生命静默，终将安然作文（整理15篇）由网友“比格犬送福气中”投稿提供，下面小编给大家整理后的生命静默，终将安然作文，欢迎阅读与借鉴!
篇1：生命静默，终将安然作文
生命静默，终将安然作文
朴实的话语，艰辛的付出。是我对这本书的评价。一段文字，一片回忆。是我对作者文笔的欣赏。一个人，十几年沉淀下来的文字，必定是不容小觑的。 ——题记
刚拿到这本书时，没仔细看两眼。“生命终将静默安然？太作了吧。”但当我翻开目录仔细阅读时，我发现没有想的那么简单。关于生命，真正的思考不算多。“不惧生，何惧死”让我印象较为深刻。书中更多的是对生活的理解，通过细腻的笔锋写出不同的感觉。如《我的母亲》，描写了作者父母吵吵闹闹的平凡生活，但只言片语中无不流露出对父母的敬爱之情。
记得书中让我印象最深刻的就是《逃票记》了。风趣幽默的语言中透露着对政府死板工作的讽刺。在火车厕所中渡过一劫的经历也表现了作者精彩的人生体验。虽然是小事一件，但年轻时对生活的热爱也表现得淋漓尽致。生命的主题也无时无刻不在文中细节体现出来。
让我选一篇书中的美文，我会选《真爱如是》。它的文字不华丽，但它却有着深刻的思考。文中不仅有作者对女儿的爱，更有着作者对天下的儿童们的祝福，令人深思，母性的.光辉更是让人落泪。也许生命就是这样一个掀起而又落下的心，牵动着人们的思想。
既然有生命，那书中又是否有谈论死亡的呢？没有，又为何要有呢？静默安然讲述的也不一定是死亡。细腻、潇洒的文字，写的正是平淡的生活。作者的思考也随着生活的点点滴滴坦露在读者面前。平易近人，不忍卒读，不能赞一词，总的来说，读着不累。曾看到这样一句话；“热爱生命吧，因为活着很短，死亡很长。”那一刹那里仿佛有什么重重的物压着内心，忽而对生命生出一种热切的渴望。热爱生命，只有乐于生的人才能真正的不会为死而苦恼，只有珍爱光阴，活在当下的人才能不为生活中的困难所牵拌，从而感受到生活缤纷独到的乐趣。
《生命终将静默安然》重新再看这个题目，我发现理解不同了。静默安然，多么平静的词语，用来形容生命，有辽阔无边的意义，结合当下更显出对世事的平淡，对生命与死亡的平静。做好当下，不负青春。这是我的理解，也是我的思考。
“生死本是一条线上的东西。生是奋斗，死是休息。生是活跃，死是睡眠”。
因为生命，所以静默安然。
篇2：生命终将静默安然读后感
杨老师我们读过一段北京特级教师写的文字，文字阐述了这位老师，出版了第一本书后的兴奋。恰巧的是，半个月后，杨老师也出版了第一本书。
翻开目录，我发现很多文章我曾听老师朗诵过，如《好的婚姻需要门当户对吗？》，如《黑布烟袋》。
阅读杨老师的文字，我就真的如同与她交流一般。作为她的学生，我也算了解她的风格的人了，不论是她的谈吐，还是笔风。杨老师的这本书，真的是她“心之所想，就是笔之所言”的最好见证。
“人固有一死”，读过太多名人对于生死的看法，我感觉那境界甚是遥远。《不惧生，何惧死》？我有心地翻开了这篇文章，想着了解一下平凡而又不普通的人，对于生死的看法。
在以前，生个孩子就如同半只脚踏入鬼门关。同样作为母亲，杨老师对《生门》中的夏锦菊的难产经历“除了震撼还是震撼”。我的弟弟也是剖腹产的，每次母亲回忆生弟弟的场景时，我就如没心没肺一般，竟是如此麻木不仁，但这好像是第一次，我被悄悄地打动了。
有时我躺在床上想，思考一种死法。我竟发现了我与杨老师的思考居然有雷同之处，或许这就是潜移默化的改变吧！再如《孩子，我必须正视你》，阅读前半文，我发现老师对聂宇孟哲起初的降临有些措手不及以外，还有害怕。我曾在梦中梦到过，家中又添了一个妹妹，我甚是着急，我并不是怕“失宠”，也从来没有怕过，自打弟弟降生以来，我貌似就已淡然了。而是对这处突如其来的事难以接受，我竟动起了杀机！梦醒过后，我揉了揉眼，冲向洗手间用冷水清醒了自己，反复告诉自己“一场梦作罢”，我竟心有余悸。
