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播洒希望的种子演讲稿

时间：2023-09-01 09:14:09 演讲稿收藏本文下载本文

播洒希望的种子演讲稿（精选18篇）由网友“天天在熙”投稿提供，下面就是小编给大家分享的播洒希望的种子演讲稿，希望大家喜欢!

播洒希望的种子演讲稿

篇1：播洒希望的种子演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

你们好！

我是xx，今天我在国旗下讲话的题目是《埋下希望的种子》。

沉默了一个冬天的小草，在春暖花开时节，钻出了土地，在轻柔春风的吹拂、春雨滋润下，一片青葱。

也许，有人要赞美春风，正是春风才唤出了一片草色；也许，有人要赞美春雨，正是春雨让万物重视生机。但是，我的朋友，你可曾想到，假若没有小草们一个冬天力量的积蓄，又何来那满眼动人的光辉呢？如果没有去年秋天落下的草籽，又何来那满地蓬勃的青绿呢？你可能常把你的眉头深锁，抱怨机会为什么迟迟不来，但是，你可曾为未来埋下希望的种子呢？

俗语说：“根深而叶茂。”既然你连种子也没有，那就别说结果，就是连芽也不会有啊！此时，你也许并没有成功，并不是一个星光四射的人，但现在航船才刚刚起锚，追求光明的彼岸并不迟，过去的汇入时间之海，一去不回，那么为什么又要沉溺于其中，为什么不能从头来过？既然别人可以做到，你有什么理由做不到呢？我们并不否认失败的存在，但没有哪一个成功者不曾经历失败。

机会是一个挑剔的客人，只有主人真心为他的到来做好准备，他才会和蔼地敲开你的门。所以，不要只是做一个叹息伤感，只会怨天尤人的人，而是应该问问自己：你努力了吗？一切未来都由自己创造。为什么不论多么玄秘的手相也只生长在手心里？因为握起拳头时，它就在你手中。没有永远的失败，只要你耐心做好每一件事，只要你耐心等待。

卓越画家达芬奇以画蛋为基础，终成一代宗师；杰出作家莫伯桑，十几年不发表小说，只以习作为根，终为大树；齐白石年轻时不善篆刻，刻苦练习，一担础石磨成泥……

房子盖得越高，地基越要扎实，你只能在你也许不算肥沃的土地上，找到一块合适的，把你希望的种子埋下，用你的热血、汗水浇灌它，你终能丰收。

一分耕耘，一分收获，上帝不会辜负辛劳耕作的人，那么，从现在开始吧，用你的手，用你的心，把你的种子洒向那田野！

篇2：播洒希望的种子教师随笔

“一个工作踏实的人，一个甘于奉献的人，一个淡泊名利的人，一个任劳任怨的人，一个充满爱心的人。”他就是被领导、老师、学生及家长公认的好教师张之梦同志。张之梦同志虽然年轻但工作干练，勤恳、积极上进、任劳任怨，因此他所到之处受到领导的好评；年轻的他谦虚好学，团结同志是大家学习的榜样；年轻的他富有爱心，有耐心深受学生的尊敬和爱戴。

他是乌江镇中心小学的一名普通的教师。忠诚于党的教育事业，在七年的从教生涯中，时时以一个党员教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上勤恳工作；在平凡的岗位上播下了希望的种子。他在多年的教育教学中，为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，认真地参加了学校组织的政治理论学习。努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人是他在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么他就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那他就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。

“静下心来教书，潜下心来育人”是他教书育人的座右铭。认真学习新课标，以新理念、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务，在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在语文教研课上，他打破常规，使学生对语文产生极大兴趣。每学期期末成绩考中，以总评第一，赢得广大师生好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在七年的工作中，他认真学习，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名年轻的教师，没有将在学校学习理论知识停滞不前，以高标准严格要求对待自己，在教学上认真备好一节课、认真上好一堂课，开动脑筋、精钻业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得学生尊敬的教者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名年轻教师，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课程标准》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。在自身学习上，他也不甘落后，积极参加各类培训进修学习.

