“ksa11888”为你分享15篇“考试第一名演讲稿”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1： 考试第一名演讲稿
考试第一名演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家晚上好！
我今天演讲的主题是“学习的方法”。学习是没有捷径的，不要想着一步登天，只有将思考融入学习，才能结出成功的果实。正如孔子所说，学而不思则罔，思而不学则殆。学习与记忆是不一样的，学习是要理解，要从问题中总结方法，从练习中提炼精华。提高成绩单单靠做题是不够的，而重在于你能否从如此多的练习题中总结经验。
孔夫子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。
我并不赞成无限度的做练习，毕竟人的精力是有限的，如何将有限的精力合理利用，便是学习的重中之重。晚上不宜将自己搞得身心疲惫，而应为第二天的课堂储备好足够的精力。也不要将自己的时间安排的太紧张，该休息时就好好放松一下。
什么是好的学习方法严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的.，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境；其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快；在复习的时间安排上，我们要遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”。没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，俗话说：笨鸟先飞吗？提高学习效率呢关键就是要静下心来，一定要做到专心致志。
其次就是时间的安排。对于时间的利用，我有以下几点建议：
1、突出重点，不要平均用力。
2、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
3、对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。
4、计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语，经常拿出来读一读、想一想，对于提高语言能力大有好处。
谢谢大家，我的演讲完毕。
篇2：考试第一名的感言
大家好，我是王宁。
今天能站在这里，纯属偶然。
什么说偶然呢，因为，南雅是个人才济济的地方，164班是一个优秀的集体。个人认为，班级前二十几名的同学，时机适宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说：考了第一名，不要有压力，这一次已证明了你有考第一名的实力。以后，出现名次上下浮动都很正常，以平常心对待。
先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：
1、关于分数。
从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求的，只要学习态度好，考试考多少分都不会怪我，所以，我考试对分数没什么压力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也差不到哪去。我的经验就是：像考试一样做认真做作业，像做作业一样地轻松考试。初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考出你的真实水平，就可以。比如，某次考试，你的真实水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因为某种原因，你只考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾，因为你的努力付出没有得到对等的回报。
在我们家，分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，80分也好，没什么太大的反响。人生处处是考场，从容面对，考出自己真实水平就好。在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。
物质上的东西，能给生活带来便利，而爸爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习和生活的本质。
我身上不缺零用钱，钱包里有一张银行卡备用，家里的小盒子里，爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。
爸爸妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。 我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。
有一次，一位奶奶对我说，你父母对你这么好，你一定要好好学习，长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法，对我说：对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。
所以，学习只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富，也让我的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。
妈妈说，她从我的每一篇作文中，都感觉到了我对爱的理解。
3、阅读经典。
阅读经典，是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。 经典之所以成为经典，必定有它的卓越之处。从去年开始，我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并不一定感觉到明显效果，但写起作文来，笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到了阅读者的生命。
建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等，要读经典的的世界名著。可能刚开始读，会找不着感觉，但读上两三本，就会找到节奏。 有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻，妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的享受。
从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语文成绩提高十分左右，这十分左右对于中考来说，是多么重要。
4、音乐的熏陶 阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒展，轻盈。
孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我，或开车一起外出的时候，会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下，不知不觉地接触到了一些世界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这一次我的作文拿了高分，就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。
5、润物细无声。
现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。
比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。
5、润物细无声。
现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。
比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在我想休息或者做其他事的时候，她会尊重我的意见，不强行摊派。
6、训练孩子的独立性，有主见。
从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。
比如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买，然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。 小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送伞。她知道，我总会想办法的，比如，和同学共，比如在教室里先做作业，比如去超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么蠢，总会想到办法。
