当前位置：首页 > 作文大全 > 更多作文> 成长的小学作文：在成长的道路上

成长的小学作文：在成长的道路上

时间：2024-01-21 07:55:59 更多作文收藏本文下载本文

成长的小学作文：在成长的道路上（整理15篇）由网友“devonyan”投稿提供，这次小编给大家整理过的成长的小学作文：在成长的道路上，供大家阅读参考。

成长的小学作文：在成长的道路上

篇1：成长的小学作文：在成长的道路上

我的成长故事

成长过程中，有许多值得回忆的情节，不胜枚举啊。其中最让我难以忘怀的是刚刚上学的那一段日子。由于自小在山庄长大，那儿环境真的很好。没有污染，正日与大自然为伴。童年轻松愉快。那时每每回大连稍作停留，就很不适应，比如城市的拥挤嘈杂、通行不畅，空气与食品……曾经发生过这样一件事：我和爸爸去市场，见爸爸和一个摊位的阿姨说着话，便随手拿起柜台上的西红柿吃了起来，使得爸爸很是尴尬，通过爸爸的解释，周围的人哄堂大笑，原来是大家奇怪，怎么还有不知道买卖、货币的孩子。

山庄相对封闭，我几乎没有过玩伴。刚上学时，不知如何与同学交往。因为没有上过幼儿园和学前班，所以学习基础与同学们相比差了一大截。在封闭的山庄野惯了，刚上学没几天的功夫，不是书包、水杯不见了，就是篮球不翼而飞，给老师添了很多麻烦。更为严重的是，可能由于空气和食品污染所致，使原本自小不生病的我经常感冒、咳嗽，一年总得请假三、五次。妈妈都愁坏了，而爸爸却说，孩子根深苗壮，不愁长。

还好，我已经逐渐适应了目前的学习、生活，也不至于拖班级的后腿了。

在社会中成长

时势造英雄，曾经我以为，要是我生于乱世，成功对我来说或许会容易一些。我可以成为英雄，或是枭雄。30年前，下海的人现在都是千万级的大佬了。前，买支股票都能暴富。前跻身于互联网的现在都已开奔驰住别墅。错过了淘宝，错过了微博微信。错过了了很多。怀疑，有时候会错过机会。每一次商机的来临都是转瞬间的事，谁的速度快谁就能领先于业界。速度快，石头在水上可以飘。相信，才能创造奇迹。虽然错过了很多，但是，我终于做出瞬间的改变。但是这个改变还是比我的同行慢了三个月。这三个月使我们的收入距离出现分水岭。他是我的一个朋友，去年我们都还在打工，我在东莞他在广州。我们的工作都差不多，早起晚睡，埋头苦干。吃尽了苦头。

很多时候都在出卖自己的周末。活着就像行尸走肉，没有一点供自己使用的时间。心灵深处常常会响起这样的一个声音：同样是人，为什么他当而你却要当下人!这个深沉的声音重重的在我的心灵深处扣响了心灵反击。曾经无数次一个人跑到东江无数次的呐喊。。这样的日子什么时候才能结束?曾经的年少轻狂和梦想，都只是过眼云烟。我很想改变自己，可是从何做起呢?没有资金，没有人脉。没学历，学技术，我能做什么?同时我又是一个内向的人，孤单行走江湖。自古风云出我辈，一入江湖岁月催。我的梦想已不复存在，没有想要赢的欲望，我开始堕落了，变得儒弱。1月，整个春节我都在游戏世界里度过。2月份，他给我介绍了一款软件——微乐，集合了微信与淘宝的功能。坚持做一定会有成果。那时候，我会信他吗?我连自己都不相信。没有自信的人，注定是一个碌碌无为的人。我当初的选择导致了现在还在四处找工作的结果。而他现在已经做微乐做出成果了。不用工作只做微乐每天都有200多元的收入。辛苦一阵子，幸福一辈子。要是当初我能够自信一点，和他一起做微乐现在估计也已经有结果了。微乐刚刚开发出来不久，就像淘宝。谁越能迅速去做谁就会有致富的机会。趁微乐还没有像淘宝，微信一样上线，我也开始做起来了。发现微乐所蕴含的力量，为时还未晚。如果没有人给我机会，那我就自己创造奇迹!

