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关于年画的小学生作文

时间：2023-09-02 08:03:05 更多作文收藏本文下载本文

关于年画的小学生作文（共30篇）由网友“斯科菲尔德”投稿提供，以下是小编精心整理的关于年画的小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于年画的小学生作文

篇1：关于年画的小学生作文

年画是一种著名的民间工艺，它色彩丰富，制作过程精细。前天，我们就去博物馆体验了一把亲手制作年画的乐趣。

进入博物馆，我兴奋极了，迫不及待地想到制作区去看看。到了宽敞的制作区，我兴致勃勃地观察着各种工具，恨不得马上变成一位制作年画的高手。这时，一位著名的年画大师“大驾光临”了，他是专程来指导我们如何制作年画的。全体同学仔细地聆听着，一丝不苟地分工。我负责刷颜料和将颜料印到纸上，我的同伴原玉雪则负责旋转并调整模具。

大师指导完毕，我们正式制作十二生肖——鼠时，我不禁有些紧张，一点儿也不敢马虎。我先拿起沾上黄颜料的刷子，小心翼翼地刷在木制模具凸起的部分上，然后小心谨慎地将宣纸缓缓盖到模具上，用专用的小工具轻轻拍打，把颜料印在纸上，细心地将它吹干，以便于下一种颜色的印制。我和原玉雪印完了绿、红、蓝三种颜色后，最后一步，也是最关键的一步——印黑边，在我的期待中即将完成了。可是我还没有来得及激动，模具不慎转歪了，印出来的效果也差了不少。望着差一丁点就会变得精致漂亮的年画，我略苦恼地撇了撇嘴，将纸揭了下来并晾干。随后就与同学们一起去欣赏书画展了。

虽然我做年画做得很不成功，但是我体会到了亲手做年画的乐趣，并真正领悟到了艺术大师们制作艺术品时得心应手的原因了。这中间没有什么秘诀，只有四个字：熟能生巧。

篇2：关于年画的小学生作文

今天早上8点钟，我和妈妈准时来到百合兰亭参加“农行杯迎新春绘年画”少儿绘画大赛。这可是我盼望已久的绘画比赛哦!

一到百合兰亭的门口，我就感到有一股暖流袭来。好多小朋友和家长已经到场了，几十张大圆桌子已经坐满。厅里布置得很漂亮也很亮敞。要不是妈妈催促我，让我迅速地跑到第二十桌坐下，我还在好奇地东张西望呢。不一会儿，漂亮的主持人姐姐和帅气的主持人哥哥出场了，他们宣布比赛正式开始。

拿到画纸我就开始低头作画了，我觉得我画得非常快!不过我还算认真哦!当我和章阳已经涂色时，梅斯晨才勾线。当章阳涂好了时，梅斯晨说：“终于涂色了”。我和章阳面面相觑，不知该说什么好。涂好色后，妈妈来了，她告诉我去章老师那儿拍照。不过，一会我们还要走秀。当主持人宣布走秀开始时，我拿着我画的“孙大圣”自信地走上讲台。因为我是第一个，所以我可是“先锋”哦!之后，我们还玩了一个有趣的听口令做动作游戏。台上的我只能用一个词来形容——手忙脚乱!

最后，结果出来了!我得了特等奖!最厉害的是金奖、银奖，看来我还有进一步提升的空间哦，我一定要“更上一层楼”!一个上午就在这一片欢声笑语中过去了，唉!真是舍不得呀!好希望下次还有这样的比赛!让我们有机会畅汗淋漓地发挥自己的想像，去画出心中美丽的图案!

篇3：年画

年画（new year paintings）是中国画的一种，始于古代的“门神画”。汉族民间艺术之一，亦是常见的民间工艺品之一。清光绪年间，正式称为年画，是中国汉族特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于新年时张贴，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意，故名。传统民间年画多用木板水印制作。旧年画因画幅大小和加工多少而有不同称谓。整张大的叫“宫尖”，一纸三开的叫“三才”。加工多而细致的叫“画宫尖”、“画三才”。颜色上用金粉描画的叫“金宫尖”、“金三才”。六月以前的产品叫“青版”，七、八月以后的产品叫“秋版”。

目录简介分类体裁工艺收缩展开简介

年画的称谓

中国各地对年画的称谓南辕北辙，北京叫“画片”、“卫画”，苏州叫“画张”，浙江叫“花纸”，福建叫“神符”，四川叫“斗方”，不一而足。今天，各地对年画逐渐约定俗成地简称为“年画”。年画是汉民族祈福迎新的一种民间工艺品，是一种承载着人民大众对未来美好憧憬的汉族民间艺术表现形式。历史上，民间对年画有着多种称呼：宋朝叫“纸画”，明朝叫“画贴”，清朝叫“画片”，直到清朝道光年间，文人李光庭在文章中写到：“扫舍之后，便贴年画，稚子之戏耳。”年画由此定名。传统年画以木刻水印为主，追求拙朴的风格与热闹的气氛，因而画的线条单纯、色彩鲜明。内容有花鸟、胖孩、金鸡、春牛、神话传说与历史故事等，表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的憧憬，具有浓郁的汉民族特色与乡土气息。中国著名的四大“年画之乡”是：绵竹年画村，苏州桃花坞，天津杨柳青，山东潍坊。这些地方所生产的年画深受城乡人民喜爱。

象征意义

年画画面线条单纯、色彩鲜明、气氛热烈愉快，如春牛图、岁朝图、嘉穗图、戏婴图、合家欢、看花灯，胖娃娃等，并有以神仙、历史故事、戏剧人物作题材的。颇多作为门画张贴之用，夹杂着“神o护宅”的观念，如“神荼郁垒”、“天官”、“秦琼敬德”等，体裁（或形式）有门画（独幅和对开）四屏条和横竖的单开独幅等。宋代已有关于年画的记载，目前见到最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。清代中期，尤见盛行。建国后，年画在传统的基绌上推陈出新，丰富多彩，更为人民群众所喜爱。年画艺术，是中国民间艺术的先河，同时也是中国社会的历史、生活、信仰和风俗的反映。每逢过农历新年时买两张年画贴在大门上，差不多每家都是如此，由大门到厅房，都贴满了各种花花绿绿、象征吉祥富贵的年画，新春之所以充满欢乐热闹的气氛，年画在这里面起着一定的作用。大抵比较富厚人家，在厅房总喜欢悬挂老寿星、紫微星、福、禄、寿等。至与梅兰竹菊等花鸟图，自然亦在欢迎之列。

年画价值

千百年来，中国年画不仅是年节一种五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具；也是一种看图识字式的大众读物；对于那类时事题材的年画，还是一种百姓喜闻乐见的媒体。这种内容够得上百科全书式的民间艺术，包蕴着一个完整的中国民间的精神。年画又是一部地域文化的辞典，从中可以找到各个地域鲜明的文化个性。是各地劳动人民的智慧的结晶，这些个性因素，不仅在题材内容里，从各个年画产地习惯的体裁、用色，线条及其不同的版味，也能一眼识别出来。由年画可以认识全部的中国民间。

传说

古书里记载，传说很久以前，有名叫神荼、郁垒的两个兄弟，专门监督百鬼，发现有害的鬼就捆绑起来去喂老虎。于是黄帝就在门户上画神荼、郁垒的像用以防鬼。这个神话就是后来“门神”画产生的缘由。据说唐代皇帝曾命吴道子画钟馗像，并摹刻出来分赏给大臣贴挂以辟鬼。关于“门神画”还有一段有趣的传说，唐太宗时，泾河龙王违反天规，玉帝降旨斩首，执刑人乃人间宰相魏征。泾河龙王得袁守诚指点，去太宗梦中央求，请他在执刑斩首时拖住魏征，太宗应允。斩首日，太宗邀魏征下棋，魏征入寐，神游出外，梦斩龙王。龙王魂魄恼怒，找太宗索命，太宗惊吓过度，夜不能寐。后，命秦叔宝、尉迟敬德守卫在寝宫门口，龙王魂魄畏惧二将军的威相，不敢骚扰。日久，二将军日夜不息，逐渐支持不住，不能守夜，太宗让人画了他们的像，贴在门上，恐吓龙王魂魄。后来这个形式就流传到民间。

