竞聘答辩需要注意的事项（共11篇）由网友“那些失眠的夜”投稿提供，以下是小编整理过的竞聘答辩需要注意的事项，希望能够帮助到大家。
篇1：竞聘答辩需要注意的事项
1、充分准备是必不可少的。把你自己的所学、所做，全部展示出来，才能获取更多的分值。
如果你有打印的文稿，一定要准备的数量尽量多一点。（呵呵，这个数量，真的不好确定啊。今天我只准备了10份。）
2、准备一只手表，放在你的手边。当你放映ppt的时候，你要靠它来掌握时间了。
3、放松，放松，一定要放松。即使你紧张，你也要全身心的投入答辩中，你才会走出紧张。
4、准备一只笔和一张白纸。 当评委的问题太长，你可以把关键词和大意记下来。当然，如果你确实没带笔和纸，又不记得问题了，可以请对方提醒一下。当然，这样的次数超过1次，肯定就不好了。
5、对一些大问题，可以先思考一下，再回答。
6、充分用足每一次的答辩时间。每一环节的答辩是10分钟的时间，要好好的珍惜它。毕竟，人的所长是有限的，同时，在那样紧张的环境里，大脑出现真空的可能性是有的。因此，你要在那个10分钟的时间里，梳理你自己的思路，结合着问题，把你的知识、你的经验和教训，有条理地说出来。千万不要吝啬时间，毕竟你有10分钟的时间，这是好好展现你的机会。（这是我最大的教训，因为太紧张，我忘了这个。）
7、记住，结束的时候，不要忘了说：谢谢大家！
忘了一点，当你前面有好几个竞争者，你的等待时间比较长的话，你可能会比别人有着更多的压力。因此，别忘了，在等待的时候，让自己休息一下，闭闭眼睛，少说话，保存体力，也可以缓解紧张啊。
篇2：本科毕业答辩流程及注意事项
本科毕业答辩流程及注意事项
一、首先是开场白：
各位老师，下午好!我叫，是级班的学生，我的论文题目是。论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
二、内容
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成个部分.
第一部分是。这部分主要论述 第二部分是。这部分分析 第三部分是
三、结束语
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢!
四、老师提问
答辩的准备工作学生可以从下列问题(第4~10题)中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，(第1~3题必选)。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。
1.为什么选择这个课题(或题目)，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3.文章的基本观点和立论的基本依据。
4.学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5.重要引文的具体出处。
6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7.本文提出的见解的可行性。
8.定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9.写作毕业论文(作业)的体会。
10.本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
学生答辩注意事项
1.带上自己的论文、资料和笔记本。
2.注意开场白、结束语的礼仪。
3.坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4.听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题记在本上。
5.对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一回答每个问题。
6.对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由;对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。
7.回答问题要注意的几点：
(1)正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。
(2)重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。 (3)清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。
(4)有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。
(5)辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题;力求深刻生动;对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。
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篇3：成人高考答辩有哪些注意事项
成人高考答辩有哪些注意事项
首先，成人高考的报考层次有三个，但无论是通过那个层次报考的成人高考，最终成考生要想获得学历证书，进行论文答辩几乎是必然的。
学员通过考试并学完院校规定课程之后，就可以申请论文答辩，成人高考论文答辩的通过率还是比较高的，只要大家平时好好学，一定可以顺利通过答辩。
在准备论文的时候，需要注意毕业论文内容应该包括主标题、中文论文摘要(不多于500字)、关键字(一般不超过5个)、正文(一般不少于5000字)注释、参考书目等。
