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学会珍爱作文

时间：2023-06-21 07:30:22 更多作文收藏本文下载本文

学会珍爱作文（精选27篇）由网友“小豆子啦啦啦”投稿提供，下面就是小编给大家带来的学会珍爱作文，希望能帮助到大家!

学会珍爱作文

篇1：学会珍爱作文

同学们：最近在我市新世纪网吧里，发生了一件血案。一个叫余仙的14岁少年和一个叫陵其的17岁高中生在网上聊天时，由于心意不同，互相大骂了10天。家在重庆的陵其非常气愤，竟拿着刀赶到永川杀死了正在上网的余仙，现已被公安机关抓获。

同学们：这一件血淋淋、活生生的事实，我们能视而不见吗?想想当年，革命烈士英勇奋战不正是为了我们今天这波澜壮阔、气势恢弘的时代吗?作为新时代的青少年，我们决不能够不务正业，整天痴迷于游戏的境界中。

看看那些痴迷于游戏的人，哪一个干出了一番大事业。为了上网，这些人逃学、欺骗父母……甚至偷钱、抢钱，什么事都干得出来，最终走上了犯罪的道路。爱上网的同学们，你们快醒悟过来吧!俯首看一看胸前的红领巾，那是红旗的一角呀!是烈士们用生命和鲜血染成的啊!让我们牢记入队时的庄严宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”

21世纪是一个充满希望与竞争的世纪。在这个世纪里，祖国统一大业等待我们去完成，社会主义现代化等待我们去建设，民族复兴的伟业等待我们去实现。我们肩负的使命是何等的重要啊!虽然上网有利有弊，但是，我们要从现在开始，不断提高自身素质，在充满机遇与挑战的21世纪里，接好革命的班，默默无闻地为祖国奉献出自己的力量。

同学们，为了家长、为了老师、为了学校，更为了你们自己，让我们珍爱生命，健康成长吧!

篇2：学会珍爱自己

学会珍爱自己「精选」

珍爱自己，不是要对自己溺爱放纵，而是在困难面前不自暴自弃;在选择面前不鲁莽退缩;在失败面前不怨天尤人。

学会珍爱自己，阴霾的天空才会变等晴朗，曲折的道路才风云变幻变得妙趣横生。

学会忘记过去的.痛苦，正视前方，这是珍爱自己;学会在鱼翅与熊掌不可兼得时放弃，这是珍爱自己;学会宽容别人的过错而不斤斤计较，这是珍爱自己;学会在大千世界中慎重选择自己所要走的道路，这也是珍爱自己……，美国著名的资本家洛克菲勒年轻时拼命追求金钱，虽然在商界取得成功，可他的生活枯燥乏味，身体也每竞愈下。在晚年时，他退出了生意场，在家中与子孙享受天伦之乐，还经常参加慈善活动，平时只有在大赚一笔后才会出现的笑容，现在时时挂在他脸上。洛克菲勒学会珍爱自己已经很晚了，但他仍获得了很多裨益，不像有些人一生也无法领悟这个道理，在人生的旅途中感到的只有疲倦和劳累。

学会珍爱自己，这绝不是自私，而是为自己找一条正确的道路，为自己在风雨中撑起一把伞。没有淋过雨的人，不会知道撑伞的好处，同样“学”是一个痛苦的过程，但学会后就受益非浅。

学会珍爱自己，才会珍爱生活。眼前的一切才会变的绚丽多彩.

篇3：学会珍爱自己作文

每次看到那个旧旧的竹编簸箕，就忆起婆婆在烈日炎炎下，弯着腰，挥着锄，为我挖红薯的情景来。

“我的小乖乖！吃红薯啦！”记忆的深处传来了她这样的一声吆喝。小时候的我很爱吃红薯，常常一天就能吃十个八个，这可苦了我的婆婆。

“来啦！”我屁颠屁颠的跑到她的跟前，伸出白嫩的小手，接过那烧得滚烫的红薯。“哇！烫！烫！”我脸上的肉皱着成一团，跳了起来，差点把红薯扔到地上。她连忙接过，细心地放在手心吹着，从左手换到右手，哈着气，又从右手换到左手。我抬头看着婆婆，婆婆脸颊边流着汗，亮晶晶的。可她顾不上擦汗，专心为我吹着红薯。半晌过后，她拉着我来到杨柳树下，一点一点剥开给我吃。风轻轻地拂过，红薯的香气飘在风里，甜在心里。

有一回，我跟着她去田里挖红薯，才知道原来挖红薯是那样辛苦的工作。太阳在乡村里无论什么时候都是那么炙热，村里的土狗也躺在树荫下，吐着舌头。蝉鸣很噪，几乎没有什么风，太阳明亮得晃眼。我坐在树荫下，吃着冰淇淋，一边看着她。婆婆背着那竹编的簸箕，来到红薯地。选了个位置，放下簸箕以后，她挽起裤腿，脱下鞋。她先把已经快枯萎的红薯藤拔掉，然后露出红薯的`根来。这时候，她开始拿起锄头，对着根旁边挖下去，这样才不会伤到红薯。一个一个的红薯不断地从土里跑出来。她一挖就是一上午，身边那个竹编的簸箕，慢慢地就装满了。在以前艰苦的岁月里，红薯曾经是所有人希冀能吃到的救命的食物。而今，红薯是最不起眼的食物，也没有人为吃红薯而争抢不休了。而只因为我喜欢吃，婆婆便愿意顶着烈日，弯着腰，咬着牙，一直在那里坚持。我总说要帮她，她总笑眯眯地说，“不用”。汗水汇成小溪流到那个簸箕里。婆婆的红薯还会送给左邻右舍，那时，整个村子里飘着一股香甜的味道。虽然挖红薯辛苦，但是她从来不抱怨，她只会默默地背着那簸箕，在那田里，把一筐又一筐的红薯背回来。婆婆烤的红薯那样香甜，而她的手却起了一层又一层的老茧，岁月的痕迹也在她眼角刻得更深了，而那甜甜的味道，永远留在了我的记忆深处。

那簸箕里，一个又一个的红薯，红红的，有着并不可爱的外表，可是那薄薄的红色表皮下，是那熟悉的软甜可口的味道。每次在路边看到烤红薯，在晶莹的泪光中，我又忆起婆婆在田里弯着腰，挥着锄，为我挖红薯的情景来……

篇4：珍爱生命学会感恩

珍爱生命学会感恩 -资料

生活工作压力大？心存感恩有助于缓解压力，

常怀感恩之心有助于缓解压力：减轻职场压力，保持良好心态，对人们的健康尤为重要。

学会感恩，多做好事，感恩、做好事，除了社会道德层面的重大意义外，对自身健康十分有益，

资料

那些常做好事(善事)的人，心存感恩的人，身体更健康，更善于化解和应对各种压力和紧张情绪。

生命中学会感恩，当人表现出善意举动时，大脑会释放出多巴胺，血液中复合胺的`含量也会升高。这两种物质能使人在激动和紧张中平静下来，使人心情愉悦，减轻压力。最新研究还表明：类似于“爱”、“感激”和“满足”这样的情感，会刺激脑下垂体后叶激素的分泌。

该激素会使神经系统放松，压抑感减少，体内各器官组织的含氧量显著增加，脑部和心脏还有同步电流产生，体内各器官的运动更加有效，就像经过一次康复治疗，对健康极为有利。

珍爱生命学会感恩，寻找成就感、学会倾诉、腹式深呼吸及食物辅助，药茶调理都能很好的缓解职场压力。

篇5：学会珍爱自己美文

学会珍爱自己美文

懂得并学会爱自己，不是让我们自我姑息、自我放纵，而是要我们学会勘于律己和矫正自己。

我们拥有的关怀和爱抚随时都有失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝、浇水、施肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而是成长为一株笔直茂盛的树。

懂得并学会爱自己，不是让我们虐待自己、苛求自己，而是让我们在最痛楚无助、最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑暗的雨夜，没有星光也没有月光的时候，要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己撑一柄避雨的伞，自己给自己一个明媚的笑容，然后怀着美好的情感和吉祥的`愿望活下去，坚韧地走过一个又一个阳光明媚的早晨。

懂得并学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰富和健康；可以让我们的灵魂更为自由和强壮；可以让我们在无房无居的时候，亲自去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。

哪怕你一无所有，你仍然有理由珍爱自己。我们始终都在走一条路，一条属于自己的路；我们始终都在营造一处风景，一道涂抹着个性色彩的风景。路在延伸，风景依然亮丽，我们把朝霞走成了夕阳，把暖春走成了寒冬……

我们为什么不能爱自己呢？

珍爱自己，让个性伴随你，自信地站在自己的位置上，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲，大声宣告：我就是一道风景！

篇6：学会珍爱生命演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。生命于人只有一次，生命该何时何地因何而终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽奇珍的遗产。这都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁„„是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让他们变得如此熠熠生辉。

生命是短暂的，没有一个人敢保证自己长生不老，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。

珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将其转化为实际的行动。作为小学生，热爱生活即是热爱小学生活，不要只是埋怨生活的快节奏，毕竟我们正处于一个竞争时代，我们别无选择。企图改变一切，不如改变自己，努力跟上学校的节奏，跟上学习的节拍，做到“行动军事化，生活快节奏，学习高效率，做人当一流。”

珍爱生命，热爱生活，要求我们要珍惜眼前的一切，珍惜我们所拥有的良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的班风与学风，这都是取得优异成绩的重要保障，而这也都是需要我们去努力营造的，去用心呵护的。一个善意的微笑，一个肯定的眼神，无不给人以温暖、力量，彼此之间，学习之中，又何愁学业无成?

珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终保持一颗高尚，积极乐观的心。

“爱心汇甘泉，真情暖心田。”同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的清河实小的明天努力奋斗吧!

篇7：只愿你学会珍爱作文

看世间涛走云飞，等闲了花开花落，大千世界，世事沧桑。我终于提起我那稚嫩的笔，书写生命，讴歌安全--题记。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋，我们在高速度快节奏的生活步调里像一只小蜜蜂一样忙忙碌碌。曾几何时，我们信仰两耳不闻窗外事一心只读圣贤书，埋首于书堆，任笔尖在题海中沙沙作响。

可当一次又一次或大或小的地震突袭者我们这片生活的土地，一场又一场或大或小的车祸在身边熟悉的路段频频发生，一幕又一幕残忍的画面出现在网络报纸上，连空气都变的沉寂了。从前的从前我们只会埋头苦读，现在的现在我们学会了珍爱生命注重人身安全。我光着脚丫，满世界寻找他的踪影。

找到了，看学校里每周都或有安全警示教育，有时还会开展一些演练活动，这所做的一切都是为了提高我们的安全防范意识和防范能力。一秒钟，这个最美的数字你可能会不屑一顾不就一秒钟吗能做些什么呢，多一秒和少一秒又有什么关系呢？

是的一秒钟太小了回头瞬间就没有了踪迹。可是在汶川地震灾区，时间就是生命，哪怕是小小的一秒钟都能挽救一个，十个甚至是成千上万个生命而又是这一秒钟，又让多少个家庭支离破碎，就是这微不足道的一秒钟，他还小嘛？

是的一秒钟太小了，太不值得一提了，可是上帝给了人一生的时间也不过是区区二十多亿秒，一个人最宝贵的是生命而生命又是什么呢？他就是这正在不停滴答滴答走着的一秒又一秒。有多少人又因为错过了一秒钟的最佳抢救时间而离开人世了，这都是一个个活生生的教训啊。

所以我们必须学好最基础的安全防范要领争取在一秒中或几秒钟内争取生的希望

只有经历过地狱般的磨练才能练出创造天堂的力量：只有流过血的手指才能练出世间的绝响；只有经过认真的学习才能在伤害面前淡定如一。

生命何等重要安全必须知晓。我不想把那老掉牙的话写进这篇文章，因为我相信每个人都会懂甚至有些人听了许多许多遍，会不耐烦。但我想说，真正懂才是有用的若只是口头上会复述那还不如忘记占了脑容量。

生命是一只青春鸟，驮着幽幽夜色栖息在古城的.檐角，但是没有骊歌，唯有安全的哑语，把全部柔情与沉静注入这充满爱与思的天地

篇8：珍爱生命，学会生存作文

珍爱生命，学会生存作文

以前没怎么接触过“生命、生存”的话题，因为自己年龄还小，有父母的细心照顾，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到“5.12汶川“大地震，才让我深刻体会到了这两个词的真正含义。

今年四月份，“珍爱生命，学会生存“走进了我们的课堂，通过对”珍爱生命，学会生存“的学习，我对生命、生存、生活有了更深刻的认识。

生命是我们得以生存和活下去的基础，以前对生命这个词，总觉得没有太多的感触。可经过汶川地震，让我深刻认识到生命的宝贵，以及生命是如此的脆弱，同时她又是如此的顽强。

通过对“生命教育”的.学习，让我知道了我们要尊重我们的生命，珍爱我们的生命。生命对我们来说是无比的宝贵，同时我们也要主动、积极、健康的去发展我们的生命，提升我们的生命质量，实现我们生命的意义和价值。

在人生存过程当中，要使生存具有价值和意义，就要从小养成良好的习惯，正如心理学家威廉.詹姆壿所说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运”。的确，我们的习惯或对我们的生命、生存起着巨大的促进作用。譬如：当地震来临时，我们应如何进行自救，地震之后，我们又如何进行自救和互救，使自己的生命能够得以继续生存下去。这些是我们最起码要掌握的生存意识。还有，为了使自己健康的生存下去，我们也应该要掌握许多关于健康方面的知识。

学会生存，是我们对“生存教育”的最好诠释，因为好似我们得以继续活下去的基础。通过对“生活教育”的学习，使我们了解到了一些生活常识，并在实践过程中掌握了一些生活技能，知道了认识生活的意义的重要性。我们要热爱生活，为生活而奋斗，还要幸福的生活。

通过对“生活教育”的学习，我们知道了生活是物质生活和精神生活、个人生活和集体生活、事业生活和公共生活的复合体。同时也提高了我们的生活能力，让我们养成了良好的品德和行为习惯，也让我们知道了要有一定的社会责任感，形成立足现实，着眼未来的生活追求，理解了生活的阵地，正确地对待我们的生活。

开展“珍爱生命，学会生存”，我觉得是很重要也很必要的。在人的一生当中，并不总是一帆风顺的。我们会经历很多的挫折，也会经历大自然所带给我们的磨难。但是，只要我们有较强的生存意识、热爱我们的生活、热爱我们的生命，所有的挫折和磨难都会被我们所克服。

我希望“珍爱生命，学会生存”可以真正的走进我们的课堂，同时也普及到全国各地的每一所学校，同时也要普及到社会个阶层、个事业单位。这样，让全社会的人都明确生命的价值和意义，懂得生存的有机的，生活是要靠我们去创造的，这样才能使我们都能够去热爱我们的生命，学会生存，热爱并享受我们的生活。

篇9：学会珍爱自己的作文

给大家讲一个故事吧。

一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思?”院长总是笑而不答。一天，院长交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖，但不是‘真实’，无论别人出多少钱，绝对不能卖。第二天，孩子惊奇地发现，不少人好奇地对他的石头感兴趣，且价钱越出越高。第三天，在黄金市场上，石头的价钱高了10倍。最后，当石头被拿到宝石市场上时，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。

后来，院长是这样说的：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就像这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值”。

珍惜自己，因为这世上只有一个自己，珍惜自己，因为每个人都应当从小就看重自己;珍惜自己，因为“天生我才必有用”!如果我们连自己都不珍惜，又会去怜惜谁?如果我们连自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求别人来肯定我们呢?有句话是这样说的：“伟人的必要气质，是他自以为必须伟大起来。”可见，在别人肯定你之前，你先要肯定自己。

然而，没有真材实料毕竟是不行的。一块石头，无论再怎么珍惜，价钱再怎么上涨，也不过仍然是一块石头，它并不会因此而改变什么。但若是把珍惜化作动力，去细心地打磨这石头，那么，纵使它并不是什么宝石美玉，但总会有其独特之处，它也更容易被人们所认同。生命的价值首先取决于你自己的态度，珍惜独一无二的你自己，珍惜这短暂的几十年光阴，然后再去不断充实、发掘自己，最后世界会认同你的价值。

也许你没有过人的才智，但请别不相信自己的努力会不如别人;也许佻的努力尚未被人们发现或认可，但请勇敢伸出你的双手，为自己鼓掌，为自己喝彩;也许人生的路途艰难险阻，布满荆刺，但请昂首挺胸，继续走下去。因为，这世上至少还有你在珍惜着自己。

篇10：学会珍爱自己的作文

万丈高楼从地起，少了一块砖都不行。每个人都像是一块砖，共同组成一座高楼，名叫社会。

一、看重自己，我很重要。

毕淑敏说：“我很重要。”如果没有她，那社会便少了一位母亲，多了一个孤儿;少了一位医生，多了一位病人。世上不能没有她。这是她存在的价值，她很重要，她看重自己。

二、看重自己，不要轻生。

可怜可悲，海明威没有明白，川端康成没有明白，海子也没有明白。当海明威把心爱的猎枪塞进嘴里，当川端康成把煤气管含在口中，当海子卧在铁轨上，他们没有想过，他们很重要。他们都是傻孩子，以为死才能实现他们的价值，绝望的认为自己已无法再超越自我。他们以为自己是为死而生。他们也许未曾想过，他们死后有多少人会落泪，有多少人要叹息。所以不要轻生，要看重自己。

三、看重自己，每个人都有价值。

一名伊拉克阵亡士兵的墓碑上，刻着他母亲的话：“儿子，全世界都可以不认识你，都可以认为你渺小。但在母亲心中，你永远都是最伟大的。”所以，在我们灰心哀叹、垂头丧气甚至不想活的时候，想一想，我们背后，还有父母殷切的目光。全世界都可以不理睬我们，但只要有父母无私的关怀，我们就应该有勇气。微笑面对生活，轻轻扫去挫折，自己走自己的路。每个人都是有价值的，无价值的人不存在。就像那位母亲所说的一样，“全世界都可以不认识你，都可以认为你渺小。但在母亲心中，你永远都是最伟大的。”看重自己，至少在父母心中我们是最棒的，我们是有价值的。

