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一日一结的工作总结

时间：2023-04-07 07:33:02 其他总结收藏本文下载本文

一日一结的工作总结（共19篇）由网友“梁长亭”投稿提供，以下是小编为大家准备的一日一结的工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一日一结的工作总结

篇1：一日一禅语

1. 大多数的人一辈子只做了三件事;自欺.欺人.被人欺。

2. 为了赞美而去修行，有如被践踏的香花美草。

3. 你随时要认命，因为你是人。

4. 当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。

5. 不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。

6. 吃些亏处原无碍，退让三分也不妨。春日才看杨柳绿，秋风又见菊花黄.

7. 径路窄处，留一步与人行;滋味浓的，减三分让人尝。此是涉世一极安乐法。

8. 佛菩萨只保佑那些肯帮助自己的人。

9. 别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼。

10. 若能一切随他去，便是世间自在人。

11. 低调的人，一辈子像喝茶，水是沸的，心是静的。一几，一壶，一人，一幽谷，浅酌慢品，任尘世浮华，似眼前不绝升腾的水雾，氤氲，缭绕，飘散。茶罢，一敛裾，绝尘而去。只留下，大地上让人欣赏不尽的优雅背影。

12. 不懂得自爱的人，是没有能力去爱别人的。

13. 永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

14. 内心充满忌妒，心中不坦白，言语不正的人，不能算一个五官端正的人。人生的真理只藏在平淡无味之中。

15. 修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。

16. 蝴蝶倾慕火焰美丽的“光环”，一头投进里面，却跌在油灯的油盆里。人若盲目崇拜所谓的光环，也会像蝴蝶一样跌跟头。

17. 诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。

18. 当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。

篇2：一日一禅语

1. 一个浪打在礁石上，海鸟惊恐，以为是一次大自然的谋杀;一个浪扑在海滩上，孩子欢喜，以为是大海开出了鲜花。同样的事物，有不同的感受。所以世界是什么样子并不重要，重要的是你的心灵是什么样子。世界是什么样子，往往取决于你的心灵是什么样子。莫要误解这个世界，请先看清自己心灵的模样

2. 只要面对现实，你才能超越现实。

3. 心无所住，随处解脱，内外根尘，悉皆销殒，若一切无心，即无所住也。

4. 当你烦恼的时候，你就要告诉你自己，这一切都是假的，你烦恼什么?

5. 创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。

6. 日复一日的生活，像潮水一样拍打着我们，是痛苦，是悲伤，是喜悦，是欢乐，一浪又一浪。生活的滋味远胜过海水单调的咸涩，如果豁达的去看待，酸甜苦辣的齐全何尝不是一场昂扬。你们说，是吗?

7. 福报不够的人，就会常常听到是非;福报够的人，从来就没听到过是非。

8. 如果你自己明明对，别人硬说你不对，你也要向人忏悔，修行就是修这些。你什么事都能忍下来，才会进步。就是明明是你对，你也要向他人求忏悔，那就是修行了。当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。

9. 是非天天有，不听自然无，是非天天有，不听还是有，是非天天有，看你怎么办?真正的布施，就是把你的烦恼.忧虑.分别和执着心通通放下。

10. 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?

11. 人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

12. 仇恨永远不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，这是永恒的至理。

篇3：一日一禅语

1. 心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

2. 学佛第一个观念，永远不去看众生的过错。你看众生的过错，你永远污染你自己，你根本不可能修行。

3. 当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有这件东西，如果你肯放手，你就有机会选择别的。人的心若死执自己的观念，不肯放下，那么他的智慧也只能达到某种程度而已。

