艾滋病日的宣传教育活动总结(共14篇)由网友“葛郎泰”投稿提供,下面小编为大家整理后的艾滋病日的宣传教育活动总结,希望大家能够受用!
篇1:艾滋病日宣传教育活动总结
12月1日是“世界艾滋病日”,今年的宣传主题仍是“遏制艾滋,履行承诺。”为了更好的加强我镇艾滋病防治工作,提高全民防范意识,消除恐慌和歧视,共建和谐文明社会。根据市政府要求,加大了艾滋病预防知识宣传、健康教育和行为干预工作力度,在各种媒体的支持下,明显加强了大众宣传篇幅,是艾滋病一方意识更加深入人心。现将活动开展情况总结如下:
接上级通知后,我镇于12月1日召开了成员单位负责人会议,对开展世界艾滋病日宣传工作做周密安排。根据今年的世界艾滋病日宣传主题制作了宣传横幅1条,内容为:“遏制艾滋履行承诺”;组织人员到县防艾办领取宣传资料。
本次宣传活动围绕“遏制艾滋履行承诺”这一宣传主题,重点对《艾滋病防治条例》、《中国遏制与预防艾滋病行动计划》等防艾政策法规和防艾相关知识宣传以及反歧视等宣传,广泛宣传党和国家的`领导人对艾滋病防治工作所做的重要批示精神及省、市、县防治艾滋病的重要政策和防治措施;宣传省、市、县新一轮防治艾滋病人民战争重大部署和在艾滋病防治工作中取得的成绩及经验。
充分利用农村集日,在镇政府门口和医院等人流集中区域开展社会宣传。一大早,由镇主要领导带头,卫生院配合在镇政府大门口摆设咨询点,为群众进行预防艾滋病知识的培训和宣传,组织
志愿者走进街头向赶集群众发放宣传资料。活动当天,共发放宣传单1万余份,宣传活页50份,宣传教育画册5000余份,艾滋病宣传画5000余份,出版报20余期,接受群众咨询100余人。志愿者们的耐心解答和热情服务,得到群众的好评和称赞,另外,根据要求,我们还对学校和有关企业单位进行了宣传,让他们提高对预防艾滋病知识水平。
篇2:艾滋病日的宣传教育活动总结
为了提高公众对艾滋病危害的认识,呼吁全社会共同关注艾滋病防治工作,有效预防和遏制艾滋病的传播及威胁。根据上级文件精神,我县开展了“世界艾滋病日”宣传活动,现将活动情况总结如下:
一、印发文件,召开会议
为做好本次宣传活动,县艾滋病防治工作领导小组办公室制定了宣传活动计划,印发给各成员单位,并于12月1日上午在县政府会议室召开了艾滋病防治工作会议。
二、开展宣传活动
在12月1日当天,我县艾滋病防治领导小组各成员单位在县城老干部活动中心开展了以“行动起来,向‘零’艾滋迈进”为主题的宣传活动,特别是县妇联、团县委、县民政局、县公安局、县计生局、县药监局、县人民医院、县中医医院、县妇保院、县疾控中心等部门和单位在现场通过设立咨询台,摆放展板,悬挂横幅,发放宣传资料,解答群众提问等形式向群众开展艾滋病防治知识宣传。
在活动期间,县政府巡视了活动现场,并和群众进行了亲切交谈,同时要求我们在今后的工作中要继续加大宣传力度,要通过宣传让更多的人了解艾滋病,正视艾滋病,理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。
通过本次宣传活动,强化了政府职能和各部门职责,提高了群众参与艾滋病防治的积极性和自我防护意识,为我县预防和遏制艾滋病的传播打下了坚实的基础。
篇3:学校世界艾滋病日宣传教育活动总结
20__年12月1日是第__个“世界艾滋病日”。 为贯彻落实全国卫生与健康大会重要精神和《健康中国2030规划纲要》要求,进一步深入宣传艾滋病防治知识和政策。营造艾滋病防治工作的良好社会氛围,在“世界艾滋病日”前后,我院将围绕今年的宣传主题,“携手抗艾,重在预防”,组织和开展系列艾滋病宣传活动,现总结如下:
一、加强领导
我院于20__年11月30日在综合楼101会仪室,组织学院各科室领导干部开展艾滋病宣传会议,通过宣传教育和倡导,让各科室领导干部充分认识依法开展艾滋病防治工作重要性,紧迫性艰巨性和复杂性关心和重视防治工作。
二、宣传教育方式
1、我院以班级为单位召开主题班会,携手并肩,群策群力,多措并举,不断创新工作模式和方法,全面落实各项防控措施,以实际行动杜绝艾滋病,推动健康校园文明建设。
