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班主任家长会安全教育讲话稿

时间：2024-02-04 07:31:35 班主任范文收藏本文下载本文

班主任家长会安全教育讲话稿（通用14篇）由网友“未央”投稿提供，下面小编给大家整理后的班主任家长会安全教育讲话稿，欢迎阅读与借鉴!

班主任家长会安全教育讲话稿

篇1：班主任家长会安全教育讲话稿

尊敬的各位家长：

大家好！

非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，你们的到来是对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我代表柳林小学全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎（鼓掌）！今天，借这个难得的机会，我与在座的各位家长就我们共同关心的安全问题进行交流和沟通。

第一个内容，说说安全问题，这也是今天家长会的主题。

近期，全国各地校园溺水事故频发，正如刚才各位家长看到的一样，已经严重影响了正常的教育教学秩序。上级三令五申加强学校安全教育及管理，我校也一直积极响应，采取多种措施以保证师生生命安全，具体措施如下：

首先是，学校通过召开专题会议在第一时间将上级关于各地溺水伤害事故的情况及上级的要求安排传达到每一位师生，其次是，学校加强了校门口和值班管理，每天上放学时间都安排责任心较强的教师到校门值班，一是维持学生的交通秩序，二是可以有效的防止不法歹徒对师生的恶意攻击、伤害，从而保护师生的生命安全。我们学校门口的位置很特殊，车多，路窄，存在着较大的安全隐患。请家长朋友们注意，在接送孩子时务必在接送线以外，将接送车辆停放在停车线以外，在保证孩子交通安全的情况下尽可能的遵守交通秩序。同时，家长如果发现有对孩子不利的行为或可疑的人群要及时反映给学校，关键时刻要敢于挺身而出，与坏人坏事作斗争。

再次是，加强学校大门管理，学校实行全封闭管理，每天只在特定时间段开放校门，社会闲杂人员坚决禁止入内，这样就建立起了师生生命及财产安全的第一道防线。这里需要说明的是家长如果到学校有事，请先自觉到传达室登记。如果理由正当、验证属实，待值班教师按要求联系后，方可入内，千万不要为难值班老师，或者硬闯，以免产生误会和发生不必要的麻烦。

下面通报学校安全工作的几项日常管理制度及处理安全问题的基本方式：

第一条是，按照国家规定，12岁以下的孩子不允许骑车，对于有些家庭真有实际困难的，如确实需要，必须保证车况良好，有刹车、有铃铛、有锁，并对孩子在路途中的交通安全负责。学校暂时的情况是低年级（一、二、三年级）同学坚决不准骑车，必须有家长接送。学校会在今后的一段时期里逐渐杜绝高年级（四、五、六年级）同学的骑车现象，对于产生的许多不便敬请家长理解。

第二条是，低年级学生家长在接送孩子时，千万要注意不要用安全性能不高的车辆接送，更不能为了省时、省力，而让几个同学拼车，尤其是“三无”车辆（无车牌、无驾驶证、无年审的）机动车。其中的安全隐患相当大，上级交通部门也三令五申坚决杜绝这类车辆。有一点特别注意，如果一家有2个孩子，家长为了节省更多的时间而让大孩子骑车带着弟弟、妹妹的，请抓紧改正，这是相当危险的，为了他们的交通安全，学校规定严格杜绝这种现象。

第三条是，坚决不准孩子携带或使用管制刀具和玩具枪，因为这些在活动中极易造成对他人的伤害。所以家长注意，不要给孩子购买，如果孩子已经拥有，请马上收存。如果有带到学校的，学校要坚决没收，并进行严肃处理。

第四条是，为了保证孩子的身体健康，坚决不准孩子购买“三无”食品（无厂名、厂址、生产日期），因为这些都是些不合格食品，尽量少吃毫无营养的膨化食品。学校反复教育学生，不准喝自生水，夏季来临，由于学校不具备供水条件，请家长务必在孩子上学时准备带好水。

第五条是，夏季极端天气时有发生，有时天干物燥，极易引起火灾，因此，要坚决杜绝孩子们玩火，当然家长也应该养成良好的用火习惯，如果遇到火灾，千万不要让孩子参与救火。有时果雷电交加，这时尽量不要让孩子外出，教育孩子不要到大树下、高大建筑物或危险建筑物下避雨。有时狂风骤起，这时要学会应急避险。同时，家长在家务必教育并监控好孩子，不准到河、沟等地方去游泳、钓鱼或玩耍，避免发生溺水事故。

第六条教育孩子要遵纪守法，不要私自到未开放的公共场所或私人场所玩耍，不要与坏人打交道，不吸烟，不喝酒，不进网吧，不到营业性娱乐场所，不沾“黄、赌、毒”，不要做违法乱纪的事情，家长如果发现孩子有可疑的行为，应及时教育或联系老师共同教育，切不可放纵孩子的不良行为，防止误入歧途。

第七条是，学生的安全是学校和家长最关心的问题。作为学校，全力保证学生的安全是我们义不容辞的责任，我们也为此做了大量的工作。为了孩子的生命安全，希望家长同样能做好对孩子的安全教育，家长作为孩子的监护人，在履行监护职责上有义不容辞的职责。孩子们都是未成年人，活泼好动，自控能力差，对于老师和家长的教育有时可能理解不深，记忆不牢，孩子之间不免会出现一些小的矛盾或伤害，作为家长，应该正视这种情况，用合理的方式来处理这种纠纷，如果出现小的矛盾，家长不要自行找对方学生质问、谩骂或大大出手，要先通过老师，由老师进行调查、了解、然后对责任方进行教育。如果出现了伤害事故，家长的要义不容辞的履行起监护人的职责，一般情况下，致伤别人孩子的家长要先主动承担起治伤责任，然后，将心比心，以高姿态，以宽容的态度来协商处理。

第八条是，家长应配合学校教给孩子们各种安全知识，比如防火防电的教育，比如家长要经常教育孩子放学后不在外逗留，要立刻回家，不接触陌生人。行路家长要带头遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。特别值得一提的是周末期间，家长一定不要放任孩子到处乱跑，要教育孩子在家做作业、读书或者做家务活，有事出门一定要提前跟家长交代等等。

以上是学校近期的一些安全动态和平时的安全教育活动，希望通过学习交流，家校能够筑起孩子身心健康成长的铜墙铁壁。

第二个内容，谈一谈家庭教育：

我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而且是履行社会职责。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。

那么到底该怎样进行家庭教育呢？我认为：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。要教育好孩子，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应该跟上。要对孩子全面了解需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，引导孩子健康发展。

2、要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境。家庭是孩子的第一学校，而父母则是他们的启蒙老师。所以，作为家长一定要有良好的教育观念，用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，切忌教育方法简单粗暴。除此之外，家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境才能使孩子心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。

3、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。家长要是能主动的、有意的发挥良好的示范作用，对孩子的教育将收到“事半功倍”的效果。

4、注意培养孩子形成健康的心理。孩子的心理健康是成才的前提，作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。

各位家长，致家长的一封信是家校沟通的一种有效平台，希望家长能认真阅读每一封信，仔细研究里面的每一句话，了解学校近期的工作及上级的文件精神，认真落实其中的每一个要求，将自己的建议如实的反馈到学校。

最后希望家长平时要主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样，来校来电均可，及时沟通，方便教育。再次感谢大家的光临！并祝家长朋友们工作愉快，生活幸福！

篇2：安全教育家长会讲话稿

尊敬的各位家长：

首先，我代表学校及全体教职工对各位家长在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎！对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢！

你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。今天召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标，加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子对策与发展方式，同时促使家长参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期效果，取得圆满成功。

