爱拼才会赢作文750字（通用28篇）由网友“MadMartin”投稿提供，以下是小编为大家整理后的爱拼才会赢作文750字，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：爱拼才会赢
爱拼才会赢
在通往成功的旅途上，心态和思想是主宰者，拼搏努力只能算作是不得不花的旅费。所以我们要培养爱赢的思想和心态，爱赢才会拼，奋斗没有尽头，拼搏一路凯歌。——题记
拼搏，应是每一个真正的人所应具有的精神。面对迎面而来的每一个困难，我们要做的是什么？是退缩吗？不，我们需要的是拼搏。拼搏，就是在困难面前不低头，在压力之下不逃脱，在坎坷路上往前走。拼搏不是一时心血来潮，不是空喊号子，拼搏是长期的，需要用坚韧的毅力来维持，需要用坚定的信心来导航。
说到这不经让我想起一个成语——破釜沉舟；相传在秦末之际，暴政当道，天下起义蜂拥而起，公元前2，由项羽领导的巨鹿之战爆发，当时秦军主力围困农民起义军，农民军被困在此，前有蜂拥而至的秦军主力，后有波涛汹涌的大河，何去何从，而且农民军的粮食储存又快没有了，就在此时，作为领袖的项羽的做出了一个从此让他名垂千古的决定，摧毁了一切的军用物资，并发出壮志豪言现在我们的退路已经没有了，要想活命，就要跟着我歼灭前面秦军主力，你们有信心吗，此话一说，顿时军威大振，之后领导起义军与秦军展开了一场生死激战，最后全歼秦军主力，同时经此一战，秦军主力也名存实亡，天下大势越来越趋向起义军……从项羽身上除了可以看出其卓越军事才能外，还有就是那种大无畏的拼搏精神，那种爱拼就会赢的精神，如果当时他畏首畏尾，没有去激发起义军内心中战略斗志，就没有后来的胜利。也就没有后人通过此役从而记住项羽这个历史名人了。
回首现在的年轻一代，他们是充满活力的一代，富有激情的.一代，他们充满着对未来美好人生的向往，内心充满着对这个世界好奇，于是他们开始为之而奋斗，并且渐渐已经看到了成功在向他招手，可是这时却出现一丝问题，本来这没有什么的，只要他们坚持住就可勇往直前，但是偏偏我们后现代的年轻人身上缺少这种坚持以及大无畏的拼搏精神，在困难面前没有坚持住，他们退缩了，抱怨着社会对他们不公平，从而渐渐地离成功之岸越来越远。
在浩瀚的生命之岸，我们应该珍惜时间，抓住机会，应该告诉这个世界，我们为我们的曾经理想追求过，奋斗过，拼搏过，对辉煌的人生没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。我相信只要奋斗不息，最终我们会迎来那道属于我们——黎明的曙光。
篇2：爱拼才会赢
爱拼才会赢
爱拼才会赢正文：翻着散发着油墨芳香的书，读着一个个引人入胜的小故事，我不禁心潮澎湃，那则《顶碗少年》便是其中一圈的涟漪。
故事是这样的：在上海大世界露天剧场表演杂技，场内座无虚席，全是来自异国他乡的旅游者。一位英俊少年出场了，他表演的顶碗，只见他头上顶着高高的一叠碗，做出各种各样令人惊羡的动作。突然在转身的刹那间，一叠碗从他头上掉下来了。少年没有慌张，不慌不忙地重复刚才的动作。那一叠碗好像故意捣蛋，又一次掉下来。音乐又一次奏响，场子里没有一点声音，那叠碗又剧烈地晃动起来，那少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住。场内爆发出暴风雨般的掌声。
是的，人生是一场搏斗。敢于拼搏的人可能是命运的`人，顶碗少年便是其中一个。伟大的科学家爱迪生，经过无数次的实验，终于发明了电灯；容国团奋勇拼搏，终于打败了，为中国夺得了一枚金牌；伟大的医学家李时珍跋山涉水，风餐露宿，终于写成了医学巨著《本草纲目》……无论是写一篇文章，，还是解决一道数学题，完成一件精美的艺术品，都要持之以恒，顽强拼搏，才能成功。
说道这，我自叹不如。在生活中，在学习中，我经常被困难吓倒，总不能坚持到最后，半途而废，有头无尾。同学们，在今后的人生道路上，会有更多的风风雨雨，坎坎坷坷，但只要我们勇往直前，不怕困难，努力拼搏，一定会在人生的道路上一次又一次地刷新自己的记录，正所谓“爱拼才会赢”，相信我们一定能品尝到硕果的甘甜。
篇3：爱拼才会赢
在十一月中，凉爽的秋风刮走了炎热，当然，也吹来了一年一度的运动会。
活力四射显风采
五（4）五（4），团结一致听！这斗志昂扬的声音从何而来？哈哈！当然是从我们五（4）班运动健儿们口中传出的，瞧，我们脚穿白色的旅游鞋，身着蓝色衬衫，白色短裤或短裙。运动员们朝气蓬勃地走在队伍中，我们迈着坚定不移的整齐步伐，喊着气势雄伟、响亮的口号从主席台前走过。我们脸上露出坚韧无比的气魄，双手握拳，对这次运动会有了十足的信心和把握。活力四射的五（4）班，展现出我们别样的风采！
团结一心创佳绩
开幕式结束，我们便回教室换衣服，蓄势待发的我们早已按捺不住心中的激动，像出笼的小鸟一般奔向水泥操场。随着裁判一声绲那股，每个班的排头兵像猛虎一般向前冲，都不想因为自己而拉开太大的差距，你追我赶，毫不相让。我们班的啦啦队在一旁拼命的呼喊，虽然声嘶力竭，可心里却是甜蜜的。当接力棒传到金瑞海手中时，我班啦啦队已爆出了一囝震耳欲聋的欢呼声！金瑞海终于到了终点，我们班勇夺第一！我们欢呼雀跃，脸上挂满了笑容。
单枪匹马显实力
在团体赛中，我们班的实力已锋芒毕露。在接下来的比赛中，我们班勇夺11枚金牌。瞧！金瑞海已摩拳擦掌地站在赛道上，随着裁判一声令下，金瑞海如同离弦的箭一般射了出去，遥遥领先，夺得第一。这边还没庆祝完，黄家杭勇夺第一的成绩又传入我们耳中，紧接着，姜依诺又跑了个第一！真是喜讯连连！最后，我班夺得11枚金牌，总分第一的好成绩，真是可喜可贺！
这次运动会，虽然取得了好成绩，但我们也意识到了自己的不足，下次我班一定会再创佳绩！
篇4：爱拼才会赢
人不是生来就被打败的。
但是我们每个人，又冥冥之中注定，避免不了失败。
我们不要抱怨自己的天分不如别人，因为我们大多数人都是一样的。
我们很普通，但是我们有情感，我们有思想，我们可以明辨是非，我们有学习的能力。
毋庸置疑，这世界上的确存在天才，但是那真是太稀少了。
而且，即使是天才缺少了后天的努力，一样是不会成功的。
成功的人一定付出很多，世界上绝对没有白来的成功!成功其实就是付出。
亲爱的朋友，不要羡慕别人的成功，我们应该看到别人，背后默默付出的努力。
虽然社会上有一些‘’伪成功‘’。
通过不公平的途径，取得成功。
大家可不要效仿呀。
我们要知道，时间是最亮的镜子，总有一天。
时间会照出真相的。
只有脚踏实地的成功，才是真正的成功。
爱拼才会赢，这不仅仅是一句宣言，而是一种态度。
一种乐观向上的态度。
一种端正的态度。
请相信，有什么样的态度，就有什么样的结果。
有什么样的态度，就有什么样的人生与未来。
端正的态度，毫不夸张的说。
就是成功了一大半。
我们自己的态度，决定了我们的人生。
篇5：爱拼才会赢
人生哪有那么不快乐呀，一生这么段短暂。
我们何忍浪费呀，亲爱的朋友，如果你真的难过的话，请你找个没人的地方，痛痛快快的哭出来。
你会发现透过泪水的世界，原来是那样的真。
没什么大不了的。
擦干泪，起身。
一切从头再来。
过去痛苦的回忆，淹没在泪水中。
你要做的是，好好把握未来。
