初中学校举行圣诞联欢会活动发言稿（集锦14篇）由网友“邮差小狗”投稿提供，下面是小编为大家汇总后的初中学校举行圣诞联欢会活动发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：初中学校举行圣诞联欢会活动发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
这是我上学以来第一次参加这么盛大的圣诞晚会。此时此刻，我能够站在这个晚会的舞台上来发表演讲，更是感到莫大的荣幸和无比的激动！这些年，圣诞节越来越受到国人特别是我们青少年朋友的欢迎和追捧。你、我、他都不能例外。 那么，面对这样一个舶来的洋节，我们究竟怎样过才更有价值和意义呢？我的答案很简单，就是向圣诞老人学习，过一个充满希望、洋溢爱心、流淌快乐的普天同庆的圣诞节。
大家都喜欢圣诞老人，因为每当圣诞节即将来临的时刻，圣诞老人就会带来礼物、驾着鹿车，不辞劳苦地来到每家门口，然后由屋顶的烟囱下来，经过壁炉来到房间内，将孩子们最希望得到的礼物装在他们的袜子或枕套中。一直以来，圣诞老人在我们心中就是那么慈祥、可爱和神奇，他把希望、爱心和快乐的种子撒遍千家万户，他让我们在期待中体验，在体验中收获，收获一茬接一茬的希望、爱心和快乐！
我们向圣诞老人学习，就是要像他一样给更多的人带去希望、爱心和快乐。我们可以在圣诞节即将到来的时刻，以圣诞老人的名义，给那些希望得到却又因为某些原因得不到圣诞礼物的孩子，送去我们的一份关爱，悄悄地将礼物塞进他们的抽屉和书包，给他们带去一份意外的惊喜和快乐！我们也可以在平常的日子里，像圣诞老人所期待的那样，默默关注我们这个世界，随时随地为我们身边的人或远方的朋友，带去希望、爱心和快乐！
圣诞节是快乐的，但快乐的背后还夹杂着我们同龄人的哭声；圣诞节是温馨的，但温馨的背后还掩盖着我们同龄人的凄凉。 伊拉克战争制造的痛苦还未曾平息，黎巴嫩上空又笼罩上了战争的阴云；印度洋海啸导致的灾难余波未了，希腊南部又遭森林大火的肆虐……天下尚不太平啊！世界上每时每刻都有着贫穷与苦难的人们挣扎在生与死的边缘。
因此，当我们沉浸在庆祝圣诞的快乐当中时，我们不妨向圣诞老人学习，撇开一切世俗的偏见，以博大无私的爱心，为世界上所有富裕的与贫穷的、幸福的与苦难的孩子，送去节日的礼物与祝福，让希望与快乐的种子，从此在他们心中生根、发芽！
为他人带去快乐的人，他的内心将永远充满快乐！尊敬的老师，亲爱的同学们，让我们在学习和扮演圣诞老人的过程中享受快乐吧！
谢谢大家！
篇2：初中学校举行圣诞联欢会活动发言稿
校长、各位老师、各位同学大家平安：
今天是全世界热烈庆祝的大日子！因为20XX年前，在以色列伯利恒的地方，弥赛亚（也就是救世主）降生了！然而我们却发现，所谓的普天同庆，如今却已慢慢沦为嘉年华会式的狂欢，甚至因狂欢过度，每年都有许多人丧命！这已远远背离耶稣降生的意义。因此，在这儿我要和大家一起分享耶稣降生的故事，以及其中所蕴含的意义。
当年，以色列尚在罗马政权统治之下。罗马人为了统计百姓的人数，於是下令所有的人都要回本籍地报名上册（就像现在的户口普查）。於是耶稣的父亲—约瑟，就带著因圣灵感孕而身怀六甲的妻子—马利亚，由定居地—加利利的拿撒勒赶回本籍地犹大的伯利恒。由於回来报名上册的人太多了，每家旅馆都客满，而马利亚临盆在即。在约瑟的苦苦央求下，一位好心的旅馆老板让他们借住在马房，於是，当晚耶稣就降生在马槽中。
