传家风,树美德演讲稿-美德演讲稿（共18篇）由网友“每一天嘉怡”投稿提供，下面是小编为大家整理后的传家风,树美德演讲稿-美德演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
篇1：传家风树美德演讲稿
中华文化传承千百年，历久弥新，恩泽了无数炎黄子孙，之所以中华文化博大精深，源远流长沿传千百年不绝，是因为其核心“孝”道，孝作为各大世家的家训家风，是弘扬中华传统美德和传承优良家风必不可少的，传承中华文化必以“孝”道为核心。
还记得央视一套的一则公益广告吗?劳累一天的年轻的母亲，晚上给自己的孩子洗完脚，又大汗淋漓地端着一盆水给自己的婆婆洗脚。孩子没有睡觉，跟在后面偷偷看到了，就仿效着也端着一盆水走向这位年轻的妈妈。
人间自有真情在，那窄窄的楼道，那不太稳健的脚步，还有那微波荡起的水花，孩子纯真的笑脸，再加上那句稚嫩的童声：“妈妈，洗脚。“多么温馨与幸福啊。年轻妈妈满脸的疲惫瞬间化成世间最美的笑容，人间的真情与天伦之乐的幸福展露无遗。
孝敬老人是中华民族的优良传统，而孝心的培养要从娃娃抓起，里面的两位母亲，一位慈祥可爱，一位贤惠孝顺，而里面的两个孩子，一个以身作则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母。这则广告感动了无数人，很好的诠释了“家风“这个词语，宣扬了中华民族的”孝“，呼吁现在的人们要常回家看看，关爱老人与儿童。 “妈妈，洗脚“这稚嫩的童声依然回荡在我们心中，成了”孝心“的代名词，“中华美德，代代相传”也成了我们行动的指挥棒 。
我们中华民族有重视家风的传统，讲究道德，勤俭持家，看重亲情，严于教子。随着社会的发展，应该在新的条件下，继承和发扬这个优良传统。孩子的未来其实就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，为子女的成长营造良好的家风。家庭教育是孩子成长过程的基础性教育，良好的家风是未成年人成长的基石。 家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育。因此，家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好家风。
独具特色的优良的风气，是一种让后代继承人立身于社会，让后代继承人终身受益的品质。形成优良家风，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善继人之志，善述人之事者也。孝者必继先人之志，传承先辈之业。这使得优良家风能够经久不衰，这是传承家风的核心内容。子曰：“为人子止于孝，为人父止于慈。”
父亲，为人父要关爱教育儿子，形成子承父志的家风，这也是构建和谐家庭达成“家和万事兴”的基本途径。
百善孝为先。孝作为中华文化的根源，有千年的渊源。子曰：“弟子入则孝，出则悌。”家风主要是教育后人成为栋梁之才，然做人必先学孝，羔羊尚且跪乳，乌鸦尚懂反哺，人若不孝，何以万物灵长自诩?古人较为重视家风的作用，培养子女以孝为核心的伦理道德体系，更兼以悌、忠、信、礼、义、廉、耻，让继承的后人懂得进取，胸怀凌云，心系国家民族之荣辱，会为社会创造价值，为人民谋福。这也正是我们当代面向社会主义现代化建设所需要的。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神， 才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。承继传统美德 弘扬民族精神，倘若我们都重视家风的作用来重振家风，那么社会主义核心价值观将会得到弘扬，社会风气将会蔚然成风，让我们手拉手、心连心共同把文明美德传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族这朵美丽的生活之花开遍世界的每个角落!
传家风树美德演讲稿范文
篇2：美德演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是沙浯小学四年级一班的孙雪鑫，今天我演讲的题目是《传承优秀文化，争做美德少年》。
弘扬中国传统美德――诚信中华民族是一个具有五千年历史的古老民族，在历史的长河中积淀下许多为人所一生受用的真谛。诚信――人们说的最多，追求最多的德行。作为新一代的少年，我们更应该把诚信二字作为做人的基本原则。宋庆龄奶奶是一个了不起的人物，在她当了国家的副主席后，她诚信的高尚品格仍不变。一次，她去幼儿园对小朋友许下承诺，“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。
可是那天天气突变，刮起了大风，下起了大雨，老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了，当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时，宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口，孩子们惊喜地笑了，老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手，宋庆龄奶奶对老师说了一句话：“既然我说了，就得守信。”从宋庆龄奶奶的故事中，我们明白了，诚是诚恳，信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信更是一根坚强不屈的脊梁。诚信，是做人的根本，有时还真有点难，可是，我曾听过这样一个故事：战场上，某战士为部队开拓前进道路，不惜以自己身体引爆敌人埋下的地雷，以致身负重伤，命在旦夕。报纸上连续不断报导
篇3：美德演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我演讲的题目是《弘扬中华传统美德》。
遥远的东方有一条龙，她的名字叫中国。我们都是龙的传人，我们身上流动着同样的血，学习着同样的文化，中华民族优秀文化传统推动着人类进步，为人类培育出一代又一代英雄儿女，我们中华儿女应该学习中华民族优秀文化传统。
我们中国是一个有着几千年传统文化的国家，爱护环境，尊老爱幼，做好人好事都是我们的美德。孔融让梨，大家都知道吗？像孔融那么小的小孩，就懂得了互相谦让，尊敬老人的道理，真是我们中华民族的骄傲。这就是中华民族所要培育出的子孙，所要培育出来的一部分传统美德。
一提到雷锋，这是妇孺皆知的事情吧。中国的军人们，都是具有雷锋精神的人，哪里有困难，哪里就有他们。他们头顶一颗闪亮的红五星，个个都是那么庄严、朴实、勤奋、英勇的人。都有坚持不懈的精神，关爱人民的精神，这也是值得大家学习的吧！
保护环境也是我们中国人所追求的，现在我们中国爱护环境的人也更多了，祖国也变得更美丽了，像我们的学校，也变得更干净，更美丽，更漂亮了。
要继承和发扬我们中国这样的传统美德，就要做一个有爱心，有思想，讲文明的人。要坚强，要诚实，要守信，要勇敢，我们才能成为一个真正的英雄，一个自豪的中国人！
篇4：美德演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，我是!
