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一年级英语下册知识点总结

时间：2022-09-01 07:54:38 其他总结收藏本文下载本文

一年级英语下册知识点总结（锦集14篇）由网友“五岳盟主莫小贝”投稿提供，下面就是小编给大家整理后的一年级英语下册知识点总结，希望您能喜欢！

一年级英语下册知识点总结

篇1：一年级英语下册知识点总结

these和those用法

this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。

名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

重点句型的小学一年级英语知识点

重点句型：

打招呼

Hello!/Hi!

I‘m …/My name is …

His/ Her name is…

Nice to see you。

Nice to see you， too.

This is my new…

Put my … into my …

What’s this?/that? 询问与回答，近处用this，远处用that

It’s my…

Do you like …?

-Yes， I do.

-No， I don’t.

What‘s your favourite …?

-I like …

What would you like? 你想要点什么?

-I want some…

Would you like some …? 你想要点…吗?

-Yes， please!

篇2：一年级英语下册知识点

重点句型：

1 I like blue/red/pink…… 我喜欢……颜色

2 -What’s this? -It’s a bird.

3 -What colour is it? 这是什么颜色? - It’s pink/white…… 是粉色/……

4 -How many birds can you see? 你能看见多少只鸟儿? -Three. 三只

5 -I like an orange duck. 我喜欢一只橙色的鸭子。 -Here you are. 给你。

6 -What colour do you like? 你喜欢什么颜色? -I like blue. 我喜欢蓝色。

7 What colour is …… 这是什么颜色? -It’s red/blue/black……?

Unit 7 Fruit (Lesson37~Lesson42) 重点单词：

水果：banana, apple, peach, melon, pear, orange, grape(s)(葡萄), strawberry, pineapple(菠萝) 重点句型：

1 -May I have two apples,please? -Here you are. -Thank you.

2 -What do you draw here? - One banana.

3 -A gift for you. -Thank you.

4 -What is it? -It’s a book.

Unit 8 Revision (Lesson43~Lesson48) 重点单词：

old, sweet, come, along, eleven, want, help, find 重点句型：

1 -How many brown monkeys (can you see)?

-three.

2 -How old are you? -I’m two.

3 -Do you like bananas? -Yes,I like sweet bananas.

4 -Let’s count. -one two three four……

5 -Who is No.3? Come along. Stand here.

篇3：一年级英语知识点总结

1.动词be(is,am,are)的用法

我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

2.this，that和it用法

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是什么?-It’s a kite. 是只风筝。

3.these和those用法

①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。

②These pictures are good. 那些画很好。

③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?

4.名词+’s所有格单数名词后直接加 “ ’s ”：

Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的妈妈

以s结尾的复数名词，只加“’”Teachers’ Day教师节 the twins’ books双胞胎的书

不以s结尾的不规则的名词复数，加“ ’s ”Children’s Day 儿童节 men’s shoes男式鞋

表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sLucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)

表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’sLucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)

篇4：一年级英语知识点总结

物品类：clock， baseball， table， desk ，box， hat，，yo-yo， tennis， beanbag， fan， soccer，

toy， TV， mat， sofa， lamp

复习建议：游戏I spot 在家看到什么说什么

食物类：breakfast， bread， rice， egg， burger， cake，pizza， water， juice， lemonade，

milk， cheese， butter， chips， donut， chocolate，yogurt

【拓展学习】dumpling饺子，noodle面条， sausage香肠，ham火腿

身体部位类：head， hair， face nose， mouth ，eye， ear，hand， arm， foot， leg， tail

复习建议：

指哪说哪

游戏Simon says

动作类：make， touch， clap， hold ，pick ， turn ，play， let， up， down， bounce， shot， kick，

catch， throw， listen， sing， paint，eat， drink， share， count， mix， chop

复习建议：结合动作，边做边说

方位介词类： in， on， under， next to

复习建议：寻找位置关系并使用方位介词。

颜色类：colour， red， blue， white， yellow， blaack， gray， brown，pink， purple， orange， green

剑一考点以及听力考试重点：熟悉并掌握11种颜色，能够进行判断并选择涂色。

数字类：number， one， two ， three， four， five， six， seven，eight， nine， ten

能够图与数字进行结合

篇5：一年级英语知识点总结

1.数字单词：one 1, two 2, three 3, four 4, five 5, six 6

2.借物品句型：Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。

Give me a pencil, please. 请给我一支铅笔。

3.介绍人物句型： Hi, May. This is Tim. 你好，梅. 这是Tim.