再比如：现在我买衣服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊货。第二次，我又去买了一件，拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给一个比我矮一点的朋友了。 这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样，我一路思考，爸爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。
7、关于粗心
经常听见有家长这样说自己的孩子，我家孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗心啊。 在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！
任何时候，都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。
细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得不扎实。
这个观点，妈妈五年级开始和我交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起了很大的作用。
8、培养孩子的能力
家长要放手，在可控的范围下尽量放手。
比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。
孩子只有在一次次的实践、思考中，不断长大，独立，然后超越父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。
9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊 中华民族是个谦逊的民族。
在教育孩子方面，却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。
当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定我，表扬我。 妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，我们很在意，得到肯定的这些优点，我们会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。
当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。
最错误的方式是，在公众面前训斥孩子，丢孩子的脸。家长们，请呵护孩子脆弱的自尊！
当然，是人就会有缺点，我也有一些缺点，就不在这里说了，呵呵。
10、必然性与偶然性。
开始，我说我考第一名是偶然，现在我想告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护好了，这种偶然，就是必然！孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质，偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。
最后，我向关心、教育我的老师们、我的爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：你们辛苦了！谢谢你们！
向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声：谢谢！祝老师们、家长们：工作顺利、身体健康！ 祝同学们：生活开心、学业有成！
篇3：考试拿了第一名作文
考试拿了第一名作文
今天下午，我们班要举行一次语文考试。我的心里像揣进了一只小兔子怦怦直跳，真希望这次的考题我全都会做。
考试的时候。崔老师说了一句话：“这只是一次小考，不要太紧张。有的时候，你越在乎的事情反而却越做不好。”崔老师这一句话成了我的定心丸，我悬在嗓子眼儿的.心一下子放了下来。接到试卷，我就埋头认真地做起题来，很轻松地就完成了所有答题。
考试结束后，老师说明天成绩就出来了，明天第一节课订正试卷。真巴望成绩能快点一见分晓。
第二天老师一上课就宣布成绩了，我的心狂跳着，竖起耳朵，绷紧每根神经，听老师念到：“李莉93分，任子钰93分，田睿轩93分，王竹婷93分并列第一名。听到这个好消息，兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡从我的心里倾泻出来。喜悦也飞上了眉梢。我心里又不断告诫自己说：“虽然考了第一名，但是四个并列，强手如林，我可不能骄傲，因为骄傲会使我落后的。”
在回家的路上，一阵清风迎面吹来好像在给我一个热情的拥抱，路边的树叶在风中沙沙作响，好像在说：“真棒！真棒！我脑子里也不断想象着回家后爸爸妈妈的夸奖，脚下好像生了风，走得又快又有力。
我暗下决心；一定要好好学习，争取能在期中考试能得一个优秀的成绩。
篇4：考试第一名小学作文
考试第一名小学作文
“啊！期末考试考完了，不知道我的成绩有多高，反正，到了明天结果就出来了！”我一边往家走，一边自言自语。
到了第二天，我回到了教室，看见同学们都挤在老师的桌上纷纷议论自己或别人的成绩，我也非常想知道。
当我坐到了位子上时，几位女生走过来，说：“陈俞欢你考了97分，是第一名。”我听到这个喜讯，不敢太高兴，想：我怎么可能得了第一名呢？不可能的。
我静静地坐在位子上做暑假作业。
时间过得飞快，一下子到了公布成绩的`时候了，我在等待着，希望自己能成为第一名。
汤老师说第一名有三个人，汤老师报了名字：“陈俞欢……”。
我听到这个名字，不敢相信是真的。过了一会儿，我才高兴起来。是我，真的是我的了第一名！
当同学们为我鼓掌时，那掌声是那么热烈！听着掌声，我非常自豪，我想：得第一名的感觉真棒啊，以后，我的多拿第一名啊！
可是一直到现在，我再也没有拿过第一名了。拿第一名又不是小孩过家家，有这么容易吗？唉！
篇5：第一名英语演讲稿
第一名英语演讲稿
I’m studying in a city that’s famous for its walls. People who visit my city are amazed at the imposing sight of its walls, especially when silhouetted against the setting sun with gold, shining streaks. The old, cracked bricks are covered with lichens and the walls are weather-beaten guards standing still for centuries.
Our ancestors liked to build walls. They built walls in Beijing, Xi’an, Nanjing and many other cities, and they built the Great Wall, which snakes across half our country. They built walls to protect against enemies and evil spirits. This tradition has survived to this day: we still have many parks and schools walled off from the public.
For a long time, walls were one of the most natural things in the world to me.
My perceptions, however, changed after I made a hiking trip to the eastern suburbs of my city. My classmates and I were walking with some foreign students. As we walked out of the city, we found ourselves flanked by tall trees, which formed a wide canopy above our heads. Suddenly one foreign student asked me, “Where is the entrance to the eastern suburbs?”
“We’re already in the eastern suburbs,” I replied. He seemed taken aback, “I thought you Chinese had walls for everything.” His remark set off a heated debate. At one point, he likened our walled cities to “jails”, while I insisted that the eastern suburbs were one of the many places in China that had no walls.