2、利用国旗下讲话,开展了全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动,并发起“携手抗艾,重在预防”倡议书。
3、全面开展艾滋病防治宣传教育活动,在校区开设艾滋病知识有奖趣味问答,充分利用校园广播、电视、宣传栏、张贴海报等传统媒体以及微信、客户端等网络新媒体宣传渠道发起__铁路运输技师学院“红丝带征集令”——“有爱无艾”,采取大众喜闻乐见的形式,广泛宣传艾滋病的危害、防治知识及有关法规政策弘扬社会主义核心价值观和公序良俗,倡导健康文明生活方式。
三、周密安排,务求实效
通过此次宣传,使全院师生及广大群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解,提高了全院师生及群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识,为推动我院艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。
总之,开展以学校健康教育为中心的全民宣教,是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段,也是预防艾滋病的重要方法。通过本次活动,教师和学生澄清一些模糊的认识,知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视,艾滋病知识知晓率达100%以上。今后,我院将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制,继续努力探索和实践,力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。
篇4:2022艾滋病宣传教育活动总结
20xx年12月1日是第xx个世界艾滋病日,今年主题仍是“xxxx”,副标题是“xxx,xxx”。全民参与是指要广泛动员全社会参与,营造社会氛围;全力投入是指要在资金、技术、人才等方面加大投入,弘扬奉献、进取精神;全面预防是指全面落实健康教育、检测干预、治疗关怀等综合防治措施。
艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病,我国已步入艾滋病的快速增长期,目前仍无治愈艾滋病的药物,也无有效的疫苗,对艾滋病的控制措施主要是预防,因此宣传教育至关重要。
为此,在校长的领导下,我们以世界艾滋病日为契机,以今年艾滋病日主题为口号在校园进行一次艾滋病宣传活动。为了搞好艾滋病防治宣传周活动,学校领导非常重视这项工作,把预防艾滋病健康教育与禁毒教育、青春期教育等教学活动结合起来。现将工作总结如下:
一、学校领导重视健康教育工作
对于我校开展预防艾滋病健康教育活动,学校领导非常重视,制定了防治艾滋病工作方案和计划,成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组,校领导亲自挂帅,明确职责,协调各方面力量,狠抓落实,做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位,扎扎实实地开展艾滋病预防工作,活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。
二、内容及方法
开展全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动;
三、主要工作
1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动,按照上级的要求,制定具体的实施计划,全校14个教学班,由教务处统一安排课程,先由教师对班主任进行培训,然后讲明班主任本学年需要完成健康教育的部分。
2、为了提高学校教师和学生有关艾滋病基本知识水平,增强学生自我防护能力,共进行2次有关知识讲座,内容包括:
(1)艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。