现在的孩子自我保护意识淡薄，自我保护能力低下和家长的教育影响、溺爱有着重要关系，尤其是作为未成年孩子的主要监护人的家长，缺乏让孩子学会自我保护教育意识。许多家长总认为孩子弱小，孩子的安全应由父母负责。事实上，父母不应该也做不到负责孩子安全的全部。因为，孩子活动的大部分时间不在父母的视线之中，而且孩子也必须逐步学会和掌握自我保护的各种技能。

孩子成材的重要标志，就是自己的事情自己能否恰当、正确处理。父母保护孩子最有效的做法，是教育孩子自我保护，引导孩子逐步掌握自我保护的各种技能。这样，孩子安全健康成长的愿望才不会落空。自学自理自护自强自律，做一个有用的人。

大家可能是希望学校能为孩子的安全多操些心。然而社会环境还是比较复杂，社会不良现象仍然存在，因此教会孩子自我保护，是解决这一问题最有效的办法。

1、告诉孩子如何确保交通安全。右侧通行，不并行是学校确保学生路上的安全，是加强安全教育的途径之一。家长和老师应经常向孩子讲授交通安全知识。主要内容应包括：马路行走常识（在人行道上行走、过马路须走人行横道、横过马路看两头、不得翻越栏杆和隔离墩、不能闯红灯、不能在马路上玩耍打闹等）、乘车常识（乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车、不乘无运营资格的车辆、不乘火三轮车等）、骑车常识（不足12岁不骑车、骑车不带人、骑车时不得双手离把等）、发生车祸时的应急措施。需要强调的是，家长和教师应在遵守交通规则方面起好表率作用（有的家长送孩子上下学就有许多家长做得不够好），以免被孩子误解、模仿。

教育孩子按时回家，不得走家窜户，同学之间不得相互窜门，避免学生交友不慎，相互影响，“跟好人学好人”。同时也可避免学生双休日聚众酗酒、赌博等违法、违纪现象。

（上学别太早，六点钟刚好；回家别太晚，四点半以前；来回结伴走，安全记心头。）

2、把大意将带来的种种危险告诉孩子。家长应教会孩子正确使用家用电器、煤气灶等，讲授安全用电、用火知识，并让孩子养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意。有的家长为了防止孩子闯祸，索性阻止孩子使用电、火等，其实这反而会激发孩子们的好奇心，以致趁大人不备之机酿祸。家长和教师还须引导孩子，各类电器及设备发生故障时切勿擅动，家长尤其不应对“惹了祸”的孩子责备训斥，以避免孩子因逃避责骂而招致意外事故。

3、教育孩子不下水游泳防溺水。希望家长正确教育孩子，要在有大人监护的情况下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。

4、教育孩子讲究食品卫生，做到饭前便后要洗手，吃水果要洗净，不购买不符合食品安全标准的食物，不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒食品，不吃无证摊贩的不洁食品。凡购买食品必须在家长监护下进行。

5、要教育孩子在打雷下雨时不在易导电的物体下躲避。雷雨时尽量避免或减少野外活动，路遇雷雨不要往高处走，迅速寻找有防雷装置的建筑物或低洼处躲避；

6、让孩子与邻里保持必要的联络。邻居之间若能互相加强联络，对于保证孩子的人身安全作用极大。一旦发生意外，如家中失火、遭遇窃贼、煤气泄漏等，孩子立即可以向邻居求助。家长应允许孩子常去邻居家串门，或与邻居家孩子共同玩耍，密切感情；应让邻居知道孩子及自己家里的基本情况和事项，以便及时联系；对于那些经常独处的孩子，更应引导他们养成在危急时马上向邻居家求助的习惯。

7、教育孩子遵纪守法，学会自我保护。要做到自我安全保护，就必须教育孩子平时做到文明休息，不做危险性的游戏，不打架斗殴、不能携带管制刀具。遇到危险要机智解决，并及时向家长和老师反映情况。要加强遵纪守法观念的教育。纪律观念和法制观念是一个人的基本素质，没有较强的纪律观念的法制观念是不会成才的，也是很危险的，无论到哪里也是不会受欢迎的。

现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，做事磨磨蹭蹭等。孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有同情心，对人没礼貌，没有生活自理能力，没有克服困难的意志。像这样的家庭还不在少数。

因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求，在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：

1、选择适当的教育方法。在教育界经常说这样一句话——教育有法，但无定法。是什么意思呢？就是说，教育孩子是有一定的方法的，但没有哪一种方法是“灵丹妙药”。我们平常所说的“一把钥匙开一把锁”，对别人的孩子来说是好的方法，你可以借鉴，但对你的孩子来说并不一定是好方法。作为家长，是最了解自己的孩子的。只有适当的教育方法，才能收到事半功倍的教育效果。

2、建立良好的家庭教育氛围。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性品质。做为家长，最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

3、给孩子一个恰当的目标定位。孩子的个体是有差异的，孩子发展的潜力和空间各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潜力，有多少潜力，要各位家长正确定位，切忌好高务远，不切实际。我们经常能听到的一句话就是：“你看看某某怎么样怎么样，你怎么不行？”这就是典型的“瞎比较”。

4、要培养孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。表现为听得进表扬，却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。要培养孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

5、培养孩子认真的态度和踏实的作风。“认真”和“踏实”是孩子走向未来的两大法宝。综观整个社会现状，在我们这里现在贫穷的只有两种人，一种是因为患病无法正常劳动的，这类人我们不仅要同情，更要伸出援助之手，帮他们度过艰难困苦；另一种是好吃懒做，好逸恶劳的，像这样的人我们要鄙视他们。我希望我们的同学们不要做这两种人。

6、教育孩子养成良好的生活习惯。俗话说得好：留金留银，不如留给孩子一个好习惯。让她们从小就养成自立、自觉的好习惯，自己的事情自己做，这些都是家长有意识的培养而养成的，比如可以尝试让她们干些家务活，多多体会劳动的乐趣与必要性。教育孩子团结友爱，关心他人，学会团结，这不但能增强生存能力，还能减少前进的阻力，要从不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，严格要求自己的孩子。

7、要摆正学校教育和家庭教育的关系，我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的.个性、习惯也从不给老师交流，学校布置的家庭作业也从来不管。如果一个孩子的教育成长过程，只靠学校教育，得不到家长的配合，这种教育是不成功的。如果家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只是操闲心，甚至还出力不讨好。

8、经常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。家长要经常向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在校的学习态度，听课是否认真、发言是否积极等情况，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教育孩子。避免孩子养成一些不好的习惯。

回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情和无私的爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要保障孩子上学所需，科学合理的安排好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。如今家庭教育已成为一门学问，希望家长能学习家庭教育知识，掌握科学的教育方法，做一名优秀的家长。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。

最后，我再次代表学校对你们的到来表示衷心的感谢！

谢谢大家！

篇3：安全教育家长会讲话稿

各位家长：

下午好！首先对各位家长的到来我表示热烈的欢迎，召集大家坐在一起的目的主要是为了孩子的安全教育，学校有教育孩子的权利，同时也有对孩子的人身安全有保护的责任。为预防可能发生的传染性疾病和安全事故，积极培养学生珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，特召开本次家长会。

据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手我国每年大约有16万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：如打架斗殴、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾、溺水、毒品危害等这些时刻威胁着青少年学生的健康成长。特别是前段时间，有好几期溺水事件的发生，还有扫除校园安全隐患问题，国家教育部已将安全教育列入工作重点，并明确提出：要把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识，提高学生的综合素质。加强安全教育，树立安全意识，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，不仅是学校安全工作的需要，也是全面提高学生综合素质的基本要求。

但安全教育也与在座的各位家长息息相关，今天就这个话题我想和各位家长一起探讨关于孩子安全教育的问题

一、注重培养孩子从小具备一定的安全意识

1、学校对学生安全教育的积极性

昨天，学校为保证学生的在校安全及放学，上学的路上安全问题，上至领导下至各班主任与任课教师对学生的人身安全以及如何防范突如其来的危险都进行了严格的周密的安排。平常班主任利用班会时间充分宣传学校的安全措施，讲解对突发事件的处理方法，对学生的安全教育意识起到了一定的积极性作用。

