保护者初中作文（锦集27篇）由网友“腻蟋蟀”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的保护者初中作文，希望您能喜欢！
篇1：保护者初中作文
保护者初中作文
直以来，父母都是身为”保护者“的角色，在我们身边保护着我们。在我们遇到困难时，他们会第时间出现在我们身边，帮助我们。
还 记得以前电视里，经常播着个广告：在个母亲的怀里抱着个刚出生的孩子,母亲看着手中的孩子，脸上洋溢着幸福的笑容；时间久了，孩子长大了，踉踉跄跄地走在了母亲的前面；时间不停的流逝着，孩子渐渐长高了，母亲却渐渐的弯下了腰。慢慢的，慢慢的，母亲跟不上孩子的脚步了，却依然吃力地向前走着......这时的孩子已经长大成人了，却忘记了身后这位年迈的母亲，自顾自地继续向前走着......
每次母亲拉着我的手出去逛街，手里的东西多，她总是把最轻的袋给我提，自己却提着又重又多的袋子，因为她怕我的手会被重袋子留下痕迹。提着袋子的同时，也不忘牵着我的手，深怕我与她被这人潮所分开。每当要过马路时，我总能很明显地感受到，母亲拉我的手拉得更紧了，因为她知道我害怕过马路，嘴里也总是不忘提醒着我，“过马路要小心”，“看两边的车都开完了，再走过去”.....。小的时候是这样，长大了也是这样。可能这是因为习惯，但我更相信，那是因为您对我的爱，对我的保护。不管我到了什么年纪，比您高了多少，在您的眼里，我永远都只是个孩子。
小的时候，有次，我破天荒地问母亲：“妈妈，等我长大了，你是不是就不会像现在这样疼我了？”母亲先是“噗嗤”笑，但看我脸想知道答案的表情，并不是开玩笑的样子，又立刻严肃了起来：“你以后长大了，独立了，就会觉得我不再像现在这么爱你了，但是，在你需要依靠，想找人倾诉自己的委屈时，你还 可以来找妈妈的'呀！妈妈会直是你的避风港的！”
母亲，如今的我已经长大了，虽然现在还 不够强大，做个强有力的保护者，做个能保护您的保护者。但是，我已经能够独立了，能够自己承担些责任了：能够在买东西时，重的东西我帮您分担着提；走路时，我会搀扶着您点；过马路时，我会牵着您的手；在您生病时，我也会像您小时照顾我那样，去照顾您.......
在你们老了的时候，就由我来照顾你们！
篇2：动物保护者作文
动物保护者作文
赵岗是一位动物保护者，我是他的助手，今天他听说有人在森林里大面积捕捉小鸟，便急匆匆的去了，还没回来。现在雨下的越来越大，我不免有些担心了。这时，李江急匆匆的敲起了房门，他说今天有特大暴雨，山体有可能滑坡！可是赵岗还在山上，怎么办？我慌了手脚，想去上山找，可李江不让，他说多一个人就多一份危险，他已经派人去找了。
赵岗在两年前来到这片森林，一直守护着它。听他说，两年前他是一个猎人，但是做了一个奇怪的梦后，就放弃猎人的工作，做一个动物保护者，至于是什么梦，他没给我明说。来到这里之后，他很勤奋，一直积极于打击猎人和保护动物的工作，前前后后拿了二十多个奖项，但他从来都不重视它们，现在都不知道放在哪里，很奇怪。
我是半年前转到这里的，转过来之后我就是赵岗的助手，尽管他各种嫌弃我，但也教会我不少东西。在我心里，他就是我的师傅，但他却不认我这个徒弟，原因是我太笨，我只好把他当成老师。刚转来那会儿，对这里很不适应，大概是水土不服吧，是赵岗带着我看医生，治病，渐渐的好了，因此，我也把他当成我的救命恩人来的，虽然有些夸张，但的确如此。
每次抓到贩卖动物的人，被关监狱前，都会被我们教育一下的。记得一个月前，我们抓到了一伙人，他们专抓狼，把狼皮扒下来，做成狼大衣。不知怎么了，赵岗那次发了好大的火，甚至动手打了那一帮人，被记了一次处分。平时抓到其他的.人，他总是给他们讲好多道理，最多也就骂上两句，还从未打过别人。大概是和那奇怪的梦有关系吧。
赵岗的脾气有点怪，每天都得喝点小酒，说是什么要享受生活。我就搞不明白，喝酒不是伤身体吗，怎么还享受起来了？和他“臭味相投”的是李江，李江是一位守林人，他今年才20多岁，不好好工作，非要大老远跑到这里来吃苦，大概也有他的原因吧。闲下来的时候，三个人聚在一起，我看着他们喝酒，自己喝水。有点不厚道，但我从来不喝酒的，他们说我不够爷们儿，既不抽烟，也不喝酒，这样人生有什么意思！李江的酒力不行，三杯就趴下了，剩赵岗一个人喝到天昏地暗，喝醉后，常常胡言乱语，说什么爸爸妈妈，还有狼什么的，他是把他爸爸妈妈看成狼吗？我不厚道的笑了。
雨越来越大了，赵岗还没回来，我的心悬的越高了，正当我胡思乱想之际，一阵凌乱的脚步声把我拉了回来。赵岗回来了！回来了，就好了，我长长的叹了一口气，心里的石头放下了。还没转过身来，就听到这样一句话:哎，当个动物保护者不容易啊！不过我喜欢……
篇3： 耐利的保护者读后感
耐利的保护者读后感
今天，我看了爱的教育这本书，其中《耐利的保护者》者这篇文章深深的吸引了我。文中的`耐利是个学习很好的孩子但是耐利不仅驼背而且身体还小而弱，连呼吸似乎都很空难。他的母亲是个矮小面白的妇人，每天放学都去接儿子。别的同学都嘲笑他逗弄他，可耐利不反抗，并且把这件事告诉了母亲，别人弄他，他只是在座位上哭泣。
但是情况变了，有人开始保护耐利，从此没有人敢捉弄耐利了，两个人很要好，互相帮助，听见老师表扬卡隆，接着拿了一个十字架链子送给了卡隆。
这是一件很普通的小故事，但这故事是是我受益匪浅，我被卡隆的助人为乐所感动，卡隆是我们的好榜样，我们要学习他的好品质让同学间的友情更加深厚。
我们应该好好学习用学习回报老师和父母对我们的爱，团结同学互相帮助。孔子曾说过：“仁者爱人。”让我们每个人都有一颗美好的心。
篇4：未来当环境保护者演讲稿
近年来,随着地区经济的迅猛发展,环境污染问题也越来越严重,防止环境污染,保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务。这时也让我想起了一些发生在我们身边的事情、生活当中的一些点滴:在就餐的时候,潲桶里倒满了白花花的白米饭;洗手后水龙头还在哗哗的流过不止;只写了几个字的纸张被丢进垃圾桶……
以下是实地调查出来的报告:
造成环境污染的污染源是:
1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味,让人恶心。
2、工厂排出的废水又黑又臭,还浮着一些秽物。
3、工厂排出的废气很刺鼻,会散发到小镇的各个角落。
4、工厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。
5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾,既不卫生,又影响市容。
造成环境污染的污染物是:废水、废气(废气排放主要有:汽车尾气排放,燃煤造成的废气排放)、粪便、腐肉、塑料袋、木筷,垃圾等。
污染物对环境和生物有很大的危害:使空气变得浑浊,对人的肺部有很大危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌,严重影响人的健康;污水会影响生活水,直接侵害人体。
看了这么多,你是不是对目前的环境有些忧虑呢?对,环境与我们的生活密切相关,保护环境卫生从我做起,从现在做起:不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林,不践踏草坪;不污染水源。保护环境,我们责无旁贷!对于节能减排我们能做的也许只有很少很少,但是节能减排就要从我们身边做起,从小事做起,例如:使用再循环材料;使用可再生能源;少用一次性制品;自备购物袋或重复使用塑料袋购物;节省取暖和制冷的能源;节省燃料等等。我相信,在我们的共同努力下,我们的世界将更加美好!
