计算机导论学习总结报告（集锦16篇）由网友“时雨”投稿提供，下面是小编给大家带来计算机导论学习总结报告，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：计算机导论学习总结报告
在计算机的发展史上，有三件事是我觉得最有转折性意义的，第一就是冯诺依曼进行的计算机逻辑设计，他运用其非凡的分析、综合能力和深厚的数学基础编写出了EDVAC方案，对EDVAC的总体结构和逻辑设计的优化起到了关键的作用。EDVAC方案当中有两个重大的改进：一是用二进制代替十进制，便于电子元件表示数据，简化了计算器的运算速度；二是提出了“存储程序”的概念，程序和数据都存放在存储器中，实现了基于程序的计算机自动执行，实现了程序执行中的“条件转移”。这两种改变基本上奠定了现代计算机的基本模型，时至今日，现代的计算机依然没有突破冯诺依曼所设计的基本结构。
第二件重大的事是微处理器的出现，微处理器是将运算器和控制器集成在一起的大规模/超大规模集成电路芯片。微处理器的出现不仅提高了计算机的运算速度，而且实现了计算机的微型化，因此计算机得以进入广大人民群众的生活里，成为他们生活、娱乐、工作的一个必不可少的工具，从而拓宽了计算机的使用领域和使用价值。但在我看来，计算机微型化的影响不仅仅只是使人们的生活更加便利，而是让更多有思想的人接触到了这一改变未来的伟大发明，当他们接触到这项发明后被吸引，他们的兴趣被激发，他们愿意把自己的时间、智慧投入这项发明里，因此，计算机热潮开始席卷而来，每天都会有无数的创意、更新出现。这种热潮、风气大大地推动了计算机的完善，最有代表性的就是Windows的诞生。
第三件就是互联网的出现，其中影响最大的毫无疑问就是因特网。计算机网络是自主计算机的互联集合，主要包括个人区域网、局域网、城域网、广域网、互联网等形式。因特网得到广泛的应用，为人们的工作、学习提供了网络新闻、信息检索、电子邮件、博客、文件传输、电子商务等多种服务，渐渐地改变了人们的'日常生活，甚至影响着科技的发展。各个不同地区之间的文化得以相互传播。
篇2：计算机导论学习总结报告
当初填志愿的时候还没考虑过学计算机这方面，觉得这方面虽然前途很广，但是也算个热门专业。学的人太多，市场也算是饱和了，比起其他专业这个竟争也算比较大的了，何不如选个相对较冷的专业，将来就业也能好一点。现在上学后才发现自己看的太简单了，计算机科学与技术专业才是个出人才的地方。
到现在为止也差不多上了半学期的课，也将近上了二十课时了，比起暑假时对这个专业的想像，现在自己也看的很现实，一方面是自己真正接触这门专业了，再就是老师说了很多方面的思想教育，或者说是思想引领。至少说让我觉得这个专业很有前途。说实话自己对这些计算机知识也并不是太了解，只是基于会玩电脑，而电脑里面的内部不为人知的结构及其工作原理对我来说是一无所知，谈不上是电脑高手。我也不知道将来毕业后我能做些什么样的工作，大概就是IT产业了。这个计算机科学与技术专业是我的一个亲戚介绍我学的，他也是这方面的专业人才，他就说这个专业就业很广，只要有过硬的技术在手，找个工作还是没问题的。而我本身对计算机也挺感兴趣，所以也就没想太多。我相信不管什么专业，只要学好都不错。人家都说这个专业很难，不好学，我也了解，但我还是会认真的学。下面我就说下这两个月的学习上面的一些感受。
我们现在学的叫《计算机导论《，导论无非就是一些了解性的、基础性的东西，可能涉及的专业知识并不多。看看本学期的书本，都是关于计算机的发展历史和一些相关的常识知识什么的，让我们从整
体上来看这个专业，了解这个专业。前几节课我也觉得没意思，认为这也不需要学啊，难道这个专业就是这样的？也就没怎么仔细听。但老师您讲了，这本书其实不是在教授多少知识，而是让我们来理解这个专业，调整对这个专业的学习态度，培养对这个专业的兴趣。也曾多次讲到说很多人最后都不愿意继续学这个专业，也是没法学。原因是基础知识没掌握好，荒废了太多。所以这个学习态度和热情很重要。
听很多朋友说到大二的时候可能会改专业什么的，我不知到他们怎么想的，至少我现在还没有考虑过这方面。既然选择了这个行业，就不能退缩了。即使改个专业也并不代表就能学好，更不代表计算机专业不够好什么的。不管什么，成败在自己，而不是其他外界因素。
虽然人人都说这个难，但说实话我现在对这个专业还是有种很陌生的感觉，当然也很期待的。好多年前就有人说二十一世纪的文盲不再是不识字的人，而是不懂计算机的人。如今这个时代发展很快，变得也很快，什么都在不断的更新，而计算机发展却是主流。这个行业的潜力很大，诱惑也很大，吃苦不算什么。还是那句话，既然选择了这个专业，我就不会放弃，不管多难，还是能坚持下来的！
篇3：计算机导论的学习总结
计算机导论的学习总结
说实话，进入计算机科学与技术这个专业并非我所愿意的，同大多数人一样，我是被调剂的。对于初次接触计算机的我来说，计算机是个完全陌生的东西，不过，既然已经成为计算机专业的一份子，我们应该静下心来，好好的考虑在以后的计算机学习之路上，我们该如何做。
进入大学，是我们一直以来学习的目标，但是，大学并不是个游戏的天堂，而是个挥洒汗水，为理想繁多蓬勃的地方。于我，进入大学不是结束，而是一个新的开始，我告诉自己“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，既然我已经成为计算机专业的一份子，我就该摆正好心态，正视它。
在当今社会，“能源。信息。材料”已无疑成为三大支柱，而信息将是离我们生活最近的。谈到信息，从书籍。报纸到手机，再到计算机，或许将来还有更先进的工具，但在三十年内，人类应该不可能完全离开计算机，所以计算机技术将来的发展是非常必要的所以中国这块大蛋糕在计算机人才上的需求应该是很旺盛的。所以，我们应该把握住这个机会，锻炼自己过硬的计算机能力，为国家，为社会，做出贡献。合肥学院将计算机科学与技术专业归于工科类，因为这的确是一门技术，是今后无论走到哪里都需要的一门技术。
对于我们，计算机并非仅仅是会玩游戏，会用软件，而应该是不停探索，自我探究，自我发现，自我构架的一门科学技术。它会让我们张扬个性，充分发挥自己的想象力和创造力，让我们每个人尝试到成功的喜悦。比如一个程序，可能你写出它需要很长一段时间，修改提升它需要更长一段时间，不过最终程序的运行成功，这种难以言表的喜悦是很多专业难以企及的。这就是作为一门科学技术所蕴藏的魅力。
如今，我们已经正式开始接触计算机了，从最基本的计算机组成原理基本操作再到计算机语言――程序设计语言，再到计算机软件的相关知识，我们对计算机有了一定的了解？――这是一门非常有前景的专业，更是因为其中充满了挑战，充满了机遇，种种问题都需要我们自己去摸索，去思考，去实践，才能得出具有科学依据的结论。
作为一名学生，我浅谈下我对计算机科学与技术这门专业的认识：随着科学技术日新月异的发展，在这样一个知识经济膨胀的年代，作为一名拥有远大理想的'大学生，对计算机的了解和掌握是必须的，不过我们专业不仅仅只局限于对计算机的了解和掌握，更需要从事研究与应用计算机的训练，具有研究和开发计算机系统和软件的能力。
计算机科学与技术这门专业培养和造就的是适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强，素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件，软件基本理论与应用基本技能。具有较强的实践能力，能在企事业单位，政府机关，行政管理部门从事计算机研究与应用，硬件，软件和网络技术的开发，计算机管理与维护的专门性人才。读到这个培养目标我认为，计算机这个专业不仅仅是塑造一个人，更是让一个人能充分发挥自身特点，拘束性小，创造性高，回报高的一个专业。
对于计算机的课程，目前我们只学C语言，不过就我个人来说，我认为C语言作业计算机的底层语言，是一门最最基础的语言，没有基础语言的支撑，很难学好接下来的课程，所以我们应该在现在努力学习C语言，掌握它，为今后的深入学习打下坚实基础。再有就是算法，算法是程序设计的灵魂，没有算法也就没有程序，然而算法又是计算机中最考验一个人能力与创造力的地方。我们在C语言学习的同时一定也要记得培养自己的思维，使之活跃，能应对接下来的挑战。
在听完优秀的老师的计算机导论课后，我对计算机这个专业充满了信心，这个专业是个灵活性大的专业，不论从工作，研究还是创业方面来讲都是高回报的工作，不仅能满足自己的理想，也能为国家社会做出贡献，一举两得。我们计算机课程安排也合理丰富，能让学生在多方面发挥自己的特点，找到自己的兴趣，加大对计算机的了解，增强学生的实践动手能力。使我们在步入社会后拥有更加强大的核心竞争力。对计算机专业的未来，我充满了信心！为了让自己的大学生活丰富多彩充满活力，现定计划如下：
大一上学期：学好线性，微积分，英语等必修科目。重点学习C语言，了解并深入C语言，加强自己的程序设计能力，尽量多的读课外关于C语言的书籍，融合各种精华。并考过四级考试。
大一下学期：认真学好各门必修课程，重点学习计算机相关课程，迅速提升自己的算法思维和编程能力，争取在的竞赛中拿到名次。 并在精力达到的时候背托福雅思词汇，增加自己的词汇量，我计划英语大一过四级，大二过六级。这是学计算机少不了的。另外就是高数，尤其是离散数学，我们要学好的不仅仅是一个个解题过程，而是那种思维方式，这样才能让我们更好地理解和解决实际问题。