我既忘记了当时听到我要做哥哥时的想法，又忘记了生命中那短暂的五年：没有他的陪伴的五年，是如何度过的。或许只是哥哥这一角色太普通了，估计也只有当父母的才会永远记住当时那切身的感受。
合上书本，学会做人。这是我读完这本书的真切体悟。祝愿杨老师新书发售成功。
篇3：生命终将静默安然读后感
前些天看到杨老师出的新书《生命终将静默安然》，很惊讶。毕竟是第一次有教我们的语文老师出书，自然不敢怠慢，书一到手便被翻开。但不巧的是，临近期末考试，我只得全身心地投入备考，便暂且放下了书。
待闲暇后，我才又拿起这本书。或许是因为我“三分钟热度”这一性格，我对此书的热情锐减，只是随意翻开一页，以一种不渴望也不厌烦的一种心态读起来。
我一读，就读了一下午。一下午阅读对诸位或许是再平常不过的事，但对通常不怎么读书的我，却堪称“奇迹”。杨老师在书中对一桩桩杂事、一次次与学生的交流、一件件与其女儿所发生之事进行了生动的`描写并发表了各自的不同看法。她总以一件平凡的小事入手，对其进行思考和分析，然后得出一个道理。杨老师的文笔不华丽，却着实能吸引人，让你忍不住地看。
我想之所以这样，恐怕是因为杨老师写作的真吧。她不刻意装什么，而是坦露自己的想法。我想正因如此，有了《逃票记》这一特殊而引人注意的作品。记得她在《我不相信》中写到“安波瞬说，一个当代作家不能表现当代生活，不能表达当代社会诉求，不能对社会的公平正义发声，他就不是一个好作家”。我想，这可能就是她想做的吧。
于是，我想起杨老师在课堂上常常讲的一句话“心之所想就是笔之所言”，这便是她的写作格言。因此，我们可以从书中看到她的思考，感受到她的性格。在我看来，这算是想法和行动上的一致。
写了不少，不过杨老师的作品确实以小见大且轻松惬意“让你读着不累”“让你欲罢不能”，最后，向诸位推荐这本书，《生命终将静默安然》。
篇4：生命终将静默安然读后感
“妈妈，你为什么喜欢看关于生命的书啊？”这是杨老师的小妞问杨老师的话。确实，杨老师一直喜爱生命二字，一直到她的23万字书《生命终将静默安然》出版时，书名竞也有生命二字，或许是她比我们年长一些，已经看清了生命的本质。
《生命终将静默安然》中记录了杨老师生活中的点点滴滴，其中我颇有感悟的是《黑布烟袋》一文。父亲是个较为严厉却又很“腼腆”的人物，而在这篇文章中有深的体现，杨老师在文中抓住“黑布烟袋”展开描写，这也恰恰反射出了“父亲”的性格，在贫困的年代，他必要抽上旱烟才可以，那便是最便宜的烟叶，在那灰白的烟雾中勾勒出了父亲的自责与想念，父亲严厉却又不失温暖体贴，虽性格暴躁但又藏着一颗孤独的心，老师的姊妹兄弟们奔波在外，只剩下父亲与母亲相守，在那灰白的烟雾中，一丝丝地怀念着往事，也正如同杨老师在书中所写的往事，同样的情感，不同的事情，却折射出了同样的心境，正如“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，杨老师只愿父亲颐养天年，“世界以痛吻我，我却报之以歌”许地山女儿说的话给了杨老师深刻的感受。
杨老师在《万箭穿心为哪般》中写到“懂得了这些道理，什么时候都不算晚，永远做一个内心自律、自省、自力而不自骄、自傲、自私的人！”是的，我们学生不更需要这般吗？也正是《万箭穿心》给了杨老师启发，写出了如此令人深省而鞭策自己的话。在《念念不忘，必有回想》中写到“活在当下，珍惜当下”中让我想到了《一条狗的使命》中的末语：是一条狗在四生四世的轮回中的感悟，‘不是将来，不念过往’，活在当下才是人生最重要的事情。
《生命终将静默安然》，正如书封面的一朵花与海浪一样，看似抽象，却在看过书后才能的感悟，那朵花的茎部上是一只手，而另一只手则在几何图案上，两只手托着中间的花，又散下许多花瓣，像是杨老师的一双手，将一个个学生送出手，自己却已“化作春泥更护花”。
谢谢杨老师的书，让我窥见了不一样的杨老师。
篇5：读《生命终将静默安然》有感
