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班主任教育感悟：偷窥你不是我的错

时间：2022-11-04 07:56:33 班主任范文收藏本文下载本文

班主任教育感悟：偷窥你不是我的错（精选8篇）由网友“无响应失败人质”投稿提供，这里小编给大家推荐一些班主任教育感悟：偷窥你不是我的错，方便大家学习。

班主任教育感悟：偷窥你不是我的错

篇1：班主任教育感悟：偷窥你不是我的错

我当班主任的那几年为学生真是操碎了心。早晨五点就起床，先赶到男公寓楼把那伙懒虫一个个叫起来，而后就坐在教室里再等女学生。中午回家吃饭也不放心，总是担心有学生偷偷的跑出校园去上网，因而下午会早早地赶在上课前进教室清点一下人数。晚上十点多还要去男公寓楼盯着他们一个个钻进被窝睡稳了才去休息。白天工作时间除了上课总是有事没事爱去教室里转转，或者学生上自习时我偷偷的藏在门外，窥视教室。我知道偷窥他人虽然算不上有多么高尚，但不能与小流氓爬女浴室窗户等量齐观。

但凡当老师的、当领导的可能都有偷窥学生、偷窥部下的爱好，总想知道他们背着自己干什么、说什么。这可能是当学生的就爱背着老师调皮捣蛋、当群众的思想总是落后，因而让老师或领导不放心。当然也可能是老师或领导对自己的能力不自信。我想两种原因兼而有之。

我上初中时就是一个捣蛋鬼，曾在门头放上装土的簸箕，想捉弄同学，快上课时班主任正在门缝偷窥，这时恰好有一个学生推门进来，从天而降的土弄了这个学生一头，老师也沾了不少这个同学的光，这下可把先生惹火了，他把我请到办公室，屁股上结结实实的挨了一顿板子，从那以后我再也不敢搞这种人神共愤的恶作剧了。我们音乐老师的眼晴大而有神，但是有点毛病，用专业术语讲叫斜视。当然那时候我不懂这些，只是感到他的眼神有点飘忽不定，当他盯着看你时肯定是看别人，他不盯着时你又不知道他在看谁，同学们都叫他声东击西。当老师的人没有绰号的太少了，光头强就是学生给我起的绰号，我一看这名字在儿童中影响比较大，再加上现在我确实头发不多，为了蹭热度，也为了不负同学们的一片苦心就欣然领受，做我的笔名了。记的有一次音乐老师正教我们唱一支新歌《爹亲娘亲不如ⅩXX亲》(这几天全世界人都笑朝鲜人叫金正恩老爸的歌。我也笑了，我笑朝鲜人怎现在才想起唱这支歌，这要比我们迟了四十多年。)刚开始我也唱的很认真，唱了一会就有点烦，抑制不住的想出点洋相，我知道老师的眼有毛病，专瞅着他脸朝着我时就只张嘴不发声，或者使劲的吼几下，我忘了老师还有一只好眼，以为老师发现不了我在捣蛋，当第三次出完怪声后，老师不动声色的手提教鞭向我走来，而后扬起了教鞭，我一看不好，赶紧抓起棉帽子扣在头上，头是护住了，可手还没拿下来，教鞭就落了下来，打在手指上比打在头上还疼。人要长上这种声东击西的眼晴，那就天生是当教师的材地，学生防不胜防，而且老师发现学生犯错的方式也光明正大，这不算偷窥，老师也不用为自己的不雅行为而自责，可惜长这种眼睛的人太少了。

本学期，学校为了加强管理学生与教师，制定了一些新的规则，由学校派干员沿楼道巡查，通过门上的玻璃窗观察学生有无违纪情况，或者通过监控观察学生有无说闲话、睡觉，观察教师有无迟到早退，或者教室抽烟、坐讲台不动等不负责任的行为，如有以上情况者都要扣除教师的积分和金钱。啥事一和钱挂勾就弄的人有点紧张，我知道那个摄像头比我初中的音乐老师的眼晴厉害多了，谁知道这个眼的后边还有多少眼，你又知道哪只眼正在看哪个地方，因而，自从新政实施以来，我从没有在教室抽过烟，也没有坐在讲台上不动过一次，在模范地执行学校的规章制度，起到一个老教师应起的作用。但有时也会拿出手机看看时间或者使用手机上的计算功能算题，这虽然容易让监控人员误解，可也是无奈之举，好在监控人员火眼金睛，明察秋毫，对我从来没误会过一次，即使有一两次我也能够理解。