成长路上，有你真好

成长的路上，我们总会遇见许多人，发生许多事。这些人教会我们如何生活，这些事令我们不断成长。无论是困惑还是迷茫，总有些许人陪在我们身边，对此，我只有由衷的说一句：“成长路上，有你真好。”

每当我伤心的时候你总会给予我心灵上的温暖。那一次，我发挥失常，在考试里尝到了失败的滋味。面对老师的批评，父母的责怪，我的心情更是像一粒尘埃一样，跌落到了谷底。此时的你，看到了我眼里的失落，跑到我的旁边，可怜巴巴地安慰着我，可能是因为太紧张的缘故，连说话都断断续续的。我看着你那可爱的模样，忍不住笑了起来，心情也好了许多。

每当我迷茫的时候你总会给予我行动上的勇气。那一次，老师说周末有个作文比赛，让我们自己举荐参赛的人选，那时的我胆子很小，虽想得到一次锻炼，但确犹犹豫豫的。因为没有人自荐，老师便给了我们考虑的时间。于是，选择困难的我便将所想的全然告诉了你，你听了之后，为了给我参赛的勇气，居然陪着我一起报了名，要知道，那时的你，可还是一个有着写作困难症的学生啊!看着一向不喜欢写作的你如此坚定的拉着我的手走向办公室，我的心中顿时有了勇气。

每当我遇到困难的时候你总会给予我最无私的帮助。那一次，体育老师让我们练习跑步，你知道跑步一向是我的弱点，便牺牲了自己的课余时间，义无反顾地陪着我一天一天，一次一次的跑步，你的无私感动了我，使原本打算放弃的我有了坚持下去的动力。

心灵上的温暖、行动上的勇气和最无私的帮助都只是你美好中的一点点，你是我最好的朋友，无论前方的风雪有多大，困难有多大，阻碍有多大，我们都要一直走下去。今生能够遇见你，是我最大的幸福。

未来的路上，总有些许迷茫，不要困惑，看看自己的身边，那些陪着你一起前进，一起越过阻碍的，都是最爱你的人。那时，你一定最想对他们说：“成长路上，有你真好!”

篇2：在成长的道路上作文

成长的岁月就像一场绵长的春雨，飘然浸润了每一寸心田，将会成为我们心底那份温暖且柔软的回忆……

——题记

小鸟叽叽喳喳叫个不停，路边不时有几只蝴蝶飞来飞去，悄悄停在花瓣上，又忽的一下飞走了，多么像美丽的小精灵呀！此时我的心也十分欢乐，一想到等一下就要参加十公里长跑活动，全身上下每一个细胞都跳动了起来。

来到操场上，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，我也不例外。大家排好队形，随着发令老师的一声枪响，大家就开始了三个小时的师生10公里长跑。一路上欢声笑语，大家都很高兴，队伍走走停停，倒也十分惬意。“哧——”地一声响，脚下来了个华华丽丽的急刹车，我的脸差一点就和大地妈妈来了个亲密接触，无奈的抬起头，原来是红绿灯，我的后脑勺顿时挂下三条黑线，好险……前面的同学大概是太过激动，一路上都不消停，一会儿慢悠悠的散步着，一会儿又疯狂的马不停蹄，这可害苦了我这个反应迟钝的人，总是一头撞上前面人的后背。就这样，我们愉快而又艰辛的到达二桥，成功完成了三公里的路程。我的肚子却因为跑的频率不对，隐隐作痛起来，唉！体质真是弱爆了啊！看来还得多加练习！阳光柔柔的照在我们的身上，感到十分的温暖，遥望前方，一片光明，让我们的成长道路上洒满阳光，让我们能在天空中自在的翱翔。

