地划破了我们娇嫩的小手，树叶也没有弹性，一碰就碎了，可你要不把它压碎，它就像一个倔强的人，偏要跟你找麻烦，把垃圾袋戳破一个又一个的洞。好不容易装满了满满一袋树叶，头一抬正准备走，却发现动不了了，头发被树枝卡住了！只好低下头来，找一个男生当搬运工，帮你倒一下。干了好一会，才清理完一小片，但至少有成绩了，多少有一点自豪感。积少成多，这么多人都捡了一小片，看起来就舒服多了，草地恢复了勃勃的生机。美中不足的是，好几根小草由于多次踩踏，被连根拔起，倒在草地上，很可怜。我们不禁为它们叹了一口气。捡树叶的时候真应该小心一点。
不过，看着干净的草地，我们都很高兴。
【捡树叶作文300字4篇】
篇27：捡垃圾作文300字
捡垃圾作文300字
今天，社区举行《小朋友捡垃圾》的活动，通知社区里愿意参加该项活动的'小朋友八点半就去招待所集合。早上，妈妈把我送到丁奕婧家里做作业，妈妈就走了。我们做到了八点半时，奶奶带丁奕婧和我去招待所集合参加活动。我们看见黄天浩的妈妈正在发塑料袋、塑料手套和袖章等活动工具，我和丁奕婧都拿了一套，我们还看见了李雅欣和姐姐，我们就一起到处捡垃圾。我们捡到了好多垃圾，就把我们捡的垃圾扔到了垃圾筒里面。十点到了，我们跟着黄天浩的妈妈来到幼儿园里面，一个个的填写活动表，填写完了就去开总结会，开完了总结会，奶奶就把我和丁奕婧带到家了，我把我的作业拿好就回家了。
通过参加这次活动，我觉得主要能培养我们小朋友从小就树立爱护环境、讲究文明、卫生的观念，觉得自己今天收获很大，今天真是一次有意义的活动啊！
篇28：捡石头作文300字
今天我们学校举行一个活动，就是捡石头，我们听到这个消息后，很惊讶，因为有些人没带袋子。
我们很着急，有袋子的人早就捡石头了，忽然，张行健说：“拿后面垃圾桶旁边丢掉的牛奶盒子去捡。”我一看，牛奶盒子也都被拿光了！我垂头丧气的回到座位上，突然，我看到曹力有一个袋子，我就帮曹力捡石头，我们冲出教室，跑到操场去捡石头，我们光在小草坪里都能捡不少石头，我想：我们应该捡得最多吧，忽然，杨柳清说：“我们去上面捡，上面有好多小石头呢！”说完，我跑向那儿，去捡石头，一开始，王学文捡得最多，后来又是我捡得最多，我们就来比赛，看谁捡得最多，当我们比得正开心时，有一个人对我们说：“这里不许捡，这石头是有用的，”我们又回到操场上，继续捡，当我们都提不起袋子时，就回教室了，忽然，袋子破了个大洞，掉了一些石出来了，我们堵住袋子的洞，继续前进，一进教室，一个人都没有，我说：“刚才我看到毛老师向垃圾箱那儿走去了，”我们赶紧跑，终于追上了老师，我们把石头倒在垃圾箱旁边，这一天过的真快乐！
今天我虽然累，但是我很高兴，这一天过得真快乐！
★ 捡落叶的惊喜作文
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