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期末六月的日子作文

时间：2022-05-06 21:16:59 更多作文收藏本文下载本文

期末六月的日子作文(（合集22篇））由网友“甜甜的小青蛙”投稿提供，下面是小编为大家整理后的期末六月的日子作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!

期末六月的日子作文

篇1：六月一日是什么日子900字作文

呵呵，之前作者我在《三月十九是什么日子》里说过了，我最喜欢说废话……还有什么来着？哦对，是探究事情~好了，这次作者我不耍你们了，我们就来认真地探讨一下——六月一日是什么日子？

我知道，说到这，很多亲耐滴童鞋们就忍不住了，我猜你们会很淡定地说：“这谁都知道，难不倒本神滴——六一

额，我这次要准备好了……你们信不信，她这次又要翻遍骂人

好了接着讨论，

其实我提出这个问题肯定是有深刻含义的哦~你们知道不，六月一日虽然说是儿童节，可是捏，这个日子还是会被很多其他国家使用滴。据我所知，每个人使用到这个日子的概率是60%哦！什么？你问我怎么知道？
呵呵，我是不会告诉你我是乱猜的……
上次我爆料了，其实三月十九是偶生日，所以可能会有人猜测其实六月一日也是某人的生日。可是！本人要严肃告诉你——我是不会故伎重演滴！！谁都知道本小姐是有创意的好孩纸，绝不会来耍你们too的哦！
那么，六月一日究竟还是什么日子呢？我知道看我作文的各位除了少数人其他人智商还是very高的哦~所以，我猜你们肯定……猜不到！（等会我去拿雨伞抵御你们的口水……）
好啦，可以写的字数不是太多了，我就草草收尾了哦——
咳咳，其实捏，六月一日它就是儿童节！至少作者我到现在为止不知道是在六月一日的有哪个节日……好吧我知道你们又愤怒了……我不系故意要耍你们的……请相信我很善良……
从这件事我们得知——要想探究好一件事，不仅要敢于设想，还要相信自己原来的想法！很多时候，最简单的，就是它的答案，脚踏实地，要比胡猜乱想有用的多。还有不要受某些人的挑拨就脱离了自己的想法，自己的，才是最正确的。
六年级:寂小熊