当耶稣降生的那一刻，在伯利恒野地里看守羊群的牧羊人，忽然见到上帝派来的使者站在他们旁边，告诉他们救世主已经降生的好消息。同时出现了一大队的`天兵，和那位天使高声的赞美上帝说：在至高之处荣耀归与上帝，在地上平安归与他所喜悦的人”。这是第一支报佳音的队伍，也就是后来每年的圣诞节，基督徒都会四处报佳音的由来。
从耶稣的降生，我们可以得到两个启示：
1、学习他谦卑的态度。
根据圣经的记载，耶稣是救世主，应当是无上光荣的，但他却选择降生在马槽这麼卑微的地方，正显现出他的谦卑。他曾说：“我来是要服事人，而不是要被人服事”；又说：“我心柔和谦卑，你们当负我的轭”；他更曾为门徒一一洗脚。这些在在显明他的谦卑。我们行事为人，是否也该学习他这谦卑的样式？
2、追求心灵上真正的平安。
人生在世，难免会遭遇困厄灾祸。於是，很多人就用各种方式祈求灾祸不要临到他的身上，也因此产生了各种忌讳：这个不能做，那个不能吃；早上出门要朝东走，晚上回家时要先朝南走……只要有一点闪失，就整天害怕担心，这是真正的平安吗？我认为真正的平安是，即使遇到了灾祸，心里也不会惊慌失措。因为你知道有一位比你更有能力的人，他可以为你分愁解忧，他可以为你承担一切的重担，如同婴儿安睡在父母的怀抱中，无惧外面的狂风暴雨。这是多麼令人喜乐的事啊！
如今，我已找到了心灵上真正的平安，不知你们找到了没？
我的分享就到此结束，耶稣爱你，愿他赐你平安！
篇3：初中学校举行圣诞联欢会活动发言稿
尊敬的家长们、亲爱的小朋友们：
大家下午好！很高兴值此年终岁首之际与大家共聚一堂，共同欢度圣诞节活动。
首先请允许我代表长颈鹿美语上海旗舰校全体员工向大家的光临表示诚挚的感谢，谢谢大家的积极参与大力支持。
此时此刻，我的心情有些激动，今天的活动是上海校成立以来第一次在校外场地举办。 今天上午，就在这个场地我们刚刚举办过小托福颁奖典礼，有88位小朋友进入到全国的前三名，这次小托福考试一共有177名学生参加，通过率是99.5%，全国前三名占50%，这是一个值得欣喜与庆贺的成绩，看到孩子们站上了这个舞台荣耀的那一刻，我相信在场的每一个人都受到了鼓舞。
勇于接受挑战，闪耀光荣时刻。我们希望孩子们不仅学到英语，更能通过精心策划的多元化活动与比赛增加自信力与领导力。
时间过的真快，转眼间20XX年即将结束，新的一年即将开始。回顾一年来我们一同陪孩子们走过的历程，我们一起见证了孩子们一天天的成长与进步。
回想起三月至四月份的卡拉OK 比赛、六月至八月份的说故事比赛、九月份的中秋达人秀到十月份的万圣节活动等等，每一次活动都留下了精彩的记忆与感人的画面。我还记得卡拉OK比赛上，TONY与爸爸一起拉小提琴的场面；我还记得说故事比赛决赛中，NICOLA外公在台上那感人的话语；我也记得每次活动DINGDING都有会参加，这次圣诞节活动节目海选DINGDING也有参加，看到他能够勇敢的走上舞台，能够自信的表演，那一刻我和爸爸妈妈一样真的有说不出的喜悦与感动，这样的故事还有很多很多。
能够让孩子不仅仅学到英语，更能让孩子找到自信。可以说这就是我们举办这么多活动的初衷所在。
这一年来通过家长看课制度的执行以及家长意见调查问卷的反馈增加了与家长们更多的沟通，在与家长们的交流中，我不止一次听到家长说孩子喜欢上学英语了，孩子能开口说英语了，孩子更有自信了……每每听到家长们的褒奖，我都感觉到肩上的责任更重了。