4. 月影松涛含道趣，花香鸟语透禅机。

5. 用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。

6. 生活在山坡上的石头，羡慕山下繁华大道，便自己滚下去，结果受尽践踏与玷污。

7. 不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

8. 清珠投于浊水，浊水不得不清。佛号放入乱心，乱心不得不佛。

9. 在你贫穷的时候，那你就用身体去布施，譬如说扫地.洒水.搬东西等，这也是一种布施。

10. 当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。

11. 良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。

12. 在顺境中修行，永远不能成佛。

13. 一匹驴，吃再好的草，也不会成为一匹俊马。用执著和分别心去修行，再大的精进，也不会成佛。

14. 你永远要感谢给你逆境的众生。

15. 无事莫把闲话聊，是非往往闲话生。

16. 与其你去排斥它已成的事实，你不如去接受它。

17. 每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。

18. 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。

19. 当你未学佛的时候，你看什么都不顺。当你学佛以后，你要看什么都很顺。

20. 拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

篇4：一日一价的火车票

一日一价的火车票

五一越来越近了，弟弟家的孩子也快出生了，所以近期打算回老家一趟，我和爱人商量了一下，打算坐火车，毕竟孩子才三岁，火车活动空间大，也安全。我关注了一下火车方面的信息，在浏览网页的时候，看到一个消息，从4月28日起到年底，铁路部门将下调28条城际铁路部分动车组列车票价，部分线路的折扣将达到20%。这算是一个好消息，但是接下来的消息可就让人琢磨不透了，铁路部门同时表示，未来将按照市场供需状况执行票价灵活浮动，逐步试行“一日一价”。我书读的少，有几个问题想不明白。难道铁路票价要和菜市场一样，每天都变动吗？大家知道，猪肉的价格节假日最高，难道铁路部门也打算节假日涨价，还是什么价位提供什么服务，不考虑人民大众的刚性需求。像我这种离家一千多公里的人，回老家肯定得提前买票，也只有节假日才能回去，那是不是我必须高价买票？但愿我是杞人忧天，我也没有那么多的智慧考虑全面，我就知道，铁路部门虽然改制成了企业，但是他毕竟是服务全国人民的.工具，怎么能铁路部门自己说的算呢？希望铁路部门增速不增价，不要与民争利，大多数国人还不是很富裕。乘火车的人，有很多像我一样漂流在异乡，难道回家真的就必须成为奢望吗？高速尚且有免费的时候，高铁又何必“磨刀霍霍”。铁路应该坚持服务功能，增速是为了提高社会效益，但是很多时候我宁愿选普通车，因为对我来说，节省时间创造的价值没有车票的差额大。这就是现实！

篇5：一日一工作每日总结

忙碌的一天又结束了，今天的工作虽然结束了，但是我还是需要总结一下在今天工作中所遭遇的一些问题。因为我自己也从事的是互联网工作，经常在互联网方面开拓自己公司的业务。我们公司的主营产品如果是说公司是用一种小规模发展速度的话，在人力物力财力这些情况不雄厚的现实情况之下，我们公司必须要进营销售专一的产品，像一来才能够在最短时间内见到效果，如果说面向更多的产品去营销的话，这样一来会导致公司的营销战线拉的太长，无论是从前线业务到工厂，还有售后方面，都是需要一个完整的体系，以及许多位专业人士用专业知识才能够操控过来的。

因为很多买家总是相信货比三家，买家他们经常是选择最优产品的，作为贸易公司，我们现在的优势就是能够提供优质的服务，如果说连这一点都做不到的话，那么在一定程度上也会丧失对于客户的信赖。在报价环节其实并不是一个简单的活动，因为报价是企业核心的客户一个沟通的切入口，只有懂得本行业的出口量以及前进在本行业内各个报价的平均水平和趋势。我们公司的产品质量属于国内同类产品的哪一个水平层次。根据这些内容达到报价的准确性，能够让客户查到我们公司的主营产品和产品的优势以及核心竞争能力。

公司需要以一定数量为基础提供一份产品报价表，这份报价表上面的数据也是我们企业发展策略的一部分，甚至可以说在很大程度上已经决定了公司业务开拓的一个入口。不同的价格会培养不同素质的客户群，也从而已经决定了公司以后的发展方向，服务以及发展速度等等。所以说报价表一定要恰如其分，不能过低也不能过高，普通的产品不要过高，因为客户往往会通过我们的报价来判断公司产品。

