给班主任的一封信作文400字（精选30篇）由网友“麦辣鸡腿堡”投稿提供，下面是小编为大家整理后的给班主任的一封信作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：400字作文给班主任的一封信
身为我的班主任，但他的年龄也只是比我大两岁而已。所以我还是以李哥相称比较实际！自从走进高中班我就感觉到你的年龄不大，应该是近年才毕业的大学生，所以沟通起来应该比较方便。可你知道吗？我曾经是一个非常内向的男孩！从没有想过要怎么表现自己，可是来到这里我变了，因为我知道不善于表现自己的人，别人永远不知道你是谁。你只会扮演一个微不足道的角色。我记得你曾经说过想任命我做班长，我想了很久才毅然决定去挑战这个职位，所以我以纸条的形式和你交流了一次。
因为高中之前根本没有担任过班干部之职，所以没有什么经验。来到这里，那是我第一次冒险，接了初中班班长仅仅一周，虽然不好管理，可是我坚持下来了。一个星期过后，我的嗓子都哑的说不出话来了。在临分班的前一天我做了一项调查大部分的人都很配合我的工作只有极个别的几个不不太高兴，因为我对他们不是太好。所以我给足了自己信心接受做班长这个职责，通过竞选我的坚持动摇了，本以为自己没戏了可谁知”山重水复疑无路，柳暗花明又一村。“你竟然给我了个副班长。
在班里，本以为上有正班长下有纪律委员，我一个副班长有什么用啊！可以好好休息了，可事实并非如此。正班长及各纪律委员基本上不管班里的事，所以我就披枪上阵，一开始就国他们个下马威，可声音刚断了有几秒，那边又起来了，我用尽了办法也不能制止从各方面劝总算好了一点。可我隐约从中听到了闲话，说我喧宾夺主正班长不管我管什么之类的话。
我管什么？我作为副班长，管班级有什么错？我是在做我分内的事，因为我是班级里的一员，是班委会的一员既然有责任就要对你们负责到底，所以我管你们，却引起一些人的反感，我不管那些，我所能做的就是为班级尽一分力。可是我错了，我的付出没有人会领情，他们根本不在乎你这一点付出。
篇2：400字作文给班主任的一封信
王老师，您何止只教我们这些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一样，把希望的种子种在了我的心灵深处。您不仅教了我这些，还像我的妈妈一样疼我、爱我。当所有人不爱我时，您还爱着我；当所有人误解我时，您还理解我；当所有人伤害我时，您安慰着我；当所有人放弃我时，您还要着我。老师，您的爱上阔高深，您就是一位伟大的母亲！
敬爱的王老师，谢谢您多年来的照顾，我快要不在您的身边了，内心真的是充满了许多的留恋与不舍，但我又能怎么样呢？人生就是这样，没有不散的宴席，我们会在一起，总有那么一天会分开。可我觉得离别来的太突然，就像是小偷一样，瞬间就来了，还没有等我反应过来，时光已经被偷走了，再也不能回来了。但是我的心还是会常常的想念您，我懂得知恩图报。滴水之恩当涌泉相报，等我长大了，一定会再回来看您。
您的学生：唐鑫
篇3：给班主任的一封信作文400字
给班主任的一封信作文400字
中国大学网优秀作文频道：中国大学网优秀作文频道：敬爱的老师:
您好!提笔先祝您身体健康,家庭幸福,工 作顺利!这次写信给您，主要是想对您说说一 些关于班上的问题。
近来,我们学校悄然改变着面貌,然而,我 们的学习环境也有所改进.相比之下,现在的学习环境好了很多:教师变宽敞了;学习的设施也 好了许多,现在班上有一部电脑的投影机,让我 们的学习带来了许多方便……虽然如此，但是 总还有一些是美中不足的，那么，这些就需要 您来改善。
每当下课的时候，同学们总是爱在教室 或在外边操场上追逐的，我觉得这样一来的行 为并不好，这样一来追逐很容易出意外，而且 ，有时候他们在追逐的.时候，不关三七二十一 地踩在绿油油的草地上，要知道，小草也是有 生命的，这样一踩，岂不是把小草活活地踩死 了吗？
有时候，在上课时，您便会发觉，在上 课其间，我们的课室是多么的喧闹，是啊，在 上课的时候有许多人都会在开小差，或者是在 说悄悄话，又或者都离魂了，听课的同学不多 。
以上的建议，希望您听后做出有善的处 理，好让我们六二班变得更加的美好，更加地 有活力！
您的学生：吴淑婷4月
篇4：给班主任写一封信作文400字
关于给班主任写一封信作文400字
亲爱的翟老师：
您好，就是您了。您有着一头短短的黑发，一双会说话的.眼睛，淡红色的嘴巴上方有着一个挺挺的鼻子，漂亮极了。
一次，我肚子疼得厉害。由于自己比较内向，没敢跟您说，忍了两节课，后来同学看我有点不对劲，才来告诉您，您立刻跑过来着急地问我：“疼得厉害吗？要要叫家长送你去医院？能坚持吗？”
“没关系，不用去医院，我能坚持。”我微笑着回答您。
“坚持不了就说，我来叫家长。”您亲切的说。
我点了点头，觉得您就像关心您的孩子那样亲切……
下午上学时，您微笑着问我：“还疼吗？”
“好些了。”
“不舒服就跟老师说。”
“恩。”
虽然，下午上课肚子还疼，但我仍然很认真。
放学时，您还说，我肚子疼，不能背书包，还找了两位女同学，帮我把书包背到了我家（我家在学校旁边）。
还有一次，我在小自习上和同桌在玩皮筋，您用您那双会说话的眼睛告诉我，上课不要玩皮筋，我立刻把皮筋收了起来，开始看书。
您还经常跟我们发表扬信，只要这段时间表现好，或某方面很突出就会得到。因此激励我们。
这些点点滴滴都汇成了一句话：翟老师我喜欢您。
篇5：给班主任的一封信
敬爱的班主任：
您好！
陈老师，从小时候开始我便萌生了一个心愿：成为一名像您那样的班主任。
我认为班主任纵使辛苦了一点，但是看着自己的学生一点滴地成长，心中一定也颇为欣慰吧。
以前，看着您与同学们在操场上共同谈笑，洋流着欢生笑语时，我在心中想当班主任的愿望便发了芽；当在课堂上同学们踊跃发言，课堂氛围融治时，心里也默默有一股暖流暗暗涌过。有时发现班主任一个人坐在一旁时，立刻会有同学簇拥过过来，一并“谈笑风生”。
我便也幻想当一名优秀的班主任。
让我最难以忘怀的还是那一件事——毕业的同学回到母校，第一件事就是抱着昔日的班主任，眼泪早己按捺不住地窜了出来。我的心弦被深深扣动了，心愿也愈发坚定、强烈。这难道不是最真诚、最甜蜜的瞬间吗？阳光徐徐洒下，毕业生的感激溢于言表，有留恋，有不舍，更多的，还是那一份最真挚的感恩。老师拍了拍那个学生的肩，目光中彷佛含着一份欣慰。
