秋游的演讲稿（共19篇）由网友“mighty607”投稿提供，下面就是小编整理过的秋游的演讲稿，希望大家喜欢。
篇1：秋游演讲稿
金风送爽，秋天已经在不知不觉中来到了我们的身边。此时气候宜人、天高云淡，正是出游的好时候。我们最期盼的秋游在本周即将举行！让我们沐浴着秋日的阳光，迎着凉爽的秋风，听着清脆的'鸟啼，抛开学习的压力，放松心情，走向自然的怀抱吧！
长江、汉水将武汉分为三镇，汉口、武昌、汉阳各具特色的三大江滩，把江城装点得格外漂亮。在三镇江滩中，汉阳江滩最年轻，可是它后来居上，赢得武汉市民的特别偏爱。这是因为汉阳江滩是一个会讲故事的江滩，那别样的“大禹神话园”，展示了独特的历史文化，使汉阳江滩呈现出与众不同的人文风貌，给游人带来意外的惊喜。这次秋游，咱们一至四年级的同学们就将一起走进汉阳江滩。 在那里，除了吹江风、赏江景、找秋天之外，如果你静下心来，把大禹神话园的雕像一个个欣赏下去，你会了解一个个流传了千古的神话故事，还会了解更多关于长江的历史和文化。
传说尧在位的时候，洪灾泛滥，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬。尧召开会议，商量治水的问题，四方部落首领们都推荐鲧去治理洪水。鲧花了九年时间治水，但他采用堵的方法治水，结果水灾反而闹得更凶了。尧后的帝王舜杀了鲧，又让鲧的儿子禹去治水。禹改变了他父亲的做法，他采用开渠排水、疏通河道的办法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起劳动，带头挖土、挑土，累得磨光了小腿上的毛。在治理洪水的过程中，他创造了多种测量工具和测绘方法。经过十三年的努力，终于把洪水引到大海里去，地面上又可以种庄稼了。禹新婚不久，为了治水，到处奔波，多次经过自己的家门，都没有进去。有一次，他妻子涂山氏生下了儿子启，婴儿正在哇哇地哭，禹在门外经过，听见哭声，也狠下心没进去探望。这就是后人常说的“三过家门而不入”的故事。
当然，还有更多精彩的神话故事就在大禹神话园等着大家呢！
篇2：秋游演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是三年级七班的黄子诣。今天，我代表三年级的同学说说秋游的收获。
秋天，是一个美丽的、收获的季节。上周一，我校全体师生一起去百万葵园秋游。当我们来到五彩缤纷，让人心旷神怡的百万葵园时，可爱的小动物，艳丽的花朵深深地吸引着我们的心。
在这次秋游的过程中，我也感受到了同学们的一些变化。比如：有的同学学会了分享，每组同学都津津有味地吃着彼此的食物；有的同学学会了爱护环境，吃完午饭后自觉把自己所在大范围打扫干净；还有的同学不仅自理能力强，还学会了照顾他人。就像吴悠同学，为几位同学找回了遗失的衣服和水杯……同学们的这些变化，让我感觉到大家都长大了、懂事了！
不过，我们还有一些不足。如：我就遇到了一点小麻烦。我带的食物的汁儿漏出来了，满书包都被“污染”了。当时，我惊慌失措不知如何是好。后来，幸亏老师帮助了我。从这件事，我觉得自己的应变能力还要提高。
最后，我要感谢辛勤培育我们的老师们、爸爸妈妈们，有了您们，才有了我们的不断成长和进步！
我的发言完了，谢谢大家！
篇3：秋游演讲稿
秋天到了，树叶也似乎被这秋风吓坏了似的，纷纷落下，沙沙作响，落到了地上，还不住的颤抖，看，这小脸也被吓得蜡黄了。
虽说已渐进晚秋，但这天气也不是非常的寒冷，因为在江南，所以霜冻也没有出现，着也正是出去散散步、爬爬山的好时节，于是，就搁下作业本，去山上走走。
早晨，走在通往山上的小路，看到田间农作物的叶子上闪着光亮，原以为是秋霜呢，凑近点看，原来是早晨的露珠，远远看着，还以为秋天已经结束了，冬天就要来了。路边长着点点丛丛的野菊花，小小的、黄黄的，摘一朵闻闻，似乎有一种苦苦的香，却也能令人感到沁人心脾。着让我联想到陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，虽然眼前的这些只是小小的野菊花，但同样也能令人体会到那一种狂达的胸襟。
继续往前走，来到一座小山上，这山上铺满了厚厚的一层松针，而远处的松树上，也会时不时的落下几根来，被风吹落下来的松果，重重的落在地上，那响声似乎要在秋风中激起一片涟漪，让人的心也一荡一荡的。
坐在了一棵老松树下，带着露珠的松针坐上去让人感到阵阵凉意，看到远处的山坡上，高傲的野鸡停驻在枝头，它一定是在放哨，也许因为家里还有待哺的小野鸡，它的头时常转向同一个地方，然后用尖锐的目光扫视周围，它的眼中充满了坚毅和一个母亲所特有的仁慈，哗……！它起飞了，不知去了何方。
一根尖尖的松针笔直地落到我的头顶，一阵刺痛惊醒了我，一阵秋风吹来，我不禁打了个寒战，这时，野鸡的身影也全无了，从远处似乎传来了隐隐约约的鸣叫，似是杜鹃啼血，又令人不禁冷了几分。
于是，匆忙地下山，又走上了那条充满着野菊花那苦苦的香的山间小道，这时，叶子上的露珠一消散殆尽了。
篇4：秋游总结演讲稿
秋游总结演讲稿
秋高气爽,正是外出的好时节。学校为了开展“能走多远走多远”系列主题教育秋游活动，9月29日四、五、六年级的师生走进逍遥湖，感受自然风光，丰富并充实学生的学习内容和生活，体验集体生活的乐趣，我们的活动实施均很成功。总结如下：
提前成立活动小组，明确分工落实责任，确保活动期间学生的人身安全。
各个班级将学生分成几个小组活动，选出负责人，定时定点集合清点人数，划定活动范围，收拾饮食中产生的各种废弃物，做到责任到人，每班配备教师管理学生安全工作。
定了详细的活动方案，包括活动目的和成果预设、时间、地点、职责分工，做到有备无患。
安全教育的同时，也树立了良好的石油娃形象，所有学生排着整齐的队伍;使用文明用语;在路上热情招呼叔叔阿姨好，非常有礼貌。在整个活动中，同学们团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。
此次活动的亮点：通过这次参观，同学们开阔了眼界，在逍遥湖里领略了那里的文化特色，让学生学到了课堂上学不到的知识，同时在游玩的过程中，学生们也学会了什么叫做遵守时间，什么叫做互相团结，就拿六(2)班来说，班上有一名男生，突然发高烧了，走路都成困难，班上的男孩子们争先恐后地轮流背生病的孩子下山，一路上对他悉心照顾，这不正是我们倡导的团结和谐吗?
