文化生活一二单元重要知识点总结（共12篇）由网友“绯红”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的文化生活一二单元重要知识点总结，欢迎大家分享。
篇1：文化生活一二单元重要知识点总结
一、文化的作用
1
答：（1）文化与经济、政治相互影响、相互交融。
济以重大影响。先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
②文化与经济、政治相互交融。
文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代化经济的总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
（2）文化与综合国力
答：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（3）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2
①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 ②文化影响人们的交往行为和交往方式。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。
④优秀文化塑造人生。优秀文化丰富人的精神世界、增强人精神力量、促进人的全面发展。 二、全面理解“文化的多样性”（不同民族和国家文化的内容和形式各具特色）
1.
集中展示，也是民族情感的集中表达。
②文化遗产的重要性：，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
2.、在经济全球化和世界多极化的过程中为什么要尊重世界文化的多样性？
答：①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，又是世界的。 ②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力，是文化繁荣的前提。 ③在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。
的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。
了世界文化，共同推动了人类文明的发展和繁荣。只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
3. 如何尊重世界文化的多样性？
答：①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②坚持的原则及要求第一文库网： 遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
③尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。
三; 文化传播的多种途径。
文化传播途径和方式：
①商业贸易是文化交流的`重要途径。
②人口迁徙是文化交流的重要途径之一。
③教育是文化传播的又一重要途径。
④其他：小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
四 现代文化传播手段的特点。
（1）含义与地位：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。大众传媒如今已成为文化传播的主要手段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
（2）特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益
显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
五、正确认识“中外文化交流”
1、如何加强中外文化交流？
答：①尊重文化的多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步； 还要遵循各民族文化一律平等的原则；在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。
②既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
六 、如何进行文化创新？
“取其精华、去其糟粕”，又要体现时代精神，“推陈出新、革故鼎新”；
对外来文化要面向世界，博采众长，不同民族文化之间要相互交流、借鉴与融合，要以我为
主，为我所用，保持文化的民族特色。
、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。
⑤
七
答：①传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性、继承性。
②传统文化的作用：随着经济和政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会和人的发展起积极作用；反之，起消极作用。 ③继承传统文化的正确态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
④在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和发展的关系，批判地继承
传统文化。
⑤推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，实现文化创新。
⑥反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”的错误倾向。
篇2：文化生活话知识点
文化生活属于高中政治中较为简单的一门课程，尤其是在选择题的解答中，多运用排除手法排除基本常识错误选项即可将试题搞定。故总结选择题常考的“一句话”知识点，供大家参考。
1、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
2、积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径
3、庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
4、文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）。。
5、文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
6、一个民族的传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
7、文化发展的实质：文化创新。
8、立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。
9、文化多样性是文化创新的基础。
10、推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准
11、文化创新也是培育民族精神的重要途径。
12、人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
13、文字是文化的基本载体，文字的发明使人类文明得以传承 汉字文化今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。（文字是人类进入文明时代的标志）
14、史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
15、中华文化源远流长、博大精深在于中华文化所特有的包容性，即求同存异、兼收并蓄。
16、中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
17、发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
18、中华民族精神的作用（重要性）：中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
