初三周会学生发言稿（通用18篇）由网友“海苔炖豆腐”投稿提供，下面是小编整理过的初三周会学生发言稿，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：初三周会学生发言稿
老师同学们：
大家好！
我是初三四班的刘路正，今天是20XX年12月20日，距初三开学已经过去111天，离我们的中考还剩210天，这就是我眼中的初三，是要一天一天数的，今天我就要与你们分享初三的我：
初三刚刚开学，我就表现出了“慢热”的特点，开学前两周一直就找不到学习的状态，听不下去课总是不知怎的走神，课后作业量的大大增加也打乱了我在家中的学习计划，总是忙于写作业而忘了每节课之后的复习，于是学期开始的几次班中小考我的成绩都不是很好，再加上我们班乃至整个学校的同水平的同学都在暗中加劲，就有了几天的烦躁期，几乎可以是见到谁都要发怒，看见作业题心里就烦，甚至想要把练习册撕掉，但愤怒只会让自己更加愤怒，它能够解决什么问题呢？只会让自己连努力的心都没有了，于是我向老师询问方法，想方设法调整自己，于是面对面前一本本练习册，狠狠一咬牙逼着自己的手一直处于高速书写状态，用了平常作业时间的一半就完成了更多的作业，然后就是复习，复习我也不是死背，我感觉我就是再用心去感受它们，不管是文科理科知识点，我都要搞清楚知识点本身，知识点的来源，知识点的延伸，就像我了解一个朋友，我了解他的所有。多理解，多接触，如果每天晚上都看到同一个知识点，一星期下来能不熟识吗？还有就是强调思路，现在不只是理科、文科有问题我也要去问问老师，在老师细致的解析中，我了解了老师们的思路，有数学、物理、化学的思考方式，有政治、历史的答题思路。所以有典型题还是要问老师弄明白分析思路。
第一次月考之后，很多人大呼：“刘路正年级第一，怎么考那么好！”“好几科满分”什么强人之类的说法，我只能给予一句评价：“数据并不代表一切”看看那次成绩，语文成绩在小小的四班都不可以算是优秀，英语成绩看似不错，但是老师不忘提醒一句：“跟去年同水平的成绩还差一大截呢”其他学科，尤其政治、历史成绩我感觉都是心存侥幸，所以这次考试，我认为它就是一次侥幸的成功，自己的侥幸我非但没有因此而高兴，我还入了魔似的对自己进行更深层次的自责，我责问自己一连串的“如果”来假定下次运气不好的考试，最后狠狠的抛给自己一个结论：“刘路正，你还差远着呢，努力好几年才能赶上呢。”哦，天哪，我竟然又一次给自己面前摆上一座大山，的确，我相信此论点，所以，又是自暴自弃的一类行为了。哎，所以说我的学习就是典型的资本主义经济，发展具有曲折性，在顶峰之后，总是要下降到低谷，低谷？低谷就是要再次爬升，又是半个月的沉沦，半个月的崛起。这次调整之中，我让自己爱上了体育，因为要有体育考试，我每天下午课间都要长跑，一是为了提高体育成绩，二是可以磨练自己，让自己能够学会坚持。更重要的则是在一番运动之后，浑身疲惫，心情也就放松下来，绷紧了一天大脑也可以放松一下，更有利于晚自习的学习，俗话有“文体不分家”一说，体育真的会影响文化成绩。第二次月考成绩不错，文化课成绩年级第一，体育得了这十几年来第一个满分，这可是我体育终于可以在班中排上名次的伟大时刻啊！我猜想正是那一天天下午的跑到头晕眼花才使得我成功。但是这次考试之后，我又开始责备自己，责备自己每处错误都是不值得的。我仔仔细细的总结出每一处错误背后的原因，然后用一个个缺点来抹黑自己在自己心中的形象，我又给自己打下个“不及格”的叉号，我知道，你们每个人听到这些都会十分愤怒，想着：“这还不够好吗？刘路正太贪心了吧！”对我很贪心，我的最终目标不是什么七中第一、不是什么邢台市状元、我只朝一个目标前进：中考全科满分。只不过这也许不可能，但我就是要为这个目标奋斗。有了它，我才不会因一次小小月考而骄傲，我知道，我还差着远呢。我才能在考试之后，用各种方式反思自己，我才有理由告诉我自己：你不行！我才会一次次重新抬起头，盯着那个可望不可及的目标继续和整个年级、和我自己斗争。所以，在一次进步之后，看看远处的目标，打击一下自己，然后才会有更充足的动力前进。
努力、汗水历来是被反复强调的成功途径，人人都知道爱迪生那句名言：“成功就是99%的汗水加上1%的灵感”，但是据说这之后还有句解释：“但那1%的灵感有时甚至比那99%的汗水更重要”的确，许多同学十分努力，许多同学流出了多得多的汗水，但缺少的就是“灵感”“灵感”不管乎智力、智商。灵感每个人都会有，只是看你去不去发掘。灵感先是要有兴趣，因为你喜欢，所以你的大脑就会更加用功，在上初中之前我的英语不及格，但上初中时就因为爱听英文歌而爱上英语，因此才能一直学好英语。但要注意：灵感并不是瞬间的爆发，是长期的积累，不是偶然而是必然，一小时的死做题有时真的比不上30分钟的做作业再加上10分钟的总结，付出汗水之前想一想，这样做有用吗？在付出汗水之后想一想，做完这样后掌握了什么？必须要有汗水，汗水是基础，灵感是基于一定汗水之后提升拔高的工具。
最后，让我用一句名言来形容初三生活，这就是美国著名海豹部队队训：The only easy time was yesterday!”
美好时光.......只在昨日！
篇2：初三周会学生发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
20xx年6月26的夜晚，我们脚下的这片操场、这座校园，曾被一片辉煌笼罩，烟花在刹那间散发出无尽的光与热，昭示着龙岗校史中传奇一页的书写，以及新的篇章的开启。26日的夜晚，我们在光影之中分享了喜悦和欢庆。转过身，一份沉甸甸的责任与使命已然爬上我们的肩头。我们的面前矗立着一座高耸的山峰，面对它，平庸之人选择了仰望，精明之人选择了测量，冲动之人选择了攀爬。选择仰望山峰的人注定只能生活在山脚下，选择测量的人会被时间耗尽了信心，选择攀爬的人在山路上迷失了自己最初的方向……而我们，我们这些注定创造历史的龙岗学子，只有一个选择，那就是：创造一座更高的属于我们的山峰!
同学们，一场战争总是在上一场战争的尾声中就悄然开始的。那在东方天空中伴随太阳升起的是血红色的战旗，那在午夜里和着电光炸响的是上阵前的鼓声。在这初秋的九月，我们抬望眼，空中已是硝烟弥漫;低头看，手中的刀剑闪烁着寒光。我们，已经是即将上阵的战士。是的，这是我们的战争。是的，战争已经打响。
同学们，朋友们，战友们!我们的敌人正列着整齐的方阵接踵而至，压力、烦躁、寂寞、彷徨、忧虑、疲惫，他们用剑柄敲击着胸前的盔甲，他们挡在了我们前往一流大学的道路上，他们挡在了我们创造历史、再续辉煌的道路上，他们也同样在书山题海间默默积蓄着力量，准备在九个月后给我们迎头痛击……但是，我们已然准备好了，我们未雨绸缪，胸有成竹;我们厉兵秣马，蓄势待发;我们别无选择，唯有一战;我们决不放弃，战即胜矣!