前几日在一个教师的课上就出现了误会，据政教处监控人员反映，是两个学生谈闲话，教师去调查这件事，学生说是在讨论问题，于是教师又提出申诉。结果是监控人员、学生、教师都感到很冤枉。让我说两个学生说话是肯定的事实，但他们两说什么就不是监控能看到的了，他们和老师的解释也不一定是真话，这事本身就很难说清楚。事实上也没必要弄的太清楚，有个别学生实在是学不懂了，你还让他不说闲话、不乱动、不打盹是不可能的，他得活下去啊。作为教师看到这种现象还必须的管，否则对不起自己的良心，况且要扣钱，教师也得活下去。监控人员还必须得记，否则是失职，他也得活下去。希望大家怀着淡定、豁达的心态面对这种事，理解万岁，因为领导、学校也得活下去。

昨天我上自习时，走到后门无意中抬头，发现有一张年青的脸正在观察教室，看到我发现了他，这孩子不好意思的、悄无声息的走了。你不知是啥时候悄悄的来了，就像你悄悄的走了，手也没挥，却留下一片云彩。这云彩压在我心头，让我很难受，你或许记下了什么，也或许什么也没记。你大可不必不好意思，其实你和我的目标是一致的，甚至和学生、家长的目标也是一致的，都是为了学生，为了学校，这不算偷窥。就算是偷窥，也是善意的偷窥，就如同善意的谎言一样，我是可以理解的。

我还专门查了偷窥这个词的含意，偷窥是指在未经他人同意的情况下暗中偷看别人隐私的行为。虽然你我都在暗中没经过学生、教师的同意偷看过他们在教室里的行为，但教室里算公共场所，所以学生、教师在教室里的活动不能叫隐私。当然他们也可能干有关隐私的事，这不是偷窥的人错了，因为这是公共场所，想到这里，你我都应该释然。

篇2：我的秘密你别猜:如何禁止别人的偷窥?

在将公司的重要文件都加密保护后，随着使用的深入，新的问题出现了：公司里还做不到人手一台计算机，可大家都想用，为了只让本部门的人有权力操作自己的计算机，我们需要对计算机上的文件、程序进行限制，

具备时间段限制的软件

AccessAdministrator

AccessAdministrator可以控制文件的操作权限，可将要限制的文件或文件夹隐藏起来，即使你找得到文件，没有操作密码也是不能进行访问，这个软件还有一个特别的地方就是可以设定程序限制运行的时间段。

运行AccessAdministrator，如图1所示，单击程序工具栏的“Password”按钮，先为软件设定一个运行密码，在刚安装完该软件后，运行AccessAdministrator程序是不需要密码的，以后当我们再访问该程序时，就要输入刚才设定的密码才可以登录。

图1“软件操作界面

下面我们来设定一个受访问限制的文件夹，单击右侧窗格“RestrictedFiles”中的第三个按钮添加一个文件夹，选择指定的文件夹，单击“确定”按钮完成操作设定。

接下来要为指定的文件夹设定可访问的时间段。在左侧下方工具栏的“Timetable”后点击第二个按钮图标，在“Addnewtimeperiod”窗口重设定受限时间段。如图2所示，在这里设定起始时间“Starttime”，结束时间“Stoptime”和每周的重复日期“Dayofweek”。

设定了限制程序和时间段后，在快捷工具栏上点击“Activate”激活按钮和“Apply”应用按钮，我们的设定工作就完成了，当我们在软件限制运行的时间段访问目标文件夹时，就会出现“拒绝访问”的提示框。

[点击下载]

程序限定文件加密的利器

WinGuard

WinGuard”Pro可以限制应用程序的运行，如：控制面板、资源管理器等，

WinGuard还提供密码保护，可以加密文件文件夹，他也可同时对“Alt+Tab”、“Ctrl+Alt+Delete”这两个组合功能键进行限制。

运行软件，首先出现了输入密码的登录对话框，第一次使用时，默认的密码是：LETMEIN。

我们使用这个软件的第一步就是重新设定软件的密码。单击程序主界面的“Settings”选项卡中的“SetPassword”按钮，出现如图所示的密码设定窗口，这里注意一点就是密码只能输入一遍，没有重复校验的功能，请不要设定错了密码。

