不息光作文（精选20篇）由网友“sz200389”投稿提供，下面是小编为大家整理后的不息光作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1： 不息光作文
不息光作文
从来不知道，也从来没想过，自己的世界还会有光的存在，直到你的出现，让我看到了光的活力；从那以后，我爱上了光，感受光给我带来的温热。
我以为自己找到了，可是，转瞬间，我才恍然大悟，我们原本就不是一个世界的人，是注定要分开的，为了减轻离别时的痛苦，我努力着与你保持着距离，故意疏远你，可是，我发现自己根本做不到，痛苦，纠结，无时不刻不纠缠着我，使我痛苦不堪。
后来，我问你，如果明知道会受伤，会痛苦，还会认为当初的选择是正确的吗。你笑着对我说，不会。曾经拥有过，经历过，就不会给自己留下遗憾，日后即使分开，还会有美好的回忆可以怀念。我笑了，不再纠结，不再痛苦，抛开所有的'一切，好好珍惜现在。
以后的每一天，我们如往常一样，一起嬉戏，一起学习，不再想以后，享受有你感觉，把你的一颦一笑记在心里，一举一动看在眼里，记录着我们生活的点滴。
离别时，没有哭泣，没有伤感，有的只是幸福而满足的微笑，有的只是无声的默契和美丽的回忆。我的世界已不再灰暗，因为你已经给它带来了光与热。
“海内存知己，天涯若比邻”无论你身在何方，心永远与你同在。
篇2：青年当自强不息作文
“天行健，君子以自强不息。”君子处世应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
以上是《周易》里面的一句话，这也说明了人必须要自强。“有志者，事竟成。”我们青年要自强，事情才会成功。
对于个人而言，“自强”包含的内容有很多。简单来说，可分为两类：自立与毅力。只有两者兼备，才可以算得上是自强。
自立，就是不依赖别人，靠自己劳动生活。居里夫人说过：“路要靠自己走，才能越走越宽。”自立就是磨练，在经历大大小小的事情后，自己就会越来越强大。就像钢铁需要经过百般锤炼才能得以成钢。海伦・凯勒是美国作家，幼时两耳失聪，双目失明。这样一位又聋又盲的人，凭着自己的本事，进入大学学习，并以优异的成绩毕业。她写的《假如给我三天光明》流传全世界。所以，自立是每个人都需要的，它是成功的必要条件，也是一种良好的品格。
毅力即是坚强，是不可摧毁的意志，归纳成一句话就是不轻言放弃。毛主席说过：“世上无难事，只要肯攀登!”只有坚持，才能看到山顶的美丽，才能看到黎明的曙光。桑兰是中国女子体操队队员，曾在全国性运动会上获得跳马冠军。7月21日晚，在纽约友好运动会上，她意外受伤，导致高位截瘫，再也站不起来。但她说：“我对自己有信心，我永远不会放弃希望。”因为她的坚强乐观，被美国称为“伟大的中国人民的光辉形象。”多年来，她用实际行动诠释了自己的诺言……在北大学习;加盟星空卫视并主持节目;担任申奥大使，并参加雅典奥运的北京接力。她不屈的精神难道不值得我们青少年学习吗?
自强大体分为以上两种。智力和毅力都是每个人不可缺少的东西。如果自立是人们的内在精神，那么，毅力就可以说是人们的外在表现。只有两者合二为一，才能成为一个大写的人。
青年是祖国的希望，我辈应当自强不息!
篇3：我们奔流不息作文
我们奔流不息作文
岁月穿梭，五千年的脚印刻入时光波，桨声灯里的秦淮，夜也静默下的黄河，黄莺春语，寒蝉秋鸣。柳絮飘飞，艳江起舞，滚滚长江水，滔滔黄河流，我们日出而作，日落而息，我们奔流不息。
背负着爱的使命，梦的嘱托，我们奔流不息。
瀚海烟河里的波泽，我们的求索，早个世纪的追逐，重创的巍峨，几曲不再，触骨的亲腔，纤集的村庄，质朴的苏梳，奔放的东北清荡，柔然的江南情，昭示着始始六十年的辉煌，六十年的努力不是白费，高楼大厦，红酒绿灯，我们奋斗，我们努力，我们拼搏，所以我们辉煌。
我们奔流不息。
蓝天下璀璨的希望，是我们的歌唱。
火炬交替，爱的传播，一团团祥云在天端奔放，心也于博，广博如静默的田野最放泥土的'芬芳，如月色初起的山岗。奏起涌钟乐，敲起安塞鼓，吹起玉竹笛，起盛时装，环绕着一圈又一圈瑟波荡漾的涟j，把奥运的盛情送往异国他乡，引来世界欢聚一堂，51枚金牌，22枚银牌，28枚铜牌，昭示着中国08奥运的成功，中国六十年的飞翔拼搏，中国是一个奔流不息的民族。因我们奋斗，我们努力，我们拼搏，所以我们辉煌。
我们奔流不息。
永不言败是我们的誓言。
滚滚的长江水依旧，滔滔的黄河不休。几千年的烽火，我们太忧伤；多少次的沙场驰骋，我们太多感慨；从神一到神七，我们历经千辛万苦，克服种种困难，终于我们成功升入太空，飞天圆梦；一个悠悠的中国小伙子的顶级竞技场上打禹了中国品牌，不断进步的要、球技，03劳俗斯体育关等都显示s姚明的努力、成长，终于他成为人们心中的顶级巨星；一群白衣的天合不顾自身的生命安威，毅然投入抗击，非典的第一线，终于我们成功克制非典，上下一心，众志诚城，因而我们取得成功……一切的一切都昭示着短短六十年，我们中国从一个被压的大国成为了一个世界级的真正的大国，这一切的一切都是我们的族人的奔流不息，永不言败。我们奋斗，我们努力，我们拼搏，所以我们辉煌。
逝去的烟波，永远消灭在历史的长河，我们作为21世纪的接班人，下一代的太阳，我们应该重场我们的风帆，准备新的起航，奔流不息，让我们的辉煌六十年得以延展，再创下一个六十年辉煌，不止这样，我们应该创造更多更多的辉煌六十年。
我们奔流不息。
把青春剪成一片蓝色的背影，把岁月剪成一道蓝色的风景。
辉煌六十年，我们骄傲，我们自豪。
篇4：生命不息高中作文
生命不息高中作文
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的.冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦?送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中??????
撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：记追求！
篇5：不息之河作文
不息之河作文
很多人说，母亲像一座山；母亲像大海；母亲像房屋。但我认为，母亲更像一条河，条条河流汇成大海，河是温暖的，是宁静的，是安全的，母亲对我不息的爱，就像那向着大海奔驰的河流……
记得在那个冬天，天空上飘着雪，世间万物都披上了银装，天地一片白茫茫。这是个非常寒冷的冬天。
我和妈妈准备回家，我的脖子上围着厚厚的围巾，手上戴着手套，头还不住地往围巾里缩。而妈妈呢，只围了一个薄薄地围巾，头上戴着一个帽子，我心想：难道妈妈不冷吗？我心里很是疑惑。
我的眼神不停地往妈妈身上瞟；手握得拳头紧紧的，我的母亲。嘴巴不停地往手里吹气，我的母亲。手缩进了袖子里，我的.母亲……
这时，我们正走过超市时，在门口的服务员递给我们一杯姜茶，不知是每个人只能拿一杯呢？还是服务员没有看到我呢？她只给我们了一杯。
我先把姜茶推给了妈妈，说：“妈，你喝吧，你衣服比我少！”
“你喝！月，你身体比我弱！”
“不，妈妈，还是你喝吧！”
“不行！你必须喝！”
妈妈狠狠地把姜茶推给了我，我只好听妈妈的话，喝了一口姜茶，“噗”刚喝下去的姜茶全被我吐了出来，妈妈一看，说：“月月，你干什么？这么珍贵的茶，我小时候想喝也喝不到呢！”
“可是太辣了啊！”我争辩道。
妈妈更恼火了，把我狠狠地训斥了一通。
我委屈至极，忍不住哭了出来，妈妈还是不死心，继续骂我浪费，不应该……
看着我还不住的抽泣，妈妈心软了下来，对我说：“月啊！如果你在小时候就养成了不浪费的好习惯，那你长大以后就会很棒了，你不懂，现在妈妈对你的严格，就是让你长大后的轻松！”
我的眼睛湿润了，原来妈妈是如此的用心良苦，我以前的小脾气都是不应该的！
妈妈的爱犹如不息的河，一点点一滴滴，流入我的心房，母爱就是那不息之河……
篇6：生命不息小学作文
壮丽山河迎春日，风雨人物数中华，生命不熄。自从我读了《走进袁隆平》这篇文章后，袁爷爷那种超乎寻常的智慧，那坚忍不拔的毅力，那严谨的科学态度，那扎实的工作作风，那乐观向上的情操，都散发着无穷的魅力，让我仿佛感觉到袁爷爷非常珍惜每一寸光阴，孜孜不倦的培养杂交水稻的情景。但是，袁爷爷用理智和毅力迈过了一个个坎坷，迎来了胜利的曙光。
其实，读书也是这样的，比如：古代有一个孩子，名叫高斯，一个敢于创新的人。他在一所乡村小学碰到了一位颇不得志的老师。一次，老师对穷孩子出了一道这样的计算题：
1+2+3+4……+97+98+99+100。还说：“没做出就不许回家！”
小高斯用超人的智慧将这道题用3分钟不到的时间做了出来，并赢得了老师的认真。
在我认为，我也应该做一名像袁爷爷一样具有知识、灵感、毅力的人。因为无论做什么事情，都离不开知识和灵感，更离不开毅力。以前，我在学画画的时候，常常得到老师的.表扬。可是由于我没有毅力，现在想画好一幅画，也成难问题了！所以，只有具备这3者的人，才能干好每一件事。
失败乃是成功之母，有了挫折爬起来再努力，才是真正的英雄。其实，科学殿堂的阶梯并不高，只要我们勇敢向上攀登。
最后，我们也将成功奉献给科学的殿堂。
篇7：生命不息小学作文
生命因你而奔流不息 今天是星期天，我来到河南省红十字血液中心探索血液的奥秘。9点30分，医院的工作人员带着我们来到7楼多功能厅，听医生给我们讲血液的成分。我知道血液是流动在心脏和血管内的不透明红色液体，主要成分为血浆、血细胞和血小板三种。接着，我们又来到了一楼献血大厅，一位医生给我们讲：“要年满18岁才能献血。献血者要登记，第二环节就是体验。”我看见一位叔叔正准备献血，他的脸上并没有显露出惊慌失措，而是显得非常平静，我很敬佩他的无私奉献。
医生又带我们来到了血液储存库，我看到了各种各样的血液，有O型的、A型的、B型的、AB型的······还有熊猫血呢！参观完血库后，我们又来到另一个地方，里面有很多机器，每一台机器都有不同的功能，有采单血的、有采血小板的、还有净化血液的等等。第一次看到这些血液，我感到十分惊讶。
生命因你而奔流不息，生命因你而延续。这次让我学到了很多有关血液的知识，最后我们大家合影，留念，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
篇8：少年当自强不息作文
首先，要勤奋好学。荀子曰：“学不可以已。”意思是学习是不可以停止的。学无止境，要活到老，学到老。古代，匡衡因家里太穷，为了学习只能凿开墙，借邻居的光；晋代孙康为了读书而费力去捉萤火虫；苏秦为了让自己勤奋读书，而每当瞌睡时用锥子锥自己的大腿，血流满腿却只为发奋读书。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”连古人在这么困难的时刻都能珍惜时间读书，作为少年的我们不更应该发奋学习，努力进步吗？
其次，少年要修身养心。孔子曰：“君子坦荡荡，小人常戚戚。”“君子喻于义，小人喻于利。”“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”意思是说：君子心胸要坦荡，光明磊落，看重道义，谦虚。唐太宗曰：“以人为镜，可以明得失。”告诉我们要谦虚听取别人的意见，对我们很有帮助。子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎。”我们要知错就改。诸葛亮曾这样教育儿子：“静以修身，俭以养德。”对我们是有很大教育意义的。
少年还要创新开拓。有人曾说过：“创新是一个民族发展的灵魂！”牛顿在一次偶然的机会中发现了地心引力，爱迪生经过重重困难发明了电灯，哥白尼发现了日心说。当然，我们中国也有许多开拓创新的人：袁隆平是“杂交水稻之父”，邓稼先发明了原子弹，屠呦呦发现了“青蒿素”……他们是我们的榜样，我们要向他们学习，为国家做奉献。
