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计算机应用软件的学习方法总结

时间：2023-10-18 08:14:05 学习总结收藏本文下载本文

计算机应用软件的学习方法总结（共5篇）由网友“yuwen”投稿提供，以下是小编整理过的计算机应用软件的学习方法总结，欢迎阅读与收藏。

计算机应用软件的学习方法总结

篇1：计算机应用软件的学习方法总结

【摘要】对于计算机来讲，其诞生于1946年，至今已经已有60多个年头。伴随着现今社会经济的不断发展，人们生活质量及生活水平的不断提高，电子计算机被越来越多人所认可及喜爱，被广泛应用到日常的工作及生活中，发挥了十分重要的作用。可以说，当前掌握计算机常用软件已经成为了每个人不可或缺的本领。本文简要针对计算机应用软件学习的相关内容进行探讨，目的在于提高人们的计算机应用水平，为学生以后成长夯实基础。

【关键词】计算机应用软件学习方法总结

伴随着现今计算机软件及硬件技术的不断发展，计算机已经在人们生活、工作中发挥了重要的作用，对民众的生活质量、学习质量、工作质量等都产生影响。所以，能够熟练掌握并应用计算机软件就成为了当代人们所要具备的基本能力。然而当前，部分人在进行计算机学习期间，因为不懂得操作方法、心里对计算机有抵触、恐惧情绪，还有一些人由于学习观念不强，态度不正确，进而学习质量及效率相对较低，从而对计算机学习丧失了兴趣，最终放弃学习。以下简要针对计算机软件学习的方法进行论述，仅供参考。

一、帮助学生端正学习态度

想要帮助学生熟练掌握并应用计算机软件，教师就先要帮助学生树立端正的学习态度，为学生指明学习的方向与目标，预防发生学习迷茫的情况，使学生具备充分的学习动力。对于学习动力来讲，其又常被人们称为学习的动机，对学生的活动、行为、思想等都有着关键的影响作用。如果学生具备学习动机，则能够更主动、积极的.参与到学习活动中，进而提高教学质量，相反，如果学生的学习动机不明确或者不强烈，则表现出的学习行为较为散漫，教学质量及效率较低。学习的动机又可以分成外部动机及内部动机两种，内部动机就是学生们进行计算机学习的兴趣。常言道：兴趣是孩子们最好的老师。在进行计算机应用软件教学期间，教师也需要调动学生们的学习积极性，促使学生主动参与教学活动，使学生成为学习的主人，进而帮助学生完善自身成长。

二、培养学生学习积极性的措施

想要提高计算机应用软件的学习质量，可以从以下几方面入手：其一，帮助学生了解需要学习的内容。例如：教师在讲解EXCEL 软件期间，就需要先让学生了解该软件的作用在于进行表格处理，通过EXCEL能够创建表格、并对表格中的内容实施排序、筛分、管理数据库等功能。学生们在充分了解软件的功能后，就可以想象应用其处理日常生活中的数据情况，从而调动学生们的学习热情；其二，让学生多观察一些自身感兴趣的作品，从而培养学生们的计算机兴趣。例如：当学生对EXCEL软件较为感兴趣，教师就可以让学生自行通过网络、书籍、报刊等查找一些优秀的作品或视频，从而培养学生们的发散性思维及创新能力，促使学生更主动的进行计算机软件学习；其三，对上机练习予以重视。利用上机练习的方法能够帮助学生深入理解计算机的专业术语及理论知识，并且可以将知识同实际操作练习起来，提高教学质量。其实，应用软件的上机操作是教学中的重要内容，学生们也可以通过操作练习获取满足感与成功感，进而对软件学习产生兴趣，提高教学质量。

三、进行计算机软件教学的具体方法

（一）在学习计算机应用软件期间，应基于操作系统软件的前提下进行

当前，90%以上的人们都在使用微软公司研发的Windows操作系统，所以，教师在进行课程教学期间，就需要重点对Windows系统及Windows XP系统作为基础的软件应用平台，对其进行深入研究。我们不难发现，其实两个系统下很多应用软件的操作方法是一致的，例如：菜单栏中文件选项中都含有保存、新建、关闭等功能。