九个月，九个月说短也短，说长也长。九个月可以让花朵变成果实，也可以让一场战争在兵刃相接前就分出胜负。同学们，无论你是刚入学的新生，还是面临着升学压力的毕业班学生，都应该记住这九个月。我们正静待花开——因为这九个月是一个誓言变成现实所需的时间，这九个月是一个人超越自我燃烧发光的时间，这九个月是梦想生根发芽开花结果所用的时间。这段时间，对每一个执着追梦的人来说都弥足珍贵。纪伯伦说：“除了黑暗之路，人不可能到达光明。”在这条生自黑暗、通向光明的道路上，我们并不孤独，头顶的星辰依旧缓缓转动，为我们指明真理的所在。这条路上有无数的危险，但我们不必畏惧，那隐藏在路边树丛中的野兽冲出来，我们便用手中的剑降妖除魔;脚下的荆棘刺破了我们的皮肤，血流出来，我们便淌着血踩过去，我们流下的每一滴鲜血都会化作一团金色的火焰，正如诗人海子所言：“万人都将火把熄灭，我独将此火高高举起。”我们将借得此火刺破黑暗，走向高处的光明。这条路上，我们不会孤独，因为我们始终在一起，彼此支撑;因为每一个龙岗学子都会知道，他的身边，有六百多名共同浴血的战友，他的身后，还有几千双手带着希望与祝福，推动他向前走。
是的，前行的航船已经启航，我们会战斗到底。
拼搏的道路也许荆棘密布，但我们会战斗到底。
奋斗的前方也许险象环生，但我们会战斗到底!
人生的逆境也许困难重重，但我们会战斗到底!
同学们，朋友们，战友们!青春岁月，我们一无所有，唯有这热血满腔，不把它及时泼洒出去，只怕待到我们老去，拥有了一切，唯独冷了这一腔热血，空留悔恨!骄阳已经高挂，何不趁热血未冷、壮志未息、呼吸未止，战个酣畅淋漓、战个天翻地覆!同学们，朋友们，战友们!你们看啊，辉煌就在眼前，就要被我们抓到手中!
待到来年六月八，我花开后百花杀!
谢谢大家，我的发言结束。
篇3：企业周会发言稿
今天我演讲的题目是《自信是成功的基石》。
“天生我材必有用”，当李白因得罪权贵而被放逐时，他曾这样勉励自己。自信使李白拥有了坚韧的毅力，虽然他的抱负没有实现，但他却成为名垂青史的大诗人。没有自信，刘邦也不可能成就大业，建立汉朝。没有自信，刘邦可能只是一位小小的亭长，而不会是后来的汉高祖。
古往今来，许多人之所以失败，究其原因，不是因为无能，而是因为不自信。自信，使不可能成为可能，使可能成为现实。不自信，使可能变成不可能，使不可能变成毫无希望。
当我们遇到一点点困难时，我们可曾想过挑战自己吗？当我们遇到挫折时，应该怎样树立起自信呢？不妨从以下几个方面做起：
1、要有适度的目标。具有自信的人，总是在审慎权衡主客观条件的基础上，定出经过一定努力即可实现的目标。所定目标既不过高，也不过低，期望过高，总是达不到，有损自信；期望过低，不费吹灰之力即能达到，自然谈不上树立自信心。要既有长期目标，又有短期打算。
2．要有吃苦的精神。世上本来无难事，只因我非有心人。因此，我
们在自己学习不好、进步不大或暂时处于失利情境下时，不要一味埋怨自己的脑子笨或天生不是那块学习的料，而要反思自己是否足够勤奋、足够用心。
3．要有成功的勇气。从最基础处人手，尝试天天成功，哪怕是最微不足道的成功。只有当我们在学习的过程中不断地学有所疑、学有所思、学有所悟，才能学有所成，我们的自信心才能不断地得到恢复和提高。
4、要有乐观的情绪 。具有自信心的人，总是乐观主义者。学习生活中，无论多么艰难困苦，都能体验到无比的快乐，看到光明的前途。正是这种乐观的情绪，使我们的自信心逐步得到发展与巩固。在古今中外追求真理的思想家科学家身上表现得十分明显。 我国古代伟大史学家司马迁遭受奇耻大辱的腐刑之后，他依然满怀信心，热情洋溢地撰写《史记》，终于用的时间完成了这部巨著。
5、要有坚强的毅力 。爱迪生曾说：“不管环境变换到何种地步，初衷与希望仍不会有丝毫改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。” 一个具有坚强毅力的人，他不会因成功而骄傲，也不会因失败而气馁；成功能催其不断奋进，失败也能勉他再接再厉。
如果失败是成功之母，那么自信就是成功的基石。自信使我们快乐，自信使我们敢于挑战自我，自信使我们获得快乐，自信使我们拥有勇气，愿同学们做一个自信自强的人。
谢谢大家。
篇4：初三学生发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自初二（4）班的xx，很荣幸能作为学生代表，为即将奔赴中考考场的学哥学姐献上最真挚的祝福。
高考结束的铃声响起，而中考的号角声已在我们晨光中学的上空回荡。我知道：你们踏书山，跨学海，厉兵秣马，整装待发的时刻到了，看到你们都能从容应对，作为学弟学妹的我们特别钦佩，并下定决心以你们为榜样，多多学习你们不惧困难，奋勇前行的晨光精神，书山高峻，顽强自有通天路，学海遥深坚毅自有顺风帆。昨天，你们在晨曦微光中角逐竞跑，今天你们仍在灯火辉煌里诵读刷题，而明天你们就将在端午节的隆隆战鼓声中，带着我们所有人的祝福去追逐自己的梦想。
相信你们就是将要在火海中涅重生的凤凰，更预祝你们放下包袱，一飞冲天，充分展示自己奋斗了一千多个日日夜夜的硕果，还要感谢你们翱翔天际的瞬息给新初三的我们抛出青睐的藤枝，我们也将以你们为榜样，披荆斩棘，勇往直前。朋友，我们用诚挚的祝福做你前行的帆，用你执着的信念做你前进的浆，用老师的叮咛做你航船的舵，祝福你们“直挂云帆济沧海。”朋友，拿出手中的“神笔”，为自己书写辉煌的今天，运用自己所有智慧去开创灿烂的明天吧！
最后，祝福所有初三的朋友在六月实现飞升的梦想，祝福我们晨光中学的明天更加美好辉煌！
篇5：初三学生发言稿
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
我是xx，很荣幸能够在这个非常特殊的时刻代表初三全体同学在这里发言。首先请允许我代表初三全体毕业生向辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢。谢谢老师！（请让我们把最热烈的掌声献给敬爱的老师）谢谢你们，三年来对我们的谆谆教导；谢谢你们，三年来对我们的无私奉献；谢谢你们，给了我们一生享用不尽的智慧和力量。我们是你们眼里那一朵朵绽放的鲜花，是你们用辛勤的劳动让每一个花瓣都散发出了清新的芬芳。
当时间的年轮再次转到六月，我们已站在了惜别的十字路口。纵使有不舍，纵使有留恋，我们不得不道一声再见。在这三年中，我们学到了丰富的知识，我们更学会了如何做人，如何交往，如何成长。学校这个大熔炉锻造了我们的自信和坚强，铸就了我们的青春和梦想。也许有过磕绊，也许有过矛盾，然而，更多的是谦让，是宽容，是关爱。这里有失意时心酸的泪水，也有成功时喜悦的欢笑；这里有颓丧时朋友的鼓励，也有奋起时豪迈的誓言。
同学们，明天是属于我们的，成功是属于我们的，整个世界是属于我们的。不用迟疑，不用退缩，我们的母校，就是我们最坚强的后盾；我们的恩师，就是我们永远的支持者。当我们高考成功的时候，一定会听到母校的师生为我们喝彩。
