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蚕宝宝换衣了作文

时间：2023-08-12 08:04:34 更多作文收藏本文下载本文

蚕宝宝换衣了作文（共26篇）由网友“猫兔兔”投稿提供，下面就是小编给大家带来的蚕宝宝换衣了作文，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!

蚕宝宝换衣了作文

篇1：蚕宝宝换衣了作文

蚕宝宝换衣了作文

蚕宝宝换衣了

咦？怎么回事，我的. 蚕宝宝一点桑叶也不吃了。过了不一会儿，蚕宝宝卷曲着身子。在桑叶上打滚，好象很痛的样子。这时，一层黑色的皮从蚕宝宝的身上 “脱”了下来。蚕宝宝显得白多了。脱完皮后，蚕宝宝又吃起翠绿的桑叶来。现在我才明白蚕宝宝刚才是在脱皮。

蚕宝宝换衣了作文100字

小学生作文（中国大学网）

篇2：蚕宝宝结茧了作文

在我的精心喂养下，蚕宝宝一天天长大，越来越白，越来越胖，越来越透明了。我知道蚕宝宝要结茧了。于是，我往盒子里放了一些树枝，让它在蚕山上做茧。我看见快要结茧的蚕身上有跟黑黑的脉搏。

有一天，我把桑叶擦干，准备给它为桑叶。我发现它懒洋洋的躺在盒子里，桑叶也不吃了。还有几只蚕在盒子里蠕动着，寻找结茧的`最佳位置。有一只蚕，只见它昂着头，挺着胸，头慢悠悠的晃来晃去，一条银丝从它嘴里吐了出来。蚕宝宝不停地扭动身子，变换角度，把丝绕成一个椭圆形，把它自己裹在里面。它肚子里好像有一团永远抽不完，扯不断的丝。慢慢地，蚕丝越绕越厚，把蚕儿整个儿绕在里面。一个雪白的、鸽子蛋一般大小的茧结好了。

看到这个情景，我不禁想到了“作茧制缚”。我觉得这个词语对蚕不公平。在生活中，这个词是贬义词，是形容人自作自受。蚕儿吐得丝可以做衣服，这种为人类自我牺牲的精神是值得我们肃然起敬的。

过了十多天，裹在蚕茧里面的蚕蛹变成了飞蛾。它把蚕茧咬了个洞，从洞里钻出来。又过了两三天，飞蛾产下卵后就默默的死去了。

“春蚕到死丝方尽”蚕没有华丽的外表，也没有美丽的名字，但它那种无私奉献的精神却是令人赞叹的。它要求人们的甚少，仅仅十几片桑叶，给予人们的却甚多。它为人们吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我们要学习蚕的精神。

篇3：蚕宝宝结茧了作文

那天早上，我突然发现我的一条宝贝蚕身子亮晶晶的。我喂好桑叶，其它蚕宝宝都吃了起来，而那条宝贝蚕却一动不动。我把它抓到另一个盒子里，把桑叶放到它嘴边，可它还是不吃。

过了一会儿，那条宝贝蚕却爬到了盒子的一个角落。“哦，要结茧了。”我兴奋地喊起来。我马上拿出一小捆稻草，把那条宝贝蚕放到稻草中间。过了10多分钟，我发现那条宝贝蚕已在稻草中间用4根又粗又长的丝线固定好了位置。它又陆续从嘴里吐出洁白如玉的丝线，一圈一圈地绕。一会儿功夫，一个椭圆形的房子就织成了，而它却把自己关在了房子里头。起先，我还能清清楚楚地看到宝贝蚕在茧里吐丝织网。过了一会儿，它就隐隐约约了，只感觉到它的身子在蠕动。大概半小时后，连蚕的影子都见不到了。我想：蚕宝宝肯定在化蛹了。

过了一天后，身子发亮的宝贝蚕越来越多。我想：让宝贝们把茧都结在箱子的角落上，不是挤不下了吗？想到这里，我马上拿来木柴，搭了一个三脚架，再在三脚架外边围上一大捆稻草，然后用绳子绑住。大约15分钟后，我又去看我的宝贝们，真是不看不知道，一看吓一跳。等着上山的宝贝们竟都爬到了稻草上、棚上，有的已经在吐丝了。它们吐出来的丝颜色不一，有淡绿色的、银白色的。第二天，各种颜色的茧结成了，我乐呵呵地把椭圆形的茧一个个取下来，大的放在盒子里做收藏，小的拿在手里把玩……

