春作文600字初中(（共22篇））由网友“奥卡姆剃刀原理”投稿提供，以下是小编整理过的春作文600字初中，欢迎阅读与收藏。
篇1：春作文600字初中
今天是个好天气，没有冬天的严寒，夏天的炎热，秋天的萧条，更多的是春光的明媚。
老家的春节，一年比一年清净，坝子里除了“哗哗”的麻将声，别无其他……我和老弟做完作业，扛着锄头来到到爷爷家屋后的小山坡，弟弟眼珠一转，鬼点子冒了出来：“姐，我们去挖陷阱吧！”“好呀！”一拍及合的主意。弟弟扛着锄头就想挖，我急忙阻止他：“这个地方可不行，这么偏僻，谁会上钩“？说完，领到上山坡的必经之路上：“就在这儿挖陷阱吧，绝对有猎物上钩！”
我们挑选了一个不高不矮，不平不缓的地方。开工！首先是弟弟，他高高地举起锄头，再“砰”的一声落下，一个小坑出现在我们眼前，还真有点农夫的风范。而我呢，举起锄头一下又一下，像机器人一样不停歇的挖着。突然，我的锄头被卡住了，好像遇见了“拦路虎”。眼尖的弟弟叫起来：“是树根！好粗的树根！”果真是树根，我把锄头拔出来，也看清楚了，树根像一条褐色的毛毛虫，比我平时见过的都要粗，怪不得我的锄头会卡住了。弟弟一锄头下去，把树根拦腰斩断。我俩继续交替挖着。“快看，又有树根，好多树根！”弟弟又惊呼起来。这次的树根又多又细，像从地底下伸出来的白骨，有些吓人。我们再一次把它们全都清理掉。
终于，一个不大不小的坑成型了。弟弟想把绿茵茵的草盖在上面做掩饰，被我阻止了：“去弄点水来，我要和点稀泥”。聪明的弟弟立刻舀了三碗水。我们像和面一样，把坑中的泥巴和得又粘又稠。接下来，我们翻出了一件蓝色的旧衣服，盖在陷阱上，再撒点儿绿茵茵的草做掩护，这样就大功告成。我和弟弟兴奋极了，暗地里高兴的等待猎物入井。
也许这是我最后一次挖陷阱吧？突然，我惆怅起来，听爷爷说明年这里就要变成大马路。这片橘子林里藏了我多少欢声笑语，真有点儿舍不得。
弟弟还是一副无忧无虑的样子，我的童年只剩一个尾巴了吧？我要抓住童年的尾巴，留下一段最美好的回忆。
篇2：春作文600字初中
春作文600字初中
篇一：春江苏高邮经济开发区中学世纪风文学社 查艺希丹
是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花朵树木带来了美丽的衣裳？是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹？是谁将森林的空旷、沉寂擦掉，而换上轻快、动听的旋律？是春。
春像童话里美丽的仙女，一路向北传递春天的信息。她所到之处，冰雪融化了，树木抽芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开惺忪睡眼醒过来了。她走过的道路，马上变成了一条五彩路，鹅黄嫩绿，姹紫嫣红，叶儿、花儿都充满了生机。
喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在阳光照耀下，更加鲜艳夺目。树梢上新抽的翠绿的嫩叶，昭示着林木蓬勃的生机，又好像俊俏的少女淡淡的秀眉。
那新春的绿草，笑眯眯地瘫软在地上享受阳光，衬托着红的、白的、黄的、紫的……种种野花，远远看去好像一块美丽的地毯。如果坐一坐，躺一躺，翻两个筋斗，再捉捉迷藏，甭提有多快乐。
一阵温润的风迎面吹来，那浓郁的芳香沁人心脾，面对大自然的芬芳气息，谁都会把嘴张开，深深地呼吸，像痛饮甘露似的，感到清爽陶醉。
“随风潜入夜，润物细无声。”是啊，在这润泽的土地下，花草树木都舒展着它们的根须，接受这春天细雨的恩泽，为了那百花盛开、树木繁茂的时刻。(www.fwsir.Com)“润物细无声”，正是这绚烂的春之交响曲的前奏。它似乎并没有带来什么奇迹，但却孕育着最伟大的奇迹。
春，你是成功的画家！你勾画了万物，你象征勃勃生机，象征昌盛繁荣，象征幸福和谐。你赶走了冬天的.严寒、沉寂，带来了春天的明媚与繁荣、热闹，你还把满天繁星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。我爱你，春色！
（指导老师：赵桂珠）
篇二：春
江苏高邮经济开发区中学世纪风文学社 王碧玉 225603
我喜欢生命力旺盛的夏天，我喜欢硕果累累的秋天，我也喜欢银妆素裹的冬天，但我最喜欢的是生机勃勃、万紫千红的春天。
随着第一场春雨的降临，春姑娘提着裙角，迈着轻盈的步伐，翩然而至。每个地方，都有她的足迹；每个角落，都留下了她的倩影。
看，那长长的柳枝是她飘逸的长发，在风中飞舞；那碧绿的草坪是她的纱衣，在风中飘扬。
瞧，春姑娘正在我们的校园中漫步，她走过的每一个角落都在萌发着新的生命。
她挥了挥大大的衣袖，顿时，柳枝儿爆青了，嫩芽儿“噌噌噌……”一个劲儿地向上冒。小草儿也从土地妈妈的怀抱里挣脱出来，探出了小脑袋，瞧瞧这儿，瞧瞧那儿，满脸的好奇。“嗨！你好呀！”一条小蚯蚓热情地向它们打招呼。
小花儿迫不及待地向太阳公公绽开自己可爱的笑脸，春姑娘俯下身，摸了摸她们可爱的脸庞，有些花儿很羞涩，顿时涨红了脸。
小河“哗啦啦……”唱着歌流淌。小鸟们在空中练习飞翔，有的忍不住地面美景的诱惑分了神。
粉红的桃花，碧绿的小草，娇艳的月季，鸣叫的小鸟……把春姑娘装扮得无比艳丽。
春天，是一位倾国倾城的美女，所有人都沉醉在她的美色里了。
简评小作者准确地运用动词进行描写，并运用拟人的描写方式展开，生动别致、活灵活现，使得春天那份盎然的景象跃然纸上。
（指导老师：赵桂珠）
篇3：初中写景作文600字春
春天就像一个风华正茂的少女，迈着轻盈的脚步调皮地溜进了我们实验一校的校园，把春的气息带给同学，令一切都有了生气。春天，万物复苏，走进校园，蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，小草弯弯腰，小鸟喳喳叫，春天已来到，大自然的景色多美好。
在这生机盎然的春天，生命又开始新的勃发，周而复始。老师们忘却了以往的疲惫，个个脸上唤起春意，精神抖擞，又开始了新一年的园丁劳动。同学们活蹦乱跳，听，教室里朗朗的读书声、操场上嬉戏的欢笑声……整个校园充满着青春的活力。生命的信息在春天里最动人，最令人浮想联翩。生物学家达尔文曾经说过：“花儿是世界上最美的产物。”瞧，阶梯前的桃树上有的已是花骨朵，好似一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸;有的半开着花儿，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞;那完全盛开的花儿，开朗地将自己的美丽与人们分享。
走上操场，盆栽的四季桂花——素净淡雅的色彩，柔和酣畅的轮廓，玲珑剔透的秀气，羞答答的，给人一种幽静的美感。让人陶醉不已。微风吹来，淡淡的花香扑鼻而来，淡黄色的小黄籽随着风儿轻轻地抚摸着我的脸，痒痒的、香香的，这儿掉一颗，那儿落一粒，有的几颗花籽成群结队，躺在一片叶子上睡觉。多可爱的花儿，我忍不住弯下腰捡起了花籽。
春天是一切美的融合：春天，花儿绽放，鸟儿歌唱，小草发芽儿，人们欢笑……明媚的春光下，一切都是那么美好，不是吗?