That debate had no winners, but I did learn a lot from this student. For instance, he told me that some major universities like Oxford and Cambridge were not surrounded by walls. I have to admit that we do have many walls in China, and as we develop our country, we must look carefully at them and decide whether they are physical or intangible. We will keep some walls but tear down those that impede our development.
篇6：一年级考试第一名教师发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好!
我是下官村小学的刘__，此刻能站在这里发言，内心无比激动。我要衷心感谢各级领导对教育的重视与关心，是你们的关怀让我如沫春风，倍感温暖。
这里我站在一位新教师的角度，简单谈谈在教学工作中的一些体会和做法。
首先，作为一名新教师，我要感谢教办室对我们的高度重视与深切关怀，是你们给了我美丽的舞台，让我展现风采，很荣幸站在这里，接受至高无上的荣誉，让我对今后的工作更加充满自信，充满热情。教办室多次组织观摩课堂教学，虽然是不同年级，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。教办室领导还亲自来到我们学校听课，对我们新教师进行了耐心的知道与帮助并对我们的生活问寒问暖。在此，衷心的说声：谢谢!
在没有任何经验的情况下，要想在教育教学方面取得好的成绩，我觉得要虚心学习，严格按照学校领导的吩咐去做，时刻把学校的要求和布置的任务放在心上。我要感谢学校的领导，是你们给了我无微不至的关怀，在我彷徨时给我鼓励，在我无助时给我帮助，在工作上关心我，在生活上照顾我，每当学校有什么活动，都鼓励我参加，让我有锻炼的机会，哪怕我做不好，也十分耐心的教导我，给我信心给我力量。是领导的重视与关怀，让我有了一次又一次展现的机会，正如今天，有了点滴的收获，我更要由衷的感谢领导，让我无时无刻被关怀，被重视。在下官村小学，我总是能感受到亲人般的照顾与疼爱，虽然离开了家乡，但依然有你们温暖的怀抱，让我能安心的工作，开心的生活，真的很感谢，真的很感动，真的很幸福!
记得去年我第一天接手三年级英语时，心里很没有底，不知道该从哪里做起。面对这种情况，我就老老实实按照学校领导的吩咐去做，学校说怎么做，该做哪些工作，我就一丝不苟的去完成。在这一过程中，我慢慢摸索到了英语教学方面的一点工作经验。
其次，要感谢我身边的同事，是他们，毫不吝啬地在生活上、工作上帮助我，无私的教导我。从上课到管理班级，耐心的交给我方法与经验，让我能更快的成长。我身边的许多教师都非常优秀，他们的不断进取，他们的勇于创新，他们的爱岗敬业，都是我学习的榜样。谭__老师和张__老师同我教一个班，是他们的热心与关怀，让我依恋这个集体。作为一名年轻教师，不多留点汗水是不行的。由于我的周课时只有七节课，为了尽快完成教学任务投入紧张的复习，我充分利用中午和课余时间布置好所教科目的作业，利用组长进行检查背诵，抓住知识要点做到有的放矢，在期末复习过程中，由于我的复习时间不够用，我主动找两位老师调课，提前完成一轮又一轮的复习任务。亲身的教学实践让我真正感受到：天道酬勤，没有经验，可以用汗水弥补。
时间如白驹过隙，转眼间我已来到我校工作半年。作为一名新教师，在这一年的工作中我得到了校领导的精心培养、同事们的热心帮助以及学生家长的理解。今天我取得了一些进步，这与大家的信任和帮助分不开，在此我向曾经关心过我的各位领导、同事以及学生家长表示衷心的感谢。
