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以声音为话题作文600字

时间：2023-08-20 08:24:53 更多作文收藏本文下载本文

以声音为话题作文600字（集锦28篇）由网友“hahaha”投稿提供，以下是小编整理了以声音为话题作文600字，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！

以声音为话题作文600字

篇1：以声音为话题作文

四季更迭，鸟鸣之于春，雷鸣之于夏，虫鸣之于秋，风鸣之于冬。世间万物总以声音的形式传递着不同的信息，以声音的形式体现其存在的痕迹。“乱花渐欲迷人眼”，颜色是花儿的声音，迷倒众生﹔“名‘起’文章着”，文章是文人的声音，流传千古。不一样的事物，不一样的声音﹔不一样的形式，不一样的声音。

不一样的声音，因为人们不一样的心境。事物本来相同的特点，在不同的环境下，随人们不同的心境而变化。不是事物本身发生了变化，而是物皆着人之色彩，物此刻的声音就是人心境的载体。因此，有了春日细雨润万物的喜悦之声与秋日细雨湿衣的落寞之声的区别﹔“有了风吹草低见牛羊”的飘渺之声与“北风卷地白草折”的狂放之声的差别。喜悦之时听鸟鸣,婉转动听,人心神往之﹔烦躁之时听鸟鸣,嘈杂扰耳,人烦上加烦。高兴之时听别人的挑剔之言,觉字字珠玑，欣然接受﹔生气之时听他人的好心劝告,觉不堪入耳,不愿从之。由此看来，人不同的心境造就了不一样的声音。

不一样的声音,因为人们不一样的人生态度.无数文人墨客于他们的时代,发出了无数不同的声音,那是他们对于自己人生的呐喊抑或其人生的追求。屈原放逐,披发吟行,高呼“举世皆浑我独清,举世皆醉我独醒”。李白不然,仕途不顺,仍高唱“天生我才必有用”,那是他的自信,成就了欲揽明月上青天的诗仙﹔阮籍猖狂,哭于穷途末路。苏轼不然,谪居黄州,仍吟唱“一蓑烟雨任平生”,那是他的淡定,造就了永屹立于文坛的苏子﹔陶潜清高,隐居田园。杜甫不然,穷困潦倒,仍高喊“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,那是他的兼济天下的情怀,铸造了无数人追随的一代诗圣。声音于他们,就是表达自己人生态度的方法。人生态度无形中寓于声音之中,闻其声则知其人,明其志。不同的人生态度,不一样的声音。

“草木无声,风挠之鸣﹔流水无声,风荡之鸣﹔金石无声,或击之鸣。”也许你也如此,本自无声,想发声于世,需假于外物,等待时机。如果你尚还是一匹中马,无需妄自菲薄,努力磨砺自我,提升自我,于众马中超然脱俗,耐心地等待你的伯乐,终有一天他将驾驭你,驰骋千里,仰天长啸,振耳发聩。如果你还是一颗金粒，无需灰心丧气，执着一念,于万沙中淘成金块,静静地等待你的主人，终有一天他将发现你，闪闪发光，令人瞩目。无论是往日的中马,还是昔日的金粒,只要你有磨砺自我之毅力,借助外物之意识,等待机遇之耐心,终将发出那最悦耳之声。

不一样的声音,不一样的心境,不一样的人生态度。不同的我们要用我们的努力发出不同于他人的响彻寰宇之声！

篇2：以声音为话题作文

“世界上没有两片一模一样的树叶。”同样地，世界上也没有两个人的心声会是一模一样的。差异和矛盾总是存在，但若能多一些理解，少一些挑剔，多一些包容，少一些要求，不同的心声亦能交织出和谐动听的音乐。

余光中在一次电视台的节目访谈中，被安排与一位分别几十年的昔日同学见面。两人一见面就聊得十分火热，似乎这么多年的时光完全不能冲淡他们的友谊。但是当主持人问道“你读过多少余光中先生写的书？”时，他却出乎主持人和所有观众意料之外地回答说：“一本也没有读过，他以前写的东西我就不太能看懂”。可见，志同道合，兴趣相投都不是建立友谊的必须条件，两个人如果思考问题的习惯，方式相似，固然少了许多争吵的可能，能和和气气地相处，但不同的思想却更是对双方疏漏之处的弥补。即使想法完全是背道而驰的,要是能认真倾听对方的看法,真诚地表达自己的观点,两个人同样能成为很好的朋友.就像是一支乐队要演奏出各种风格的乐曲，就要有激昂流畅的高音，也需要低沉悠扬的低音,合理分工，彼此配合。

在不同的乐器共同演奏时，必须要配合，而不是各自发声，然后被强加在一起。一个人与别人想法相左时，可以保留自己的观点，但对于别人的，也不妨一听。“你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换一下，每个人还是一个苹果。你有一种思想，我有一种思想，我们交换一下，每个人就有两种思想。”站在别人的立场看问题，也许能发现一片新天地，避免成为井底之蛙。诺贝尔奖得主超过一半是靠多人合作才有所突破；政府听取民众的意见能更落实到位地执政；同学之间互相询问题目可以加深印象，学会一题多解。他们都是因为听进了不一样的声音，巧妙地取长补短，才使得事物发展更加顺利，每个人都变得更加优秀。

当然，不是所有的声音之间都能相互配合，交响乐团不需要吉他，摇滚乐舞台也不会放一架钢琴，虽然这些放在一起并不相称的乐器本身没有好坏优劣之分，同样被人们喜爱，但是它们的音色，节奏，韵律不能互补，只能让歌曲显得别扭，对于这种不能配合的组合,有时人们喜欢加以指责,但这也没必要,拆开重新分配就是了。“己所不欲，勿施于人”，己之所欲，也不能强加给他人。世界很大,舞台很多,让不同的人在不同的舞台上找到一个适合自己的位置,演奏好自己负责的部分就可以了。别人的选择我们可以不赞同，但至少应该尊重。巴尔扎克走上文学之路，法拉第研究电和磁最初都没有人支持，后来他们的贡献却让许多人受益。因为很多东西我们并不像自己所认为地那样了解，所以不能轻易否认。

不一样的声音，不一样的美，不一样的作用，让每个人的声音都在合适的位置响起，为世界献上一曲独特的音乐。

篇3：以声音为话题作文

令世人惊叹的，不是故园，而是异域，那里有不一样的风景。让我等折服的，不是钢琴独奏，而是管弦齐鸣，这里面有参差的奥秘。这世界千变万幻，光怪陆离，让人流连忘返，正是因为这不同的风景，不一样的声音。