篇4：春的初中600字作文
春的初中600字作文
我是不怎么喜欢春天的。因为春天的一切似乎都太柔了，太细了，太娇，太腻了。
在我印象中，春天的绵雨总是给人带来黏腻的感觉。冒着星星点点的细雨去上学，衣服上裤子上难免有些斑斑点点，湿又不湿的，比大雨更加使人厌烦。比起雨，百花竞艳的景象也是被人称道的。譬如“三月的桃花如琼如玉”之类的赞颂比比皆是。对于生长在温暖的南方的我，花，一年四季似乎从未离开视线，自然是对百花芳丛不感到惊奇，甚至有些嗤之以鼻。
但有一点是肯定的，那些绕树的爆竹花确实是十分惹人喜。
试想想，一点点嫩绿的藤蔓爬上篱笆，寒来暑往，一年过去，到了初春时节便就热烈的开起了花。一朵朵地点缀在碧绿的叶子上，开成了群，开遍了城。纤细的藤条或是紧绕篱笆，或是缠上了旁边的树，从高处的树枝上悬挂下来，尾端还俏皮地翘起，带着生命最初的嫩绿。不是人为制造，自然天成的美感。——本是无心插柳，更提不上精心照料，却开得如此繁盛，不得不令人叹服其生命力之顽强。
这本来就是美的，但我以为最美的还是回家路上无意一瞥，不料窥见花开遍园的心情。一点点的'惊奇，一点点的欣喜。恍然间让人觉得像是陶翁诗中所说的“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒。让人看呆了眼，不禁走上前去；让人心生向往，猜想着午后捧书在藤下阅卷地惬意。
不埋怨被人遗忘，不埋怨无人欣赏，绽开了花瓣默默地给世界添上一份色彩。没有春花的娇气，柔软的藤笑傲风雨；亦没有春雨的似有若无的绵软，要开就开的热烈，带着一份难得的豪爽。
篇5：春的初中作文600字
关于春的初中作文600字
揭开帷幕的一角，一线温柔的亮光就像一位可爱的信使，把春天的消息传达。正所谓“春色满园关不住”，于是，我扯下冬天萧寂的幕布，迎接春天的到来。
漫步在野花绽放的湖边，的确有一种“芳草鲜美，落英缤纷”的意境，就像陶渊明在《桃花源记》中所描写的一般。蓦地，我听到了一阵情不自禁的低吟“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树……”正想起身寻觅这声音的主人，却发现，正是自己的心弦溢出的甜美旋律，和在动人的春之声中。
一只蝴蝶在我身旁盘旋，牵引着我的脚步，把我带到了一片热闹的花丛中。转回身来时，这位美丽的向导隐入花丛，已经不见了。
坐在野花丛中，任和煦的春风拂过我的发际，任芬芳的花香亲吻我的面庞。我折一朵花，小心翼翼地端详着它，许一个愿，摘一片米黄色的花瓣。最后，让所有的花瓣片片落下，犹如一只只纷飞的彩蝶，扮演着古代庄子的角色，在春风中留下一缕幽香，就像一首诗中所说的`：以平心静气的态度，绽放微不足道的芬芳，于是，生命便因此而辉煌！
踏过野花丛，踏上深幽的曲径，让鞋尖沾得的馥郁一点点飘散。回头凝视那片花丛，一张张无所谓国色天香的天真脸蛋便也回我一个友好的微笑。
欢快地哼着小虎队的《逍遥游》，用轻松的心情去接受春天赋予的活力，去追寻春天留下的足迹：小鸟扑腾双翼，抖落几片刚换的羽毛；花苞默默无语，咧着小嘴浅浅地笑；柳条儿轻歌曼舞，梳洗着柔顺的三丈青丝；水波羞得荡漾，倒映着白云流浪者的容貌。
噢！春天就在我身边，不用我到处寻找。春天所到之处，都留下了一串串美妙动人的旋律，精心谱写着一页新的乐章，酝酿着一个新的意境。在这种意境中，我已经细细品味着小林多喜二笔下那披着轻纱的春天：悄悄地在窗外窥视着，窥视着。
篇6：春之韵初中作文600字
春之韵初中作文600字
春天，万物复苏，草长莺飞；春天，耕耘播种，充满希望。让我们走进春天，感受那和煦的春风，蒙蒙的细雨，暖洋洋的太阳；感受那泥土的芳香，花草的芬芳，树木的新绿……
春天的美景真是美不胜收。我独自走在公园的小路上，呈现在我眼前的是一派生机勃勃的景象。你瞧，小草睁开朦胧的睡眼，偷偷地从土里钻出来，许多小朋友在绿色的地毯上嬉戏、玩耍。看这边，柳树的新绿不同于其他季节，它抽出了新的枝条，还生出了无数个小宝宝——柳芽。妙，春之力真是妙啊！
