有关诸葛亮的作文素材（共15篇）由网友“nudt”投稿提供，下面是小编整理过的有关诸葛亮的作文素材，希望对大家有所帮助。
篇1：诸葛亮八年级作文素材
“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分……”我坐在书桌前，摇头晃脑地背诵着《出师表》。正在这时，眼前的画面突然变得模糊，随即便是一片黑暗。
眼前再度有光亮时，我发现自己正倚在房门外。我急忙站起身，拍了拍身上的土——咦，这好像不是我的衣服啊，倒有些古装的样子。我抬起头，轻手轻脚地贴近了门，想听听里面的动静。
“门外是谁？”门里面传出了声音，温和却又不失威严。“进来吧。”他的声音很低，总感觉有一丝压抑。
我硬着头皮推开门，却立刻大吃一惊，那羽扇纶巾的打扮，坐在烛灯下的人不正是诸葛亮吗？“诸，诸葛先生……”我往前走了几步，刻意放轻了脚步，咽了口口水，手心直冒汗，生怕惊扰到他。我走近些，看到那桌面的纸上写着的，正是我之前正在背诵的《出师表》！
“何事？”诸葛亮抬眼看着我，是的，我十分清楚地看到，那眸子里竟然闪着点点泪光！
“您……可是要北征了？”我迟疑了一下，开口道。
“是啊，此次北征若是可以击溃魏国，那么我蜀国一统之日也不再遥远，汉室也将得以复兴，而先帝的遗愿也将完成！”诸葛亮站起身，扇子有节奏地扇着肩，手激动得有些发抖。
“只是……纵使前方安定，后方也未必衬人心意啊！”他长叹一口气，缓步来到我跟前。
“您是担心刘……后主乐不思蜀，加上后主身边并非只有良臣，只怕……”诸葛亮垂下头，眼帘也垂得很低，“若不能了却了先帝之愿，如何能报得先帝三顾茅庐之恩！我本是一介莽夫，先帝不知从何处听到了我的名字，竟不惜屈尊来拜访。我不求闻达于诸侯，只求可以为先帝庶竭驽钝，鞠躬尽瘁，死而后已！”
“诸葛先生，若尽力便足矣。”我躬身行礼，“这世上无论是谁，都无法将天下掌控于股掌之间，您这又是何必呢？”
此时，诸葛亮把一只手放在我的胳膊间，沉默了许久，这才开口道：“只尽力，不足矣！若无成事之心，便难以成事。”说完，他摆摆手，示意我离开。
我踏出房门，为他掩上了门。就在掩上门的那一瞬间，眼前又成了一片黑暗，似乎是被谁遮上了双眼。
再度醒来，我又回到了熟悉的房间。我正握着笔，笔下有一行字，是我的笔迹：“只尽力，不足矣！若无成事之心，便难以成事。”恍惚间，诸葛先生的声音再次在我耳边响起。这话，应该值得我用一生来实现吧！
篇2：诸葛亮八年级作文素材
我正捧着一本精彩绝伦的《三国演义》，津津有味地看着，已经很晚了，一阵困意袭上心头，很快，我便抱着书沉沉地睡着了……
突然，我被一阵喊杀声和马鸣声吵醒。睁眼一看，我正身处战场上，被围在千军万马之中，不远处有一辆四轮马车，上面坐着一个熟悉的身影——诸葛亮！作为他的铁杆粉丝，我不顾金戈铁马，向诸葛亮冲去，他把我救回营帐，很快，我们俩就成了“忘年交”。
诸葛亮是个当之无愧的“智多星”。一直被诸葛亮十分赏识的马谡，失守街亭后，使得诸葛先生大为愤怒。但他不动声色，只是阴沉着脸，接着拉着我快速赶往司马大军的下一个目标——西城。可现在城里已没了兵卒，只有区区几个文官，根本不会打仗，所有人看着即将到来的魏军，一个个胆战心惊，唯有诸葛亮不露声色，在城墙上来回踱步。突然，他灵光一现，快速吩咐士兵藏起旗帜，再派几个人打开城门，并且打扫街道。他自己则戴上帽子，拿出古琴，悠然自得地弹了起来，司马大军见此情景，竟赶忙撤军。后来，我问诸葛先生缘由，他哈哈大笑，说：“司马懿知道我平生谨慎，不敢冒险，看我如此这般，料定有诈。”我听了方才恍然大悟。
诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。临死前，他不忘把我们都叫进来，有气无力地说：“我已经尽力了，但还是没能完成先帝的遗愿，我心中实在内疚，我已经不行了，也快要去会会那些和我一起打江山的朋友了，我时间不多，不能和你们每人一一交代。各位保重，一定要完成我统一中原的遗愿！”说完便去世了。
“叮铃铃……”我被一阵铃声吵醒，原来只是场梦。我坐了起来，细细地品味着梦境：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”诸葛亮的一生跌宕起伏，在他的帮助下，蜀国从成立到繁荣昌盛，虽然蜀国最终被魏国灭亡，但这仍不能遮盖住诸葛亮的丰功伟绩。他料事如神，鞠躬尽瘁，把自己的一生奉献给了国家。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”我想，如此尽忠国家，不遗余力的有志之士永远值得我们崇敬和仰慕。
篇3：诸葛亮八年级作文素材
在21世纪，科学家发明了一种时空黑洞，可以让你穿越到古代或未来。我是这个项目的实验者，在进入黑洞前，我发出指令：回到三国时期。
画面一转，瞧！我面前坐的是谁？当然是诸葛亮。只见他手拿羽扇，身穿白衣，坐在那里。
可是他此时坐在那儿愁眉不展，连连叹气。我问他：“先生，您为何愁眉不展呢？”“哎！——”先生叹了一口气。“这说来话长了，”他接着说：“就在昨天，我受了周瑜的命令，要三天之内造十万支箭给他，可今天一过，只有两天了，我在思考，怎样才能三天内造好十万支箭呢，这是个难题。”
“这还不简单，先生，三日之后会有大雾，你向军士借几十条船，船上扎一些草人，把船周围套上布和草，船中叫几人打鼓，装成一副要大杀曹营的样子。那曹操老贼疑心重，定不会派兵来打，只会用弓箭手射击，那时，你我只管饮酒作乐，待天一亮就开船回营，叫周瑜派兵来数，定有十万支箭。”
“太妙了！你这个十岁小儿，竟知如此妙计。来人，赏酒！”诸葛亮大笑道。
“对了，你必须注意，今天你我二人所谈之事，决不能让周瑜知道，在开船去送箭的时候，才让他知道我们的计策。”
“明白了，待我把十万支箭给他，一定给你升官。”
“这就不用了，我还要回家呢。”我对诸葛先生说道。心想：“这有名的草船借箭还是我出的主意呢！”
第三天，我和孔明一起去成功地“借”到了十万支箭。正准备去喝酒时，时空黑洞提醒我：“要回家了。”我便登上黑洞，回到了家乡。
一回到家，我便对妈妈滔滔不绝地讲叙我为诸葛亮出谋划策的事。妈妈笑了，说：“那你给我讲讲关于他的其他故事吧。”“好。”我和妈妈会心一笑，接着给她讲了起来。
这次旅行，让我深深记住了草船借箭的内容并学到了更多知识。
篇4：有关诸葛亮的作文素材
诸葛亮三气周瑜的故事
孙刘联合破曹，周瑜气量狭小，多次设计害诸葛亮不得。
一气，周瑜在孙刘破曹战中受伤，被诸葛亮调赵云先夺城池，周瑜怒火攻心;
二气，周瑜孙权用美人计，甘露寺招亲，骗刘备至吴，企图谋害，被孔明识破，周瑜赔了夫人又折兵;
三气，周瑜又生一计，明取西川，暗夺荆州，又被诸葛亮识破，差点被活捉。周瑜气急又加之旧伤复发，不治身亡，被气死前大呼：“既生瑜，何生亮!”