努力吧！为了自己的梦想；努力吧！为了母校的辉煌。胜利就在眼前，只要我们共同努力，坚持到底，就一定能够梦想成真，在川石中学的历史上写下浓墨重彩的辉煌篇章，初三各位学子们，奋斗吧！这个夏天属于我们的们的，今年的六月同样由我们们主宰！奋斗吧！父母因我们们的奋斗而幸福，世界因我们的奋斗而精彩！让我们共同努力。争创佳绩，让未来超越梦想。
加油！
谢谢大家！
篇6：初三学生发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们，
大家好！
我是九年级三班的白鲁雨。今天，很荣幸能够在这里发言。首先，请允许我代表全体同学向一生平凡，一世艰辛的老师们道一声：您们辛苦了！祝老师们教师节快乐！永远健康幸福！作为新初三的学生，初中旅程我们已走过了三分之二。回首我们一起走过的那些快乐的日子，我们不得不感叹岁月如梭，仿佛昨日我们才踏进校门，在校园里好奇地东奔西跑，今日已经步入了初三的课堂。我们在操场上嬉戏，在实验室里专注，在教室里积极思考发言，我们成长着、汲取着，度过的是一段充满活力的学习岁月。
有人说，初三是条波涛汹涌的大河，但只要我们把握好理想的船桨，划过去，就能欣赏到美丽的风景。的确如此，也许我们会觉得初三的生活会枯燥、无味，但只要我们真正明确了学习的目的，紧张的学习就不枯燥了，就像我们经常说的“那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界”。时光的流逝，从不留恋、回头。但我们感受着，经历着，活在每个当下，可以做到的，就是尽自己最大的努力，去追赶时间的脚步，将过去的留恋，埋在心底深处，怀着对未来的期盼，把握住每个现在。我们还有很长的路要走，没有人可以预料我们下一分钟是怎样，但是这一分却很真实，只有把握现在，才有资格站在时间的前端，对着未来骄傲地挥手。
上届的学长已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在我们手上，她是那么蓬勃的火焰，就像我们的斗志，正如我们的生命！如今，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为校争光的时候，该是我们放飞梦想的时候！
同学们，拿起自己的信心与勇气，在自己的心底刻上刚毅与坚强，我们要出发了，不再留恋过去的辉煌，去面对更艰苦更灿烂的人生；不要害怕会迷失方向，朝着前方，挺起胸膛。相信，经过风雨的洗礼，我们会更坚强，经过一次次失败与苦难，我们会更加珍惜这些成长。祝愿大家在今后的征途中，劈荆斩棘永争先。相信自己，我能行！
同学们，我们是腾空雄鹰，千里骏马。我们是学校的希望。社会、学校、家长对我们寄以很高的期望，我们要不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，勤学苦练，勇于拼搏，运用科学的学习方法，认真地把握好每一天，从各个方面为学弟学妹们作出表率。明年x月，我们将是从这个校园中走出去的又一届学子，我们的名字将彪炳学校发展的史册。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。最智慧的人生是用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的自信面对未来，用激情照耀自己的初中生活吧！相信他日我们必将满载累累硕果！在美丽健康的校园中实现梦想，成就未来！
傲雪凌风踏寒霜，策马长歌醉骄阳。相信同学们在今后的学习和生活中必会发扬褚村回中学子的精神，在这方土地上留下自己最瑰丽的人生足迹。
我的讲话完毕，谢谢大家！
篇7：初三学生发言稿
尊敬的各位领导、敬爱的老师、各位同学大家好：
我很荣幸能在毕业典礼上发言。今天对我们而言，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束。此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩藏不住地回忆和留恋。
在今天这个特别的时刻，请允许我代表全体初三同学，向辛苦培养我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。感谢你们，三年来对我们的悉心教导。传道，授业，解惑，你们与学生迎难而上;快乐，伤心，奋进，你们与学生形影不离。是你们深情的凝视，给了我们最坚定的信心;是你们关爱的目光，使我们从容地走进考场。感谢你们，教会我们如何做人。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历青春，走过成长的真实故事，也正因为如此，我们更加难忘老师的精心培养。此时此刻，我谨代表初三的全体同学在这里向你们道一声：老师，你们辛苦了!我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。我知道，那是对你们长期以来无私奉献的最好报答……
篇8：初三毕业典礼学生发言稿
尊敬的领导、老师,尊敬的叔叔阿姨，亲爱的同学们:
大家,下午好!
三年前，我们怀揣一份敬仰,拥着一份青春梦想，踏入了学校。在这片蓝天之下,我们耕耘了三年，也收获了三年。
一路走来,我们有母校相随。源源东江之水,郁郁皇岗公园。美丽的校园,绿草如茵,鸟语花香,处处充满人文气息,为我们营造了浓郁的学习氛围。在此之中,我们从懵懂无知走向成熟。我们牢记“”；我们志存高远、脚踏实地；我们坚信云顶，离太阳最近的地方。
三年，我们从一个什么都不太懂的小孩，长成一个充满梦想的少年；三年，我们从一个连英语单词都会不了几个的小学生，成长到一个能用英语写文章的中学生；三年，我们从一个绞尽脑汁几个小时写不出一百字的小学生，成长到一个能在四十分钟的时间里写600多字作文的中学生。真正成就这番成绩的，是众多不辞劳苦的老师，是父母一千多个日日夜夜百般呵护。
回想走过的三年，母校给了我们很多很多人生第一：第一次欢乐午宴，第一次校长接待宴会，第一次走上银屏，第一次免费晚修，第一次获得奖学金…这许许多多的第一次，将是我们永远的财富和记忆。回想走过的云顶，有许多活动让我们永生难忘：每天一小时活动让我们身体健康，每周周五社团是我们的向往，每学期的艺术节是我们的疯狂，每学期的运动会是我们的张扬。在这里，我和我的同学们找回了很久以前遗失了的热忱和信心，让我们今后人生更充满自信。今天我们以母校为荣,他日我们一定让母校为我们而骄傲。
在座的七、八年级学弟学妹们，初一时，我们说离中考还有两年多呢，我们想尽办法玩；初二时，我们想离中考还有一年多，我们有空就玩，总抱怨老师布置作业多了；到了初三，觉得中考的.脚步离我们一天天逼近，我们有点着急。一周上六天课，抽空还要请家教，可还是觉得时间不够。可惜啊，世上没有后悔药。假如再让我们从初一读起，我们一定会给父母、给老师一个奇迹！
初中三年一晃而逝,三年的时光我们一起走过。感谢老师给了我们展示的舞台；感谢母校给了我们发展的空间，感谢父母给了我们快乐的年代！
敬爱的母校,亲爱的老师,滴水之恩,当涌泉相报,三年的精心培育,又岂止是滴水?亲爱的同学们,就让我们再次用热烈的掌声,表达我们对老师对学校最崇高的敬意吧!