我偷偷地张望着，对“班主任”这个温柔的职业又增加了几分好感，师生情让那个午后在我的脑海中分外灵动起来。
陈老师，我知道当班主任首先要从自身做起，为了当上班主任，我一定会多做功课，努力地提升自己；努力调整状态，改掉拖延的毛病，做好学生的榜样；上课认真听讲，下课巩固知识；抽空教一些同学题目。相信自己，也许就能成功呢？
如果真得能当上像您一样的班主任，我一定会设身处地地为学生着想，带动课堂氛围，心平气和地和同学一并欢笑。我会尊重同学们的自尊心，细心指导，尽心尽力为他们留下一份甜蜜的回忆，做好一名优秀的班主任。这就是我的心愿。
祝您
桃李满天下，拥有一群可爱的学生！
您的学生：潘阳
20xx年4月
篇6：给班主任的一封信
华老师：
您好！再过几天，我就要离开亲爱的母校，离开您和母校的老师跨人中学的大门。在分别之际，我有多少知心的话儿要对您讲啊！
我清清楚楚地记得，就在毕业考试的前几天，我不幸患了病。眼巴巴地躺在床上，不能去上复习课，我心里多焦急啊！我的病刚要好转，便迫不及待地赶去上课。您和徐老师一下课就帮我补课，解答难题，使我逐步跟上班级的脚步。
可哪知道，一天中午放学时，突然下起了倾盆大雨，我没带伞，只得淋着雨跑回家。夜里我又发起了高烧。
第二天，我带病挣扎着去学校，满以为您会表扬我带病坚持上课，可没想到，您问长问短以后，却严厉地批评了我的“病刚好，就不爱惜自己的身体，太任性了……。”当时，我不免感到委屈，但事后一想，您的“批评”完全出于对我的爱护，像母亲关怀自己的儿女一样。
您不仅在生活上无微不至地关心我，在学习上更是严格地要求我。还记得课堂上的那一幕吗?那时候，您正在给我上十三课《古诗四首》。因为我有一本《小学生古诗讲析》，里面对诗的词语解释、译文、简析，以及作者表达的情感全有。我心想，老师讲的不过如此，于是我就得意忘形地玩起了妈妈给我买的三色圆珠笔。我把圆珠笔拆了又装，装了又拆，弹簧不断地轻轻发出细小的声音，但还是被您听见了。您趁集体朗诵的时候，走到我身边，敲了我的课桌，我还是第一次上课搞小动作被老师当堂“捉住”，真是窘极了。
下课了，您把我叫到办公室，严肃地说：“你是语文课代表，上课时玩圆珠笔，假如大家都像你这样，那还要老师来教你们古诗吗?”您顿了顿，然后缓和地说：“以后可不能这样了！”这寥寥数语使我惭愧地低下头。
华老师呵华老师，我们快要小学毕业了，我一定要记住您和母校老师对我的教诲、关怀与期望，在中学里更加严格要求自己，把自己培养成“四有”新人，为您，为母校争光。
祝您
健康！
xxx
20xx年xx月xx日
篇7：给班主任的一封信
亲爱的班主任：
虽然知道这样的开头很无聊，但是既然是教师节，祝你幸福。
可惜我不是陈景润，也没有爱因斯坦那种超人的大脑。不然我就试着证明“语文班主任=废话”这个奇怪的公式。如果不考虑“考试”，那无疑是学语文最后一节最可怕的事情，结果肯定是推不出车棚的车。
什么时候开始？我偷偷给你起了个外号“胡说婆婆”。
有一天，我惊讶地发现，为什么我从来没有用心学过一门叫做“语文”的学科，甚至到目前为止我都是靠感觉来判断病句，但我的语文成绩从来没有“差”过。是上课认真听讲，还是认真做笔记？每天想起你班上一句永久的“废话”:“xx，写，不做。”不经意间，发现自己在做漂亮的笔记。
事实上，每一个背着你偷偷抱怨你，甚至有时让你想找“速效救心丸”的学生，都会记得我们有一个很啰嗦但很负责任的老师。
如果可以的话，我也想夸夸你羞于把时间花在一个封闭的月亮上，但我怕旧社会会遭雷劈，事业会灼伤我。所以放弃吧，或者说实话，老师，你确实有些不满意的样子。
一开始大家都会嘲笑你，把它当好玩的。是什么让我们逐渐改变？我记得你会强迫我们从事各种没什么用的活动，但是为什么允许我们发表不同的意见呢？我们认为，召唤永远不等于学生。换句话说，欺负学生也是“天职”之一。
从什么时候开始我们学会像你尊重我们一样尊重你了？
由于你是新老师，学校自然会骗学生，所以我们在一起会倒霉。我们有过很高的不满，但是当我们看到你在卫生区默默陪着我们的时候，大家都知道不是你的错。
我不会说漂亮的话，也不擅长选词造句，但是在我为你庆祝的最后一个教师节，我还是想说：
班主任“婆婆”辛苦了！也许八个月后我们会永远分开，但我会记得我有一个认真的老师！
xx年9月10日
【给班主任的一封信【热】】
篇8：给班主任的一封信
敬爱的班主任：
虽然知道这样的开头很无聊，但既然是教师节，祝您快乐。
可惜我不是陈景润，也没有爱因斯坦那样超人的大脑，不然我一定试试看能否证出“语文老师+班主任=废话连篇”这一怪异的公式。如果不考虑“考试”的话，那无疑最可怕的就是最后一节上语文，结果必然是从车棚推不出车子。
篇9：给班主任的一封信
敬爱的老师:
您好!提笔先祝您身体健康,家庭幸福,工作顺利!这次写信给您，主要是想对您说说一些关于班上的`问题。
近来,我们学校悄然改变着面貌,然而,我们的学习环境也有所改进.相比之下,现在的学习环境好了很多:教师变宽敞了;学习的设施也好了许多,现在班上有一部电脑的投影机,让我们的学习带来了许多方便……虽然如此，但是总还有一些是美中不足的，那么，这些就需要您来改善。
篇10：给班主任的一封信
关于小学毕业班学生给班主任的一封信
敬爱的班主任：
您好！
岁月匆匆，转眼间今年我已是六年级的学生了。回顾我的成长之路，无下渗透着你们的汗水和艰辛。自从您担任我的班主任以来，我和同学们一样打心眼里高兴、欢喜，心怀敬意。
您是一位良师，您也是一位严师。
我是一个裹足不前的学生，写作文好像流水账，文章好像白开水，平淡无味，没有文采。然而，您却如慈母扶着我学步般鼓励我向前走。在每次批阅我的作文时，您总是有意识地将所谓的好词好句圈划出来，又“毫不留情”地删除或纠正；您从不放过一个错别字甚至一个标点符号；您的批语又是多么的和蔼可敬，又是那么的给力。哪怕有一点点的进步您也要大加赞赏，使我受到了极大鼓舞。从此以后，我树立起了“一定要学写好作文”的信心。是您给了我前行的勇气和力量。爷爷高兴地对着我说：“良师育良材，严师出高徒。”您不愧为一位“教育能手”，又是一位名副其实的班主任。老师，您总以眷眷爱生之心，潜移默化着我。日复一日在“教”与“育”字上狠下功夫，您把每篇课文讲得仿佛是一道道风景、一个个故事，声色俱全、淋漓尽致，我仿佛身临其境。使我从中得到知识，快乐成长。是您以“诲人不倦”、言传身教的态度和形象影响着我，还经常以“少年不努力，老大徒伤悲、莫等闲、只争朝夕”等之类的古训，要求我抓住时间认真读书、刻苦学习。您的暾暾教导我铭记于心，“一句话，一辈子”。真是功夫不负有心人，我终于得到了提高，得到了“优☆”和考试满分的成绩，您的心血没有白费，您为之窃喜。从中使我感受到您的光荣称号多么的来之不易——敬意由然而生，一日为师，终身难忘。
