关于学会相处的作文高一合集

时间:2023-11-17 08:25:39 更多作文 收藏本文 下载本文

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关于学会相处的作文高一合集

篇1:关于学会相处的作文高一

当看到这个标题的时候,相信有很多人会很疑惑,很不敢相信,毕竟与人相处这种话应该在他人眼里是最为没用的,每个人都至少有了十几年的与人相处的经历,还会不了解么?

可我认为,你们真的又能了解到多少呢?或许你再和别人的交谈中,别人很喜欢听你讲话,听你吐露一些奇奇怪怪的东西,可你有没有想过,在日积月累下,他们就真的喜欢你这样的方式么?每个人都有自己的想要表露的东西,如果一昧都让你给抢去,别人当面不会抱怨,可在私底下又会怎么看待你呢?

首先与人相处的第一点,永远别把别人对你口中感兴趣的话题当做你可以骄傲的资本,别因为他人的感兴趣,就可以剥夺别人发言吐露的机会,这对他人来说是不尊重。其二,永远别在他人说话的时候打断别人,别因为自己的一时有感而发,便自作主张去打断别人的发言,去吐露自己的观点,在你自己看来或许因为你的观点新颖,别人会对你另眼相看,却殊不知别人对你的印象从你的插嘴中就画上了一个叉。还有与人相处一定要明白说话的时机,在恰当的时机里说恰当的话语,别在别人伤心难过时候还要去说别人的痛楚,这是极为不明智的。

以上几点便是我个人的一些建议,当我们人人都学会了正确与人相处的时候,还会担心没有朋友吗?相信你会成为朋友所喜欢的那种人。

篇2:关于学会相处的作文高一

友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。

——题记

寒风飒飒,凌霜斗雪。漫天飞舞的雪花吹满了校园。绿植在静静地呼吸着。腊梅在墙角悄无声息地含苞待放。

远处,等我放学的妈妈正在向我温柔地招手“小米,你……还好吧!”

我顿了顿,“啪!”眼泪像断了线的珠子,顺着脸颊缓缓滑落。记忆又被拉回到了课堂……

自习课上,同学们正在奋笔疾书。“刷刷刷”一眨眼,我就写的差不多了。一抬头,只见李晓依伸长脖子正在偷瞄我的作业,犹如一只饿坏了的猫在盯着猫食。我赶紧合起本子,防止她再看。她生气地瞪了我一眼,似乎在责怪我。“看什么看,自己写去!”我不高兴的说道。她生气了,用力一甩笔,轻蔑地看了我一眼。我的书上现出了一条长长的墨迹……

翌日清晨,空气格外的冰冷,我一边跺着脚一边哈气来暖手。忽然,远处一个黑影冲我奔来。晓依!是晓依!

“对不起,我……”晓依喘着气,鼻头冻的通红,面露羞愧喃喃低语道。“没关系,那道题到学校我跟你讲,好吗?“好!”晓依的脸上泛出灿烂的笑容。

雪越来越大了,飘飘洒洒地飞舞着,冬日的校园显得格外的恬静美丽,一切都在过滤,一切都在升华,我的心灵也在净化,变得纯洁而美好。

友谊使欢乐倍增,悲痛锐减。

在人生的岁月长河中难免有崎岖和坎坷,但是只要我们能乐观向上地积极看待,并且乐于帮助他人,就能从中获得相处的真谛!

篇3:学会相处作文

学会相处作文

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有时候,相处是一种技能,需要用心才能习得。与人相处的好了,不但别人高兴,自己也感到快乐,何乐而不为你?

