说说我的许老师作文

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说说我的许老师作文

篇1:说说我的许老师

说说我的许老师_700字作文

每当我拿起语文课本,许老师就会不知不觉的浮现在眼前。然而我最忘不了她那纤细的背影,那炯炯有神的眼睛,还有她那鼓励的话语。

早上下了第二节课,我们学校的同学们都准备准备跑操呢,可这时候啊,许多老师也出来跑步呢,看!那个最漂亮一定是许老师,再看!那个背影最挺拔,跑起来特有劲儿的就是许老师!不过在众多老师中许老师显得那么瘦弱,背影是那么的纤细。

说完了跑操,就再说说上课吧,一进门,许老师还是进行她习惯性的动作就是拍拍手,示意同学们安静下来,要布置任务啦,可一定得听清楚了。要不、要不、许老师会再重复一遍,重复的过程中有时还会说“我真怀疑咱同学们的耳朵是不是没在听呀!”超温柔的一句话,谁让许老师脾气好呢!

随后许老师开始检查课外阅读背诵情况,点七八个人,课外阅读背诵她可是很少检查我,因为她总强调多读书的原因,我又比较听话,嘿嘿。课内多了点儿,检查完该检查的总有那么几个没背过的,怎么办呢?用课内补上,下节课检查两段。(实际上,下节课老师也就再换人了)。所以,只要坐下了,下节课也就忘了被两段的`事儿,哈。许老师也是睁一只眼闭一只眼的过去,她说“毕竟你们都是孩子”。

我最喜欢她讲新课的时候,她爱提问问题,让我们起来说,由于惯性,我总是,不管对不对,就第一个站起来说,说啊说,才知道自己说了一套废话,丢人呀!有没有!

许老师批改作业相当认真哦,不会像某某老师,写上个日期,再写个“阅”就过去了,许老师总是写上几句批语,也可以让人再有继续写的动力啊!

亲爱的许老师,被李老师教的一年中,你知道我有多想你吗?你知道我有多怀念以前的语文课吗?你知道我看到没批语的随笔时有何感想吗?许老师,我好喜欢你啊!

篇2:许老师作文

不知道大家还记不记得一次特殊的愚人节,那次许老师可把我们整的够呛。

那是在去年的4月1日下午第二节课时发生的事。我仍记忆犹新。

“上课。”随着许老师响亮的声音,这节课开始了。

讲到一半时,许老师的声音低沉了下来,深情地说:“今天也许是我给 你们上的最后一堂课”,讲到这儿,一双双眼睛好奇地盯着许老师。许老师又咽了一口口水说:“我被调到别的学校去工作,明天将有一名新的女老师担任你们的语文老师和班主任。”许老师话音刚落,班里就像开了的油锅似的沸腾起来。我的心情十分糟糕,心想,教了我们3年的许老师竟然在一天之内就消失,取而代之的则是一位陌生人,难道这3年的师生情也就到此告一个段落。不,不,不!这时我的眼眶已经湿润了。

咦,是谁在拍手?在这样一场师生离别的感人场面,是谁在幸灾乐祸?果然不出所料,是我旁边的金逸飞和陈天实。我看到金逸飞的大龅牙都露出来了,陈天实的眼睛眯成了一条缝,他俩都一副奸诈狡猾的模样。

他们还在一边拍手时,王成赶紧就找许老师签名,留作纪念,而丁可和胡佳月早已眼泪汪汪了。

胡佳月一直保持沉默;丁可也一动不动;在一旁的王雅倩面无表情,凝视着远方,她又在沉思;此时的卞翔已哭得不成样了,可说是鼻涕眼泪一把抓,真没想到一个大男孩竟会哭成这样。

这时,大家发现了许老师的脸上露出诡意的笑容,他大声宣布:“今天是愚人节”。

啊,我们都被整了。许老师看起来文质彬彬的,原来还有这两下,许老师真是有点坏。现在王雅倩不沉思了,胡佳月笑了,卞翔也不哭了,可金逸飞和陈天实的笑意没有了。我还真是挺佩服许老师的,装得那么像!