尊敬的老师，您正是为了我们的明天而一丝不苟的耕耘着；正是为了我们的将来而又无怨无悔的奉献着。俗话说得好：精诚所至，金石为开。然而，我只能这样说：“班主任老师，在您的关怀启迪下，我一定会努力学习，刻苦钻研，以优异的成绩向您回报。”
此致，祝您工作顺利、凡事如意！
学生：陈春宇
20xx-11-20
篇11：给班主任的一封信左右
给班主任的一封信700字左右
班主任：
冒昧了，班主任！
你也知道你曾让我们七班向你提过意见，不过，我们从没想过你的反应那么激烈。七班没有恶意，他们还是懂事的一群孩子，您不曾知道，七班这初中三年只想让你当我们的.班主任。因为，你是独一无二的，就这点，我就很喜欢你了。
七班，曾被通报批评过，曾让你失望过，也曾和你一起痛哭过。经历了那么多痛苦的时光，你也不知道，当你骂七班时，七班是多么地伤心。你教七八班的英语，你曾对我们这样说过：“如果我当八班的班主任会比当七班班主任好得多得多。”当时，七班鸦雀无声，而我也快要泪崩了。
班主任，七班离不开你，我们七班很傻，很笨，智商不高，但我们却有情感，你不是也说七班很懂事吗？我们向你发誓，我们会一直懂事下去。
班主任，你曾误会过我们，不让我们解释过。那是向你提意见后的第一天，你让我们读要背诵的部分，可你昨天并没有告诉我们，我们读错了，你质问道“我让你们读的是哪部分？”有一个女生刚要解释，却被你制止了，“行了，你们别解释了，我从来没感觉到我和七班这样没默契过。”全班人都低着头，为什么，为什么不让我们解释？我这时并不恨你，而是对你也很失望，也很伤心。
我现在和七班一样，只要你开心就好，开心就好，我不奢求。
你的学生
李嘉欣
篇12：给班主任的一封信
亲爱的连老师：
您好！
那么久没有见您了，我想您了。
告诉您个好消息，我们古华小学搬进了新校园。我们的教室非常大，在教室里有大屏幕和黑板，上课时很方便；新的校园里还有很多专用教室，如：体育馆、美术室、计算机室、小剧场……同学们可高兴了，每天心情都很愉快。
我还学会了乒乓球，乒乓训练的地点在地下室，乒乓室里有八张桌子、有无数颗又圆又小的、白色的乒乓球、各种品牌的拍子琳琅满目。我现在已经成为了校乒乓队的队员，我很快乐。
这一学期，我们参加了第一届运动会，我选的比赛项目是实心球，我瘦瘦小小的，在其他高大的对手面前，我可能在他们眼里微不足道，我心里很紧张，脚都发颤了。我举起实心球，腿稍稍弯曲，使出全身的力量向前上方投去，只见球在空中划过一条美妙的弧线，落了下来。最后，我投出了6。7米的好成绩，获全年级第一名实心球男子组。“人不可貌相，海水不可斗量”我的成绩让老师和同学们都惊呆了。
在这个学校里，我还遇到了许多好老师：陆老师、裴老师、张老师等。我觉得我是最幸运的学生，还有有爱的同学：“大黑牛”，也是我的“黄金搭档”陈天毅、公平待人的班长孙思媛，还有“小猴子”唐圣安……我这里一切都好，你们那儿呢？
祝
身体健康！
您的学生：
篇13：给班主任的一封信
尊敬的老师：
您好!
入学准提法网络佛学院已满三个月，初学准提法，踏进了人生的另一起点，修行路上是我不断增加对准提佛母的信心和不断证悟准提法神奇、不可思议的过程。细想一路上老师对我的悉心教导，特别是这些天您还在百忙中抽出时间关心我的近况，而自己却一直未能将修行的心得感受好好地与老师汇报沟通，反而还让老师牵挂，深感惭愧与不安。
自己没有学过什么佛学知识，以前也基本上没有拜佛的经验，可以说是没有一点学佛的基础，却能在准提学院系统学习准提法真是三生有幸，特别是有尹老师您的辅导帮助，对我的学习修行促进是很大的。
学院无偿地提供了很多的学习资料和授课视频，只要有时间都可以在学院的网站上浏览或者下载，十分方便学员的学习，起先我也出于新奇，经常浏览学院的网站，喜欢什么看什么，眉毛胡子一把抓，没有很好的计划安排学习的内容，收效甚微。读了高老师的《准提行者的理念》后才真正反思自己学习的方法不当，不能当学习是娱乐，脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里，而是要扎扎实实一步一步有计划的朝目标前行。
按仪轨进行修持准提咒是每天最重要的功课了，反观自己修行随意性太大，修行学习挑肥拣瘦，每天正修都没有严格执行《显密双修准提法观诵集》的仪轨要求，《普贤行愿品》更是未曾读诵，这样的修习怎能体现对佛法的恭敬?端正认识规范行为才有利于修行呀!决心开始认真修正。
《普贤行愿品》的诵读考验着我的耐心和毅力。起先读不通，读不顺，读不懂，读得慢。读一遍行愿品就花40多分钟，我不是在读经，纯粹就是读字，整个仪轨修持下来，完成1080个全咒要花两个多小时，特别是得知一同修学员每小时可以持诵全咒一万以上时，我感到差距太大了，也懊恼极了。您提示我将《显密双修准提法观诵集》供奉在唐卡前，虔诚祈请佛母加持，我每次正修都按您的提示照办，怀着忏悔的心对佛母说，往昔由于我的傲慢愚痴怠慢佛法，诚心忏悔，后不复造。每次忏悔祈请都感到充满信心和力量。读诵时专注力增强了，不求快读，放慢速度要先读顺读通，这样避免跳读和错读，反反复复坚持了一个多月，越读越顺畅，越读越响亮，越读越有信心。
《普贤行愿品》是佛母送给我非常珍贵的礼物，当练到能够读通读顺的时候，每次念诵都有不同的收获，倍感佛母加持。
每次读到“愿我临欲命终时，尽除一切诸障碍，面见彼佛阿弥陀，即得往生安乐刹……”心中涌起一股股暖流，久久未散，激动的泪水夺眶而出。学习准提法，佛母给了我全新的生命，她在唤醒一切沉溺在六道轮回中的无数无量众生，静候迷途的孩子，指引我回家的路;阿弥陀佛又给予我全新的世界，那是我们的终极乐园，路已经铺好了，我为什么还没有看到?还要去哪里另辟蹊径呢?