不要再遗憾一次。
人生可真没那么多机会等我们了。
我们要知道，痛苦只是褪去颜色的幸福，我们一直没有失去。
篇6：爱拼才会赢
我们一生就像弹簧一样。
总是来回反弹。
如果我们一直顽强，那么总有一天，我们会折断的。
生活告诉我们，我们要有韧劲，我们要能屈能伸。
否则受伤的只是我们自己。
弹簧不是软弱，弹簧只是选择另一种生活的方式。
有些事，我们换一个角度去看，其实并不是那么难。
篇7：爱拼才会赢
在做决定的时候，我们的确应该善于听取他人的意见。
但是我们不能完全没有自己的主见。
要知道，一个人，真正有自己独特看法的时候，那才是成熟的。
我们做决定的时候，既要听取他人善意的意见，也要有自己的主见。
那样才会做出最佳的答案。
即使自己想的与别人不同，那么我们要选一个尽量让别人满意的答案。
那时，你会看到别人的微笑，你的心会暖。
你会体会到，别人快乐，你会更快乐的。
篇8：爱拼才会赢
是啊，如果我们有一个愉快的心情。
那么做任何事情，都是会事半功倍的。
可见一个好心情，对我们的成功，影响是多么深呀。
一个真正有城府的人，心情是不会绘在脸上的。
他们会压在心底。
是喜，是悲，我们根本看不出来的。
这才是强者。
我们大多数人，多不是强者。
但是我们应该努力成为一个强者。
不要让心情，毁了我们似锦的前程。
篇9：爱拼才会赢
人生要的是正能量。
我们要拼，即使我们失败了，那么我们起码敢说‘’尽力了，无悔了。
亲爱的朋友呀，你可能会感到别人的白眼与嘲笑。
但那不是我们沮丧的理由。
我们应该给他们一个微笑，感谢他们。
因为是他们，给了我们一颗坚强的心。
一笑而过吧，就当是生命中，大雨的洗礼吧。
相信阳光总在风雨后，相信爱拼才会赢。
篇10：爱拼才会赢
我们活着，要的是自信，而不是自负与自卑。
因为我们不比谁强多少，也不比谁差多少。
人与人，本质来说，差的只有努力而已。
我相信世上没有做不到的事，只有不为理想付出努力的人。
自信会让我们敢拼。
我们年轻，我们爱拼，所以我们一定会赢。
篇11：爱拼才会赢
我们不惧怕疼痛，我们不怕前方的困难。
即使前方狂风暴雨，雷电交加。
我们也要无畏，微笑的走下去。
因为我们会看到一个美丽的世界，只有无畏者才可以看到。
那里是无畏者的天堂，
人活一次，拼一次。
你不会后悔的。
你的未来不会在某个地方傻傻等你。
你的未来需要你用双手拼出来。
拼出属于你自己的世界，拼出属于你自己的辉煌。
三分天注定，七分靠打拼。
要拼就奋力去拼。
给自己一次机会，不给自己留下遗憾。
大家一起拼，我们虽累，但我们快乐。
青春无悔付出!
向生活，致敬【2】
或许我长大了，不在是孩子了。
我不知道忽然之间为什么会有这种感觉。
生活这东西实在不好玩，他给了我太多，又让我失去了太多，特别是这一年，让我感觉心力憔悴。
而我依然保持着最最真实的微笑，来面对所有人，我希望保持乐观，却不自然地在这个世界上存在着。
三岁那年，被父母诱骗去别人家寄养，似乎在那个记忆里，最深刻的就是晚上躲在被窝里偷偷地哭，一直哭到睡着。
还有那小小的墙院，出去半步就会被叫唤，承载我所有童年记忆的地方。
那时候，我可以在院子里一个人玩泥巴一天，也可以一个人自言自语地过家家。
关于童年，我只能浮现这么多。
孤独，也是我童年的代名词。
十年后，因为叛逆不羁，开始混世，浑浑噩噩的生活着。
打架，赌博，成了我那个年代的标志。
被人看不起，被老师冷落，被别人嘲笑，被别人排挤。
最后在寄养的人家里呆不下去，被赶回家。
那时父母不信任我，我中途辍过学，被父母逼去挑砖块。
做过苦力，还有被父母打烂的身子。
那个时候，被人打过，也常打别人。
被公安局传唤过，也做过笔录，被人砍过，也敲过别人。
直到后来，父母不管我，老师放弃我，同学避开我，因为父亲一次偶然的关心，让我决定改邪归正，改变就是从那个时候开始的。
我还真实的写下了一篇文章《别了，夫堂》来祭奠我黑暗的初中。
我有时候会感慨，甚至遗憾，为什么我就不能像别人的孩子一样，简简单单地生活，和父母在一起。
直到后来，我才明白，父母对我的爱，我试着理解父母，在高三努力学习，虽然被我荒废了两年的高中，但我依然保持着乐观。
就是从那个时候起，我变得沉默寡言，变得安静起来。
关于结果，我不想多说。
我努力过，也没有什么好遗憾。
去年，我毕业了。
到了大学，才发现自己并没有想象的那么坚强。
独自一人在外面，或许离家太远了，才知道家的感觉。
我始终坚持一句话，人可以平凡，但不能平庸。
我努力奋进。
我很能吃苦，我总是让自己坚持再坚持，我努力赚钱，很节约，非常节约。
我上大学没有再要过父母一分钱，尽管父母很担心。
军训的时候，我没有去，独自一人在城市里徘徊，跑遍了大街小巷，寻找一份合作。
直到今天，我仍然佩服自己当时的勇气。
很感谢一些人，可能出于欣赏或是同情，给了我合作的机会，我赚了钱，给自己喜欢的人买了一套衣服，虽然很便宜。
在学校，我创过业，最后失败告终，我开过网店。
别人总是客气的称呼我孙总，我知道，我也明白，这是讽刺，我仍然欣然接受，给他们最善良的微笑。
很久以前，我就不对别人发火了。
微笑，是我对待别人的方式。
三月，一个人离我而去，让我一蹶不振。
我感觉再也爬不起来了，失去后才懂得珍惜，虽然我不认为是我的错，起码我是真诚的，但也感到惋惜。
我开始游离这个世界，去了很多地方散心。
想去唱歌，最终选择了放弃，心累了。
但是，我一直很善良，很善良，还是会傻傻地付出与改变。
六月，我回家了。
家里涨大水，仓库被淹没，损失惨重。
面对汪洋，那种绝望的境界，我很坦然，我至今为我当时第一浮现的人不是父母而感到震惊，却是她，离我而去的人。
我还是笑了，我希望笑能化解我的痛苦，却更加勉强了我的心情。
七月，我开了补习班。
不断地问题让我感到沮丧，员工集体罢工，遭遇城管的管制，被别人恶性竞争 ，所有的难题我一个人都扛过来了。
我没有想过去放弃什么，我只想去努力，去证明自己的强大。
后来，她回来了，我没有计较她当初的离去，我很包容很坦然地去接受。
给她最好的，尽我所能。
努力为她改变，结果一句你问自己到底改变了没有，把我伤的很透彻，关于她，我用尽了心思，受够了委屈，但我还是不会去计较这些，只是有些害怕。
有时候，我可以为了节省几块钱，走很远的路。
有时候，我可以用方便面打发自己，然后总是很小心的问她想吃什么，尽管现在她不是我的。
我说过我能吃苦，我可以在大街上一个人拉板车运桌椅，我可以一个人烧饭菜给员工吃。
两个补习班，来回奔波的路上从来没有买过一瓶矿泉水。
我不知道是什么力量驱使我这么做，我只是觉得，我能吃苦，我可以对别人更好些。
对朋友，我也会大方些，不再去计较那些鸡毛蒜皮，我赚钱，该请客也都请了。
我给外婆家买了空调，我给弟弟买了遥控飞机，给家里买了一台新的电脑。
唯有答应给某人买iphone没有做到，我感到很愧疚。
还有对浩亮同学，本来一起拍片子的，结果照顾不周，条件艰苦，希望见谅。
当然，我会继续努力。
我对自己的要求，依然很低，我用父母用过的手机，我穿打折的衣服，我会走很长的路，我能吃最便宜的方便面，能睡地铺，能算计着每一次自己的开支。
我会把弟弟一直带在身边，教他读书，给他烧饭。