计算机软件决不是靠死记所能掌握的，它真正需要的是一个活跃的思维能力。
大二：重点学习关于计算机的深入内容，拥有独立自主的编程能力，具有一定的经验，对程序的分析处理能力。
进入大三以后会有一些自己喜欢的领域和方向，仔细分析自己的兴趣所在，刻意的将精力时间放在自己的喜欢的领域上，有所成就，有所建树，争取能在计算机竞赛上拿奖。在不断学习的同时应该锻炼自己的个人修养以及为人处世，沟通合作的能力，为将来步入社会和公司做好充分的准备。
篇4：《市场营销导论》的学习总结报告
关于《市场营销导论》的学习总结报告
经过两个多月的学习，我对市场营销有了一个初步的了解，也改变了一些错误的想法，但是仍然存在着很大的问题———诸如应该如何应用之类，期待着以后进一步的学习来逐步解决，今天我先就自己的学习做一个总结，或许会有所益处！
首先，我端正了自己的学习态度，虽然我是第一志愿报进来的，但一开始对这专业并不了解，只是因为觉得它是文理交叉的学科才力排众异填报它的，由于在一所理工类学校读书，我们这类专业难免有点前途无望的感觉，这是一个不容否认的事实，所以有时和那些湖南老乡交谈时，总有一种挥之不去的自卑感，尽管自己的爱好和长处就在这里，却难免力不从心地感到失落。但是现在我知道了市场营销的价值，也看到了它的潜力所在，对它开始有了无限的憧憬和希望———随着中国市场经济的不断发展，社会生产力的不断提高，必将出现一个商品供过于求的时代，那时公司面临的不再是生产不出足够的商品，而是不能将它们很好地卖出去，此时市场营销就大有用武之地了！美国就是一个很好的例子，商品经济越发达，对营销人员的需求就越大，营销工作者的重要性就显得更加突出，我也就找到自己学的这专业的意义之所在了！知道了自己学习的专业的意义对我来说很重要，它给了我坚持下去的勇气，或许这将是两个多月中我最大的.收获！
市场营销的光明的发展前途给了我学习的兴趣，但到底什么才是市场营销呢？我觉得首先要从本质上来认识它————它是一种哲学———一种教人对现有资源进行最有效配置的哲学，也就是说如何使已有的东西实现它最大的价值！市场就是一个给人们互通有无的场所，让我们能够用自己多余的东西去换自己缺少的东西，实现互利互惠，既避免了资源的浪费，也容易实现专业化生产，从而提高劳动生产率，创造出更多的社会财富！而市场营销就是研究如何实现资源的优化配置，将已有的东西再次创造出价值来！什么是营销？营销就是实现互利互惠，就是创造顾客价值并且有利益地去满足它，它不同于推销，推销只是一种不成功的营销，它学的是技术而非思想！可以说营销是一种战略而推销只能勉强算作一种战术，营销可以得到长远的发展，因为它是建立在共赢的基础之上的，而推销只是一种短期的获利手段，是不能长久的，故而说“小赢靠智，大赢靠德”，这是一个营销工作者必须牢记的，专业知识永远只能处于辅助地位！陈嘉庚先生说得好“只能让自己一个人获利的生意不能做，那只能把生意做断做绝”，或许这才是营销的精髓所在！
营销的主要目的就是帮助公司卖出产品，帮助公司获得更多的利益！那么怎样才能实现这个目的呢？这就牵涉到营销的方式问题。海尔公司首席执行官张瑞敏有一句名言“营销就是先开市场，后开工厂”，这话特别有见地，因为它道出了营销的一个根本运作方式：市场———工厂确实如此，一个企业要发展，就首先得对市场进行调查，从中去寻找商机，再根据企业自己的实际情况，去选择出最有利于获得成功的方面去具体操作，集中企业的优势力量一心一意地去生产最适合自己的产品，并且将它进行专业化生产，树立起自己的品牌，从而在激烈的竞争中获得胜利！一个企业应该学会把自己的资源得到最充分的利用，使效益实现最大化！而其中一个最关键的环节就是市场调查，而市场调查是营销的第一步，它帮助企业找准自己的发展方向，就好比船舵，它是决定着一个企业最终的发展程度的，意义十分重大，作为一个将来的营销工作者，就应该有敏锐的洞察力，及时迅速地把握到社会需求的变化，抓住商机，帮助企业制定决策，实现跨越式发展！如日本的柯达公司，敏锐地把握住市场需求，率先研制出数码相机，一举击败竞争对手，成为了一个颇为成功的大公司！不能不说没有营销人员的功劳！
营销无处不在，范围无穷广大。湖南电视台成功营销出了一系列优秀的电视节目，如《超级女声》之类，获得了极大的成功，这是娱乐文化营销；美国总统美国总统选举时手下有一大批智囊出谋划策，帮助他赢得了竞选，其实就是人物营销；北京奥运会让我国人们欢欣鼓舞，并获得了巨大的经济利益和社会利益，其实就是事件营销；此外，张贤亮在宁夏营销荒凉，冯小刚在电影《甲方乙方》中营销体验；纽约在世界上营销说自己是一个大苹果；而像我们日常生活中见到的化妆品及服装一类的东西就更多了！总而言之，营销无处不在，我们要学会去社会中去发掘出那些潜在的市场，因为市场也无处不在————市场与营销是不可分割的有机整体，市场就是人们能够且愿意支付的需要，我们的任务就是发现并且有利益地去满足它！
什么东西最好吃？合口味的东西最好吃！那么什么东西合口味呢？这就牵涉到一个具体情况具体对待的哲学问题了！湖南人爱吃辣椒，江浙人爱吃甜食；南方人爱吃大米，北方人爱吃面食。这就是地域造成的生活习惯的差异，我们在进行营销时必须得考虑这些问题，否则吃闭门羹是常有的事！试想，你跑到非洲去卖电热毯，跑到南极洲去卖冰棒，那不是自讨没趣吗？或许你会说曾经就有那么一个人卖给和尚一大批桃木梳，那不也成功了吗？其实这并不能否认我的观点，那卖出的桃木梳最终可给了和尚梳头用？没有！实际上，那推销员换了一种思路，那就是在香客们身上寻找突破口，他成功是因为他的敏锐洞察力，把握住了那些别人看不到的潜在商机，实现了“曲线救国战略”，而非真正把桃木梳卖给了和尚！我们作为一个营销工作者，绝对不能投机取巧，而要以一种踏实的态度去做好自己的工作！只有根据特定的人的特定需要采取特定的方法才是真正明智的选择，削足适履的方法不可取，这就是为什么要先开市场后开工厂的原因所在！我们首先就要知道顾客的需要是什么，然后再有利益有选择地去满足他们的需要，而不是自己凭借自己的主观意愿去生产人们并不需要的商品，再想方设法把它给推销出去，那是自掘坟墓！基于这个原因，营销必须贯穿与产品生产前后到卖出到售后服务的整个过程之中，确保买卖双方都能获得实质性的利益，那些挨家挨户挑着担子搞推销的人是不能保证其质量的，自然也就得不到长远的发展！而真正成功的企业就不同了，它们的成功是建立在共赢的基础上的，让顾客真正觉得物有所值，自觉地成为你的长久顾客！全球最大的零售业公司沃尔玛就是一个最佳例子，它以“天天低价”为自己的竞争口号，为普通百姓创造实惠的同时也使自己成了世界企业五百强之首，不能不值得我们深思！
营销要注意市场细分，把那宏观的杂乱的市场分成若干部分，再在其中选择出最适合自己企业的产品进行专业化生产，“弱水三千，我只取一瓢”，这也是一种智慧！一个企业的力量终究是有限的，必须学会把好钢用到刀刃上，集中精力干好一件事，“广则不专”说的就是这个道理。有多少企业由于资金过于分散，耐不住诱惑遍地开花地乱干，发现今天什么赚钱就生产什么，猴子掰苞谷似的忙活，最终一无所获！而另外一些明智的企业恰恰相反，如美国的宝洁公司一心一意干日化，十分成功地占领了世界上在该领域的很的分额，赚取了丰厚的利润。单就洗发水来说，它就针对不同人群的不同需要研发了多种品牌，如飘柔，潘婷，润妍等，自然也就能够从竞争中脱颖而出了，而对于那些不注意市场细分的企业来说，它们即使有意愿研发新产品也只能心有余而力不足了，最终被淘汰出局！
总之，营销是一门实用科学，它能指导我们管理好企业，使它能在竞争中发展壮大而非被淘汰，这就是我的一点学习体会！
篇5：计算机导论学习心得
转眼间踏进校校门现刚刚两两面少东西,包括独立与沟通等等重要自想要专业知识
候主要习计算机导论C语言于急于想看效我C语言起比较枯燥C语言编写程序主要命令行操作我想发windows界面软件没办C语言基础没基础往高处想恐怕梦想容易实现所我认真C语言基础打先掌握面语程序控制逻辑些基本算说真尽管比较枯燥旦陷入编程自发现其快乐
第二期候始接触NIIT课程平虽点作业都没我课候认真听课所课总要花间看看理解师课例期我主要习C++Java都刚刚始接触面向象语言由于些面向象特性熟悉毕竟刚始接触面语言所起点吃力再加平实践间比较少
终于期期末期期末项目使用Java语言发网络聊室我没发前听项目我做梦都没想我编写聊室既课程提项目定理由我相信定完功夫负经接近月研究我总于完我校第件作品月我断查阅资料询问师平同交流终于评审我获全班第二绩通期发我几乎整期知识都用我聊室面所实践等于复习期所内容且我发现实践比我平课看书看资料所
二第期进入数据库高级Java习说真数据库段期烦每堆SQL语言非枯燥都关于查找数据表格面内容期课堂听课觉都比较简单所课少手项目发我才发现数据库重要性整系统信息都存储数据库面所程序数据操作都等同于数据增删改查询操作
期末项目根据项目所要求内容我断翻看前没掌握数据库知识觉我前面认真习面发项目候吃力我总结前面数据库候要单纯习SQL语言数据库程序结合起师讲课程说清楚数据库绑定程序使用我想于我说我更加兴趣数据库要程序发才体验数据库魅力重作用
期末J2EE发电商务网站我关于制作态网页些必要元素基本原理体软件设计网站发重要性
转眼间二第二期说期我触知识达质飞跃重要期前面几期习基础我面向象语言已经基本掌握清楚运用起觉没特别困难基本已经入门期主要进入.net习