未来当环境保护者演讲稿
篇5：如果我是野生态保护者
如果我是野生态保护者 -作文
如果我是野生态保护者赤峰市翁牛特旗广德公中心小学钱文昊
每个人都有理想，无论是大的理想，还是小的理想，
如果我是野生态保护者
。总之都应该是为人民服务的，替人民着想的。而我的理想就是当一名“野生态保护者”，用我的实际行动保护我们美丽的“地球村”。虽然工作职位很低，但能为人类、为我们美丽的“地球村”服务，我已经很满足了。那是在我上五年级的时候。有一天，我放学回家，看见爸爸正在看电视。我放下书包，坐在爸爸的身边和他一起看电视。我们看着看着，突然爸爸问我：“儿子，你长大后想干什么工作啊？”我一听这话，顿时心里一惊。因为我对自己的未来很迷茫，对自己的理想也很模糊，从来没想过这个问题。这时，看到电视力正播出一则有关环境保护的纪录片。说的是全球环境进一步恶化，土地沙漠化严重，植被遭到严重破坏，许多珍稀动物面临灭绝……听到这，我情不自禁地说：“做一个野生态保护者，
作文
”爸爸听了很惊讶，但还是连连夸奖我。是啊！现在地球变“脏”了，原来一身绿色纱衣的仙女，现在变得衣衫褴褛，千疮百孔，臭气熏天，如同街上的乞丐一样，让人惨不忍睹。变“穷”了，山上的树木被人们一颗颗地砍伐，露出了狰狞的岩石，小动物失去了快乐的.家。原来一条条清澈的小溪，是小鱼快乐的家，现在变成一条条臭水沟，有的甚至已经干涸，真的山穷水尽了。
如果我是野生态保护者。我一定努力去工作，鼓励和组织人们多植树造林，制止滥砍乱伐，绿化自己的的家园。杜绝滥用化学品，垃圾要分类处理，减少污染，保护生态环境。保护动物，不再滥捕乱杀小动物。
如果我是野生态保护者。我一定坚守岗位，竭尽全力的去保护我们赖以生存的美丽的地球，让天更蓝、草更绿、水更清，让小动物们有一个快乐的家。
（指导教师赵令德）
篇6：我好想当一名动物保护者作文
我好想当一名动物保护者作文
我现在想当一名保护动物者，这样每天保护了它们，还可以天天与动物朋友接触，真是美滋滋的。
每天，背着旅行包，在热带雨林里穿梭。来给不同的动物拍摄，做记录，这篇雨林里有种动物，有几只，最后来统计。让人们多家保护某种动物。有时，运气好跟一只小黑猩猩交朋友，与它一起探索一些奥秘，或是跟狮子一家融为一体，与小狮子一起玩耍，与大狮子拥抱、睡觉，与鸟儿们在空中飞翔。只不过，它们在飞，我在直升机上观景。在树上与考拉熊吃野果，在水果和水獭打招呼，有这无穷的乐趣。
在雨林里还会有受伤的动物，小猴子在树上玩耍时，摔伤了，我还会仔细地为它治疗。在非洲，大象群走丢了的小象快渴死了，我会给它一条道路，让它独自谋生。老虎的牙齿出了问题，无法进食。我就会小心翼翼的`给它做手术，然后在动物医疗中心康复几天，完全康复了，再把它放回属于它的大自然。小斑马的腿骨折了，我会精心照料的。
在海边，有搁浅的抹香鲸，我会想尽办法，尽全力让它重获自由，回归大海。吃了异物的白鲸，我会马上让大船把它捞回动物医疗中心做手术，然后进行一次海
这就是我当了保护动物者之后的所作所为和原因。面保护活动，让人们不要乱人垃圾。遇到了不该在这片海域的大海龟，我会把它送回最适合生活的海域，让它在那里安居乐业！
篇7：未来的海龟保护者五年级作文700字
未来的海龟保护者五年级作文700字
“妈妈，看！是海龟保护者linx8系列耶！”这里是“神奇秘密道具博物馆”。里面陈列着各种各样神奇物品，如：任意门，自由空间，记忆药水。。。。。。但最近阿门里勒博士研发了最新“海龟保护者”。
在各个群岛，在合适的季节里，海龟总是会繁殖出小海龟，但“不负责任”的`“妈妈”总是自己先游回海里，把孩子“扔”在了沙滩的一个隐秘的地方，就走了。但小海龟要游回海里时，却要先派一个“侦察兵”去侦察情况，看有没有海鸥或者其他入侵者，而“海龟保护者”就是针对这项。
“海龟保护者”就停在海龟巢边上，它还带自动识别能力，若其他生物想进去，机器会自动排除。但海龟怎么进到自动保护者的“肚子”里呢？这和飞船有些相似，是从嘴里伸出一根管道，管道自带红外线识别功能，伸缩自如，让海龟自己爬进去，可能有些“傻”海龟不懂那是什么玩意，不敢进去怎么办？保护者有一双雪亮的“眼睛”，能监测到10米以内的海龟，若有遗漏，便会用“手”轻轻托起，一起放到“肚子”里。
海龟在“肚子”里的环境如何？这有点像插冰棍，一格一格。可海龟不是人，怎么知道自己该去哪格？“肚子”里还有“内手”，共有1000只，把海龟托入一个个小方格，方格里还放了海水，让它们在进海水之前，先学会在海里呼吸。那食物呢？会在每格里撒两只小虾米，保证它们在里面不至于死去。