我并不是想把自己塑造的'多伟大而这样对待自己，是因为生活因为现实，因为我的独立与要强，我必须这样做。
经济危机，玩具厂的衰落，父母依旧很忙，整日去外面追债。
8月3日，父母吵架，以至于打架。
母亲拿刀要杀要打，父亲因为憋屈在电话里哭的稀里哗啦。
我做儿子的，连夜赶到他们身边。
我不知道发生了什么，我很沮丧，但我还是试着坚强。
我像哄儿子一样陪着爸爸，半夜去找离家出走的妈妈。
我在路上边走边哭，边找边哭，我在怀疑自己，为什么要这样子拼命，本来我可以用父母的钱享受着大学的安逸生活。
篇12：_爱拼才会赢
看吧，它飞舞着，像个精灵――高傲的、黑色的暴风雨的精灵――它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
――摘自高尔基《海燕》
毛主席曾说过：“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。”我们无时无刻不在祈求着真正的奋斗，真正的奋斗应该是昂扬的、热烈的、奔放的……
对太阳怀有憧憬的人，就能留住青春；对生命充满热爱的人，就能拥抱绿洲；对拼搏坚定信念的人，就一定会是最后的赢家！就像贝多芬……。
耳聋，对于平常人来说是一部分世界的死亡。但贝多芬不曾死在已经死亡的世界，而是重建了音乐的王国，不为了自己，而为人类。正是凭着自己坚定的意志、顽强的信念，才使他成为一只搏击长空的雄鹰，使他牢牢地定格在人们心中，流芳千古。这正是拼搏所需要的胆识和气概，只要有信念、有梦想、有追求，即使身处逆境也不要紧。请相信：爱拼才会赢！
相信你自己，爱拼才会赢。因为自信可以产生巨大的精神力量，它足以化山穷水尽为柳暗花明，促使你在荆棘丛生的道路上奋勇前进。大家都非常熟悉的海伦，集聋、哑、盲于一身，但她克服了常人难以想象的困难，学会了说话，修完了大学课程，并掌握了五国文字，被世人公认为19世纪最有代表性的人物之一。无独有偶，桑兰在体育比赛中意外受伤，几乎全身瘫痪，但这位中国姑娘以顽强毅力接受治疗，并以无比的自信心向全世界宣告：我从来没有丧失过勇气。我早晚有一天要站起来，我会创造奇迹！
她们不是上帝的杰作，更不是命运的宠儿，但是他们相信自己能行，最终也证明了自己能行，如果我们能像海伦、桑兰学习，我们会惊喜地发现：我也能行！
不论是贝多芬，还是海伦、桑兰，都是凭借自己的努力拼搏，才赢得了人们的尊重。俗话说：“不经一番彻骨寒，那得梅花扑鼻香？”这一点不可否认的。
只要青春在，我们不会悲哀；纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新再来；只要明天还在，就不会悲哀，冬雪终会悄悄溶化，春雷定将滚滚而来……在将来的某一天，我们定会高声对全国，不，是全世界喊出：“爱拼才会赢――”
篇13：_爱拼才会赢
人生就是一场比赛，爱拼者才会收获成功！
――题记
拼，让汗水凝聚丰硕的果实；拼，让梦想铸就前进的动力；拼，让生命焕发绚丽的光彩……只有拼，才能赢！
盼望着的运动会终于来到了，这一刻，所有的同学都激动万分：全校以班级为方阵，伴随着支持人宣读班级介绍词，我们走过了司令台，踏上柔软的草坪，我似乎感受到了同学们轻松而又紧张地心跳，在雄壮的国歌声里五星红旗冉冉升起，之后便是校长宣布运动会正式开始！
在礼炮声中，每一位同学都好像平添了一股向前的冲劲！虽然我没有参加任何项目，但是激动的心情还是无法抑制。
初二年级各项比赛就要开始了，广播里传来了各班选手集中检录处检录的通知，我们班的选手就要开始比赛了……
在上午的赛程中，最令我们瞩目的就是中长跑比赛，我们班的梦妍就是参加这个项目。
检录结束后，各班参赛选手在“啪”的一声枪响后就冲出了起跑线。
选手们都很具实力，一圈下来都不相上下，陆梦妍处于第三位，当跑道第二圈时，她的体力明显不支，尽管女生都为她加油，也提不起速度来，平老师还陪着跑了大半圈。当她跑过我的身边时，我隐约听到了她急促的呼吸声，额头上已经密布了一层汗了，我心里一阵感动，不知哪来的一股劲，和身边的几位同学一起跑到她身边为她加油！
在我们的鼓励下，她终于跑完了全程，虽然最终也只位居第四名，但在我们心目中她已经是很棒了！
……
时间似乎特别的快，上午的比赛就这样匆匆忙忙地结束了，盘点我们的收获，有第二、第三、第四和第五，唯缺的就是第一名。
老师和我们一样，心里似乎都写满了期待！
下午的女子100m短跑比赛就是我们全班都翘首期待的，彦婷就是最有实力夺取桂冠的选手，果不出我们所料，在我们班的齐声呐喊助威中，她第一个冲过了终点。
我们不由自主地向她拥去，她绝对是我们全班女生的骄傲。
这次运动会，我们班的运动员奋力拼搏，取得了较好的成绩，一天的比赛结束了，也正在考验着每一位运动员的毅力，考验着每一个班级的战斗力！在这一天里，我学会了很多，也感悟到了很多，同时也坚信这么一句话：
只有拼搏过后才可能有结果！
篇14：爱拼才会赢_
打篮球是一项令人热血沸腾的运动,这不,球场上又响起了我们的呐喊声。“突破!”只见一个同我一队的高个子男生拿着球,如风一般闪过对手们的防线,腾空而起,扣篮。“得分!”我看着,手痒痒的,“让我来。”说完,我便顺手接过队友送来的一个球,耐着性子冲过一个又一个防守,心里想着“一定要进,可不能让队友们失望啊!”“三步上篮,又得分!好球!4:0!”听到分数,“耶!”我兴奋极了,而队友们更是像勇猛的斗士战斗时一样热血沸腾。是什么让他们如此激动?是篮球,是比分,是堆积起比分的得分!
只见又有一个人擎着球腾空而起,夕阳照射在他身上,给他勾上了一圈完美的轮廓,如古罗马战士一样,我紧张地盯着他,“一定要进啊!”但就在进球的刹那间,“咚”地一声,对手竟盖了我们一帽,“唉!太可惜了!”可再惋惜比分也被对手慢慢扳平,“20:30!”“23:30!”“27:30!”居然直到……“38:30!”两队就像两只凶猛的公牛在顶斗,可谁是“兰博基尼”这只若干年前斗胜的公牛……我们似乎败局已定“40:30”……这,这比分简直让人灰心。
本队的男生蓄势待发。踮起,对手的罚球在空中划过一条优美的弧线,球打在篮筐上弹了一下,没进,球在地心引力的作用下降落,两队男生似离弦之箭一般冲向篮球。“接住了,是我们的球!”我禁不住欢呼起来。传球,球员三分线跳起,对方的注意力被吸引到这儿来,谁知,他没有投篮!而是传给了队友!他成功转移了对方的注意力,对手忍不住骂起来,哼!管它呢!站在内线的一位男生很有默契地接过在空中旋转的球,他没有跳下来,而是一记暴扣,完成了一次完美的“空中接龙”。“40:42”!队员们松了一口气。
“还有2秒!”这声音为我们敲响了警钟,一位拿着球的队友迟疑片刻,便立即做出反应,投出了至关重要的压哨球,这是至关重要的一球啊,会决定,你是球队败类,还是“MVP”球员……“0.42秒”冰冷的仪器做着冷冰冰的计算,“0.12秒”,“哐!”“0.1秒”,“咚……”一声进筐,几声落地,“压哨球!60:59,耶!赢了!”队友们抱着那位男生欢呼。“哦!赢了,我们才是真正‘兰博基尼!’”沉浸在如此热烈的场面里,我心潮涌动,感叹道:这真是一场扣人心弦的篮球赛啊。赛后,我反复玩味比赛,终于悟出这样一个道理:“只有爱拼,才会赢!”