《生命终将静默安然》中记录了杨老师生活中的点点滴滴，其中我颇有感悟的是《黑布烟袋》一文。父亲是个较为严厉却又很“腼腆”的人物，而在这篇文章中有深的体现，杨老师在文中抓住“黑布烟袋”展开描写，这也恰恰反射出了“父亲”的性格，在贫困的`年代，他必要抽上旱烟才可以，那便是最便宜的烟叶，在那灰白的烟雾中勾勒出了父亲的自责与想念，父亲严厉却又不失温暖体贴，虽性格暴躁但又藏着一颗孤独的心，老师的姊妹兄弟们奔波在外，只剩下父亲与母亲相守，在那灰白的烟雾中，一丝丝地怀念着往事，也正如同杨老师在书中所写的往事，同样的情感，不同的事情，却折射出了同样的心境，正如“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，杨老师只愿父亲颐养天年，“世界以痛吻我，我却报之以歌”许地山女儿说的话给了杨老师深刻的感受。
杨老师在《万箭穿心为哪般》中写到“懂得了这些道理，什么时候都不算晚，永远做一个内心自律、自省、自力而不自骄、自傲、自私的人！”是的，我们学生不更需要这般吗？也正是《万箭穿心》给了杨老师启发，写出了如此令人深省而鞭策自己的话。在《念念不忘，必有回想》中写到“活在当下，珍惜当下”中让我想到了《一条狗的使命》中的末语：是一条狗在四生四世的轮回中的感悟，‘不是将来，不念过往’，活在当下才是人生最重要的事情。
《生命终将静默安然》，正如书封面的一朵花与海浪一样，看似抽象，却在看过书后才能的感悟，那朵花的茎部上是一只手，而另一只手则在几何图案上，两只手托着中间的花，又散下许多花瓣，像是杨老师的一双手，将一个个学生送出手，自己却已“化作春泥更护花”。
谢谢杨老师的书，让我窥见了不一样的杨老师。
篇6：读《生命终将静默安然》有感
我是杨老师的一名学生。
作为一名学生，难免会去留意自己的老师。在我印象中，杨老师算是我见过最奇特的老师了。杨老师常常有许多的创意，让大家张目结舌，如：写一段关于自己吃鸡翅的特写，如何将鸡蛋从二楼摔下而不砸碎，等等。这一切的一切都让我感觉杨老师是一个极不寻常的老师。
翻开这本《生命终将静默安然》时，我不禁叹道杨老师的文学功底之深厚，个人思考之深远。杨老师喜爱在早读时朗读各种各样的名家作品，在晚自习时一个人静静作文地写着文章，更喜欢和大家分享文章。杨老师的文章并不华丽，反而有些朴实。令人读起来十分的舒服。于文章，我独独喜爱这一段：我愿意在向晚的光阴里活得从容而淡定，在时光中闻到甜美和清淡，在盈盈转身时，如是最美丽的青衣，水袖一拂地，满是那风华绝代的身影。我向往着那种境界，恬淡而又舒适，自由自在，随心所欲。
合上书，感慨万千。十年光阴，汇聚成《生命终将静默安然》。愿杨老师在大美语文的路上渐行渐远。
岁月静好，静默安然。
篇7：读《生命终将静默安然》有感
花开花落十多个年头，这本书悄然诞生，这是我们的语文老师所作的书。
拿到这本书的时候难掩我兴奋的心情，因为书中有我的身影，写书的人更是在我的身边，有句话不是说“读一本书，就是在和一个人谈话”，一种奇妙的感觉在心中潜滋暗长，说不出滋味只知道很亲切。好像走进去了解一个人，了解她的世界，也好像换了个方式跟杨老师聊天，聊些从没聊过的话题。
细细翻阅，一个个正襟危坐的方块字，细细排列着，那是十来年的努力所作。其实我觉得这本书很真实，这些事都是发生在我们身边的，确确实实的事。语言并不是那么华丽，也并无太多的架势，我最爱的还是那种文字平易近人，真实有趣的感觉。
《逃票记》像是在讲旧时光的故事，那样一个我不曾经历的时空，那样一个不同于我们的青春，跃然于眼前，就连从哪到哪都写得十分清楚，平增了一种身临其境之感，好像时光就在这样的一刻定格了，相信杨老师翻阅这本书的时候，就相当于翻阅她的记忆，那个青春里最美好作文的故事。
《聂宇梦雪二三事》也是尤其吸引我，其实刚开头就让我眼前一亮，问她姓什么，“两指一捏‘我姓聂’”，这样新奇的回答，这样新颖的角度，瞬间吸引了我的目光。忽然觉得这个有点像《妞妞》里的周国平和妞妞说的话，十分新奇有趣。犹记得今年运动会的时候，杨老师告诉我从不同的角度去写广播稿，结果就真的这么被念了，杨老师总是从不一样的角度去想事情写文章，所以才觉得文章有了许多风趣。
