当前位置：首页 > 工作总结 > 其他总结> 家长课总结

家长课总结

时间：2023-08-03 08:10:43 其他总结收藏本文下载本文

家长课总结（整理15篇）由网友“小豆丁”投稿提供，下面是小编整理过的家长课总结，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。

家长课总结

篇1：家长课总结

家长课总结

家长课总结活明白，做自己：家长课总结

第三天

叶文茵妈妈第三天小结

今天耿老师为大家分享了她读《大理-新式教育乌托邦》有感，我与自己的读后感对比一下，深感自己的感知水平浅陋。如自己在读第一段文字时竟然没任何感觉就带过，而耿老师却能从10岁男孩为什么就有能力在网上发表退学申明提出质疑，并且挖掘出很多深层次的问题诸如这男孩算是会思考的一个孩子，能培养出这样的孩子的成长环境是怎样？如果把孩子放在同样自由的环境中你的孩子现在是否会进行自我思考呢等？

进过耿老师的分析我有以下几方面印象深刻的感受。

1人们在做选择时总是很清楚什么是自己不想要的，总是在逃避，而不明白什么是自己想要的东西，还有一种人是自以为知道想要的，但当他想要的东西呈现在他眼前时却还是不能让他满意，其实这还是他不知道想要的是什么的表现。为什么做选择时需要自己弄清楚自己想要的到底是什么呢？因为当你清楚你想要的时你就对一些枝枝末末不会计较，会活在感恩和快乐之中，而你只清楚什么是自己不想要的东西时，你就总是不满足，活在痛苦中。

2“能够真正投身教育实践的人无论成败都是已经走在自我救赎的道路的勇士”这句话的解读：没错能够真正投身教育实践表明一些有觉知人已经在行动了，但行动时不仅仅只凭一股勇气，还要有理性的思考，如果没有思考的话就要看运气的好坏了，这就提示我们做一个决定时要理性的思考和行动的勇气结合起来，这样老天也会给你带来好运气，自助者天助！这句话还暗示另一层意思，真正的勇士在行动的路上所碰到的挫折是阻挡不了他前行的脚步，挫折只会让他越挫越勇。

3关于那美开设的繁多课程初始一看给人的感觉很美，但回头看看觉得有些眼花缭乱，耿老师说到重点了，那就是种类繁多的科别会让孩子总保持新鲜感，但长此以往孩子的注意力就不会保持专注，做事情缺乏恒心和毅力，这样会比较浮躁，而且在他成长的路上不可避免地遇到种种诱惑时，孩子会缺乏抵抗诱惑的意志。

4“没出钱的丧失话语权”这句话的解读：耿老师教我们要学着从一个人的言行分析他的心理，说这句话的人他的价值观是把金钱看得很重的人，认为自己力量不够时需要用钱来支撑，所以当他钱出的不够时就会自卑地认为丧失话语权，我的感觉是如果一个人把钱看得很重的话心态会扭曲，他的注意力只在关注自己，不会放在认真做事上，他的很多行为也只是被他的动机牵着鼻子走，人也失去自由。太可怕！

5看《v字怪客》有感：

人的身体会消失但信仰不会，捍卫信仰的人无所畏惧，无所畏惧也就获得完全自由了，我们如果想做自己的主人的话就一定要有信仰。

当意外发生时不能惊慌失措，也别光忙抱怨，要平静地接受冷静地思考解决问题方案。

6有段话我虽然不理解但还是把它记了下来，希望后面有空时慢慢咀嚼看能不能品出个中滋味，如下：我们总是以为自己是受害者，但如果你想知道谁是受害者，那么就低头看一下镜子，镜子里的那个人就是受害者。

陈可欣妈妈第三天小结

我知道自己一直放不开，一直在恐惧、害怕中。包括刚才在回答问题，一直是处于紧张的状态中。表面上觉得自己能够包容其实内心还是经常在抱怨中没有出来，就像很多时候处在矛盾中，心里与脑子想的不一致，又不愿意承认。

我又很幸运，感谢孩子给我又一次成长的机会。感谢自己，决心去改变，学会接纳自己与他人。这次申请明心的过程，我意识到没有行动的认知其实不是真正的认知，各种犹豫、纠结的行动也不是真正的行动。

今天醒来我不停地忏悔，我以前自以为很善良，其实我没有真正爱过任何人，都是在抱怨别人，伤害别人，同时也是在伤害自己，我也在恨自己。早上照着镜子，我对自己说：不管这个人是美是丑，聪明愚蠢，我都要接受自己！

家长课第三天小结（李漪萌家长）、03、06

1. 基于“不要”而作出的选择会让人持续发现每一种新的选择都有不想要的地方，从而永远没有得到的喜悦，只有痛苦的抱怨。而基于“我要”而作出的选择则不同，可以经过理性的分析和权衡后容忍其不足。所以我们作选择之前先要彻底想清楚我到底想要什么，然后根据“我要”去做出选择，这样作出的选择不仅让人收获得到的喜悦也会让人心存感恩之心并珍惜所得。

2.影片《V字怪客》观后的思考：

生命的本质是什么？我生命的意义何在？当我临终之前我可能会为什么事情后悔？我想临终前可能会为这一辈子没有去做自己想做的事而后悔。那什么是我想做的事？我在做着这件事的时候感到发自内心的喜悦、宁静和感到自己有价值的事就是我想做的事。这件事是什么？是从事跟新教育有关的事。为什么会是这件事？因为我和我的家庭从新教育这件事中受益，我相信自己的孩子会因接受新教育而改变她的一生，会活得更有意义。

那孩子为什么会活得更有意义？因为她将真正学会思考，在小小年纪的时候就思考生命的意义，懂得去追求生命中美好的事物。因为自己从中受益我也希望更多的人能从中受益，至少让更多的人知道孩子的教育其实还可以有别的选择，哪怕他们不是立刻就能走上新教育之路，但至少会在不久的将来面临教育体系崩溃的局面时不会太过惊慌失措。