三、运用爱心，浇灌心灵

“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。作为任课教师，要让学生感受到与班主任老师同样的爱。这是他一贯的作风，也是他对自己的要求。因为：“亲其师，才能信其道。“爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢老师，才会喜欢上老师的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是具体的，是具有浓厚的感情色采的。几年来，他每天早晨比上班时间早40分钟来上早自习。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观察学生的一些细微的变化，看起来这些事情很平常，其实这是作为任课教师最基本的日常工作，也作为教师爱心和耐心的具体体现。遇到问题，学生乐于接受他的教育、引导。还善于挖掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬，需要表扬，优生需要，学困生更需要。也许是他真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。在他的工作中关心学生就象关心自己的生命一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习方法，更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯，他宁肯牺牲自己的午休时间。在赏识学生的同时，他也会严格要求他们，绝不估息他们身上出现的不良习气。他从来都相信：严慈相济，才是教育的真谛，才能达到教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实。于是他做到一个“勤”字，一是脑勤，认真动脑研究，制定行之有效的管理制度；二是眼勤，勤于观察、根据个体差异，因材施教；三是腿勤，勤巡视，防患于未然，勤家访，及时了解思想动态；四是耳勤，善于听取意见与建议；五是口勤，勤与学生交流沟通。

芝麻的学生都清楚的记得张之梦老师在芝麻工作期间，每年雨水多时，洪水暴发，边远山村条件艰苦，没有修桥，孩子无法过河。这时张老师会在学生上学前早早的到河边等候，把孩子一个个的背过河，也不知是汗水还是河水浸湿了衣裤，也许是孩子感动的泪水。张老师这个给孩子安全护航的背影深深烙在了孩子的心里，孩子们再次过河时都会记忆起让他们感动给他们安全的张老师。

张老师充满爱心，这话一点不假。在张老师工作的地方，都播下了爱心的种子。一位母亲因病去逝的学生游路林，爸爸在外打工，只有爷爷照看，读书十分困难，张老师得知后，虽然每个月从多的工资中要还1000多的房贷，他毫不犹豫地伸出了爱心之手，给孩子买学习用品，添衣加物，在爱心食堂给孩子支付生活费。这样的事例很多，短短工作的几年，他资助的学生已经超过40人，资助金额无法核算，只是单身工作的他没有一分的存款，他说：“我的钱能让学生安心读上书，上好学，我苦点算不了什么，我会一直保持我的爱心。”一句朴实的话却道出一位高尚师德的教师内心。

四、积极探索，彰显功绩

在芝麻镇村小工作五年来，教学卓有成效，有些班级从原来倒数跃居年度年级第一、第二。他在教学中不断探索教学改革的新路子，积极参加语文教学公开课展示，与同行切磋。张之梦善于总结教学经验，勤耕不辍，写的文章多次获县级奖励。代表遵义县中路片区参加遵义县优质课比赛，得到专家和同行的一致好评。辅导学生多次获县级奖励和表彰，他指导钟红同学参加“我是90后”征文获国家级三等奖。

对于教育的热爱不仅体现在钻研教学业务上，他还为改善学校办学条件积极想办法，跑路子。在芝麻工作时，学校教学楼渗水，出现了裂缝，成为D级危房。为了给孩子们一个安全舒适的学习环境，他四处打听，终于得知爱心组织会到遵义县捐赠学校。他心里非常高兴，及时向上级汇报学校实际情况，并取得昆明愿景IN12组织联系电话。马上就与昆明愿景IN12全体学员取得联系，向他们讲清学校基本情况，希望他们来他校捐赠修建综合楼。功夫不负有心人，经过一个月联络，他们到学校实际考察，被张老师的真诚和爱心打动，决定给学校捐赠修建综合楼，综合楼于年底完工。学生走进宽敞明亮教室，教师搬进宽松住房。张老师也从心里笑了，但是他一心想到学校的发展，为了让农村孩子接受现代化的教育，第二年，他将学校综合楼的图片和学校发展规划寄给他们。他们对这位年轻教师对教育的热爱再次感动，年底他们一行到校考察，决定再向他校捐赠12台电脑。新学期开学时崭新的电脑搬进了偏僻的农村学校，如久旱逢甘雨，让这些边远山区的农村孩子第一次用上了电脑。

