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精彩的学生会交流会发言稿

时间：2023-12-18 07:54:51 发言稿收藏本文下载本文

精彩的学生会交流会发言稿（精选17篇）由网友“沉默”投稿提供，今天小编在这给大家整理过的精彩的学生会交流会发言稿，我们一起来看看吧！

精彩的学生会交流会发言稿

篇1：精彩的学生会交流会发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的主席部长以及同事们：

大家好！

很荣幸可以站在这里，代表学生会的新干事进行发言。我是来自外联部的李斐然。首先祝贺在座的级新生成为北方工业大学学生会的一员，其次，请允许我代表学生会的所有新成员向这段时间辛勤付出的领导、主席、部长们道一声“你们辛苦了”。

同学们，加入校会两个多月以来，不知道你们是否还记得当初面试时的一腔热血？不知道你们是否享受如今忙碌而充实的生活？不知道你们是否从忙碌的生活经历中学习到什么？我记得面试时各个主席部长们亲切而严肃的面容，印刻在我的脑海，让我明白我们是在众人之中脱颖而出，在此刻坐在这里参加会议；我记得并且享受为校会的付出，给我带来成就感，让我自豪；我记得主席部长们忙碌时的给我们的鼓励，天冷时的对我们的关心，件件小事都有值得我们学习的地方。

此情可待成追忆，长江后浪推前浪。作为大一新生，我们是学生会这个大家庭的新生血液，为了让学生会更好的发挥职能、更光辉的未来、更强的生命力，我对大家有以下几点要求：

一、尽快了解自身工作职责；专心学习本职工作的能力要求和各项规章制度，心怀目标，胸藏准备，抓好细节，不仅要保证任务的完成，更应注重完成的质量。

二、相互学习，取长补短，团队协作；部长是榜样，学友是老师，遇事要寻求最佳解决方案，则必然要求我们擅于交流，博采众长，让集体的智慧之光散发。

三、学会尊重他人，学会换位思考，学会坚持与调节。我最想强调的是坚持，古罗马诗人奥维德说，忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐为你带来好处。坚持下来，你学到的可能使你终身受益。在校会这个大家庭，你认为，我们的友谊可能走到尽头么？

最后，我谨代表13级的新干事，对北方工业大学学生会送上我们最诚挚的祝福！（么么哒）

谢谢大家！！

篇2：精彩的学生会交流会发言稿

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自18班的李xx，性格开朗大方、处事沉着，能够顾全大局。拿破仑有句名言“不想当的士兵不是好士兵”，凭着九年班长的经验，我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选学生会主席。”

曾经听过这样一句话：“既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺成大路。”那么，既然要做一名合格的学生会主席，我就要成为一名出色的领航员！我有足够的自信与能力来胜任这个职务。首先，我有足够的工作热情。一名好的学生干部最首要的就是要有工作热情。因为热情是工作的原动力，拥有了热情才能主动服务于同学，拥有了热情才能成为同学的朋友，进而成为老师的助手！其次，我有丰富的工作经验。9年的班长工作，让我把位同学们服务视为自己的一部分；2年的校学生会工作，让我了解到了协调合作的重要性，积累了我的经验和能力；“初二元旦晚会”及“运动会”的成功举办，提高了我的协调能力……第三，我深知团队合作的重要性。一座大厦不可能只由一根柱子来支撑。正如马克思、恩格斯所说：只有在集体中，人才能获得全面发展才能的机会。可见一个人的能力是有限的，要想搞好一个组织，就得分工合作，结合团队的最大力量，进而更好的建设学生会！第四，要做一个合格的学生干部，就应当以大局为重。这就要求有高度的责任感和吃苦耐劳的精神！同时，我会不断地武装自己，努力在各方面充实自己，开拓创新，以便进一步地建设好学生会，从而更好地服务于同学们！

我认为，学生会主席不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与数千位校友息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“主席”成为一个虚名。

假如我当上了学生会主席，我首先会要求学生会的成员语言文明，举止大方礼貌，因为别人在聆听我们，别人在关注我们。

假如我当上了学生会主席，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。

假如我当上了学生会主席，我将以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，代表同学们行使合法权益，为校园的建设尽心尽力。在学生会利益前，我们坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。努力把学生会打造成一个学生自己管理自己，高度自治，体现学生主人翁精神的团体。

我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激-情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。

请大家支持我，投上你宝贵的一票。

篇3：精彩的学生会交流会发言稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家中午好！

我是来自初二3班的xxx同学，很荣幸能够参加这次学生会的竞选，我要竞选的职务是文体部副部长。

我相信今天所来竞选的同学都是很有能力的，这对于我来说也是有着无形的压力，虽然我的能力可能会比他们弱一点点，但是我有一颗热情的心，我希望能进入学生会这个团体，并为学校做出一些大大小小的贡献。

自从知道学生会这个团体，我就对它十分向往，我知道学生会是连接学校与学生之间的一个纽带，是传达学校治学理念、治学方法的渠道，也是能帮助同学们解决问题的地方。如果我进了学生会，我将尽职尽责，以满腔的热血来为学校服务，为同学们服务，如果我有什么不足，我也会尽力的完善自己。在工作中，我会积极进取，虚心向他人学习，不断改进工作的方法，积极听取同学们和领导的意见。而且我也会以身作则，以“奉献校园，服务同学”为宗旨，真正做到为同学们服务，在学生会利益前，我必须坚持做到把同学和学习的利益放在首位，绝不以权谋私。而且我相信在进入学生会后，我也能够挑战自己，约束自己，锻炼自己，并进一步提高自身的素质和修养，能更快的成长，在学生会这个团体中，我也能够学习到他人的长处，并与他人互相交流，学习到更多的为人处事、工作上的方法和经验，对自己的以后也有莫大的帮助。

说起我这个人，我觉得自己是一个细心，沉着冷静的人，绝不会盲目从事，都会有计划的工作。在为人处事方面我可能做不到绝对的公私分明，但是我会尽量克制自己的私人情感，不把工作与私事弄混在一起，在严肃的时候绝不会嬉皮笑脸。我也是一个十分诚信的人，答应别人的事也一定会做到，而且我也十分有耐心，不会因为自己的一些情绪而把这些不好的情绪释放在别人身上。曾经的我也遇到过挫折，消极过，但是那都已经过去，这些经历反而成为我以后工作的高贵经验，它使我明白做任何事前的抉择是多么重要，否则就会事倍功半。而我现在还有一个不好的地方，就是做事情优柔寡断，我知道这对工作上会有一些阻碍，但是我也会尽量克制这种情绪的，做事尽量果断一些。

俗话说：“没有最好，只有更好。”如果承蒙领导的信任和同学们的支持当选上了文体部副部长，那么我一定会协助部长将文体部发展得越来越好，把“更好”当做自己的目标，不断追寻着下一个“更好”，并把自己的创新和一些建议提给部长和整个学生会，让我们这个团体都有提升，我也会积极的协助学生会的工作，让学生会也越来越好，做到把同学和学校的利益放在首位。

我知道，再多的话也只是一瞬间的激-情，最直接和最朴实的行动才是开在成功之路的鲜花。既然是花，我就要绽放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺成条条大路；既然想成为学生会一员，我就要尽心尽力为学校和同学们服务！

站在这里，留下今日的承诺，行动能证明一切。如若当选，定当不负众望，用行动证明自己的能力，并实现自己的承诺！

我的演讲结束，谢谢大家！

篇4：学生会交流会发言稿

学生会交流会发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家中午好！

首先呢，给大家讲述一件曾经深深影响我的是事情，在去年7月份，我上一届的部长找我谈过一次话，他说看到学习部的同学在主持人大赛的时候一起照合影的一幕，让他心里很酸楚，因为我们宣传部辛苦了一年，都没有照一张合影，给大家留一个纪念，告诉我如果我有机会留在宣传部做比较重要的工作，一定要弥补他的遗憾。虽然我并没有留在宣传部，但是，我真的在尽自己最大的努力为09届学生会的每一名成员留下一些美丽的回忆，无论是合照还是我们一起录制的MV，我想，当后，你再看到这些东西的时候，想到在学生会工作的日子，都会有一种温暖的感动。所以说，听前辈的一些感受和经验，对于我们日后的工作会有很大帮助。那么今天，就请允许我代表所有有想法，有感悟的优秀干部，做一次我有生以来最长，最用心准备的讲话。相信你一定会找到共鸣，有所启迪。我的讲话总体分为两个部分，第一部分是在成为主席之前，第二部分是在成为主席之后。

在第一部分里，我总结出了最重要的两条感悟。第一条是：抓住机遇，留下深刻的第一印象。

人与人之间都是从陌生到熟悉，需要一个过程。怎样在人群中脱颖而出，给老师和同学一个难以磨灭的好印象，需要我们去想，去创新。我记得在我高一竞选学生会干部时，由于竞选的是宣传部副部长，所以在竞选单的后面附加了两张同一规格的纸，并且画了两幅宣传自己的海报。这个小小的举动源于一份渴望，对学生会有着太多未知的向往，我一心想让不了解我的老师了解我有各方面的特长。皇天不负有心人，这个举动的确给老师留下了深刻的印象，以至于后来，老师给了我更多的机会。

我想，抓住机遇，不仅仅是我们所能看到，能够预知的机遇，很多时候，机遇或许就在我们身边，而我们却没有把握。你不知道在哪个不经意间，你的一句话，一个动作，就能改变你的一生。我记得，在初三毕业时，有一个距中考还有一百天的讲话，那次讲话，我给老师留下了印象。那时的我，怎么都不会想到，有一天这次讲话会对我竞选学生会干部有利。也并不知道坐在下面听我讲话的老师有一天会成为我每天都要接触的顶级上司。所以，你看，是不是要用心做好每一件事情呢？我们只有先抓住小的机遇，才会有抓住大机遇的可能。