篇5：高考作文历史人物素材：诸葛亮
高考作文历史人物素材：诸葛亮
丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。为酬三顾，先生在历史舞台闪亮登场。空城观景，胸藏精兵百万;轻摇羽扇，已成天下三分。然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。江流石转，千古成败付诸笑谈，先生之名如不坠的孔明灯，永照汗青。这就是——诸葛亮。
诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
人物素材运用
☆1.柏树茂盛繁密，我飞上树梢，在清明的空气中，闻到了英雄的气息。他是卧龙，身居山林之间，也很清高。但是后来他离开了，去了战场，他运筹帷幄之中，决胜千里之外。他很快乐，因为他帮助了朋友，帮助了那个三顾茅庐以真情把他请出了山的人。他在战争之中，感到自己活得很充实，终于留下了“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的美名。位置的正确与他的坚守位置，让他在阳光中感受到快乐。
☆2.五丈原的军帐内，一盏油灯映照着他———诸葛孔明憔悴的面庞。蜡黄的`脸上显露着他的不甘，口中喃喃道出的是对后世的无尽牵挂。帐内四周站立的官员早已热泪盈眶。终于，一阵秋风袭过，那盏油灯即刻熄灭。五丈原内哭声响彻一片。又何止是五丈原，千百年来，中华民族的多少后人为这位旷世英才潸然泪下。
尽管蜀汉依然只能偏居一方，遥望中原;尽管，人们对汉业的光复仍然只能去期望;尽管，孔明还留下了太多太多的未完成。但是这些早已被人们忘却。人们只记得他的忠心为主;人们只记得他为了三分天下而鞠躬尽瘁;人们只记得他为无处容身的汉业打下了基石。人们早已将孔明奉为神明，而孔明，也成了中华民族智慧的化身。
篇6：高考作文历史人物素材：诸葛亮
丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。为酬三顾，先生在历史舞台闪亮登场。空城观景，胸藏精兵百万;轻摇羽扇，已成天下三分。然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。江流石转，千古成败付诸笑谈，先生之名如不坠的孔明灯，永照汗青。这就是——诸葛亮。
诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。
人物素材运用
☆1.柏树茂盛繁密，我飞上树梢，在清明的空气中，闻到了英雄的气息。他是卧龙，身居山林之间，也很清高。但是后来他离开了，去了战场，他运筹帷幄之中，决胜千里之外。他很快乐，因为他帮助了朋友，帮助了那个三顾茅庐以真情把他请出了山的人。他在战争之中，感到自己活得很充实，终于留下了“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的美名。位置的正确与他的坚守位置，让他在阳光中感受到快乐。
☆2.五丈原的军帐内，一盏油灯映照着他———诸葛孔明憔悴的面庞。蜡黄的脸上显露着他的不甘，口中喃喃道出的是对后世的无尽牵挂。帐内四周站立的官员早已热泪盈眶。终于，一阵秋风袭过，那盏油灯即刻熄灭。五丈原内哭声响彻一片。又何止是五丈原，千百年来，中华民族的多少后人为这位旷世英才潸然泪下。