篇2：六月那一段艰涩的日子散文诗

六月那一段艰涩的日子散文诗

风过六月的田埂，稻秧日渐成熟。透出的幽香，醉了眉眼。

几只雀鸟，狂喜不已。扇动的羽翼，卷起一片云霞，在高天之上，把秋天的那首童谣浮想。

浮想联翩的，还有翠绿中穿梭的梦呓。

浮想联翩的，还有炊烟中亮翅的'过往。

每每这时，一枚青涩的果实，在六月的思绪中流淌出昨天的记忆——

曾经的饥饿与贫穷，痛苦与惆怅，

在怀揣着的购粮单上，填上高粱或玉米的名字。

父兄深凹的眸子，便有了片刻欣喜的色彩。

每每这时，夕阳很暖，炊烟很暖，门槛上吐冒的烟圈很暖。

母亲翻过山梁的声音很暖。

木犁梳理过后的田野很暖。

槐树极目远眺的目光很暖。

那些晴暖，烘干了潮湿的记忆。

那些晴暖，把六月的思绪，酿成了一坛春秋的老酒。

醉了，一枚青果。

熟了，一陇谷子。

篇3：六月作文

六月一个普通而有特殊的岁月

六月是高考的日子

我们敬畏她，我们亲近她

她是莘莘学子梦寐以求难忘的日子

六月似激情四溢的列火

燃烧着每位学子炽烈的心

浓艳又诱人

激发每位学子渴求的心

六月因高考而与众不同

高考有甚麽可怕的呢，有甚麽神秘的呢

不过是一次平常又不一样的考试罢了

我要做高考的主人，我玩高考

六月是高三学子的六月

她属于我们，放飞梦想

我们大声呼唤六月的来临

我们在六月里放声高歌

欢庆我们的胜利

太和县第二中学高二：张士昆

篇4：作文六月

作文六月

夏末伴离，未央

用最耀眼的方式，至六月，叹别离

我不认为我不会伤心

第7朵盛开的花上

含最初，含初心，含肆掠，含洒脱

一切始于夏，止于夏。

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六月，留月，是挽留的留，挽留将逝之物，或者，已逝之物

可是一切总是在六月，不是吗？就如同夏的阳光，透过林林的树叶，映出斑斑驳驳的影子

那是一个盛夏

因为我们，夏日的味道越发的明显。

对于夏的不喜，就像对待那新增的两科一样，首先，是枯燥吧。

每天行色匆匆的时候，会认为天空的灰色的，把那抹蔚蓝放于双眼最近的地方，却看不见

至六月，不经想起那时的，总是认为新科目，不重要。活跃仅在那短短的数十分钟

似乎，我们总是喜欢在故事结尾，叹息我们的作为；总是喜欢等尘埃落定之时，来后悔，早知道要怎样怎样，我一定怎样怎样

对于今天，.6.02，继会考结束后，真真不舍的，其实是那两个老师和课堂上的时光而已。

我还记得，地理课上我们的随意，惬意，笑意；生物课上，我们的新体验（具体绝对不包括像全班被罚，抄某页某页的什么内容几十遍、读书的时候顺带标点符号之类的）。

我还记得，我还记得周老师，孙老师，还有陈老师。

其实，只是两科而已，大多数人肯定不在意，我也没必要在这里郁闷

只是觉得，以后少了几节课，会不会不适。

有时想，又不是永久的离别，只是以后少了几节课而已。

不过每每想到当我们仍在曾经的教室里，曾经的学生，曾经的讲台，只是曾经的老师在面对不同于曾经的学生了。

不知道以后再见到时，还会不会嬉皮笑脸的和老师打着招呼。然后羡慕那些学生。

-----------------下面我开始欢脱了- -！

周老师，因为一直陪着我们，所以总是觉得分开遥遥无期。从内心来说，自己是很喜欢你的.课的，上课时，总是很有活力的，遇到题目，总是喜欢和我们玩游戏，总是喜欢忽悠我们的回答，每每回答一个题，总是在那把书抱在手里，然后斜着头，笑笑的说“确定？”而我们也很配合的齐声道“确定”，“确定？”“确定----还是不确定”，然后整个教室就会形成几股声音在那里回旋。当你让我们举手表示时，不同答案的人总是少得可怜。虽然，最后的结果，大多都是那几个人在那里打着“V”手势在那里“YEAH!!”，然后受都全班无视、藐视、鄙视、斜视的眼光。那时候的我们，很郁闷……虽虽虽然，我们的成绩总是跟课堂效率成反比…但但但是…我们对地理课的喜欢，绝对也是和成绩成反比的。我们都懂得，那个笑起来会有酒窝的老师，是为我们好的，对我们也是最好的。我们都明白，周老师，即使再生气，也会对我们始终如一。其实，我想说，我们的地理，其实不差，只是…只是考试的时候差了那么一点点而已。

嘿嘿，孙老师，我们是不会忘记你的。我们是不会忘记那些年，我们一起追的老师的。还记不记得，你的帅气发型总是引得我们一班尖叫连连。记忆里的第一次正式有接触时，其实很模糊。那时候近视，我没佩戴眼睛。所以当他们在为你的发型而说是你的粉丝的时候，在心里其实有一丝不屑---至于吗？（眼里问题，绝对的）。对于你放弃我们去教其他班的结果，有人欢喜有人忧。如果现在有人在班上说起你让我们朗读课文的方式，我相信换来的是很多人的欢笑。如果没有记错的话，那时候，如果不整齐的话，还要重读。第一次的时候，因为有些人总是忘了读标点符号，或者是在读那种框架图下面的文字不知道顺序然后乱套了，你总会让我们重头再来。偶尔，角落里会蹦出一声大笑，你会看见课桌上的课本在颤抖，然后后是在那苦苦憋笑的我们…前几天独自和老师在一个地方吃饭时，除了在遇见时打了一个招呼，就没在说话了。其实心里对此挺难过的，毕竟，那是以前和我们野炊时，帮我们做饭的老师（虽然那次老师和我们一组时，帮我们选的“阵地”最后经过无数的搬迁，使得我们那一组在最后完成任务）如今的这般，苦笑不已。其实很多次，我都想问问老师最近的状况，可是确不敢引起话题。

陈老师，我绝对不会告诉你，虽然你只教了我们一个学年，但是，我们是真心喜欢你的课的（具体的原因不包括因为课本难度降低而导致成绩稍涨的原因）。心里总是有一丝歉意，如果不是他们说，我不会注意到，每次你上我们课的时候，在进教室的时候，我们总是吵吵闹闹的，到处都是打闹的痕迹，没有一次，没有一次是规规矩矩的等待你的来临的。昨天放学的时候，我没想到的是，上节课我随便问的问题你还记得，还在途中帮我讲解了，真的，心里很感动。毕竟你教了那么多的班级，而且还隔了那么久，第二天就考试了，你还能记得。