梁启超的《少年中国说》中讲到：“少年强，则国强。少年智，则国智。少年富，则国富……”因此作为少年，我们要不负韶华，自强不息，砥砺前行，为国争光，奉献自己的青春和力量！
篇9：光作文
夏末了，最近的雨水总是那么多。伴着阵阵凉意袭来，让人不得不相信，秋天快到了。
走在路上，总能看见这样的人。他们总是目光呆滞，眼睛永远只看着自己，忽略了身边的事物。嘴里还不时嘟哝什么，抱怨着这个世界的不公。我望着那些人，逃避似地低下头。地上的水渍巧妙地倒映出天空的影像，灰蒙蒙的，但却又很有条理的的摆列着。那些云，飘飘扬扬，不仔细看，似乎真的很无趣。
指尖轻触叶面，一颗饱满的水滴就这样缓缓落入我的手中，温润的，带着丝丝凉意。这种触感，与其他事物的截然不同。怎么也抓不到实物。我想起了海伦凯勒，一个伟大的人。她最初对于世界的认识，不也是水吗？
没有光明，没有声音，她活在自己的世界里。却没有对世界绝望，她说：‘只要朝着阳光，便不会看见阴影。”于是，她就像那一抹阳光，照亮了每个人心中最阴暗的地方。她用行动告诉了人们“人本身就是个奇迹”。这样平凡而又神奇的女性，没有抱怨生命的不公，她说；“对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。”，不抛弃，不放弃。
有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”总是很会听见有个朋友这么说：我怕，我不行，我不可以。因为她是女生，总是显得那么柔弱，好像连风儿一吹就会到。面对困难时，总是用哭泣来发泄自己的恐惧，她说，我怕。我又想起海伦凯乐，在一生都是黑暗与寂静中，那种孤独与恐惧是否会更多呢？她是怎样度过的啊？有人说，“苦难对于天才是一块垫脚石，正是她苦难铸就了海伦.凯勒坚强的性格。”
想象一下吧，对于我们身边那些熟悉到快要忽视的事物，如果哪天你突然全看不见了，你会怎样呢？对于那些美妙或者嘈杂的声音，如果有一天全消失了，只留下一片寂静，你又会怎么样？我说，我可能会对世界绝望。天，你如何去想象这种生活？我似乎嗅到连空气中都充斥着孤单寂寞得味道。
现在呢？浮华的社会啊，充斥着恶俗的气息，还有谁去在乎那些所谓的坚持？勇敢？谁会去看那花开花落，看细水长流。他们急匆匆的穿梭在大街小巷，追名逐利。开始淡忘自己的理想，每天追逐着莫须有的`虚荣。累吗？很累啊，行尸走肉般的行动让他们渐渐迷失自己，突破不了这围城。可是却忘了，那是当初自己亲自搭建的。
海伦凯勒她说；要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出生命的价值。”是啊，这样没有人会为了不存在的明天而忽略了今天，也不会因为胆小而错失绽放自我的机会。
这是我们的世界，多姿多彩的世界。抬头看天，乌云已经散开了，阳光似流苏般洒下…暖暖的照在人们身上。
篇10：光作文
光作文
光那夜
我站在光下
光粒洒在我身上
光的河流将我冲走
即使想要停留
河床的沙却带着我下沉
将我融化进光之中
成为无数光粒
想逃离此光
却无能无力
默默叹气时
光赤裸裸的站在我眼前
让我睁不开眼睛
我喜欢享受光
并不喜欢跟随光
两个世界的东西
又怎能相依相随
光灯灭了又亮，岁月已成水，你是宇宙星辰，你照亮了我们，于是我们便看清自己，有了方向，发光，发亮。
记忆碎片，旧日尘埃。水漫天地间，眼眶的视野如同置身于雾霾天里。
的盛夏，一道阳光滑过。她明媚地照耀在湖面上，但冰冷的湖面，只返给她更加冷漠的棱光。
那年，我们的班主任因为怀孕的缘故，就让一名年纪大的老教师暂时教我们几个月。幼稚的我们，觉得，是她，占有了我们班主任的位置，于是，就把心中的不满推卸到这个看起来不怎么亲善的老教师身上。
从那时起，便一切就成了错。
老教师对我们照顾的很周全，尽心尽力的教我们东西。可是我们却从来都没有从心里接受过她，
那天下午，班里几个同学把粉笔都压成了粉末，放在桌子上。当老师上课时。发现没有了粉笔，意味深长的看着我们，似乎有些无奈。我们瞪大了眼睛望着她，窗外的骄阳坠进窗，却一点声音都没有发出。如同宣战一般。当她找到一只完整的粉笔的时候，在黑板上却写不出字，因为这只粉笔被同学换成了蜡。同学们指着老师一阵哄笑。老教师望着我们，笑了笑，却发现她的眼中早已浸满了泪水。
事情有了开始，为了表示我们对新老师的不满意，然后就有了继续。学校的集体活动我们一个都不参加，看着老教师看着我们的无奈眼神，心中似乎都有些得意。当照毕业照时，我们刻薄的让老教师站在最边上。
而这些。老教师心安理得的接受了这一切，还始终对我们抱以微笑，一直给我们鼓励。她把我们对她的刻薄转化成温暖加倍的再还给我们。面对我们的幼稚，也从来没有说过我们什么，依旧用她属于老师的责任感对待这我们。
我们在年少无知中获得了最真实的感动与爱，她用她属于老师的炽热的心包容着我们的一切。
迷蒙的天地在青灰色的天光里，显得凄凉，但一道阳光却划破了天际，翻腾的乌云被吹散了。
一年一岁，光景总是走的特别快。老教师她只是我们生命中简单的一个过客，却用老师的责任认真的教育我们的年少无知。她什么都没有带走，只给我们留下一个背影，却也教会了我们尊师重道。
夕阳，照亮尘埃粒子。光，透过了云雾，直射到心中，仿佛是梦初醒处，天边的第一缕云衾。
您是光，照亮了我们前进的方向。
光夏夜，
如此之静。
夜空中，
唯有月亮孤独地亮着，
用它那微弱的光，
照着我伤痕累累的心。
冷风吹着。
现在，
只要有一丝温度，
便可以让我温暖。
我的心，在下雪，
请让我留住那唯一的一丝温暖。
光世界静悄悄
一片无声的黯淡
灯红酒绿变魔术般现身
你像只受伤的小鹿惊慌失措
拼命逃，拼命逃