继续前进，来到了一条坑坑洼洼的小道上，地上尽是大砖头和碎石块，难走极了，两旁栽着高大挺拔的树，时不时有几片落叶飘落下来，再向前走，有车轮辗过的痕迹，真是一段陡峭的路呀！我小心翼翼的向前走，好像在走钢丝一样，但是……“呀！”还是被拌了一跤。一双手扶住了我，我有些惊讶，抬头一看，她的脸上是关心和温暖的笑容，我感到一股暖流从心田上流过。在十公里长跑的路上，大家互帮互助，终于到达了终点，所有人都蜂拥在桌子旁，在大条幅上签下自己的名字，我也上前去签下我潇洒的大名。这一路上尽是阳光，我学会勇敢，学会友爱，学会坚强，让我们的成长道路上洒满阳光。

清凌凌的阳光里，我们微笑着。迎接我们的，是美好的明天！

魔方格针对本篇《让成长的道路上洒满阳光》提供如下关于记叙文、写景作文的写作指导，希望可以帮到你！

●作文百科

散文-指点迷津

散文写作模式：

散文是应考的一种重要文体，是一种好的选择，因为散文往往能以丰富的感情、优美的景物描写和语言打动阅卷老师。但近年的考场作文中，不少同学写的散文，往往或文体特征不明显，或感情苍白无力，或只知道议论，搞成“‘四不像”作文，不仅不能得高分，反而把作文写砸了。所以训练好散文写作，是考场作文获得理想分数的一个途径。

散文可以主要分为记叙散文和抒情散文(仍按传统的不明确的说法)两种。下面将两种散文的模式列出，供初学者和高等教育应试者选择使用。

1、记人散文模式：

【开头】

①感情化语言概括叙述。我和该人，重点在后。介绍该人，如肖像描写。

②两者关系及该人精神特质的议论。

【中间】

一种情况：一件事。从开头、发展到结尾，细致叙述和描写。

另一种情况：几件事。每件事即每层次前，可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

【结尾】

①重申特质，照应开头。

②深化感情关系，发出感慨。

2、抒情散文模式：

【开头】

①叙述自己与景物的关系。

②议论景物和自己。

【中间】

①描写景物，分出层次，细致动人。

②联想发挥，更大意义。

【结尾】感慨。

抒情-结构特性

（一）抒情作文分类：

1.直接抒情文：将心中情感实实在在写下来的，就称为直接抒情文。

2.间接抒情文：间接抒情是与直接抒情相反的一种方法，它不把作者的主观感受和思想感情在文章中直接抒发和表达出来，也不像记叙文那样需要一个有头有尾的完整事件来贯穿全篇，但是必须借助对各种具体事物的描写，来间接抒发感情、展开想象、表达主题。

抒情文常常是借事物、风景、人物的描写，来抒发自己感情的文章。

写抒情文，必须记述内心真实的感受。若只是追求文句的雕琢，无的放矢的感慨，这篇文章就会流于空洞无物，令人讨厌。

（二）抒情方式：

1、借景抒情

借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。

2、触景生情

触景生情，是指触及外界景物而引起情思，发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后再描写景物；还可以把二者交织起来，一边写景，一边抒情。写景是为了抒情，笔在写景，却应当“字字关情”。

3、咏物寓情

咏物寓情，是通过描写客观事物来表达自己思想感情的一种表现手法。咏物寓情的关键在于“寓”。它的特点是，只描写物象，不直接抒情，作者将所要表达的思想感情寄寓在对物象的具体描绘之中，通过比喻、拟人、象征等方式，委婉曲折地表现作者的思想感情。

4、咏物言志

咏物言志，是指有感于外物而述志抒怀的方法。它与咏物寓情的区别是：咏物寓情只状物，不直接抒情；以状物代替抒情；咏物言志既状写事物，也直接抒怀，因物生情，有感而发。

5、直抒胸臆

直抒胸臆，就是作者或作品中的人物，不借助于任何别的手段，直接地表白和倾吐自己的思想感情，以感染读者，引起共鸣。直抒胸臆的特点是：不要任何“附着物”，而是思想感情直截了当地宣泄；不讲究含蓄委婉，而是思想感情毫无遮掩地袒露。这种直陈肺腑的抒情方式，往往显得坦率真挚，朴质诚恳，很能打动人心。