我不知道怎样面对这个学期剩下的没有内容的最后几节课，不知还能不能再有那种以前课堂的感觉，氛围。我相信，最后，我们一定会是嘻嘻哈哈的。我们，一定会笑着走远的………

篇5：作文六月

作文六月

那风拂过今世烟华，

撩动不安的弦。

那叶染着夕阳的光晕，

旋着轻盈的舞步。

高三的压力使我们的脚步快而不乱。

偶尔累了的时候，会报怨什么时候才能结束这种生活。

突然又想到，剩下七个月左右而已，再苦再累也只是七个月而已。

清晨的校园早已不是金黄色，天空是一大片浅蓝，没有云朵的修饰。

走在路上能感觉到一丝丝凉意，

以至于我很多时候都会产生幻觉，以为突然回到了从前某个时候。

那都是我不愿想起的从前。

晚修改上三节课。

晚读要在预备铃声响起之前到教室，

晚修要到宿舍关灯铃声响起才能离开教室。

这样的生活或许其它学校的高三早就习惯了。我们只是开始。

这样的生活我们只是开始，所以大多数人都觉得很充实。

不知道广一模后还是不是这种心态。

我的同桌是复读生，从她口中我可以知道很多关于上一届高三的事情。

高三的压力，高三的快乐，高三的'欣慰……

有这样的一个同桌，除了每次成绩发下来我跟她就像天跟地的对比之外，

其它都是不错的。

因为她给我的影响都是积极的，都是能让我少走弯路的。

高三，忘了为分数掉过几次眼泪了。只知道每一次都掉进我的心里，生疼。

头发剪短了，可还是大把大把的掉。无聊时在被子上可以找到很多很多…

你会不会明白那种担忧和不安？

和桃子不一样的是，我一点也不后悔剪短了头发。

我始终相信，不舍弃现在的，永远拥有不了更好的。

当一个人成为习惯的时候，就无所谓寂寞不寂寞了。

看见陌生的人，也不再有认识的冲动。

看见熟识的人，也不再刻意寒暄。

曾经狠狠扎根在心里的人，说离开就离开了，说忘记就忘记了。

内心的空洞全由知识填满，我相信我的七看见我变成这样，一定会很欣慰的。

像两年前的今天一样，又在逃避又在期待六月。

六月，等那关键的两天结束后。我要去看一次大海，什么都不想什么都不管。

感受一下《大海》那首歌的情调。

我很乐观，因为我心中有梦。

为梦拼搏，没有放弃的理由。

篇6：初三期末语文作文《闪光的日子》

初三期末语文作文《闪光的日子》

届苏州昆山统考初三期末考试语文作文出炉：《闪亮的日子》。据了解，昆山与太仓期末考试是统考的。根据以往的经验，期末考试统考的学校，很可能中考一模考试也会统考。

范文欣赏：

闪亮的日子

时光从我的指缝间慢慢溜走了，我们有过的欢声笑语化作的流沙随着时间而去。轻风又缭乱了我们的发梢，只是现在我们多了几分稚嫩的成长。抛弃了不情愿舍弃的童年，不经意中就遗落了过往离别的惆怅。时光抽样打磨掉的棱角，我们把它珍藏在心里最深的地方。

还记得在最稚嫩的时候，我们手拉着手，站在风中高傲地抬起头。奶气的小脸上绽放着纯真的微笑，我们靠得紧紧的，坐在教学楼下的花坛边，那个时候，我们八岁，嬉闹着挽起衣袖，蹲在沙坑里捏沙蛋办家家。还有我们小心地捡起教师丢掉的粉笔头，拿回家在地上画娃娃……太小太小的我们，还张扬着我们的稚气。

我们手拉手进了中年级，年幼的我们骄傲趴在二楼的栏杆上，看楼下的'小弟弟小妹妹们开心地玩闹，故作成熟地嘲笑我们昨日的影子。那个时候，我们十岁。我们和铃声一起冲出教室，小小的书包在肩头跳跃。我们手挽着挽手走过校园的每一个角落，走过了最快乐的日子。

“时间没有动过，是我们在飞逝。”我们终于不用去学别人而是自己埋头解题了。我们依然趴在栏杆上，但只是为了短暂的放松。我们依然会追逐打闹，但只是为了要抢到一本可以增加希望的资料。那个时候，我们十三岁，我记得你十三岁的生日那天，我们就要毕业了。晚上，我们手拉着手去楼顶看星星，背靠着背大声说要做一辈子的好朋友，没有梦幻的流星，所以我们对着天上最亮的星星许愿。一个暑假，任离别的惆怅肆意蔓延……

我们的日子就在那里有了分号，中学的忙碌与压力使我们忘记了彼此手心的温度，偶尔见面也只剩下相视一笑，我们曾经埋怨过的过去，成了越来越远越来越浓的回忆，也成了越来越闪亮的美好日子!

篇7：走进六月作文

带着坚实的自信，带着挣脱的兴奋，带着快乐的忧愁的轻松的烦恼的种种情愫，我们即将走进六月。

在汹涌澎湃的压力下，才明白，那些搁浅了的梦想，其实一直潜伏在心底，未曾离开。是在黑暗中沉沦，还是在蓝天下快乐飞翔，要我们选择。光明与黑暗亦远亦近。

希望，布满了六月的天空，编织出校园的美丽。鸟儿叫醒了夏天，引来一阵阵蜂吟蝶戏。我们呼吸着阳光的味道，拥抱绿色的校园。我们用朗朗的读书声充实着火热的月份，牢牢地把握属于自己的青春。

顶着空前幸福的光环，背负叛逆的标语，独自驮着学习的壳努力向前。用带有青苹果香味的笔芯写字，在笔记本的空白处添上蜡笔小新的笑脸，在文具盒上系上紫色的铃铛，天天晚自习课间去看星星，并许下心愿...... 学会了用点滴的色彩斑斓装点生活，今天，我们依然快乐。

六月，是我们虔诚的祝福，我们用金色的种子填写希望的田地。我们将从这里出发，去展望我们的人生，更上一层楼。青春奏响了六月的旋律，进取才是这个夏天的永恒主题。

我们在九月相聚，我们在六月里分别。六月的歌，是诗里的伊人，是一首幽怨的韵律，它独自散发着苦艾般的清香。十年以后再相聚吧，让我们穿着五湖四海的各式服装，操着同一种口音，来向母校献一份厚礼。

篇8：走进六月作文

文静的春姑娘以轻快的步伐悄悄地离开了。可爱而坦率的夏天女孩乘着春天的末班车来到地球，向世界上所有的事物宣布:“夏天来了！”我走进了六月，一个像童话一样生动美丽的`世界。让我们去听听夏天的声音。

一场雨变成了夏天的使者，把香蕉变成了绿色，樱桃变成了红色。一连串欢快的音符叮当作响。这就像给人们讲感人的故事。一场雨不仅能唤醒万物，还能让人们领略大自然的神奇和美丽。一阵阵微风吹过，平静的湖面泛起层层涟漪，仿佛河水听到了夏日的歌声，在温柔地微笑！当阳光照耀在湖面上时，湖面上布满了金、银和珠宝，闪闪发光，给人以无限遐想...这是属于夏天的珍贵“珠宝”。湖边小路两边的野花也在雨中起舞，让雨水浸透它们的身体。这是一场精彩的舞蹈。花儿美丽的裙子在雨中摇曳。从远处看，这些摇曳的野花似乎是长长的丝带，成为夏雨中另一条独特的风景线。

事实上，初夏的雨非常温和，好像它把所有的营养都注入了大自然。看，荷塘里的荷花像一个被雨水打湿了的含苞待放的美丽少女。她优雅地向我们展示她的美丽。绿色的荷叶上点缀着晶莹的露珠，像DIA一样耀眼。此时，荷花五彩缤纷，魅力四射。