撰写毕业论文，应真实可靠，格式正确，对所用参考资料需标明出处，不可抄袭。如果格式错误、内容走题会影响论文的分数;如果是出现出现抄袭情况严重者会被取消毕业论文成绩。所以，大家应遵守论文撰写规则，以便最终顺利通过答辩毕业。
在答辩的时候，学员要做到答辩思路清晰、语言流畅，举止大方，并且要紧扣论文主题。参加论文答辩的细节也应该特别注意，例如，一定要把自己的专业、姓名以及答辩中心思路讲清楚，争取给老师留下一个深刻的好印象等等。
篇4：毕业论文答辩注意事项以及答辩技巧
整理了一些答辩中应当注意的事项及答辩技巧，希望能给将要参加答辩会的同学一些参考。
一、答辩前的准备工作
(一)全力消化自己所写的论文
答辩是学校对硕士论文成绩进行考核、验收的一种形式。研究生要明确目的、端正态度、树立信心，通过硕士论文答辩这一环节，来提高自己的分析能力、概括能力及表达能力。在反复阅读、审查自己硕士论文的基础上，写好供20分钟用的答辩报告书特别要注意以下几点：
1、突出选题的重要性和意义。
2、介绍论文的主要观点与结构安排(这部分只说明标题就行，不要论述内容，因老师已 经看过你的论文)。
3、强调论文的新意与独创性。
4、说明做了哪些必要的工作。
由于答辩同学太多，现阶段学院还没有开展用PPT，以后，随着规范化，同学们要制作一个图文并茂的简要的提纲，这篇报告书尽量读熟，达到脱稿，照着讲稿或者PPT直接念，效果会比较差。
(二)调整好心态
要进行答辩，首先就要明确论文答辩想考察研究生什么。硕士教育重在训练科学的思维、如何将科学成果转化 为学术文章甚至是创造社会效益。因此，通过论文答辩可以考察到如下：
1.论文的真实性。实事求是乃科学研究的基础，论文本身必须真实可靠，弄虚作假难逃答 辩委员会专家们的火眼金睛。如果在这方面出现问题，论文势必不能通过专家评审。
2.考察相关知识与应用能力。
3.考察研究生的综合素质.包括答辩者的表达 能力。
成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、 展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹，不 要紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩。
二、如何答辩
(一)掌握总体
以下五点是同学们答辩时必须做到：
1、脱稿汇报
2、突出重点
3、抓住兴趣
4、掌握时间
5、留下伏笔
(二)开场白的准备
答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，要切合主 题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等(如“我最近找工作压力太大，准备不充分……”“我工作太忙，准备不太好……)，既不能 体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时 也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。(如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最 完美的……,”)
(三)报告论文
报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表情丰 富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的 手势，以取得答辩的最佳效果。我参加的答辩会上大部分同学是用比较小的音量进行陈述，估计只有前两排的人才听得清楚。声音大有三个好处：一是增强胆量，减 少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。
(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题
研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉(如重庆大学的许明月教授)， 你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。我校允许有20分钟的准备时间，你可专家提问不 管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直 接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。总之，答辩中应实事 求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了 学术研究的能力。
(五)结束语和致谢
报告结束前一定要进行致谢。论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面，要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展，取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。
篇5：毕业论文答辩注意事项及答辩技巧
毕业论文答辩注意事项及答辩技巧
一、答辩注意事项
(一)答辩老师一般的提问类型：
1、对选题意义提问
2、对重要观点及概念提问
3、对论文新意提问
4、对论文细节提问
5、对论文数据来源提问
6、对论文薄弱环节提问
7、对建议可行性提问
8、对自己所做工作的提问
9、对超出论文范围的提问