接下来在“LockPrograms”选项卡里设定需要限定运行的程序，单击选项卡左下角的“AddanItem”图标，这里有个“Browse”按钮，点击以后会将系统中当前运行的程序显示在窗口下方，你也可以直接在输入框中填写你要添加运行限制的程序的名字。

比如填写MicrosoftInternetExplorer。当我们再运行IE时，提示我们输入解锁的密码，这个密码就是我们前面所设定的那个密码，输入错误的密码IE将不能运行。

WinGuardPro2004最复杂的设定部分在“Advanced”选项卡中（如图3）。选择“LockDesktop”复选框就可以锁定系统的桌面，这样可以使Windows98具有和Windows一样的锁定系统功能；

“LockWindowsExplorer”和“LockInternetExplorer”分别代表限定资源管理器和IE浏览器的使用；“LockSoftwareInstallations”复选框是用来限定程序安装的；而“LockTaskKeys”复选框是屏蔽“Ctrl+Alt+Delete”功能键的，当功能按键被屏蔽后，我们就不能用这三个按键来显示任务列表和热启动计算机了。

图3“进行复杂的设置

软件的“LockFiles”文件锁定部分，支持文件锁定和文件夹锁定，按照提示完成也是比较简单的，锁定后的文件将呈现一个加固的锁的形状。

篇3：作为班主任,我错了吗?

作为班主任,我错了吗?

[案例] 早自习的铃声响了,我像往常一样查阅学生的家庭作业.当查到邓莎同学时,她告诉我没写.这个学生是开学初从外地转来的',刚到时我就发现她的学习水平达不到六年级,可能是原来的教材不同或者是经常随父母转学造成的.

作者：田影张德纯作者单位：田影(北京大兴区北臧村镇中心小学)

张德纯(北京大兴区教师进修学校)

刊名：北京教育（普教版）英文刊名：BEIJING EDUCATION 年，卷(期)： ”"(11) 分类号：关键词：

篇4：妈妈，你错怪了我

妈妈，你错怪了我_小学作文

在妈妈眼里，我一直是个诚实的孩子。

一次，妈妈却把我看成一个坏孩子。事情是这样的：

那天，爸爸和妈妈都出去工作了，只剩下我和妹妹在家。妹妹撒娇地对我说：“姐姐，给我买糖吃吧。”说完就装出一副可怜的样子。我怕她哇哇大哭也只好出门口的'商店给她买糖。当我买糖回来，见她蹲在门口哇哇大哭。我已经去给她买糖啦，那她为什么还哇哇大哭呢？我更加感到疑惑不解。于是，我问她：“你为什么又哭了？”她支支吾吾地说：“我，我不小心，不小心把妈妈心，心爱的花瓶打。碎了。”我生气地说：“你怎么能这样不小心呢？妈妈要是知道了，非把我们痛骂一顿不可。”说完，我把碎片用袋子装了起来。妹妹见妈妈回到了门口，就赶紧把眼泪擦干，当作什么事也没发生似的。妈妈回来了，生气地说：“我那心爱的花瓶呢？怎么不见了？琪琪，肯定是你，错不了了，你为什么要这么跟我过不去，你明明知道这是妈妈最心爱的古董花瓶，为什么要这样做，啊？”“我，我没有，真的没有。”我连忙解释说道。“那你手上这袋东西怎样解释？”妈妈更加生气地说。我不知所措地说：“我没有，不是我打碎的。”妈妈失望地说：“你知道我最不喜欢不诚实的孩子，做错了事还否认。你让我太失望了，怎么，没话说了吧？”我的心突然很“痛”，我忍不住冲入房间，用被子捂住自己的头，伤心极了。在被子里，我的眼泪不止地流着，心里想：妈妈怎能这样对我，花瓶明明不是我打破的，为什么她不问清楚就不分青红皂白地骂我呢？我该如何面对她，我好委屈啊！妹妹她才是做错了事不承认的人。

妹妹终于心虚了，她把打破花瓶的事一五一十地告诉了妈妈。妈妈顿时热泪盈眶，把我搂在怀里，我感觉到她心里充满了无奈和懊悔......