19、中华民族精神是中华民族永远的精神火炬。
20、民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。
21、马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。
22、中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。 23、建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
国 ，是路径和目标的'关系。
25、发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
26、教育是民族振兴和社会进步的基石。
27、把立德树人作为教育的根本任务。
28、建设社会主义精神文明，要立足于中国特色社会主义实践。
29、社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性文化生活一句话知识点质和前进方向，是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
30、全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。
31、社会主义荣辱观体现了社会主义思想道德的根本要求，是社会主义核心价值体系的基础。 （ ①发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务――培育“四有”公民。 ②发展中国特色社会主义文化的中心环节――思想道德建设。 ③中国特色社会主义文化发展的根本标识――社会主义核心价值体系。 ④社会主义道德建设的基本任务――全面提高公民道德素质。 ⑤社会主义思想道德建设的根本要求，社会主义核心价值体系的基础――社会主义荣辱观。）
推动教育信息化和构建终身教育体系是建设“学习型社会”的内在要求）
篇3：高中政治文化生活知识点
文化的作用
1、文化对个人的影响(来源、表现、特点、作用)
文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式;实践活动、认识活动和思维方式。具有潜移默化和深远持久的特点。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2、文化对社会的作用：
(1)(总)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(2)文化与经济、政治相互影响。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济。(先进的，健康的文化会促进社会的发展;落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。)
(3)文化与经济相互交融。
①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
③在经济综合实力竞争中，文化产业在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(4)文化与政治相互交融。
①人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
②文化成为当代国际政治斗争的重要内容。
(5)文化对综合国力：
①当今，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力的重要因素。
②对发展中国家来说，文化是综合国力竞争力中维护国家利益和安全的重要精神武器。P22
(6)文化对民族：
①当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。P11
②一个民族只有物质和精神都富有，才能屹立于世界民族之林。P9
③中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。P71
3、对文化本身的作用
(1)有利于展示、传播中华(民族)文化
(2)有利于继承传统，推陈出新
(3)有利于维护民族(世界)文化的多样性
(4)有利于加强先进文化建设(精神文明建设)、核心价值体系、培育“四有”公民、建设和谐文化、培育文明风尚、社会主义荣辱观、思想道德建设(第四单元)
☆ 如何增强文化竞争力(文化软实力)
①把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，优先发展教育和科技，激发文化创造力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。(第一单元P11)
②在继承的基础上发展传统文化，加强文化创新。(第二单元)
③加强文化的交流和传播，增强中华文化的国际影响力。(第二单元)
④大力弘扬中华文化和民族精神。(第三单元)
⑤扶持公益性文化事业，大力发展文化产业，鼓励文化创新，繁荣文化市场，增强竞争力。(第四单元)
⑥牢牢把握先进文化的前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信。(第四单元)
(结合材料补充具体观点)
☆发展文化产业
(1)意义：
①发展文化产业，直接创造了物质财富，增加经济收入，提高人民生活水平。
②发展文化产业，对丰富人们的精神生活、增强精神力量、促进人的全面发展有着极为重要的意义。
(2)怎么做：
① 充分发挥本国的文化资源优势，同时吸收和借鉴其他民族和国家的优秀文化成果。
② 要重视运用大众传媒，发展人民大众喜闻乐见的文化。
③要不断创新文化的内容、形式和发展手段
④要重视文化的价值导向作用，牢牢把握社会主义先进文化的发展方向。
篇4：高中政治文化生活知识点
文化传播与交流
1、为什么
(1)对文化本身意义：
A.展示传播本民族文化，为世界文化的发展作出贡献
B.吸收、借鉴外来文化，促进本民族文化的发展和进步C.维护世界文化的多样性
(2)对经济、政治、民族、综合国力的意义(见一)
(3)对个人的意义(见一)
2、怎样做
(1)热情欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者。P37
(2)尊重文化的多样性，首先认同本民族文化。P32
(3)积极吸收、借鉴外来文化的优点，以我为主，为我所用P54
(4)反对错误倾向(守旧主义和历史虚无主义，封闭主义和民族虚无主义)P55
(5)充分发挥大众传媒在文化传播中的作用。
☆关于大众传媒
①是什么?传媒真正开始向大众传递信息以印刷媒体的推广为标志的。报刊、广播、电视、网络等多种形式，被称为大众传媒。
②地位：现代文化传播的主要手段。
③特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
④作用P87：(即文化生活的“喜”与“忧” )
积极作用：满足文化需求，充实精神生活，传播科学文化知识，提高思想道德素质。
消极作用：传播落后腐朽文化。
篇5：政治文化生活知识点
传统文化继承与发展
1、传统文化的特点
①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。
②传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统
文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
2、为什么
①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
②传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用，国家和民族才能兴旺发达。
③漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。(传统文化与文化创新的关系P53)
④文化对人、对社会的作用(见一)
3、怎么做
①辩证认识传统文化的现实作用，分清精华和糟粕。