杨老师这本书其实就是在讲她的生命中所遇到的人和事，因为杨老师是一位人民教师更是一位母亲。书中自然有许多她的见解，还有一些生活的琐事，对于我来说，我觉得杨老师喜欢甚至是热爱写作，看一部电影，看一本书，也要通过写作的方式将这些记录，杨老师真的很爱很爱语文。课堂上许多问题不太确定时也要课下再去细细研究，这是我们应该学习的一种精神。
这本书的题目是有关于生命的，而文中也有我，感谢我不是你生命中的过客，这本书将成为我最珍贵的回忆。
篇8：读《生命终将静默安然》有感
刚拿到这本书，便被书名吸引了。
杨老师非常喜欢读关于生命的书，几乎每节晚自习都会带着这样的书看，或许就是这样的习惯，造就了一位热爱写作，喜好语文教学的老师。
刚开始，我对这本书没有什么兴趣，看了几眼就扔在了一旁。等到考完试回到家收拾书的时候，便又重新拾起了这本书，细细品读起来。
书中的每一篇文章都不长，给人一种短小精悍的感觉。这本书以记录生活中的琐碎的杂事为主要内容，不仅记载了家常便事，又有班级上的点滴生活，甚至还有为我们布置的作业趣事，朴实中带着一丝绚丽。书中，杨老师不仅扮演的是一位语文教师，还是一位仁慈的母亲，更是一位在语文海洋中遨游的一位健将。她说“读书与写作是我要承担的人生责任”“不负自己，不负语文”。可能你会说，这人口气真大，真是初生牛犊不怕虎。但只要你读了这本书，就会发作文现，杨老师是驾驭文字的高手。
琐琐碎碎的小事就如一群小鱼儿，在时间的大海中匆匆游去，却给一个勤劳的渔夫杨老师用写作的渔网一把打尽，编成了一串咸鱼干《生命终将静默安然》，除去水分，保留了精华。杨老师在《说服的智慧》一文中，为我们解读了《向子贡学说服》。“说话是这个世界上最简单的，同时也是最困难的一件事”，杨老师的题记写道。又从《孙权劝学》这篇课文中汲取精髓，两者相结合，便有了“我想只有直指人心的说服才是智慧的说服”的感慨。在《问我何心》一文中，杨老师又扮演着一个姐姐的角色，关心关爱自己的妹妹。只因一条短讯而发散出了无限的思维，回想起童年的艰辛，成长的艰苦，且行且珍惜。
杨老师在这本书上更多的是发表了自己对语文教学，和阅读写作的看法，引人深思，这也是杨老师常跟我们说的“心之所想就是笔之所言”。
篇9：《生命终将静默安然》读后感800字
《生命终将静默安然》读后感800字
一本杨老师的《生命终将静默安然》发放在手中，竟使我有一种不舍得翻开的感觉。
从初遇杨老师，对其文采所吸引，到后来被她教学的方式所惊艳。杨老师确实是我印象最深的一个老师，是一个敢于创新，敢于挑战的老师。
“此刻，出现在你眼前的是什么？是一只眼睛！它是谁的眼睛？它在注视着什么？它又在思考着什么？如果它是一棵树的眼睛，如果它是沙漠的眼睛，如果它是地球的眼睛，其实，它是谁的眼睛，全在于你，在于你有一双独一无二的眼睛。”杨老师在给我们上第一堂课时放了一张照片如是说道。从此以后，杨老师便开始开展各种活动，家长、学生和老师都乐在其中，使我们对语文有了不一样的体验。于是，这也更加加深了我对这本书的兴趣。
说实话，三天之内读完一本近三百页的书我自己都有些惊讶。在一篇篇或长或短的文章中，其实大部分杨老师在平时都给我们读过。但不管是陌生还是熟悉，我都无一例外地认真地读了一遍。比起那些批判社会的小说散文，这种用笔描绘的五彩斑斓的世界更吸引我一些。里面有风花雪月，有柴米油盐，更有一个思考者对人生、对教育、对生命的执着探索。
点点繁星撒在夜空中，一闪一闪，这个时候，我躺在那坦荡如砥的草地上，想着生命的意义。我想，这本书已经很好的'对生命进行了诠释。被病魔折磨的轮椅上的巨人史铁生说：“发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽；咳嗽了，才知道不咳嗽的嗓子多么安详。”“我一人吃了两份，整整小半个”，这是《情感狱》中主人公科连的满足。