10、没有标准答案的提问
11、对格式是否规范化的提问
(二)答辩提问时须知：
1、应用能力与知识宽度的准备
2、作好常规性问题的准备
3、细节问题不可忽视
4、对自身能力的考查
5、对论文可行性把握
二、如何答辩
(一)掌握总体
以下五点是同学们答辩时必须做到：1、脱稿汇报 2、突出重点 3、抓住兴趣 4、掌握时间 5、留下伏笔
(二)开场白的准备
答辩开始时要向专家问好，开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，要切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等(如“我最近找工作压力太大，准备不充分……”“我工作太忙，准备不太好……)，既不能 体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时 也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。(如“经过这么多年的思考，我认为我的这种制度设计已经达到最科学，最 完美的……,”)
(三)报告论文
报告时应注意：掌握时间、扼要介绍、.沉着冷静，语音优美，用普通话，抑扬顿挫，表 情丰富，表达淋漓尽致，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可。内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音要响亮，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果。声音大有三个好处：一是增强胆量，减少怯场，二是更加引起老师的注意力，三是会使自己更富激情，从而感染老师。当然，语言的流畅性、信服力等，非一日之功，看临场发挥了。
(四)如何回答答辩委员会专家提出的问题
研究生报告结束后，答辩委员会专家将会每人提出二到四个问题，记录问题时注意进行确认是否理解正确，有些专家的声音比较低沉，你听不清时，一定要追问一下“如老师您的意思是...?”。理解错问题就麻烦了，导致回答问题时非常被动。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答 时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。总之，答辩 中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明 自己有了学术研究的能力。
有时答辩委员会的老师对答辩人所作的回答不太满意，还会进一步提出问题，以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。遇到这种情况，答辩人如果有把握讲清，就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握，可以审慎地试着回答，能回答多少就回答多少，即使讲得不很确切也不要紧，只要是同问题有所关联，老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题，就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚，表示今后一定认真研究这个问题，切不可强词夺理，进行狡辩。因为，答辩委员会的老师对这个问题有可能有过专门研究，再高明的也不可能蒙骗他。
答辩中，有时主答辩老师会提出与你的论文中基本观点不同的观点，然后请你谈谈看法，此时就应全力为自己观点 辩护，反驳与自己观点相对立的思想。主答辩老师在提问的问题中，有的是基础知识性的问题，有的是学术探讨性的问题，对于前一类问题，是要你作出正确、全面 地回答，不具有商讨性。而后一类问题，是非正误并未定论，持有不同观点的人可以互相切磋商讨。如果你所写的论文的基本观点是经过自己深思熟虑，又是言之有 理、持之有据，能自圆其说的，就不要因为答辩委员会成员提出不同的见解，就随声附和，放弃自己的观点。
否则，就等于是你自己否定了自己辛辛苦苦写成的论文。要知道，有的答辩老师提出的与你论文相左的观点，并不是他本人的观点，他提出来无非是想听听你对这种观点的评价和看法，或者是考考你的答辩能力或你对 自己观点的坚定程度。退一步说，即使是提问老师自己的观点，你也应该抱着“吾爱吾师，吾更爱真理”的态度，据理力争，与之展开辩论。不过，与答辩老师展开辩论要注意分寸，运用适当的辩术。一般说，应以维护自己的观点为主，反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言，请教的口气，用旁说、暗说、绕着说的办法，不 露痕迹地把自己的观点输入对方，让他们明理而诚服或暗服。让提问老师感受到虽接受你的意见，但自己的自尊并没受到伤害。
(五)结束语和致谢
报告结束前一定要进行致谢。论文答辩之后，作者应该认真听取答辩委员会的评判，进一步分析、思考答辩老师提出的意见，总结论文写作的经验教训。一方面， 要搞清楚通过这次毕业论文写作，自己学习和掌握了哪些科学研究的方法，在提出问题、分析问题、解决问题以及科研能力上得到了提高。还存在哪些不足，作为今 后研究其他课题时的借鉴。另一方面，要认真思索论文答辩会上，答辩老师提出的问题和意见，修改自己的论文，加深研究，精心修改自己的论文，求得纵深发展， 取得更大的战果。使自己在知识上、能力上有所提高。
篇6：毕业答辩注意事项及常见套路
毕业答辩注意事项及常见套路
1. 答辩准备
答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢?