我放眼往远处看，一棵高大的玉兰树映入我的眼帘，树上洁白的玉兰花，仿佛就是一只只白色的纸鹤。一阵风拂过，纸鹤轻轻地拍拍翅膀，好像要飞到高高的天空中。我情不自禁地快步走过去，仔细一看，有的花瓣全都展开了，有的才展开二三片花瓣，有的花还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。我作文真想伸手摘一朵，可是又不忍心破坏这洁白的美丽，只好捡起掉落在地上的`花瓣，闻一闻，哇，真香！香得沁人心脾。
往前走，是一片淡黄色的迎春花。只见长长的枝条上开满了小花，不时有彩蝶在花间飞舞，我心想：虽然它没有玉兰花那么香，但它是春天的使者，它的开放给大自然带来了勃勃生机。更引人注目的是园林工人把迎春花的枝条编成了各种形状：有的像花篮、有的像扇子、有的像孔雀……
往左看，玉叶梅好像和迎春花比美，雪白的花开满了枝头。仔细瞧，每一朵都有五片花瓣，细细地闻还有淡淡的清香。看到这眼前的梅花，我不禁想起了王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
春天，是多么美好的季节，春天在美丽的公园里，春天在清清的湖水里，春天在小朋友的眼睛里……我爱春天，我爱充满活力、生机盎然的春天！
篇7：春满心田初中600字作文
春满心田初中600字作文
在城市的忙碌与污染、喧嚣与杂乱、乏味与紧张中，他们的每一次招手都是一个风景，每一次对望都是一丝温暖。
清明节，我坐在公交车上，眼神迷茫地望着窗外。马路上的车没有平时晚高峰的时候多，但是也有些小拥挤，随处可见如流水般不断的人群。我的心情也如同这拥挤的马路一般。我想，无论是谁，在川流不息的车上，心情都应该会是这样的吧。
窗外无风景。但是，我发现，坐在最先面的司机老是不消停，老在比划着什么。以前从没见过哪个司机这么活泼，这次可真令我开了眼界了。可他为什么要这样做呢？健身吗？在干什么？
我顺着他头转的方向看去：透过车窗，穿过街道，也是同号的`公交车，也是在车流中前行，而那个司机也同时在和我们的司机打招呼。在工作中，这两张原本一本正经的脸，在两车相遇之时，就立刻转化成了笑面。一个招手，一丝微笑，眼角旁的一条皱纹，都已经在两车相遇之时表达了出来。他们好像是一对多年不见的老朋友，那种热情是我们都不可模仿的。打完招呼以后，他们就突然变回了那个一本正经的自己，开着车，驶向下一站。
沿途中，我们经过了无数的站台，也遇到了无数辆车。每一次，他们都是那样的打着招呼，好像全都是朋友。这条线路因为他们的问候而变得有了生机，有了风景。
那一次次的问候，将司机师傅的心紧紧地串联在了一起。在工作的紧张枯燥之余，那个招呼，会让你得到鼓励，得到温暖，我想这比家人的问候还要温暖吧！
隔街而望，他们的每一次招手都是一个风景，每一次对望都是一丝温暖。在城市的忙碌与污染、喧嚣与杂乱、乏味与紧张中，他们一路奔波，一路播撒风景。
篇8：关于春的初中作文素材600字
春姑娘开始变魔术了，光秃秃的树木，一下子长出了嫩叶;冬天里枯黄的草地，在春姑娘的魔术棒下，变成了绿油油的一片。“啾啾啾”一些不知名的小鸟飞向大树，停在树枝上，左看看，右看看，好象在欣赏美丽的春景，又好象在找应该在哪个地方搭窝。东湖旁边，柳树的叶子随风摇摆，象在向你招手，又象一位小姑娘在精心梳理着自己那长长的秀发。
这几天，春雨绵绵，长城上的桃树吸收了足够的水分，花蕾开始含苞。再过了几天，就会开花了。望着这一片粉红色的桃花，使我想起了熊熊的烈火。
给大地装饰完后，春姑娘闲得无聊，带着魔术棒来到我们家楼下的草坪上，一些不知名的黄色小花开了，让草坪更加鲜艳。
春天到处可见，连我们家里，也有春姑娘的足迹。妈妈买来的青菜开出了金黄的油菜花，春姑娘来到了我们的厨房;在我书桌上的“波丝顿厥”已经长得郁郁葱葱的，非常茂盛，春姑娘来过了我的房间;阳台上，我们种的竹子也长高了不少，绿绿的，新长出的部分是银白色的，跟玉石一般，很漂亮，春姑娘来过我们家的阳台。
马路虽然不是一个花园，但路两旁载的玉兰都竟相开放了，有的开出了紫粉色的花朵，有的含苞欲放。右边，有一棵玉兰树特别显眼，因为它开的花是白色的，在众花中显得别有特色，独一无二。
今天，我买了一个绿色的“蛋”，蛋上面画着一张愤怒滑稽的脸。“蛋”里面有一棵春天的种子，一颗即将破土而出的种子，当它变成小苗苗时，叶子上就会写上“逗你玩”这三个字。我多么希望这粒种子快快长大啊!
啊!多么美好的春天啊!真是万紫千红，美不胜收!