2、学校利用多种教育方式，提高学生的安全防范意识开学伊始学校就通过各班的黑板报，并举行了抗震防火演练，利用“国旗下讲话”的形式开展各种形式多样的安全教育活动，来提高学生的安全防范意识，充分做到了“防范于未然”。

3、学校、家庭双方对学生安全的重视。学校的安全教育工作毕竟是有限的，需要家庭教育的积极配合，双方建立互信机制，家长与学校建立良好的渠道关系让学生在学校读好书，不受安全威胁，同时家长要严格监督严格控制孩子的周边环境安全。

二、远离危险，让孩子健康快乐的成长

学校与社会都暗藏着许多不确定的影响孩子健康成长的危险，这些与学生自身有关更与老师和家长的教育有直接联系。老师与家长要着重强调学生在校内校外需要特别注意的与安全有关的问题：

1、严禁玩水（游泳），杜绝孩子到井边、河边玩耍，防止出现溺水死亡事件。

2、严禁接触与电有关的容易出现危险的电器，如：乱拆家用电器、攀爬电线杆、乱扯掉在地上的电线等，就这些方面我们需要通过讲解与电有关的生活常识让他们从小树立知科学，会用科学的习惯。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行驶的车辆，看红绿灯走人行横道穿越马路，谨防交通事故在自己孩子身边发生。同时严禁学生在放学路上或者周末、假期在公路上追逐、打闹、嬉戏。

4、严禁玩火，禁止孩子在学校、公园内随便玩火，以免造成火灾威胁人身安全的事故。家长和学校需要认真教育知晓基本的消防知识与自救知识。

5、严禁带凶器、锐器，如：小刀、水果刀、打火机、锐利物等，这些物品容易戳伤、划伤人，家长与老师必须严令禁止学生私藏或者购买违法小贩出售的一些危险性较大的玩具枪与刀。

6、防骗，不要和陌生人搭讪，不要随便接受陌生人的食品、饮料，谨防拐骗儿童的犯罪人员进行敲诈勒索。

7、养成良好的个人卫生习惯，注意饮食安全，防范传染病的发生

8、上学，放学要按时，不要在外逗留。

上述各条需要家长与学校共同监督实施，这样才能保证学生在任何时候都不会出现危险。只有这样才能真正做好学生的安全教育工作。

三、学校、家庭共同携手为学生创造安全和谐的环境

学校教育为学生创造了美好的环境，那么家庭教育也要做好学校的可靠助手，把学生的安全教育做到最好乃至更好，使学生真正快乐健康的成长，。总之，家庭、学校应携手创造安全的学习环境让学生在和谐中成长，在和谐中学习。

篇4：安全教育家长会讲话稿

亲爱的家长朋友们：

你们好！从春寒料峭到赤日炎炎，一个学期的路，就这样不知不觉地走完了。很高兴这个学期末我们又相聚在一起，共同关注孩子的教育。正因为有你们的支持和信任，我们的孩子成功地完成了二年级的学习，并一天一天在进步着。

一、首先介绍一下学校的几个重大投资和工作

1、配备了现代化的班班通

这学期，学校和村里一起努力，为所有的班级配备了现代化的班班通。把现代教育充分融入到学校的教育教学，使之成为常规教学资源和教学手段。提高每一堂课的教学质量。在“班班通”的平台应用中，教师借助网络信息、视频信息的运用，实现了资源共享，同时，使教学内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，多趣味和高效率，改变了学生的学习方式。

下学期，随着教师对班班通的真正熟悉，班班通的应用也会更加得心应手，更加普遍。学生的收益也会更大。

2、教室安装了新空调

我们学校很多年以前就安装了空调，但由于时间比较长，个别空调效果不明显。考虑到学生冬天受冷和夏天受热，学校立即着手买来了几台新空调，我们班级的空调就是今年新买的。足见学校对学生的关心和爱护。

3、校园教育环境的日益改善

细心的家长肯定已经发现了，我们学校走廊、校园的墙壁上，醒目的张贴各种精美的温馨警示牌；校园的树木已佩上树木名片；各办公室、寝室及厕所的木门更换成了时尚、实用的铝合金门，极大地增强了校园的整洁性和现代化。今年暑假，学校还打算把全校里里外外重新粉刷一遍，并为教室更换上铝合金门窗。这也正是学校在校舍教育改革方面所做的一个个努力，那就是为学生创造更优雅更舒心的教育环境！

4、一批批的购进图书

这学期，学校已经购进了两批新书，并打算下学期开放学校图书室，为孩子的阅读创造了非常好的条件。

5、重视安全教育工作

一直以来，学校一直把安全工作列入重要议事日程，学校领导、班主任、任课教师都具有很强的安全意识，不断完善学校安全保卫工作制度，每天早中晚都安排专门学生、教师、领导在校门口导护、值班，维持学生进出校门秩序，保障学生的安全。

本学期学校还专门请专职法制人员为全校师生进行了一次法制教育讲座一次，提高了学生的法制意识。

二、再讲两个重要的学习习惯的培养问题。

1、定能生慧

“定能生慧。静纳百川。”

“静如处子，动如脱兔。”

这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。

学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。

爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取？

“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。

聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。

培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。

家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地孩子说话。

当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。所以，这学期我重点培养孩子的“静”，希望孩子们能静下心来听讲，静下心来做题，静下心来读书。这也是我和孩子们下学期努力的目标。

班级的确有几个特别特殊的学生，好动、调皮、懒散，不仅使自己的学习成长直线滑坡，而且也严重影响了班级的整体素质，扰乱了其他同学的学习。比如：李松柏、姜涛、李桦辰。

篇5：安全教育家长会讲话稿

各位家长：

晚上好！感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！

今天的家长会，主题只有一个，那就是安全。学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们学校把学生的安全放在了首要位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。冬季来临，学校安全工作异常严峻，按照肃州区委领导的指示精神，要求各校召开家长会议，要求家长配合做好学生的安全教育工作。今天，我就安全问题，谈几点要求。

一、家长要切实负起管护孩子的责任，经常与老师联系，沟通学生信息，尤其是学生异常情况要及时向学校和老师反映。

家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。关注孩子的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、守纪律。很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。

1、教育孩子在校外能遵纪守法，严格要求自己的言行，管好自己的手脚，不搞破坏行为。

2、善于和孩子沟通，经常与孩子谈心，了解孩子的在校情况和孩子的心心理。

3、照顾好孩子的饮食起居，养成良好的作息规律。

二、按时到校，不早到，不迟到。

1、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨8:00，下午2:20前禁止学生到校。学校之所以把时间卡得那么准，就是为了能够加强管理，尽力避免所有可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。

2、如果孩子上学迟到了，请家长亲自把孩子送入校园。

3、冬季天气寒冷，请家长按时接送孩子。我们一年级学生年龄小，要求必须是家长亲自接送。如果你要孩子自己回去，出了校门以后的安全责任由家长负责。家长在接送孩子时，请不要将车停放在学校前面的马路上，以防妨碍交通，造成不安全事故。

三、关于学生请假制度。

学生有事或生病请假，家长必须写好请假条向班主任老师请假，不方面写请假条的须先打电话请假，再补交请假条。

四、防暴安全。

大家也听过不少校园的血案，所以在这里，我要告诉家长的是：教育孩子远离精神病人，不和陌生人答话；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距离；教育孩子家长没来接之前千万不能跟陌生人一起或单独行走。