(2)艾滋病的基本知识:着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症(AIDS);艾滋病的传播途径;艾滋病与HIV感染者区别;艾滋病临床表现;艾滋病毒的体外消毒方法。
(3)艾滋病预防原则:洁身自爱、拒绝毒品,增强自我防护能力。
(4)同情艾滋病人和HIV感染者;告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病,而不是艾滋病人和HIV感染者;我们要关心他们,如果歧视,只会加速艾滋病的传播。
3、组织开展形式多样的教育活动。
利用广播、讲座和发放宣传材料等多种形式,为学生们提供预防吸毒和预防艾滋病的知识。并教会他们一些学校基本生活技能,学会如何倾听,促进同学们交流过程,尊重别人,学会如何与人亲密相处,学会如何拒绝来自社会各方面的不良诱惑,提高自尊,将其学到知识融入预防艾滋病中去。
为了使学生有深刻的认识,学校组织放映有关录像、片子有《艾滋病基本知识》、《逼近中国人的艾滋病》、《拒绝毒品、珍爱生命》等。
总之,开展以学校健康教育为中心的全民宣教,是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段,也是预防艾滋病的重要方法。通过活动,教师和学生澄清一些模糊的认识,知道了对待HIV感染者、艾滋病人不应歧视,艾滋病知识知晓率达95%以上。今后,我校将在加大宣传力度、建立艾滋病预防工作的长效机制,继续努力探索和实践,力争为艾滋病防治工作做出更大的贡献。
篇5:“世界艾滋病日”宣传教育活动体会
忘记了是从那一天起,艾滋病这个略带西方色彩的字眼闯如了我们的生活。它惊醒了沉睡中的我们。让我们认识了爱滋,了解了爱滋,惧怕了爱滋。
首先是不要歧视艾滋病患者,其实他们痛苦的不是身体上的,是精神上的。大家都应该学习和了解艾滋病的传染途径,因为日常的接触是不会传染上艾滋病的。
在日常生活中,要关心艾滋病患者。如果身边发现了艾滋病病毒感染者,不用害怕,更不能看不起、排斥他们。对待艾滋病病毒感染者的正确态度是:同情、关心并尽力帮助他们,使他们能够正常生活和工作,不扩散他们的病情。艾滋病病毒感染者的家人既要承受亲人患艾滋病的巨大痛苦,又要承担对病人的照顾和料理,是非常不容易的。我们对待艾滋病病毒感染者的家人,要像对待其他一切不幸的家庭一样,给予充分的同情、关心和帮助。这对于创造一个有利于控制艾滋病流行的安全的社会环境,是十分必要的。
“艾滋病患者是弱势群体,要像关爱自己的兄弟姐妹一样关爱艾滋病患者。”
现在,我们得树立社会责任意识和正确的性道德观,志愿向同伴和他人分享防治知识,关爱和帮助艾滋病感染者,提供支持与关爱,减少歧视的创伤,我们大家伸出友爱、关怀之手来帮助那些身受艾滋病毒折磨的人。帮助青少年增强社会责任感,从身边做起,积极进行预防艾滋病宣传让艾滋病患者感到温暖。
在这个全世界人民向艾滋病作斗争的统一日子里,关注艾滋病,开启心灵之窗,点燃心灵的光,重新照亮人生的路段,给人以无限的温暖。
因此,我们应让心灵的花朵开绽,散播着爱的花香。莫对着艾滋病患者蜚短流长,莫引导他们走向死亡。
篇6:关于“世界艾滋病日”宣传教育活动心得体会
在过去,艾滋病往往与卖淫、嫖娼、吸毒等社会丑恶现象相关联,艾滋病病人往往受到社会的鄙视与羞辱。在某些医院,医生给学生做临床症状讲解时,可能要求艾滋病人当众脱下上衣。医生对这种情况也许并不以为然,但对于病人来说,这就是一种人格上的侮辱。还有过多起医生拒绝治疗艾滋病患者的情况,将病人丢在手术室,医生拂袖而去,导致病人因无人医治而致死。这类针对艾滋病病毒感染者和患者不公正、不公平的行为被称为对艾滋病人的歧视。目前,在世界各国都存在着不同程度的对感染者和患者歧视的现象。这些歧视现象主要表现在:拒绝感染者和患者就医;拒绝他们和他们的亲属入学、就业;对他们进行强制的隔离;将他们驱逐出社区;剥夺他们结婚的权利;拒绝他们入境;甚至对他们进行人身伤害等等。