我的宝贝蚕结茧了，你们的宝贝呢？

篇4：蚕宝宝饿了五年级作文

蚕宝宝饿了五年级作文

去年夏天，我家来了三十多个“贪吃”的小客人——一群可爱的蚕宝宝，它们白天黑夜不停地吃啊吃啊，一片桑叶放到它们中间，一会儿的功夫就只剩下叶柄了，饿极了的时候，连叶柄也不放过，这真是让我既着急又欣喜。

为了能让蚕宝宝们吃上新鲜的桑叶，我几乎每天放学后都要去爸爸单位采桑叶。有一次爸爸要出差几天，在他出差前的那一天晚上，我们采了一大包桑叶，以为能坚持到爸爸回来。可是谁想到这些蚕宝宝们越吃胃口越大，也可能是我对它们太溺爱的缘故，它们居然开始挑食了——只吃嫩嫩的叶子，对稍微有些蔫的`叶子视而不见。那么一大包桑叶很快就没几片了。

一天放学后，我去喂蚕宝宝，发现几乎所有的白胖白胖的宝宝们都伸着脖子，立在那里，晃头晃脑地等着我给它们喂吃的，好像在呼喊着：“亲爱得小主人啊，有没有新鲜的食物？我们已经很饿了。”有的宝宝似乎觉得不会再有新的桑叶了，就极不情愿地低头吃上两口后，又开始抬头向我求助了。我心里好难受啊，忍不住就想哭了。看着饥饿的蚕宝宝们，还有泪汪汪的女儿，妈妈决定晚饭后带我去采桑叶。我们匆忙的吃完饭后，骑上车子直奔爸爸单位去了。夏天的夜晚虽然也有阵阵的微风，但是被太阳晒了一天后的地面热腾腾的，路边乘凉的人们悠闲地走着，手里都拿着一把扇子，不停地扇着。我和妈妈以最快的速度骑到爸爸单位时，已是汗流浃背。我们和保安叔叔详细地说明了情况后，叔叔笑着让我们进去了。

几天没见，树上好像又长出了不少新叶子。我一边迫不及待地冲上去，一边对妈妈说：“你摘大树上的，我得爬到小树上去，那上面有很多小嫩叶子。”还没听清楚妈妈说什么，我就两手扒住一个稍粗点的树枝，一只脚踩着树干开始爬了。借着昏暗的路灯，我仔细地看着每一个树枝尖上的叶子有没有嫩一点的，因为光顾找桑叶了，好几次我都踩空了，差点儿掉下来，幸亏我死死地抓住了树枝。树下的妈妈气得哇哇大叫，一边跳着脚够桑叶，一边说要把蚕宝宝送人。我实在没时间和妈妈争论这个问题，因为我的小宝宝们还在家等着吃饭呢！等我们采得差不多了得时候，才发现腿上被大黑花蚊子咬得净是大包，尤其是我的小腿肚子上几个大包连成了一大片，妈妈又生气又心疼。

回到家后，我直奔蚕宝宝们的“房间”而去。看着它们那白白胖胖的身体爬到桑叶上，一动不动地津津有味地吃着，我一点儿也不觉的热、不觉得累、不觉得疼，心里只有说不出的喜悦。“春蚕到死丝方尽”，想想那些漂亮的丝绸制品，可都是蚕宝宝们用生命织出来的啊！它们不停地吃啊吃啊，就是为了以后不停地吐丝，一直到生命的最后一刻。想到这里，我真是为我的蚕宝宝们骄傲和自豪，也被它们这种无私奉献的精神所感动！

篇5：蚕宝宝结茧了作文

今天，我惊讶的发现蚕宝宝结茧了！妈妈告诉我蚕宝宝结茧后可是就不好看了哟，原来一直盼着看到蚕茧，可现在真的结了我又舍不得了，就对蚕宝宝说：“你们不能不结吗？”可是，蚕宝宝结茧是它们这一生中非常重要的事情，也是它们的习性，我们大家谁也没有办法阻止，对吧？ “春蚕到死丝方尽”，丝吐完了，它们的生命也走到了尽头，我的心好矛盾好伤心啊！