各位敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好!
我是67班的彭乾礼，很高兴能参加“我身边的美德故事”演讲赛，我演讲的题目是《美德让世界变得更美丽》。
美德，是至善、至纯、至高人性的结晶;
美德，要靠我们共同携手去传承和发扬!
扶危济困、诚实守信、尊师重道、爱岗敬业、拾金不昧……都是美德。只要用心灵去感悟，在生活中处处都能感受美德带给我们明媚……
我记得在一个烟雨蒙蒙的星期天，飘飘洒洒的雨丝掀起了铺天盖地的珠帘，我背着书包去炎帝广场参加学习。上了一台拥挤的公交车，车箱内人头攒动、遍地湿滑。在我前面上车的是一位满头银丝的老奶奶，上车后左右张望，可是就是没人主动让座。这时，我在人缝中看见一位瘦小且有点佝偻的叔叔，站了起来给老奶奶让了座。街上车多人多，公交车也一路左摇右晃的，我看到那位叔叔两只手死死地抓住身边的座位，艰难地保持着身体平衡。
车到中心广场，当年迈的老奶奶下车时，那位让座的叔叔正好也要下车了，只见那个叔叔弯腰到凳子底下——拿出一对拐杖!周围的人和我一样惊呆了!那些没让座的人都不好意思地低下了头。这位叔叔看似正常，但没想到他竟然是一位残疾人!我透过这细纱般的烟雨珠帘，忽然感到那位瘦小的叔叔背影高大起来，原来昏暗车厢和街道也变得明亮，我居然在嘈杂难闻的车厢里闻到了街边香樟树叶和着雨水带来的清香——沁人心脾!
这就是美德带给我的温馨感受。
这样的美德故事在我们身边数不胜数——你看那为我们健康成长呕心沥血的老师们在讲台上讲到嗓门沙哑、批改作业到眼睛模糊的故事;家长们那为我们快乐生活奔波劳碌、倾注全部心血、敬老爱幼的故事;还有同学们那拾金不昧、相互帮助、刻苦学习的故事……
每一种美德都代表了一种美好高尚的力量;
每一种美德都是美好世界一种不变的情怀!
同学们，美德故事让我们感动。
我们要铭记，但更要我们行动!
如果我们对美德仅仅是一份感悟，一个看客，那么我们明天将无法承担神圣祖国赋予我们的历史责任;如果我们对美德的传承，只是一时热情，一时冲动，那么我们的行动将载不起长辈们的祈盼!
因为我们是祖国的未来;
因为我们是明天的主人!
可以高兴的看到，传承美德我们正在行动，而且还有许多可以做：如在家里可以给长辈垂垂背，和长辈聊聊天，帮他们干点力所能及的事;在学校，我们要爱护小同学，课堂上互相帮助，刻苦学习知识;在社会上，我们要主动向老弱病残孕和抱小孩的乘客让座，主动献爱心……
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”毕竟，传承美德就是要从小事做起，从我做起!
同学们，人因美德而变得更美丽;社会因美德而变得更和谐;世界因美德而变得更缤纷。美德之花因为有你我的努力而遍地开放!
我的演讲完了，谢谢大家!
篇5：美德演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
大家是新世纪的少年英才，我们同在一片蓝天下生活、学习，让我们一起来争当“美德少年”。今天我在国旗下要演讲的是中华民族的传统美德。
诚信，是中华民族的一种传统美德，具有强大的'向心力和凝聚力，所以我处处以诚信对人。作为一名学生，我们要诚实不说谎话，坦荡毫不虚假，做人要清澈如水，做人要白玉无暇。要记住，无论是谁，只要说一句谎话，他就失去了别人信任的心。学习上弄虚作假的人总有一天会吃到苦头，做错了事要敢于承认，做错了事要自我检讨，这样做才能提高自己，这样选择才能赢得别人的认可那么，要怎样争当“诚实守信美德少年”呢？我们要做到言行一致，不撒谎，不欺骗别人，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。
争当“尽责奉献美德少年”我们必须做到，团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。在学校，要做老师的好帮手，做同学们的好榜样，积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励。责任感要强，自己完成自己应做的事，为社会，为班集体奉献，进献力量。
同学们，让我们一起努力，争当美德少年，做一个合格的中学生。
谢谢大家！
篇6：美德演讲稿
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是《承继传统美德 弘扬民族精神》
《易经》中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”作为一个中国人，让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等，始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机，逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。
这种自觉意识以危机感为基础，寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感，从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河，在世界的东方一路前行。同学们，作为祖国未来的建设者，承继传统美德 弘扬民族精神，我们义不容辞。我从以下两方面与同学讲讲。
一.勤学、好问
中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来振奋精神，坚持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。
读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主张“疑思问”“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。
由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思考，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。
二. 敬长、知礼
敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“我不主张儿子对自己行孝 ，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教育了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情 ”。而今天敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。
中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人彬彬有礼，体现了对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对朋友态度粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗？
当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退 ，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗？对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。
一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，形成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节，奋发、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神
同学们，承继传统美德 弘扬民族精神，让我们为拥有一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个多伦人都文明、高雅、有气度、有风范！
篇7：美德演讲稿
法是由国家制定的，是国家强制每个人必须遵守的规矩。在古代，法被形容为一种神兽，专门对付有罪的人。在现代社会中，法是人们行为的基本准则，人们的生存和发展都离不开法。在我们学生看来，法律是很遥远的，似乎那是大人的事。真的是这样吗？非也，目前少年犯罪越显突出，已成为世界各国关注的重要问题之一。因此，社会各界应高度重视并采取一定措施预防青少年犯罪，使青少年健康成长，从而维护社会稳定。
造成青少年走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法律，偷小偷的东西不算偷，抢劫犯抢了我们的东西，我们再去其他地方偷回来抢回来，这样的案例不少。我们尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法？什么样的行为是属于犯法？为什么要知法、懂法、守法？怎样遵法、守法？等一些问题是一知半解，甚至有些一无所知。