20xx年3月14日去世的霍金只有一块肌肉能懂，但他仍然毫无畏惧地对科学进行探索。不被命运垂青的人，也能如此享受，感受生活，何况是我们？周杰伦的《稻香》：“对这个世界如果你有太多的抱怨，跌倒了，就不敢继续往前走，为什么，人要这么的脆弱，堕落，请你打开电视看看，多少人为生命在努力勇敢的走下去，我们是不是该知足，珍惜一切就算没有拥有。”我们又怎能遇见问题就害怕，碰到困难就止步不前呢？
文字能流传，是因为文字能给人思考。《生命终将静默安然》，“心之所想就是笔之所言”，我想杨老师她真的做到了。
篇10：读生命终将静默安然有感
年由月组成，月由周组成，再然后就是日、时、分、秒。而人的一生大约七八十年，甚至可能更短，过完一生，往往只是一眨眼罢了。面对这永远无法挽留的时间，我们能做的只有去感受，去珍惜当下的每一秒罢了。
大约两周前，我们的语文杨老师出了一本书，叫《生命终将静默安然》。这是老师出的第一本书，却是杨老师多年的心血。书中许多老师与学生的日常片段，这点点滴滴都是我们每一个人最最宝贵的回忆，而于我来说，在这一本书中出现了我的名字，这难道不是一件十分奇妙并且让人骄傲的事情吗？
在我拿到《生命终将静默安然》后的一个周未，我便将它浏览了第一遍。每一篇文章的每一个字我感到十分熟悉，字里行间都是真情流露。要说我最喜欢的一篇，莫过于《黑布烟袋》这篇文章了。我清楚地记得，在老师出书之前，这篇文章便已有了原稿，老师还在语文课上跟我们全班同学朗读过。当时我读完这篇文章后我便想到了老舍的《我的母亲》，朱德的《回忆我的母亲》，以及朱自清的《背景》。通过文章，我感觉到了她对父亲深深的思念之情，这是我们这个年代所感觉不到的一份贫苦中的亲情。每每看到我父母日见增多的白发，我也不禁伤感。
“无可奈何花落支，似曾相识燕归来。”有一些事，有一些人，终有离开的时候，这是你无法挽留也不可能改变的。而在这个时候，我们能做的只有想办法去珍惜。
“当下”是一个美丽的词汇，它代表了你正拥有的一切。过去，我们只能回味，未来我们只有猜测，只有当下，我们可以掌控。
篇11：读生命终将静默安然有感
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。伴随着十几年的不懈努力，杨美春老师终于出版了人生中的第一本书――《生命终将静默安然》。
朴实的语言、平凡的小事共同促成了这本与众不同的书，至少这是我碰到过篇章最多的一本书。全书充满着老师对孩子、学生以及书本无穷无尽的爱。
《聂宇孟雪23天成长记》中通过一系列琐碎的小事，描绘出聂宇孟雪年纪虽小却做出一些令大人都颇为惊奇的事情，透露出同时身为人母的杨老师对孩子成长的欣慰以及对现下的满足。全书中无处不体现着杨老师对于书本无穷无尽的感情，以至于她会说自己是个“不婚主义者”，喜欢无拘无束，崇尚自由自在。或许，情人不一定是人，他也可以是书。
若说我对书中哪篇最感兴趣，那莫过于是《榴莲飘飘》了，因为我是一个榴莲爱好者。本以为是写榴莲的文字，一翻开却写的是一部电影，让我大跌眼镜。但说来这篇文字还是深深地吸引了我，因为我想，总该跟榴莲有点关系吧。默默看下去，采榴莲人心酸的背影清晰地呈现在我的脑海中，回想自己吃榴莲时欣喜的情景――任何事都是来之不易的啊！
最让我印象深刻的是《念念不忘，必有回想》一文，起因自然是我对《追风筝的人》的无尽喜爱，可算是我读过的所有书中最喜欢的一本（在此，我想表示，就在我们班后面图书角里就有两本此书），而《群山回唱》一书我却只是略有耳闻，通读全篇，兴趣高涨。在这篇文字中，我读到了老师对于《追风筝的人》的另种解读，这也使我更好地理解了此书。但电影跟原著还是有很大差别的，眼见为实，愿每个人都能读到这部优秀的作品。
活在当下，珍惜当下。《生命终将静默安然》凝聚了杨老师辛劳的汗水，望每个人都能读到此书，各有所悟。
篇12：读生命终将静默安然有感