虽然我知道了什么是自己想做的事，但现在的我感到自己无力，害怕自己没有足够的力量去走这条路。难道我要因害怕而不给自己机会、不让自己去尝试吗？就算我没能把这件事做得很好，哪我又会失去什么呢？好像也没有什么嘛，顶多是面子，别人会低看我等等，但这些对我很重要吗？我是要为面子和别人对我的评价而活吗？当然不是！再想想，此生的我有因为敢于尝试而失去过什么吗？不仅没有，反而是曾经因为敢于尝试、突破自我而脱颖而出，让自己收获了自信和成功。在后来的日子里我的自信为什么会渐渐没有了呢？因为我觉得男主外女主内，于是选择了回归家庭教育好孩子。这种选择有错吗？没错，我认为自己的付出是有价值的就算有人没看到或不承认（这是另一个问题了），但我清楚自己的价值。不过，好了，现在孩子托付给了学堂，我可以腾出手来做自己想做的事了。我知道自己还有不少不足，但如果不行动这些不足恐怕一辈子也难有改善吧，这也不符合我追求完美的个性。

人只有在行动中才最有力量，这是我曾经体验过的，G先生也说：思想是流动的能量，行动是最能凝聚能量的方式。我现在清楚知道自己的理想和信念所在，这会赋予我力量。就算失败了，但我至少还敢用行动去追求想要的东西，此生也没白活吧。更何况当你全心去追求你想要的东西时，老天爷都会来帮你的。我们今天能顺利来到学堂不是再一次证明了这点吗？我还有什么可害怕的呢？

丁一珉妈妈战胜恐惧面对现实

影片《V怪客》在耿校长的引导下看完了，第一次这么细致的观看一部电影，关键的台词、场景、眼神等耿校长都会暂停引导我们思考，整体上冲击蛮大，特别是针对目前我清楚的知道自己内心许多的症结都来自于恐惧，如何战胜恐惧，去掉怕的心态也成为我这次学习的重点和迫切需要解决的心理问题。

一、如何表达自己。影片一开始艾薇问V是谁，V没有直接回答而是鲜明的亮出了自己的观点。用观点和行为表达自己也是一种表达方式，有时候名称、职业、语言和真实的自己是有区别的，而你的行为、肢体更能说明你是谁，或者你不是谁。可是我们为什么习惯用名称或者职业表达自己，对我而言可能觉得名头或者职业更有面子，行为和观点却不能给我自信。所以说我是在凭借一个名头活着，而非真实的自我。因为怕别人轻看，而拿出一个和我没有本质关系的名头或者职业来支撑自己，让我看到了我内心毫无自信毫无力量。

二、如果要寻找罪人的话，照照镜子就可以了。这句话跟张校长博文中对于体质的批判如出一辙，他说我们每个人都知道体制教育的弊端，而同时我们也是体制教育的推动者。因为我们选择了沉默，或者追随。关于这一点也是在孩子读私塾的时候深有体会，自助教育不是你一个孩子优秀就可以了，一定要唤醒更多的人，让他们看到真相，看到后果，从而觉醒，否则是不可能从根本上改变的，虽然改变很难。所以参与到这条路上的家长放大了说要有胸怀和远见，放小了说帮助大家的孩子就是帮助你自己的孩子。

但在现实中当我热情满怀的给朋友们讲孩子从小诵读经典的好处时，效果一般，最多是表示理解，而当我说要选择自助教育，按照今日学堂的理念教育孩子时，还不敢跟外人讲，家里人都觉得我疯了。但我的内心很清晰，我知道我要什么，我的孩子哪些方面需要在明心得到提高，但尽管如此，当我真的把孩子送到学堂时，内心还是充满一些不可预知的恐惧。如同V所说，因为恐惧大多数人选择了服从和沉默。而觉醒改变的人也会恐惧，因为一切都在探索中还看不到鲜明的成效，只愿意做一个利益的既得者，而非去参与改变实现改变。这反映了：一，怕的思维，我先拟定一个因怕而导致的结果，这个结果的不确定性让我犹豫。二，贪心。说白了就是又想受益又不想承担风险。耿校长讲，面对恐惧的唯一办法就是看穿他，看透他的本质，看到真相。那么如何看穿看明白真相呢，我的内心真的很清晰了吗？借我一双慧眼吧。

三、尊重自己同时不影响别人。影片中戈登是个电视节目制作商，看起来他是一个符合社会主流的人，但在他的地下室里又收藏了大量国家禁止但却是表达人类真实情感的艺术品和书籍。他说自己是个戴着面具生活的人，但面具戴久了都忘记了真实的自己。人为什么戴面具呢？为什么要掩饰自己呢？还是源于恐惧，通过戴一副与社会主流一致的面具来掩盖自己的真实。许多人都会带面具，因为要活着，要学会妥协，但重要的是不要忘记面具后面还有一颗真实的心，不要迷失自己，这才是尊重自己。

四、面对现实我们太渺小。当艾薇以为自己被捕了，镜头中，瘦小的艾薇被扔在高墙大狱里，那么无助，那么渺小。让我深深的感受到，面对牢不可破的体制个人是如此的渺小。当然影片中艾薇经受住了牢狱的考验，战胜了内心的恐惧，目光也由刚开始的慌乱变得坚定而清晰，从目光中我们看到艾薇毫无恐惧时才赢得了最大的自由。是什么限制了我们的自由呢？当我们想按照自己的方式体验生活时，阻碍我们的依然是恐惧，因为我们害怕的东西太多，除了害怕失去名利，还害怕改变，害怕体验，害怕承担，害怕面对现实。如果这种恐惧没有像艾薇那种置之死地而后生的经历，我们又该如何调服自己的心，面对现实，战胜恐惧呢？

五、如何战胜恐惧战胜自己

为什么要战胜恐惧？是为了让自己觉醒，清楚地明白自己是谁，学会面对。我的内心充满怕的思维，可能是我还没有彻底的看穿，那么现在让我逐一把我对孩子上学的恐惧写出来：不安全、受伤了、生病了、哭了、心理受到伤害了、老师批评了、想家了……，在梳理一下哪些是需要清理的，是可以放下的？如果还是放不下，那就换一个角度，用爱的思维来观想：孩子在学堂是快乐的、健康的、坚强独立的、能够做事、懂得责任、并有所觉知的，把这种观想传递给宇宙，对宇宙大声说，这就是我需要的教育，祈望宇宙回馈给我一个我所期望的礼物！