青少年时期是人生中最重要最美好的时期，正处于身体心理的快速发展时期，这个阶段有其特殊之处，心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。国家为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，专门制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。同学们，法就在我们身边，我们学生必须知法，懂法，守法。为了我们身心健康成长，做一个利于国家利于人民的人，我们自己也要加强自身的修养。
首先，要自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。帮助我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展。其次，我们还要自觉遵守和中学生相关的一些法律法规。不接触不健康不文明的娱乐场合和文艺作品，与学校家庭社会一起营造健康安全的成长环境，保护好自己，杜绝违法犯罪的诱因，为社会的文明进步作出努力。
少年智则国智，少年强则国强，我们青少年的健康成长，关系到祖国发展的未来。从现在起，我们除了要掌握好基础学科的学习，更要多知道学习法律的重要性，从根本上提高对法律的认识。让我们所有的学生从我做起，主动学法，让我们在充满法律意识的氛围中健康成长，做个知法、懂法、遵纪守法的小公民。
篇8：美德演讲稿
老师们，同学们：
大家好！
每个中华人，都务必要拥有自己国家的传统美德。中华美德有很多，比如说礼让、谦虚、尊老爱幼等等等等。
就好比说《孔融让梨》这个故事吧！孔融小小年纪，就明白要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一――尊老爱幼。
尊老爱幼有很多种体现，比如说：帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。
再比如说，此刻大街上的一些人随手乱扔东西，让大街变的到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮一眨眼就能够看到，让清洁工人每一天都忙忙碌碌地，早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人，如果你是清洁工人，你的心里会怎样想是否会很不舒服呢所以，我要告诉那些乱扔垃圾的人：“快反省吧，不要再乱扔垃圾了，做一个不会乱扔垃圾的中华人吧！”这就是中华美德之二――不随手乱扔垃圾。
说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。随地吐痰也是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、对大家都是没有好处的。
其实要不做到这些也很简单，只要心里有这个信念，随手乱扔垃圾、随地吐痰就不会再出现了。
中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们必须要去帮忙他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。
同学们，除了这些，中华美德还有很多很多。它经常会在我们中间出现。所以，我们必须要做一个拥有中华美德的中华人！
篇9：扬传统·树美德演讲稿 参考
扬传统·树美德演讲稿 参考
参考一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我想和大家讨论的主题是扬传统·树美德·获新知。
中华民族是一个拥有五千年文明历史的古国，中华民族的传统美德也有许许多多，如：天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想，勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高志向......作为中国人，让我们倍感自豪和骄傲的是我们优良的传统美德和民族精神，我们的传统美德以德作为根本。我们每个人都应该养成良好的品德，树立以道义为重的人生观。
《孔融让梨》的故事是值得我们学习的：一日，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融和兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。父亲问为什么 孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊 ” 孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。，。看，孔融这么小的年纪都懂得谦让，那我们呢
中华民族的传统美德是不能失去的。我们既要牢记中华民族五千年来的.传统美德，也不能忘了从书中获取更多的知识，这让才能更加有助于把美德发扬光大!
参考二
爱的老师，同学们：
早上好!今天我演讲的题目是“弘扬中华传统美德，做文明小学生”。
我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国，也是一个举世闻名的礼仪之邦，中华民族在自己发展历程中，形成了代代传承的美德。为了这五千年延绵不绝的中华文明，为了这五千年生生不息的民族之魂，同学们快快行动吧，让我们一起来争做文明的小学生，从自己做起，从细微之处做起，改掉各种陋习，走在校园里，自觉地弯腰拣起脚边的纸屑;走在教学楼里，主动地向迎面走来的老师问好;步行在大街上，认真遵守交通法规，与文明通行，坐在公共汽车上，真诚地为身边的老人让座……其实“文明”并不遥远，它时刻围绕在我们身边。如果你还没有做到，就从现在开始。在家，争做孝敬父母的好儿女;来到学校争做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校园里回荡。让我们在这里留下人生中一段最美好的回忆。当有一天我们步入社会，我们就一定会成为一名有公德、守法纪的好公民。“成于心而形于外”。让我们从身边的点滴小事做起。让我们在自我监督于自我完善中逐步养成文明的行为习惯，并使习惯成为自然。真真正正做一名合格的、文明的小学生。
篇10：传家风扬美德征文
爸爸说：“国有国法，家有家规”，那么什么是家规呢?家规、家训其实就是在家庭里形成统一的道德标准，也就是家风，实际上生活中蕴藏着很多答案。
一天放学回家，妈妈已经做好了香喷喷的饭菜。我放下书包抢先拿了筷子就想吃，这时爸爸看见了，皱皱眉头说：“爷爷、奶奶还没上桌呢，怎么可以自己先吃呢!”这时我恍然大悟，原来这就是家规啊。我赶紧放下筷子，到厨房帮妈妈端菜。等爷爷、奶奶上桌后，爸爸拍拍我的肩说：“对嘛，这才是懂礼貌的孩子嘛。你看，这就是我家的家规之一，要做文明礼貌的人。
还有一次，邻居家的王奶奶到家里来串门，我当时正在玩游戏，玩的正聚精会神，也顾不上和王奶奶打招呼，这时妈妈说：“孩子，王奶奶来了你怎么不来打招呼呢?”这时我才不好意思的回头对王奶奶说：“王奶奶好。”王奶奶也笑着对我说：“你好，你玩吧!”这也是妈妈教我的家规，见到长辈、老师、同学要带上尊称并主动打招呼。
节约也是我家的家规之一，爷爷经常说不能浪费粮食，还给我讲一些60年代挨饿的故事，小的时候我吃饭总是吃不了，剩一部分，有时爸爸、妈妈给吃了，还有时就会直接倒掉，但是我渐渐的长大了，爸爸开始对我讲，剩饭是不对的，因为粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，怎能这么浪费呢!你在一年级时学的一首诗中最能体现：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。听完后我的小脸一下子就红了，不说话就把剩饭给吃了，从此以后我再也没有剩过饭。
每个家庭的家规都有所不同，一句话、一个故事、一段记忆，都是家规的体现。在生活点滴中影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。从而带动整个社会乃至整个国家的发展。相信我们在这种良好家规的教育下，未来一定是辉煌的、灿烂的。
篇11：传家风扬美德征文
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是勤俭节约、诚信守时、尊老爱幼、与人为善。
做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”，而父母也从小这样教育我，记得有一次，我去奶奶家，在路上我吃了一根香蕉，因为找不到垃圾桶，随手就把香蕉皮扔到了地上。爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样做可能会让人踩上去摔倒，这等于是在陷害别人!”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。爸爸说：“快把香蕉皮捡起来吧。”我说：“好!”