篇7：第一名
记得在五年级，有一次星期六，茅老师把全班人调集起来，举行了一次“野炊大比拼”，在这次野炊中，可谓全班人都秀出了“十八般厨艺”，有炒的、炸的、烤的……有的就把小摊在做的东西（没熟的）买来，在做一遍。 中午11：30分，刚刚吃完午饭，小部分人就开始侵占地盘，我们的野炊地点在学校的自行车棚，大概有四组人要在露天野炊，所以抢位子，很正常。我们一组有五个人，也是“智圣五剑客”，有我、王佳伟、何兆、祁炜、缪承凯组成。我们是全班唯一的“炊”组合。凑巧的很，那天正好是何兆的生日，他带来了“肯德基”加一个巨型蛋糕，中饭太差，我们五人把这些食品一举歼灭，哈哈，刚开始太爽了。
开始野炊了，我们的炭怎么也烧不着，不是立即熄灭，就是点不着，为也没生着，自然成了“野炊大比拼美食组所有项目的最后第一名”。真是说：“力气花不在烧饭上” “不幸是天才进升的阶梯”我们便把要烤的东西和另一组合作，可谓“巧手难做，无米之炊”有了我们的“米”，巧手也更巧了。由烤就炸，加上酱的调剂更加好吃了，吃完自己的东西，又向女生领地进行攻击，毕竟女生是女生，果然不一般，我前面说的把生的来炸（调料已放好）味道更别致，我们成了“贪吃第一名”把脊柳带来的是“美食第一”。
那次，我们连得两个第一，真高兴。
篇8：第一名
10月24日上午，我班在镇海中学举行的运动会上获得了20x50障碍往返接力赛的冠军。昨天上午，我们学校师生兴高采烈地来到镇海中学的比赛场地进行运动会。第一项比赛是六年级20x50障碍往返接力赛。随着杨老师一声枪响，我们六年级三个班同时冲了上去。
只见我们班的郑聪琳打头阵，轻巧了垫子，穿过了跨栏，绕过了椅子，直向终点奔来。第二位是刘家琪，他的目光死死地盯住郑聪琳手中越来越近的接力棒，一把把它抓住了。其他两班的同学出师不利，几乎是同一时间掉了棒。顿时我班的刘家琪已和他们拉开了距离。但刘家琪毫不松懈，直到他把接力棒牢牢地交给了下一位运动员时，才轻轻地吁了口气。我们班的啦啦队员见我班运动员一马当先，助威声更响了：“六一班加油！六一六一，永远第一！”正是这鼓励的话语，使我班运动员们士气高涨。接下来的比赛中，我们班竟没有一人掉棒。
胜利似乎近在咫尺，到我们班最后一个运动员――胡振元了。只见他一接到棒，拉开大步如离弦了的箭冲过了一个又一个障碍。当胡振元冲过终点时运动员们都欢呼雀跃起来，我们拉拉队员们更是高兴的不得了，都相互拥抱在了一起。这次比赛胜利的关键，不仅是我们班运动员们那种勇于拼搏。团结一致的精神,还有拉拉队员们的加油助威的气势。我们要发扬这种精神，迎接更多的挑战！
篇9：第一名
三年级下学期的一天，发生了一件让我“没想到”的事情。具体是什么事情，请听我仔细说一说。
那天早上，随着“叮叮叮”的闹铃声，我和往常一样起床、洗漱并吃早饭，然后背上书包来到学校。走进教室在自己的座位上坐了下来，我从书包里拿出书本，和同学们一起认真地晨读。忽然，学校的广播响了起来。我仔细一听，原来是大队孙老师在宣布“我和彩虹卡的故事”征文的结果。“我和彩虹卡的故事”是假期的一项征文活动，我和爸爸一起准备了一篇作文，参加了这次活动。不过按照我的写作水平，估计这次征文活动也不会有戏。我有点泄气地听着孙老师的宣布内容。突然，我听到了一个熟悉的名字――“三(8)班黄诗涵……第一名”。什么，这不会是真的吧！我惊讶地看着周围的同学，发现大家也在惊讶地看着我。这时，我的同桌推了我一下，说：“黄诗涵，这次你走狗屎运了吧，居然得了第一名！”看来我真的得了第一名，我高兴地差点叫了起来。放学回家后，我迫不及待地把好消息告诉了全家人。爸爸说这次成功的根本原因是我们认真准备了参赛作文，毕竟作文修改了好几轮呢。
这次成功让我高兴了好一段时间，也让我认识到“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理。希望今后能遇到更多这样“没想到”的事情。
篇10：第一名