然而晓光却不这么认为,也许是晓光缺乏安全感吧!他总是不讲实话,同学们不知被他骗过多少回了。

为此,老师不知有多少次“请”他“光顾”办公室。可他却将嘴一撇,说:“这没什么大不了的,小事一桩嘛!何必兴师动众,搞得这么隆重呀!”老是被他气得七窍生烟。

这学期,晓光的班上转学来了一位新生――丽丽。丽丽其实并不像她的名字一样美丽,但却给人一种朴实、清新,小家碧玉的感觉。她的家里学校不远,步行大概半个小时的路程。她刚到班级的时候,给每一位同学,包括“惹人嫌”晓光,都送了一份礼物。

晓光打开纸盒一看,里面有一个红彤彤的大苹果,色泽艳丽,不禁令人馋涎欲滴。谁知晓光当着丽丽面,怪怪的一笑,说:“我家的樱桃比这个更香、更甜,给人送这礼物,也太寒酸了吧!”,说着,在众人的鄙视的`目光中,“咔嚓”一口咬在苹果上。

可晓光这次却错了,他以为丽丽会跟其他女生一样,会给气哭的,结果出乎他的意料,丽丽仿佛没听到他的话一样,转身走了。

到第二节下课的时候,丽丽笑嘻嘻的对晓光说:“下次你能不能带点樱桃,我再带上我的大红苹果,咱们交换一下,怎么样?”晓光爽快的答应了。

其他同学对丽丽说:“你不要相信他!”

丽丽却说:“没关系,我相信他!”

果然,晓光“不负众望”,没有带来任何一颗樱桃,丽丽也没有责备晓光,只是淡淡地说:“下一次一定要记着带来!”

转眼半学期过去了,小光的樱桃依然不见踪影。

可是有一天,大家突然发现丽丽没有到校。经过消息灵通的同学打听,才知道丽丽已经随父亲去了外地,而且还听说,丽丽临走之前,给晓光留了几个大苹果,有老师亲手转交给晓光。并且其中还夹了一张纸条,上面写着:“我的苹果奉上,你的樱桃一定要给我留着!”

听说晓光当时立刻沉默了,再也没有像平时那样怪笑、耍贫嘴!

从此以后……

初三:邢汉威

篇4:学会相处作文800字

学会相处作文800字

有时候,相处是一种技能,需要用心才能习得。与人相处的好了,不但别人高兴,自己也感到快乐,何乐而不为你?

然而晓光却不这么认为,也许是晓光缺乏安全感吧!他总是不讲实话,同学们不知被他骗过多少回了。

为此,老师不知有多少次“请”他“光顾”办公室。可他却将嘴一撇,说:“这没什么大不了的,小事一桩嘛!何必兴师动众,搞得这么隆重呀!”老是被他气得七窍生烟。

这学期,晓光的班上转学来了一位新生——丽丽。丽丽其实并不像她的名字一样美丽,但却给人一种朴实、清新,小家碧玉的感觉。她的家里学校不远,步行大概半个小时的路程。她刚到班级的时候,给每一位同学,包括“惹人嫌”晓光,都送了一份礼物。

晓光打开纸盒一看,里面有一个红彤彤的大苹果,色泽艳丽,不禁令人馋涎欲滴。谁知晓光当着丽丽面,怪怪的一笑,说:“我家的樱桃比这个更香、更甜,给人送这礼物,也太寒酸了吧!”,说着,在众人的鄙视的目光中,“咔嚓”一口咬在苹果上。

可晓光这次却错了,他以为丽丽会跟其他女生一样,会给气哭的,结果出乎他的意料,丽丽仿佛没听到他的话一样,转身走了。

到第二节下课的'时候,丽丽笑嘻嘻的对晓光说:“下次你能不能带点樱桃,我再带上我的大红苹果,咱们交换一下,怎么样?”晓光爽快的答应了。

其他同学对丽丽说:“你不要相信他!”

丽丽却说:“没关系,我相信他!”

果然,晓光“不负众望”,没有带来任何一颗樱桃,丽丽也没有责备晓光,只是淡淡地说:“下一次一定要记着带来!”

转眼半学期过去了,小光的樱桃依然不见踪影。

可是有一天,大家突然发现丽丽没有到校。经过消息灵通的同学打听,才知道丽丽已经随父亲去了外地,而且还听说,丽丽临走之前,给晓光留了几个大苹果,有老师亲手转交给晓光。并且其中还夹了一张纸条,上面写着:“我的苹果奉上,你的樱桃一定要给我留着!”