发工具保证效率重要素Microsoft Visual Studio .NET 发工具令我刚刚接触深深易易用令我编程兴趣倍增前习Java所见效没发工具环境总环境配置浪费量间真涉及编程少所我前起没兴趣原
我觉编程应该习思想编写代码应该尽量避免写与逻辑关代码比界面代码让机器自必浪费间手编写所发工具帮助我做点编程逻辑代码代码都让机器自.net快速发既漂亮界面强功能程序发工具所令我顿悟种相见恨晚觉
发工具接要做呢我兴奋候欲望做某某自想做东西拿发工具整陷入发状态其释手始我试着发Flash播放器觉编写起编写起难前面已经习Java经验初习.net候选择编写Flash播放器理由面程序比较简单另面涉及控件界面比较所始接触语言首先习调用.net平台提供控件要掌握些控件编写windows界面控件简单
经几间终于Flash播放器做想Flash影集候都用自发播放器进行播放觉别翻滋味自量身定做使我再觉发乐趣
每11月份都高校杯软件设计赛间5月我屈指算离比赛间6月间段间我处发兴奋期所软件设计比赛兴趣起第知道自编程程度其距离第二利用项目实践锻炼自发技能第三锻炼团队合作前几乎都自发软件少其合作所令我想种发模式带工作另自处于利位现都讲究团队合作
经思考我找另外两志同道合同利用五放假间想主题进行需求析定媒体记本项目定题目我进行工负责数据库面负责界面美化界面布局另外负责功能实现工我立刻展工作合作程我许课本没讲或者粗略带知识些特别技术难点要网搜索查阅关资料语言面我几乎.net面基本框架特性都用于我习达事半功倍效边边做知识快吸收快运用实际我通项目触深快期末校举行IT精英杯软件赛我组终于负众望拿等奖绩
经我比赛我总结首先比赛题目要定面发软件要实用性市场前景另面要实用性加点创新给耳目新觉我觉要先抓住两点做软件才给留印象
利用暑假间我参加系面组织软件工程培训发项目许许看书能朦胧懂知识
转眼间三第期顾两习软件发经历写遍面算自总结另面拿给家参考交流我要再归纳总结何才比较容易进入习状态达快速发目
1. 打基础掌握C语言C++基础语言习数据结构算帮助
2. 面向象高级流行语言所面向象语言几乎都通用结构特性都差要掌握归纳些共同特性哪怕转向其语言都轻易举应手达融贯通效
3. 发工具提高发效率提高编程兴趣前提习语言程应该研究利用发工具效提高发效率
4. 善于总结发程我总结许许规律性东西些规律面让我避免发犯同错误另面我掌握其规律都所帮助规律都交叉起跟着规律走实事求
5. 项目发习点我触软件发实践性强靠理论知识起比较吃力且枯燥味习种理论习发实践比例应该1:2且交叉进行才比较快掌握知识点
6. 团队合作现项目几乎少完频繁沟通密切配合功必要条件
篇6：计算机导论学习心得
大一第二学期的时候开始接触niit的课程，平时虽然一点作业都没有，但是我上课的时候不是那么认真听课的人，所以课后总是要花时间来看看和理解老师上课的例子，在这个学期中，我们主要学习了c++和java，都是刚刚开始接触到面向对象的语言中来，由于对一些面向对象的特性不熟悉，毕竟是刚开始接触这方面的语言，所以学起来就有点吃力，再加上平时实践的时间比较少。
终于到了学期的期末，学期期末的项目是使用java语言开发一个网络的聊天室，在我还没有开发之前一听到这个项目，我做梦都没有想到我可以编写出一个聊天室出来，但是既然是课程提出来的项目，就一定有它的理由，我也相信最后一定也可以完成它。功夫不负有心人，经过接近一个月的研究，我总于完成了我来到学校的第一件作品。在这个月中，我不断得查阅资料，询问老师，平时和同学多交流，终于在最后的评审中，我获得了全班第二的好成绩。通过这个学期的开发中，我几乎把整个学期学到的知识都用到了我的聊天室里面，所以在实践中也等于复习了这个学期所学的内容，而且我发现这样的实践，比我在平时课后看书，看资料所学到的还多。
大二的第一学期，进入了数据库和高级java的学习，说真的，在学数据库的那段时期是最烦的，因为每天就学了一大堆sql的语言，非常的枯燥，都是关于怎么去查找数据表格里面的内容，那是时期，因为课堂上听课了之后觉得都是比较简单的，所以课后很少去动手。到了后来项目开发中，我才发现数据库的重要性，整个系统的信息都是存储在数据库里面的，所有的在程序中对数据的操作都是等同于对数据的增删改查询操作。
在期末的项目中，根据项目所要求的内容，我不断翻看以前没有掌握好的数据库知识，感觉如果我前面有认真学习的话，到了后面开发项目的时候就不会那么吃力了。对此，我总结出，如果在前面学数据库的时候不要单纯学习sql的语言，把数据库和程序结合起来，如果老师的讲课的过程中可以说清楚数据库怎么绑定到程序中去使用的话，那么我想对于我来说我会更加有兴趣去学好数据库，因为只要在程序开发中才可以去体验数据库的魅力和重大的作用。
在学期末的j2ee开发电子商务网站中，我学到了很多关于怎么制作动态网页的一些必要元素的基本的原理，体会到软件设计在网站开发中的重要性。
转眼间来到了大二的第二个学期，可以说在这个学期中，是我最有感触，学到最多知识，达到质的飞跃的一个重要学期。有了前面几个学期的学习基础，我对面向对象语言已经基本掌握清楚，运用起来也觉得没有什么特别困难，基本已经入门了，这个学期主要是进入了的学习。
好的开发工具是保证效率的一个重要因素，就是这样的一个开发工具，令我刚刚一接触就深深得爱上了它，它的易学易用令我对编程的兴趣倍增，以前学习java之所以见效不大是因为没有好的开发工具和环境，总是在环境配置中浪费大量的时间，而真正的涉及到编程很少，所以这也是我以前为什么学起来没有那么有兴趣的原因。
我觉得学编程就应该学习它的思想，编写代码就应该尽量避免写出与逻辑无关的代码，比如界面代码可以让机器去自动生成不必浪费时间手动去编写，所以好的开发工具可以帮助我们做到这一点，只编程逻辑代码，很多代码都可以让机器去自动生成。在就可以快速地开发既有漂亮界面也有强大功能的程序。有了这么好的开发工具，所以令我顿时感悟，有种相见恨晚的感觉。
篇7：计算机导论学习方法
第1章 绪论
1.1 计算机的基本概念
1.1.1 什么是计算机
计算机的概念。
计算机系统的组成，硬件的概念，硬件的五个组成部分，软件的概念
一个计算机系统包括硬件和软件两大部分。
硬件是由电子的、磁性的、机械的器件组成的物理实体，包括运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备等5个基本组成部分;
软件则是程序和有关文档的总称，包括系统软件和应用软件两类。
什么是系统软件，常用的系统软件有哪些?
什么是应用软件，常用的应用软件有哪些?
1.1.2 计算机的分类
按规模分类有：巨型计算机，大中型计算机、小型计算机、微型计算机
1.1.4 计算机的用途
计算机的主要用途有哪些?科学计算，数据处理，实时控制，人工智能，计算机辅助工程和辅助教育，娱乐与游戏 。 这些各用途的含义是什么
CAD CAM CAI的含义
1.1.5 计算机的发展
计算机发展史中的“代”是如何划分的?
每代计算机的使用的主要器件是什么?
1946年，第一台计算机ENIAC
冯·诺依曼的存储程序的含义
第五代计算机的主要特征是人工智能
1.5 信息化社会的挑战
信息化社会的特征是什么?
internet的起源是什么?
我国的互联网络：中国教育科研网、中国公用信息网、中国科学技术网、中国金桥信息网。
以及这几个互联网络的主要用途。
篇8：计算机导论试题答案
计算机导论试题答案
一、单项选择题(每题1分，共30分)
1、在Powerpoint中，若为幻灯片中的对象设置“驶入效果”，应选择对话框 (D )
A、自定义放映 B、幻灯片版式 C、幻灯片放映 D、自定义动画
2、Access数据库依赖于 ( B ) 操作系统
A、NOVELL B、WINDOWS C、DOS D、UCDOS
3、网络的传输介质分为有线传输介质和 (A )
A、无线传输介质 B、光纤 C、红外线 D、交换机
4、在网络信息安全中， (C ) 是指以各种方式有选择地破坏信息
A、必然事故 B、被动攻击 C、主动攻击 D、偶然事故
5、以下关于FrontPage中有关表格的说法错误的是 ( C )
A、FrontPage的表格是用来控制网页布局的重要手段之一
B、FrontOage的表格中可以插入来自文件的图片和剪贴画
C、FrontPage 的表格中可以插入数学公式进行计算
D、FrontPage 的表格可以设置边框的某些参数使其在浏览器不可见
6、第三代计算机的主要逻辑元件是 ( B) 。
A、大规模或超大规模集成电路 B、中小规模集成电路 C、电子管 D、晶体管
7、IE 6、0是一种 ( D )
A、协议 B、图像处理软件 C、字处理软件 D、浏览器
8、CSTnet 是指 (C ) 。
A、中国互联网 B、中国金桥网 C、中国科技网 D、中国教育科研网
9、下面关于模板的说法错误的是 ( A ) 。
A、多种模板格式组合形成样式。 B、用户打开Word 2000 应用程序，实际上模板就自动启用。
C、模板文档的扩展名为、dot 。 D、用户创建新的模板，首先应排版好一篇文档 。
10、在 Excel2000中，下列哪一种输入方式输入的是分数1 /2 ( A )
A、0 1/2 B、' 1/ 2 C、= 1/ 2 D、1 /2
11、在Word 2000应用程序窗口中， ( A ) 。
A、可以若干人在不同的计算机上打开同一个文档 B、能打开多个窗口，不能编辑同一个文档 ?