这次写书评，包括对所有有关这本书的思考，都是迟了一步的。所以我也不知道这段文字是否准确。
首先，看到这本书时让我感到神奇，在液晶屏上的，身边的人写的文章竟成了书，我不知到是惊奇还是惊喜，首先祝贺杨老师，成功出书。
在顺序上，看似杂乱无章，但在内部思想意义上，具有一定的关联。符合了形散神不散的特点。并先后在合适的时机加强了对阅读书的必要与树立正确世界观的必要进行了说明。
杨老师对《情感狱》的.推荐，我是很有感受的。我在小学的时候，没带课本时，听课总是全神贯注。因为失去，所以珍惜，因为未曾拥有，所以视作唯一。或许那些身居高位的人所说的孤独，就是失去了神秘。他们所看我们，则就像我们所看连科一样。当我们收获之前所认为的幸福时，我们也失去了之前的幸福。
在书中也穿插着一些关于爱情，教学方案，纪念的文章，电影的评论。以及如《逃票记》等活泼的文章。尽管受到了一定的争议，但杨老师确实是在现实中实践了很多的新锐教学方案。
开头与结尾篇都提到了阳光，这也是贯穿全文的主思想。本书的题目是生命终将静默安然，而文章内容大都稳重向上，可以用老练，细腻来形容。有很多线索，如《老王》就出现多次，可按时间、事物、意义三分，本书也将亲情爱情，师生之情夹杂其中，虽然时间变动幅度大，但没有太大的突兀感，将每个文章写成一个小故事，让人可看可停。
哪怕世界以痛吻我，我也回报世界以歌。希望我们每个人都能活出自己想要的样子。
篇13：生命终将静默安然读后感1000字
是从读懂一个人的文字真正开始了解一个人，又或是了解一个人之后才真正读懂他的文字？
坦白说，我不知道。
我知道很多人对杨老师给我们上的第一堂课记忆犹新，但我想我对杨老师的认知，是从一节晚自习开始的。我记得很清楚：当时大家在下面写作业，老师在上面看书。这一片笔的刷刷声中，她忽然把书本一合，望着我们说：“我们一起写篇文章吧。”于是第二天上课时，老师真的在班上高声朗读起了自己的文章。
老师也要写文章，这对当时的我来说，还真是一件新鲜事。
随着时间的流逝，我发现我对杨老师的认知“刷新”越来越多：耗费两节课的时间开一次阅读分享会却不是为了公开课；课前辩论因太起劲而忘了叫停，来了一场“全民辩论”；每当自己写了新的文章，总是迫不及待地上课分享给大家……
杨老师语文课的标新立异，彻底粉碎了我一直以来认为语文课可有可无且无聊透顶的看法。她如同一个热情似火的人，强拉着我们这些对语文和语文课木然的人，走进了她开创的一片语文课的新天地。她好像在朝我们得意地微笑：“看吧！我跟你们说过，语文其实很有趣。”
或是为了彻底改变我们对语文的错误认知，老师开始有意无意地将她所阅读的好文章分享给我们。于是在课上，多了一位深情朗诵的老师与一群默默聆听的学生。正如润物无声，滋养万物，语文静悄悄地提着她的衣裙来了，叩响了每一个人心灵的大门，也唤醒了心灵深处对美的认知。
怀着不一样的心看世界，世界自然也不一样了。
于是昔日生涩难懂的古诗文，自然也多了一番诗意。开始渐渐地理解在古人一行行对仗工整的诗句下，蕴藏着怎样深切而缠绵的情思。有人说，古诗词是带着脚铐在舞蹈。一首诗不过寥寥数语，却如昙花般怒放，留下惊鸿一瞥。而无尽的暗香则随之翩然而至，久不散去……
喜欢杨老师的文字，或许没有气势磅礴行云流水的架势，也没有富丽堂皇镂金错彩的华美词藻。不知怎么，这使我联想到三毛的文字：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬。一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。”明明是最平淡无常的词句，却如涓涓细流潺潺流水拥有抚慰人心的力量。
这力量让当时只喜欢一味追求华丽语句的我彻底改变了对语文之美的认知。原来，所谓文采并非是华美词藻的堆砌，而是心中美与思想的呈现。原来，简单的词句与直白的表达也能带给人美的感受，而且往往更为干净纯粹。我深知自己水平太低，或许还无法达到此般境界，但在我后来的写作中，却有了一个前行的目标。杨老师的文章，使我对语文的审美，第一次有了清晰的认知。
