小学人物描写的作文

时间:2024-04-13 07:17:03 更多作文 收藏本文 下载本文

小学人物描写的作文(共29篇)由网友“tenghui2001”投稿提供,以下是小编收集整理的小学人物描写的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学人物描写的作文

篇1:小学人物描写作文

哎!说起我那个在上二年级的表弟,我就忍不住要笑出声来——他可是个“粗心鬼”。

看吧!他在书房那里认真地写口算题。我们都没叫他去做作业,他还是挺自觉勤奋的嘛。

不过一会儿,表弟兴奋地大喊一声:“耶!我写完口算了!我可以看电视了。”还没等我们回过神来,他就三步并着两步跑到电视前拿起遥控器了。他做作业的效率真的有那么高?我不信,他可是个粗心鬼啊。我走进书房拿起表弟的口算题随便一看。嘿!表弟果真粗心。瞧,他那道5-0=多少。等于“0”!太粗心了吧?但下面一题是:5÷0=0。这一题又对了!难道他把这两道都看成是5÷0=0吗?

这已经够粗心了,下面的更是粗心!

我又看见一道口算:“14-6=10”。这也错的太离谱了吧。5-0=0,这可以说把减号看成除号,还好。但是,14-6=10。这根本就是胡乱写的吧!我看这全是源于“粗心”。

你看,我说他是粗心的表弟吧,是名副其实的吧。我们把表弟笑到脸都红了。

老师点评:通过具体的事例表现表弟的粗心,一个做作业不认真的“小马虎”样子出现在我们眼前。两道题就是具体的例子,写得不错,这就是以具体的事例来表现人物的性格特点。不过表弟的知道错后的表现没写出来,让人感到表弟还有很多的特点藏起来,看了不尽兴。要是将你告诉表弟错题时他的神情、动作及语言写出来,就更具体了。

篇2:小学人物描写作文

我的爸爸是一位文静的先生。有时,我们也会闹点儿小别扭。当香喷喷的菜摆在桌子上,我没有拿筷子,就会用手抓饭,爸爸看见了,就会像像老虎一样吼叫,啊呜,啊呜,吓得我满屋子躲,你猜我会躲到哪里?躲到桌子底下,躲到厨子里,只要不被爸爸发现就可以。

我的爸爸是一位幽默的先生。有时,爸爸出差,我很想爸爸,就会给他打电话,猜,我用什么语言回答爸爸?我用鸟语,“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”当然,爸爸也是“叽叽喳喳,叽叽喳喳……”和我对话,说完话后,我们捧腹大笑。哈哈……

我的爸爸还是一位可爱的先生。有时,爸爸趴在床上看手机或者看书,我就会趴在他身上,你知道干什么吗?爸爸就会直起身子,在床上爬来爬去,就像骑大马一样。有时,他会甩头,还有时,他会趁我不注意,一个翻身,把我一屁股摔到床上。我很生气,又一次爬上去,爸爸使劲地甩头,飞快地爬,害得我又一次摔了下来,这是我最喜欢的游戏。

我觉得和爸爸在一起是最幸福的,我也非常快乐!

篇3:小学人物描写作文

每个人心中都有一个最美的人,当然,我也不例外。我心中最美的人就是我家那性格变化多端的妈妈,我的妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂,无论他有多么的忙,都先把家务事忙完再说。她非常会关心人,比如我上学去的衣服没穿好,妈妈就会把我整理好再让出门。

记得有一次冬天夜晚三点多的时候,当我们还在睡梦中的时候,我突然哭了起来,妈妈被那突如其来的哭声吓醒了,连忙问我怎么了,我委屈的对妈妈说:“妈妈,我难受!”妈妈向一位护士一样检查着我身体的每一个角落,原来我发烧了,妈妈真是急的连衣服都顾不上穿了,随便披了一件呢大衣就走了。二月的风向无数把剪刀似得,无情的刮着妈妈那光滑的脸蛋,终于到了医院,护士给我打完针后,就叫我去找个位子坐下来,找到位子后,妈妈给我买了一碗木耳红枣汤,一口一口喂着我吃,那种感觉真幸福。可是我根本没顾过妈妈的感受,妈妈的脸上又多了好几条皱纹,不管妈妈在别人眼中是怎样的,但在我心中妈妈永远不会老,永远是最美的!

我爱妈妈,我爱我家的那个性格变化多端的妈妈!

篇4:小学人物描写作文

我的奶奶很特别,她爱抽烟!我们家人天天为她担心,“少抽点”“少抽点”,我也在边上担心地说:“一包烟十元,给我的话可以买很多东西,奶奶,你不要浪费钱啊”!

我经常偷偷的把烟藏起来,也因此天天被奶奶骂!每次一藏,奶奶就知道是我,就会说:“你干嘛拿我的烟啊”?我张口结舌地说:“没…。没有啊”。接着奶奶就开始搜我身子了。

几天过后我明白奶奶为什么喜欢抽烟了。一切都是因为一个亲戚说:抽烟是好事,抽烟可以让自己的肚子不疼,我奶奶听信了这话。以后只要肚子一痛就开始抽。慢慢的就抽习惯了,我恨死那人了,把我奶奶害的中指、食指都变黄了,嘴里出来的气都是浓浓的烟味。

什么时候奶奶可以戒烟呢?也许永远都不可以了!我多么希望可以看到奶奶不抽烟的样子啊!