本次活动能够比较圆满的成功，离不开每一位老师的奉献和努力!
秋游总结演讲稿
秋天是美好的，秋天是收获的季节，天平山的桔子，露出灿烂的笑脸，正期盼着我们的到来。
XX年11月12日，我们来到桔园，看到桔树上挂满了果实，黄澄澄的，十分惹人喜爱;有一些还没有完全成熟，果皮是绿色的。远远望去，挂在树枝上的桔子有的高，有的低，像一个个小铃铛;又像一个个小灯笼，漂亮极了。当我采桔子的时候，小桔子似乎不愿忘记大树妈妈的养育之恩，牢牢地挂在树枝上，我必须用力才能把它们摘下来。桔子又大又圆，皮非常薄，把一瓣桔子送入口中，像蜜一样甜，微微的带有一点儿酸味。我由衷(zhōng)地感到苏州真是好山、好水、好风光!
通过这次秋游，让我体验到了丰收的喜悦和劳动的艰辛。
autumn is lovely. it is the season of harvest. there are many oranges on the trees on tianping mountain. they were smiling at our arrival.
on the 12th november, XX, we came to the orange garden and saw many lovely oranges. some of them were not fully ripe, so their peels were green like small bells or lanterns. how beautiful! when i picked oranges, i needed to use force to pull them down. they seemed as if they were not willing to leave their mums―the orange trees. the oranges were big and round. their peels were very thin. we tasted a section of the orange. it was sweet and a slightly sour. i feel that suzhou has really good mountains, good water and good scenery!
through this autumn outing, i experienced the happiness of harvest and the hardness of labor.
秋游总结演讲稿
同学们，大家好!
金风送爽，花果飘香。11月份，正是走进大自然的好时光。我们小朋友最期盼的集体活动秋游即将举行。今天王老师国旗下讲话的主题就是安全、愉快地搞好秋游活动。
我们全校秋游活动分两天进行。明天星期二。参加活动的年级是一、四、五、六年级。二、三年级安排在11月16日，星期四。
针对不同年级学生的年龄特点，我们安排秋游的地点也有所不同，低年级相对近一些，高年级相对远一些。一年级去昆山丹桂园。二年级去昆山亭林公园。三年级去苏州乐园。四年级去常州恐龙园。五、六年级去东山采摘桔子。
参加秋游活动，是一件有意义的事。它可以开拓我们的视野，陶冶我们的情操，提高我们参加社会实践活动的能力等。很有意义，也很受我们小朋友的欢迎。参加社会实践活动，是件有意义、高兴的事情，但必须牢记：安全第一。我们要高高兴兴出去，平平安安回来。
一、活动出发之前，我们要做好哪些准备工作呢?