篇11：学会珍爱自己的作文

Hello!我的朋友们，我的名字叫小水精，生活在水系大家族中。赫赫有名的大旋涡就是我的爸爸，鼎鼎有名的大浪花就是我的妈妈。他们联手更可谓是称霸水系。正是因为如此，其他的小伙伴都不肯陪我玩，怕会伤害到我，惹恼了我的爸爸妈妈。即使是这样，还会有许多的伙伴来陪我玩，但他们往往都是那些爱奉承的“马屁精”.他们一点儿都不理解我，我感到十分的孤独，我渴望寻找到真正能够理解我的朋友。

久而久之，我内心中的孤独感被爸爸妈妈他们察觉到了，他们也尽力的在帮助我。

记得那一天，爸爸、妈妈在很深的清溪里散步。突然来了几个人类的孩子，他们在水里隐隐约约可以听到孩子们的谈话：“哇，今天的天气可真热!我可真想在溪里洗个痛快。可爸爸妈妈却常常告诫我不要游泳，我……”“胆小鬼，怕什么呀!天高爸妈远。凭我们的本事，他们是绝对不会知道。”“是呀!别怕，我们快点下去洗一下，再快点上来。我敢肯定谁也不会发现的，快快快……，还等什么。”“通、通、通。”爸爸妈妈似乎有一种震动的感觉。

“小水精她娘，咱们的宝贝不是常感到孤独吗?我们何不弄个小孩子与她一起玩玩。”好主意，我也正想这样做呢!“于是爸爸妈妈便迫不急待的扑了过去。只见水面上水波一漾，那个被伙伴们称为”胆小鬼“的小男孩立刻就消失了。其中一个似乎看到此时的情景，失声惊叫。其余的急忙转身就往岸上游。

听到水面上的动静，爸爸和妈妈立即就带着小男孩潜入了深水中，深怕此时逃跑的人招来岸上的大人。躲了好一会儿，岸上似乎又是一阵的平静，于是爸爸妈妈带着小男孩往家里走。

当他们带着战利品来到我面前时，我顿时乐坏了，并很难得的给了他们每个人一个吻。我从来没有见过一个来自另一个世界，并且年龄相当的孩子。对于我来说，这简直太有趣了……

起初，那个小孩子只是一个劲的哭，还一边嚷着要回家。也许看到我并不那么的可怕，渐渐的不再哭闹了，却一再不肯讲话。我猜想他可能是饿了，我拿出我们水族最喜欢的一些食物给他吃。当他看到这些东西时，他的眼睛似乎有点怪怪的。噢，我又错了，他们是人，怎么能和我们的食物一样呢?也许是发觉了我的善意，他和我聊了几句：”你为什么会长这个样子?“”难道我不可爱吗?要知道，我可是我们水族中最受人喜爱的公主!“”可我怎么觉得你长得绿绿的，特别是把我抓来的两个，更让我感到可怕。“他有点胆怯的说。”噢，他是说我的爸爸妈妈。可我怎么觉得他们是这里最可爱的人，最让我爱的人?“我的心似乎受到了伤害。但为了和他继续聊，我还是不打断他。他似乎没在什么力气一样，但还是说了一些我所不知道的东西。他说他最爱他的爸爸妈妈，但这一次，却可能永远的不能再见到他们了;他真想一直都听他们的话，可是爸爸和妈妈却可能永远也听不到;当爸爸和妈妈知道他沉在水中时，一定会非常非常伤心的……

渐渐的，他的声音似乎小了下去。我急着找些他能吃的东西给他。当我和爸爸妈妈出现在他的面前时，我发觉他不再那样的可爱了。他的脸色惨白的让人觉得可怕。我却不知道发生什么事。此时，爸爸却为难的说：”孩子，算了吧，他已经死了!如果喜欢，爸爸再给你弄一个来。

他死了!“我不知道爸爸还说了些什么，只觉得自己也如同那孩子一样――死了!

人啊!我不再想有你们作伴了。尽管我很喜欢你们的可爱，但因为有这样的可爱，才让更多的同类伤心。珍惜自己吧!作为异类的我，我只能这样告诉你了。

篇12：学会珍爱自己的作文

天地创造万物，万物拥有生命。

每一个生命都是一个精灵，每个精灵都有自己的世界和空间，进行在经历一次又一次的蜕变中成长。我们的人生，也是在不断地失去和得到中变化着，每一个人也是在这样的交替变化中成长、成熟，开花结果!。

人的生命是宝贵的，这生命来之不易，只有一次，长度有限。所以，我们要珍爱生命，珍爱自己。

珍爱自己，并不是说要对自己放纵溺爱，相反地，是要我们勇敢坚强果断。在困难面前不能自暴息弃，不能低头，不能躲闪，不能退缩，而是要勇于面对，要勇于斗争;在面临人生选择的时候，不能任性鲁莽，在失败面前不能怨天尤人，而是要冷静地总结，为下次成功作准备。如果我们学会了珍爱自己，那么在我们精神的上空，就永远是灿烂晴朗，曲折的道路跋涉前进，也会时时有心情观赏妙趣横生的风景。

珍爱自己，我们会学会忘却痛苦，不再让过去的痛苦煎熬自己，我们会正视前方，着眼未来;珍爱自己，我们会学会宽容别人，不与别人斤斤计较，严于律己，因为只有宽容别人，才会得到别人的宽容;珍爱自己，我们会学会慎重选择，少走弯路，使有限的生命长度，结出更多更重的果实!

学会珍爱自己，就是要在风雨来临之前，为自己撑起一把伞。

学会珍爱自己，就是要在错与对，美与丑的选择中，仔仔细细瞪大双眼，不出任何失误。

我的生命，我们的成长，我们的幸福，用及我们的一切，都是父母所赐、天地所赐。我们要以最诚挚最实际的行动去回报，去回报这些赐给我们生命的大恩大德者。

保尔曾在烈士墓前领悟到了生命的价值和意义，他默默地宣誓要使自己的一生过得完美而充实，后来他残疾了，他失去了全部的劳动能力，可他拥有坚定的信念，拥有与精神、肉体上种种痛苦，与种种困难作斗争的决心，以及面对失败百折不挠的勇气，他用自己的行动证明了自己的誓言，用笔书写人生灿烂的新篇章。我们难道不应该用我们仅有一次的青春，去赋予生命更多的内容，去增加生命的`份量，去提高灵魂的高度吗?

珍爱这来之不易仅有一次的生命，珍爱我们自己吧!让我们带着一颗感恩的心，为这世界增光添彩吧!

篇13：珍爱生命，学会感恩作文

生命，对于一个人来说只有一次。尽管每个人都珍爱自己的生命，但在日常生活中还是有很多人对安全不够重视，从而导致安全事故，不仅给自己带来生命危险，造成社会财产损失，而且有时还给许多无辜的人带来不幸现在。

对于生命的感悟，其实一直没有什么深刻的东西可以与人交流。觉得生命很平常，平平淡淡，从从容容，走完一生的路。不期望什么精彩，也不渴望有什么奇迹，就这样简简单单地走下去。和爱你的、你爱的人一起，牵手走在人生的路上，风风雨雨中，相携相守相望，就这样，真的很简单，也很平淡。

然而，生命，真的不是很简单的事情。当我一次重病初愈的时候，我体会到了一种隔世的感觉，那时候觉得，生命，真的很美丽。于是，就想：一定要珍惜生命。

生命，是自己的，但是却是父母给予的，想想母亲十月怀胎，把我们带到这个美丽的世界里，含辛茹苦的将我们养大，我们有什么理由不珍爱自己的生命呢？生命，是自己的，但是却是与爱人与孩子共享的，想想爱人对你的宠爱，孩子对你的倦恋，你有什么权利不珍爱自己的生命呢？生命，是自己的，但是却有许多朋友在爱着你，朋友把你当作了生命中的一个部分，失去你，朋友们会难过，会痛苦，你又怎么忍心不珍爱自己的生命呢？

让我们来看看关于溺水身亡的几个案例：

案例一：

月23日傍晚，年仅12岁的泉州市丰泽区第六中心小学四年级学生林琼楠在放学回家途中，和同学结伴跑到北渠边洗脚，不慎滑入渠中，溺水身亡。

案例二：

月30日傍晚5时许，3名男童在泉州顺济桥东侧的东埔水闸下玩耍时溺水身亡。2名男童的尸体已被打捞上岸，另一名男童在医院抢救半小时后不治身亡。

据一名死者亲属介绍，3名溺水者均为泉州市鲤城区浮桥镇王宫村人，都姓李，其中两名男童刚刚小学毕业，年龄分别为12岁与13岁，另一名男童14岁，正在念初中。事发前，3人与村中一个9岁的小孩一起去水闸玩耍，9岁的小孩因不会游泳没有下水，3人下水后不久就沉入水中。

案例三：

泉州洛阳江南畔看到两溺水男童已被打捞上岸，死者刘桦×和刘思×，均为14岁，家住泉州市洛江万安桥南村，就读于洛南小学。据死者家属刘先生介绍，他们在前天傍晚6时发现小孩不知去处便四处寻找，终在昨日凌晨零时许，发现两小孩全身赤裸浮在江边沙场附近的水面上。两男童系溺水死亡。

听了以上的溺水事故，不禁让人心里一颤：多么美好的生命啊，只因为思想上的疏忽，却在一瞬间永远消失了。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，同时，非致命意外伤害也在折磨着更多的儿童少年及其父母亲友。在儿童少年这个群体中发生的各类事故，不仅给个人生理和心理带来严重损伤，甚至危及生命，而且给社会、家庭带来了不幸，造成无法愈合的创伤。