那如果海龟在爬进管道时遭到袭击怎么办？其实，保护者像虾一样，眼睛里还有眼睛。能望见一千米内的事物，若遭遇海鸥或其他海上生物的偷袭时，总不能把“入侵者”赶尽杀绝吧？它可以扔一把饲料，让“入侵者”到别处去抢食物。
“海龟保护者”的功能还很多，可能有些人会问：“那海龟在海里会不会泛滥？”阿门里勒博士回答：“不会的。下一代保护者带有优胜劣汰的功能，但最新保护者并没有这项功能。我没有考虑周到。但海洋中有许多动物是它们的天敌，天敌会消灭它们，直到一个平衡状态，这便是生存之道。”海龟保护者还会有更多系列更加完善的，大家敬请期待。。。。。。
现在，各群岛已经至少有放20台“海龟保护者”了，大家也都在努力保护环境。
“妈妈，这个海龟保护者真好用！”“是呀！”海龟保护者，加油！相信你也在努力拯救海龟！海洋是海龟的家，美丽海洋靠大家！
篇8：森林保护者_鸟的自述作文350字
有一天，我正在为大树哥哥治病，治到一半时，大树哥哥说他的腿疼，我飞到下面一看，原来是一个长着长长脑袋、小眼睛，嘴巴里叼着一支烟的伐木工，抡起斧头使出浑身力气向大树哥哥砍去。我猜想他们是不是有什么病呀？我想应该帮他们治病，我啄了他好多下，都没有理睬我，我一直啄，他还是不思反省，我只能眼睁睁地看着大树哥哥倒下，我快哭出来了。
我飞到农田里，告诉农民伯伯，农民伯伯听不懂鸟语，他说：你去找森林保护局的人吧！我点了点头，又飞快地飞到森林保护局，告诉他们：有人在毁坏我们的家园！他们赶紧带着人去了，告诉他们这是一种违法的行为。
说到这里，我想说：人类呀，醒醒吧！别再破坏这些可再生资源了！那平整、干净、葱葱郁郁的大森林都被你们破坏成这个样子了，你们人类旅游时乱丢垃圾，让我们的森林变得乌烟瘴气，人类啊！醒悟吧！
篇9：小学生作文：爱护环境,做环境的保护者
小学生作文：爱护环境,做环境的保护者
不知从何时起，我，成了环境的保护者。以前的我总是把垃圾扔到地上，塑料袋用完就扔，甚至有时还把它们埋起来……可现在的我，变了，我变得是那么突然，甚至连我都惊讶于我的变化。我开始把一张纸多次利用，用到不能再用时，把它叠起来，找一个塑料袋，把废纸放进去。当我发现我已经攒了一大袋时，几个袋一堆，便拿着去卖了，第一次我便收获五元二角，这对我来说，可是有不同的意义啊!以后，我便继续收集废纸，一边学习一边做保护环境的事，真可谓：一举两得!
以前的我，总是随地吐痰，其实，我没有痰，只是那时的我喜欢模仿，大人们的'一举一动，都逃不过我的法眼，我开始一件一件的模仿，吐痰也是我模仿的一小部分，可现在的我，不会再随地吐痰了，甚至看到别人吐痰，我感到很恶心，并开始制止周围的人吐痰。有一次，我抓住了一个随地吐痰者，我便滔滔不绝的说了一大堆的道理，例如，一口痰里含有的细菌是多少多少，告诉他正常人每一口痰液中至少含有五千万个细菌，而病人吐出的一口痰液中含有细菌的数量要在两亿个以上，然后是细菌的危害……直到他答应不再随地吐痰为止，我才善罢甘休。
以前的我，总喜欢缠着爸爸让他载我出去玩，坐在车上，看着一辆辆车，一盏盏灯飞驰而过，我的心情就会如同一辆辆车的“飞过”而愉悦起来。可现在的我，喜欢骑自行车出行，因为自行车很环保，不会污染空气。而小汽车，一天不知要污染多少优质空气，每天呼吸着这么污浊的空气，十有八九会染上肺部的疾病。如果路途比较远，我会选择坐公交，有时，妈妈要出门，我则会让她步行或骑车，这样，不但省钱还为环保做了贡献!
以前的我总是特别爱走在路上吃零食，并把零食袋随地一扔，有时还费尽周折的往小洞里塞，使清洁工也没有办法了。可现在的我，吃完以后便把零食袋放进垃圾箱，或者是放进清洁工的工具里，不管放在哪儿，反正我不做危害环境的事!
现在，我再不是那个破坏环境的小孩了;而是一个环保的卫士了。我，一个少先队员觉得，保护环境其实很简单。弯下腰，拾起脚下的纸，扔垃圾时，多走几步;想吐痰时，找纸包起;想出游时，骑着单车;扔零食时，把它丢进垃圾箱……做到了，你会发现，保护环境其实是一件再简单不过的事情，是一件微不足道的事情。
总之，保持环境，要从我做起，从身边的人做起，从日常小事做起。让我们一起来努力，争取人人成为环保的小卫士吧!
篇10：班主任也是学生合法权益的保护者
班主任也是学生合法权益的保护者
很多教育学著作在论述班主任职责和角色定位时,普遍没有提及班主任对学生合法权益的保护.笔者认为,班主任也是学生合法权益的保护者.(1)保护学生合法权益是法律对教师应尽义务的规定;(2)保护学生合法权益是教师职业道德规范的`要求;(3)保护学生合法权益是学生成长和发展的需要.
