如果可以,我想结义于桃园作文400字（合集3篇）由网友“手足情谊”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的如果可以,我想结义于桃园作文400字，我们一起来看看吧！
篇1：如果可以,我想结义于桃园作文400字
如果可以,我想结义于桃园作文400字
刘、关、张于桃园，举酒结义，对天盟誓，共就大业。——题记
何以拥有桃园结义时的豪迈？何以达到桃园结义时的洒脱？何以成就桃园结义时不求同年同月同日生，但求同年同月同日死“的豪情壮志？即使那是一种高者难攀，卑者易陵的境界，我也仍想结义于桃园。
刘玄德，一方枭雄，能亲仁；关云长，勇如一国，敌万人；张翼德，嫉恶如仇，多权略。三人结为异姓兄弟，彼此是知音，高山流水，桃花绚烂。从此有福同享，有难同当，何等感天地！
但是，当今社会，欲寻一意气相投，言行相依之人，可谓是难于上青天。永远的`知己”是手中的iPhone，忠诚的兄弟是家里的电脑，亲密的朋友是微信上的陌生人。宅兄宅弟低头族，谁会同我结庐于桃园？
如果可以，我会用尽一切办法，寻得志同道合之人，谈理想于桃园，谋大志于桃园，结义于桃园，以茶代酒，敬知己。 从此同袍同泽 ，从此协作协行。
你们听到了吗？那是梁启超殷切的期盼：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。你们听到了吗？那是鲁迅奋力的呐喊：我以我血荐轩辕！请再仔细听一听，那桃园中传来的：这一拜，春风得意遇知音，桃花也含笑映祭台；这一拜，报国安邦志慷慨，建功立业展雄才
你若来此，我必拱手以待。
篇2：如果可以我想结庐于桃园初二作文
如果可以我想结庐于桃园初二作文
陶渊明笔下的桃花源如同仙境一般美好，芳草鲜美，落英缤纷土地平旷，屋舍俨然。如果可以，我很想结庐于桃园
在那桃花漫天，霓裳卷地的桃源里，我很想拥有一间小草庐，过着种豆南山下的悠闲生活。清晨，阳光刺破云层洒向大地，也洒向一片安详的桃花源，而我则在晨光中走出屋子，开始了新一天的生活。
在中午，吃过午饭，我会去桑林中与伙伴玩耍，再去碧绿幽静的竹林中歇息，感受着大自然的美好。小憩后，回到自己的草庐内，随手翻翻书架上一本本藏书；亦或是到村中私塾听学学识渊博的老先生讲课。
随着太阳的最后一缕光芒在西山头消逝，我又会回到草庐内，深深入眠。如此这般，在桃源中小小的.草庐内，过着闲云野鹤般的生活。
但，仔细看看现在，我不禁喟然长叹了：社会充满了陷阱，信任危机空前严重；环境被肆无忌惮的破坏，树林、草地、河流，都化作了片片荒漠。这样的世间，哪里还能成为陶渊明笔下的世外桃源？
尽管如此，但是作为祖国未来的建设者，我们应当以身作则，努力寻找遗失已久的安全感和幸福感；同时，我们还需身体力行，让风清，让水绿，让天蓝我们力所能及的便用心去做。
我们携起手来，从身边的小事做起，持之以恒，让人与人之间充满积极，让环境和谐优美。相信在不久的将来，我们一定能够真正的结庐于桃源!
篇3：于老师，我想对您说作文400字
老师，今天在这里，我想对您说一些话。
老师，我想对您说，每当上课铃过后，同学们都快步走进教室，您也就来了，您讲的课是多么的生动、充实、有趣，不知不觉地一节课就过去了。
老师，我想对您说，记得有一次，我们班有一位同学生病了，您就用您休息的时间，拿出自己的钱，给她买了些水果，去医院看望她，让她安心养病，等她病好了之后，您又要利用您休息的时间给她补课。您下班回到家，也要像我们的爸爸妈妈一样，给自己的孩子做饭、洗衣、干家务活。可是您上班总是面对微笑，没有任何坏表情。
老师，我想对您说，您就像我们的母亲一样哺育着我们，天天在课堂上叫我们新知识，叫我们怎样做人的道理。在课堂上，要是有人讲话、做小动作或是闹事，您也不打骂他，而是用责备的目光看着他，总是很有耐心地教育我们，自己下班或下课也不能停下，还要批改我们的作业。
老师，我想对您说，您是我这辈子最敬爱的老师，在这里我只想对您说一声：老师，您辛苦了!
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