篇5：我错怪了你作文

那一次，我不仅错怪了你，还断了我们之间那珍贵的友情……

那天，我们又在一个广场上相遇。我们擦肩而过，我们曾经最要好的朋友，看也不看对方一眼。

回到家后，我躺在沙发上回忆起了我们曾经共同拥有的时光。我们一起读一个学校，在一个班级，坐一张课桌！我们一起度过了三年快乐的时光，我们成为了对方心目中最好的朋友。一起上学，一起上厕所，一起放学回家一起写作业一起玩耍……我们的性格相近，喜欢的颜色、运动更是一模一样。我们总是不约而同地穿上闺蜜裙，连爸妈都说我们是孪生姐妹。

可是有一次，我们在学校一起做作业时，不知道是谁把我的笔盒打开，还故意撞到了地面上。正当你弯腰帮我捡时，我扭头看见了，以为是你弄的；当你把笔递给我时，我数了数，发现少了几只笔，我以为是你偷走了；我便不分青红皂白对你吼道：“你为什么把我笔盒弄到地上了？你为什么偷我的笔？亏我还那么信任你！”看着你涨红的脸，惊讶地看着我，你那委屈的眼神让我更觉得这一切都是你干的！你看着我，向我解释说：“我没有偷你的笔，我看见笔掉了还帮你捡了起来，你能不能相信我？”可是我每一次都没有听你的解释，因为那些笔对我太重要了，那呆是我爸爸送给我的生日礼物，在我们这里是买不到的。

我气愤地去让老师帮我去查了一次监控，我才发现是我前面的.一个男生，故意把我笔盒扔在地上。我内疚地回到教室，发现你在哭泣。我马上给你道歉，你却再也没有原谅我，而是把我一把推开座位。我的头不小心撞在了墙上。我并没有哭，是因为这一件事情是我引起的。突然，你大声对我说了两个字“绝交！”我心里非常懊悔，也对你说：“绝交就绝交！”咱们俩就这样断了友情。

友情是人生中最珍贵的，失去了就再也回不来了。如果我能再遇见你，我一定再对你说一句：对不起！”

篇6：我错怪了你作文

他脸上的神情有些尴尬，有些不知所措。我一脸愤怒的瞪着他，眼角却少到那街边不起眼的一角，海绵宝宝卡通款式的钱包赫然躺在那里。眼眸中的愤怒消失，取而代之的是惊讶与愧疚……事情发生在十岁那年的黄昏，夕阳斜照在身上，暖洋洋的。我手中拿着钱包，兴冲冲的往小店跑去。因为这次成绩提高了不少，妈妈就奖励了十块钱，要知道那时十块钱可是大款呢!我就决定去买些零食。

在挑好零食要结账时，一件意外发生了!我的钱包不见了!我一脸尴尬地向小店老板说，耳根子都红透了，有道：要不我先不买，等我找到了钱再买。我尴尬至极，逃一般的离开。看见一个衣衫破旧，却依旧干净整洁的小男孩，在鬼鬼祟祟的数着钱。那不是穷得出名的小明吗?他怎么在这种钱，还这么鬼鬼祟祟的，莫不是他偷的钱。想到这，我心中一片愤怒，一把夺过他手里的钱，并向他吼道:为什么偷我钱!他紧张又有茫然的看着我，嘴唇微张，小声道：那是我的钱，我没有偷你的钱。话声虽弱却坚定异常，可在愤怒中失去理智的我又怎会听的出来?依旧道：哼!自己没钱，却偷别人钱的小偷。他手足无措，一张脸涨得通红，大声道:我没有!他的泪水在眼中打转，好像刚才的话刺激到他了，但箭已在弦上，不得不发，硬着头皮说：就有，那你为什么偷偷躲在这数钱?他声音哽咽道：我弟弟，他特别想吃糖，家里穷，我只能去捡空瓶子卖钱，刚刚坐在这，只是在数钱，怕钱不够了，我明明在小心的数钱，可你却说我偷你钱。我硬声道：我钱刚丢，你便在这数钱，若不是你，还能有谁?你一脸愤怒地盯着她，眼角，却瞥见角落海绵宝宝卡通款式鲜艳的钱包。愤怒，突然由尴尬取代。我嘴角微张，心中哽涩，想说什么，却说不出口。无地自容，扭头离开，残阳如血，心中比滴血更胜三分。