篇5:小学人物描写作文

张老师有一双明亮的眼睛,脸上的一颗痣是他最明显的特点,有趣的是他的痣上还长着几根毛呢。张老师上课是很严肃,可下课是还是会和我们一起开玩笑的,和我们的关系很好。

有一次,我们问张老师:“张老师,您的痣可不可以给我们摸一下。”“不行,你们摸了我会掉钱的,而且会掉500元的。”张老师笑着答道。我们异口同声的说:“骗人的,这怎么可能呢?”张老师严肃地说:“真的,我什么时候骗人的。”但瞬间张老师就忍不住笑了起来,我们也哈哈大笑起来。

张老师很用心教我们写作文。他说作文是语文中最见功夫的地方,作文写的好了,语文的基础也不会差到哪里去。为了提高我们的作文水平,张老师还为我们班创办了《班级雏鹰评价周报》,将我们较好的作文放到周报上去。张老师几乎每堂课都要讲到作文,他还给我们讲了一系列关于如何写好作文的课:让哑巴说话、将石人赶走……张老师讲这些,都是想让我们的作文水平提高。

张老师的字写的很好,他常说:一个人的字就是一个人的第二张脸,字写好了,很多的习惯就会养成,你的成绩也会跟着提高的。他还常说,在考试过程中,除了要选好材,将字写好是得高分的关键。如果字写得不好,改卷的老师看见你的字糊里糊涂,会一下子就扣你很多分。

张老师在课堂上,常常叫我们跟着他写题目。假如有比较难写的字,老师就会让我们在桌子上比划几遍。

张老师工作积极负责,是一个值得我们尊重的好老师,我们也非常感激这位启蒙教师。我会以优异的成绩来报答您!

老师点评:写人的文章就是要通过一些典型的事例来表现人物的特点。写事的开头最好要有一个总述句,让人对你将要写的内容有一个总体的感受,这样做条理就清楚了。

篇6:小学人物描写作文

哈哈!看了题目,你会以为我哥哥是一个名副其实的变脸人吧。对!我的哥哥决对是一个变脸人。

那一天早上,爸爸对我和哥哥说:“过一会儿我带你们去东莞看电影,再打一会儿游戏机,最后去吃烤肉!”哇!话音刚落,哥哥的脸360度大转变,变成了一副欣喜若狂的样子,简直看不出他刚刚那副无所事事病恹恹的样子。一路上,哥哥开心的不得了。不过这也难怪,因为最近我家最近闹“禁止电视,电脑的死亡禁止令”儿童版,所以,这次去打游戏机哥哥是开心过头了。

第二天,哥哥还想去打游戏机,就去问爸爸:“爸爸,今天可不可以再去打游戏机啊?”“不可以啊!我和你妈妈说好了,今天带你们去松山湖去学习踩单车啊!”啊?哥哥心里苦笑一声,脸也因这心理而再次360度大转变,变的愁眉苦脸的。真是孙猴子的脸——说变就变。一路上,哥哥恨不得下车,飞奔回家。可是,在松山湖学单车时,哥哥的摔跤,起身不知做了多少次,终于学会了单车,哈!他得意的很,一口气冲回停车场,再那饶了几个来回,他一脸的得意。

这就是我哥哥的拿手好戏——变脸!

篇7:小学人物描写作文

我的爸爸很爱美。如果你仔细观察,就会发现我爸爸的头发总是打理得一丝不乱。那是因为爸爸每天早上起床后都要洗头,还用吹风机吹了又吹。

我的爸爸虽然四十多了,但是却很爱照镜子,还常常做出很帅的样子,他也非常爱听别人夸他长得帅。

今天午饭的时候,爸爸严肃地说:“今天下午,我要参加一个很重要的会议,要求穿正装。”“正装是什么东西呢?”我奇怪地问。“正装就是要穿西服,系领带。”“那会议一定很重要了!”爸爸说:“当然。要不干嘛要穿这么正式?”

吃过午饭,爸爸便忙开了,一会儿钻到衣柜里找衬衣,一会儿又弯着腰找领带,一会儿边照镜子边问妈妈:“这件西服配上这条领带,好看吗?”

过了好长时间,爸爸总算穿好西服,系好领带,他在镜子前面照来照去,还问:“你们说我帅不帅?”我和妈妈异口同声地说:“帅,帅,太帅了!”爸爸的上衣是深蓝色的西服,领带是蓝白格子相间的,很有绅士的味道。

但爸爸觉得头型不太好,又抓紧时间到门口的理发店去整理头发了。

我爸爸就是这样一个爱美的人!

篇8:小学人物描写作文

我上四年级了,换了一个新同桌,他非常的讨厌,爱搜我的桌框,可这个讨厌的人是谁呢?

他长着一对浓浓的眉毛,大大的眼睛,不高不低的鼻子,一张水润润的嘴巴,个子不怎么高。笑起来很可爱,可是犯了错误也会羞愧万分。

曾经有一次,我正在专心致志的听讲,可他坐立不安了,贼眉鼠眼的瞄了一下我,心里暗想着:“周嘉璇的桌框里到底有什么好东东呢?让我瞧瞧吧!”于是,他把他那双难看又干瘪的手从那个小洞里悄悄地伸进来,正好摸到我的一个塑料袋,发出了响声,害得我前后左右的同学都盯住他不放,可老师讲课太专注了,没有发现他这讨厌的举动。但是我没有心思听讲了,于是把手伸进桌框里,在他的手上狠狠地掐了下,他差点叫出了声,手像触了电似的立刻从桌框里抽了出来。可是过了一会儿,他又心不在焉了,左顾右盼之后,又一次把拿了铅笔的手从桌框里探了进来,这一次我真是忍无可忍了,气得我咬牙切齿,头发都竖起来了。心想老师怎么会给我分这样一个讨厌的同桌呢?我恨不得在他的手上来一下“葵花点穴手”。“叮零零……”下课了,他害得我一节课不知道老师讲了些什么?但我还是不得不和他停止战争。