与歧视相伴的另一种公众错误认识心理是羞辱,它来源于人们对性行为和毒品使用的态度以及与艾滋病传播相关的事实。但随着艾滋病的不断蔓延,普通人群中也出现了越来越多的感染者和患者。因为自己不赞同一些人的生活方式而鄙视艾滋病病毒感染者和患者,对他们采取排斥行为的还大有人在。艾滋病病毒感染者和患者也是疾病的受害者,他们应当得到其他社会成员的同情和支持。羞辱与歧视给他们带来了太多的悲剧,对艾滋病相关常识的无知,正是健康人对他们造成伤害的原因,只有摒弃羞辱与歧视,为他们创造一个宽容的社会环境,才能有效的控制艾滋病的传播。
在权利和责任中生存与其他公民一样,艾滋病病毒感染者和患者也享有国家宪法、法律和法规赋予公民的各种权利。在卫生部颁发的《关于对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人管理的意见》中明确规定:艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家属不受歧视,他们享有公民依法享有的权利和社会福利。不能剥夺艾滋病病毒感染者工作、学习、享受医疗保健和参加社会活动的权利。也不能剥夺其子女入托、入学、就业等权利。
除此以外,感染者和患者也有权对自己的病情保密。任何从事艾滋病诊断、治疗及管理工作的人员,不能向无关人员泄漏他们的信息。任何单位和个人不能将他们的姓名、住址等个人情况公布或传播出去。但是,艾滋病毕竟是一种危害巨大的传染病,为了保护公众的健康,国家也针对感染者和患者制定出了一些防止艾滋病传播的措施,特别是针对婚姻问题,国家要求感染者和患者应暂缓结婚,如申请结婚,双方应接受医学咨询。其他还包括:感染者和患者应该认真听取医务人员的医学指导,服从卫生防疫部门管理。到医疗机构就诊时,应主动说明自己的感染情况,防止将病毒传播给他人。如果感染者和患者所从事的工作有传播艾滋病的危险,其所在单位应负责安排其从事其他工作。对明知自己是感染者或患者而故意感染他人的,要依法追究法律责任。感染者和患者不得捐献血液、精液、器官、组织和细胞。艾滋病病毒感染者和患者在争取自己合法权益的同时也应当主动承担自己的义务和责任。
篇7:关于“世界艾滋病日”宣传教育活动心得体会
她是这个世上最幸福却又最可怜的女孩。
尽管这已经是第二次看这部日记了,但每次看到朱力亚那张清秀苍白却被打上横格的脸庞。凝视着她那双细嫩的手中紧握的鲜花,我那双敏感眸子还是忍不住泪水夺眶迸出的冲动。
以前我看书的速度总是缓慢无比,揣摩一本书需花上一两个月时间。我是个不容易为情感所牵丝拌藤的人,或许是经过诸多的喜怒哀乐考验的缘故,不像那些情感脆弱者,通常会被白皮书中的某一个情感色彩细节牵拌,诸久不能自拔,甚而记忆犹新。
因时间匆忙的缘故往往看上一本书总要断断继继拖延上好些日子,而且总会习惯着中部分精彩段落,其余的一掠而过。
但在这部感人肺腑的日记面前,我却成为了多愁善感的“俘虏”。因为实不忍心辜负了那个苍白脆弱却又坚强不屈的女孩的一片真诚舍我为世心意。
正如李银河所言:这部日记是以血与泪构建而成的,从每一句到每一字都是真情实感最脆弱的迸发。
朱力亚,一个本与我们并无异同的学生,有着属于这个时代的青春蓬勃的朝气;有着属于自己的青春追梦年华;有着属于自己的爱情概念。这都是我们对自己更是对她不能回避的事实。因为她那青春的风铃才刚刚回荡起悦耳动听的旋律。
原本作为中专在读生,但因为学习成绩的优异,英语连破四级,被破格保送到武汉大学就读。那是一件多么值得荣耀与庆幸的事。这一切都隐藏着她不可令人忽视的实力。
虽录取的形式异同普通学子,但被上帝眷顾的她终于圆了自己的大学梦。带着父母的殷殷期盼与关爱,她终于踏入了那所梦寐以求的大学校园。与所有许下初衷的天之骄子一样,对眼前幸运光环的笼罩显得有些受宠若惊与不知所措,继而发出了第一声感叹:我是谁,来这里做什么?我要到哪里去?这是朱力亚上大学之初常问自己的问题。大学生活是一个宜于远行的日子,也是一个宜于梦想生长的日子。
她怎么都没有想到在这里竟发生了她这一生最不愿接受的噩梦事实。
正如她在日记中所言:没有人知道一些重要的事在哪一天发生,哪一天遇到的哪个人会改变你的一生,就像一场又一场情感盛宴的起落承合之间,没有人会知道那一种缘分会变成孽缘。
因为这都是上帝安排的无从选择的命运。在她那双迷离的双眼里上帝却又是一个情绪者。
因为之前上帝的赏赐转变成诅咒的厄运。