一分耕耘，一分收获。--被评为芝麻镇优秀教师，--被评为县级师德标兵，--被评为县级两基先进工作者。，,考核为优秀。

成绩和荣誉只能代表过去，更重要性的是怎样把握好明天。他，普通教师中的一员，谈不上有惊天动地的功绩，只是年复一年，日复一日在教育园地中耕耘，没有过高的享受，只有上课的铃声把他带进教室，落日的余辉送他离开校园，他一直以是人民教师而感到荣幸和自豪。

从参加工作到现在，他一直认真工作，热爱教育事业，甘于平凡；从现在到将来，他会逐步走向成熟，但对工作的热情会一直不变，相信他会给自己抒写一个美好的教育梦，在教育这块热土上播下希望的种子，结出丰硕的教育果实。

作者：贵州省遵义县乌江小学陈金太

电话：15338528717

QQ：363635745

[播洒希望的种子教师随笔]

篇3：播洒爱的种子

爱人类一个永恒的话题，是一曲优美的乐章。人间有爱，有了“送人玫瑰，手留余香”的赞誉；人间有爱，有了“退一步海阔天空”的胸怀；人间有爱，有了“孔融让梨”的美德；人间有爱，才有“为中华之崛起而读书”壮志凌云！一年级的学生，心纯如泉水。然而独生子女的家庭结构，让他们养成了“只会享受爱，但不会回报爱，不愿意分享爱”的习惯。所以给学生播撒一颗爱的种子，及早的抓好学生爱的启蒙教育显得尤为重要。

苏霍姆林斯基曾说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”记得去年十二月份的一堂《助人为乐》的主题班会课，我针对生活身边的开发区古现小学9岁男孩王祥林，因患白血病急需高额治疗费用的真实的事情告诉了的学生。教室里五十多双小眼睛投出了同情惊异的目光，昔日吵吵嚷嚷的孩子紧锁眉头，教室里显得异常安静。

王祥林可怕的遭遇，点燃了五十个多学生爱的火焰，唤起了五十多学生的爱心涌动。他们纷纷举手，有的孩子说：“我以后不再挑剔饭菜，让妈妈把节省的钱寄给小哥哥”；有的孩子说：“我会捐献我的零用钱、压岁钱”；有的孩子说：“我会给他祈福”……看着孩子不同的美好心愿，我心里乐滋滋的。于是，我趁机让孩子把自己最真实的内心的爱写在作业本子上，带回家与家长分享爱的快乐。

第二天早上，当我迈入教室的时候，一个意想不到的感人的一幕呈现在我的眼前：一个个孩子伸出稚嫩的小手，有的手里攥着100元，有的攥着50，也有的攥着10元……当问及孩子钱的来由时，孩子们自豪地说：“是我的零用钱”，有的说：“是我妈妈给的，但是我答应妈妈我要帮她做好事，妈妈给的，我答应她不用妈妈陪着睡觉，我自己睡”……

一会儿的功夫，杨小瑜、郭晓烨、邵冬辰、王一多、李昕宜、邢颢腾、孙米、姜宣羽、李昕宛、杨小瑜等同学捐献了4090元。4090元，也许在数字中，真是一个很渺小的单位。然而，这一颗颗爱心是无法用数字来衡量的，也是无法用语言来诠释的！当时的窗外是冰天雪地，然而教室里却温暖如春，爱心滚动，热血沸腾！我双手接过了一颗颗用爱心铸造的爱的结果，爱的暖流再次涌遍了我的全身……

是啊，病魔吞噬的是病毒，却永远吞噬不了人间的爱的情感。幼小的孩子用自己充满爱的小手，在自己的内心中播下一颗爱的火种，使自己的生命的颜色又增添一道靓丽的色彩。我相信：未来日子，那爱的种子一定会在他们稚嫩的心中生根发芽，结出人间爱的硕果，奏出美好的爱的乐章！