从许老师身上我们还可以回忆起许多许多,第一次打雪仗,新年的贺卡……

篇3:许老师作文

小巧精致的刘海,微微卷起的马尾辫,个子不高却十分亲切。她经常在教室低头批改作业,有时会在自习室和同学聊天,她就是我的奥数老师——许老师。

许老师是一个认真负责、幽默风趣的好老师。

四年级的暑假,我刚到纳思书院学习奥数。许老师一见到我就说:“你也姓许啊,我们同姓呢。”这句话使我提升了对许老师的好感,也增进了我们之间的友谊。

许老师不仅幽默风趣,还很关心爱护学生。有一次,我上完语文课准备去前台点餐。可是等午餐送来就会耽误下一节课了。我就准备下楼买东西。许老师走过来问我是不是要去吃饭,如果不介意可以和她一起去吃面,我答应了。下了楼,迎面吹来了一阵略带寒意的风,我习惯性的拉了拉衣服。许老师搂住了我的肩膀,说:“天气冷了,要多穿点衣服,不然会感冒的。”听了许老师的关心,我感觉不那么冷了,心里还感觉到了一点温暖。

经过了快一年的奥数学习,许老师让我报名了“中环杯”的奥数比赛。开始,许老师给我进行了许多专题练习,我也充满了信心。可是不知是太紧张了还是别的原因,我没能进入决赛。这让我感到十分沮丧。许老师知道了这个消息,不但没有批评我,而是一如既往的鼓励我:“一次失败不要紧,我们就把这一次的失败当做是一次全新的体验和尝试。以后还要更加努力。失败乃成功之母嘛,机会多的是,只要努力就一定行的!”这次失败以后,我不但没有退缩,反而更加努力的学习了。

在纳思书院学习了一年多的奥数,我已经学会了许多解题方法和技巧。这都来自于许老师的教导和鼓励。幽默风趣、对学生的关心爱护和对工作的一丝不苟,这些都是许老师身上的优点。其实每一位老师不都是这样的吗?

我想由衷的对许老师说一句:“谢谢您,许老师!”

篇4:许老师作文

许老师来了!在门口的同学慌慌张张地喊道。教室里顿时安静下来,一位穿红色大衣的女老师闪进了教室,三两步走到柜子旁把包放下,在大屏上快速打出今天早自习的任务,用手敲了敲黑板,大声说:看黑板!来,现在开始!于是大家放开喉咙读一会儿书,嘿!真是人声鼎沸!有在给组长读单词的,有背课文的,有念可数名词变复数法则的过一会儿,许老师又拍手叫停,给我们教新单词。

许老师是极负责的。还记得刚开学不久,军训那段时间,我们的教官太过温柔,震不住我们,眼看别的班都快把所有的学完了,我们班还没有一点儿进度,许老师就急了,本不用参与训练过程的她却和我们一起站在操场上,端正每个人的姿势。老师还请来了指挥官为我们训练。指挥官是很严厉的,一排中有一个人没对齐,一排都要被踢,一次我们一整排女生都被踢了,许不老师心疼,又让指挥官不准踢我们。我们军训时运气不错,没有大太阳但老天爷仿佛为了不让以往几届学生吃亏,特地赏了我们一场雨。好在这雨不算太大,但也足够我们受的了。许老师经过几天给我们训练,嗓子都哑了,但她依然陪我们站在风雨中。第二天来,老师都感冒发烧了。大家心中都是很惭愧的,同时也被老师的精神所感动,毕竟这样一个负责任的老师,没有一个人会不为之敬佩的。

许老师是个雷厉风行的人,不管做什么都感觉急匆匆的,常挂在嘴边的就是快!快!对我们更是如此。平时教我们比的就是速度,让我们每人要争在40名以前,答题时倘若要慢一点儿,老师都很着急。但要是答错了,老师就会冷笑着说:看来我都白教了啊。班里调皮男生多,惹老师生气的不在少数,但老师从未叫家长或上手,最多不过拉出去训他几句。

许老师是很幽默的。记得一次许老师讲卷子时,石杰楠龙忘记带卷子了,老师碰巧看见了,操着一口旬阳话对他说:你坐那儿干嘛?你又不是马克思。同学们哄堂大笑,老师还在那儿对他说:卷子不见了?难道是升华变空气了?其余同学都笑弯了腰,我倒在椅子上笑得不能自已。哈哈,原来老师还有幽默的一面!

在我们七班有这么一位负责任,雷厉风行且十分幽默的班主任,我们还怕不会扬帆远航吗?