雨后，柔和的阳光斜挂在松树和柏树的枝叶上。它看起来如此安静和庄严。绿色的草坪和白色的混凝土地面被人们轻轻地踩着，好像他们不能忍受破坏这舒适的时刻。这是一片非常蓝的天空。蓝色似乎在滴水，让人陶醉在这舒适的场景中。多少朵淡淡的白云在这广阔的天空中绽放，总是希望人们伸出手去触摸它。

在阳光明媚的夏天，我走进了这样一个美丽的世界。在这样一个可爱的世界里，我被大自然的神奇和美丽深深吸引。我喜欢温暖而坦率的夏天。

篇9：六月的作文

一提到六月，自然会想到酷暑。烈日烘烤着大地，仿佛要把一切都蒸发了。

时间没有停止，万物似乎凝滞了。结局，在意料之中，所以不会使人惊慌。

曾经，带着憧憬，跟着同学跨进了高中大门，三年之后的今天，未有徒伤；曾经的向往不再是编织的那一串串珍珠在心灵深处。它如春天里鹅黄的柳芽，一点一点地成长。然而，三年了，它枯萎了。一切梦想都破灭了。至少这样想到。难道我就没有精心培育马？或许是努力不够罢了，不够细心罢了。让它枯萎。它的生命葬送与我，但我也体验了这后果的味道。活血这就是报应，哪怕我不迷信。

落榜了，不仅我失望，就连家人以及亲人都失望了。失望如一拨一拨冷水向我泼来。我如梦初醒，美梦破了。只求完美，弹破镜难圆，曾经的凌云壮志灰飞烟灭，曾经的希冀死寂沉沉。如家人得知此事结局时的沉默，我默然了，始终不能释然。不敢看那一双双曾经到着希冀的而现在看去焦灼的眼神。它仿佛是一把利剑，随时都有可能刺杀我的心窝。害怕听到父母的叹息声，虽然没有责怪。它如一首“激昂的歌曲”，随时都会让你的耳膜受到伤害，那是一种对失败的本能反映。

但，现实毕竟还是现实，不能改变，亦不能逃避。唯有勇敢面对，我捂住伤口苦苦地忍。虽然那我曾经没有承诺，弹这根本不用承诺，梦想是心中的一首百唱不厌的歌曲。不过，我没有唱完，就忘了该怎样唱下去。

六月，是失望的六月，不再是晴朗的六月。就算是晴朗的，天空弥漫的多是灰暗，乌云灿烂地压着却不摧。一下子，我成了伤心的忍，全世界最伤心的忍。千辛万苦只求那一张录取通知书，一切都被撕碎了。或许，从来，还有机会，但我也不想要了。

我深知，这只是我一时的失意。但，并没有失落，颓废。只是，好像时光倒流了一次，回到了千百年前的某一个晚上，有着姑苏寒山寺钟声响起的晚上，我的忧伤肆意地游弋，犹如荒野的野草般疯长。我只是暂时的游荡。因为，我还有梦。我的梦，在远方。

篇10：六月的作文

马上就要下雨了，天空布满了阴云，如同一块漆黑布遮住了天空。蜻蜓也如同缺了氧似的往低处飞，远处也时不时传来几声雷鸣，让人望而生畏。

不一会儿，就开始下起了雨。雨下的很大，雨落到了房顶上，就如同断了线的珠子往下掉，雨点打进了树枝上，树枝就压弯了腰，仿佛在对人们行礼。雨水落在了池塘里，池塘就漾起了阵阵波纹，池塘里面的小鱼更是玩得不亦乐乎，仿佛在玩抓人的游戏。池塘的荷叶上面有一只小青蛙，它的'头看向天去，应该是在欣赏雨吧！荷叶上还有许多露珠，在荷花的衬托下十分好看。雨突然下得更大了，花草上的尘土已被洗得干干净净，甚至连建筑的颜色都变得深了一些。雨还在继续下着，电线上有许许多多的雨珠，仔细看就像有许多小孩在引体向上。雨下到了最大的程度，远处已经全部是烟雾，遮住了远处的房子，一滴雨落在地上的声音就如同一支铅笔落到地上的声音，远处hai发出了一声声鸟鸣声。雨继续下着，不一会儿就看见了一处水洼，一滴滴雨点就像如同一个暴躁的孩子，拼命的打击着它所有碰到的东西，外面也发出了很大的声音，雨中还时不时夹杂着几声雷声，让人有点害怕。

过了一会儿，雨终于停了，天空没有了云，只剩下了太阳，人们也精神抖擞，这雨终于结束了。

篇11：六月的作文

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”每次想到这句诗，就体会到诗中六月雨的意境，真是说来就来，说走就走啊！

透过窗纱，天空无精打采的，黑云缓缓聚集。不久，乌云密布，黑沉沉的天空一大片，使人感到压抑。接着，先是电闪雷鸣，“轰轰轰”让人觉得紧张。我也感到空气十分闷热，呼吸不再那么流畅。看，远处的蜻蜓低飞，树叶垂下了头。

突然，“哗”的一声倾盆大雨，从天而降，犹如万丈瀑布，从天连到地，既猛又密，好似串在一起的白珍珠。渐渐地，远处的高楼，青山，全都模糊不清了，被包裹在这个被狂风暴雨，猛烈扫荡的世界里了。雨的颜色是白亮的，在空中发出“哗啦，哗啦”的声音。

近处的鱼塘不停的滴落着水滴，水面被打成一个个小圆晕，一圈一圈的荡开。树上的叶子被打落一大片，飘飘呼呼地，心不甘，情不愿的降落到地上。调皮的雨滴蹦跳着来到屋顶，在瓦砖上溅出小花……

