熟悉的人一件事作文(（精选13篇））由网友“小兔做题家”投稿提供，以下是小编收集整理的熟悉的人一件事作文，希望对大家有所帮助。
篇1：熟悉人的一件事小学生作文
我和妈妈关系非常好，也发生过很多故事，但有一件事让我终身难忘。
那是一个早晨，爸爸刚把我送到学校，我忽然想起今天又美术课，而我没带美术工具，我马上追上爸爸，用爸爸的手机给妈妈打电话，妈妈说他一会儿就把美术工具送过来。我等啊等，时间一分一秒过去了，眼看就要上美术课了，我的心情十分焦急。终于妈妈来了，把我的美术工具送了过来。妈妈上气不接下气地问：“上课了吗？”我说：“没有，还剩两分钟就上课了。”看着妈妈脸上的汗水，我非常伤心。
晚上妈妈对我说：“以后自己一定要看好明天上什么课，准备好学习用具，不要再发生像今天一样的事情了。”我说；“妈妈，知道了。”
通过这件事情，我知道妈妈是多么爱我了，我绝对不会辜负妈妈的期望！
篇2：熟悉人的一件事小学生作文
每个人都有自己熟悉的人，而我最熟悉的是我的妈妈，妈妈虽然长相平凡，但她有着高尚的品质。
星期天，妈妈带我去超市购物，超市的人可真多啊。我在精心的挑选这我爱吃的零食，忽然，我看见卖苹果的`摊位上放着一部漂亮的手机，我高兴极了，对妈妈说；这部手机归我了。妈妈阴着脸说：“别人的东西不能拿，你知道对了手机的人有多着急吗？”妈妈带我来到客服中心让工作人员帮忙找到了失主，看见失主感激的样子，我觉得妈妈真伟大。
我为自己有这样的妈妈而感到骄傲，自豪。
篇3：熟悉人的一件事小学生作文
我最熟悉的人就是我爸爸，今天就让我来给大家介绍一下吧！
爸爸长着一对厚厚的嘴唇，一双大眼睛。还常带着一副黑框眼镜，感觉有点文化人的味道。
我平常作文写的不好，总是没有好词好句，表达上也有些不完整，爸爸看见了，对我说：“要不这样吧，每次写作文，你先打个草稿，我来帮你看一看。改一改。”我点点头，答应了爸爸。每次打完草稿，我都会让爸爸帮我看。改。爸爸一边为我讲为什么要改，有些地方是用词用句，有些地方是表达的前后顺序，还有教会我许多生字。告诉我以后遇到该怎么做，还时不时让我回答一些问题。经过了几周的练习，我的作文有一些进步了，偶尔在爸爸讲的时候，我也会发现哪里需要修改的地方，我要谢谢爸爸，让我的作文有了进步，让我的作文一次比一次好，谢谢你，爸爸。
这就是我的最熟悉的人，我的爸爸！
篇4：熟悉人的一件事小学生作文
我最熟的人是我妈妈。她高高的个子，长长的卷发，高高的额头，弯弯的眉毛，大大的眼睛妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和喝葡萄酒；她还爱在电脑上搓麻将，上网查资料。妈妈读书时很用功，常常夜以继日。妈妈说过：“在家里一边嗑瓜子，一边备课也是人生一大享受！”呢！
有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟……”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。
作为妈妈她给我了我无限的爱，作为老师她给了我无止境的之时，不仅如此，妈妈更是我生活中的好朋友。
篇5：《写一个熟悉人的一件事》的习作教案
《写一个熟悉人的一件事》的习作教案
《写一个熟悉人的一件事》的习作教案 一、复习导入 在第二单元里，我们学习了几位名人的故事，谁能说一说，你最喜欢谁？为什么？（他们是怎样的人？）好，大家说得很好。虽然这些伟人已经离开我们了，但是他们的精神和品质却永远影响着我们。然而，在我们身边有许多我们熟悉的人，在他们身上也有许多令人感动、佩服、难忘的故事，他们的精神和品质也会激励和影响我们，值得我们去写。大家想写吗？今天，老师就给大家这次机会，把你想写的人，值得写得事写出来吧。 二、明确习作要求 让我们看一看习作要求，千万别跑了题。请大家打开31页，自己读一读本次习作的要求。师生共同归纳总结习作的要点。 1. 熟悉的人.如爸爸、妈妈、同学伙伴、外公外婆、老师等。 2. 写一件事。 3、 值得写的事。（什么是值得写得事呢？就是写好事，能表现人物的高尚精神和优秀品质） 4.把事件的过程叙述清楚。（记事文章就要围绕中心把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。）尽量做到真实、生动。 5、题目自拟。 三、层层引导 步步完善 第一步：确定要写人物 找出感动（佩服）点 在我们身边有许多我们熟悉的人，你认为谁是你熟悉的人？（如爸爸、妈妈、同学伙伴、外公外婆等）但往往在他们身上发生的故事平时我们可能忽略了。不过，让我们仔细想想，还是有的。 1、 我要写谁？人物有什么精神、品质？（教师适机把学生的回答有选择的写到黑板上，如，诚实守信、乐于助人、关爱孩子……）（这就是文章的中心思想） 2. 什么事表现了这个精神品质?（这就是文章的选材） 第二步：拟定题目 围绕中心写作 当我们确定写谁了以后，我们要给的文章拟定一个题目。注意：本次习作虽然让我们写一个人，但重要的是让我们通过这个人做的这件事突出这个人的高尚品质。习作的要求是写好一件事。