听说晓光当时立刻沉默了,再也没有像平时那样怪笑、耍贫嘴!

从此以后……

篇5: 相处高一叙事作文

地震,这几年来,在国内外都有所见闻。而相对于较严重的8・0级四川汶川大地震,带给我们全中国人民的灾难是多么巨大呀!还有日本大地震、玉树大地震……种种的惨剧我们都历历在目。我们不能制止灾难的发生,但我们可以预防灾难的来袭。

每次大地震前都会有一些异常现象,特别是有丰富的宏观前兆现象。例如井发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、陡落、陡涨;泉源突然枯竭或涌出;动物习性异常反应;地声、地光、火球,植物的反常开花结果等。平时仔细观察,发现异常,做好预防准备。

大多数破坏性地震使感到的地面抖动只是一瞬间,只有强烈的地震才能有长达一分钟的感觉,只有保持镇定,采取果断措施来保护自己,才能减少你所遭遇灾害的损失。

地震一旦来临,及时做出反应,寻找有利的地方,保护自己。

在房屋里,当感到地面或建筑物晃动时,赶快躲到安全的地方,如:桌底、床底、墙角等。也可以逃到面积较小的房间里,切记不可选择在有窗户,有重物的地方躲避。一个人在家中时,万不可慌张,镇定下来,待地震后方可离开。若是商场、书店等处,应选择结实的柜台、商品或柱子边,以及边墙角就地蹲下,用手或其它东西护头,避开玻璃门窗。若是在学校里,要在老师的指挥下迅速冲出教室,但切误拥挤,或在课桌下抱头躲避。在办公楼的工作人员,发生地震时,要赶紧躲在办公桌下面,在厂区上班的人,地震时,要立即关闭机器、断掉电源,迅速躲到车床、机床及高大设备下。

我们的家园频繁受到地震的袭击,所以我们必须充分认识地震灾害,学会“与震相处”最大限度降低灾难程度。

篇6: 相处高一叙事作文

今天回到宿舍,室长抱了个大西瓜,兴致勃勃的说,请你们吃西瓜。

果然,还是小孩子模样,看到吃的就高兴。

她们几个忙乱地洗切西瓜,我和另外几个同学仍旧趴桌上不动声色地做题。因为和室长那几个女孩关系平时不冷不热的,说不上好也算不上差,顶多是熟悉点的陌生同学吧。虽然室长的缺点是太过自我,占有欲强,喜欢命令性地对别人指手画脚,但她心眼也算不上坏。

记得刚见面时印象是不错的,那又是因为什么发展到今天这种局面的呢?

是在一个普通的晚上,大家都秉烛夜学,她和几个女生唧唧喳喳聊个没完。告诉她小点声,她正兴奋中听不进去,要是说重了她又烦,闹得挺尴尬。于是因为这事,我们几个热爱学习的同学头疼了很多天。后来她讲到一个曾追过她的男孩和别人的女孩谈起了恋爱,她心里很不舒服,她很坦然地讲自己心里就是不舒服,即使他不喜欢那个男孩,她也不想那男孩移情别恋喜欢上别的女孩。

典型的占有欲强。没关系,或许家庭条件优越自小养出的公主病。

可是,既然说是公主病,那她霸道的行为肯定就不只这一条。因此,明里暗里,都受过他不少气。有时她们聊得正嗨,我插句话,她会鼻孔朝天地说我破坏气氛。每次受气时我都会控制自己,不要生气。有位名人曾言:要想成大事的人,受点委屈不算什么,从那以后,我再也没多少过一句话。明知道言多必失,还是管不住自己的心自己的嘴,就是自己的错,没什么好抱怨的,没什么好生气的。我总是这样安慰自己。