这就是一个爱动我桌框的令我讨厌的.同桌——魏龙。

篇9:小学人物描写作文

记忆的长河中,有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人,然而,我最难以忘怀的人是奶奶。

奶奶的身材中等,个子不高,还有一头为我操心,而花白的头发。为了我的生活,而让自己节俭节俭再节俭,所以,奶奶的衣食都不会超过五十元,一但超过,那下一次就一定会省出来。

一天,在一个阳光明媚的下午,我在学校玩耍时,突然,狂风大作,不久后下起了倾盆大雨,奶奶在做饭时,看见外面倾盆大雨在放诞无礼地下着,又想起我没有带伞,于是,亲自来接我。接到了我之后,又使劲的把伞向我这边偏,可自己却让雨淋湿了自己的左半身。回家之后,奶奶不顾自己,反而拿起毛巾帕子擦我的头发,擦完之后,又马上做饭去了。第二天,奶奶明明已经病得起不了床了,可还是坚持给我们做早餐、洗衣服、打扫、拖地……最终,奶奶把自己的风湿病给引发了……

一次,奶奶在做饭时,突然,洗衣机响了一下,奶奶便听见了我的哭声,就立刻放下手上的活,,原来是我不小心给摔倒了,脚也出血了,正在这时,饭也快糊了,可奶奶并不理会它,而是把我扶到卧室,然后再去做饭,把厨房里的一切都摆平了之后,再出来给我上药时,我看到奶奶的手被烫出血了,我便着急地问:“奶奶,您的手怎么烫出血了?”“没事,一点儿小伤,忍一忍就过去了。”

从这两件事情中,我可以看出奶奶我的爱是多么浓,那爱比山高,比海还深,您叫我怎么可以忘记了这种爱,这种情呢?

篇10:小学人物描写作文

在我的奶奶家有个“甭洗牙”,她就是我的表妹彭熙雅,想知道这名字子怎么回事,往下看。

表妹今年八岁了,看上去就像幼儿园的小朋友。他有一双水灵灵大眼睛,总是眨巴眨巴的,不管看见谁都是笑眯眯的。她说话总是咬字不清,她每次说话,总把人逗得捧腹大笑。

有一次,老师布置的作业是让她在家里给家长作自我介绍。我们一家刚好回来,所以我们也一起来听她的自我介绍。她睁大眼睛看着纸上的字,高声朗读起来:“大虾好,我是二年级一半的学生,我姓甭,叫洗牙,我的名字叫做甭洗牙,我喜欢亲哥小屋(听歌跳舞),还喜欢挂挂(画画),谢谢大虾。”刚说完,大家笑得嘴都合不拢了,我还根据她的自我介绍给取给她取了个小名——甭洗牙。我们每次看到她就会想到甭洗牙,一想到甭洗牙就会笑得肚子疼。

过了几天,小叔叔和姑姑要来,我和“甭洗牙”想给他们一个惊喜。于是我躲在门的左边,她躲在门的右边,我们俩一人戴一个面具,我戴唐僧的面具,她戴孙悟空的面具,我拿一串佛珠,她拿一根金箍棒,这都是甭洗牙的奇思妙想。姑姑和小叔叔来了,我和甭洗牙一同跳出来,我大叫:“小叔叔姑姑好!”甭洗牙的老毛病又犯了,她大喊:“小珠珠嘟嘟好!”大家听了,笑了一个多小时也还没停下来。

这个调皮捣蛋的甭洗牙,不错吧!

篇11:小学人物描写作文

我非常喜欢“变形金刚”,我也非常喜欢我的爸爸,因为我觉得我的爸爸也像“变形金刚”一样,经常出现很多种不同的形态。不信,大家和我一起来看看吧!

变化形态一:疼爱型

平时,爸爸很疼我,只要我想吃什么,爸爸都会想方设法地给我做,让我吃得饱饱的。爸爸还经常陪着我玩拼装玩具,我有时性子急,拼不出来就自己发脾气,这时,爸爸会耐心地等我发完脾气,再和颜悦色地开导我不要为这点小事生气,他会一边陪我一起解决难题,一边很温和地和我说:“我们是男孩子,做事情不要那么冲动,遇到难题可以像《功夫熊猫》里的阿宝那样先静下心来,再加一些细心和耐心,爸爸知道你一定会做得很好的。”听了爸爸的话,我现在已经慢慢学会静下心来,耐心地拼装很多有创意的玩具造型了。

变化形态二:严厉型

别看爸爸这么宠爱我,可有时候爸爸对我可严厉了!有一次,为了去看动画片,我就只想着快点地把数学题做完,结果因为三心二意,错了好几个题,爸爸看过作业后马上板着脸,神色严厉地对我说:“这样做作业你说行吗?男孩子做事要有责任心,要么不做,要做就要认真做好!”后来爸爸要求我重新写了一次。真是好险啊,差一点就要让爸爸打啦!