呜呜呜呜……

篇6：蚕宝宝结茧了作文

今天放学回到家，我打开了蚕宝宝的盒子，发现我的小宝贝们是越长越大了，我和往常一样给它们喂桑叶，我发现它们有的已经不吃了，于是我就在盒子边观察了一会，发现有一、两只蚕宝宝躲在盒子的拐角不停的摆动头，我再贴近一看原来是蚕宝宝正吐着丝呢！于是我就在边上仔细的观察，我发现蚕宝宝的四周全是细细的丝，蚕宝宝不停地围着自己的身体四周边吐丝，边织网，把自己围在里面。于是，我又继续观察：蚕宝宝的身上渐渐的像是披上了一层轻纱，妈妈告诉我它会越吐越多，直到自己被一个厚厚的蚕茧罩住。蚕宝宝把自己裹在一个椭圆形的像鹌鹑蛋大小的蚕茧里，蚕茧的颜色是金黄色的。

观察完蚕宝宝吐丝的过程，让我想到了一句诗叫“春蚕到死丝方尽”也就是说蚕宝宝用了短暂的生命为人了做出了贡献，留下了最好的丝绸，我也要活出精彩的人生。

篇7：蚕宝宝结茧了作文

盼望着，盼望着，我的蚕宝宝们终于都结茧成功了！

记得当蚕宝宝们长得又白又胖的时候，有几条不停地往纸板盒子的“墙壁”上爬。这可是从来没有出现过的情况，我脑中满是问号。是这批桑叶不好吃？是蚕宝宝生病了？还是蚕宝宝想去看看外面的世界？先不去管这么多，抓进去再说吧！

于是，我用筷子小心翼翼地把它们夹起来，放到大本营――纸板盒里。可没过多久，我发现它们又爬上来了！一气之下，我把它们关在一个小盒子里。谁知没过多久，它们就开始吐丝了。哦！这下我恍然大悟，原来它们要结茧了呢！

之后，这样的蚕宝宝越来越多，越来越多，可我已经没有小盒子了。幸好，爸爸及时用厚纸板给蚕宝宝们做了一幢“单身公寓”，这样每条蚕宝宝就都有一间属于自己的“房间”了！

我给每个“房间”都编了一个号，001号房、002号房、003号房……可有的蚕宝宝不喜欢一个人，偷偷地爬到别人的“房间”里。好家伙！人家可是有隐私的哦。

我又把它放回自己的房间里，可它还是爬过去了，和另一只蚕宝宝挤在了一起。我看得满脸疑惑，心想：它们老是挨在一起，到底想干嘛？它们是夫妻还是哥们？

当蚕宝宝在房间里吐满了丝，就把自己挂在了半空中，慢慢地用丝把自己包起来，这样就结成了茧。

现在，我静静地等候着，等待着“单身公寓”里再发生神奇的变化。

篇8：蚕宝宝结茧了作文

我的蚕宝宝们已经是白白胖胖嫩嫩的，身子已经开始有点透明了，我心想：蚕宝宝什么时候结茧呢?

有一天早晨，我像往常那样给蚕宝宝喂桑叶，我突然发现蚕宝宝们并不吃桑叶，只是昂着头，看着我，我当时不知道这是蚕宝宝要结茧的前兆，于是生气地说：“你不吃桑叶就算了！”

下午放学一到家，我第一件事就去看蚕宝宝有什么动静，我一看，十分高兴，有几只蚕宝宝已经开始吐丝准备结茧了!我还没有看到过蚕宝宝结茧的过程呢，机不可失，时不再来。于是我决定静下心来耐心观察蚕宝宝是怎样结茧的。我发现有只比较大的蚕宝宝慢慢地爬到我提前做的小纸盒架子里，仿佛在说：“兄弟姐妹啊，这儿有些小纸盒架子，方便结茧，大家快来呀。”其他蚕宝宝似乎听到了，都跟着往小纸盒架子里爬。妈妈说，这是蚕上山。

我发现蚕宝宝先在纸盒子上先吐几根蚕丝，蚕宝宝绕着盒子的角落，开始扭动着头不停地吐丝，渐渐地身体的四周全是细细的丝，它把自己的身体围在用丝织成的网内。不到一天蚕宝宝身体上好像披上了一层轻纱。后来蚕宝宝好像被一个厚玻璃罩罩住。最后蚕宝宝彻底的把自己放在一个椭圆形如鸟蛋大小白色蚕茧中。摸摸小小的蚕茧，有点光滑还有一点硬呢！这一个个大小不一的蚕茧聚在一起，像一朵洁白的花儿，美丽极了。