Hello, I'm May. 你好，我是梅.

Hello. May. 你好，梅.

4.听口令： Show me给我看… clap拍手…. Say说….

How many..? 多少…?

5.韵律诗：One two three, it's a tree. Four five six, pick up sticks.

篇6：一年级英语知识点总结

一年级英语知识点总结.

一、名词性物主代词

1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：

Mine yours his hers its ours yours theirs

我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的

2、名词性物主代词的特点：

(1)译成汉语都有“的”

(2)后面不加名词

(3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)

二、单数的句子变成复数的句子

把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。

Eg:把下列句子变成复数

1、 I have a car ----we have cars

2、He is an American boy. ----They are American boys

3、 It is a car ----They are cars

4、This is an eraser ----These are erasers

5、That is a backpsck -----Those are backpacks

6、I'm an English teather ------We are English teathers

7、It's a new shirt---- They are new shirts

8、He's a boy ----They are boys

9、She's a singer ------They are singers

10、What'sthis in English?---- What are these in English?

一年级英语学习方法

激发学习的积极性

学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发学生学习的积极性。

(1)表扬与批评

在英语教学的过程中，我会根据学生学习表现的本身进行评价。即使是学生读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与“Good! Very good! Great!” 此类的评价。对于小学生来说，能提高自信心，鼓舞学生不断的取得进步。在实际教学中，鼓励、

表扬要多过训斥、批评。使每个学生尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。

(2)竞争与合作

现在的小学生喜欢以自我为中心，谁都有“不服输，想取胜”的好奇心。在英语教学中采取分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了学生的积极性。

(3)教师的期望

一个教师对学生的真挚的爱和暗含的期待可以产生巨大的号召力和推动力。在学习中我会让我的学生从各个方面，感到我对他/她的关心和期待，他/她一旦感受到，就会充满积极向上的热情，以正确的态度对待教师的要求，对待自己的行为，充分调动学习的积极性。

一年级英语学习技巧

调动完成作业的主动性

(1)预习作业

小学生在上课前能做到预习，学起来会比较容易，没有压力的学英语就会很轻松。

(2)听读作业

英语学习注重听、说、读、写四个方面，、每天听读英语是必不可少的。

(3)兴趣作业

经常留一些小学生感兴趣的作业。例如：在街道上，找到“中国银行”、“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语书写等。小学生会渐渐在发现中学习新的知识。

(4)家庭课堂

抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会小老师，复述所学的内容。让学生在讲课的过程中把所学的内容进行了复习。

篇7：一年级英语知识点总结

Hello!/Hi!

I‘m …/My name is …

His/ Her name is…

Nice to see you。

Nice to see you， too.

This is my new…

Put my … into my …

What’s this?/that? 询问与回答，近处用this，远处用that

-It‘s a …

It’s my…

Do you like …?

-Yes， I do.

-No， I don’t.

What‘s your favourite …?

-I like …

What would you like? 你想要点什么?

-I want some…

Would you like some …? 你想要点…吗?

-Yes， please!

英语入门：小学一年级英语语法知识点

1.现在进行时

表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.

如：It is raining now.

外面正在下雨

It is six o’clock now.

现在6点了

My parents are reading newspapers in the sitting room.

我父母正在客厅看报纸

Look! The children are having a running race now.

看!孩子们正在赛跑

问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.

2.一般现在时

表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。

结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.

如：We have an English lesson every day.

我们每天都要上英语课

Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.

男孩比女孩跑的快吗?是的

问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。

篇8：一年级英语知识点总结

There be句型

(1)There be句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”其中there是引导词，没有词义;主语是be后面的名词， be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：

There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：There is a book on the desk.有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

the desk there is a book.