分类

按印制工艺分，可分为木板年画、水彩年画、扑灰年画、胶印年画。按着色层次分，可分为单色年画、黑白年画、彩色年画。按年代长度分，可分为古代年画、近代年画、当代年画。按国家地区分，可分为中国年画、西洋年画。按年度月份分，可分为年度年画、月份年画。

体裁

民间木版年画的体裁有很多，也很讲究。门神是贴在院门上的.，根据门神的种类，又细分为贴在大门、二门、后门或闺房门上的区别。神像有灶王神、天地神、仓房财神，甚至贴在牛棚马圈上的车马神。“中堂”贴在客厅，“月光”贴于窗旁，斗方则贴在箱柜或升、斗上，真是各有规矩。总之，过年时，屋里屋外，院内院外，各个角落都贴得红红火火，花花绿绿，既用以表达了主人的心愿，又布置烘托了节日气氛。

工艺

大抵经过画稿、构线、木刻、制版、印刷、人工彩绘、装裱等几道工序。制作木版年画的技艺，多为世代相传，工艺考究，镂刻精微。年画艺人可谓匠心独具，对各年龄层次的人所居住房间适合贴什么样的年画，都有考虑。其中有一类年画，是专用来布置新房的，此类年画习称“喜画”。喜画多围绕早生贵子、夫妻恩爱、家庭和睦美满等内容来创作，字意吉祥。这些画，有的可单独张贴，有的颇有讲究，要成双成对张贴，如“麒麟送子”图，以迎合“好事成双”的心理。其张贴的方位，一般选在窗旁、窗顶、炕头墙壁和另一头墙壁。由于现代印刷技术的冲击，民间木版和手绘年画在市场上已经很难见到了，这种承载民族文化与情感的汉族传统民间艺术，不知不觉中已经淡出人们的生活。但年画却因为它是历史的缩影，有着独特的绘画语言和雕版工艺所表达的美感以及民俗民风的完美体现，反而凸显其市场收藏投资价值。老年画多少年来一直是人民大众喜闻乐见之物，然而因其创作者都是民间匠人，一直不为达官贵人、文人墨客所重视。

篇4：年画作文

，

看!这些年画，画的惟妙惟肖，栩栩如生。第一幅画，画的是一个小娃娃抱着一条红色的大鲤鱼，身旁开满了莲花，是莲年有余的意思。另一幅画上画的是，两个小孩拉元宝，是财宝满堂的意思，下面，我给大家说说年画的来由吧!相传有一次，太宗李世民生病了，夜里常做噩梦，睡不好觉，大将秦琼、尉迟恭给李世民站岗，宫中果然平安无事。李世民觉得两位太辛苦，就让画师把他们的样子画在宫门上，称门神，这就是最早的年画。
我爱漂亮的年画!
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篇5：贴年画小学生叙事作文

贴年画小学生叙事作文

今天是农历春节，我和爸爸妈妈早早的就起床了，为这个美好的节日做准备，妈妈在忙着做早餐，爸爸忙着收拾客厅，就我没事情做，悠闲的呆着。忽然，眼睛一转发现桌上有个蓝色的透明袋子，里面好像有几张漂亮的彩色画，我急忙跑过去，用力拉开袋口，一看原来是立体年画，正要打开看，妈妈急忙对我说：“你现在不要动它了，一会儿吃好早饭你和爸爸一起贴吧”。

今天的早餐我吃的最快，急迫想去贴年画。爸爸吩咐我先把门上旧的春联摘下来，然后把门擦干净，最后贴上新的.年画。我按照爸爸的吩咐，摘下春联，擦干净防盗门，等待爸爸一起贴年画。爸爸告诉我，贴年画前要先看看左面和右面，还要注意位置的高低。经过爸爸的指导，我比了比两张年画，分出左右后，发现写着“吉祥如意”的在左面、写着“恭喜发财”的在右面，如是按照爸爸的要求，我小心翼翼地把两张年画贴了上去，贴好后还走到远点的地方看了看高低，读了读春联上的字，我非常开心，感觉很有成就感。

篇6：我想珍藏年画小学生作文

我想珍藏年画小学生作文

我家里有妈妈送我的一幅年画，它很普通，但对我来说，它就是一件宝物。

那一年的新春佳节之际，妈妈肺癌复发，临终前送给了我一幅年画。我粗粗一看，年画并没有吸引人的地方，心想：妈妈为何送我年画呢?我细细地琢磨起来。这是幅国画，背景是巍峨挺拔的高山。山坡下横插过来一棵苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马，奔在前面的是一匹枣红马。它浑身火红，仰天长嘶，红色的`鬃毛高高飘起。紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健。

我看着它，似乎听到那对马 “NN”的马蹄声，仿佛看到它们身后卷起的阵阵尘土，看见它们自由自在地奔驰在宽广的原野上。我观赏了半天，也没有理解妈妈送我这幅年画的真正含义。这时爸爸走过来，指着年画说：“你妈妈多爱你，你属马，为此送了这幅画。”我恍然大悟，含着泪说：“妈妈希望我像年画上的马一样，不怕挫折，向前飞奔。”

如今，最爱我的妈妈已经离我而去，但看见这幅年画，仿佛看见妈妈对我微笑，对我轻轻地絮语。我要像画上的马儿一样，不屈不挠，勇往直前。我想永远珍藏它。

篇7：年画记叙文

年画记叙文

小时候最喜欢逛的就是新华书店了，因为那里有我最喜欢的图书。书店在县城最繁华的街道上，虽然不能跟现在的豪华大楼相比，但在我眼里已经很大了，里面的书籍琳琅满目，让人目不暇接。

每逢过年的时候是图书馆最热闹的时候，因为我们那里逢年过节都喜欢张贴年画，而当时还不允许出现个体经营，买年画只有去新华书店。所以一到过年，新华书店就挤满了人群，长长的柜台前面人山人海，售货员忙得汗流浃背，应接不暇。

书店里会把最新最美的年画用绳子挂起来，便于人们挑选，色彩丰富，寓意吉祥的年画深得人们的喜欢，贴在家里十分喜庆。所以过年除了贴春联，年画是家家户户必不可少的装饰品。

母亲喜欢的年画寓意吉祥，色彩鲜艳。我记得她买的最多的有一张画着一位慈眉善目的`寿星公，边上围着几个捧着寿桃的孩子，还有仙鹤围绕在旁边，活灵活现，仿佛随时振翅欲飞。有一张是一个胖娃娃骑着一条肥大的金鱼，头上顶着一片荷叶，憨态可掬的模样十分可爱。还有一张画着财神公公，边上站着俊俏的金童玉女，周围堆满了金灿灿的金元宝，母亲说把这个贴在家里，可以招财进宝。我也不懂贴上这个究竟能不能招来财宝，只知道这些年画色彩鲜艳，画得惟妙惟肖，十分漂亮。

年画的价格不贵，两三块钱一张，每次母亲去买年画，我都要跟着去挑选。母亲喜欢那些看起来喜庆的，而我小小年纪虽然不懂得什么艺术欣赏，但是从兴趣爱好出发，我比较喜欢花卉和山水画，再不然就是美丽的仕女图了。这些年画买回家以后不但为我们简陋的家增添了几分喜气，还成为我绘画的摹本。喜欢画画的我可以照着临摹几笔，所以我们家的墙上经常会出现几张画的歪歪扭扭的水彩画，虽然画的不怎么样，但是我却如痴如醉，常常沉浸在自己的世界里，画上一整天。

母亲从来不反对我画画，还不时不时的夸我几句，这就更增添了我对绘画的执着。不光在纸上画，还用粉笔在墙上和地上画，读书的时候碰上不爱听的课，就在课本上画。母亲每次贴新年画的时候，我就会央求她把旧的年画送给我保存，那时候最大的愿望就是当一个画家。

隔壁不知什么时候搬来一位奇怪的邻居，很少出门，大白天也关着门躲在家里。偶尔出门，一身脏兮兮的，满身彩色油漆。时间长了，有几次我跟着胆大的小孩闯进他的家里，发现他原来是一个民间艺术家。猜猜看，他是做什么的呢？呵呵，其实他是画玻璃画的，那时候家里的大衣柜上面都有一面镜子，他就是在这镜子上画玻璃画的人。