蚕宝宝的一生是很短暂的，但是它到死还是把最美好的蚕丝献给我们人类编织漂亮的丝巾、衣物等，毫无怨言。我想我们要向蚕宝宝学习，今天努力学习，明天为祖国多做贡献！

篇9：蚕宝宝结茧了作文

我养了两种蚕，一种是白蚕，另一种是金蚕，听说，金蚕结的茧是金色的。我十分期待他们结茧。蚕宝宝长得又白又胖，它们有许多的脚像一个个吸盘，脚上还有一些小小的毛。它们爬行的时候一伸一缩。

蚕宝宝们饿的时候总是抬着头好像在对我说：“快点给我桑叶。”我放了一些桑叶，它们立刻爬到桑叶上面吃得津津有味。我目不转睛地盯着蚕儿，它们吃东西的样子可爱极了。还有一些蚕昂着头不吃桑叶了。我问妈妈：“蚕儿是不是生病了？”妈妈说：“你瞧，它们身上发亮了。”我高兴地喊起来：“要吐丝啦！要吐丝啦！”

蚕宝宝找到了一个角落，吐出丝儿来，要盖新的房。它先盖了一间又软又透明的房子，在里面拼命地吐丝。

第二天早上，我一起来就发现我的蚕宝宝白蚕吐出白丝结出白茧，黄色的蚕吐出金黄的丝结出金黄色的茧。我希望：我的蚕宝宝早日变成娥姑娘。

篇10：蚕宝宝结茧了作文

下课后，我习惯性的走到一个同学的座位上，只见他手里握着一个东西。我问：“你手里握着的是什么东西？”他打开了手，我大吃一惊，原来握着的是一个黄色的蚕茧。

我摸了摸，觉得茧小小的，好像一颗花生。他说：“今天早上起来就看见了这个蚕结茧了。”说着，他还把蚕茧当耳塞塞进耳朵仔细听，拿下后，又十分惊讶地说：“里面好像在建什么，有沙沙的声音。”我听了也十分好奇。他继续说：“我还有一只蚕也吐丝了，可惜是白色的。”说着他把养蚕的鞋盒拿了出来，打开，果然有一只吐丝了，我仔细看了看，说：“还有一只也快要吐丝了？”他点点头，“对，可是吐丝的那只蚕好像拉肚子了，大便拉出来都是绿色的。”

后来，他的蚕结茧的事我们班所有人都知道了。有一位同学听到消息后，故意对他说：“你都快有两个茧了，我要抢走你的。”这把他吓得赶紧收起了蚕盒，不敢再拿出来炫耀了。我都还没开始养蚕呢？他的蚕却都已经结茧了。看来，我也赶紧弄几只养养了。

篇11：蚕宝宝结茧了作文

“啦啦啦啦啦，真是太高兴了！”我在心里暗暗地想着，还扭动了几下白胖白胖的身体。

要问我为什么不唱歌了，哎，这说来话长啊。为了您听的清楚，我讲的明白，咱们还得从头说起。话说我一天天长大，吃了睡、睡了吃，天天都享受着幸福的生活，吃的东西也是越来越多。我呢，也成为了我们这群蚕中最大的，被小主人称之为“老大”。伴随着我的小曲，我的身体长得快极了，我很快就发现――我快要结茧了。

今天上午十点多，我扭动几下身体，高声唱着幸福之歌。我吐一吐蚕丝，逐渐的，一个椭圆形的茧出现了。这个茧是橘黄色的.，颜色十分鲜亮。旁边有不少蚕都羡慕地看着我，还有我的几个蚕朋友，一改平日的慢慢吞吞，飞快地爬过来向我祝贺：“太棒了，老大，您果然厉害。肯定又是第一个破茧成蝶的，到时候可别忘了飞回来看望我们啊。”“是啊是啊……

听着这些真诚祝福的话语，我更是开心：“哈哈，我这只幸福的蚕果然一直都是最幸福的！”挂在天空中的太阳散发出金色的光辉，阳光透过玻璃、茧照射到我的身上，令蚕感到十分温暖。这茧真是冬暖夏凉，现在里面的温度温暖如春。虽然没有桑叶，但我也不需要吃的了，可以说我现在的生活，比在外面生活还要美上十倍，真是惬意极了！