珍爱自己的生命不仅仅是要对自己负责，生命对于我们而言，不仅是为自己，更是为了感恩父母和社会。让我们在生命的轮回中，学会感恩。

感恩需要自己用一生去履行，感恩于父母，于社会。

感恩犹如春风，可以将枯枝败叶装点得生机盎然。

珍爱自己的生命，是对母亲的孕育的感恩。

珍爱自己的生命，是对父母的养育的感恩。

珍爱自己的生命，是对社会的栽培的感恩。

感恩是一缕阳光，能将阴暗的内心世界照亮，助你走出阴影，迈向美好的明天。

珍爱生命，学会感恩。让我们牢记，生命对于我们的意义不仅是为自己而活，而是要学会感恩。

篇14：只愿你学会珍爱作文

只愿你学会珍爱作文例文

看世间涛走云飞，等闲了花开花落，大千世界，世事沧桑。我终于提起我那稚嫩的笔，书写生命，讴歌安全--题记。

可当一次又一次或大或小的地震突袭者我们这片生活的土地，一场又一场或大或小的车祸在身边熟悉的路段频频发生，一幕又一幕残忍的画面出现在网络报纸上，连空气都变的沉寂了。。。从前的从前我们只会埋头苦读，现在的现在我们学会了珍爱生命注重人身安全。我光着脚丫，满世界寻找他的踪影。

找到了，看学校里每周都或有安全警示教育，有时还会开展一些演练活动，这所做的一切都是为了提高我们的安全防范意识和防范能力。一秒钟，这个最美的'数字你可能会不屑一顾不就一秒钟吗能做些什么呢，多一秒和少一秒又有什么关系呢？

所以我们必须学好最基础的安全防范要领争取在一秒中或几秒钟内争取生的希望

只有经历过地狱般的磨练才能练出创造天堂的力量：只有流过血的手指才能练出世间的绝响；只有经过认真的学习才能在伤害面前淡定如一。

生命是一只青春鸟，驮着幽幽夜色栖息在古城的檐角，但是没有骊歌，唯有安全的哑语，把全部柔情与沉静注入这充满爱与思的天地

篇15：珍爱生命学会感恩演讲稿

各位领导，老师，亲爱的同学们：

常怀感恩之心有助于缓解压力：减轻职场压力，保持良好心态，对人们的健康尤为重要。

学会感恩，多做好事，感恩、做好事，除了社会道德层面的重大意义外，对自身健康十分有益。那些常做好事(善事)的人，心存感恩的人，身体更健康，更善于化解和应对各种压力和紧张情绪。

生命中学会感恩，当人表现出善意举动时，大脑会释放出多巴胺，血液中复合胺的含量也会升高。这两种物质能使人在激动和紧张中平静下来，使人心情愉悦，减轻压力。最新研究还表明：类似于“爱”、“感激”和“满足”这样的情感，会刺激脑下垂体后叶激素的分泌。

珍爱生命学会感恩，寻找成就感、学会倾诉、腹式深呼吸及食物辅助，药茶调理都能很好的缓解职场压力。

篇16：学会珍爱友情周记

学会珍爱友情周记

友情，泥泞中的芳香，使得风霜雨雪让位给和煦的阳光。值得你珍爱它。珍爱你所拥有的一切美好，包括挫折……——题记

万物都有他独特的一面，且万物都十分珍爱属于他的一切。正如广阔无边的大海，他珍爱他的那片蓝，珍爱依靠他生存的动物、植物。也正如浩瀚无垠的天空，白天的她，珍爱拥抱着她的白云，在她稀日的怀抱中突显那份柔情和惬意；黑夜中的她，展现出自己质朴、平淡的一面，让幽静的明月和眨着眼睛的`小星星做她无暇的陪衬。

而我们，为何不去珍爱属于自己的一切呢？

每个人都有独特的一面，当然，拥有的一切太多了；亲情、友情、爱情等等，以至于你所拥有的物质上的东西，当然，也包括时时刁难你的挫折。

亲情，常在你遭遇挫折时，为你打气加油，也是伴你一生的温暖。你要珍爱它。

时光，总是来也匆匆，去也匆匆，他总是毫不留情。他想让我们懂得珍惜，可我们总是不懂得珍惜，日复一日，年复一年，时光失望的飞过后，我们才知道后悔。后悔自己的碌碌无为，后悔自己的虚度光阴。但是，不要为过去而灰心丧气，不要忘了，我们还有现在，还有未来！在以后的人生中，仍然不会一帆风顺，挫折还会时时找机会刁难我们，但我们要珍爱挫折，珍爱时光，毕竟挫折让我们懂得拼搏，正如芳香的春天，种子需要冲破泥土的束缚，去珍惜和迎接绚丽的阳光。

所以，这一切的一切，我们都要珍爱……

篇17：珍爱生命学会做人小学生作文

珍爱生命学会做人（小学生作文）

看看那些痴迷于游戏的人，哪一个干出了一番大事业。为了上网，这些人逃学、欺骗父母……甚至偷钱、抢钱，什么事都干得出来，最终走上了犯罪的道路。爱上网的同学们，你们快醒悟过来吧!俯首看一看胸前的红领巾，那是红旗的一角呀!是烈士们用生命和鲜血染成的啊!让我们牢记入队时的'庄严宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”

同学们，为了家长、为了老师、为了学校，更为了你们自己，让我们珍爱生命，健康成长吧!

篇18：描写学会珍爱生命的主题作文

风，从水中掠过，泛起层层波涛，才会波光粼粼。天空湛蓝深隧，飘着朵朵白云，更显勃勃生机。大海广阔无边，增了礁石，更显曲折离奇。万物绿意盎然，篷勃生辉，只因有雨露的滋润。成长路上，只因有了微笑的陪伴，就有了宜人的温馨，就有了潺潺暖流进入心田，生命只因有你——微笑，才会更加美丽。

你，是心底的一股泉水，滋润着我们干涸的内心，你是缕缕春风，吹动着我们深情的思绪。你，是一剂良药，治愈着我们内心的忧伤；你，更是润肤霜，抹在脸上，我们更加美丽；你，更将我们的生命开拓，生活从此更加充实。

你，是一种气质。有时候，当别人阻碍了前进和方向，用一个微笑将自己的心灵蕴藏其中，收获一种快乐。你，又是一种境界，依靠磨砺，让自己的人格得到升华，让自己的人生更加精神，让自己的生命充满快乐。

从我们呱呱落地，到丫丫学语，到现在长大成人，它无时无刻都在我们身边陪伴；当我们在烦闷苦恼中游荡，一个微笑，能将我们牵入轻松的殿堂。当我们身处逆境，一个微笑，会带给我们力量，战胜艰难险阻，勇往直前；当我们寂寞悲伤时，一个微笑，会带给你温暖和智慧，一切的愁绪都有诗情点缀，给予心灵一个安静的休憩小家，给予生命温情，让生命在温馨中得到升华。

人生匆匆，似水流逝，一切的过往，只因微笑，才会绽放光彩，温情的笑，苦涩的笑，开怀的笑，无私无怨的笑，所有的善意都蕴藏在真情的笑中。用微笑点缀人生，眼前就会一片光明，每天给予自己一个真诚的微笑，就会结下甘甜的果实，等待我们收获。

微笑似水，用潺潺水花流淌温暖，微笑似光，用明亮照亮前方；微笑似花，用感激点缀昨天。让我们用微笑敞开心扉，守护生命伊始的梦，用信任相诚以待，放飞心灵，唱响生命的歌谣。

让我们的生命，用微笑点缀；让我们的生命用微笑点染；让我们的生命用微笑充盈！那样，生命才会收获快乐，得到温暖，我们的生命才会尽放光彩，折射希望，吹散内心的悲伤和郁闷。生命只因有你，才会美丽！

篇19：学会生存作文：远离火灾，珍爱生命

火，是我们生活中必不可少的，虽然我们现在的生活中已经没有太多地方要用到火了，不过，我们身边还是有很多的电器会引发火灾的，所以，我们要远离火灾，珍爱生命，而火灾的危害，我可是有多经历的。

在今年的农历正月初九的晚上，人们都还沉浸在春节的喜庆氛围中，我和妈妈早早地睡觉了。凌晨四点多钟，我突然被妈妈急促的叫喊声惊醒了：“快起来，快起来，家里着火了!”我立刻从床上跳了下来，疾步走到卧室门前，打开了门，便被眼前的一幕惊呆了，客厅里浓烟滚滚，火光冲天，整个客厅已经成了一片火海。

我立即意识到家里发生了火灾，妈妈和我立刻关上了卧室的门，并迅速把卧室的'窗子打开，快速爬上了不足一平方米的窗台，大声呼救：“救命呀，救命呀，着火了……”听到呼救声后邻居们立即赶到我家门口，他们迅速拨打了119求救电话。过了不到五分钟，就听见了急促的警报声，随之呼啸而来的是一辆消防车。此时，屋里的浓烟让人无法呼吸，看见消防车的到来，我感觉到了生的希望。几名身穿橙色衣服的消防队员从消防车上跳下，他们飞一般的爬上车顶，用高压水枪的水管对准我家客厅的窗户，然后只看见一股强大的水注喷进了我家的客厅，几分钟后，浓烟消失了，红色怪魔那长长带血的舌头被吐噬了，大火渐渐熄灭了。这时，妈妈把钥匙从楼上抛了下去，大家把门打开后，几名消防战士立刻冲了上来，可我家客厅还有一道防道门，怎么也打不开，消防战士果断地拿出了扩张钳，把门撬开了，我和妈妈得救了……