接下来，我的第二条感悟是：端正心态，用感恩之心去工作。

在我还是宣传部副部长的时候，可以说，部内并不是很忙碌。但是我每天都会跑来跑去，甚至不含糊的说，有的时侯连上厕所的时间都没有。刚一下课，领导打了一个电话，你现在马上上来一下。于是呢，我就要从一楼的最里侧跑到五楼的最外侧。传个话，找个人，写点东西，很多琐碎的事情，我不知道自己做了多少。但是，对于当时的我而言，我没有抱怨，反而觉得很感激，觉得那是他们对我的信任。我想，这是一种心态，如果你觉得自己倒霉，自己好欺负，什么麻烦的事都让你去做，那么真的就会变成这样。如果你怀着感恩，觉得自己很幸运，有很多机会认识更多的人，锻炼自己的能力，那么你所收获的也一定是快乐。

这就是，我总结出的，在成为学生会主席之前的，最重要的两条感悟。可供大家参考。

第二部分，我想谈谈成为主席之后，我的心得。

首先，是正视失败，失败是成长的财富。

我们很多人都有各个学科的错题本，我觉得生活也应该有一个错题本。在成为学生会主席之后，我准备了一个本子，上面记录了我的每一个过失，可能只是生活中无意间说错的一句话，也可能是工作中自己的欠缺，老师的指点。每一天，当我鼓起勇气正视自己，客观的看问题的时候都是一种进步，会让内心变得很平静。虽然我不能做到犯过的错误今后永远不再犯，但至少我可以减少错误出现的频率。

在这里呢，跟大家分享几条关于工作上我所反省的内容。

9月22日通知同学把公告栏的学生会名单摘下，但只是大概看了一眼，没有走过去细细检查。这是不认真，今后要注重细节。

209月24日找老师说事情的时候没有把事情表述清楚，因为老师很忙。今后要在老师有空的时候说事情。

年10月27日开会比原定时间推迟近十分钟，总有人迟到，打破了我最初的计划。今后下发通知时，要比原定时间提前，留出时间以备后患。

2009年12月23日娄老师告诉我，我们在制作校刊时，有一点做的非常好。就是平时默默地做，不是很张扬，但做到一定程度后会来让老师看一看有没有需要改的地方。总结出：做事之前要经过领导的审核，做事不由东，累死也无功。

2月27日开学初练习升旗，由于有一个部的部长没看到短信，少来了一组人，总结出：发重要短信时，要要求对方回复，以免误事。

以上就是我总结出的一些经验和教训。

那么接下来，在成为学生会主席之后，我所总结的第二点是：低头做人，丰富内在品格。

我们可以做一个动作，把头低下，当你把头低下时，别人要想看到你的脸，就需要仰视。其实当干部，就是在与人接触，同学服你，那你做什么都会很顺利。同学不服你，那你就如同空壳。就比如，我现在跟你们说：我告诉你们，我是学生会主席，我在这讲话，你们必须给我听。你心里什么感受？你还想听了吗？但如果我说：知道很多同学中午都没有吃饭来到这里，非常感谢大家。那你的心情一定就不一样了。你可以指着别人跟他说你去把这个做了，你也可以说：麻烦你把这个做了。一句话的事儿，怎么就不能阳光一点呢？一句话，两种效果，别人帮你做事的心态也不一样。每一个人都需要尊重，我希望大家能记住，给予别人你所缺少的，如果你缺少朋友，就去做别人的朋友，如果你缺少尊重，就去尊重别人。

那么第三点，我想说：学会思考，思路决定出路。

张老师常说遇到事情要去想，用脑子想，做帅才，不做将才。我们在工作的过程中都会遇到很多没法预料的麻烦和困难。可当你面对它们的时候，你是在想办法解决问题呢，还是在想办法为自己找理由逃脱责任呢？所谓思路决定出路，就是想办法解决问题的`人最终会成为一个优秀的领导者，而想办法逃避的人，最终会一事无成。联系我们的生活，就比如说站岗，这个工作谁都能做，不像宣传部要求你得会写字画画，文艺部要求你得会唱歌跳舞。但是，这个工作首先要考验的就是你有没有毅力，你能有毅力坚持下来，说明你是好样的，可是，来学生会真正的目的不是让你站在呢，一站一年，除了磨练意志什么也没锻炼着，所以大家做事情不要用蛮力做，要用脑子想。思路决定出路。

如果你找不到好的思路怎么办，那就去揣测，如果你能知道你的领导想要的是什么，站在他的立场上去想，那么你可以得到重用。但是，你不一定能带来惊喜，你要知道你领导的领导想要什么，那才是大本领。

第四点，也是最后一点最重要的，那便是：信赖他人，团结的力量创造奇迹。

大家听过黄昏之鸟的故事吗？说有一个猎人，用网捕获了一群鸟，这群鸟都朝着一个方向飞，以猎人的力量，无法与这群鸟抗衡，只能跟着他们不断的奔跑。有人就问了，以这种形式，你什么时候能捕获他们啊？猎人说到：只要到了黄昏就可以了，因为黄昏时，所有的鸟都会朝着自己的巢四面八方的飞去，这个时候我就很容易将他们一网打尽了。我想，这个故事，会给我们很多启迪，对于一个团队来说，团结的力量是巨大的。如果每一个人只想着自己，那么这里的所有人都会失败。记得我们在制作校刊的时候，花费了很多时间和金钱，我们也曾在彷徨中问过彼此：你说，咱们这么努力，到底是为了什么呢？我记得当时刘昊说了一句话，很振奋人心，他说：就为了我们能出一期长春市最好的校刊。我们大家会心的笑了，为了这个共同的目标，我们齐心而战。

一个人的能力是非常有限的，我们做事情，永远不要靠自己花百分之百的力量，而要靠一百个人，花每个人百分之一的力量。如果你不能解决，或是你不会的事情，要向你身边的朋友和那些有才能的人请求帮助。一个领导者，莫过于是将别人的力量和智慧汇聚，创造财富。汉高祖刘邦，带兵打仗不如韩信；运筹帷幄，决胜千里不如张良；治国安邦不如萧何。虽然没有过人的本领，但是却在群雄纷争中取胜，做了汉朝的开国皇帝，他之所以成功，是信赖身边的那些有才能的人。对于我而言，我很平凡，我擅长的东西只是一点点，但是我可以把李卓的策划，李端的摄影，安祖慧的音乐指导，裴培拍过电影的经历，郝英男的口才，种种种种，把大家的智慧都呼唤而来，汇聚成一份美丽。

我想，我们大家都很幸运，因为我们在外国语。在这所学校里，老师对我们的培养，是任何学校都不可能做到的。我们制作校刊的经费从何而来，是张老师用自己的钱资助我们；在校园活动中，团委的三位老师从来都不会给我们规定一个条条框框去做事，从来都很尊重我们的想法。老师教会了我们很多东西，但永远不会给我们一个完整的答案，把思路告诉我们之后，剩下的，就要靠我们自己去摸索了。所以凡是外国语学校的学生会干部，到了大学里，都会有所作为。

听了这么多，你是否会有所感悟，知道自己该怎样做呢？有一个小小的建议，我希望大家能准备三个本子，一本是我之前提到的生活的错题本。一本是灵感本，可以用来记录你无意间说的一句经典的话，你读书看报时带来的一个瞬间的想法，一个活动的形式，一个创意的点子，在你接受到一个任务时，没有思路，那么你可以向它求助。第三个本子是人才本，记录你身边人的特长，性格等等，只有知人，才能善用。当然，这三个本子可以是无形的，就是你的大脑。如果大家在工作中有什么问题，也可以随时登陆学生会的博客，直接在百度上找长外09届学生会即可。我们会尽所能帮助全校所有的优秀干部。

那么我的讲话，说到这里，就要结束了。我一直觉得当干部就像是一个古董花瓶，它不会是饭碗，不会是茶杯，放在那里看起来没什么用，不能用来吃饭也不能用来喝水，但是，随着时间的推移，有一天，你会发现，这个古董花瓶，价值连城。有的时候，我真的希望09届学生会会成为长外历史永远无法被超越的集体，但是我们不能，因为学生会

篇5：学生会交流会发言稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家中午好！

首先呢，给大家讲述一件曾经深深影响我的是事情，在去年7月份，我上一届的部长找我谈过一次话，他说看到学习部的同学在主持人大赛的时候一起照合影的一幕，让他心里很酸楚，因为我们宣传部辛苦了一年，都没有照一张合影，给大家留一个纪念，告诉我如果我有机会留在宣传部做比较重要的工作，一定要弥补他的遗憾。虽然我并没有留在宣传部，但是，我真的在尽自己最大的努力为20xx届学生会的每一名成员留下一些美丽的回忆，无论是合照还是我们一起录制的MV，我想，当10年20年后，你再看到这些东西的时候，想到在学生会工作的日子，都会有一种温暖的感动。所以说，听前辈的一些感受和经验，对于我们日后的工作会有很大帮助。那么今天，就请允许我代表所有有想法，有感悟的优秀干部，做一次我有生以来最长，最用心准备的讲话。相信你一定会找到共鸣，有所启迪。我的讲话总体分为两个部分，第一部分是在成为主席之前，第二部分是在成为主席之后。

在第一部分里，我总结出了最重要的两条感悟。第一条是：抓住机遇，留下深刻的第一印象。

接下来，我的第二条感悟是：端正心态，用感恩之心去工作。

这就是，我总结出的，在成为学生会主席之前的，最重要的两条感悟。可供大家参考。

第二部分，我想谈谈成为主席之后，我的心得。

首先，是正视失败，失败是成长的财富。

在这里呢，跟大家分享几条关于工作上我所反省的内容。

20xx年9月22日通知同学把公告栏的学生会名单摘下，但只是大概看了一眼，没有走过去细细检查。这是不认真，今后要注重细节。

20xx年9月24日找老师说事情的时候没有把事情表述清楚，因为老师很忙。今后要在老师有空的时候说事情。

20xx年10月27日开会比原定时间推迟近十分钟，总有人迟到，打破了我最初的计划。今后下发通知时，要比原定时间提前，留出时间以备后患。

20xx年12月23日娄老师告诉我，我们在制作校刊时，有一点做的非常好。就是平时默默地做，不是很张扬，但做到一定程度后会来让老师看一看有没有需要改的地方。总结出：做事之前要经过领导的审核，做事不由东，累死也无功。