作 者：杨智劳 作者单位：宝鸡职业技术学院凤翔师范分院,陕西宝鸡,721400 刊 名：中国科教创新导刊 英文刊名：CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： “”(6) 分类号：G421 关键词：班主任 学生 合法权益 保护篇11：《爱的教育》读后感-耐利的保护者
《爱的教育》读后感-耐利的保护者
驼背的耐利是个好孩子，成绩也好，不过他身材矮小而且瘦弱，经常被人欺负。无论怎样被人捉弄，他都不告诉母亲，只是靠在座位上默默地哭泣。 我觉得耐利真是一个幸运的.孩子，遇到了卡隆这个心地善良、富有正义感的同学和朋友。我以后也要像卡隆一样，做一个坚持正义、帮助弱小、主持公道、有爱心的孩子。不像勿兰谛，欺弱怕硬、明知故犯。对待耐利这样矮小瘦弱又有残疾的孩子，不应该嘲笑他，而是应该给他更多的关心和爱，让一个畸形孩子的内心充满阳光。篇12：吉林大学文物爱好与保护者协会学期工作总结(-上半学期)
吉林大学文物爱好与保护者协会学期工作总结(-上半学期)
吉林大学文物爱好与保护者协会，是1992年由吉林大学文学院考古学和博物馆学专业学生自发组织，在院领导、边疆考古研究中心的大力支持下成立的，致力于文物保护和普及考古知识的公益团体，是吉林大学阳光青年志愿者协会理事单位。文保协会成立来，秉承自由与踏实的考古精神，自由思考，自由表达，踏实创新，积极从事文物保护的宣传工作，并一直承继着优良传统。但由于一些客观因素的阻碍，协会的发展一度非常低迷，陷入停滞不前的状态。由于协会的影响力有限，加上资金力量不足，文保协会曾长期陷于发展的低谷期。20xx年徐廷当选新一届会长，协会的被动局面开始扭转，赵宇超会长负责协会工作后，对部分的体制进行了改动，为本届协会的“大换血”做好了铺垫工作。20xx年新一届协会接手后，对协会的积弊进行了有针对性的全面改革。
一、加强内部管理，完善运行体制
在内部管理方面：从机构调整到人事变动再到制度确立，协会的运行机制得以正式形成。
（一）改革机构设置，调整人事变动
在协会的机构设置上：继承了组织部，增设了财务部、通讯部、档案部，并将原有的宣传部一分为三（即文秘组、公关组、新闻组）。形成了以会长为核心的“策划小组”。聘任了名誉会长和协会顾问团。
1、组织部：原有组织部负责调动班级成员参加协会活动，负责人由班长兼任。在改革中，协会将组织部的职能调整为“调动协会内部人员安排，部分参与协会对外交往”，并废除了班长负责制，改由协会面试过关的成员担任。
2、财务部：在改革前，协会的财务收支权归会长所有。为了加强监督，细化预算、结算的制定，协会增设该部，由担任生活委员的杨瑞生同学和10届新生苗诗钰接任负责，为协会的工作提供了强有力的财务支持。
3、通讯部：是本届协会首创的部门。负责利用博客、QQ群、飞信、人人网、邮箱等信息手段加强与会员之间的交流，真正实现社团的创建目的。通讯部作为协会和会员之间的纽带，为本会密切与会员之间的联系发挥着重要作用，同时，也为协会的宣传造势。目前为止，协会通过博客获得了包括社科院考古研究所的部分前辈在内的一大批专家学者的支持，客观上形成了一定的社会影响力。
4、档案部：是为了完善协会信息资料的整理，方便工作的审核和经验教训的总结而创立的新部门。经过系统的规整，文保协会的各种信息数据得到了最充分的利用，为协会的长远发展提供了相关支持。同时档案部兼管协会的备品保存，起着后勤服务的作用。
5、宣传部：原为协会的核心部门，但由于机制不健全没有发挥固有作用，部门不断萎缩。本届协会改革重视对宣传部的建设，扩大了宣传部的职权，并细化宣传部的分工，将该部一分为三，即文秘组、公关组、新闻组，分别负责“文本图片等资料的数字化处理”、“公关礼仪与安全秩序”、“影像资料及新闻稿件的编辑”等工作。
为了充实刚刚成立的机构，文保协会首次在20xx级考古与博物馆系本科生中采取面试的方法来选拔工作人员。
经过上述改革，文保协会的执行机构得以健全，为机构改革的第二部——建立决策部门提供了前提条件。
经过第一轮机构改革的铺垫，协会从各部门选拔出部门成员进入策划小组，形成了以会长为核心的决策机构。该小组负责为协会的活动提供思路，并负责策划案的制作，同时为会长提供咨询。
为了表示对以前协会成员的尊重，获得相关工作支持，协会还设置了名誉会长和协会顾问团。
通过上述一系列改革，文保协会基本形成了以会长为核心，从决策到执行的完备组织框架。为协会的长足发展奠定了基础。
（二）创立协会制度，完善内部建设
制度改革是与机构调整同时进行的整改措施，协会审议通过了会长提交的《吉林大学文物爱好与保护者协会章程》，使得协会的各项基本制度确立，配合机构改革使协会的体制运转向良性发展。
协会的内部管理变革是协会改革的.核心和基础，内部管理的根本性突破是协会得以实现本次跨越式发展的关键。
二、加强对外交往，实现互利共赢
在对外交往方面，本届协会提出“增进友谊，共同发展”，在保持与院内一些社团的传统友谊的基础上，进一步拓展合作空间，加强与中华文化研究会、新闻学会、荒岛诗社、自强社的协作；先后与北京大学、西北大学、厦门大学、南京大学等高校的考古系社团或班集体及其部分同学建立不同程度的联系，实现了校际交往零突破。未来的发展中，协会应以院内社团的合作为基轴，增强校内社团合作，保持并发展与校外社团的关系，谋求共同利益，促进共同发展。
三、做好日常工作，深化改革思想
除此之外本届协会还确立了会旗、会徽，创立了电子会刊，并筹划教师在线答疑。成功举办了见面会和实验室参观等活动。
在本学期的工作中，本届协会提出了“人才强会，改革兴会，循章治会，勤俭持会”的治会理念，提出了“三年内把吉林大学文物爱好与保护者协会建设成院内一流，校内知名的高水平优秀社团”的目标。完成了协会下半学年举办活动的基本安排。
协会已经开始有计划地为长足发展做谋划，各项工作的延续性越发突出。
目前，文保协会的工作正在全面铺开，我们的组织有着远大的发展前景。希望大家在翟会长的带领下，为实现文保协会的进一步壮大继续努力，让我们共同祝愿我们的文保越办越好！
谢谢！
篇13：初中作文
初中一年级是中学的起始年级，学生在学习态度、思想品德、纪律观念、行为习惯、身体素质等方面能否朝好的方向发展，直接影响着他在整个中学阶段能否健康成长。因此，初一是中学生思想品德教育的关键年级。怎样抓好这个关键年级呢？我认为主要应做到以下几点。