诚然，也有很多家长给我们提出了不少触动心灵的建议与问题，比如家长反应“门口验收是不是在作秀”、很多家长反应“上课时段不合理，大厅混乱”、“服务响应速度太慢”、“楼下停车紧张”、“俱乐部活动参加不上”等。家长们反应的问题真的是我们前进的动力，家长无小事，我相信各位家长也看到了我们的改变：有关门口验收乱我们做了相应的调整，楼下会议室、阶梯教室的利用，11月份开始部分班级改为楼上的教室观摩；针对楼下停车的疏导我们新招聘了专职的交通协管，同时我们也与物业进行多次的协调，目的就是希望能够给我们的家长提供更多的便利，有些家长真的是非常的支持我们的工作甚至改为了骑着自行车或改乘公交车来接送孩子等。在此我要感谢家长们对长颈鹿美语的支持与鼓励，谢谢您们。
新的一年，我们将更多的与家长沟通，我们会开办家长讲堂，一方面向各位家长传达长颈鹿美语特色的教育教学理念，另一方面也会请一些专家学者与各位家长分享教育心得；新的一年我们将围绕校务评鉴的要求深挖教学品质，还有我们将给还未充分参加过活动的孩子提供更多展示自我的机会；新的一年我们会更多的关注孩子的品格教育，让孩子不仅学到英语，还能懂得做人做事的道理；新的一年我们还将继续带领我们的师资走进陕西留坝县闸口石小学做爱心之旅，支援乡村教育，把长颈鹿美语最好的教育教学理念带进大山，让爱的种子生根发芽。
圣诞节是一个令孩子们雀跃期待的日子，接下来我们将会在这个舞台看到长颈鹿美语优秀员工的演出，将会见证孩子们的自信与成长。让我们一起喝彩，让我们一起加油。
分享温暖，分享爱。祝大家圣诞节快乐，新年快乐！谢谢！
篇4：学校举行元旦联欢会致辞稿
尊敬的各位教师、各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好!
新的一年，新的祝福，新的期待!在这辞旧迎新之际，我代表金色摇篮全体员工提前给大家拜年了!祝大家新年欢乐、合家幸福!
日月穿梭、寒暑交替，悠然间岁月的年轮在不经意中，又多划了一个圈，在我们共同度过的这365个日子里，我们一同体验了：春的温暖、夏的火热、秋的丰硕和冬的美丽。20xx年我们收获最多的是“成长”是“欢乐”，此刻让我们以期盼的心境满怀喜悦地迎来充满期望的20xx年!真诚地感激家长朋友们对我园的支持和信任!也十分感激大家在百忙之中仍然光临我们的演出现场。
回忆已逝岁月，倍感欣慰和自豪，过去的一年在家长们的大力支持下，在全员教师的共同努力下，孩子们健康、欢乐地成长着，在孩子欢乐的笑声中，我们找到了欢乐的源泉，看到了奋斗的方向。可爱的宝宝们在教师的精心培育下得意健康、欢乐、幸福、全面、和谐的成长，幼儿园的特色教育活动开展得有声有色，优质的保教质量，赢得了家长的满意、放心和社会各界的认可。
正是我们关注每一位宝宝的成长，开发宝宝的每一份潜能，努力让每一位宝宝成人成才，才唱响了我们金色摇篮幼儿园良好的社会品牌。热情周到，爱生如子的服务精神，已成为金色摇篮幼儿园宝贵的精神财富，成为推动金色摇篮幼儿园可持续发展的不竭动力。
愿我们共同努力来打造“金色摇篮这个幼教品牌!愿我们真正做到：一切为了孩子、为了孩子一切!在我们金色摇篮幼儿园每一朵花都是美丽的，每一个孩子都是可爱的!你成长，我欢乐!是我们最高的追求!
朋友们，新年的钟声越来越近了，愿新年的欢乐带给您吉祥健康、带给您顺利平安!祝大家在新的一年里身体健康，合家欢乐，万事如意!多谢大家!
篇5：学校举行元旦联欢会致辞稿
尊敬的各位教师、各位家长、亲爱的小朋友们：
大家好!