五、关于老师对学生的批评教育。

现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。

六、关于孩子的生活问题。

家长不要随便给孩子零花钱，并教育孩子不要随意花钱。现在生活水平提高了，富了，有钱了，家长们每天都会给孩子一些零花钱。学生有钱后就做两件事，一是吃，买些垃圾食品吃；再就是玩，爱买些小玩具，质量很差，上课都舍不得放手，不只影响学习，影响安全是大问题。所以我校的要求是：家长不要给孩子零花钱，禁止孩子带零食、饮料和玩具进入校园。家长在选择学习用具时也应该选择一些简单，实用的，不带剪刀、小刀等到学校来。

七、营造温馨和谐的家庭氛围，使孩子的身心健康成长。

家庭是孩子从小成长的地方，也是孩子呆的时间最久的地方。所以才有人说父母是孩子最早的老师，父母是孩子的影子。意思是从孩子可以看出有什么样的父母来。可见家庭对孩子的影响有多大吧。家长要给孩子创造一个好的生活环境，给孩子一个愉快的生活，对孩子成长非常有利，这也是教育孩子的首要条件。有良好氛围的家庭，一般表现为夫妻关系和谐，互相尊重，彼此理解，对孩子给予真诚和理智的爱，家庭成员之间感情融洽，态度和善，心理相容，反映出互爱的高尚情调和积极向上的气息。家庭氛围不仅影响孩子的心理的健康，而且也影响孩子的身体健康。长期生活在良好的家庭氛围中的孩子，心情愉快，兴趣广泛，性格开朗，喜欢交际，他们的自身器官发育和新陈代谢良好，生活休息有序，加之适度的体育锻炼，体质会不断增强。相反，长期生活在不良家庭心理氛围中的孩子往往会过度焦虑、心情压抑、自我封闭、思维不灵活，甚至会存在心理障碍，由此会造成孩子饮食不足、思维不灵活、身体各部的机能不能发挥最佳水平，影响身体发育。

今天说的这一些话，其实就两字——“安全”，希望各位家长支持、理解、配合学校的工作，让我们的学生、您的孩子安全、健康地学习、成长、成才。

最后再插一句，最近学生们的作业质量下降了，也恳请家长对孩子能严格要求。

祝大家身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意。谢谢！

篇6：安全教育家长会讲话稿

尊敬的家长朋友们：

下午好！非常感谢感谢对孩子安全的重视，让大家在百忙之中聚在一起非常不容易，我们希望在今天的家长会上能顺利达成我们的初衷。在今天的家长会上，我们将着重向大家通报校车运行的环境、现状、以及对策。

中小学生的交通安全隐患问题已经从单一的道路交通安全管理问题，逐步发展为牵涉到家庭幸福、社会稳定的一个重大问题。不可否认，任何事物都存在着两面性：一方面，租乘车辆的出现，为孩子们的上学、放学，家庭与学校之间的行走，提供了极大的便利；但另一方面，从全国来看，与学生租乘车辆有关的交通安全事故却不断增多，这暴露出了诸多不可忽视又亟待解决的问题，给我们交通安全管理工作敲响了警钟。因此，规范学生租乘车辆的安全管理，迫在眉睫；加强对接送学生车辆的安全管控，刻不容缓。

在前一次的家长会上，我们通报过我校接送学生车辆的现状，现在并没有明显的改观。XX镇中心小学租乘车辆的学生将近500人，这个数字不包括农村公交车接送的学生和家长自己接送的学生在内。这样庞大的学生队伍依然由31辆八坐面包车来运载回家，平均每辆车接送学生在十五人以上，这就意味着平均每车都得两车次才能完成学生接送任务。在到校的过程中，有的孩子不得不提前一个多小时之前就要起床，再加上大部分接送车还接送了初中的学生，对司机而言，这就疲于奔命了。为了保证学生按时到校，司机们不得不在超载和超速中走钢丝。

在我们安全值班期间我们发现很多让人担忧的情况，我们觉得有必要让家长同志们知道。

一、超载运行。

这种情况在所有的接送车辆中基本上是公开的秘密，只是有多有少的问题。严重的时候，一辆八座面包车多达17人，孩子们像罐头一样挤一辆车里。这种情况一旦刹车，和快速转向，孩子们就挤成一团，你碰我撞。司机们为了防止超载缉查，不仅在车窗上贴膜，还在运行的过程中将车窗完全关死，冬天尚可忍受，到了夏天孩子们就受苦了。尽管我们在进入夏季后就反复提醒司机提前开好空调，毕竟一台面包车的空调对付十几个人效果是可想而知的，要是中暑发生意外，我们是没办法交差呢？

二、超速运行。

司机们为了赶时间，超速行驶是很平常的，在这里我们不必要一一陈述超速行驶有什么危险，因为在每天发生的数以千计的交通事故中超过一半是由于超速引发的。在座的各位家长，如果有驾车经历的请回想一下，有几个人没有超速驾驶过呢？可是对孩子们来说，快速行驶中的每次车辆转弯和刹车对于身体平衡控制还没有多大力量的孩子们来说都是危险的。

三、运行状况不稳定。

这有两种情况，一种是车况不稳定；一种是司机的状态不稳定。车况大家是知道，我们中国人有一句老话：不到黄河心不死。用我们的话说病不到动不了的情况下不看医生，事务不拖到火烧眉毛不动手。我们的司机也是这样，不到车跑不动了是不肯去维护检查的。一年一次的年检尚且不愿意，就不要不说每天检查了。可是车出了问题要是跑不动了还算好的，要是其它的情况一旦发生，我们又能怎么办呢？至于司机的状况我们的安全值班人员发现过许多让人哭笑不得的事情。有人跑到一半发现有孩子没有上车又飞速跑回来找学校要人，结果孩子自己走回家了的情况；有人在茶馆玩得兴起临时找个司机接送结果孩子接错的；还有喝得半梦半醒驾车的等。我们都不知道家长同志们是怎样放心的把一个孩子交到一个酒徒手上的。大家不会不知道，在两车交会的时候，方向盘多打半圈会是什么结果吧？这些事情尽管只是个别情况，可是足以让人心惊肉跳大好几天了。

四、不按作息时间接送。

这个我们家长是最清楚不过的，早的天不亮，迟的天已黑。有的为了逃避监督干脆把孩子们丢在哪个角落里告诉孩子们：等一会儿学校广播响了你们再去啊！那么接下来孩子们会做出些什么事，这怕只有天才知道了。

我们家长朋友们也有难处，难不成都不上班了，去跟车，那要你们学校干嘛啊？家长同志们，学校只是一个教育的阵地，教育不是万能的，况且一个小学教师能有多大能耐大家的心里想必也有自己的标准吧。

我们学校唯一能管的就是孩子，我们有这个能力不让孩子们上超载了的车！但接下来是什么后果呢？司机们把孩子们放在哪个角落里再回头来接剩下的几个，学校能怎么样呢？随便一个小混混就可以把我们几个文不文武不武的教书匠吓得半死。

这样一来还是家长管不了，学校没法管的老局面。我们能做什么呢？

首先是为孩子选一辆可靠的车。什么是可靠的车？后面校长同志将会详细的为大家讲解。

其二，为孩子们选择一个可靠的司机。在租用人家的车之前就要打听好，这个人怎么样？如果是喜欢嗜酒好赌、家庭不和睦、身体不健康、脾性暴躁这样的司机尽量不要用。

其三、该说的话事先说明白，在孩子的安全问题上不要含糊其辞，感情再好也不要把孩子的安全送人情。一定要签好责任状，这一点千万不要含糊，不要以为这东西没有用。交待好司机，一旦发现超载超速该怎样就得怎样。再麻烦的事情总比孩子出麻烦要好得多。