平日里，我现在应该去美美的睡一觉了。不过，现在可不能，我一直吐着丝，加固着这个橘黄色的茧。因为我如同蜗牛一般的毅力（和速度，嘻嘻），它现在别看还是半透明的，但用头一撞，已经十分结实，绝对不会让我掉下去了。扭过头来，居高临下，一切都看的十分清楚。我那些个伙伴们，都在拼命地吃桑叶，有不少蚕还都嘀咕着：“如果我能够立刻结茧该多好啊。”看着忙碌的我，蚕们都露出了羡慕的眼光。

我这只幸福的蚕儿真开心，不过我还真困啊。我渐渐的进入了幻想中：通过一段时间，我终于破茧而出。挤破这小小的茧，我成为了一只美丽的飞蛾，自由的在天空中飞翔。我飞到了温暖的灯泡上，飞到了白色的墙壁上，飞到了……

不知不觉，我就要睡着了。啊，幸福的蚕结茧了！

呵呵，今天中午回到家中，一看自己养的蚕有一个已经结茧了，实在是太开心了。于是，就接着上篇《我是一只幸福的蚕》继续写下来了，还望大家能够喜欢！

篇12：蚕宝宝结茧了作文

“起床了!徐少文，你的蚕开始结茧了!”“真的?”“当然是真的婆.老爸什么时候骗过你?”

我顾不得冷，赤裸着上身，飞奔到客厅，发现一条又肥又大的蚕已爬到了鞋盒顶端的角上，用嘴在周围探来探去，像在搜索着什么东西，这时我发现，只要是它的嘴碰过的地方，都会留下几根细细的蚕丝。突然，这条蚕头部和胸部都离开了鞋盒壁，在下面竖起的桑叶边上“抚摸”了几下，当头部缩回去时，果然，几根细丝连接在桑叶上，不一会儿，蚕就做好了一个“支撑架”。

一切准备就绪，它开始“包围”自己了，它把身子倒了一下，吐出丝，用前面三对足把丝举起来，在外面一圈一圈地绕，中环圈完成了。它再吐出一些丝，反复地层层围绕，把腹部包了起来。剩下的还有头部，这是相对比较难绕的部分。它把旁边的丝拉过来，由于胸部已经包好，它非常艰难地弯下头来，吐丝、拉丝，我都为它捏了一把汗。好不容易缠了上去，接着，它又翻了个身，继续不知疲倦地“工作”。丝越缠越多，越缠越多，终于，它变成了一个严严实实、鼓鼓囊囊的“白球儿”。一开始，“白球儿”还有点透明，看得出蚕仍在里面不停地“工作”，过了一段时间，“白球儿”越来越厚，直到再也看不见蚕的身影。我知道，蚕吐完最后一根丝后，它不再移动.不再进食，在这“一床棉被”里舒舒服服地睡大觉。

等到了一定的时间，它会破茧而出，变成蚕蛾，产下无数枚蚕卵，而等待自己的却是死亡。

这时我想到了一首诗:春蚕到死丝方尽.蜡炬成灰泪始干……蚕的生命那么短暂，可还是为人类做出了不少贡献。

篇13：蚕宝宝做茧了作文

蚕宝宝做茧了作文

蚕宝宝做茧了今天下午放学回家，妈妈告诉我，我的蚕宝宝已经结了一个漂亮的茧。我急忙跑过去看，发现我的大胖在盒子里已经做了一个椭圆形的.茧，茧周围拉出了许多丝，我想这一定是蚕宝宝为了固定它的茧特意安排的。茧摸起来非常硬，个别薄的地方稍微软一些。透过较薄地方可以清晰地看见大毛还在不停地吐丝，想把她的房子建厚一些。二胖和三胖更有意思，它们选了一个相同的地点在做茧，可能它们都不愿意放弃自己的选择，最后就干脆两个一起合做了一个茧，这个茧比大胖做的茧大，有点接近圆形了。我的四胖还在到处乱爬，跟昨天那几只一样到处乱吐丝，估计它是在演习吧。。蚕宝宝做茧了作文250字

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篇14：蚕宝宝长大了的教案

蚕宝宝长大了的教案

活动目标

1、利用布袋探索与动物相关的多种玩法，体验创造性玩袋的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。