新年的钟声不久即将敲响，在这辞旧迎新的完美时刻，我们满怀喜悦和激-情，欢聚在这美丽的学校，一齐憧憬未来，祝福明天。在这个温馨祥和的时刻，我谨代表学校全体领导班子，向全校师生员工及其家属，向所有关心和支持学校发展的各级领导和社会各界人士，致以最崇高的敬意和新年的祝福!回首即将过去的2xx-x年，我们感慨万千，豪情勃发。在这一年里，我们大家共同亲历了黄楼中学蓬勃发展的风雨历程。此刻，黄楼中学办学规模的日渐扩大离不开各位教师不辞劳苦的奔波宣传，黄楼中学教学质量的'稳步提升更离不开各位同仁呕心沥血的操劳付出。每每一天未明为人师者的您已在教室躬亲范读，常常夜已深被誉为红烛的您还不愿抬起迈向家园的脚步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，如果没有对每位学生发自内心的关爱，如果没有对教育事业的满腔热忱，又有谁能够做到像你们这样的“鞠躬尽瘁”呢。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。教师们、同学们，xx-x年的风帆已经扬起，一个完美的年轮即将呈此刻我们面前，站在新的起跑线上，让我们共同祝愿伟大的祖国更加繁荣富强，祝愿我们黄楼初中的明天更加完美，祝愿大家在新的一年里快心想事成，万事如意，阖家欢乐，康健吉祥。那就让祝福串成一首诗，让我们在崭新的画卷上去书写灿烂的诗行;让祝福谱成一曲歌，让我们共同唱响这气势磅礴的学校腾飞之歌吧!
最终预祝黄楼中学2xx-x年庆元旦教师联欢晚会取得圆满成功!多谢大家!
篇6：幼儿园中班举行圣诞活动教案
参加人员：中三班全体师幼及家长
人员分工：刘老师(主持)，丛老师(组织孩子)，宫老师(记录，发奖)
环境：气球，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼物和圣诞祝福环绕着每一个人。(背景音乐)
道具：礼品获奖证书呼啦圈幼儿棉衣
活动目标：
1.在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。
2.让幼儿有表现自己的机会。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5.知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动过程：
一、尊敬的家长朋友们：
下午好!(小朋友发言)踏着圣诞宁静的钟声，20_年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特别举办这场亲子联欢会，与孩子们欢聚一堂，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪，共同奏响祝福的心曲。(首先，我代表中三班的全体老师和小朋友们对大家的到来表示热烈的欢迎，和衷心的感谢，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开!祝爸爸妈妈工作顺利，幸福美满!祝小朋友永远健康、快乐!)我宣布：中三班“家园迎新活动会”现在开始。
二、为了怎么增强孩子们的体质，我们开展了丰富的健康体育游戏，(沙包，纽扣飞盘，套环，钓鱼，投球等等，这些器材都是老师和家长们亲手制作的，孩子们怎么都玩不够，)中班小朋友特别进行了摇呼啦圈比赛，宝贝们摇呼啦圈的水平，技艺可为突飞猛进，下面，我们进行第一项活动(评选健康宝贝和健康家庭)：一分钟摇呼啦圈，4组(孩子家长上场，孩子转(家长数)2.家长转
3.评出“健康宝贝”“健康家庭”。
4.颁奖
三、颁发互动交流奖，配合奖
为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的很多工作都需要家长的配合，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了很多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，很多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和支持是我们工作的动力，谢谢大家!此次联欢会特设几个特别奖，颁发给表现突出的家长朋友们，(致颁奖词.)颁奖
她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是伟大的，在繁琐又紧张的生活节奏中，她们从容又坚定得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩瞬间，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精巧别致的作品，见证着她们的聪明才智，更见证着对孩子浓浓的爱。我宣布：获得交流互动奖的家长：
配合奖：颁奖。插入抽奖游戏
亲爱的家长朋友们，真诚的感谢你们一直以来的支持，和孩子们朝夕相处，累并快乐着，我们感到很幸福，让每一个孩子健康快乐的成长是我们义不容辞的责任，我们一直在尽心尽力将各项工作落到实处，让家长放心、满意，
孩子在幼儿园受到的照顾，比不上在家中一对一，二对一，甚至三对一，四对一的照顾，孩子们活泼好动，难免会有磕磕碰碰，这是我们工作的疏漏，在此，我们向您表示最真诚的道歉，希望得到您谅解。另外，家长朋友您对我们的工作如果有更好的意见和建议，请您直接提出来，这对我们的工作也是一种促进。
四、自理能力大赛孩子们总是在不经意中，慢慢长大，自理能力的培养必须落实在生活点滴中，一直以来我们都在帮助，督促孩子们自己的事情自己做，(认毛巾，认杯子，认衣柜，别裤子，穿衣服，穿鞋子，叠衣服等)，孩子们进步显著，现在我们进行自理能力大赛，评选“自理宝贝”
1.闯关：穿外套---脱外套---叠外套(3组)
2.评选自理宝贝
3.颁奖
五、亲子游戏
1、揪尾巴 2、小脚踩大脚
六、孩子送贺卡，送祝福。
七、结束：最后，祝大家圣诞快乐，万事如意，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的希望!