C、只能打开一个窗口 D、能打开多个窗口， 但只能编辑一个文档
12、如果认为不应该撤销刚才的操作，用以实现“ 恢复”的操作不能为( B) 。
A、使用Ctrl + Y组合键 B、右击鼠标，在弹出菜单中选择 “恢复” 菜单项
C、单击 “编辑” 菜单中的 “恢复” 菜单项 D、单击 “常用” 工具栏中的 “恢复命令按钮”
13、在 Excel 2000 中 , 关于批注下列说法正确的是( D)
A、可以同时复制多个批注 ? B、可以同时编辑多个批注
C、在某一时刻不可以查看所有批注 D、一次可以删除多个批注
14、在Excel 2000 中 , 对于工作表和工作簿的隐藏 , 下列说法错误的是 (D )
A、在取消隐藏对话框中双击工作表名， 即可取消隐藏
B、工作簿的隐藏可通过窗口菜单中的相应命令进行操作
C、“格式”菜单中的工作表命令可隐藏工作表
D、隐藏的工作表 , 要重新打开该工作表的工作簿 , 则可重新打开该工作表
15、在 Excel 2000 中 , 关于排序下列说法错误的是( D )
A、可按多个关键字进行排序 B、可以按日期进行排序
C、可以按行进行排序 D、不可以自定义排序序列
16、在表格里编辑文本时，选择整个一行或一列以后， ( D ) 就能删除其中的所有文本。
A、按空格键 B、按Ctrl十Tab 键 C、单击剪切按钮 D、按Del 键
17、Word在使用绘图工具绘制的图形中 ( B )
A、不能加入任何符号 B、可以加入文字、英文和其他符号
C、不能加入文字 D、不能加入英文
18、分栏排版可以通过格式菜单下的( C ) 命令来实现 。
A、段落 B、首字下沉 C、分栏 D、字符
19、数值在计算机中的表示一般用 8421 BCD 码 ，那么十进制数45 的8421 BCD码的表示为 ( B )
A、11011101 B、01000101 C、11011111 D、10101011
20、在多媒体技术中， 最复杂但最重要的是音频信息和( B ) 的处理技术
A、文字信息 B、视频信息 C、静止图像 D、动态图像
21、下列程序中， (D ) 不是语言处理程序。
A、解释程序 B、编译程序 C、汇编程序 D、翻译程序
22、数码相机拍摄图像的绝对像素数取决于 ( C) 上光敏元件的数量 ， 数量越多分辨率越高，所拍图像的质量也就越高。
A、SM卡 B、CF卡 C、CCD芯片 D、镜头
23、在Windows2000的四个安装阶段 ， ( B) 阶段把一个最小版本的Windows2000 复制到计算机中。
A、运行安装向导 B、运行安装程序 C、完成安装 D、安装网络组件
24、单击应用程序窗口右上角的最小化按钮后( A ) 。
A、窗口落入任务栏，变为任务按钮 B、窗口消失，任务被取消
C、窗口最小化，结束应用程序的运行 D、窗口在桌面上缩成快捷方式小图标
25、在资源管理器的文件夹栏中 , 文件夹是按照 (B ) 关系来组织的
A、图形 B、树型 C、名称 D、时间
26、下列说法正确的是 ( C)
A、画图程序中绘制的图形不能打印 B、画图程序只能绘制黑白图形
C、画图程序可将图形存为位图文件 D、通过 “开始” → “ 程序 ”→ “画图” 打开画图程序
27、在Windows2000“系统特性”对话框中， 通过 “常规” 标签不能够了解的信息是( C ) 。
A、CPU类型 B、操作系统版本号 C、硬盘的型号 D、用户登记ID 号
28、Windows2000可以支持 (C ) 种自然语言。
A、20 B、1 C、17 D、85
29、下列有关幻灯片和演示文稿的说法中不正确的是 ( B)
A、幻灯片是PowerPoint 中包含有文字、图形、图表、声音等多媒体信息的图片
B、幻灯片可以单独以文件的形式存盘
C、一个演示文稿文件可以包含一张或多张幻灯片
D、一个演示文稿文件可以不包含任何幻灯片
30、在空白幻灯片中不可以直接插入( C )
A、文本框 B、公式 C、文字 D、艺术字
二、多项选择题(每题2分，共24分)
1、下面的( ABCDE) 方面属于Word2000应用程序的功能。
A、打印 B、编辑、格式化 C、表格处理 D、版面设计 E、图形处理
2、在Word2000文档中选定文本之后，移动该文本的方法可以( ABDE ) 。
A、使用鼠标右键拖放 B、使用剪贴板 C、使用“ 查找 ” 与 “ 替换 ”功能
D、使用鼠标左键拖放 E、使用键盘控制键
3、删除一个图片的正确操作方法有( ABD )
A、选定图片并在出现选择柄时，按“Backspace”键
B、选定图片并在出现选择柄时 ，单击“编辑” - >“清除” 命令
C、无须选定图片，直接按“Delete”键
D、选定图片并在出现选择柄时，按“Delete”键
E、选定图片，把鼠标的光标放在图片上单击右键， 再单击“删除”命令
4、调节页边距有哪些方法有( BE ) 。
A、用 “字体” 对话框 B、调整标尺 C、用 “段落” 对话框
D、调整左右缩进 E、用“页面设置” 对话框
5、在Excel2000中 ，关于“格式”菜单中的“ 自动套用格式” 命令下列说法正确的是(AC )
A、自动套用格式包括了字体、对齐方式等的格式设置
B、自动套用中，不能设定行高和列宽的自动控制
C、可以在自动套用格式对话框中选择某一格式组合
D、自动套用格式不能选择某一格式组合的部分格式
E、可以通过对话框中的“无”来删除自动套用格式
6、控制器由算机专业计算机( ACE) 、时序电路和控制电路组成的
A、指令译码器 B、运算单元 C、指令计数器 D、控制门 E、指令寄存器
7、在Windows 2000 中 ，关于控件 ，正确的描述是 ( ABCE ) 。
A、控件不能单独存在
B、当一个对话框含有较多的信息时，可以使用框架控件对对话框中的控件进行逻辑分组
C、复选框和单选框都属于控件
D、控件的主要功能就是控制窗口的某些功能
E、组合框控件一般同时包含一个文本框控件和列表框控件
8、下列 ( CE ) 是动态图像文件
A、PPT B、XLS C、MPG D、TIF E、AVI
9、以下叙述中 ，正确的是 ( CDE )
A、Access 2000不能够与Word 、Excel 等办公软件进行数据交换与共享
B、Access 2000 没有提供程序设计语言
C、Access 2000 提供了许多便捷的可视化操作工具
D、Access 2000 提供了大量的函数
E、Access 2000 提供了许多宏操作
10、计算机网络根据网络覆盖范围可以划分为 ( ACDE )
A、局域网 B、总线型网 C、广域网 D、城域网 E、国际网
11、IP 地址通常分为 ( ABCDE)
A、D 类地址 B、B 类地址 C、C 类地址 D、E 类地址 E、A 类地址
12、以下属于计算机病毒预防措施的是 ( ACDE )
A、对所有系统盘和文件等关键数据进行保护
B、保持环境卫生，定期使用消毒药水擦洗计算机
C、安装杀毒软件或者病毒防火墙
D、安装可以监视RAM 中的常驻程序并且能阻止对外存储器的异常操作的硬件设备
E、使用任何新软件或硬件 (如硬盘) 必须先检查
三、判断题(每题1分，共10分)
1、文化并不是人类社会的特有现象。 ( × )
2、自然码、五笔字型、大众码都属于形码 。 ( × )
3、主板是微型计算机中最大的一块电路板。 ( √ )
4、所谓活动窗口，是指该窗口在屏幕上可以任意移动位置。 ( × )
5、PowerPoint2000中的空演示文稿模板是不允许用户修改的。 ( × )
6、利用PowerPoint可以制作出交互式幻灯片。 ( √ )
7、Access 2000 可以同时打开多个数据库。 ( √ )
8、Word2000主程序窗口右上角包含了 “最大化”、“还原” 和 “ 关闭 ”三个按钮。( × )
9、在对旧表进行自动套用格式时，只需要把插入点放在表格里，不需要选定表。 ( √ )
10、普通视图和大纲视图状态下，是不能显示页眉和页脚的，只有在页面视图和打印预览视图状态下才能显示页眉和页脚 。 ( √ )
四、填空题(每题2分，共20分)
1、在Excel2000中，使用常用工具栏中的( 格式刷 ) 按钮，可快速复制单元格的格式信息
2、在Excel2000中，数据清单的第一行必须是( 文本 ) 类型
3、Office2000剪贴板中最多可以保存 (12 ) 个对象 ，能方便的从中选择需要的内容进行粘贴操作 。
4、在Word 2000的“页码格式”中 ，起始页码的最小值是( 0 ) 。
5、计算机的运算部件能同时处理的二进制数据的位数称为 ( 字长 )
6、计算机文化的提法最早出现在20 世纪 ( 80 ) 年代
7、我国研制计算机始于( 1956 ) 年
8、应用程序的名称一般出现在窗口的 ( 标题 ) 栏上 。
9、“区域选项”对话框中，对于中文的排序方式除了拼音排序外还有 ( 笔划 ) 排序 。
10、Access2000数据库中包含 ( 七 ) 个对象
五、Windows操作题(每题3分，共18分)
请使用我的电脑或者资源管理器作题，每小题3分
注意：所有操作文件及操作目录均在“ D:\_ user ” 下与考号一致的'文件夹内。
1、请在se文件夹下创建名为 sstt、txt 的文件
2、请将book 文件夹移动到se 文件夹下
3、请删除 who 文件夹下名为 human、txt 的文件
4、请将add 文件夹下名为 copy、txt 的文件重命名为 rename、txt
5、将hm文件夹下名为computer、txt 的文件属性修改为只有 “ 隐藏 ”属性
6、请在名为up 的文件夹下创建名为life的子文件夹
六、Word操作题(每题3分，共18分)
操作文件为：d :\_ user 06537010701 臭氧层保护、doc ，每小题3分
1、请将本文标题 “臭氧层保护的基本知识” 设置为“蓝色” 字体
2、请将以“太阳是一个巨大的热体，表面温度高达6000℃，”开始的段设置为1、5倍行距
3、请将本文档的纸型设置为 B5 纸
4、请将本文中表格的第一行行高设置为1厘米
5、请将文中图片的高度和宽度都设置为5厘米， 且居中显示
6、请将该文档上、下 、左 、右页边距分别设置为3 厘米、3厘米、2厘米和2厘米
七、Excel操作题(每题3分，共18分)
操作文件为：d :\_user 06537010701 rsgz、xls ，每小题3 分
1、请将表格的第二行的行高设置为24 ，该行所有内容水平，垂直都居中
2、在单元格K16中，使用SUM函数计算出所有人的实发工资总额
3、请将工作表sheet1 改名为“工资表”
4、将 “基本工资”列中的所有数据的小数位数设置为三位
5、给单元格区域A2：K15加上边框
6、试将表格的标题 “教师工资表”设置为16 磅字
八、Powerpoint操作题(每题3分，共6分)
操作文件为：d :\_ user 06537010701 百万英镑、ppt ，每小题3分
1、请把PowerPoint文件中的第一个幻灯片的切换效果设置为垂直百叶窗，慢速，
单击鼠标换页，无声音。
2、请把PowerPoint文件中的第二个幻灯片的版式设置为“组织结构图” 。
九、网页制作与Internet操作题(每题3分，共6分)
请使用FrontPage作题，每小题3分
操作文件为：d :\_user 06537010701 试题8、htm
1、请把试题8、htm文件的中的 “坚持正确的政治方向和舆论导向” 的添加删除线。
2、单击右边按钮开始做此小题： 在Foxmail中接收新的邮件，并且给予回复。
篇9：大学计算机学习总结报告
一、思想政治方面，本人注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派.