尽管蜀汉依然只能偏居一方，遥望中原;尽管，人们对汉业的光复仍然只能去期望;尽管，孔明还留下了太多太多的未完成。但是这些早已被人们忘却。人们只记得他的忠心为主;人们只记得他为了三分天下而鞠躬尽瘁;人们只记得他为无处容身的汉业打下了基石。人们早已将孔明奉为神明，而孔明，也成了中华民族智慧的化身。
篇7：诸葛亮有关的高中作文素材
人们都说诸葛亮很聪明，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”他一个人的智慧需要3个人相加，足见他的聪明非凡。睿智的他不仅发明了木牛流马，还发明了孔明灯等许多物品。可那一天，他丢失了自己的经典代表物——白色鹅毛扇。那时，诸葛亮正带兵伐魏，一不小心打开了传说中的“月光宝盒”，他顺着时光隧道窜到我家。当时的我正在电脑桌前玩游戏，忽然见到羽扇纶巾的诸葛亮竟然出现在我面前，与曾经幻想中的他简直一模一样。我吓得差点魂飞魄散，一下子从椅子上蹦了起来，指着他的鼻尖，结巴地说：“你……你不是……诸葛亮吗?怎么……跑到我家来了?哇!鬼呀!”我一边叫这一边向后退，没想到他一个箭步奔到我面前，愤怒地说：“吾带兵伐魏，不知为何一道白光将吾带到这里。是不是你个小子干的好事?”我稍稍安抚了一下情绪，仔细想了想，意识到原来诸葛亮穿越到了现代社会，就冷静下来了，对他说：“我与你往日无仇，近日无冤，为何要加害于你，我看这是魏兵的诡计，让蜀兵没了头目，然后蜀国大乱，好乘此机会灭了蜀国，所以他们想办法把你带到了我这里。”诸葛亮一手扇着鹅毛扇，一手扶了下帽子，说：“怕事如此，既然吾已来到此处，我们何不举酒畅谈，暂时忘却打仗的烦恼。”“我不会喝酒，怎么办呀?”我在心里苦叫着，“有法子了。”我又在心里高呼着，以去拿酒为借口，在自己的酒瓶里灌了我最爱喝的饮料，在他的酒瓶里灌满了白酒，回到桌前与他“痛饮”。我们俩越谈越激动，我热得打开了电风扇。诸葛亮看了这个家伙吓了一跳：“你要做甚?那会转动的是什么?”“是电——”我刚开口突然想到电风扇这个高科技对他来说太遥远了，一时也解释不通，于是我换了个词，“是出风的三叶扇。”“哦……”诸葛亮若有所思地点了下头，说：“比我这扇子好多了，不仅吹出来的风很大，而且能吹到全身，更主要的是不用花力气，真是宝扇啊!”我想难得见上鼎鼎大名的诸葛亮一面，想法子让他留点礼物给我吧!于是我说：“诸葛先生伐魏已经很辛苦，我看就用我的三叶扇换您的鹅毛扇，免了您扇扇子的气力吧!”诸葛亮听了我的建议爽快地答应了。突然，亮光一闪，“轰”——诸葛亮又消失了。我正欣赏着他的鹅毛扇，突然想到三国那时还没电啊!我用手拍了下脑门连连懊悔。这可怎么办呀……
篇8：诸葛亮事迹高中800字作文素材
旷世奇才——诸葛亮在《三国演义》中，人人都有敬佩的英雄，我最喜欢的英雄乃旷世奇才——诸葛亮!此人复姓诸葛，名亮，字孔明，琅琊阳都人，身长八尺，面如美玉，头戴纶巾，身披鹤氅，潇洒无比，宛如神仙下凡。他早年丧父，跟随叔叔诸葛玄定居襄阳，后叔叔去世，便与弟弟诸葛均躬耕于南阳，因他居住地为卧龙岗，卧龙这个称号便由此得来!诸葛亮好比周文王的姜子牙、汉高祖的张子房一样高明，但我觉得诸葛亮最大的优点就是能识得人心，为什么诸葛亮会投靠刘备，正因为他识得人心，知道刘备是仁德之主，以忠厚善良为本，不会害得了自己，就如三顾茅庐中，刘备三次去请他，关张二人都已经急得不耐烦，想要放弃，只有刘备坚持下来，想要天下得幸，苍生有福!