“普贤行愿威神力，普现一切如来前，一身复现刹尘身，一一遍礼刹尘佛……”，这是普贤如来的行愿力，我深信不疑!字里行间仿佛看到所有十方世界一切准提佛母之前，一切如来之前，都有无量无边的我，虔诚恭敬地礼拜!此时帝网交织，重重无尽，绵绵密密，尽虚空、遍法界，无处不是我，无处不是佛，一一佛前都有我，如此一一礼拜下去。无论何时何地，只要持咒，脑海中自然呈现自己置身于无尽帝网交织的佛刹中礼敬诸佛、称赞如来、广修供养、忏悔业障、随喜功德……
在寒假期间，您还提供了金刚念诵的视频课程给我学习，让我尽快掌握金刚持诵的方法。此时满心欢喜!不断重复播放视频，把高七师讲课的每句话都记录下来，一边看一边记还一边揣摩练习。放声持诵加上后鼻音发音就会有共鸣声，再把每个音连贯起来自然就是金刚诵了，此时我听到从自己喉咙发出来的“嗡隆嗡隆”的声音，惊喜万分，“啊，我终于也学会了金刚诵!”内心欢喜雀跃。
在金刚诵的基础上我又继续学习五轮念诵。记得一天上午我照常端坐放声念咒，声音共鸣嘹亮，闭双唇，舌头置后，马上感到腹部发麻像鼓起的气球，身体轻微有些晃动，咒音升起，延绵不断，震感就越持续。这样每天一口气一口气的念呀念呀，越念就越觉得越有气力越有通畅之感，渐渐的腿不麻了，双手结手印也不累不麻了，身体越发轻盈。每次设定时间念诵，咒音总是在最后的几分钟自然往眉轮和顶轮冲，那声音仿佛穿越时空，悠远飘渺，此时我的心呀也荡漾了起来……
当我久久的沉浸在延绵的咒音里，幸福与感恩之情油然而起。
是的，在准提法网络佛学院学习准提法的修行过程中，内心时常荡起阵阵漪涟，是欣喜、是激动，是忏悔，是幸福……一路走来，更坚定了我学佛志向不动摇，此刻我已将灵魂托付，愿此生接受佛母的智慧、荣耀与福报以及赐予的新生命，示现佛母的生命，我看到了极乐世界的盛莲已经开放!心已起航，朝着光明的圣地飞翔......
篇14：给班主任的一封信
尊敬的周老师：
您好!
提笔写这封信处于矛盾之中，一来觉得自己学问不深，怕在老师面前班门弄斧，二来怕写这封信是否合适。深思再三，认为我们的目标都是一致的，都想让孩子快乐的学习知识，提升各方面能力，所以觉得有必要向您介绍我家孩子的一些情况，密切配合老师，以便老师及时了解、掌握，先入为主。
___， 男孩， 6月5日出生，原在__一小就读，今年小升初，很幸运地在校排名第21名被公立提前免费录取，但成绩也只能算中上水平。
在学习上，他属于那种慢热性孩子，不主动也不积极，不愿意做太多的作业;很爱看书，下课也捧着书不放，看书入神时会傻笑，有时会自言自语(想问题)，好像只有书，才是他的世界;不爱运动，跑步比较差，跑起来我说他像唐老鸭走路。可能是学了几年跆拳道的原因，跳绳、仰卧起坐、俯卧撑还过得去。
上课坐姿不好，字也写得也不好，这两点小学班主任比较感冒。说实在，坐姿不好耷拉着，看起来无精打采，给老师上课的积极氛围带来一定的影响。写字也比较随意，小学班主任经常跟我提起，字是门面，特别是作文，字体的端正是作文得高分的基础，班主任为了鼓励他，说__你是一位很有礼貌的孩子，对老师弯腰鞠躬，很诚恳、很恭敬，写得一手好字也是对老师的尊敬。但他依旧我行我素，一如既往。我这当家长的也有责任，引导不了他，思想上老用“顺其自然”来推卸责任。
初中三年我们选择走读。我们在公立的对面租了房子，晚上接回家住，早上吃过早餐回校，其它时间都按照学校的规定遵守。选择走读的原因：一是学了两年多的竹笛，还未深入，放弃感觉可惜，而且乔远也比较喜欢;二是由于自己个子不高，怕孩子像我，个人认为早餐很重要;三是认为初中三年是成长的关键期，还需要家的温暖。
以上这些可能有些不成熟的想法，或有些不恰当的描述，请老师见谅。如班级需要我们家长出力的，老师请尽管吩咐，我很乐意，说真的，儿子小学六年，班级挺多事都是别的家长辛勤付出，我坐享其成，挺内疚的。唠唠叨叨这么多，暂且搁笔。
祝老师
工作顺利，家庭幸福!教师节快乐!
篇15：关于给班主任的一封信
亲爱的老师：
您好!