1、要养好精神。出发前天晚上要早点睡觉，休息好，养足精神。早上也不用很早就来，根据出发的时间，稍微提前一点来，就可以了。明天一年级分两批出发。第一批7：45上车，第二批8：15上车。四年级7：30上车。五、六年级7：45上车。星期四，二年级、三年级都是7：45上车。小朋友来了以后，在教室里等待出发，不要跑来跑去，大声喧哗，影响其他年级的上课。
2、分好活动小组。活动之前，全班小朋友可以分成几个小组，选好组长，帮助老师一起管理。班主任老师把自己的电话号码告诉学生。小朋友们可以记下来，带在身上。
3、自带中饭一份。不要准备很多。背在身上是个负担。建议带一瓶水，再带点干粮就可以。另外可以带10-20元零用钱。钱也不要带很多，当心丢了。以往总是有小朋友丢钱，钱丢了，心情也不愉快了。钱一定要自己保管好。包要带在身上。
4、请将已经发放的《告家长书》告之家长，填写好回执后交给班主任老师。
二、活动之中，要注意做好的事情：
1、上了车，要清点好人数，再发车。要注意车上的安全。不要随便离开座位，不能把手、头伸出窗外。
2、活动的时候，要听从老师的组织、安排。这是集体活动，要紧跟班级同学或者小组同学，不能个别游玩。要注意游玩的时间，特别是集中的时间，提早到达集中地点，不要让集体等你一人。
3、要讲究文明。说文明的话，做文明的事。
大家要互相照顾，体现团队的精神。如果有的小朋友要晕车的，大家照顾一下，让他坐在前面一些。晕车的小朋友上车前半小时吃晕车药，还要准备好塑料袋，呕吐的话就呕在袋子里。保持车厢的干净。
吃剩的瓜皮包装袋之类的东西，不能随手乱仍，自己 也可以准备一个塑料袋，专门用来装吃盛的果皮、包装袋等。看见垃圾箱了，再仍垃圾箱，另外，不要边走边吃边丢，很不文雅。
要做一个文明的游客，遵守旅游景点的规定，不做违纪的事情。苏州乐园不游危险项目，苏州动物园不进禁区。东山采桔不破坏树木等。
4、万一走丢了，找旅游景点里的工作人员，打班主任电话联系。不要随便和陌生人说话。特别是不能随便跟陌生人离开旅游景点。建议秋游那天穿校服，这样我们一看，就知道是我们学校的。
活动结束，要做好的工作是：
1、最后回到学校，要进班级，班主任老师清点学生人数，确定一个没少，才能放学。一年级通知家长接的时间：2：45，二年级2：30，三年级：3：30，四年级：3：30，五、六年级：4：00。不到家长来接的时间，班主任不能放学。
2、做好本次小结本次活动。小结活动中成功的地方，也要反思不足、改进的地方。
最后祝同学们秋游愉快。
[秋游总结演讲稿]
篇5：小学生秋游演讲稿优秀
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我是三年级七班的黄子诣。今天，我代表三年级的同学说说秋游的收获。
秋天，是一个美丽的、收获的季节。上周一，我校全体师生一起去百万葵园秋游。当我们来到五彩缤纷， 让人心旷神怡的百万葵园时，可爱的小动物，艳丽的花朵深深地吸引着我们的心。
在这次秋游的过程中，我也感受到了同学们的一些变化。比如：有的同学学会了分享，每组同学都津津有 味地吃着彼此的食物;有的同学学会了爱护环境，吃完午饭后自觉把自己所在大范围打扫干净;还有的同 学不仅自理能力强，还学会了照顾他人。就像吴悠同学，为几位同学找回了遗失的衣服和水杯…… 同学 们的这些变化，让我感觉到大家都长大了、懂事了!
不过，我们还有一些不足。如：我就遇到了一点小麻烦。我带的食物的汁儿漏出来了，满书包都被“污染 ”了。当时，我惊慌失措不知如何是好。后来，幸亏老师帮助了我。从这件事，我觉得自己的应变能力还 要提高。
最后，我要感谢辛勤培育我们的老师们、爸爸妈妈们，有了您们，才有了我们的不断成长和进步!
我的发言完了，谢谢大家!
篇6：小学生秋游的英语的演讲稿
小学生关于秋游的英语的演讲稿
秋天是美好的，秋天是收获的季节，天平山的桔子，露出灿烂的笑脸，正期盼着我们的到来……
XX年11月12日，我们来到桔园，看到桔树上挂满了果实，黄澄澄的，十分惹人喜爱；有一些还没有完全成熟，果皮是绿色的。远远望去，挂在树枝上的桔子有的`高，有的低，像一个个小铃铛；又像一个个小灯笼，漂亮极了。当我采桔子的时候，小桔子似乎不愿忘记大树妈妈的养育之恩，牢牢地挂在树枝上，我必须用力才能把它们摘下来。桔子又大又圆，皮非常薄，把一瓣桔子送入口中，像蜜一样甜，微微的带有一点儿酸味。我由衷（zhōng）地感到苏州真是好山、好水、好风光！
通过这次秋游，让我体验到了丰收的喜悦和劳动的艰辛。
autumn is lovely. it is the season of harvest. there are many oranges on the trees on tianping mountain. they were smiling at our arrival.
on the12th november, XX, we came to the orange garden and saw many lovely oranges. some of them were not fully ripe, so their peels were green like small bells or lanterns. how beautiful! when i picked oranges, i needed to use force to pull them down. they seemed as if they were not willing to leave their mums―the orange trees. the oranges were big and round. their peels were very thin. we tasted a section of the orange. it was sweet and a slightly sour. i feel that suzhou has really good mountains, good water and good scenery!
through this autumn outing, i experienced the happiness of harvest and the hardness of labor.
篇7：小学生秋游的英语演讲稿
小学生关于秋游的英语演讲稿
秋天是美好的，秋天是收获的季节，天平山的桔子，露出灿烂的笑脸，正期盼着我们的.到来……
XX年11月12日，我们来到桔园，看到桔树上挂满了果实，黄澄澄的，十分惹人喜爱；有一些还没有完全成熟，果皮是绿色的。远远望去，挂在树枝上的桔子有的高，有的低，像一个个小铃铛；又像一个个小灯笼，漂亮极了。当我采桔子的时候，小桔子似乎不愿忘记大树妈妈的养育之恩，牢牢地挂在树枝上，我必须用力才能把它们摘下来。桔子又大又圆，皮非常薄，把一瓣桔子送入口中，像蜜一样甜，微微的带有一点儿酸味。我由衷（zhōng）地感到苏州真是好山、好水、好风光！
通过这次秋游，让我体验到了丰收的喜悦和劳动的艰辛。
autumn is lovely. it is the season of harvest. there are many oranges on the trees on tianping mountain. they were smiling at our arrival.
on the 12th november, XX, we came to the orange garden and saw many lovely oranges. some of them were not fully ripe, so their peels were green like small bells or lanterns. how beautiful! when i picked oranges, i needed to use force to pull them down. they seemed as if they were not willing to leave their mums—the orange trees. the oranges were big and round. their peels we
re very thin. we tasted a section of the orange. it was sweet and a slightly sour. i feel that suzhou has really good mountains, good water and good scenery!through this autumn outing, i experienced the happiness of harvest and the hardness of labor.