当然，做人还要诚信守时，妈妈总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。久而久之，我学着妈妈，养成了守时的好习惯!
勤俭节约，要从小培养。记得有一天，下了晚自习，妈妈把我接回家。我说要洗脚，一脱鞋，发现我的袜子破了，脚趾头漏了出来，“哎呀!这可怎么办呢?妈妈，再给我买一双新袜子吧。”妈妈接过来看了看，拿起针和线，认真的缝了起来，一会就缝好了，窟窿不见了。妈妈笑着说：“你看，这不就行了吗，还能穿呢，不用买了。”我有点不太高兴，不过想想，这不是也照样穿吗?我被妈妈的这种勤俭节约的精神打动了，以后能用的东西就凑合着用，不能浪费。其实节约很简单，比如：我们每人每天节约一粒大米，就能让贫穷的人们吃上一顿香喷喷的大米饭;我们每人每天节约一度电，就能让闹电荒的地方变得明亮起来;我们每人每天节约一滴水，就能让喝不到水的人们喝上一年。
勤俭节约是一种美德，就让我们积极行动起来吧，从现在做起，从身边的小事做起，节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸，让节约成为一种习惯，成为一种生活方式。
就让我们这种优良的家风世世代代发扬光大，让这样的美德永远流传下去。
篇12：传家风扬美德征文
我家的家风是一股甘甜的清泉，滋润着我的成长，我家的家风是一根精神支柱，支撑着我的心灵，我家的家风是一颗闪亮的明珠，永远散发着璀璨的光芒。
生活中，家风无处不在。一个朗朗星空的.夜晚，我和爸爸去散步，这时，一架三轮车在我们身边急速驶过，骑车的是一位老爷爷，年龄60多岁的样子，就在离我们几米远的地方，只听“啪”的一声，不知怎么的，那辆三轮车突然翻了，车厢里的空水桶滚落一地，许多路人纷纷上前帮忙，爸爸二话不说，拉起我跑上前去帮忙，滚落在地上的空水桶被捡回到车上，老爷爷十分感激的向路人道谢，而爸爸拉着我的手却默默地离开了。我不解的问：“爸爸，已经有那么多路人前去帮忙了，我们为什么还要去呢?”爸爸目光慈祥，微笑着说：“听过有一句话吗?不以善小而不为。”我问：“什么意思?”爸爸语重心长的说：“这是咱们家的传统，也是我们家的家风，意思是不要因为这件善事很小，而不想去做。你自己好好去体会，领悟吧”。我望着满天的星星，认真的点了点头。
我的奶奶对我的影响更是潜移默化。奶奶是一个善良、爱整洁爱干净的人，她和邻居们相处的很融洽，她把家里管理的井井有条，奶奶的家虽然是瓦做的房子，很简陋，但是屋子里一尘不染，她告诉我，家就是人的脸，我们要时刻保持家的整洁。有一次，我放学到家走进屋里，把围巾、手套、衣服、书包随便一放，把屋子弄得乱糟糟的，我就去看书。突然，我听到奶奶大声并且生气的喊我：“倩倩，你来一下。”我还不知道做错了什么事，跑了过去，我说：“奶奶，怎么了?”奶奶说：“来来来，你看看，这里乱成什么样了，小小姑娘家，怎么能这样邋遢，快收拾收拾。”我听了奶奶的话，朝奶奶做了一个调皮的鬼脸，赶紧把自己乱扔的物品收拾整齐。奶奶和我说：“你记住，家就是一个人的脸，要让它总是干干净净、整整齐齐的，这是咱家的家风。”
爸爸和奶奶教给我的这良好的家风，将使我受益一生。“不以善小而不为”，“家就是一个人的脸，要让它总是干干净净、整整齐齐的”，这两句耐人寻味的话时时刻刻提醒着我，我要将这善良淳朴的家风，永远弘扬下去，永远传播下去。
篇13：家风传承树美德作文
今天，儿子放学回来跟我说：“爸爸，我们老师要求家长以‘我的家风’为题，写一篇1200字左右的作文。”听到这个要求后，我突然感到脑子一愣，顿时产生了两个疑问，老师为什么会要求家长写作文?我的家风是什么呢?