第四天

丁一苇妈妈家长课第四天 2013/3/7

今天上课的主题是食品健康。看了触目惊心的数据和事实，即使是为了我们自己，最好的行动就是立即开始纯素食。

一、面对害怕-女人要修“无语”

经过这几天的家长课，我内心喜悦，昨天晚上当我回顾我还害怕什么时，我想不出来。

今天课上让我对害怕有了新的不同的认识。

以前的害怕还是可以明显感知到，比如我害怕丢人，害怕别人的眼光等等，但是今天我还了解到一些需要我们更加觉知才能意识到的害怕，比如当我总是从别人身上找原因时，那是因为我害怕面对我自己。

当孩子出问题的时候，我总是会怪罪他爸爸；

当我不舒服老公不关心的时候，我也总是埋怨；

当事情出现意外情况时，我总是说，你看当初我让你怎么怎么着，你就是不听。

当我的目光总是往外看的时候，当我回避正视自己的时候，那就是我害怕面对自己的时候。

有时候会觉得自己受了委屈，不知道别人为什么会这样做这样看，但是如果我能够平静下来，往自己的内心看，也许会有新的不同的发现。

女人要修“无语”，当我们忍不住想要说时，我们先忍着。静下来，多问几个为什么？为什么这么想？有什么好处？有什么结果？是小我还是真我？是跟爱在一起还是跟怕在一起？如果坚信每件事情的发生都是礼物，那么礼物是什么？

真实地面对自己的内心，真实地面对自己的害怕。

二、永远不要怀疑一小群有思想和有责任感的`公民能够改变这个世界

我们的心已经麻木了，我们是施害者，同时也是受害者。

在我们的周围充斥着这样的声音：

保护动物，不要滥杀

保护雨林

节约用水

废物回收利用

遏制气候变暖

甚至是新教育、素食等

但是大部分的人都好像没有听到这些声音，或者即使听到了也没有行动，因为感觉力量很渺小，“你看大家不都还是这样吗？我一个人做了有什么用？”

但是永远有一小群有思想和有责任感的人在继续行动，为了他们心中的信念，那怕力量渺小，声音微弱，依然发出呐喊。

我们要如何选择？

在新教育的道路上我们要如何做？

让新教育的光芒照进更多人的世界。

李青洙妈妈父母课培训第四天

1、重新分析父母溺爱孩子的九大问题，我发现孩子的问题都是父母的问题的呈现，所以首先要提高自己，看到自己的内在，自己平静下来了孩子才可以很好的成长。

2、今天的主题是健康，也是大家都非常关注的。我们可以看到在某些利益团体的操纵下大众的行为是多么的无知，只是一味的相信所谓专家的言语，而失去了自己的判断力。在生病后医生说要输液从来就只有服从而没有想到为什么，适合不适合。因为自己的无知给了他们更多的空子可钻，同时也伤害了自己的身体。

3、《人欲祸水》让我们了解人应当克制自己的欲望，不能争利。凡事都有因果报应，现在的物欲膨胀只会造成以后的痛苦生活。古人尚且知道克制自己许多的欲望，为什么现代的我们却为了自己的口欲，为了金钱的满足等等而去做违背天道的事情呢？

4、电影《微妙的平衡》从西方一元思维的角度严谨的阐述了自然界中万事万物存在的方式和道理。同时也展示出作为人类，我们做了多少破坏大自然平衡的事情，以至于最后我们自己的健康也被破坏掉了。以后的时间里，我会在我的家庭里，在我的朋友中宣传素食主义，为自己的健康，也为生态的平衡作出自己的一些贡献。

夏霄龙爸爸肉食还能吃吗？

---------培训第四天小结

今天上午耿老师对《家长溺爱孩子九种行为背后的心理特征》进行了分析，对比耿老师的分析我进一步找到了自己更多在思维上的差距；下午观看视频《微妙的平衡》，人类触目惊心的生存现实令人震惊，我们不得不思考和面对一个问题：肉食还能吃吗？

一、人类的消化系统决定了人不是肉食动物。视频中说，食肉动物如老虎、豹子有尖尖的犬牙，决定了它要靠吃肉生存，而人类的牙齿是平滑的，说明上帝造人时就要人不吃肉；食肉动物的消化系统是身长的3倍，利于肉食的消化，而人类的消化系统是身长的12倍，不利于肉食的消化和吸收，你希望不能及时被消化的肉食在你的肠胃中腐败变成垃圾吗？

二、人类利令智昏使得养殖的各种肉类及其制品质量低下。随着科学技术的发展和人类对肉类食品需求量的逐年增大，猪及鸡鸭鱼牛羊的养殖，逐步实现规模化，但利令智昏的养殖户为了缩短鸡鸭鱼猪牛羊的生长时间，在饲料中加入大量的激素和添加剂，半年才能长大的鸡缩短到40天，一年才能养大的猪3个月就可出栏，更“神奇”的是一只鸡可长出6只翅膀4只脚，这样养出来的猪和鸡，你还敢吃吗？

三、吃肉使得癌症患者显著增加。视频中指出：通过美国一些专门机构的调查，随着人类大量使用肉制品，男性患各种癌症的比例为47%，女性患各种癌症的比例为38%，而各级医疗机构对癌症束手无策，早就宣布是不治之症，医院基于庞大的利益链和追求利益最大化，就向患者推荐各种先进、昂贵而其实不能解决问题的药物，说到底就是向大众销售疾病。你还能指望医院解除患者的疾病和痛苦吗？

相反的是，坚持素食尤其是坚持纯素食的人，患各种癌症己其他疾病的比例较食肉之人要低得多，并有利于环境的保护。研究表明，癌症患者如果坚持纯素食可以减缓疾病的发展甚至完全治愈。所以，为了自己，为了家人，为了子孙后代及整个人类，我们还是按上帝造人时给我们的消化系统吃素吧！