篇4：希望的种子

又是一年冬天，望着漫天飞扬的雪花，眼前突然浮现老师温暖如阳的笑容。泪水慢慢的从脸颊上滚落，重重的砸在书页上。老师，我一定会好好听你的话，永远不会放弃心中的希望。你可不可以回来再见我一面，哪怕，只有一面……

小时候，我是一个调皮、爱捣蛋又不思进取的坏学生。人人见到我都会害怕，能离我多远就离我多远，甚至于我父母见了我都会摇头叹气，一副恨铁不成钢的样子。可我并没有觉得有什么不好，依然是一副吊儿郎当的模样。新来了一位女老师，她长得可真漂亮‘瀑布一般的长发，淡雅的连衣裙，标准的瓜子脸，聪明的杏仁眼，那稳重端庄的气质，我这样调皮的人见了她都会小心翼翼的’可我和别的孩子不一样，他们总喜欢粘着这位新老师，我却喜欢远远地看着她，感觉这样就已经很满足了。不过，一次简单的小考后，我和老师的关系却发生了巨大的改变。

每次考试过后，成绩都会帖在教室的黑板后，而我的成绩总是在班上的最后几名。这次，我依然和往常一样，还是倒数第一名。在同学们的嘲笑声中，我狼狈的逃回座位。这时，有人将手放在我的肩膀上。我转过头对上了老师那双笑盈盈的眼睛，我顿时变得手足无措起来，因为我从来没有和任何人这样近距离的接触过，即使是我的父母也不例外，我只好将头埋地低低的。老师接过我手中的试卷，小心翼翼的摊开，认真的对我说‘’其实你并不比别人差‘’这句话至今依然鼓励着我，让我有了前进的动力。我开始翻开课本，好好学习。终于，我的成绩排在了班上的前十名。我兴奋得涨红着脸，犹如珍宝似的，小心翼翼的将试卷递给老师。老师看着试卷上鲜红的100分，激动将我搂在怀里。我从未告诉任何人，那个下午，我是多么怀念。怀念老师当时温暖如阳的笑容，怀念老师身上淡淡的青草香，怀念那个干净的拥抱……

我以为老师是上帝派下来帮助我的天使，会永远陪着我，但是美好的东西不可能永远存在。因为一些缘故，教育局要求派几名老师去乡下教书。很不幸，我的老师被抽中了。依然记得老师走的那一天，雪花漫天飞舞，呼出一口气就会变成一片白雾。我早早的在车站等候，冷风中我冷得缩成一团，全身都在发抖。忽然我听见有人在喊我，转过身，原来是老师。老师心疼的看着我，问我‘’你在这等了老师多久‘’我摇摇头，发现老师脸色很差，急忙将送给老师的围巾围在老师脖子上。老师一把将我搂在怀里，紧紧抱着我。我问老师‘’老师，你还会回来看我吗‘’老师没有说话，避开我的眼睛，朝远处望去。过了一会，老师将她挂在脖子上的项链取下来，对我说‘’只要将这颗种子埋在土里，等到它开花的时候，老师一定会回来看你‘’我从老师手里接过所谓的种子，可这并不是什么种子，只是一块石头呀，石头怎么会发芽、开花呢？老师看出了我的不理解，笑着解释道‘’这是希望的种子，只要你心中充满希望，这颗种子就一定会发芽。‘’我似懂非懂的点点头。这时，车要发动了。老师摸摸我的头，对我做最后的道别‘’老师要走了，再见‘’我当时并没有听出老师说出这句话时的语气是多么的悲伤，也许，就是因为这样我和老师才会分开。我望着老师远去的背影，第一次感到了分离的痛苦。

老师送给我的种子一直没有发芽，我问过许多人，但是他们都说这不过是一块普通的石头，是不会发芽的。可我却相信这是一颗种子，是希望的种子，是老师给我的希望。无论在今后的道路上遇到什么样的困难，我都不会放弃心中的希望，完成自己的梦想。

老师，我等着你回来.