篇8：秋游
这周五，学校组织到南湖公园去秋游。一听到这个消息，我兴奋不已。前一天晚上我就准备好了要带去的午餐，期待着明天的秋游。
可是到了第二天早上，天公不作美，居然下起了倾盆大雨。我怀着一颗忐忑不安心冒着大雨赶到了学校，学校会不会取消了这次的秋游活动，我估量着。到了学校门口，我发现学校的大巴已经等候在校门口了，我心中的悬着石头总算落地。一走进教室，同学们都在议论着你带了什么，我准备了什么，好不热闹！到了八点，老师和导游进了教室，带着整齐的队伍进了大巴，朝我梦寐以求的南湖公园开去。
一走进南湖公园，就闻到了一股淡淡的青草香。远远望去，我发现远方有一大片草地，小朋友在草地上踢足球、吹泡泡，老爷爷和老奶奶们在打着太极拳，一片欢声笑语！在草地上，也挺立着一棵棵参天大树，一只只可爱的小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“欢迎你们来到这个好玩又有趣的地方！”
我的心痒痒的，真想直接飞到游乐场。到了游乐场，这里有许多好玩的项目：有刺激的碰碰车、有恐怖的海盗船、还有令人头晕目眩的旋转木马……其中我最喜欢的是泡泡球乐园。进了泡泡球乐园，我飞快地跑到“炮台”，让我的同学拿几个炮弹放到枪里面，按了按钮，“砰”的一声，射中一个同学的脑袋上。“他中弹了！他中弹了！”，我乐得捧腹大笑。现在该轮到另一个同学发射炮弹了，我跑到下面捡炮弹，正当我没有一点防备的时候，居然被一个同学射中了脑袋，我也光荣地“牺牲”了。我的心拔凉拔凉的，我只能在旁边当观众，真有点小失望！
南湖公园不仅景色优美，让人陶醉，还有各具特色的游戏让我们乐此不疲。南湖公园，我还会再来的！
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篇9：秋游
天高云淡，秋风送爽，桂花飘香，菊花争艳……时令给我们带来了一个成熟的季节，在这喜庆的金秋十月，我和妈妈带着远道而来的舅舅及思思表妹走了一次期盼已久的秋游。
一大清早，朝阳就使大地呈现出一片辉煌的金色。我和思思表妹像两只欢快的小鹿，兴高采烈地乘上了地铁，不到一个小时，我们就来到了位于洪山南麓的宝通禅寺。
宝通禅寺是历代皇家寺院，显示出一种皇家气派。只见它殿宇亭楼，依山就势，宏伟而壮丽。
寺内香火缭绕，肃静，令人心神安宁。祈福的钟声不时响起，传向远方。
我和思思妹最感兴趣的是寺内的洪山宝塔，我们参观完寺庙，就直奔塔下。
洪山宝塔坐北朝南，建筑在山腰的一块石坪上，通体暗红色，是一种仿木结构楼阁式砖石塔，有七层楼，塔顶是一紫铜铸成，宝塔造型很是壮观。
我们通过一个圆形的小门洞走进塔内，每级台阶都较高，路又窄，要手脚并用才能登上去。宝塔二层以上，每层有四个塔门，两个一组，每组相对，每层相错。
妈妈爬到第三层，就爬不动了。我和思思妹从小机灵，一鼓作气爬上最高层。登塔远眺，顿时使人心旷神怡，武汉三镇英姿尽收眼底，长江像一条米色带子静卧在远处。抬头抑望，茫茫的苍天似乎就在我头上，我真希望自己能像一只雄鹰在天上盘旋，那该多美啊！俯视而下，汽车像甲虫，房屋像积木，行人像蚂蚁在蠕动。
扶着塔顶的栏杆，欣赏着眼前的美景，令人感到气势浩瀚，胸襟开阔。“欲穷千里目，更上一层楼。”我不禁呤出这句诗。只有站得高，才能看得元。这就是我这次登塔的最大收获。
游玩宝塔后，我们吃了点东西，就搭车来了位于珞珈山下的百年老校武汉大学。
我们走在武大的正门，新建的校门牌楼傲然耸立着。不少游人在此拍照，牌楼上的“国立武汉大学”几个字苍劲有力。武汉大学的牌坊是一个像征，在它门外，是繁华喧嚣的街市；在它门里，则是自由和理想的天堂。
我们来到了著名的樱园老斋舍，它的前面是一条长长的樱树及银杏树之路。樱园老斋舍是依山而建的三座连体老式学生宿舍，站在门洞下，高楼与山体浑然一体，看到高高在上的台阶，就会想到学习上也人这样勇攀高峰。
我和思思妹吃力地拾阶而上，数了数，共有108级。登上屋顶，只见远处珞珈山屹立着，毗邻的东湖像一声翡翠环绕着校园。
我们在屋顶上拍了好些照片，舅舅连学生晒的被单、衣服也拍了。我们取笑舅舅太不文雅。舅舅笑着说，这是历史与现实的见证。
游完老斋舍，在回家的路上，我和思思妹约定再过六年，我们要再游武大，也在这金秋中。
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篇10：秋游