篇15：爱拼才会赢_
梦想的力量是巨大的，能使人的精神为之振奋。每当我想起我的梦想，我的心情就会变得特别激动，特别兴奋。可能你会问，为什么我如此热爱我的梦想呢？我会一本正经地告诉你，因为它让我学会放手去拼搏，让我懂得了――爱拼才会赢。
说了这么久，我就将我的梦想告诉你吧！我的梦想就是――在我长大后，我想进入中国国家乒乓球队，做一名乒乓球运动员，做一名乒乓球世界冠军。
这一梦想在我心里屹立了五年了，然而支撑这一梦想屹立不倒的因素又是什么呢？第一当然是我爱这项运动；第二，我乒乓球打得很好；第三，我很有自信心；第四点，也是最重要的，是我爸爸妈妈对我的鼓励。
乒乓球这项运动讲究的就是拼搏，爱拼才会赢，即使处于绝境之中。这句话是我对乒乓球这项运动的看法。正是因为我具有拼搏这一精神，我的乒乓球才会打得这么好。我认为乒乓球不只是一项运动，更是一门艺术，比赛看多了，我自己也想真刀真枪地上场去拼。
乒乓球是中国人引以骄傲的“国球”，所以中国是世界乒乓球打得最好的国家，每一次国际乒乓球比赛，哪一次中国没有凯旋而归？哪一次没有满载而归？中国有很多的乒乓球高手，进入国家队很难，得到世界冠军这一称号更难，但是我不会因此而放弃，因为我坚信，爱拼才会赢！
爸爸妈妈的鼓励支撑着我一直走下去。有一回，我们一家人到一位朋友家做客。我正看电视，突然，我发现电视柜上有一块乒乓球拍和一个乒乓球，身为乒乓球迷的我，放弃了精彩的电视节目，迫不及待地拿起乒乓球拍，拿着乒乓球，竟忘了征得主人的同意。我将乒乓球轻轻往上一抛，然后用乒乓球拍去接，接着又打起来…….就这样循环，最后我打出了一个家庭纪录，连续七百五十下。我将这一战绩告诉爸爸，爸爸开玩笑地说：“真棒！刘国梁像你这么大的时候，只能打七下”.。我好奇地问：“刘国梁是谁”？爸爸面带笑容：“这你都不知道，还打什么乒乓球呀？”我大声地说：不知道就不能打乒乓球了吗？”爸爸说：“告诉你吧，刘国梁是乒乓球世界冠军，现在是中国乒乓球对的总教练。”那么说，“我比世界冠军还厉害”。我得意地说，爸爸笑着说：“嗯”，我手舞足蹈大声叫道：“我长大了就是世界冠军了！我比世界冠军还厉害！”说完，大家都被我逗笑了。从那以后，我就立志要做一名乒乓球世界冠军。
要实现这个梦想，需要我的努力拼搏，而对整个中国来讲，也是这样，要实现总书记提出的中华复兴梦，也需要拼搏，需要全国人民的共同努力。而我作为祖国的未来，会永远记住“爱拼才会赢！”这样一句话，并会坚持努力着……
篇16： 爱拼才会赢
今天，是一年一度的艺术节，我的心里十分紧张，按照黑板上的纸，我被分配到了自己的班级。
快开始比赛了，所有的同学们都在做准备，我当然也不例外，我那次是附近的字体开始练习，慢慢的，离比赛时间只有几分钟了，我也更紧张了。
终于，比赛开始了。我心里选中的大石头也放了下来，大家都进入了比赛状态，我好像变色龙似的，随着气氛和字体融为一体，达到了忘我的境界，我越写越快，字迹也就龙飞凤舞了。什么一波三折，什么左右匀称，我都做到了，当我发现我写出了两个字时，我便明白我要见周公去了，我拼了，这次错过了，还有下次呢！
我终于鼓起勇气把字交给了老师，老师大吃一惊，我以为老师是我的错别字大吃一惊时，老师的话让我败北了，原来，老师大吃一惊的原因是我写的字大大的超过了她的想象，还看到了我的错别字，便说：“啧啧啧！多好的字呀！就这样给毁了，再拿一张。当老师看的我时，老师在次大吃一惊，立即张开了嘴，据我估计，嘴巴大得可以容下3000000000000000000000000.只恐龙蛋。“快点拿去写吧！”张老师立即说。
人们说的果然没错：“吃一垫，长一智”这一次我成功了。
当我交上去时，我好想知道我的名次。
篇17： 爱拼才会赢
人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运歹运，总嘛要照起工来行，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。周瑜火烧赤壁，如果没有借得东风，孙刘联军就无法取得赤壁之战的胜利，即所谓“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。当时，周瑜并没有必胜的把握，但是，他拼了。所以他赢了。正因如此吴国才在赤壁之战上痛击曹军。周瑜本并未有胜利的可能但是他拼了，结果他赢了而在汉高祖三年（公元前2）十月，汉将军韩信率军攻赵，穿出井陉口，命令将士背靠大河摆开阵势，与敌人交战。韩信以前临大敌，后无退路的处境来坚定将士拼死求胜的决心，结果大破赵军。这就是陷之死地而后生，置之亡地而后存。公元前2，我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前2，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运歹运，总嘛要照起工来行，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
篇18： 爱拼才会赢
在我们人生的道路上，有无数的困难，挫折，失败，它们像绊脚石，有大有小，它们挡住我们的去路，轻蔑的看着我们，而拼搏的精神就像一把扫帚，将这些大大小小的“石头”扫向路的两边。
拼搏就是向困难挑战，从古到今，那些通过拼搏获得成功的例子俯拾皆是，多少成功人士都是在经历了失败，并有着永不言败的拼搏精神才如此的辉煌。
囊莹的车胤，吹灯照书的苏廷，牛角挂书的李密，带经耕读的常林，锥刺骨的苏秦，头悬梁的孙敬，凿壁偷光的匡衡，韦编三绝的孔子。也许他们的天资并不聪明，但是因为勤奋，因为他们有拼搏的精神才铺就这条通往成功的道路。
在我们当今社会，仍有许多具有这种拼搏精神的伟人。
华罗庚小时侯，数学成绩往往不及格，但他并不放弃，这反而激起了他对数学的兴趣，使他更加刻苦的钻研数学，通过不懈的努力，最后他终于成功了！试想如果没有这拼搏的精神，他会成为那举世闻名的伟大的数学家吗？
“不经历风雨，怎能见彩虹。”在这悠扬的歌声中，我们更应该感受到拼搏过，克服过挫折以后，才会有新的境界，才能更上一层楼。
我们应该在日常生活中，培养这种敢于拼搏的精神。拼搏像海上的灯塔，指引迷失的船只，到达成功的彼岸；拼搏像掌船的舵，控制着方向，不让我们偏离航道；拼搏像是午夜的路灯，把我们的前途照亮！
篇19：爱拼才会赢
人生如戏，如歌如画，如梦如画。人生之路中难免会有坎坷、困难，但是我们通过努力、拼搏和拼搏，在我的人生路上越过障碍，越过障碍，越过迷失。我们就像在黑暗中迷路的路灯，在那里寻找光明;我们就像在悬崖中爬行的大雁，不断努力，不断前进，不断向前。