篇7：学校举行安全教育活动总结
为贯彻落实全国中小学生安全教育日“强化安全意识,提高避险能力”为主题的教育活动,我校领导高度重视,紧紧围绕安全日安全教育这一主线,在师生中开展了丰富多彩的活动,将安全活动深入到老师和学生及家长的心中,进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。
一、领导高度重视。
校领导高度重视安全日的活动安排,召开专门会议传达学习“关于开展中小学生安全教育日活动的通知”,研究部署安全教育工作,工作安排细致,责任到人。所以,我校的安全日活动细致、务实、效果好。
二、活动安排丰富多彩,活动效果好。
(一)精心组织,科学安排
学校接到通知后,马上召开学校中层以上的领导会议,研究活动形式与内容。考虑到我校在春季开学后,已经在教学楼进行了一次全校性师生员工防震、防火避险逃生演练活动,收到了很好的教育效果。为了更好的开展安全教育工作,经讨论研究,认为进行一次让学生找找在自己身边不安全因素的活动,会更有教育意义。
因此,政教处提前一周将活动内容布置下去,主题是“强化安全意识,提高避险能力”,具体内容为布置一份安全隐患排查作业。
各班要给学生布置一份安全隐患排查方面的作业,组织学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动。通过活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关,把安全意识融入学生思想行动之中、融入到自身的日常生活中。各班要对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。讨论应对措施和方法,从中受到安全教育。
(二)学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查,发现问题,及时整改。共更换电源开关3个,更换电源插座3个,还更换了老化线路160米,清理了空教室中易燃物品,让校园彻底安全。
(三)与xx消防中队联系,共同组织一次“立足双拥,关注消防”警校联谊活动。
通过这样的方式,开展消防安全教育,使学生深刻认识火灾的危害,懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的.基本方法,掌握消防知识和逃生方法,掀起全校师生广泛学消防知识、用消防技能的热潮,激发我们自觉加强消防安全管理、提高广大师生的消防素质。使我们对消防工作有进一步了解,在师生中形成人人讲消防、人人学消防的良好氛围,进一步推动社会学习消防安全知识的积极性。
在活动中,同学们在老师的组织下,做到了一切行动听指挥,警报响后,大家用手捂住口鼻,弯腰扶墙,迅速撤离到了学校操场。本次演练活动在很大程度上增强了师生的安全意识和逃生能力,开展的相当成功。
篇8：学校举行助残日活动简报
在全国第27个助残日到来之际，县特殊教育学校举办了主题为“关心帮助残疾人实现美好中国梦”助残日活动。县人大常委会副主任史海菊、张茜、张智云，副县长庾根来出席活动。县残联、妇联、教科局等单位负责人及社会爱心人士参加活动。
庾根来代表县委县政府向特教学校的师生及其家属致以亲切的问候。他指出，近年来通过实施残疾人精准康复、残疾家庭无障碍改造，免费发放辅助器具等民生工程和落实重度残疾人护理补贴、贫困残疾人生活补贴等一系列优惠政策，积极为残疾人办实事、办好事，残疾人朋友的生活状况得到进一步改善，残疾人群体的自身素质得到进一步提高，全县残疾人事业发展取得了明显进步，助残、扶残的社会氛围更加浓厚。希望政府职能部门进一步增强工作责任感和紧迫感，认真落实好各项扶残助残政策，让残疾人朋友更好的感受到党和政府对他们的爱。希望社会公益组织进一步发挥好主力军作用和自身优势，更深层次开展扶残助残活动。同时希望残疾朋友自强不息，以百折不挠的意志和乐观进取的精神，迎难而上，奋力创造属于自己的美好生活。
篇9：学校举行助残日活动简报
在全国助残日到来之际，今天（5月19日）上午，县特殊教育学校举办以“同在蓝天下，牵手共成长”为主题的助残日活动。县教育局基教股相关负责人参加了此次活动。
活动现场，学校领导给孩子们赠送了节日礼物，送上节日的祝福。文艺表演中，二年级的小朋友表演了舞蹈《踏浪》、小合唱《小燕子》，三年级表演了《最美的光》等节目。互动环节，家长和孩子们进行了“企鹅运蛋”、“欢乐保龄球”、“水上乒乓”等游园活动。整个活动洋溢着喜悦、祥和的气氛。爱是人类共同的语言，让每个孩子都能快乐成长是社会共同的心愿。相信今天的活动，会在孩子们的记忆里留下美好的一页。