6、融情于事

融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。

7、融情于理

融情于理，就是把感情寄寓在说理之中，理中含情，既可以使情具有深度、厚度，又可以使理闪烁出充满个性色彩的情思．拨动人的心弦。

篇3：在成长的道路上作文

在成长的道路上，我受到了教育。

那是一个冬日的早晨，我与妈妈和奶奶去小吃城。我与奶奶刚刚坐下，妈妈便走向了两个正在吃饭的老人。与两位老人“闲谈”一番后，她便走向了点餐处对服务员说了些什么。等她回来我便问：“你跟他们说了什么？”妈妈什么也没说。

不一会儿，服务员上菜了，五份。“咱们一共才三个人，干嘛要上五份饭？上多了不久浪费了吗？”妈妈却什么也没有说，只是默默地将“多余出来的”两份饭菜端向那两位老人。我看见他们面露惊慌，忙忙喊不，却始终呦不过妈妈，最终还是心满意足的吃上了饭。我问妈妈：“为什么，给他们买饭？他们有饭呀！”妈妈却什么也没有说。

这个不解之谜一直藏在我的心里，现在我才知道：原来，每天到饭点的时候，会有一群老人过来吃饭——别人。

篇4：在成长的道路上作文

余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。

10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已，曹公的诗好不令人痛快！

那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。

13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。

今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！

培根有一句名言，我非常喜欢。

他说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修饰之学使人善辩;凡有所学，皆性格成。

我相信大家也一定会喜欢的。

篇5：在成长的道路上作文

在我成长的道路上，有坎坷，也有收获，有平淡，也有曲折，有酸甜苦辣，也有风风雨雨。妈妈告诉我：一岁时，我学走路，走两三步就摔倒一次，好像要翻山越岭似的，脸上露出不开心的表情。但是，经过漫长的“旅途”，终于“登上了山顶”。这是我成长中的起点，因为没有它，也许现在还不会走路。在我三岁时，上美术课，自己想画什么就画什么，于是，我画了一个男孩和一个女孩在自己家的院子里种树，但是画男孩的领带时，怎么也画不成，用橡皮和笔在纸上画了又擦，擦了又画…….我没有放弃，终于，在快下课时，画出了自己认为最好的领带。在我五岁时，因为搭积木时少了一个支架，就找到了一根筷子来当了。自以为自己很聪明，拿去给妈妈看，正等着表扬呢，可却得到了整整半天的“闭门思过”。真是冤枉啊。前年，我英语考了96分，很是得意，便骄傲起来。于是，在去年初，英语“唰”地降了下来，只得了65分。这一事件，使我痛改前非，在去年末，赶了上来，又取得了91.7分的好成绩。这使我更深一层地体会到“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话的含义。成长的道路上有坎坷，有平坦，有喜有忧，只要有信心，不放弃，在成长的道路上会永远闪烁光芒。

篇6：在成长的道路上作文

从三岁开始，我妈妈就带着我去世界各地旅游，所以我去过的地方数不胜数，有马来西亚、日本、柏林、法国、意大利，还有威尼斯，韩国……。

虽然我去过这么多地方，但是让我印象最深刻的有两次经历。一次去上海我掉链子了，生病了，害得妈妈背着我走了很远的路去看医生。因为看病的人很多，我们等了很长时间才看上，回到酒店，我狂吃药，吃了几天才好起来。这次生病给我的上海旅行留下了深刻的印象。另外一个留下深刻印象的地方是马来西亚的东马沙巴。那次旅行是爸爸妈妈、我和我弟弟一家一起去的。那里有很多的美食，我们住的别墅的房门前还经常趴着几只小壁虎，屋内有电视、电脑等很多家电，外面的风景简直美如仙境，真是让人流连忘返啊！