篇7:学会相处的作文600字

要记住每一个对你好的人,因为他们本可以不这么做。

——题记

人生中,我们会与各种各样的人相处,从相处中学习如何做人。

“飒飒飒”,偶然回首,仿若望见了儿时情景,迎来的,是一片白雪皑皑……

五六岁时,我不小心摔破奶杯,吓得愣愣地盯着地面的狼藉,急忙跑去抓抹布。回来却见妈妈站在那,可是,她没有大发雷霆,而是蹲下来,询问我怎么回事,带我打扫地面……

和父母相处,我学会了更多的生活技能。

上小学,结识了很多老师、同学,他们很多人成了我的好朋友。

那个夏天,恍若一位害羞的少女,太阳将云朵挪到身旁,雷声轰鸣,雨斑点点。一个女孩指着天空问我:“嘿,见过这光影吗?”她暗黄色皮肤,蓝色帆布鞋,瀑布般的黑发间藏着一绺棕黄色,十分俏皮可爱。

“见过啊!”

她又望向天空。“但还想看看,对吧?”你言我语,沁凉、芳醇的雨水抚甜了我们的心,我们成了无话不谈的好朋友。

与同学相处,我们一起成长。

前不久,我和妈妈去超市,我很快被货架上琳琅满目的商品迷住了,一抬头,不见了妈妈,急得原地打转。没办法,我终于鼓起勇气,向路人求援。

一路找一路问,望着路人诚恳的眼睛,我知道他们都是值得信任的。终于找到妈妈,妈妈告诉我,这些帮助我的陌生人本可以选择逃避,要真心感谢他们。

和陌生人相处,我学会了勇敢和信任。

当你毫无保留地信任一个人,最终只会有这两种结果,不是生命中的那个人,就是生命中的一堂课。

相处是什么?仅仅是与人来往、相互沟通吗?至少有一点可以确定:相处让人拥有了感情,完善了自我。

篇8:学会与人相处话题作文高二

父母老师曾多次提醒过我,可我一直战胜不了自己。于是,我决定:改变,从初中开始!

拖着沉重的行礼来到宿舍,我看到舍友和她的家长已经在收拾了。脑海中响起一个声音:快去打招呼呀。可是,他们看上去好像很忙呀,会不会打扰他们?胆小的本性为我找了个借口。不,我不能这样,永远这样怯懦下去是不能好好与人相处的。我要战胜自我!突如其来的勇气让我自信地走上前去,大声说道:“叔叔阿姨好!”舍友的父母先是一愣,随即开心地笑道:“你也好!真有礼貌。”刹那间,我心里比吃了蜜还甜。我终于体会到了与人相处的快乐,一句简单的问候就够了。

收拾完了宿舍,我去超市买饮料。前面的人有点眼熟,好像是我同学。去打招呼吧,我正准备上前,她突然惊呼:“糟糕,饭卡忘带了!”帮不帮呢?有了上次的体验,我犹豫了几秒便微笑着递过饭卡:“我们好像是同学,用我的好了。”她感激地接过饭卡,还给我一个大大的笑容:“谢谢!”就这样,我交到了第一个朋友,心里说不出来的快乐。我终于体会到了与人相处的快乐,一个及时的帮助就够了。

走在教学楼的楼梯上,前面的人抱着一大堆书,摇摇欲坠。我刚想提醒她,那一堆书便哗地散落一地。我几乎是下意识地冲了上去,帮她捡书。“谢谢,同学。”她有些不好意思的说。“没事,”我回答道,“对了,你是哪个班的呀?”我又问道,没有一丝的胆怯与踌躇,她也回答了我,我们就这样抱着书,一边走一边聊。尽管抱了一堆书很累,但我心里却真的很开心。我终于体会到了与人相处的快乐,出一点力就够了。