万物皆有存在的道理，生灵自有它自适的风流。每处风景，每个生灵都有它的伴音，从这些不一样的声音中汲取的精华，将丰富我们的生命。

感悟着独特的天籁吧，醉心于这世界的美丽。

这世上有高山的巍峨，也有草原的辽阔；有朝生夕死的蝼蚁也有寿逾千载的神龟；有壮烈的人生，也有平静的生活。西方人在羊皮上铺开色彩，中国人在宣纸上渲染水墨。罗素的刻刀非同寻常，能借老妇人丑陋的容颜凝固艺术的思考，伦勃朗的画笔与众不同，能凭口工人扭曲的肌肉倾倒理性的光辉。李太白的诗，苏东坡的词，郑板桥的画，这一切皆是如此美妙。正是因为大千世界不同，芸芸众生各异，方能全面地展示世界之美。试想千人一面，那么再有审美情趣的人也会审美疲劳，假如世界风景一样，世人将再没有旅游的乐趣。

既然自然吻我以不一样的美丽，我便报以不同的乐章。

春秋战国因诸子百家而异彩纷呈，世界不同的文化，习俗，意识形态交相辉映。既然我来到这世上，便让我做一个不同的歌者吧。执着我的执着，绝不同于流俗，品着一杯清茗，任那写熙熙攘攘之人利来利往。慢慢咀嚼文化中的落英，让哈日哈韩的人尽情的疯狂吧，我必须守着我的本心。让我做一棵看守月亮的树吧，像庄子一样的，在夜深人静的时候独自守望。愿我的痕迹能在世界宕开一笔，为世界添上不一样的轨迹，奏一段不一样的乐章。

聆听着不一样的声音吧，这里面藏着人生的真谛。

春花落时，龚自珍可以欣然地说‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’；李煜却只能独唱‘林花谢了春红，太匆匆。’这便是智者与仁者的隐现，不一样的轻唱唱出了不一样的人生。我辈受挫，必当怨天尤人，可苏子贬谪却写下了‘试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。’杨滇迁离，却谱出了‘白发渔樵江渚上，惯看春月秋风。’看到这不一样的人物，听到这不一样的声音，你是否有些许感触？是否明白了和而不同？这些不一样的声音，贯穿了千古，向我们展示了先贤的神韵，如有所悟，当有所得。

我们也是这世上的歌者，便清一清嗓子，唱出不一样的声音吧。

篇4：以声音为话题作文

高考一直以来就是一个议论纷纷的话题，大多数人指责它的不好，众多学子之间怨声载道，而我却有不一样的声音——高考与人生之间有着诸多联系

高考的条条框框笼罩了万千学子，在他人设计的游戏中，你必然会有所束缚，我们的手脚不能伸展自如，思想不能天马行空，只得被这些规则压抑着。我们喜欢李白“人生得意须尽欢”的豪放，欣赏陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，可在人生的道路上，不可能时时都那么自由，许多地方都会抑制你的行动，压抑你的心情。古之圣人又何尝不是许多地方被束缚着，在发出爽朗豪迈的笑声之后，还不是留下不满、忧郁的神情来面对社会。既然如此，为何不以自己的方式，去迎合这些规则，以快乐的心态，去享受这些过程？借古人的中庸之道，以独特的舞步，踏出自己的旋律，而又不违反规则，尽显个人才华，绽放自己的光彩，这或许正是高考所教给我们的人生哲理。

高考也要求我们市场从不同角度看待问题。读到“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，老师问我们对该诗句的理解，我答：“需跳进去和站出来看待问题。”而他人一句“入境与出境”，直接让我感到了思想的肤浅与自身的渺小。有时候做一道题，以通常的思维解之，会觉得深奥难懂，且过程麻烦至极，这时应该“出境”，从不同的角度仔细观察，通过严密的推理，曲径通幽，直击要害，将其一举拿下，看着那精妙的解题过程，你定会有“柳暗花明又一村”的释然，信心也会成倍增长。因此，想要站得更高，看得更远，无疑得转换视角，而如何转换到风景最美之处，或许这也是高考所教你的，然后将这过程中所领悟到的普遍规律应用到人生之中，你也会获得人生旅途上最亮丽的风景线。

高考更要求我们的是一种收放自如的运筹帷幄，何一股无往不胜的王者之风。题海万千，有难有易，有时你会被简单却易错之题深陷其中，有时你会与深奥难懂的题目纠缠半天，收放自如，就是要以横扫千军之势战胜容易的题目，以步步为营、化整为零之法将难题各个点逐一击破，并最终以风卷残云的气魄克敌制胜。王者之风，是要我们一直以霸王的气概去看待每一道题，容易的题目，绝对不错，因为它们已被你完全征服，对深奥的题目，要怀有一颗崇敬之心，但毫不畏惧，展毕生之所学一心向前，只有胜利。人生岂不如此？收放自如，玩转出人生的惬意与精彩，怀王者之风，战胜所有艰难险阻，铸就人生的辉煌。

高考是生活的一部分，更是学生生涯的重要一步，但人生中重要的一步何止高考。高考是戴着镣铐跳舞，人生又何尝有过绝对自由。一次逃避，难道还能次次逃避？无谓的怨恨、恐惧，只会输了高考，失了人生。所以只有奋力向前，才能将高考踩在脚下，插上翅膀，带梦飞翔，让人生灿烂夺目。

篇5：以声音为话题作文

许多人更习惯于用眼睛去观赏春的风姿，而我却更愿意用耳朵去谛听春的呢喃，感受春的美。

既然雨水是大自然的血液，那么雨点拍打在泥土上的声音，可以说是大自然永不停歇的脉搏。用眼睛看它，如银针，似牛毛，这些都是很容易得到的感受。然而，闭上眼睛，封闭自己其他的一切感官，仅仅用耳朵倾听。渐渐地，我感到雨水已经幻化成为云的精魂，一齐拥入大地之母的怀抱之中，缔造出依旧绕梁的回声。随着雨滴的拍打，春雷也声声作响，那样柔和，那样恬淡，如同轻柔却不失激昂的交响曲，蕴藏着唤醒沉睡了一个冬天的生命的力量——伴随着隆隆春雷，一朵朵花儿睁开惺忪的睡眼，张开了久合的花瓣，欢迎春雨的滋润；一只只动物离开呆了一个冬天的窝巢，来到了这个更加温暖的世界。在春雨的淅淅沥沥和春雷的轰轰隆隆之下，一个崭新的世界，脱离了冬日时的沉闷与死寂，重新焕发出生机与活力。

倘若是风和日丽的日子，也不必担心世界的静悄悄。只要我们走入大自然的怀抱，就会发现在春的鼓舞之下，世界竟然是如此的热闹。叽叽喳喳在枝头上鸣叫的，是麻雀吗？你这一个可爱的小精灵，受到了一个冬天寒冷的折磨和压迫，终于迫不及待地想要歌颂一下这个生机盎然的春天了吗？是的，春天她是值得你去歌颂的，她那柔软的长发拂去了白，洒下了绿，她那轻盈的脚步踏碎了冰，踏醒了生命。那在身旁嗡嗡作响的，是被誉为勤劳的园丁的蜜蜂吗？百花齐放的春天，便是你最为忙碌的时节。可是我丝毫不见你有什么疲惫，因为这正是辛勤劳作的时候，现在的每一次翅膀的抖动都在保证着将来蜜的收获。