二、学习方面，我热爱自己的专业，还利用课余时间参加各种培训，使我能学到更多的知识，丰富自己。我在校期间参加了内审员的培训课程，获得了内审员资格证书。还获得过“auto cad中级证、protei高级证、电工中级证、multisim中级证”，使我在专业上取得更大的进步，理解的更透彻。另外，在空闲时间学习计算机办公软件，通过考试获“计算机一级”。不足之处是在英语上没有进一步突破，只获得“英语b级”。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
三、在生活上，我最大的特点是诚实守信，热心待人，责任心强，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
四、身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论发挥。XX年，参加学校组织的公益活动，荣获“优秀积极分子”。XX年年暑假期间我在商场里做过促销员，还做过发单员。我在班级里也时常参加班级活动，例如：出外踏青，爬山、去社会福利院看望老人，给他们带去温暖、关怀。多出去走走，身心健康，陶冶性情。
计算机专业毕业自我鉴定-三联阅读
三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!
篇10：计算机导论知识点总结
将计算机发展划分为五个阶段的标志 ：
元件制作工艺水平的不断提高是计算机发展的物质基础，因此以计算机元器件的变革作为标志，将计算机的发展划分为五个阶段，这五个阶段通常称为计算机发展的五个时代 。自1946年第一台电子数字计算机问世以来，计算机的发展以计算机硬件的逻辑元器件为标志，大致经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路到大规模、超大规模集成电路和极大规模集成电路等5个发展阶段。
冯·诺依曼原理和冯·诺依曼结构图：
冯·诺依曼计算机的基本特点如下：
·采用存储程序方式，中，两者没有区别，指令同数据一样可以送到运算器进行运算，即由改的。
·存储器是按地址访问的线性编址的唯一结构，每个单元的位数是固定的。
·指令由操作码和地址码组成。
·通过直接发出控制信号控制计算机的操作。
·机器以为中心，输入输出设备与存储器间的数据传送都经过运算器。
·数据以表示。
冯·诺依曼体系
计算机系统主要技术指标
1.字长
2.时钟周期和主频
3.运算速度
4.内存容量
5.存储器的容量反映计算机记忆信息的能力。它常以为单位表示。，即
1byte = 8bit。
210 byte =1024=1kbytes 220 byte =1mbytes
230 byte =1gbytes
bit——比特
b ——字节
kb——千字节
mb——兆字节
gb——吉字节
tb——太字节
表示存储容量的单位一般用字或字节。例如，32KB表示32K字节，128KW表示128K字，其中 IK＝ 1024B。
1kb等于1024字节。
1mb等于1024×1024字节。
1gb等于1024×1024×1024字节。
1tb等于1024×1024×1024×1024字节 。
6.数据输入输出最高速率
CPU工作频率＝倍频×外频
文件名不能出现： /:*“|
通配符：代表任意一个字符
*代表任意一个字符串
ram的全名是读写随机存取存储器（read write random access memory），本应缩写为rwram，但它不易发音，故流行称为ram。
三个特点：
1.可以读出、也可以写入；
2.所谓随机存取，意味着存取任一单元所需的时间相同；
3.当断电后，存储内容立即消失，称为易失性（volatile）。
ram可分为动态（dynamic ram）和静态（static ram）两大类。
rom为只读存储器（read only memory或译唯读存储器）的缩写。
rom的用途很广，举数例说明如下：
·与微程序设计相结合。
·与操作系统、高级语言相结合。
·与应用软件相结合。
·无磁盘网络工作站。
操作系统的定义
操作系统是用户和系统的界面，系统内部虽然十分复杂，但这些复杂性由于有操作系统的存在而不显现在用户面前。计算机操作系统向用户提供系统调用，用户通过操作系统提供的命令，简单方便地把自己的意图告诉系统，让操作系统去完成工作。由于操作系统的卓越工作，才能保证系统资源的充分利用，又使用户能方便使用计算机。 操作系统就是用来 管理计算机系统的软硬件资源 提高计算机系统资源利用率 方便用户使用
的程序集合。
操作系统的基本功能
1．存储器管理的功能
内存分配
内存保护
地址映射
内存扩充
2．处理机管理的功能
进程控制
进程同步
进程通信
调度
3．设备管理的功能
缓冲管理
设备分配
设备处理
设备独立性和虚拟设备
4．文件管理的功能
文件存储空间的管理
目录管理
文件的操作
例如：十进制数666.66
个位的6表示其本身的数值；而十位的6，表示其本身数值的十倍，即6×10，百位的6，则代表其本身数值的一百倍，即6×100；而小数点右边第一位小数位的6表示的值为6×0.1；第二位小数位的6表示的值为6×0.01。
因此这个十进制数可以用多项式展开写成：
－－ 666.66 ＝ 6×10 2＋6×10 1＋6×10 0＋6×101＋6×102
在这里，因为是十进制数，所以基数是10。“权”的底数称为进位制的基数。二进制各数位的“权”是以2为底的幂
二进制 例如： （10110.1）2
－ ＝ 1×2 4 ＋0×2 3 ＋ 1×22+1×2 1 ＋0×2 0 ＋1×21
＝ （22.5）10
八进制 例如：
－－ （456.45）8 ＝ 4×8 2＋5×8 1＋6×8 0＋4×81＋5×82 ＝ （302.578125）10
十六进制
例如：
篇11：计算机导论知识点总结
1、计算机与一般计算工具的差别：存储器的大小、运算能力。
2、电子计算机是一种能按预先存储的程序，对数字形式出现的信息进行处理的电子装置。
3、世界第一台通用电子数字计算机ENIAC于1946年2月由莫克利和埃克特领导的科研小组建造。
4、冯.诺依曼型计算机(EDVAC)的特点：采用二进制、“程序存储”。
5、1936年图灵在“理想计算机”论文中提出了现代通用数字计算机的数学模型，1945年研制ACE计算机，1947
年提出自动程序设计的思想，1950年发表论文“计算机能思考吗”。
6、计算机的发展
以构成计算机硬件的逻辑元件为标志，大致经历了从电子管、晶体管、中小规模集成电子路到大规模超大规模集电路计算机等四个发展阶段。
【附】第五代计算机系统（FGCS:): 就是智能计算机系统，智能计算机由以下几个部分组成：
知识库（KB:Knowledge Bank）
知识库计算机(KBM:Knowledge Bank Machine）
知识库管理系统(KBMS)
问题求解和推理机
智能接口系统
应用系统
7、微型计算机
（1） 分代依据：微处理器的位数
（2） 分代
※第一代 地址总线：20-24条
字 长：4位-8位※第四代
地址总线：4-8条 字 长：16-32位
※第二代 地址总线：24-32条
字 长：8位※第五代
地址总线：16条 字 长： 64位
※第三代 地址总线：32条
字 长：16位
8、计算机应用的发展趋势
综合化、智能化；网络化、高速化、整体化、协同化；多样化、大众化；微小化、低能耗、低污染、缩微化、绿色化 ；商品化；集成化、高效化
9、计算机的基本组成
（1）硬件与软件
①硬件
硬件系统：指由电子部件和机电装置组成的计算机实体。
硬件的功能：接受计算机程序,并在程序的控制下完成数据输入、数据处理和输出结果等任务。
②软件
软件系统：指为计算机工作服务的全部技术资料和各种程序。
软件的功能：保证计算机硬件的功能得以充分发挥，并为用户提供一个宽松的工作环境。
③关系
二者缺一不可，没有软件的计算机称为“裸机”裸机不能做任何工作。
硬件是组成计算机的物质基础,软件则是其灵魂。
（2）五大基本部分及其功能
运算器：负责数据的算术运算和逻辑运算即数据的加工处理。
控制器：负责对程序规定的控制信息进行分析、控制并协调输入、输出操作或内存访问。
存储器：实现记忆功能的部件用来存放计算程序及参与运算的各种数据。
输入设备：实现计算程序和原始数据的输入。
输出设备：实现计算结果的输出。
【注】微机中CPU是指运算器和控制器
（3）习惯上，常把输入、输出设备及外存储器等统称为外部设备（I/O设备），把运算器、控制器和存储器统称为计算机的主机。外部设备与主机之间的信息交换是通过外部设备接口（I/O接口）实现的，不同的外部设备有各自的I/O接口。
10、计算机的基本工作原理
（1）指令：能够被计算机识别的命令，是对计算机进行程序控制的最小单位。
程序：是由完成某一特定任务的一组指令所组成。
机器指令：是要计算机执行某种操作的指令，它们全部由0和1这样的二进制编码组成，其操作通过硬件逻
辑电路实现。
（2）计算机的.工作过程
先编写出完成这一算题的计算程序；程序和数据送入计算机内存；控制器从存储器中取指令；控制器分析、执行指令，为取下一条指令做准备；取下一条指令，分析执行，如此重复操作，直至执行完程序中的全部指令，便可获得最终结果。
11、计算机中常用进制数的表示
12、进位制数的相互转换
（1）十进制与二进制的转换
十进制小数的转换（乘二取整）：用2连续乘要转换的十进制数及各次所得之积的小数部分，直乘到积的小数部分为0时止，则各次所得之积的整数部分即为所求二进制数由高位到低位的值。
（2）二进制数与八进制数的转换
①八进制转化为二进制
将每位八进制数写成等值的3位二进制数
②二进制转化为八进制
以小数点为界，整数部分从右到左分成3位一组，小数部分从左到右分成三位一组，头尾不足3位时补0，再将每组的3位二进制数写成一位八进制数
（3）二进制数与十六进制数的转换
①十六进制转化为二进制
将每位十六进制数写成4位二进制数
②二进制转化为十六进制
以小数点为界，整数部分从右到左分成4位一组，小数部分从左到右分成4位一组，头尾不足4位时补0，再将每组的4位二进制数写成一位十六进制数