其四、平时多教育孩子注意安全。在乘车的过程中一定要等车辆停稳以后才可以上下车。在车上不要嘻笑打闹，更不要把头手等伸到车外，不要在车上吃东西写作业等等。下车后一定要看清楚情况再行动，千万不要下车后就乱跑，我们有的孩子为此付出了惨重的代价。

我们相信，只要家庭和学校联合起来，一定能为孩子们的成长撑起一片天空。

篇7：安全教育家长会讲话稿

各位班主任老师、同学们：

今天学校将组织全校同学参加校外社会实践活动，到慈溪达彭山春游。在出发之前，褚老师要对大家提出八个字要求“守纪、安全、文明、愉快”。

社会实践活动的开展首先需要的就是严明的纪律保证，守纪和安全是两个关系非常密切的词，安全事故的发生往往与不能遵纪守法有关。

1、活动中同学们一切行动必须统一听从班主任和带队老师的安排。按照要求必须遵守游玩时间，在规定时间内返回指定地点。无论是路途中还是在景点，都必须以班为单位排着队伍前进，同学们要做到团结协作。如果同学们有事要离开队伍，必须征得老师的同意。

2、不参与不适合学生的活动例如下水、划船或参与其它危险性的游戏，活动期间禁止使用明火。

3、学生在车上听从老师统一指挥，不允许开窗、向外抛杂物;严禁将手、头伸出窗外，禁止在车内大声喧哗、离开座位，打闹影响司机驾车，也不要在车内吃东西，有些零食有刺激性气味，让车厢内的人产生不适感。吃零食的同学自身也容易呕吐。注意交通安全，如有意外事故发生，要听老师统一指挥，不许随便离开车辆。

4、上车前以班级为单位集中点名，各班级按照车辆编排站位。排队上车，严禁拥挤。活动结束后统一安排上车，请班主任和带队老师注意清点人数。

5、返校归来时，各位同学必须回到教室，听从学校统一安排，做好反馈工作后方可离开，严禁私自半路离校。

其次，说说文明礼仪。按照要求统一穿校服、运动鞋。无论在校外校内都要给人留下良好的印象，我们对同学们春游中的文明礼仪也有明确要求：

1、要求我们每一个同学注重自身形象，做到文明参观、游玩，举止高雅，遵守景点、中的各种规章制度，做一个文明人。

2、爱护公共设施，注意公共场所卫生保洁。能够自觉的维护景点的环境卫生，不让垃圾污染我们的视线。建议每位同学手中自备小垃圾袋，将食品包装物及时放入小袋中，由班级统一放至垃圾箱内。特别是用中餐的过程中，班级各小队的小队长务必监督好自己小队的成员，不随地乱丢食品包装袋。

3、在活动中我们要发扬团结友爱的精神，同学之间有困难要做到互谦、互让、互助。

晕车的同学上车前半小时服用晕车药，并尽量坐在较为靠前的位置。

同学们，我们每一个班级都是一个精神的家园，每一个班级都是一个团结和谐的小集体，参加校外社会实践活动正好是对一个班级的精神风貌，班级的凝聚力，班级的组织纪律性的考验。在此预祝我们每一个同学在校外社会实践活动中能走进大自然体验春天，调节身心，放飞心情，最后预祝大家收获一次平安、快乐的春游!

篇8：安全教育家长会讲话稿

老师们，同学们：

你们好！

安全，是所有中小学生及家庭安宁、幸福的前提，是社会稳定与兴旺发达的重要条件。从中央到地方，各级人民政府、教育行政主管部门和各基层学校都非常重视安全工作，下发了有关安全方面的文件，制定了各种安全制度（包括安全检查、隐患整改、责任追究等）和安全预案，成立了安全工作领导组，无不体现党和政府对安全工作的重视，对中小学生身体健康和生命安全的关注。我校同许许多多基层学校一样，十分重视安全工作，成立了以校长为组长，副校长和安全办公室主任为副组长，各班主任、副班主任为成员的安全工作领导管理机构，把安全工作分解落实到每个教师，学校与每位教师签订了安全工作责任书，使每位教师都承担并履行了相应的安全教育和安全管理的工作职责。我校把安全工作作为首要任务来抓，制定了十多个安全教育、安全管理制度和安全应急预案，教师们实实在在地做了大量工作，有效地避免了安全事故的发生。但是，安全工作光有学校领导的重视和全体教师的努力是远远不够的，需要各位家长的大力支持与理解，需要全体学生自觉遵守有关规章制度，需要社会各界的广泛关注和高度重视。

据统计，我国中小学生占全国总人数的五分之一，平均每天因溺水、交通事故、火灾、踩踏、校园暴力、食物中毒等死亡的中小学生有40多人（相当于平均每天有一个班的学生的生命消失），身体受伤或致残的更多。不难看出，意外伤害是中小学生死亡的重要原因。面对这触目惊心的数字，对学生（子女）进行安全教育的形势相当紧迫，安全教育的任务也十分艰巨。

一、防止溺水对学生的伤害

溺水事故大多发生在校外，发生在脱离学校老师和家长监护的时段，且大多发生在农村。我校除加强对学生进行教育外，还有两项制度：一是在校门口放置了一块“严禁私自下河（塘）洗澡”的牌子，对学生起到了一定的警示作用；二是炎热季节的中午，中心校门岗值班人员沿河边附近巡视，有效地监管了这方面工作。但是，警示提醒所起的作用有限的，巡视的时间也是有限的，教师的教育和家长的监管就十分重要，而且节假日，双休日，寒暑假等时间较多，也是学生溺水事故高发的时段，家长具有不可推卸的教育责任。要完全彻底地杜绝事故的发生，一方面学生（子女）要遵守有关要求，不私自下河（塘）洗澡，不到水边玩耍，发现有人落水，要大声呼求，不要轻易下水救人。另一方面家长要多敲警钟，严加监管，严格控制上课期间的中午到校时间和节假日子女独立外出时间。

二、防止交通事故对学生的伤害

车祸猛于虎。据世界卫生组织统计，全世界每年有18万以上的少年儿童死于道路交通事故，几十万儿童致残。我国每年道路交通事故死亡的人中，中小学生占了三成，且呈上升趋势。生命是脆弱的，教训是惨痛的。我们要教育学生牢记“三会”。一是“会走路”：沿公路上学的`学生，走人行道，靠公路右侧行走，不在公路上追车，不拦车，不向行驶的车辆抛投石块等。不在公路上玩耍、打闹、做游戏，过危险路段（比如公路桥，较窄的路面，必须横穿公路时）要特别小心，做到前后左右观察，确认无危险时才缓慢通过。二是“会骑车”：首先是不主张小学生骑车上学。即使要骑车上学，也必须是年满12周岁以上，并且要严格遵守交通规则。三是“会乘车”：什么车能坐，有牌照的、有运营资格的、不超载的车辆能坐；什么车不能坐，无牌照的、无运营资格的、超载的车辆不能坐。小学生没有识别能力，家长要教育和帮助。同时，家长朋友也要言传身教，不坐超载车，不开超载车。

三、防止火灾事故对学生的伤害

火，给人们带来了光明和温暖，使人们进入文明时代。但是失去控制的火就会给人们酿成巨大的灾难――财产的损失和人员的伤亡。我们要教育学生（子女）不玩火，不玩易燃易爆物品，不在野外燃烧纸屑或柴草，不移动和不损坏学校（或其他单位）的消防设施。学校要举行消防演练，逐步教会学生掌握面临火灾的逃生自救方法，培养临危不乱的品质。