这时，我情不自禁地想到，自己不也将要迎来自己人生当中的春天吗？我再次闭上眼睛，聆听脑海中轻轻盈盈，若即若离的青春脚步。青春，是人生之中的春天，是值得我们用汗水去浇灌的日子。我们现在可能埋怨春雷震碎了我们酣畅的睡眠，可能厌烦春日驱赶我们四处不停地飞。但是当我们绽放之日，当我们酿蜜之时，又怎能不感谢着美好的秋天呢？与其等到萧瑟的暮秋降临时再怀念这无价的青春，不如像麻雀一样歌颂，不如像蜜蜂一样劳作，不如像成千上万从惊蛰中苏醒的动物一样，向着有着无尽阳光的未来奔跑。

倾听春雨，倾听春雷，倾听鸟语，倾听蜂鸣，倾听春之声，倾听青春的脚步，人生在倾听之中会更加美好！

篇6：以声音为话题作文

你听说过鸟儿啁啾吗？当你看到树上的叶子“沙沙”作响时，一阵甜美的歌声从树顶传来，打破了宁静的城市，唤醒了梦中的人。那是鸟儿玩耍的声音吗？

你听过蚱蜢在草丛中跳跃的声音吗？“流行”的声音变成了美妙的交响乐。南瓜熟了，到处都是蚱蜢。“咕吱咕吱”的声音出来了。那是蚱蜢吃东西的`声音吗？

你见过蒲公英吗？你注意到她梳头的声音了吗？蒲公英有雪白的头发。风吹过，头发被吹掉，在空中翩翩起舞。上上下下，不知道一朵蒲公英又会从哪里冒出来！

世界上到处都是声音，比如小溪里的“叮咚叮咚”，雨滴里的“滴答滴答”，青蛙潜水里的“扑通扑通”等等。优美的歌声使人不再孤独，响亮的噪音使人厌烦，优雅的嗓音使人感到快乐。

你听到声音了吗？

篇7：以声音为话题作文

以声音为话题作文

你听，耳畔呼呼啦啦作响，像不像悠扬的笛声；你看，白云翩翩起舞，像不像蝴蝶扇动翅膀；你瞧，树枝轻轻挥动，像不像姑娘的舞裙。你猜是什么给大自然带来了这样的活力，是的，是风，听，那是风的声音。

当艳阳高照，春暖花开之时，沙沙沙，风来了，它轻轻吹掉小草头上的泥土，叫醒了沉睡中的小草，小草于是伸直了腰；风儿叫醒了低沉的小溪，小溪睁开了双眼，开始欢快的前行；风儿呼呼而来，悄悄打开燕子的房门，静静地吹着新生的嫩芽。它们都活跃起来了，在风的呵护下欢乐地成长。

听，风来了，它悠悠吹过尼罗河谷，用手中作文的沙粒抚摸着河畔的金字塔；他吹过长江两岸，用风中的雨花儿浇灌了两岸的土地；他吹过两河平原，为他盖上薄薄的被子；他吹过欧洲的`田野，吹动了这里的风车；他吹过神州大地，给它们带来了雨露。

听，风声来了。风声来了就预示着雨将要来临。当人们听到风声，便纷纷拿把椅子，坐在自家的院子里，享受着风带来愉悦，它送给人们凉爽，它赶走人们一天的疲劳。秋天里，当风呼呼从耳边吹过，吹熟了果实，吹黄了稻子。吹走人们脸庞忙碌的汗珠。

风声，多么美妙的声音，它给人们带来了惊喜，给植物们带来新生，给动物们带来了欢乐。

篇8：以声音为话题的作文600字

清晨，太阳醒了。早起的公鸡伴着朝阳开始打鸣，欢快的小鸟叽叽喳喳地在窗边唱歌，小狗汪汪地叫着，蜜蜂嗡嗡地飞舞着……所有的动物都迎着朝阳发出不同的声音，赞叹着美丽的清晨。

新的一天开始了。

早晨的声音是热闹的。汽车声、喇叭声、孩子的喧闹声，大人们的吆喝声，我感觉这才是真正的城市交响曲。

晚上的声音是轻柔的。除了马路上少许汽车驶过的声音，大人小孩都进入了甜美的梦乡，许多声音在深夜之中慢慢消失，整个城市睡着了。

春天的声音是欢快的。动物醒了，草儿绿了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳地唱个不停，发出悦耳的声音。春雨细细地下个不停，“沙沙”声在耳边回荡，无数的雨点打在窗户上，噼噼啪啪的，形成一颗颗晶莹的雨珠，顺着房檐往下掉，发出啪啪啪的声音，好像小朋友们在拍手，树上的枝叶也跟着发出哗哗的响声。

夏天的声音是雷雨交加的。雷电来临时，轰隆隆的声音让我好害怕，总感觉雷电要把楼房劈开似的，孩子们哭喊着躲进妈妈的怀里。

雷电过后，是清新的空气、干净的城市、出浴的花草树木、美丽的彩虹。噢，我的心情多么舒畅!

秋天的声音是丰收的交响曲。收割机声、镰刀割稻声、小孩的欢叫声、大人们的谈笑声，各种声音汇成一片，悦耳动听。秋天，树叶沙沙飘落，就像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，飞一会儿累了，落在我们的头上、身上、脚下，给大地铺上了厚厚的地毯。

冬天的声音是寒冷的。耳边是呼呼的风声，脚下是吱吱的踩雪声。脸变得通红通红，手也变得通红通红。可寒冷的风吹醒了水、吹醒了草、吹醒了树……吹来了温暖的春天。

篇9：以声音为话题的作文600字

以声音为话题的作文600字1：

有一个老师，他穿得土里土气的，戴着破了一框架的眼睛，他正教着一个很差的班。

他看着那些孩子说：“上课!”没有一个人站起来，他笑了笑，拍着一个长得很壮的男孩说：“不错!你够壮，肯定是个体育的好苗子。”那男孩小声咕哝着：“我就是太胖了，才跑几步路就会气喘吁吁。”大家都笑了，认为，这肯定又是个“好说话”的老师。所以上起课来，嘻嘻闹闹。

有一个最淘气的孩子，在书上画了一幅他的画像。他走到他的面前说：“不错!就是，我有这么凶的眼神吗?”男孩吓了一跳，又

篇10：以声音为话题的600字作文

自然的声音

声音，无所不在，或低沉或飞扬，或轻或重，可以是教室里读书的琅琅声，也可以是歌手发出的天籁，萦绕在耳畔。

在演奏会上，钢琴那轻快而活泼的声音可以是天籁，但我认为真正的天籁是发自大地之母。那比人心跳频率快三倍的潮汐，叙说着她的悸动;那被风抚摸的小草，闭上眼睛，仔细聆听，就能听到小草的呢喃;那奔流而下的是瀑布，其实又是一个激励人心、曲调高昂的乐章，在大自然中，彷彿随时在享受一场音乐的盛宴。