篇5:许老师作文

新年好!祝你新春快乐! 今天,奶奶说明天要给我包饺子吃,我一蹦三尺高,好久没有吃饺子了,明天一定要吃个够。

第二天,奶奶一大早就去买韭菜和肉,先择韭菜,择完后,把韭菜给跺碎;肉洗干净,也跺成肉糜,再放点香料和韭菜拌在一起。接着就开始弄饺子皮了,先取面粉放到盆里,再加水,然后把手伸进去搅拌,揉面,做成一个圆滚滚的长条,长条的直径大约2厘米左右。再切成一个个小面团,用擀面杖擀成直径6厘米左右的面饼作为饺子皮。

一切准备工作就做完了,接下来就要开始包饺子了。奶奶说包饺子先得把馅放在饺子皮的中间,外面不能露出饺子馅。不然一包的时候会挤出馅,再把饺子皮上下包起来,包成半圆形,中间先捏,在半圆形外沿沿边捏两遍,中间也捏两遍,一个饺子就做出来了,我跟奶奶学包饺子,我试的第一次不是馅多了点就是少了点,多出来馅就露了出来,露出来得馅好像在潮笑我的“杰作”。我又试了第二次,不是馅放的左了点就是放的右了点。我本想放弃包饺子,可爸爸说:“做什么事都不能放弃,就算失败几次也不能放弃。”我听了,立刻专心包起饺子来,慢慢地我包的饺子越来越好了,虽说样子还不太好,但已经有了很大的进步,馅不掉出来了。我这次包了很多饺子,奶奶还说我包了总共的.三分之一呢!

饺子包好了,该煮饺子了,因为是肉饺子,所以沸腾四次就行了。在煮的过成中,我静静地等待着,我幻想着自己已经吃上了肉饺子,不禁口水直流三千尺,我想自己做的饺子一定很美味吧!我等了好久,终于做好了,奶奶还给我加了酱油,说:”酱油拌了会更好吃的,这下我们碗里个个都变成“金元宝”了。我们吃的时候,爸爸一猜就能猜到,这个是谁包的那个是谁包的,我问爸爸:”你怎么知道的。”爸爸说:”从饺子的样子就能知道。”全家人都笑了, 我也笑了。

爸爸妈妈都说我做的饺子很好吃,我感到很自豪。老师,你有什么趣事就赶紧寄封信过来吧!

祝您

身体健康!

新春快乐!

学生

20xx年2月4日

篇6:许老师作文

敬爱的许老师:

您好!

好久不见了,寒假您过得开心吗?去哪里玩了?身体怎么样?今天我向您说一件非常有意思的事。

就在前天,翁苡珊和陆文琪来我的新家玩。

我们看了会儿书,跑到楼上露台上去荡了会秋千,上了会儿QQ,可依然很无趣,于是拼命找事做。这时,我看到了一袋陶泥,便提议说:我们去楼上晒太阳做陶泥吧!“陆陆一拍桌子,当做是拍了板,叫道:“好!好!”。

来到露台,我们商量着做什么。最后,我们决定做一个店,店名叫“时尚休闲用品店”,人物也想好了,是一个来购物的暴发户,一个店小二,还有一个收银员,全是女的。还有许多主题:床上用品、水果、水上用具、卫生间用具和盆景。确认完后,我们便开始做人物了。

我们找出肉色的泥块,切下一块做人脸,可没料到这陶泥十分硬,根本不能直接做。于是我出于几年的经验告诉她们一种好方法:用小刀把陶泥块切碎,再把碎块堆起来压一下,接着做出开关,于是,三个油亮亮的陶泥球就做好了。做好头,我们分配任务:我做的是富矿的暴发户,陆陆做的是卓玛服务员,苡珊则做漂亮的收银员,不一会儿,三个小人就在我们面前:收银员穿着红的裙子,笑容满面;卓玛戴着五彩头饰,穿着花衣;暴发户就好玩了,头上“堆”着五花八门的发夹,穿着一身华美的大衣,看上去很胖。

我找来一个精美的包装盒当店面,苡珊做可膑小香皂,我做浑色小床,陆陆做收银台,大家各忙各的,很是和谐。

经过一天的努力,我们的作品终于完成啦!许老师,您寒假里有什么有趣的事呢?快来信告诉我吧!

敬祝

身体健康!