因此在拟题时不能简单写成：《我的妈妈》《好伙伴》等。你可以根据自己所写的具体事件确定题目。如《让座》《发书》《大扫除》《做家务》......也可以根据文章所要表达的中心确定题目。如《助人为乐》《孝敬父母》《文明礼貌》《无私奉献》《保护环境》......题目拟好后就可以按照你确定的中心写作了。 第三步：注意写作顺序，内容要具体。 1、怎样把这件事写清楚呢？ 记事文章就要围绕中心把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚。 2、在记事过程中，怎样表现人物的.精神和品质，突出文章的中心？ 我们先来看看本单元几篇文章中，都是通过什么描写表现人物精神和品质的，（大屏幕出示课文中的片段）我们可以通过人物的语言、动作、心理等描写突出文章的中心；也可以用准确，形象化的语句让文章的情节感动人、吸引人。） 第四步：指导结构 列出提纲 1、结构：总----分----总 2、提纲 第一段：简单描写人物的外貌，交代人物的精神和品质，点明中心。 学生试说，师生补充。教师出示范例，帮助学困生，可以模仿练习。 第二段：按照记事文章的要领把事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）写清楚。在写作过程中加入语言、动作和心理的描写。 学生试说，师生补充。 第三段：对全文总结，特别是对你要写的人物的高尚品质做一总结，以突出你要写这篇文章的中心。 学生试说，师生补充。教师出示范例，帮助学困生，可以模仿练习。 第五步：小组讨论，代表叙述 按照中心思想相同的同学分成小组，在小组内互相说一说自己的思路。然后，找代表叙述，师生给予适当的评价和补充。 第六步：互相阅读 ，反复修改 写完文章后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正；对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色，你不妨试一试！ 四、出示范文。篇6： 熟悉的人的一件事
我熟悉的人的一件事
说起我最熟悉的人，就是我舅舅家的弟弟了。
他水灵灵的大眼睛，小小的鼻子可爱极了。上一次，我和他一齐去学习下围棋。他把黑棋和白棋分好，他先熟悉了一下，就跟对手开始了真正的较量。他先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的`位置，然后食指往后缩，中指压了下去。看他一会眉头紧缩，一会大眼睛骨碌骨碌转个不停，肯定是在思考如何战胜对方吧。一盘棋下完了，老师数了数双方占的空间，对弟弟伸了伸大拇指，弟弟不好意思的笑了。
我的弟弟是不是很聪明呢？此刻你明白他是一个怎样的人了吧？
小学三年级上册语文园地三作文指，写一幅秋天的图画（有范文）
习作要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的资料，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一齐贴在教室里，让大家欣赏。
篇7： 熟悉的人的一件事
我的妈妈
我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的脸上，有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。
让我印象深刻的是有一次，妈妈让我做练习题，我不想写，就趁妈妈不注意的时候画起画来，过了一会，妈妈走过来问我写完没有，发现我在画画，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿的，但是妈妈这次却没有发脾气，她耐心地对我说：“做什么事情都要一心一意，认认真真，不能开小差。此刻不努力学习，长大了就不会成为对社会有用的人。此刻就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎样办?”我听后哭着对妈妈说：“我错了，妈妈，以后我做事必须专心，不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。
妈妈真是一个严厉又可亲的人。我必须要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。
篇8： 熟悉的人的一件事
我的妈妈
我的妈妈，是我再也熟悉但是的一个人了。她身材中等，两条细眉毛，高鼻梁，齐腰的长发乌黑乌黑的，很漂亮。但是妈妈对我很严厉。
那是一个星期一的傍晚，那天的作业很多，我做到9点才做完。妈妈象往常一样给我检查作业，在看第一页时脸上还露出了一丝笑容，再往下就变得严厉起来，眉头也皱了起来。原先我粗心把数字写错了，泪水从我的眼中不由自主地流了出来，妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我:“没关系，但期望你下次仔细一点。”
很晚妈妈都在忙着收拾屋子，多辛劳呀!我长大了必须要回报妈妈的!