其实,与人相处并不难,只要有一颗真诚的心,主动帮助别人,乐意付出,每个人都能体会到与人相处的快乐。这门学问,这门艺术,每个人,都可以学好。

篇9:学会与人相处话题作文高二

宽容是什么呢?宽容就是卸下心中的石头。大家一定觉得很奇怪,我给大家讲一个故事吧。

一次,老师问小朋友:“你们有讨厌的人吗?”小朋友们有的不吱声,有的点点头。接着,老师发给班级每个孩子一个纸袋,告诉他们:“今天,我们来玩一个游戏,请你们把你所讨厌的人的名字写在一个纸条上,也可以用符号代替。每天放学之后,请大家到路边找一些石头,回去把这些写着名字的纸条贴到石头上。把你非常讨厌的人的名字,贴在大一点的石头上;一般讨厌的,贴在小一点的石头上。每天,你都把‘讨厌的人’放进这个袋子里,带到学校里来。”

小朋友们听了,感到很有趣,放学后,他们都抢着到处去找石头。第二天一早,孩子们都带着装了石头的袋子来到学校,你一言我一语地相互讨论……

时间一天天地过去了,第三天、第四天、第五天……有些小朋友袋子里的石头越装越多,他们自己几乎都快提不动了。

“老师,拎着这些石头来学校好累啊!我都快累死了!”小朋友们开始有一些抱怨。老师笑了笑,对孩子们说:“那就放下这些石头吧,以后也不要往里面放石头了!”

小朋友们都很诧异,为什么不搜集了呢?

老师说:“孩子们,讨厌一个人,就等于在你的心头加了一块石头。你讨厌的人越多,你也就越累。我们每个人都应该学会宽恕别人,不要把小事儿记在心上……”。

听了这个故事,大家知道我为什么说宽容是卸下心中的石头了吗?

古人云:知之非难,行之不易。意思是懂得道理并不难,实际做起来就不那么容易了。记得在一个晴朗的上午,我和一位同学打羽毛球。本来我们俩配合很默契,可一阵无情的风,把羽毛球刮落到一棵大树上。我对那位同学说:“你去捡吧。”那位同学走到树旁,摇啊摇,羽毛球掉下来,正好砸到我的头上,我把拍子扔在地上,对她吼道:“我不打了,你满意了吗?”回到教室,我坐在座位上,仔细想了想,心里有点后悔,为什么我不能宽容一点?又不是她故意的?为什么不是我去捡呢?就像退一步海阔天空一样,如果我让了一步,还会这样吗?我内疚极了,想去和她道歉,但又不好意思。最后,我鼓起勇气站起来,走到她身边,对她诚恳地说了声:“对不起。”她马上原谅了我,我总算卸下了心中的大石头。

宽容是一帖健康的良药,宽容是一种美德。我们每个人都有可能犯错误,只有大方地看待别人的错误,才能原谅别人。如果一直保持生气的状态,对自己的心理也是个负担。

让我们从现在做起,宽以待人,学会与人相处。

篇10:学会与人相处话题作文高二

几位朋友去到一个山洞,因洞中较暗便点燃几支蜡烛。他们发现洞壁上栖息着许多蝴蝶,可数日后再去,这些蝴蝶却已退到洞壁深处。正是因为他们没有尊重蝴蝶的生存环境,才导致这种情况发生。所以,无论何时何地,都要学会尊重与体谅。

尊重是人与人相处之人间正道,体谅是设身处地为别人着想,给予他人宽恕。学会尊重与体谅,多一些温暖于你心中。

尊重与体谅是滋润干涸内心的雨露。如今,社会的快速发展使得许多美好的事物都变了质,也使得人的内心逐渐干涸。公交车上的不让座,楼梯口来往的人也不再相互退让,马路上老人摔倒却无人敢扶……这些都是因为缺少了尊重与体谅,唯有尊重与体谅,才能让那干涸的内心得到滋润。

尊重与体谅是人生道路上的路标。曾听过一个故事:一个年轻人,衣衫褴褛,在做着铅笔推销工作,很茫然,后来因为一位商人的一句“您和我一样,都是商人”,让他感受到了尊重,在迷茫中找到了方向,从而有了走下去的信心和动力。所以,尊重和体谅,就好比一个路标,为你指明前行的方向。