变化形态三:孝顺型

爸爸也是个很有孝心的人。平时爸爸总是嘱咐我:“你现在长大了,是个小小男子汉了,爷爷奶奶年纪大了,该由我们来照顾他们了!”所以在家里,有什么好吃的我总会先送给爷爷奶奶吃。这一次,外公生病住院了,爸爸每天上午熬好汤给外公送去,好让外公快点好起来。

这就是我的爸爸,爸爸很爱我,我也很爱爸爸,我也要像我的“变形金刚”爸爸一样,做一个有爱心,有责任心,有孝心的小小男子汉!

篇12:小学人物描写作文

抽烟有很多害处,比如:吸烟影响健康,还会把屋里弄得乌烟瘴气,充满一股又一股的烟臭味。

我的爸爸恰是一个喜好烟的人,而对他抽烟,妈妈,我,哥哥都不赞同,我们三人在家里组织了一个“坚决反对爸爸抽烟大队”。

这天,爸爸又抽起了烟,只见爸爸坐在床上,慢慢的吸一口烟,然后猛的呼出一大片烟,看着那股烟慢慢悠悠的散去,然后又抽起第二口,仿佛很快活的样子。

我发现爸爸渐渐朝“烟鬼”进展了,忙报告给“坚决反对爸爸抽烟大队”的队长——妈妈,妈妈听后忧心忡忡的说今天晚饭后开一场家庭会议,绝不能让你爸这么肆无忌惮的抽烟了。

家庭会议开始了,“被批者”是爸爸,“批者”是我、妈妈和哥哥。

大家先是沉默了一会儿,爸爸先带点儿委曲求全的.意思说:“我以后尽量少抽点烟,尽力戒烟”。妈妈,有点得理不饶人地说:“岂能这么轻松就让你逃跑?你作为两个孩子的爸爸,不教好的,抽烟的害处多大呀!”

“没错,爸爸,抽烟真的很不好,抽多了,轻则咳嗽、肺热,重则得肺癌呢!烟味不仅有害健康,还很难闻”,我趁妈妈辩论完时又忙插嘴道。

“我也知道抽烟害处大,可是我戒不掉呀,我抽烟这么久,一会儿戒烟有这么快吗?”我心里闷闷不乐的想,唉!这可怎么办?爸爸的态度不是很好,说不定爸爸真的戒不了烟了。

哥哥对爸爸进行疏导,最后,爸爸终于戒烟了,并开始用实际行动来证明,真是皇天不负有心人呀!为此,我们一家人都非常开心!

篇13:小学人物描写作文

我有一个好爸爸,然而在我小时候的印象里爸爸并不是一个好爸爸,而是一个十足的言而无信的坏爸爸。他在我的心目中是怎样由坏变好的呢?下面我就为你揭开谜底。

爸爸言而无信的坏形象,是在我六岁时,因为一件事情而在我的心目中萌生的。记得那一天,我的折叠式自行车破带了,一大早我就跟爸爸约好下午下班以后去补带。可是爸爸下班以后就去跟朋友喝酒了,早把补车带的事情抛到九霄云外了。我给他打电话他都不接,当时可把我气坏了。那天晚上自行车没能修好,从此,我就不再信任爸爸,觉得他是个不守诺言的坏爸爸。

爸爸爱我胜过一切的好爸爸形象,是因为那个雨天在我的心目中萌发的。记得那是五月份的一个早上,天空万里无云,可是到了中午放学时,天空突然乌云密布,下起了大雨。当时我想,真是五月天,孩儿面,说变就变。我没带雨伞,可怎么回家呀?我只好垂头丧气的在教学楼门口等着。就在这时,校门口出现了一个熟悉的身影,那就是爸爸!一路上爸爸把我紧紧的搂在怀里,生怕我被雨水淋着。回到家,妈妈告诉我:“今天你爸爸一见突然下雨,就特地请假去学校接你。”听了这话,原来心目中的坏爸爸一下子消失了,当时我的感受难以用语言来形容,我的眼里立刻闪动着晶莹的泪花。

啊!爸爸,这些年您为我付出了很多,您就是我心目中的一把伞,为我遮挡了多少风风雨雨! 亲爱的爸爸,我爱您!

篇14:小学人物描写作文

爸爸妈妈对我的爱是无私的,幸福的。而我对爸爸妈妈的爱也是永久的。

一天放学,我对爸爸妈妈说:“我爱你们”!爸爸妈妈说:“我们也爱你啊,只要你快乐,高兴,我们就高兴。别看我爸爸平时对我很严格,但他心里是爱我的。而妈妈的爱更是无私的,每次爸爸打我骂我的时候,妈妈总是帮我说服爸爸。

我记得我小的时候,在姥姥家住着,上学,妈妈在当地医院上班,爸爸在潍坊上班,每次爸爸一个星期才回姥姥家一次,爸爸只要回姥姥家就给我买好吃的,新衣服。我想要什么爸爸就给我买什么,而且都是最好的,当我学习累了的时候,他就给我倒上一杯茶,让我玩一会。爸爸对我的爱不是三言两语就可以说完的。

慈母手中线,游子身上衣。这是《游子吟》中的一句。今天下午我们快放学的时候下了一阵小雨,没下起来,在教室里我还想妈妈会不会来给我送伞啊。要放学了,李老师说:“星期四的留下干值日。”于是我就留下了。我们干完后,学校里没有几个学生了。我一出校门,妈妈在门口等我,手里拿着伞。我问妈妈:“妈妈,您怎么来了?”妈妈说:“我看天要下雨了,所以来给你送伞。”对了,你们放学怎么这么晚啊?妈妈关心地问到。因为老师让我们干值日。我答道。当时,我特别感动,妈妈在百忙之中给我来送伞。

爸爸妈妈,我爱你们,永远地爱你们!