有人说，人生是一张白纸，要想做好它必须要经受的磨难。但是，在这条漫长而艰辛的路上，我们有着无数的坎坷，无数的挫折，无数的痛苦，无数的苦痛，在我看来，就像是黑暗中的一盏明灯，照亮前行的道路。
我们在这条路上不止一次的跌倒，无数的失败和伤痛。但是只要我们坚强地面对，就算跌倒了也要爬起来。在我们遇到困难是，我们不怕。在我的人生道路中，会有很多挫折和挫折。我从来都没有想过这些挫折有多么的可怕，它们是人生路上最坚强、最勇敢的一部分。
有一次，我们去学校上课。当走到了操场上，我发现操场上有一团黑色的东西在动，我蹲下身子去仔细地观察这团东西。它的形状是圆形的。它像一个大足球，可是足球却有一股强大的能源，能在你的脚底上滚动，这就是足球对它的吸引力，也不用在跑步上跑步上跑步，它是用来散散步的。当我看见这种情况，就走过去把它捡起来，放在一旁。过了一会儿，一双脚用力一蹬，脚又立正了，我的心中不由得产生了一种信念：一定要成功!于是，我又继续向前走去。
我们的学校里有一个大操场，操场的左边是一个小操场，它就是篮球场，它是我们的足球门，我们的足球场是足球场，我们的足球场是足球场，我们的足球场也是足球场。足球场是我们的乐园，也是我们的乐园，它让我们忘记了痛苦。
我们在球场上玩耍，我们的欢声笑语，让我们的精神更上一层楼。
我们的人生，就像是一杯茶，苦苦地，虽然苦，虽然苦，但是有一种清香，一种清爽，一种甜美
篇20：爱拼才会赢
我校是一所名校，有着丰富办学经验，除了这些，我校还有一项很有特色的活动，那就是一年一度的“群星争辉”艺术节。
我从一年级上半学期起就开始参加艺术节的各种活动，从手风琴、围棋、航模到后来的头脑OM、英语会话等等，只要我能行，我就会报名。这也正应了那句老话：“爱拚才会赢”。
我印象最深的要算是去年的那次双蹦比赛了。那时刚会跳的我拿着一条短绳，绕了一圈后就盲目地跳，由于我是一个标准的“柴油桶”，跳起来真可谓是“唐山大地震”心里真没底。但那时不知怎的，头一昂，心一横，也顾不上大哥大姐们的嘲笑，拼命地跳起来，一心只想着为班加分，为班争光。虽然只跳了四十个，在班级也不算是什么好成绩，但对于刚会跳的我来说以经是一个天文数字了，况且我也已经尽力了，我也为我们班拿第一付出了行动。由于每个同学努力拼搏，被三班夺去多年的总分第一这回花落我班。做完广播操回来，斗大的奖状，已经送来，果真是第一！我们连蹦带跳地把奖状贴上了墙，同学们叫呀，跳呀，但终究不能表示我们满心的愉悦，这是我上学以来又一次和同学们奋斗而获得的集体荣誉，我们怎能不高兴？
11月16日，“群星争辉”艺术节又一次在同学们的期盼中拉开了序幕，但这也是我们最后一次艺术节了。也是我们51人最后一次团结在一起，向着集体荣誉奋斗的时刻了，我们多想再拿一次总分第一啊！否则它将成为我们毕业后的一大憾事。所以，比赛一开始，全班同学就积极投身于快乐的艺术节当中，无论是新转来的，还是老同学，个个都信心百倍，都在为我班永夺第一而奋斗，我也不例外，因为我相信，因为我们相信“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢！”
我们六年紧张而愉快的小学生活，即将画上一个圆满的句号。母校，您不仅让我们在学习上打下了扎实的基础，更重要的是使我们拥有一种精神――“爱拼才会赢!”这种精神来自第二课堂――一年一度的“群星争辉”艺术节！
篇21：爱“拼”才会赢
----“平行四边形的判别”(2)教学案例
点评：荆门市海慧中学/刘克耘
在二十年的数学教学生涯中, 有过欢欣, 有过收获, 但更多的却是辛苦。回首往事, 给人的感觉就是两个字：太累。有幸参加新课程教改实验，感受颇深。明天又要上一节教改观摩课，抚摸着与往年截然不同的包容着许多未定因素的半成品似的的教案，心波荡漾，拿起久违的“文笔”，赋诗一首，以为教学前奏曲：
从教经年人未老，往事回首不堪扰。练习作业 积如山，错误比比知多少？
讲求透，曲径妙，仙人指路客不行，功夫大半白费了。
课改徐来秋风劲，乌云尽除气象好。操作观察添志趣，交流合作共探讨。
学先行，束缚少，书山竞攀觅风景，教学原来有奇巧。
T：前面我们学习了平行四边形,请大家忆一忆,什么样的四边形叫平行四形？
S1：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。(教师板书)
T：好的。我们学了平行四边形的定义有什么用呢?
S2：可以用来说明两条直线平行，还可以用来判别一个四边形是不是平行四边形.
T：判别平行四边形还有其它方法吗?
S3：两条对角线互相平分的四边形是平行四边形。(教师板书)
S4：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。(教师板书)
T：也就是说已有三种方法,我们把它们分别叫做方法1,方法2,方法3。还有另外的方法吗?（停顿片刻）今天我们就来探究新的判别途径。（板书课题“平行四边形的判别”) 首先, 我们来做一个拼图游戏：用两根40厘米的木条和两根30厘米的木条作一个四边形的四条边,拼一拼，你能拼出什么样的四边形?
（一听说做游戏,学生的情绪为之一振,连忙拿出木条拼起来,有的独自拼,有的与同学合作拼，教室似乎成了一个赛场.）
S5：我能拼出平行四边形。(拿起图形展示给大家看)
S6(拿出图形急忙说)：我拼的不是平行四边形。
S7：我先拼出的一个不是平行四边形,后拼出的一个是。
T：也就是说你拼出了两种四边形, 其他同学呢?
（有说平行四边形的，有说不是平行四边形的，还有说两种的。）
T：很好!大家分小组交流一下你们的拼法。
S8：我们发现，得出不同结果的原因是，当我们把相等的两条木条作为相对的边时，拼出的就是平行四边形，当我们把相等的两根木条作为相邻的边时，拼出的就不是平行四边形。
T：好！(指着学生拼出的平行四边形)那么，大家想一想，你是怎么知道它是平行四边形的?
S9：我看出来的。
T：你是通过观察得出的结论,大家说这种方法一定可靠吗?
S10：我觉得不可靠,因为观察会有偏差。
T：大家想想怎么说明才令人信服呢?
（学生陷入一片沉思之中）
S11：我想应该用平行四边形的判别方法来说明。
T：你们觉得他的策略怎么样?
S12：我也想这样做。
T：好,大家想一想,该用哪种判别方法?
（学生立即思索开来,有同学拿木条把对角连了起来,有同学在纸上画出了图形,有同学干脆用课本上的图形,还有同学则小声与同学议论,教室里一片繁忙景象.）
S13：我用方法3，因为它有一组对边平行且相等。
T： 你怎么知道它的一组对边平行且相等的?