尊重与体谅是让世界充满爱的源泉。清晨,当大多数人还在梦乡的时候,环卫工早已在清洁路面,而在我们出门的时候看到的是整洁的路面,却还是有那么多的人随手乱丢东西,这就是不尊重他们的劳动成果的一种体现。如果每个人都体谅他们的辛苦,尊重他们的劳动成果,那么他们脸上的笑容随处可见,这个世界也充满爱。

古人云:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之”。如果一个人想要获得尊重,首先他要学会去尊重别人。尊重与体谅都是相互的,你给予别人多少,你就会得到多少。

学会尊重与体谅,让自己在人生的道路上走得更远。

篇11:学会与人相处话题作文高二

妈妈”,这几乎是所有的孩子在世上说的第一句话,因为这是对深厚母爱的真诚的回报。

迄今为止我依然可以深刻地感受到当我叫妈妈的时,母亲眼中的光彩那是幸福而骄傲的光彩,是爱的流露。

没有人可以否认妈妈是最亲近的人,是最爱你的人。所以母子间的关系注定是这世上最温馨和谐的。

然而月有阴晴圆缺,母子之间的关系也不会永远和谐美好,我们也会有冲突,有摩擦。妈妈的爱深沉而绵长,一句句叮咛,一声唠叨,都是爱的流露。可我们还太小幼稚和冲动使我们往往在不经意间伤害了他们的心。

而他们呢,他们也爱着我们,爱得那么深,以至于有何时用爱代替了一切,也因为爱而忽略了我们的心。

彼此的爱却伤了彼此的心,这是为什么呢?因为我们忘了沟通 ,忘记了给心一个机会,一个表达的机会。爱不是伤害,但彼此不了解的爱注定是一种无以复加的伤害。从这一可起开始我们要学会沟通。

当来自妈妈的叮咛和嘱咐被幼稚的我们固执地认为是不信任时,伤害是注定了,因为我们不懂母亲的一片爱子之心。

当爱被误解,当心被忽略时,和谐而美好额度母子关系便有了隔阂,像一道鸿沟,挡住了爱,也挡住了幸福。

打开心灵的钥匙,可以创造幸福!那么什么是心灵的钥 呢?沟通,心灵的沟通,只有它才能使爱起死回生如果你不想恶化母子间的亲情,请让沟通从这个这一刻开始,许彼此一个幸福的可能!

篇12:我学会和弟弟相处作文600字

从幼儿园开始,我就想要一个玩伴,后来妈妈给我生了个弟弟。在我想象中弟弟是我的布娃娃,想怎么玩他就怎么玩,但事实上他是我的“敌人”,常常主动“攻击”我!

一天,我在玩玩具,他也要,但我没给他,他就跳起来咬我一口,他嘴里的牙虽然是乳牙,但是他能把你的手咬肿呢!我生气了,趁他松口之际,我猛地窜跳起来,像饿虎扑食一样压在他身上,管他三七二十一对他拳打脚踢。当然他也不是一只纸老虎,马上对我进行了反击,我们两个人扭打在一起,像两头好斗的'公牛,谁也不让谁,就这样幸福的家变成了硝烟弥漫的战场。要知道在我们的打架菜单里,写着:谁先退、先哭,就算输。爸爸妈妈看到此情形都生气了,爸爸把我拉开,妈妈把弟弟抱走。

爸爸神情严肃地说:“你要学会谦让,要有一颗宽容的心,和弟弟和平相处。”

我想:“爸爸话的有道理,《三字经》里就有这么一句话:‘作文融四岁,能让梨。弟于长,宜先知’”