(2)There be句型中的be动词如何确定呢?请先看看下面这首歌诀：Be动词，有三个，am，is还有are。“There be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).

③There

are some pears in the box.

(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①There is a book and some pens on the floor.②There are some pens and a book on the floor.

like一词的用法like用作及物动词，译为“喜欢”。

(1)后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。

(2)后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。

(3)后接动词不定式(to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。如：I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。

句子单数变复数，注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。

如：She is a girl. →They are girls.

(2)am，is要变为are。如：I’m a student. →We are students.

(3)不定冠词a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：It is an apple. →They are apples.

(5)指示代词this，that要变为these，those。如：This is a box. →These are boxes.

英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。

用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。如：August 2nd，(8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(205月10日)英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in，若具体到某一天，则需用介词on。

有关重点句型的小学一年级英语知识点

重点句型：

打招呼

Hello!/Hi!

I‘m …/My name is …

His/ Her name is…

Nice to see you。

Nice to see you， too.

This is my new…

Put my … into my …

What’s this?/that? 询问与回答，近处用this，远处用that

It’s my…

Do you like …?

-Yes， I do.

-No， I don’t.

What‘s your favourite …?

-I like …

What would you like? 你想要点什么?

-I want some…

Would you like some …? 你想要点…吗?

-Yes， please!

篇9：小学一年级英语知识点下册

重点单词：

动物：cat, bird, rabbit, dog, duck, monkey, chicken, tiger, panada, elephant, fish,butterfly

重点句型：

1. -Are you Joy?

-No, I’m Lily. I’m a cat. 你是……吗?不，我是……

2. -What do you see?

-I see a panada/a bird/a monkey……. 你看见了什么?我看见了……

3. Look at me! 看着我

4. -What’s this?-It’s a cat/a tiger/a bird 这是(叫)什么? 它是……

5. It has long ears/short legs/big eyes…… 它有……

6. I like my …… 我喜欢我的……

练习题：

( ) 1. _________ are you? I am six years old.

A. How B. What C. How old

( ) 2. I __________ read a little book.

A. can B. is C. am

( ) 3. This _________ Tom.

A. am B. is C. are

( ) 4. Show me _________ book.

A. your B. you C. he

( ) 5. – Hello, May.-- __________________

A. Hello B. This is Tim C. I am Tim

一年级英语学习方法知识点

小学英语介词at，in与on在时间方面的用法：

at表示时间的一点;in表示一个时期;on表示特殊日子。如：

He goes to school at seven o'clock in the morning. 他早晨七点上学。

Can you finish the work in two days. 你能在两天内完成这个工作吗?

Linda was born on the second of May. 琳达五月二日出生。

1>. at后常接几点几分，天明，中午，日出，日落，开始等。如：

at five o'clock (五点)，at down (黎明)，at daybreak (天亮)，at sunrise (日出)，at noon (中午)，at sunset (日落)，at midnight (半夜)，at the beginning of the month (月初)， at that time (那时)，at that moment (那会儿)，at this time of day (在一天的这个时候)。

2>. in后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季节，世纪等。如：

in ，in May， (五月)，in the morning (早晨/上午)，in the afternoon (下午)，in the evening (晚上)，in the night (夜晚)，in the daytime (白天)，in the 21st century (21世纪)，in three days (weeks/month)三天(周/个月)，in a week (一周)，in spring (春季)。

3>. on后常接某日，星期几，某日或某周日的朝夕，节日等。如：

on Sunday (星期日)，on a warm morning in April (四月的一个温暖的上午)，on a December night (12月的一个夜晚)，on that afternoon (那天下午)，on the following night (下一个晚上)，on Christmas afternoon (圣诞节下午)，on October 1，1949 (1949年10月1日)，on New Year's Day (新年)，on New Year's Eve (除夕)，on the morning of the 15th (15日的早上)等。

篇10：人教版英语一年级下册知识点

Classroom(Lesson49~Lesson54)

重点单词：

classroom,door, window, blackboard, wall,desk, chair, boy, girl, in, on, under, where

重点句型：

1 -Good morning boys and girls!