篇9：我熟悉人的一件事为话题的学生作文
我熟悉人的一件事为话题的学生作文
我熟悉人的一件事1
今天我来说说我的同学张泽旭。
他有一双亮晶晶的大眼睛和一张帅气的小脸。他是虽然上课捣乱，但下课时他总能把事情做的井井有条。记得有一次同学们都在上课，忽然，下课铃声响了。教室里顿时炸开了锅。梁老师在吵闹中说：“今天的作业是......”。没等梁老师说完，同学们已经跑出去玩了。梁老师十分生气。突然，梁老师看见了一个同学：那就是张泽旭。
张泽旭抄完作业就跑出去玩了，赵一夫见道便说：“张泽旭你今天怎么出来的怎么晚？”“我抄完一下作业难道不行吗？”“你胡说！”赵一夫狠狠的说道，“下一节课是思品，我们不见不散！”不一会，上课铃声响了。同学们赶快回到了座位上。赵一夫向黑板上望了一眼，原来张泽旭说的是真话。下课他立马向张泽旭道了歉，张泽旭原谅了他。
这就是我和张泽旭发生的一件小事
我最熟悉人的一件事2
我最熟悉的人是我爸爸。高大的身材，乌黑的头发，又高又直的鼻子上架着一副眼镜，显得文气潇洒。
我爸爸特别喜欢打牌。有一次是星期日，爸爸说他去加班，过了三个小时了，他该下班了，我爸爸还没来。我就去他单位找他，他竟然和别人一块打牌，他太痴迷了。
这就是我喜欢打牌的爸爸。
我最熟悉人的一件事3
我最熟悉爸爸，他乌黑的头发，高高的个子，炯炯有神的眼睛。我的爸爸不但萧洒，而且喜欢看小说，杂志。有一天爸爸在看杂志，妈妈把饭做好了，妈妈让我去叫爸爸 我叫了好几声，爸爸纹丝不动，我用了九牛二虎，爸爸才不请愿地去吃饭.吃完饭爸爸又立即去读书,我说爸爸你带我去玩一会吧,爸爸说:“不去,不去”,我自言自语地说：爸爸是那么爱看书,我也要乖乖的读书，长大才有知慧！
我最熟悉人的一件事4
我最熟悉的人是我姑姑，身高1.72米，她有一头乌黑透亮的头发，眉毛黑黑的，穿着绿色的上衣和灰色的裤子，大大的眼睛，看上去很漂亮。
我姑姑不仅漂亮而且还有一双很巧的手。她很会绣十字绣，她已经绣了好几个了，其中一个给我印象最深：一个水果吊篮。里面的水果可多啦！有苹果、梨、桃子等等，看上去跟真的一样，馋的我们直流口水。姑姑连吃饭都忘了，可见姑姑是多么迷恋十字绣！
这就是我漂亮又热爱十字绣的姑姑。
我最熟悉人的一件事5
寒假期间我在舅舅家住了一段，对他非常熟悉，他身材瘦小，短小精悍，黑黑的头发，大大的眼睛，讲起话来文质彬彬。他是一家外资企业的高级工程师，他给我印象最深刻的，不是他的.电工技术，也不是他满口流利的英语，而是他打篮球的技术。
一天晚饭后，舅舅让我和他一块去打篮球。我想，可能是学习打篮球，玩一会就回来了吧。到球场后，没想到，他那么矮的个子，打篮球时非常老练，在球场跑的速度非常快，就像一只小老虎一样，防守队员根本挡不住他。跳起投篮时，不但跳的高，投篮也十分准，几乎弹无虚发，真是让我大开眼界。我在球场跑来跑去，累得满身是汗，就是抢不到球，不用说再投篮球得分了。当时是初春的天气，晚上十分冷，我提议早点回家吧，舅舅却说再停一会，一直玩到十点多才结束。回来的路上，舅舅说：“只要你喜欢的事，一定要想法把它做好，决不能半途而废，只要工夫深，铁杵磨成针。”我想，舅舅真不愧为是一位高级工程师，什么事情都做得十分精湛，在打篮球方面，假如他是高个子，说不定又是第二个姚明。
舅舅认真干事的精神永远激励着我，同时使我明白：世上无难事，只怕有心人，我决心在今后的学习中更加努力！
熟悉人的一件事6
我的爷爷今年已经七十多岁了，他的皮肤黑黑的，双手皱巴巴的，眉头上还有几道深深的皱纹。爷爷年轻时还是音乐老师呢！
有一次，爷爷教我弹电子琴，一个小时后，我“下课了”，可爷爷还在房间里弹。一个小时，两个小时，妈妈已经把中午饭做好了。我们等了好久好久，爷爷才出来吃饭。我终于知道爷爷是那么有耐心。
我暗暗下定决心，一定要向爷爷学习，做一个有耐心的人。
老师评语：相貌描写生动，语句通顺。
篇10：熟悉的人的一件事作文
我的姥爷是我最敬佩的一个人，妈妈说姥爷年轻时可帅气了，人虽不高，但是气质好，因为姥爷从小生在知识家庭里，而且他从小喜欢乐器。