小鸟长出了丰满的羽毛，要冲上云霄。但这又是谁的功劳?是你，老师。六年时间转瞬即逝，但在离别的时候，我还留恋着我和你的一切，在明亮的教室，我好像还在听你聚精会神的讲课，熟悉的课桌，还留着曾经你的谆谆教诲，笔直的跑道，还留着你的加油助喊和鼓励，这一切的一切让我难忘，让我历历在目，记忆犹新。
还记的吗?每次考试结束，您总皱着眉头。每当那时，我们就知道我们考砸了。但您并没说什么，只是默默地努力。放学后，教室里总会有您的身影。你总会掩饰你的悲伤和无奈，装作信心满满，来鼓舞我们，“老师，相信你行。”那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们心里总会有种力量，让我们信心满满。
还记的吗?你为我们历尽了艰难险阻。班内差生多，在别的老师眼里一个字，累，太累了。但你不同，你无论有多忙，你总会一丝不苟的教差生;无论学生多烦，你都会耐心教导，危难时刻，你总会把学生放第一位。我终于知道为什么，古人为什么总称赞老师，称赞您的无私，您的负责，您的一丝不苟。你在我们心中永远这么伟大，这么圣洁，这么无私。老师我还记的您，无数次的带病上课，虽然很累，你还是坚持上课。有时为了不影响我们上课，咳嗽时，你总到外面咳;头痛时，你也坚持把课上好。为了我们，你不知遭受了多少折磨，但你不放弃，因为你爱我们，你不忍心抛下我们不管。
篇16：给班主任的一封信
王老师：
今天，您彻底说不出声来了。
昨天，您勉强能说出一点话。但每说一个字嗓子就很疼。
上语文课时，您要和我们一起读文章。我想：这下王老师能休息一下嗓子了。没想到您真的和我们一起读了，声音很大，就在我右边的过道上。我听得清清楚楚。平常都是我们学习太累王老师心疼我们，这回我们心疼您！怕您嗓子不好。下午，一些同学气您，让您发那么大火。今天他们会内疚的。昨天放学，毒辣的太阳照得我们睁不开眼。您把您的阳伞挡在我和关健旁边，我们眼睛一下子挣开，看着您。您朝我们一笑。虽然您的阳伞只能帮不几名同学遮阳，但在我心中，这阳伞要比现在大几十倍，保护着我们。王老师，谢谢您！
周一，就会有一位新老师来为我们代课。我们一千个一万个不愿意也不行，不是因为我们怕您，我们都是好孩子，我们得为您着想。您就在家好好休息吧！
真有趣，您让我们写三、五句话，我却不知不觉写了那么多。我知道您批日记很累，就不多写了。千言万语汇成两句话：王老师，我们爱您！您不在时我们会更好！
xxx
20xx年xx月xx日
篇17：给班主任的一封信
尊敬的老师：
您好!教师节来临之际，做为您的学生，我的内心也有很多的话对您说，您也清楚我的性格，我不是那种善于面对面沟通的人，所以就选择给您写下这封信来表达我对您的感激之情，而且书信的形式，也能够保存很久。
今年已经是成为老师的学生第x个年头了，还记得第一见您的时候还是在新生见面会上，那时看到您我的内心不免有一些紧张，因为您当时看起来严肃极了，心中还在想这位老师会不会很严厉，但后来事实证明，严厉只是您作为教师的一种态度而已。在新学期军训时，我们每天都顶着炎炎烈日进行日复一日的训练，每天您到学校的时间总是比我们早，接着便到我们的宿舍楼提醒我们起床，对于当时的我而言，您就像“妈妈”一样，无微不至的照顾着我们，这让我在第一次离家独自生活中，感到了满满的暖意。在训练的时候，每天的训练环境不管是极其炎热还是偶尔的毛毛细雨，您当时都在我们的旁边，时刻我们准备好解暑的东西，在有同学出现问题时，您跟着忙前忙后，不辞辛苦，您做的每一件事情，无一不感动着我，也时刻让我想对您说一声谢谢!
在平时的学习中，您时刻提醒我们要劳逸结合，偶尔还会带我们到操场上活动活动筋骨，跑跑圈，这也让我深深的感受到您作为我们的班主任，是真的在全心全意的关心我们。我还很清楚的记得有一次我的学习成绩出现明显的下滑，您注意到我的情绪不对，并对我进行开导，您当时就像聊天一样和我分析我所出现的问题，全程没有一句质问和不耐烦，当时的您就像朋友一样，这也让我重新燃起斗志，勇敢的面对自己的那次失误，不再自我怀疑，勇敢的向前看。老师，您所做的这每一件事，在我的心中都深深的记下，或许您平时并没有注意到自己的一句鼓励，会让同学重拾信心，您的一句安慰，便像光一样，吹散周围的乌云。
正是与您的朝夕相处，才让我真正认识到，当初第一面觉得您严肃，是多么的片面，您用自己的行动关心爱护着我们，但我也想对您说，做为您的学生能够为您做的就是牢记您说过的话，努力学习，成为您的骄傲。我还想对您说，老师，希望您也能够照顾好自己，要注意休息，身体是革命的本钱!
在最后的落笔之时，想对您说一句，老师，教师节快乐!希望您快乐，不止教师节这一天!
您的学生：xx
20xx年x月x日
篇18：给班主任的一封信
尊敬的班主任老师：
您好！
当您看到这封信的时候，或许我已经小学毕业，走出了校园，走入了新的学习、生活环境，但是，老师，您对我的关爱，我却始终铭记于心。亲爱的老师，您辛苦了！谢谢您！
因为大地的托举和供养，树木才能茁壮成长；因为阳光雨露的滋润，花朵才能娇艳动人；而您，亲爱的老师，您就像大地、像阳光、像雨露……正因为您的谆谆教导，才会有我们的今天。
从一年级开始，您就担任了我们的班主任老师，时光荏苒，一晃就是六年。您带领我们，从“a、o、e”的汉语拼音字母，学到了“三人行，必有吾师焉”的论语古文；您教诲我们，从一个个青涩顽皮的幼稚孩童，转变成了遵纪知礼的智慧少年。
六年的时光，20xx多个日子的相依相伴，当时可能不以为然，甚至有时也会觉得你好烦，但现在回头想想，这又是怎样一种幸运啊！在我们的一生中，又有多少个六年时光呀？以后无论是初中、高中还是大学，再也不可能有哪个老师能陪伴我们六年！虽然我们班级并没有取得过轰轰烈烈的成绩，但是在您的引领下，我们团结上进、知耻后勇！
六年的跟随，六年的相处，我发现，老师您是那么的有魅力。您对同学一视同仁，不论学习好坏，您都是不厌其烦，循循善诱。您一身正气，在一言一行中，向我们展现出高尚的人格魅力；于三尺讲台上，为我们树立了高大的做人榜样；您没有什么豪言壮语，但却用亲切质朴紧紧贴近了我们的心房。
往事一桩桩、一件件，至今依然历历在目——我还记得，一年级开学时，您第一次走进班级时的那慈祥的笑脸；我记得，当您批评完几个不按时做作业同学后脸上的伤心失望；我记得，当我第一次去竞选大队委时，您鼓励的目光；我记得，秋游星海的海盗船上，您像孩子一样兴奋的`模样……
您像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们这群孩子的成长之路；您像园丁一样，挥洒出汗水，却滋润了我们心中那求知的渴望；您就像妈妈一样，付出的点点滴滴，都永远铭记在了我们的心上。
此时此刻，面对着这小小的信笺，我心潮澎湃，心中似乎有千言万语，只是可怜我那笨拙的笔触，无法描摹出那些细腻的情感。最后，在我们即将毕业之际，我只能送上对您深深的祝福，再一次衷心的说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
六年二班：xxx
篇19：给班主任的一封信
亲爱的王老师：