篇10：学校举行助残日活动简报
为了增进社会各界对我校的了解，展示学校一年来教育教学成果，回馈上级领导、社会各界对学校的关爱，弘扬扶残助教传统美德，特教学校于5月19日举行了以“爱心育迟花，梦想再启航”为主题的助残日活动。
这次活动得到了上级领导和社会各界的广泛支持和关注。5月19日上午，学校进行了文艺汇演，师生才艺展示，参观校园及教育教学成果等活动。双辽市市委书记侯川、副市长栾波、市慈善总会李欣秘书长、市财政局张翠芳科长、市教育局高文军局长以及教育局各科室相关领导等都参加了此次活动。在这个特殊的日子，侯书记还为学校带来了3万元的慰问金，让师生们感受到了殷切的关怀。活动首先由校长安丽致辞，表达了学校全体师生对上级领导及社会各界对学校的'关心和支持，简介了学校发展及办学情况。随后，师生们表演了歌曲、舞蹈、三句半、古诗文诵读等节目，精彩的演出赢得了阵阵掌声，这也是老师们教学成果的展示，是孩子们健康成长的佐证。
其实，不仅仅是助残日期间，平时，双辽市的领导及社会各界，也对特教学校给予了特殊的关心与关爱。这次活动的开展，更加凸显了上级领导及社会各界对特殊教育的特别关注，也再次掀起爱残、助残的高潮，为残障学生平等、有尊严地生存，更好地融入社会提供了保障。作为特教学生，更坚定了生活的勇气和做一个自食其力公民的信心；作为特教老师，增添了作为一名特教工作者的自豪感，深感自身责任的重大。决心以更加饱满的热情，更加优异的工作业绩，回报上级，回报社会对我们的一贯支持，在双辽特教发展史上，再次书写壮丽的篇章！
篇11：举行学校教研活动总结
依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：
1、规范体现在计划的制定上。在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则，即：计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题。学期初保教室便组织各年级组教研组长广泛争取教师意见，然后通过讨论、研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来、立足于实际、可操作性强、粗线条定目标的特点，而且能通过让教师参与计划的制定，达到人人支持教研、人人明确方向的目的。而在每次教研内容的确定上，保教室更是精益求精，结合学期目标通过各种渠道深入了解教学实际和教师、幼儿所需等灵活性地安排教研内容，所以每次教研教师们都是高兴而来、满意而归。
2、规范体现在教研活动的组织体系上。本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。
3、规范体现在教研活动的准备与整理上。学期初，保教室在原先“教研活动记录”的基础上又增加了“教研备课记录”和“教研活动语录”，当确定出每次教研活动内容后，提前将通知发放给各班，以便每位教师做好思想及行动上的准备;而教研活动主持人就要认真做好本次活动的备课，对活动的目标、重点难点以及活动过程的组织都要做好估计与准备;教研过程中，由记录员详细记录下活动的过程及参与者的发言，以便过后分析同时也能积累下极有价值的第一手资料。
篇12：举行学校教研活动总结
一年来，我校在县教研室的领导和关心下，以促进校信息技术教育的快速发展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平及提高学生的信息技术素养，加强远程教育运用为目标任务，开展了一系列的活动，并取得了显著的成效。
由于学生原有信息技术能力有一定差异，班容量较大，及学校的现有条件，使上信息技术课的难度加大。在这样的情况下，我校信息教师积极努力，认真备课、科研，想办法提高学生的学习兴趣，并把情感、态度、价值观和课程有机融合，提高了学生的信息素养和道德素养，在素质教育的落实上做了一些尝试。
在信息技术课的教育教学中，明显感觉到学生对知识掌握的“死”和“呆”，不能做到学以致用，不能做到积极主动地学习和思考，学生“等”“靠”“要”的思想极为严重，面对这样的现状，我们通过使用任务驱动教学法，情境教学法等组织教学，取得了一定的成果。通过努力，我校学生的信息素养有了很大的提高。
我校还开设了信息技术课外兴趣活动小组，丰富了学生校园文化生活以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓励学生的个性发展，促使每个学生都得到发展，因此本学期开展了以下活动：