我从开学就开始盼啊盼，盼啊盼，终于盼到了期待已久的社会实践活动——秋游！这次的主题是“秋意紫蓬？登山远足”，我兴奋的一夜都没有合眼。
昨天，我就兴致勃勃的开始采购东西。从家长会结束到八点多我一直在准备东西，老妈跟着我累的够呛，嘿嘿，没办法，太兴奋了。
今天一早，我迈的轻盈的脚步，哼小曲踏进了学校大门。走进教室大家像一群小鸟叽叽喳喳的互相讨论今天的行程，吃货们交换着吃的，一个个脸上洋溢着亢奋之色。
时间到了，我们浩浩荡荡的出发了。
接近一个小时后我们下了大巴，车到了紫蓬山前的山门广场我们看到了高大的城门伫立在个一层层台阶之上。
进了“城门”我们看到了紫蓬山的全景图，不过是回来之后细细看的。我们随着一条蜿蜒起伏的路漫步着，两边有各种个样的游乐设施，有什么卡丁车啦，碰碰车啦，砸娃娃啦……甚至还有让人体验长征红军如何过大渡桥的！真是五花八门。走着走着，突然眼前一亮！哇，好美的湖啊！金色的阳光，轻轻的洒在湖面上，波光粼粼，周边金黄色的芦苇摇拽着，让人不禁啧啧赞叹。一路走来“吃喝玩乐”样样都有。咦？咱们不是来爬山的吗？怎么没有山呢？别急别急，就快到了，喏，到了！大大的“佛园”二字气派不已。我们照了几张全家福，“王队长”一声令下，我们向往紫蓬山“进攻”啦！树上有好多“红线”啊！原来是祈福带啊。刚走不久，我们看到了几座大佛神态庄重的伫立在那，王老师说，不要把镜头对着大佛，那是一种尊敬。我们走在山间小路上，时不时能看到山泉缓缓流过，还能听见让淙淙的流水声呢！
在这过程中，最艰难的是数爬山的那段路了。那台阶非常陡，爬起来有时都手脚并用，非常狼狈。眼看快到了，我们个个使出吃奶的力气，团结互助，三班为我们加油，终于，登顶了！我们为一班加油，在为老师加油，终于都到顶了！紫蓬山里许多古树，数量最多的数麻栎，平均数龄在150岁呢！我后来查字典才知道“栎”这个字，该读“lí”，又认识一个新的汉子。我们吃午饭时，原本很快乐的，结果小严子被蜜蜂蛰了一下，我们就变得慌张了，幸好我带了风油精。我感觉蜜蜂很喜欢我们班。在玩游戏时周英越又被蛰了一下，可是更不幸的是小严子，我们在吃年糕时又被蛰了一下……经过一场场闹剧我们下山了。在途中，我们看到了许多名将的雕塑，他们的故乡大部分都是紫蓬山或附近的。老师带我们下了山，过了“鹊桥”看到了一系列徽派建筑，真漂亮！我为我是安徽人感到自豪！
太阳西下，我们的旅途在欢声笑语中进入了尾声。真是一次多灾多难，却又快乐的登山远足啊！
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篇11：秋游
秋高气爽，秋风习习，我们又迎来了这个学期的秋游。
我们乘坐在开往梦幻陆世界的大巴车上，同学们一路上有说有笑，现得不亦乐乎。突然，不知是谁大叫道：“到了！到了！”我们探出头一看，哇！好玩的可真多，有过山车、情侣飞车、摩天轮等。我们走进大门，首先映入眼帘的是“摩天轮”巨大的“轮胎”在不停地转着，好像一个正在翻滚的圆球。这儿排除的人可真多呀，排了好久才轮到我们呢。我们上了摩天轮，往下一看，哇，真高呀，我害怕得双脚发抖，感觉头重脚轻，几乎要掉了下去。玩完摩天轮后，我们来到了游戏项目“碰碰车”的地方。“碰碰车”可真好玩，还是自动挡的呢。我们玩的第三项是“鬼屋探险”。刚一走进“鬼屋”，我就仿佛走进了一个黑暗的洞，里面的灯忽闪忽闪的，根本看不清方向，我只好摸索着往前走，刚走没几步，我就看见了一个人骷髅，上面披着白纱，狰狞的样子觉得很恐怖！在骷髅的旁边还有一个大大的“人头”，那“人头”一会飘进去一会儿又飘出来……使人看过后了晚上睡觉都会做噩梦。我们玩的第四项是“飞越极限”，“飞越极限”其实跟荡秋千一样，但是，“飞越极限”会更加刺激，我坐上了“秋千椅”，“秋千椅”飞快地旋转起来，使我头昏眼花。第四项游戏结束后，秋游也就到此为此了，但我依然还不舍得离开。
四年级:蔡毅萌
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篇12：秋游
秋高气爽，风轻云淡，如今正是秋游的好时节，我我们全家约好周日到“木兰天池”去秋游。
一进大门，我就看见了许多五颜六色的菊花。有黄的、白的、紫的、红的、橙的，这些菊花真是千姿百态，形态万千：有的花瓣是一大瓣一大瓣的；有的花瓣像一根根的细针；还有的菊花有碗口那么大呢......人们把菊花摆成了各种造型：有的像一个大花篮；有的像一只开屏的孔雀；有的像一条摇头摆尾的巨龙......