晚饭后，我坐在书房，脑子里一直都萦绕着“家风”两个字。什么是家风呢?我在记忆中寻找答案。经过了一番思索，让我突然顿悟，是啊，每个家庭其实都有其家风，我们就是在这样的家风中渐渐成长，慢慢长大。家风，顾名思义，就是一个家庭或家族长期以来形成的能影响家庭成员精神、品德及行为的一种传统风尚和德行传承。正如著名的法国作家罗兰曾经说过的：“生命不是一个可以孤立的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”家风是无形的，然而在我们的生活中却是切实存在的，让我们能够确确实实感受到的。
有一则资料说，美国有两个家族，一个是爱德华家族，一个是珠克家族。爱德华是位德高行洁、博学勤勉、多才严谨的人。他的后辈儿孙，有十三位大学校长，一百多位教授，八十多位文学家，六十多位医生，还有一人当过副总统，一人当过大使，二十人当过议员。而珠克是个酒鬼、赌徒、无赖，终生浑浑噩噩。他的子孙后代，三百多人是乞丐、流浪汉，四百多人因酗酒致残或死亡，六十多人犯过诈骗、盗窃罪，七人是杀人犯，后代中没有一个是有出息的。这则资料确实令人震撼，发人深省。它揭示了一个深刻的道理：一个家庭或家族，其家风的好与坏、正与邪，那是有长远影响力的'，那是有强大渗透力的，它会长远地影响到许多代后人的成长。
我出生在农村，父母都属于那种没有文化，却很善良、朴实的农民。尽管父母很少能跟我们讲出什么大道理，然而却能在点滴的生活中以一种微妙的方式让我们明白了很多很大的道理。我记事的时候已经是八十年代初了，尽管我们国家那时候已经改革开放了，但在我们那个地方，人们的生活依旧很穷困。我这个人从小饭量就大，总是吃不饱，每天都觉得饿。有一次放学，肚子咕咕的不停地叫，有个小伙伴说去偷红薯吃，真是一呼百应，我们马上选好了一个低洼的地方，看看周围没有人，迅速的开始战斗，不一会儿，手里就多了几个红薯，然后一路狂奔，逃离战场。感觉安全了，就拿出红薯在草地上蹭了蹭，再用手抹了抹，然后用嘴把皮啃掉，接着就开始填肚子了，三下五除二就干掉几个。还剩最后一个了，刚想吃，突然想起妈妈估计每天也没吃饱，就想带回去给妈妈吃。当我开开心心到了家，拿出红薯给妈妈吃的时候，妈妈微笑的脸突然严肃起来，问：“哪儿来的?”我说同学给的。妈妈接着问：“那个同学给的?还没有到收获的时候，现在怎么可能挖?”我支支吾吾的答不上来，只好彻底交代了。妈妈让我带她到我们偷红薯的地看了看，然后带着我径直走进村里的张大爷家，让我道歉。然后看着妈妈在那里跟张大爷说着什么，最后只听到张大爷说了句：“都是孩子，算了。”这事似乎就这么过去了。转眼到了收获的季节，由于少雨，收获的红薯没有去年多。妈妈选了一大筐大的，让我送到张大爷家，我顿时蒙了，这是为什么啊?本来就不多，还把大的挑出来，还这么多。妈妈说：“谁让你偷人家红薯吃呢?既然做错了，就要学着去改正，以后不要再做这样的错事。”就这样，在妈妈的坚持下，我们一起把红薯送到了张大爷家里。自那以后，即使再饿，我也没有动过偷东西吃的念头。像这样的事还有很多，我的父母虽然没有文化，然而却用这样的事情教会我很多。正是受到了父母在生活中点点滴滴的影响，让我学会了勤劳，学会了朴实做人，学会了做事严谨，学会了对人宽容，学会了积极向上，学会了…，也正是这朴实的家风，让我不断努力，不断进步，最后考上了大学，一直走到了今天，再也不会为饥饿而难过了。
我的家风是什么?我终于找到了答案，那就是：勤劳、朴实、严谨、上进、乐观。在压力很大的城市里生活，我们每天都在忙碌着，有时候似乎感觉自己都没有时间停下来去思考自己究竟在忙些什么。而如今，儿子的一篇作文，让我做了些许停顿，多了些思考，并重新审视了一下家风。是的，家风就是传家宝，它对一个家庭来说至关重要，也关乎每个家庭成员的健康成长，正如爱德华和珠克两个迥然不同的家族，家风的重要性让我们一目了然。我的父母用那种朴实的言行把它传递给了我，我也要继续把这个家风传递给我的孩子。
篇14：家风传承树美德作文
家风传承树美德作文
良好的家风是个人素养的形成，良好美德的形成。我们应该要传承这种美德，并发扬光大。
【家风传承树美德作文】
家风通常是指家庭或家族的传统风尚或作风，从某种程度上讲，家风是家规的外在表现，家规是一个家庭的“核心价值观”。
一个家，没有良好的道德风气，不足以成为好家。我的家风就是孝敬、讲诚信、懂礼仪。
传统美德是家风中的一大支点，孝敬父母就是一种传统美德，我们应以自己现在的实力去回报父母，也许我们在父母眼里是长不大的小孩，可在自己眼里，我们是一位有模有样的小大人。我们要以成绩、行动回报父母，继承家庭的良好传统、学习家人的优秀品质。家风适宜代代传承下来的，当然在我们这一代人是万万不能断送。我们应好好利用家风为社会做出自己的一份努力。
良好的家庭风气从自家开始做起。
做人要有诚信，妈妈经常教育我要诚信待人。记得有一次，我和的一个同学约好了在广场见面，可是天有不测风云，中午却下起了大雨，本来我把这事忘了，一看到下雨了才想起约好了的事情，我赶忙穿上鞋准备走，可我又想：如果我去了，那个同学没去怎么办?妈妈说：“你还是去吧!假如你不去，他去了怎么办?那同学们一定会认为你是一个不守信的孩子。”“好吧，我去。”到了广场，虽然那个同学没有来，但我放心多了，因为我是一个守信的孩子。
我家的家风也体现在饭桌上，最高辈分要坐正座，长辈先夹菜，晚辈后。我还记得小时候因为我失了规矩，长辈手中的筷子成了刑罚用具，那时的声音以迅雷不及掩耳之势“啪，啪，啪”打向我的小手。
节约用电也是如此，小时候我不听话，任性，倔强。爷爷下班回来后发现客厅开着两盏灯。立即关掉一盏，当时的我没规矩，又把那盏刚熄了的灯亮起来。爷爷当时气的火冒三丈，拿起鞋来让我换，把我逐出家门，当时的我立即吓哭了。现在想想，这也是给我的一个教训吧!
没有规矩，不成方圆，规矩能改变我们一生。有了家风，能看出一个人的素质和教养。不要把我们的青春装入懒散的生活里，我们要让自己的青春在天空下飞翔。有良好的家风，一生必定多姿多彩。
【家风传承树美德作文】
在这个物流纵横，世风日下的时代，“家风”俨然成了一个既熟悉又陌生的面孔，每每提及，总有一种恍如隔世之感。一言以蔽之，家风之不传也久矣。
那么，家风究竟是什么?“家风”看到这两个字让我联想到的是种种严厉的家规!依我之见，家风是一些列在纸上的条条框框，是一把约束人做事情的戒尺!家风，顾名思义，是一个家庭的风气、习俗，是一个家庭代代相传的规矩，是每一个家庭成员都需遵循的祖训，是一种潜移默化的规则，它不需要列举，更不需要背诵，但是它需要我们的传承......