旅游就像看书一样，它让我从中学习到了很多的知识，也欣赏到了很多的风景，所以，旅行在我成长的道路上留给了我很美好的记忆。

篇7：在成长的道路上作文

在我成长的道路上在我成长的道路上的事情多得不计其数，但大多数都不曾给我留下太深刻的印象。可是今年寒假的那件事情深深地印在了我脑海里，使我久久不能忘怀。今年寒假，比我大一岁的表哥独自一人从老家四川来到了北京，和我们一起过春节。大年初三，爸爸妈妈叫我尽地主之谊，带表哥去王府井商业大街玩，顺便去找找那口沉睡了几百年的井。那天上午，爸爸妈妈特意为我买好了手机，把我和表哥送到了回龙观城铁站，在再三嘱咐我们要注意安全之后就回家了。自此，我和表哥开始了我们的王府井之旅。我们在回龙观站里讨论了半天行车路线，最后决定先坐13号线到立水桥站，再转乘5号线到东单站，最后坐1号线到王府井站。一路上，由于没有爸爸妈妈的陪同，我们有点紧张，唯恐坐错了车，坐过了站。还好，我们一路顺风，终于到达了王府井商业大街。在王府井大街，我们决定先去找那口井。可是王府井大街太大了，我们找了很久很久也没找到。我们急得像热锅上的蚂蚁，又是问行人，又是给妈妈发短信，但谁都不知道那口井的具体位置，我们无可奈何了，只好放弃了这次寻井之旅。之后，我们逛了王府井大街，吃了麦当劳，就打道回府了。这次王府井之旅，虽然没有找到那口井，但却锻炼了我的胆量和独立生活能力。同时也使我明白了，在成长的道理上，爱是需要放手的。这次经历使我终身难忘！

篇8：在成长的道路上作文

回忆起儿时，小时侯的故事就像满天的星星一样，真是数不胜数呀！那么，今天我就来摘一颗星星，来和你共同分享一下我儿时的故事吧——

记得在我上一年级时，老师每天都要给我们布置午写作业，由于我之前的作业错题太多，一直拖着未改，因为我饭后太爱玩了，所以我每天中午只够我写当天的作业，而且时间也大部分浪费在反复改错中。这天下午放学前，老师突然说要交作业本，如果没交的，就要通知家长。这下我心里开始慌了，眼泪都快要蹦出来了，心想要把以前的错改完，我哪有时间呀？因为那会马上放学，爸爸已经在学校门口等我了，那会补吧，不按时出校门，还是会被爸爸知道。我很后悔，可是也不起作用。这时一个坏念头也随之冒了出来，我想着如果我把前面的那几页撕了老师会不会不知道呢？于是，我三下五除二就把那几页撕了，当我把本子交给老师，正当我沾沾自喜回去的时侯，突然听见老师在大声喊我，难道我的“计谋”被老师看穿了？我来到了老师跟前，看到了眼前摊开的本子，我低下了头，随后我的本子被老师拍照发到了爸爸的微信上，过了一两分钟爸爸回复了……。

在我回家的路上，爸爸一句话也没说，我灰溜溜的跟着到了家。我向爸爸承认了错误，承诺把作业补上并以后积极改错题。

这件事告诉了我做人的道理——要讲诚信。在我成长的道路上，那一次，成了影响我最深的经历。

篇9：在成长的道路上作文

在我成长的道路上有许许多多的事情，但在我的心中，有一件事情，让我开始非常生气，后来我才明白原来那一切不快都是自己造成的。

在我上小学三年级的时候，我还是个非常非常小气的人，不愿意把我任何一样东西借给别人。因为我想自己所有东西是爸爸妈妈每天辛辛苦苦上班，用心血换来的呢，我凭什么要借别人用？

有一天下午，倪老师让我们全班写优化设计，我翻遍书包和抽屉，却找不出一支能用的笔。我心想，肯定是中午完写作业，忘在家里了，我只好找同学借笔，我先向后面的郭嘉豪借笔，他对我翻了个白眼说：“不借，”我又向同桌借，他一口拒绝，正在我十分无助、十分生气、又无比尴尬的时候，班长主动向我借了一支笔，一刹那间，我又想起了上一次我没有带书，他也是主动把他的书借给我看。

班长叫姜海路，在我们班是一位非常热心的同学，经常帮助同学排忧解难，深受班里同学的喜欢。他自己似乎从来都没有过烦心事儿，很开心也很优秀。突然间，我才明白过来，我自己想得到同学的帮助时却遭拒绝和冷眼，是因为我以前从来都没有热心帮助过同学，就算同学向我寻求帮助，我也会置之不理，所以，我当时的无助和不快都是自己造成的，并不是因为同学对我的爱搭不理。