在爸爸教育我的时候,妈妈也在教育弟弟。爸爸把我领到弟弟房间。我向弟弟道歉,弟弟也向我道歉。

我们朝客厅跑去,到了客厅我拿出小火车说:“弟弟我们一起玩吧!”他对我微微一笑,便拿起小火车把它放在铁轨上,又拿出几辆小火车小心翼翼、认认真真地把他们连起来,弟弟打开了火车头,他们就“嘟嘟嘟”地开了起来,弟弟开心地拍着小手“咯咯”地笑。我又拿出自己的一些布娃娃,我和弟弟玩起了过家家的游戏,我演小熊、小熊猫,弟弟演小狗、小马,在玩的过程中,弟弟要拿我的东西,我就给他了,对他说:“以后要什么别人东西,不要去抢,要先经过别人的同意,再去拿。”弟弟听了点点头,说:“我知道了,谢谢姐姐。”我们玩的不亦乐乎,欢笑声在屋子里回荡。我想和弟弟和平相处,真是一件快乐的事呀!

从那天起,我学会了和弟弟友好相处。

篇13:我学会和弟弟相处作文600字

我的弟弟刚出生两个月,不会说话,也不会爬行。整天躺在床上享受着被人伺候的感觉。因为他,全家人忙里忙外,都煞费苦心。

爷爷奶奶照顾弟弟,最多就是在他哭的时候哄他开心,而我什么也不会。所以照顾弟弟的重任,自然交到了妈妈手中。妈妈每天要给弟弟换尿布,喂奶,哄他开心,哄他睡觉……这些事情使妈妈疲惫不堪。

我看在眼里,疼在心里。心想:妈妈这么辛苦,我却在一旁看着,什么事也帮不上,我一定要帮妈妈照顾弟弟。于是,我对妈妈说:“妈妈,要不我来帮你照顾弟弟吧。”妈妈一脸疑惑:“你会照顾孩子?我看你连自己都照顾不好吧。”我还是坚持不懈:“妈妈,只要你教我,我一定可以做到的!”看我这么有孝心,妈妈便说:“那好吧,我先来教你怎么抱孩子。”我跟着她的样子:右手手臂放在弟弟的头下面,不让他的头下垂,左手放在下面托住他的屁股,这样就可以抱弟弟了。

妈妈把弟弟交给我后,便去洗澡了。接下来,我就要独自照顾弟弟了。刚开始一切顺利,我抱着他四处走动。不一会儿,不知怎么了,他便“呜啊”地哭起来了,我慌了神,妈妈只教我怎么抱,没教我怎么哄他开心啊。这时,我灵机一动,回忆起了我看过的一部电视里妈妈哄孩子时开心的情景。当时孩子嚎啕大哭,妈妈便摇晃着他,他就不哭了。我也赶紧试一下,双手托着他摇晃起来,还为他唱着歌,不一会儿他便不哭了。

这次体验,让我学会了怎样照顾小孩,同时也明白了母亲的伟大。照顾弟弟虽然很累,但是我不怕。

篇14:我学会和弟弟相处作文600字

我有一个淘气的小弟弟,每想到他所干的一些让人哭笑不得的事来,我就会忍不住开怀大笑。

那是一个冬天,天寒冷的让人打哆嗦。弟弟来我家玩,弟弟快乐地玩着,时间过得真快,不一会儿,就到睡觉的时候了。他因为太小,夜里害怕一个人睡觉,就吵着要我和他睡。上了床,他下一子就睡着了,我也很快迷迷糊糊地睡着了。到了半夜,我发觉身上冰凉冰凉的,起来一看,发现被子的一角在我身上,我生气极了,用尽全身力气去把被子一拖,弟弟就原地滚了二三圈,结果就醒了,他生气极了,大声叫:“你干什么抢我的被子,把我吵醒了!”我赶紧把手捂信他的嘴巴,小声说:“活该!”他被惹火了,用力把被子抢回去,我也不是好惹的,又把被子抢回来,并滚做一团。卧室充满了火药味。弟弟人小没力气怎么也拉不动,又把手勒住我的`脖子,把我勒了没了力气,用力拽出被子。我反扑了过去,把他压住,然后把他的两只手按住,不一会儿他挣扎的没了气力,就不和我玩了。我们说定了和平条约:被子共同所有,共同使用。就各睡各的了。