在邻居家借宿到天亮后，我回到家中，室内到处一片狼籍。所有的玻璃全碎了，沙发被烧得只剩下几根木头，地板被烧坏了，门也烧焦了。原来雪白的墙壁被浓烟熏得比煤炭还黑，稍不注意，满脸满身都是黑色。不光是这些，就连灯、柜子、桌子、椅子……都烧坏了，那场面真是惨不忍睹。后来我才知道，这场火灾的起因居然是我的疏忽造成的，因为我在睡觉前没有把电取暖器关好，才导致了这场火灾。现在想起来，心中不只是后悔，更是心有余悸。大家都说，如果不是消防战士及时赶来救援，后果更不堪设想。而这些消防叔叔们，当他们为我家把大火扑灭后，我们还来不及说声“谢谢”，他们就匆匆离去。但在我心里，我会永远记住他们，我的救命恩人——可亲可敬的消防战士。

通过这件事，我想告诉大家，远离火灾，珍爱生命，火灾的发生往往是由于人们的疏忽大意而酿成的。因此，我建议大家一定要安全用电、用气等，特别是在寒冷的冬天，用电取暖后一定要关闭电源，做到安全警钟长鸣。如果突发火灾，不要慌张，要冷静镇定，及时拨打求救电话并做好自我保护。只有这样，才能大大减少火灾的发生，将火灾的损失降到最低限度。让我们远离无情的火灾吧!当你寒冷难耐时，最先想到的一定是火;当你要弄一桌可口的饭菜时，想到的一定还是火吧!的确不错，火是人类进入文明的标志，但如果使用不善就会成为灾难的象征。

远离火灾，珍爱生命，这是我们每一个人都应该去注意的，如果因为我们的舒服而导致火灾，那就得不偿失了。

篇20：学会生存作文：远离火灾，珍爱生命

俗话说：水火无情。火对我们的伤害巨大，在世界上已经发生了许多许多火灾。火，给我们带来温暖，带来光明，但失去控制的火，就会给我们带来不可预计的危害。一把火可以把我们辛苦劳动一辈子的财富变为灰烬，因此我们要特别注意预防火灾事故的发生。就拿我们身边的几个事来说说吧。

比如：就在今年春节的时候，我的家乡的一个乡镇的一个农户，就因为小孩子过年放烟花，把房子烧着了，把家里所有物质和仅有的三万元钱给烧没了，给他们的家庭生活带来了巨大的灾难。

12月2日早上6时49分，北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。据介绍，此次火灾共烧毁4张床、4床被褥和一些日用品等。这还只是一个损失小的火灾。

1994年12月31日吉林某大学教学楼一学生在室内吸烟，将用后未熄灭的火柴棒，随手扔在木质地板上，掉进地板的窟窿里，引燃地板下的可燃物酿成火灾。火灾烧毁教室19间、语音室1间、阶梯教室1间，过火面积955平米。

据都市时报报导：3月18日17时25分，玉溪易门县境内发生森林火灾。据云南省森林公安局、玉溪市森林公安局初步调查，易门“3·18”森林火灾起火原因为电力施工人员乱丢烟头所致。

象这样的火灾事故还有好多好多，所以火灾对我们的生命和物质财富造成了极大的威胁，并且影响幸福的家庭生活。但是，尽管如此，我们身边的火灾还是可以预防的，在此，我有几条好的建议：

1、我们小学生请勿玩火，平时要注意预防火灾。

2、小学生请在合适的地方，并在大人监护下燃放烟花爆竹。

3、同学们千万不要把易燃物品带入校园等公共场所。

4、禁止在山林中玩火，杜绝发生森林火灾。

5、冬天，外出时务必关闭家里容易引起火灾的电源和火源。

6、我们小学生可以在学校的组织下进行预防火灾的知识宣传和逃生演练。

水火无情，我们要从小做起，从身边做起，预防火灾隐患，珍爱生命，保护好公共财产。

篇21：珍爱自己善待生活学会散文

珍爱自己善待生活学会散文

没有人会为你的痛苦买单，心情是自己的，时刻提醒自己：我爱你！

第二句：学会自我欣赏

苹果最光辉的时刻，就是砸在牛顿头上，相信自己是最好的，说不准下一个被砸的就是你。

第三句：学会自己照顾自己

没有人会搀扶你一辈子，你总得为自己谋一个吃饭的本事。

第四句：学会对痛苦说拜拜

爱情使人忘记时间，时间也会使人忘记爱情，不要让太多的昨天占据你的今天，请相信：是你的不管你怎样任性他都不会离开你；失去的其实从未真正属于过你。

第五句：学会淡看得失

这世界上除了生命，其实没什么东西让你迷失自己，学会笑着承受，笑着对风风雨雨说：没什么了不起！

第六句：学会善良

善良是做人的基本，不要为了名利而失去本性。

第七句：学会宽容

女人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽，宽容会让别人感激一生。

第八句：学会高傲

女人应该有一点清高的资本，这资本源于自己不懈的努力，记得时刻充实自己，永不放弃。

第九句：学会坚强

我爱你时，你才那么闪耀；我不爱你时，你什么都不是。这句话不但适用于爱情，也适用于人生。

第十句：学会珍惜

人人都觉得永远很远，其实它可能短得你都看不见，珍惜你认为值得珍惜的，别让生命留下惋惜。。

不要拿自己去跟别人比，每个人都有自己的特点，每个人都是这个世上独一无二的个体，

尺有所短，寸有所长，不必拿自己的优点玉别人的缺点作比较，也不要经常自叹某个地方不如人，这个世界上没有谁可以完美无缺。

人生最大的缺憾就是拿自己和别人作比较。

和高人比较你会自卑，和俗人比较，你会变得庸俗，外来的比较，是内心动荡烦恼不安的根源。

做人，首先做自己，把握自己的命运，实现自己的人生价值，只有这样，你才能真正地成为自己命运的主人。

不要对自己周边最熟悉的事物熟视无睹，最容易被我们忽视的就是我们的亲人、朋友，爱情，时间，工作和身体。

正因为有了这些，才会成就现在的你，没有了这些，你只是一个孤家寡人，

如果你忽略了与你最有缘的事物，那就等于这些财富从你身边悄悄溜走，

只有充分利用了你的有利资源，你才能在生活和事业的道路上顺风顺水更上一层楼。

不要沉迷于过去或未来，而让生命从间隙中溜走。

不要对将来未知的生活抱太多的幻想，也不要对往日的失败或辉煌过多的追悔或留恋。

因为未知的东西只属于将来，将来会有很大的变数，过去的总属于昨天，昨天不会再来，珍惜把握当下，别让今天成为追悔逝去的.昨天，

只有珍爱今天，才不会使生命变得空虚而了无生趣。不要因为下一个月下一年的打算，而忽视了这一个月这一年的生活。

不要因明天的海市蜃楼而践踏了今天脚下的玫瑰，使得本可以好好拥有的东西渐渐远去…

不要在自己还可以坚持，还能够付出的时候就选择了放弃，凡事都不会在决定放弃努力之前真正地结束。

在羡慕别人的同时，也不妨想想，怎样才能走出自己画地为牢的误区。图片

用善良净化心灵，用知识充满大脑，用能力武装自己，生命的可贵之外，是在于看到自己的不足坦然自我接受。

不要害怕冒险或遭遇危险，生命本来就是一个不断挑战探索的过程，承担风险的结果无非就是成功和失败。

你不亲自下水，怎知道自己的游泳技术和水的深浅？

如果你获得了成功，或是提升到新的领域，显然这是一种成长，

退一步说，就算失败了，你也很快就能清楚为什么失败，以后该怎么避免，这也是一种历练，

不仅如此，这还有助于培养个人不安于现状、敢于进取的拼搏精神，也提高了个人对时机变动的洞察力和敏锐感，一个敢于冒险的人，才有机会赢得最大的成功。

不要让自己失去了爱的伊甸园，人与人之间是个爱的花园，一切深厚的东西，都来自于最微小的积累，感情尤甚。

善待他人可以使人生走的更远更矫健，善待自己，可以让生活过的更滋润，无论是善待谁，其实都是温暖在流转，都是爱在延宕，爱施及于人，惠泽自身。

你偌懒惰，爱的花园便会因荒芜而杂草从生，你偌勤于播种，爱的伊甸园才会向你百花齐放散发爱的芳香。

如果缺少了爱，生命的天空会变得灰蒙蒙的，心灵就会缺乏快乐，

不要轻易扔掉梦想，没有梦想就没有希望，没有希望生活就动力，没有动力也就没有活力，没有激情没有活力的生命也就没有了任何意义。

人生不是赛跑，而是旅行，在旅行过程中要懂得张驰有度，在行走的过程中要知道，人生每一步风景都不会再有，都值得驻足欣赏。大凡杰出的人，都懂得忙中偷闲，懂得在休闲中寻找生活的乐趣…