篇15:小学人物描写作文

我觉得我的爸爸像唐僧,这是为什么呢?原来是因为我爸爸像唐僧一样唠唠叨叨。

话说回来,爸爸为什么唠叨,是因为我的表现一点也不好,生活习惯和学习习惯都不好。不良的生活习惯包括吃饭的时候总是盘腿坐,爸爸说我应该去寺庙当和尚,盘腿打坐;玩具总是随处乱放,每个房间都有我玩具的“踪影”,爸爸总是唠叨让我收拾玩具,把我弄得心烦意乱;蹲厕所时间长,没有时间概念,爸爸经常让我动作快点;卫生习惯也没养成,比如洗脸后擦面霜,我也是每次都忘记涂抹,总要别人说一声我才能想起来。除了生活,就是学习。一是因为我学习的姿势不对,我爸就总是唠叨,有时候还会踢凳子一下,让我坐端正;二是因为我做题不认真,经常因粗心大意而引发漏题的情况,所以我爸爸叫我“漏家”;三是因为我缺少独立思考的探索精神,每次遇到不会的题,就去问别人,所以爸爸总是反问我:“你什么时候能自己做题呢?”

爸爸的唠叨是在激励我,让我变得更好,于是我开始改变自己。一段时间以后,我发现了自己的变化:吃饭不盘腿了、能够整理玩具了、有时间概念了,自己会想着洗脸后涂抹面霜了、自己可以挑战难题了,正是这些话才让我有了质的蜕变。

爸爸的唠叨是为了让我养成良好的习惯,成为独立自理的人、能合理安排是按的人、具有独立思考能力的人,总之,就是让我变得更优秀、更强大。我从爸爸的唠叨声中,感受到了满满的父爱。

篇16:小学人物描写作文

我家有一个“天才”爸爸。注意!这可不是在夸奖他哦!至于“天才”这个称号怎么来的嘛,当然要看看他的光辉事迹啦!

一天,我写完作业便拿给正在打麻将的爸爸签字。爸爸眼睛盯着手机,手却在签字,到爸爸出牌了,他两手一抽,钢笔和本子都“不幸身亡”,茶杯也“不幸倒地”,水也倒了出来,手机却完好无损。爸爸出完牌后,疑惑地问:“本子呢?”我哭笑不得。再一看他的签字:“已打二筒,曾”。我简直不敢相信,差点吐血:这写的是什么鬼?真是天才呀!

还有一次,我正在看电视。突然,电视一下黑屏了,只有声音,看不见图像。爸爸勇敢地说:“我可以修好这个电视!”“真的?”我半信半疑。“当然,我在大学学的科目就是修理”,他又吹道。我没有办法,只好答应了。

只见爸爸不熟练地打开电视机,看了看,然后认真地说道:“好好,快点把双面胶拿过来!”“双面胶?老爸,别人修理东西不都是那扳手、起子吗?”“不、不,你老爸修东西不需要扳手,双面胶就行了!”我把双面胶拿过来,只见老爸贴了几下,然后便用袖子擦擦脸上的汗,高兴地说:“大功告成!”我小心翼翼地打开电视机“呜呜!老爸,你真是天才呀!之前还有声音,现在连声音也没有了!”我哭喊道。

我家有一个“天才”老爸,他真是太“聪明”了!

篇17:小学人物描写作文

我爸爸在上海工作,平时陪伴我和妈妈的时间很少很少。我们只有偶尔在晚上用视频聊天或者周末见面。很多时候我觉得他是个奇怪的爸爸,奇怪得像只雷龙;可有时又觉得他很温柔,温柔得简直就像只绵羊。

我为什么会说自己的爸爸奇怪呢?先说一件小事,你们就知道我为啥这么说了?有次在视频聊天中妈妈叫爸爸理发,结果一周后回来,爸爸的头发更长了。妈妈问爸爸:你理发了吗?爸爸说:哦!我忘了。妈妈突然很生气了,说交代得那么仔细,你怎么还能忘记呢?妈妈又让我看了看,爸爸的头发的确很长了。我的爸爸就是这么奇怪,总是忘记些妈妈认为很重要的事情,却总能记住跟我之间的那些小小约定。后来我才知道爸爸每天工作比较忙,经常要加班,等到下班的时候,理发店都关门了。

周末爸爸从上海回来的时候就是我最开心的时刻,我们一起在沙湖生态公园疯狂地奔跑,尽情地玩耍。记得有一次,我爬在公园里一根很粗的铁管上,到半空中时特别紧张,害怕自己会摔下去……果不其然,脚下一滑,眼前一黑,我觉得自己快魂飞魄散了。刹那间,我被一双强而有力的双臂紧紧包围。原来是超人爸爸出现啦,在危急关头百米冲刺般地跑过来接住我!躺在超人爸爸温暖的怀里,听着他温柔地安慰,我就什么都不怕了!