那时候生活比较单调贫乏，大家就突发奇想，在大衣柜的镜子上面画上玻璃画，也很美。随着时代的进步，这种艺术失去了价值，也消失不见了。而现在的人又创新了沙画，我看过，很神奇的作画方式，变化多端。不过当时玻璃画是很流行的，我很好奇他的作画方式。我发现他家里有很多的瓶瓶罐罐，里面装着各种颜色的油漆，是他用来作画的颜料。地板上还堆满了玻璃，他把油漆调匀，然后用大大小小的毛笔开始作画。这个人会画很多图画，画的最多的是梅花和老鹰，一枝弯弯曲曲的枝干上，寥寥几笔，就点缀出了一朵朵深色梅花，看似简单，其实要有很深的功底才能画好。他画的老鹰也很有神韵，展翅高飞的雄鹰俯瞰着地面的山峦，一双锐利的眼睛随时捕捉猎物。

别的小孩经常嬉笑打闹把画家的玻璃打碎了，他也不生气，照样专注于他的绘画。偶尔抬头，发现我同样专注于他的画笔，就笑着说，等我长大了，要收我为徒。为此我欣喜若狂，兴许我的画家梦就能实现了吧。

还没等我长大，玻璃画已经不流行了，画家也搬走了。我为此失落了好久，时常闷闷不乐，自己一个人胡乱作画。而如今，年画独领风骚的时代也过去了，家家户户张贴的是更精美的艺术品。但是关于年画的记忆和童年的艺术梦想一直尘封在我的心底，成为美好的回忆。

篇8：山西年画

山西年画 -春节

山西年画

山西农村的'春节，家家户户都要在房舍之中张贴年画，把房内布置得色彩缤纷，同时又充满情趣。总起来讲，年画取材广泛，生活气息浓厚，而且色彩鲜明，创作手法多种多样，具有浓郁的民间浪漫色彩。每逢春节，山西农村家家户户上街购年画，张贴年画，已成为普遍的事情。如今，年画已向前发展了一步，逐步发展成为挂历，使年画的实用性大大前进了一步。

篇9：牛年画“牛”

说到今年，可是牛年啊。想到牛，最先想到的就是任劳任怨的老黄牛。

可说起这头“老黄牛”的'脾气实在犟。前天，她去洗澡，洗着，洗着，她就生气地说：“这玩意儿可真破，冻死我了！现在的产品都是假冒伪劣品，一堆垃圾！”妈妈听见了，就帮外婆调节水温。但过了一会儿，水越来越烫。外婆的脾气越来越暴躁了，说：“好烫啊！我以后再也不用这种破东西洗澡了！”妈妈一听，不由得疑惑不解，又去看了看，发现热水器好好的，原来外婆不会用。到洗澡时，外婆的犟脾气就发一直到浴室去洗澡，再也不到家里洗了。

说完老黄牛，就来说说我们家的“小蜗牛”吧。“起床了！起床了！太阳晒到屁股啦！”“吵什么吵平时不让我睡懒觉也就罢。您就是没见过世面。现在放寒假了还一直嚷嚷，再睡三个钟头也不迟。”看到这儿，你一定觉得奇怪吧，睡觉的当然是我。因为我很懒，动作也是慢吞吞的，家里人就叫我“小蜗牛”

我家还有爱打扮的牛妈，认真工作的牛爸――我家就是一个快乐的牛家族。

篇10：大话年画

大话年画

年画，就是与年俗有关的版画，也是过年期间特有的民间工艺。它的起源和春联一样，都和古代的'桃符有关。应劭的《风俗通义》「祀典」中引《黄帝书》：「上古之时，有荼与郁垒昆弟二人，性能执鬼，度朔山上立桃树下，简阅百鬼，无道理，佞为人祸害，荼与郁垒缚以苇索，执以食虎」。因此汉代县官多在腊日或除夕「饰桃人，垂苇茭，画虎于门」，以抵御邪崇的进入。到了南北朝时，干脆就将神荼、郁垒直接画在桃板上。《荆楚岁时记》：「造桃板着户，谓之仙木。绘二神，贴户左右，右神荼、右郁垒，俗谓之门神」。也有人直接将神荼、郁垒的名字写在桃木上，省去了绘画的麻烦。桃符发展到后来，渐渐分化成春联及门画，其中的门画就是年画的前身。

年画的种类约可分为「版画」、「刻纸」、「纸绘」三种。版画是以木刻图案，再按图上色而成。这一类的年画以天津的杨柳青、山东潍县的杨家埠、河南的朱仙镇、苏州的桃花坞及广东的佛山镇最为著名。年画的特色因地而异，但是它们的用色活泼大胆、含意吉祥讨却是一致的。「刻纸」是用刻刀在纸上雕镂图案，画面的设计极具巧思。雕工细腻处，可以传达出极生动的姿态。「纸绘」的年画内容以神像为主。神荼、郁垒、钟馗、财神、天官赐福等，都是很受欢迎的题材。

篇11：年画高三作文

年画高三作文

隆冬的雪，覆盖在大地上。苍茫的雪景，畅快着人们的心境。

蓑草落叶经过冬的渲染，诗情画意般的精心装扮明天。

在这思索的季节，光阴记录着匆匆流年，岁月编辑的故事，流向斟满记忆的笔尖，将跃动的字符，锁住了惆怅的容颜。

一幅浓妆淡抹的画卷，散发出春的味道，把阵阵馨香描在眉端；一缕缕的目光，缠绕在年轮上，碾出日月星辰的影子。

把新的希望，放在新的一年；点燃成梦的灶火，用温暖团圆的年饭，用沧桑温热的美酒，等待着与新年的换盏交杯。

过年了，还是清楚记得小时候的过年景象；当这些回忆叠加起来的时候，嘴角总是会露出笑意——傻傻的，憨憨的。长大了，还是盼望着回家过年。也许，这就是我们根深蒂固的一种怀乡情感；纵使远在他乡，身在异地，在这个时候心之所向就是——家！

小小的村落，低矮的平房；

晨曦中，一轮硕大的太阳在树梢间。

一缕炊烟，一层薄雾，缠绕在半空中。

这时的家乡：静谧，恬淡，清新。

喜欢一个人早起，走在家旁的土路上，斑驳的残雪覆盖在路面；脚下不时地发出“吱吱”的声音。喜欢看从自己嘴里呼出的“白汽”，不停地大口呼出；看着它们变幻着各种姿态，心里总会有一种莫名的喜悦。

朦胧的、橙色的太阳庸懒的挂在天边，没有丁点热乎气；在小时候，经常会面对着它，看。就喜欢这样面对着它，不知道会想些什么，只知道那是太阳，那是今天的最新鲜的太阳。那时的自己真傻。

幸好自己吹出来的热汽已经可以覆盖了整个太阳，在柔弱阳光的照射下，我激动不已的看见了“彩虹”，只是转瞬即逝；然后再吹，直至有点缺氧才肯罢手。这就是小时候的自己，依稀在眼前。

总是喜欢一个人走在路上，尤其是在这清冷的冬天的早晨。好想走进林带去看看那些“小树”；那些曾经刻在树上的字还在吗？应该还在吧。

这些都是小时候的冬天记忆，也是对这个冬天还有一个“年”的记忆。

大了，而很多的时候，就如同我此刻般守着一个念想静静地发呆，靠着时间的流逝去忘记很多很多的东西，或者拼命地去追忆脑海中残余的一小段值得自己眷念的画面。

那些脑海中的记忆如电影般地徐徐播放，只有自己一个人坐在观众席中，就这样一个人行走在自己的记忆途中，直到苍老、遗忘。

记得小的时候，不管大人小孩，对过年是一种向往和希翼，甚至是追求。虽然那时生活困难，借过年之机全家老少能够添置一件新衣，也借此让平常缺少油水的嘴和肠胃能够沾上节日的光，使大人小孩至少半年之内说起过年都垂涎欲滴。条件稍好的家庭，小孩们能够得到几分或者几毛钱的压岁钱，那就更是乐坏的事儿了。那时的年，真是让人回味无穷。