篇5：希望的种子

你的这句话，让我心中埋下一颗种子，慢慢地发芽成长。

——题记

大概是期末的那场考试吧，我失败的很彻底呢。

考完试后，我特别自信地对好朋友说道：“信不信这次考试，我都能考个八十九十分？”她微笑着说：“我相信你。”那一刻，我觉得特别开心。

终于到了宣布成绩的时刻了，等待的过程中，我早已迫不及待地想要看到我的好成绩，但老天似乎不想让我这么快乐。因为看到了，那是试卷上难以启齿的分数，那鲜艳如血的分数。

老师开始点评：有的同学啊，总以为自己能够考得很好，但现在的结局是相反的呀，好好反省一下自己，不用老师点名，我就知道了老师说的是我。羞愧的低下了头，泪水在眼眶徘徊，再加上同学们每张脸上自豪幸福的笑脸。就在这一刹那，我似乎听到了什么声音，这声音发出了清脆的声音，这声音似乎来自于我的心。

泪水终于冲出眼眶，冲在校内的树荫下哭，哭了好久好久，直到眼睛开始肿胀和酸痛。

她静静地递过来一张纸，说道：“如果那场考试你努力过了，即使失败也不可怕的。面对失败，我们只需要去认真的面对，用自己的微笑去迎接，使失败不再重新出现在你的生活，和你的世界中。”说完之后，她擦去了我眼角悬挂着的泪珠。

我开始思考，开始慢慢回味，他所说的话，慢慢的慢慢的我似乎懂了，拾起被揉的像废纸一样试卷，认真的将它抚平，开始一点点的修改，和思考。

我懂了：失败，其实并不可怕，可怕的是你自己如何面对这场失败。为何还将失败的结果责怪在别人的身上，而自己却不去悔改。

谢谢你啊！让我懂了这么多的道理。

你的这些话，早就已经在我心中埋下一颗种子，现在我在等它慢慢的发芽和成长。我也会很用心的去，呵护这颗种子。

篇6：希望的种子

踏入槟榔的大门，总先望见的是滚动的电子屏和红白相间的操场，还有几棵卫士一般的假槟榔伫立在校园四周。然而，一个转身、一个回眸，总会看到——那一尊雕塑，就静静地站在草地上，凝望着拿着书本、背着书包的同学们在草坪边来来往往。

一次美术课的户外写生，让我终于有了充足的时间，好好地端详它。这是一粒巨大的种子，种瓣尖儿娇嫩地侧在一边，中间鼓得就要炸开似的，仿佛就要在一瞬间喷出无数蜿蜒的枝条，绘成一片翠绿的生命之海。

仔细再看，化学元素、数学公式、中国武术等的图案都刻在种子上，还有一句端正的“knowledge is power(知识就是力量)”也映入眼帘。我的思绪就像一条知识的五线谱，在脑中轻轻展开。语文汉字、英语单词与我牵手同行在世界版图上，数学定理、物理公示带着我走进生活;我回忆着大自然里的动植物，还有许许多多的与人类形影不离的微生物;又想起《宪法》《民法通则》，还有作为中国公民所拥有的权利和义务……

没有“断臂维纳斯”的柔美、没有“思想者”的深沉、更没有“复活节岛石雕”的神秘，没有伟大与疏远，我只觉得它使我感到亲切——

看到这尊雕塑，就像看到了我自己。自己就是这样的一颗种子，投身在知识的土壤里。现在的我，正在一点一点地伸展着自己柔嫩的根，在期盼与守候着破土、长成参天大树的那一天。

篇7：希望的种子

种子的期望一粒种子在温润的土壤中，埋伏了一个绵长而又冰冷的冬季。春天，当它还沉睡在大地母亲的怀有中，雨水已渗透进土地中，滋润它，唤醒它，期望也在它心中悄悄的萌芽。所以，它睁开了那惺忪的睡眼，伸了个懒腰，企图钻出土地。它神往那明丽的阳光，它思念那和熙的春风，它思念那新鲜的空气，它憧憬那广阔的大地，它吮吸着那清凉的甘露，它积攒着全部的力量……尽管一次次地遭受失利，但它并没有轻言抛弃，本着一个不要无精打采，即使失掉全部，至少还有一个期望支撑着我的信仰，要愈加尽力，要愈加坚决！它想，等它钻出地上时，一定要长出两片绿莹莹、小而嫩的叶子，去迎候阳光，去迎候春风，去迎候空气，去拥抱大地……它要向春风倾诉，倾诉它在土地下的日子，倾诉它突破土地的故事，倾诉它显露地上的喜悦…… 然后，它要开出一朵最美丽的花朵，每一朵都令人心旷神怡。