一次解逅,她遇上了一段不同寻常的恋情,与一个异国男孩无意间萍水相逢,那段本以为无比美好的异国恋情,却让她成为艾滋病的“俘虏”。
篇8:世界艾滋病日宣传教育活动通知
世界艾滋病日宣传教育活动通知
12月1日是第28个“世界艾滋病日”,根据xx省教育厅办公室下发的'《关于做好我省教育系统20世界艾滋病日宣传教育活动的通知》(x教办通〔〕xx号)的有关要求,为进一步为进一步贯彻落实《艾滋病防治条例》,依法开展艾滋病防治工作,进一步宣传普及防治知识,营造良好社会氛围,学生工作处决定在12月1日第28个世界艾滋病日开展宣传教育活动,现将有关事宜通知如下:
一、活动时间
2015年12月1日至12月5日
二、2015年世界艾滋病日宣传教育活动
(一)举行预防艾滋病知识宣传周启动仪式,观看艾滋病防治宣传片《红丝带》
学生工作处定于12月1日(第12周星期一)下午12:50在办公楼一楼学术报告厅举行2015年世界艾滋病日宣传教育活动启动仪式,启动仪式后,将放映艾滋病防治宣传片《红丝带》。请13、14级各班团支书或生活委员准时赶到办公楼学术报告厅参加启动仪式。学生工作处将统一考勤。
(二)开展“预防艾滋病”主题班会
要求各班在12月1日至12月5日期间开展“预防艾滋病”主题班会,并以班级为单位撰写一份活动总结,于12月10日前将电子稿交至本系学生办,各系学生办汇总后及时交至院团委,
(三)发放《学校预防艾滋病健康教育处方》
学生工作处负责印制1000份《学校预防艾滋病健康教育处方》,由宿管部发至学生寝室,对学生开展预防艾滋病宣传教育。
(四)由青年志愿者协会负责于12月2日中午在文化长廊举行预防艾滋病签名活动,请全院同学踊跃参与活动。
(五)开展“艾滋病防御知识”有奖黑板板评比活动
12月的有奖黑板报评比增设主题“艾滋病防御知识宣传”,该项活动要求在12月8日前完成。
(六)开设专栏宣传预防艾滋病知识
1、学院宣传部已在一教学楼116教室旁设立了预防艾滋病宣传橱窗,请同学们前往学习。
2、院团学会信息部负责在学院网站学工处网页开设“预防艾滋病知识”宣传专栏,同学们可以登录网站浏览。
学生工作处
二○一五年十一月
篇9:艾滋病日活动总结
艾滋病日活动总结
此次活动是以“艾滋病知识竞赛”的形式展开,每一个环节都是有大家精心策划出来的。我们付出了很多努力,这次活动为我们以后的活动又积累了一次经验,每积累一次经验就进步一次,相信以后我们做的会越来越圆满。
针对这次的活动,做出如下总结:
.体活动流程很清晰,每个环节大家都能参与进来,每个人的气氛也都能活跃起来。这次不单单是四个系都参与进来了,现场的观众也都被带动起来了。大家都积极踊跃的回答问题,像这样把大家都融合起来的方式,像一家人,和乐融融。
在抢答题的环节,四系的选手都纷纷发挥自己的才华,个个都不认输。经过一轮一轮的竞答,比分也轮轮变换,每组都毫不示弱,比分很快就追上来了,最终经管系赢得了最后的冠军。
比赛的过程中,我们把四系的才艺展示插入其中,这样不会让.个比赛感觉到枯燥,每个系都发挥了自己的才能。先是一段精彩的故事,让大家有颇多的感受,让我们知道一个人的爱心是多么的重要,他可以让一个人从困难中勇敢的站起来。接下来是魔术表演,他巧妙的'把我们活动的主题串联起来,形成了一条隐形的丝带,把我们的主题进而升华了起来,而且奇妙的表演也引发了全场的兴趣,都赞叹他表演得好。最后两个都是手语表演,两首充满爱心的歌曲,她们把爱心传递给了在场的所有人。我们都跟着节奏拍起了手来,这个环节很突出主题。才艺表演的环节让主题更加突出了,各个节目都与主题相连接。
此次活动也有一些不足,现场的秩序不是很好,我们忽略了这些环节,导致我们在现场出现了一点混乱的情况。还有准备不是很充足,秒表准备不充分,出现了一点小错误,但是最后解决得很好。
在以后的活动中,我们一定会吸取教训,将活动办得更好!在前期策划的时候,我们会准的更加充分。前期准备争取做到充分,内容新颖,活动独特,不再单一化。我们会积极的查找素材,布置好活动,做到各个环节都完美,我们要心思缜密一点,做事认真,仔细的对待我们举办的每一个活动,重视起来,这样我们会越办越好,越办越有特色!