有时，我又在想，也许年依旧是那个年，只不过我们用了两颗心去看它，童心的年总是充满期待，快乐，天真，热情。现在的心，多了几分生活的印记。

儿时的年是青春，年少，疯跑，追逐。

儿时的年是厚重的鼻涕往新袖口一抹，红红的脸蛋上两只调皮的眼睛眨吧眨吧。

儿时的年是家门前那棵老柳树，和小玩伴围着它做着老鹰捉小鸡，亦或是喊着三个字，停在那里任你猜猜我是谁。

儿时的年逃脱学校的束缚，尽情地狂奔，呐喊，助威，肆无忌惮的玩耍，任凭大人们喊回家吃饭，却听说不见。

儿时的年没有现如今款式新颖的衣服，没有琳琅满目的糖果，没有花里胡哨的礼物，没有品种繁多的烟花爆竹，但是，那时侯觉得过年很热闹、很高兴；就连家里的老母鸡咯咯的.叫都感觉是新年的声音，尽管好吃好玩好看就那么几天，却真真的给童年增添了不尽的喜乐；可是年很快就会过去，自己又常常会跟在大人后面期待的问问：“妈妈，啥时候再可以过年？”。那时侯不解过年是岁末年初，是一年又一年的交替，只是憧憬过年，呵呵，童年过年真好。

还好，又要过年了。

穿新衣，买年货；

挂灯笼，贴对联；

写福字，放鞭炮；

剪窗花，猜灯谜；

宰牲畜，杀鸡鸭；

卤牛肉，炖羊肉；

包饺子，蒸花卷；

炸麻花，煎果子；

请灶王，祭先人；

太多的礼仪，太多的乐趣；太多的祝福，太多的愿望。

大人们忙碌的身影是对来年的期盼和信心；小孩的笑颜是对要到的日子的渴望。

无论离开家有多久？无论你去过多少地方？无论你腰缠万贯，无论你贫寒如初；而在这个特殊的时候，记忆深处总会藏着年带来的温暖。为了这些温暖，我们可以跋山涉水，我们可以操劳折腾，我们可以不厌其烦。实际上我们不需要鲍参翅肚，我们只需要一盘水饺、一桌小菜、一瓶老酒来告诉自己：过年了！这样的年，或许不够华丽，还有点家常琐碎，不过这些琐碎对我来说，大概才是最真诚的年。

随着时代的进步，许多事情都在变，也许变才是真正的永恒，昨天、今天和明天，年味大不相同，但中国年的底色没有变，团圆、快乐、喜庆、祝福、憧憬依然是过年不变的主题。

旧历新年就要到了；我相信，大家都有一个回家过年的愿望和心情；记忆中的那一幅幅场景，不就是一幅幅快乐吉祥的年画吗？那年画里人就是温暖和团圆！

年画不是画，而是融化在我们心里的那缕情怀。

年画里的就是全家团圆的喜乐气氛；

就是看着孩子高兴无比仿佛自己又回到童年的一种满足和享受；

就是满大街挂满了红灯笼，人人喜气洋洋充满了祝福话语的那种气氛；

就是全家围坐在桌前的那一杯杯团圆酒；

就是妈妈忙前忙后做的一顿年夜饭中的饺子；

就是一家人拥在电视机旁欢歌笑语伴着祝福的话语，萦绕在每个人的身边；

就是感老母又增皱纹，叹老爸又添白发；看亲人的眸子里有几多幸福在眼波流转！

就是子夜的钟声响了，在铺天盖地的爆竹声里，看那姹紫嫣红的烟花把深邃着的夜空打扮得妩媚如新娘！

就是天涯共此时，团圆夜呀庆团圆！

而这一夜只因浓浓的亲情而变得如此的安宁和祥和。

此时，那就在这幅吉祥如意的年画里，期待这个新年吧。祝福我的所有好友们以及家人们：过年好！稳稳的幸福！

篇12：年画作文500字

新年未到，妈妈急忙从街上买来了一幅年画，我马马虎虎地看着那一幅年画心想：妈妈怎么买了这一幅年画，街上不是有很多吗？买一幅好看的不行吗？

那一幅年画上有一个穿蓝色肚兜的男娃娃，脸胖乎乎的，头上扎了两个弯弯的小辫，脚上穿着一双五颜六色的虎头鞋，双手里抱着一个鲤鱼。鲤鱼穿着一个红红的外衣，头上戴着一顶黑乎乎的帽子，鲤鱼的尾巴好像一把红红的扇子在摇摇摆摆。

那位男娃娃抱着鲤鱼坐在荷花池边，好像在思考着问题。荷花包裹着一个绿绿的莲蓬，荷花边有个绿绿的，像一把遮阳的小绿伞。

看见那个孩子，我仿佛看到了一家淘气的男孩子，一个人跑到荷花池边抓鲤鱼。抓到后他高高兴兴地坐在池边，双手抱着鲤鱼在那咧嘴高兴地笑。

我越看越不明白，我便跑去问妈妈，妈妈说：“那幅《娃娃抱鲤鱼》的年画，寓意吉祥如意、年年有余。寄予老百姓的美好愿望，憧憬新的一年日子富足。”

年画是中国画的一种，始于古代的“门神”，清光绪年间，正式称为年画。年画是我国特有的一种绘画体裁，也是我国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。

年画有吉祥如意、年年有余，寄予老百姓美好的愿望，憧憬新的一年日子富足。年画凝聚了人民群众祝愿新的一年吉庆，寄托着人们对和谐生活的希望和信仰。

每一幅漂亮的年画都是由画师、刻版师、印画师等人精心绘制而成的。这种独特的年画值得我们传承下去。

篇13：年画550字作文

年画550字作文

今天，我和妈妈高兴地去古文化街玩。这里有许多的民间工艺，例如：陶瓷、剪纸、布艺、章艺、杨柳青年画……还有许多民间艺术，例如：国画、书画等。其中我最喜欢颜色鲜艳的杨柳青年画。

我和妈妈走进了挂有杨柳青年画的店铺，我看见一位白发苍苍的老爷爷，我就问：“老爷爷，杨柳青年画有多少年的历史了？”老爷爷亲切地告诉我：“它产生于元末明初，到现在已经有六百多年的历史了。”老爷爷还兴致勃勃地介绍了杨柳青年画的起源发生在天津杨柳青镇。当时有一名善于雕刻的民间艺人避难，来到杨柳青镇，每逢过年的时候都会刻些门神，灶王出卖，镇上的人争相模仿。到了明永乐年间，大运河重新疏通，南方精致的纸张，水彩都运到了杨柳青，使这里的绘画艺术得了发展。老爷爷还向我介绍了许多题材内容的杨柳青年画，有的是历史故事；有的是神话传奇；有的是戏曲人物；有的.是世俗风情；还有的是山水花鸟等等。通过老爷爷的介绍，使我更加喜欢杨柳青年画了，它的作品鲜明、活泼、喜气吉祥，有些画还非常感人。我非常喜欢《连年有余》这幅画，这幅画里有一个胖娃娃，一只手拿着莲花，怀里抱着一条大大的鲤鱼。非常惹人喜爱！我们刚刚想出门，突然，有个外国叔叔进来了，他看了这些画，高兴地竖起大拇指说：“Very good!”