13、二进制数的定点表示法
例：计算机字长为8位
符号位1位 数值位7位能表示的定点整数0-27-1 定点小数0-（1-2-7）
14、二进制数的浮点表示法
±（1）数的表示方式（记阶表示法）：通过阶码和尾数表示： N=2E × (±S)
E称为阶码，它是一个二进制正整数 ；
E前的±为阶码的符号，称为阶符（Ef）；
S称为尾数，它是一个二进制正小数 ；
S前的±为尾数的符号，称为尾符(Sf) ；
“2”是阶码E的底数。
（2）浮点表示形式（以8位字长的计算机为例）
15、二进制数的原码、反码及补码表示
（1）机器数最高位为符号位： + 0 — 1
（2）原码、反码与补码
【注】0的补码为全0
16、数据的编码表示
十进制编码 8421码与十进制数的转换
每四位二进制码是一位十进制数
17、二进制数的四则运算
（1）加减法
对应位相加减
（2）乘法 类似十进制乘法
（3）除法
18、补码加减运算
（1）运算公式
［x］补+［y］补 =［x+y］补
［x－y］补=［x］补＋［－y］补
（2）注意溢出情况，首位丢失
19、逻辑运算
（1）或
①运算规则：0∨0＝00∨1 ＝ 1 1∨0＝11∨1 ＝ 1
②运算符号：“∨”、“＋”、“∪”
（2）与
①运算规则： 0 ∧ 0＝00 ∧ 1 ＝ 01 ∧ 0＝ 0 1 ∧ 1 ＝ 1
②运算符号: “∧”、“×”、“∩”、“．”
（3）非
（4）异或
①运算规则： 0♁0＝1 0♁1＝ 1 1♁0＝1 1♁1＝ 0
②运算符号: ♁
20、计算机常识
（1）计算机位数
计算机中的位数指的是CPU一次能处理的最大位数即线路的程数。32位计算机的CPU一次最多能处理32位数据
（2）存储器
RAM：随机存取存储器（random access memory）又称作“随机存储器”，是与CPU直接交换数据的内部存储器，也叫主存(内存)。它可以随时读写，而且速度很快，通常作为操作系统或其他正在运行中的程序的临时数据存储媒介。
ROM：只读存储器（Read-Only Memory）的简称，是一种只能读出事先所存数据的固态半导体存储器。其特性是一旦储存资料就无法再将之改变或删除。通常用在不需经常变更资料的电子或电脑系统中，并且资料不会因为电源关闭而消失。
（3）协议
TCP（Transmission Control Protocol 传输控制协议）是一种面向连接的、可靠的、基于字节流的传输层通信协议，由IETF的RFC 793定义。在简化的计算机网络OSI模型中，它完成第四层传输层所指定的功能。
网络之间互连的协议（IP）是Internet Protocol的外语缩写， 中文缩写为“网协”。网络之间互连的协议也就是为计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。在因特网中，它是能使连接到网上的所有计算机网络实现相互通信的一套规则，规定了计算机在因特网上进行通信时应当遵守的规则。任何厂家生产的计算机系统，只要遵守IP协议就可以与因特网互连互通。IP地址具有唯一性，根据用户性质的不同，可以分为5类。
21、逻辑代数
ABAB
22、软件
（1）软件的定义：软件是指为运行、维护、管理及应用计算机所编制的所有程序及其文档资料的总和。
（2）特性： 软件是功能、性能相对完备的程序系统；软件是具有使用性能的软设备； 软件是信息商品；软件是一种只有过时而无“磨损”的商品。
（3）分类
系统软件：软件制售商为释放硬件潜能、方便使用而配备的软件。
例如OS、语言编译/解释系统、网络软件、数据库管理软件、各种服务程序、界面工具箱等支持计算机正常运作和“通用”的软件。
应用软件：指解决某一应用领域问题的软件。
例如财会软件、通信软件、科技计算软件、CAD/CAM软件等。
23、计算机系统的体系结构
篇12：计算机导论知识点总结
计算机导论基础知识，希望大家认真学习；
一、选择题
1、第一台计算机ENIAC淡生于1946年，是电子管计算机；第二代是晶体管计算机；第三代是中小规模集成电路；第四代是大规模集成电路；
2、计算机的应用领域主要有：科学计算；信息管理；实时控制；办公、生产自动化；人工智能，网络通信；电子商务；辅助设计（CAI）；辅助设计（CAD）；
3、计算机的信息表示形式为二进制，它采用了冯。诺依曼的思想原理，即以0 和1两个数字形式用于展现，“逢二进一”；它的基本信息单位为位，即一个二进制位。常用的换算单位有：1 B ===8bit; 1KB====1024B ;1MB====1024KB; 1GB===1024MB;1TB===1024GB;1个汉字===2B；
4、二进制换算法则：将十进制转化为二进制时除二取佘；二进制转化为八进制时以三位为一组，三位的权重等于八进进中的一位权重，二进制转化为十六进制时以四位为一组；
5、对于字符的编码，普遍采用的是ASCII码，中文含义为美国标准信息交换码；被国际标准化组织ISO采纳，作用通用信息交换标准。
6、计算机的系统的组成由软件系统和硬件系统两部分组成；
7、硬件系统包括运算器，控制器，存储器，输入，输出设备，控制器和运算器合成为中央处理器即CPU ，存储器主要
有内存和外内之分；内存又分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM），断电内容丢失的是RAM，外存主要有硬盘（GB），软盘（3。5寸，1。44MB），光盘（650MB左右），移动存储器优盘（MB），MP3（MB）等；
8、软件指在硬件设备上运行的各种程序及其有关的资料。主要有系统软件（操作系统、语言处理程序、数据库管理系统）和应用程序软件即实用程序（如WPS，OFFICE，PHOTOSHOP等）。
9、计算机性能的衡量指标有：
10、计算机语言的发展经历了机器语言，汇编语言，高级语言；计算机能识别的语言是计算机语言；
11、 显示器的分辩率是显示器一屏能显示的像素数目，是品价一台计算机好坏的主要指标。常见的主要有尺寸有：640*480 800*600，1024*768
12、打印机主要有针式打印机，喷墨式，激光打印机；
13、开机方式有：冷启动：加电，引导进入系统；热启动：CTRL + ALT +DEL ，也可以用于结束任务；复位启动法：RESET 键；
14、计算机病毒是指：一种人为编制的具有自我复制能力通过非授权入侵而隐藏在可执行程序和数据文件中，影响和破坏计算机的安全的程序；复制性，破坏性，隐藏性，传染性；
15、常见的感染病毒特征：计算机启动比平时过慢，运行异常；有规律的发生异常信息；访问设备时长时间不响应或异常，如打印机不能联机，乱码等；磁盘空间突然变小，或不识别磁盘设备；程序及数据神秘丢失，文件名不能识别；显示莫名信息及异常显示；经常死机，重启，不能正常启动；可执行文件大小变化及不明来源的隐藏文件出现；
16、计算机病毒清除：手工方式（DEBEG）杀毒软件（瑞星杀毒。KV3000，诺盾）
17、上网必须的设备是调制解调器（MODEM），即将计算机识别的数字信号和电话线传输识别的模拟信号进行转化；
18、磁盘格式化命令（FORMAT），可将磁盘重写，将信息丢失；FDISK是分区命令，可以改变磁盘逻辑；
19、计算机网络是指利用通信线路和通信设备将分布在不同的地理位置具有独立功能的计算机系统互相连接起来，在网络软件的支持下，实现彼此之间的数据通信和资源共享；所以利用网络的最大目的是资源共享同时方便数据传输；
20、按地理位置不同一般将网络分为局域网（LAN），城域网（MAN），广域网（WAN）；按拓朴结构一般分为：星型，总线型，环型，混合型；
1. 下列不是计算机网络的拓朴结构的是
A网状结构 B 单线结构C总线结构 D 星型结构
2. 在16*16点阵字库中，存储每个汉字的字型码需要的字
节数为（）
A 32B 256C 4 D 2
3. 在微机中，VGA的含义是（）
A微机型号B 键盘型号C 显示器标准 D 显示器型号
4. 数码相机属于外部设备中的（）
A输出设备B 辅助存储设备C 输入设备 D 随机存储设备
5. 下列存储中，读写速度由快到慢的是（）
A RAM B硬盘C 光盘 D软盘
6. 微机中硬件系统中最核心的的部件是（CPU）
7. 用MIPS来量计算机指标的是（）
A运算速度 B 字长C 存储容量D 传输速率
8. 下列选项中，不属于计算机病毒的是（免疫性）
9. 计算机网络的目标是（资源共享和信息传输）
10. 既可作输入设备也可作输出设备的是（硬盘驱动器）
11. 下面属于计算机输入（鼠标、键盘、条形码阅读器、猫眼、）、输出（显示器、打印机、绘图形、喷绘器）、存储设备的是（硬盘、软盘、光盘、移动存储器）
12. 目前，计算机代表性的应用领域有；科学计算，数据处理，过程控制（计算机辅助工程CAI）辅助设计CAD
13. 关于存储量描述正确的是（1MB=1024*1024Bytes）
14. 一台计算机要连入Internet必须安装的硬件是（调制
解调器modern）
15. 计算机必不可少的输入、输出设备是（键盘和显示器）
16. 在计算机内部、传送、存储、加工处理的数据和指令都是（二进制码）
17. 以下关于操作系统的描述错误的是（操作系统与硬件的联系不如应用程序与硬件的关系紧密）
18. 计算机在处理数据时，首先把数据调入（内存）
19. 一台计算机的字长是4位，则计算机所能处理的数据位数是（32位）
20. 显示器主要性能指标（分辨率）
21. 微机Pentiun4 1G,1G表示为什么？（CPU速度）
22. 在计算机内部，一切信息是（二进制）
23. 一个完整的计算机系统包括（硬件系统和软件系统）
24. TCP/IP包括了三个重要的服务软件：TELNET（简单过程终端协议）、FTP（网际文件传送协议）、SMTP（简单的邮件传送协议）ip地址由32位二进制数组成，分成四组，每组8位，每位最大值256个，所以区间为0----255；
25. 计算机网络的目标是实现在Interner上的每一台计算机都有一个域名，用来区别网上的每一台计算机、在域名中最高域名为地区代码为：中国： CN，日本：JP，台湾：TW。美国：US，香港：HK