篇9：春初中作文
一阵如纱的细雨过后，终于，碧空如洗.湖面泛起蓝天白云，映出一幅水墨丹青。四周浓浓的春色包围着不急于匆匆而过的行人。草芽艰难地托起一滴滴缀在蛛丝灰尘边缘的银露，撑起一方二三寸的小小天地。然后绵延开来，一片春色，一块无垠的青色釉彩。杂合着升腾而起的氤氲，配含着那春的馨香，拂过柳梢，融化在暖阳里。它会升起来的吧？多像一个调皮的孩子般向往天空，而唯一的不同是，它可以真正地通往天空，它可以带着釉色的香摇身成云。一点不比那些奔跑在田埂上的孩子，惊醒了花蕾，震落了露水，因此打湿了崭新的帆布鞋。他们奔忙在分割天地的地平线上，不会去在意因为过分在意云头的风筝而一时疏忽吓跑了正在晒理潮湿羽翼的麻雀。眼眸里是那根线上被放飞的蓝天，大声地笑着，旁若无人。他们像一群春的使者，不时踮起脚尖，追逐碰触上芽叶，想用指尖去点染画家笔下也无法描绘的绿色。在坚实的大地上，望向湛蓝的苍穹，幻想有一天像鸟一样双脚离开地面，穿梭在雾色之间于是，那渴望被渲染开来，化作一汪如水的惊喜。收在眸底，便是春色。
风掠过耳畔，吹散了老妇人挽起的银丝，吹动了窗前的风铃，搅醒了不知多少生灵的美梦，也就不休不倦地大笑着，越过时空，向另一个彼岸的生命传达讯息。
远方的梧桐托起一轮红日。它周边的雾霭在光明普照大地之前拂袖添上一片华彩。仰面望去，早已半江瑟瑟半江红。但骄阳只与树影打个照面，随后便收起霞光，回到昨天的巢穴。薄淡的乌云蔓上天际。光影朦胧起来。不知过了多久，疲弱的雨神终于洒下珠泪。透过云层，那泪如细软的沙，均匀分散。溜过女孩的发梢，飘过枯枝的老干，擦过燕子的尾翼，最后渗入了沙砾下的土壤。被尚未拥有刚劲枝干的树苗吮吸，输流入嫩芽的各个部位。春雨凝作一眼不息的生命泉水，滋润着枝条，点开满眼杏花天影。不像秋季的霉雨，来则久住，掩了在秋日本就不耀眼的日光白昼，把万物蒙上了一片浓化不开的雾。这“泪”只是一会儿，便收了。它带走了前阵风沙扬起的黄尘，可落下后，在草叶上留下一片片圆底水印。像春天的吻，有甘霖和泥土的味道。那些出了洞的虫，啃一口，就幸福地尝到了好多味道。
艳阳撕扯开敷在脸上的薄纱，把积蓄了一个冬日的暖光洒下。洼中死水被召唤着，将渐干却。顽皮的风又刮起来了。如明镜般平整的湖被气皱了脸。麦芽不以为然，它们自顾自地沐浴着日光欢快舞蹈。风一路小跑着去敲那些懒虫的门，也殷勤地赶去妄想霸占天空的云。它会淘气地卷起地上的浮土，会吹乱贵妇打理齐整了的秀发，还会去帮灌木挠痒，惹起一阵阵悉悉索索。一个小孩苦恼手中的纸鸢无法飞入云罅去探索另一个世界，它便当起了好好先生，背着一颗童心直上云霄。不知谁睁大了水汪汪的大眼睛看着风铃，企盼听到铃响，于是乎，它又来了，俨然一个指挥家，引导着风铃唱出一首首动人的歌
叮铃――叮铃――
“听，花开的声音。呐，有一点像风铃的声音。”
“花开也有声音？”
她别过头去，俯身。这一俯后便不愿抬头，怕是耳畔有着醉人的乐曲。如此，那花开的声音该有X样甘甜的味道。花朵斟满醇香，走过，呼吸搅动花朵，一斜便倾尽了一树的香。蜜蜂在花间忙碌着，亮出它自己独有的蜂针。在我看来，真像极了麦芒。瞳孔收尽了一波飞雪后，迎来梨花的巨浪，桃色的芳菲。斑驳的花影交织着年少的梦想，弥漫在林间。远眺，杏林砌成雪山静卧在老屋后。
春，生命的季节。36码的脚怎踏完无尽的春色，1.0的视力怎阅尽连绵的青山。春，可否多留呢？好让心好好地歇歇。
篇10：春初中作文
小时侯，姐姐教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你读诗应该要体会到诗人当时的意境，和诗的意思，这样才能读好。
我读诗一定始于某一个春天，因为《春晓》是我学会的第一首诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”这首诗的意思我也懂得。春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风，庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
我就这样读了一首首诗，读了很多描写春天的诗句。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”哈，这首诗的意思我懂得。一棵高高的柳树仿佛是用碧玉装扮起来的，万千枝条如绿丝带一般下垂而且不定的飘动着。那细长的柳叶是谁裁出来的呢？二月的春风就好像那锋利的剪刀一样。
杜甫有一首《春夜喜雨》；“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。”还有杜牧的《江南春》：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”两相对照，不都把春雨的绵绵，若有若无和春雨后的万物复苏写出来了。
就这样，我读诗读出了兴趣，渐渐的离不开了诗。
春色撩人，爱花风如扇，柳烟成阵。”沐浴着春光，顺着春天的足迹，我怀着深切的自然与希望又来看春。
春天是充满绿意的，“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”伴着和谐的'春风，万物恢复了以往的生机，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨柳发出翠芽，茂密的森林也变的一片绿色。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿的那么美，那么自然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是天然装饰纯真的绿，感动了人的心灵，浸透了人的思想。