篇7:幽默的许老师作文

幽默的许老师作文

在语、数、外三门课中,我一开始是不喜欢数学的,看到许多数学题都觉得枯燥乏味,我甚至有点讨厌数学。可是许老师让我爱上解题,爱上思考,爱上数学。

许老师上的数学课用绘声绘色这个词来形容都毫不夸张。许老师对我们采用了多思考的上课方法。上课时,许老师用一些生动的比喻,让原本枯燥乏味的某些知识点变得更简单、易懂、有趣。比如许老师那次为我们讲解一个分数题目。题目许老师并没有直接给我们讲解,而是让我们先自己独立思考题目这样再讲的时候就不会出现有的同学题目怎么听都理解不了的情况。 题目是:把一根绳子分成六分之一和六分之一米,哪个部分更长?我一开始很自以为是,想这题还不简单吗?一个有单位,一个没有,根本就比较不起来。接着,许老师卖了个关子:“这题目可是一个‘陷阱’哦!”许老师的这句话,让题目的真正的正确的答案更加神秘了。终于老师开讲了。她问我们:“是不是都觉得无法比较?”“是的!”全班异口同声地大声说。“看来看来你们都中招了,都掉到题目中的‘陷阱’里了。”我们突然都惊呆了,我们也都很好奇。许老师举起自己的左手,说:“假如这是一根绳子。”说完,全班都笑了起来。老师再用右手“切”了六分之一的长度下了,说:“分出来少的部分是绳子长度的六分之一,多的部分是六分之一米。你们说那部分更长?你们出差的原因是因为,大家没有看到题目开头的‘把一根绳子’,所以就没有理解题意。”说完,老师又用右手在左手上啊“切”了一遍。同学们都茅塞顿开。在许老师这样有趣的'课堂上,每个同学听得都很认真。因为,这样的课堂一直吸引着同学们的注意力,所以我们上许老师的课就很自然、很轻松,就不会走神;让我们在快乐中学习到对我们有益的知识。

正是许老师的这种幽默风趣的课堂,让我不再觉得数学枯燥乏味,让我渐渐的爱上了这门学科。我一定要为幽默的许老师,点个大大的赞!

篇8:我的班主任许老师作文

我的班主任许老师作文

我们的班主任许老师教我们语文,她中等个儿,眼睛不大,但炯炯有神。她讲起话来十分流畅,而且头头是道。她写的字方正工整,就像印刷的一样,她也常说,“做人就要像中国字一样端端正正、方方正正”。她对学生们的要求十分严格,这在在我们学校可是闻名的。要知道,她那严肃的外表里,包含着一颗多么火热的心啊。

记得一天早上,我来到学校,准备拿出语文书来进行早读。可是,我翻遍了书包也没有找不到语文书。啊呀,糟糕,我把竟然语文书落在家里了。天哪!这怎么办呢?我好像一下子掉到了冰窟窿里,从头凉到了脚。幸亏那时上早操铃声响了,我赶紧随着大家排队出去做操。可是早操救得了我一时,救不了我一天呀!不巧的是做完操,教导主任又上台讲了一番话,第一节课就是语文课呀,弄得我连借书的时间都没有了。要是上课和同学合用一本书的话,那不成了“不打自招”了吗?

上语文课了。我只好将数学书压在作业本下,端坐在教室里,好尽量不被许老师发现。当许老师要我们翻开书阅读时,我也翻开了“语文书”,像个南郭先生似的.。我偷偷地瞧了一下许老师,发现许老师注视着我,眼神是那么异样!糟糕,我没有用手遮住“数学”那两个字,脸刷地一下吓得通红。完了,老师会把我“请” 出教室?下课时打电话给我爸妈?还是……

只见许老师一边仔细地听着我们念书,一边走近了我。让我没有想到的是,她把走近的语文书替给了我。顿时,一股暖流在我的心里奔腾!许老师啊,我谢谢您,谢谢您的关爱!

许老师只好拿着教案在上课,那没有了书,可是,指导我们朗诵时还是那么生动、流畅,分析重点句子时还是那么准确、清晰……

这一课,我听得特别专心,理解的也特别深刻!这一课让我终生难忘!

篇9:说说我的老师作文

金秋九月,暑假已过,我们来到了新的校园,遇见了新的老师。虽然是第一次认识她们,但不觉得陌生。老师上课时,并没有我想象中的那么压抑,这舒缓了我紧张的心,初中的生活也变得没有那么紧张而陌生。每位老师上课都有自己的授课方式,总能为课堂增添几分活力。

老师们的样子看上去都是那么的年轻、那么的漂亮,但这并不代表她们没有经验。她们能让学生在没有过大压力的情况下,快乐的学习知识。其中数学老师更是让我记忆犹新。虽然开学至今只有短短几天,也没有上过几堂数学课,但数学老师却能记住我们所有人的名字,可以看出她是喜爱学生的。毕竟一个老师如果不爱学生,又怎么能在如此短的时间内记住所有人的名字呢?