26、网络传输介质：（1）双绞线、（2）同轴电缆、（3）
篇13：计算机导论试题及答案
计算机导论试题及答案
一、填空题（每小题1分，共20分）：
1. 计算机领域中采用_________、_________、或_________来表示数值。。 2. 冯·诺依曼型计算机的两大特征是“程序存储”和“______”。 3. 美国标准信息交换代码，简称ASCII码，它是____位二进制编码，因此，它可以表示 _128___种字符。
4. 计算机中采用的基本逻辑电路主意有各种______及______。 5. 用_________语言编写的程序可由计算机直接执行。 6. 串口按信息传送格式可分为_________和_________。
7. 计算机的主存储器存储直接与＿＿交换的信息，辅助存储器存放当前不立即使用的信息。
8. 堆栈是指用作数据暂存的一组寄存器或一片存储区，它的工作方式称为______。
9. 由寻址方式形成的操作数的真正存放地址，称为操作数的______。 10. 计算机网络按距离可分为______和______。
11. 设备管理中的设备是指计算机系统的_____、_____和_____。 12. 操作系统按功能特征可分为______、______和______。
13. 高级语言的基本元素可以分为____、______、______、______和______等五大类。
14. 从根算起，树可以分为多个层次，树的_____称为树的深度。
15. _____是数据组织形式，反映数据之间的关系，但不涉及数据的具体内容。 16. 线性表的链式存储结构中，每个元素需存储两部分信息：一部分是元素本身的信息，称之“_____”；另一部分则是该元素的直接后继元素的存储位置，称之“_____”。
17. 栈是限定在_____进行插入和删除运算的线性表，其表尾称为_____，表头称为_____。
18. 用编译方法在计算机上执行用高级语言编写的程序，可分为两个阶段： _____和_____。
19. 从资源管理的角度，操作系统要实现对计算机系统的四类资源管理，即______、______、______和______。
20. 处理机管理程序中，作业调度程序的管理对象是______，进程调度和交通控制程序管理的对象是______。
二、判断题(如果错误请说明理由，每题1.5分，共15分)：
1． 全加器只能实现一位二进制数相加。（）
2． 将十进制数转换成二进制数： （）
3． 将十进制数转换成二进制数的补码：（）
4． 兼容机和原装机的软件是不兼容的。（）
5． 并行性是指在同一时刻或在同一时间间隔内完成两种或两种以上性质相同或不同的工作，只要在时间上互相重叠都存在并行性。（） 6． 计算机的硬、软件之间有固定不变的分界面。（）
7． 线性表的链式存储结构的链表中的最后一个结点的指针域置为“空”，则此链表称为空表。（）
8． 对于程序中的错误，编译程序都能有效的进行诊断和处理。（） 9． 文件的保密和共享是矛盾的。（）
10． 如果编译过程是多遍的，则其工作过程中除第一遍外，前一遍的工作结果将作为后一遍的输入信息。（）
三、单选题（每题2分，共40分）：
1.运算器的主要功能是（ ）。 A.算术运算和逻辑运算 B.逻辑运算 C.控制 D.算术运算
2. 计算机的主要部件包括 CPU、存储器、I／O设备，按（ ）的程序进行工作。
A. 预先编制 B. 自动生成 C. 机内固有 D. 解释方式
3. 采用（ ）编写程序，可提高程序的移植性。
A. 机器语言 B. 宏指令 C. 汇编语言 D. 高级语言
4. 在程序执行过程中，下列存储器中的存储单元可以随机的写入或读出信息的是（ ）
A. ROM B. PROM C. RAM D.EPROM 5.下列哪个不是操作系统的功能（ ） A. 管理计算机的硬件和软件资源 B. 合理的组织计算机的工作流程 C. 完成高级语言程序的“翻译”工作 D. 为用户提供方便、有效和安全的工作环境
6.定期的把文件复制到其它介质上以实现对文件进行故障保护的方法是（ ） A.文件共享 B. 文件转储 C.文件保密 D.文件保护 7.一台个人电脑的（ ）应包括：主机、键盘、显示器、打印机、鼠标器和音箱等部分。
A. 软件配置 B. 硬件配置 C. 配置 D. CPU
8. 正在编辑某个文件时突然断电，则计算机中的（ ）中的信息全部丢失，再通电后它 们也不能恢复。
A. ROM B. PROM C. RAM D. EPROM 9. 顺序查找法适用于存储结构为（ ）的线性表 A. 顺序结构 B. 链接结构 C. 数组结构 D. 顺序与链接结构 10. 系统总线中不包括（ ）
A.数据总线 B.地址总线 C.进程总线 D. 控制总线 11. （ ）是最常用且最简单的一种数据结构。 A.栈 B.线性表 C.队列 D. 树
12.可以使用以下哪个语句实现无穷多个数的累加（ ） A. 读数-置数语句 B. 赋值语句
C. 无条件转向语句 D. 键盘输入语句
13. 以下有关软盘的写保护说明中，错误的是（ ） A.保护软盘上的信息 B.可以写入不能读出 C.可以读出不能写入 D.保护软盘，使其不受病毒感染 14.微型计算机的主存储器一般由（ ）和（ ）组成 A. RAM，ROM B. 内存储器，外存储器 C. 硬盘，软盘 D. 寄存器，缓冲器
15. 作业在系统中存在与否的唯一标志是（ ） 。
A. 源程序 B. 作业控制块 C. 作业说明 D. 目的程序
16. 一个进程被唤醒意味着（ ）
A. 该进程重新占有了CPU B. 它的优先权变为最大 C. 其PCB移至就绪队列队首 D. 进程变为就绪状态 17. 如果分时系统的时间片一定，那么（ ），则响应时间越长。 A. 用户数越少 B. 用户数越多 C. 内存越少 D. 内存越多
18. 操作系统的功能是进行文件管理、处理机管理、作业管理、设备管理和（ ）管理。
A. 存储器 B. 进程 C. 系统 D. JCB 19. 操作系统是一种（ ）。
A. 通用软件 B. 系统软件 C. 应用软件 D. 编译软件
20. 下述一组叙述中_____是错的。
A. 只要运算器具有加法和移位功能，再增加一些控制逻辑部件，计算机就能完成各种算术运算。
B. 根据传送的信息的种类不同，系统总线分为地址总线、控制总线和数据总线。 C. 十六位字长的.计算机是指能计算最大为16位十进制数的计算机。 D. 显示器控制器(适配器)是系统总线与显示器之间的接口。
四、应用题（每题5分，共25分）
1． 简述计算机的主要应用领域。 2． 什么是多媒体技术？它有什么特点？ 3． 试述计算机内采用总线结构的优点。
4．在编译过程中，为什么要生成中间代码？常见的中间代码形式有哪几种？ 5．什么是文件的共享、保密和保护？
参考答案
一、填空题：
1、二进制 八进制 十六进制 2、采用二进制 3、7
4、门电路 触发器 5、机器语言
6、串行接口 并行接口 7、CPU 8、先进后出 9、有效地址
10、局域网 广域网
11、输入设备 输出设备 外存储器 12、批处理系统 分时系统 实时系统 13、数 逻辑值 名字 标号 字符串 14、最大层次 15、数据结构 16、数据域 指针域 17、表尾 栈顶 栈底 18、编译阶段 运行阶段
19、处理机管理 存储器管理 设备管理 文件管理 20、作业 进程
判断题
1、对。
2、对。
3、错； 。
4、错；一般情况下，兼容机和原装机的软件是兼容的 5、对。
6、错；计算机的硬、软件之间没有固定不变的分界面，受实际应用的需要以及系统性能价格比所支配，并且二者在逻辑功能上是等效的，。
7、错；线性表的链式存储结构的链表中的第一个结点的指针域置为“空”，此链表为空表。
8、错；编译程序并不能都有效的诊断和处理程序中的错误。
9、对。
10、对
二、单选题
1、A 2、A 3、D 4、C 5、C 6、B 7、B 8、C9、D 10、C 11、B 12、C 13、B 14、A 15、B 16、D 17、B 18、A19、B20、C
三、应用题
1、答：计算机的应用领域大致可分为数值计算、数据处理、自动控制、辅助设计、社会领域自动化、人工智能。
2、答：多媒体技术是让计算机吧各种不同的电子媒质集成并控制起来，这些电子媒质包括计算机屏幕显示、视频光盘、CD-ROM以及语言和声音的综合，并在这些部件之间建立逻辑连接，从而使整个系统具有交互性。多媒体技术具有以下三个特点
（1）、信息形式的多样化
（2）、多种形式信息的综合和集成处理 （3）、多媒体技术强调交互性
3、答：总线结构是现代计算机广为使用的一种信息传送方式，它可以减少信息的传输线的数量，提高系统的可靠性，增加系统的灵活性，便于实现系统的积木化。
4、答：中间代码生成实际上是根据语法分析所指示的语法范畴进一步确定语句的语义，并生成相应的中间代码序列。常见的中间代码形式有三元式、四元式和逆波兰表示式。
5、答：在计算机系统中，文件作为软件资源，有的可供事先规定的多个用户公用，称为文件的共享。有的只允许核准的用户使用，而不准其它用户窃用，称为文件的保密。不论什么文件，系统必须确保其安全，以防止硬件的偶然故障或任务地破坏所引起的文件信息的丢失，称为文件的保护。
篇14：计算机导论考试试题
计算机导论考试试题
1、计算机中所有信息采用的存储方式是：（ ）。
A.二进制
B.十进制
C.十六进制
D.ASCII码
2、（ ）不能作为微型计算机的输出设备，
A.打印机
B.显示器
C.绘图仪
D.键盘
3、（ ）操作系统允许多个用户在其终端上同时交互地使用计算机。
A.网络
B.分布式
C.分时
D.实时”
4、（ ）操作系统允许用户把若干个作业提交给计算机系统。
A.单用户
B.分布式
C.批处理
D.分时
5、（ ）结构用于处理重复的动作。
A.顺序
B.判断
C.循环
D.其他三个选项都不是
6、（ ）是对系统中模块间紧密程度的一种度量。
A.耦合
B.互操作性
C.内聚
D.模块化
7、（ ）是一步一步解决问题或完成任务的方法。