第五天

孙汉桥妈妈第五天学习小结：

今天通过做两性关系的题目，进一步梳理了自己。婚姻关系中最关键是进入婚姻的目的和双方的心态。如果目的不对，就很难得到正确的结果。如果不是报着付出的心态，而是索取，最终会成为两个熟悉的陌生人。中国的传统俗语中有很多反映出以交换为目的婚姻价值观，例如「会做不如会嫁」、「英雄配美女」等。这种关系中，双方都会有压力，会不断努力成为对方期望的自己。当压力到达一个界限时，突然醒悟到要做回自己，另一方却往往认为对方变了，不再是自己＂爱＂的那个他。＂

没有任何恐惧时，便获得了最大的自由＂这种状态的描述同样适用于两性关系，如果在婚姻中，他从不担心因没钱，不再健康等妻子会离他而去；如果她永远不害怕自己变老、变丑等而失去丈夫的宠爱，那么这样不依赖于外在的两性关系中双方一定是自由的、快乐的。个人认为两性关系的最高境界便是成为灵魂伴侣。

G先生说，选择婚姻的目的是为了分享自己的圆满。那怎样才算是圆满呢？是不是时刻保持觉知，做真我便是圆满呢？这一点还在思考中。

下午看了精彩的影片「克莱默夫妇」，对两性关系关系的理解更进一层。人物表情、动作、语言、服装、音乐等每一个细节无不是匠心独运。在这部影片中，首先是体会到了男女主角在情感关系中的成长变化，从开始的分e活在各自的世界里到逐渐地互相理解和自省，从互相抱怨到互相付出，关系也从僵硬转为和谐。男主角在这一转变中体会到了除事业之外的人生价值。其次影片通过女主角揭示了爱自己然后才能爱别人。如果一直活在别人的期望中，找不到自己，那么会逐渐丧失自信和处理各种关系的能力。而当做回自己，原来关系中存在的问题皆迎刃而解。最后，影片中的小主角让我们看到西方对孩子的教育有很多值得学习的地方。例如性教育帮助孩子从小坦然面对身体和性、用有艺术但绝不违背事实的方式告诉孩子真相、帮助孩子接受事实等。另外，法庭辩护的那一段很精彩，在耿老师的讲解下，领略了西方的一元思维。

耿老师提到对于关系的处理原则就是让关系中的每个人都是他本来的样子极大地帮助我理解G先生关于关系的言论。

今天又是充实、愉悦的一天。

李漪萌妈妈第五天小结两性关系问题

1. 怎样才能创造幸福的婚姻？

以前总认为幸福的婚姻是因为运气好或命好，选对了人，才会拥有幸福的婚姻。可实际上是要想创造幸福的婚姻，选择进入婚姻关系的目的或动机正确才是最重要的保证。所谓正确的目的或动机是指邀请一个自己认为值得邀请的人进入生命中一起分享自己的圆满。也只有在这样的动机之下，才更有可能创造出幸福的婚姻关系。因为在这种动机之下，我们是把自己当作礼物赠送的心态，假如对方喜欢，当然可以一起分享自己的圆满甚至是可以创造出更大的圆满；如果对方不喜欢，也没关系，我是一个礼物，我本身就是圆满的，不会因你的不喜欢而改变我的圆满，所以我不会产生抱怨、失落或不满等负面行为和情绪。

反观现实生活中绝大多数不幸福的婚姻，最根本的原因就是进入婚姻的动机不对。要么是交易，要么是弥补自己的不足，总之是索取的成分多，给予的少。每个参与者都觉得自己是匮乏的，不足的，所以需要向外索取更多，结果是越发匮乏。

有了正确的动机，我们还得选对人，也就是值得我们分享自己圆满的人。这得从生物学密码和社会学密码两方面去考虑。简单说就是投缘、价值观相同、个性相似或互补，文化背景学识修养相当。

其次就是婚姻中的包容和理解。基于“我要”的选择会比基于“我不要”的包容性好得多，知道自己想要什么比不要什么更重要。

明白自己的角色定位，男性发挥阳刚的作用，女性发挥阴柔的作用。相辅相成，相得益彰。

2. 《克莱默夫妇》观后感--让自己成为一个完整的人才有能力处理好各种关系。

片中的女主人因在家照顾儿子不工作而丧失了社会人的身份，加上和丈夫活在各自的世界里而关系紧张，倍感没有价值而离家出走。丈夫也因一心只扑在工作上而忽略了妻子和儿子，没有履行丈夫和父亲的职责，此时他们夫妻俩都不是完整的人，因而也没有能力处理好各种关系。

联想到自己，当回归家庭做全职妈妈后也失去了社会人的身份，自身的价值只能通过孩子体现出来，因而我会对孩子要求严格，表面上是为她好（客观上也起到了这样的作用），实际上是为了自己的面子和实现个人价值，同时也没有足够的能力去处理好各种关系。虽然女儿知道我是为她好，但她讨厌被我管制，不时会有冲突发生。可见，当一个人只能通过工作或父亲、母亲等单一途径或角色来实现自我价值的时候，他就不是一个完整的人，就算他取得了成功，依然是没有力量处理好各种关系的。

后记：

第六天家长们和孩子们一起出去徒步，然后准备明天的辩论。传几张照片让大家欣赏一下。

第七天的辩论家长们意犹未尽，兴致盎然。最后正方获胜。作为主持人，我大胆挑战自己，先当正方，再当反方，坚守自己的观点。让大家对于什么是“佛事辩论”有了一个感性的认识。

由于家长们这两天陆续回家，7天总的小结还需要时间整理，暂时没有传过来。在最后一天小结的时候，很多家长在分享时都流下眼泪。家长们的这份开放和真诚，给我们后面对孩子们的教育打下了信任基础，也给孩子们做出了好的示范。

祝福所有的家长，祝福孩子们，我们共同成长。

感恩所有的家长，感恩孩子们，感恩在我上课期间专心照顾孩子们的各位老师！

感恩张老师引路，给我们精神食粮，让更多的家长有机会“活明白，做自己”！

感恩！

篇2：大班家长汇报课活动总结

大班家长汇报课活动总结

转眼间大班上学期在孩子们的欢声笑语中已接近尾声，为了让家长朋友更全面的了解孩子在幼儿园的学习及生活情况，办公室主持我们搞一次汇报课活动。xx月xx日上午，我们大一班家长应邀按时走进活动室，大部分家长都有参加，可见家长们对孩子教育的重视程度，同时让我们老师十分感动!