尽管开学只有短短的几天,我却已经深深地喜欢上了这些老师。希望在日后能与他们成为无话不谈的朋友,更希望他们能成为我的良师益友。值此教师节之际,我祝所有老师节日快乐!

篇10:说说我的老师作文

9月10日教师节到了,我参加了学校合唱团,唱歌为老师送祝福,学校也举办了一次教师节的庆祝活动,就让我来仔细说说吧!

9月10日这天,我们要合唱两首歌,分别是《你的名字是老师》和《老师在绿荫中走》,里面有句歌词我很喜欢:你的爱永不停止,这首歌是你的诗。下午第三节课,我们到音乐教室穿上服装去了阶梯教室的门口,站在两边,一看见有老师过来我们就用力鼓掌,拍的手都红了。老师都到后,我们就在外面等着上台。

表演第一个就是我们,上台之后,我就一直看着指挥,都不敢看别处。我记着之前老师指导我们说的话,努力的唱,希望老师们可以感受到我们的祝福。唱完后我们又给老师们献花,我正好送到我的道法老师,旁边就是我的班主任和数学老师,真是太幸运了!每束花都代表了我们对老师的无限感激。之后我们的两位音乐老师也分别表演了钢琴和二胡,老师们实在太厉害了。

最后,祝所有老师教师节快乐!

篇11:说说我的老师作文

我四年级的语文老师姓卢,名字叫卢甲。他有一双乌黑发亮的短发,不大不小的眼睛,高高的鼻子,还有一只好像永远也不会笑的嘴巴。卢老师的衣着很简单,一件黑色的皮袄,一条黑色的裤子,一双擦得很亮的皮鞋。

卢老师很严厉,不管是班干部或者是普通同学,只要犯了错误他都会让他们更正的。老师虽然很严厉,但也很关心同学。

一天下午,我们正在上语文课的时候,有一位同学说她不舒服。卢老师关心地问:“能坚持吗?”那位同学说:“不能。”于是卢老师拨打了那位同学家人的手机,打完之后,卢老师把那位同学背到中医院的急诊室进行治疗。当家长赶来时,看见卢老师满头大汗的样子,激动的说:“谢谢老师,谢谢老师!”

还有一次,我们班刘阳同学父母出差了,老师了解他的情况后,把他叫到自己家,给他做了一碗热腾腾的鸡蛋番茄面条,让他吃的饱饱的,然后又给他辅导了功课。

这就是我的语文老师,严厉而又关心同学的一位好老师。

篇12:说说我的老师作文

老师,您是辛勤的园丁,帮我们修剪绿叶。老师您是我们的指路人,把我们指到知识的海洋里。就像今天歌曲里的《你的名字是老师》,老师,亲爱的老师,人生的开始,就像张白纸。还像《老师在绿荫中走》当我走进学校的时候,老师轻轻地拉着我的手……

您来到初一五班这个大集体,我很怀念那个夏天的八月31日那是我们相见的日子。隔着三个人的位置,我也清清楚楚的看清了您的脸。当我第一次和您见面的时候,很亲切,很温暖,很和蔼,我觉得我们好像在哪里见过,也好像从未见过,您说话的声音很柔和,第一天您就让我们大扫除,当时有种说不上来的不耐烦和喜悦。

不耐烦:唉大扫除真麻烦,我不想动。但是喜悦是因为这还是我一个非常喜欢的老师。老师您知道嘛!我很喜欢您的声音。

老师,祝您教师节快乐!

篇13:说说我的老师作文

我四年级的语文老师姓卢,名字叫卢甲。他有一双乌黑发亮的短发,不大不小的眼睛,高高的鼻子,还有一只好像永远也不会笑的嘴巴。卢老师的衣着很简单,一件黑色的皮袄,一条黑色的裤子,一双擦得很亮的皮鞋。

卢老师很严厉,不管是班干部或者是普通同学,只要犯了错误他都会让他们更正的。下面我就来讲讲吧。

一天下午,我们正在上语文课的时候最后一桌有一位男同学在做小动作,没想到被语文老师看见了。语文老师走过去问:“你在做什么?”那位男同学没有回答。于是老师又问;“你在做什么?”那位男同学还是没有回答。语文老师见文的不行,便要用武的了。他脚一踹,踹到男同学的肚子上了,那位男同学哭了起来。老师说:“我问你在干什么?”全班立刻笑了起来,老师说:“笑什么?站到前面去。”全班立刻鸦雀无声,那位男同学也自觉的站到了前面。