春天是朦胧的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春天的到来引起了一场绵绵细雨。他半（这个字不准确）着朦胧的天际如一根根晶莹剔透的银线，把春天连到了大地，把春天连到了人间。“烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。”春天的雨是朦胧的，没有暴风雨之前的乌云那么低沉，没有大雾的那么迷茫，没有闪电，也无雷声。只是朦胧的天际迷乱着人的眼睛，只有晶莹的露珠浸透着人的心，把春天的消息撒向人间。
春天是活泼的。“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”明媚的春天里，鱼儿跃出水塘，燕子顺着微风，双翅滑破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一副万花筒，是一副生机勃勃的景象。春天的活力，那么富有生机，表现在千物万物。小草努力的将自己的身子穿出泥土，展示着自己翠绿的身姿。“老树着花无丑枝。”大树发出新芽长出茁壮的身子，露出了自己茂密的绿叶，小鱼儿争相跳出水面，呼吸着春天的空气。多么美好，和谐的一副多彩画呀！
“一庭春色恼人来，满地落花红几片。”池塘边的垂丝海棠开出了粉艳艳的花，一束，一撇，一枝，犹如满树绯红的云，轻巧可人，那么美，美到令人忍不住屏息来观看。风过无痕，可是却吹落了许些花瓣，随风飘落，打着一阵轻旋巧落进碧波中，散入池塘，像个粉色的小船，飘呀飘，摇啊摇。
春天的空气是美丽的，虽说好像不太合适，可是我想不出任何词语能够形容它，这就是所谓的“只可会意不能言传”吧。
春林花多媚，春鸟意多哀。春风复多情，吹我罗裳开。
春天是绿的，春天是朦胧的，春天也是活力四射的，生机勃勃的，她绿的鲜明，朦胧幽美活力中显出几分生气共同展示出春意盎然的多彩画，多么美的春！
这就是春，朦胧而又清晰。
这就是春，给人清爽和愉悦。
这就是春，隐约充满了希冀。
诗，是我们阅读中必不可少的。我们体会诗的那优美，那纯洁，那浪漫……而我，却在读诗中体会到了“春”。
这就是诗中的春：朦胧而又清晰，给人清爽和愉悦的享受，隐约中充满了希冀。
篇11：春作文初中
一夜间，春风又绿淄博城。
冬天已去，树芽儿如沉睡中的婴儿宝宝藏在树枝的温暖怀抱中，安详而宁静。春风吹醒了大山，吹绿了原野，吹化了江河，来到了我们这座城市里，吹暖了人们的笑脸。大树从睡梦中苏醒过来，慢慢睁开了眼睛，树芽宝宝钻出来了小脑袋，绿绿的，萌萌的，柔柔的。一夜间，当我们推门而出时，蓦然发现，绿意已悄然爬满了枝梢，轻轻摇曳在软绵绵的春风之中。
几只灰喜鹊，在虬曲突兀枝间，拖着长长的尾巴，啄食着零零星星的干瘪的海棠果，上下跳跃，叽叽喳喳，甚是喜悦。它们一定也惊喜这为何一夜间春芽满枝头，它们用自己的语言和春芽说着悄悄话，那是它们之间的小秘密，那是它们在去年秋天分别时的约定。
初，还是一个个黑乎乎的不起眼的芽尖，春风吹拂过枝头，唤得小芽探出了头，如睡眼惺忪般。没几天，长出了三四片叶片，交错而生，叶片轮廓处泛起了淡淡的红晕，如略带羞涩的脸庞。叶片上滋生出纤细的绒毛，如薄薄的白霜般。这叶片小心地包裹着中间的花苞，呵护着花苞一天天长大。
再过些时日，叶片张开了臂膀，花苞日渐丰满起来。或许，又在一夜之间，千花万树百花开，万紫千红春意闹，关不住满园春色，也关不住我们对春天的希望，也关不住我们向前的脚步。它们朝迎晨阳，暮送垂日，就在这一迎一送之间，把春天送到了这人世间。
惊叹于春芽的勇敢，即使春寒料峭，也破枝而出；惊叹于春芽的柔情，即使春风颇硕，也护蕾而长；也惊叹于春芽的梦想，只要有梦想，就定会一绿一座城，一绿天地间。
篇12：春作文初中
正值阳春三月，天空是那么的清朗，空中的白云，还是懒懒的飘着，飘着，飘着……多么优哉游哉啊！
偶尔几只觅食的小鸟飞过，划过清澈的天空，只留下一阵拍打翅膀的声音。依旧是如此，春天，来来往往，依旧是这个样子。
我是绿茵中一棵不起眼的小草，见过无数次春季，春季：永远都不一样，拥有各种奇景。
我见过落叶纷飞的秋天：池边一棵高大的杨树，在秋日中飒飒低语，树叶一片又一片的飘落。失灵，使枯萎的树也被迫离开生活了两个季度的家。但它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在寂寞与腐烂中，等待着又一次的重生，等待着一个更美好的春天……
我也见过白雪皑皑的冬天：冬天是最朴素的，只有白颜色，无尽的白，将我们带入沉寂中去。虽有娇美的梅花，但我却永远无法目睹他的芳颜，我和池中的鱼儿，一起陷入了冬天的冬眠。鱼儿为了养精蓄锐，在黑暗中期待着春天的第一缕温暖的阳光。而我，却在黑暗的温暖中，沉睡着。
只有春天最华丽，什么月季啦，玫瑰啊，牡丹呀……争奇斗艳，天天讨论谁的新衣裳最艳丽、最华美；谁的妆容最令人的倾心；谁得到的赞美声最多……天天不停的争吵。我真不明白，为什么那么多伟大的古代诗人纷纷题诗赞美春天，比如：诗人白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；诗人杜牧的“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”；诗人韩愈的“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”……
还有还有啊，春天里各种昆虫爬上我们的头顶，只为亲吻春天早晨的花瓣上的露珠，享受春天里独有的醺醺然，感受春天独特的美酿……可是，这却害苦了我们――绿茵啊！
唉，春天啊，你的每次到来，都为我们绿茵增添了不少“烦恼丝”哟！
篇13：春初中作文
春信，是新的伊始。