2、通过游戏“蚕宝宝长大了”，了解蚕——蛾的演变过程，发展幼儿肢体的柔韧性、灵活性、协调性。

3、培养幼儿的合作意识。

活动准备

1、材料准备：布袋若干、自制桑叶若干、铃鼓一个、录音机、磁带。

2、知识准备：幼儿了解“蚕吃桑叶——蚕吐丝——蚕结茧——蚕变飞蛾”的过程。

活动过程

一、准备活动

1、听音乐，练习身体的基本动作。

2、介绍活动材料，激发活动的`兴趣。

二、探索活动

1、幼儿自由探索布袋的多种玩法，体验创造性玩袋的乐趣。

2、在教师是指导下，相互交流示范各自利用布袋的玩法。

（1）单人用布袋模仿小动物。

（2）两人、三人、多人合作用布袋模仿小动物。

3、对幼儿的表现做积极的评价。

4、师幼共同回忆蚕的生长过程，稍做休息。

三、游戏《蚕宝宝长大了》

1、蚕吃桑叶——利用桑叶的不同位置，调节幼儿的活动量，引导能力强的幼儿吃较远的桑叶。

2、蚕吐丝——幼儿慢慢将身体收缩，钻入布袋中，可反复多次。

3、蚕结茧——幼儿将身体完全钻入布袋中，缩成一团，练习团身滚动。

4、蚕变飞蛾——幼儿模仿飞蛾的动作，四散跑。

四、放松活动随音乐做“蚕蛾飞”放松身体。

活动结束

将布袋放在活动区内，供幼儿进一步探索练习。

篇15：蚕宝宝长大了教学反思

在孩子们的帮助下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕宝宝一天天地长大，只要有空就会去看看它、喂喂它，渐渐的有了一份难割舍的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了这次活动的开展的动机。利于在养蚕过程中的观察与经验的积累来帮助幼儿整体蚕的生长过程与其中的不同特征。活动中以游戏与绘画的形式来巩固知识点，而讨论、经验分享的方式给了孩子说的机会，培养幼儿的语言表达能力与自信心。在活动蚕丝的各种用途告诉了孩子蚕并不是一味的当宠物养殖，其实它为我们人类带来了无限的财富。

篇16：蚕宝宝长大了教学反思

本周的两节科学课围绕《迎接蚕宝宝的到来》这一开篇课展开。第一课时主要带学生了解为什么要养蚕宝宝，观察蚕卵和一龄蚕；第二课时是带领学生从吃和住两方面去了解饲养蚕宝宝的知识。

在第一课时中，为了让学生了解为什么要养蚕，我选择了李子柒养蚕的视频来播放，学生观看以后对这个过程特别感兴趣。由于买的蚕宝宝套装里面包括蚕卵和一龄蚕，就直接让学生来观察并完成观察记录表。

这里是直接指出让学生从颜色、形状、大小来观察，也可以说一说观察到的其他方面。主要是想避免学生过于兴奋忘了任务，忽略了观察重点。在规定的时间内观察，并完成体长、画图记录和文字描述，再通过课堂交流来总结观察对象的特征，结合材料阅读了解两个阶段蚕宝宝的生长需要。

在第二课时中，主要带领学生学习怎样才能把蚕宝宝养的更加健康。通过配套卡片的展示，让学生了解到原来蚕宝宝不是只能吃桑叶，还可以吃其他叶子。但综合其他资料，更加建议学生只喂桑叶。接着向学生介绍了蚕的眠状态和蚕沙等知识，通过投影向学生展示如何为蚕宝宝换桑叶。最后，为学生布置课后作业，回家复习如何饲养蚕宝宝，下一周将对通过蚕宝宝饲养测试的同学发放蚕宝宝。

篇17：蚕宝宝长大了教学反思

这一个单元都涉及到蚕的养殖，由于在课外的观察任务较多，要让孩子们坚持科学地记录蚕的生长变化并做好观察记录其实是很难的。所以第一课先要让孩子们明白，我们饲养小动物要有足够的耐心和责任心，要对它们负责，并且让孩子们感受到养蚕的乐趣，如何科学的养蚕呢？

第一课我让孩子们观察蚕卵，正好材料箱中的蚕种没有放在冰箱保存，四月中旬正好刚刚孵化出蚁蚕，让孩子们观察并对比即将孵化的蚕卵颜色和已经孵化的卵壳相比，有什么相同点和不同点，在课堂上让孩子们观察刚刚从卵中钻出的蚁蚕极大地激发了他们的兴趣。

蚕生春三月，春桑正含绿。

到了适宜养蚕的季节

“老师，我们这学期要养蚕吗？”