我真没又想到，这种传统的民间工艺不但中国人喜欢，而且连外国人也非常的喜欢，作为天津人我感到骄傲和自豪。

篇14：牛年画“牛”作文

牛年画“牛”

说到今年，可是牛年啊，

牛年画“牛”作文

。想到牛，最先想到的就是任劳任怨的老黄牛。

咱们家就有一头“老黄牛”，那就是外婆。每天早上5点钟她就起床了，把一家子的家务活全包了。勤勤恳恳的，没有一点抱怨的话。早饭我们要吃什么她就烧什么，花色品种可多了！等我们吃完早饭，老黄牛早把我们的衣服、裤子都洗好了。除此之外，老黄牛还是我的专职司机，都是她送我去学校的，而她自己却一刻也不得闲。

可说起这头“老黄牛”的脾气实在犟。前天，她去洗澡，洗着，洗着，她就生气地说：“这玩意儿可真破，冻死我了！现在的产品都是假冒伪劣品，一堆垃圾！”妈妈听见了，就帮外婆调节水温。但过了一会儿，水越来越烫，

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外婆的脾气越来越暴躁了，说：“好烫啊！我以后再也不用这种破东西洗澡了！”妈妈一听，不由得疑惑不解，又去看了看，发现热水器好好的，原来外婆不会用。到洗澡时，外婆的犟脾气就发一直到浴室去洗澡，再也不到家里洗了。

我家还有爱打扮的牛妈，认真工作的牛爸------我家就是一个快乐的牛家族。

篇15：年画的作文

关于年画的作文

亲爱的各位游客朋友们，木版年画是中国著名旅游文化元素之一，木版年画是中国历史悠久的传统民间艺术形式，有着一千多年的历史。在中国民间，年画就是年的象征，不贴年画就不算过年。年画不仅是节日的装饰品，它所具有的文化价值和艺术价值，成为反映中国民间生活的百科全书。

各位游客朋友们，您知道与苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”的木板年画叫什么吗？对了，它就是杨柳青年画。

杨柳青年画，全称为杨柳青木板年画，它的制作方法为“半印半画”，先用木版雕出画面线纹，然后用墨印在纸上，套过两三次单色版后，再用彩笔填绘。，杨柳青年画列入国家第一批非物质文化遗产名录。杨柳青年画题材广泛、内容丰富、寓意吉祥被公推为中国民间木版年画之首。它既有版画的刀法韵味，又有绘画的色调线条，构成与一般绘画不同的`艺术特色。杨柳青年画采用寓意写实等手法，富于年画浓郁的生活气息。邵文锦创作的《山鹊山鹊别处啼》成为现代杨柳青年画的代表作之一，被中国美术馆永远收藏。

杨柳青年画更以其丰富的历史文化积淀而扬名海内外，是中国历史时代风貌的“百科全书。

游客朋友们，让我们一起慢慢品味杨柳青年画的魅力吧！

篇16：买年画作文

买年画作文

腊月二十三这天上午，我到街上去玩，刚刚拐过马路口、就见新华书店门前里三层外三层地挤满了人。不知发生了什么事，我快步赶上前去。仔细一瞧，原来是人们正在购买年画。

买画的人太多了。书店旁又增设了几间临时的画棚子。还是不够用，人们依然显得那么拥挤。我费了很大的劲儿好不容易插了个空钻了进去。刚一进门，一幅巨大的《松鹤图》便赫然映入眼帘。书店正中分五排悬挂着各式各样的崭新年画，什么《北京风光》啦，《娃娃爱鱼》啦，《小放牛》啦，《花鸟四扇屏》啦，……真是琳琅满目，丰富多采。我巴不得立刻长出几百只眼睛看个仔细。=

书店里真挤呀，一时间，这里似乎变成了世界上人口密度最大的地方，就连春节期间人们看花会也没有挤得这么风雨不透。我奇怪地想，人们怎么不约而同地挤向这画棚里？是不是他们心中那么多的欢乐，只有在这里才能找到最美好的寄托？

买年画的要数农民最多。老年人戴着毡帽头儿、大狗皮帽子。青年农民则是城市人模样打扮。离春节还有七八夭呢。大家却早早地穿上了最讲究、最漂亮的衣服，活像银幕上的新郎、新娘。听他们谈话的口气，都是起大早从乡下赶来抢购年画的。

只见一个七十多岁的老爷爷，离拒台老远就高举着手喊着：“给我揭两张《鲤鱼跳龙门》！再揭两张《农家乐》！再……”他一边喊，一边仍在仰着脖子寻找吊挂上可心的画面儿。然而，他的.喊话根本没有引起营业员的注意，营业员们都手脚不闲地忙碌着，一时哪顾得上这个老汉呢！

我正看着发笑，见一对儿青年从人群里热汗淋淋地挤出来，手里拿着还来不及卷起的画，有(连年有余》、《步步高》，还有什么时新的《小小科学家》、《春色满园》等等。他们喜笑颜开地钻出画棚，为能买到称心的年画流露出兴奋的神情。

买到年画的人刚刚离去，更多的人又从外面拥了进来。带着新生活的喜悦，散发着好日月那种特有的幸福感。是的，广大农民在实行生产责任制以来，真正踏上了发财致富之路。一向贫困的山村发生了巨大变化，他们咋会不兴高采烈，咋会不用艳丽的色彩、美好的形象来装点自己的生活呢？我常听爸爸念叨，五十家子村的一个养鸡户年收入三千多元，黄土梁子的一个拖拉机承包户盈利六千余元。更使我惊讶的是，房山沟的一户青年农民靠四十亩种子田，成了全县有名的万元户……这可真是“年年唤福福不来，今年唤福发大财。多亏党的政策好，万众欢呼新时代！”难怪乡下人都奔走几十里一大早聚集在书店外等买年画哩！

一行行人手执画卷，从书店里走出来，汇成一股股生活的彩河，流向四面八方，流向山野村庄，去装点一年一度传统的新春佳节，装点万民同庆的好日月……

篇17：年画-初一作文

年画-初一作文

很喜欢舞小仙的特刊里附赠手绘年画，没有卡通人物的特意描画，没有漫画书中的修补描圆，没有简笔画的一笔便成形的神奇，画面还是很丰富的，却也不显得把整张画都压满了，也许是那条红色的绸缎铺砌在了画面杂乱的部位，恰好地把画面隐约地分成了三个若即若离，若分若合，若隐若现的画面。

我没学过绘画，也就学不会整体感知，只会盯一会儿这幅年画，选最入眼的东西来观赏了。

这年画上有鸟，还是只庞大的金黄色的鸟；这年画上有人，还是几个分外俏皮的孩子；这年画上有树，还是一棵隐约地从底长到顶的卷叶子的树；这年画上有房，红绿相间的瓦片，用两根圆木棒连接的圆窗，印花的小墙；这年画上有盆，装满彩球，魔方，宝蓝色钻石，还有条金黄色的绸缎满出了盒子，拖到了地上；这年画有……

除了没有我，什么都有。

我喜欢这年画也并非仅仅爱那散布在个个角落的几个小人，也许更爱它的.色彩。因为我天生就爱红色，而这年画的主色调就是红色,“亮红色的绸缎，暗红色的天际，枣红色的水晶果实，玫红色的玻璃弹珠”红色即成为了我眼中的第一色彩，其他色彩，我也许就顾及不暇了，什么墨绿色啊，宝蓝色啊，咖啡色啊，我全都忽略成了同一种美丽。

那小仙身上穿着的裙摆也应该是年画的一大亮点。

在年画的右下角是一个长着银灰色牛角的小仙，穗黄色的有点蓬松的短发，一条墨绿色的荷叶状的小披肩，圆滚滚的手臂上套着几个小玉镯子，略微有些发胖的小手搭在米黄色的纽扣裙上，微微浮动的裙摆让我觉得十分诗意，庞大的裙摆下，一双裹了灰黑色裤裙袜的小脚赤裸裸地踮在红绸带上。

他想飞过去么？

在年华的右上角有一对长者眼白色触角的小仙，他们就一直在长满火红水晶果的树上睡着，那既似白毯又似白色树丛的东西轻轻地盖在他们身上，它们的头顶，有一大朵开的正艳的牡丹，鹅黄色的花蕊衬得她们的小脸一会红一会白的。睡着吧，等到牡丹凋谢的时候，她们就可以醒过来了，它们真的好美，就像花仙子一样

这年画的右下角的黑条处写了【非卖品】，是呀，真的是非卖品。我想我也许会一直保存下去。等待小仙们醒来。

篇18：年画小学作文

小时候过年，根本就没有钱买新衣服，更别说置办一些家具。唯一的新景观，便是火烧烟熏的墙上那一年换一次的几张年画。

那时的年画都是纸画，一角钱就能买两张。过年了，为了有耳目一新的感觉，再穷的老百姓也不会忘记赶年集，买年画。记得小时候的年画，有好多年流行的都是相同的一幅——一个大胖娃娃抱着一条红大鲤鱼。每年看到这幅画，母亲都说，以后咱们总会有“鱼（余）”的。那时的我并不知道，一幅年画寄予了跟母亲一样的老百姓多少的希望。