我想，如果说要用一幅画面来描绘语文，来描绘文字，那么必然不是万众瞩目下的高声朗诵，而是寂静深夜里烛光下的默默诉说。因为无论是诗词的韵味还是智者的哲思，终究都是情感的述说，而所有述说都必定是在一片静默下。
我们用语文轻轻诉说着一切，而生命则又如一位聆听者般默默包容一切。语文如一名技艺精湛的舞者，在黑寂的生命舞台翩翩起舞，火红的衣裙在瞬息间照亮了生命。
语文注定仪态万千，而生命终将静默安然。
篇14：以生命深处，存放一份安然为主题的作文
以生命深处，存放一份安然为主题的作文
成，朗月照花，不论成败的超然，败，滴水穿石，不坠青云的傲岸，荣，浮华万千，不屑过眼的烟云，辱，知退一步，海阔天空的豁达，这亦是生命深处存放的一份安然。
——题记
雨水润物无声，海水容纳百川，清风徐来之际，带来阵阵淡淡的荷香，这是大自然所赐予的最朴实的温暖，心随之也明媚了。
绵绵细雨之时，喜欢独窗倚望，静静欣赏雨粒的缠绵，聆听着这些精灵落地的轻盈脚步声，看窗外风摇琵琶梧桐的细语，使发霉的心渐渐舒缓平稳起来。想，世界安静，岁月静好，生命安然！
流逝的日子像一片片凋零的枯叶，渐行渐远的是青春的浪漫与纯真，还有那些无法挽回、却永不会遗忘的记忆。翻开泛黄的纸张，模糊的字迹染指着流年的繁华，旧时理想，儿时记忆，若不是这些支言碎语流下点点痕迹，谁也不知当年的雨飘在风中淋湿了发髻，当时的执着被现实泯灭？当初的棱角被社会磨平
。我想，许多人的心中都珍藏了回忆，不论坎坷，不论磨难，都如涓涓细流。每一次想起，刻苦铭心，执着眷恋，似一湾甘泉温润心田，每一次触摸，心动不已，感慨万千，如一曲音律奏响感动，如果，把这些放进生命，置身于喜怒哀乐之外，还一份潇洒与一份安然。于是，生命里，即使孤身一人也不会有失落感。
人生旅途中，虽然泥泞坎坷、风雨兼程，但经过风雨的洗涤，总会有一抹馨香扑鼻而来，萦绕心间，风雨过后，眼前又是鸥翔鱼游的水天一色，脚下也是积翠如云的空蒙山色。我们可以微笑面对风雨交加，要知道大海不能没有巨浪的翻滚，沙漠不能没有飞沙的狂舞，而我们的生活亦不能没有磨难曲折。
只要，我们可以守住自己那颗宁静的心，安之若素，在滚滚红尘中，踏着荆棘前行，怡然自乐的听着高山流水、谱着细水长流；我们也可以悠然的徜徉在唐风宋雨中，驾一叶扁舟与太白清照来相会，把酒问青天，厮守那份属于自己的纯真和一世安乐。
一念可以天堂，一念也可以地狱。如若，在滚滚红尘中，能怀一份悠然南山的情怀、恬静归隐于田园，拥一次对酒邀月的壮举、洒脱飘逸于天下，携一缕任平生的烟雨、旷达乐观于尘世，笑看庭前花开花谢，淡望天空云卷云舒，来寄托“雁过无痕，风吹无形”的感触，怀揣着一份素心执走天涯，功名利禄不过是过眼烟云罢了，有谁去在乎呢！
亦如，并不是所有的美梦都能在现实中实现，并不是所有噩梦都会尘世里成真，每个好与坏的日子，都值得珍惜，这是生命留给我们的一笔宝贵财富。学会给心灵开一扇窗，花香自然会纷至沓来，沁入骨髓，这一念，便可随心踏入天堂的彼岸！
岁月蹁跹，韶华易逝，总以为顺着心走就可以许下一世繁华，殊不知流年中有太多不如意，月圆月缺，聚少离多，这都是人生中不可或缺的一部分，倘若怀着一份淡然之心，不执着于红尘往事，即使再荒芜的地方也会有甘泉，再薄凉的季节也会感到温暖。
“二人对酌山花开，一杯一杯复一杯”，每次与友人相聚都是这样来也匆匆去也匆匆，无法如愿以偿的谈天说地，但，其实我们可以在这稀少的时间里尽自己所能敞开心怀去感受彼此的那份美好。知道岁月渐渐老去，何不？随衣袂飘飘，迈着潇洒的步子，寻一处开怀的地方，轻拥一份旷达，轻掬一份恬淡，让自己与友人都能安然！经年回眸，我们也会发现世间如此优美。