篇10:艾滋病日活动总结
关于艾滋病日活动总结
12月1日是第28个世界艾滋病日,我国的宣传主题是行动起来,向‘零’艾滋迈进,副标题是全民参与,全力投入,全面预防。为贯彻落实《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》精神,有效预防及遏制艾滋病的传播与危害,我院开展了各项有关艾滋病的宣传活动,收到了良好的教育宣传效果。
一、紧扣主题,精心组织
第一、我院紧紧围绕宣传主题,于12月1日通过悬挂横幅、设立咨询台、发放宣传材料等多种形式对艾滋病防治知识和国家政策进行了集中宣传。
第二、动员全院医护人员积极参与防治工作,关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭,消除歧视,实现了艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普及的目标。
第三、本次活动共发放防治艾滋病宣传单100余份。接受群众咨询100余人,此次艾滋病宣传日宣传活动总体达到预期的宣传效果,通过此次宣传活动的'开展,更多的人了解艾滋病,正视艾滋病,了解爱滋病的传播途径、发病机理和症状,以更好地遏制爱滋病的传播和蔓延;同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活、珍视生命、积极向上的精神风貌,理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,呼唤全社会关注艾滋病的防治问题,为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。
二、周密安排,务求实效
通过此次宣传,使全院人员及广大群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解,提高了全院人员及群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识,为推动我院艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。
三、下一步工作计划
在以后的工作中,我院将继续加大宣传力度,希望通过宣传能使更多的人了解艾滋病,正视艾滋病。了解艾滋病的传播途径、发病机理和症状,以更好地遏制艾滋病的传播和蔓延;理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人,为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境;呼唤全社会共同关注艾滋病的防治问题。
篇11:艾滋病宣传教育活动方案
20xx年12月1日是第31个“世界艾滋病日”。为提高公众对艾滋病检测的认识,知晓艾滋病检测渠道以及接受艾滋病检测服务的可及性,按照《国务院防治艾滋病工作委员会办公室关于做好20xx年“世界艾滋病日”宣传活动的通知》(x艾办函[20xx]x号)要求,我市将于11月下旬至12月下旬组织开展“全国艾滋病检测咨询月”宣传活动,特制定本活动方案。
一、开展艾滋病宣传及检测咨询系列活动
1、做好检测咨询能力储备:“全国艾滋病检测咨询月”活动期间,各级疾控机构要做好检测咨询宣传与服务等相关工作,包括人力与试剂等保障工作,确保辖区内检测咨询点高效运转。
2、开展广场宣传活动:12月1日上午8:30―11:00,xx市卫生计生委、工会、共青团、妇联、红十字会、工商联以及市直各医疗单位、市疾控中心、市妇计中心、琅琊区各社区卫生服务中心联合在人民广场南大门设立宣传台,开展咨询宣传活动。各级医疗卫生单位、大学校园以及火车站、汽车站等窗口单位悬挂宣传横幅。各县(市、区)自行在行人较多的场所组织宣传咨询活动。