姥姥在中国移动上班，退休后单位组织了各种丰富的老年活动，他们二人都参加了。由于姥爷会各种乐器，所以成了乐队的顶梁柱，他们每天刻苦练习过了不久，他们终于代表退休溢他们乐队里有一个爷爷可能由于年纪大，不免有些紧张，竟然忘了怎么演，整首曲子停顿了两秒，幸好我姥爷反应快，才使整首歌流畅地表演完。台下为他们团结一致坚持到底的精鼓掌。姥爷从台上下来后我们夸他，他却说：“我当时的不知所措，可是我们必须把完整的歌献给观众。”
姥爷的事情感染了我，我为他的机智，才艺而自豪，我也要向他学习遇事不乱的精神。
篇11：我熟悉的一件事作文
我最熟悉的一个人是我的表妹小倩，她长着长长的睫毛，大大的眼睛和一张白里透红的脸蛋儿。曾婧逸最喜欢穿裙子了，她的衣柜里装满了格式各样美丽的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜欢的裙子拿出来。
一小倩每天都到我家来学习，遇到不会的问题就问我。有一天放学回家我正在写作业，她背着书包又来了，她走进门，看到我正做作业，便习惯的从外屋拿一把小椅子，坐在我身边，掏出作业本，学习起来，写完字，她让我给她检查检查，看是否有错字。当她看到我的作业，忽然叫起来：“哎呀，你怎么画起画来了。”我一瞧，糟了，后面几行字由于我写得太快，都写在一起了。我撕掉那张纸，不由得想起了发生在去年暑假里的一件事。
那时，小倩还没有上学，她让我教她识字，我便从书包里掏出一张纸，写上几个字，让她比着写。开始，她写得很认真，可是到了后来，写的字就连在一起了，简直像画画。我对她说：“写字要认真，得一笔一画的写，才能写出好字!”小倩很认真的听着，不时的点着头。头上的小辫儿也调皮的.跟着点头……忽然我的衣襟被扯了一下，回头一看并没人，再一侧脸，看到小倩正忽闪着大眼睛看着我，好像在说：“我说得不对吗?”我点点头回答她说：“说得对!”说着，我认真的写了一个“对”字，表示接受她的意见。
看着笑得像花儿一样美丽的小倩，我也笑了。
篇12：我熟悉的一件事作文
我最熟悉的一个人是朱会芳老师。她在我们学校小学部当主任，她有一双明亮的眼睛，我们在下面做什么小动作都瞒不过她，她还有一双樱桃似的小嘴，鼻梁翘得老高老高的，金黄的头发总是披着，清澈明亮的眼睛嵌在白粉嫩的脸上，显得十分的可爱。
老师对我们就像对待自己的孩子一样，不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学，但对那些成绩不好的都很耐心的教他们，直到会了为止，她对我们很亲切，总是用最美的微笑面对我们，用最甜美的声音给我们讲课，她在上课时，头发总是一甩一甩的，不时还发出淡淡的芳香，让我们沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同学在课堂上讲悄悄话，被老师发现了。那是她正对的黑板，我也不知道她是怎么发现的，最后那个同学被老师罚站了，那位同学很不情愿的站了起来，可竟然是朱老师，不情愿又能怎么样呢?
这就是我最熟悉的老师，是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，是她把知识传授给了我们，她就像辛勤的园丁一样，哺育着我们成长。无时无刻，她都在为我们的学习操心，当我们进入了甜美的梦乡时，她可能还在灯光下为我们批改作业，白天;她又在讲台上，引领我们进入知识的海洋。
她——朱老师让我懂得了一个道理：老师，是世界上最伟大的职业!
篇13：熟悉的人的一件事作文
我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。
有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎样回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”之后，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我明白这只母老虎不好惹。
虽然妈妈有时很严厉，但我明白妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！
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