20xx年2月27日开学初练习升旗，由于有一个部的部长没看到短信，少来了一组人，总结出：发重要短信时，要要求对方回复，以免误事。

以上就是我总结出的一些经验和教训。

那么接下来，在成为学生会主席之后，我所总结的第二点是：低头做人，丰富内在品格。

那么第三点，我想说：学会思考，思路决定出路。

张老师常说遇到事情要去想，用脑子想，做帅才，不做将才。我们在工作的过程中都会遇到很多没法预料的麻烦和困难。可当你面对它们的时候，你是在想办法解决问题呢，还是在想办法为自己找理由逃脱责任呢？所谓思路决定出路，就是想办法解决问题的人最终会成为一个优秀的领导者，而想办法逃避的人，最终会一事无成。联系我们的生活，就比如说站岗，这个工作谁都能做，不像宣传部要求你得会写字画画，文艺部要求你得会唱歌跳舞。但是，这个工作首先要考验的就是你有没有毅力，你能有毅力坚持下来，说明你是好样的，可是，来学生会真正的目的不是让你站在呢，一站一年，除了磨练意志什么也没锻炼着，所以大家做事情不要用蛮力做，要用脑子想。思路决定出路。

第四点，也是最后一点最重要的，那便是：信赖他人，团结的力量创造奇迹。

听了这么多，你是否会有所感悟，知道自己该怎样做呢？有一个小小的建议，我希望大家能准备三个本子，一本是我之前提到的生活的错题本。一本是灵感本，可以用来记录你无意间说的一句经典的话，你读书看报时带来的一个瞬间的想法，一个活动的形式，一个创意的点子，在你接受到一个任务时，没有思路，那么你可以向它求助。第三个本子是人才本，记录你身边人的特长，性格等等，只有知人，才能善用。当然，这三个本子可以是无形的，就是你的大脑。如果大家在工作中有什么问题，也可以随时登陆学生会的博客，直接在百度上找长外20xx届学生会即可。我们会尽所能帮助全校所有的优秀干部。

那么我的讲话，说到这里，就要结束了。我一直觉得当干部就像是一个古董花瓶，它不会是饭碗，不会是茶杯，放在那里看起来没什么用，不能用来吃饭也不能用来喝水，但是，随着时间的推移，有一天，你会发现，这个古董花瓶，价值连城。有的时候，我真的希望20xx届学生会会成为长外历史永远无法被超越的集体，但是我们不能，因为学生会真正的含义是一份传承，一届传授给一届经验，一届比一届更优秀。

如果我们真的达到了顶峰，那么也意味着我们是要走下坡路的起点了，所以，我们甘心做铺路人，把手中的火炬一届一届地传下去。而长外的天空，将等待着你们在座的，更多的人去创造。最后，把清华大学校长给清华学子的寄语转赠给大家：方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要。

非常感谢大家的倾听，希望你能有所收获，祝福你们！

谢谢。

篇6：学生会交流会发言稿

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我很荣幸能够代表学生会站到这里发言。在此请允许我向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢！

在学生会中，我们在学校领导的悉心指引、在指导老师的殷切教诲下，经过刻苦钻研和坚持不懈的拼搏，取得了学生会工作的圆满成功和学习成绩优秀的双丰收。还有多姿多彩的校园文化生活又让我们学到了各种各样的新知识、新能力。

下面我从四个方面表达我和全体学生会成员的心声：

一、树立远大理想，不断追求进步。

当代学生应该有远大的理想信念，加强思想道德修养。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高远，一名有益于社会、有益于人民、有用的人。作为新时代的中学生，我们尤其需要一种“积极进取，开拓创新，为中华之崛起而读书”的远大抱负，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！

二、热爱科学、追求真理、努力学习。

21世纪综合国力的竞争首先是科学技术的竞争，说到底就是人才的竞争。人才从哪里来，人才从学校培养而来；人才在哪里，就在我们中间！作为新时代的中学生，要想成为社会所需要的高素质复合型人才，就必须学好基础知识，自觉养成热爱科学、追求真理的品质，努力用科学精神培育自己。

三、积极进取、乐观自信、培养健康的心理和健全人格。

积极的生活态度、坚定的自信心、坚强的心理承受力、健全的人格，是人生成功的第一要诀。我们应当发扬不怕磨难，不怕吃苦，不怕吃亏，自觉锻炼坚韧不拔的意志，包容大度的.胸怀和愈挫弥坚的锐气，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种错误思想观念的影响，形成积极健康向上的价值追求和行为方式。

四、知恩图报，不忘学校、祖国的培养之恩。

今天，我们能够走到这里，除了有我们个人努力外，更多的是离不开学校领导、老师和同学的帮助，离不开祖国和人民的培养。当前，我们学校正面临着难得的发展机遇，全校师生都正全力以赴为顺利通过中考、高考而努力，为学校美好明天在努力拼搏。我们是学校的主人，学校的繁荣兴旺需要我们大家共同努力。我们必须戒骄戒躁、刻苦拼搏，在各方面继续严格要求自己，努力把自己培养成高层次、高素质的复合型人才，用自己的知识和青春为学校贡献自己力量。

同学们，为学校争光荣，我们责无旁贷。让我们牢记学校领导和老师们的教诲，为谱写并奏响xx中学同一首歌携手并肩吧|！让我们为振兴中学的中考、高考的辉煌而共同努力吧！

篇7：学生会交流会发言稿

各位领导，各位同仁：

大家好！首先我感谢学校领导给我这次学习交流的机会，同时也感谢在坐的同仁给我这个学习交流的平台。我来这里才两个月的时间，刚一开学，担当四年级班主任兼语文教师，面对班上一张张崭新的面孔，班主任当务之急是快速记住每个学生的名字，在最短的时间内能以亲切的语调与学生交流，使每个学生感受到新老师十分关注自己，尊重自己，进而对老师留下美好的第一印象，感受到老师的关爱，体验到尊重的愉悦。有人说世界上最怕认真二字，我说如果再加上用心二字干起工作差不多都能事半功倍达到预期的效果。就一个班主任的管理而言我就是认真、用心地做到以下几个方面的工作，现在与大家交流不妥之处，请多多指导。

一、全面了解学生

所谓了解学生，一是指对班上每一位学生的了解，不但要了解学生干部，也要了解一般学生；不但要了解表现好的学生，也要了解后进的、曾经犯过这样那样错误的学生；不但要了解每个学生的情况，还要了解学生之间的关系，了解影响学生的各种因素。二是指对每个学生的各方面的情况都要了解。不仅要了解学生的过去，包括德、智、体诸方面的发展水平，成绩、荣誉、挫折和教训，更要了解他们的现状，把握学生的思想脉搏。三是指了解学生要经常化，学生的情况是不断发展的变化的，特别是少年儿童正处在生理和心理上的发展变化期，他们的可塑性大，加上受社会多种信息、思想的影响，往往会发生这样那样的问题。正如俄国教育家乌申斯基说：如果教育家希望从一切方面教育人，那么，首先就必须从一切方面去了解人。只有经常了解学生，并在正确的教育思想指导下分析研究学生，从不同学生的实际出发，因材施教，有的放矢地组织教育活动。而了解学生的方法有多种途径，有侧面了解、个别谈话，注意观察每个学生在各种活动中的表现等，但最切实有效的途径是开班会，大家畅所欲言，把心里的话说出来。

二、深入学生群体，用爱去熏陶学生

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。为了很好地服务学生，引导学生，班主任要注重深入学生群体。要做到这一点，班主任的每一言行都应让学生感受到老师对他的尊重。班主任也要严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么样的班主任就有什么样的班级，学生是班主任的影子，班主任是学生的灵魂。在带班期间，每当下课后，我不会急于回办公室，而是走下讲台，融入学生活动群体，与学生亲切交流，询问学生情况，帮助学生解决学习困惑和生活苦恼；每当课余活动，我会与学生快乐地做游戏；每当大扫除，我会与学生一起参与劳动。这时候，我在学生眼中不仅是老师，更是伙伴、朋友、自己人，学生会敞开心扉与我交流，学生会把快乐与我分享，学生会把苦恼向我倾诉。这样，我对学生的实际情况也有了深入了解，在工作中能对症下药，教育教学工作能得以顺序开展。通过与学生近距离的接触，学生对我增添了一份信任和爱戴，学生自己也增添了一份自信和自律，上课不敢发言的学生能积极举手发言了，不爱完成作业的学生能按时交作业了，不遵守纪律的学生能上课安静了，不爱劳动的学生能积极参与了。我想，这也许就是老师爱的力量，榜样的力量吧！

三、千方百计唤起学生的自信心

一个成功的班主任，不用家长权威式的高高在上地强制学生做这做那，而是用自己的言行举止作榜样，并有意识地告诉学生你有这方面的.能力，相信你能成功，从而增强学生的自信心。一个成功的班主任，用自己博大的胸襟去接纳曾经做过错事的孩子，容忍孩子的一切过错，并告诉学生，老师相信你能改变；用自己的诚心去唤起学生的信任。善于发现学生的长处和闪光点，及时鼓励表扬学生的点滴进步，真心做孩子的朋友、知己。

四、学生行为习惯的培养。

我国著名教育家陶行知先生说：播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。我主要从以下几方面做起：

1、习惯训练无小事。

习惯的养成正是一件件小事中情绪体验的积累。譬如，下课时关电灯，可以使学生养成勤俭节约的好习惯；放学排队，可以使学生养成按时离校，遵守纪律的好习惯。下课摆放学习用具，可以使学生养成积极主动学习的习惯。我们班每天早上对学生进行零用钱登记，原则上不准学生带钱到学校来，即使带来了也要向老师说明用处，这样就杜绝了学生买零食现象的发生，使学生养成节约、珍惜劳动成果等好习惯。

2、榜样的力量，教师要以身作则。

俗话说，近朱者赤，近墨者黑。儿童时代是模仿力最强的时期，他们的学习从模仿开始，由于他们的认识能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老师要以身作则，做出榜样，正面诱导是十分重要。