脑中还清楚的记得，一年级的时候，您当了我们的班主任，从小就教我们写字，从最简单的“a、o、e”开始教我们，当时我还是一个很笨的女孩，在学习这些知识的时候，不是发音不准，就是写的不标准，很多的同学都排斥我，不喜欢和我玩。就在我最伤心、难过的时候，是您给了我勇气与力量，给了我生活的支撑，让我又一次喜欢上了学习语文。二年级的时候，我们开始学习课文方面的知识，恰好那个时候您回家生孩子去了，没有时间来教课，当时我的语文成绩就更是一塌糊涂！但当时您还是会经常的给我发短信，关心我的成绩怎样，并且还教我如何更加有感情的来读课文，那时候，我的成绩就开始“步步高升”。三年级时，我们开始学习写作文，当时我的作文写的一点儿也不生动，甚至流水账都写不出来。那时候，您就开始让我多读书，告诉我一些更好的写作的方法，多多的积累好词、佳句，写作文的时候就可以拿出来用。四年级的时候您发现了我有电脑方面的才华，只要有空您就叫我去办公室，教我如何操作电脑、制作软件，教会了书本上学不到的知识。五年级的时候，我的写作才华终于被挖掘了出来，因为有您的指导，我的作文在很多的地方发表《齐鲁晚报》、《快乐日记》、《妙笔》都看见了我的文章，还赚到了不好的稿费，这些都是您所带给我的，如果没有您的指导，那我也写不出这么优秀的作品。六年级的时候，您开始教我更多的高科技的知识，教我使用电子白板，全班只有我会用，您还让我在为同学们讲课，上课的时候我还是有些笨嘴笨舌，您就教我更多关于讲课方面的知识，让我从一个学生瞬间变成了一位“教师”！
王老师，您何止只教我们这些呢？“您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一样，把希望的种子种在了我的心灵深处。您不仅教了我这些，还像我的妈妈一样疼我、爱我。当所有人不爱我时，您还爱着我；当所有人误解我时，您还理解我；当所有人伤害我时，您安慰着我；当所有人放弃我时，您还要着我。老师，您的爱上阔高深，您就是一位伟大的母亲！
敬爱的王老师，谢谢您多年来的照顾，我快要不在您的身边了，内心真的是充满了许多的留恋与不舍，但我又能怎么样呢？人生就是这样，没有不散的宴席，我们会在一起，总有那么一天会分开。可我觉得离别来的太突然，就像是小偷一样，瞬间就来了，还没有等我反应过来，时光已经被偷走了，再也不能回来了。但是我的心还是会常常的想念您，我懂得知恩图报。滴水之恩当涌泉相报，等我长大了，一定会再回来看您。
您的学生：唐鑫
7月12日
篇20：给班主任的一封信
给班主任的一封信_1000字
尊敬的班主任：
您好！三年的时光如云般飘过，时间的天使不苟地将时针拨向离别。在这临别之际，我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得，我们刚进校门时，还是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真！而如今，我们已长大，脸上写满了成熟曾记得，我们刚进校门时，还只会加减乘除，多么无知，多么贫乏。而如今，我们似乎上通天文，下明地理，洋洋洒洒，满腹经伦三年的阳光雨露，三年的辛勤耕耘，花儿开放了，姹紫嫣红；果实成熟了，硕果累累。花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土；果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手；游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您——老师；我们会努力学习，用优异的成绩献给您——老师！
假如我们是一只小船，您就是一对船桨。
有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木，您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，树木才能高大挺秀……师恩如鱼得水，这三年来，您苦口婆心的教育我们，您的每一句金石良言，我一直还历历在目，由此让我想起了很多很多。老师，我想对您说：“您真伟大！您是我最好的老师！我喜欢您！”
正因为有您的教育，我们才能有今天的见识，才会有今天这样的才学，正因为您的`呵护，我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长，正因为您的点滴教诲，才使我们明白做人的道理。您好比大树，我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀，让我觉得无比幸福，让我有了学习的兴趣，让我觉得您给了无穷无尽的力量，让我觉得您是我的依靠，让我觉得离不开您了。老师，我们的好成绩离不开您的辛苦教育，我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步，都离不开您洒下的辛勤汗水。是的，您有时对我们很严厉，也经常严格要求我们，也经常教训我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。您是我心目中最敬重的好老师，您虽然十分严厉，但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样，让我感到前途无限的光明，却燃烧了自己。老师，谢谢您对我们认真负责的教育，谢谢您对我们的关心，谢谢您教给了我们许多知识，谢谢您对我们无私的奉献，一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。
篇21：给班主任的一封信
敬爱的班主任：
您好!我有好多话要给您说，一直不敢，今天就在这封信上，向您敞开心扉吧!
班主任，你知道吗?那天你把位子排好后，我很不高兴，因为我坐在了最靠墙的一边，我越看那些同学坐在“风水宝地”上，我心里越生气，心想：老师真偏心，为什么不让我坐那儿呀?为此，我天天闷闷不乐。
后来我慢慢的想通了：我这次来学校考试成绩的不怎么好，怎么能坐那儿呢?所以我一定要认真对待每门课，改掉粗心大意的坏毛病，争取坐在班级前五名，或全年级前十名，也坐在自己喜爱的“风水宝地”上，班主任，请相信我，我一定会做到的!
最后，祝班主任：一帆风顺，并提前祝你教师节快乐!
此致
敬礼!
您的学生
篇22：给班主任的一封信
亲爱的老师：
您好！
三年了，时光如梭，我们与您相遇已经有将近三年的时间了。回首这些年，不知道，您是否还记得我们班级成长的点点滴滴？还记得您为我们这个班付出的那些汗水和辛苦呢？
对我们而言，您是我们的老师，是我们的长辈。您教导我们知识，帮助我们的生活，更管理我们的班级，让我们发展成一个有秩序又团结一致的大集体！一直以来，您都在为我们付出，为我们而努力！对于您洒在我们班级中的每一滴汗水，我们都充满了感激！
老师，我们真的会很庆幸能成为您的学生。关于当初的军训，您还记得吗？当时的我们，刚刚升学上来，一个个都十分不服管理，甚至对军训的事情叫苦连天。但是，您却改变了我们，影响了我们。当时的您，没有对我们的抱怨批评，还一直鼓励着我们，为我们加油。甚至，在我们站军姿的时候，您也总是在我们一旁默默地站着，没有躲在阴影下，更没有任何遮挡。您和我们一起经历了军训，一起经历了这个班级的蜕变，为此，班上没有一个人是不服您的。
但是，我们也十分的清楚，您能让我们在这三年里跟随您的指引，远不止是这些事情！回顾三年的学习生活，在这个独立的寄宿制校园里面，您就像我们这个家庭的大家长一样，关心我们，照顾我们。虽然您也有自己严厉的一面，甚至在我们犯错的时候大发雷霆！但在那个时候，我们心中并不对您感到惧怕，唯一只是觉得，心中多了许多的惭愧。你为我们操心了这么多，我们全都看在眼里，但又怎么会犯下这样的错误，惹得您生气的呢？这不仅让我们反思自己，检讨自己。
如今，三年的校园时光已经如流水一般即将远去。回望自己身后的校园，这几年的生活让我们有了成长，有了进步。但更重要的是，让我们有了一个热闹的大家庭！
回首三年，辛苦的时候有您，欢笑的时候也有您。在我们的心目中，您早已经不仅仅只是我们的老师、班主任。您就像是母亲一样的呵护我们着我们，引导我们成长和进步，你就是我们在xx校园的“母亲”！
毕业将至，但无论我们将来走到哪里，都不会忘记自己曾经在xx班所经历过的这段岁月，都不会忘记，你还在这里！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年x月x日
篇23：给班主任的一封信
敬爱的老师：
您好!