篇6：一周总结作文

一周总结作文

通过这一周语文单元六的`测试，我发现了自己对本周课文后的生字学的不扎实、不牢固，再加上平时不复习，所以这次考试主要错在生字方面。下周在生字方面要加强复习，下次七单元考试时不要错一个。在阅读方面，这次考试较五单元测试的成绩好，不过在阅读仿写时出了错，即比喻不恰当，将 “雨”比喻成了“鹅毛”，而应是“雪”像“鹅毛”。在纪律方面，这周有一次迟到，那是我中午在家做语文作业忘记记了时间。在课堂上这周也有了较大的变化，上语文、数学课时我没有开小差、讲小话，将老师的每一句话都记到心里了。在作业方面，我这周已不再当作是负担，而是将作业当作我生命的一部分了。我决心下周做作业时，字迹更工整，保质保量地完成。六（五）班岳铭坤一周总结作文300字

小学生作文（中国大学网）

篇7：幼儿一日活动工作总结

地点：园区草地及跑道

活动形式：集体参与、分组活动

活动内容：

1、男孩子“跳跳兔”活动，地上放一排轮胎，幼儿用双脚跳方式依次跳过每一个轮胎，跳完的孩子返回并能有序的排列队伍，依次循环进行。

2、女孩子短跑练习，以跑道一端为起点，跑到另一端的终点，绕过塑料障碍物(老师特意放置)，然后返回到起点就算跑步结束。

观察结果：

1、男孩子在跳的过程中部分幼儿不能双脚起跳，没能掌握跳的技巧，还有少数较胆小幼儿干脆放弃尝试单脚跨过。

2、女孩子基本都能听口令起跑，但在绕障碍物时有点茫然，不知所措，有的停止跑步在观望，有的干脆不绕，还有的虽然绕过了障碍物，但没能回到自己的跑道上。

反思及策略：幼儿对户外活动总是很期待，但如果无组织无纪律的活动会让他们在短时间的兴奋过后处于索然无味的状态，有目的有组织的活动能让幼儿在活动中静听、思考，比如他需要倾听活动内容，他需要思考我该如何按规则行动，在别人游戏的时候学会耐心等待，通过几天活动能培养幼儿的团队意识和相互协作的能力。

对于部分不能理解活动规则的幼儿，老师应多用重复句，多提醒。通过重复提醒能让幼儿更好的记忆并理解。鼓励较胆小幼儿多尝试，有一点小成绩给予及时赞扬，让他品尝到成功的乐趣，从而树立幼儿的自信心。对于活动有困难的幼儿，老师及时给予帮扶，让幼儿感受到有老师在身边我是安全的，幼儿有了安全感才可以大胆的去尝试。

篇8：幼儿一日活动工作总结

不知不觉开学到现在已经有4个多月时间，在每天的集体活动中，我都会让小朋友自己完成一些力所能及的事情，如帮老师擦桌子、一起洗手、一起吃点心。如果有的小朋友不能跟着做，我会鼓励他们。小朋友们午睡起床时，先让孩子们上个厕所，给他们穿好衣服，塞好裤子后在一个个的检查鞋子是否穿好再，然后坐在位子上安静地吃点心和水果，这时我才会暂时松口气。我觉得，老师只有这样，才是责任心强;孩子只有这样，才是常规好。但是孩子毕竟是孩子，不让他们自由的说话、自由的玩儿肯定是不行的，所以渐渐的在培养幼儿主动学习的过程中，我的观念发生了变化，对教师在一日生活中太多地组织集体活动有了一些思考，并尝试着减少对孩子的一些不必要的要求。

近几日起床的时候，我没有像往常一样让孩子集体行动。我叫已经睡醒的小朋友起床，告诉还想睡的小朋友，可以再躺一会儿。那些先起床的小朋友，有的在穿鞋子;有的在穿衣服;有的已经坐在桌前聊天。我并没有打扰他们，因为孩子们都在做着有意义的事情，说着感兴趣的话题。为什么硬要打断他们，让他们全都安静的趴着静息，等待我来分发点心，这样不就是浪费他们的时间吗?穿好衣服以后小女生们等待着排队来梳头,因为人少，没有了等待。刚才在一边谈话、穿鞋子的小朋友，发现老师在检查衣服，就自然地走了过来。有的小朋友还提醒那些没注意到的小朋友去梳头。我笑了，原来孩子们并非一定要在老师的指挥下才知道干什么。经过快要一年的幼儿园集体生活，他们已经熟悉了什么时间做什么，他们可以在一定程度上自己管理自己了。那么，为什么我们非要紧紧抓住每个环节不放，搞得大人、孩子都紧张地按照统一的常规，步调一致地做事呢?这样的被动服从又有什么意义呢?