四、防止楼道踩踏和校园伤害事件的发生

学生一拥而起对楼梯、走廊的冲击是很大的，如果出现意外，学生可能出现群死群伤。我校在大型集会、课间操时，一方面要求学生排队分班慢行，同时也安排了专人进行楼道值班，控制学生通过时的节奏，有效地避免了踩踏事故的发生。同时我们要求学生课间不准在走廊、楼梯上嬉戏和打闹，不骑跨栏杆，避免发生意外伤害事件。同学间因为矛盾而相互伤害的事件在其他学校时有发生，比如小刀伤人，笔头伤人，打架斗殴等。我们要教育学生（子女）团结友爱，和气待人，学会说“对不起”和“没关系”，学会忍让和包容，家长要正确对待孩子受委屈。还要教育学生（子女）不同陌生人说话，不吃陌生人给的东西，更不随陌生人走，避免绑架勒索和人口拐卖案件的发生。

五、防止公共卫生事件对学生的伤害

公共卫生事件包括传染病、食物中毒、各种预防接种的过敏反应等。学校是一个人口相对密集的场所，各种传染病容易暴发流行。比如流行感冒，腮腺炎，水痘等。经历过“非典”的考验，广大家长能理解学校所采取的一系列措施，如晨检制度，隔离制度，并支持配合学校开展相应的工作，“人人为我，我为人人”的思想得到极大的发扬。学校在预防食物中毒方面，加强了对小卖部、伙食团大宗食品的采购、加工和销售等各个环节的监管，很好地落实了消毒制度，留样制度，登记制度等。我们要求学生不乱吃零食，不买标识不全（三无）的食品，不吃生水，防止病从口入。近几年来，我校无传染病暴发流行和食物中毒事件发生。

总之，我们教师的心跟家长的心是相通的，孩子是家庭的希望和未来，对学生的教育，我们希望形成一种齐抓共管的局面，不但要管孩子的思想、管孩子的学习，还要管孩子的健康、管孩子的安全。我们有理由相信，在社会、学校、家庭的共同关注和教育下，少年儿童的身体健康和生命安全会受到前所未有的保护，广大少年儿童一定会快乐地成长。

篇9：安全教育家长会讲话稿

各位家长：

下午好！感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！

学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。关于学生安全的道理，这里我就不多说了，今天，我只谈两个方面的话题：

一、介绍我们学校的安全管理措施

1、学校每天在学生正常上课时间我们班主任老师都讲安全知识教育，学校都按上级主管部门按时张贴安全标语并宣传教育。

2、无论是乘坐校车、合租车、还是家长亲自接送，家长一定树立安全意识，按时接送，不坐“三无”车辆或酒驾车，确保孩子安全上学或回家。

3、雷雨天气，告诫孩子要远离电源，不要在高处或大树下避雨；不在河边玩耍、钓鱼、洗衣服；主动来学校接送孩子，及时和班主任、学校电话联系。

4、告诫孩子不要购买无生产厂家、无生产地址、无生产日期的“三无”食品，杜绝事物中毒。

5、告诫孩子经过马路时要注意红绿灯标记，红灯停，绿灯行，不闯红灯，遵守交通规则；不到法定年龄不能骑摩托车（小于18岁）、自行车（小于12岁）；不乘坐报废车辆、农用拖拉机、低速货车和拼装车等。

6、告诫孩子讲究个人卫生，防止病从口入，增强孩子的卫生防控意识，并做好传染病防治工作，发现疫情，及时报告。

7、教会孩子一些必须的自护知识，提高孩子的求生本领等。

学校之所以这么严格要求，就是为了能够加强管理，尽力避免所有的可能发生的事故，所以，请各位家长朋友予以支持。

二、家长如何对孩子安全负责。

虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次宣传的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。

1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的，家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。

2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小这一特征，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，有些用机动车的，乘农用车，乘无驾照、无车牌、无行驶证“三无”车辆和驾驶技术不好的，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。学校对一些路途较远乘坐私人校车这些学生的安全也较为担心。一张小车里塞上二三十人，严重超载，现在天气又比较炎热，这对孩子的健康很不利。同时也存在很大的交通隐患。

3、防暴安全。大家也听过不少校园，所以在这里，我要告诉家长的是：教育孩子远离精神病人，不和陌生人答话；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距离；教育孩子，家长没来接之前千万不能跟陌生人一起或单独行走。

4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。

5、教育孩子不下水游泳防溺水。无数残酷无情的事实，血的教训再一次向大家敲响了游泳安全的警钟，如果同学们外出进行游泳、划船等活动时，一定要注意个人人身安全，切不可有任何危及自身及他人人身安全的行为。

这里，我向同学们发出“五不”倡议：不准私自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。如果发生溺水事故，不要随意捞救溺水同伴，遇险要大声呼救，迅速求助周围的大人。

希望家长正确教育孩子，要在有大人监护的情况下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。

让我们大家一起行动起来吧！“大手牵小手，文明我先行”。一人安全，全家幸福；安全第一，预防为主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣！以自己学会的交通安全知识、溺水案例为典范，影响周围的人，使我们的社会形成一种文明良好的风尚。同时也使我们的生命之花开得更加鲜艳，更加美丽！

祝大家身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意！谢谢大家！

篇10：安全教育家长会讲话稿

尊敬的各位家长：

大家好！感谢各位百帮之中参加学生的家长，由于夏季已经到来，又临近“五一”放假，学生的安全管理进入了关键期，希望广大家长务必增强安全意识，配合学校做好学生的安全教育与管理，切实承担起监护责任。

一是做好孩子防溺水教育。加强对孩子上放学时段、周末、节假日和结伴外出游玩时的教育和管理，低年级实行家长接送交接制。重点教育孩子做到“六不”:不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。遇到同伴溺水时严禁孩子盲目施救，应立即报警或寻求成人帮助。

二是做好孩子的交通安全教育。自觉遵守交通规则，养成良好的交通文明意识和安全习惯。坚决不乘坐拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆，主动拒绝无安全保障的出行方式，不乘坐超员、超速、无牌无证、不符合安全技术标准的车辆，外出游玩时要注意船只车辆、游乐设施等安全。教育孩子按照交通法规安全、文明骑车，主动远离大货车，严禁并排骑车、骑车打闹和骑车带人，中小学生不得骑机动车上下学（12岁以下严禁骑自行车）。步行上下学的孩子要遵守交通规则，不跨越护栏、不在公路上追逐打闹，穿越公路要走斑马线，养成过马路“一停二看三通过”的习惯。

三是做好孩子的心理健康教育。家长要加强与孩子的沟通交流，重视孩子的身心健康，做好陪伴教育。在空余时间，放下手机，多陪伴孩子，让他们感受到父母亲人的关爱和家庭的快乐。密切关注孩子心理、行为，出现异常情形，要及时与班主任沟通，并积极做好矫正，确保孩子健康快乐成长。

四是做好防电信诈骗教育。不得将微信、支付宝、qq等支付账号、银行卡、手机卡有偿出租或转借他人。

五是做好传染病防控。假期照看好孩子饮食起居，尽量避免到人群密集场所活动，减少传染性疾病发生，讲究卫生，严防“手足口病”和“诺如病毒”。坚持“不出省”原则，严禁前往疫情地区，学生外出必须报班主任报批。

六、按时到校上课，按时接送学生。五一过后，学生早上7:30进校，下午放学时间不变，家长要自己亲自来接学生，不得代为接送其他家长的孩子，不得无证骑行、或者骑行不符合规定的车辆。

最后，希望家长配合学校班主任工作，积极响应，在家监督好自己的孩子，确保孩子们度过一个平安的小长假！

20xx年4月30日

篇11：家长会班主任讲话稿

尊敬的各位家长：

大家好!