1
要准备好毕业论文的简介
主要内容应包括论文的题目(包括题目里面每一个要素都要掌握清楚，如“圆仁的入唐求法及其对日本文化的影响”一题当中，圆仁生平、入唐时间、所做所为、对日本从那几个方面产生影响，都要讲清楚)，指导教师姓名，选择该题目的动机(主要从难易程度考虑)，论文的主要论点(全文当中的核心思想要鲜明的陈述出来)、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义(不能泛谈，要结合论文本身深入表述)。
2
要熟悉自己所写论文的全文
尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据;弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容;同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备--补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。
3
要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料
如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?目前，存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由;重要引文的出处和版本;论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。
4
论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题
还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。
5
搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果
对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。
2. 答辩提问
在答辩时，答辩老师会提出多少问题，提些什么问题?这是每一个需要参加答辩的学员都十分关心的问题，同时这又是一个十分复杂，很难把握的问题。事实上，答辩老师拟题提问是有一定的范围并遵循一定原则的。了解答辩老师的出题范围和原则，对学员如何准备答辩是有帮助的。下面就答辩老师的出题规则作些说明。
首先，答辩老师出题是有严格的界定范围的，即答辩老师在论文答辩会上所提出的问题仅仅是论文所涉及的学术范围之内的问题，一般不会也不能提出与论文内容毫无关系的问题，这是答辩老师拟题的大范围。在这个大范围内，主答辩老师一般是从检验真伪、探测能力、弥补不足三个方面提出三个问题。
检验真伪题
就是围绕毕业论文的真实性拟题提问。它的目的是要检查论文是否是学员自己写的。如果论文不是通过自己辛勤劳动写成，只是抄袭他人的成果，或是由他人代笔之作，就难以回答出这类问题。
探测水平题
这是指与毕业论文主要内容相关的，探测学员水平高低、基础知识是否扎实，掌握知识的广度深度如何来提出问题的题目，主要是论文中涉及到的基本概念，基本理论以及运用基本原理等方面的问题。
弥补不足题
这是指围绕毕业论文中存在的薄弱环节，如对论文中论述不清楚、不详细、不周全、不确切以及相互矛盾之处拟题提问，请作者在答辩中补充阐述或提出解释。
3. 答辩程序
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自我介绍
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。
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答辩人陈述
收成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下：
① 论文标题。向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
② 简要介绍论文背景、选择此课题的原因及课题现阶段的文献综述。
③ 详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、结果。
④ 侧重创新的部分。这部分作为重中之重，是答辩教师比较感兴趣的地方。
⑤ 结论、价值和展望。对研究结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、实用价值和社会价值;展望本课题的发展前景。