虽然幼儿园生活要有纪律，但是同时我们也要让孩子生活得轻松，给他们支配自己的权利和机会，让他们自己决定先干什么，后干什么，这对他们今后主动适应社会生活，主动约束自己的行为，形成一定的时间观念，有着更深远的意义。我决定在以后的日子里，要让孩子们拥有更多的自由时间，让他们生活得更轻松些。

幼儿园的孩子什么时间做什么事，都是有老师安排，好像是天经地义。为了照顾好孩子，我们要求他们一切行动听指挥，很多活动都得集体进行。当然，班额大、班级里孩子多，排队、等待就难免。孩子们消极、无奈地等待着，他们的时间被白白浪费，他们的主动精神被逐渐磨蚀。为了不“乱”，老师必然要规定(上厕所要排好队)，(上课不要随便讲话)等等一些控制能力差的孩子，活跃的孩子，主动性、自主性强的孩子耐不住这无聊的等待，会经常不断地影响纪律。从而招致老师的批评。过多的批评，造成幼儿与老师的关系紧张;过多的指责，又使得他们的自尊心受挫，失去上进心。可见，过多的集体约束会影响幼儿的主动发展，但必要时也要提醒一下孩子。

我们可以尝试把自主权还给孩子。给孩子们自己支配自己的权利和机会，让他们根据情况决定先做什么再做什么，学习合理地利用时间，安排自己的活动，做一个有头脑的、主动的人。

篇9：一日的工作总结怎么写

所谓“一年之计在于春，一日之计在于晨”，工作的一天从早晨开始，却很快就过去了。下面，我总结了今天我的主要工作内容。

1.出勤和考勤

每天准时上班,驻外销售人员每天9:30之前用当地固定电话向商务报岗，并汇报当日工作计划。

2. 统计日销售数据

统计日销售量，代理商日出货量、库存量等数据。填写《代理商批发日报表》、《代理商库存日报表》等。

3. 信息反馈

将日工作报告和报表以传真或电子邮件的形式反馈至公司。

4. 销售数据分析

对代理商库存(包括网络库存)、日批发量、日销售量及月累计销售量进行统计分析，监控。内容包括以下三大方面：

A.销售状态分析：增长、正常、下滑、落后于竞争对手。

B.销售进展情况：月销售计划(销售额和产品品种)的完成进展程度。

C.对代理商的物流管理进行分析，控制商品的流向、流量、流速、经销链中各环节的库存量健康、合理，加快老产品、积压品的消化、避免断货或品种不全、商品积压。

5.电话拜访

对三级市场(县、乡镇)经销商进行有计划的电话拜访。拜访要达到以下目的：

A.按照《客户资料卡》内容与经销商进行沟通，认真填写《客户资料卡》

B.建立良好的客情关系，让他们树立一种信念：“我是核心经销商”

C.了解市场价格情况，有无乱价和窜货情况。

D.传达公司的最新精神。

E.初步了解竞争对手的最新动态：销售情况、价格变化、新产品、销售政策、通路渠道、广告投入及促销活动等。

F.及时掌握经销商的意见反馈，新产品的销售效果、产品质量、代理商配送货是否及时、积压滞销品是否需要调换、售后服务问题等。

6. 市场巡视

每天走访一次所在地零售终端。了解终端现场、销售情况和竞争品牌动向。与终端店老板、卖场负责人、导购员沟通。内容与第5步相同。解决他们销售中出现的实际困难，如售后服务、老产品和积压品的消化活调换，技术培训等。