首先我从自身开始，身体力行，自觉拾起一片废纸，扶正课桌椅，坚持使用普通话，学生受到这种行为的影响也自觉坚持学习。榜样对学生具有很强的说服力和感染力。我经常向学生介绍一些科学家、艺术家、伟大和古人是怎样的行为习惯，以及他们有什么良好的行为习惯等。

另外凡是学生行为习惯好的，有进步的，改正缺点快的我就充分发挥星卡的激励作用。

3、协调学生的知与行。

学生知道了要做什么，也知道了为什么要这样做，但做起来时往往会因为主观的或者客观的原因而不能顺利地进行，如有些学生总是忘记戴红领巾和胸卡，了解情况后得知，学生多数情况是因为换衣服时不注意取红领巾下来，或者取下来随地一扔，第二天上学匆忙就把此事忘了，针对情况，我建议学生放学回家后就把红领巾放书包里，这样就可以解决这个问题了。

4、鼓励上进，巩固习惯。

为了使学生尽快形成良好的行为习惯，我们班建立了一整套评比制度，开展文明小组、爱学小组、卫生小组的评比活动，组织班干部互相督促检查，每月做好总评一次。那个小组做得最好，给予鼓励或奖励，一步一个脚印，扣紧每一阶段，利用每一件事，用规范行为教育，从小事中发现学生的细微变化和刚冒出来的不良习惯，一旦发现就竭尽全力将其消灭在萌芽状态中，不给学生重复不良行为习惯的机会。

五、班级卫生管理。

卫生工作是班级日常事务，得靠每个学生的积极努力与配合。我在确定个人负责制的同时，时刻注意自己的榜样力量。看到地上的纸屑，我都会动手去捡。平时做值日都在旁边指导提醒。经过一段时间，学生的卫生习惯有了初步的养成，这时候我放手让学生自己去做。除去每个人都有自己的职责，多鼓励多表扬先进，树立榜样之外，我抓卫生不是抓全班，而是只抓卫生委员一个人。只要班级卫生差了，我就找他。而且我还教给他办法：不要只是自己去捡，要责任下放，你可以把教室分成几个区域，再责任到小队长，小队长再责任到小组长，小组长再责任到每个组员。虽然有点株连九族的意思了。但责任明确了，不负责任怎么办？当然要制定科学严明的奖惩制度。谁的责任感强，可以得到星卡奖励，组员是否可以获奖，组长说了算，这样层层上传。如果不负责任或者有令不行，那么可以增加做值日的次数，作为惩戒。我觉得这种惩戒方式不算是体罚。惩戒之前必须教育他真正认识到自己的错误，这样惩戒才会有效。当然我也考虑到这个学生的家长是否会对这种惩戒方式有不满的情绪，惩戒之前我主动给家长解释清楚，避免不必要的误会和麻烦。再有，每天进了教室我第一件事就是巡视一下，检查卫生，如果不满，就先主动打扫，再追究责任。

当然还有班级的文化阵地，家校配合联系社会实践活动等许多方面的工作，在此就不一一再交流。

总之班主任工作是一次长期的复杂的工作，是一个平凡的繁琐的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，并认真，用心地做，持之以恒，坚持不懈，并做到精细化的班级管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相应效果。最后让我们互勉，严于律已，给学生更多的关注、关怀、激励、鼓舞，用心浇灌祖国的美丽的花朵，在班主任这个工作实践中去探索更加行为效之的方法，让班级管理工作更上新的台阶，在德育工作这块阵地上发挥更好的推动作用。

谢谢大家！谢谢！

篇8：学生会交流会发言稿

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的主席部长以及同事们：

大家好！

最后，我谨代表xx级的新干事，对北方工业大学学生会送上我们最诚挚的祝福！

谢谢大家！

篇9：初一班主任工作经验交流会精彩发言稿

尊敬的xxx：

我从师范毕业以来一直担任班主任至今，我们学校年轻班主任占了绝大多数，我们青年班主任思维敏捷、精力充沛，加之与学生之间年龄差距小，不存在观念上的隔阂，因而备受学生欢迎，一种新型的师生关系正日趋形成。但不可否认，由于青年教师踏上教育岗位时间短，实践经验不足，因而在实现由“学生”向“教师”过渡的过程中还存在许多不适。为此，我们青年教师在班级管理中要完成以下三个转变：

（一）、变“靠”为“放”，强化学生自我管理

刚走上教育岗位的青年教师胸怀大志，往往将全部心血和精力都投注在学生身上，早出晚归地泡在班级里，检查学生自学、纪律、卫生、锻炼情况，甚至有的班主任还要负责教室每天的开门、锁门。这对于形成并巩固良好的班风，固然起了一定的作用，但用发展的眼光看，却存在着明显的弊端。“真正的教育是学生的自我教育。”我们的学生将来所要面对的是日新月异的新时代，这一时代需要他们自己去努力、去拼搏。如果班主任一味地“靠”下去，一味地“不放心”下去，这与家长又有何不同呢？所以我们应变“靠”为“放”，让学生自己去飞翔。班主任应该组建一个优秀的班干部集体，班级的大事由班主任解决，至于日常的卫生、纪律等事务完全可以指导班干部来管理，既减轻了班主任的负担，又培养了班干部的管理能力全体学生的自我教育能力。

（二）、变“压”为“爱”，塑造学生美好心灵

年轻教师有责任感，上进心强，而又血气方刚，易感情用事，当他们的讲课被学生的违纪行为打断时，当他们辛勤的劳动得不到学生承认、付出了一腔热血得不到学生的回报时，往往会大动肝火，轻则严厉训斥，重则体罚学生。这种做法不仅会使教学质量受到严重的影响，而且势必会加剧师生感情的对立，而师生感情的对立，又成了违纪事件频繁发生的原因之一，如此恶性循环下去，教育效果则可想而知。年轻教师在处理这样的事件时，要善于控制自己，力戒简单粗暴；要将绵绵的爱，注入学生的心田，动之以情，晓之以理，用真情感化学生，用爱心塑造美好心灵。在多年的班主任工作中，我也多次体罚过学生，但事后想想，效果并不理想，有时甚至适得其反。

（三）、变“冷”为“热”，树立教师的崇高威信

青年教师面对学生可能有这样的感觉：他们怕我吗？我必须严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。殊不知这种“冷面”的管束方法，反而会引发一些学生玩两面派，一些个性较强的学生，还会产生逆反心理和对抗行为。教师要树立自己的威信，首先要热爱学生、尊重学生、了解学生，对学生满腔热忱、公平对待，即使学生犯了错误，也要冷静处理，而不要不问青红皂白，大加训斥，伤了学生的自尊心。其次，我们要借助网络教育，报刊杂志等方式来提高自己的业务水平，丰富班级的各种活动，唯有那些学识渊博、多才多艺的教师，才会使学生获得“听君一席话，胜读十年书”的感受，才能赢得学生的钦佩和倾心；譬如，暑假我在网上观看了《孙子兵法与三十六计》和《班主任兵法二十六篇》受益匪浅，大家有空可以上网看看。

各位领导老师，我自知不是一个优秀的班主任，跟在座的很多班主任相比，无论是敬业精神还是管理经验我都自愧不如。上述所言只是我对班级管理的一部分做法，相信这些不成熟的经验，是无法与经验丰富的老班主任相比的，说出来只是希望领导老师们不吝赐教。以期今后的工作做得更好。

篇10：初一班主任工作经验交流会精彩发言稿

各位同志：

大家好！今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在坐的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着教育教学新理念，年轻有为富有朝气的新教师，我的发言谈不上经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。

1.优美的故事离不开爱情，优秀的班主任同样也离不开“爱”和“勤”。

“爱”是班主任工作的主打曲，“勤”不离不弃,总贯穿左右，我国近代教育家夏丐尊先生曾经说过：“教育如没有情感，没有爱，就如同池塘没用水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。”“热爱一个学生，就等于塑造一个学生，厌恶一个学生，就等于毁掉一个学生”。可见，爱的教育是一种最有效的教育手段，是教师的根本。

一个好的班主任，她不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导。教师只有成为学生的伙伴，走进学生的心里，才能洞悉学生的思想，找到恰当的方法。当学生有异常表现或行为时，她能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，她能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾诉自己的真情，才会用爱心的钥匙打开所有心结的大门，才会因材施教，因地制宜。

“勤 ”即工作勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要要做到“六勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心、勤学习。一“勤”无尘埃，班里亮堂堂。一切问题消除在萌芽状态之中。

我们班贺薪儒是一个品学兼优的学生，是我们班的副班长，县红花少年，去年统考全镇第一，学习上进。可在“三八”前夕，她却一反常态，上课心不在焉，不是呆呆地坐着，就是不停地玩手链，也不举手回答问题。下课也愁眉苦脸，忧心忡忡，也不和其他同学一块儿玩，我猜想她心中一定有事，下午我设置了一个作文题目：“××,我想对你说”,把你心中最想说的话告诉老师，许多同学畅所欲言，从作文本我了解了许多心声。其中贺薪儒秘密的吩咐我，不要让其他同学看。她写了她爸爸有婚外情，她满腔热情地召唤爸爸能回到她和妈妈身边，字字是泪，声声是情，我用大量的评语劝慰她，“大人的事，让大人来解决”，其后我和她面对面谈了两次话，她也想开了，乐观了，学习一如既往。可是六一前夕，她又回到从前那痛苦的样子，实在让人不忍再看，她再次提笔写了一篇相同题目的作文“爸爸，我想对您说”，文中又一次叙述了家庭中的暴力，她爸爸凶狠地把她妈妈三根手指打骨折，浑身紫一块青一块，她字字是血，声声是痛、恨，我看了也情不自禁流泪。为此我又和她进行了四次谈话，她满脑子想的，一是为妈妈伸张正义，教训爸爸；二是非常担心妈妈的病，没有人陪，没钱看病；三是心理扭曲，恨透男人。经我多次去安慰、开导，并给她予帮助，没米给米，没饭给吃饭，吃方便面、给本子、给土盘(她把宿舍的给丢了)上课不停地叫她回答问题，鼓励她、表扬她。我用我的“爱和”“勤”终于换回了活泼开朗的她，你看她声如黄鹂、形似娇燕，真是让人欣慰。总之，、爱心、耐心、细心是班主任工作的三部曲，这贯穿于班主任工作的始终。