“老师，我们什么时候能养蚕呀，我太期待啦！”

孩子们已经迫不及待啦！

为了更好地开展科学、劳动教育课程，同时让孩子们能更好地学习养蚕知识，开拓视野，2022年4月25日，我们有幸邀请到了，四川省农业科学研究院—植物保护研究所的李洪浩博士为我们讲解桑蚕知识，和孩子们一起走进课堂，探索蚕宝宝的神奇世界。

孩子们了解了桑蚕起源的神话故事，李叔叔将“马皮蚕女”、“嫘祖传说”的故事娓娓道来，看他们听的可认真了。

在讲解中，孩子们了解到，蚕是鳞翅目蚕蛾科的昆虫，而且还有很多种类呢！有吃柞叶的柞蚕、吃蓖麻叶的蓖麻蚕、自然界中非常珍贵的吐绿丝的天蚕……

“蚕宝宝长大后会变成什么呢？”，孩子们异口同声地答到：“蚕蛾！”

李叔叔对孩子们说到，蚕蛾具有昆虫的典型特征：头—胸—腹，有两对翅膀，三对足，头上一对感觉须（触角）。孩子们对于如何分辨蚕蛾和蝴蝶都有自己的想法。

李叔叔还给孩子们带来了家蚕和美丽的蝴蝶标本，教会孩子们通过观察它们的特点准确地分辨蛾和蝴蝶。

华蚕初破壳，落纸细于毛。

孩子们了解了蚕宝宝的一生的生长过程。

“不辞辛苦层层缚，只为春来化蝶时”。两天两夜的辛勤吐丝，才能结出一颗洁白的茧。

同时也知道了桑蚕的养殖不仅我们带来了很大的药用价值和经济价值，古代丝绸之路更是成为人类历史上文明交流、互鉴、共存的典范。

巧手殖童年，劳动驻心间；蚕房勤洒扫，科学著观察。希望孩子们都能成为科学养殖小达人，能够做好准备迎接蚕宝宝的到来。

篇18：蚕宝宝长大了教学反思

这一课是三年级第二单元动物的一生的第一课，通过线上线下双师教学的形式教授，在提前看课之后，我课前发了这一课的导学单，导学单上对本课重点知识进行了梳理，科学学生活动手册指导学生如何填写，如何记录。补充了关于养蚕方面的相关阅读知识，进行了简单的题目练习这是新版科学三年级教材，教材的内容安排和老版本有很大的差别，这一单元的学习要建立在学生养蚕的基础之上，学生在经历了对蚕一生的观察之后，才能更好的掌握本单元知识，但是由于疫情原因，让这一课的学习耽误了一个多月的时间，我担心现在孵化不了蚕卵，蚕卵的食物是否能够找到，我到网上查阅资料，说蚕的孵化时间一般三月底到五月，温度在20左右，湿度大点就孵出来了。蚕也是估计桑叶发芽了才出来。所以现在养蚕宝宝还是可以的。

因为这一课是本单元的铺垫，本单元都是与蚕相关的知识，学生只有在自己亲自养蚕的过程中，通过对蚕的观察加上科学学习才能更好的掌握本单元知识，因此我布置了学生在家养蚕的'实践作业，并且提供养蚕相关的知识。三年级的孩子，对大自然和小动物具有天生的好奇心，养蚕能够迎合学生的心理，符合学生身心发展的规律和特点，学生也会在养蚕、精心照顾蚕的过程中有更多的收获和体会。

篇19：蚕宝宝长大了教学反思

对于学生们来说，蚕是他们最容易亲近的小生命，也是他们容易饲养的小动物，更是能使他们着迷的奇妙的小动物；所以很喜欢这项科学饲养活动积极主动投入其中。科学养蚕活动有助于孩子思维的开发引导，有利于学生身心健康发展，素质提升。

下面是一个孩子的养蚕日记，从字里行间，我看到了一个孩子在面对一个生命变化时清晰的思维方式：充满欣喜和愉悦，既敏捷而有序，又全面而严谨。“蚕已经一动不动，也不吃东西了，它把头昂的高高的，我以为它快不行了，就急忙去问老师，老师笑笑告诉我：不要紧，这是蚕要脱衣服哩！哦，原来是要蜕皮了……过了一会，蚕宝宝有了动静，它的头先脱，接着身子变长（其实后半部分是旧皮）身体慢慢地左右摇晃着从旧皮里钻出来，最后尾巴甩了一下，把皮给甩开了，它蜕皮的时候也把嘴壳给蜕下了。”