S14：我拼的时候就是让它的对边相等,把它的对角顶点用另一根木条连起来后,用量角器可测得它的一组内错角相等,说明这组对边平行。
S15：可以不连对角线,直接量一对同旁内角。
S16：我没有测量角而是通过全等来说明内错角相等的(指着课件上的图如下图)，先连接AC,由AB=CD,AD=BC,AC=CA，可知△ABC全等于△ADC,得到∠BAC=∠DCA,说明AB∥CD。
(教师操作电脑演示印证这两个三角形确实全等)
S17：由△ABC全等于△ADC还可得∠BCA=∠DAC,
说明AD∥BC。由AD与BC平行且相等也说明它是平行
四边形。
S18：我没有连结AC,而是连结BD，同样可说明它是平行四边形。
S19：我用方法1,因为可得AB∥CD,AD∥BC,所以它是平行四边形。
S20：我作两条对角线,可以得到它们互相平分,由方法2说明它是平行四边形。
(真是一石激起千层浪,没有想到学生的思维这样活跃，一下子想出了这么多方法。)
S21：我像这样也可以说明(忍不住站起来向全班学生演示),先把两根30cm的木条平行放好,再用两根40cm的木条把它们的端点交叉连起来,可用方法3根据一组对边平行且相等来说明它是平行四边形。
T：刚才许多同学积极发言阐述他们的观点,他们肯动脑筋敢于发表自己见解的做法值得我们大家学习.他们的说法都对吗?大家分头验证一下。
（引导学生利用多种方法说明结论,可以培养学生思维的广阔性。对于学生说的方法不急于作出判断,而把问题抛还给学生,充分体现学生的主人翁地位,从实际效果可以看出,学生的参与度高、求知欲望强,同时,也培养了学生的评价能力。）
S22：我们组讨论的结果是他们说的都对。
S23：我们觉得S21拼出的图形有些奇怪，与要求不符。
T：大家再思考一下,看S21说的到底对不对.
（此时不急于给出结论,而是继续让学生自己解决,不一会有一些同学举手要求发言。）
S24：S21拼出的图形不符合要求,他拼出的图形像个大写的X，不是四边形。
（这时,班上响起掌声,S21也恍然大悟。)
T：大家说的很好!S21虽然弄错了,但他肯动脑筋勇于探索的精神也是非常可嘉的。
T：下面请大家试一试,用两根35厘米的木条和两根20厘米的木条作一个四边形的四条边,能拼出平行四边形吗?
（由于学生已有过成功的体验,很快就拼出了新的平行四边形。)
T：如果把35厘米的木条都换成10厘米的还能拼出吗?
（让学生反复拼图是为了排除偶然性说明一般性,强化感性认识，为下面总结规律作铺垫)
T：大家拼出了各种平行四边形,请大家想一想，你觉得能拼出平行四边形的四根木条的长度需满足什么要求?
S25：我觉得应满足的条件是，其中两根的长度相等,另外的两根也应该相等。
S26：我觉得S25说的不准确,应该是不相邻的两根相等,或者说相对的两根木条相等，如果相邻的两根相等就不是平行四边形了(说着举起两种图形)。
T：S26说S25说得不准确，那么S26说得准确吗？大家研究一下。
（约1分钟后）
S27：S26说得对。
S28：还可以说成“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”。
T：好！两组对边分别相等的四边形是平行四边形(教师板书)，我们又得到了一种新的平行四边形的判别方法。
(让学生经过反复拼图、说理、验证,从中抽象出一般规律。经历了比较完整的形成过程而获得的知识才是内化活化的知识。）
T：大家辛苦了，老师准备了一桌宴席犒劳大家：
如图,AC=BD=16,AB=CD=EF=15,CE=DF=9。图中有几个平行四边形?有哪些互相平行的线段?
(安排这道题的目的是让学生巩固新学
的方法,为了降低坡度,执教者对课本进行了
改动,增加了找平行四边形这一问。）
T：大家回想一下,这节课你有哪些收获?
S(多数同学)我们掌握了一种判别平行四边形的`新方法。
T：这种方法我们是怎样得出来的呢?
S29：是我们自己通过拼图实验，并在此基础上经过讨论得出来的。
T：通过拼图我们得出了一种判别平行四边形的新方法，由此我们可得到什么启示?
S30：只要我们勤动手实验,肯动脑思考就一定能发现新规律,掌握新知识。
篇22：爱“拼”才会赢
(全班热烈鼓掌)
T：是啊，爱“拼”才会赢。在学习中，我们要敢于拼，善于拼。拼就是探索，就是实验。拼是一种精神，在这里“拼”也是一种策略。现在大家把这四种判别平行四边形的方法比较一下,看看有什么规律?
(学生迅速议论起来)
S32：我看除方法2与对角线有关外,其它三种方法都与边有关。
T：很好!你们能说得更清楚些吗?
(学生分组交流)
T：大家总结出三种方法都与边有关,那么从边出发还可能得出什么结论?
(这个问题有一定难度,过了好一会才有学生举手)
S33：一组对边平行,另一组对边相等的四边形也是平行四边形.
T：S33肯动脑筋,不过他说的对吗?请大家议一议。
(启发学生提出新的假设,培养学生大胆猜想的习惯与能力。由于问题本身具有的挑战性,也为学生的探索提供了新的空间。)
（教室里再一次热闹起来,有同学大声辩论,有同学独自思索,有同学画图,有同学用木条拼。过了一段时间,全班同学基本上得到了一个统一答案，教师用课件作进一步的演示。接着,安排学生做课堂练习,巩固平行四边形的四种判别方法。一节课就这样在学生轻松愉悦的活动中结束了。）
反思：“数学教学就是数学活动的教学”,我在这节课中组织学生开展了一系列的活动,如动手拼图、动脑思考、合作交流等来完成教学任务.首先,创设了一个开放性的问题情境,通过组织学生拼图、猜想、验证、交流总结出一般规律,再应用规律解决问题,让学生在活动中探究、发现、掌握知识。接着引导学生经过比较发现新问题并尝试解决问题来完善学生的认知体系。整节课都是学生在教师引导下自主展开活动,学生活动量大、参与面广，学习的主动性、积极性得到了较为充分的发挥.在民主、合作、宽松、和谐的氛围中学生学得开心、学得主动,课堂效率自然就高。本课的不足之处是忽视了书面语言表达能力的培养。
点评：数学教学的秘诀之一就在于善于从浅显处挖掘出数学的教育价值,在关键处发展学生的数学空间。“上帝存在于细节之中”。请大家注意以下教学细节：
1.当学生拼出的四边形有的不是本节课要研究的平行四边形，也就是说学生在自主学习中出现“矛盾”时，教师没有充当裁判，而是适时组织学生交流,让学生自己发现差异产生的原因，相互启发，在更高的层次形成“共识”,合作学习在这里自然显现出意义。