这就是我的语文老师。

篇14:说说我的老师作文

老师,您的职业是崇高的,您把知识传授给我们,。您是平凡的,却把我们引向新的人生。在我们迷惑时,您会耐心的指导我们,您总会在上课前做好充足的.准备,但在这背后,有着多少度日如年的辛酸苦辣,您会苦思冥想怎么教好我们,您的汗水与辛苦,是为了我们更好的未来。老师对我们总是微笑着,想把最好的一面展现给每个同学。

您会劳累在每个晚上,9月10日,是教师节,您终于可以放下疲劳的心情,去享受这一天的快乐。学生口中的“教师节快乐!”在我们口中是一份美好的祝福,而在您心中是学生对老师的尊重与支持。

老师这个职业承受了很多心酸,日思夜想我们的未来,仿佛在一个晚上,老师会想到我们的人生。我们的人生是由老师带来的,我们更该好好学习,完成好家庭作业,多帮助老师做一些力所能及的事情。来回报他们。您把最美好的时光给了我们,您把青春岁月留给了我们,您把一生的全部给了我们。敢问人海苍天,有比您更伟大的吗?

篇15:说说我的老师作文

“教师是人类灵魂的工程师。”老师日日夜夜不辞辛苦的浇灌知识的甘霖,使我们这些祖国的花朵茁壮成长。老师在我们心中建造了一幢“学习碉堡”,“灵魂工程师”当之无愧!

上课铃响了,地理老师双手捧着地球仪,腋下夹着一本地理书走上讲台给我们讲课。她就是我的班主任—杨老师。

记得进入初中的第一天,我既开心又紧张地走进了初一(5)班教室,看到了一个不太高的身影,穿着一身蓝色的长裙,披着又黑又密的长发。当我走到老师面前时,向老师看了一下,看到老师一双慈祥明亮的眼睛,很亲切。整个上午她都在忙忙碌碌,一会儿忙着给我们发新书,一会儿又忙着给我们发新校服。快到放学时,老师向我们介绍一下她,我知道了她姓杨。已经和杨老师相处两周了,杨老师在我心目中是一个和蔼可亲、平易近人的老师。

这就是我喜欢的杨老师,我深深地喜爱着她。

篇16:说说我的老师作文

我的老师挺多的,而我今天要说说的老师,是我的舞蹈老师,他和“舞蹈”这两字带给人的女性气息不同,他是一位男士,一位狂热的舞者。

在我的妈妈想要让我拥有良好的气质那天起,我被妈妈领到了这位舞蹈老师的面前。我望着这位男士,瞪大了自己的`眼睛,而舞蹈老师因为我不够大却瞪大的眼睛,看出了我的惊讶或者说质疑,他什么也没有多说,站起来让我看一下他跳的舞蹈。

我和妈妈站在练功房的大镜子前,看着他像一位水做的女人似的跳完了一支美丽的舞蹈,还没等我跟妈妈说“我要在这里学舞蹈”,老师已经自信地同妈妈说起了我来上舞蹈课的时间。的确,以老师的舞蹈,没人会质疑他的能力,更没有人会因为他是一位男士而犹豫片刻,他有着这样的能力,也有着这样的自信。

在我正式在舞蹈老师那里开课了之后,我才明白老师能够跳得这么好,不是因为他天生就会跳舞,而是他每天都勤奋练习。我一般是和同学们一起在周日下午两点的时候跟着老师学习跳舞,而不管我什么时候因为忘了什么东西而去到舞蹈教室,我都能够看见老师自己一个人在那里练习,他会从基本功练到当下教我们的舞蹈,也会根据自己的心情跳一些自己想跳的舞蹈。每一次我和同学在课余时间去舞蹈教室,都能够欣赏到一段优美的舞蹈,欣赏到老师他的练习。

在我们上舞蹈课时,老师更是一个一个教我们练习,一个一个将我们的动作改到位,并要求我们在课后一定要练习。我起初还没能做到课后坚持练习,但在撞见了老师都在舞蹈教室不停地练习后,我也开始了课后的练习。我有着一位如此狂热的舞蹈老师,又有什么理由偷懒不去练习呢!

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