篇9：初三毕业典礼学生发言稿
关于初三毕业典礼学生发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！
时光飞逝，初中的生活就这样悄悄的结束了，但它却像昙花，虽然只瞬间一现却留给人们无限的回忆。期间，你也许会有一丝不舍和青涩，但更多的是花季的灿烂与青春的美好。面对即将毕业的学哥学姐们，我谨代表在校生向学长们致以亲切的问候和热烈的祝贺！祝贺你们顺利地完成了初中三年的学习任务，祝贺你们即将从新的起点开始人生的新征程。
在此，我也代表在校生向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意。正是他们的言传身教，辛勤耕耘，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。
感谢你们在今年的中考中以骄人的成绩为母校铸就了新的辉煌，为我们后来人点亮了希望的明灯，为我们前进的道路竖起了一座闪亮的丰碑，他将引领我们沿着你们的足迹向前、向前、再向前。
有人说，青春是一本仓促的书。三年，一千多页就这样匆匆翻过，毕业的歌声就要响起，但回首往事，我们记忆中却清晰的刻写着你们的青春风采。从第一天踏入3*中的校门，你们就是我们最亲近的学长。两年来，你们一直是我们学习的表率，我们共同努力，发奋学习，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体魄，增进了才干。度过了人生最美好、最关键、最难忘的时期。
难忘我们共庆佳节，齐声高歌，留下一片片欢笑；难忘我们共同探讨人生，畅谈理想，勾画未来；难忘我们运动场上同场竞技，挥洒汗水，并肩欢呼……转眼间，你们已经完成了学业，即将升入高一级的学校。然而我们都不会忘记这些曾经给予我们温暖，教会我们感动的人。因为我们都不会忘记这份纯真的友情，纯真的梦想。我们为曾经有你们这样优秀的'学长而感到骄傲。学长们：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天你们是桃李芬芳，明天你们将是祖国的栋梁！
当你们结束中考后，看到空了三分之一的教学楼，我们顿时感到自己肩上的重担。初三的日子已近在眼前，我们深知在即将迈向的台阶上，会有更多的波折和考验，我们要微笑着去面对。平静地去迎接，勇敢地去较量。我们要以学长们为榜样，好好学习，加倍努力，20××年中考再创佳绩，为自己初中三年的学习生活画上一个完美的句号。
最后，我们初一初二全体同学祝愿初三的学哥学姐们带着回忆与微笑离开，在高中的学习生活中一路披荆斩棘，攀上自己理想的高峰。
篇10：初三学生大会发言稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！在刚刚结束的阶段性测验中，我取得了较为满意的成绩，有了较大的进步，很荣幸能有机会和大家分享学习心得。
好的学习方法是成功的一半。相信进入初三以来。每个同学都慢慢摸索出适合自己的学习方法。我的学习方法是：
一、做好眼前事
做好眼前事，简单地说，就是玩时痛快地玩，学时认真地学。比如在课堂上，很多同学在老师上课时都一直忙于抄笔记，当我们把老师所讲的话写下来时，老师已经又讲了新的内容，我们就会错过很多精彩。我的做法是，当老师在讲课时抬头注视老师，集中注意力，认真听讲，使自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，思考或回答老师的问题；另一方面还要独立思考，辨别哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法；听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复习用，这样听课效率就提高了。全身心地投入每一件事中，学习时全神贯注，一心不二用，学习效果就会事半功倍。托斯卡尼尼是世界著名的指挥家，有人曾问过他：“您觉得您一生做过的最重要的事是什么？”他回答说：“我一生中最重要的事，就是现在正在做的事，不管是指挥一个交响乐团，还在剥一个橘子。”是的，我们现在所做的事才是最重要的，全身心地投入它，不要做着这个，想着那个，导致许多事情都不如预期的好。
二、规范做作业
作业的布置凝聚着老师的智慧和心血，是课堂学习的巩固与延伸。所以认真对待作业、规范做作业是我从小就养成的习惯。每次面对作业我都会认真审题，冷静答题，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。对作业中的错题，随时集中起来进行订正，形成错题集，这是第一步；经常分析、研究错题，找到出错的原因，总结出错的规律，牢牢地记在脑海里，这是第二步；第三步是或独立思考，或集体研讨，或向老师求教，努力探寻新的更好的解题思路和方法，就会使学习进入创新的层面。
三、制定合理的学习计划。
“凡事预则立，不预则废”，说的是计划的重要性。以前我是一个没什么计划的人，先做什么后做什么基本上没什么概念，作业做完了要干什么更是像无头苍蝇一样乱撞。进入初三，我开始尝试制定每天的学习计划，然后逐条完成。这样的好处是，学习更有序、目标更明确，效率更高。
四、有选择地做课外练习。
课余时间对于我们来说是十分珍贵的，所以在做完老师布置的家庭作业的基础上，对薄弱学科，我会针对薄弱的知识点选择课外练习训练。比如数学，我一直坚持每天做两三道题，天长日久，思路开阔了许多，成绩也提高了不少。
五、学习还需要劳逸结合。
课间十分钟，我会走出教室，和好朋友一起聊聊天儿，看看校园的风景，缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上课时更有精神，更能集中注意力听课。放学后，我常常和同学一起围着操场跑步，既训练了长跑，也缓解了一天的疲劳。
以上就是我的一些学习心得，希望大家都能按照自身的实际情况，找到适合自己的学习方法。我的发言完毕，谢谢大家的聆听！
篇11：初三毕业典礼学生发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天是一个特殊的日子，也是一个难忘的日子。当六月的骄阳即将把金黄萃取成收获的笑脸，当三年的奋战即将把青春锻造成拼搏的足迹，我们怀着无比激动的心情，迎来了我校届毕业生在校期间的最后一次升旗典礼。在此，我谨代表九年级全体老师，向所有毕业的九年级学子献上我最诚挚的祝福，祝愿你们在即将到来的中考中展现亮丽的风采，祝愿你们在未来的日子里书写人生的辉煌！
从七年级到九年级，你们一路走来，留下的不仅是脚印，挥洒的不仅是汗水，收获的不仅是知识，带走的不仅是回忆。初中是一本太仓促的书，在不知不觉间，三年的时光，一千多页就这样匆匆翻过，那多彩的瞬间早已深深铭刻在我们彼此心头，是你们用青春与热情挥洒出十六岁的绚烂与辉煌，是你们用勤奋和智慧编织着初中生活的多彩与丰富。怎能忘记锣鼓喧天的运动场上，你们不甘落后、奋起直追的那份执着？怎能忘记在窗明几净的教室里，你们认真听讲的那份专注？此时此刻，老师们的脑海中还储存着你们稚气的笑脸，教室里还回响着你们朗朗的书声。1000多个日日夜夜，留给我们太多的回忆，无论是掌声鲜花带来的微笑，还是挫折失败时留下的泪水，都记录着你们或深或浅的成长足迹。三年来，你们由幼稚走向成熟、由顽皮走向规矩、由懵懂走向聪慧、由浮躁走向沉稳……你们学会了求知、务实；学会了合作共处；学会了做事做人。
三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共：你们的每一次小小的成功，都是老师们由衷的喜悦；你们的每一次小小的失败，都是老师们自责的追悔。多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你们的喜怒哀乐、一颦一笑无不牵挂着所有任课老师的心。也许她曾经错怪了你，也许她曾经忽视了你，也许她曾经无意间伤害了你。请原谅他们吧！原谅他们的无心之过；请理解他们吧，理解他们的恨铁不成钢！
三年了，如果说老师们有一颗未泯的童心，那是因为你们用青春的.热情和朝气营造出校园永远年轻的气息。四中的校园也正是因为有了你们的努力和付出而呈现美丽、蓬勃。在以车校长为首的新一届校领导班子的指导下，在全体师生的共同努力下，我校74名同学在一中的推荐生考试中，不负众望，考入一中重点班，为我校再创辉煌！