当蜜蜂“嗡嗡”地飞过期，会在花瓣尖上停足，嗅着那心人心脾的花香，还时不时在花蕊中乐此不疲地踩着花粉。当满载而回时，会不忘说上一句：“你比世界上的全部事物都美，我会经常来访问你的。” 它信任蜜蜂的誓词，陶醉在蜜蜂的许诺中，幻想着，等待着。当蜜蜂到来时，它在开放最大甜的花瓣欢迎它，次蜜蜂又将再次满载而回，它就会又结出了一个个硕大的果实，总能在人们饥饿时献上。慢慢地，慢慢地，果实被风摇落了，到别处去单独日子了。它也将再一次变成一粒种子，再一次拥抱大地母亲，也能够再一次怀着期望突破土地……又会阅历一次生命进程，它也信任自己会用尽力让下一年的自己愈加美丽。期望让种子代代生生不息，尽力让期望变成实际。

篇8：“尊重，播洒温暖的种子”主题班会

“尊重，播洒温暖的种子”主题班会

【设计理念】

由于现在的学生缺乏良好的行为习惯，在对待家人、朋友、长辈、同学的过程中，会出现一些不尊重的言行举止，对待他人缺少尊重，经常是以自我为中心，所以借助主题班会这样的平台，让学生懂得尊重他人、以及被人尊重的重要性，拉近人与人之间的距离，。

【活动目的】

通过此次活动，使学生养成尊重自己、尊重他人的良好品质，养成事事为他人考虑，处处为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重、互相体谅。懂得彼此尊重的重要性，既给他人以自尊和自信，也为自己赢得了尊重的道理。同时，通过相互之间的尊重、理解，架起人与人心灵沟通的桥梁，让彼此之间走得更近!让尊重播洒爱的种子，播洒温暖的种子!

【活动准备】

1.《幸福拍手歌》的准备和下载。

2.针对学生尊重项目测试题的准备。

3.《一杯不加冰淇淋的甜饮料》小品的拍摄。

4.张中伟救人事迹的报道和做好人物访谈。

5.许愿卡和许愿树的准备。

【活动流程图】

齐唱幸福拍手歌→心理测试→故事接龙→人物访谈→爱的`许愿

【活动步骤】

一、导入(5分钟)

什么是尊重?尊重就是指尊敬和敬重。也就是要照顾他人的体面，不做伤及他人的行为就叫做尊重。

在主持老师的带领下，全班边唱边做《幸福拍手歌》。

二、进入主题班会(37分钟)

(一)测一测——心理测试8分钟

1.多媒体上出示十题测试的题目，让学生根据出示的题目进行选择，

2.选择题做好后，算出每题的得分，相加后所得的分数就是这次测试所得到的总分数。

3.学生需要根据总分数看看自己在哪个分数段?根据分数，你就可以了解自己在尊重方面做得怎么样?有没有知己?接下来应该如何做?

(二)议一议——故事接龙12分钟

1.多媒体出示故事《一杯不加冰淇淋的甜饮料》。

2.要求每个小组根据故事前面的情节进行接龙。

3.学生分组上台分享讨论的故事结尾。

4.教师对每组的发言进行点评，并出示答案。

(三)谈一谈——人物访谈10分钟

1.出示张xx舍己救人的事迹报道。

2.张xx同学谈谈当时救人的过程。

3.学生访谈时间。

4.教师小结。

张xx同学所做的是对生命的尊重，正是有他这样的人物，有他这样的行为，置自己的安危于不顾，才将温暖洒向别人，洒向需要的家庭。

(四)写一写——许下心愿7分钟

1.给每位学生下发一张许愿卡，要求在许愿卡上写下自己的祝福话语。(包括值得你尊重的人，你祝福的人，你爱的家人、朋友等等)。

2.学生将写好的许愿卡有序挂到许愿树上。

3.学生一起许愿，祝福所有的人幸福快乐，温暖和谐。

三、主持人总结，主题班会结束(3分钟)