2.善于挖掘学生身上的闪光点。

人都需要赞美，教师的赞美是阳光、空气和水，是学生不可成长的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强。教师要适时地把自信、希望、善良和宽容的赞美播种在心里。优等生需要赞美，学困生更需要赞美。其实学困生身上也有许多优点，需要我们发现，需要我们挖掘，需要我们赞美。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任、扬长避短，从而向好的方面发展。人们常说：“好孩子是夸出来的”。

我们班贾伟，学习不好，可劳动非常积极，每次大扫除，他都一马当先，干这干那，从不嫌脏累，干得满头大汗，还问老师“再干什么？”我就趁机说：“真是一个爱劳动的好孩子，劳动光荣！老师特别喜欢你现在的.表现，如果你在学习上再下一点功夫，到那时，同学们都会对你刮目相看的，老师和父母就更加开心了。”他听了我的话非常高兴，作业也开始写了，字也认得了，古诗也能背会了。我对他的每一点进步都给予了表扬。只是他的基础太差，原来总考2分，拼音也不会，理解能力很差，就这样过了二十天，我进行了临时测验，他居然考了22分。

其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的。我想，所谓“教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵，”大概就是换一个角度看学生吧，不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多考虑学生自身的特点，因材施教

⒊用智慧化解困难。

我们每一个人都不是完人，难免存在这样或那样的缺点与毛病，甚至冷不防就会出纰漏，犯错误，学生也不例外，所以我们要用自己的智慧来引导学生，让困难不成为困难。

我们班有4个小组，每个小组选一个人作组长，负责检查每天的家庭作业，而王超就是一个小组长，一段时间要么检查草草了事，要么不检查，许多同学趁此偷懒了起来。我调查了一下，原来是小组长的失职，我另外物色一个更能干的作为小组长，过了一段时间后，我对王超调职另用。从此他对工作像换了一个人似的，认认真真，兢兢业业，再不拖拉堆砌、敷衍了事。我这样收回权利，是为了让一些在班上担任管理职务的同学冷静下来，分析自己的不足。但后果是丧失尊严，缺乏自信。我重新启用，1.让他反思，知道自己的不足。2.重新树立自信，发挥他的才能。我用我的智慧化解了困难。

⒋让榜样的力量永放光芒。

意思是说，老师要率先垂范，以身作则。班主任在学生面前是一面镜子，一本书，他的一言一行严重影响着学生，在学生的心里深深刻下烙印。

一段时间，我们教室里一天扫三次，仍然到处是烂纸，屡禁不止，屡说无效。我想了两个办法：⒈我一到教室，首先低头捡讲台上的纸。⒉我首先进教室不看人，只看地，并教室转一圈。只要我一低头或地上捡纸，同学们也马上看地下，纷纷低头弯腰去捡纸，我虽不说一句话，但地上洁净如刚扫，这也许就是榜样的力量吧，身教胜如言教。

其实，“教师是圆规，以学生为中心，以爱心、细心、智慧为半径，画一个圆，这个圆就是明天的太阳”

总之，教育是一门艺术，班主任工作同样也是一门艺术，需要我们长期总结、探索，同时，班主任工作是一项复杂的工作，需要从点滴做起，因势利导、因材施教，给学生以更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。

篇11：中考数学备考交流会精彩发言稿

各位领导、教师：

大家好!

占用了大家本来不多的休息时间，深感不安，深表歉意。但我想，为了中考，大家是能理解的。

我们这一届从上次期末考试和这次月考的情况看，形势逼人。大家看到成绩汇总表的时候，是什么感觉?令人不安是肯定的。我深感压力沉重，责任加大。这学期来索绕在我脑际的是，这一届真得不行吗?有什么办法措施?我们的教师、班主任是怎样想的?我们能有什么好的措施?我还想，我们的管理有没有问题?我们的教师有没有尽力?我也在想自己，是不是工作没到位?接下来应该怎么做?可以说，这段时间我想得很多，心里也很焦虑、烦躁。我知道，在座的教师在工作上都有做好的愿望，进取心还是有的。当我看到大家忙碌的身影，当我看到大家默默无闻，任劳任怨，无怨无悔的时候，在我的心中蓦然升起了一股信心：有这样的教师，有这样负责任的教师，XX年的中考会很差吗?我们就要面对现实，正视困难，认真反思，谈几点想法：

1、牢固确立忧患意识。我校在教学质量上无优势可言，尤其这一届的形势吃紧。教学质量是学校的生命线，教学质量是实现我校新一轮发展的关键所在。这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，是我们做教师的最大荣光，也是我们一年年含辛茹苦的最大安慰。做教师的图的是什么?图的就是这份荣光，这份安慰。每年的中考考不好，我们大家心里最难受，不仅心里难受，而且脸上无光，走出去只能低头。质量才是硬道理，因此，我们要把质量看作是教师的生命，看作是自己的根本使命。在质量问题上没有托辞。莫斯科不相信眼泪。

2、必须强化责任意识。我校教师基本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化。要管得更严、更细、更实，教得更新、更活、更实。尤其是在抓转差上要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。我们这一届的问题主要在尖子生不尖，中等生基本断层。因此，切实贯彻我们学校确定的'“面向全体、侧重临界”的教学策略，是实现全面提高质量的关键。我们1-7班的教师，都要在这方面端正思想，身体力行，切实贯彻。满腔热忱地面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理，苦口婆心地去感化学生、感动学生。学生是人，并非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。我们要树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向。我们要善于激励，用一颗善良美丽的心，去发现他们身上的闪光点，对他们的每一点进步，取得的每一点成绩赞赏、喝彩!我们不要吝啬自己丰富的脸部表情，多一个个微笑，就是多给学生一份鼓励。我们不要吝啬自己口中的溢美之辞，一句知心话，就是给学生一份温暖，一句鼓励话，也许会成就学生的一生。好学生是夸出来的，而不是训出来的。这应该成为我们的座右铭。

我最近在网上看了中国人民大学附中教师王金战把倒数第一的学生送进北大的事迹报道，深有感触，深受启发。他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校，其他学生也进了复旦、南开等国内一流大学。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被他带的班夺走;音乐才子、辩论高手、电脑器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女儿也以优异的成绩被北大录取。为什么王金战能取得如此的成功?用他的话说：“我眼里根本没有差生”。有一天

半夜，他接到校长电话，要他接一个被别的班拒收的男生。这个学生因考试作弊被教师发现后通知了家长，家里因此燃起了“战火”，这个学生半夜三更离家出走了。家长和亲戚四处寻找，也惊动了学校。第二天课间操，消失一夜的学生忽然又回到了班上。考虑到他只是个借读生，有人劝其退学。王金战表示愿意把这个学生留在他班上。

王金战开始与他谈话，先是劝其消除对原来老师的怨恨，然后就纪律问题征求了他的意见：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违反两次纪律。”这个男生很意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。但事情并没有那么简单，到了王金战班上后，他被同学们的成绩吓傻了，而他除了数学，其他几乎全不及格。

对于这样的“差生”，有时就是拿放大镜去找他的优点，那是倒数第一的学生看到了自己的潜能，学习进步得异常迅速。我们教师怎样去面对学生，尤其是所谓的“差生”。在一个班上，学习不好的学生其实最痛苦，老师同学瞧不起，家长也可能另眼相待，他们往往是自卑的压抑的。我们要清楚“差生”的心理。我们做“差生”转化要做到他们的心里去。初中生需要激励!激励会给学生插上腾飞的翅膀!

3、满腔热情倾情投入。教育事业需要我们全身心投入，需要我们去掉浮躁，洗尽铅华，静下心来教书，安下心来育人。我们的心，要专一，做到心正气定。我们的脑，要清醒，做到开足脑筋;我们的口，要用好，做到出口成珠;我们的耳，要玲珑，做到耳听八方;我们的鼻，要灵敏，做到嗅觉超常;我们的眼，要雪亮，做到目光远大，我们的脚，要勤快，要脚踏实地;我们的手，要握紧，做到出手不凡。全身心地投入，使出浑身解数，凝聚到一个灵魂：“爱和责任”。一个学生就是一个家庭的希望，甚至可能是一个家庭几代人的梦想。我们千万不能辜负了脚下的土壤，错守了重要的阵地，抹煞了教师这个神圣称号的特性。满腔热忱，用我们的“爱和责任”去关爱每一个学生的成长;用我们的“爱和责任”去为学生铺设一条通向成功的道路，为每一个学生支撑起一片希望的蓝天!

4、潜心钻研，注重方法

(1)《中考方略》的使用方法。通过今天的交流，我觉得，把大家的意见汇集起来，就应当是一套好方法。请老师们在教学过程中还要加强交流与协作，要随时研讨。

(2)加强书写与答题规范的训练。这个要求已经提几年了，要在平时训练学生把字写工整，把速度提起来。不能在这方面再吃亏了。

(3)加强学生学法指导。要注重学生学的感受，不能只埋头拉车，不抬头看路，要给学生一定自由支配的时间。

(4)注重提高复习课的教学效率。我觉得，教师讲和学生练都要围绕“考点”，不能泛泛而谈，头发胡子一把抓。

(5)对学生要合理评价。不能过早给学生“判刑”，应把“打气鼓劲”和“严格管理”贯穿到备考工作的始终。上期末考试我们的九年级成绩也并不十分差。要相信：很大一部分学生在总复习中是会发生很大变化的。

(6)要想办法调动学生学的积极性，要使学生尽早进入备考状态，要下决心排除一切干扰因素，这一点，我只出个题，希望能引起各位班主任的深入思考。

(7)拟定好备考计划。任课教师要认真制定好《备考进度计划》，最好是具体到每天，在《备考进度计划》中附上“本班本学科《中考方略》使用办法”，备考计划应上交一份。

(8)营造良好的备考氛围。各班要利用班会课，通过不同活动形式营造备考氛围，如，要求每个学生定考试分数目标，举办学习方法交流会等等。

5、奋斗目标和奖惩措施(此处略)

各班班主任和任课教师要根据本班、学科实际，加大管理力度，制定强有力的措施，竭尽所能，加倍努力，为实现XX年中考的目标贡献力量。

篇12：中考数学备考交流会精彩发言稿

各位领导、各位同仁：

大家晚上好!