今后，我也要向班长姜海路同学学习，及时帮助同学，助人为乐，做一名热心、积极、优秀的学生。

篇10：在成长的道路上作文

每个人都有一条必经之路，那就是成长的道路。在这条路上有快乐，有忧伤，有坎坷。在我成长的道路上，有一句话让我终生难忘。

有一次，我和爸爸去试飞我们刚刚做好的小飞机。我把小飞机的螺旋桨转好，爸爸拿着小飞机，手轻轻一推，小飞机就飞了起来。我高兴极了。可是不一会儿，飞机就不听话了，身子开始摇摇晃晃，像一只被射伤的鸟儿，最终一头栽倒在地。我们把小飞机拿回去，拆了一看，原来是皮筋太松了，我们马上换了一根紧些的橡皮筋。我想：这下小飞机一定能飞得更高，在比赛时赢过他们。于是，我们开始了又一次的试飞，小飞机有回到了空中，它像一只鸟儿一样快乐的飞着，但是，不知怎么回事，又一次试飞失败了。我沮丧极了，回家一屁股就坐在了地上，说：什么嘛，我一定不可能赢的，干脆算了吧。这时，爸爸说：飞机还可以改进，科学家们发明一件东西，失败了数百次，也都说算了吗？起来吧，有志者，事竟成！爸爸的一句有志者，事竟成鼓励着我，我站了起来。我和爸爸拆了又装，装了又拆，终于，知道了问题在哪里了，机身太轻了。于是，我们又加重了机身，去试飞了。小飞机像一只雄鹰翱翔在蓝天。我高兴极了，喊着：成功了，成功了！

有志者，事竟成这句话，一直鼓励着我。它在我成长的道路上，犹如一盏明灯，照亮了我前方的道路。

篇11：在成长的道路上作文

在我成长的道路上，有许多古怪的事，比如我曾经把钢琴视为我的冤家对头，现在却成了不可或缺的好朋友。

记得小时候，认为一页谱子就是一个天文数字的我，有一次老师竟给我布置了两页。我一看到这么多的小豆芽菜就吓哭了，这可比天文数字还要天文数字啊。我不停的抽泣着，眼泪如珍珠项链的线断了一般，不停地往下掉。直到哭累了，妈妈才抱来一块很大的石头，说：你要是能把这块石头推倒，那个曲子就不用练了。妈妈平时总教育我要诚实，可这句话一看就是骗我们小朋友的'，只是我还是想试试看，毕竟诱惑还是很大的。于是我就使劲推了一下大石头，没想到大石头就躺到地上举白旗了。我正准备去乐享这整个晚上时，却被妈妈叫住了：快去吧，我期待你的表现！我生气地跺了跺脚，却又好像明白了什么，直奔书房。后来才发现那两页琴谱其实只是简单的基本练习，一点也不难。

其实，人们常常遇到的困难都是像那块大石头一样的纸老虎，吃不了人。如果被困难的外表所迷惑，不敢去尝试，你又怎么能够成为勇者，一路披荆斩棘呢？在我成长的道路上这件事陪伴我打倒了许多纸老虎。

篇12：在成长的道路上作文

在成长的道路上，我挑战了自我。

从一年级开学的那一刻起，我的朋友就没几个。朋友虽然不多，但他们使我获得了高尚的品德与丰富的知识，也使我学会了上课积极发言。

一年级的时候，我非常胆小，每次老师看我时，我都心虚地低下头，像个小偷一样。一年级，在老师那充满期待的目光与同学们的鼓励下过去了。

二年级的时候，我对自己有了一点信心。记得上课时，老师总会给我们出一些难题。我也总能得出最好的答案。“长乘以宽是计算哪个图形的面积？”老师对着二年级的我们问道。“什么？什么？什么意思嘛！人家还没学呢！”“就、就是，就是！”刚出完一道题，同学们就议论了起来。我在心里也想到：“呜……老师可没教过我们这个啊……我记得哥哥的数学书上好像有，应该……是长方形吧！”于是，我准备把答案告诉老师。可刚把手举起来，我觉得，还是等老师公布答案吧。要是错了，同学们一定会笑话我的。缓缓举起的手又落了下来。可当失望的老师开始解答时，我才发现，我是对的……我后悔极了。从此，上课时我积极发言，再也不害羞啦！当我受到老师的表扬时，才发现，原来上课时那样快乐。