雨，渐渐小了。终于，雨过天晴，太阳露出了灿烂的笑脸，泥土被冲洗过了一遍，变成了净土。空气中夹杂着泥土的味道，可人们还没有来得及去好好享受一下太阳光的温暖，新鲜的空气。转眼间，天空又回到了乌云密布，最后一丝亮光也被吞没。哦！老天……

篇12：六月的作文

六月的雨，就是一个淘气的雨娃娃，有时很生气，有时很温和，有时很难过

六月的雨很生气，整个天都黑沉沉的。雨娃娃，犹如一头猛狮，把房屋、树木、街道都吞没了。风婆婆打开口袋，顿时狂风乱作，吹倒了房子、树木、桥梁、稻田雷公公大发雷霆，不停敲打着雷鼓，发出震耳欲聋轰隆轰隆的声音，用它那粗糙的声音说着：要下雨了！要下雨了！一瞬间，雨好像千万的小伞兵，从天空中落下来。闪电一会儿变成Z字，一会儿变成S型，一会儿变成竖线

六月的雨很温和，整个天都蓝莹莹的。雨娃娃，犹如无数个小精灵，给大地万物送来清新和凉爽。小雨滴答滴答的下着，一滴滴的落到田野里，汇入江河中，好像在说：大家好，我是一滴小水珠，欢迎大家来水的世界遨游！雷公公安静的睡着了，风婆婆哼着小调，送来一阵阵微风。

六月的雨很难过，整个天都灰蒙蒙的。雨娃娃，犹如一个做错事的孩子，默默不语。云爸爸看到云弟弟不如意的成绩单，突然变得暴跳如雷，狠狠的批评了云弟弟。云弟弟吓得大哭起来，大滴大滴的眼泪从云弟弟的眼睛里流了出来，顿时倾盆大雨落下来。云姐姐看到云弟弟这么难过，给它买来了一盒恐龙玩具，云弟弟收起了眼泪，云爸爸和云姐姐这才松了一口气。雨过天晴，美丽的彩虹出现了。

我爱这六月的雨，我爱这美好的六月！

篇13：六月的作文

天一直黑压压的，闷得人喘不过气来，知了也不叫了，过了一会儿，“沙沙”，下雨了。

小雨点像一个个跳伞兵，从天空中落下来，又反弹了一下，飞跃起来，之后便怦然倒地，化作一滩柔情的水。

雨越下越大，打在雨棚上“砰砰”作响，水花跳起了欢乐的舞蹈，小雨点也忍不住挣脱母亲的绳索，忍不住那份孤独，很快，便与水花融为了一体。狂风呼啸着，树木被吹得东倒西歪，“轰隆隆”，一声巨响，划破了雨中的宁静，像是天公沉沉的怒吼。我走出去，雨点儿打在手上，冷冰冰的，雨点儿打在背上，凉丝丝的，雨点儿打在嘴里，甜滋滋的。我在雨中跑了一会儿，只觉得一股温馨的感觉直涌而上。

渐渐的，雨小了，路上的行人多了。湿漉漉的马路像一条闪闪发光的河，川流不息的车辆像是一条条小舟，行人五颜六色的雨伞，不正是河上漂着的花瓣吗？雨停了，树木都挺直了腰板儿，抖了抖树叶上的雨水，显得生机盎然。整个世界好像都焕然一新。我努力捕捉雨后的第一丝新鲜空气，闻到了花草和泥土散发出的淡淡香味。“丁冬”，花瓣上的一颗“珍珠”落到水沟里，发出美妙的交响。

呵，六月的雨，真是一场及时雨！

篇14：六月的作文

“轰隆隆――轰隆隆。”远处的天边，传来一道闪电的声音。后来便是一阵阵雷的鸣叫。

三分钟后……雷渐渐停了下来，好像一个小孩停止哭啼。向池塘望去，一只只蜻蜓无精打采地在如镜般的河面上低头寻找着什么？

突然间，雪白地云变了脸，一下子从开心变成了伤心。原来是心狠手辣的雨在天上弄鬼。这时，我的心中闷得喘不上气来，我觉得忐忑不安如十八个水桶打水――七上八下。

“……滴滴”雨下了起来。雨点打在了伞上发出了“嗒嗒”的声音，雨点砸在了树上，发出了噼里啪啦的声音，雨点缀在了池里，发出了哗哗的声音。看到这样一幅秀丽的图画，你们是否觉得自己身临其境在苏轼的笔墨之中，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船……”此时，再看池塘早已是“草满池塘水满陂。”窗外的梧桐树，树干也被剑速的雨给压弯了。这时，雨如针一般从天上掉落，往地上砸，使大地上留下了一道道伤疤。

“滴滴答，滴滴答”雨说停就停了。下完雨，整个世界仿佛被洗涮了一般，就连叶子也变得绿了几分。闻一闻，一种泥土的味道，沉浸在空气当中。吸一口，让人神清气爽，此时一道淡淡的彩虹从西边出现。

六月的雨，虽然不及其它的雨脾气好，可是这就是它独特美的地方啊！

篇15：六月的作文

春天的雨又细又绵，秋天的雨十分清爽，夏天的雨则是乌云密布，电闪雷鸣。

刚开始，天气十分闷热，让人们呼吸困难。接着，一群乌云来势汹汹的遮住了太阳，不久后乌云越来越多，天空像涂上了一层又一层的灰色颜料。突然，一道闪电划破了天空，接着就是一声闷雷，那声音像极了把耳朵贴在鼓上，再用力鼓打。