20xx年的中考备考工作已提上议事日程。今天我们学校召开20xx年中考工作动员会，旨在明确目标，凝神聚力，争创佳绩。

纵观我们镇中学近几年中考成绩，结合我来文明铺镇几个月的观察和思考，喜忧参半，喜的是我们绝大部分行政人员、班主任和科任教师一直在坚持坚守，爱岗敬业，甘于奉献，为学校发展尽心尽力，学校教风、校风和学风转变显著;我们中学在全县优质生源竞争如此激烈的`情况下，仍然留住了相当部分优秀的苗子，每年考取祁阳一中等高中学校的的总人数位居全县中等水平。忧的是拔尖学生数量偏少，跻身全县前一千的学生寥寥无几，学习习惯差、基础不扎实的学困生偏多，总分200分以下的还有100多人，学校总体合格率、优秀率和生均分评价位居全县同类学校落后区域。利用今天这个中考动员会，我首先向在座的各位领导和老师们，致以诚挚的谢意，感谢你们对学校教育教学的辛勤付出和共同努力!同时，我想和大家谈四点意见，抛砖引玉，与大家共勉。

一、高度重视，全员参与，备考要有力度。

我们学校要根据本届初三的成绩现状，明确今年中考的各项目标，制定了合格率、优秀率和平均分的指标数，出台了操作性强的中考奖惩方案，将全校教职员工工作业绩纳入奖惩考核范围，尽最大努力调动全校教职工的工作积极性。要将全体行政人员分工蹲点到班，所有行政人员不定期深入责任班级，了解学生思想、学习和生活状态，指导和协助班主任抓班级中考备考工作，每位蹲点领导，每周跟班听课两节以上，及时与科任教师交流，帮助查漏补缺，夯基提质。班主任教师要坐班办公，科任教师与学生结对备考，形成上下联动、合力迎考的局面，全力确保了中考目标的实现。

二、高效教学，精准复习，备考要有深度。

在初三新课教学中，全体初三教师要勇于担当，要在教学任务重，时间紧的情况下，坚持每一节课都能有效教学、高效教学，要做到讲练结合，重点突出，难点突破，致力于能力有提升，人人有收获，个个有进步的终极目标。

复习时，全体教师要对标对纲，有的放矢，群策群力，团结协作，齐头并进，集体备课不松懈，资源分享不分彼此，教学交流真诚精准，充分利用多媒体教学设施，力求做到课前准备充分，课堂复习高效，课后辅导到位。与此同时，学校要运用“以考促教、以考促学”的做法，严密认真组织初三最后一学期的每一次检测考试，考试后师生联动，认真开好每一次质量分析会，和班级考试小结会，全面细致地查漏补缺，激励先进，鼓励后进;行政人员要深入班级，交流探讨，及时把脉问诊毕业班的教学情况;同组教师反思剖析，由表及里地分析原因，统一进度，共享资源，更新信息，加强针对性，不放弃后进学生，不出现短板学科，确保科科有突破，班班有提升，全校有跨越。

三、狠抓风纪，多措迎考，备考要有宽度。

为了保证毕业学生能全力冲刺中考，学校要特别重视毕业班级的日常风纪管理，上课时间，科任教师管教管导，班主任坐班办公，学校行政人员不定期检查督查，发现问题及时处理，做到了风纪不涣散，毕业不歇业。课余时间，学校营造“科学作息、轻松应考”的氛围，要求各班自主安排形式多样的活动，要结合体育测试，硬性要求毕业班学生，每天统一参加形式多样的室外体育锻炼，保证学生能劳逸结合，释放压力，专心复习，激情迎考。同时，学校还用召开主题班会、中考誓师会和悬挂励志横幅等方式，大力营造冲刺中考，成就梦想的氛围，激发学生“天生我材必有用”的昂扬斗志，提振学生蓬勃士气。此外，全体科任教师重视学生考试技巧的指导，在教学中渗透考试技巧，加强心理素质训练，特别是重点强化书写习惯的培养，既调节考前紧张心态，又能为考试从细节处取胜，奠定坚实基础。全体教职员工集思广益，凝心聚神，多措并举，学生的学业成绩稳步提升。

四、侧重“两语”，强化理科，备考要有角度。

备考过程中，我们要注重衔接中考方案，为了适应中、高考“语文”改革新动向，针对学生“双语”基础差，历年中考双语成绩不太理想的现状，狠抓学生“双语”听说读写能力的提升，在扎实做好字、词、句、段等基础知识积累的同时，利用班级图书角资源，重点突出了“双语”阅读和写作的训练，要求学生每一天阅读一小段材料，写作或者抄写一小段文章(日记)，教师要适当点拨，引导发现，启迪思维，指导方法，日积月累，学生的双语成绩自然显著提高。

为了提高数理化成绩，全体教师要集体备课，集体探讨，集思广益，特别是数、理、化、生、地等教师，教学复习中，要设计有梯度的教学内容，既重视基本知识的掌握，更重视能力的拓展提升，满足不同基础层次的学生需要，有讲有练，有布置有检查，有考试有分析，让所有学生的理科成绩都有提高。

展望20xx，更多思索，更多期待，为了再现文明铺镇教育的辉煌，办好文明铺人民满意的教育，只要我们全体教职员工在中考前的这近90天时间里，积极顺应中考改革的新形势，认真领会贯彻市、县教育局关于中考的新政策、新举措，继续运用行之有效的好做法，学习借鉴兄弟学校的的成功经验，同心协力，不断开拓，锐意进取，精细管理，精准教学，精心服务，高效复习，我们一定能够在20xx年的中考中，有所突破，再创新高，为我们县属高中输送更多的优质生源，续写文明铺镇中学的发展新辉煌，为我们文明铺人民的子孙后代的腾飞再立新功!

谢谢大家!

篇13：中考物理备考交流会精彩发言稿

各位领导，各位老师：

上午好！

今天我非常荣幸能参加这个中考研讨会，中考研讨会发言稿。在20xx年中考中，我校的中考成绩不是很理想，在这里谈谈我们的备考做法和体会，真是献丑，不好的地方请多指正。

下面，我就代表我校初三备课组谈谈中考教学的一些具体做法：

一、制定科学的备考复习计划

结合年级组的工作计划和政治教学的实际，我们把本学期的复习计划分为三个阶段：第一阶段以基础为主，三位教师分工负责，为学生整理好每课基础知识和配套练习，全面系统地复习基础知识，帮助学生形成系统的知识体系；第二阶段，以专题训练为主，以热点问题和时政问题为切入点，训练学生的综合能力和对实际问题的分析、解决能力，并着重提高学生的解题能力，同时加强学生对解题策略、方法的熟练掌握。第三阶段查漏补缺为主，教师指导学生回归基础知识，检查基础知识的识记效果，避免遗忘；整理知识，加强知识体系的条理性和熟练程度。在各阶段我们都将主动权交给学生，充分发挥人文关怀，调动学生的积极性。

二、做好早读、晚自习指导以及各层次学生的辅导工作

由于我们学校是山区住宿学校，安排了早读和晚自习，因此我们备课组老师对各班的早读、晚自习任务都进行了安排和落实，布置科代表认真监督早读的落实，使每次的早读都有明确的内容和目标，从而尽最大的可能充分利用好早读的30分钟时间，发言稿《中考研讨会发言稿》。对各层次的学生布置了不同的练习和复习要求，让下层生努力夯实基础，在基础题部分争取分数，让高层生全面发展，辅导他们提升实力。

三、开展实践活动，拓展知识面

在考试中，要想回答好开放性、综合性试题，必须有坚实的理论基础，敏锐的观察力、广博的知识及多角度、多层次思考问题的能力和审题的能力。仅仅拘泥于思想政治课的课堂学习是不够的。因此，我们积极开展主题探究活动，如，对学校周边的环境问题进行调查，并提出治理环境的建议；模拟法庭、辩论赛、政治小论文等等。

但也存在很多不足的地方，例如：

1、作为山区学校的学生，生活圈子比较窄，视野不够开豁，导致对时政了解比较少，只靠老师在课堂上进行指引。如：交通问题；吸毒问题等，他们的感悟都不是很深刻。

2、备考时的教学方法还比较传统，比较缺乏创新，对学生的表达、组织、思维训练比较少。

3、比较多的学生对政治不感兴趣，对书本知识不熟，考试时就无从下手，抄得很多得分却很少，没有体现知识与能力的转化。

鉴于以上的不足，在20xx年复习备考中我校将有一定的改进：

1、继续严抓学生的基础，减少低分段，提高“两率”，积极利用好指导书。

2、加强对学生的表达、组织、思维能力的训练，要求学生进行题型归类，有针对性地进行各种题型的训练。

3、加强对时政的引导并结合课本的内容进行复习，并积极开展实践活动，拓展山区学生的生活圈子。

4、重视学生的思想教育，加强师生沟通和交流。在平时的生活中，尤其是考前和学生多谈心，多交流，多鼓励，使其消除顾虑，树立信心，以最佳姿态迎考。

5、积极参与教研活动，多向兄弟学校学习和交流。

以上只是我校的一些非常不成熟的做法和体会，有不对的地方，请领导和同行们多指正，谢谢！

篇14：学生会家长的精彩发言稿

各位家长：

学校每学期期中考试后都要召开一次家长会，从教多年来，上学期与本学期的两次家长会，是我最精心的两次，开得非常成功。我现带的这个班孩子，以前成绩不太好，思想表现与行为习惯都不太好，一到四年级都是出名的捣蛋班。五年级接班后，我便一直想方设法一点一滴地改变他们。经过一年半的努力，孩子们已经脱胎换骨，由原来的混沌状态变得知事懂理了。而我也很非常想利用家长会的机会对孩子们进行更深入的教育与感化，于是乎，精心地设计了这两次家长会。