A.结构体
B.递归
C.迭代
D.算法
8、（ ）是一种根据数值大小进行排列的基本算法。
A.查询
B.排序
C.查找
D.递归
9、（ ）是指在数据文件中不同记录的键值（Key）被映射到同一个地址（Address）。
A.桶
B.冲突
C.同义词
D.链表
10、（ ）文档是固定内容的。
A.静态
B.动态
C.活动
D.其他三个选项都是
11、（ ）中任何单个故障只影响其本身，而不会影响到整个网络。
A.总线型拓扑网络
B.星形拓扑网络
C.环形拓扑网络
D.树形拓扑网络
12、“黑色星期五”在逢13日的星期五发作，表明了计算机病毒除了具有潜伏性，还具有（ ）。
A.针对性
B.破坏性
C.传染性
D.可触发性
13、1KB等于（ ）字节。
A.1000字节
B.1024字节
C.字节
D.10000字节
14、1MB=（ ）。
A.1000B
B.1024B
C.1000KB
D.1024KB
15、202.202.32.30是什么类型的IP地址：（ ）。
A.A类
B.B类
C.C类
D.D类
16、20根地址线的`寻址范围可达（ ）。
A.512KB
B.1024KB
C.640KB
D.4096KB
17、8位字长补码运算中，下面哪个运算会发生溢出（ ）。
A.96+32
B.96-32
C.-96-32
D.-96+32
18、实时控制将十进制的整数化为N进制整数的方法是（ ）。
A.乘N取整法
B.除N取整法
C.乘N取余法
D.除N取余法
19、Bit的意思是（ ）。
A.字
B.字长
C.字节
D.二进制位
20、C、C++和JAVA可归类于（ ）语言。
A.机器
B.符号
C.高级
D.自然
21、CD-ROM是指（ ）。
A.只读型光盘
B.可擦写光盘
C.一次性可写入光盘
D.具有磁盘性质的可擦写光盘
22、CPU的中文含义是（ ）。
A.中央处理器
B.外存储器
C.微机系统
D.微处理器
23、CPU的主要功能是进行（ ）。
A.算术运算
B.逻辑运算
C.算术逻辑运算
D.算术逻辑运算与全机的控制
24、CPU读写速度最快的器件是（ ）。
A.寄存器
B.内存
C.cache
D.磁盘
25、CPU中临时存放数据的部件是（ ）。
A.算术逻辑单元
B.存储器
C.寄存器
D.控制器
26、DBMS能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除操作，这类功能称为（ ）。A.数据定义功能
B.数据管理功能
C.数据控制功能
D.数据操纵功能
27、EPROM是存储器中的一类，下述哪个(些)是其实用性功能? （ ）
1.只读存储器;2．读写存储器;3．可重写存储器
A.1和 2
B.1、2和 3
C.3
D.1和3
28、http是一种（ ）。
A.高级程序设计语言
B.超文本传输协议
C.域名
D.网络地址
29、I／O接口位于（ ）。
A.总线和I／0设备之间
B.总线和主机之间
C.CPU和主存储器之间
D.CPU和外存储器之间
30、Internet采用的基础协议是（ ）。
A.HTML
B.FTP
C.SMTP
D.TCP/IP
31、Internet与WWW的关系是 （ ） 。
A.都是互联网，只不过名称不同
B.WWW只是在Internet上的一个应用功能
C.Internet与WWW完全没有关系
D.Internet就是WWW
32、IP地址是由一组长度为 （ ） 的二进制数字组成。
A.8位
B.16位
C.32位
D.20位
33、OSI开放式网络系统互联标准的参考模型由（ ）层组成。
A.5
B.6
C.7
D.8
34、RAM代表的是（ ）。
A.只读存储器
B.高速缓存器
C.随机存储器
D.软盘存储器
35、RAM是（ ）的简称。
A.随机存取存储器
B.只读存储器
C.辅助存储器
D.个人存储器
36、ROM是指（ ）。
A.存储器规范
B.随机存储器
C.只读存储器
D.存储器内存
37、SQL语句的核心功能是：（ ）。
A.数据定义
B.数据查询
C.数据控制
D.数据操纵
38、SQL中DELETE的作用是（ ）。
A.插入记录
B.删除记录
C.查找记录
D.更新记录
39、SQL中FROM的作用是（ ）。
A.指定查询的表
B.删除记录
C.分组
D.更新记录
40、SQL中INSERT的作用是（ ）。
A.插入记录
B.删除记录
C.查找记录
D.更新记录
篇15：药物制剂专业导论课总结报告
药物制剂专业导论课总结报告
药物制剂专业导论课综合了现代药学、药剂学和药物制剂工程等自然科学与技术，以及专业人文教育知识，成为一门关于药物制剂专业知识、药物制剂职业道德与专业教育相结合的新型课程，作为一门新型课程现将药物药物制剂专业导论课的授课情况作一总结：
一、教学内容：
作为药物制剂专业本科学生的启蒙和学习向导，本课程以专业导向为基本思路，以药物剂型的研发、生产、流通、使用为基本依托知识，概要介绍了药物制剂专业的培养目标、专业知识结构及课程组合，各课程的作用及相互关系；专业主要课程及主讲教师的职业成就；专业实践教学环节及校内实验室基本情况；专业前沿和重大科技成果；专业的学习方法，主要参考资料、书目和学习网站，职业前景等。具体授课内容为1、走进药物制剂专业；2、药物制剂专业课程设置；3、教师风采；4、实验教学与药学实验中心；5、美好的药物制剂专业等内容。
二、学时、学分
药物制剂专业导论课共10学时，其中讲授内容9.5学时，实践课程0.5学时，讲授内容由资深药物制剂专业教师进行授课，全面系统的介绍药物制剂专业的'基本课程设置情况及药学系教师及实验中心的情况，并带领同学展望美好的药物制剂专业前景；实践课程主要就是参观药学系实验中心，给学生直观的感受，激发其对药学专业的学习兴趣。具体学时分配如下表：
三、教学方式
我校规定药物制剂专业导论课程第一学年开设，为专业必修课，讲授方式以理论讲授与实践教学相结合的方式进行授课。
四、教学效果
通过对本课程的学习，可让我校药物制剂专业学生能够尽早了解专业背景，熟悉专业人才培养方案，明确学习目的，提高学习自觉性和主动性，从而为学生专业的学习打下良好的基础，提升学生的专业综合素质。通过介绍药物制剂专业职业前景与就业分析，让学生深刻理解与明确药物制剂专业职业前景与就业形势，为发展本专业、更好的就业打下基础。同时了解药物制剂专业在全国及世界其他国家开设情况，增长知识、扩大视野。
五、存在的问题
将药物制剂专业导论课程为专业必修课，已经将其高度放到了一定的位置，但实际教学中学生并没有给予足够的重视，由于教学学时的限制，教师与学生的互动没有全面的开展，对于学生集中关心的问题未能以座谈活动的形式展开，在今后的教学中将尽可能的提高学生对本课程的重视，另外通过增加课时举办座谈会，集中回答学生对药物制剂专业课程设置及就业前景等方面的疑问。
篇16：算法导论学习总结
算法导论学习总结
这本书给我这样的感觉：有时遇到一个算法，在网上找了很多相关资料，但是看完后还是有点迷茫，然后才想起《算法导论》，遇到翻开目录，发现有相关的章节，于是去认真阅读，顿时发现自己的很多问题都可以解决了。它就是这么一本书，也许你会把它当一本圣经来供养，但是当你认真阅读后，你会发现你受益颇多。
于是，自从几次问题通过《算法导论》解决后，我开始意识到，这是一个多么大的宝库啊。它容纳的目前常用的诸多算法，并且都给予了详细解释，图文并茂，易于理解。
到目前为止，中间零散的看过一些章节。我有这么一个习惯，就是每学到一个算法，我都会把这个算法总结一下，我觉得虽然当时写这个总结时有点占用时间，但是当你再温故时，你只需要短短的5分钟，就可以再次记住这个算法，并且通过以前总结的，你也许还可以发现不足，并改正。就像我之前有两次都中断了算法的学习，并且一断就是几个月，但是当我再次拾起算法时，我只需要看看我以前总结的笔记，就可以很快的拾起。
所以，这次我也准备把《算法导论》这本书好好总结一下，这样当我总结时，我就可以知道哪些我彻底掌握了，因为如果我只掌握其表面内容，我是没法用自己的话去总结。二是这样大家通过各种搜索引擎搜到我的文章时，可以互相探讨，并且发现哪些地方我理解错了，因为我是非计科生，从大一到现在都是我自己一个人自学过来的，中间肯定会走一些弯路，对一些知识产生曲解，所以这样也可以通过大家来改正我的错误，大家互相学习，互相探讨，交一个可以讨论学术的朋友，何乐而不为呢?
网上有些朋友推荐再遇到算法问题时可以把《算法导论》当字典来查，但是个人觉得，这本书读多少遍都值得，所以完完整整的把这本书看一遍是必须的'，以后再可以当一个工具书去查。所以推荐大家一起好好把《算法导论》学习下。
另外，我推荐每学一个算法，就去各个OJ(Online Judge)找一些相关题目做做，有时理论让人很无语，分析代码也是一个不错的选择。
对于接下来要写的一些总结文章，我想做一些约定：
1.写这个总结，我不能确定时间，也许一天总结一章，也许几天总结一章，但是我不会断的，鉴于书上有35章，我估计最快得两个月的时间，最慢应该会花3个月在暑期之前搞定。(因为我还得准备考研，悲催啊。。。)
2.对于后序总结，我不会照搬书上去写，那样是浪费大家和我的时间。我会尽量少写书上已有的一些原话，我要写的会是强调一些重点，以及书上讲解过少的地方，我会找资料补充起来。
3.当然事情不是绝对的，对一些很重要的概念，算法等，我会根据书上及其他资料再写一遍。
4.对于一些书上内容，当我借鉴时，我可能会直接从英文版的chm书上直接copy或者截图(比如有特殊符号)。
5.因为我只看过部分章节，还有一些章节我也是小白，所以肯定会有一些地方自己也迷糊，大家发现我哪些地方讲的不足，如果发现网上有讲的详细的，可以把网址通过留言告诉我，谢谢。
6.如果我文章里的哪些文字伤害了你的心灵，你可以留言告诉我，我会尽力去安慰你。(呵呵，开个玩笑)，大家和谐讨论，和谐学习，和谐共处
7.以后有需要补充的约定我还会再添加。。。
★ 算法导论学习总结
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