从小我就深刻体会到了母爱的无私与伟大，读过这篇文章，我更是体会到母亲博大的胸怀。
这篇文章的主人翁是两只兔子。主要讲的是：小兔子有一天对兔子妈妈说：我对你的爱是从这里到这里。它边说边将双手抬平，形成一条直线。兔子妈妈欣慰地笑着：我对你的爱也是这样。说罢，便伸展开双手形成了一条比小兔子还长的直线。小兔子很想有妈妈那双长臂，又说道：我对你的爱是从头一直伸到脚趾头。孩子，兔子妈妈重复着那一句话，我对你的爱也是这样。兔子妈妈比小兔子足足高一个脑袋。小兔子很羡慕妈妈的身高。它又说：我对你的爱可以从这里到月球上去。那的确很远。兔子妈妈这次并没有说话，只是默默地哄着小兔子进入梦乡。待小兔子睡着后，兔子妈妈对着它熟睡的脸说：我对你的爱可以从这里到月球还要再回来。
看完这个故事，我不禁流下了热泪。正如故事中兔子妈妈一样，母爱是无私的，它可以将自己全部奉献给儿女，甚至是生命。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。母亲，像蚕与蜡烛，无私地奉献着自己，不求任何回报，不要任何利益。只求儿女能过得幸福、快乐。母亲为儿女们吃苦耐劳，为儿女省吃俭用，为了什么？就是希望儿女舒服开心。唐代诗人孟郊写的《游子吟》中曾提到：谁言寸草心，报得三春晖。是啊，正像小草难以报答春天的阳光一样，儿女的爱心又怎能报答得了母亲深重的恩情呢？
母亲的力量――母爱，是每一个人需要的，正是这伟大的力量促使着我学习，成长。
篇11：第一名
乐乐是个小女孩，今年上幼儿园。奶奶经常对她说：“宝贝啊，你一定要当第一名，第一名最光荣。”乐乐也常常答应着：“知道了，奶奶！”
在幼儿园里，老师让大家排队洗手。乐乐第一个抢住了水龙头，说：“你们看，我是第一名！”老师说：“乐乐听话，排队洗手。”“不嘛，我要当第一名！”乐乐大喊。
吃饭的时候，乐乐三下五除二就将碗里的饭菜吃光了。于是，她又叫道：“老师，快来呀！我把饭都吃光了，我是第一名。”老师走过来一看，饭桌上到处都是饭渣。老师语重心长地说：“乐乐，要学会爱惜粮食。”乐乐小嘴一噘，说道：“老师，难道当第一名不好吗？”
放学后，乐乐一直闷闷不乐，奶奶心疼地问：“怎么了，宝贝？”乐乐委屈地说：“奶奶，难道当第一名不好吗？”“当然好了，你得到第一名了吗？”奶奶很高兴。嗯，得是得到了。可老师连一句奖励的话也不说。”“宝贝，学习上和好的习惯得第一才光荣，像那些不好的行为，得了第一名，还不如不得呢！”“我明白了，奶奶，我要当真正的第一名！”
乐乐的自信心又回来了，这使他养成了许多好习惯，老师夸她棒，她才晓得。原来“第一名”不好当呀！
篇12：第一名
还记得春季运动会跑步比赛的情景，有12名男生参加了决赛。在最终决战中，我十分愧疚地获得了第一名。
哎……说来话长。
那天熙熙生病了，只有蒋翰林比较厉害。我一直跑不过他。
比赛开始了，我们两个你追我赶，跑得不相上下。跑着跑着我想到了一个办法：有意跑到他的身边，到最后使他倒地，我就赢得了比赛。
可是我心里一直有两个小人在对打，吵着：“不行，不行，这么做会伤害到别人的。”另一个小人又说：“为了赢，必须这样，不然你赢不了的。”最后，我还是下定了一个决心，不能这么做。
正在这时，我不想要的事情还是发生了，我不小心绊倒了蒋蒋，我没有扶他起来，最后我冲过了终点线，而赢得了第一名，蒋蒋却只得了第二名。
下课了，我跟蒋蒋说：“对不起。”谁料想，蒋蒋还说是他自己不小心摔倒的。我都有些不好意思说是我把他弄倒的了，我只跟他说：“蒋蒋不要太自责了，这不是你的错。当时我应该拉你起来，这样你就是第一名了。”
这天放学后，我心中并不是暗暗自喜，反而一点也不开心。
第二天，熙熙问我得了第一名是不是很开心。我告诉他说我一点也不开心。
他问我：“为什么？”
我就说了一句：“不知道。”
他说：“你是不是用了其它方法赢得比赛的？”
“也许是吧！”
到现在，我都没有把事情的原因告诉蒋蒋。这第一名是一个让人愧疚的成绩。
篇13：第一名