我的爸爸在我眼里就是个超人,我不管他是多么无厘头的奇怪,可我就是那么那么地爱他。

篇18:小学人物描写作文

对于我的爸爸,我真的有太多太多的话要说。

其实,我的爸爸很平凡,只是一个普普通通的工人。爸爸小时候由于家里经济条件不是很好,读到初中爸爸就辍学了。但我的爸爸很刻苦,自学了不少的知识,这点可真是我学习的榜样。现在有了我,爸爸为了养活我们一家人,经常加班加点地工作,在工厂一做就是十几个小时。他的手全是辛勤工作留下的老茧,厚厚的,每次在我脸上抚摸的时候,我的脸上感觉粗粗的,但是心里感到甜甜的,酸酸的。可不管怎样的辛苦,爸爸心里想到的只有我和妈妈。记得有一天,爸爸加班到晚上十二点才回到家,妈妈问他饿不饿,他第一句话就说:“你们吃了吗?你们吃饱了就够了,我吃多一点少一点没关系的。”还记得有一次,我们在外面逛街,天上突然下起了大雨,凛冽的寒风吹在我的身上,把我冻得直哆嗦。爸爸马上脱下他暖和的外衣,披在我的身上,然后把我抱得紧紧的,生怕我冻坏了。

在我的心目中,爸爸是“孙悟空”,会七十二变:夏天,爸爸就是我们的“防蚊花露水”;冬天,爸爸就是我们的“电热毯”;开心时,爸爸是我的好玩具;烦恼时,爸爸就是我们的出气筒。我的爸爸就是这么细心体贴的替别人着想,先人后已,我妈妈总骂他傻蛋,他总是嘿嘿一笑,从不反驳,他就是这样不图回报,无微不致的爱着我们。

我爱我的爸爸,他是我心目中最尊敬的人。

篇19:小学人物描写作文

我是个热爱大自然的人,天上的飞禽,地上的走兽,公园的花,路边的草,我无不喜欢。于是,我的家里便有了一条小狗,花木更是令人眼花缭乱。瞧,那一株株花﹑草﹑树﹑木,舒展着枝叶,真是妙趣横生。但是,我平时上学就已经忙得焦 头烂额,哪有那么多时间去管它们呢?于是,老爸自然就成了我们家的“自然资源保护者”。

有一次周末,我做完了作业,便来到露台上,想看看我的花草们和小蝴蝶犬怎么样了。阳台上的状况让我大吃一惊,花草被打理得井井有条,还增加了一位新成员——一棵茶花树。在看小狗,今天又拉了一抛屎,我可是第一次要打理狗屎的,刚想试着处理一回,就打起了“退堂鼓”,还得等爸爸回来。

终于,我的“大救星”来了,他看了看说:“这小狗是谁哭鼻子抹眼泪吵着要的?”我羞愧地低着头说:“我。”“平时,你没空管这些,现在没事了,也该自己管管你的爱犬了!”,爸爸语重心长地说,“那你这回先给我示范一下嘛!”“那好,既然你不会,我讲给你听……”爸爸识破了我的“诡计”。于是,我便提起水壶,抡起小铁铲,拿来纸,一点一点地将狗屎包起来,扔掉。爸爸还让我尝试着照顾花草。他一边指点,一边示范给我看。该我了,我又是松土,又是浇水,手忙脚乱地忙前忙后,在这春寒料峭的“春节”,也累得满头大汗,可见爸爸平时照顾它们是何等辛苦。他在照顾动﹑植物的“岗位”上,尽心尽责,没有功劳,也有苦劳呀!

篇20:小学人物描写作文

我的爸爸长得很精神。可能是因为工作忙得原因吧,他头顶上的头发越来越稀疏。爸爸为人耿直,工作也顶呱呱,我打心眼里佩服他。可是他有一个缺点,就是爱抽香烟。

对于这个问题,我和妈妈不知跟他讲了几百遍。可爸爸呢,左耳进,右耳出,过了几天又忘了。现在我已经养成了一种习惯,每天回家第一件事就是问爸爸,今天抽了几支烟,不知情的人也许会以为我在偷偷摸摸地暗中调查爸爸呢!爸爸爱抽烟,导致整个家里“烟雾弥漫”,我和妈妈在家里,每时每刻都在吸“二手烟”。要知道,吸“二手烟”比单纯的吸香烟还要“惨”啊!

终于有一天,我和妈妈对他讲道理,说危害,把他说的心服口服,他张开了“金口”:“不抽了,听你们的!”转眼一个星期过去了,没有看见爸爸再抽烟。他真的戒烟了吗?我决定考验他一下。

我先在爸爸的书桌上放了两支香烟,他下班回家刚进门,我就闪到了房门后。爸爸进屋发现了桌上的两支香烟,他先是拿起一支看了看牌子,又放在鼻尖上闻了闻。看到爸爸这个样子,我失望了。突然,爸爸好像想起了什么,皱了皱眉头,果断地把两根香烟扔进了垃圾桶里。看到这个情景,我一下子从门后冲出来跑向爸爸:“好爸爸,我为你自豪!”爸爸先是一惊,然后一下把我抱起来,一边刮我的鼻子,一边说:“小机灵,原来是在考验我啊!”我和他哈哈大笑。

但好景不长,现在爸爸又爱上了香烟。看来我得想个更高明的办法,来“斩草除根”。

篇21:小学人物描写作文

爸爸三十三岁了,有一双炯炯有神的眼睛,我做什么事情都要看爸爸的眼色行事。如果有一个“全能爸爸”大赛的话,我一定给我爸爸报个名。

别看我爸爸没上过大学,可是我把我爸爸的学习成绩说出来吓死你。我爸爸从小学到初中,成绩一直是全校第一。只有一次上高中三年级时期末考试考了全县的第二,怎么样,我的爸爸很厉害吧?