啊，这些菊花可真是漂亮极了！
一阵秋风吹来，这些菊花散发出沁人心脾的芳香，令人神清气爽！
再往前走，就站在木兰天池的脚下了，于是，我们开始向上攀爬。一路上我们欢声笑语，山路边的野花点缀这美丽的木兰天池，有野菊花，牵牛花，桂花......红的、粉的、白的、紫的、散发着沁人心脾的芳香，令人陶醉，还有许多不知名的野花。也都争先恐后的开着，向人们展示着它们的美丽。
爬到半山腰的时候，一条小溪静静的流淌着，在阳光的照耀下，小溪像一条银色的腰带系在木兰天池的腰上，一阵微风吹来，水面上波光粼粼，荡起了阵阵涟漪。为了能早点看到山顶上的景色，我们相互鼓励地爬上去，不久，我们就看见了一块巨大的石碑上刻着木兰天池四个大字，大家欢呼着，
爬到山顶，一片人工挖成的湖泊印入我们的眼帘。哦！原来这就是天池呀！湖水清澈见底，水里一条条小鱼儿自由自在地游来游去，在水面上还有两条神奇的索道，这可是专门为那些勇敢者们设计的哟！在这平静的湖面上还有一条条游船，坐在游船上向远处望去，一座座连绵起伏的山峰上长满了一片片茂盛的树林。我不禁感叹：“啊，这里的景色真迷人呀！”
这次的秋游收获可真不小呢！
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篇13：秋游
秋游
教学目标：
1.学会本课生字，理解生字组成的词语。
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 感受秋天的美好景象，激发热爱大自然的.思想感情。
教学重难点：识字、写字。
教具学具准备：投影、生字卡。
主要板书：1 秋游
天空 蓝蓝 一望无边
郊外 白云 有时像…… （美）
同学们 农田 黄 红 白
游玩 有的……有的……有的 ……
篇14：《秋游》
《秋游》
《秋游》教学设计江苏 钱锡铭
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设计理念
??《秋游》是一篇情景交融、富有童趣的散文。运用多媒体.课件和音像组合手段，通过创设情境、驰骋想像等多种方式，引导学生感受秋天的美好景象，激发其热爱大自然的思想感情，努力让学生在感兴趣的自主活动中学习语文，提高语文素养。
??教学流程
??一、创设情境，激情导入
??教学一开始，可组织学生唱《秋游》这首歌，接着，老师用生动的语言来创设情境：“秋风起了，天气渐渐凉了。在这美好的季节，有一群小学生，跟着老师去秋游了。我想知道，他们去了哪里?那里景色美吗?他们玩得开心吗?”随即，音乐响起，老师声情并茂朗诵课文，而学生则闭上眼睛，边听边想像。之后，可让学生说说，自己仿佛看到了什么，有些什么感受。这样，学生的兴致就会被激发起来。
??二、观图添彩，感受景美
??学生经过初读，对课文已经有了一定的感受。这时，教师打开多媒体.课件，说：“我这里有两幅郊外的景色图，可惜不是彩色的，故而美感不够。同学们能帮助添上色彩吗?”学生定会兴趣倍增。老师让学生先认真读读课文二、三自然段，看看哪些是描写色彩的词语。这样，读就更有目的了。
??第一幅为蓝天白云图。当学生说出天空是“蓝蓝的”时，老师就用鼠标点击，添上蓝色，并让他们判断深浅，以感受“蓝蓝的”一词的韵味。然后，用多媒体展示白云的'动态变化，让学生添色，并绘形。通过动态变化，让学生体会“有时……有时……”的意思。随后，老师再进行白云的其他造型，让学生用“有时像……，有时像……”的句式来练习说话。
??第二幅为农田丰收图。与上面一样，学生说出“稻子是黄的，高粱是红的，棉花是白的”，老师分别用鼠标在图上添上颜色，再引导学生把颜色说形象：稻子――金黄，高粱――火，棉花――洁白。然后，老师用多媒体作动态展示：稻子上下起伏。老师进一步启发：“多美呀!谁能用‘稻子黄了，像( )。’的句式来作一个形象性的描写呢?”学生充分发挥想像，只要说得有相似处老师都给予肯定。接着，教师用同样方法展示高粱、棉花的动态，引导学生想像说话。
??三、再现场景，激趣乐学
??学习第四自然段，老师可播放课文的配乐朗诵，同时放多媒体动画，再现课文场景，这样，有利于让学生迅速进入情境。接着，打出动画特写：几个孩子在草地上打滚儿。再请曾有类似经历的同学说说当时的感觉。然后，展示另外几个同学蹲在草丛里的动画，提示学生观察，这几个同学在干什么?并让抓过蚂蚱(或蟋蟀)的同学说说是怎么逮的。之后，让学生判断：那位张大嘴巴的同学在干什么?并进一步激趣：“你有兴趣像他那样高歌一曲吗?”请一两位同学放声唱一唱，唱完，老师就告诉学生，这就是“亮开了嗓子”。这样，学生就形象地理解了词语的意思。
??在此基础上，老师展示其他一些学生生活情景，如追逐、欢笑、大喊、游戏等等，再让学生回忆自己在春游、秋游等活动中的一些举动，学习课文中“有的……有的……有的……”的句式练习说话。最后，老师小结：“这次秋游活动，大家玩得好开心哪。现在想请同学们来读一读这段。”让学生反复朗读，在读中体会、感悟。