百善孝为先，我们一直在传递。12岁农家少年张俊，8岁那年爸爸因车祸身亡，妈妈离家出走，从此与年幼的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命。“奶奶，我来替爸爸养活你”。”每学期必须拿到一张奖状，回去让奶奶高兴;在学校坚决不能犯错误，免得奶奶伤心。”这些是小张俊对奶奶的承诺，他希望奶奶快乐!在张俊的家里，熏黑的墙上画着一张评比表，上面写着张俊和弟弟张旭的名字，名字后面画的是五角星的图案。张俊说平时他和弟弟谁帮奶奶干一件事就在谁的'后面画颗星，每月一评比，看谁得到星星多。这个少年在用真心演绎孝的家风，孝根植我们内心，我们一直在!
励志奋斗，我们一直在行动!“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水;你有你的规则，我有我的选择;你否定我的现在，我决定我的未来;你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待;你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样?哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。”这是陈欧的正能量，也是我们的率真和勇气!我们会带着社会的历练，奋斗终生。不离不弃，我们一直在!
诚实守信，我们一直在弘扬。不说谎话，不说大话，实事求是，是家里人从小对我的教诲。原来家风一直都在!
家风需要传承。历史上“孟母三迁”“岳母刺字”展现着良好的家风。“非淡泊无以明志、非宁静无以致远”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子良言、家风古训仍为世人尊崇。但如今多少富家子弟、官员子女啃老骄奢;多少人因为不想吃亏，争名誉地位甚至可能为争一个公交车座位而“斗智斗勇”;多少人为了利益而制假售假……如果有严格质朴的家风，这样的事情会不会减少一些?
如今的社会岁月改变了时代的面貌，却拭不去铭刻至今的家风。我们承载着祖先的基因，流淌着祖先的血液，享有着祖先的姓氏。祖先能成就的美德，我们是否可以将其延续下去?俗话说：修身、齐家、治国、平天下。如果要齐家，就要我们传承良好的家风。
好家风，我们一直在;好家风，我传承!
【家风传承树美德作文】
孝，是中华民族的传统美德，百善孝为先，这是民族历史上的佳话。要做一个学会感恩、懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要涌泉相报的人。孝心——不一定非得是那种惊天地，泣鬼神的大事，它是一种发自内心的感激之情;从我们出生以来，每时每刻都在父母无微不至的关心和爱护中，同时我也学会了关爱，做有孝心的孩子。
一天，妈妈接我放学回家后不一会，我就听见妈妈在呻吟，咦?妈妈怎么了?我感觉不妙，跑到卧室，只见妈妈脸色苍白地蹲在地上，此刻，我眼睛充满泪花，妈妈看着我说：“没事，先做作业吧。”“妈妈怎么会没事呀?”我连忙把妈妈扶上了床。我说：“妈妈先躺下，吃些药吧。”妈妈说“待会吃。”我学着平时妈妈的样子，用手摸摸妈妈的额头，啊!好烫呀。我的脑海一片空白，该怎么办呢?突然，我想到我以前发烧的情景，于是我打了盆温水，把毛巾浸泡在水里，拧干后放在妈妈的头上给妈妈降温。并把体温表放在妈妈的腋下，忙完一切，我坐在床边问妈妈病情，妈妈笑着说：“好多了，去学习吧。”但是，此刻我心里涌起一股力量和责任，必须坚守在妈妈的身边。
在等待漫长的十分钟后，我一看体温表，天啊，四十一度。我赶紧给妈妈找来退烧药，认真读起说明，上面写着“饭后服用”于是我决定先给妈妈做饭。妈妈曾在我发烧时，给我做了粥，并告诉我，发烧时吃些清淡的比较好。于是我就决定给妈妈做粥了，粥快做熟时，我的肚子就开始抗议了，但我忍住饥饿把粥端到妈妈面前说：“妈妈，先喝点粥吧。”妈妈激动的点点头，我看了鼻子一酸，心里十分难过，这是由于我平时不懂得关心孝敬，而这次让妈妈十分感动。吃过粥后妈妈服了药睡下了，我一直守在妈妈身边，不停地换着毛巾，渐渐妈妈的烧退了，我才去写作业。
第二天一早起来，就跑到妈妈床边问她好了没有，她说全好了，还和爸爸不停地夸我：“孩子长大了会照顾妈妈了，真是一个有孝心的孩子。”我听了别提有多高兴了。
“孝”让我体会到了亲情的温暖，奉献的伟大，同时我也了解“孝”的真正含义——其实就是发自内心的关爱。让“孝”串连我们的生活，让我们的世界永远充满真情。
篇15： 家风传承树美德日记
家风传承树美德日记
家风通常是指家庭或家族的传统风尚或作风，从某种程度上讲，家风是家规的外在表现，家规是一个家庭的“核心价值观”。
一个家，没有良好的道德风气，不足以成为好家。我的家风就是孝敬、讲诚信、懂礼仪。
传统美德是家风中的一大支点，孝敬父母就是一种传统美德，我们应以自己现在的实力去回报父母，也许我们在父母眼里是长不大的小孩，可在自己眼里，我们是一位有模有样的小大人。我们要以成绩、行动回报父母，继承家庭的良好传统、学习家人的优秀品质。家风适宜代代传承下来的，当然在我们这一代人是万万不能断送。我们应好好利用家风为社会做出自己的一份努力。
良好的家庭风气从自家开始做起。
做人要有诚信，妈妈经常教育我要诚信待人。记得有一次，我和的一个同学约好了在广场见面，可是天有不测风云，中午却下起了大雨，本来我把这事忘了，一看到下雨了才想起约好了的事情，我赶忙穿上鞋准备走，可我又想：如果我去了，那个同学没去怎么办?妈妈说：“你还是去吧!假如你不去，他去了怎么办?那同学们一定会认为你是一个不守信的孩子。”“好吧，我去。”到了广场，虽然那个同学没有来，但我放心多了，因为我是一个守信的.孩子。
我家的家风也体现在饭桌上，辈分要坐正座，长辈先夹菜，晚辈后。我还记得小时候因为我失了规矩，长辈手中的筷子成了刑罚用具，那时的声音以迅雷不及掩耳之势“啪，啪，啪”打向我的小手。
节约用电也是如此，小时候我不听话，任性，倔强。爷爷下班回来后发现客厅开着两盏灯。立即关掉一盏，当时的我没规矩，又把那盏刚熄了的灯亮起来。爷爷当时气的火冒三丈，拿起鞋来让我换，把我逐出家门，当时的我立即吓哭了。现在想想，这也是给我的一个教训吧!