哎,你们可别以为我爸爸只会学习,其实我爸爸还懂艺术呢!一次,我放学回家,刚走到门口,就听见一阵悦耳的小提琴声传来。“咦,爸爸清音乐家来家里了吗?”正疑惑着,我按响了门铃。爸爸打开门,乐呵呵地抱起我。我见一把小提琴静静地躺在沙发上。噢,原来爸爸就是那位“音乐家”!

吃过晚饭,我写完作业,就对爸爸说:“来,我们切磋一下棋艺吧!”爸爸马上拿出一副汉白玉象棋,摆在桌子上,说:“大不欺小,让你车、马、炮吧!”我一听,撅着嘴嘟囔着:“别高兴的太早了,一会就有你好看的。”哪知,还没等我回过神来,我就被爸爸将了个“老王推磨”!唉,一局惨败。

我爸爸不仅文艺方面是good,打架的本事也是毫不逊色。有一次,爸爸和妈妈打架,那场面,那阵容,真可以说是“惊天地,泣鬼神”了。只见我妈妈拿着菜刀,摆好战斗的姿势,爸爸更帅了,随手拿了一瓶酒,大喝一声,作势照我妈头上砸去,结果轻松获胜!

我爱我文武双全的“全能”爸爸!

篇22:小学人物描写作文

可以说,我和老爸感情很好。我老爸可不像别人的父亲,动不动就来个“河东狮吼”,要么就来个“晴天霹雳”,弄得孩子整天“提心吊胆”,神经兮兮的。

我的老爸有时像个“大小孩”。他的条件和大小孩完全符合,就差名字没叫大小孩了。我老爸长着浓密的头发,一根根直竖着。炯炯有神的小眼睛的左下方,有一块凹进去的地方,据奶奶说是小时候调皮摔在石阶上碰到的,我俏皮地说:“以后找老爸不愁了,有标记。”

我和老爸之间根本不存在人们所说的那种长辈与子女的代沟。我还常常肆无忌惮地将老爸称为“哥们儿”。记得有一次,妈妈出门办事,说是中午回家。我欣喜若狂,静悄悄地摸向电脑房,忽然发现,老爸正在津津有味地玩电脑游戏。“你……”他把手指头放在嘴前,说:“嘘……小点声,等会你妈回来,咱们可有苦头吃了!”我俩坐好位置,就开始大战了。我们玩得可开心了。“看,我拾到了五元钱!”说完,他便手舞脚蹈起来。“我还坐上了坦克呢!”我也不甘示弱。老爸一声不吭,埋头大战。这时,妈妈像“女鬼”一样“飘”到门口,眉头一皱,眉毛一挑,牙一龇,眼一瞪,大声吼道:“你们俩在干什么!”那时,妈妈像一头发怒的母狮子,而我和爸爸像两只温顺的小绵羊。接着,就是一场没完没了的唠叨……

我爱爸爸,爱这个百分百的超级老爸。虽然外面的感情没有添加任何防腐剂,但我相信,爱会让我们的保质期延长,父女之情将永远保鲜。

篇23:小学人物描写作文

我的爸爸是一位小学数学老师,他中等的个子,一年四季理着小平头,显得挺有精神。他的鼻梁上还架着一副黑色边框的眼镜,看上去就像是一个很有学问的人。

爸爸是我奥数的启蒙老师,别看他平时待人总是笑眯眯的,可是一给我上奥数课,脸上就会显得严肃。

记得有一次,我在做奥数题时,有好几道题目都不会做,爸爸过来一看,脸色马上从晴天变成了阴天。他看了一下题目非常严肃地对我说:“这些题目类型可都是我们早就教过的,你怎么不会做呢?”我支支吾吾地说:“我,我,我好像忘记‘高斯求和’的几个公式了。”爸爸一听又严肃地对我说:“数学公式非常重要,我们不光要记住它,还要理解地去记忆。”于是,爸爸又蹲下身来,耐心地又给我举例讲起了“高斯求和”……

我的爸爸是一个追求完美的人,他做任何一件事情都要很完美的。有一次,爸爸班里举行了一次科技实践活动,到最后材料打印的时候,领导跟他说只要黑白打印就可以了,但是爸爸说:“孩子们辛辛苦苦进行的活动,一定要达到最美的效果,于是他自己掏钱选择了彩色打印,他看着打印好的彩色图片,满意地笑了。

学习中,爸爸是我的老师,在生活中,他可是我最好的朋友。我们经常在假日里一起去爬山、骑车、打球,这就是我的偶像爸爸,我爱我的爸爸!

篇24:小学人物描写作文

我的妈妈今年34岁了,她中等身材,她身穿黄色毛衣,米白色长裤。一头乌黑的头发,披下来,好像瀑布一样,看上去特别时髦。她有一双水灵灵的大眼睛,笑起来眼睛好像月牙。她平时总是笑容满面,看到人总是笑眯眯的。妈妈很勤劳,她每天都要洗衣做饭,接送我和弟弟上下学。她能做出美味的饭菜,就像一位厨师。她能解答我们学习上的疑问,就像一位老师。

我爱我的妈妈!