??四、开展活动，拓展延伸
??课后，老师可组织学生去郊外活动，并让学生带好笔和纸，把自己看到的景色画下来(或描写出来)，还可以把活动中的所见所闻以及自己的感受记下来。回来以后，作一次交流活动。这样，从课堂中的模拟秋游，再到自然中的真实活动，既巩固了课堂所学，也使学生放松了心情，可谓一举两得。
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篇15：秋游
秋天到了，明明、妈妈、还有一些伙伴去金果园玩。
到了金果园，只见里面的果树各种各样。有苹果树、梨子树、柿子树……树上的果子像一个个五颜六色的灯笼，让孩子们看花了眼。地上是绿色的地毯，花儿绽开了迷人的笑脸，仿佛在伸开双手欢迎客人。小朋友们四处张望，不约而同地说：“好美啊！”明明把蓝子发给了小伙伴。小伙伴立刻四散开去，开心地去玩自已喜欢的事情了。有的小伙伴玩捉迷藏，有的小伙伴去摘苹果，有的小伙伴收集标本，还有的去骑自行车。
过了两个半小时，小伙伴依然快活如初。玩捉迷藏的小朋友不知道躲到哪去了，一个人影都没看见。收集标本的小伙伴收集到了20-40片左右。明明捉了3只蛐蛐。蛐蛐的样子真可爱，真让人感到稀奇。许多伙伴提着篮子在金果园里穿梭。他们东瞧瞧，西瞧瞧，不知道想摘红色的苹果，还是想摘黄色的柿子。又红又大的苹果挂得太高了，真是“腿到用时方恨短”啊！不过，搭上梯子，又有妈妈在旁边保护，还怕啥呢？小心翼翼地踩在梯子上，一步一步接近目标，终于将它手到“擒”来。那红彤彤的大苹果可让好多小伙伴羡慕嫉妒恨呢！有一个小朋友的蓝子空空如也，一个果子也没有摘到。于是那个小朋友拿来一根竹竿，朝苹果树柿子树敲去。只可惜：苹果脸上伤痕累累，柿子摔了个“粉身碎骨”，此举引来小朋友的一阵批评声。没办法，他只有端来凳子摘自己也不心仪的苹果了。不过，看到篮子里的果实，他也喜笑颜开了。
这次秋游真让人难以忘怀。
五年级:廖蔚宁
篇16：秋游
“下星期四去秋游。”a 仔兴冲冲地跑回教室，大声宣布。哦耶！太好了，可以玩咯，此起彼伏的欢呼声一浪高过一浪，久久不能停歇，每个同学都屏息凝神(改为着急而又兴奋）地等待那一天的到来，时光老人仿佛听见了我们的心声，把时针转得更快了，转眼间，秋游到了。
早上的太阳懒懒散散的，只派了几个手下的小光点儿来值班，自己却躲在了云层中。又经过了两个小时的车上嬉闹和喧哗，令我们日思夜想的望天湖终于敞开了它的大门，迎接我们的到来。
下车了，玩去咯，我们像一群欢乐的鸟儿，飞向景区。调皮的风掠过树枝，它灵巧的身躯轻盈地在树叶中穿梭，为我们带来了见面礼——树叶飞舞。流水也在一旁唱着，围着树叶婀娜的舞姿伴奏。
我一路哼着小曲，来到了湖边，湖水算不上清澈，却也干净，湖边点缀着几簇小花，湖上的喷泉不知听着哪位指挥家的指挥，变换着各种舞姿，时而扭动着它玲珑的身躯，时而狂放地一甩长发，将水滴洒向游客，时而又如北极的冰峰一般傲然挺立。
欣赏过喷泉，我来到了七彩花田，此时此刻阳光已经悄然而降，自己亲自出马啦，它踮起脚尖，穿过一望无际的百花平原，不小心晒焦了两片花瓣，引来了众薰衣草的怒斥，你瞧，它们一边怒放着，一边呼喊着。。。。。。 它们的怒斥吓得花蝶腾空而起，吓得蜜蜂嗡嗡叫。
“抓鱼去，抓鱼去“同学b 说，走咯，我们一个个争先恐后，挽起裤脚，超期渔网，奔入水中，抓鱼开始，往哪儿跑，往哪儿跑，我不会放过你的。同学们笑着，闹着，喊着。我先用渔网在水里乱飞舞着，把鱼往一个角落里赶，等很多鱼聚集在一起惊恐不安时，我给它们一个措手不及。我的渔网瞬间往水里捞去，掩耳不及瞬雷之势，鱼儿还没有反应过来，就被抓了。“噢耶，我抓到了一条，你们快来看。”我兴奋得浑身像要飞起来，迫不及待地想和同学们分享喜悦，可不料乐极生悲。我脚下一滑，“扑通”一声在水里摔了个倒栽葱（当然水很浅的，不会有危险）哈哈哈，这下更加乐坏了大家，大家笑成一团，这笑声快要把整个鱼池淹没了。。。。。。
这次秋游给我带来了很多乐趣，不仅看到很多美景，而且还动手抓了几条鱼，另外还玩了其他一些有趣的游戏，让我和同学们都嗨翻天了。当太阳收回它最有一丝光芒时，我们也该回家了。
篇17：秋游
大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。