这两次家长会可谓形式多样，内容丰富多彩，主旨是用亲子真情来触动孩子心灵，从而让孩子们更加努力认真的对待学习，知道感恩，用具体行动来报答师长与父母。

家长会完全由四位小主持来组织，我也会适时地进行现场调控，就好比一位导演。两次家长会都采取让孩子与家长共同参加的形式，这完全打破了以前的常规。教室有限的空间里，四十几名家长要和四十几名孩子同时坐下来，这具有一定难度的事情，居然在我们这个班完美地做到了。孩子们乖乖地呆着，没有谁吵闹，非常听话。家长们的表现也是超乎想像地好，事先我并没有提醒要把手机调成振动状态，但两个半小时里，家长们都保持绝对的安静。尽管同年级其他班的家长们早早散会离校了，尽管夜色已经笼罩大地，家长们仍然那么投入地观看孩子们的表演，聆听着老师们的发言，甚至很少人起身上洗手间。直到家长会圆满结束，他们才起身和老师道别，满意地离开！四位小主持表现非常出色，我只是把主持稿给了他们，他们就能够胜任。表演的孩子非常认真，精彩的节目让家长们露出了欣慰的笑容。其间，最感人的环节是孩子们跟着视频唱《感恩的心》，并集体进行手语表演表达对父母的感恩之情。家长们静静地看着自己的孩子，那种神情多么动人多么满足啊！另外，向父母献花的环节也非常美好动人，家长们接过孩子双手捧上的鲜花的同时，脸上也绽开了一朵花。我想，最触动孩子心灵的应当是读父母《给孩子的一封信》环节。爸爸妈妈的谆谆教导让不少孩子感动得哭了，他们纷纷上台讲出心动的感动，以及曾经对父母的愧疚，与父母进行最诚挚的心灵沟通。看着孩子流泪了，不少家长也眼睛湿润，感动不已，欣慰不已。

最后看孩子们的动感相册，那视频里的相片都是我平时偷拍孩子的，我的初衷就是希望在家长会时，父母们能够看到孩子们在校最真实的情况。家长会的成功，离不开家长们的支持，孩子们的认真，以及老师的付出，只有我们齐心协力，才会让班级变得越来越好！虽然，我两次都为了家长会的成功举行，而加班到凌晨，但我非常乐意去付出，因为我爱这个班的孩子，他们的可爱纯真深深地吸引了我。每天走进教室，我都感觉是那么新鲜。我与这些孩子之间已经建立了非常深厚的感情。我想，这将是我以后的美好回忆！

感谢家长们的全情参与，祝福孩子们拥有未来美好明天，也祝福我自己，将来桃李满天下！

篇15：学生会家长的精彩发言稿

各位家长：

你们好！很感谢大家在百忙中抽空参加新学期的第一次家长会。在这次的家长会中，我主要从班级管理和学生学习两方面和各位家长交流孩子们在学校的情况。

首先我们聊一下孩子的学习情况。

首先，我总结一下上学期孩子们的学习情况。上学期语文期末考试，我们班49位同学参加考试，平均分是95。8，其中100分8人，他们分别是：xx、xx，90分以上的45人。分析孩子上学期在学习上的薄弱方面，我认为主要是孩子对知识点的掌握还不够牢固以及没有掌握很好的答题方法。

我记得在上学期期末考试之前，我对考试的重点平卷舌音、笔顺等一一进行了强调，还发了复习资料让孩子回去进行熟记，但是从孩子的答题中我却发现了他们错了许多不应该错的地方，这主要是因为平时没有很好地进行听讲，没有把老师所说的中重点放在心上，也因为有些孩子有点自以为是的情绪，总以为自己已经掌握了，老师、家长让他多读、多记几遍就不愿意，所以，在等一下与大家的交流中，我也会再和家长们聊聊家庭教育的重要性。

另一方面就是学生对答题方式的掌握。因为是一年级的学生，所以我们都是读题让孩子做题，也就是读一题做一题，所以，孩子在答题的.过程中，基本不会出现不知道题意的情况，除非是老师在读题的过程中不认真听然后自以为是地答题，也有可能是依赖性太强，因为课文里要求掌握的二会字老师是不再说读音的，所以也有一些同学因为不懂得字而无法完成题目。这一点，我希望家长要有意识地培养孩子独立答题的习惯，不能完全手把手地教孩子完成练习，可以帮他解释大题的意思，但是不能连小题的每一个字都帮他解释，养成了他的依赖性。另外，关于孩子的检查，其实不止在测验，我们应该在平时注重他们这一习惯的养成。即平时要让他们自己检查作业进行订正，但不代表我们家长什么事都不用做，而是在他检查完之后，我们应该及时帮他再检查一下，看一下有没有错误的地方，帮助他及时改正。

接下来，我会跟大家总结一下开学几周孩子们在学校各方面的表现情况。

首先，是课堂表现。也许由于孩子刚度过他们的第一个寒假，加上春节，所以显得格外兴奋，现在班里的整体表现是，有相当一部分同学的心思还放在假期里，即使身在课堂，但心里面回想的还是假期里玩耍的场面，或是看到的动画片，所以在学校的表现比较散漫。具体表现在：上课喜欢开小差，与同学说话，以及在读书过程中没精打采等。而课堂里能够积极举手发言的同学有：xx等。虽然说认真听课与积极举手发言不能够完全等同，但是，积极举手发言，积极开动脑筋能够帮助促进学生更认真地进行听课，所以，请家长回家多鼓励孩子上课积极举手发言。同时，在语文学习中，“读”也是很重要的，我们有一句话叫“以读引学”，在阅读理解中，也往往通过“读”然后再在文中找答案，所以，平时老师布置的预习以及朗读作业，必须要让孩子把课文认认真真读几遍，在课堂上也要开口读。

其次是孩子的作业。由于这学期学生开始学习合体字，所以字在写法上有了一定的难度，这也许是影响孩子书写的一个因素，但是，也有一个不可忽视的因素是孩子在书写上没有上学期认真了，这主要是因为是学习态度的问题。在这里，我要先表扬作业完成得好的同学，他们是：温伟健、刘城乐、李柱成、陈锦康、刘胜洋、冯敬威、方羡仪、黄因彤、黄若敏、苏伊凡、郑嘉豪、陈崴明、黄祥勋、冯铃茜、陈婕等，这些同学无论是格式还是书写，每次作业都完成得很好，我想，这除了和孩子认真的态度之外，和家长的严格要求也是分不开的，因为据我所知，有些家长对孩子的要求使很严格的，对孩子书写马虎的要求一定要重写。我们知道，因为孩子还小，很多行为习惯都需要我们大人约束，而这种严格要求的态度对培养孩子严于律已是非常重要的。

接下来我想要跟大家交流关于班级管理方面的情况。

经过一个学期的适应，来到一年级下学期，孩子们基本上都适应了学校的生活，包括学校的课程安排，老师的教育方式、沟通方式等，可以说，每一个孩子在这方面都有了一个很大的进步，相信，这和孩子们的努力和家长们的配合教育是分不开的。

孩子们基本上适应了学校的生活节奏，这学期，在培养学生行为习惯方面，我把重点放在培养学生的自律和自理能力方面，主要是让学生学会听铃声、看时间来组织自己的学习、生活。学会听的铃声主要是课前预备铃。

谢谢！

篇16：初三毕业班班主任工作经验交流会精彩发言稿

尊敬的各位领导、各位有同仁：

大家好，非常感谢学校领导给我这次机会，让我与各位班主任们共同讨论、共同交流作为一名班主任的经验与体会。

来到我们xx中学已经一年半的时间了，一进校就担任15班班主任工作，大家也知道15班是一个特殊的班级。孩子们都是来自农村，成绩没有平行班学生好，家庭也没有平行班孩子家庭优越，家长文化程度也不高，特别刚进校班上足有十多名同学国语不会讲，也听不懂老师说话，但xx镇班这些孩子身上有一种淳朴、善良的本质，而且他们都怀揣着一颗感恩的心面对生活的每一天，所以抓住这一特点，将它们身上的这一特点放大，使他们成长更快。目前为止，我们班无论在文体活动方面，班级创建方面还是学习方面都有显著的进步，但离我的目标还远远不够。接下来，我对我日常班主任管理工作做一个详细的分享。

在班级管理上：

我始终秉着两个词“爱”与“责任”，在日常中我可以用以下几个词对我进行概括“父亲”、“母亲”、“小伙伴”“百度”，那么提到父亲，大家能想到什么？对是严格，大家可能感觉我不怎么打学生。就我这个身高，学生都长得人高马大的，但我也是恨打的，在初一上学期，我基本就是充当了特别严厉的父亲角色，爱他们，但是让他们很怕我，他们见到我就像老鼠见猫一样。久而久之，班级纪律方面已经逐渐安稳下来，现在他们已经形成了一种习惯，纪律方面一般不需要我怎么去操心。多数同学基本都可以管住自己，这也就学生自控力得到了提高。初一下学期初二上学期，我从一位严父又转变成一位慈母，因为爱他们，我给予了她们我能给予他们的爱，因为学生们全是住校生，他们衣服烂了，我会给他们缝补衣服，所以在我的办公桌上一直会放着一盒针线。他们犯错误我也不会太用粗暴的方式去打他们，取代的更是五花八门的惩罚，（好多都是网络上平台都有的），比如说，学生之间打架，我不会先问谁的原因，一般我会给他们一个凳子，孩子们相对而站，脚尖站在凳子上相互拥抱。谁先掉下去我就先收拾谁，两个同学都怕自己摔下来，都把对方抱得死死的。在这个时候，我会问他们抱着感觉好还是打架感觉好？他们都会说抱着好，在他们抱着过程中，我会给他们进行思想教育，这样下来矛盾化开，也增加了两个人的感情，久而久之，同学们对我产生了信任，产生了依赖。所以他们的好多心里话都愿意和我去分享，我也慢慢就地走进了他们的心理，当你能走进他们心里的时候，你的班主任工作做起来是会越来越顺。这样久而久之，你就成为他们的好朋友，所以在九年级备战中考阶段，我想我的身份除过严父和慈母的基础上，我会变成他们的小伙伴，与他们在奋战中考的道路上同奋斗，同欢笑。为什么说我是他们的百度？很简单，他们在生活上遇到各种问题，他们都会问我，不论是生活还是学习都是这样的，其实有时候我也不会，但我会去百度，无论我扮演着什么样的角色，我一定都是本着“爱”与“责任”进行的。