舞台上一切的一切使你陌生
在掌声响起的那一刹那
耀眼的灯光将你吞没
无声无息
耳畔传来欢乐却讽刺的歌声
夜上海，将你灵魂踩在脚下
光，
为何跌跌撞撞？
你要去哪里？
满脸脏兮兮的`孩子们写信给你
为何迟迟不来漏水的教室看望他们？
垃圾箱里的小男孩求求你
他好冷，抱抱他，给他希望
为何不遵守你的诺言？
街头乞讨的老人让我捎个口信给你
他们只想见你最后一面
为何你总是要他们等待？
光呵
你到底在哪里？
呵呵呵，为何我看不到你？
他们说，绝望的时候抬头看一看，其实希望一直都在
在我抬头的那一瞬间，我看到了阴天里的一丝曙光
啊！我找到了！
原来你一直都在！
光光粒洒在我身上
光的河流将我带走
即使想要停留
河床的沙却带着我下沉
将我融化进光之中
成为无数的光粒
回到那抹耀眼的光中
迷茫的我在摸索前行
早已迷失方向
如在黑暗深洞一般
我若希望在光之中
倒不如在光之下
我在享受光
并不想融入进光中
光的耀眼
莫不如说是刺眼
它会让人觉得高不可及
我无法与光相依相随
光太阳用它那灿烂的阳光，
为世间万物照亮了前方；
月亮用它那温柔的月光，
为黑暗的大地送去皎洁的月光；
教室里那明亮的灯光，
为刻苦学习的孩子们点亮了前程的路；
祖国用它那伟大的圣光，
照耀着祖国未来伟大的栋梁；
在我们心中的那缕金光，
指引着我们永远不要迷失方向！
光！光！纯洁的光。
你净化了人们心中你黑暗的念想；
光！光！伟大的光。
你为人们照亮了前方；
光！光！神圣的光。
你是人们在黑暗，在绝望下唯一的希望；
光！光！无所不能的光！
只要是在有你的地方，人们就会感觉到温暖和明亮。
光。
篇11：光作文
光作文
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这一缕光恍若灵魂的召唤，清悠绵长
唤醒了隔世冰封的'心
这一缕光
好似开在黑暗的花，温雅轻柔
绽放了一生的温暖明亮
只是瞬间，便成为永恒
这点点的星光
柔和了黑暗的冷酷
这点点的灯光
驱赶了叛逆的迷茫
这光，是心灵的灯塔
这光，是回家的方向
它安抚了一颗颗不知所措的心
它缠绵了一段段悱恻缱绻的神话
坚定了心之所向，成就了生之梦想
暮春三月，灯火已昏黄
初一:杨琳
篇12：光作文
那些可以轻轻给你温暖，让你在黑暗中突遇光明甚至感动得热泪盈眶的，是光。
阳光有一种明朗亲切的味道。清晨的时候，它自那遥远的地方探出头来，不够急迫也不够强烈，却是那般温馨地给郁郁的黑夜带来光亮，唤醒沉睡的眼睛。渐渐地，它迎上枝头，不断向上，发出强烈刺目的光，普照大地。等到午后，它变得细小却清晰，拂过你耳边的碎发，抚摸斑驳的墙角，在街角起舞，带来绚丽的光彩。黄昏，云烟氤氲，它自上漫开，任随意一束洒下，落在叶子上，小脸上，花儿上，仿佛是希望带来的色彩。不多时，它便渐渐消失了，这便是它一天中给我们留下的最后的美丽。阳光它是伟大的，它用它博大的心怀给予我们同等的爱，用自己的光和热照亮我们的生活。
蜡烛有一种简单深刻的味道。只有在被黑暗笼罩的时刻，我们才能记起这有巨大力量的光，是阒静无声的夜，有一闪一闪不断往上蹿的火苗，与宛若欲垂的泪珠的蜡水，同灯光相比，它是如何的微不足道，可是，它却是努力在用自己的一生来发出光亮。光下少女的发丝已湿漉漉地贴在脸上，可是眼睛还依旧清澈，手中的笔还在享受般地动着，蜡烛一点一点地消失，它似乎感受不到痛苦，仿佛只有燃烧、发光，才是生命的最好演绎。它可能是在想，自己实在是太微小了，能够再亮一些，再亮一些，哪怕只是一点点也好，那样就可以给予别人更大的帮助了，可是自己又没有漫长的生命去发光。于是，便拼了力气发出最亮的光，它不知道，是它那颗迫切想要发出巨大光亮的心，在无边的黑夜给了我们最大的温暖。
萤火虫有一种细小沉重的味道。它们是微小的生物，不论白天黑夜，总是忙碌地穿梭在树林间，城市间，发出难以辨认却真实存在的光。曾经听过一个很美的故事，这些微小的萤火虫在夜晚的时候，会聚在一起，一齐闪动着暗示着生命的光，仿佛是一条美妙绝伦的光河。它们飞过咯吱咯吱的老木屋，飞过年代久远的公园长椅，飞过轻声梦呓的小孩，飞过压低声音说着情话的情人。从路灯下经过，又飞过树梢，在空中跳着舞，投射出一地仿佛梨花落煦的阴影。它们就这样在夜空中留下璀璨的身影，直到它们死去的那一刻，在那一瞬间光会变得明亮起来，却也是片刻，你便再也瞧不见那些可爱的身影了。因为，生命的光，就这样悲哀地熄灭了。它们用一生造就了美丽，尽管只是小小的一个，但是有梦想支撑着它们，我觉得它们是如此强大。
我是否可以变得像它们一样呢？有博大的胸怀，简单的梦想，能坚持向前，永不言弃，可以在自己的领域里，绽放自己的光彩，用自己的所有来回报他人。
获奖理由：
抓住特点。阳光的明朗亲切、烛光的简单深刻、萤火虫的细小沉重。
感悟深沉。写出了由三种不同的光的特点引发的人生感悟。
亮点借鉴：
文笔细腻，情感动人。阳光升起时的温馨，朗照时的强烈，落下时的绚丽，在作者的笔下是那样的细腻而生动；烛光仿佛有了生命：蜡烛一点点地消失，似乎感受不到痛苦……它希望自己能够再亮一点，那样可以给予别人更大的帮助；萤火虫会聚在一起，闪动着暗示生命的光，虽然微小，却是那样的执著于梦想，真是委婉动人。
篇13：光作文
究竟是哪一束炽热而明亮的光笼罩着我，无时无刻……
山河岁月年轮的徘徊里，人生总有大起大落，但我无所畏惧。孤独蹒跚的岁月里，有目光温暖着我；铺天盖地的杂论里，有目光坚定着我；光鲜亮丽的舞台上，有目光激励着我；前途光明的道路后，有目光送别着我。可暮然回首，那光一闪而过，不解藏踪迹。但罢了，我心自知，它始终眷恋我，便足够心安。