伴随着十月的秋风，我们五老村小学分校的全体师生到弘阳广场秋游。车子刚到游乐场的大门，同学们就已经按捺不住激动的心情。当司机打开车门时，同学们就像一群叽叽喳喳的小鸟争先恐后地从车厢里奔出去。在导游和老师的指挥下，我们就迫不及待地跨进了游乐场的大门。一走进游乐场的大门，各种游戏设备让我看得眼花缭乱，目不暇接。在导游的指导下，我们来到了一个比较醒目而又刺激的游戏机下面开始排队，没过几分钟就轮到我们了。我飞快地跑上去并坐在椅子上，当所有的安全防护措施准备完毕后，游戏机慢慢地离开地面，缓缓地向上升起。此时我的心也随着游戏机上升的高度提到了嗓子眼儿。这时游戏机在飞速地转动着同时突然又向它的斜下方倾斜。我的心也随即难受起来。我紧闭双眼，手紧紧地握住扶手，过了足足二、三分钟的时间，游戏机停下来，我才感觉到手心已是汗津津的。不远处一条长龙似的队伍吸引住了我，走进一看，原来是“激流勇进”。我想这个游戏应该蛮好玩的。好长一阵的排队才轮到了我们，我以最快的速度跑到小艇边坐在最惊险的第一排，在我毫无防备的情况下，小艇已经开始向上移动着，正当我闭目享受这一轻松时刻之时，小艇瞬间像离弦的箭一样飞快地俯冲了下去。我的心也好像蹦出来了，只听 “轰”的一声，巨大的浪花好像要把我们吞没似的。我们的身体瞬间也被水溅湿，同学们个个都成了一只名副其实的“落汤鸡”。尽管如此，同学们那欢快的笑声久久地在游乐场的上空中飘荡着。短暂的秋游活动即将结束，我的心中依然充满了兴奋与快乐。这是我们学校所有的秋游活动当中最令我难以忘怀的一次秋游。
这次秋游可真是与众不同啊！
篇18：秋游_
盼望着，盼望着，了，我们终于等来了长郡芙蓉实验中学！
今天上午，我怀着激动与兴奋的心情来到了，到了不久后，我们坐上了巴士。去了今天我们要去的目的的-生态园林园。一路上我们有说有笑，到了生态园林后，我突然被眼前的景物所吸引，一排整齐的在秋风中傲然挺立，一朵朵的芙蓉花争奇斗艳，慢慢地变成了黄色。树上的叶子被秋风吹得隐隐作响，有些那挣脱了大树的怀抱，被吹到了地上去，一条曲曲折折的小路。放眼望去。望不到尽头。
来迎接我们的是一位女教官，我们在她的带领下，玩了枪战，射箭，荡绳子，飞夺泸定桥等……好玩的设施。其中让我感觉非常好玩。非常具有代表游戏就是飞夺泸定桥了。
泸定桥看起来非常刺激，因为只有四五根线在地上，铺着几块木头，两旁有一根线扶着，上面也有一根线挂着安全锁，泸定桥真摇啊，摇的让人站都站不稳，只可以扶着左右两边的绳索慢慢的向前迈进。还记得我在一旁边看的时候，突然从绳索两边掉了下去，还连续掉了两次，有些人看见他掉下去之后，走的更慢了，这不禁让我想起了红军先烈们，他们在过泸定桥的时候，没有绳索，下面全是万丈深渊，摔下去不得粉身碎骨啊，他们还要于日本鬼子进行魔鬼的斗争。一边打仗，一边前进。想起这里，心里一阵惊慌……
我们还去玩了陶土，还看了真人表演，演的惟妙惟肖，让我体验到了战争年代的红军的不容易，这次秋游让我受益匪浅，这次秋游没有像游乐场那样刺激。没有风光带那样休闲。也没有那么好，但让我感觉到了解放军同志们的辛苦与今天幸福的来之不易，我们应该珍惜当下。
我们就这样度过了这短暂而又充满意义的一天，同样的，这次秋游，在我们小学时代的回忆中，也留下难忘，而又充满色彩的一幕！真期待下一次秋游快点过来。
篇19： 秋游
星期三，我们怀着期待的心情，开始了上海欢乐谷一天既刺激又难忘的秋游。
我们坐在公交车上，一路上吵吵闹闹，像一群快乐的小鸟。心里美滋滋地想着在欢乐谷玩的场景。
一进入欢乐谷，我们迫不及待地下了车，分组进入了游乐场内。
游乐场里的项目可多了，有过山车、旋转木马、漂流……我们小组先来到了“摇摆伞”。这个项目很刺激，坐在椅子上，我心里既兴奋又紧张。不一会儿，机器就运作了起来。椅子慢慢被甩了起来，悬在空中。我心里紧张极了，会不会把我甩出去呀。边上就有一圈建筑物，我觉得我的脚都快撞到上面了。不过是虚惊一场，转了几圈后，我们安全地着陆了，真是太好玩了。
接着我们来到了“旋转茶杯”。这个项目虽然不怎么刺激，但很有意思。我们组四人坐在巨大的“茶杯”里，感觉自己就像一只小动物。“茶杯”缓缓地转了起来，不仅“茶杯”在“自转”而且整个大底盘也在“自转”，由慢变快，我坐在里面，轻轻地闭上了眼睛，伴随着音乐，仿佛跳起了旋转的华尔兹。旁边“茶杯”里的小朋友旋转着和我擦肩而过，一会儿是蓝色“茶杯”，一会儿是绿色“茶杯”，在我们身边飞速地旋转。天旋地转有趣极了。
最后，我们来到了“天地双雄”。这个项目可十分刺激！排完队，我坐在椅子上，紧紧抓着扶手。突然，椅子迅速地飞到了近一百米高的顶端。我望着下面，下面的人和屋子都好渺小。心里不禁打了一个寒战。正当我呆呆地望着下面胡思乱想时。突然间，座椅以迅雷不及掩耳的速度降了下去。我还没反应过来，心又被悬在了半空，心脏扑通扑通地急速跳了起来。我觉得呼吸困难，眼睛都不敢睁开，身边的风呼呼的咆哮着。它把我像“弹簧”一样，弹上弹下了好几回。直到越弹越低，“弹簧”慢慢失去了弹性才着陆。“哦，终于结束了。”我悬着的心也终于落地了。
这次秋游可真刺激真好玩呀！我终身难忘。
★ 活动组织总结
【秋游的演讲稿（共19篇）】相关文章：
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