在家长进入我班活动室以后，龙老师和郑阿姨在外帮孩子戴头饰，我在教室给家长介绍本班情况，刚接手这个班很多家长我都不认识，虽然我尽量在克制自己紧张的'心情，但我还是做不到轻松自如的面对。接着我班根据预先制定的活动方案对幼儿在园所学内容进行了展示，幼儿分成小白兔和小鸟两组，两位小主持报幕后，幼儿分别展示了儿歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈、律动表演、数学演算、英语等，幼儿还唱了新年歌说了祝福语和爸爸妈妈一起跳了律动，最后家长和孩子一起做了手工《贺卡》《粘贴画》。

今天的家长开放日基本无大的纰漏，我班选了小主持人，所有幼儿都有听主持人报幕进退场，大部分幼儿都表现很棒，动作做到位声音也很响亮，我们老师和阿姨都配合得比较好。但由于自己第一次做这类活动经验不足，考虑不周，所以在程序和组织方面不够成熟，略显混乱，如：在家长进活动室时忘记发反馈表、时间没把握好，认字宝宝、英语和算术时单个回答太多占用太多时间、做手工时个别家长不清楚做什么，纸张也没有裁剪好浪费了太多。因此我将在组织和程序方面总结经验，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。

本次活动充分展示了孩子们的快乐与健康，也让家长了解了孩子在幼儿园的生活和学习的状态。同时也增进了教师和家长之间的情感交流。家长了解到了孩子在一学期来取得的进步，为他们鼓掌加油。活动后家长及时填写了“反馈表”，经统计95%以上的家长对班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰，有的家长还说从来没见孩子在家这样读过书，活动获得了比较圆满的成功。

但我也看到了孩子们的不足之处，比如课堂上有些孩子学习习惯、倾听习惯不够好，坐不住。有的孩子爱和同伴讲小话，闹着玩，在算数和英语方面比较弱等，在下个学期我们还要加强幼儿习惯的教育培养。

篇3：大班家长汇报课活动总结

大班家长汇报课活动总结

转眼间大班上学期在孩子们的欢声笑语中已接近尾声，为了让家长朋友更全面的了解孩子在幼儿园的学习及生活情况，办公室主持我们搞一次汇报课活动。12月 25日上午，我们大一班家长应邀按时走进活动室，大部分家长都有参加，可见家长们对孩子教育的重视程度，同时让我们老师十分感动！

在家长进入我班活动室以后，龙老师和郑阿姨在外帮孩子戴头饰，我在教室给家长介绍本班情况，刚接手这个班很多家长我都不认识，虽然我尽量在克制自己紧张的心情，但我还是做不到轻松自如的面对。接着我班根据预先制定的活动方案对幼儿在园所学内容进行了展示，幼儿分成小白兔和小鸟两组，两位小主持报幕后，幼儿分别展示了儿歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈、律动表演、数学演算、英语等，幼儿还唱了新年歌说了祝福语和爸爸妈妈一起跳了律动，最后家长和孩子一起做了手工《贺卡》《粘贴画》。

今天的`家长开放日基本无大的纰漏，我班选了小主持人，所有幼儿都有听主持人报幕进退场，大部分幼儿都表现很棒，动作做到位声音也很响亮，我们老师和阿姨都配合得比较好。但由于自己第一次做这类活动经验不足，考虑不周，所以在程序和组织方面不够成熟，略显混乱，如：在家长进活动室时忘记发反馈表、时间没把握好，认字宝宝、英语和算术时单个回答太多占用太多时间、做手工时个别家长不清楚做什么，纸张也没有裁剪好浪费了太多。因此我将在组织和程序方面总结经验，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。

大一班：付小

12月29日

篇4：网课家长心得体会

与传统的课堂相比，网课教育我觉得更能让孩子们专注度提升。传统课堂上一句悄悄话，一声插科打诨，一点小动作，都可能影响这节课的专注程度，而在家里，没有过多的外界干扰，孩子们学习专注程度反而更加提升了。虽说与老师面对面交流的机会减少了，但当今通信方式如此发达，总会有办法解决的。

而且现在党和国家如此重视当今的教育，老师们也都兢兢业业奋斗在岗位上，并没有因此说一句不耐烦的话，任劳任怨服务着学生，服务着社会，我很感激来自党和国家的帮助，来自老师的无私奉献。

说句实话，百业待兴的时候总需要一束光来照着我们国家前进，奋斗在疫情前线的有医生和防疫人员，遥望祖国未来则有这些园丁的保驾护航。我相信我们终会度过这场难关，迎来美好的明天。再次感谢为我们的孩子辛苦奋斗的xx二中老师们，您们辛苦了!

篇5：网课家长心得体会

这是一个特别的`春节!一个让我们清净的春节，一个让我们感到害怕的春节，一个让我们反省的春节，一个此生难忘的春节……

往常每个假期还未结束，就该操心孩子开学前的各种准备。今年却没有这样的感觉和过程……，作为母亲的我最担心高三的大宝贝，毕竟即将高考。正在我担忧、心烦之时，孩子兴奋的告诉我：学校老师联系学生们，下载安装网课程序了，要开始上网课。我心情就像近期美好的天气――艳阳高照、晴空万里一般。孩子也很想开学，快速进入学习状态，于是开始了一种特别的兴奋，积极准备，配合老师，预备上网课。早上比往常还要更准时的起床，吃早餐，上网课，下课后会和我们分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓紧脚步，看见她开心的样子，我们做为家长也很开心!学校组织好了学生在家自主学习，使学生认识到这段期间不等于放假，而是在老师的指导下，学生会继续有条不紊地学习。

感谢学校各位领导和各科老师!你们比我们家长们还更关心和操心孩子的学习情况，花自己的时间和精力去准备网课，让孩子们在家也能学习，并且完全进入学习状态。在这个特殊时期，每个人要保护好自己的同时，还要保护好家人已经很不容易了，可学校的领导和各科老师不光要做到保护好自己及家人，还要心系自己的学生，花时间和精力为学生付出!真心感恩和感谢你们!愿所有的孩子和老师们平安健康，愿孩子们毕业季心想事成、创佳绩!祝老师们桃李满天下!