时至今昔，我已忘记当初是怎样狼狈的逃离。每每想起此事，心中都有愧疚，后来每次看到他都与他打招呼，他缺钱时二话不说就借给他，希望以此弥补心中的过错。我终于理解了那句话：不要被事物的表面现象所迷惑。

篇7：我错怪了你作文

【第一篇：我错怪了你】一个晴朗的早晨，我背着书包兴高采烈地上学去。走进教室，我打开书包，准备做语文练习题。突然，我发现心爱的钢笔不翼而飞了。这支钢笔是我第一次参加作文比赛获得的奖品。它很漂亮，也很有纪念意义，是我学习上的好帮手。我十分喜欢它，时时带在身边，激励我不断前进。现在，钢笔却不见了，我心里很着急，像热锅上的蚂蚁，坐立不安。这时，我的同桌小亮正在埋头做练习题。我仔细一看，发现他用的钢笔跟我那支一模一样。以前，他可没有呀。昨天晚上，小亮来找我问功课，莫非——哦，我明白了。我两眼目不转精地盯着那支钢笔，恨不得一手把它夺回来。这时，坐在我旁边的小强见我愣在那儿一动不动，便拍拍我的肩膀，关心地问：“你怎么了?”我没好气地说：“没什么!” 上课铃响了，我压了压心头之火，可是我还总是想着那支心爱的钢笔，课上老师讲的什么都没听明白。放学后，我拖着沉重的脚步，无精打采地走回家。妈妈看见我这副样子，好像知道了我的心思，说：“是不是钢笔不见了?你呀，整天丢三落四的`，昨晚，把钢笔夹在报纸里了。”说着，妈妈从抽屉里取出我心爱的钢笔。看着这支笔，听了妈妈的这番唠叨后，我顿时恍然大悟，从内心责备自己，觉得我错怪了小亮，不该冤枉他。幸亏我当时没有捅破，也没有对他发火，否则真不知该如何收场。这件事时刻提醒我：必须尊重别人，不能胡乱地猜疑别人。【第二篇：我错怪了你】我和晓晨是最要好的朋友，整天形影不离。每当我们肩并肩走进教室时，同学们都会向我们投来羡慕的目光，我也曾为有这样一段纯真的友谊而骄傲。然而有一件事却改变了我们。一个星期六的下午，我和晓晨约好明天上午7点到马拉家去打扑克牌。第二天早上，我早早的起了床，6点30分就来到了马拉家，马拉为我打开电视，让我耐心地等着晓晨。时间过得真快，转眼间就七点半了，可是晓晨还没有来，我心想：晓晨一向很守信用的呀，今天怎么了?我原以为晓晨早晚回来的，可是到了天黑她还没有来，我实在等不下去了，便气冲冲地回家了。回到家里，我气愤地想：晓晨既然你不重视我们的友谊，明天我就和你绝交。星期一早上，我独自一人来到了学校，原以为晓晨会和我道歉的，没想到她却和同班的小丹有说有笑地进了教室。我气愤极了，大步流星地到了自己的座位上，埋头痛哭起来，因为我失去了一个最要好的朋友。我度过了一个不愉快的上午。下午上课前，我发现自己的课桌上有一封信，读完信后，我又落泪了。原来昨天晓晨不是不守信用，而是在赴约的路上看见小丹正昏倒在路边，便把小丹送进了医院，并通知了小丹的父母，可是他的父母外出办公没有在家，让晓晨照顾一下小丹，晓晨是个乐于助人的女孩，便满口答应了，因此才失约的。我向晓晨道了歉，她原谅了我。我们又成了形影不离的好朋友…… -------诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。

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1.误会(高中作文)

篇8：教育笔记：“老师，是我错”

午饭过后，我说：“孩子们，下面我们去操场边的小花园散步，好吗？”一听散步，大家不约而同都跳叫起来。“好！好！好！”回应声不绝于耳。

“一、二、三！快排好！”孩子们排好队，一路向小花园挺进。快要到达的时候，忽听一声欲哭带诉的声音传入耳“老师！老师！。。。。。。” 回头一看，只见凡凡一副气愤之极的样子跑上来，说：“老师，程程他推我，害我摔了一跤！好痛啊！”边说边弯下身，轻抚自己的膝盖，我马上蹲下一看，膝盖那有点红，其他还好，我轻抚了他一下，说：“嗯，等下到树荫底下老师来调查一下。”凡凡压住怒火点了点头。