多么仔细而又清晰的记载啊，不知不觉中孩子获得了科学的思维教育三、获取科学养蚕方法

养蚕活动的开展有益于培养孩子的仁爱之心，尽责之德，感激之情，有益于儿童道德的养成，培育君子人格，在亲自动手参与实践，团队协作，互助互动的交流活动中，儿童不仅对科学活动越来越喜欢，养蚕的技术越来越精熟，热爱科学的情感越来越强烈，他们在亲近生命中了解了生命、感受了生命、体验了生命、也更加珍爱生命，认识到了责任的重要，他们懂得了自律、自强、自信、自爱，学会了谦虚，学会了感激，学会了与人共处.

篇20：蚕宝宝长大了教学反思

在本课教学中，要求学生将用科学的方法和态度亲自去实践、亲自去观察、测量、记录、讨论、交流。在饲养过程中，不仅要让学生获得养蚕和蚕变态等知识的过程，更重要的是要发展研究兴趣和能力的过程。以达到《课程标准》中制定的“珍爱小动物，主动接近小动物，不伤害小动物。”、“能够通过图画和文字表达，交流关于蚁蚕的观察结果。”“充分体验养蚕所带来的乐趣”等目标。

在上课时，我以引领式“问题”的方法，以“学生为科学学习的主体”基本理念。把教学内容分成了三大部分：一、引导学生提出想知道的问题；二、蚕卵是什么样的；三、蚁蚕是什么样的。教材没有对这三块内容进行详细地描述，而是把养蚕作为学生探究的提纲，空间完全是开放的，设计意图是通过组织学生观察、讨论、交流，认识蚕的生活。

我从朋友家带回蚁蚕，学生得知消息后，更是盼望着上科学课。在课堂上，先引导学生观察蚕卵和蚁蚕，并归纳出，养蚕必须准备的物品及家长同意书，以备下一节课领养蚕用。一节课很快就结束了，让学生演“主角”，学生快乐，教师也体会的了，课标的真正目的。

通过课外延伸的养蚕活动，使学生不仅能养好蚕，更重要的是学生在“做中学”，以达到让学生亲身体验，亲身经历蚕的生长过程，使学生懂得珍爱生命；同时将长时间对蚕的观察结果以写或画、拍照、等方式记录下来，培养学生持之以恒的毅力，一种负责任的态度、勇气、动手能力，分析问题和解决问题的能力。

【蚕宝宝长大了教学反思（通用6篇）】

篇21：我有蚕宝宝了小学作文

我有蚕宝宝了小学作文

几天前，我们班上的同学就三三两两开始买蚕来养，看到那白白的慢慢蠕动的小虫，非常喜爱，很想让妈妈也给我买几条，可我知道妈妈肯定不许我买，可我又不死心，还是小心翼翼地问妈妈：“我可以买几条蚕养养吗？”“不行！”果不出我所料，而且毫无商量余地。妈妈就这样，什么都那么武断，也不问问我怎么想的？真扫兴。

今天在办公室写作业时，看到办公室里的一个盒子里放了好多蚕宝宝，有些奇怪，但也没有多想什么？快回家时，郭老师说，我妈妈给我弄了几条蚕，我有些吃惊，但更多的是兴奋，妈妈终于同意让我养蚕了，我有蚕宝宝了！

把蚕带回家后，我就迫不及待地观察起这些宝贝们，它们的身体呈淡白色，身上长着细细的丝毛。静静地趴在桑叶上，如果不是看到每片桑叶上的洞在慢慢扩大，人绝对相信，蚕宝宝们在睡觉呢。可你再细看，会发现除了个别确实撑得太饱的外，其它的都在昂着头，四处转着攻击目标――咬噬着身边的嫩叶。你别瞧它嘴小，身体也不过火柴棒那么大，可它的胃口却不小，嘴一刻不停地嚼着，头不时调换着位置，真是别有一番情趣。就这么痴痴地看着，乐此不疲，真是一帮贪吃鬼，才那么会时间，桑叶已损失不少，可它竟然不休息，还边吃边拉，你看，桑叶旁边一颗颗黑屎正不停地冒出来。我真不敢相信，那光滑洁白的蚕丝竟是这帮“饿死鬼”、“脏鬼”的伟大杰作。