如今走门串户，难得见到那粉刷的雪白的墙上再有这样的年画。可当你走进光荣烈属、伤残军人、退伍军人、党员干部的家里，又不难发现，正屋的'墙再白，也会有一张或国家领导人，或海陆空三军向国旗敬礼的年画。尽管这样的年画也是一年一次，却被很多老百姓收藏起来。这样的年画，是主人的骄傲！

老百姓不会忘本，老百姓会勇往直前。

年画少了，百姓的日子好了，难道不是？！

篇19：年画小学作文

每到春节，可热闹啦，家家户户都贴上红春联，挂上红灯笼，家里也贴上一个大字“福”，可是最有趣的是贴年画了。

你瞧，一个是女孩，一个男孩，都长的胖胖乎乎的，多可爱呀。他们都穿着一件漂亮的唐装，女孩子的衣服上面画了两只凤凰，还有几朵牡丹花，挂着荷包。她梳着抓抓髻，穿着一双狮子头的鞋子，手上捧着一条鲤鱼，表示“年年有鱼”，在红纸上写着“富贵吉祥”。

男孩的衣服上面也画着两条龙，也挂着荷包，他戴着一顶瓜皮帽，也穿着狮子头的鞋子，手上捧着如意，表示“事事如意”，他手上的一张纸上写着“财源滚滚”。

这对小年画，家家都欢喜，不管是谁，只要看见他们，都觉的十分喜庆，十分吉祥，可喜欢了！

贴年画真有意思，贴了年画在新的一年里我们会更加红红火火。

篇20：《一幅年画》阅读答案

新春佳节之际，妈妈买来一幅年画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅图画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的白云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一枝苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马，奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力，枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。我想：画家也许是把《三国演义》里关羽的坐骑——赤兔马画在这里面了吧。好不威风啊!看着看着，我心里痒痒的'，真想骑上枣红马奔驰一番，那才叫痛快哩!

紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈，妈妈神秘地一笑，反问我：“你属什么呀?”我恍然大悟，抱着妈妈说：“知道了，知道了，我属马，这年画的马象征着我，您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。

啊!马儿，你知道这是妈妈对我多么殷切的期望，也是多么美好的愿望，我决心让这愿望变成现实。

阅读题：

1. 这幅画上画有__________ __________ ___________ ___________。

2. 妈妈为什么要给“我”买这幅画?

3. 选择文章所要表达的情感，用“√”标出来。

(1)《一幅年画》反映出画家高超的技艺。( )

(2)《一幅年画》反映妈妈对我殷切的期望，“我”决心把妈妈的美好愿望变成现实。( )

(3)《一幅年画》反映出“我”要做千里马的决心。( )

篇21：《一幅年画》阅读答案

1.高山松树白云骏马

2.因为画上的马象征着“我”，妈妈希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

3.(2)。

篇22：欣赏年画教案

活动目标：

1、引导幼儿欣赏年画鲜艳的色彩和饱满的构图。

2、引导幼儿初步理解年画所表达的含义。

3、启发幼儿用语言和姿态表现自己的感受，体验年画欢乐祥和的气氛和人们的美好愿望。

活动准备：

1、《年年有余》挂图1幅。

2、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》、《二泉映月》的音乐磁带、录音机。

3、课前，让幼儿回家向父母了解，他们小时侯看到过的年画内容，并参观过新华书店的各种挂历、年画。

4、师生共同收集年画，将活动室布置成年画展览厅；五角星挂件若干。

活动过程：

一、初步感知年画的特点。

1、在《喜洋洋》的背景音乐伴奏下，教师和幼儿自由地欣赏活动室里的年画展览，自由地交谈、议论。

2、让幼儿在活动室中间找个位置坐下，教师再介绍：今天欣赏的这些画是专门过年时张贴的画，这种画叫年画，是我国独有的一种画，现在，在农村还有贴年画欢度春节的习惯。

3、提问：你看了这些年画有什么感觉？（高兴、快乐，有种过年的感觉等）

（评析：开放式宽松的环境，有利于幼儿同伴之间的相互交流。通过谈看年画的感觉，使幼儿初步对年画有了整体的.感受。）

二、欣赏《年年有余》年画的内容。

1、指《年年有余》这幅画，要求幼儿仔细观察。

2、提问：这幅画上有些什么？让幼儿自由议论再发言。

教师小结：画面上画了一个可爱的小男孩，手里抱着一条大鲤鱼，笑嘻嘻地盘腿坐在莲花座上，旁边还有大大的荷叶和结着桃子的桃树。

（评析：让幼儿自由议论，引起幼儿讲述年画内容的兴趣，教师简短的小结，帮助他们理清了年画内容的思路。）

三、欣赏《年年有余》的构图和色彩，感受其快乐祥和的气氛。

1、提问：这幅画主要画的是什么？画家把它画在画面的什么地方？

2、用白纸挡住旁边的荷叶和桃树，引导幼儿体会画面的饱满感，再分别露出左边的荷叶和右边的桃树，引导幼儿体会画面的均衡感。

3、提问：你看了这幅画有什么感觉？为什么你看了这幅画会感到心情很愉快呢？

启发幼儿从小男孩笑嘻嘻的表情及红、黄、绿鲜艳明快的色彩上形成了喜庆热闹的气氛。

4、欣赏《金蛇狂舞》和《二泉映月》二段音乐（片段）。

提问：你觉得哪一段音乐与这幅画相配？

5、放《金蛇狂舞》的音乐，让幼儿学一学画中小男孩的姿态，或让幼儿合作用自己的动作来表现这幅画。

（评析：用左右分别遮盖比较法让幼儿感受画面的均衡、构图的饱满，方法巧妙直观。匹配音乐让幼儿用语言、动作、表情来表达自己对作品的感受和想象，给幼儿创造了多通道充分体验的机会，同时也体验了美术欣赏带来的快乐。）

篇23：欣赏年画教案

一、活动目标：

1、喜欢欣赏杨柳青年画，感受并体验年画欢乐、喜庆的气氛，激发孩子热爱家乡的情感。

2、学习有序地观察、欣赏年画，能大胆表达自己对画面的理解。

二、活动重点：

喜欢欣赏年画，感受并体验年画欢乐、喜庆的气氛。

三、活动难点：

有序的欣赏年画。（从上到下，从左到右）活动准备：年画《歌舞升平庆丰年》、投影仪；幼儿半圆围坐。

四、活动过程：

（一）以唱歌的形式导入，激发幼儿活动兴趣。

1、（播放伴奏音乐）与幼儿共唱歌曲《新年好》，提问：过新年的时候，小朋友的心情怎么样？我们都做什么？

2、教师：“过新年的时候，有的小朋友家里还挂贴年画呢！年画挂在家里更增添了新年欢乐、喜庆的气氛。”二、出示年画《歌舞升平庆丰年》，引导幼儿细致有序地欣赏。（从上到下、从左到右）1、提问：这张年画上都画了什么？

2、引导幼儿从头到脚欣赏。

“第一个小男孩在干什么什么？”

“她们的穿着打扮一样吗？”

3、（出示整幅图）引导幼儿说图意，介绍年画的名字《歌舞升平庆丰年》。

4、教师根据画面内容讲述故事，激发幼儿对美好生活的向往。

5、提问：看着这幅年画你有什么感觉？鼓励幼儿自己在画画时一定要画大，选择鲜艳颜色，均匀涂色，这样画会更漂亮。

（三）活动延伸：激发幼儿热爱家乡的情感。

教师：今天欣赏的这些画都是杨柳青年画，杨柳青年画在世界上特别有名。杨柳青人能画出这么漂亮的年画真棒！我们一起伸出大拇指来夸夸他们——杨柳青人真棒！我们小朋友应感到特别的骄傲和自豪！

（四）活动结束：

“我们欣赏了这么漂亮的杨柳青年画，现在我就带小朋友去年画馆看一看其它年画是怎样做成的。”