北国的冰雪渐渐融化，枝丫里依旧带着残雪，却不知何时默默生出几许绿意。南方的大雁又一次“拖家带口”，飞向远方，留下一行漂亮的剪影和几朵初生的云；泉水又一次泠泠作响，欢快地在山间流淌，与牧童的笛声恰到好处地结合，久违的熟悉；而那松林里又见的亮丽蓬松的大尾巴究竟属于谁？……
一切的一切，仿佛在传递着什么。当那号角声在那蜿蜒着的泥土小路上传来时，我听到了；当那铺天盖地，如雨点般的绿意在整个世界蔓延时，我看到了！那号角，是春的号角；那绿，是春萌发出的绿！
细如丝的春雨，响如鼓的春雷，破土而出的春笋，是新生的力量，是又一次的春潮。春信，带来了美好的希望，象征着新的伊始。
春信，是轮回的结束。
昼夜更替，四季交换，几度花开花落，几度云卷云舒。
有人说，春信，是一个初生的婴孩，一切事物都是新鲜的，充满着活力，是人的少年。那么，我想，夏便是繁华如斯，烂漫如斯的青年时期，秋代表着历经夏的“诱惑”，尝尽人生百态，神思清明的中年；冬则是安详平静，静穆淡然的晚年。从天真走向烂漫，从热烈走向淡然，便是一个轮回。但这样说，未免太过伤怀。那么与其说，春信是轮回的开始，不如说它是轮回的结束。不，不是结束，是四季的沉淀，人类的永生！
走过盛夏“映日荷花别样红”婀娜的绽放；走过秋日“最是橙黄橘绿时”独有的况味；走过寒冬“北风卷地百草折”萧索中的静默，春，将所有的体会沉淀，酝酿出充满着生机，充满着力量的“春信”！
它，告诉人们，无论经历怎样的夏，怎样的秋，怎样的冬；怎样的繁华，怎样的欢愉，怎样的落寞；都将有一个美好的春在等待着你们。
一世一世，生生不息地恪守着这个诺言。
春信，让我们相信“花开不败”的传奇。让我们一起期待沉淀着四季，延续着永生，每一次，春信的到来！
篇14：春初中作文
“随风潜入夜，润物细无声”在万物复苏的春天里，这是不朽的雨。 ――题记
春天已在”等闲识得东风面“中悄然而至，让大地终于褪去了整个冬日所遗留下的满目疮痍，披上了春天特有的华丽盛装。山绿了，草青了，水澈了。林间鸟儿肆无忌惮地乱鸣，各色花儿，竞相开放，争奇斗艳，把春点缀得如此风流，如此绝代，如此热烈。轰轰烈烈中，亦少不了那柔情，那细腻，那几丝――春雨。
南国的春雨，似乎都是在夜阑人静时演奏着一首首轻柔的协奏曲。每当那个时刻，独自一人在书房奋笔疾书，都有绵绵细雨陪伴。起初，雨点儿轻轻敲打着窗台，亦有易安所说“雨打窗台湿绫绡“的意境。中途，雨丝愈来愈密，在日光灯的照耀下，窗玻璃已泪流满面，烟雨丝丝刻下了一道道晶莹的泪痕，仿佛还泛着泪光。当时是，雨演奏到了高潮。
此时此刻，余怎按捺得住，便起身开窗。余当时亦有一种如同谪仙人一般，面对此情此景，激起了”眼前有景道不得“的感触。雨雾弥漫，是浑然一体的朦胧。雨在雾里轻轻倾诉自己的苦楚与感伤，而雾呢？总是侧耳聆听，环绕着烟雨，浓雾散不开。它们就如同恋人一般。这“雨落下雾茫茫”，敢问“天涯在何方”呢！
雨雾之中，又莫名地让我增添了几份悠长的情愫。余尝思索，我也能融入雨雾中，和它们同喜同悲，这是何其之美啊！烟雨纷纷，潇潇地洒落在这旧故里的草木深处，去浸润它们。余在恍然如梦中，终于从微闭的双唇中发出“随风潜入夜，润物细无声”。曾几何时，杜子美与我所见亦同，望见蒙蒙情深的春雨，怎复“好雨知时节，当春乃发生”的感悟。
在静默中，春雨以柔柔的方式给予万物所需要的养分。翌日清晨，余又悉心发现，经过昨夜春雨的沐浴，万物又倍显格外青绿，格外富于生机。它让树枝变得更加妖娆动人：它让小草变得更加柔软可爱；它让花儿拥有了更为美轮美奂的笑靥。
“沙沙，沙沙”春雨毫无保留地琼浆雨露献给了万物，献给了春天，亦是那么的彻底，那么的真实。百花齐放中是它；草木深处中是它；春天中少不了它。少了它的春，那留下的是不完整，没灵魂的春。
篇15：春初中作文
春天，大地从冬寒中复活过来，被人们砍割过的成旧的草木又茁壮地抽出了新芽。不用人工修培，它们就在风吹雨浇和阳光的抚照下，生长起来。这时，遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、黄的、紫的……种种野花，一阵阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉，青草的气息，直向人心里钻。我信步走上了小路，呼吸新鲜的空气，接触春的气息，心情格外舒畅。
小路上这儿一片红、那儿一片白，远看就像绿色的小路上镶了一颗颗宝石，飘着朵朵白云，多么像一幅无边无际的水彩画呀！
听呀！从树枝上传来的声音，原来是小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫着，好像就在唱歌一样，非常动听……
你瞧！路边这些小草，它们偷偷地探出了自己的小脑袋，静静地望着这个崭新的春天，好像很害羞地在欢迎我们的到来。那里，迎春花也并不待慢，也跑在前面迎接春的到来，那笑眯眯的眼睛，那腼腆的笑容，还真是可爱呢！继续往前走，遇到了一颗大树，那枯萎了的柳条，已经换上了新装，抽出了新芽，那嫩嫩的绿色，显现出了自己旺盛的精力，微风吹过，荡起了她那嫩绿的头发……
到田野里看看，到草地间玩玩，到处都充满了春的气息，到处都能看得见春的脚步，我们都不愿落后，都在这美妙的春天中寻找春姑娘的身影……
啊！春，你就像是一位画家，用你神奇的画笔，为新的春天增添了一份艳丽的色彩！
春，你又像是一位音乐家，用你优美的音符海外动听的旋律，谱出了一首首春之歌！
篇16：春初中作文
春天来了，万物复苏，大地换上了新装，整个世界一片生机盎然的.景象，这一切预示人们：春天来了！
我曾开玩笑似的对朋友雪说：“你看，柳树一看到我，它就发芽了。”雪说：“那它在冬天见到你，不就凋谢了吗？”受到环境的影响，我们的心情都格外开心，一阵阵的笑声此起彼伏……