⑥ 自我评价。答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
>>>> 提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。
当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。
出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。
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总结
上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会;参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
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致谢
感谢在毕业论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
4. 答辩礼仪
在面对答辩老师的时候，我们应该时刻保持礼貌，毕竟在这个时候是老师在对我们进行挑选，好的礼貌会给老师留下好的印象，在大家都势均力敌的情况下，一点好感会给你很大的帮助。
1
着装要整洁整齐、大方得体，不穿拖鞋，不宜穿超短、露骨的衣服，以显庄重严肃，最好穿西装。
2
站到台上后应面向答辩评委老师和观众席鞠躬并问好，以示礼貌。
3
自我介绍时，语言应该精炼，简单全面的介绍自己现在的学习、生活、工作情况，要大方自信、语言得体，不要夸夸其谈、信马由缰;论文陈述时，要语言清晰、吐字清楚，同时最后记得感谢母校、系和老师，得体和真诚地感谢帮助你的人。
4
回答问题时，眼神应该面向评委老师和观众席，声音洪亮，略带微笑，显示亲和力;不要抢对方的台词，不要让对方抢自己的台词，对方抢时，可以说“请你听我说完好吗”，这样可以加分。多用敬词。
5
遇到不会回答的问题时，要诚实谦虚，可向评委老师说自己不懂或没有关注这方面的问题，请老师多指教，不可胡言乱语，东拉西扯，编谎话，说大话。
6
熟悉自己的材料并控制好时间，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会一个良好的印象，同时也是对答辩老师和其他答辩人员的尊重。
7
退席的时候要向评委席和观众席说“谢谢”，礼貌退席。
8
在等候或其他人答辩时，要专心听讲，端庄大方，不翘二郎腿、不转笔、不伏在桌上、偶尔做些笔记。
篇7：硕士毕业答辩自我介绍注意事项
1：克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
2：注意自身修养，有礼有节。无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
3：听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的.现象。
4：若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。尽量争取教师的提示，巧妙应对。用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
5：答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
6：对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
7：不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。强调重点，略述枝节；研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
8：通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
9：答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
篇8：竞聘流程及注意事项
一、竞聘事项
1、经资格审查后符合竞聘条件者，必须由本人撰写竞聘书，竞聘书的至少包括如下内容：
(1)介绍自己的工作经历、个人竞聘优势;
(2)竞聘岗位工作的认识、竞聘部门管理的现状分析及合理化建议;
(3)如果竞聘上后的工作打算、目标和措施。
2、人力资源部组织竞聘演讲会，日期初步定在2月21日。
3、组织竞聘会场：初步确定在三楼会议室。
4、评委的组成
组长：总经理