大部分的天籁不只局限在景物发出的声音，田间的虫鸣鸟叫，抚慰我空虚的心灵;而下雨天滴答的声音，彷彿珍珠项链断裂的声音，光滑且圆润、清脆且悠扬的声音;亲人充满情感的言语，温柔且动听，是人最常听到的天籁。现在的人因为步调太快，而没有时间发现天籁，其实最简单的方式，就是留意生活周围的声音，细细品味，终将发现一种不同于平常感受的趣味。就如法国化学家普鲁斯特曾说：“我们不应努力寻找新世界，而是用新视野看待新世界。”这样一来，天籁是俯拾即是，只愿人人都能拥有属于自己的天籁。

天籁的声音，使我不再汲汲营营于功名利禄;天籁的声音，使我沉重的心情放松;天籁的声音，把我从原本带到另一个世界。天籁是和谐而悠扬，它就像水一样柔软，融化我心里坚硬的冰山，让我心里的旋律能跟着天籁和着，并能抚慰我心灵的伤口，使我坚强，并缤纷我的生活。

尽管天籁俯拾即是，但好的音乐也要有人聆听，因此对一个不懂享受生活周围天籁的人，彷彿对牛弹琴;所以，对一般人而言，天籁只局限于乐器发出的声音，我衷心希望天籁能在每个人的脑海留下深深的刻痕。

花落的声音

舅舅端来几盆玫瑰，放在院子里，很红很艳。

今天晚上舅舅对我说玫瑰花会凋谢，别忘了要看。睡了个下午的觉，我想今晚不光怎么样我都铁定睡不着了吧。

果然晚上躺在被窝里翻来覆去的睡不着想起了舅舅说的谢花，就下楼到了院子里。在这夜深人静的夜晚，世面的人真是悲哀。

我看着那几朵玫瑰花，大概半个小时左右，一朵花瓣微微颤抖了一下，挣扎了几下最后“啪”的一下便落了下来，紧接着剩下的花瓣也纷纷落下了。当最后一片落下的时候，刹那间，我感觉这个世界真静啊，静的听得到自己的呼吸，犹如倾听涨落的潮。整个花落的声音悬在半空中，尖着耳朵，听得心里已经一惊一惊的。

在迷糊中，我渐渐睡去了。

第二天，被一阵风吹醒自己吓了一跳，想自己真是厉害竟在凳子上睡了一晚，吹了一晚上的风。

我不再去在乎自己在凳子上过了人一夜，我看着满地的落花静卧着，安静而恬静，我想花儿应当还会再长出来吧。

那些花儿虽然落了仍是活鲜鲜的，依然有一种质得灵感，缎的光线与温暖。我一直望着这些花的尸体，总是不让母亲打少干净，看着他们，脱离枝头的拥挤，自由舒展的躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种独立遗世的美丽。

这个世界应该每天都会有花落的声音。

也许不应该将这种华丽的谢幕当做死亡，而是一种美丽的升华。

只有乡野的野山菊开的不是那么张扬，写的不是那么华丽，只有一种淡雅的朴素。它的凋零不是突然性的，他只是依然在安静的依偎在花托上，在风中，在岁月中一点点憔悴，一点点老去。

也许死亡真的很悲哀，但的确无法避免，我们只需怀着一颗感谢之心看着花落，听着花落的声音，感受一个生命的离去。

春天的声音

亘古至今，如期而至。我听到了春天的声音在大地回荡……

它是一阵雷,是那位叫做雷公的天神，左手执楔，右手执槌，敲击环悬五鼓发出的声响。那声音如催征的战鼓，激情四射。就连躲在深山的黑瞎子也会惊醒，钻出树洞，看到生机盎然的世界，一声欢笑穿透森林。

它是一阵风。哗啦啦的春幡吹拂着，托起孩子手中的风筝。它轻轻地拂过草地，拂过树梢，拂过山岗，拂过城市的天空，让大地重回温暖。

它是一阵雨，听着似滴答、沙沙、淅淅、沥沥。它不断敲打青砖、黛瓦，池塘、泥土，沁润了红裙纸伞，也滋润了田野。

它是小溪奏出的和弦。小溪永远欢快地向前,在浅的地方遇到树根的障碍，就会冲着树根潺潺鸣响;在深的地方看到岩石在欢送，就会和它拍拍掌。小溪总是不倦地反复说着：“我们早晚会汇成河流，早晚会流入大洋。”

它是怒放的花潮。花儿张开笑脸，轻盈的、沉重的，娇憨的、朴拙的，浓郁的、清雅的，牵牵绊绊，一株或者一朵朵地绽放。

它是百鸟婉鸣唱。斑鸠用《诗经》的声调站在高处咕咕地叫，成群结队燕子在天空中拉着闪亮的光族，阵阵“唧唧”声令人悠然，韵味无穷;还有那鹦鹉、八哥、喜鹊等等吉祥鸟一仰一唱，一唱一仰,像是有唱不完的欢乐情。而百鸟之中最具有哲学思想的布谷鸟总是用那“快快播谷”叫声提醒人们，只有“春种一粒粟”，才能“秋收万颗籽”。

春天的声音丰富万千……

总而言之,春天的声音饱含着激情，充满了温暖，诠释着奉献和坚毅,绽放着美丽，孕育着理想和希望。它是世间最美妙动听的音乐。

“一年之计在于春”。面对最美的春天之歌，我们应该在内心中发出怎样的誓言?如何在行动中展现智慧的光芒?我们理应跟鸽哨一样，在天空中划过不息的嘹亮。

篇11：以声音为话题的作文

“知了，知了……”窗外传来了蝉的叫声，我知道，又是一个夏天到了，听着这蝉鸣声，我不禁想起了在村子里的美好时光。

小时候到了暑假，爸爸妈妈都要上班，就会把我寄放在爷爷奶奶家，在那里我真是一点儿也不无聊，那里有许多和我年纪相仿的小伙伴，我们整日一起疯玩，爬树、逗狗、捉迷藏等游戏玩得不亦乐乎，这其中让我印象最深刻的，就是在到处充满蝉鸣声的夏日找蝉捉蝉了。

村里的树很多，蝉也非常多，走在路上，蝉鸣声好像从四面八方传来的一样，我和小伙伴就循着蝉鸣声去找蝉，我们跑到大树下，都仰起脸认真地找着。要是谁找到一个，他就指给大家看，若是低一点儿的树，男孩子就会顺着树干爬上去，想要一把抓住，但蝉总是灵巧的逃脱了;要是蝉趴在树的高处，不打紧，我们已经请求大人帮忙做了一个由几节竹杆组成的，末端绑了一个塑料袋子的捉蝉工具，我们就合力举起那长长的杆子，让袋子慢慢地靠近那只蝉，然后猛地一扣，蝉就飞进了袋中。放下杆子，我们争着把手伸到袋中，把蝉抓出来。这就抓到了，可是这时候不能放手，一放手蝉就会飞走，我们的办法是把那两只薄薄的蝉翼从中间掐断，这样蝉就不会飞了，只能在地上扑腾翅膀。或者我们会用一条绳子绑在蝉的腰上，让蝉飞起来，抓得多了，我们把捉到的蝉放到一个纸盒子中，蝉还会叫几声，近距离听的蝉鸣声格外清晰，我至今仍记得。