如顽石滚落池水，惊起一滩鸥鹭。与母亲的争吵于我似是无止无休的，岁月的鸿沟令我们总是意见相左，时而吵得不可开交，却又彼此寸步不让。最过分的一次，我甚至嘶吼着说：“与你对话的片刻与我皆是折磨！”语罢，我感到有一股气从胸中喷薄而出，心中十分舒坦，仿佛已经泄愤。可这时，我抬头对上了母亲的目光。那是一道怎样的目光？岳飞的怒发冲冠锁不住母亲目光的忧愁，国破山河，城春草木不及母亲目光的悲痛。母亲目光流转，原本以经岁月洗涤而失去光泽的双眸浮上一层水雾，点点泪光灼人，仿佛那泪似剑，别是一般滋味在心头，令我百味错杂。可片刻过后，母亲猛得转身回房，仿佛用尽最后一股力气砸上房门。我原本欲追上去同她解释一番，便也愤然离去。只是心中空落落的，欲语泪先流。
那夜难眠。我侧身躺在床畔上辗转反侧。剪不断，理还乱，我只得不住地为自己寻找缘由，仿佛由此便可以慰籍心绪，心里却总放不下眸中紧锁着点点晶莹。忽然房门转动的声音打断了我的愁绪，一道单薄的黑影蹑手蹑脚地摸着我的房中，没有开灯，月光将她的剪影淡淡的投到我的枕前，我可以清清楚楚地感受到――是母亲。我略抬眼眸，却猛地怔住了。那柔情的目光似流水一般是怎样的震撼，怎样的深情！那是白雪对红梅的造化；是杨春对娇花的爱恋；是细柳对堤岸的深情。是一个母亲对孩子最深沉的愁绪和疼爱！恰如纯净的音符，流淌在一望无际的海洋，遥远而迷人。眸光细碎，在缓缓流动，在翩然作舞，是一道春日的暖流，挟杂着远方的忧愁，将我层层包围，令我深陷其中。我犹如沉浸在稍纵即逝的梦幻，贪恋，却不敢触及。许久，母亲才离去，不留下一丝痕迹。
我恍然抬眼，才意识到自己已是泪流满面了。离恨恰如春草，更行更远还生。我才开始回想，多少个夜里，母亲都是这样安静的注视着我，目光笼罩着我，我却不知。我懊恼，内疚，却始终不敢踏出房门，对母亲说一句：“我爱你。”兴许我是怕对上那一道炽热明亮，彼时又略带愁怨的目光……
那夜无眠……
与你目光经年再遇，流年追不及。所幸时候尚未晚，一切依旧来得及。愿金榜题名，前程似锦，不负身后那道炽热而明亮的目光。
究竟是哪一束炽热而明亮的目光笼罩着我无时无刻……
篇14：光作文
一年后的一个寒假，爆发了新冠疫情，人们整日大门不出，二门不迈，从早到晚诚惶诚恐，马上面临中考的我们，被延迟开学，虽然中考也延迟，但，终是不一样了。
延期后开学的第一天，大家带着口罩，你在上面告诉我们安全事项，底下一片人在睡觉，为什么会这样，没有人知道。
老师们进来，拐弯抹角的说我们的情况。是的，他们越说，我们越会记得：我们是一个垃圾班！我们记得越来越清楚。越来越清晰的记得那日，暖气管爆炸，校长伸出食指，指着我们：“你们是我建校以来见过的最差的班！”越来越清晰的记得那日，两名男生玩摔跤，他将他一个过肩，他躺在地下呻吟，痛的一滴眼泪都没流，最后被送进了医院，再也没有见他赔偿的医药费。越来越清晰的记得那日，教务处在开学第一课，以我们班为例，给全校直播安全事例，当说到他家里花了巨额资金时，他将书愤怒地砸向地面，体温骤升，被测出来，送回了家。那一日，众人思绪万千。
仍记得那日一诊刚过，是决定报学校的时候了，我再每日的昼夜更替与刷卷中度过，我曾迎着临晨四点的极光而学，也曾学到夜幕阑珊，可是，当捧着一诊那点体育加成满分都没高中上的试卷，我彻底心灰意冷，闭上眼睛，想想之前的努力，不自觉的就呜咽了。
我也忘记到底是从什么时候开始，我节节课上课睡觉，说话阴阳怪气，整日日笑肉不笑，而又借酒消愁，我承认我是有一种负罪感的，但是，那一日，我向你伸手打招呼，你未曾给我一个眼神，我的手伸在半空中，然后就笑了。我想，你大概已经彻底放弃我们了吧，我笑着摇了摇头，像一年前我想的一样：我不怪你。然后，又继续前行。日后，我更加胆大妄为。
那日我整整一节数学课未上，不是旷课，而是在我要睡觉是被你叫到了办公室，那日你与我促膝长谈了整整一节课。当日，阳光洒在你的脸上，显得格外美丽，我的眼前渐渐朦胧，豆大的泪水在强忍无效下纷纷滚落我掩面的口罩中，你的话如雷贯耳，像针一样扎进我的胸膛，眼前依旧朦胧，但我心里与从前不一样的敞亮。
我记得，那日放学，我掩面在厕所中大哭一场，我报废了一个口罩，捡起了前进的方向，青春，是一场泪水与汗水交织的路，只是，我们班，能像这样负重前行的人寥寥无几。
如今我已如愿和闺蜜进了同一所省重点，我不敢想象，要是没有你，我如今是否是一名在这个百鬼夜行的时间里行尸走肉的人呢？
我已开始想念，曾经那一场疯狂的青春，以及我在那手中苍凉的岁月。你已不会为我负重前行，那么，我至少让你回头的时候没有顾虑。
篇15：光作文
你曾惧怕过黑暗吗？在那一刻你是否会期待着有一束光照进那冰冷刺骨的黑暗，每个人在岁月的长河中都会有迷茫且看不到光的时候，如果你一直背对着阳光那么你将只会看到黑暗。
也许经历过绝望无措才能明白，原来每天初升的太阳那么重要。太阳带给我们的不止是光亮的温暖的，更是可以代表世界上任何一种积极向上的永不放弃的心态。每个正处在迷茫绝望时期的人们，总会因为某个人某件事而找到属于自己的光，毕竟太阳总会如约而至。
我曾在自己的人生生涯中遇到过一个充满阳光的人，他是我在一段非常艰辛的岁月里的一束光。他的单纯是我在这个原本就纷乱的世界里见过的最美好的东西，在金钱面前他依然保持着一颗纯真的心不被眼前的利益所迷惑，他总爱说“人与人之间应该多一份信任”，面对这个未知的世界他总是会告诉我世界是美好的是值得我们去热爱的，他总会在受到伤害的时候拼尽全力的对这个世界说“我可以，我不会被打倒”，在自己的工作中他总说“台上一鞠躬直到生命最后一分钟”，在自己所热爱的职业上他从来都不会放弃并且要求自己做到最好，面对别人的嘲讽与不屑他选择了沉默，用自己的努力惊艳了所有人。看到这样一个几乎完美的他，我又有什么理由被眼前的困难所打败呢？于是我决定朝着光走去，哪怕这条路不被所有人看好但我依旧热爱就不会放弃，也是时候该重新看看初升的太阳了。