成员：党委书记、副总经理、总经理助理、人力资源部主任
二、现场竞聘流程
第一步：竞聘者演讲，阐述管理思路;
第二步：竞聘者陈述，阐明竞聘优势;
第三步：竞聘者答辩，回答评委提问;
第四步：评委综合评定。
竞聘采取分项打分、当场量分形式。
三、竞聘工作小组拟定人选
1、工作小组根据考评表排名情况，按照得分高低推荐1～2名报公司研究。
计分办法与评分标准
(一)计分办法
采取百分制计分，其中，演讲占30分;答辩占35分;评委小组综合评定占35分。
(二)评分标准
1、演讲(30分)
(1)熟炼运用井工专业知识和体现较高的管理技能;(15分)
(2)工作思路有创新意识和可操作性;(8分)
(3)演讲内容中心突出，条理清晰;(3分)
(4)体现奉献精神、团队精神和诚信;(3分)
(5)语言表达流利、生动，富有艺术性。(1分)
2、答辩(35分)
(1)紧扣主题，言简意骇;(10分)
(2)观点明确，语言艺术;(10分)
(3)说理清晰，应用准确;(10分)
(4)应变灵活，举止大方;(5分)
3、综合评定(35分)
几点要求
1、竞聘者必须提前10分钟到达会场，否则按弃权处理;
2、竞聘者按照会前抽签顺序，依次上台演讲、答辩;
3、竞聘者着装要整洁、得体、大方，不得穿奇装异服。
4、竞聘现场要保持安静，所有入进现场人员需把手机设置为静音或震动状态。
竞聘会议安排
一、 会议开始(介绍评委会成员、竞聘人员名单、唱、监票人员名单)
二、 会议纪律
1、请与会人员关闭手机、不要大声喧哗、不要随意起动;
2、竞聘过程中，除评委外，与会同志不得向竞聘者提问，不得传递相关信息资料。
三、 会议须知 1、竞聘人员须知
a)竞聘人员集中待命，在接到主持人指令后要尽快进入演讲台，
b)竞聘人员在陈述和答辩过程中要文明礼貌，举止大方。
c)竞聘人员要在规定的时间内进行不间断的陈述，未经同意，不得中途退场。
d)竞聘人员对评委提出的问题回答要简明扼要;不得向评委提出反问。
篇9：竞聘演讲注意事项
提起这个话题让我想起了国外的一句名言:一头狮子率领的一群羊 ，可以打败一头羊率领的一群狮子;中国的 俗语也说“人无头不走鸟无头不飞”,“火车跑得快 ，全靠车头带”。
可见 ，厂长对于一个企业来说 ，如同指挥对于乐团、元帅对于军队一样重要。
厂长的一言一行 ，一举一动都关系着企业的前途、职工的命运 ，关系着成百上千家庭的幸福,关系着蓟县社会的稳定。
假如我是厂长 ，我首先要建立一支勤政廉洁、求真务实的干部队伍。
三国时候诸葛孔明曾六出祁山,七擒孟获,为蜀国的建立、稳定立下汗马功劳。
诸葛亮屡建奇功 ，不仅仅因为他有“死而后已”的精神 ，还在于他的七条用人之道：问之以是非而观其志;穷之以辞辨而观其变;咨之以计谋而观其识;告之以难而观其勇;醉之以酒而观其性;临之以利而观其廉;期之以事而观其信。
直到今天 ，诸葛氏的选拔人才的办法对于我们的干部队伍建设仍然具有十分重要的借鉴意义。
诸葛亮的七条用人原则 ，归结起来, 就是要求干部要做到：讲求信义 ，明辨是非;有勇有谋 ，廉洁自律。
所以 ，在选拔与培养管理干部时 ，要求他们必须具有良好的群众基储优异的工作成绩 ，同时要有高度的工作热情 ，较强的工作能力 , 还要有踏实肯干、雷厉风行、锐意创新的精神。
做到“内举不必亲 ，外举不必仇” ， 真正把那些德才兼备,工人拥护的人选拔到工作岗位上来。
这样 ，全厂上下 ，心往一处想 ，劲往一处使 ，各项工作定能顺利开展。
假如我是厂长 ，我还要建立一个有技术,懂生产、思想活跃、勇于创新的智囊团。
学习古人那样“礼贤下士” ，在我的周围 ，团结一批敢想敢干、年轻有为的有识之士。
虚心听取他们的意见与建议,使企业的各项政策措施、改革方案、市场预测、项目设计更科学、更合理、更完善 ，不断提高-干部队伍的管理水平与决策能力, 为企业的生存、发展、壮大 ，为各项工作的全面上水平保驾护航。
群众是真正的英雄, “水能载舟亦能覆舟”。
假如我是厂长 ，我更要重视密切联系群众,强化群众意识 ，走群众路线。
建立健全职工代表大会制度,广泛听取群众意见 ，牢固树立公仆意识 ，力争把好事办好、实事办实。
真正做到“一切为了职工 ，为了职工的一切 ，为了一切职工” ，为官一任 ，造福一方 ，为了企业的生存与发展发光发热 ，贡献出自己全部力量。
说到这里 ，也许你会说 ，用不着那么多的假设吧 ，因为活生生的现实容不得丝毫的假设。
但是我要说 ，xx厂的发展关系着你、关系着我、关系着他、关系着我们大家的前途与命运 ，我们每一个人都有责任为xx厂的发展献计献策。
那么就让我用毛泽东同志的一段话结束我的演讲吧：一个人能力有大小 ，但只要有这点精神 ，就是一个高尚的人,一个纯粹的人 ，一个有道德的人 ，一个脱离了低级趣味的人 ，一个有益于人民的人!
我的演讲完了 ，谢谢大家!