没有规矩，不成方圆，规矩能改变我们一生。有了家风，能看出一个人的素质和教养。不要把我们的青春装入懒散的生活里，我们要让自己的青春在天空下飞翔。有良好的家风，一生必定多姿多彩。
篇16：家风传承树美德作文
父母的友善和包容让我在宽容、轻松的家风中成长。三十岁生子的我对儿子自是多了些溺爱与娇惯，用亲朋好友的话说“孩子的童年是在我们夫妻的视线里长大的。”为此，儿子从我们身上感受最多的就是亲情和责任，我们用行动影响并带动孩子。
在我的童年记忆里，父母是对工作狂，无论是居住在父亲工作的学校还是母亲工作的供销社，那不足三十平方的住房还要兼作厨房和他们的办公室，亲朋往来、同事相处，耳濡目染，我们从父母身上学会了友善、包容、努力和勤奋。在物质匮乏的六十七年代，父母给了我们极其丰富的精神食粮——看书、认字、学算术。每学期开学，父亲都要到县城的书店订购新书，每每给我们带回新出版的连环画，《鸡毛信》、《地道战》、《半夜鸡叫》、《杨门女将》、《水浒》……我们姐弟手中的图书曾令小伙伴垂涎三尺。再后来，父亲买书的速度已不能满足我们阅读的需求，母亲便带我们从隔壁的书店借书，要么就干脆把我们放在书店里，不少邻居阿姨称我们姐弟是“小书虫”，不知不觉中，父母亲培养了我们阅读的好习惯。
儿子出生后，豪无特长的我随便拿本杂志、报纸读给儿子听，无心插柳柳成荫，慢慢地儿子也爱上了阅读。尤其是接触校讯通后，阅读和写作亲近了我们的母子关系，征文比赛、母子擂台、书香活动……走进校讯通近十个年头，我们不单单收获了友情，还将阅读和写作继续坚持下来，1733篇博文、22392条评论、1358100次的访问量倾注了博友的关注与厚爱，更可喜的是我们家家庭书香氛围愈来愈浓了。
因为溺爱，所以关注。从儿子上学那刻起，我便成了全陪式老妈，从课文的朗读背诵，到生字的听写，再到作文的书写，即便是数学练习，我也是与儿子互换角色，相互出题、解答，然后交换评判，嫣然一副小同学模样。最有趣的是分角色朗读，每当学一篇新课文，或买一本新课外书，我和儿子交替阅读，绘声绘色，我们的阅读偶尔也会吸引老公的注意力，主动担当评判，那段时间，我和儿子都享受这种陪读的学习方式。
因为尊重，所以放手。从儿子读初二开始，由于我缺乏立体感，对几何辅助线方面的知识不但帮助不了儿子，有些思路还会干扰儿子，加上英语辅导班韩老师的建议，在征求儿子意见后，我果断采取了放手，只在背后默默地关注。放手后的儿子学习更自律，成绩也呈飞跃式提升，最出乎意料的是，老公的介入改变了儿子的思维方式——注重有效学习。如果有放不下或不开心的事，就干脆放下手中的作业，或在跑步机上健身，或在阳台上滑滑板，或专注地盯着浴缸观察鱼苗、水草……一旦进入学习状态，则心无旁骛，作业一气呵成。那段时间，在老公的影响下，儿子热衷于军事、时事等焦点问题，有时饭桌上听着父子俩谈论国事、兵器、地理我竟一句也插不上口。
因为理解，所以接受。在儿子的成长过程中，不同阶段，我家的教育模式不同，从幼小阶段的赏识+陪伴，到初中阶段的交流+沟通，再到高中阶段的尊重+倾听，儿子升入大学后，因为理解，对孩子的所作所为我们欣然接受。从高考后报考驾照，到高考志愿的选择和填报，我们只是被告知，偶尔的意见和建议也是仅做参考。班干部、社团活动、班级秋游、辩论赛、聆听讲座、参加作者售书活动……虽与儿子相距两地，我们对儿子的大学生活并不感到陌生，丰富而精彩的大学生活让儿子阳光而充满朝气。
“今天是感恩节，祝爸爸妈妈小姨感恩节快乐！”“这次月考题挺难的，最后一个证明题没搞定。”“今晚我们四个上晚自习回来，宿舍楼整面墙只有我们宿舍的灯是灭着的。”“这个周末打算与同学进程参观周邓纪念馆。”“每晚自习回来，先写会儿高数作业，再学会英语，准备四级考试。”“我周末办了张学校的健身卡，365元/年”……小伙隔三差五的在微信里描述他的大学生活。小伙的只言片语，对我们而言是汇报，更是分享！感谢小伙与我们一起分享成长的精彩和快乐！
不少同事说我教育孩子很成功，儿子争气、我省心，询问我教育的秘诀。其实每个孩子的成长都凝聚着父母的爱，“孩子争气”、“家长省心”只是相对而言，在孩子的教育方面，我只是多了些平淡和坦然，坦然接受孩子的一切——挫折、失误、成绩、精彩，更重要的是我们父母的言行，俗话说家长是孩子的第一任老师，榜样的力量是无穷的，要求孩子做到的，我们家长要力争做得更好。
儿子高考后，曾说过这样一段话“在与同学谈论中，我曾自豪地对他们说‘我有一位爱读书的爸爸妈妈，阅读是我们家的保留节目，每天我们都能保证阅读半小时以上，我家有着浓厚的书香家庭。我为有这样的爸爸妈妈而自豪。’”儿子也曾在作文《我的爸爸》中写过“我从爸爸身上学会了刚毅和坚持、友善和包容，爸爸带我去旅游、陪我做模型、教我修电器、跟我一起养宠物，爸爸在学习上的韧劲给我印象最深刻……”这就是家风的力量，从父辈到儿子，已经形成了一种文化延续和继承关系，她像一种无形的力量，潜移默化地影响着每一位家庭成员，这种精神叫传承。
篇17： 美德少年演讲稿
在我们的生活中处处都有美德。新学期开学国旗下讲话今天要说的是：宽容是一种美德，勇敢是一种美德，勤奋是一种美德，坚强是一种美德，诚信是一种美德，乐于助人是一种美德……