您还记得吗?您从我父母手中接过我时，我用充满怯意的眼睛望着您，您却一点都不在意，用温柔的语言、鼓励的眼神感化了我。
转眼之间，我们朝夕相处度过了五年多的光阴。记得在二年级的时候，有一次，我作业上的字写得很漂亮，您在全班表扬了我，让我的自信心受到了极大的鼓舞，更加坚定了我书写规范的决心。三年级时，我数学考试有一次考得很差，我感到自卑，在学习上一蹶不振，您知道后，却用鼓励的眼光看着我，仿佛在说：“没关系，一次考试代表不了什么，以后有的是机会，下次继续努力!失败是成功之母嘛!”您的目光使我坚定了信心，重新振作起来。四年级的时候，在一次语文考试中，我考了全班第一，您的眼睛里饱含着欣慰的目光。如今，在你的严格要求下，谆谆教导中，我在上学期的期末考试中取得了比较好的成绩。我所知道的知识也越来越多，越来越广!但是，我身上还有许多不足之处，您给我提的建议，我一定会铭记在心，时刻严格要求自己。
现在，我最想对您说：“老师!谢谢您!您辛苦了!您就像春雨滋润着我们幼小的心田;您就像航标灯指引着我们前进的方向。我以后也要像您一样，做一位人民教师，做一位对社会有用的人。”
祝：工作顺心!
万事如意!
身体健康!
篇24：给班主任的一封信
亲爱的张老师：
您好：
首先在这新的一年里，祝您身体健康，万事如意;祝吴老师生意红红火火;祝馨彤姐姐越长越漂亮，快快乐乐度过每一天!
告诉您们哦，我是去外婆家过年的，那里下大雪了，可漂亮呢!您们那里下了吗?另外，我还在外婆家交了一位好朋友，他读四年级了，叫汤小鱼。我和他一起划滑板、打羽毛球、躲猫猫、我们还做了潜水艇，并去小溪试航了……玩得开心极了!妈妈送了我一套电子积木作为新年礼物,我用它拼了一台能收到各种频道的收音机,还拼了电风扇和电灯,当电灯亮起的时候，我觉得我也成了艾迪生。据介绍这套电子积木有20xx种拼法，我在继续挑战中……
另外，我还打算把小牛顿的第一辑和第二辑看了;国学方面，我打算把<老子>背诵下来，再复习一下《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》，并跟妈妈继续读一下《朱子治家格言》和《论语》。
您的学生：
篇25：给班主任的一封信
亲爱的老师：
您好！
在升入初中的这一刻，我想给您写封信。六年的光阴，稍纵即逝，我们在您的陪同下，在母校的怀抱里生活了六年，马上就要离开母校，离开您，去迎接新团体的召唤了，百感交织在一起，所有的不舍与悲伤伴随着眼泪一点点流了出来。
老师，您还记得那些刚升一年级的孩子吗？你还记得和那些孩子一起玩吗？我常常听到您感叹说：“当初的一群孩子现在已经长这么高了。”老师您知道吗，当我每次听到您这样说的时候，心里都会有一种莫名的心酸，我怕有一天我会离开您，离开同学们，离开母校。这一天终于来临了。
老师，您还记得给我们上课吗？您不同于其他老师的教学方法，您总是把我们当做朋友，我们总把您当做知己，我们相处的很融洽，六年以来您都没有打过我们，我们犯了错误您都是耐心教导然后讲个笑话和我们一起开怀大笑，我们都会把不愉快的事情忘在脑后。
老师，您还记得我们的一次考试吗？那次考试我们考了全校第一名，我看到了您的脸上满是欣慰，说我们都是好学生，说我们都努力学习了，可是老师您知不知道，我想说这里面您的功劳占大半部分，我们能有好的成绩，好的成果，好的成就，一点一滴哪里能离得开您的教导？
老师，我们要升入初中了，我所有的不舍都用眼泪诠释了，您不能再陪伴着我们走下去了，想到这里，我的眼睛里又闪现出泪花。
可是我明白，我长大了，不能依赖老师了，再哭都是无济于事的，我想对老师说：“请您把您的希望寄托在我身上，相信我吧，老师，我一定不会令您失望，我一定会用最好的成绩来回报您的！”
篇26：给班主任的一封信
亲爱的老师：
红日初升，蓝天晴朗，而您，亲爱的老师，伸展着双臂，托起我们这些雏鹰展翅翱翔。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”您教会我们珍惜一点一滴、一毫一厘，杜绝浪费奢侈。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”您带我们领略了野草离离，生生不息的生命力。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”您带领我们打开心灵的窗户，倾听大自然的真切声音，草木蔓蔓，春意盎然。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”您带我们领略大自然的清新曼妙，更对自己充满了希望。
雏鹰的羽翼渐渐丰满，而您的鬓角却增添华发，您的脸庞已显现浅沟，只有和蔼的笑容不变、清亮的嗓音依旧。
您的朗读抑扬顿挫，一篇文章经您读来总觉有无限意境。“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植……”您循循善诱，教导我们要有莲花一般的品格，为君子，勿小人。而您就像一株莲花静静而立，香远益清，这股清香沁入我们心脾，永留记忆。
您从不提教师的职业是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，只是谆谆嘱咐我们：“好好学习，天天向上！”您一笔一划、清清楚楚地将这八个字写来，笔锋转折运走间，我们恍然顿悟：四四方方田字格，写我们的中国字，端端正正好品行，树我们的中华魂！
亘古至今数不尽赞誉老师的诗词歌赋：教师如明灯，照亮学生的前程；教师如人梯，载着学生节节高升；教师如春雨，滋润了学生的心田……但这些个比喻、赞词，在我看来，都不及我们学生发自肺腑的一句——“老师，您真好！”
亲爱的老师们，在又一个教师节来临之际，我向您致以最崇高的敬礼！
写信人：
日期：
篇27：给班主任的一封信
亲爱的班主任：
您好！
我想感谢您对我们的教育之恩！
您就像一颗苹果树，我们就像一个个的`小苹果。是您，用您宽大的情怀包容了我们！是您，用知识的养料养育了我们！某些人在吃到一个香甜的苹果时，他的第一反应是这个苹果很好吃，却没有想到是因为苹果树不断灌输养分给这些苹果，这些苹果才能长势良好，甚至出类拔萃。
我记得，你每次都早早地就来到班级，就算上午没有你的课，你也坚持。我知道，你牺牲了在床上睡觉的美好时间，是因为你怕同学早读课没有在好好读书，所以才来监督我们的。你说过，“一日之计在于晨”，早晨是最好的读书时间，让我们好好珍惜。你说，这些不算“牺牲”，甚至你还要感谢我们，让你改掉了你的“恶习”。
我知道，你也很辛苦。我们每个人如果只做一样作业，你也要批改47本作业本。对于你的“工作量”也是蛮大的。你在这里呕心沥血地教育我们，努力让我们提升成绩。你牺牲你的午饭时间，陪着那些不及格的同学慢慢地补缺补漏。我知道，你做的很好。