我是九年级班班主任，今天在坐的是我们九年级班的学生家长，我刚才看了一下，大部分家长都来了。没有来到这里的家长，我也能表示理解，在此，我代表__、代表我们班的8位老师，代表位同学，向在百忙中抽出时间来参加这次家长会的家长表示感谢，谢谢各位的光临。

各位家长今天来到__中，更多的是一种期待：自己的孩子在学校三年了，希望通过今天的家长会，了解自己孩子在学习、生活方面的情况。大家都知道，九年级是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期。所以，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够，家长的积极配合也起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，大家心往一块想，劲往一块使，同心合力，围绕“一切为了学生成长”这个共同目的和根本出发点，提高教育教学质量。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的.家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

今天的会议有四项议程：一、分析当前形势和招生情况;二、概括当前班级状况和学生学习状况;三、我们采取的措施;四、给家长的几条建议。

一、分析当前形势和招生情况

当今社会科技高度发展，社会对人的需要不再是靠数量取胜，而是以质量谋发展;人们的工作不再以体力劳动为主，而是以智力、能力求生存。所以我们不能早早的将孩子投入到劳动力市场，而是应该通过学习来提高他们的生存素质。对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的未来。当前阶段，新课已经结束，进入了对三年来的知识进行系统整理和复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识;又可以通过集中系统的复习、查缺补漏，使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练;同时这段时期也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。这需要我们家长们的格外关注。

这段时间以来，不断有__、__、__、__、__的招生人员来__招生，对此，我先说个人见解。首先，从20__年到去年，在外地上高中的__学生是598人，考上清华、北大及国家排名前60的名牌大学的学生仅有18人，其中考上清华、北大的只有5人，比率非常低;中途返回的高中生316人，大部分家长基本上已经管不住了，说白了，就是一部分学生已经废了。另外，学生去外地上学，失去了最基本的人脉，最多再过__年，__绝大多数乡镇领导、科局干部都要换新人，而且绝大多数都是__人，你的孩子没在__上学，就没有__同学，这些乡镇和科局领导根本不认识，就算你考上了，在外地上班，家里的事情也根本管不了，那只能是自己吃饱全家不饿;还有，学生成长需要智商、情商的结合，即使你的孩子智商再高，当然这样的孩子很少，到外地上学后，人生地不熟，甚至有的语言都不太统一，情商的发展肯定受到制约，同时，原来是好学生，老师特别重视，到外地后，好学生都集中在一起了，你还突出吗?老师还这么关注吗?巨大的心理落差会让孩子的自尊心受到严重挫伤，很可能会自暴自弃、一蹶不振，情商受到沉重打击，自信心更无从谈起，个人价值无从体现，怎么能学好?而在本地上学，大部分家长都能和老师说上话，老师重视，自尊心得到满足，自信心很容易建立，价值也得以体现，最少咱自己的孩子得以正常、快乐成长。情商发展不好，智商不可避免会受到大的影响，导致潜力无法发挥，学习只能是事倍功半。

下面我简单介绍一下以上所说的来__招生的这几个学校的情况。先说__，的确，__的升学率很高，但是大家知道吗，他们招收的可都是各县市的尖子生，这种学生要是考不上，还有天理吗?就是如此，他们每年也有五分之一的学生考不上，这部分学生可也是原来的尖子生呀!因为填鸭式的教育培养了一大批失去了自我、失去了个性的奴隶式的学生，榨干了学生的潜力，导致学生成了书呆子，上大学后没有了填鸭式教育，学生将无所适从。去年在清华大学召开交流会，各省教育厅领导去开会，让人家一句话差点没把__的领导噎住：我们的一些课程和研究，要是__考上的学生能听懂，那全国各地的学生都能听懂了。这就是说书呆子不行。至于__，情况差不多，也是标准的填鸭式教育，教师要么是退休后返聘的教师，没有新的教育理念的支撑，教育思想非常老化，要么是新毕业的学生，初生牛犊，有朝气但是没经验，导致所培养学生脱离实际，只知道盲从，缺乏独立思考的能力，这样的学生长大后如何适应现今社会发展的需要?至于__，这届学生都要到新校区上学，新校区原计划4年建成，现在才1年半，学生去了就是一边上课，学校一边搞建设，环境好吗?所以说，只有自控能力非常棒的孩子才可以去，否则您就等于直接把孩子放在了一个陌生的社会。

__就在咱们家门口，目前在全地区的排名是第三，上线率是全地区第二，可以说是沧州地区最好的三所学校之一，你的孩子如果很优秀，那么在__中肯定是教师的心头肉、掌中宝，上到校长，下到老师，肯定特别重视，肯定能够得到重点培养，所以说，在目前情况下，您最好是根据您自己的实际情况，选择__中作为您的孩子的就读学校。记住，外来的和尚不一定会念经。

二、当前班级状况和学生学习状况

1、班级基本情况：

①学生情况：本班学生人，其中男生人，女生人。

我们班学习积极性高(会学习，讲究方法，不偏科)、学习成绩优异的有;有组织和管理才能的有;学习踏实、诚实守信有等，劳动积极、做事认真的有等。

②各位家长，我们应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们辛勤付出。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们课堂教学认真负责、兢兢业业，不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动的同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举!作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是真的把你们的子女当作我们自己的孩子来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由!

③目前学生中存在的一些不良现象。其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：

(1)多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，没从根本上认识到学习的重要性。还有3个月就是中考，可以说迫在眉睫、眨眼就到，老师们心急如焚，班会一次次的开，思想工作一次次的做，机会一次次的给，甚至违了纪、我们还要想办法不能让学校过多追究，就是为了别耽误孩子们学习，还要想方设法为他们创造安静、温馨的学习环境，但是部分学生还是我行我素、混天度日，完全没有冲刺的感觉。

(2)有的同学学习不主动，要靠老师天天管，不积极回答问题，不懂也不问，个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，甚至不完成作业，或作业书写潦草，屡教不改，很容易导致考试丢分。这部分同学不是智力不行，是缺乏学习主动性，容易自我满足，但成绩较差。

(3)少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。

(4)个别同学对待老师的批评教育显得不耐烦，个性较强，逆反心理严重。个别同学存在男女不正常交往现象，在学校加大管理力度的情况下，部分学生转入地下，严重影响学习成绩，且造成了很不好的影响。

对于以上问题，希望引起各家长重视，并给予大力支持。

三、我们在一些问题上的做法和需要采取的措施

最主要的还是培养积极心态。以下所说内容您回家之后要和孩子认真谈谈。

问题一、“距中考还有90多天(包括9天法定假期，周六周日的假期，4月份的中考报名、体检、理化生实验练习与考试等，大约要消耗掉40天左右的时间)，实际剩余真正学习时间也就是50天，在这么短的时间内成绩还能提高吗?这些天该干什么呀?”

对策：“还能提高吗”这个问题只有自己能回答自己。让孩子知道，如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那怎么提高?如果继续努力，即使明天就中考也有可能提高。临考了，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说不行。

“临考做什么”这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞+抓重点”。告诉孩子，这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础。在此给大家两点建议，可以结合自己情况合理规划这些天的学习：一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补;二看老师强调的重点、难点和热点问题。

问题二、“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。激情已被消磨殆尽，学习效率下降，记忆力也大不如前。”

对策：告诉孩子，复习过程中，出现一段时间学习成绩和复习效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学习造成了生理和心理疲劳。但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。

问题三、“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。”

对策：初三阶段的长期高负荷学习，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。

让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就平和了。高速行驶的汽车在遇到障碍物、不平路段、车流拥挤时会减速，我们的学习同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。一位高考状元说“有5个小时，我会用4小时学习1小时运动，而这4小时所学知识要比我用5小时学的多，因为4小时的全心投入大于5小时焦躁情绪下的学习效果”。

另外，教育孩子不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。家长要学会倾听孩子的心声，或让孩子听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必须要学会让孩子解放自己，别让心灵超载!