篇24：走近年画艺术

教材分析：

年画是中国民间最普及的艺术品之一，学生通过欣赏各种民间年画，分析年画的色彩和构图的艺术特点，让学生了解一些民间习俗，培养学生的审美意识。

教学目标：

［知识与技能］

1、让学生初步了解年画的造型、色彩、构图的艺术特点。

2、鼓励学生大胆用语言表达对年画的感受。

3、让学生了解民间年画的寓意。

［过程与方法］

1、学生通过回忆、询问长辈、翻阅书籍、上网查询、参观展览等方式了解什么是年画，了解年画的历史及发展。通过收集年画、年画故事以及年画的装饰物等，进一步加深对年画的认识，培养学生自主探究的能力。

2、通过让学生动手涂绘年画，感受年画独特的美。体验美术活动的乐趣，培养学生的学习兴趣。

［情感、态度、价值观］

培养学生热爱祖国民族传统绘画艺术，热爱生活的情感，激发学生的民族自豪感

教学课时：1课时

教学重点：感受传统年画的造型、色彩、构图等特点。

教学难点：通过欣赏，能利用已有的'知识进行绘画欣赏活动。

教学准备：

1、布置学生用两周的时间通过询问父母、老师，查阅书籍或上网查询，了解什么是年画，并搜索年画以及与年画相关的艺术饰品，筹备班级年画艺术展。

2、老师尽量多搜集一些年画，并制成课件。

3、老师准备供学生涂色用的年画线描稿。

一、课前播放新年的音乐，创设过年的气氛，引入新课。

师问：同学们，听到这段音乐，是否觉得就象回到了过年哪天？同学们喜欢过年吗？生答：（略）师：你们在知道过年有些什么习俗呢？

生答：（略）放鞭炮、穿新衣、放烟花、包饺子、贴对联、贴年画等等。

同学们，你们看，这些画漂亮吗？你见过这些画吗？给你什么感觉？这些就是年画。年画是我国特有的传统民间艺术，大多数的年画艺人都是生活在乡镇的农民。今天这节课就让我们一起走近年画，了解年画！（课件播放课题：走近年画艺术）

师问：同学们，到底什么是年画？

师：年画就是过年时张贴的画，用以增添节日的气氛，又因为一年更换一次，故称为年画。（播放课件）

二、介绍年画

1、年画的来历

同学们，瞧！你们认识年画中的这两个人吗？（播放课件）他们一个叫尉迟恭、一个叫秦叔宝，你们知道他们是什么人吗？他们是唐朝有名的武将，为帮助唐太宗李世民建立唐朝立下了汗马功劳。为什么他们成了门神了呢？这里流传着一个有趣的传说，同学们，想听听这个故事吗？

传说在唐太宗李世民时，宫中经常闹鬼，致使唐太宗重病缠身，夜不能寐，群臣提议让他手下的大将秦叔宝、尉迟恭每夜披甲持械守卫于宫门两旁，说来神奇，宫中果然平静了下来。久而久之，太宗觉得秦琼，尉迟恭两位大将太辛苦了，便令宫中画师绘制二位将军的威武形象，悬挂于宫门两旁。后来这种形式就流传到民间，并在民间中广为流传。贴门神驱鬼辟邪就是这样产生的。

同学们知道的门神有哪些呢？学生列举……门神

但是不同的时期，不同的地域、所创作的门神都不一样，下面我们一起去领略一下各个时期的门神画（课件展示各种门神）你觉得这些门神画有什么特点？如：形象威武、造型夸张、色彩对比强烈。

师：门神多取自中国古典名著中的英雄好汉，这些武艺出众、仗义疏财、精忠报国的英雄，妇孺皆知，影响面广，备受民间的崇拜。那么这些英雄好汉又是怎样成为人们心中的门神的？我们可以在课外查阅相关的资料。

2、年画欣赏（学生活动：欣赏、评述）

师：同学们，你们知道，年画除了门神，贴在门上，还有些什么作品可以贴在什么地方？（课件展示）

（1）、欣赏展板作品

（2）、欣赏电脑作品：动脑筋想一想每一幅年画包含了什么意思？（课件展示）

图一：

（2）、展示各自收集的年画资料，介绍各自收集的年画特点？

师：同学们有没有发现，年画多以什么为题材？（课件展示）

师：随着历史的不断发展，年画的题材也逐渐扩展到生活风俗、神话传说、历史故事等方面。

生：年画多以吉祥、喜庆、欢乐、美好等事物，或者是以典故、成语历史故事、神话传说作为主题。表达人们对美好生活的向往，寄托自己的理想，画面散发出浓郁的乡土气息。

（4）、你知道这些年画是怎样制作的吗？（课件展示制作工序）早期以手绘为主，后来发明印刷术就用木刻印制。还有剪纸等形式。

3、年画与普通绘画有什么不同（课件展示几张普通作品和年画作品让学生仔细观察）学生说

4、通过欣赏，同学们知道了年画有哪些特点？（课件展示）

年画色彩夸张、红火热烈，大胆使用红黄蓝绿等颜色。年画造型夸张强烈，构图饱满、繁密。表达了劳动大众健康淳朴的情趣。

三、课后拓展：

同学们，通过今天的学习，你们知道了年画哪些知识？课后我们可以通过图书馆、上网等方式进一步了解我国年画在漫长的历史长河中产生了那些年画艺术中心，寻找年画艺人，了解年画在当今的状况等相关知识。如果又兴趣还可以找找外国到底有没有年画，下节课我们还将更进一步探讨年画艺术，了解更多的年画知识。

篇25：江苏的年画

走进一家展览馆，忽然我看见一个模糊的东西！那是什么呢？我带着好奇的心情，走到那里。哦！原来是江苏的年画！为什么会模糊呢？我非常疑惑。我认为摩擦的缘故！但是江苏年画的色彩十分艳丽！就好比色彩之王马蒂斯的作品般美丽！

北京海淀区人大附小二年级:石立

篇26：年画教学反思

年画教学反思

篇一：年画教学反思

年画的特点：色彩夸张，大胆使用红、黄、白、绿、黑等颜色。造型夸张、构图饱满，内容质朴，表达了劳动人民的美好情怀。

我们将年画艺术与儿童画结合，运用年画的特点，让学生创作了一系列年画作品，并在构图、色彩、形象上得到了集中体现，不仅用美术的手法表现了年画艺术的独特寓意及特点，还使学生率真的个性在画面中得到体现。但是年画是一种反映特定时期生活的美术作品，由于缺乏特定的环境氛围，孩子们的情绪进入比较缓慢。如果在过年前后时间段开展此活动，可能学生的情绪状态会更加好些，能够易于理解年画的美好寓意，画面也会更具表现力、感染力。

篇二：年画教学反思

本课的学习内容与学生的生活有密切联系，课堂气氛异常活跃，学生们争着讲述过新年的乐趣：长辈给压岁钱、放鞭炮、贴春联、拜年等等。学生的作业让我感动、让我惊叹，也使我感悟。我佩服于每一位同学的进步、他们的创造性、他们的想象力。让我深深体会到，作为教师，教师的态度是关键，教师要尊重学生，信任学生，孩子们喜欢什么，需要什么，选择什么，这些都是作为教师应该关注的问题。美术作业是运用想象思维、培养创作能力的学习环节，这里我把作业的主动权交给学生，让他们根据自己的实际情况和兴趣，自主选择适合自己的'绘画内容。虽然我没有规定学生必须画成什么样，()但是大部分学生都能发挥自己所长，较出色的完成了作业。这样做可以让学生们都变为热情的参与者、有能力的参与者，符合小学生的心理特点，使的学生们不再把作业当成任务，而是绘画乐趣。

新课标提倡在美术课程的每个环节上要充分考虑学生的需求。让学生根据自己的实际水平完成绘画作业，切实为每个学生提供思考、创造、表现的机会，发挥学生各自不同的绘画优势，激发他们绘画的兴趣，提高他们的积极性和组织一贯性。符合新课程标准的基本理念。

篇27：年画说明文500字

年画，顾名思义就是过年时贴在墙上或门上的画。它的历史悠久，早在秦汉时期，民间就有流传，到了唐朝时，更是格外流行，并且一直流传到今天。

年画各形各色，有象征美好寓意的，有幽默风趣的，还有辟邪驱赶妖魔鬼怪的。其中我最喜欢的就是年画中特别常见的《娃娃抱鲤鱼》这幅年画。

当你看到这幅年画时，首先映入眼帘的就是几乎占据了整幅画一半面积的鲤鱼了。只见这只鲤鱼的头是黑色的，一双大眼睛里镶着一对黄色的眼珠，厚厚的嘴唇旁长着两根长长的胡须。身体则是一片片红色的鳞片，密盖着全身，弯弯的尾巴酷似枫叶，条理分明。