晚上，吃完饭后，我们小伙伴又聚到一起，晚上看不清就抓不了蝉了，于是我们就相互拉着爬到一颗树上，坐在树干上，把白天抓的蝉放出，每个人都不说话，只听到树叶的沙沙声和蝉的鸣叫声，在夜晚听起来好像没有白天那么刺耳了，带着一种悦耳、舒缓的感觉，我们就坐着听着，让那蝉鸣声直击心田，月光皎洁，透过树叶的缝隙，好似和蝉鸣声交织在一起，在我们身旁萦绕。

听着蝉鸣声，回忆着往事，不知那些小伙伴现在怎么样了，但那段充满了纯朴、天真、欢愉的童年时光，将会和夏日鸣蝉声一起，藏在我心间。

篇12：以声音为话题的作文

太阳照在屋檐上，清风吹进屋子里，触动了窗口的风铃，发出叮叮的响声，云雀不知疲惫的歌唱，一曲一曲拿捏得当的音律在城市的上空一圈一圈的荡漾开来，树枝上的嫩叶摆动着身躯，耳边回荡着欢乐的声音。

这样的气息，必是不适合学习的，便拿了本书，向外走去。风虽是清凉，却依然掺着热气，轻轻吹起我的头发，嘴角不自觉的扬起来，这便是风的声音。

小池里荷花静静的呆着，却掩饰不住待开的喜悦几片白净的花瓣从嫩绿的叶子里钻出来，显得像待嫁的少女。

紫色的兰花成群成簇的开着，它们的香气沾染到身上，有一种青出于蓝却胜于蓝的韵味，我偏爱这不俗世间艳，不懂世间情的花。

坐在花丛里读书，大概是少有的，这样一种别出心裁的美，浅出一汪清泉，深如一潭青水，我正流连在这图中，一抹红会引起了我的注意，说是火红，却是淡雅；说是淡红，却很艳丽，走近一看，才知道这是夕阳的颜色。

绯色的花瓣一片一片叠在一起，嫩黄的花蕊在绯红间，渲染着单调的红色，它并不高，同及膝的兰花相比，显得很幼小，风吹过时，只有几束能触及，绯色的花瓣轻轻的舞动着，渐渐，花开的大了些，我凝视它许久，直至夕阳将至，绯红染红我的衣襟，我的皮肤，才醒悟，时间不早了。

往会走的时候回眼一望，又有些发呆，那颜色仿佛融入夕阳，嫩黄的花蕊在斜阳的照耀下发着耀眼的金黄，风再次吹过，叮叮的声音响起，我停凝了一下，随即回过身。

回家时，屋外下起零星的小雨，我有些惊讶，飞快的跑出家门，那绯色的花在雨中飞舞，雨滴打在花瓣上，一片一片的凋零，雨声显得很有韵味，像巴赫的小步舞曲，我忘记了活动，这声音音绕耳畔，很脱俗，空灵的声音，雨打湿了眼眶，年年倚井盼归堂，最怕不觉泪已拆两行。

那一年，我听到了，一朵花开的声音……

篇13：以声音为话题作文500字

有这样一种声音，她是最平常的声音。从你降世的那一天到长大的那一天，这个声音就一直陪伴着你，不离不弃；有这样一种声音，她是最真挚的声音。从你呀呀学语开始到你朗读歌颂母爱的诗歌时，这个声音就一直陪伴着你，永不放弃；有这样一种声音，她是最坚定的声音。从你蹒跚学步开始到你在运动场上飞驰，那个声音就一直陪伴着你，坚定不移；有这样一种声音，她是鼓励的声音。当你忽然落泪到你拿着奖杯冲着她笑时，这个声音就一直陪伴着你永不离去；有这样一种声音，从你学习着拿筷子时到他吃着你亲手做的点心时，这个声音就一直陪伴着你，开心不已。有这样一种声音，她是你与我的一种联系，心与心的一种交流。母亲！母亲的声音！

当我在运动场上飞驰时，一个小小的石子害我失去了第一。看着别人在胜利的光环下，我只有撅着嘴小角落里生闷气。你走了过来，微笑着说：“人们总是走的太过匆忙，往往忽略了路边最美的风景。”我顺着你的目光望去，是啊，跑道的两旁竟然有许多的无名小花仍然吐露着芬芳，不顾人们的践踏。对啊，这点挫折又算得了什么。后来我的心灵雕刻碑上便刻上了这样一句话请慢行，注意欣赏。

有这样一种声音，她教会了我怎样吃饭衣服不会脏，怎样说话不会让人生气，怎样走路不会摔跤，但是教会我最重要的就是如何做人才不会后悔，不会被人唾弃。人类一词，看似简单做起来谈何容易。但是，母亲却把人类一词在自己身上做的淋漓尽致。母亲，我那伟大的母亲，是您，让我领悟到了做人的真谛。有这样一种声音，您对我的爱，您那饱含深情的声音！

篇14：以声音为话题作文500字

我多年来的梦想终于就在今天实现了！

你可能会想：我多年来的梦想是什么，我告诉你：我的梦想是成为一个赫赫有名的电脑玩家！

因为今天我参加了一场电脑玩家大赛，在最后，要知道，支持人宣布胜利者是谁的时候，我的心可是怦怦的跳。此时，不光是我一个人心怦怦的跳，而是千千万万的人像我一样，终于，支持人宣布胜利者——那就是吴航小学的五年（2）班的王文滨。我听到后，跳了起来，脸笑开了花，手还摆出了“V”的手势。我上台领了证书，举起奖状。我既开心又害怕开心的是我已成为了一个赫赫有名的电脑玩家了，实现了我的梦想。害怕的是我知道妈妈一向不喜欢我玩电脑。

但是，我在回家的路上，花儿似乎都在为我开心，好像在说：“你真厉害，也实现了自己的梦想！”我回到家里，把奖杯和证书满怀信心地拿把妈妈看，你可能还会想，你之前不是害怕妈妈吗？我告诉你，因为我认为孩子得奖了，应该得到的是父母的表扬，所以我鼓起勇气，把奖杯拿给妈妈看，可是事以愿为，妈妈还是不愿意我成为电脑玩家，还批评我说，读书不好读，扁去当什么万人瞩目的电脑玩家。听后，我心想;妈妈，您为什么不让我按照自己的梦想来做事，要知道，要别人去做不愿意的事，只会半途而废，而如果让别人按照自己的意愿去做事的话则可以事半功倍。