7.组织并参与大卖场、终端店现场促销。

8.对售后服务工作的要求。

按照分公司售后服务要求督促售后服务人员做好故障机维修、电话回访、维修机和待修机的跟踪等工作。

9. 完成公司临时布置的任务。

10.特发事件的处理。

11. 与代理商碰头，共同探讨月销售进展情况，当日销售中出现的问题及解决方法，市场分析以及下一步的销售策略。

12. 当天工作小结。

篇10：幼儿一日活动工作总结

从事幼教这个行业20几年来，我最近一直在思考一个问题？我们到底要培养出什么样的孩子才算成功？是走到小学，初中，高中……每次都能考出好成绩的学生？还是那种做事很有能力，但是学习上并很出类拔萃的学生？还是那种有爱心，做事都能考虑全面的学生？还是身体健康，心理阳光的学生？……有时候真的有点不知所措。孩子就是一粒花的种子，只是花期不同。相信是花就总会伴自己的花栉风沐雨、慢慢长大，这何尝不是一种幸福。也许你的慢长大，这何尝不是一种幸福，“也许你的种子永远不会开花，但是他会成为一棵大树，现在我们要培养的应该是各种各样的人才，而不是复制批量生产的一个个外形不同，思维相同的机器人。作为一名幼儿园老师，如何在孩子的启蒙教育上画好孩子的第一笔。这就需要老师在幼儿的一日活动中如何引导孩子具有个性的发展。

“幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性品质……促进幼儿的能力和个性的全面发展”。许多研究表明：良好的个性是一个人取得成功的基本条件，更是一个人心里健康的重要标志。纵观历史，古往今来，任何一个成功者，无一不是在良好个性的支配下，经过克服重重困难、百折不挠才取得了事业的成功。

现在幼儿园的孩子开始具有的表现，自尊水平低下，自信心极差；有的幼儿胆子小，怕做事，缺乏独立性意识；还有的幼儿破坏性行为和攻击性行为极强……这就需要老师在幼儿园的一日活动中正确的引导。从孩子早上的晨间入园，进餐，入厕，学习，午休，区域活动，个性呈现，离园……等一系列活动中，根据孩子的年龄和心理特点制定出合理的方法，措施。在对幼儿进行良好个性培养的过程中，教师把爱、尊重和严格要求融入到培养幼儿良好个性的工作中，是幼儿的个性得以巩固和发展的重要保证。幼儿虽然年龄小，但是，他们也是有独立意识的个体；幼儿虽然单纯幼稚，但是，他们也有自己的尊严；幼儿虽然体单力薄，但是，他们也有渴望参与成人活动的愿望。

我认为在一日活动中，最能发展孩子个性的地方有两个地方，一是区域活动。二是自我展示。区域活动是一种自主活动的形式，是以快乐和满足为目的，以操作，摆弄为途径，能积极动脑，大胆创作。能为孩子交往提供良好的心理环境，为孩子提供协商，合作机会。有利于孩子社会性的培养，为孩子适应社会，提供了良好的学习环境。比如在娃娃家，孩子们在属于自己的空间里游戏，一会变成妈妈，一会变成娃娃，说着悄悄话，忙碌地做着事情，孩子们在自己的小天地里探索，操作，发展了良好的个性。在自我展示中，能把每个孩子的优点，缺点展现的淋漓尽致，这样能很好的让老师根据孩子的特点进行培养孩子不同的个性。

时代的发展需要培养不同的人才，良好的个性是孩子成才的基础，作为幼儿园的启蒙老师，我们要抓住这个机会，利用一日活动的教育契机，让满园的花儿都开放出美丽的花朵。

篇11：幼儿一日活动工作总结

本次活动的主题是：快乐童年、放飞梦想。表演共20个节目。一个个童心飞扬的节目博得了我们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下认真欣赏，共同庆祝我们孩子的节日―――六一儿童节。

这次文艺汇演，得到了以校长为首的领导部门的大力关心与支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，展示了我校幼儿园在艺术教育方面的成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。也与家长的支持与配合密不可分。活动圆满结束了，家长孩子依然陶醉在节日的欢乐中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从鲁北二校幼儿园这里起飞，飞向更高，飞得更稳，飞向更远！

一、领导重视，精心组织。

我校领导高度重视庆

六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。

二、隆重的的表彰活动

今天的表彰活动，共表彰了六十多个优秀个人。受到表彰的队员当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让在场的家长们重新认识了学校的教学成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。