果真，诸葛亮奔刘备之后，刘备并没有亏待他，把他视为手上的一颗明珠捧着，诸葛亮也为主人出谋划策，让刘备得到了蜀汉!为什么曹操南下，来得凶败得惨?也是因为他识得人心。草船借箭中，诸葛亮三天必造好十万支箭，可他第一天没什么动静，第二天也是如此，第三天四更时他派二十只船去曹军水寨受箭，他算准时机，算准天气，并且知道曹操生性多疑，做事谨慎，雾大看不清虚实时，决不会冒然出兵，只会放箭抵御。因此他巧妙“借”到了十万支箭，胜利地完成了任务。正是他的识得人心，让他在许多地方得到了胜利!有人说：诸葛亮心胸狭窄，不仅三气周瑜，把他给气死了，而且设计把张关赵等良才给害死。可我觉得诸葛亮心胸非常大度，要说周瑜被诸葛亮气死，还不如说是周瑜妒忌诸葛亮的才能，想要陷害他，倒是自己害死了自己!说关羽、张飞也是被他所害，那就更加离谱，他们是因骄傲轻敌所死的!鲁迅曾评论过：“状诸葛亮之智而近于妖!”“对呀!诸葛亮可真聪明呀!”我不禁联想到自己，虽然我每次考试都能进前十名，但比一比诸葛亮还差得远呢!“诸葛亮，我最喜欢的英雄，一个足智多谋，神机妙算的人，我会永远向他学习!”上一封下一封?返回
篇9：诸葛亮的故事高中作文素材
最近刚读完《三国演义》,里面的诸葛亮给我的印象最为深刻，也引发了我无尽的沉思。
诸葛亮一个博学多才的人，本隐庐避居，不过问世事，后被刘备三顾茅庐的诚意所打动，出山相助。他德才兼备，受人尊敬，对刘备忠心无二。不仅给刘备出谋划策，还帮助刘备完成了匡汉扶世的愿望。那时汉献帝已经被害，尽管大臣们都想让刘备登基，可刘备却有些犹豫不决，有推脱之意，还是诸葛亮用耿纯游说刘秀登基的故事，力劝刘备，刘备才肯登基，成为汉昭烈帝。
刘备死后诸葛亮也并没有藉此为由抽身而去，而是毅然决然地留下来辅佐后主刘禅完成刘备的遗愿，竭心尽力，直至灯灭油尽。从这点可以看出诸葛亮的品格与忠义，有感于刘备的知遇之恩，不仅忠心护主，还担负起刘备临终托孤的重任。
在历史上不光诸葛亮如此知恩感恩，坚守忠贞，其实《水浒传》中的智多星吴用亦是这样的人。
吴用当时未选择晁盖，而是选择了宋江，因为吴用与晁盖就是秀才遇到兵，有理讲不通，尤其是在梁山的发展上产生了很大的分歧，但在吴用遇到宋江后，两人相互欣赏，惺惺相惜，认为和对方合作有更大的发展前景。
吴用也是尽心尽力的去帮助宋江完成愿望，两人志同道合，强强联合，而晁盖，因为勇多谋少，早早身亡。从此，梁山也就成了吴用和宋江的天下。
不过宋江因为一个错误的决定---投奔朝廷，断送了前程和兄弟的性命。吴用身为军师也受招安，参与了平定辽国，田虎，王庆，方腊的所有战争，梁山的108个兄弟最后仅剩十余个，其他的尽数身亡，实在是太过惨烈。吴用也曾与阮氏三兄弟议及重上梁山，但碍于一个义字，而作罢。
最后宋江因受歹人陷害，喝下毒酒身亡，吴用和花荣得知后便到宋江的墓前大哭一场，双双自缢身亡。
斯人已逝，如虹如霓，虽不能至，心向往之。我想，在现实中，也有像诸葛亮和吴用这样的人存在吧?他们懂礼义，知感恩，对朋友对知己忠心以对，生死与共。这样的人，让我们钦佩，让我们尊崇。
可是，我觉得这样的人毕竟还是少数的，而现实中的大多数人都是以个人利益为先的，在他们的世界里，早已习惯了勾心斗角，相互利用，更别提心怀感恩真诚相对了，不给你雪上加霜就算不错的了，又有谁能做到像小说中诸葛亮无用那样呢?