-Goodmorning Miss Li.

2 -How are you?

-I’mfine/Fine,thank you. 你好吗?我很好，谢谢。

3 -Where is my ruler?

-It’sunder the desk/ It’s on the desk/ It’s in your pencil box.我的……在哪儿?它在……

4 Put the pencil in pencil case.

5 -Let’s clean our classroom.

-Cleanthe desk/chair/door/blackboard

6 Wash your face/hands

篇11：人教版英语一年级下册知识点

10 My Room (Lesson55~Lesson60)

重点单词：

room，closet, telephone,computer, TV, bed, picture, table, lamp, armchair, behind, next to

重点句型：

1 In my room I have……在我的房间里有……

2 -Where is Lucky?

-Standnext to me/Sit behind me.

3 What do you see in Bill’s room?

4 Can you help him?

Unit 11 Toys(Lesson61~Lesson66)

重点单词：

toys,plane, boat, train, ball, teddy bear, bus, car, doll, pinwheel, box

重点句型：

1 We can play with a bus/boat/plane/teddybear/car/dool/pinwheel/ball

2 -What’s this?

-It’sa……

3 What colour is it?

-It’s……

4 -What’s you favorite toy?

-Car/Boat/……

5 I want/like this/that ……

6 -Can I have that doll?

-Hereyou are./ Sure.

-Thankyou.

7 -I like your panada, It’s nice.

-Let’s play together.

8 How many pinwheels can you see?

Whatcolour are they?

9You can have my doll.

10 We can share.

篇12：人教版英语一年级下册知识点

Review(Lesson67~Lesson72)

重点单词：

meet,gone, play,

重点句型：

1-Hi!

-Hi!

2 -This is Yaoyao.

-Niceto meet you!

-Niceto meet you ,too!

3 -What’s on the desk/in your pencil case/under thebed/behind the door/ next to the window?

-It’s a book/TV/desk/chair……

4 Where is the chair/desk/toy/plane/car/……?

-It’sin/on/under/behind/next to……

5 -Where is it?

-It’sin/on/under/behind/next to……

6 -Is it in the hole? -No

Unit 13 Shapes(Lesson73~Lesson78)

重点单词：

shapes,circle, triangle, rectangle, square, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen,sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty

重点句型：

1 Square and circle say hello.Square and circle, herewe go.

2 -How many triangles can you see?

-Eleven/Twelve/Thirteen/……

3 I can make a triangle.

4 -What’s this?

-It’sa……

-Whatcolour is it?

-It’s……

-Whatshape is it?

-It’sa ……

5 -Give me a piece of paper,please.

-Hereyou are.

篇13：人教版英语一年级下册知识点

14 Clothes(Lesson79~Lesson84)

重点单词：

clothes,T-shirt, pants, shorts, jacket, sweater, skirt, dress, shoe, sock

重点句型：

1 -Who is wearing a purple dress?

-The clown

2 She/He/It is wearing……

3 -You look nice in the new dress!

-Thank you, I like it very much.

4 This is the way I put on/take off myT-shirt/socks/pants/skirt/shoes……before I go to school/go to bed

5 Put on……and then put on……. Take off……and then take off……

6 -Where is my T-shirt?

-It’s under the bed/on the lamp/……

Unit 15 Food and Drink(Lesson85~Lesson90)

重点单词：

food,drink, rice, noodles, jiaozi, tofu, vegetables, meat, fish, chicken, bread,milk, ice cream, juice, egg, salad, hamburg, cake, delicious, hungry,thirst,eat, breakfast,

重点句型：

1 I like to eat.

2 I like icecream/bread/rice/chicken/cake/salad/milk/egg……

Idon’t like……

3-Happy birthday!

-Thankyou!

-Birthdaynoodles/cake for you!

-Thankyou!

4 -Can I help you?

-I’mhungry/thirsty. I want some bread/water.

Ineed some bread/water/cake/……