篇12：大班保育员工作总结结

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

二、这学期我是小(2)班的保育员阿姨，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。

这时候，我把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。

首先，我们在日常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步，我们就及时地表扬他。其次，对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹，怎么吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，奖励小红花等等。

再次、我还及时和家长进行交流，把孩子一点一滴的进步告诉家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。

渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。

三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。

培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。

活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

总的来说，保育员阿姨对幼儿来说，也是很是很重要的，因为他们的一天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每一位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。

篇13：大班保育员工作总结结

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时，教师要精力集中，察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。

3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。

4.培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱的衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。

5.精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。

四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。

做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。

六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。

认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。

篇14：仿丁香结写一种花

相信每个见过昙花开放的人都会被惊艳吧！那漫长的日子里，沉默，沉默；在时间的流逝中，蓄力，蓄力。它不言语，也不动摇。用花苞把自己裹住，只为那午夜时分，惊人地在那霎时开花。

花开，花谢。虽然短暂，却从未令人失望。花谢了，它又变成了极不显眼的那一朵。白天，人们赏的是怒放的玫瑰、艳丽的牡丹，仿佛只有夜晚那霎时间才会短短地惊叹于它的美丽。

可它，真是为了哗众取宠吗？答案当然是否定的。

它的开放从来与人无关。白天，它从不会与别的花争宠。午夜，它也不会因人们的惊叹声而多开放一秒。它午夜时的幽雅，全都是白天努力积攒的啊！

生活中的许多人不也如昙花一般吗？在时间的长河中，他们总是默默无闻，可是突然在某一天，他们灿然怒放。这时我们才会发现，从前的默默无闻，只不过是在沉默中积蓄绽放的能量！但人们却只看到他绽放后的美，无人注意他绽放前的努力！

不积跬步无以至千里，不积小流无成江河。我们每个人都是一朵未开放的'昙花，积攒着名为“努力”的能量。加油吧，我们终将绽放！

篇15：仿丁香结写一种花

一提起花卉，我第一个想到的便是炎炎夏日里盛开的荷花。

夏天，是一个欢乐的季节，同时也是一个荷花盛开的季节。每当这个时候，我便会去公园去欣赏一美景，这样的美景，让我流连忘返。绽放的荷花就像一个个翩翩公子，在荷叶上优雅地给前来观赏它的人们跳出最美的舞蹈。

夜幕降临时，一场突如其来的小雨淅沥沥的飘落下来，一会儿，雨又停了。此时，月光柔和地洒在荷花上，给它们增添了别样的色彩。在月光的照耀和雨滴的衬托下，荷花显得更自然，更优雅，也更美丽了。它们粉的艳丽，白的自然，黄的妩媚……

荷花又名莲花，看着满池随风摇曳的花朵，我不禁想起宋代诗人周敦颐的名句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲花不正是象征着清廉和正直吗，而这不也正是我们做人的基本吗？

篇16：结课设计一二三

结课设计一二三

<<詹天佑>>结课设计一二三

梁丽英

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《詹天佑》是小学语文第十二册的一篇课文。在钻研教材时，我发现采用以下几种结课方式，在培养学生认真观察生活，品位生活，拓展思维方面；加强爱祖国，爱家乡的思想教育方面；立志建设祖国的美好理想方面大有益处。这三种方式分别是：

一、总领文章中心，命名结束。

师：京张铁路是以铁路线的两个地点命名的。学了这一课后，你还能给它命一个有意义的名字吗？

生：天佑路、回击路、赞叹路、团结之路、胜利之路、中国路、智慧路、争气路、奋斗路、人字形路、杰出路、爱国路、志气路等。

这样结尾，可以看出学生对课文内容到思想已融汇贯通。

二、声、像结束。

师：同学们，让我们怀着对詹天佑的`崇敬和怀念之情，再一次领略他留下的伟大工程吧。（放录像）

生：有兴趣地观看。

师：（感叹地说）同学们，你们看完录象之后，最想做的是什么呢？

生：各自发言

师：我最想唱一首歌。

生：《国歌》。（反应真快）

师：让我们齐唱国歌，为“中华之崛起而努力读书”吧。（起立，放录象，师生同唱）

运用现代化的技术教育设备，立足创新，激发学生积极的思维。

三、拓展延伸结束。

师：课文学到这里，你作为中国人有何感受？

生：举手回答。

师：如果你站到詹天佑的铜像前，你会说些什么呢？

生：（对解放军说）这就是我国杰出的爱国工程师----詹天佑。（对少先队员说）我们要向詹天佑学习克服困难的坚强决心和为国争光的美好品质。（对外宾自豪地说）看啊，这就是我们中华人民共和国伟大的爱国工程师詹天佑。