“滴答”一滴水落在窗台上，好似音乐的前奏。接着，雨点越落越快，风越吹越大，像在暗示我们高潮部分的到来。最终，高潮部分来了，雨点如猛虎一样倾泻而下，打在树上，伞上，窗户上……鸟看见了这场大雨，赶忙飞回自己的巢中，人们看到了这场大雨都纷纷撑起了伞，在雨中成为一朵朵“伞花。”只有几只鸭子在雨中奔跑，玩耍。风越来越大，雨也越来越大，放眼望去，只有白茫茫的一片。稻子们可不愿意错过这次喝水的机会，个个抬头挺胸，在风雨里跳着一支又一支整齐的舞蹈。一棵高大的树，看到它们这样卖力的舞蹈，也张开双手，左摇摇，右摇摇，似乎跳得十分开心。有些雨滴降落在了窗户上，形成了一幅又一幅耐人寻味的画，有的雨滴降落在了池塘上，变成了一个又一个水花，有的落在了荷叶上，变成了一个个圆滚滚的小球……

雨渐渐停了，乌云慢慢的散去，露出了太阳的脸。空气十分清新，好像每吸一口就会变成神仙，花草都抬起了头，向着我们微笑，天边出现了一道美丽的彩虹。

篇16：六月的作文

“父亲”这个词，很普通。但对于我来说，却不普通，因为他是我的父亲。

父亲是个外冷内热的人，平常说的话不多。所以我与父亲之间沟通也很少。每天上下学，他接我似乎成了一种生活的形式，又有好似沉浸在无声无息的静态世界里。

父亲起床早，每天第一句话是我早熟悉的，也是最令我反感的“起床了，我在楼下等你。”看，这句话的音波好像飞得很慢，貌似要穿过了重重高峻的大山，经过艰难险阻才能传达给我。

我和父亲一起走到地下室，道路好像永远走不尽，最熟悉的这条路，似乎永远走不完。我打开车门进入车内，父亲做的第一件事就是打开音乐。

我最享受的事，就是在路上听音乐。看着路边的大树一排排从我们身边倒过去，车来人往的路上有着诉不尽的热闹。路上，父亲常问我一句话：“零花钱可够了？”每到这时我都会不耐烦地回答他：“够够够，赶紧的。”父亲再次沉下他的脸，但他的眼里却是明亮的，明亮之中还有安心。

到校后，我习惯性的说一句：“我走了。”父亲都会面无表情地回答我：“好。”我曾看到过父亲送我时那种柔和目光。那次我轻步进入校园，在警卫室门的拐弯处，偷偷看父亲。父亲送我后，并没有立即驱车离开，而是在那停一会儿再走。父亲的眼睛注视着校园，在那一直看，眼里似乎有说不尽的话。

天高云淡，早晨的阳光似乎在父亲的眼里，注视着拐弯处的我。也许，这就是拐弯处的父爱吧。

父亲一高兴就会做饭，他可是我们家的顶级大厨。最拿手的饭就是做煎饼。那天放学，我顺着香气迷人的味道来到了厨房。父亲正在做煎饼，见我来了，手忙脚乱地擦干净手，将刚出锅的煎饼给我盛上：“去吃吧，不够我再给你做。”

看着身披金黄铠甲的煎饼，我忍不住咽了口口水。转身看了看父亲，手捶着酸痛的背，也许他已站了好些时候吧。

父亲依旧那么慈爱，尽管没有了年轻时的英俊与潇洒。但父亲在我心中依然高大伟岸。

也许手拿着锅勺不像一个父亲，但饭菜的味道却是那么温馨，完全不与父亲这个称呼相悖。父亲的饭菜中蕴含了温暖、希望与快乐，他们所交织在一起的就是父亲的爱。

六月，是清爽的夏季中最令人羡慕的。因为它有艳阳高照，它有炽热的爱。父亲虽普通，但他的心是炽热的，他对我的爱是炽热的。

篇17：永远的六月作文

我无法想象，当我们最后一次坐在同一间教室里，也许写着最后一张同学录，也许重复着最后一句祝福；无法想象，当我们最后一次走在同一条小路上，也许走得深沉，也许走得感伤；无法想象，当我们最后一次挥挥衣袖，也许留下一道彩虹，也许留下一片残云；无法想象，当我们都不再回首去张望，却又怎能忘记这一片天空，曾经有欢乐，有悲伤，有嘈杂，有歌唱……

当六月伴着一场又一场雨到来，当六月到来的天空笼罩着十里的阴霾，我记得有悲叹，有笑声，有丢下笔又拾起的继续。

当一张张模拟题如大雪纷飞般的飘来，当时钟滴滴答答大江东去般的一秒秒逝去，我记得有惋惜，有不屑，有抬起头又低下去的无奈。

当六月到来，当倒计时突然变成“20”，当再次看到100天的墨色，时间仿佛在凝固，凝固在这个六月，平凡又不同寻常。

我记得英语、数学课上的活跃，我记得语文课上的笑声，还有沉默的理化和渐渐熟知的政治。

我记得他和他挑起的活跃和欢乐，我记得他和他惊人的相似，我记得与大s小s结伴回家的一路欢声笑语，我记得每天中午伙伴们齐心合力占领食堂的半壁江山……

六月，永远的六月，凝结了四年欢笑的六月，凝结了四年泪水的六月……六月，永远的六月，拥有我们的一片天空和翻覆的云、遮覆的雨，拥有曾经的一张张面孔，和那歌声，那笑语……六月，永远的六月，承载了无数的第一、第二、第三……承载了无数的最后、最后、最后 ……