一、严。抓入学教育，严格开端。初一学生告别小学母校上中学，每个学生都带着抱负和理想，希望和追求，雄心壮志，打算在新学校勤奋学习，刻苦竞争，鹤立鸡群，得到老师的赏识，同学们的赞扬，显示自己的价值。到新学校，对一切都有新鲜感，但他们对新学校还不够了解，也不知怎样做才能适应新环境、新要求。因此，要抓住这个契机，一方面，向学生介绍新学校的光荣校史，校风、学风、教风“三风”建设，教育教学质量成果，带领学生熟悉学校环境；另一方面，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及全校各种规章制度、纪律要求。学生一入校就进行严格管理，提出严格要求，加强严格教育，进行严格训练，要求严格遵守，违反严肃批评，让学生认识和体会到，教师严管理，“严师才能出高徒”，从而在思想品德方面严格要求自己。
二、诱。抓心理疏导，诱导引路。小学生进入中学，一开始就从严要求，无可非仪。但学生年龄较小，知识水平、心理和生理状况都还没脱离小学生特点，因此，对学生，必须抓心理诱导，教师不能简单粗暴，老是扳着面孔强迫学生守纪，一味责备、训斥学生这也不懂规矩，那也不合要求，一次闲话，一次不守纪律就下结论是调皮学生，一次考试成绩不高就说是低差生，教师要尊重学生，喜爱学生，信赖学生，平等真诚地对待学生，要在诱导疏通方面多下功夫，不厌其烦、耐心细致地给他们讲道理，教育启发，开导劝告，鼓励引导，循循善诱，诲人不倦，解决学生心理矛盾、失调和不平衡，消除心理障碍，减轻心理负担，使他们正确对待学校的严格要求，严格训练，消除抵触情绪，逆反或畏手畏脚，无所适从心理，并理解、支持学校工作，提高学生的自我教育能力。
三、灌。抓《思想政治课》教学，灌输培育。《思想政治》课是中学的一门主要学科，是中学德育的主要途径，课堂教学中传授知识的目的是提高学生认识，培养学生品质。训练学生行为，以“知”导“行”。“师也者，教之以事而喻诸德也。”真正发挥思想政治课的育人功能。每个政治教师都应当教育家，不当“教书匠”。四、范。抓隐形教育，示范导向。学生都具有向师性，在他们心目中，老师最有“权威”，“师者，人之模范也”。老师一言一行都会给他们的影响，象春雨润物一样起着潜移默化的作用，无形的熏陶和感染学生。因此，每一个教师要为人师表，在工作、学习、品德、思想修养、仪表衣着、待人接物等方面每时每刻给学生以示范作用，言传身教，学生通过耳濡目染，得到活生生的榜样。
篇14：初中作文
“一起做伴，一起游玩，一起分享青春的宝藏。一起前进，一起转弯，一起想下一个梦想。”
——题记
这是我非常喜欢的一首歌中的其中一小段歌词。初中的三年生活随着那一次最后的旅程而结束了。
在考完试的后几天，我们班组织了一次毕业旅行，地点是去游乐场和沙滩。在游乐场里，我们尽情享受着过山车的刺激、跳楼机的惊险和鬼屋里一个个吓人的场面``````但我想我们注重的不是这些，而是在玩的过程中体现出来的友谊。在玩过这些刺激的机器以后，有的同学感到不适，我们班的同学没有只顾着玩，而是主动去帮助他们，以前我是觉得我们班的同学很沉默，不愿意帮人，但想不到竟然在这次最后的旅程中才发现到，原来我们班的同学是很乐于助人的，我想这才是来游乐场获得的最大的收获。
在旅馆里过了一夜，第二天来到了沙滩，看着那浩瀚的大海与天相接，加上那天的浪特别大，在海的中间有一小块石头从海平面上露出来，浪花击打着岩石，看似危险，但我们班的同学一点儿也不害怕，一涌而上，与海浪打成一片，一个个16岁的少男少女似乎回到了童年，变成了一个个3、4岁的小孩子。
最后，我们踏上了回家的路程，最后的旅程就要结束了，回想起以前，在过去的三年中，我们大家一起做伴，一起游玩，一起分享青春的宝藏。曾经一起前进，遇到困难一起转弯，仰望天空，一起想下一个梦想。
最后的旅程结束了，但它将会深深的印在我们的心里，可能有哪一天，我们会再相聚，再把它从心中拿出来讨论一下呢。
篇15：初中作文
穿过青春的荆棘丛林，难免会伤痕累累。在那时，总会有风，总会有雨，总会有明亮的月光。
在炎热的夏日，我坐在窗户对面的位置，一束束刺眼的阳光直射到我身上，无论我怎样调换座位的姿势，怎样抗争，它们就是不肯饶过我。渐渐地，它们在我的努力抗争中却越来越猖狂，越来越放肆了。此时，我如同战场上俘虏，被阳光肆虐地欺负了整整一个上午。我真正体会到“足蒸暑土气，背灼炎天光”滋味是何等难受啊。此时，我还得感谢一朵洁白的云朵挡住了阳光的焦灼，一丝温柔清风抚摸我脆弱的身体。我如同喝了妈妈刚泡的凉茶，全身上下无比清爽。
回家的小路上，我攥着低分的试卷，天空乌云密布，灰蒙蒙的，我的心情无比低落。这次考试失利，无疑对我是一次重大的打击。我如行尸走肉般拖着疲惫的身子回到了家，脑子里塞满了不堪入目的考试成绩，空中豆大的雨珠你追我赶争先恐后地往地面使劲砸。雨珠打在我脸上，划过我的脸颊，耳边仿佛又响起了爸爸严厉的告诫：“再考差，再失败，也不能放弃”。这场雨如同醍醐灌顶，我不能放弃，哪里跌倒，哪里爬起。
漆黑的夜晚，如同一只准备伏击的猛兽，宁静得可怕，但就是在这种伸手不见五指的夜晚，会有明亮的月光冲破这黑暗。当我在黑暗中停滞不前时，那轮月光会冲破黑暗，照亮我前进的道路，让我不再彷徨。当我凝视这月光时，我仿佛又看到了父母那温柔可亲的笑容。
在青春的路上奋斗，你是否会注意到那风，那雨，那月光。风是母亲温柔的一席清凉，雨是父亲严厉的一番告诫，那照亮黑暗的月光则是他们对孩子的深深的爱呀！
篇16：初中作文
今天上午从学习班里回来，我既紧张又着急，一直想：下午考级会不会弹错呢？我先去照相馆拍了八张一寸照片，花了15元钱。妈妈开车过来接我一起去洗发店洗头、去饭店吃中饭。洗头洗完了，中饭吃过了，妈妈叫我去钢琴老师家弹一会儿钢琴，半小时左右，我在楼下又等妈妈，当时我急得直跺脚、直发抖，没有理由想别的事情，只想着要考级。我实在等不住了，立即去学校门口的几家文具店里放松一下，突然，妈妈电话打来说她已经在钢琴老师家楼下了。接着，我们母女俩一同来到少艺校等待考级，没想到， 我们考级的地方竟然是一所学校呀！一位老师报到：黄婷婷，我吓一大跳：快要考级了，怎么办？怎么办？还有好多考级的同学也很紧张，之后和这位老师一块儿到考级班了准备考；一个接着一个考。考时，班级里好宁静、好严肃。轮到我了考级老师抽到G小调音阶以及琶音弹一次，我却弹成了G大调，那时的情景真让人彻底崩溃啊！终于过了考级这一关，我也能放轻松，不用提心吊胆了。