这种结课方式，重视了培养学生语言表达能力和大胆地创新能力。

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作者为山西省太原市清徐县徐沟镇北关小学教师

篇17：结课设计一二三

<<詹天佑>>结课设计一二三

梁丽英

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一、总领文章中心，命名结束。

师：京张铁路是以铁路线的两个地点命名的.。学了这一课后，你还能给它命一个有意义的名字吗？

生：天佑路、回击路、赞叹路、团结之路、胜利之路、中国路、智慧路、争气路、奋斗路、人字形路、杰出路、爱国路、志气路等。

这样结尾，可以看出学生对课文内容到思想已融汇贯通。

二、声、像结束。

师：同学们，让我们怀着对詹天佑的崇敬和怀念之情，再一次领略他留下的伟大工程吧。（放录像）

生：有兴趣地观看。

师：（感叹地说）同学们，你们看完录象之后，最想做的是什么呢？

生：各自发言

师：我最想唱一首歌。

生：《国歌》。（反应真快）

师：让我们齐唱国歌，为“中华之崛起而努力读书”吧。（起立，放录象，师生同唱）

运用现代化的技术教育设备，立足创新，激发学生积极的思维。

三、拓展延伸结束。

师：课文学到这里，你作为中国人有何感受？

生：举手回答。

师：如果你站到詹天佑的铜像前，你会说些什么呢？

这种结课方式，重视了培养学生语言表达能力和大胆地创新能力。

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作者为山西省太原市清徐县徐沟镇北关小学教师

篇18：家装顾问一日工作总结

紧张、忙绿、丰盛、而又难忘的20xx已经过去，充满期待的20xx已经来到，回首过去一年的工作，既有收获的喜悦也有不足的反思。

从20xx年9月13日到城市人家到现在也有四个月时间了,回想起来时间过得还挺快的。想想刚来到城市人家的时候感觉自己没有进入状态,找不到方向,什么都不懂每天都不知道要做些什么事,但是公司并没有放弃我，在公司领导的悉心关怀和指导及唐经理带领下，在魏主管的帮助下及各位公司同仁的大力支持和配合帮助下 ,针对具体细节问题找出解决方案,.通过公司对专业知识的培训与操作, 这才让我找到了方向感,慢慢融入到了这种工作环境与工作模式,后面的工作时间里我每天都过得很充实,从从刚开始的没有客户到现在客户不断增加，虽然付出的劳动没有得到相应的回报,很多次对我的打击也不小,但我相信,付出总会有回报的.努力了就会有希望,不努力就一定不会有希望.成功是给有准备的人。

在这新春伊始之际，很有必要静下心来对一年来的生活、工作、学习进行回顾、梳理、和总结，提炼经验总结教训，便于新年度更好更快的完成今年的任务打下基础。现将本人的年度总结向各位领导汇报如下：

具备的技能：

1、平面设计技能

2、网络推广技能

3、倾听，赞美，认同，模仿，须要大量学习装饰装修行业的相关知识，及网销的相关知识，才能在时代的不断发展变化中，不被淘汰，而我们所做的工作也在随时代的不断变化而变化，要适应工作需要，唯一的方式就是加强学习。

能够独立完成的工作：

1、平面设计

2、博客优化

3、活动推广

4、看不见摸不着的产品更是对网销人员要求甚高。所以不论在工作安排还是在处理问题时，都得慎重考虑，做到能独挡一面，认真对待，及时处理，不拖延、不误事、不敷衍。

存在的问题：通过一段时间的工作，我也清醒地看到自己还存在许多不足，主要是：

一、针对意向客户没有做到及时跟踪与回访，所以在以后的工作中要将客户的意向度分门别类，做好标记，定期回访，以防遗忘客户资料。