2.在引导学生说明自己拼出的四边形是平行四边形的理由时，先放手让学生在自己的思维空间里用自己喜欢的方式进行操作、试验、分析与思考，学生的直觉思维能力与合情推理能力在这种宽松的环境中得以自由生长。在此后的交流活动中，学生各抒己见，思维的活跃程度与显现出来的推理潜力令人惊叹。学生本是知识森林中的自由之鸟，只要我们善于放飞，他们的翅膀会越来越坚强。
3.鼓励探索的一个重要方面是允许失误，善待失误。当S21别出心裁却出现失误时，老师不仅不动声色地引导同学发现了问题所在，而且对于S21的勇于探索的行动给予了肯定。学生的探索能力在发展的初期需要老师悉心的呵护，任何粗暴的举动都可能扼杀一个成长中的天才，为师者不可不慎。
4.在引导学生小结本节课的收获时，当学生说出“爱拼才会赢”这句大家耳熟能详的流行歌词时，老师借题发挥，把学生即兴的幽默之词，作为一种教育的资源予以适度的开发，获得了很好的教育效果。在数学课中适时地呈现人文的意境，可以增添学习的情趣与效能。
许多数学教育家或数学家，在阐述其学习数学的经验时，都强调通过自己的思维来学习。汉斯.弗赖登塔尔曾经指出，“科学不是教出来的，也不是学出来的，而是创造出来的”，因而学校的“教学必须从被动地听转为主动地获得”，“我们的教育应该为青年人创造机会，让他们通过自己的活动来获得文化遗产”。如果学生不通过自己的思维来学习数学，他就会觉得数学像无法把握的风筝，反之，如果学生通过自己的思维来学习数学，他就能抓住这个风筝的线头。
这节课并不完美（要求完美本身就不合情理），但有一个很突出的特点，那就是在老师自然的引导下，学生有序自主地充分地展开了数学学习活动。在活动中，学生的学习潜力得以充分地释放，学生的思维能力得到了有效的锻炼。在这节课中，学生感觉到自己就是学习的主人，新的知识，新的方法不是老师教的，而是通过自己的智力活动获得的，而这正是我们所期盼的理想中的教学境界。
篇23：爱拼才会赢作文
我爱拼，因为爱拼才会赢；因为拼过后，在失败与成功中才能够成长；因为沮丧后，才能变得坚强，高大。
每一个襁褓中的婴儿都是大同小异的，可为什么长大成人后有的可以成为杰出的人，有的却沦为平庸，甚至碌碌无为？因为杰出人，爱拼。
一个人如果不逼一逼自己，永远也不会知道自己究竟有多优秀。即使如今的你还不够优秀，在这边逼迫的成长下，你想要的，总会近在咫尺。
妈妈是大学老师，总会在茶余饭间与我提及作为一个学生怎样才算是优秀。能力，努力，勇敢，大气这些词出现的频率可谓最多。可是即便这些东西你都已经拥有，却不愿意展现；又或是你总会告诉别人“我有能力”“我很努力”谁又愿意给你一份信任呢？
来到新学校，我发现身边的同学都有自己暗藏不露的优秀，实在是高手云集。而给自己展现能力的机会也变得数不胜数起来。
爱拼的人应该善于把握机会。前几天我内心就接着想要尝试担任班长这个职务。也许在别人眼里我会想出头想做官的那一个。而在我其实是单纯地想为我自己所在的班级出更多的一份力，站在讲台上演讲完的时候，我感觉到自己紧张得嘴唇都在发抖。即便结果还是不令我如意，但走下讲台时收获的掌声还是给了我无尽的鼓励。
历练中总有跌跌撞撞的时候，很多时候身边四处埋伏着钉子，碰到一颗两颗不算什么，流出了血也不过是疼一会儿罢了，总有一天你的皮肤会越来越厚，你的手心也会长出老茧。如若到了那一天你的内心依旧热血沸腾，你依旧想让自己变得更强大，那就勇敢地去拼吧，因为你已经不再害怕失败。
然后我会爬起来，依旧用微笑面对支持我或是没有支持我的同学。他们都会成为我的老师，共同给我上了一堂蕴含深刻的人生补习课。或许我是失败的，或许我是坚强的，我只知道我是仍旧勇敢地，我是依旧爱拼的。
无论发生了什么，无论经历了什么，无论你又获得成功了，还是不幸失败了，依然坚持自己内心最初的信念吧。爱拼，才会赢。
篇24： 爱拼才会赢作文
面对比自己强壮、高大的驯鹿，狼并不会失去信心，而是在一次又一次的拼搏中击垮它。人生亦是如此，面对困难与挫折，我们不能气馁，而应努力拼搏。因为，爱拼才会赢。
拼搏是一种品质。只有勇于攀登才能见到壮丽的景色，只有敢于拼搏才能到达成功的彼岸。陈景润在推理哥德巴赫猜想时，光稿纸就堆下了几麻袋。最终，他的努力没有白费。他的成果被国际上称为“陈式定理”。王选从国外归来时，面对我国印刷业的落后局面，王选没有选择研制第二代印刷机，而是选择当时许多国家仍未研制出的第四代印刷机。有时，他甚至几星期不出实验室，他的努力拼搏没有白费。他，带领着中国的印刷业告别了铅与火，走向了光与电。不懈地拼搏是他们的努力，有了动力，才有了成功的希望。
相反，那些不喜拼搏的人永远无法领略高峰的壮丽和彼岸的风光。同样是一颗苹果落了下来，被砸到的人的反应可能大不相同。而最终只有牛顿一人能够发现万有引力的规律。并非其他人没有思考过苹果为什么会落下来。他们比拗断却好的只是继续深入思考，继续拼搏。
也许有人觉得拼搏太苦、太累。不如自己舒舒服服地生活着来得安逸。的确，拼搏是苦，是累，但没有这种拼搏精神，人类不会进入现在现代化的生活，没有托尔斯泰几月不下楼的拼搏，怎么会有《呐喊》《彷徨》这样的精神良药；没有爱迪生日复一日的实验工作，怎会有光亮在黑暗中永存；没有特斯拉对科学研究执著的拼搏，就不会有我们今天现代化的生活……太多了，这样的例子数不胜数，总之，没有拼搏，就没有我们今天的美好生活。
我们青少年就像早上七八点钟的太阳。未来的一切需要由我们去创造，去拼搏。拼搏精神就是我们人生中最为宝贵的财富。没有拼搏就没有未来。
是雄鹰就应该搏击长空，是猛虎就应该称霸山林，是水手就应该扬帆起航，是勇士就应该披荆斩棘，就让我们怀着拼搏精神去打拼未来吧！我们的未来无限精彩。
篇25：爱拼才会赢作文
“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢”我们在生活中要时刻保持一颗勇于拼搏，敢于奋斗的心，它会带领我们一路披荆斩棘，到达成功的彼岸，因为“爱拼才会赢”。
常春藤生长在茂盛的树林中，由于树叶太过茂密，阳光根本无法穿透树叶间的罅隙，于是，常春藤为了获取阳光而奋力抓住树干向上攀爬，它用纤细的枝条紧紧的抓住树干，一米，两米，它大步向前不停息。他不惧狂风骤雨，为了心中的目标，再苦再累，他也无所怨言，终于，他到达了树顶，迎来了久违的阳光。虽然他伤痕累累，疲倦不堪，但它获得了梦寐以求的阳光，它拼搏了，它成功了！常春藤能够一路艰辛到达梦想的彼岸，正是因为敢于拼搏，它用实际行动向我们证明了“爱拼才会赢”。
“拼搏”是一种精神，它给予人奋发上进的动力。奥斯特洛夫斯基，在床榻上坚持写作，《钢铁是怎样炼成的》，才得以诞生。贝多芬在命运的打击下昂起头，用力扼住命运的咽喉，创作出脍炙人口的《命运交响曲》......