最近在一个平台上看到了一个为生活打拼的00后女孩，她每天都在工地上上班，有很多人不理解这么小为什么不去上学，要去做连同龄男生都不愿意去干的工作。我其实特别能理解她，我认为她是对的如果读书这条路走不了为什么不去尝试一下其他的呢？尽管很苦很累但看着她每天脸上洋溢着的笑容，总觉得并没有什么不好的。这个世界有太多的偏见，为什么一定要在别人认为是对的事情上面走别人的路呢？看着她每天为了自己为了未来而奋斗的样子，也不知不觉成为了特别的光，她身上所具备的这样一种精神是值得我们去学习的，面对困难与偏见依旧选择坚持努力的生活，无形中激励着我们不管遇到什么困难与磨难努力微笑面对这个世界总不会错，这样的她何尝不是初升的太阳呢？只要是太阳又怎么会不发光呢？
光，我将他定义为一种力量，一种突如其来的力量。他会影响你哪怕一分钟或是一辈子，目前依旧处于迷茫的人，请抬头看一看头顶的阳光他一直都在。
篇16：光作文
光作文
光世界静悄悄
一片无声的黯淡
灯红酒绿变魔术般现身
你像只受伤的小鹿惊慌失措
拼命逃，拼命逃
舞台上一切的一切使你陌生
在掌声响起的那一刹那
耀眼的灯光将你吞没
无声无息
耳畔传来欢乐却讽刺的歌声
夜上海，将你灵魂踩在脚下
光，
为何跌跌撞撞？
你要去哪里？
满脸脏兮兮的孩子们写信给你
为何迟迟不来漏水的教室看望他们？
垃圾箱里的小男孩求求你
他好冷，抱抱他，给他希望
为何不遵守你的诺言？
街头乞讨的老人让我捎个口信给你
他们只想见你最后一面
为何你总是要他们等待？
光呵
你到底在哪里？
呵呵呵，为何我看不到你？
他们说，绝望的时候抬头看一看，其实希望一直都在
在我抬头的那一瞬间，我看到了阴天里的一丝曙光
啊！我找到了！
原来你一直都在！
光灯灭了又亮，岁月已成水，你是宇宙星辰，你照亮了我们，于是我们便看清自己，有了方向，发光，发亮。
记忆碎片，旧日尘埃。水漫天地间，眼眶的视野如同置身于雾霾天里。
的盛夏，一道阳光滑过。她明媚地照耀在湖面上，但冰冷的湖面，只返给她更加冷漠的棱光。
那年，我们的班主任因为怀孕的缘故，就让一名年纪大的老教师暂时教我们几个月。幼稚的我们，觉得，是她，占有了我们班主任的位置，于是，就把心中的不满推卸到这个看起来不怎么亲善的老教师身上。
从那时起，便一切就成了错。
老教师对我们照顾的很周全，尽心尽力的教我们东西。可是我们却从来都没有从心里接受过她，
那天下午，班里几个同学把粉笔都压成了粉末，放在桌子上。当老师上课时。发现没有了粉笔，意味深长的看着我们，似乎有些无奈。我们瞪大了眼睛望着她，窗外的骄阳坠进窗，却一点声音都没有发出。如同宣战一般。当她找到一只完整的粉笔的时候，在黑板上却写不出字，因为这只粉笔被同学换成了蜡。同学们指着老师一阵哄笑。老教师望着我们，笑了笑，却发现她的眼中早已浸满了泪水。
事情有了开始，为了表示我们对新老师的不满意，然后就有了继续。学校的集体活动我们一个都不参加，看着老教师看着我们的无奈眼神，心中似乎都有些得意。当照毕业照时，我们刻薄的让老教师站在最边上。
而这些。老教师心安理得的接受了这一切，还始终对我们抱以微笑，一直给我们鼓励。她把我们对她的刻薄转化成温暖加倍的再还给我们。面对我们的幼稚，也从来没有说过我们什么，依旧用她属于老师的责任感对待这我们。
我们在年少无知中获得了最真实的感动与爱，她用她属于老师的炽热的心包容着我们的一切。
迷蒙的天地在青灰色的天光里，显得凄凉，但一道阳光却划破了天际，翻腾的乌云被吹散了。
一年一岁，光景总是走的特别快。老教师她只是我们生命中简单的一个过客，却用老师的责任认真的教育我们的年少无知。她什么都没有带走，只给我们留下一个背影，却也教会了我们尊师重道。
夕阳，照亮尘埃粒子。光，透过了云雾，直射到心中，仿佛是梦初醒处，天边的第一缕云衾。
您是光，照亮了我们前进的方向。
光夏夜，
如此之静。
夜空中，
唯有月亮孤独地亮着，
用它那微弱的光，
照着我伤痕累累的心。
冷风吹着。
现在，
只要有一丝温度，
便可以让我温暖。
我的心，在下雪，
请让我留住那唯一的一丝温暖。
光光粒洒在我身上
光的河流将我带走
即使想要停留
河床的沙却带着我下沉
将我融化进光之中
成为无数的光粒
回到那抹耀眼的光中
迷茫的我在摸索前行
早已迷失方向
如在黑暗深洞一般
我若希望在光之中
倒不如在光之下
我在享受光
并不想融入进光中
光的耀眼
莫不如说是刺眼
它会让人觉得高不可及
我无法与光相依相随
光太阳用它那灿烂的阳光，
为世间万物照亮了前方；
月亮用它那温柔的月光，
为黑暗的大地送去皎洁的`月光；
教室里那明亮的灯光，
为刻苦学习的孩子们点亮了前程的路；
祖国用它那伟大的圣光，
照耀着祖国未来伟大的栋梁；
在我们心中的那缕金光，
指引着我们永远不要迷失方向！
光！光！纯洁的光。
你净化了人们心中你黑暗的念想；
光！光！伟大的光。
你为人们照亮了前方；
光！光！神圣的光。
你是人们在黑暗，在绝望下唯一的希望；
光！光！无所不能的光！
只要是在有你的地方，人们就会感觉到温暖和明亮。
光。
光夜幕。夜在沉睡……
黑暗，吞噬了你我的天空
双眸中映现的是阴霾
这一刻，时间在凝结，世间在昏睡，黑暗在弥漫
我们失去了听觉
以至于听不见自己的心跳
听不见向你走近的脚步声
但我看见了迷茫，看见了挣扎，看见了痛苦
我多么想化作一束光啊
我想用我光的身躯去照亮那浑浊的黑暗啊
但我不是光，光在哪啊
我坚信光是有的，是有的，光是不会湮灭的
我在颤抖，在哭诉，在寻觅
看见了，光，我看见了我的心的释放光芒
尽管这光十分微弱，但我能感受到温暖
有了光，就有了希望，就有了黎明！
篇17：光作文
光作文
光
那是一道灯光，
照亮了路人前进的`道路；
那是一道阳光，
为植物披上温暖的衣裳；
那是星光，
和我们彼此说着悄悄话；
那是光明，
驱走了我们心中的黑暗。
母亲如光作文人网 ，
微小而庞大，灿烂辉煌。