篇6：网课家长心得体会

光阴似箭，岁月如梭。转眼间孩子们便到了人生中最重要的转折点之一――高三。在原本应该已经回到学校里正常行课的时候，我们的孩子们却因一场突如其来的疫情被困置在了家中，不能回到学校进行正常的复习生活。作为一名高三学生的家长，我更多的是对孩子学习进度的担心，孩子们本就宝贵的复习时间更因为疫病的爆发而被缩短。时间紧迫的高三学子们经不起时间的浪费，不能让因为极少数人引起的疫病轻而易举的毁掉了孩子们两年多来的长跑，毁掉了无数个奋斗的白天和夜晚。但延迟开学是我们无法改变的现状，唯有寻找一个新的学习渠道，让孩子们足不出门在家也能积极备考，决胜高考。

我从孩子那里听说xx二中高三学生将在2月9日实施“网络教学”，我之前的担忧减少了。当看到孩子能够在家通过网络与老师们连线进行学习与复习，我非常感动!复习生活也没有因为疫病而停滞，我作为一个高三学生家长的心也踏实了下来。家长们最大的顾虑不也就是孩子们的学习进程吗，学习生活能够在网络上正常开展了，也就不影响正常的学习计划了。学校为孩子们积极寻找办法度过这个困难的时期，我们作为家长也应在这个关键的时候发挥我们的作用，积极引导孩子自主学习，及时询问复习的状态，关心他们的生活。学校、学生、家长三方共同度过这个困难时期。

篇7：网课家长心得体会

今天是个特别的日子，因为疫情不能返校，课堂已“搬”到网上，即将开始网课学习。我怀着即兴奋又忐忑的心情早早坐在电视机前，等待网课的开播。

转眼间上课时间已到，不料电视机的屏幕上黑乎乎一片，什么也没有。难道电视机坏了，我开始着急地鼓捣起电视机来。咦，怎么卡住了？我双手交叉，又急又恼，便大发牢骚，气不过就离开了一会儿。过了一会儿我又满怀喜悦地回到电视机旁，结果还是黑屏，我不觉皱起了眉头，心里很是不爽。以往从来不会卡，为什么偏偏今天这个节骨眼上卡住了呢？时间一分一秒飞速流逝，我急得象热窝上的蚂蚁，直跺脚。过一会儿去看一次，再过一会儿再去看一次，每次去，无一例外，每一次都是黑屏，没有声音。最后好不容易有了画面，还是没有声音，不会是爷爷昨晚看电视按了静音吧？我已经捣鼓得开始不耐烦了，对了一下课表上的时间，不禁大吃一惊，数学课已经快要上完了。这下完蛋了，我象泄了气的皮球瘫坐在椅子上，真想大哭一场。可我仍不死心，又以最快的速度回到电视前把声音开到最大，却仍鸦雀无声。我感觉有点绝望了，家里就只有我一个人，该怎么办呢？于是我又是重新开启电视机，又是刷新，终于能听到声音了，但是网课已经结束了。原来人家听完课已退出，所以我才进去的呢。

篇8：网课家长心得体会

虽然不能去学校上课，但是我们可以在家里上网课。我还没有上过网课呢，我对上网课充满了期待！

终于等到了上网课的那一天，我早早地就守在电脑旁，等待着老师的到来。网课终于开始了，我又看到了想念的徐老师和同学们，看到大家熟悉的面庞，我感到很亲切，仿佛回到了教室一样。

我最喜欢的一位老师就是“二帅”老师，他讲的数学课生动有趣，他总是喜欢在课前给我们讲一个小故事。其他老师的课我也很喜欢。

虽然我很喜欢上网课，但我更想念校里的一草一木，想念教室的桌椅，想念我亲爱的老师和同学们。希望疫情早点结束吧！

篇9：网课家长心得体会

与传统的课堂相比，网课教育我觉得更能让们专注度提升。传统课堂上一句悄悄话，一声插科打诨，一点小动作，都可能影响这节课的专注程度，而在家里，没有过多的外界干扰，孩子们学习专注程度反而更加提升了。虽说与老师面对面交流的机会减少了，但当今通信方式如此发达，总会有办法解决的。

说句实话，百业待兴的时候总需要一束光来照着我们国家前进，奋斗在疫情前线的有医生和防疫人员，遥望祖国未来则有这些园丁的保驾护航。我相信我们终会度过这场难关，迎来美好的明天。再次感谢为我们的孩子辛苦奋斗的xx二中老师们，您们辛苦了！

篇10：网课家长心得体会

哎！说起上网课真是有趣啊！当老师通知不能开学，要在家上网课时，我的家长都蒙了，脸都绿了！因为我这只小怪兽又要在家陪伴他们了，嘻嘻……

记得第一天上网课的时候，我是既兴奋又紧张。兴奋是，能看到亲切的老师，听到她温柔的声音。紧张的是，我怕听不懂，跟不上老师讲课的节奏。还好，没有我想的那么糟糕，虽然不能像在课堂上那样积极举手回答问题，但是我也会对着电脑大声说出我的想法。每天我都准备好文具，坐在电脑前等待着，去学习我不会的知识。在这半个月里，我学会子很多知识：比如平均分、除法、新的生字，还学习了描写春天的文章，我真的期待春天能快快到来！

网课是给我带来了不一样的感受，但是我还是想回到校园，回到教室，和同学们一起学习，一起进步！

篇11：网课家长心得体会

20xx年的开学季，注定是不平凡的。为了阻断疫情向校园蔓延，开学时间延迟了。因此，所有的老师都变成了网络主播，所有的学生都线上打卡学习，所有的家长都变成了临时班主任！居家隔离的日子，让我们有更多的时间可以静下心来陪伴年迈的父母，陪伴亲密的爱人，陪伴年幼的孩子。作为一名家长此时此刻，最该做的事，就是有效的陪伴孩子成长。下面和大家聊聊我家孩子上网课我的心得体会。