四年级的时候，我已经能分辨出哪道题不会，哪道题会了。我突然发现，自己长大了。我摆脱了困境，已经长的又高又壮啦！

看，在成长的道路上，我最终还是战胜了自己心中的胆怯。

篇13：在成长的道路上作文

在我成长的道路上，有许许多多的足迹，它们记录着我的点点滴滴。其中，有一个深深的足迹，它记录着我在习作上的进步和成功。

在上一年级时，我写日记、看图写话的水平较差，总是三言两语，不够认真用心。二年级起，我们写的文章就比较长了，难度也大了，我的习作水平还是一般，直到快升四年级时，我的习作进步的非常快。老师、爸爸妈妈都表扬我，我的作文也常常被老师当作范文来读。我这种突飞猛进是因为在那时，我交了一位好朋友—书本。这位好朋友不但能净化我的心灵、陶冶情操，还能使我开阔眼界、了解更多知识，在不知不觉中，我从这位朋友身上学到了很多写作方法，积累了好词好句。

慢慢地，我不但爱阅读课外图书，还能灵活运用一些学习方法。比如，在课堂上，我把老师讲的课文重点记下来，用心体会，就会发现，许多方法可以用在自己的文章里，使文章写得更好。我的这些习作方法再加上在平时生活中细心观察，体会和多向老师、同学请教，就写出了内容丰富、语句优美的好文章了。

通过这件我在学习上进步的事，我明白很多学习都是在于积累的。从我开始写作的寸步维艰，到现在的行云流水，也是因为我学会了积累。

在我成长的道路上，多思考、多实践，只有多积累，才能更好、更快地走向成功！

篇14：在成长的道路上作文

在我成长的道路上，有许许多多的第一次。比如第一次跳绳，第一次自己睡觉，第一次坐船……但让我记忆犹新的要属我那次自己买书了。

记得那次我才七岁，周末的作业写完了，没事可干，就问妈妈：“妈妈，可不可以让我自己去买书?”妈妈说：“当然可以。”于是妈妈给了我五十元，我兴高采烈地出发了。

我小心的穿过马路，来到了兴国图书社。图书社里的书琳琅满目，看得我眼花缭乱。我忽然想起爸爸说《海底世界》很好看。我在里面转来转去，终于找到了那本书。书是43.8元，我交了50元，收银员找了我10元。我看到找多了，心里一喜就把钱揣兜里走啦。

回到家，我把事情给妈妈说了一遍，妈妈给我讲了道理，我认识到自己做错了，就立刻拿着钱跑到了兴国图书社还给了那位收银员阿姨。阿姨夸我是个好孩子。

妈妈告诉我的道理就是：要以诚实待人，人们才会相信你，不是自己的东西不能拿。这个道理一直伴随着我成长。

篇15：在成长的道路上作文

每个人的成长道路都不一样，没有一个人的成长道路是平坦的，我的成长道路上也有许多坎坷。

在我成长的道路上，忘不了鼓励我进步的妈妈。在我上三年级的时候，又一次，月考成绩考得不理想，才考了八十八分。我垂头丧气的回到了家，满脸的不高兴，妈妈好像看出了我的心思，过来问：“怎么了？”我说：“我真笨，才考了八十八分！”妈妈听了这话，安慰我，说：一次考不好不代你以后考不好，不要因为份数不理想，就丧失了信心，只要你好好复习，就一定能考出好成绩！”我听了妈妈的话，又从新振作起来，好好复习，果然，在下一次月考中取得了优异的成绩！

人生的目标和理想都是你自己定的，不要因为成长道路的坎坷而放弃自己的理想。一个人的成长道路都经历过风雨，只有经历风雨，才能见到彩虹！

让我们共同向自己的目标前进，克服人生中的困难，实现我们自己的理想！