②取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的腐朽的东西，要加以改造或剔除。
③把握文化继承与发展的关系，在继承基础上发展，在发展的过程中继承。
④革故鼎新，推陈出新，革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。
篇6：政治文化生活知识点
一、体味文化。
1.文化万花筒。文化现象无处不在，文化生活各具色彩。
2.文化是什么。
①文化的内涵：是相对与经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分和自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
②文化的特点：A文化是人类社会特有的现象，是实践的产物。
B人的文化素养都是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化教育而逐步培养出来的;人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。
C人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。
3.文化的力量。
①丰富的形式：从静态角度(精神产品)：如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等;从动态角度看(精神活动)：人们进行精神性的生产、传播、学习、积累的过程，都是文化活动。
②实质：文化是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量。对社会发展产生深刻的影响。
二、文化与经济、政治
1.相互影响：在经济的基础上。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映;一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济政治以重大的影响;先进健康的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的发展;文化有其自身的传承性、相对独立性，与经济发展不完全同步。
2.相互交融：在时代发展的进程中。
①文化与经济相互交融。A在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。B发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。C文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
②文化与政治相互交融。A随着民主政治的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。B反对文化渗透、文化霸权是当代国际政治斗争的重要内容。
3.文化在综合国力的竞争中。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支柱，越来越成为综合国力竞争的重要因素。要提高文化的影响力和国际竞争力，提高文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
篇7：政治文化生活知识点
文化创新
1、为什么
(1)地位：文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力
(2)意义：
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是文化的生命，是创造文化精品的必由之路。
②文化创新的作用，既表现为不断推动社会实践的发展，又表现为不断促进民族文化的繁荣。
③在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。
2、怎么做
(1)立足于中国特色社会主义实践。社会实践是文化创新的根本途径。
(2)继承传统，推陈出新。重视对传统文化的批判性继承，为传统文化注入时代精神。
(3)面向世界，博采众长，坚持以我为主，为我所用。既吸取外来有益文化，又保持我国文化的民族特色。
(4)充分发挥人民群众的主体作用，创作群众喜闻乐见的文化产品。
(5)在新的起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力。
(6)坚持正确方向，克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。
篇8：政治文化生活知识点
中华民族精神
1、是什么(内涵)：以爱国主义为核心，包括团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。
☆中华文化的包容性：中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性。(求同存异：能与其他民族的文化和谐相处;兼收并蓄：就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。)
文化包容性的意义：有利于各民族文化在和睦的关系中交流;增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
☆关于爱国主义：
(1)爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿于民族精神的各个方面。
(2)爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
(3)在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
2、为什么：
①中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
②是提高全民素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的要求。
③当前世界范围内各种思想文化的相互激荡，文化生活中存在喜与忧。
3、怎样做(如何筑牢中华民族的精神支柱)：
①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系这个“主心骨”的作用。
②必须继承和发扬中华民族的优良传统。
③必须正确对待外来思想文化。借鉴世界各国优秀文明成果，又要警惕西化与分化图谋。
④必须与弘扬时代精神相结合。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神统一于发展中国特色社会主义的伟大实践。
⑤立足于中国特色社会主义的伟大实践。
⑥肩负起为中华民族强基固本的文化使命，成为民族精神的传播者弘扬者建设者。
篇9：政治文化生活知识点
如何建设社会主义文化强国(如何发展中国特色社会主义文化)
1、走中国特色社会主义文化发展道路，关键是增强全民族文化创造力。
2、把握先进文化的前进方向。
3、树立高度的文化自觉和文化自信，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
4、建设社会主义精神文明，深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。
5、培育四有公民，大力发展发展教育、科学、文化事业，建设和谐文化，培育文明风尚。
6、加强社会主义思想道德建设，加强社会主义核心价值体系建设，树立社会主义荣辱观，不断提高自身修养。
7、立足于中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处。
8、发展为人民大众喜闻乐见的大众文化。满足人民日益增长的精神文化生活要求。
9、坚持中国共产党的领导，因为中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
篇10：政治文化生活知识点
一、感受文化影响。
1.文化影响面面观。