对人恭敬，就是在庄严你自己。

随缘不是得过且过，而是尽人事，听天命。缘是天意，份在人为，天人合一才是缘份，

须交有道之人，莫结无义之友，开方便之门，闭是非之口。

存平常心，行方便事，则天下无事，怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。

人生之弓拉得太满人会疲惫，拉得不满人会掉队，所以我们要学会张驰有度。

有些事，轻轻放下未必不是轻松，有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡的看开，未必不是历练，给人生一份温暖，给自己一个微笑，生活本来就是体谅、理解和包容。

行走在旅途，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位，

需要我们淡泊豁达，宁静致远，静看花枯荣，淡视云卷舒，沐浴春风部自傲，挑战逆境不伤情，在修正中砥砺品性，在省悟中拓宽心胸，成败自清醒，是非一笑过。

最使人疲惫的不是道路的遥远，而是你心中的郁闷，最使人痛苦的不是前途的坎坷，而是你自信的丧失，最使人痛苦的不是生活的不幸，而是你希望的破灭，最使人绝望的不是挫折的打击，而是你心灵的死亡。

人之所以不快乐，不是因为你得到的少，而是你要求的太多。即使生活有一千个理由让你哭，你也要有一千个理由让自己笑。

幸福不是刻意的去寻找，而是拥有时的自知和珍惜。

时间就是这样，徜徉其中总觉慢，回首却在弹指间。

有的路，是要用脚去走，有的路，需要用心去走，绊住脚步的往往不是荆棘和石头，而是我们的心

一切痛苦或欢乐，失望或悲哀，当它成为回忆的时候，就有了雾里看花的朦胧之美，当时的痛苦或欢乐、失望或悲伤的心情也就成了值得欣赏的心情了。图片

人生是无常的，常常让你瘁不及防，弄得你手足无措甚至狼狈不堪，人生的可爱之处多半也在这无常之中，因为你无法预知未来会发生什么事，所以你才会去期待，才会因期待而揣揣不安，在不安中才会有意外的惊喜…

也许我们每个人都有自己的理想和追求，也许每个人都有自己界定的幸福准则，作为局外人，我们谁也无权干涉别人合理的追求自己想要的幸福，

可是我们在追求幸福的时候，却忽略了生命在一天天递减，我们花很多时间去争取财富，却少有时间去享受。

我们盲目的追求那些可有可无的东西，以至于忘记了尽可能地享受简单的快乐，在追求的凄风冷雨中，让自己的生命之烛一点点燃尽。生命是短暂的，人生是早晚都要停下脚步的旅程，毕竟，心灵才是幸福的源泉。

人生就像天平，总是需要某种平衡，一边是俗事，一边是接受，一边是耕耘一边是收获，一边是物质，一边是精神，一边是自己一边是他人…上帝也很为难，它不可能把所有的好事让你占尽，也不可能把所有的不幸塞给你，看淡得失，你才能找到最佳平衡状态。

我们一生都在错过，在渴望长大中错过了童年，在迷惘懵懂中错过了青春，在猜忌中错过了人际，在懊悔中错过昨天，在麻木中错过了机遇，走好脚下的路，把握今天，别让当下的磋砣荒废，酿成明天的一声叹息。

任何事情，如果它让你心情沉重，让你对自己有不好的感觉，阻碍了你前进的步伐，占有了你的空间，对你人生毫无正面帮助，或是让你烦恼不知所措，那么，踢开它。

人生，总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望，大部分的痛苦都是不肯离场的结果，没有命定的不幸，只有不肯放弃的执着。

生活中，适合自己的就是最好的选择，能让自己快乐的生活就是最好的生活

人，不要太任性，现在的你是活给将来的你看的，不要让将来的你讨厌现在的你。

生气发脾气的时候，对着镜子看看现在的你，你喜欢看到自己的这幅模样吗？你都不能接受这样的你，凭什么要让别人接受呢？

请相信，那些偷偷溜走的时光催老了我们的容颜，却丰盈了我们的人生，请相信，青春的可贵并不是因为那些年轻的时光，而是那颗盈满了勇敢热情、敢于付出、敢于尝试、敢于拼搏的心，失去青春并不可怕，可怕的是失去了那颗勇敢、热爱生活的心。

人生的优雅并不是训练或装饰出来的，而是千锤百炼的坦然，饱经风霜后的睿智，无数沉淀后的淡泊，把尘世看轻，轻装你才可以疾步如飞。

如果爱上一个人，就大胆的说出你爱他，即使他不能给你回应等同的爱，至少你为自己的爱情有了结果而拼搏了一次。

在爱情的领域里，不必把太多人请进生命里，孤独的时候并非没有朋友，只是生命里需要的仅仅是一个人的陪伴。

如果彼此相爱，就安静的去爱，恋爱是自己的事情，别人不可能懂得你的感情，也不可能感同身受你心灵的悸动，最好的爱情，无非就是牵着他的手，几十年如一日的风轻云淡的在一起。

篇22：学会感恩珍爱生命的名言

关于学会感恩珍爱生命的名言

1、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。

2、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

3、节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。

4、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。

5、我的生命属于整个社会；在我有生之年，尽我力所能及为整个社会工作，这就是我的特殊的荣幸。

6、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

7、生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。

8、生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。

9、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

10、我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。

11、生命短暂，切不可猬琐偏狭。

12、我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样。

13、生命的.用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。

14、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

15、倍珍惜每刻青春，使它在有限的生命线段内尽可能发出最大的光和热。

16、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。

17、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。

18、爱生而败仁者，其下愚之得欤？

19、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

20、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

21、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。

22、世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。

23、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。

24、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。

25、生命不等于是呼吸，生命是活动。

26、我们将永远得不到更多的时间，我们拥有，事实上我们老早就有了所有存在的二十四小时。

27、你热爱生命吗？那么别浪费的时间，因为时间是构成生命的材料。

28、真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。

29、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。

30、生命在前进的同时，它就是在走向死亡。

31、爱生命就是爱上帝。最困难而又最幸福的事，就是在自己遭受痛苦时，在遭受无辜的痛苦时，爱这个生命。

32、人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。

33、生命的意义是在于活得充实，而不是的在于活得长久。

34、生命在闪光中显出灿烂，在平凡中显出真实。

35、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

36、燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。

37、再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。

38、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

39、生命，只要你充分利用，它便是长久的。

40、有生命，那里便有希望。

41、珍惜生命就要珍惜今天。

42、浪费生命是做人的最大悲剧。

43、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

44、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。

45、人生包含着一天，一天象征着一生。

46、人生决非是缥渺的梦幻，在人生的原野里洒多少汗珠，就会有多少收获。对辛勤的耕耘者来说，人生永远是可爱的。

47、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

48、生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。

49、生命的，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。

50、我们不能坐等令逸乐盗取我们的生命！

51、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

52、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。

53、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。

54、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。

55、没有人永远活着，没有东西可以的经久。

56、生命的意义在于付出的，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

57、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消的磨了一半。

58、应该笑着面对生活，不管一切如何。

59、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。

60、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

篇23：关注心理健康，学会珍爱自己演讲稿

关注心理健康，学会珍爱自己演讲稿

敬爱的老师们、亲爱的同学们

大家上午好！

结合“5.25心理健康日”活动，今天，我国旗下讲话的题目是《关注心理健康，学会珍爱自己》。

心理学家告诉我们：“健康，不但是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”因此，健康不仅仅是指生理、躯体方面的，而且应包括心理方面的。然而在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。现代社会，竞争激烈，学习或工作负担重，生活节奏日益加快，人际关系复杂，越来越多的人由此产生了心理问题，心理健康受到极大地威胁。有的人程度轻微，有的人程度严重。在我们的周围，有的人脾气暴躁，常常无端发火，因琐碎小事甚至与人争吵；有的人感到孤独寂寞，意志消沉，整天无所事事，迷恋上网，厌学情绪严重；有的人自卑，心理脆弱，总觉得自己不如别人；有的人目空一切，惟我独尊，对人苛刻，认为别人都不如他，对于别人善意的批评和劝告拒不接受。

所有这些都与人的心理是否健康密切相关。心理是否健康，小而言之，影响着一场考试的得失，影响着一场比赛的胜负；大而言之，影响着人的工作、学习和生活，影响着班级、学校的和谐，社会的安定。那我们怎样才能拥有健康的心理？

首先，是培养积极的人生态度。要正确认识自己，不要自卑，不要自负。要相信自己，每个人都有自己的优点，不存在差学生，只存在有差异的学生。要正确面对挫折或失败，再漫长的路总有尽头，再绝望的事总有希望。当你遇到挫折时，你的第一反应是什么？有人会想：唉，真倒霉，怎么这样的事就轮上我。但有的人会想：嗯，这次的.挫折又给了我一次成长的机会。饱经风霜、历经坎坷的人比一帆风顺的人更能忍受挫折，更能有所作为。

其次，是提高道德修养水平。道德修养也能影响一个人的健康吗？事实证明了：道德高尚多做好事，经常满腔热忱地帮助人、爱护人，人们自然也会投桃报李，给以热情地回报。爱人者，人便爱之，助人者，人必助之，敬人者，人亦敬之。这种良性的反馈，必然使人产生欣慰，受到鼓舞，使人愉快，获得快乐。相信你也一定有过这样的感受吧。