（二）进行软件教学的流程

在进行软件教学时，可以采用以下流程：其一，在想要学习一款软件操作时，首先应度软件的功能有系统的了解。例如：当想要进行照片处理操作时，那么就不应选用Word、Excel等软件，由于此类软件并不具备图像处理的功能，而需要选择可以进行图片处理的软件，例如：PS等；其二，在全面了解软件的功能以后，就需要掌握该软件的菜单栏构成，熟悉软件的基本界面，并且掌握相关快捷键的操作。例如：在Excel 2003软件中，其标题栏中所包含的选项就有：帮助、窗口、数据、工具、格式、插入、视图、编辑、文件9项内容；其三，掌握软件的特殊名词、概念及专业术语。该环节在进行软件应用与学习期间是十分重要的内容，应明确相关概念，从而为后续操作奠定基础。例如：在学习Word 2003软件操作时，就需要掌握页眉、页脚、分页符、批注、模板等相关名词的概念。假如连专业名词都无法弄清楚，那么学习的质量也相对较差；其四，进行上机训练。常言道：实践是检验真理的唯一标准。想要学好计算机软件的操作，不可以死记硬背软件的各项功能等内容，而需要真正进行操作，反复训练，验证自身掌握的内容。同时练习期间不应局限在课本及教师教授的范围内，而需要勇于尝试、大胆创新。其五，善于发现存在的问题，并予以处理。在进行软件学习及操作期间，应善于发现软件中存在的不足，并探究相应的处理、应对措施。

四、总结

伴随着当前科技水平的不断提高，网络计算机技术逐渐在人们的工作、生活、学习中产生重要作用。在进行计算机软件学习期间，应选好切入口，认识到软件学习的重要性，并对软件学习产生积极兴趣，勇于尝试、大胆创新，多进行实践练习，从而提高软件的应用能力，为以后的学习及工作奠定扎实基础。

参考文献：

[1]岳守春，董春游，张莉莉.基于计算机模拟的云模型高职院校教学质量评估研究[J].计算机与现代化，（09）.

[2]于向红.远程开放教育条件下高等数学课程学习支持服务体系建设的实践与思考[J].辽宁广播电视大学学报，2011（02）.

[3]陈万会，张恩秀.基于计算机和课堂的非英语专业大学生自我效能研究[J].广东外语外贸大学学报，2011（03）.

[4]孙建平“混合式学习”在电大开放教育《计算机应用基础》教学中的应用[J].企业家天地，（04）.

篇2：计算机学习方法总结

有两种力量会推动我们不断前行，一种是兴趣，一种是责任感。其实在前行的路上会发现这两种力量往往会互相支持着我们前行：因为兴趣我们开始了我们的学习、事业，遇到了困难，因为责任而坚持;遇到了瓶颈，忽发现这些正是自己的热爱所在，又坚持了下来，就像这样循环往复以至最后。

编程是一件很需要兴趣的事情，因为它需要不断的学习，不断的练习，这其中会包含许多不解的难题、无法fix的bug、难眠的夜晚，如果你不能发现其中的乐趣，很难坚持下去并且把它做好。

如果你是计算机专业的，并且喜欢编程，那么你很幸运可以快乐地畅游在代码的海洋中;如果你是计算机专业的，但是一点也不喜欢编程，而是已经有了其他的想法，那么你也很幸运，因为你有了奋斗一生的目标。如果你是计算机专业的，但是一点也不喜欢编程，但是不知道要做些什么，没关系尽管去尝试、去找寻，不要把时间浪费在一点也不喜欢的事情上。如果你不是计算机专业，但却喜欢编程，那么放手去编程吧，编程方面的知识通过自学完全可以，我的第一份工作所用到的知识，大部分不是源于课堂，而是来自于自我学习。如果你在纠结要不要从事编程相关的工作或者想从事编程相关的公作又缺乏兴趣，那么我推荐几种培养兴趣的方法。

(1)寻找自己的偶像

在体育明星中我们经常会听到某一个成功的运动员被采访时会说我是因为看了某某某的比赛而开始训练、比赛并且让我一直坚持下去的。我们也需要自己的偶像，一个能激励我们不断学习，在困难时让我们坚持下去的人，“程序猿”的偶像们通常智力超群、目光坚定、成就超凡，比如苹果公司的乔布斯和沃兹尼亚克、微软的比尔·盖茨、谷歌的拉里·佩奇和谢尔盖·布林、Facebook的扎克伯格等等，他们通常以Make The World A Better Place为己任。的确，因为他们，因为技术，因为“程序猿”们，我们的世界飞速发展，智能手机、网络，我们的世界的确更好了。当你通过观看他们的采访、演讲、纪录片、专记等等，那帮看似无趣的“程序猿”，其实才华横溢、极富人格魅力，让我们也想成为他们那样的人。

(2)书籍与影视作品

这和上一点有点像，随着对编程的了解、对编程的人的了解、对他们生活的了解，很可能会产生加入他们的兴趣。我收集了一些作品列表，程序员阅读手册(不断更新中)、程序员观影手册(不断更新中)。记得我看完一部讲述一群独立游戏开发者的纪录片《独立游戏大电影》之后，立刻下载了游戏引擎捣鼓起来，在后来的多门课的课程设计中我都做了小游戏。