我不喜欢钢琴考级！
篇17：初中作文
生活如画，如美景。在校园中寻求知识，是一道富有诗意的美景，在古代的记录中，宋濂求学也是一道富有诗意的美景。
宋濂，一位伟大的文学家。他小时候家境贫寒，没有钱买书，只能用手抄书，十分困苦。他也曾因为请教知识而跑到百里外，也因为家境而穿着简陋，但是他也没有因为这些事儿感到自卑，只是因为心里有一股寻求知识的力量。这难道不是一道美景吗？没错，这是一道美景，一道富有诗意的美景，一道散发着书香的美景。不仅只有这些美景要令人学习，还有许多美景值得我们欣赏。在社会中，你奉献一份爱，那也是一道美景，一道多姿多彩的美景。曾经有一位妈妈奋不顾身地冲到楼下接住一位坠楼孩子，她就是“最美妈妈”吴菊萍。她为社会添上了一份爱，一道充满温馨的美景。生活处处有美景，一滴水可以折射出一道道美景，一份爱为人心画上了一幅美景，要相信，爱已在我们身边，它已经在我们左右画上了美景。
我相信，人间处处有美景，生活处处有美景。
篇18：初中作文
燕子归来是早春的像征，一杯热气腾腾的绿茶是温暖的像征，启动的刘平的车窗上的双手是友情的像征。而诗情画意，正是一个人美丽修养，高尚情操的像征。
我爱画。小时候父亲带我去看画展，虽然有许多画是效仿名作的画，但我一概不知，只顾自己尽情地欣赏。那次的感受我记忆犹新。
进近展行，四面八方都有无形的力量在吸引着我。我欣赏的第一幅画就是齐白石的《虾》。那可爱的虾，细长而又柔韧的胡须油油地在水中招摇着，水灵灵的眼睛透射出愉悦与欢欣。静止的虾在我的眼中仿佛游动了起来，它们那快乐的样子诱使我也想与它们为伴，共享水中的欢趣。从那一次起，我便爱上了作画。
直到今天，每当我作画时，脑袋中都充满了意象，不知画什么好。因为我已陶醉在画中，无法自拔。直接近画，能使你变得快乐。我尽情压抑的时候；我都会通过作画来缓解压力和不良情绪。一笔下去，浓墨四溢，黑色的野蛮与灰色的淳朴瞬间就能像阳光一样驱散心中的阴霾。淡淡的墨水的清香更能感染我的心，让我变得舒展开来。
我爱诗。一句“国破山河在，城春草木深”就把我拉回了那战火纷飞的年代。到处都是兵器撞击的清脆的声音，令人心寒。让我也感受到了那个生灵涂炭的时代国土沦陷的悲痛之情。诗给予我深深的感受。
一句“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。让我顿时就感受到了春天的生机勃勃。我喜爱春天，我与诗人产生了共鸣。走近诗篇，让我变得快乐和轻松。
一句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”让我学会了坚强。每当我功败垂成的时候，我都不会气馁和沮丧。因为有王安石笔下的竹石陪伴着我。它让我顽强起来，不断突破，不懈努力下去。让我成长，成熟，成功。走近诗篇，也许诗中的精神能造就一个全新的你，坚强的你，高尚而优秀的你。
走近诗情画意，它能提高你的修养，让你的情操变得高尚。让你更完美，更具才能。
诗情画意告诉我：人生不要悲观，要对生活充满信心。人生不要懈怠，要持之以恒，与时间赛跑。人生不要止步，要让自己成长，成熟，成功。
篇19：初中作文
“人生多姿多彩，快乐无处不在”。那天，我捡到了快乐的钥匙。
苍鹰搏击长空，快乐便是那一望无际的天空；游鱼嬉戏，快乐便是那清澈可见的河；大树果实累累；快乐便是每一张经过它身边的微笑脸孔。快乐是幸福的，微笑的`，是洋溢着祝福的。
快乐是幸福的。那天，班会课上，模拟成绩单缓缓地滑落在课桌上，我像打翻了五味瓶一样，心里像灌铅似的味道般难过，心里想着如何向父母说明，回到家中，父母问我成绩我无言以对，妈妈看出了我的心思，拍拍我肩对我说：“屋外星星闪亮是因为它们经过自己与众星的雕磨才成为最闪亮的光点”。我边时才明白、领悟。并永记妈妈给我的话，给我信心鼓起勇气对面中考。妈妈的语言是平淡的，是充满鼓励的，是幸福的。快乐便是幸福，快乐便是妈妈给我的信心。那天，我捡到的快乐的钥匙——平淡的语言。
快乐的是微笑的。是好友吵架后相濡以沫的语言，是内心平定的良药。与小A吵架已有一段时间了，好久没有看到那微笑而熟悉的脸了，我心想着。放学了，一个微笑逢迎而上说：“当心”。原来是小A洋溢着欢乐叫我注意安全。那天，我捡到了快乐的钥匙——好友小A相濡以沫的微笑。她的微笑是我快乐的一部分。
快乐是洋溢着祝福的。生病上学后就听到一系列的祝福语。那天，我捡到了快乐的钥匙——同学祝福。
那天，我捡到了快乐的开启了我人生的欢乐之门。“人生多姿多彩，快乐无处不在”快乐人生，微笑对待，欢乐之门由我打开。
那天，我捡到了快乐的钥匙。
篇20：初中作文
在来到初中后，我第一次哭是在期中考试后。
刚来到这个陌生的环境时，我满是兴奋、好奇，想看看榆次一中到底有多大，想与同学们处好关系。可我的课文一概不背，上课一会儿就走神了，我也不当回事，认为还早着呢。可时间过得真快，转眼间已经要期中考试了，我没有复习，没有背。当试卷发下的一刹那，我懵了，那都是平常老师给我们讲的重点题型，大部分都说过，我却不记，都不会做。过了一天，全部的卷子都判出来了，7张卷子就在我手中，当我把7门总分加起来的时候，只有516，我留下了悔恨的泪水，恨自己为什么那么贪玩，并决心要好好学习。
第二次掉眼泪是在带零食后被发现，被数学杨老师打的。
在我们班，大多数同学都想早上多睡一会儿，不想早起吃早饭，于是渐渐的养成了这个坏习惯，每天同学们都把零食带到学校与大家一起分享，其中便有我，而且我是比较严重的，因为就只有我带的种类多、数量多。
那天，我们几个同学趁着下课时间，聚到一起想“野炊”，刚把零食掏出来，不料老师的突然袭击，不仅把所有的零食都“充公”，而且我的脸上也多了两个掌印。我很丢人的哭了。那一次我确实错了，我也没有怨老师，正是那两巴掌，把我打醒了，我改掉了带零食的毛病。
第三次流泪是在上英语自习说话被老师发现打的，还是杨老师打的，就在今天上午。
昨天自习，班里乱的一锅粥，干什么的都有：写其它作业、打打闹闹、说说笑笑。我也趁此“大好机会”说了不少废话，等班长和体委回来后，调查了这件事情，把全班劈头盖脸的骂了一顿。英语老师也很生气，罚全班写了900个单词，我本以为这样就过去了，可暴风雨还在后面。