①来源：文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②表现：文化影响人们的交往行为和交往方式(取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等);文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式(影响因素：文化环境、知识素养、价值观等)。
2.潜移默化的影响(特点一)。一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
3.深远持久的影响(特点二)。无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
二、文化塑造人生。
1.丰富精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
2.增强精神力量。优秀的文化作品，以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增。
3.促进人的全面发展。社会发展与人的发展是相互结合、相互促进的。
综合探究：聚焦文化实力和竞争力。文化是一个国家、一个民族的灵魂。对于发展中国家来说：文化是综合国力竞争中维护国家利益和国家安全的精神武器。
篇11：政治文化生活知识点
一、世界文化的多样性
1.异彩纷呈，交相辉映。
①世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。
②文化多样性的表现：A民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，庆祝民族节日是民族文化的集中展示，可以领略到不同民族文化的韵味。(删除民族情感的集中表达)
B文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进有重要意义，对于展现世界文化多样性有独特作用。
2.透视文化多样性。
①文化的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
②文化是民族的(每个国家和民族的文化都各具特色)，文化又是世界的(不同国家和民族的文化也有共性和普遍规律)。
3.尊重文化多样性。
①对待文化多样性的正确态度：我们要尊重世界文化多样性，既认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异。
②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求(尊重文化多样性，首先是尊重本民族文化);也是实现世界文化繁荣的必然要求。
③要遵循各民族文化一律平等的原则。尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
二、文化在交流中传播。
1.生活中的文化传播。商业贸易、人口迁徙和教育是文化交流(传播)的重要途径。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式;亲朋聚会、外出旅游、各种经济政治文化活动都可以成为文化传播的途径。
2.大众传媒：现代文化传播的手段。
①传播媒介包括：口语、文字、印刷、电子、网络等。
②传媒真正面向大众传递信息，是以印刷术的推广为标志的。
③大众传媒(报刊、广播、电视、网络)依托现代信息技术，最大程度超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，具有文化传递、沟通、共享的强大功能，是文化传播的主要手段。
3.文化交流：做传播中华文化的使者。文化交流的意义：有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进中华文化文化的发展和进步，有利于推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
篇12：高一数学单元重要知识点
1、算法概念：
在数学中，算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤.现在，算法通常可以编成计算机程序，让计算机执行并解决问题.
2、算法的特征
①有限性：算法中的步骤序列是有限的，必须在有限操作之后停止，不能是无限的。
②确定性：算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果，而不应当是模棱两可。
③顺序性与正确性：算法从初始步骤开始，分为若干明确的步骤，每一个步骤只能有一个确定的后续步骤，前一步是后一步的前提，只有执行完前一步才能进行下一步，并且每一步都准确无误，才能完成问题。
④不性：求解某一个问题的解法不一定是的，对于一个问题可以有不同的算法。
⑤普通性：很多具体的问题，都可以设计合理的算法去解决，如心算、计算其计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决。
概率
(1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件
(2)若A∩B为不可能事件，即A∩B=ф，即不可能同时发生的两个事件，称事件A与事件B互斥;
(3)若A∩B为不可能事件，A∪B为必然事件，即不能同时发生且必有一个发生的两个事件，称事件A与事件B互为对立事件;
概率加法公式：当事件A与B互斥时，满足加法公式：P(A∪B)=P(A)+P(B);若事件A与B为对立事件，则A∪B为必然事件，所以P(A∪B)=P(A)+P(B)=1，于是有P(A)=1—P(B)
高一数学学习方法
1.认真研读《考试说明》和《考纲》
《考试说明》和《考纲》是每位考生必须熟悉的最权威最准确的高考信息，通过研究应明确“考什么”、“考多难”、“怎样考”这三个问题。
命题通常注意试题背景，强调数学思想，注重数学应用;试题强调问题性、启发性，突出基础性;重视通性通法，淡化特殊技巧，凸显数学的问题思考;强化主干知识;关注知识点的衔接，考察创新意识。
《考纲》明确指出“创新意识是理性思维的高层次表现”。因此试题都比较新颖活泼。所以复习中你就要加强对新题型的练习，揭示问题的本质，创造性地解决问题。
2.多维审视知识结构
高考数学试题一直注重对思维方法的考查，数学思维和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括。知识是思维能力的载体，因此通过对知识的考察达到考察数学思维的目的。你需要建立各部分内容的知识网络;全面、准确地把握概念，在理解的基础上加强记忆;加强对易错、易混知识的梳理;要多角度、多方位地去理解问题的实质;体会数学思想和解题的方法。
3.把答案盖住看例题
参考书上例题不能看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的与解答哪里不同，哪里没想到，该注意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。如果把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的.“题眼”及巧妙之处，收益将更大。
4.研究每题都考什么
数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到多题。你需要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本数学思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。
与其一节课抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地掌握一道典型题。例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解;对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解;不断改变题目的条件，从各个侧面去检验自己的知识，即一题多变。习题的价值不在于做对、做会，而在于你明白了这道题想考你什么。
★ 备课组计划
★ 比较复习法
★ 低段工作计划
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