对于怀揣远大梦想的我们，更应该拥有一颗拼搏的心。无论在何时，何地拼搏都是难得可贵的精神。在人生的道路上，我们需要不断坚持，不断努力，才会成为最后的赢家，而坚持的动力源泉就是那一颗拼搏的心。拼搏是一种精神，一种信念，一种高贵的品质和不可或缺的人格。
其实，每个人都有一颗拼搏的心，只是每一次比赛中坚持到最后的人寥寥无几。带着拼搏的热情向困难发出挑战，是我们拼搏的表现，但在拼搏的过程中坚持下来，最终获得胜利才是热爱拼搏的真正体现。当一个人热爱拼搏后，他将所向披靡，一路成功。
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”敢于拼搏，勇于拼搏，热爱拼搏是成功的三部曲。放手拼搏，筑梦辉煌，“爱拼才会赢”！
作者：学霸
篇26：爱拼才会赢作文
爱拼才会赢
俗话说的好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”是啊，只要你敢于向困难挑战，就一定能成功。做任何事都不能空想，要动手去实践，因为爱拼才会赢。
人生的道路是坎坷的，从来就没有平坦的大道更没有顺畅的柏油路，只有那弯弯小径和陡峭湿滑的山路。我要要告诉你，希望不可能是凭空出现的，它是在探索中孕育的；成功不是就摆在你面前的，它是在拼搏中聚积，从失败中获得的。而希望和成功都曾经和失败握过手！
我要告诉大家的是，不要把失败看成眼中钉肉中刺。没有失败的生命是不完美的，它将永远成为你生命中最大的遗憾和悲哀！当失败阻挡了你向前走的脚步时，你要敢于向失败挑战，握住失败的手，努力。
爱拼才会赢三月二十日至三月二十一日，我们学校举行第五届春季田径运动会。分为男子甲、乙、丙和女子甲、乙、丙六个组别，每组设置九个比赛项目。全校共五十二个班级代表队，一千二百多运动员参加比赛。场面宏大，竞争激烈。我们班派出二十二位运动员，几乎参加男、女乙组的十八个比赛项目。比赛中我们经历了一个先输后赢、先弱后强、先抑后扬的富有戏剧性变化的过程。那真是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村啊。
山穷水尽
三月二十日上午七点三十分，比赛开始。天不作美，天空一会儿阴云密布，一会儿细雨蒙蒙，一会儿太阳又从云层里探出头来。天气变幻莫测，叫人捉摸不透。也把我们运动员的心弄得七上八下，忐忑不安。上午比赛开展了五个项目的预赛，我们班运动员尽管尽力争夺，收获甚微，仅获得男子200米一项决赛资格。整个代表队陷入了山穷水尽、进退维谷的困境。参赛运动员一蹶不振，怨声载道。男队员指天骂地，女队员哭鼻子、抹眼泪。那场面看着真叫人揪心。
篇27：爱拼才会赢作文
上午比赛结束后，领队召集参赛运动员开会，大家展开热烈的讨论。领队帮助队员们详实的分析了比赛失利的原因，指出上午的暂时失利，既非我们的体质不如别人，也不是我们的竞技技术不如别人，主要是我们的心理承受、应变能力太差。我们要调整好心态，准备做最激烈的竞争，不能有输不起的心理，要从零开始。
领队给大家讲了古代“退避三舍、田忌赛马、岳家将岳云与金蝉子斗法”等故事，强调参加运动会最重要的意义在于培养自信，讲究团结，注重战术，同时要有拼搏精神。我们要坚信：阳光总在风雨后，爱拼才会赢。会议在领队和我们一起高唱《爱拼才会赢》结束了。作文
柳暗花明
下午两点整，比赛继续进行。说来也巧，午后的天空白云朵朵，阳光灿烂；操场上春风和煦，花香阵阵；看台上《运动员进行曲》节奏明快，歌声嘹亮；队员们个个精神抖擞，心高气爽。上午比赛失利阴影已经烟消雾散了。第一项比赛男子跳高预决赛，标杆的高度一次次升高，我们班武劲松、李杰包揽了冠亚军；男子四百米预赛我们班张磊、高靖同学分别以一分九秒零二和一分九秒零三两个小组第一的身份挺进决赛；女子800米我班运动员夏金枝夺得亚军。我们班运动员经过不懈的努力，终于迎来了柳暗花明的大好局面。实践证明：爱拼才会赢。
爱拼才会赢翻着散发着油墨芳香的书，读着一个个引人入胜的小故事，我不禁心潮澎湃，那则《顶碗少年》便是其中一圈的涟漪。
故事是这样的：在上海大世界露天剧场表演杂技，场内座无虚席，全是来自异国他乡的旅游者。一位英俊少年出场了，他表演的顶碗，只见他头上顶着高高的一叠碗，做出各种各样令人惊羡的动作。突然在转身的刹那间，一叠碗从他头上掉下来了。少年没有慌张，不慌不忙地重复刚才的动作。那一叠碗好像故意捣蛋，又一次掉下来。音乐又一次奏响，场子里没有一点声音，那叠碗又剧烈地晃动起来，那少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住。场内爆发出暴风雨般的掌声。
是的，人生是一场搏斗。敢于拼搏的人可能是命运的人，顶碗少年便是其中一个。伟大的科学家爱迪生，经过无数次的实验，终于发明了电灯；容国团奋勇拼搏，终于打败了，为中国夺得了一枚金牌；伟大的医学家李时珍跋山涉水，风餐露宿，终于写成了医学巨着《本草纲目》……无论是写一篇文章，，还是解决一道数学题，完成一件精美的艺术品，都要持之以恒，顽强拼搏，才能成功。
说道这，我自叹不如。在生活中，在学习中，我经常被困难吓倒，总不能坚持到最后，半途而废，有头无尾。同学们，在今后的人生道路上，会有更多的风风雨雨，坎坎坷坷，但只要我们勇往直前，不怕困难，努力拼搏，一定会在人生的道路上一次又一次地刷新自己的记录，正所谓“爱拼才会赢”，相信我们一定能品尝到硕果的甘甜。作文
爱拼才会赢破釜沉舟，百二秦关终属楚，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！人生在世二百年，会当击水三千尺。――题记
我不擅长英语，但我想让英语成为我擅长的一项科目，这个想法源自于上英语课。
我并非是一个很优秀的学生，但每堂英语课，英语老师都让我起来回答问题，从未间断。而我，从来未有完美的回答过一次问题，从未听见过英语老师对我说一句very good。看到别的同学每次起来都能听一句very good。我开始发牢骚，虽然老师表面上没说什么，没有表现出很失望的样子，但我……
此时，我决定了，决定好好学习英语。作文
有一天，我再一次起来回答问题，一个很简单的问题，我竟然错了，错的一塌涂地，老师让我sitdownplease，我便坐下来，这是我那不争气的眼泪竟早冲出来了。心里想：一次次的起来回答问题，一次次的错，一次次的听到沉重得一句sit down please，为了下次能回答一次完美的问题，每堂课我都精心准备一番。
因为固执，所以不相信我不会有一次完美的一次。作文
海伦，凯勒可望给她三天光明，我只希望给我一次成功，一次即可。
临近考试时，我心里很没底，但我不想放弃，我还想再拼一次，哪怕赢的几率0%。考前我努力掌握语法；做习题；背单词；考试中，做着散发着油墨芳香的试卷，做这一道道向朋友一样的题目，我细心再细心，终于，拼到了自己心中的目标。俗话说的好：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢，是啊！只要你敢想困难挑战，就一定能成功。没有成功的大道上铺满鲜花，没有失败的生命是不完美的，它将永远成为你生命中最大的遗憾和悲哀，当失败阻挡了你前行的路时，你要敢于向失败挑战，握住失败的手，努力。
爱拼才会赢，是的，努力不一定成功，但放弃则一定会失败。
莒县中楼一中初二：房阳
爱拼才会赢一时失志不免怨叹
一时落魄不免胆寒
那通失去希望每日醉茫茫
篇28：爱拼才会赢作文
你听说过“拼贴式思维”吗？你知道这样的思维会“撞”出什么样的火花吗？不如和我一起去找一找吧。
清晨，听见闹铃声，我揉着惺忪的睡眼下床。今天是周一，学校规定要穿校服，夏天的校服下装是一条格子裙。还记得一年级时刚拿到老师发的衣服，我急得哇哇大哭，我可是个喜欢“耍刀弄枪”的“假小子”，从来不穿裙子的啊！老师仔细看了看，说：“这是条裤子啊，你看看里面。”“裤子？这明明就是裙子啊！”我不相信地拿^裙子，掀起来一看，果然里面藏了一条深蓝色的小短裤，我破涕为笑了。
“快点来吃饭。”妈妈的催促声传来，我迅速穿好校服，刷牙洗脸，来到餐厅，妈妈已经帮我热好了牛奶，烤好了面包。我拿起液体胶水一样的果酱棒，挤了挤它胖乎乎的身体，甜橙果酱就开始乖乖地在面包上“刷漆”，不一会儿整个面包“墙”就刷好了，我狼吞虎咽起来。你瞧，这是不是比瓶装果酱方便多了呢？
这时，爸爸这个老茶迷拿出一本《茶经》，不过这可不是书，而是茶包！当茶叶和茶书拼贴，就有了这趣味盎然的享受。爸爸把“《茶经》茶包”放进杯中，注入热水，不一会儿，他就惬意地品茗起来。
我正看得出神……“走了，要迟到了。”妈妈拉着我出了家门。城市里的车越来越多，妈妈每次骑电动车带我出门都战战兢兢，自从她的朋友送了她一件炫酷的带转向灯的骑行夹克，妈妈就再也不担心了。假如你需要左转，只需要微微抬起你左手臂，左前胸和左后背衣服上的半圆弧形灯就会自动闪烁10秒。向右转，那就是抬起右手臂，右边的灯便会闪烁起来，车辆看到了就自动避让了，真希望这样的转向灯夹克能尽快普及。
裙子与裤子相拼，果酱与胶水相拼，《茶经》与茶包相拼，转向灯与衣服相拼……爱“拼”才会赢的创意还有很多，让我们一起去发现吧！
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