愿她永远那么耀眼，
照亮我的心房。
篇18：光作文
光作文
光粒洒在我身上
光的河流将我带走
即使想要停留
河床的沙却带着我下沉
将我融化进光之中
成为无尽的光粒
回到那满月之中
在光亮中我很迷茫
早已不知东南西北
如在黑暗中摸索
梦想回到光亮之下
并非想在光之中。
光灯灭了又亮，岁月已成水，你是宇宙星辰，你照亮了我们，于是我们便看清自己，有了方向，发光，发亮。
记忆碎片，旧日尘埃。水漫天地间，眼眶的视野如同置身于雾霾天里。
的盛夏，一道阳光滑过。她明媚地照耀在湖面上，但冰冷的湖面，只返给她更加冷漠的棱光。
那年，我们的班主任因为怀孕的缘故，就让一名年纪大的老教师暂时教我们几个月。幼稚的我们，觉得，是她，占有了我们班主任的位置，于是，就把心中的不满推卸到这个看起来不怎么亲善的老教师身上。
从那时起，便一切就成了错。
老教师对我们照顾的很周全，尽心尽力的教我们东西。可是我们却从来都没有从心里接受过她，
那天下午，班里几个同学把粉笔都压成了粉末，放在桌子上。当老师上课时。发现没有了粉笔，意味深长的看着我们，似乎有些无奈。我们瞪大了眼睛望着她，窗外的骄阳坠进窗，却一点声音都没有发出。如同宣战一般。当她找到一只完整的粉笔的时候，在黑板上却写不出字，因为这只粉笔被同学换成了蜡。同学们指着老师一阵哄笑。老教师望着我们，笑了笑，却发现她的眼中早已浸满了泪水。
事情有了开始，为了表示我们对新老师的`不满意，然后就有了继续。学校的集体活动我们一个都不参加，看着老教师看着我们的无奈眼神，心中似乎都有些得意。当照毕业照时，我们刻薄的让老教师站在最边上。
而这些。老教师心安理得的接受了这一切，还始终对我们抱以微笑，一直给我们鼓励。她把我们对她的刻薄转化成温暖加倍的再还给我们。面对我们的幼稚，也从来没有说过我们什么，依旧用她属于老师的责任感对待这我们。
我们在年少无知中获得了最真实的感动与爱，她用她属于老师的炽热的心包容着我们的一切。
迷蒙的天地在青灰色的天光里，显得凄凉，但一道阳光却划破了天际，翻腾的乌云被吹散了。
一年一岁，光景总是走的特别快。老教师她只是我们生命中简单的一个过客，却用老师的责任认真的教育我们的年少无知。她什么都没有带走，只给我们留下一个背影，却也教会了我们尊师重道。
夕阳，照亮尘埃粒子。光，透过了云雾，直射到心中，仿佛是梦初醒处，天边的第一缕云衾。
您是光，照亮了我们前进的方向。
光夏夜，
如此之静。
夜空中，
唯有月亮孤独地亮着，
用它那微弱的光，
照着我伤痕累累的心。
冷风吹着。
现在，
只要有一丝温度，
便可以让我温暖。
我的心，在下雪，
请让我留住那唯一的一丝温暖。
光世界静悄悄
一片无声的黯淡
灯红酒绿变魔术般现身
你像只受伤的小鹿惊慌失措
拼命逃，拼命逃
舞台上一切的一切使你陌生
在掌声响起的那一刹那
耀眼的灯光将你吞没
无声无息
耳畔传来欢乐却讽刺的歌声
夜上海，将你灵魂踩在脚下
光，
为何跌跌撞撞？
你要去哪里？
满脸脏兮兮的孩子们写信给你
为何迟迟不来漏水的教室看望他们？
垃圾箱里的小男孩求求你
他好冷，抱抱他，给他希望
为何不遵守你的诺言？
街头乞讨的老人让我捎个口信给你
他们只想见你最后一面
为何你总是要他们等待？
光呵
你到底在哪里？
呵呵呵，为何我看不到你？
他们说，绝望的时候抬头看一看，其实希望一直都在
在我抬头的那一瞬间，我看到了阴天里的一丝曙光
啊！我找到了！
原来你一直都在！
光光粒洒在我身上
光的河流将我带走
即使想要停留
河床的沙却带着我下沉
将我融化进光之中
成为无数的光粒
回到那抹耀眼的光中
迷茫的我在摸索前行
早已迷失方向
如在黑暗深洞一般
我若希望在光之中
倒不如在光之下
我在享受光
并不想融入进光中
光的耀眼
莫不如说是刺眼
它会让人觉得高不可及
我无法与光相依相随
光太阳用它那灿烂的阳光，
为世间万物照亮了前方；
月亮用它那温柔的月光，
为黑暗的大地送去皎洁的月光；
教室里那明亮的灯光，
为刻苦学习的孩子们点亮了前程的路；
祖国用它那伟大的圣光，
照耀着祖国未来伟大的栋梁；
在我们心中的那缕金光，
指引着我们永远不要迷失方向！
光！光！纯洁的光。
你净化了人们心中你黑暗的念想；
光！光！伟大的光。
你为人们照亮了前方；
光！光！神圣的光。
你是人们在黑暗，在绝望下唯一的希望；
光！光！无所不能的光！
只要是在有你的地方，人们就会感觉到温暖和明亮。
光。
篇19：光作文
光作文
光黑
黑暗
无尽的黑暗。
近在咫尺，
远在天涯。
我在黑暗中走着，
轻轻的走着，
悄然无声的走着。
迷离的眼神，
呆滞的目光。
突然，
一丝微弱的光在黑暗中燃起，
微弱，却又刺眼
是谁在黑暗中引导我？
我挺了挺背，向着那充满诱惑的光命中走去。
走啊走，
走啊走，
仿佛过了几个世纪那样长久。
我不知走了多久，
光突然变得刺眼了。
我眼前出现了一个又一个的光圈！
接着，便是一片天堂！
鸟语花香，
万紫千红。
湖面泛着金光！
还有，
那一点微弱的光。
光灯灭了又亮，岁月已成水，你是宇宙星辰，你照亮了我们，于是我们便看清自己，有了方向，发光，发亮。
记忆碎片，旧日尘埃。水漫天地间，眼眶的视野如同置身于雾霾天里。
08年的盛夏，一道阳光滑过。她明媚地照耀在湖面上，但冰冷的湖面，只返给她更加冷漠的棱光。
那年，我们的班主任因为怀孕的缘故，就让一名年纪大的老教师暂时教我们几个月。幼稚的我们，觉得，是她，占有了我们班主任的位置，于是，就把心中的不满推卸到这个看起来不怎么亲善的老教师身上。
从那时起，便一切就成了错。
老教师对我们照顾的很周全，尽心尽力的教我们东西。可是我们却从来都没有从心里接受过她，