妈妈，请您不要老是批评我，让我生活严厉批评而没有一次表扬的世界，如同一个黑暗的世界。妈妈，请您偶尔表扬一下我，让我生活的世界里增添几份光彩吧？妈妈！

篇15：以声音为话题作文500字

奇异莫测的大自然中，有着许许多多美妙的声音，各种各样的声音交织在一起，构成了一首又一首美妙绝伦的交响曲。在这壮观的交响曲中，有一种声音，一种充满着活力、生气的声音，这种声音令人陶醉，令人神往，这也是我最喜欢的声音――春天的声音。

春天，我听到了鸟群从远方归来的声音，它们轻轻地拍打着翅膀，在阵阵微风中，在蓝蓝的天空上，自由自在地翱翔着，欢乐地歌唱着春天的到来。

春天，我听到了山上的小草渐渐苏醒的声音，它们这些淘气的小精灵，听到了春天的呼唤，就迫不及待地探出了小脑袋，好奇地四处张望着，原来它们早就想挣脱泥土的束缚出来玩耍呢！快听！一阵阵春风吹来，春风变成了一把梳子轻轻地拂起柳树的枝条，柳树好像很感谢春风梳理自己的“秀发”，便扭动着身躯，将自己优美的舞姿献给春风。

哦，春天，我还听到了百花争放和孩子们的声音。花朵腼腆地掩面低笑，可孩子却不一样，他们在草地上放肆地奔跑着，发出一声声银铃般地笑声，他们的笑声和花朵的美丽引来了辛苦的蜜蜂和蝴蝶，这些小动物们的“工作”声，给春天带来了更多动听的声音。

哦，在这万象更新、花香袭人的时候，我听到了春天那世间最美妙的声音，那声音就像是一首交响曲，令人神往，令人难忘……

篇16：以声音为话题作文500字

去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处能够听到大自然的声音。

晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。

来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音！

再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原先是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。

其实，大自然的声音处处可听，只是此刻人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透可是气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。

敞开胸怀，理解一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心！

篇17：以声音为话题作文500字

闭上眼，用心倾听，轻听四周围的声音，不管是美好的，或是吵杂的声音……

天籁，每个人赋予它的定义不尽相同，有人或许认为，老师授课的声音是天籁，又或许有人认为大自然的声音是天籁……那，你认为什么才是真正的天籁呢？天籁，是美好的，是动听的，是优美的……对我来说，大自然的声音是甜美的。鸟儿，在树梢上叽叽的叫着，彷彿是在歌唱，也似乎是在与同伴沟通；小河，湍急的流动着，把鱼儿吞噬在它的肚子里，鱼儿游动的声音是悠扬的；老鹰，在空中找寻猎物，当目标确定时俯瞰下去，那对振翅的翅膀是震撼且激昂的……

这就是优美的声音。音乐，是人心灵上的寄托，心情不好时，聆听音乐，会使心情痛快些。这音乐的动听徘徊在身边，让心灵上的枷锁卸下。音乐，穿透人心，能够听见心底深渊的吶喊，音乐，抚慰了痛苦的灵魂，音乐恢复了我的欢乐、安静、坚定，音乐亦是全人类所共通的语言，这就是天籁！狗，汪汪的叫声，彷彿是想传递某些信息让我能知道、了解……

当它靠近的时候，它会跟你撒娇，它希望能够得到些许的温暖与呵护。它的叫声低沉且浑厚，它这种美妙的声音，是天籁。闭上眼，倾听这世界的声音，是多么嘹亮、清脆的。不论是什么东西，只要用心，没有什么是不美丽的。所谓的天籁，一切取决于自己的“心”。

篇18：以声音为话题作文500字

春天，是一个万物复苏的季节。但是，在杭州，冬天的脚步一直久久不肯离去，天气一直阴雨连绵。但是今天开了太阳，我们终于感受到了春天的气息。

在这个美好的日子里，我们一起出发去花港观鱼春游。时近中午，我们就在草地上玩了起来。在这个草地里，我们根本不能追追打打，因为有些地方长着青苔，很滑。

我在草坪上走来走去，忽然看见一个同学钻进了一片树林。我心想：他想干嘛？我就跟了进去。他时不时弯腰捡石头，去打水漂。我一点儿都不会打水漂，但也捡了几块石头，走到湖边，弯下腰，把石头像铁饼一样掷出去，但就是不能在水面上弹跳。我又走回那片树林——这时，我发现了一个有趣的东西。

“一片浆果地！”我大叫起来。

那片浆果地很矮，只有一颗小草那么高，但是，浆果的芽儿碧绿碧绿的。它虽然弱小，但在不借助外力的情况下，从寒冷的土中冒了出来，好像在呼唤着：春天，我来了！

那些浆果虽然有些发霉了，但是在我的眼中，它们都是好样的。在强烈的、温暖的日光下，水灵灵的`浆果闪着璀璨的光芒。那是生命的呼唤，那是春天的声音！

在回来的路上，我们看到了一幅奇异的景象：一只孔雀在树上！我们疯狂地叫着、笑着，猜测着这幅景象的起因。那只孔雀的身子是蓝色的，尾巴是绿的，像一颗宝石似的。过了一会儿，我们才看见了孔雀旁的“木梯”。孔雀爬树，好像在歌颂着春天的美丽。

在春天这个美好的季节里，一些小生物从冬天的休眠中苏醒了过来。它们唱响春的乐声，一起歌颂春的美丽！

篇19：以声音为话题作文500字

雨丝飘落，地上泛起涟漪。你的声音伴随着那细丝溶入我心，也牵动着我心，因为有你同我一路前行。

柳条随风而动，漫天飞舞的雨丝随风洒入我的心里。又成为最后一个了，双腿渐渐沉重，呼吸逐渐困难。心里被那丝丝细雨浸透了，冰冷无比。

离终点还有一段距离，我却难以再坚持下去，想要放弃。已经跑完的你却又返了回来，抓紧我的手，一遍又一遍的鼓励我：“坚持住，离终点不远了。坚持下去调整呼吸！”你的声音因风而断断续续，你的声音渐渐变小，转为了喘息声，我示意你别再说话，你便拉我拉得更紧。其实，我知道你明明可以休息了，却又返回来拉我一起跑。你的声音在此刻融进了心里，驱走寒冷，也驱走了内心的退缩之意，这个声音牵动着我的心，让我拿起勇气面对困难。

脚步越来越重，嘴里漫上一股血腥味，呼吸也更加急促，快要坚持不住了，那个声音又响了起来，内心深处产生一股力量，牵动着我，看你那么的累却依然不松手，我不想让你的努力白费，我一定要坚持下去。

终于到达终点了，我和你一起瘫坐在地上，大口的喘息，我俩相视一笑，“谢谢，……”“没什么，咱俩是朋友。”就是这么简单的一问一答，我们却彼此心照不宣。天晴了，太阳从云后探出了脑袋。阳光从声音中散出，温暖我心，化解心中的冰，你的声音令我感动，你的声音令我怀念，何时才能再次听到那鼓励的话语，让我的心再次被牵动呢。