竞聘演讲稿写作要点须知【2】
竞聘演讲，它是指参加竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲。
事先为这种演讲写成的书面材料就是竞聘演讲辞。
竞聘演讲越来越有实用价值，引起了越来越多的领域的重视。
要想在竞争的'年代实现自我奋斗目标，能够做好竞聘演讲是十分重要的，而它的成功又离不开事先的稿件写作。
一、竞聘演讲辞的特点
1.目标的明确性
一般说来，在竞聘演讲时，竞聘者向评审人员及听众一要讲清自己的应聘条件，突出自己的优势，并且这种优势足以完成应承担的职务和工作;二要回答“若在其位，如何谋其政”。
要在有限的答辩时间内完成上述工作，演讲的总体内容应始终围绕一个目标——岗位职务工作进行，做到目标明确，语不离宗，不可开口千言，离题万里。
2.内容的竞争性
竞聘演讲的全过程，其实是候选人之间就未来推行的施政目标、施政构想、施政方案进行比较与选择的过程。
竞聘除了基本素质条件之外，实际上更重要的是施政目标与施政措施的竞争。
写作时应在此处压倒对方，只有具备了明确、先进的施政目标，且有切实可行的施政措施来保证，才会取得竞争的成功。
3.演讲的技巧性
竞聘演讲是演讲的一种，也存在演讲技巧问题。
它除了要求演讲者具备良好的心理素质和较强的语言表达能力外，还应当充分考虑竞争对手、听众的心态、临场状况等多种因素，用据理力争的方式，巧妙地说明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。
当然自我推销要有艺术性，切忌为了竞争而贬低对手，所遵循的原则是“唯真唯实，具体可信”。
二、竞聘演讲辞的基本写法竞聘演讲由于要考虑多种临场因素与竞争对象，它的结构就必须灵活多样，但就其基本内容而言，仍可分为以下几个部分：
1.标题
竞聘演讲辞的标题有三种写法。
一种是文种标题法，即只标“竞聘演讲辞”;一种是公文标题法，由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成，如《关于竞聘××公司经理的演讲》;还有一种是文章标题法，可用单行标题拟制，也可采用正副标题形式，如：《让收音机制造厂腾飞起来——关于竞聘收音机制造厂厂长的演讲》。
2.称谓
即对评委或听众的称呼。
一般用“各位评委”“各位听众”即可。
3.正文
(1)开头。
为制造友善、和谐的气氛，开篇应以“感谢给我这样的机会让我参加答辩”“恳请评委及与会同志指教”等礼节性致谢词导入正题。
紧接着阐明自己发表竞聘演讲的理由。
开头应写得自然真切，干净利落。
(2)主体。
这是全文的重点和核心。
应围绕以下几个方面展开：
a.介绍个人简历。
可分两个层次：一层简明介绍竞聘者的自然情况，使评委明了竞聘者的基本条件;第二层紧接第一层对自己与竞聘岗位有联系的工作经历、
b.摆出竞聘条件。
竞聘条件包括政治素质、政策水平、管理能力、业务能力以及才、学、胆、识各方面的条件。
竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一，应该重点强调。
但切忌夸夸其谈，应多用事实说话，“事实胜于雄辩”。
可以结合自己前一时期的工作来写，如自己曾做过什么相关的工作，效果如何。
篇10：竞聘面试注意事项
(一)面试中，忌不良用语
1.急问待遇
“你们的待遇怎么样?”“工作还没干，就先提条件，何况我还没说要你呢!”谈论报酬待遇无可厚非，只是要看准时机，一般在双方已有初步意向时，再委婉地提出。
2.不合逻辑
考官问：“请你告诉我一次失败的经历。”“我想不起我曾经失败过。”如果这样说，在逻辑上讲不通。 又如：“你有何优缺点?”“我可以胜任一切工作。”这也不符合实际。
3.报有熟人
“我认识你们单位的××”，“我和××是同学，关系很不错”等等。这种话主考官听了会反感，如果主考官与你所说的那个人关系不怎么好，甚至有矛盾，那么你这话引起的结果就会更糟。
4.本末倒置
例如一次面试快要结束时，主考官问面试者：“请问你有什么问题要问我们吗?”这位面试者欠了欠身，开始了他的发问：“请问你们单位有多大?竞聘比例有多少?”参加面试，一定要把自己的位置摆正，像这位面试者，就是没有把自己的位置摆正，提出的问题已经超出了应当提问的范围，使主考官产生了反感。
5.不当反问
主考官问：“关于工资，你的期望值是多少?”面试者反问：“你们打算出多少?”这样的反问就很不礼貌，很容易引起主考官的不快。
(二)面试中，忌不良习惯
面试时，个别面试者由于某些不拘小节，因而破坏了自己的形象，使面试的效果大打折扣，甚至失败。面试中应注意的日常习惯主要有：
手
这个部位最易出毛病。如双手总是不安稳，忙个不停，做些玩弄领带、挖鼻、抚弄头发、掰关节、玩弄考官递过来的名片等动作。
脚
神经质般不停晃动、前伸、翘起等，不仅人为地制造紧张气氛，而且显得心不在焉，相当不礼貌。
背
哈着腰，弓着背，似一个“刘罗锅”，考官如何对你有信心?