篇10：诸葛亮的故事高中作文素材
夜阑人静，万物皆睡。天上的流星依旧，我坐在竹椅上，望着天空那弯暗月，是离愁，别有一番滋味在心头。一阵微风起，只见一人拿把羽扇，端站在前方，仔细察看，原来是中华智星——诸葛孔明也。
只见他徐徐地道：“夜深人静，明月当空，如此美景，何不出来一同漫步?”句句出口，如美妙动听的音乐传入耳中。君子成人之美。于是，我和诸葛亮便漫步在庭中。望着他的背影，曰：“卧龙先生，您上知天文，下知地理，博学多才，一心只为报答先帝三顾之恩，可曾后悔?”他回过身来，沉默许久，道：“如你所言，人称‘智绝’的我本应在陇中安度余生，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。后先主真心请我，我感到莫大的欢欣。遂许先主以驱驰，毕平生之力，辅助先主，此情此义，乃我报先主的知遇之恩也。”
听完后，我默默赞许，为诸葛亮淡泊明志，宁静致远的胸襟所折服，又为他忠心不二而钦佩。
尔后，我又向孔明讨教：“先生您自出道以来，火烧新野，使曹军落荒而逃。再而出使东吴，舌战群儒，气势非凡，借风借箭，智算华容，当真高管仲、乐毅一等。”
他只是微微会心而笑，道：“你过奖了!这些都是我报先帝之职分也，不足挂齿。想我打拼一生，鞠躬尽瘁，死而后已。安居平大路，联吴抗曹，为收服人心，对抗孟获六纵七擒，六出祁山，可惜屡屡成功之时，皆因吾之疏忽，与之失之交臂，当真可悲。”说完后，他的脸色晦暗下去，几许忧伤，几许烦恼，几许叹息，似乎在责备自己。
我不忍观之，曰：“先生不必太过自责，皆因当时形势不合，后主刘禅又不思进取，听信谗言，亲佞远贤。先生纵有回天之术，也难堪挫折。吾闻过李清照忧愁时的‘寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太过自怨。”这时，他的脸色开始变得平静，逐渐转好，我的心才放松下来，意少舒。他走近我，深情地望着我，轻柔地抚摸我，我望见他眼里的那股热血在沸腾，泪水模糊了眼睛，对我说：“当真是后生可畏啊!与你交谈，我的心宽悦了许多，情绪冷静了少许。谨记吾的话语：”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。“相信你可以青出于蓝胜于蓝，再会!”说完他便离开了。
我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑谈中。
篇11：诸葛亮的故事高中作文素材
在刚学完【出师表】之后，我正在家里埋头苦做【出师表】的课后作业。就做作业的片刻，突然眼前一黑，人不知怎么迷迷糊糊的，当我睁开眼时，眼前景物全变了，我的房间变的非常宽敞，我陶醉了。
突然，眼神停留在了一位老人身上。“哎，现在的老人怎么这么用功啊|”我走到老人身前：“喂，老头，你都这么大的年龄了，干嘛读书还这么认真啊|
“你是何许人啊。”他慢慢张嘴说出。‘嗯，现在这老头还真够怪的，大概是读书读糊涂了吧，连说话都用[文言文]了。’我心里暗想着，随口说了‘重庆忠县人’
他又问‘重庆忠县何地也?’
我心里想着;‘这老头，读书都读傻了，连重庆忠县都不知是那里。’我轻薄的说了一声，‘中国你该知道了吧’。
我开始感到疑惑了，‘就算是个傻子也该知道中国啊。’
我走近靠拢她轻声的问到，‘这是何处’
他说‘这里是荆州’
我又想，什么荆州啊，中国地图上没有啊，我想了想，突然脑子一震，我想起来了，‘荆州’三国时的荆州，当我想起荆州这个地方式，又朝老人家望了望。问他道‘你是何人?’
‘我乃诸葛孔明是也’他回说。
‘啊，诸葛亮，我有一点候不住了，我既与诸葛亮合席而坐。卧龙先生居然是这样的刻苦学习。’
我急急忙忙对卧龙先生说;‘我对我刚才所说的不礼知言表示非常惭愧，希望先生能原谅。’
先生立即说;‘没关系，我不会牢记于心的。’
接着我开始和诸葛亮‘约会’了。
我和诸葛亮聊的正起劲，突然外面一阵雷响，我醒了，我这时才知道这原来是一个梦。虽然浪费了时间，但收益也不少。