当老师并不是一帆风顺的，何况你是班主任。班级里的事不分大小，家长们都会找你处理。你也是老师啊，不是神仙啊，你没有办法把每件事情解决地让大家都满意。你做的好的时候，没有人夸奖你，他们认为这是理所应该的，因为你是班主任啊，他们都会这么想。可是当你做的不好的时候，没有人替你说话，有的比较过分的家长还会指责你。
你，不仅仅是我们的老师，还算是我们半个的家长。当你得知某些同学家境贫寒，虽然你的帮助不算什么，但是却缓解了他人的燃眉之急。你怕那些同学觉得会丢脸，就自己偷偷地帮他们申请了学校的“贫困补助金”。然后一个一个悄悄地叫到你的办公室，再告诉他们。如果有同学问起，你就说是学习问题，才请他们来办公室“喝茶”。你小小的行为却大大的感动了我们，你帮他们保住了他们幼小的易碎的自尊心。
老师啊，我想感谢你！正所谓“一日为师，终生为师”，你永远是我的老师！
愿老师天天开心！
写信人：
日期：
篇28：给班主任的一封信
亲爱的朱老师：
您好！
朱老师，我想您。
您知道吗？我曾经听说过这么一句话：“老师是和学生没有血缘关系的亲人”，现在，这句话已经深深地烙进了我的心底。可不是吗？您是我小学时代整整五年的班主任，我每一个进步的足迹，每一个成长的瞬间，全都留有着您辛勤教导、谆谆鼓励和满满期待的痕迹，您可不就是我没有血缘关系的亲人？
在小学同学们眼中，已经发表过三十多篇文章的我是个写作小能手，可您知道吗？这一切都源于您啊！二年级，您刚接手我们班，开学第一周的第一节写作课，您带领着我们通过您特别制作的PPT来感受秋天，在舒缓的音乐中，电子白板上那一幅幅鲜活的图片，您一句句启发的话语，一下子打开了我的想象：我仿佛看见了秋天金黄的田野，置身在了秋天斑斓的山间，我好像嗅见了秋天果园的清香，仿佛有凉爽的秋风正在拂过我的脸庞……放学回到家，我顾不得吃午饭，找出作文本，洋洋洒洒的整整三面，我一挥而就。
下午我把作文本交给了您，两节课后，您就捧着一大摞的作文本笑眯眯的让我们感受感受自己的成就。我打开我的本子，通篇满满的红色波浪线，我抬头看着您，您也在看着我。在您笑的弯弯的眉和眼中，我看到了荡漾着的赞叹和鼓励。
感受到您的赞许和鼓励，以后的每一篇作文我都想得到您的认可。就这样，为了一篇又一篇值得让您赞叹的作文，我留意着身边一个又一个值得记录的素材，不知不觉间，这使我养成了善于观察的好习惯。您跟我说：“阅读还可以使你看得更远。”于是我就爱上了阅读，大量的阅读更加丰富了我的想象力，看着春天的百合花，我能想到精心照料着花和我的妈妈，一片叶子从眼前落下，我的脑海中就会浮现“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句……推荐我去考“淮南小记者”，指导着我发表一篇又一篇文章，朱老师，是您，给我插上了写作的翅磅。
除了鼓励和赞许，还有您从不缺席的关注与教导。每当我一降低对学习的热情，您就会及时发觉并适当地提点，每当我情绪漾起了波动，又或是犯下幼稚低级的错误时，您总是一边温柔包容，一边也会悄悄的严肃批评。不止我一个，全班五十五位同学，哪一个不是被您如此对待？
我现在已经是一名中学生了，不得不离开了您。可是您知道吗？因为您，我的理想才是成为一位和您一样的老师。我期待着自己长大，因为长大后我就可以成了您。到那时，当我站在您的面前，您一定也会为我骄傲吧？
写信人：
日期：
篇29：给班主任的一封信
我未来的中学老师：
您好！
我是一名即将毕业的六年级学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！
我的名字叫曾琳淇，今年12岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。美食是我的最爱，当嘴巴一停下来的时候，也就是我最需要美食的时候。至于特长嘛，写作、唱歌等等，不过，这些都是“业余”的……我唯一的缺陷是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的作业、考试都与满分擦肩而过……
初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切……
一些大哥哥大姐姐们常说：“上了初中，可就没好日子过了！每天要做的东西，堆起来比山都还高，不管做错几道题，老师都会批评……”不过，我却不这样认为，我想您一定是一个严中有爱、严重有宽的老师，每当我们做错了事，您不会用那尖锐的语言来批评我们，伤害我们的自尊；也不会经常叫家长，更不会体罚我们，而总是耐心教导我们，对吧？您不会一味地给学生增加负担，而是用“快乐教育、轻松教育”，对吧？您教我们的不只是书面上的知识，还有许多我们所不知道的课外知识，对吗？您并不只注重我们学习成绩的提高，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展……
相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！
祝：工作顺利！
写信人：
日期：
篇30： 给班主任的一封信
敬爱的班主任：
您好！
六月已至，毕业在即。转眼间，我们就要带着梦想和眷恋，告别母校，告别六年九班这个温暖、奋进的集体，充满自信地面对新的生活。
当我提起笔时，几年来的往事一起涌上心头。有时，您像一位知心姐姐。课余时，和我们一起嬉戏、聊天，陪我们一起成长、一起欢笑。那本特殊的“悄悄话”本留下了多少您与我们沟通谈心的轨迹！也许只是一句简单的话，也许是一个有趣的符号，无不凝聚着您的关爱，而我们心中的烦恼、不快也随之一挥而去。
有时，您像一位和蔼的长辈。最令我难忘的是20xx年3月的那一天，我躺在病床上无限惆怅，心早已飞回我深爱的九班。不知我们的主题班会准备的怎样？您是否又在和同学们热烈探讨问题？病房的门开了，您带着我熟悉的伙伴们出现在我的床前，病房里立刻成了欢乐的海洋。一句句安慰，一声声祝福，像一股温泉从我的心中淌过，掠过一丝甜蜜。我已是“欲语泪先流”。而您更是一位严厉的老师。在与您相处的日子里，您不仅教授我们知识，更教育我们如何做人、如何处事。是您的辛勤耕耘，换来了九班学习成绩遥遥领先；是您的努力付出，赢得了全班的尊重，同学们一致努力把一面面锦旗捧到九班的荣誉墙上。我也从您那里汲取了大量的知识和人生的哲理。“得一时淡然，失一时坦然”，那些令我永远难以忘怀的哲理格言，像路标一样，为我的人生之路导航。我感谢那些哲人，更要感谢您！今天，我们即将奔向各自的人生目标，九班这个团结向上、和谐温馨的集体也将成为历史的记忆。但我相信，一个真正成功的团队，永远不会消散，她的每个成员会分布到各个角落，形成一个个新的成功的团队。当您走到每所中学，都能看到九班成员的身影，那该是多么美好啊！
老师，请您相信，在未来的岁月里，我们会绽放出更多属于自己的精彩！
此致
敬礼
您的学生
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