眼
或惊慌失措，或躲躲闪闪，该正视时，却目光游移不定，给人缺乏自信或者隐藏不可告人的秘密的印象，容易使考官反感;另外，死盯着考官的话，又难免给人压迫感，招致不满。脸或呆滞死板，或冷漠无生气等，如此僵尸般的表情怎么能打动人?要记住，一张活泼动人的脸很重要。
行为动作有的手足无措，慌里慌张，明显缺乏自信;有的反应迟钝，不知所措，不仅会自贬身价，而且考官会将你看“扁”。
总之，面试时，这些坏习惯一定要改掉，并自始至终保持斯文有礼、不卑不亢，大方得体、生动活泼的言谈举止。这不仅能大大提升自身的形象，而且往往使成功机会大增 。
[竞聘面试注意事项]
篇11：毕业答辩需要准备ppt吗
毕业答辩需要准备ppt吗
| 毕业答辩需要准备ppt吗 |
毕业论文答辩PPT制作的几大原则
1、Magic Seven原则(7士2=5～9)。
每张幻灯片传达5个概念效果最好。
7个概念人脑恰恰好可以处理。
超过9个概念负担太重了，请重新组织。
如果你能做到一张幻灯片能表明一个问题最好，做到这一点，不在于你的PPT技术，而在于你对所演示内容的掌握，只有对内容论文答辩ppt熟悉，才能做到精简，否则你觉得什么内容都很重要，什么都不可以去掉，所以做PPT，内容才是根本。
2、KISS (Keep It Simple and
Stupid)原则。
因为我们做PPT针对的是大众，不是小众。
我们的`目的是把自己的理解灌输给听众。
深入浅出才代表你对知识的真正掌握。
记住人才是主角，万万不能让PPT代替你的存在，除非你在写一个说明文档，或者你希望别人利用PPT就能达毕业论文答辩ppt到目标，否则你就应当多准备些东西，如何解释你的PPT，可以使用试试幻灯片的备注，不过我没有用过这种方式。
3、10/20/30法则。
演示文件不超过10页，演讲时间不超过20分钟，演示使用的字体不小于30号(30
point)。
只是约数，没有这么认真，尽可能而不是绝对。
4、能用图表就用图表。
所有硕士论文答辩ppt的人都会先挑图看。
所有人看到图表，第一眼就是找最低的和最高的，然后找跟自己相关的。
把这三个东西标出来，人家会觉得很省事。
5、不要用超过3种的动画效果，包括幻灯片切换。
好的PPT不是靠效果堆砌出来的，朴素一点比花哨的更受欢迎。
简洁是我的第一审美原则，追求动态与色彩效果，是初学者很乐意尝试的东西，但这不是根本，除非必要，不要使用动态的东西，我从不认为动态效果或GIF可以增加效果，很多时候，它所起到的都是负面效果，动画只有本身含有所要表达的信息时，其存在才是有意思的
6、多研究生论文答辩ppt用口语，放在一些类似tips的地方，效果往往加倍。
7、字体大小建议：大标题
44 点 粗体;标题一 32点 粗体;标题二 28点 粗体;标题三 24点
粗体
8、PPT的灵魂----“逻辑!”12字真言：“能用图，不用表;能用表，不用字”
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