多少人认为，在阳关的道路上，多了驼铃狼烟，多了孤独寂寞，也多了苍凉无奈，唯独少了怡然自乐。他们是不曾真正明白“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑多么诱人，他们是不曾真正体会千里大堤前不见头后不见尾的壮丽，他们是亦不曾真正理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇美壮观，不然怎会少了怡然自乐呢！然，懂得这些的人，于红尘中早已是一颗素心在放飞，心在哪，哪里就是一片素美，哪来的寂寞苍凉？他们有的便是一种超然与豁达。
“举世皆浊我独清”的孤傲，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁，让人明白红尘的.淡然之士太少，他们追求的只是一颗素净的心，他们无愧于人无愧于己，不媚俗、不趋俗，不随波逐流，不被流言蜚语所控制，有着“走自己的路，让别人去说”的坚定。有人说，“独清”的人不完美？，如竹林七贤的不羁，五柳先生的隐世，清照的凄凉梧桐，曹雪芹的无奈悲歌……他们只是在逃避。
我想，他们绝不是在逃避，而是用一生的隐忍来换取一身的清洁，怎一“怡然自得”了得啊！然，人生不是一帆风顺的，所以才有很多不完美，也正因为他们的不完美，才成就了他们别样的完美。如果摆在我们面前的是一条平坦笔直的道路，它会让人乏味，没有挑战，安安逸一生。如果摆在我们面前的是一条崎岖蜿蜒的小路，它会使人斗志昂扬，不甘沉落，图强一世。人生就需崎岖，才能在图强中遇到奇迹，才能将身心投放到万水千山中。
往事如烟，岁月如水，只要有往事回忆，便是岁月走过的地方？。山一程水一程，成功时，不骄不躁的登临驿站；失败时，穷且益坚的守候执着；荣耀时，岁月如流的放下；受辱时，如胯下韩信的羽化之仙。
愿把心放逐在自然中，徜徉在微风细雨中，换上竹杖芒鞋，忘却世俗的成败荣辱，亦忘却红尘的黑暗不公，哪怕是缺月挂疏桐之时，也要有踏雪飞鸿的淡泊，使明媚的心悄悄带走世间的乌云，让花开一世不谢，嗅着芳香，好好珍惜现在所拥有的。如若能做一朵心灵之花，愿心灵淡然如兰，成败荣辱都改变不了它卓越的风姿；愿心灵清逸如菊，百花争艳也改变不了它与世无争。
愿时光，安好如初。愿生命，安然如初。
（原创作者：雪花飘）
篇15：以《致终将老去的生命》为题的作文
以《致终将老去的生命》为题的作文
每次想到生命，总会有一种莫名的敬畏，千百年来人们一直追寻着生命的意义，有的乐观，有的悲观。
我们总会发现，乐观者生活的很好，即使他们是一贫如洗，但无论什么也无法抹去他们对生活的热爱。我的伤感来源于那些悲观者，在我看来悲观者是一些单纯的人，他们年龄的增长并没有使他们的内心情感的复杂度增加，所以存在一些情感落差。他们心中的'世界是理想的，而现实却有不同。我不能做一个悲观者，心灵的枷锁比现实中的牢狱更可怕，我不能背着一把大锁生活。
我想我的生命应该是乐观的，我不会把大块的时间放在感慨生命的短暂上，因为没有任何的生命是永恒的。
我不会把自己很多的精力放在无休止的抱怨上，因为没有什么是完美的。我不会把很多的时间放在选择上，因为我觉得只要生活提供给你的选项是正确的，无论将来怎样，你的路上总会有美丽的风景。
我想我的生命将会与品茶相似，在一片苦涩中尝出悠远的香甜。有人说人生就是受苦的过程，说话的人是已经经历了很多，也许岁月已在他的脸颊上刻下了皱纹。但是我希望当我老去的时候，谈到生活时，我是怀着感激的心情。
我想说的是，随着时间的流逝，生活会带走我们生命中无法替代的东西，但是我觉得不应该抱怨生活，而更应该反思自己：我们是否在我们拥有的时候珍惜。 人生因该是一种体验，年轻的时候做一些当我们老去后不能做的事，每一次经历的背后将是生活对你的馈赠，这才是真正的人生。当我们回首往事，你会发现你拥有不平凡的人生。
把握拥有，珍惜当下，展望未来，迈足向前，阳光明媚致我终将老去的生命！
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