当我们轻轻的抬起左手、右手，当我们轻轻的`交叉五指、十指；当我们最后一次为离别祈祷，当我们最后一次回首张望要别去的校园，我们不会忘记六月，永远的六月……

当我们回忆最后的几十天，当我们想起最后的一堂课，我们不会忘记六月，永远的六月……

篇18：六月优秀作文

六月优秀作文

六月；充满希望；充满激情。

中考；这三年来；最后的战役。

当六月与中考邂逅，天空便不再那样湛蓝透明，总有一方会飘着几片浮云。

中考，虽无唇枪舌剑，也无金戈铁马，硝烟弥漫，但仍今一人们闻风丧胆，谈”考”色变。

中考，是一座独术桥，挤过去便上天堂，被挤下便入炼狱。

因此，每个“黑色六月”过后，总是几家欢喜几家愁。

也许你会说“都是中考惹的祸”，读书是艰苦的，考试是无奈的。

所以老舍要说，“考而不死是为神。”

但我所担心的并非能否考上一所满意的高中，而是能否考得一席靠前的名次。

于是，便给我自己套上了沉重的心理枷锁，我的压力来自于老师、家长的`期待，来自自身的高要求，来自严峻的考试形势。

于是，我越想越怕，越伯越想，陷入、泥潭中不能自拔。

这种心境销蚀了我宝贵的时间，更损伤了我的信心，所以我一度浑浑噩噩，碌碌无为。

于是，我决定找阅历深厚的姐姐谈心。事实证明，我的决定是明智的，她帮我摆脱了阴影，找回了自信。

她告诉我，在我努力奋斗的过程中，遇到真正的敌人往往是自己。

当我们沉着自信向困难宣战，他们便不攻自破了。我们要从根本上改变观念，从而找回自信，当我把考试当作一次挑战而不再是威胁时，我才有可能发挥自己应有的水平。

简而例之，在地面上划两道间隔一米的线，你会很轻松地从一条跳过另一条；假如这是两座间隔一米的高台，你或许会有些犹豫，但最终也会跳过；倘若这是一座间隔一米的峡谷，之间是高深莫测的深渊，那你还会如此轻松吗？这时，你会怀疑自己的能力。你会感到肢体麻术，你会左顾右盼，最终，你会顾虑太多而不敢涉足川3会因发挥失常坠入万丈深渊而粉身碎骨。

听了这些话，我感到热血澎湃，并就此找回了那个狂傲的自我。我知道，我躲不开六月的阴影，我知道总有一天我要独自面对六月。于气我不再逃避，我会无所畏惧无所顾虑去迎接六月的挑战，至少我们己经受了那么多成与败的洗礼，我们的意志更为顽强，信心更为坚定。

篇19：六月优秀作文

关于六月优秀作文

还没来得及把握五月的缘份天，来不及收藏五月的温柔与美丽；六月，便迈着匆匆的脚步而至，让我有些措手不及！仿佛一夜之间，夏天就这样随着六月而来，以一种凌人的气势取代了春天，唱上主角。在这样一个六月天，漫天遍地都是浪漫的气息！

六月的天气，已经开始升温，变得闷热起来。临窗而立，这个夏天，真不知道会有多么的漫长？而我，在这个漫长的夏天里等待什么？又会破碎哪些东西？

六月，注定是绽放的季节。大街上，那些打扮得如花般娇艳的女子，红的、绿的、花的，纷乱了行人的.眼睛。六月的女孩，把自己打扮得花枝招展，开始不能自制，不自觉地招峰引蝶。此刻，想起那个长裙飘飘的落寞影子，让我有些醉意、有些痴迷。突然不知道该说些什么，一切仿佛都已是过往流年。四季常轮回，时光却不能流转！

六月的天，像女人的脸，说变就变。六月的季节，更是一个多雨的季节。雨的夜，感觉整个世界都变得异常安静，只有雨声相伴。喜欢这样的雨，喜欢在雨中愠愠，喜欢雨季那些淡淡的忧伤！习惯了让眼泪在雨中飞逝；习惯一个人在雨中漫步，享受雨的洗礼；习惯了在雨中承受属于自己的喜怒哀乐……独自徘徊雨中，奢望一帘雨幕的缠绵。

这种状态已经持续一段时间了，在记忆里，好像有一个世纪那么久，没有在午夜12点前睡过觉。最近更离谱，常常无眠到天明。深夜，关上灯，静静聆听清雅的音乐，心情也随着音乐里的韵律而高低起伏，不断变化，还有些许的压抑吧！因为听着清雅的音乐，让自己变得更加轻松！最近常常这样，在午夜梦回时，当万籁俱寂，孤独蔓延的时候，一个人，依窗而立，想想人生的前后，想生与死的界限，想存在与消失的两极……

曾几何时，我已把心安顿在自己营造的爱的天地里。因为那里很安全，既不会惊扰谁，也不会受伤害。我在那里平淡地播种，平淡地收获。它，犹如是我的一个情感驿站，漫漫人生的一个终点，心灵深处的一块净土！在这里，没有一丝做作，有的只是一颗真诚而又渴望真情的心！吾处一种境界如集万千宠爱于一身！

篇20：六月，倾情作文

六月，倾情作文

这个夏□把自己深埋于忧伤之中，流尽伤心泪;这个夏□躲在流年的转角，淡漠一场过往;这个夏□唱起一首歌，以情为曲以泪为词。

炎热的夏日，热闹的人群，看着车来车往的世界，形单影只的感觉愈甚。一直以来努力地让自己融入人群，分享快乐忧伤趣事糗事，推荐歌曲笑话，努力地让自己笑得自然，每当夜深人静眼泪却无法抑制地倾泻。