今天我们齐聚一堂，既是庆祝既得的胜利，又是预祝崭新的开始。老师们相信，你们明天必将用自己的行动证明，你们不愧为我校的优秀学子，你们将搏击长空，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。正如一首诗所云：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你们走得多远，我们的心总是和你们连在一起。”同学们，以后你们无论走到哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看装载着你们青春故事的校园，看看永远牵挂你们的老师，看看你们曾经生活过的充满生机和活力的母校！昨天，母校曾敞开她宽广的胸怀，做你成长的摇篮；今天，母校正劈风斩浪做你成功的渡船；明天，母校还会伸出双手，在你长途跋涉、身心疲惫之际，做你休憩的港湾。
当你即将扬帆起航的时候，请记住母校老师的叮咛：把学习当成一种习惯，把感恩当成一种责任，把诚信当成一种实力。带着热情与宽容上路，带着严谨与勤奋求学，带着正直与善良做人，带着温暖与爱心生活！祝愿你们前程似锦、祝愿你们一路顺风！
七、八年级的同学们，看着即将离校的学子们羽翼丰满、展翅欲飞，你们也一定会思绪万千，你们是否感到了时间的紧迫？是否感到了青春的宝贵？那么，现在就投入战斗吧，把握好现在的每分每秒，去创造属于你们的辉煌！
四中只是你们人生的一个驿站，我们无法预知你们的未来，但我们坚信未来一定属于今天精彩明天更精彩的你们！人生就是一次旅行，祝你们旅途愉快，一路精彩！
愿青春与你们为伍！
愿希望与你们同行！
最后祝愿你们在中考中，旗开得胜，马到成功！宝剑出鞘，金榜题名！
谢谢大家！
篇12：初三毕业典礼学生发言稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
三年前为着同一个梦想，我们一起来到这里。三年磨剑心，千日共勉励。看着自己用汗水换来的分数心怀释然，三年岁月如梭，才织成了我们的似锦前程；几度冷雨几度春秋，才丰盈了我们的如花梦想。
回顾三年的初中生活，是谁，与我一起分享快乐，承担痛苦？是谁，与我挑灯夜读，青灯走笔，互帮互扶？是谁，鼓励着我渡过一个又一个难关？又是谁呀，与我携手共梦三载余？是你，我亲爱的同学，三年来，我们就像一家人一样，从陌生到熟悉，从相识到相知。
还记得班歌比赛那个明朗的夜晚吗？我们手挽手，肩并肩，心连心，共同唱起那首团结的歌。舞台的灯光映着我们清澈的眼眸，台下的掌声衬着你我激昂的声音。我们唱着，又彼此望着，眼神中流露出旷古的情谊和豪迈！
运动会上，我们努力拼搏，激情万丈，友谊的花朵一次次的绽放。比赛前，我们为运动员们准备好用水，毛巾；比赛时，我们毫不吝惜体力，为他们呐喊助威；比赛结束后，我们搀扶着。已拼尽全力的运动员同学，自豪的说：你跑的好极了！我们为你骄傲！领回奖状时，全班为之沸腾。大家簇拥着欢笑着，欢呼着，自豪着。
流水的回忆轻轻划过，在荡漾的水波里，我们有过泪水也有过欢笑，有过跌倒也有过跨越，有过与朋友同学搏击球场的喜悦，也有过离别时分，与老师同学抱头而哭的伤感。初三拼搏的日子，真的很值得留恋，运动会上的邹鹰展翅，篮球比赛的挥洒青春，学校晚会的热情欢歌，还有教室里的朝夕相处。一切的一切标志着我们一步又一步的成长经历，也书写着我们耀眼璀璨的青春岁月。
如果说同学是我们的战友，那么我们的老师就是引领我们走向未来的垫脚石。
老师，在家乡就像泥土一样的朴实，在城里淹没在喧闹的人群中，和千千万万其他人一样，奔波、忙碌、拉家带口过着平常的日子，可能他和我们擦肩而过的时候，我们都不一定能注意到他，然而为了一个学生，他在三伏夏日，四处奔波，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间源自内心品质，他，是侠之大者。有学生的世界，有老师的身影，有爱的世界就是天堂！
老师的生日晚会上，我们静静点亮手中的蜡烛，明亮的烛光，映衬着我们年轻的脸庞。一句句真挚的祝福，都化作一个衷心的拥抱，老师感动了，拍拍我们稚嫩的肩膀，眼角渗透出了泪光。
敬爱的学校领导与可亲的老师们，对我们三年的精心培育，又岂止是几句言语所能表达？亲爱的同学们，就让我们用热烈的掌声，在我们即将踏上新的征程的这一刻，表达我们对老师最崇高的敬意吧！
未来的路上，就让我们运筹帷幄，决胜千里两朝夕，让自己将来的青春岁月无怨无悔！
篇13：初三毕业典礼学生发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自xxx班的初三毕业生代表，xxx。非常荣幸，自己能在毕业之际，站在我们xxx中学的演讲台前，看着各位共同经历了三年学习的同学们、老师们，进行这次演讲。
三年了，自从我们步入xxx中学，已经有三年了！三年来，我们从在报名时偶遇的陌生人，成为了相处三年的同学，我们从见面说声：“老师好！”的师生，成为了无话不谈的忘年朋友。三年来，我们经历了太多，改变了太多，以致于我们都忘记了三年已经结束了，这个实事。同学们，三年结束了，我们的初中——毕业了！
回顾最初的日子，我们带着小学的稚嫩，走进了初中的大门。看着高年级的学长学姐们捧着厚厚的课本研读，而我们却还沉浸在简单的快乐当中。初一的时候，我们认识了老师，交到了朋友。一起在教室中学习，一起在寝室中睡去，一起熬过了军训……就这样，我们从互不相识，慢慢的成为了一个牢固的班集体。
当我们走上初二年级的楼层，一切都发生了改变。学考的压迫让我们感到了压力，我们也都自觉的拿起了手中的课本，认真的研读起书中的知识。每天的休息的时间变少了，但是我们仍旧是快乐的。因为我们有朋友在身边，有老师在身边，每次参加校园的活动，每次为班级赢得荣誉依旧是我们自豪的源泉。而当紧张的学考结束，我们欢乐的初二，也就结束了。
最后，我们来到了现在——初三。这一年来，我看到了太多的同学们专心致志的在学校中学习。曾经懵懂贪玩的我们，也学着过去学长们的样子，拿起了厚厚的课本，让自己能多一分准备，多一点信心。而在这时的我们，不仅仅是同学、是伙伴，更是学习路上竞争的好对手！我们互相的磨砺，互相的学习，最终，我们成功的结束了最后的中考！
同学们，回顾我们这三年的初中，其实非常的简单，但是这简单的生活，却让我们感到恋恋不舍。因为，正是这份简单的相处，让我们最终成为了要好的朋友，成为了彼此的同学！
朋友们，初中已经结束了，我们也该离去了。但是，我们的未来不会因为这的结束而止步！未来的世界，比我们想想的更加精彩！最后的最后，让我祝愿各位，在今后的校园生活中，学习进步，身体健康！祝各位，能在今后的校园里，认识到更多的朋友，见识到更广阔的世界！
我的演讲结束，谢谢大家！
篇14：初三毕业典礼学生发言稿
亲爱的老师、同学们：
大家好！
当我作为学生代表参加毕业典礼的时候便明白自己的初中生涯即将要结束了，无论是内心的不舍还是对高中生活的向往都让我感到无比纠结，初中三年的时间让我们相聚在这所校园之中并慢慢变得互相熟悉了许多，可还没有等沉淀下来才发觉初中时光已经伴随着我们的成长迎来了结束的日子，但是面对这场离别我们应该发起最后的冲击并取得优异的成绩来当做赠别母校的礼物。
也许连我们自己都没能意识到初中的时光竟会是如此短暂，犹记得和同学们在教室里聆听老师教导的时候的确让人感到意犹未尽，无论是知识点的划分还是作业的批改都倾注了老师对我们这些学生的心血，对老师们来说教学工作中的努力正是为了让班上的学生有着更好的成长，因此他们才会变得严厉并希望学生能够对学习引起足够的重视，因此他们才会乐此不疲地投入到教学工作中去并付出了不少努力，因此他们才会对我们的错误表示宽容并通过教导引领学生回归正途。
在班上学习的时光中自然少不了同学们的相互扶持，尽管后知后觉的我们直到此刻才意识到同伴的重要性却不妨碍离别前的倾诉，无论是课堂上的学习还是考试中的竞争都是我们奋发向上的途径，因此我们热衷于参加校园活动并通过初中阶段的努力为班级争取了不少的荣誉，也许我们并非是维护班级荣誉的主力军却也在默默奉献着自身的力量，待到岁月缓缓流逝的时候不难发觉我们已经在这条道路上走了很远的距离。
毕业之际值得我们怀念的并不只是初中三年结识的老师和同学们，无论是校园内的这条小径还是平时开展体育活动的操场都留下过我们的足迹，当我们倚靠在课桌上回忆着当天所学的知识也会令自己的内心变得平静许多，毕竟初中三年来我们始终是在这个学校、这个班级、这个课桌之上学习着老师传授的知识，即便在毕业以后我们便要走出校园也不会忘记曾经发生过的一切，那些让我们感到开心和难过的事情正是在初中校园中所经历的，既然如此我们便应该在学习道路上更加努力些才不会辜负初中老师的那份期待。
希望这次毕业典礼结束以后我们每个人都能够将精力投入到初三最后阶段的学习之中，要在这场考试中发挥初中三年来所学的最好水平用以回报老师的教导，相信在正式毕业以后老师也会因为培养出我们这些优秀的学生感到十分欣慰。
谢谢大家！
篇15：家长会初三学生发言稿
最新家长会初三学生发言稿
尊敬的各位家长：
大家好!