那天下午，班里几个同学把粉笔都压成了粉末，放在桌子上。当老师上课时。发现没有了粉笔，意味深长的看着我们，似乎有些无奈。我们瞪大了眼睛望着她，窗外的骄阳坠进窗，却一点声音都没有发出。如同宣战一般。当她找到一只完整的粉笔的时候，在黑板上却写不出字，因为这只粉笔被同学换成了蜡。同学们指着老师一阵哄笑。老教师望着我们，笑了笑，却发现她的眼中早已浸满了泪水。
事情有了开始，为了表示我们对新老师的不满意，然后就有了继续。学校的集体活动我们一个都不参加，看着老教师看着我们的无奈眼神，心中似乎都有些得意。当照毕业照时，我们刻薄的让老教师站在最边上。
而这些。老教师心安理得的接受了这一切，还始终对我们抱以微笑，一直给我们鼓励。她把我们对她的刻薄转化成温暖加倍的再还给我们。面对我们的幼稚，也从来没有说过我们什么，依旧用她属于老师的责任感对待这我们。
我们在年少无知中获得了最真实的感动与爱，她用她属于老师的炽热的心包容着我们的一切。
迷蒙的天地在青灰色的天光里，显得凄凉，但一道阳光却划破了天际，翻腾的乌云被吹散了。
一年一岁，光景总是走的特别快。老教师她只是我们生命中简单的一个过客，却用老师的责任认真的教育我们的年少无知。她什么都没有带走，只给我们留下一个背影，却也教会了我们尊师重道。
夕阳，照亮尘埃粒子。光，透过了云雾，直射到心中，仿佛是梦初醒处，天边的第一缕云衾。
您是光，照亮了我们前进的方向。
光夏夜，
如此之静。
夜空中，
唯有月亮孤独地亮着，
用它那微弱的光，
照着我伤痕累累的心。
冷风吹着。
现在，
只要有一丝温度，
便可以让我温暖。
我的心，在下雪，
请让我留住那唯一的一丝温暖。
光世界静悄悄
一片无声的黯淡
灯红酒绿变魔术般现身
你像只受伤的小鹿惊慌失措
拼命逃，拼命逃
舞台上一切的一切使你陌生
在掌声响起的'那一刹那
耀眼的灯光将你吞没
无声无息
耳畔传来欢乐却讽刺的歌声
夜上海，将你灵魂踩在脚下
光，
为何跌跌撞撞？
你要去哪里？
满脸脏兮兮的孩子们写信给你
为何迟迟不来漏水的教室看望他们？
垃圾箱里的小男孩求求你
他好冷，抱抱他，给他希望
为何不遵守你的诺言？
街头乞讨的老人让我捎个口信给你
他们只想见你最后一面
为何你总是要他们等待？
光呵
你到底在哪里？
呵呵呵，为何我看不到你？
他们说，绝望的时候抬头看一看，其实希望一直都在
在我抬头的那一瞬间，我看到了阴天里的一丝曙光
啊！我找到了！
原来你一直都在！
光光粒洒在我身上
光的河流将我带走
即使想要停留
河床的沙却带着我下沉
将我融化进光之中
成为无数的光粒
回到那抹耀眼的光中
迷茫的我在摸索前行
早已迷失方向
如在黑暗深洞一般
我若希望在光之中
倒不如在光之下
我在享受光
并不想融入进光中
光的耀眼
莫不如说是刺眼
它会让人觉得高不可及
我无法与光相依相随
光太阳用它那灿烂的阳光，
为世间万物照亮了前方；
月亮用它那温柔的月光，
为黑暗的大地送去皎洁的月光；
教室里那明亮的灯光，
为刻苦学习的孩子们点亮了前程的路；
祖国用它那伟大的圣光，
照耀着祖国未来伟大的栋梁；
在我们心中的那缕金光，
指引着我们永远不要迷失方向！
光！光！纯洁的光。
你净化了人们心中你黑暗的念想；
光！光！伟大的光。
你为人们照亮了前方；
光！光！神圣的光。
你是人们在黑暗，在绝望下唯一的希望；
光！光！无所不能的光！
只要是在有你的地方，人们就会感觉到温暖和明亮。
光。
篇20：光作文
关于光作文
微弱的月光包裹着嘈杂，悄悄揉入夜幕之中，一切都回归宁静。
渡上一层银辉，那宁静而柔和的背影如此的令人怀念，书桌上摆着几叠工整的笔记本和早已烂得泛黄的稿纸，那人的手中写写停停，眼角藏着几缕血丝。
“吱”早已生锈的门吱呀的响个不停，竟生出了几分孤寂。
半掩着门，我探出脑袋，眼眸中满是好奇与害怕。
我听别人说这家人很古怪，常年开着灯，夜里发出奇怪的响声，在宁静又漆黑的夜里，显得十分突兀。
曾经我也跟随着某个孩子王和成群结队小朋友探寻过此处，最后也以失败告终。此时，这里除了一个书桌一张床，就再无其物。
“不夜房间”的传闻，也逐渐消散了。
我明显的感受到身体抖了几下，下意识的退了几步，眼睛四处乱瞟，思索着该不该进去。
“不想的话，就下次吧”那人转过身来，露出疲惫的笑容，我匆匆的.如受惊的小鸟，狼狈的跑开了，响亮的脚步声引起了一阵阵吠声。
深夜，甜蜜的梦包裹着幼小的身体，将我推向最初的开始。
跟着内心的引导我又来到那个房间，还是那个人，还是那束光。
“又来了啊，需要坐坐吗？”书桌旁的角落里，传来声音。那人仿佛料到了我的出现，丝毫不惊讶，反倒用温柔似水的眸子看着我，声音还是一如既往的温柔。
我小步挪了过去，反复揉捏着裙角，细声细语：“打扰了”
“床上的书，可以看看。”
或许是太紧张了，我连忙伸手，从床中扒拉出一本书，因为那时不认识几个字，书名也并不知晓。看着书中的插画，精致而细腻的勾勒出来的线条，令我赞叹不已。
“喜欢吗”她在旁边静静的看着我，嘴角挂着亲切的微笑，那声音仿佛被糖浆淋过，有种被香甜包裹的感觉。也就是这句话，就像是有魔力般，拉近了我和她的距离。
后来，我知道她是一位老师，姓杜，已年过半百，每天皎月相伴时写写文章，蝉声入梦时批改作业，尽管如此，她认为自己并不孤单，她拥有夜晚的梦愁，与学生们的祝福。
随着漫漫时光的流逝，我对这位老师也越发敬佩，即使不再年轻，却仍坚持写作，下水作文总能从学哥学姐们的口中略知一二，于是我便经常叨扰她。渐渐地，我的文章也能稍有提升，我知道是杜老师给我的妙招产生的魔力。
她就像是冬日里的暖阳，用她的力量温暖着身边的人，也像是夜晚的星子，指引我在黑暗中努力向前。尽管她如此平凡，但能照耀属于她的领域，牵引被吸引的学生，走出她的领地。
大雪中，我撑着伞盲目的朝着有光的地方走去，在那一年，我好像找到了光源，也找到了属于自己的光与路
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