画中的小孩身穿蓝色的衣服，边角用紫布缝制，布满了黄色的纹路。只见他的头圆圆的，脸颊上泛着红光，表情微笑着，样子是那么的可爱。手中捧着那条大鲤鱼，身形和鲤鱼相比居然还小了几分。身旁还有一朵荷花，白里透着粉红，显得是那么的害羞，别看它只是一朵荷花，可是却象征着多子多福。

这幅年画虽然看似很普通，可是处处有着吉祥的寓意。寄予老百姓对新的一年的憧憬和对幸福生活的盼望。

年画历史悠久，可是在最近十几年里，贴年画的人家越来越少，甚至几乎见不到了。我们一定要让它永远传承下去，不要让它只能在史册里看到。

篇28：年画说明文500字

年画（new year paintings）是中国画bai的一种。始于du古代的“门神画”清光绪年间zhi，正式称为年画，是我国特有的一种绘画体裁，也是我国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于新年时张帖，装饰环境，含有祝福新年吉祥喜庆之意，故名。传统民间年画多用木板水印制作。主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等，上海有“月份牌”年画，其他还有四川、福建、山西、河北以至浙江等地。旧年画因画幅大小和加工多少而有不同称谓。整张大的叫“宫尖”，一纸三开的叫“三才”。加工多而细致的叫“画宫尖”、“画三才”。颜色上用金粉描画的叫“金宫尖”、“金三才”。六月以前的产品叫“青版”，七、八月以后的产品叫“秋版”。传统年画以木刻水印为主，追求拙朴的风格与热闹的气氛，因而画的线条单纯、色彩鲜明。内容有花鸟、胖孩、金鸡、春牛、神话传说与历史故事等，表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的憧憬，具有浓郁的民族特色与乡土气息。我国著名的三大“年画之乡”是：苏州桃花坞，天津杨柳青，山东潍坊。这些地方所生产的年画深受城乡人民喜爱。各地对年画的称谓南辕北辙，北京叫“画片”、“卫画”，苏州叫“画张”，浙江叫“花纸”，福建叫“神符”，四川叫“斗方”……不一而足。今天，各地对年画逐渐约定俗成地简称为“年画”。年画是中华民族祈福迎新的一种民间工艺品，是一种承载着人民大众对未来美好憧憬的民间艺术表现形式。历史上，民间对年画有着多种称呼：宋朝叫“纸画”，明朝叫“画贴”，清朝叫“画片”，直到清朝道光年间，文人李光庭在文章中写到：“扫舍之后，便贴年画，稚子之戏耳。”年画由此定名。年画画面线条单纯、色彩鲜明、气氛热烈愉快，如春牛图、岁朝图、嘉穗图、戏婴图、合家欢、看花灯，胖娃娃等，并有以神仙、历史故事、戏剧人物作题材的。颇多作为门画张贴之用，夹杂着“神祇护宅”的观念，如“神荼郁垒”、“天官”、“秦琼敬德”等，体裁（或形式）有门画（独幅和对开）四屏条和横竖的单开独幅等。宋代已有关于年画的记载，目前见到最早的一幅木版年画是南宋刻印的《隋朝窈窕呈倾国之芳容》。清代中期，尤见盛行。建国后，年画在传统的基绌上推陈出新，丰富多彩，更为人民群众所喜爱。年画艺术，是中国民间艺术的先河，同时也是中国社会的历史、生活、信仰和风俗的反映。每逢过农历新年时买两张年画贴在大门上，差不多每家都是如此，由大门到厅房，都贴满了各种花花绿绿、象征吉祥富贵的年画，新春之所以充满欢乐热闹的气氛，年画在这里面起着一定的作用。大抵比较富厚人家，在厅房总喜欢悬挂老寿星、紫微星、福、禄、寿等。至与梅兰竹菊等花鸟图，自然亦在欢迎之列。千百年来，年画不仅是年节一种五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、审美传播、信仰传承的载体与工具；也是一种看图识字式的大众读物；对于那类时事题材的年画，还是一种百性喜闻乐见的媒体。这种内容够得上百科全书式的民间艺术，包蕴着一个完整的中国民间的精神。年画又是一部地域文化的辞典，从中可以找到各个地域鲜明的文化个性。这些个性因素，不仅在题材内容里，从各个年画产地习惯的体裁、用色，线条及其不同的版味，也能一眼识别出来。由年画可以认识全部的中国民间。

篇29：年画说明文500字

画是我们“年文化”中古老的民间艺术形式之一。年画凝聚了人民群众祝愿新年吉庆、迎春接福的朴素情感和信仰，寄托着人们对和谐生活的希望。

年画看起来最好做，其实做一幅年画可难了，工序繁杂。大致有人工绘制、木印、水印套色、石印等。有四道工序：一、画师起稿；二、刻出反面在木板上；三、点上颜色；四、刷工将墨线和套色版准备齐全后将白纸固定......然后开始用棕刷干刷画版上的纸。

我喜欢的那幅年画叫《娃娃抱鲤鱼》。那一幅年画有一个穿蓝肚兜的小男孩，脸胖乎乎的，头上扎了两个弯弯的小辫，脚上穿着一双五颜六色的虎头鞋，双臂环抱着一只大鲤鱼。鲤鱼穿着一件“红火”的外衣，头上戴着一顶“小黑帽”，鲤鱼的尾巴好像一把红红的小扇子在不停地摇摆。

那个小男孩抱着鲤鱼坐在荷花池边，好像在思考着问题。荷花包裹着一个绿绿的莲蓬，荷花底部有个绿色的花托，像一把遮阳的小绿伞。

我每一次看见他，脑海中就出现一个问号：这幅画是什么寓意呢？最后我问妈妈，妈妈告诉我这幅年画的寓意很美好：“娃娃寓意为多子，鲤鱼寓意年年有余，也有一种说法是孩子如鲤鱼一样鱼跃龙门，期望孩子将来有出息。”

年画有吉祥如意、年年有余、寄予老百姓希望美好的愿望，憧憬新的一年日子富足。年画凝聚了人民群众祝愿新的一年吉庆，寄托着人们对和谐生活的希望和信仰。

每一幅漂亮的年画都是由画师、刻版师......精心绘制而成的，这种独特的年画值得我们传承下去。

篇30：年画说明文500字

年画，起源于中国古代秦汉时期，又称“门神画”。是把一些拜神祈福、民生写真、花鸟山水等喜庆的东西，用刻板、印色等种.种工序制做完成的。年画的题材有很多，我所知道的著名的有《清河桥》、《假金牌》、《老鼠娶亲》等。这些众所周知的故事讲述的都是中国古代极为喜庆的场面。这样既装饰美化了环境，又起到烘托节日气氛表达美好祝福的作用!

今天，我特地来到了西湖博物馆，体验了年画制作的全过程。我在很多套木板里慢慢挑，细细选，最终我的目光停留在一套《年年有余》的木版上。在志愿者的帮助下，我先用刷子把颜料在木板突起的地方飞快地扫一遍，趁颜料没干之前，把纸拉直、扯平，再谨慎压一下，一块鲜艳的颜色就在纸上展现了。站在一旁的奶奶笑着说：“还真像个样子呢!”等全部印好之后我才发现原来这张画上有一个小孩抱着一条鲤鱼，有着每年的粮食钱财都有多余的美好寓意。可是我印出来的小孩已经达到了非人非鬼的最高境界!要知道慢工出细活，我国的一位年画大师，制做一副自己原创的《农家乐》，光印制就用了四个月，从构思到完成共用了8年呢!真是不容易呀!

年画，就是与年俗有关的版面，也是过年期间特有的民间艺术。它寄托着人们对新年的希望!如今年画不会再有鼎盛年代了，但是这种独特的艺术值得我们去传承!

★ 年画的作文

★ 社团发言稿