树荫下，凡凡和程程面对面，我问是怎么回事，程程走到我跟前，说：“老师，我是推了他，可是是凡凡先打了我的头，我才推他的！”事情原来是这样的啊，我又问凡凡是不是,凡凡依然那么气愤，双手腰间一插，说：“那你把我推得摔跤了啊，我摔痛了，你这个小坏蛋！”听凡凡这么一说，程程看看我。低下了头。于是我说：“那现在看来两个人都有错，凡凡不该先打程程的头，程程呢？也不该推凡凡，那既然都有错，你们坐下和小朋友一起玩吧。”程程回到队伍位置坐下后，默不作声，捡起一根树枝在地上划着。凡凡回到队伍位置坐下后，依然气愤着，眼睛歪斜地看着程程，嘴里嘀咕着，过了一会儿，他起身手拿一根树枝，走到程程的身后，用手里的树枝不停地敲打在程程的头上。“凡凡！”我怒哄道。听到我的声音，凡凡住手了，回到他原来的位置，而此时的程程已是泪流满面，我走过去，擦拭去他脸上的泪水，说：“你是男子汉！”程程一听，抬起头，委屈地说：“老师，我没还手！”我点点头，用严厉的眼神看向凡凡，看到我的眼神，凡凡也低下了头，两脚交踏着。

回到教室，两人站立于全体幼儿之前，“小朋友，下面我们一起来分析一下刚才发生在凡凡和程程之间的纠纷，程程你先说。”

“刚才我们排队去操场那边的时候，凡凡先打了一下我的头，然后我推了他。”

“凡凡，程程说的这些对不对？”

“嗯！”凡凡点点头，又接着说：“那他把我推倒在地了啊，我受伤了呢！”

“好，那下面我们小朋友来评一评，他们两个谁对谁不对。”

圆圆：“老师，是凡凡先不对，他不该先打程程的！”

浩浩：“嗯，老师，凡凡先打了么程程才推他的，先不对是凡凡！”大家都附和着顾郑两人的意见。

凡凡一看大家的态度，“扑哧”一下笑了出来，拉着我的手说：“老师，是我不该自己先打他的。”“嗯，不错，凡凡也已经认识到自己的错了，希望你下次记住，不要先去惹别人。”“嗯”，凡凡又点点头。“其实到这儿，老师也说了，他们两个都有点错，彼此原谅就好了，可是，后来又发生的事，让我们来听一听，大家有什么感觉。”于是我就把凡凡接下来在心还不甘的情况下又用树枝打程程的头的事说出来之后，大家都忍不住了，纷纷站起来指着凡凡：“凡凡，你太不好了，怎么能再打程程的头呢！”。。。。。。凡凡在大家的围攻指责下，胆怯了，不停地揺我的手说：“老师，你别让他们说了！”我制住其他幼儿，语重心长地说：“凡凡，老师知道你打程程的头也是好玩，并不是有意，但你因为好玩被推摔痛后就心里不舒服，就想还击一下，所以你就有了后来的行动，但是你想要是程程也跟你一样，要是他也这样不甘心而在此还击的话，那你们还有完没完？所以你想想你今天自己所做的对不对。”凡凡越听越低下了头。我接着说：“在这里，今天我要表扬程程，因为他对凡凡还击并未还手，虽然打在头上很痛的，他也哭了，但他忍住了，对于这样的孩子，老师称他是男子汉，他长大了，懂事了！”大家齐刷刷的掌声响起，程程依然一副面不改色的表情。“所以，我们小朋友要记得，有事没事别好玩的打来打去，会打出事情来的，好玩也会变认真的。记住了没有？”“记住了！”“那你们两个现在握手言和吧！”凡凡率先走过去，伸出手我程程的手。“好了！”程程叫道，“你握得我的手好疼啊！”此话一出，大家哄堂大笑，当事人也都笑了。

幼儿期是幼儿是非观的形成期，因此善于抓住时机进行是非教育是很重要的。