你是否发现，人们的脸上多了笑容？周围又有了鸟儿的鸣啾声？你是否发现河里的冰雪融化，河水又潺潺流淌？麦子脱去了厚厚的棉被，田里露出了绿油油的麦苗？你是否发现……
一阵春风吹来，温暖，轻柔，细腻，亲切，绕过你的身旁，飞向远处，临走时还不忘扶起一株失去生机的小草，是它再次感受万物新生的喜悦。
春雨是那么温馨，宁静，祥和，打着雨伞，走在乡间小路上，跨过泥泞的水，眺望远方，看那远处朦胧的村庄，看那一层层上升的水雾，享受着这新鲜的空气，你是否感受到了春天的临近，与春天带来的美好？
一阵春雨过后，庄稼地里的禾苗奋力汲取着营养，在为夏天的成熟做最后的准备，园子里，梨花开了，桃花开了，杏花也开了，吸引着蜜蜂去采蜜。田野里，大片大片的油菜花开了，是你陶醉在这其中，分不清哪里是天，哪里是地整个的是一幅生动的油墨画。
春天来了，盛满了生机，装载着希望，俗话说“一年之计在于春”，这又是一个新的开始，这又是一个新的起点，着我们在这一年中，尽情的奔跑，尽情的放飞我们的梦想与希望，让我们在这一年中不要留下遗憾，留下的，只有欣慰！
篇17：春初中作文
当春天吹着柳笛走过，当春姑娘拖着绿色的纱裙对我嫣然一笑时，我知道春天已经走过一大半了。
还是在我家的院子里：
茶花的花骨朵儿已经全部绽开了，在春风里尽情地打扮。
桃花不再是星星点点，而是一簇簇，一串串挂在树枝上，有紫的、粉红的、纯白的。粉红色的最多，花瓣在风中翩翩起舞，成了一片粉红色的海洋，地上也是落英缤纷。白色的桃花很少，与树枝黑白相同，好像是画中的桃花仙子，我们都不敢大声讲话，生怕惊动了她的世界。
红桅木的花也开了，玫红色的，一丝丝的花瓣像彩带在风中飘来飘去。
鸟爸爸不再在枝头吹着口哨了，最近他挺忙的，因为做爸爸了。它扑愣着翅膀在找虫子，忙着去送给新出生的鸟宝贝儿。
哇，百年樟树上有无数嫩芽儿，一片片一团团的，嫩绿在空中互相握手问好。高高树杆直冲向天空，那嫩绿的枝芽仿佛就是新生的婴儿，鼓着小嘴拼命呼吸春天的气息，朝着太阳的方向成长。
一排迎春花在草坡上静静地开放，淡黄色的花儿与黄色的蝴
蝶在捉迷藏，我都分不清哪是花，哪是蝴蝶了。
湖水还是那么的清，那么的绿，湖水就像一面镜子，泛着一圈圈的波纹。波纹又倒映着四周春天的美丽景色，隐隐约约。湖岸边，有成千上万条小鱼儿，它们在水中欢快地游来游去，嘴中还吐着一个个小泡泡。
还是在我家的庭院里，又见春天，它不再是遮遮掩掩，躲躲藏藏。那只美丽的虎皮猫已经当上妈妈了，四只小猫淘气地挤在猫妈妈的怀里。
篇18：春初中作文
刚过完春节，整个大地仍沉浸在节日的喜庆之中。这时，春天迈着她个性十足、轻快的脚步如约而至。春天以她自己独特的方式装点着这个世界，为人们带来惊喜、快乐与舒适，使天地为之一新。
春天是一个多雨的季节，俗话说“春雨贵如油”，春雨确实可以算得上是春天的象征了。刚刚经历了一场严冬的庄稼等植物在春雨的滋润下开始茁壮成长起来，整个大地也随着春雨的到来唤发了勃勃的生机。
春回大地，万物复苏。不仅仅是植物，各种冬眠小动物们也纷纷走出了它们的巢穴。一阵阵响亮的春雷好像一声声嘹亮的集合号，唤醒了一切沉睡的生命，好像在说：“春天来了，快出来呼吸新鲜空气吧！”
“吹面不寒杨柳风”，不错，和煦的春风亦是自古以来就被文人墨客称道的自然现象之间一。春天的风不像冬天的风那样锋利，那样咄咄逼人；也不像夏天的暴风那样猛烈，气势磅礴；更不象秋风那样凄凉、萧飒。而是十分地温柔，就像母亲的手一般抚摸着你，给人一种温暖的感觉。特别是在每年的五月份去郊外踏青，便会感受到春风的真正魁力。五月份正是晚春时节，此时已经彻底没有了冬天寒冷的意味，春风中也略微炎热的味道。根据黄金比例，此时的温度也是非常适中的，所以此时的风吹在脸上会让人感到十分的舒适，这是十分可贵的，或许也正因为如此，每年的五月份到公园游玩、赏花的人较之以往会更多一些。
春天是一个美好的季节，是大自然给予人类的一种慷慨的馈赠。这一点可以从古代诗文遗留下的大量的诗文中得到证实。
篇19：春初中作文
当最后一朵雪花拥抱大地，寒风渐渐吹成暖风，大地缓缓变绿，天慢慢蓝时，春，带着芬芳的花香，穿着嫩叶串成的裙子，戴着花儿编成的头环，悄悄地，轻轻地，不知不觉的，来到了这冰冻已久的世界。
“好雨知时节，当春乃发生”春雨是缠绵的。那细细的牛毛般的雨，飘飘洒洒地落下了。落在冰柱上，一点点的融化它，滴答滴答的，声音清脆动听，宛若仙女弹的古琴声，；落在湖面上，泛起一层层涟漪，似乎是那武林高手在比武，比起了轻功水上飘，那一片片被打落的花瓣，有白里透红的，也有洁白如玉的，在春雨的捉弄下，一会儿沉下去，一会儿浮起来，好像湖水是用花铺成的，真是迷人啊！
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”春风是清爽的。吹啊吹啊，吹醒了那树上的嫩芽，小树伸了伸懒腰，打了个哈欠，张开双臂，拥抱春风。小草一个猛劲地窜出大地，呼吸到第一份新鲜的空气，花儿开得满地都是，在春风的伴随下，摇摇摆摆的，似乎在与风共舞。孩子们在野地上放风筝，别具情趣，犹如一个个小天使，守护这美好的春景。炊烟袅袅，被春风吹得左右歧斜，像仙女的尾裙，轻轻柔柔的。
我来了，我光着脚丫子来感受春。来到“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”的那一缕馨香，来到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的那一处美景，来到了朱自清的“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”来到了古往今来文人墨客的笔下……
哦！美丽的春，你是生命的活跃，是一切的开始，我爱你，春！
篇20：春初中作文