有朋友真好，拥有友情真好，那个牵动我心的声音永远的驻入我的心里。细雨中朋友的鼓励声，让我在困难面前不退缩，让我在困难面前不感到孤单。

篇20：以声音为话题作文500字

你听过冰箱刷牙的声音吗？当他起来时，也要‘呼噜呼噜’的刷刷牙，保持清新口气，才好夺得主人的喜爱！

你听过桌子运动的声音的？看，一节课上，他少不了要动一动，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神！

你听过书洗脸的声音吗？当我们来理会他的时候，他才满足而温情的洗了一下脸，带给我们新的一页！

这些声音，你用心去听了吗？你善用了自己的耳朵了吗？你听见世界的声音了吗？那么，让你靠近一下声音吧！

感觉一下，风吹的声音：风儿喜欢与树叶嬉戏，但是，在他拂过你的一刹那，你的耳朵在听了吗？不听也感觉得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下几阵清凉，便消失了。

再感觉一下，大树跳舞的声音：他，看见风姐姐来了，连忙跳起舞来。这时候，请留下你的耳朵，听一听跳舞的声音吧‘哗哗哗’，直到风姐姐离去。

再来感觉一下，飞机飞过的声音：“嗡——”多么有正义感的声音啊！其实，那是他们在想我们打招呼，多么热情啦！

你感觉到了吗？你听到了吗？口渴时喝的水声，爸爸打呼噜的声音，饥饿是嚼几片饼干的声音……这些是否常在你的耳边出现呢？

用心去倾听世界的每一个角落的声音吧！这时，你会微微的笑，大声的笑，你还会听见，世界也在跟着你笑！

篇21：以声音为话题的作文

舅舅端来几盆玫瑰，放在院子里，很红很艳。

今天晚上舅舅对我说玫瑰花会凋谢，别忘了要看。睡了个下午的觉，我想今晚不光怎么样我都铁定睡不着了吧。

果然晚上躺在被窝里翻来覆去的睡不着想起了舅舅说的谢花，就下楼到了院子里。在这夜深人静的夜晚，世面的人真是悲哀。

在迷糊中，我渐渐睡去了。

第二天，被一阵风吹醒自己吓了一跳，想自己真是厉害竟在凳子上睡了一晚，吹了一晚上的风。

我不再去在乎自己在凳子上过了人一夜，我看着满地的落花静卧着，安静而恬静，我想花儿应当还会再长出来吧。

这个世界应该每天都会有花落的声音。

也许不应该将这种华丽的谢幕当做死亡，而是一种美丽的升华。

也许死亡真的很悲哀，但的确无法避免，我们只需怀着一颗感谢之心看着花落，听着花落的声音，感受一个生命的离去。

篇22：以声音为话题的作文

世上有无数种声音。有蝉鸣声、读书声、鸟叫声、下雨声、写字声……但是在我的耳中，最美妙的声音还是那从钢琴上黑白键中发出的声音。

九年前，一首钢琴曲《卡门》无意间被我听到，我沉醉在那美妙的旋律之中。从那以后，我再也忘不了那天籁之音。从第一次在歌曲中听到了这首曲子，一直到在学校音乐会弹起这首曲子，它的声音，是我留下了多少泪水。可那时而优雅时而激情的旋律一次次地紧拽住我的灵魂。这美妙的声音让我一次次地将手里在琴键上努力的练习着。从老师的指责声到观众的掌声中，已忘记放弃了多少次，已忘记多少次从失败的谷底重新拾回我的信心。只记得那乐章中回荡着灵魂中的真谛。

那首曲子正在我的指尖下弹奏，没想到老师啪的一下，用木板摁住了我的手背。斥责道：“这首曲子都练好几个月了，我都说过合格了，不许再弹了。”就这样，那首曲子很久都没有在响起。虽然他在我的至间停住了，但却时常在我的梦中徘徊。

那夜，屋子里十分安静，但是我却无法再睡着。因为我在梦中听到了让我彻夜难眠的曲子——《卡门》。终于，我从床上爬起来，走向钢琴，再次弹奏起那首曲子。从那以后，我就在也没有放弃过。无论是《哈巴涅拉》还是《斗牛士舞曲》，我不管老师怎么说，家人怎样想我毅然的练习着。

而现在，因为学习的原因，我不能再去学琴，也不能再去练琴。但是《卡门》永远没有停止，它一直在我的手指间响起。它的声音深深地印在我的灵魂中。那奋斗的声音，坚持的声音一直在我的灵魂中久久的回荡着。爱一种声音就不能放弃它。

篇23：以声音为话题的作文

那个雨天过后，空气很清新，妈妈带着我出去散步。走到屋旁的那棵大树下，我不由得停下了脚步。大树下有一株花，花的旁边是被风雨洗刷下的残叶。而花呢？它却安然无恙的立在那里。我看得入了神，妈妈牵着我的手向那株花走近了些，轻柔地问：“昱竹，你听到花开的声音了吗？”花开的声音？是什么样的？

又是一个雨天，中午，我匆匆回到家吃午饭，眼看就要迟到了，妈妈赶紧放下筷子，拿了一把伞就要送我。我知道妈妈的固执，只好从命。

坐在妈妈的小自行车上，我将伞打在两人之间，可是妈妈不时回头叮嘱我：“昱竹，把伞打好，别淋湿了，小心感冒。”“那您呢？”“妈妈是大人，淋湿了，一点关系都没有！”就这样到了学校门口，我下了车，准备将伞给妈妈打回去，可是妈妈却把伞硬塞给我，就在这时，我发现妈妈的衣袖紧紧的贴在胳膊上。我的心隐隐有些颤抖，再也挪不动脚步。可我的妈妈却急着催我快进学校，自己身就冲进雨帘中。雨雾朦胧里，看着妈妈骑车颠簸在泥泞路上，那瘦弱的身影渐行渐远，我的泪唰的流了下来

啊！妈妈，是我蚕食了您的健壮，是您给予我呵护。多少个冬夜，是您在我睡着后，打开取暖器为我烘干汗湿的鞋垫；多少个冬夜，是您在我睡着后为我将鞋上的泥土刷干净；又有多少个冬夜，您陪着我做作业到很晚。妈妈，想起来了，多少年前的那个雨天，那株在大树下挺立的小花，那株幸福的小花，不就是我吗？

妈妈，我听到了，花开的声音——多美妙啊！

篇24：以声音为话题的作文

谁说花开无声？只是你从未听见。

干涸的大地，宛若老人布满皱纹的脸庞，千沟万壑，被分割成一小块一小块。

风终止了我的旅行，将我带到这可怕的终点站。无助的我落在一个小小的夹缝中，这里没有阳光，也没有一滴水。

北风裹挟着暴怒的沙尘而来，很快将我掩埋，我被遗忘在这荒原中。干渴让我昏昏睡去，在沉睡中我祈祷着雨水的来临。

不知过了多久，一丝甘露流进嘴中——旱季终于过去了。我睁开迷蒙的眼，大大小小的雨滴从天空中坠落下来，我感到一股力量在挣扎。“咔嚓”，那枯黄的外套裂开了，我换上了一袭绿色的新衣。