今天要讲的主人公，她就生活在我们身边。俗话说得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”她就是来自五6中队拾金不昧的美德少年――蔡城怡。
在去年暑假，她做了一件好人好事：
那一天上午，蔡城怡在她爷爷单位门口玩耍。这时，一辆电瓶车从小路中朝她开来，擦肩而过时，蔡城怡看见两团东西从电瓶车的踏板上掉了下来。走近一瞧，竟然是什么也没包的两打面值100元的钱！蔡城怡来不及思考，一把抓起钱就朝着渐远的电瓶车追上去。可是小小的她终究追不上车的速度，电瓶车飞快向前驶去，走远了。蔡城怡顿时汗流浃背，看看周围，一个人也没有，怎么办呢？
手里攥着两大捆钱，想到失主发现丢了这么多钱以后着急的心情，蔡城怡决定在这里等待失主回来找。她先到爷爷单位里拿了一张报纸将钱包了起来，再又回到了大马路上，在火辣辣的太阳底下等了很久，都没看到那位阿姨回来。于是，在爷爷的陪伴下，他们来到了附近的派出所，把钱交给了警察叔叔。警察叔叔很快联系到了当天中午那位因丢了钱而来报警的女士。当那位阿姨匆匆赶到派出所，得知钱没丢时，她紧紧抓住蔡城怡的手，激动地说：“小朋友啊，真是太感谢你了！通过这件事，我知道了这个世界还是好人多。我也会教育我女儿向你学习，做一个拾金不昧的好少年。谢谢你！非常感谢你！这两万块钱对我真的很重要。”为了表示感谢，阿姨还拿出了一些钱给蔡城怡，蔡城怡断然拒绝，她说：“这是我应该做的。老师经常教育我们要做一个诚实的人，捡到东西要交公，不能占为己有，任何一个少先队员遇到这样的事，都会这么做的！”蔡城怡拾金不昧的事迹感动了周围所有的人，第二天，社会传真就报道了她拾金不昧的经过，那位阿姨还给蔡城怡及学校送来感谢信和锦旗。
蔡城怡就是这样一位热心的好少年！在班级里，她就像一个知心姐姐。同学们有困难了，她总是第一个上前提供帮助；同学们有烦恼了，她总是尽全力地替大家排忧解难……我们常常看到她洋溢着灿烂的笑容，认真地学习着，健康地成长着！新学期开学国旗下讲话
篇18： 家庭美德演讲稿
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
家庭美德属于家庭道德范畴，是指每个公民在家庭生活中应该遵守的基本行为准则。它涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭美德包括关于家庭的道德观念、道德规范和道德品质。家庭美德的规范是调节家庭成员之间，即调节夫妻、父母子女、兄弟姐妹、长辈与晚辈、邻里之间，调节家庭与国家、社会、集体之间的行为准则，也是评价人们在恋爱、婚姻、家庭、邻里之间交往中的行为是非、善恶的行为标准。在我国社会主义条件下，家庭美德既是对中华民族优秀家庭美德的继承和发展，又是对社会主义的新型家庭关系、新型家庭生活的伦理上的概括。弘扬家庭美德是每个人都应当履行的基本义务，共产党员更需要在弘扬家庭美德方面为一般群群众做表率。从重庆出台干部标准：“违反家庭美德一票否决”可以看出，把家庭美德纳入考核共产党员和领导干部的内容，会促使党员干部更加全面地理解和把握德道的标准，会通过共产党员家庭的和谐促进社会的和谐，促进经济社会的科学发展。
弘扬家庭美德，促进社会和谐。家庭道德问题，涉及千家万户，它不仅关系到和谐美满幸福家庭的建立，而且关系到社会安宁。家庭同社会是紧密联系的，家庭是社会的细胞，整个社会是由千家万户构成的。只有家庭稳定、和睦，才能为社会和谐和发展奠定基础。而家庭美德，则是实现家庭和睦的基本前提和重要途径。一个社会的家庭美德如何，不仅是衡量这个社会精神文明的重要标志，而且直接关系到这个社会能否安定团结、和谐发展。
弘扬家庭美德，提高队伍素质。做事先做人，而做人的基本底线就是要有德，事实证明，一个人如果对父母子女没亲情，对妻子丈夫没爱情，对邻居没友情，那他就不会是个好人。我们要培养高素质的发展队伍，必须把党员素质作为一个包括了思想理论素质、政治政策素质、组织领导素质、科学文化素质、身体心理素质和道德品质素质在内的素质结构，从整体上加强建设。
弘扬家庭美德，构建和谐家庭。家庭是人生长期生活的重要场所，家庭是人们心灵停靠的港湾。一个人在忧伤的时候，会想到家人一起担当，在喜乐的时候，会想到家人一起分享，在劳累在时候，会想到家人一起休养，在过节的时候，会想与家人一起团聚，等等。一个人的家庭和谐美满，不仅能提高自身的生活质量和幸福指数，而且有利于每个家庭成员自由、平等、健康、全面地发展。和谐美满的家庭生活，不是自然形成的，也不是一劳永逸的，要靠每个家庭成员用心去经营、去创建，而家庭美德则是经营和创建幸福家庭的重要法宝。
近来来社会离婚率持续上升，它已经上升为一个社会关注的焦点，如何建造一个和睦的家庭已经成为了一个公共的问题。期盼婚姻永远像爱情故事一样充满着浪漫色彩，那是不现实的，日常生活是平淡琐碎的，男女双方经过恋爱浪漫期之后步入婚姻组成家庭，应学会在平凡男女中巩固，培养感情。要在相互适应对方的同时，经常寻找夫妻双方都感兴趣，都愿意为之努力的共同点，使两人有共同的生活目标，使家庭生活生动，活跃起来，充满活力和乐趣，只有这样一来，才能避免婚姻枯燥，乏味，避免“婚姻危机”。从而弘扬家庭美德。构建和谐家庭，促进社会科学发展。
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