今天，大家能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加我班召开的毕业班家长会，这是对我们工作的极大支持，为此我代表全班孩子及科任教师向您们表示衷心地感谢!
时间过得真快，转眼间，孩子进入毕业班的行列。毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。九年级这一学期，是十分关键的一期，也是十分紧张的一期(特别是对我们这个班级更加显得非常重要)。要对初中三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系;既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基矗所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。特别是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。
这也是我们组织这次家长会的主要目的。今天家长会的主题
“了解 理解 见解”，
一是和各位家长汇报一下我们自8月31日开学以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
一、关于毕业班组建。
我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。(工作安排先选初三教师，“新老”结合，相互促进)
鉴于此重组班级，使其站在同一起跑线上，更利于学生间及班级间的竞争。
二、浅析初三学生的特点
走过两年的初中生活，特别是面临着中学生学的压力，初三的学生无论在身体上、心理上，还是价值观念上都会发生了相应的变化。班上的学生开始逐渐的有了自主学习的意识，但是个人对升学的期望值与本身实际能力之间的矛盾，会使他们产生不同的心理状况及行为表现。有两类学生尤其值得我们关注。
1.心理浮躁 这类学生学习成绩还不错，但对于学习是恒心不足，情绪波动比较大，学习的态度随心情变动，常会显露出自以为是，浮躁的学习情绪，故成绩起伏较大。成绩掉下来后，就更会自暴自弃，最终一坠千丈。
2.力不从心 这类学生对自己有较高的要求，也为自己确立了明确的目标，学习勤奋刻苦，但成绩总不理想。这类学生多集中于女生，她们常为自己的成绩不能提高而苦恼不已。其二，对问题的反应能力、接受能力相对较差;其三：对知识的综合运用能力，类推的能力相对较差;其四：没有适于自己的学习方法。
三、前段工作简介
开学以来，初三(10)班在师生间努力营造“常规即习惯，创新即个性”的工作和学习氛围，通过细化常规管理，开展主题活动等形式，使班的各项工作运行有条有理。
1.多策并举，促规范、挖潜力
为使学生尽快适应毕业班的学习节奏，开学第一个星期，我们召开了全班参加的动员会，根据新的升学教育形势我给学生提了新的要求，有力鼓舞了学生士气，在一定程度上树立了孩子学习的信心，为新学年学生工作的开展吹响了号角。
首先：在班级中开展了“现为人后论学”的主题班会，强调孩子为人的重要性。其次在宿舍管理以卫生和纪律为基础，以宿舍文化建设为特色，突出人文思想，形成对学生有效的思想熏陶。没有良好的习惯如何谈学习、如何谈做人，因此，除了住宿、教室等卫生要求外，学生的仪表等都做了详细的要求。
2.鼓励创新，彰显特色
我们在常规管理上追求“千人一面”，在鼓励创新上追求“一人千面”。凡尝试都提倡，凡新颖都鼓励。语文组的作文大赛，英语组的英语节节目、学校运动会、市运会等。都积极鼓励学生参与。在今后的教育教学中，还有青少年科技创新大赛、物理竞赛、数学竞赛、英语竞赛、化学竞赛等，依然积极组织孩子参加比赛。同时也积极开展其他的各项活动，综合发展孩子的个性。
四、素质教育形势下的毕业班
素质教育是促进学生全面发展的教育(德、智、体、美、劳)，减负，课程开全，不惟成绩论，大课间及阳光体育运动增强了学生的身体素质等等。
但中考还有，必须过这一关，才能升入高一级学校继续深造，绝不可能原盘子端，择优而取，家长可能也意识到这一点了，也挺担心自己孩子的成绩不保。
先澄清几个认识：
1.认为老师清闲了，老师们压力挺大，平时考勤紧，考核严，好多工作都得带回家去做(备课、批改作业、查资料，班主任开班会、搞活动等等)
2.升学形势依然严峻。按比例招生。树立有学就上的意识，正确该自己的孩子定位，期望值要合适。
五、初三中考划分
中考总共8课，语数外、理化、政史、体育，其中“语数外”每科满分13分，物理、化学、政治、历史、政史各为10分;体育3分。
因此中考总分为82分，以上科目满分均为110分(除了体育)，转化分就是刚才所提到的语数外每科满分13分，理化政史分别为10分。如果我们每科都考到95分，那中考你就可以获得82分满分的好成绩了，如果有哪科考试超过100分又低105分，那就获得满分加一星，如果考到106分到110分，则获得满分两星，因此中考满分满星就是82分14星。
六、共同探讨关于孩子下一步教育问题
1.班级下步的发展方向;
班级管理在经过两个月的调整后状态较好，有了良好的行为习惯就得开始调整学习，历经两个月三次考试，本班成绩从平均分与人相差100分以上到相差60多分，直到段考相差30分，可以理解为，全班的状态稳步上升，这是我想要的，也是各位家长及孩子想要的。在这关键的时刻，孩子上进心加强了，作为班级的主导者，我应该创造更有利孩子发展的环境，大力发掘孩子的智慧。因此，本班下一步的发展方向就是“稳定中加强现有的班风学风，采取一切有利孩子进步的手段提高孩子的学习成绩，同时培养孩子为人处事的能力。”
2、家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度及孩子成长的环境。
一个班级最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不妥的，想想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭、社会的环境教育有关。
我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说班主任和科任教师姓什么了。这种现象在我们这里多的是。这说明了我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。就开学来送孩子和放假接孩子，其中孩子在校园中的学习、生活全然不知，仅仅一学期一度的家长会都不能出席，当然有些的确很忙。我们可以理解，从这方面我们不得不承认对孩子的关心只在表面而在内心。
3.几点建议：
(1)多与孩子沟通，采取民-主型的教养方式。
南京一家晚报登出了一封充满浓浓亲情和宽广父爱的致歉信，不少报纸很快做了。这位受过高等教育的父亲说，儿子一天天长大，而自己因忙于工作对他关心很少，每遇到事情，不是主动地与儿子平等沟通，而是总习惯以家长的身份教训儿子，甚至粗暴地发脾气，结果与儿子的关系很紧张。前些天，父子为一件小事搞僵了。最后，儿子留下了一封信，负气出走。儿子在信中说，自己已经长大，希望能独立思考和解决一些问题。如果想法不当，父亲应该像朋友一样平等地提建议，而不应该总是板着面孔训人。父亲看了这封信后，感触很深，为自己不适当的教育方式感到愧疚，决心向儿子登报道歉，表明自己改过的诚意，并请求儿子谅解。致歉信登出后，儿子当天就回到家中。
事有凑巧，《中国青年报》则登出一封母亲的道歉信。母亲不让女儿看电视，两人发生口角，女儿在盛怒之下说：“我讨厌你!”母亲在震惊的同时，也陷入冷静的思考。她在信中说：“虽然我很多时候是在你犯错误时批评你，但我同时也在犯着错误：态度粗暴，过度指责，方法简单……女儿，如果我伤害了你的自尊，请你原谅我。如果我学会了尊重你，请你接纳我做你的.朋友。我希望在你我之间，先建立信任，再加强沟通，在选择做家长还是做朋友的问题上，我永远都愿意选择做你的朋友。”晚上，女儿面带愧色地说：“妈妈，其实我是最最爱你的!