早晨，数学杨老师知道了这件事，大动肝火，把副班长也给革职了，我便知道不妙。果然，老师刚说完“副班长没有起到带头作用，管好这个班级”，就把我们那一片儿说话较为严重的三个人拉出来“教育”，其中还是有我，可那又能怨谁，是自己太不争气了。老师的双手一挥，两个清脆的声音过后，我的脸肿了，我又一次哭了。
这就是我来到初中后的三次落泪，这三次落泪给我的一生敲响了警钟，我相信我不会再犯相同的错误。
泪永远无悔。
篇21：初中作文
我的头发湿了，浑身上下沾满了泥浆，雨丝欲断还续，从遥远的天际飘落在荒凉的山野里，我踩着泥泞艰难的走着，四处环顾，任凭雨水打在在头上，脸颊上，身上……
在这！找到了！我的心在颤抖，泪水忍不住的流淌了下来，我抚摩这孤独的墓碑，声音有些颤抖：“奶奶，唯唯来看你了，唯唯不走，唯唯着你，奶奶你笑吧！”我的手也在颤抖，一切都变得迷糊了……
往事，一幕幕浮现在眼前：
从我呱呱落地的那刻起，是奶奶将我捧在手心里，笑着逗我玩；记事起，也是奶奶一直陪伴在我身边。从小到大，无论是我哭了，还是笑了，第一时间出现在我身边的永远是奶奶，是奶奶陪我走过了最纯真的童年。
还记得那年，也是像今天一样下着大雨，狂风肆意地刮着，面对这恶劣的天气，您急急忙忙地把山下的菜给种好，我一个人蹲坐在山脚下玩耍。突然，我看见一块大石头，喔！好大的一块岩石从山顶滚落了下来，我呆愣在那里，有些不知所措。刹那间，我只感觉有一股力量把我给推开了，石头就这样滚落了下来，硬生生的压在了您的腿上，医生说，要是没有旁边的树枝的话，这腿就这样废了。那个时候，我抱着您哭了。奶奶，这些您还记得吗？
奶奶，唯唯来陪你聊天了！在这孤零零的山头，只有我陪伴您。雨水淋湿了我，我不在乎，黑夜降临了，我不害怕，和奶奶在一起，我什么也不怕。奶奶，你还孤独吗？奶奶，您知道吗？当你濒危的时候，我多想从教室里奔到你身边陪着你。那天清晨，你永远的沉睡了。我想哭，可是我知道，奶奶您不喜欢我哭，不想我伤心，在您心里，我永远都是快乐的小公主。奶奶，唯唯真的舍不得您，从小，是您陪着我长大，在我最想要一个温暖的怀抱时，第一时间出现的不是爸爸妈妈，而是奶奶……
天快黑了，山头只有我和奶奶，雨一直淅淅沥沥地下着……
篇22：初中作文
回忆往昔，五千年漫漫征程，一路风雨一路行。六十年沧桑巨变，多少梦想在实践。是啊，五千年，一个漫长的日子，就这样匆匆过去。南京条约、马关条约、辛丑条约、火烧圆明园、南京大屠杀……这些都是中国的耻辱！虽然我们没有亲身经历过，但是，文字留下了历史，留下了曾经，从一个个小字里，我们看到了中华人民的愤怒与无奈。我们后悔，为什么当初我们会如此懦弱？签下那些根本就不平等的条约？如今，我们站起来了！我们的民族站起来了！我们的祖国站起来了！现在，我们中国有超前的技术，有先进的武器，有忠实勇敢的军人，有爱国创新的人民，有能领导我们走向光明，走向未来的领导人！
我们骄傲，，我们为我们是黑眼睛、黑头发、黄皮肤的中国人而自豪！尽管中国曾经有过落后被挨打被侵略的屈辱历史，但艰辛也就蕴寓着希望。我们是坚毅的中国人，我们有能力、有潜力！中国热爱和平，热爱友善，但是，我们并不懦弱，我们不是人人都可以随意乱捏的软柿子！我们有能力反击！我们不是猫，我们是沉睡已久的狮子！眼下，无数热血的中国人站了起来，发出了“祖国在我心中”的呼喊与行动。“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。
历史给了我们骄傲，给了我们自豪，同时，也给了我们耻辱！更是给了我们经验和启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。我爱我的民族，我爱我的中国，我为她自豪，为她喝彩，祖国永远在我心中！
篇23：初中作文
淡淡的清香在身旁洋溢开来，那是它的芳香，那是它的坚强。——题记
窗外，灰蒙蒙的一片，绵绵的细雨夹杂着丝丝的寒气，微风轻抚过我的脸颊，留下的不是清爽，而是一阵阵冰寒。我踱步在街头，“享受”这风雨的洗礼，心情跌落到谷底，只因为这演讲比赛拱手让人了，面对周围人的讥讽，我逃出了那个暗无天日的地方。
我踱步到街头的正中央，一朵野花闯入我的眼帘，那是一朵四瓣花，一个蜷缩的身影映入我的视线，那是一个娇小的、瘦弱的花苞，正蜷缩在其他花瓣的后面，但它似乎在努力做着什么。哦！原来它想绽放。看出了原由的我，不禁开始嘲笑它：“不要努力了，我们不是一样吗？再努力，别人也不会相信的，努力，又有什么用呢？”它似乎没有听见，仍在努力着。此刻，我仿佛看到它涨红的脸庞挂着几颗豆大的汗珠，仿佛看到它为胜利而拼尽全力，仿佛听到它口中发出的震耳欲聋的呐喊声，此时接受风雨洗礼的它，脸上已分不清是汗水还是雨水，我对这个小生命有了一丝同情。它不断尝试着，一次又一次的尝试却伴随着一次又一次的失败。秋风袭来，周围的花又不禁开始嘲笑它：“你不行的，别尝试了！”但它并没有选择放弃，而是选择再来一次，它似乎在告诉我；“我能行！我能绽放！”只见它深吸一口气，紧攥双拳，微眯眼睛，咬紧牙关，一次又一次的用力使它的脸上挂满了汗珠，它大声的喊了起来，终于，它展开了它的最后一角——绽放了！
渐渐地，一股沁人心脾的香气融入了这个世界，那样清爽细柔，带着几分湿润，也带着几分坚强，诠释着胜利的喜悦。
我不禁为它鼓起了掌，为它对生命的尊重和在逆境中的成长。那种敬佩之情萦绕于心，久久不能平静。我受到了启发，只有在最泥泞的路上，才会有最清晰的脚印，只有在逆境中成长才会有最深刻的体会。我茅塞顿开，小小的失败算不了什么，最重要的是它磨炼了我的意志。是它，教给了我坚强。
一次相遇，一次坚强。那瓣花苞教给我坚强，那瓣花苞成为我心中最美好的风景，不期而遇却受益匪浅。美，不用可以寻找，它也许就在下一个转角，与你不期而遇。
篇24：初中作文
每个人的童年都有值得回忆的趣事，当然，我也不例外，不信你听：
那是我5岁的时候，妈妈买了一只小公鸡，小公鸡长得可漂亮了：红红的鸡冠，一身油亮的毛，尤其是它的尾巴，人人见了都夸它。