篇9：希望的种子作文

暖暖的阳光照在我们身上，幸福的味道已挂在身旁，美好的事物仍在继续出现。此时，我将种下这个充满幸福，能带来希望的种子。

希望的种子已经种下。阳光下已被种子照耀，闪烁在这无际的海边。海水的声音激荡，回忆当时自己经过的风浪。树梢上鸟儿鸣叫，回忆起自己不该对家人吵吵闹闹。晴空下绵绵的细雨，回味着自己曾尝过的泪水。但是，这都已经过去了。看着这种下的种子，能充满阳光，带来希望。

每当伤心难过时，只要看着这种子，就能想到阳光，看到希望。每次只要遇到挫折不能站起来时，只要看着这种子，就能想到阳光，看到希望，便能重新站起。每当遇到困难无法战胜时，只要看着这种子，就能想到阳光，看到希望，便鼓足自己的勇气，换个方法来战胜这所谓的困难。如果说这世界上有胜利的曙光，那么那便是希望的种子。这是不能被质疑的`。

自从种下希望的种子。便就觉得自己就像活在阳光下一样，完全被阳光照耀，闪闪烁烁的。阳光就像希望一样。看到阳光便就能想到希望。人的一生跌宕起伏，若种下一颗希望的种子，那么便能很快看到自己身上的阳光。

或许，在阳光下和活在希望中是一样的。当阳光蔓延在自己身上时，希望便再度燃烧。做个阳光的少年是最幸福的。我们又何乐而不为呢。做个阳光少年，也是一个能带来希望的少年。充满了阳光，照耀了希望。如果将自己锁在黑暗的屋子里，看到的便是一片漆黑，没有方向，没有阳光，更没有希望。这时，自己只能以失败告终。何必自己苦了自己呢。像我一样种下阳光中能带来希望的种子，活在阳光下，活在希望下。

篇10：希望的种子作文

向希望去努力与奋斗，就可以成长出一簇繁花。不少人也因此成为大明星。

《蜘蛛侠：英雄归来》热映时，记者采访过主演汤姆。

他对记者说，他觉得蜘蛛侠是一个很酷的人，灵魂更是被蜘蛛侠善良勇敢的品质染成红蓝双色，一朵希望便埋在他的灵魂中。

为了让希望快快出芽开花，他去报名参加音乐剧，并且疯了一般地练习，像痴迷的园丁一样呵护着希望。

他在上学路上沉静在剧本中，他在午餐时还大声朗读台词，他在睡前对着镜子里的人表演练习。希望，就在他的不经意间开了花，他终于成为了《蜘蛛侠》的主角。

不仅是演员，漫画家斯坦李也是如此。

不少人只知道他受万人瞩目，可谁又知道他年轻时的苦难。

他的家庭困苦，甚至有时候还会挨饿，父母知道他想成为漫画家，但这个梦想对他们来说，就像是在冰冷的水里点燃火一样困难。

可斯坦李并不悲观，因为希望还在他的心中，只不过是上帝不肯为它降雨，只不过是上帝不肯给它阳光，只不过是希望的种子一直在干旱和寒冷中冬眠。只要希望还在，他就不会放弃。