”代沟“一直是现代家庭面临的一大难题，原因是时代发展了，社会前进了，孩子早熟了，而陈旧的家庭教育思想和教育模式没变，父母如果依然因循”一言堂“的家长作风，就必然形成紧张的父母-子女关系，这样的家庭教育不仅不能促进孩子的健康成长，反而刺激家庭矛盾的发生。因此，要用发展的眼光看待、教育子女。
(2)与子女共同学习，一起成长。
现代社会是两代人共同成长的社会，现代家庭教育是两代人之间的相互影响。在信息社会，父母与子女同步接触新鲜事物，而由于子女不象父母那样带有先入为主的思想束缚，他们在价值观的选择、生活态度的认定、社会行为模式的养成和各种新生事物的了解及使用上，都更带有时代气息，反映了社会发展的潮流，相比之下，父母则相形见拙。同时，父母在家庭中传统的权威地位开始发生动摇，父母已经不能独占家庭教育的舞台，父母处处以师长自居，随意教育孩子，已经越来越困难，有时甚至会降低在孩子心目中的地位。在父母看来，”未来社会最应该提倡的品行“是”责任感、正直、诚实和进取“，而在中小学生看来，却是”平等待人、责任感、正直、进取“。这一差异表明，当代少年儿童更尊重个人的价值，注重平等，是平等意识增强的一代。信息时代，孩子的优势往往超过父母，他们影响父母的能力越来越强。因此，明智的父母应当向孩子学习，与孩子一起成长。
(3)家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。
观念上的改变、随着社会的发展，“为人处事”主显优势。
所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与那些人交往，及时发现苗头加以制止。
家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
(4)在学生的学习方面多与教师进行交流。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
(5)不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢?况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
(6)认真考虑学生的前途。
认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不理想的，选择上职业中专，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，上职业类学校学技术，对他们好处更大。
(7)堵不如疏，比如一点不让看电视，上网这也不现实。
指导学生看：奥运会(暑假期间);神七发射(国庆期间);科教频道;动物世界;新闻节目等等。
(8)双休日及节假日督促好孩子的学习。
进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。(双休日学习计划监控卡，家长客观评价，签上字。切忌“掩耳盗铃”有问题一定指出来，否则是自欺欺人)
(10)在孩子心中树立榜样。
俗话说：“家长是孩子最好的老师”。希望少打一点牌、麻将，坐在孩子的旁边聊聊天，陪孩子做作业，当一个好家长。孝敬父母等。
(11)以平常心对待中考，引导子女改缺扬优，鼓励多于责骂。
对孩子来说，在所有的打击中，最大的打击就是考试的失败，所以为了不在人生的第一个十字路口败下阵来，进入初三很多家庭的家庭气氛骤然紧张起来。我们的家长现在的心情是兴奋、期待、焦虑，或兼而有之，都是很自然的。但是最重要的是要有一颗平常心。家长首先要调整好自己的心态，具体体现在以下五个方面：
第一、尽量克制自己的焦虑，用自己积极乐观去冲淡孩子心中的紧张与不安。
第二、避免唠叨，孩子回家不要喋喋不休问个不停，这样只会增加孩子的烦躁。
第三、不要计较孩子每一次考试的成绩，更不要用“都这个关头了还犯这样的错误”之类的话去责备孩子。那样无益于孩子成绩的提高，只会让孩子泄气。
第四、别过分干预孩子的复习，一定要尊重老师的复习安排，并叮嘱孩子绝对听从老师的辅导。
第五、不要用频频地用具体的中考目标去刺激孩子，比如“别忘了你自己的承诺氨“你可说是一定要考上重点高中的”这只会增加孩子的精神负担。在父母与孩子之间，有一种很微妙的关系，那就是孩子会依照父母对待自己的方式来对待自己。如果父母经常批评和责打孩子，对孩子训斥多于鼓励。孩子们往往不相信自己的能力，总是甘居下游，不敢想不敢问更不敢干，对自己的前途常怀恐惧无望之心。因此我们建议家长每天不管多忙，都要通过各种渠道向孩子传递6种主要生活信息，形成一张支持孩子的网络。这6种主要信息是：①我相信你;②我信任你;③我知道你能处理好各种生活问题;④我在倾听你的意见;⑤我关心你;⑥你对我很重要。
篇16：初三毕业典礼学生发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的叔叔阿姨，同学们：
大家早上好!
今天，站在这里作为毕业生代表发言，我深感荣幸!夏至未至，毕业却将至，直到今天上完最后一节课，走出教学楼，我才恍然大悟，我们已经是一名初中毕业生了。三年相处，三年情，站在《少年中国说》的竹简前，环视着熟悉的母校，我竟然感到有些怅然若失，这就是离别的滋味吧，有些想对母校说的话，竟然也就悄悄的沉淀了下来……
此刻的我，仿佛看见了三年前从眼前不远处跑进23中的那群少年：天真的目光，响亮的口号，十二三岁的他们，带着那份稚气十足的自信站在与今天同样的位置，对这个新学校的一切都充满了好奇。回忆就是从那时翻开了新的一页：我们一定还对刚入校时的军训刻骨铭心，一定还记得你我师友互助学习的硕果累累，一定还记得运动场上我们的拼搏与呐喊，一定也记得中考百天誓师大会上我们的振奋与感动……我们曾共同为九·一八的国耻默哀思危，我们也曾共享过抗战胜利周年的壮阔豪情。太多太多的场景值得我们去想起、去留恋。留恋相识的老师，留恋相知的朋友，留恋这美丽的23中校园。
因为留恋，所以感恩。
首先我想感恩母校，感恩您为我们提供了学习求知的环境，为我们成长成才构筑了坚实的平台。三年里，我们学会了从自主学习中完善自我，从师友合作中寻求真理，从辛苦劳动中体验独立，从成长计划中珍惜时间，从校本课程中拓展视野，从学生活动中品味青春，从实践中赢得价值与快乐，也从历练中懂得了报答与感恩。三年里，我们见证了23中的发展，有幸成为23中真正意义的首届毕业生，在新的起点上与母校共同进步。难忘母校的这份恩情，祝福我们亲爱的23中明天更美好!
我还要感恩亲爱的老师。感恩您为我们的辛勤付出，从学习生活到为人处世的谆谆教导。在您的教诲下，我们知道了中国历史文化的博大精深，更懂得了修身、齐家、治国、平天下的德行素养;我们知道了线段与字母交织的奇妙和美丽，更理解了人类先知追求真理的忘我与坚持。是老师您，教会了我们如此多的知识，还有在这三年里您对我们的不抛弃、不放弃，以及从早到晚的陪伴、夜以继日的付出。此时此刻，再华丽的辞藻也无法表达我们对您的尊敬与爱戴。学生即将远行，就让我们深情的道一声：老师，您辛苦了!
我还要感恩一直在我们身后的父母家人，感谢您的付出和宽容，将朴实无华的爱融入生活的点滴。从前，我天真的以为时光不会老去，你们会永远在身后支持我;长大了，才渐渐懂得你们的不容易。在这里，请允许我代表所有的同学为爸爸妈妈们道一声感谢，感谢你们十多年来的含辛茹苦，感谢您原谅我们所有的任性，我们会成长为更好的大人，来报答您的养育之恩，.
最后我要感恩你们——亲爱的同学们，三年里我们相互关心支持，今天站在离别的路口，我和大家一样难舍这浓浓情意，但我们清楚的知道，在未来前进的道路上，我们更需要的是一份从容与坚强。毕业是伤情而张扬的告别——低眉处，无奈流年似水，扬帆行，有志风华如火。毕业是初中三年的精彩谢幕，更是下一段征程的郑重开始。
亲爱的同学们，让我们牢记学校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们秉承母校”责任 荣誉 梦想“的校训。”天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。"我坚信经历23中的三年学习，因此而形成的良好素质将成为我们一辈子宝贵的财富，成为大家青春岁月的美好记忆。我们在这里告别了童年，向青年时代迈进。时间为证，我们要成为拥有智慧并富有激情的新青年，做德才兼备并勇于创新的新青年，做富有责任并敢挑重担的新青年!
三年磨一剑，最后，希望同学们调整好心态，在今年的中考中取得优异成绩，毕竟，不枉这三年!