甘甜的乳汁从天而降，像一根细细的绣花针，把大地从沉睡中唤醒，迎来了一个万紫千红的春季。
一元复始，万象更新。春回大地，万物复苏。
春，是一支歌，跳跃着美妙的音符；春，是一首诗，充满了幻想和憧憬；春，是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界；春，是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里，向我们微笑。
在春姑娘的呼唤下，一株株稚嫩的小草从美梦中苏醒，使劲儿钻出地面，伸伸懒腰，扭动着纤细的身子，像一个新生儿，好奇地打量着这个五彩斑斓的春。绿叶儿在微风中襟飘带舞，扭动着小巧玲珑的身姿；绿叶点缀着含苞欲放的花蕾，它们点头哈腰，迎着阳光欢笑，和春风婆婆窃窃私语。
瞧，那边的柳树上，垂挂着千万条鹅黄色的枝条。和煦的春风轻轻地抚摸着它的新衣，吹拂着那长而细的辫儿；万种风情的它摇摆着婀娜多姿的腰板，随着风婆婆的旋律，向春天翩翩起舞。
听，池塘里的青蛙也听到了春姑娘的呼叫，不约而同地从洞里爬了出来，“呱呱呱”地向春天歌唱。
一群群、一层层的鱼儿陆续从石缝里钻出来，金灿灿，红艳艳，偷偷昂起头，睁大眼睛向大地探望。它们自由自在地游着，不时吹着大大小小的晶莹透亮的泡泡。
燕子从南方归来，舒畅自由地在蓝天漫游。在春雨的滋润下惺松的泥土夹着清香扑鼻而来。
春，你不仅带来了一个绚丽多彩的季节，还常常引起我的思索：你默默无闻地奉献美丽的身躯，给我们温暖，带来了生命与生机，却不求任何回报……
让我们用最灿烂的童年妆点美丽的祖国我们的家，用心灵的琴弦去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天！
篇21：春初中作文
春天是万物复苏鲜花盛开的季节，那刚出头的小草，那刚发芽的小花在我们眼中是那么的微不足道，而春天却给无数个诗人带来了一次次的灵感。
小时候，爷爷抱着我坐在沙发上教我一字一词的读唐诗三百首里的诗，我印象最深的还是四岁时会背的描写春天的诗”春眠不觉晓，处处闻啼鸟“也许诗因为这样我和春天的诗结下了不解之缘，每当家里来了亲朋好友，爷爷总是让我展示一下我当时并不知道诗的真意，只是觉得好玩。于是我知道的诗越来越多，有一次我问爷爷”啼鸟“是什么意思，爷爷微笑着说”你每天早上醒来不都会听到鸟儿的叫声吗？“哦，原来”啼鸟“是鸟儿的叫声呀！这是我第一次找寻诗的真意，然而我真正爱上诗是在这几天的时间，从老师教我们学《诗经》开始的。
于是，我便开始大量的收集诗，在加上自己小时候所积累的诗，真是太多了，当我看到”儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。“的时候，我觉得这些小朋友是那么快乐、幸福，他们在菜花地里捉蝴蝶，使自己快乐的度过美好的童年。当读到高鼎的《村居》”草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢“时我体会到了黄莺飞舞，杨柳在风中翩翩起舞，而我们小孩子却在放着一个一个的纸风筝。原来诗中的一切，竟是我们儿时的生活写照啊！
诗中的景色是那么的美，于是我更爱读诗，爱上了诗中的一切一切。我读到” 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。“时我感到酒旗招展，古时候的生活竟是那么的富有诗意。当我读到”天街小雨润如酥，草色遥看近却无。“我体会到作者在写诗时，语言清新自然，他把自然美景与感受融合的天衣无缝。可当我读到朱熹的《春日》我有体会到了这世界上的万物都充满生机。
我越读越兴奋，越兴奋我就越想读，就在此时，我又想起了老师的话”读诗时一定要和诗融为一体，这样才会感受到诗的意近和魅力。“从此我喜欢上了读诗，喜欢上了诗中的万物。
篇22：春初中作文
清晨，我打开窗，一阵微风迎面而来，吹过我的脸庞，带来阵阵花香，让我心旷神怡。在温柔春风的攻势下，群芳展开了笑颜，每一丝每一滴，都镌刻在脑海，和风细雨，敲打着我的心窗，莺歌燕舞。
熬过了寒夜刺骨的冬天，终于迎来了芳香四溢的春天。春是一首柔和优雅温暖治愈的曲子；春是一支优美柔软动人心弦的舞蹈；春是万物复苏的时刻也是寒冰霜雪生命的结束。她是懒洋洋的，不燥热赤扑扑的不喧闹，安安静静的富有生机，简单朴实却含诗情画意。
想走到山间的树林去望一望，望望被调色的阳光。蔚色天空，微风不燥，花开正好。天空还罩着一两朵轻云，有点儿暗黑，渐渐被风儿吹远，露出一抹腼腆的暖阳，派出一片日光，加上春天独有大自然的配色，山间青一块，紫一块，绿一块，暖阳在树枝叶片中交相辉映。
春风都格外暖，暖得心酥入死，暖得飘飘欲仙。春风暖，消融溪水的冰；春风暖，唤醒沉睡的花。坐在窗旁，听着春雨杂乱无章的滴答声，一面透过隔膜望向窗外那蔚蓝色的，被云雾遮挡住的远方，远处，是几只燕子于高楼之上轻歌曼舞，叽喳声震耳欲聋，与邻家的鸡旗鼓相当。顷刻间，燕子又散作开去，连云都纷纷推开，只剩无暇的蓝天。
天上飘起了连绵细雨，雨水就像细细的针脚密密一片。雨水落在窗户上，发出清脆的响声，落在地上。“随风潜入夜，润物细无声。”春雨也是值得期盼的，比起春天，它似乎就渺茫了许多，却也更令人欣喜，可爱而温暖。它来时静悄悄地，滋润着每一寸土地，像个顽皮的孩子，却也像是个精灵。
春天的景色是那么温暖，让我忍不住靠近，忍不住触摸这和煦的春风。微风吹拂着杨柳，空气里带着点雨的湿润，又夹和着花草的芬芳。我伸了下懒腰，那云与雾相拥在一起，又散开，那蔚蓝色的天空忽明忽暗，雨点有节奏地与燕共奏乐，我想我是看见了属于人间春的景色。
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