雨又开始下。这荒原的脾气很坏，旱季眼成了雨季。越来越多的雨水灌进来，土壤中积满了水。我牢牢地抠住泥土，抵抗着泥浆的冲击，以免陷入无边的黑暗。

风呼啸着，在我四周盘旋。波浪一阵又一阵扑过来，拍打在我身上，让我头昏脑胀。几次我想放手，但我拼命地抓着，不让泥沙将我带走。终于，快要坚持不住了，我两眼一黑，便没了知觉。

是谁又叫醒了我？一只燕子站在我身旁，欣奇的看着——我立在水中，通身绿色，还有几片又长又韧的叶子。风吹来，无情的让我摇晃。我闭上眼，等待着被折断的命运。

可是，风停了，我居然还在站立。许久，当湖面如镜子般平静，我摇摇头，看见一些白色的绒花在水面轻轻飞舞。水中竟然倒映着一株开满绒花的芦苇！

谁说花开无声？只是你从未听见，有这样一种为“开花”而奋斗的声音……

篇25：以声音为话题的作文

大自然的声音是多种多样的。有雷声，有雨声，还有许多许多的声音。当然，最最真实的声音当然是雨声啦！这几种声音加起来变成了一首天籁之音。飘飘洒洒的雨丝好似一只轻捷柔软的手指，那些石头这好像一些奇妙无比的琴键，每个音符都带有幻想的色彩。

哗啦啦！哗啦啦！听，这正是顷盘大雨的声音。在阳光下，城市中的声音多的几乎难以辨认。有询问声，有抱怨声，有小贩们的叫卖声。也有汽车的隆隆声。但一到雨中，这些声音就融进了这青云薄物、绵延万里的雨声中了。啊！顷盘大雨，你好似一条汩汩的小溪，吟诵出一首有一首优雅的小曲。

轰隆隆，随着雨声而来的是响亮的雷声。光下雨，不打雷。这加起来不是一首完整的歌曲。在阳光下，在阳光下，城市中的声音多的几乎难以辨认。有询问声，有抱怨声，有小贩们的叫卖声。当然，还有汽车的隆隆声。但一到雷雨交加的雨中时，这些声音都被融进了这磅礴的雷雨声中了。你好似一条飞流的瀑布，你雄浑的闹高音多么有气势。那雷声，响得让人震耳欲聋，响得让人心旷神怡。

雨停了，天空中偶然飞过一对归鸟。叽叽喳喳地在谈论着什么。时不时地有一两个情人经过，卿卿我我地谈着恋爱。叶子上的露珠掉到地上，发出丁——咚——丁——咚。好似这些大自然的乐队创作的独特的天籁之音。从远处传来的的天籁之音——“丁——咚——丁——咚”。

篇26：以声音为话题的作文

世上有许多种声音：有的声音让我热血沸腾；有的声音让我感慨万分；有的声音让我精神抖擞……但其中有一种声音让我永生感激！

在前一阵，班级举行了数学的单元测验，这是进入高中以来的第一次考试。对这次考试报以兴奋的我在知道了消息后就在努力复习，生怕比别人差。可是，一天又一天的复习所得来的结果并不是我想要的。在得知分数以后，我失望了……

这天，我为了打发课余时光，一个人来到镕园休息、消磨时间。

在我独自欣赏着鲜艳的花色时，一只金黄的蜜蜂飞了过来。嗡嗡的声音使我本烦躁的心情愈来加重，所以准备挥手将其扇走。一挥手，小蜜蜂便被我扇出了一两米开外，在我眼中，似乎还在空中打了几个圈。这样一来，我也没去注意它。可在几秒钟之后，那只蜜蜂拖着“受伤”的身体，却不在发出嗡嗡声响地又飞了过来。我心道：它为何要如此勇敢地一而再，再而三地来采蜜。它的努力和不放弃令我对它产生了些许好感，或是一些敬意，我把注意力渐渐移到它的身上。我发现：在蜜蜂采蜜时它一定会发出那种清晰的、但却不嘈杂的嗡嗡声响，它会一边叫着一边采去它需要的东西。不达到目的，绝不会放弃！也许它生存的意义也就是辛勤的采蜜，但是它也充满着许多难能可贵的精神。

这嗡嗡的声音听久了，使我对它油然而生一种发自内心的、完全的敬佩之情：蜜蜂的勤奋和执着，不就是我现在所缺少的吗？

想到这里，我从随身携带的小包中拿出数学书和数学辅导书，开始做起题目来。笔尖在纸上频率极高地发出“沙沙”之声和这嗡嗡之声交织在一起演奏出一首“动听的歌曲”在这片地方久久徘徊……

篇27：以声音为话题的作文

声音，是神奇的；声音，是美妙的；声音，是动听的……而大自然却是声音的集合之地。

清晨，顺着大自然里清澈见底的小溪，随着它“哗啦啦”的声响，起先打破了早上的宁静。跟着它一起向下游走去，会有一群勤劳的小鸟们，结伴的去捉虫子，口里还不时发出“叽，叽，喳，喳”，仿佛它们不是在捉虫子，而是在玩耍，似乎十分快活。这时，远处忽然传来几声“呱，呱，呱，呱”，循声望去，原来是一些爱美的青蛙姑娘们在池塘里洗澡，一会儿这一声“呱”，一会儿那一声“呱”的，总之，好不热闹！好像在夸赞自己：“这里，我最美！”再看看那儿里，咦？这“嗡，嗡，嗡，嗡”声，又出自哪位歌唱家的口中呢？哦！原来是蜜蜂小姐正在采蜜呀，它这时在鲜艳的野花上，可那时却又立在了绿油油的小草上，好像非常劳累……

随着时间飞快的流逝，中午先生也跟着来凑热闹了。使原先安安静静的大自然，顿时沸腾！小溪也变成了由静到闹的状态，“哗啦，哗啦，哗啦，哗啦”地叫个不停，这儿便是小溪的笑声。你看，猴子在上午还是懒洋洋的样子，可一到午餐的时间，又恢复它活泼开朗的模样，它先到这棵树上摘一些桃子，又到那棵树上吃一些梨子，弄得树叶“沙，沙，沙，沙”的直响，不仅这样，它还上蹦乱跳的，一直发出“嘻，嘻，嘻，嘻”的欢声笑语，不禁让其它的动物怀疑：“它难道喝了兴奋？”

中午先生玩儿累了，便回去睡了，可傍晚爷爷却睡不着，它静静地看着准备入睡的动物们，轻轻地哼着歌，来伴它们入睡。此时，小溪不再流动了，小鸟也回家了，青蛙也静悄悄地回去了，蜜蜂也休息了，猴子也不闹了……大自然又一次安静了。

啊！大自然的声音就是好听。