一天，我玩完回家，听妈妈说要杀小公鸡，我急忙说：“不要，不要，我要小公鸡陪我玩。”妈妈笑着说：“行，不杀它可以，但是它必须下个蛋才行。”我一听说下蛋，就赶紧喂小鸡，好让它下蛋。奶奶心疼地对我说：“小公鸡不会下蛋。”我不信，就嚷着说：“不嘛，小公鸡会下蛋。”可小公鸡吃饱了，不想吃了，还没下蛋。我表面上不着急，心里却急了。于是我偷偷地跑到厨房，从放鸡蛋的碗里拿了一个鸡蛋，跑到小鸡窝旁，放到小鸡窝里面，然后把小公鸡放到窝里面。然后，装着去看，把鸡蛋拿出来说：“小鸡下蛋了。”妈妈说：“好，今天就用小鸡的蛋做菜吃。”我想，妈妈被我唬住了，小鸡不死了。正想着妈妈拿了鸡蛋，“啪”蛋壳碎了，蛋清、蛋黄流不出来，原来是个熟鸡蛋。妈妈笑得眼泪都流出来了，我也在一旁哈哈地笑着妈妈。妈妈决定把小鸡留下来给我玩。
从那以后，每次看到别人家的公鸡，我就想起这件有趣的往事来。
篇25：初中作文
时光齿轮契合的声音，时光之河无形的潮水，夹杂着中华五千年辉煌的历史。被弘扬下来的，还有那亘古不变的中华美德。
自古以来，百善孝为先。曾有一份报道记载：山东有一户平困家庭，有一位年迈的奶奶和患病在床的妈妈还有三个孩子。家庭费用勉强复得了妈妈的医药费，还要供弟弟妹妹上学。仅有16岁的大哥主动挑起重担，一天打三份工。每天起得比鸡早，睡得比狗晚。即使如此，他仍不放弃给妈妈治病。他说：“是妈妈生了我，让我感受这世界。她养育了我，和妈妈比起来，我这点苦又算得了什么呢！”
读到这，相信任何感性的人都红了眼眶吧。是啊，每个人都应学会感恩，这样世界才会充满爱。然而，却有少数人逆之而行;天津市有个19岁的少年，家境优越，瞒着父母打着上学的幌子整天在外面花天酒地，上网泡吧，旷课逃学。后来他爸妈知道了管他他也不听，仍然和社会上的一些小混混混在一起。当他没钱时，就回家问爸妈要钱，妈妈不给，他一气之下，竟拿菜刀将自己的母亲砍死，拿走了钱。
这样被世俗蒙蔽了双眼的青少年也不是少数，说明还不够成熟。成熟不是年龄，成熟不是阅历，哪怕你只是一个孩子，哪怕你已经成年，成熟有个重要标志，那就是懂得爱与被爱。
而这些励志的小故事，也教会了我其中的美德。见到长辈会行个礼，说一声你好；帮助需要帮助的人，说一声不客气；对帮助自己的人说一声谢谢。而一件小事至今留在我的脑海中挥之不去。
夏日的阳光透过细碎的枝叶洒满一地，犹如落雪后的脚印，穿过玻璃窗斜射进来。我正坐在公交车上，慵懒的听着歌。这是上来一位老人，很瘦，衣服也很破旧，一头苍老的白发更显示出他的年纪，他的身边还带了一个小孩子，4·5岁的样子。车开了，突然一个急刹车，老人险些摔倒，车上无人让座。我心想：我该不该让呢？可是大人都没让，我一个小孩干嘛要让?我假装心安理得的躺在椅子上。这时，那位老人已有些支持不住了，有个10岁的小女孩让了座，听着那稚嫩的声音，我脸上一阵红一阵白，心里羞愧极了。我赶忙起身给那个孩子让座，听他说谢谢我更是无地自容。就在那一天，我学到了什么叫施以爱心，不求回报。
时间的巨轮还在隆隆作响，曾经已是曾经。不管过去你的行为怎样，现在好好面对人生，让我们弘扬中华美德，引领幸福成长！
篇26：初中作文
宽容是人必不可少的品质，宽容是美好生活的指南针，宽容是人生的导师。
我独自躺在藤椅上看着天空的星星和月亮，天空很明亮，田野里的青蛙，树上的蝉叫个不停，月光洒在我的身上，使我非常烦躁、悲伤。
本来我和她是很好的朋友，可以一起走完三年的初中生活，可因一些小事，我们之间渐行渐远。
她是走读生，我是住宿生，所以我会经常让她到外面买一些东西给我，在学校很不方便，买不到这些东西。有一次，我让她买，我要急用，可她一而再再而三的拖。每次都是这样，总拖，答应我总是做不到。
那天我叫她把东西给我，她又说没买，一气之下，我说了一些狠话。当我说完。回到座位时，我就已经后悔了。可这已经来不及了。从那以后她不再理我，我也不去找她，我们就这样过着各自的生活。
就因为这件小事，就因为我的焦急，让我失去了友谊。
幸运的是另一个人把我从悲痛中拉了出来。她陪我渡过了这段悲伤的日子，让我打心底地想和她交朋友。
和她一起的日子，我很平静，把那种暴躁的性格扔掉了，因为通过上次那件事，我学会了宽容。我要对她宽容，也要对每一个人宽容。我每天告诉自己，不要因小事而发脾气，不要吃不得亏，不要因小失大，要宽容。
那天在寝室，我口袋里好多硬币，我脱下衣服准备睡觉。可是口袋里的硬币淘气地掉了一地，我立刻把它们捡起来，可是少了一个。我心想：算了，一个硬币而已，掉了就掉了吧。就无所谓地去睡觉了。后来又被一个室友找到了。我立马说：“是我的。”随之另一个室友说：“是我的。”“我刚刚硬币掉了一地，正好少了一个。”我反驳她：“我口袋也好多，而且它在我床下。”她回答。我就不再说什么，我对自己说：一个硬币而已，算了，本来就没打算找到。这件事就这样过去了。如果我当时还和她讲，可能又会闹矛盾。
现在的我，不是以前那个吃不得一点亏的我，现在的我为人处理很宽容，它也让我的生活变得更美好，没有争吵，没有杀气，而是很和平。
篇27：初中作文
太阳是大地之神，有了它便有了一切生物。更多的，太阳寓意着光明，暖阳遍地之处，便是晴天。
从三岁起，身边多了一个小跟班，她比我小几个月，嘴上叫着姐姐！姐姐！心里却从不这么想，不高兴时总是想方设法的跟我打一架，然而打起架来我也从不会有姐姐的样子，可即便是拼尽全力，我也从不会赢。生个气总是要维持个三两天，然后再用各种稀奇古怪的理由去和好。毕竟啊，我们确实离不开彼此，三岁的天空，暖阳显得无比幼稚。
后来，她七岁，我七岁零两个月，我们共同在一年级里学习生活。那时候，放学路上人手一包辣条还是一条靓丽的风景线，这种一毛钱就一大包并且味道还很好的东西对于我们是毫无抵抗力的。可是双方家长对于这种垃圾食品的抵制情绪也是十分高昂的。奈何魔高一丈，既然不能明着吃，那我们就躲呗。于是，我们接连踩点，发现校门口的婆婆家是一个隐蔽的好地方，更重要的是，善良的婆婆也愿意帮助我们打掩护，俗话说莫要人不知，除非己莫为。即使我们自负于自身的小聪明，可是无奈姜还是老的辣，家长们还是很聪明的，被抓到的时候，整条大街都是我们逃跑的足迹。七岁的天空，我们闹得满城风雨，阳光洒在身上，确实无比灿烂。
十多年的友谊确实来之不易，我们就像两束发光体，互相吸引也一起成长。我始终相信能相互陪伴十几年的人一定不会轻易走散，哪怕残酷的现实终将磨平我们的棱角，凶恶的路途刺破我们的鞋袜，哪怕多年之后脚下有风各自灿烂。我想，我会找到她，在阳光灿烂，暖意遍布的地方，我会找到她。
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