在学习方面：

我一直用最笨最累的方法进行，虽说我来到新疆只有一年多的时间。但之前五年的工作，我一直担任初中复习班的班主任，每年我所带的班级中考成绩也算不错。长期也总结出来了一些不是经验的经验，那就是天天跟班，所以就常常出现任课老师在台上讲课我推门进班坐在后边的场景，这里我也想对我们班的所有任课老师说声抱歉，打扰你们了。还有早读，我会天天去抓，来到三中的第一天，我每天上班时间基本都是8:30-8:40到校，目的就是抓早早读，每天比同一起跑线上的人多学习20分钟，久而久之一学期、一年、三年会多好多，平时一些不考试的科目，时常我也会占，对他们所学的知识进行查漏补缺。晚自习一周三天我会留下来，目的就是进行个别辅导，好多班主任可能觉得我是个傻子，把自己搞得那么累，但当你看到你所有的付出都得到回报的时候，你或许觉得你所有的累都是值得的。第二个宝典，也就是我初三的时候要实施的就是刷题，让学生在打好基础知识的同时，多刷提，多见题型，多积累，这样他们无论中考出现什么样的题型，不至于束手无策，特别对于理科性的知识。对于文科性开卷考试科目，我一直采用的方法就是“读”与“抽检”。比如道法科目，每天早读，我会让课代表从头到尾只给出的问题进行领读（课代表说问题，其他学生说答案)到了中午，我每天会抽出半个小时时间，拿出他们的道法课本。我随机说问题，学生用最快的时间从树上找答案，久而久之，它们的开卷考试科目查阅知识点速度就又快又精准，包括历史都是一样的，以上学习的几点仅供大家参考，不一定适合大家。

在家校合作方面：

我用到的办法就是先斩后奏，什么是先斩后奏？就是学生在犯错误的时候。我今天把他打了，打完之后，我会第一时间告诉他的家长，说我今天把你的孩子打了，因为什么打的。当你主动告诉他后他会觉得你这个老师对他的孩子很负责，他不但不会怪你，而且还会感谢你。反过来如果事情是孩子主动说出来的性质就会发生变化。所以从头到尾我班的家长投诉。这样慢慢和家长建立成朋友关系会对你的班主任工作有很大帮助。我们都知道学生教育不能光靠学校，家长教育很重要，所以每周我也会把黑板作业拍照发到群里的，不指望所有学生家长配合你，能有一半家长配合说明你的班级工作做的已经很不错了。

班级文化建设方面：

大家可以去看一下我们班班级布置。基本都是中国传统文化渗透班级文化建设。学生一进校我就强调他们学好语文的重要性，我们都知道语文是最能提高理解能力的科目，特别对于我们新疆的孩子。只有把理解能力提高其他科目才有望提高，所以在我们班的黑板前面有分学习组。名字基本都是语文古诗词比方说观《观沧海》队、《行路难》队、《出师表》队等等。包括我们的文化墙我取名分别是“比学赶超”和春华秋实“让他们字里行间渗透学习，渗透中国传统文化。

大家都知道我是一个音乐生在艺术领域无论学校组织什么活动一般我都会拼了命地去拿第一名，因为自己知道自己的学生学习成绩差，如果在其他方面不行学生的自信会越来越没有。只有在其他方面出类拔萃，学生才会有自信，慢慢的他们就会对学习和学校产生兴趣。大家都知道初一刚开始我们班有好几个翻墙跑的学生，但是现在一个都没有。

以上内容就是我想与大家分享的希望对大家有所帮助也希望其他班主任有好的方法一起分享出来，为了我们自己的班级走得更远，为了我们三中整体学生的素质得以提高我们这些班头儿们一起努力。

好啦，以上就是我今天的分享，谢谢大家。

篇17：小学一年级班主任工作经验交流会精彩发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！首先感谢各位领导，给我们搭建一个良好的交流平台，让我们有机会，就班级管理工作与全镇的优秀班主任进行交流，使我在班级管理工作上有更多的收益。作为一名年轻教师，我的班主任工作经验相对匮乏。今天，有这个发言的机会，我感到非常的荣幸。但更多的是想通过本次的交流来汲取各位班主任的班级管理的良策，使自己的班级管理工作更上一层楼。作为小学低段年级的班主任，我有近两年的工作经历，也积累了一些工作经验，现总结如下，与各位教育前辈和同仁进行交流，希望得到你们的指导和帮助。

一、采用多种方法提高自身素质

班主任是学校教育工作的组织者、实施者、是教学工作的协调者，多重的身份特征要求班主任要有多方面的能力，即：要有较高的自身素质。提高自身素质可以通过如下的途径：

1、阅读教育类书籍。一方面能够了解大的教育方针政策，另一方面通过阅读可以吸取他人的先进经验和管理方法。

2、学习身边其他班主任的优秀方法。每个人都有自己的班级管理方法，即使不是名师、不是专家也有一定的可取之处，所以我认为身边其他班主任的班级管理方法是一笔宝贵的财富，我们可以吸取其优秀的地方为自己所用，并运用到自己的班级管理方法中。

3、适时总结。定期的对自己的班主任工作进行总结，好的一方面成功在什么地方，以后怎样可以发挥的更好；不成功的一方面又在哪，告诫自己不可重蹈覆辙。

4、积极参与学校管理，勇于提出自己的想法。这样可以以更高的眼光来看待班主任工作，使自己的工作于学校的工作融为一体，提高自身的素质和班主任工作的效率。

二、打破常规，建立适合自己班级的班级制度

传统的班干部制度在管理小学低段的学生时显得力不从心，所以在班级制度的制定上，我打破常规，建立了适合自己班级的流动班长制度和小组自治制度，低段年级学生的各方面积极性很高，能力水平都相差不大，仅让班长一个人去处理班级的事务，他的热情也仅仅是当选班长的前几天，而后就渐渐的失去了热情。原来我班的班长姬帅，初当班长的他工作热情很高，对班级管理方面的事情都很负责，但是没过多久，渐渐的失去了热情，然后换了其他的同学，情况还是一样，只有几天的热度。于是，我根据这种情况，建立了流动班长制度，每个同学都有做班长的机会，这样保持了班干部的工作热情与效率，还锻炼了学生的能力。

同时在班内我使用小组自治的方式，把学生分成几个小组，选出组长，调动他们的积极性，让他们自主管理。原来我班里有几个学生，家庭作业不能及时完成，自己的个人卫生很差，分到各组后，各个组员争先恐后，相互帮助，学生的情况有了很大的改观。比如我班的学生夏琴琴在未实行班级小组自治前，她的家庭作业总是不能按时完成，而且个人卫生很差，几天不见洗一次脸和手，自己座位下也是废纸垃圾成堆，实行小组自治制度后，同一组的同学每天都能监督并帮助她学习，她的成绩有了很大的进步，同时家庭作业也能按时完成了，个人卫生也有了很大的进步。像这样的例子我们班还有很多，这些都得益于适合我们自己的班级制度，这些制度的实施，一方面极大的改观了原来班干部管理疲劳导致的班级管理滞后现象，另一方面，给每个学生都有展示的机会，锻炼了学生的自我管理能力，而且这种方法取得了较好的效果。

三、观察中创新，探索中进步

班主任工作最多的是与学生打交道，小学低段的学生事情尤其繁琐，刚开始接触这项工作时，我常被学生一次又一次无意义的报告弄的心烦意乱，被学生断不尽的官司弄的焦头烂额，比如：谁碰了谁一下，谁拿了谁的东西，甚至是自己的铅笔橡皮找不到了等等，可是通过一段时间的观察，我也积累了一些与学生打交道的经验，并取得了一定的效果。下面我结合自身的亲身经历谈一下我个人的想法。

事例一：原来学生放学站队离校时，总有不少学生在队伍中说话嬉闹，整个队伍乱哄哄的，任你在前面发号命令，他们仍然说他们的，费了不少的力气却没有收到好的效果，后来我引导他们在放学站队时朗诵古诗或背诵短文，这样既改变了队伍乱哄哄的现象，又树立了学校的良好形象。

事例二：每周一的早晨，我们学校都要准时举行校会，由于学生活泼好动，在开会期间学生的手不是抓耳挠腮，就是相互打闹，为了让学生遵守会议纪律、认真听讲，我要求学生在会议期间做跨立的姿势，即：双手放在后面，用右手抓住左手，双腿自然分开，与肩同宽，这样既防止了学生相互打闹，有保证了会议的顺利进行，一举两得。

以上两种方法受到了校领导和学生家长的认可，并把这种站队离校时背诵诗歌短文和开校会时做跨立的姿势的方法推广到全校，收到了良好的效果。管理班级事半功倍的方法有很多，需要我们细心观察，在探索中不断创新，不断进步。

四、结合学校习惯养成教育，落实学习习惯、行为习惯的养成。

“知识改变命运，习惯成就未来”，这是一句至理名言，所以学校非常重视学生的习惯养成教育。希望以此夯实基础，为每位学生的可持续发展打下坚实的基础。根据学校安排，结合楚下寺小学习惯养成“双十条”每周有针对性地选取项目开展养成教育，突出新课程理念的学习习惯，立足学成长远发展的行为习惯，在班内举行评比活动，结合一周来学生的表现，对学生进行星级评价，评价结果计入楚下寺小学学习习惯和行为习惯评比栏，对于表现特别突出的和进步较大的同学，推荐给学校登上学校宣传栏。得一个红五角星、上一次学校宣传栏，虽然不是什么很高的物质奖赏，但老师看到的是：他们的进步和闪光点，是对他们付出的认可，使他们有了自信，尝到成功的喜悦，这极大地激励了学生注重良好习惯的养成。学生良好的习惯养成了，班级风气自然好起来，班主任工作也变得轻松许多。