篇12：写诸葛亮的高中作文素材参考
读完《三国演义》盖上封面，我躺在床上细细的回味这本惊世之作。其中的内容曲折让我唏嘘不已，人物形象表现得淋漓尽致，而其中让我尤为惊叹的角色就是那位神机妙算的军师---诸葛亮。
我隐隐约约看见一位手持鹅毛扇，头戴缨帽，身长八尺，一袭长衣的谦谦君子正靠在地图上苦思冥想，扇了几下鹅毛扇，一下子一条令人拍案叫绝的妙计就灵光一现。
我走近一看，诸葛亮也看到了我，和我攀谈了起来。
我激动的对他说，“卧龙先生，你真是一个奇才，你的名字和你本人一样，身处在深山老林之中，却知晓这天下之事，把时局分析的如此透彻，我本觉得谣言不可信，今日一见果然名不虚传啊!”他却淡淡的说了一句，“承让承让，做人要低调，谦虚使人进步，骄傲使人落后，学无止境，我觉得我这些都是雕虫小技，不足挂齿。”
我在心里感叹了一下，心想这诸葛亮也太低调了，我继续说，“先生你与刘备就像是千里马遇上了伯乐，碰上了这样慧眼识英才的主公是不是很开心啊!”听到这句，他以为遇上了知己，也开启了话匣子。“遇到了如此礼贤下士的主公，我感到_荣幸之至，刘备对我有知遇之恩，如果没有遇见他，纵使我有滔天的才华，也没有如此诚意被请出山，所以我对我的主公非常有信心，尽心尽力的辅佐他夺得天下。可惜了呀，还未成大业，就死于非命了。他的儿子却是个不成器的人。竞乐不思蜀，实在令我寒心。”我想了想，拍了拍他的肩膀安慰他说，“先生已经尽了全力，不必忧心。刘备三顾茅庐，使金子没有埋没。你不出茅庐便知天下之事，草船借箭，空城计，运筹帷幄之中，决胜千里之外，运用你的智慧帮助刘备，虽未能帮助他匡扶汉室，但也帮助他建立了蜀国，此丰功伟绩，非寻常人之所得。我真佩服你啊，你上知天文，下知地理，我要是有你一半就好了。”他语重心长地对我说，“你也别气馁，你天资聪颖，只因贪玩误了学业。业精于勤，荒于嬉。只要你肯努力，一定可以迎头赶上。我相信你可以的。”说完对我作了个揖，拂袖而去。
“起来啦!”伴着妈妈叫喊声，我揉了揉眼睛，下意识地看了看，被口水浸湿了的枕巾!才知道刚才只是一场梦。但是我会记住这个梦的，我想大声对诸葛亮说，“诸葛亮，你是我的偶像，我要向你看齐。”
篇13：写诸葛亮的高中作文素材参考
诸葛亮，是我在罗贯中写的《三国演义》中最欣赏的一个人。
诸葛亮，字孔明，原隐居在南阳卧龙岗。刘备听司马徽举荐孔明，便“三顾茅庐”请他出山帮他实现一统天下，复兴汉室的梦想。诸葛亮见刘备这么有诚意，便答应当他的军师。
我眼中的诸葛亮也是个胸怀天下的人，他到处拜访民间有名的人，和他们谈天下大事，所以他未出茅庐便知三分天下。刘备三顾茅庐之时，他分析天下大势，告诉刘备：天下已乱，一统天下，复兴汉室已不可能，最好的决策是，北让曹操占天时，南让孙权占地利，刘备可占人和。应先取荆州为家，后取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原。刘备听了茅塞顿开，就按诸葛亮的分析一步一步打仗，刘备在诸葛亮的帮助下打掉了袁绍，夺取了汉中，实现了三分天下。
我眼中的诸葛亮是个上知天文，下知地理的人。就说说“草船借箭”吧。周瑜妒忌诸葛亮的才能，就想杀了他。他耍了一点小聪明，要求诸葛亮在十日之内造出十万_枝箭来，只给工匠不给相关的材料。周瑜的心思诸葛亮早就看穿了，于是就“将计就计”——先把时间减少到三曰，并让鲁肃去准备船二十只，草几堆，每船军士二十人。第一天，诸葛亮不动身。第二天，诸葛亮还只是原地不动。直到第三日凌晨四更，江上起了大雾，诸葛亮让鲁肃跟他上船去取箭。他下令将船只开到江北岸的曹营。江上一片朦胧只能看见物体的轮廓。当船来至曹营，曹操可吓坏了：这么多人!这么多只船!还起了雾，可不能去硬拼!曹操急令放箭，诸葛亮就按兵不动。等雾散了，诸葛亮就下令撤退。曹操气急败坏，下令去追，但是诸葛亮的船轻而且浪急，一眨眼已走出了二十几里，再追也追不上了，曹操懊恼不已。诸葛亮就利用他的聪明才干轻松的借到了十万支箭，破了周瑜的诡计。这可多亏了诸葛亮通过观察天文知道第三日有大雾啊!