1、为培养学生的创新精神和实践能力，我们信息技术教研组组织并成立了“信息技术课外兴趣活动小组”，从中使学生开拓了眼界，增长了知识，学会了本领，同时培养了学生对信息技术知识和应用的浓厚兴趣，提高了学生获取信息，处理信息的能力。学生们在亲身参与中，展示了才华，体验了成功。
2、为了方便全校学生利用下午第三节活动课时间，学生上网查阅资料，浏览信息，网上学习，我们对学生提供免费服务。指导学生上网学习，搜索学习资料等。
篇13：举行学校教研活动总结
不知不觉，本学期工作已经接近尾声了。回顾这一学期的教研工作，有成绩也有不足，下面我对这一学期的语文教研工作做出了如下总结。
一、制定计划，指导全局教研组计划是落实学校教学工作计划的重要环节。因此，在开学之初，语文组全组教师依据学校教学工作计划，结合学科特点和本校实际，集思广益，慎重讨论，确定了经全组教师认可的、切实可行的工作目标和具体任务。同时，在实施过程中，语文教研组组长配合本校教科研室和教导处，对工作计划的开展进行定期的检查小结(如检查教师的备课、批改、辅导、听课等)，以努力达到工作的目标。实践证明，在科学的教研组计划的指导下，本学期的教研工作开展得井井有条，很好地发挥了计划的导向作用。
二、学习理论，塑造自我新课程的实施，使我们的学校和教师都面临着一个共同的问题—如何理解把握新课程的精神实质，改变教学方法，落实课程改革的各项目标。由此而提出了一个十分尖锐的问题—教师培训。由于我们学校地处农村，各项学习经费比较紧张，送教师外出学习，人力、财力都有会遇到一定的困难。因此，本校以语文组为龙头，建立“以校为本”的教学研究机制，正在探索一条教师的自身发展之路。
语文组每月定期组织教师学习理论知识，规定每位教师每月做1000字以上的质量较高的理论摘记，同时教师之间互相传阅，以不断充实现代教育理论和学科专业知识，提高教师的理论素养。同时，语文组正在着手探索“参与、对话、共享”式校本培训方式，强调教师之间的双向互动，引导教师学会理性地思考教学问题。当然，这个方案正处于探索时期，在这一学期所做的成绩并不显著。同时，这学期由于各种原因，关于开展“参与、对话、共享”式校本培训方式的课题研究没有上报，下一学期的重要任务将着手开展这一课题的研究。在以后的教学过程中，我们语文组将和教导处重点开展这种校本培训方式，以建立一种新的促进教师合作、发展的学校文化，形成宽松的环境和开放的氛围。
篇14：举行学校教研活动总结
今天我有幸参加了民和“同课异构”教学研讨活动，这次同课异构活动，是一个很好的学习的平台。此项教研活动是真实地发生在课堂教学情境中的教师研究活动，针对需要研究的教学内容，由老师开展课例教学。再进行反思、课例点评的。同事之间的互助指导式的听课，可以通过听课和听课后的教师在此次的课题方面提出的问题及对问题的分析和研讨，来改进教学行为，提高教学水平。作为听课者的教师既是学习者，又是研究者。这种活动不仅将听课具体化，还为今后的研究分析提供了科学的依据。同时也给教师自己及同伴提供了自我提高自我反思的材料。
“同课异构”即同一教学内容，不同的教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计，上出自己的教学风格和特色。使教师在教学设计与实施方面做到“八仙过海，各显其能。”这就形成了同一内容不同结构的课。“同课异构”让我们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开了教师的教学思路，彰显教师教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。真“同课异构”的教研方式，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，明显提高教教学效果。同时也提高了教师的专业化发展。
经过教师一轮“同课异构”教研活动，我认为建立在备课基础上的“同课异构”则是在集中大家智慧的基础上，形成大体的框架和思路，已经是集体智慧作为铺垫，这种“异构”体现的是教师的个人风格、个人高超教学技能、个人的教学风采。这是一种更高层次的教学过程，这种“异构”必然会张扬教师的个性特长，让课堂更精彩，让教师在“异构”中感悟自我，让教师在“异构”中学习他人的长处，找到自己的差距。
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