篇17：初三学生家长会发言稿
尊敬的各位老师：
下午好！
可能在以前我们班的家长会上，你们没有看到过我的身影，我也很高兴在初中阶段最后一次家长会上，让大家认识我，也给我们初中阶段最后一次家长，会带来这次的代表学生发言。
我这次只所以能够成为这次家长会上的学生代表，并不是因为自己在班上的成绩有多优秀，或者在将近三年来自己在班上表现的有多好，而是我作为我们班成绩进步最明显的同学，获得了这次珍贵的发言机会。
很多老师都说我是我们班的一个黑马，在初三这年让自己的成绩不断跻身于班级前游。我认为老师们对我的夸奖有点偏大了，自己也不过是每天做好自己的学习任务，在然后在课外的时候，额外完成一些学习上的工作，但是在今年取得这样的成绩，也是自己没有想到的。这次的成绩可以说是，一个对初三下学期的一个惊喜，完全配不上老师们对我的夸耀。可能很多家长长辈会很好奇，我是如何取得这样的进步的呢？我对大家唯一能够给出的答案就是努力，这也是我这将近三年改变自己的原因，也是我在这段时间取得进步的原因。
你们可能会想不到现在的我，曾经在初一时，是一名学习上的差生，同时我认为我那个时候，也是我们班老师眼中的一名问题学生。在初一那段时间里，我自己的学习成绩不仅不好，同时总是喜欢在班上犯错，做出一些不受老师同学们喜欢的事情。这一点我们班的班主任，和班上的各位同学都可以我作证，他们都是看见过我过去恶劣的事迹的。但是非常幸运的是，我在初二这个时候，突然找到了自己现阶段努力学习的目标，因为我有了自己想要去的高中。初一暑假的某一天我和表姐因为有事路过她学校时，我就被她们的学校所吸引了，就突然觉得以后高中在这里读书，似乎会是一种非常不错的体验。所以自己这才在学习中醒悟了，让自己能够考入表姐她们学校。
目标对学习的作用是非常大，比班主任和自己父母的教导仿佛更加有效。所以在初二这样我就开始了为自己理想学校，在学习上异常努力了。这样的努力的成果到初三这年才让自己看到，虽然离自己的离校学校还是有一点点小距离，但是相信自己之后的两个月时间里，会用自己的努力，将这点小差距缩减到没有。也希望各位的家长朋友可以帮助自己的孩子，在这最后一点的时间开，树立一个可以让他们努力的目标。
篇18：家长会学生发言稿初三
尊敬的各位家长：上午好!
望子成龙，望女成凤。
这是每位家长对我们做儿女的期望。
然而，这也是我们的梦想。
您们为了我们能有一个好的学习环境，将来不落于他人之后，每天四处奔波。
而我们也在为自己的梦想奋斗。
您们的辛苦付出我们知道，您们的想法我们也了解。
我们也在努力，努力实现我们共同的目标。
如今我们知道自己的处境和未来的目的，也知道该做什么，不该做什么。
请您们不要太担忧，如果最后我们没有实现这个目标，也希望您们不要太难过。
因为在学校里我们每天都过得很开心，充实。
在这里我们学到了知识，交到了朋友，学会了独立思考，礼貌待人。
也许有时候，我们的成绩不是很理想，这时则希望您们不要过多责备我们或拿我们与他人做比较。
成绩差我们也不想，心里也很难受，也觉得愧对您们。
要是您们可以和我们沟通，鼓励我们。
那么我们心里会感到一丝安慰，会加倍努力。
在我们小时候，是多么不懂事，调皮。
让您们头痛不已。
我们每次闯了祸是您们帮忙解决。
可我们平时却经常和您们作对，您们说一句，我们就顶一句，惹得您们生了不少气。
而我们却不以为然，还乐在其中。
如今我们已经长大了。
不再是那个不懂事的孩童，现在的我们懂得了您们的爱，知道了您们为我们所付出的辛苦。
我们现在不会让您们在那样头痛不已了，我们会让您们为我们而自豪。
虽说我们现在长大懂事了，但对于您们来说终归还太年轻，有些事还不懂，还会犯错，还会让您们操心。
因此需要您们的题型，纠正，帮助。
我们之间有时会为一些事产生矛盾，而它本不应该存在的，知识彼此间缺乏沟通交流，才使得矛盾越积越深。
然而，要是我们能再矛盾产生时，可以及时沟通，我想它就不存在了。
这样彼此间的感情也会更加深厚。
不过对于一些我们不想说的事，也希望您们不要过得的干涉。
我知道您们这样做是为了我们好，关心我们。
可是我们也需要一点属于自己的空间。
沟通可以减少彼此间的矛盾，沟通可以拉近我们的距离。
多沟通交流会让彼此间的感情更深。
以上所说的是我的感想，虽然不能代表所有学生的心声，但是我认为有些学生还是和我想的一样。
在这里，我要感谢我的父母，您们从来没有在我成绩差时，责骂我，而是在我身边鼓励我，让我不要太伤心，每次都让我感动心里暖暖的。
在这里我也要感谢老师，在我受到挫折的时候，是老师您再身边鼓励我，让我不要太看重成绩，我也会努力去学习，不负父母和老师对我的期望。
最后，请让我代表初三(14)班全体同学向在座各位可敬的家长们说一声：“你们辛苦也了!”
谢谢你们!
【3】初三家长会家长代表发言稿
尊敬的老师、各位家长朋友们:
大家下午好!
我是xx的家长。
首先感谢路老师提供这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。
xx是这学期转学过来的，成绩在咱班里不能算优秀，但确实进步比较大，从xx的进步中我总结了起到好作用的几个方面，大家共勉：1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。
向老师了解孩子在学校的最新情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师，达到家校共同教育的话效果很好;2、认真对待成绩，孩子用心了、努力了、进步了，就要肯定、要表扬，不要简单的横向比较，不然会打击孩子的学习积极性和上进心、会影响孩子的学习情绪;3、要把考上一中的目标具体化，具体到每一科目提高或者保持在多少分。
4、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。
往往孩子学习的动力来源于家长的期望，经常性多问学习情况和在课堂的表现情况，了解孩子能不能消化每科知识内容，能不能独立完成老师布置的作业，和孩子共同制订学习目标。
这样，孩子感受到家长的关注，当然在学习上就会更用功，自己去努力把学习搞好。
xx的进步和一中紧张浓厚的的学习环境、和老师非常严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。
所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。
很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是来到这儿以后我的`教育方式有了很大改变，通过很多次和路老师打电话交流、请教，纠正了一些急于求成孩子考高分的想法，毕竟初三了，孩子也不再是初一初二那时候，单纯贪玩、不学习，现在的孩子正处在一个青春期，也就我们说的逆反期，有了自己的思想和主见，自己也有了中考的压力，家长简单的严厉和过高的要求只能加大孩子对学习的反感，相反，我们做家长的，要多理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的自信的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵，起到事半功倍的效果。
这半个学期为了培养xx的各科目学习兴趣，让她能自觉学、主动学、高效率的学，我在家主要负责她的生活和心理观察，及时引导、鼓励;孩子爸爸主要负责辅导学习，每周学校周周清，我们也要做到在家的家庭作业周周清，仔细批改每次的家庭作业，发现学习漏洞及时讲解，尽量不让课程出现听不懂学不透的现象。
同时每周和路老师打电话了解她在班里的情况和状态，周末回家及时肯定、表扬她好的一面，鼓励她保持积极自信的状态;当然孩子还是有很多毛病直接影响到学习成绩，我就和她谈话，先相信她会改正并客观承认改正的过程中会有反复，需要一个过程，再声明这个过程的长短取决于她的自制力和毅力，咱班孩子一直受一中气氛的影响各方面都很优秀，下面几点是xx比较突出的毛病，我感觉要重视：1、坐姿，学习时候坐姿端正首先就有了一个好的学习态度;2、书写，认真的书写习惯会提高自己写作业的自信，也能提高卷面分数;3、体育锻炼不能偷懒，50分的体育成绩要保证不丢;4、副科的背诵要加强，不能轻视;5、考试时要保证会的不因粗心而丢分。
如果能改正，总分会提高不少。
孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。
最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。
谢谢大家!
★ 通知书班主任评语
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