第三，树立正确的名利观。处于人生关键转折期的中学生，要想保持良好的情绪状态，维护和谐，要想健康地成长，就必须学会正确地对待名利，如果一味追名逐利，整天处心积虑，必然会产生消极的不良情绪，在日常学习和生活中，一方面争先进，创一流；另一方面不斤斤计较功名得失，有了这样的名利观，我们就不会因自己暂时不如别人而自卑。

第四，培养勤奋学习的好习惯。在生活中，有些同学因家庭或自身等原因存在厌学情绪，把读书学习视为一种痛苦、负担、压力，这种强烈的厌学情绪使这些同学自暴自弃，悲观厌世，甚至产生反社会行为，很容易被社会上的坏人所利用，走上犯罪的道路。因此，我们每个同学都必须认真对待学习，努力培养学习兴趣。养成良好的学习习惯，读书学习能使人掌握知识，提高素质，懂得人生的真谛，使人热爱生命，热爱生活，具有积极的人生态度，树立正确的人生观，使人能正确地认识和对待挫折，正确地对待人生和前途，始终斗志昂扬，乐观向上。只有这样，生活才会变得精彩，人生才会有价值。

第五，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。和谐的人际关系来自于对别人的爱心，来自于对别人的尊重。把你的爱心与老师、同学分享，你会得到更多的快乐；把你的意见与别人沟通，你会得到许多有益的忠告；与人分享快乐，快乐会加倍，与人分担痛苦，痛苦会减半。多给别人力所能及的帮助，送人鲜花，留已芬香，多尊重别人，多体谅别人，多听取老师、父母、同学的意见，经常真诚地对人微笑，真诚地微笑充满着你的自信，表示着你的礼貌和对别人的尊重。

同学们，老师们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，共同营造健康、和谐的校园。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

篇24：关注心理健康学会珍爱自己演讲稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我们在生活中，谈起健康，首先，我们会想到的是身体或智力，即外在的健康，殊不知，心理健康才是最重要的健康。一个人，空有一副好的躯体与聪明才智，却含有一颗残缺的心，那么这个人是极度不健康的，而反过来，一个人躯体或智力存有缺陷，但是他心态正常，那么他也是一个很健康的人。

有些人，亏上天给了他们健康的躯体与非凡的智力，却不懂珍惜。有些人，面对上天给予的考验——身体上的残缺，以积极健康的心态去面对，终让自己的人生散发出夺目的光彩！著名作家海伦凯勒，在幼时就丧失了视力、听力、声音。但是她以正确的心态来对待这些外在的`残缺。利用嗅觉、触觉、味觉来感知世界。写出了无数动人的诗篇，鼓舞着无数人！她虽说躯体算不了健康，但是她的心态尤为健康积极，这足以让她成为一个十分健康的人！

躯体的残缺并不可怕，可怕的是你自己都对积极的残缺感到无所适从，没有积极向上的人际氛围，宽容、理解他人；当生活或学习发生改变时，有充分的适应力，较好的调整自我。

因此，在5。25全国心理健康日到来之际，我们向全校同学倡导这样一种生活理念：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐心灵、和谐校园。即意味着同学们首先应自爱，由爱自己而推广为爱他人，拥有健康的心理，给自己创造成功的机会，充分发挥自己的潜能。

为此，我们向全体同学倡议：

1、多阅读心理保健书籍，学习心理保健知识——可以这么说，心理健康知识，能够给心理困惑者雪中送炭，给健康人锦上添花。

2、多进行交流——一个人在生命路途上前进时，若不随时与同伴交流沟通，便会很快落伍。交流使陌生变得熟悉，交流使心情如释重负，交流也渗透着彼此的信任。

3、给生命多一点关爱——我们每天可以对自己说句鼓励的话，相信自己会做得更好。同时善于发现生活中的美，如发现：“父母真好”、“老师真有学识”、“同学真棒”、“环境真优雅”……学会欣赏每个瞬间，只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福！

4、勇敢寻求心理帮助——当心情郁闷时，勇敢的敞开你的心扉，让老师们开导你拨云见日。

同学们，来吧，相约“525”，关爱自我，构建和谐心灵！共度心理健康日！

谢谢大家！

篇25：永远珍爱三百字作文

永远珍爱三百字作文

世界上不知道有没有始终不散的宴席，让我们从相逢吃到地老天荒，也不知道有没有一种酒不让一个人独醉，那种酒你喝了，我也会沉醉。有没有一首歌，你演绎着，我心里也在与你一起在唱响也在回味，有没有一段真情，我们都不曾忘记，每当我在忆起，你也在暗自流泪，世界上有没有四季常开不败的花朵，无论何时都在散发着它那独有的幽香，有没有一条常流不断的小溪，一年四季流淌着温柔与欢心，世界上有没有一种情不是用金钱来交换，而是彼此真正的喜欢，是真正的以心换心，世界上有没有一种爱，爱过之后不会让彼此受到伤害，而是真正成为心里的`一种暖，有没有一种爱历尽岁月不衰，经过时光的检验不败。有没有一段情能约定来世今生，让彼此永不忘怀，有没有一场梦让我们梦想成真，让梦见成为真正的相见，我觉得这些在世界上都存在的，只要你是出于真心，知道感恩，懂得珍惜，不去索取，真诚的给予。世界上就会有一种感动会让你泪流满面，也会有一种思念让你心里生暖，有一种牵挂会让你魂牵梦绕，也会有幸福让你常常张开着笑脸。

篇26：珍爱生命学会感恩主题班会教案

“珍爱生命，学会感恩”主题

教育活动实施方案

为了培养广大青少年学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，不断促进学生健全人格的形成，按照镇学区“珍爱生命，学会感恩”主题教育安排，结合我校实际制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观、建设和谐校园为宗旨，以“珍爱生命，学会感恩”为主题，通过教育活动，引导学生热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，不断提高生命质量，理解生命的意义和价值，学会感恩的生活态度，促进学生身心健康、和谐发展。

二、目标任务

1、通过主题教育，让学生进一步了解生命的意义，珍惜生命价值，树立“阳光自己每一刻，关爱他人每一天，健康幸福过一生”的意识。

2、通过教育和有关活动，帮助学生掌握心理健康知识，学会心理调剂的方法，塑造学生健全的人格。

3、加强学生安全教育和管理，使学生学会紧急避险和自护自救的常识，确保学生平安。

4、全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，懂得“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”的深刻内涵。

5、让学生懂得“感恩”是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

6、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、时间安排

主题教育自9月20日至6月20日

四、活动内容

1、对学生进行生命教育。旨在帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能，提升生命质量。

2、帮助和引导学生了解生理、心理发展特点

3、帮助学生掌握自我保护、应对灾难的基本技能。

4、对学生进行耐挫折教育，使学生建立“胜不骄、败不馁、挫不倒的良好心理素质。

5、使学生学会尊重生命、善待生命、悦纳自我、关怀他人。

6、使学生养成良好的生活方式。

7、激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

8、使学生懂得父母的艰辛和不易，培养感激父母的养育之情。

9、动员学生开展向老师献真情活动。通过写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情。

10、开展同学之间互帮、互助、互学、互进的活动，增进同学之间的友谊和感情。

五、实施途径

1、加强宣传。充分利用校园广播、黑板报、制作宣传牌匾、张贴宣传标语、召开主题班会等形式宣传开展“珍爱生命，学会感恩”主题教育的重要意义，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。

2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在学科教学中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

3、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，要通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关止社会。

4、建立、健全学生心理健康咨询室，积极开展学生生理、心理健康教育。

5、举办专题教育活动。9月中下旬，县局举行“珍爱生命，学会感恩”主题教育启动仪式，聘请一横等专家举办“感恩教育”报告会。各校也要定期聘请司法、交通、公安、优秀毕业生、道德模范等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护常识，提高学生生命健康意识，依法尊重自己和他人的生命健康权。

6、开展主题班会教育、社会实践等活动。各学校要统一部署，有计划地开展以“珍爱生命，学会感恩”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。

7、组织“珍爱生命，学会感恩”征文活动。以学校为单位，积极开展征文评赛活动。

8、深入开展安全教育。通过看视频、听报告等形式加强师生安全教育，强化广大师生安全意识，培养良好的安全行为习惯。

9、全面建立家校共管的育人机制。通过家长会、致家长公开信、家访等沟通形式，加强家校联合，形成教育合力。要帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。

1 0、开展五个感谢系列活动。一是感谢父母养育我

A、每天为家里做至少一件家务。如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

B、每月做一件令父母感动的事。如：对父母说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等。

C、制作感恩卡。为父母送一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福。

二是感谢老师教育我

A、在班级、学校开展《我和我的老师》故事演讲比赛，说说自己和老师之间发生的故事，用真实、感人的事情加深师生感情。

B、开展“尊师重教”活动，要求所有学生遇到老师都要自觉向老师点头问好，推广“老师早”、“老师好”等标准用语。

C、开展学生向老师献真情活动，自选“七个一”(写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情。三感谢同学帮助我

倡导每星期为同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀动同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

四感谢社会关爱我

开展五爱教育活动，引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

五是感谢自然赐予我

开展爱护自然、爱护环境活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、保护一片绿地，要求每一个学生自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类回收，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。

六、组织领导

学校成立“珍爱生命，学会感恩”主题教育领导小组。

篇27：珍爱生命,学会感恩主题班会教案

珍爱生命,学会感恩主题班会教案

活动目的：1.培养学生的安全意识。

2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。

3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。

4．结合本班上周情况，进行感恩教育。

活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.