不写文，怕从文字里泄露了我快乐的假像，眼睛很涩，仰起头睁大眼睛分辨天空细微的变化，然后把悲伤流回心底泛滥成灾。不写小说，怕自己会不由控制地改变主角的命运。不想承认自己的柔弱，却又时时刻刻地处于懦弱的'边缘。风起云散，为什么我的悲伤不会随风飘逝呢？

你在彼岸流连忘返，我在此岸傻傻期待;你在彼岸尽情狂欢，我在此岸独自泪流。感情不是一个人的事，却因一个人动情两个人神伤。走走停停，不住的回眸，不断地自我安慰，也许某个时刻你会回头，我只希望可以在你回头之时一眼就看到我。让你明白:我只在你一个转身的距离。

微笑向暖，就是许我一个短暂的诺言，我也会欣喜若狂。向阳而生，为了给你温暖，我远离淡漠，远离忧伤，寻找阳光，努力成长，做一个不止爱你，而又懂你的人。时光总是匆匆的，你在前行，只有我依旧向阳寻暖，做个与你般配的女子。

【六月，无法尽释的悲伤】

崇光说：你要相信世界上一定有你的爱人，无论你此刻正被光芒环绕被掌声淹没，还是当时你正孤独的走在好冷的街道上被大雨淋湿，他一定会穿越这个世界上汹涌的人群。他一一走过他们走向你，他会迫不及待的走到你的身边抓紧你。所以，你要等。

一个等字愁煞了多少有情人？有多少人得青春在等待中消失殆尽？又有多少人的等待换来了一场唯美爱恋？等

篇21：收获六月作文

收获六月作文

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六月意味着什么？意味着红火、忙碌，也意味着收获，对于我们学生来说，就是要拿出一份满意的成绩单。

第一：严格要求自己。孔子说：“取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣”。意思是说：追求高的目标，最终得到中等结果；追求中等目标，最终得到一般结果；追求一般目标，恐怕就没有什么收获了。对我们的启示是:做事情，尤其是对大局比较重要的事情，一定要用“优秀的标准来要求自己，这样即使碰到发挥不好，或者碰到一些不可预测的意外，“及格”仍然没有问题。如果只是追求及格，则稍微碰到发挥不好就可以难保及格。做事“取乎其上”，才能给自己留有余地，才能给偶然因素留有余地，如果总是追求60分的及格分，则无异于玩火，如果总是追求优秀的90分以上，则做事情能够更优雅从容。因此一定要对自己一定要高标准、严要求，并为之努力奋斗。

第二：立即开始行动。一要珍惜时间不浪费，请同学们充分利用好零碎时间，学会排除各种干扰，消除各种杂念，请把所有与学习无关的事放一放，全心全意地投入到总复习中去。一心一意想学习，聚精会神谋进步。同学们要在老师的指导下，认真听好每一节复习课，仔细做好每份练习，认真做好错题的梳理！二是全面复习不疏漏，一个学期中学的内容很多，同学们要在老师的指导下，静下心来，扎扎实实地进行全面和系统的复习、梳理；复习时要落实基础，同时找准自己的薄弱点，抓住每门功课的关键点，每个单元的重点和难点，有目的地进行归纳、整理、训练。

第三：决不轻言放弃。期末考试渐渐向我们走来，我们也一步一步走向期末考试。在这过程中，同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的'困难。困难就象弹簧，你弱它就强。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，千方百计做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记住：失败者总是千方百计找借口，成功者总是千方百计找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，决不轻言放弃。

同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！最后送大家三句话：有志者自有千方百计，无志者只感千难万难；不为失败找理由，要为成功找方法；让结局不留遗憾，让过程更加完美。

篇22：六月的作文

六月，此去一别……

迟到的花期在将尽的春日到来，而绿叶丛丛已勾勒出了夏日的繁华。所有人行色匆匆，去赴一场离别的盛宴。此去六月，六月将别；此去一别，一别经年。

教室里空空荡荡的。静谧到有一丝凄冷的.气氛，陌生得让我畏缩的闭上了眼。那一刻教室又热闹起来，密密麻麻的座位上又坐满了人，说笑声混杂的纷乱又在耳畔，甚至熟悉的伴随着拍手声的咋咋呼呼也可以清晰地听到。而那些不需要睁开眼睛已可以辨认主人的声音，自然的牵起了我的嘴角。可是当我睁开眼睛，却只有一室寂寥。笑容还未来得及从嘴角收回，那些反复了三年让我习以为常的场景，却已经变成了无法重现的虚无的印象。

教室里空空荡荡的。雪白的墙壁干净没有点缀，我伸出去的手臂只有尴尬的停顿在半空。门边应该是集体照和班规，气窗旁是剪纸与大字，黑板两侧是对联长长地垂下来。可是如今这些墙壁洁白无瑕，连一丝光照的痕迹都没有留下。甚至连门口的班牌都不见了踪影。我怔怔地。为何我突然觉得，我们对于彼此的不会遗忘的承诺，在这空荡的教室前显得如此的苍白和无力。那些残存于空气中的，最后的熟悉的温暖的气息，在下一阵风里，也会终归散去了吧？

这教室，空空荡荡的，让人痛彻心扉。痛得我从梦中蓦地醒来。六月梦醒，仍在赴约的途中，此去，六月的盛宴。盛夏的繁华与喧闹之中，又有谁还会记得今次独自聆听蝉鸣的，那清冷安整的教室。不由自主地赴宴，之后走出来，不回首，痕迹不留。

此去六月，六月一别；盛夏繁华，华美盛宴。此去一别，一别经年；年华尽褪，人事皆非。而所谓的重逢，并没有期限。

是否那恋恋不舍的时代才是一场佳梦，而今我们才是要醒来。

然后，只是要去早已约定好的六月。

六月，此去一别……