我眼中的诸葛亮还是一个伟大的发明家，是他创造了木牛流马、诸葛连弩……
这就是我眼中的诸葛亮，你欣赏谁呢?
篇14：中考作文素材本:诸葛亮的事迹
官渡大战以后，刘备逃到荆州，投奔刘表。刘表拨给他一些人马，让他驻在新野(今河南新野县)。
刘备是一个雄心勃勃的人，因为自己的抱负没有能够实现，心里总是闷闷不乐。他想寻找个好助手。他打听到襄阳地方有个名士叫司马徽，就特地去拜访。
司马徽说：“这一带有卧龙，还有凤雏(音chú)，您能请到其中一位，就可以平定天下了。”司马徽告诉刘备：卧龙名叫诸葛亮，字孔明;凤雏名叫庞统，字士元。
徐庶也是当地一位名士，因为听到刘备正在招请人才，特地来投奔他。刘备很高兴，就把徐庶留在部下当谋士。 徐庶说：“我有个老朋友诸葛孔明，人们称他卧龙，将军是不是愿意见见他呢?” 刘备听了徐庶的介绍，说：“既然您跟他这样熟悉，就请您辛苦一趟，把他请来吧!” 徐庶摇摇头说：“这可不行。像这样的人，一定得将军亲自去请他，才能表示您的诚意。”
刘备先后听到司马徽、徐庶这样推重诸葛亮，知道诸葛亮一定是个了不起的人才，就带着关羽、张飞，一起到隆中去找诸葛亮。三顾茅庐后，诸葛亮终于被刘备的诚意感动了，就在自己的草屋里接待刘备。
诸葛亮看到刘备这样虚心请教，也就推心置腹地跟刘备谈了自己的主张。他说：“现在曹操已经战胜袁绍，拥有一百万兵力，而且他又挟持天子发号施令。这就不能光凭武力和他争胜负了。孙权占据江东一带，已经三代。江东地势险要，现在百姓归附他，还有一批有才能的人为他效力。看来，也只能和他联合，不能打他的主意。”
接着，诸葛亮分析了荆州和益州(今四川、云南和陕西、甘肃、湖北、贵州的一部)的形势，认为荆州是一个军事要地，可是刘表是守不住这块地方的。益州土地肥沃广阔，向来称为“天府之国”，可是那里的主人刘璋也是个懦弱无能的人，大家都对他不满意。
最后，他说：“将军是皇室的`后代，天下闻名，如果您能占领荆、益两州的地方，对外联合孙权，对内整顿内政，一旦有机会，就可以从荆州、益州两路进军，攻击曹操。到那时，有谁不欢迎将军呢。能够这样，功业就可以成就，汉室也可以恢复了。”
刘备听了诸葛亮这一番精辟透彻的分析，思想豁然开朗。他觉得诸葛亮人才难得，于是恳切地请诸葛亮出山，帮助他完成兴复汉室的大业。诸葛亮遂出山辅佐刘备。
后来，人们把这件事称作“三顾茅庐”，把诸葛亮这番谈话称作“隆中对”。(一说是襄阳隆中，也说是南阳，难定论?)
篇15：中考作文素材本:诸葛亮的事迹
刘备屯住新野时，自知蹉跎半生之缘由是身边虽有关羽，张飞等猛将，而无出谋划策运筹帷幄之谋士，便礼仪贤下士，寻求良辅。在司马徽和徐庶的荐举下，刘备与关羽，张飞便来到襄阳隆中，拜访诸葛亮。
第一次来到茅庐时，亮已外出，三人返途中遇见亮好友崔州平;数日后，刘、关、张顶风冒雪，二顾茅庐。途中，遇亮好友石广元，孟公威。到达茅庐，只见亮弟诸葛均，方知亮已出游，备留下一笺，表达倾慕之意。返回时，在隆中山下小桥边遇见亮岳父黄承彦;过了一段时间，刘备与关羽、张飞三顾茅庐，适逢亮在家，但昼寝未醒。刘备吩咐关、张在门外等候，自己徐步而入，拱手立于阶下，直到亮醒后，方才相见。[ 三顾堂：建于清康熙五十八年(公元1719年)，是刘备“三顾茅庐”、诸葛亮作《隆中对》的纪念堂。]
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