2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》

3．上周违纪同学做好深刻检讨材料。

活动过程：

开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。

一．简笔画导入

（教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些？）

师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗？

生：好！

师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么？

生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这篇散文让我感受到了春天的美丽。

生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。

生3；我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。

师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢？

生：老师

师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。

生：应该。

师：是的，老师给了我们知识的力量。那么谁给了我们鲜活的生命呢？

生：爸爸和妈妈

师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。有了生命，我们才有了一切。对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。

二．活动过程

1．珍爱生命

师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受？

师：（脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》

伟大母亲的雕塑

20xx年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。一个个感人的场景出现在了救援人员的面前：一位年轻的母亲。在地震发生的那一瞬间，为了保护孩子，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑，似乎在祈祷着上天能过眷顾孩子的生命。孩子在母亲的身子下活了下来，裹着孩子的小被子里，手机的屏幕上写着短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你！”

依然是一位母亲。地震后，她与孩子被困在瓦砾下等待救援，孩子饿了，她就给孩子喂奶，孩子睡了，她虽然极度疲惫，却不敢闭眼，她明白，一旦她睡去了，孩子也会随她而永远睡去的，后来，几天几夜没进食的她，已经没奶水，听着孩子撕心裂肺的哭声，她的心都碎了，她划破了指头，将流着血的指头放进孩子的嘴里。几天后，救援人员听到孩子的哭声，救出了已经一脚踏进地狱之门的母子。救援人员发现，母亲已经死了，而孩子一直在吮吸着母亲的手指头并且幸存了下来，母亲的手指头上还有血丝，孩子的嘴唇上也有血丝。

这样的情境，惊天地，泣鬼神。在场的人们敬意油然而生，又无不为之动容，泪水潸然而下。

这就是母爱！

生1：我很感动，父母的爱是很伟大的！

师：父母的爱是伟大的爱。那么，我们的父母爱不爱我们呢/？难道真正只有当灾难到临的时候我们才能感受到父母的爱吗/？

生：不是。

师：你的衣服是谁买的？你的书本费是谁出的？你们的父母出外面打工是不是只图玩乐和享受。

生：爸爸和妈妈在外面打工要上班，上班挣钱都是为了我们，上班也很辛苦。

师：是的，父母省吃俭用都是为了我们，我们坚信我们的父母都是爱我们的，只要我们用心去领悟，父爱和母爱就在我们身边。请同学们伴随着我们的音乐想一想，用你最喜欢的词来描述一下你的父母，并且上讲台来谈一谈你和父母之间印象最深的故事。（教师播放音乐〈感恩的心〉）

生：自由谈，（1~3个学生）

师：点评和总结学的故事。同学们，我们的父母如此呵护我们！就算用尽字典里所有的褒义词也难以描述。你们打算以后用什么来回报我们的父母。

生：自由谈！（可能会说：多做家务活、孝顺、或者优异的成绩）

师：地震中的母亲愿意用自己的生命换取孩子的生命，老师要提醒你们的'就：珍爱生命，就是对父母最基本的回报。可是我们身边的安全隐患时时刻刻都存在，我们应该注意哪些安全问题呢

生：自由谈（防火、防电、防雷等等）

2．上周班级情况反馈，感恩教师

师：同学们都是生活的有心人，我们要珍爱生命的同时，也要学会感恩。（张贴主题）前面我们谈到了老师给了我们智慧，我们要不要感谢老师。

生：要！

师：上周我们班的杨远东同学对抗老师的教育，让老师很伤心。第二天早上他又亲自站在老师办公室认错道歉，老师心理又非常的欣慰。现在，我们一起来接受他的检讨。

生：杨远东上讲台读检讨。

师：从杨远东同学的检讨中，我们感受到了他对老师的教诲有一颗感恩的心。杨远东同学的知错能改是对的，我们一起为他这种正确的态度鼓掌。

生：全班鼓掌！

师：上个星期我们班的伟杰因对值日干部的工作不满，中午放学的时候拦住峪鑫同学进行报复。（幽默一下）少华也被卷入了其中，被老师狠很的批评了一顿。我们请这三位同学起立！你知道老师为什么会对你们发火吗?

生：因为老师关心我们，是我们自己不好。

师：是的，老师真的很在乎你们！老师是把你当成了自己的孩子看待！今天，你们能谈一谈自己的感受吗？如果你们感到委屈，就大胆的说出来。如果你们心里真的能理解老师，也请你们说出来。

生：老师，是我们错了。我们非常感谢你一直以来对我的关心和呵护。

师：老师也要谢谢你们，感谢你们的理解。谢谢少华和伟杰的理解，那么同学们除了尊重我以外，其它的老师要不要受到我们的尊重呢？

生：要！

师：我们的建华因为冲动，和数学老师杨老师发生了冲突，甚至冲进教室拿起扫把想和杨老师打起来，幸好伟杰拉住了他，并告诉他：“杨老师毕竟是我们的老师。”建华的态度是冲动的，他的这种行为是不尊重老师的表现。而伟杰的行为值得我们大家学习，因为他让他的伙伴感受到了他的价值，他所存在的意义。在同伴犯错的时候，他会劝它。建华，你知道错了吗？

生：我知道错了。

师：大声一点，让在座的每一位老师和同学都能听到你真诚的态度。我们说过：“态度决定了你的高度。”

生：我知道错了！（大声）

师：我们的杨老师就坐在我们的身边，建华，你能把你的检讨书念出来吗？我们都相信你，杨老师也相信你。

生：念检讨！

师：同学们，我们再次为我们的建华知错能改，鼓掌吧！我们应该正确的对待错误，谦虚的面对批评，我们更应该学会感恩。老师也想借助这个机会感恩：感谢我的领导在工作上对我的指导和生活上对我的关心，感谢七五班的各科任老师和我一样站在一线陪伴着，引导着我们的孩子健康成长。同学们，你们想不想感谢我们的老师。

生：想！

师：现在，老师就坐在我们的后面。有现在教我们的，也有以前教过我们的，甚至可能是以后有机会教我们的。请同学们全体起立，跟着我说：“老师，谢谢您，您们辛苦了！”，我们鞠个躬吧！

3．升华感恩

师：同学们，你们除了想感谢老师之外，还想感谢谁啊？

生：感谢同学，陪伴我成长！（老师指导同学们要团结友爱）

生：感谢太阳和月亮，给了我们昼夜的交替。

生：感谢大自然，给了我们美丽的四季。

生：感谢挫折，让我们变的越来越勇敢！（老师指导同学们要越挫越勇）

师：（要适当引导）同学们，我们的生活处处需要感恩。上个星期，我们班的劳动课上，同学们要把我们学校垃圾池的垃圾装上车运走。我们的同学，比如：伟杰、少华、广东林、金福、长顺、慧英等等很多同学不嫌脏也不嫌臭，很努力很认真的完成了我们的任务。记得老师也进了垃圾池和同学们一起装垃圾，但是广东林、慧英、和伟杰说：“老师，你不要进来，我们会搞好来的。”我非常的感动，因为我知道他们是在关心我。

师：今天老师带了几本本子想奖给这些劳动积极分子，老师知道你们不在乎这几本本子，但是这是老师代表学校对你们的感谢。（奖励本子）

师：同学们，我们的《行道树》中有这么一句话：奉献的事业是神圣的，神圣的事业是痛苦的，正是这份痛苦才显现出了它的深沉。感恩的心是幸福的，正是有了感恩，世界才有了和平，生活才有了和谐。让我们陪伴着我们的音乐一起来感谢我们的父母、我们的老师、我们的同学，组成了我们生活中的点点滴滴。一起默默祈祷和祝福他们幸福、快乐、平安。（播放歌曲《感谢你》）

生：坐在座位上祈祷！

师：这节班会课我们就到次为止，希望同学们不要做语言的巨人，行动的矮子。我们用行动来证明，好吗？我们的班规是什么啊？

生：好！团结友爱、诚实守信、尊师进取

4．布置本周活动

师：现在我们来布置一下本周的活动：（1）由于我们这个星期要进行阶段性考试，所以我们的唱歌决赛只能再推迟到下个星期。希望同学们能抓紧时间复习。

（2）本周我们要注意一下早读的质量，很多同学七点半到了教室不能静下心来读书，这一点要注意了。

答：我是这样培养班干部的：班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级的，更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理能力。因此，不管实行怎样的班干部轮换制，班主任都有一项重要的任务，那就是培养班干部的能力。培养班干部应注意以下几个方面：

一、增强班干部的自主意识。

要放手让班干部积极参与集体活动的设计、组织与评价。让班干部在和一般同学的对比中，认识自己的价值，强化成功意识和为班集体争光的荣誉感、责任感、使命感。

二、加强班干部适应能力的培养。

要从集体活动的数量、内容与形式方面引导班干部注意讨论、总结，适应班干部“主体参与”的需要。还要指导班干部动手撰写活动方案，启迪班干部注意活动过程的层次性，使他们既适应组织一般性的常规活动，又适应较高层次活动的组织与有特色活动的构思、设计。

三、提高班干部开展活动的目标意识。