3、邀请党政领导:宣传活动邀请市、县(区)政府领导和专家深入宣传活动现场,参与艾滋病防治宣传活动,发放宣传材料及宣传品。
二、组织各类媒体采访、报道宣传活动
1、邀请《皖东晨刊》、《xx广播电视报》、“exx”等媒体记者采访并刊登艾滋病防治宣传日活动新闻。
2、xx市公交车车载电视广告于11月21日―12月21日滚动播放艾滋病宣传公益短片,覆盖市区所有320辆公交车。
3、与xx移动、联通和电信通讯公司合作,向市民群发艾滋病预防知识宣传短信。
三、开展全市高校预防艾滋病健康教育活动
为了有效遏制艾滋病在青年学生人群中的传播,切实做好大学校园艾滋病防治健康教育工作,根据《xx市大、中学校预防艾滋病健康教育工作方案》,近期组织走进xx学院、xx职业技术学院、安徽科技学院等高等院校开展“美好青春我做主――艾滋病防治宣传校园行”。在校园内开展展板巡展、万人签名、艾防知识讲座、知识竞赛等活动。扶持高校“艾伯维”基金项目,在xx职业技术学院举办为期三天的志愿者培训活动。
四、做好宣传活动资料收集整理
各县(市、区)要及时收集整理辖区内开展的宣传活动资料,于20xx年12月10日前上报活动工作总结。
篇12:“世界艾滋病日”宣传教育活动体会
很久以前看过这样的一篇报道,在某个偏远的村落里,他们中间有些人是艾滋病病毒携带者,有些人则已经被艾滋病感染,几乎在所有的人体内都或多或少的带有艾滋病病毒,被称之为“艾滋病村”。人人谈之色变,逼之唯恐不及。
艾滋病,人人闻之色变的恐怖字眼。曾经,有朋友问我,你对艾滋病患者怎么看?我恨恨的说,他们活该。是啊,他们会被感染,大部分的原因是他们不检点的行为和堕落的行径害了他们自己,这样的人根本不值得同情。转而一想,也有一部分的人是不幸被感染的,那么他们我们又该如何对待呢?
也许就是基于害怕被歧视的原因,很多被艾滋病病毒感染的人都不敢声张,也不敢去医院接受治疗,任由病毒在体内肆意的蔓延,本该充满希望的生命就这样一点点枯竭了。
古人云:人之将死,其言也善,鸟之将亡,其鸣也哀!不管他们是在何种情况下被感染,不管他们曾经是否犯下过不可饶恕的错误,我们都该怀着一颗宽容的心原谅他们。人非圣贤,孰能无过。
看着如此触目惊心的数据,看着一幕幕凄凉的画面,试问人情冷暖,到底是将他们遗弃还是给予他们应有的关爱,你如何抉择?
艾滋病患者是一个特殊的群体,他们即要承受肉体的折磨,又要饱受精神上的摧残。他们走到哪都会遭受别人异样的眼光,或是身体被隔离,或是被社会遗弃。亲人的遗弃,朋友的逃离,无疑是给他们脆弱的心灵雪上加霜。
我记得有一句话这样说的,肉体的折磨远不及心灵上的摧残。他们最害怕的不是病魔的一步步逼近,而是被这个社会排斥,失去工作,失去家庭,失去亲人和朋友,最终将他们遗弃在无人的黑暗角落。
曾经看过这样一篇文章,是关于一对夫妻照料不幸感染艾滋病的朋友直至离开。他们的感人故事让我深深折服。试问,在这个视艾滋病犹如洪水猛兽的世界,又有几人可以做到如此?
人人平等,生命无价。每个人都有享受生活的权利,在倡导人权的今天,我们更应该时时刻刻去关注那些同病魔抗争的人们,艾滋病患者就是他们其中的一员。金钱有价,义无价。
篇13:“世界艾滋病日”宣传教育活动体会
今年的12月1日是第22个世界艾滋病日,其活动主题是“普遍可及和人权”。这一主题是为了加快落实保护人权和艾滋病预防、治疗、关怀和支持普遍可及的目标。
艾滋病病人及其家庭是社会的弱势群体,他们的生活、工作方面存在很多困难。由于不了解艾滋病,社会公众对艾滋病病毒感染者采取了冷漠和歧视的态度。但是,艾滋病病毒感染者像健康人一样,可以正常地工作、学习和生活。
所以我们要了解艾滋病的基本常识,让我们把这些信息传递给社会公众!