篇25:小学人物描写作文

我的表哥,他今年8岁,乌黑的头发,圆圆的脸蛋,一双炯炯有神的眼睛下面长着一个大大的鼻子。虽然他和我同岁,但他比我高很多,这是因为他特别会吃。

每次我们一起玩的时候,他就惦记着吃了,这不,我的积木城堡还没搭好,他身旁的一袋饼干已经空空如也,手里的大苹果也啃了一半,他正起身去拿雪碧饮料啦,我不用吃,看着他就饱了。

妈妈端上来一盘龙眼,我吃完第一个龙眼,他已经吃了六七个了,我和奶奶都惊呆了。

他不仅爱吃零食,吃饭也很快,从不挑食,所以他长得很壮实,这一点我可要向他学习。

表哥是个既可爱又“贪吃”的小胖子,我非常喜欢他。

篇26:小学人物描写作文

有一句话说得好“父爱如山,母爱如海”。世上有一个人最值得回报,那就是妈妈。她一直陪伴着,我快乐地长大。

妈妈中等身材,有一张美丽的瓜子脸,一双炯炯有神的眼睛,一个小巧的鼻子,还有一张樱桃小嘴,笑起来有两个酒窝美丽极了。

妈妈,有时候很温和,有时候很严厉。有一次,我的作业没有做好,而且是老师在课堂上讲过的题目,我只随便写了一个答案就跑出去玩了,谁知妈妈一检查我的作业就大发雷霆,很严厉地批评了我一通,害的我写了一个星期的课外作业。

还有一次我生病发烧了,妈妈细心地照顾我,帮我擦拭身体,量体温,喂药,喂水,一整夜都没合眼。

妈妈,我爱你。

篇27:小学人物描写作文

我的爸爸个子很高。站在他的面前,我感觉我就像一只蚂蚁,一只很小的蚂蚁。爸爸有一头卷发,我真羡慕他呀!要是我也能有一头他那样的卷发就好了,这样我长大以后就不用烫头发了。爸爸的耳垂很大,就像庙里的佛像的大耳垂一样。爸爸的下巴上长满了胡子,就像一根根痒痒草,扎在我的脸上痒痒了。

爸爸经常穿着白色的T恤和黑色长裤,他的那双咖啡色的皮鞋油亮油亮的。

爸爸非常喜欢打篮球,他也经常带着我去打篮球,爸爸第一次带我出去打篮球的时候,我还一点都不会。那时候爸爸就教了我很多打篮球的技巧,不过在练习技巧的时候篮球老是砸到我的脸上,吃亏了几次后,我学会了接球,真不知道,他是不是故意的。

我爱我的爸爸!

篇28:小学人物描写作文

我有一个严厉又亲切的妈妈。她有一头乌黑发亮的头发,圆圆的脸蛋,一双浓眉大眼,高高的鼻梁。她身穿粉色大衣,深蓝色牛仔裤,脚穿棕色高帮帆布鞋。

妈妈很勤快,每天可口的饭菜都是她一手做的。家里也会被她收拾的干干净净、清清爽爽。

她对我很严厉。特别是我不听话的时候,她的眼睛瞪得像铜铃,眉毛下垂,怒发冲冠,似乎要吃了我。当然,我最喜欢她亲切的时候。每当节假日休息的时候,她就会带着我和妹妹出去玩,吃各种诱人的美食。

妈妈还有一个“毛病”,就是爱唠叨。成天对我说:“上课听课,早读课要把书拿出来和同学们一起读,听老师话,学习用品收拾好,还有多喝水……”虽然她很唠叨,但我知道她是为了我好。

瞧,这就是我严厉又亲切的妈妈。

篇29:同学人物描写小学作文

我的同学朱费凡,喜欢穿休闲服饰的他,头发短短的,很帅气。一张椭圆形的脸上,长着两只大大的眼睛,像两颗黑宝石。虽然他平常说话一本正经,但他却是我们班的“幽默大王”。

说他“幽默大王”一点也不夸张。一次,我和几个小伙伴在玩“橡皮大战”,他也在内。他的橡皮压在了我的铅笔盒上,他迅速地拿起我的铅笔盒,装出一副伤心的样子,说“你死得好惨啊!呜……”逗得大家捧腹大笑。还有一次,朱费凡看见几片树叶,就开心地对路过这的陆杰峰说:“陆杰峰,这里有美食套餐,快来吃呀!”令在他旁边的小朋友都笑弯了腰。

又有一次,十分钟中队会上,朱费凡和几个小伙伴临场发挥表演小品“庆祝教师节”,戏中朱费凡当一名好学生,费祎是位坏学生,俞正扬当一位年迈的老师。“坏学生”把“老师”打到在地,“好学生”连忙跑过去扶起老师,伤心地说:“老师,今年,噢不对,今天是教师节,您不要受伤啊!”等到“好学生”把老师扶起时,瞬间换了开心的样子说:“好了,没事了!”顿时,我们班变成了欢乐的海洋。

生活中多一些快乐,是多么美好!我的同学朱费凡他丰富多彩的幽默给我们班增添了许多快乐,我们都非常喜欢他。

小学写人作文写作方法指导

小学作文写作方法

小学生记叙文写作指导:怎样写好写人作文

写人方法小学生写作指导

写人作文指导教案

浅谈作文教学中的人物描写方法

小学作文指导

小学写人作文写作指导

小学生常用写作方法

如何写好写人的作文指导方法

小学人物描写的作文
《小学人物描写的作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【小学人物描写的作文(共29篇)】相关文章:

小学生写作方法技巧精选2023-07-26

写人作文指导2023-03-29

想象作文的写作方法指导2023-12-27

描写外貌的小学作文2023-02-15

小学写作文的方法介绍2024-03-25

人教版小学写人作文教学设计2022-05-07

小学关于写人作文评语2022-11-15

小学生作文评语怎么写2022-11-06

小学写景作文的评语2022-09-29

写人新派作文教学设计2022-12-13

点击下载本文文档