还有我的弟弟很喜欢罗嗦,动不动就说话,不过,这很像我。啊呀,你听他又在叫我呢。

你觉得我的弟弟淘气不?啊,差点忘了介绍我弟弟了,我的弟弟今年八岁了,他有一双水灵灵的大眼睛,眉毛长长的,鹰钩鼻,长长的睫毛。你一定会喜欢他的。

希望你也跟我讲讲你和亲人或朋友的故事,我也很高兴和你交朋友,希望你能成为我的好朋友。

篇15:我学会和弟弟相处作文600字

因为爷爷奶奶回老家了,爸爸妈妈要上班,没办法照顾我们,只好让我和弟弟到外婆家。在第一天睡觉的时候,发生了一件好笑的事。

弟弟刚进外婆家门高兴地手舞足蹈,一边跟涵涵玩游戏,一边津津有味地看着电视。起初弟弟很开心,但到了晚上,快要睡觉了,他的`眼眶突然就红了,还对外婆说:“外婆,我想妈妈了,我想回家。”说完,就哇哇大哭起来。外婆说:“你在这里玩的多开心啊,还有哥哥姐姐陪你玩,为什么要回去呢?”我也插口道:“就是啊,妈妈说不定过几天就也过来了呢。”可弟弟完全听不进去,一边摇头,一边猛吸鼻子,抽抽噎噎地回答:“我要和妈妈视频。”外婆连忙拿出手机给妈妈发起了视频聊天。

“是谁呀?哟,是宝宝呀。你为什么会哭呢?”妈妈一看见弟弟哭了,就打趣地问。弟弟一看见妈妈就说:“妈妈,我好想你啊,我要回家。”“什么?我没听错吧!”妈妈瞪大眼睛不可置信地说:“你不是看电视看的好好的吗?在外婆家玩的也很开心。怎么突然就要回家了。妈妈现在在出差,爸爸要上班,没人带你呀。”“我不管,我就要回去。”弟弟用手使劲往沙发上捶。“乖宝宝,你再忍忍,过几天就能见到妈妈了,这两天先在外婆家玩。”“好吧!”弟弟扁着嘴委屈巴巴地说。一会儿笑,一会儿哭,我觉得弟弟实在是太搞笑了。

唉,我这个弟弟可真是依恋妈妈呀。一天都不能离开。

篇16:我学会和弟弟相处作文600字

我有一个又淘气又可爱,总是给我们带来快乐的弟弟。

在上个暑假,弟弟一家到我家来玩。由于我家的玩具都不适合弟弟玩,可是弟弟没有东西玩就会手痒痒,总会弄得乱七八糟。我绞尽脑汁地想,弄什么给弟弟玩。眼角刚好扫到墙角的.我小时后买的玩具钩机,很大,简直可以重载50斤的物品。我把钩机拿出来,推给弟弟,弟弟一看有东西玩,就顾不出其他玩具,来玩钩机。我赶紧收拾被弟弟糟蹋得面目全非的玩具。

不一会儿,弟弟玩腻了钩机,又想玩其他东西,我赶紧想了个好办法,让弟弟继续玩钩机,我先用铁纸皮把钩机上面盖住,再让弟弟坐上去,一个“手推车”就做好了,我试着把弟弟推向前方,钩机果然动了,载着弟弟行来行去,弟弟后来不让我推,他自己用脚推。我放开了手,弟弟使劲往前一蹬,车子向前开去,可是撞上了柜子,好险只是撞了车头,弟弟没撞到。弟弟又开车,他小心地望着前方,左右地移动,避开障碍物,真像一个司机。弟弟太性急了,在空旷地使劲一蹬,这回车子没撞东西,弟弟却向后翻下去。原来弟弟的“座位”——硬纸片向后滑去,弟弟才翻,摔下去后弟弟没有哭,只是在笑,天真活泼的笑,我也跟着笑起来……

这就是我的弟弟,一个又淘气又聪明的弟弟。我喜欢这个可爱的弟弟!

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