1、什么是艾滋病
艾滋病是英语“AIDS”中文名称,AIDS是获得性免疫缺陷综合征的英文缩写。它是由于感染了人类免疫缺陷病毒(简称HIV)后引起的一种致死性传染病。HIV主要破坏人体的免疫系统,使机体逐渐丧失防卫能力而不能抵抗外界的各种病原体,因此极易感染一般健康人所不易患的感染性疾病和肿瘤,最终导致死亡。
2、艾滋病的传播途径
有三种传播途径,即性传播、血液传播和母婴传播。
3、日常生活不会传播艾滋病
与艾滋病病毒感染者的日常生活和工作接触不会感染艾滋病,如握手、拥抱、礼节性接吻、同桌进餐、共用碗筷、共用工具、办公用具、共用马桶、电话机、餐饮具、游泳池或公共浴池设施;另外,咳嗽、打喷嚏及蚊虫叮咬也不会传播艾滋病。
4、怎样预防艾滋病
(1)树立健康的性观念,提倡安全性行为
世界卫生组织针对艾滋病性传播,提出健康性观念ABC,基本可概括为禁欲(abstinence);忠实于自己的配偶(befaithful);以及正确使用避孕套(condom)等三个方面。
(2)注意血液安全,避免经血液感染艾滋病
不吸毒;不非法卖血贩血;不与他人共用针头、针管;必须注射时,要求使用一次性针头、针管或者使用经过严格消毒的针头、针管;避免不必要的输血;要求使用经检测合格的血液和血液制品。不和其他人共用有可能刺破皮肤的物品,如牙刷、纹身、纹眉针、剃须刀等。
(3)避免母婴传播艾滋病病毒
艾滋病病毒感染者应避免怀孕,如果怀孕并准备分娩应在医生的指导下使用抗病毒药物进行感染阻断;艾滋病病毒阳性的母亲避免母乳喂养。
篇14:关于“世界艾滋病日”宣传教育活动心得感悟
2020年12月1日是第33个世界艾滋病日,今年的宣传主题是“行动起来,向零迈进”,为提高学生对艾滋病、性病严重危害的认识,增强防病意识和自我保护能力,逐步形成全社会参与防治艾滋病,根据我校的实际情况,围绕今年的主题,开展了一系列防治艾滋病健康教育的活动。
学校领导非常重视这项工作,成立领导小组,召开专题会议,安排了这次艾滋病健康教育活动的内容,主要通过学校广播,手抄报,教室板报,健康教育宣传栏,大力宣传艾滋病的相关知识,印发宣传资料,内容是:艾滋病是如何传播的,传播途径,主要症状,生活中怎样预防艾滋病,学生积极性很高,很快孩子们就行动起来,查阅资料,通过学校校园网为孩子上了预防艾滋病的健康教育课,内容包括
(1)艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性艾滋病的基本知识:着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(hiv)引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症(aids)。
(2)艾滋病的传播途径;艾滋病与hiv感染者区别;艾滋病临床表现;艾滋病毒的体外消毒方法。
(3)艾滋病预防原则:洁身自爱、拒绝毒品,增强自我防护能力。
通过这次宣传活动,极大的提高师生对艾滋病相关知识的掌握程度,对艾滋病病毒的传播途径、艾滋病的症状、哪些行为可以传播艾滋病以及哪些行为不会传染艾滋病等方面都有了正确的了解,收到了良好教育目的,健康教育是素质教育的组成部分,青少年的身心健康直接影响学生个人发展和学校合格人才的培养。中学生是个人身心发生飞快性变化的关键年龄阶段,教师、家长的正确引导,可以帮助中学生摆脱青春期的困惑,摆脱社会不良因素的影响,树立正确的人生观、价值观和道德观。
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