最初，接到老师说要在家上网课的通知时，我的内心是着急的，担心的，焦虑的！担心自己没有经验，怕教不好孩子，怕她会落后。接下来的时间徐老师教会了我们怎么在家督促引导孩子学习，这才慢慢让我的心情平复下来，跟着老师的步伐向前走。

刚开始网络学习的时候，孩子还比较自觉，学习的兴趣也很浓，每天按时起床运动，学习。也能按时完成老师布置的各种作业。可是随着网络学习的时间延长，孩子没有了新鲜劲，思想也开始变的怠慢。学习时注意力也不太集中了。我的内心真是焦急万分，这样下去肯定会掉队的。加上我在家待时间长了，经济压力和心理压力也很大。所以对孩子打过，骂过，对她苦口婆心的劝说过。可是效果都不理想。

后来，我想我要找到合适的方法让孩子爱上学习，可以学的踏实，玩的开心！我发现孩子在学习的时候只是听老师讲，很少互动，也不会记笔记。所以听着听着就走神了，当时听会了，过一段时间可能就忘了。于是我给孩子提出以下几点要求：

1、上课必须做笔记，提高学习的效率。

2、积极参与在线答疑。

3、总结上课知识点。

4、高效率的完成作业和复习。

在我耐心引导下，孩子找到了学习方法，所以学习起来就轻松了很多，也找回了自信，也自愿自觉的进行学习。

为了让孩子的课余时间更加充实，更加的丰富多彩，我开始教会了她做各种家务和美食。她也很乐于学习，还学习的不错呦！

网络学习还在继续，作为家长我一定会陪伴好孩子进行有效的学习，也一定配合老师把孩子教育好。最后我想对徐老师和焦老师说声：“您们辛苦了，谢谢您们用心，用情的对孩子的关注和培养！是您们那一句句鼓励的话语，给了孩子无限的学习力量；是您们那一次次不厌其烦耐心的指正和讲解，给孩子搭建了进步的阶梯！”

篇12：家长网课心得体会

这段时间因为疫情的原因，在家里面上课，我作为一名家长，其实也是有非常多的感受的。

这段时间上网课的经历也让我静下心来思考了这个问题，孩子以前在学校是一个什么样情况我也不知道上，现在有这么一个机会，我肯定是非常的珍惜，我提过的老师在上课的时候，那种不容易，要关注到自己，也要注意到学生的一个情况，讲起课来是非常不方便的，因为上网课这样的情况，以前肯定是没有的，老师讲起课来有太多的不方便了，这个时候作为家长的需要在旁边做辅助，因为有些孩子们肯定就会耍小聪明，不主动的学习，甚至说就不听课，我还是非常在乎这些的，所以是非常配合老师的上课，让孩子一直在暗示的听讲，虽然说这样的上课方式，学生们提问，有时候也需要很多的时间，也会拖慢学习的一个进度，但是这也是没有办法，大家需要共同的坚持，我作为一名家长，也肯定是要有责任陪着孩子们去做这些的，在接下来的学习当中，孩子们的努力还是需要大家一同去付出，我作为家长也会积极乐观的配合。

从某种程度上来讲，我也是通过了这次上网课的经历学习了，我以后一定会更加在乎，更加注意到孩子的一个学习情况，配合学校配合老师共同去培养孩子，真的非常感激这段时间以来老师这么耐心的在讲课，那么有耐心的在跟学生们讲解作为家长，我也体会到了老师的那份不容易，我以后也会更加上心关注孩子学习的。

篇13：家长网课心得体会

这次受到疫情的影响，孩子也是没有按以往的时间回到学校去上课，而是在家里上起了网课，有时间，我也是会抽空陪着孩子来上网课，从上网课的过程之中我也是感受到，这种教学的'方式虽然没有在教室里面那么的直接，但是也是特别的锻炼孩子。

对于孩子的问题，我也是一一的去帮助他讲解，解决，实在自己也不太清楚的，也是会问老师，或者找资料来帮助孩子，从这次的陪孩子上网课，我也是感受到，自己要学的方面还有蛮多的，不然也是跟不上孩子的进步和成长，以后孩子学到的东西会越来越多的，也是会有更多的问题，而自己作为家长，也是需要多去关心他的学习，了解他学习的情况，如果遇到了问题，只能问老师，而我这个做家长的`却是不会，那么也是非常不好的，也是需要我去努力，去认真的学，这样能更好的去帮助到孩子的成长和进步。

网络课程也是给了我一个提醒，以前虽然自己经常的上网，但更多的是看视频以及看新闻，而没有去通过这种方式来学一些知识，也是不该如此的，我也是可以在网上找一些资料，来学习，来让自己更加的充实，这样也是能在今后更好的去教育孩子，给他的学习提供帮助，让自己也是有更多的收获。

篇14：家长网课心得体会

在哪里学习都一样，想要学好知识还是得要有一个好心态。一个人如果心态不好，上课的时候不在学校，没有老师看管，就管不住自己的心，是学不要的。

老师知识辅助我们学习的，就像这次网课学习，我们身边没有了老师，更没有了其他同学，有的之后电脑，如果自己不自觉上课，不认真上课，浪费了时间，最后还学不好这不是给自己找不自在吗，不要总想着时间还很多，没有多久我们就会用完小学的读书时间，总有一天我们会遇到困难，人需要的是能够认知自我，能够明辨自身。

网课是一次检验，也是一次考验，在家中学习，也是锻炼。锻炼我们学习的意志，努力完成教学任务，人总要前进，不能看到电脑就想着玩游戏，就想着看电视。在家中电脑是我们学习的工具，是我们学习的课堂，老师在电脑屏幕上出现，虽然特写了，也没有在学校中的威严，但是一样值得尊重，我在学习的时候都会认真听课，毕竟老师也在花时间教导我们。而我们作为学生只要接受知识，不需要劳心劳力坐享其成，如果还不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的浪费。