(3)最重要的，现在就开始编程

记得大一的时候，我对编程并没有兴趣，我觉得编程只是我大学生涯的作业、任务，我学习的很被动，只能勉强能够应付课程和考试。但是在那些被动尝试的过程中，我却感受到了程序输出正确时那种成功的喜悦，bug不能解决时想放弃的无助以及经过不懈努力解决bug时的柳暗花明。正是这些尝试、体验，然我了解到编程其实是乐趣横生的。如果你喜欢挑战，喜欢新鲜事物，编程一定能给你带来乐趣。我们会有很多机会能把兴趣和编程联系起来，各种课程会有各种课程设计，老师的要求通常是，使用Java语言(或是某某其他语言)、使用与课程相关的知识，做一个作品。这时我们可以做些自己想做的课题，做些有意思的，自己会使用的东西。

篇3：计算机学习方法总结

经常在书店里看到这样一类书，《21天学会XXX》系列，《7天学会做网站》，我买过、也看过，这类书无非是抓住人们渴望“速成”的心态，一本书一般就说了一个例子，演示了一个例子的过程，而对细节的解释远远不够，看完之后只会有大概的了解，离学会、熟练掌握还相去甚远。

Peter Norvig 写过，计算机博士徐宥翻译过一篇文章——《十年学会程序设计》里提到编程像所有其他的技艺一样，遵循一万小时理论，即不断的练习才会真正的掌握编程这门技艺，编程既是技术、也是艺术，要成为编程大师，我们需要灵感、天赋、反复的练习、在挫折中进步。来不得半点马虎，速成是不可能实现的，坚持才能。

篇4：计算机学习方法总结

(1)选方向

计算机类的技术工作分为好多方向比如Java、C++、Android、iOS、前端、数据库、数据挖掘等等。确定好自己的方向，沿着某一个方向前进是明智之举。同时可以关注各个公司招聘的职位发布，找到自己的心仪职位并且按照职位的要求来学习。

(2)boss们真正需要的是什么?

作为一名初出茅庐的大学生，老板们当然不认为你有“两年以上工作经验”、或是“熟练掌握XXX框架、XXX技术”，他们知道你很多东西都没有接触过，他们往往需要两点，态度和学习能力。态度不用多说，学习能力即学习掌握新事物的能力，就是你多久能融入工作团队，面对新的任务能否及时完成。要培养学习能力，最好的方法就是在平时多看多学新技术，技术之间都是有同性的，接触的多了，自然有了套路，知道该如何下手。

篇5：计算机学习方法总结

前面扯了那么多闲话，下面干货来了～分享一点我自己学习的经验。

(1)学校学习

我觉得学校的课程中，有几类课是十分重要的。一类是语言基础课，尤其是你大学乃至人生的第一门编程语言课是十分重要的，因为它会培养你最初编程感，培养你编程的基本功，以后上手其他语言，就会容易很多。

还有一类是计算机基础和总体知识的课程，比如操作系统、编译原理、计算机网络等等，它们会教给你宏观的计算机知识，让你了解计算机是如何运作的。

对于以上两类课程，我的建议是除了认真听课、完成作业，课后也多查阅资料，多练习，多实践。

(2)自我学习

技术书籍的选择

要选择“著”而不是“编著”，“著”的书往往包含了作者自身长年积累的经验和知识、见解。而“编著”往往只是简单的知识的整理收集，缺乏对知识的梳理、讲解。国外的书往往质量更高，能直接阅读英文原文著作当然是做好的，翻译的作品也是不错的。

在线编程学习网站

网上有各类论坛、博客包含信息，不时逛逛，收获良多。

Codecademy 强力推荐的一个交互式编程学习网站，它以练习实践的方式，进行编程教学。

在线课程

如今的在线课程开放平台十分活跃，能给我们提供的课程也十分多，质量也很不错。

Coursera 由美国斯坦福大学两名计算机科学教授创办。旨在同世界顶尖大学合作，在线提供免费的网络公开课程。

edX 麻省理工和哈佛大学于2012年4月联手创建的大规模开放在线课堂平台。

Udacity 大量优质的计算机相关课程。

学堂在线由清华大学研发出的网络开放课程平台。

Khan Academy 可汗学院，有关于数学、历史、金融、物理、化学、生物、天文学等科目的内容。

imooc 国内一个IT课程平台，多为一些IT圈内大牛主讲的课程，质量很不错，授课内容十分实用。

网易云课堂多为技能类课程，种类多。

网易公开课各类公开课。

还有很多在线课程能够很好地帮助我们自学。

问答社区

在自学的过程中，经常会遇到各种各样的问题，一般可以去百度、谷歌等搜索引擎进行搜索，也可以去IT类的问答社区。比如著名的stackoverflow，上面的答案可信度非常高;还有国内的segmentfault 等等。

英语

从我上面推荐的资料看来，很多资料都是英文的，这就需要英语的能力。英语能力或许计算机从业者们是除了专业技能之外最重要的技能了。因为最新的技术往往来自于大洋彼岸说着英语的国家，一手的资料往往都是英文的。而且英语是全世界的开发者的通用语言，和其他开发者交流心得体会也需要英语。总之，学好英语有百利而无一害。