问题四、“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。”

对策：如果你的孩子也有类似的担心，请让孩子把所有担心的方面都写出来，然后让他自己问自己：所担心的事情发生了吗?这种担心对改变现状有用吗?怎样才能争取到最好的结果?然后就具体地去做。另外给孩子几点建议：

关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善考前焦虑的最好途径。

关注成功，不要关注失败。让孩子静下心来想想：难道真的一点都不会吗?难道真的没有提高吗?是我们对成败太敏感了，还是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败?在看到自己不足的同时，我们更需要让孩子关注自己的成功和进步，这样才能更有信心地投入学习。

关注自己，不要关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法;可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。

四、希望和建议：

学校教育的形式是群体性的，我们的每一位老师至少要负责150个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

1、正确认识家庭教育的作用和地位。

未来社会若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子德才兼备。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校只是接过这块毛坯进行继续加工，从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?其中关键在于家庭教育。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。

学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。当前我们的极个别初三学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律、搞对象、不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。再者，如果学生不走正道，将来受罪的还是家长，受连累的还是家庭，毁的是孩子。

3、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。对学生不光是管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的游戏与活动(例如在校玩手机、听mp3、校外沉迷于聊天游戏)。

4、合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。

5、多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

6、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，个别家长就不理解。

有人说中考不仅考学生，也在考家长。的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育说几个避免：

避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗?听懂了吗?”“怎么又看电视?这样还能上重点?”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你出去玩玩”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。

避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

五、班主任宣布家长会结束。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

中考一天天在逼近。一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，这是我们老师的回答!轻松和谐的家庭氛围能够缓和子女的紧张情绪，克服恐惧心理，增强信心，这个是每位家长要做好的!沟通无极限，不要用物质来取代精神的沟通与交流。安静地倾听，不要随意地批评指责;加强与老师的联系，及时反映孩子的异常动态，这也是家长们要做好的啊!各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我坚信在家长、老师、学生三方面的共同努力下，一定能实现我们共同的目标，让我们拭目以待。

最后，在这里我谨代表班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。

谢谢大家!

篇12：家长会班主任讲话稿

一、致欢迎词各位家长，这天，因为孩子们的缘分，我们又相聚了，欢迎各位!感谢大家!

二、总结本班的总体状况：

和孩子们一齐已经两年多了。因为有了各位家长的大力支持，很多学生在父母、老师的教导下，自身的努力下，取得了不少的成绩，字写得端正了，劳动更用心了，上课更专心了。

作为老师，我们和你们一样，都期望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩，不断进步……这些是我们的共同愿望。

但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮忙孩子们改正缺点，共同教育好孩子。

1、第一是清洁问题，每一天教室里都有纸张垃圾，每一天说，每一天都有，很多小朋友的抽屉变成了垃圾筒，一不留意又掉到地上了。

2、话个性多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。

3、有个别孩子经常忘记带作业。

4、不交作业，马虎完成(期望家长们能每一天检查他的作业登记本)以上我提了很多孩子的不足，其实我是期望各位家长能理解，我说这些不足只是期望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师，我衷心地期望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成绩。

三、学习方面的：

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很期望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自我的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你务必了解孩子的特点：

学习方面：知识资料广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础务必扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不一样角度去思考问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级务必要有的基础，孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练，就我们班现时的状况，这些方面还有些欠缺，我推荐家长们能给孩子至少准备一本作文书和一本三年级的语文阅读训练，成绩都是练出来的，多练习见识就会多，懂得的自然比别人多。

各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，个性是品行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与老师一齐引导他们，教育他们。作为一名老师，在学校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在学习上更好地成长。期望各位家长重视孩子思想与学习。让孩子养成好的学习和生活习惯。四、最后我想提出几点要求：

思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，的非正常心理，直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易理解，便于改正错误。

在学习上，期望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家，回家后立刻做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业，务必自我细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。。

安全方面，为了确保孩子的人身安全，学校开门时间是早上7点30分，放学时间是11点，下午2点30分开门，在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，因为那样很危险，还有就是放学了，期望家长们能准时来接孩子。

另外，由于小朋友的天性是好动的，有些孩子会喜欢追逐，更有同学在玩的时候，发生身体的碰撞，甚至会造成无意的受伤。这些，是我们都不期望发生的，但有时候却难以避免，期望各位家长配合我们老师的工作，教育孩子不要追逐，玩的时候，不要玩得过了火。假如发生一些事情，期望彼此能互相理解。

老师是人，不是神，期望并欢迎各位家长朋友对我们各位老师今后的教学工作提出宝贵的意见和推荐。如果有什么意见或推荐，欢迎随时直接与我们联系。期望透过我们老师和家长多交流，多探讨，透过孩子的自觉、勤奋，促使孩子们在各方面都有进步。

最后，再次感谢各位在繁忙的工作中抽空莅临我校参加这次的家长会，对各位的到来以及一向以来对我们学校、我们各位老师的支持和配合再次表示衷心的感谢!

篇13：家长会班主任讲话稿

各位家长：你们好！

我是本班班主任姜万扬。欢迎大家光临七年级（4）班！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！对一个班级来说，家长是最尊贵的客人！我们招待客人的方式很简单，甚至连“清茶淡饭”也谈不上，还望各位海涵。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”，为了学生的一切。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、班级基本情况：

（一）、学生情况：

学生是班级的主体和班级的灵魂。本班学生39人，其中男生21人，女生18人。学生文化课基础有点差，好的学习习惯没有养成。这一时期的学生发展具有以下特点：

12—15岁年龄段上，这一阶段称为“青少年初期期”，这段时间上，心理和生理变化比较明显,身心各方面都比较矛盾。家长和学习都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了，已经长大了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种表现更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩、难堪和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨别是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以我们一定要加强教育和引导。

这一时期他们的思维具有以下两大特征：

1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。

2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学或高中时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教和吓唬是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。

（二）、本班自开学以来存在的问题

1、自信心严重不足2、纪律卫生观念淡薄3、学习方法不科学 4、学习目标不明确

具体表现在三个方面：一是不了解社会竞争的残酷性。二是对时间紧迫认识不够。三是缺乏明确的赶超对象。

针对以上问题，班级学习了学校各项规章制度、充分发挥小组的能动作用，建立一帮一互助小组，使每一个学生在不同程度上都有提高。同时通过学生对自身的优点和长处的认识及欣赏，从而培养学生对生活、对学习的信心，也就是让他们重新认识到自己的长处，消除他们的自卑感。使他们了解新课程改革下学习的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。同时找学生单独谈话、分析问题。以后班级还要坚持多开展一些这类的活动。

二、．期中考试情况

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果令人担忧。我衷心的希望各位家长能正确的对待每一个学生的成绩。在我们班有一大批好的表现突出的好同学。这些同学是董越、成茜、朱帅、毕峥、殷清玲、王亚萍、等。

具体成绩分析：

1．学习方法仍不够科学。

2．学习自觉性不高还存在一些问题

3．还有一部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目。

4．其中最突出的问题就是偏科严重，对数学、英语语文学习积极性不高，这要引起重视、希望家长配合教育。

三、根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。

误区一：过分保护。孩子已进入中学，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。

误区二：过分干涉。许多家长认为中学这一阶段时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。

误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。

误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快学习去，不要看电视了，而自己却在看电视，这不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。

误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：

1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。要明确成绩有高有低，对孩子期望值要适中，学校教育关键是育人，帮助孩子养成健全的人格。对成绩不够理想的学生，更应给予更多关照，采取正确方法诱导教育。

2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。理解孩子，信任孩子，多鼓励，少批评；多探讨商量，少武断命令。不能给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。不能对孩子的自由过分进行限制。让孩子喜欢和家长交流，乐于接受教育。

3．注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，生活上尽最大可能满足孩子学习需求，但不可过于放松管理，要教育孩子节俭，衣着大方，不搞特殊。切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

5．考上重点高中是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是我们三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，我们试目以待！

下面就请家长们对班级管理，孩子学习及其他方面提出合理化意见和建议。个别有问题可以留下来继续交流。

四、部分家长个别交流