我喜欢学习，上网课，一样能够提问题，一样能够与好事沟通和交流，完全没有任何的阻碍，学习更加方便，只需要发出问题老师就能够给我们解答，甚至还能够统计问题，在课堂生给我们讲解。不同的是我们对待网课的心态，是认真还是不努力。现在多流一滴汗，以后将会收获更多的梦。

每个进入学校的同学，都有这家人的期盼，在家中一样也该努力，主动去奋斗，不该总是在家中浪费时间游戏，寒假已经结束，虽然还米有去学校但是学习是必须的，要积极去学习，记去读书，更何况开通了网课，这样也可以不去学习就学习课程，对我们来说是福音。

学习充满了乐趣，网课有着不同的趣味，以前没有的学习体验，让我们知道了学习的方式不只是一个，而是有很多，最重要的是要摆正学习的心态，主动去学习，主动去接受知识，成为一个努力学习的人，机会我们有了靠我们自己的双手去绘画在学习的结果。每个人的接收能力不同，有可能有的人觉得网课不适应，其实只要主动去接受任何形式的学习都是很用以接受的。

在家不用担心自己迟到，同样也不用担心时间不够，我们可以一天学习，时间充裕，更要把时间用到实处，该休息就休息，该上课就上课，保持过去的上课方式，很快就能够适应了，这就是我的一些感受。

2月10日，本该是学生们背着书包走进校门的一天，却因为一场疫情而变化。突如其来的新冠肺炎，打破了学生原本欢喜的心情。却也因此开启了一段丰富多彩的学习生活。

开学第一天，空中课程也如约而至。唯一不同的是，上课的环境不同。原本我们应该坐在教室，盯着黑板，仔细地听着老师课堂上的话语。现在的我们，在家中，捧着电脑和手机上课，屏幕上展示着一张张图片，音箱里传来老师抑扬顿挫的声音。只听声音，便能想象出老师上课的模样。一定是神采飞扬，绘声绘色的。

通过手机、电脑等通讯设备，老师向我们源源不断地传授着知识，我们就像一块海绵一样，用尽浑身解数汲取着知识的甘霖。

空中课堂向我们展示了另一种上课的方式，解决了我们因疫情而不能上学的苦恼。虽然在网上上课有诸多不便，但上课的过程仍是有趣的。

有了空中课堂，我们可以足不出户的汲取知识，可以方便快捷地享受课堂，可以节省时间，将上学路上所耗费的时间全部用来做有意义的事情：可以用来读书或者写作业。空中课堂便于我们与比我们更优秀的人交流，可以让我们更清晰地认识自己与他人的差距，便于我们思考造成这种差距的原因是什么。

空中课堂虽方便，但他给不了我们在学校上课时的那种氛围，那种氛围是和谐的，是美好的，是容易投入学习中去的。在空中课堂上，我们看不见老师的动作，神态。只能听见声音。同样，老师也并不能看见我们，他们并不知道我们在屏幕前做什么，或者有没有认真听讲。这可能就是空中课堂最大的弊端了吧。

空中课堂，考验的就是学生们是否自觉。事实上，自觉的学生无论在何处，都会认真听课，从不会去想着投机取巧。而不自觉的学生，不论是在学校上课还是在网上上课，都会忍不住去偷懒。

空中课堂已开课两周。在这两周内，虽然只是六门学科轮流上，但是是不同的老师上课。所以我们体验到了不同老师的上课方式，也觉得原本枯燥的课堂，变得丰富多彩。

我们也学会了从不同的角度去思考问题，解决问题。学习能力也得到了提高。

非常时期，我们更应该保持初心，不忘梦想，努力学习，奔向更好的未来。

篇15：家长年度总结

19学年度第一学期家长学校工作总结07学年度第一学期家长学校工作总结家长学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把孩子教育好，这就需要每个家长都懂得儿童生理、心理特点和发展过程，掌握抚育、培养、教育儿童的科学方法，做合格家长。为了更好地普及这方面的科学知识，开展好我校的家教工作，本学期我校开展了以下几项工作。

一、健全家长学校组织机构

为更好地开展家长学校工作，学期初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处密切配合，班主任具体工作，形成了完整的管理体系。每个班选出两名热爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。

二、加强学习，不断提高自身素质

为使学生家长掌握少年儿童的心理健康标准，更好地利用科学的方法教育、影响他们的下一代，使素质教育走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注重家长的理论学习，本学期组织学生家长继续订阅《家庭导报》、《中华家教》、《好妈妈》等有关家教方面的刊物，要求家长认真阅读其主要内容，把学到的知识运用到实际生活中去。通过学习使家长知道了作为家长要为孩子创造一个民主和谐宽松和睦的家庭环境非常重要，掌握培养教育孩子的科学方法至关重要。

三、开展丰富多彩的家教活动

1、家长答卷。学校初订阅的家教方面的有关内容，要求家长不仅要运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的认识，本学期组织家长答卷一次，从理论上使家长认识到开展家长学校的工作的重要意义。

2、举办家教讨论会。针对当前一些家长对孩子教育的错误认识和模糊认识，我们感到不仅会给家庭教育带来不良影响，也会给学校实施素质教育带来阻力，为了消除这些影响，进一步规范家庭教育，走出家庭教育的误区，10月份我们组织1—6年组部分家长代表进一步学习了《小学生家庭教育》中的部分内容，学习后家长代表开展讨论，通过学习大家对开展家庭教育有了进一步的认识。

3、评选出家教骨干和优秀的家长代表。为今后更好地开展家教工作，本学期评选出6位家教骨干教师，19名优秀家长代表。

4、召开家长会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，形成统一的教育体系，使家长更了解自己的孩子，我们号召全体各班级在本学期适当的时候召开家长会，这次活动的开展深受各位家长的赞同。

“四化基础在人才，人才基础在教育，教育的基础在家庭”，开展好家长学校工作是时代赋予我们的历史重任，我们有决心在今后的工作中，把家长学校越办越好。