随着时间的推移，我校的冬季接力赛举行了。班级里所有的参赛同学，都希望在接力比赛里，能跑出好的成绩，为班级争光。
那天就是比赛的时候，我们大家怀揣着紧张而又激动心情来到了操场。那漫长的举行仪式，让大家等烦了。参赛的同学，纷纷摩拳擦掌。伸伸腿，扭扭脖子，让自己的筋骨活动开来。准备在赛场上展现出自己最顽强的一面。笑容久久在同学们的脸庞回荡。
只听发令枪“嘭”的一声响。参赛同学，就像脱了弦的箭一样，冲上赛道。一路赶超，到达了起点，把接力棒交给了另一位同学。而其他未参赛的同学，都在鼓掌，那劲头，就算把手拍红也不罢休。还有人鼓着自己的两腮，大呼加油。
那些跑完步，回来休息的同学，成了我们关注的中心。大家问长问短，还不时的关心一句：“要不要喝水。”
这时，其他班级的同学已经跑完，并回到了自己班的观看地。只能隐约的看到操场的另一边只下几个同学还在“欲血奋跑”终于，我们班的同学也跑完了。校领导得出了排名，我们班还拿了个名副其实的“第一名”。只不过这个“第一名”，是要从后往前开始算的。
随着校长的一句：“接力比赛圆满结束”大家都垂头丧气的回到教室。不过，垂头丧气，只持续了一会儿。大家都给那些参赛同学鼓励起来。并说上次一定要努力，拿到真正的第一名。
这次接力赛，虽然结束了。但是，这体现了我们班的集体荣耀感。还体现出我们的凝聚力。和拿到倒数第一的成绩后，并不气馁的精神。我认为，就算拿到真正的第一名，也没有我们的精神可贵。
篇14：第一名
不经意地帮助别人，很有可能便是日常生活常常产生的一些温暖人心的小行为。
那一天是星期三，我像以往一样赶到了院校，寒风带上着呜呜的响声，满全球地走来走去。但是在这里美好的“曲子”里，也会出现一丝风险。每每你遇到了它时，脸便会被它敲打得发麻起�怼�…
但是。即便 在这里气温里，我还是昂然地立在校门口。并不是为了什么，便是为了更好地考虑自身的爱慕虚荣：当上入校的第一名。
不一会儿，保安人员打开了门，那门在保安人员手上就好像一个聪明的小宠物，让它到哪里它就到哪里。但是我等你不上那�N长的�r间，在学校门开启的一瞬间，我便像雷电一样穿了进来，后边的群体也跟随涌了进去。忽然，后边传出一声厚重的响声，我扭过头一看，是一个小女孩摔倒了。可是我为了更好地让自身当上第一名，并�]有把这个跌倒的小女孩扶起来。我觉得：让她自身吧！正当性我心态调整提前准备再次往前机械表误差，后边传出了一些响声，在我转头的情况下，发生了一件要我怕羞的事。
有一个二三年级的男孩儿，已经把这个小女孩费劲地扶起来。寒风已经他的脸部顽皮的玩游戏，男孩儿的脸蛋儿也因太过用力而憋的红通通。哪个男孩儿尽管很用力，可是群体太挤，小女孩一直�]有被扶起来……我觉得的眼眶湿润了，便跑以往协助了哪个小女孩。尽管到班级早已几个同学们了，可是我依旧很开心。
此次我尽管�]有当第一名，可是我协助了他人，内心十分开心。
篇15：第一名
第一名听起来很荣耀的三个字，他出现在各种场合比如说；学习上，竞争中等等，但是第一名有多强呢？它会使自己既快乐吗？我不觉得第一名会让自己快乐，或许有些人跟我相反，或许第一名会让有些人快乐因为它会让自己感到自豪骄傲。
以前在学校我总是跟别人争名次，开学那天我就对自己发下誓言要让别人瞧得起自己但是给自己的压力越大我得到的感觉就会越遭。我慢慢变得好胜了他催使着我要当第一名的主人但是第一名总是与我擦肩而过。最后终于把它拿到手了，却发现那不快乐反而会让人心痛，让人孤寂、寂寞。我自己问自己。自己不是想要得到他吗？为何得到后却又想反悔。这第一名到底有多强，可不可以不要这个奖，我不想就这样每天一直走都遇上充满敌意那种眼光等机会就是要打到对方，这种结果我不要这虚荣的骄傲，这目的很好笑其实我知道我一直想炫耀但最后才发现他只会让自己变得更好胜让自己失去朋友、快乐、笑声。使自己失去一切。放下这第一名只让自己过得快乐。
快乐不在于低位有多高不用苦苦寻找他时刻在自己身边只是自己没发现。
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