上天不给它降水，斯坦李就是它的清泉；上天不给它阳光，斯坦李就是它的太阳。

在斯坦李的坚持下，希望终于盛开了，像星星一样繁多和璀璨，X战警、神奇四侠、绿巨人等传奇人物在他的笔下诞生。

明朝，倭寇在我国沿海猖狂，有一个将军在心中种下了一种坚硬的种子，这个将军叫戚继光。

他对自己说：倭寇一日不除，我便一日不归。我既领了责任，定要完成职责所在，不然，我无颜面对皇上，无颜面对百姓，无颜面对心中的种子。

所以，每次战斗，他身先士卒，鼓舞军队，让气势似洪荒巨兽一般，击破敌人的盾甲。

多年后，他打开地图，以前倭寇肆虐的村落城县，经过多年征战，地图上已满是红叉，像一朵朵胜利的花。这时，一抹满意的微笑荡漾在他的脸上。

在心中撒下一颗希望的种子，用汗水浇灌，当花盛开时，必然无比鲜艳，无比美丽！

篇11：希望的种子作文

今天，是3月12日植树节，说到植树节，我脑海里浮现出了片片绿色，想到了棵棵绿树。

如今，绿化遭到了严重的破坏，同时也导致全球变暖，冰川融化，可怜的北极熊和企鹅没了家，再这样下去，生物链上又将多了两个漏洞。没有绿树，将导致水土流失，山洪暴发，泥土松软;没有绿树，就没有新鲜空气，全人类将憋死，多么可怕啊!

一只普通的家养动物或许只有短短的二三十年寿命，而一棵绿树却能陪你两三代。看着绿树一点点长大，心中的.希望也一点点变大。望着门前或院里那一棵大树，望着那片绿，心中一定百感交集。

来吧!为了自然，为了自己，让我们一起栽下梦想的树苗，种下希望的种子!

篇12：希望的种子作文

又是一年开学时，又是一季幸福日。还记得两个月前的十二生肖吉祥物吗？还记得那颗神奇的种子吗？还记得那段美好的回忆吗？

今天是清明节了，我要把种子种起来，首先我们需要找到一个花盆，放入土壤，不过在种种子之前，我们要让种子在冰凉的自来水里躺20分钟，然后呢，就可以把它放入花盆里了，看着他红红胖胖的样子我忍不住笑出了声。

我将红红胖胖的种子放进了潮湿的土壤里，轻轻地盖上一层土，然后浇了一些生命的源泉——水，我希望它能快快发芽，健康成长。我希望他能长成一朵美丽的花儿，或长成一棵参天大树。成为一颗引人注目的明星，他载着我所有的希望：健康成长，逢考必过，开开心心，天天向上。他承载着我美好的回忆。美好的童年，美好的开学日

这是老师给我们的礼物，我们当然要保护好它，让它健康成长，虽然我的种子现在还没有发芽，但我对它也是非常的喜欢！

我要让它健康成长，成为植物里的明星！

篇13：希望的种子作文

人生如白纸，需要你用想像为它涂上色彩，绘出自己的人生；人生如空瓶，需要你用爱去填满它，让我们的生命随时都充满爱；人生如舞会，需要希望为它奏出美妙的交响……

希望是人生的冬天，冬天已经来了，春天还会远吗？

希望是一颗埋在土里的种子，有了泥土的呵护，还会担心它不发芽吗？

哥伦布说过：“只要我们把希望的大陆牢牢地装在心中，风浪就一定会被我们战胜。”把希望的种子撒下，慢慢地，它迅速生长，开花了，结果了，希望的果实将我们心灵的创伤治愈。“我们必须接受有限的失望，但是万万不可失去无限的希望。”马丁・路德这么说过。这就好像在黑暗里为自己拧灯一样，为自己拧灯，让灯光驱赶黑暗，让光撒满心灵的每一个角落，相信明天是光明的，明天是充满希望的。听说过这样一句话吗：“希望是生命的源泉，失去它，声生命就会枯萎。生活在沙漠中的仙人掌不就是靠它对未来的希望而存活的吗？为了生存，不惜把自己的绿叶进化成针状，以此来保住自己的生命。希望，竟也可以让生命变的顽强！

在人生的道路上前行，不能避免坎坷、痛苦、失望、迷惘，但如果不能战胜自己，就会迷失方向，只有对未来充满希望，才能够绘出一个更美好的明天！

你希望自己的人生是一个完美的句后，还是一个令人惊叹的感叹号，抑或是让人琢磨不定的省略号呢？

请用我们温暖的双手，托起希望的种子，将它撒下，让我们每个人拥有希望的果实……