以回报为话题国旗下讲话稿精选(精选13篇)由网友“一颗咸蛋黄”投稿提供,下面小编给大家整理过的以回报为话题国旗下讲话稿精选,供大家阅读参考。
篇1:以回报为话题国旗下讲话稿精选
保护自我,是一件很重要的事情。可是,保护自我也是要看是什么样的情景的。。。。
有时候,受到了别人的指责,心里很难受,却不知,该找谁来帮忙你,那么,最好的方法就是,敞开自我的心胸和别人交谈,也许在别人听完你的一系列说明后,有所同情。那么,他们也许会告诉你正确的方法去看待这件事,也许那个时候,你会觉得:其实这也不是一件很坏的事。
但如果,你选择了让自我去承担痛苦,不想让任何人明白你的痛,那我劝你,还是算了吧。因为,人之所以能言语,就是因为要与别人做交谈,而不是光顾着吃。再者说来,你总不能说是要带着自我的痛,躲到没有人的角落去,默默的舔着自我的伤口。。。不!!这绝对是一件愚蠢的不能在愚蠢的人做的事了。况且,你不应当躲避的。你要做的,是努力做点事让自我欢乐。因为,有了欢乐,才能生存下去啊。
所以啊,我们在现实生活当中,应当要正确使用保护自我的方法,千万不要不以为然。并且要谨记,不要把事情都憋在心里。要说出来,那样别人才能明白你的痛苦,你的无奈,才能去理解你。
勇敢点吧!!说出来。那样,回报必须是甚大的!
篇2:以自信为话题国旗下讲话稿
自信是走向成功之路的第一部;缺乏自信是失败的主要原因。?
——莎士比亚?
西方的句名言:“这个世界是由自信创造出来的。”没错,力量是成功之根本,自信是力量之源泉。它是人生的一盏明灯,照耀我们走向成熟的人生。?
古代卞和献玉的故事大家也许很熟悉。卞和为让美玉光耀人间,先失去左脚,又失去右脚,却始终不悔初哀,终于遇到慧眼识宝的人,使和氏璧这一稀世珍宝得以面世。试想,倘若卞和献宝被砍左足后,对宝玉真伪产生怀疑和动摇,将其抛在深山峡谷拉倒,纵然宝玉再好,也只能与乱石为伍。但令人们敬佩的正是卞和的自信,是这份自信造就了他的成功!?
19世纪之前的3间,数学家们一直为证明一元四次以上的方程是否有解而忙碌着,可惜他们不是望而却步,就是半途而废,没有一位能揭开这个结。18,挪威一位1岁的阿尔贝,在研究了前人的有关这一问题的大量资料后,坚定地对他的老师说:“让我来解答这一历史难题吧,我能证明四次以上的方程是否有解。”他凭着自信,聪明和勤奋,花了六年的时间,给了历史一个圆满的回答:一般高于四次的方程没有代数解。这就是著名的阿尔贝—鲁菲尼定理。?
是啊,一旦有了坚定的自信心,人也许就会爆发出巨大的力量。如果周公瑾没有自信,怎么会有赤壁大捷?如果罗斯福没有自信,怎能连任两届总统?如果保罗?盖茨没有自信,怎能达到事业的顶峰?成功学的创始人拿破仑说过:“自信是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,是所有奇迹的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神奇的发源地。”?
当生命地轨迹固执地向前延伸之时,请在你人生的道路上挖掘自信,他将成为你无法摧毁地信念,成为你茁壮成长的土壤,成为你生命中一股永恒地活水,不息地寻找前进之路。?
这是一篇亮光熠熠的议论文,其特色主要表现在三方面:从标题上看,作者巧用比喻的修辞,形象在揭示了自信的美好内涵,也能起到下笔引人的效果;从论据上看,可谓丰富多彩,卞和献玉的故事、阿尔贝—鲁菲尼定理的成功,都是很好的事实论据。为了增强说服力,作者由点及面,接着用一段整齐的反问句,将古今中外名人或英雄人物的自信故事作佐证。更值得肯定的是,文章三次引用名言,自然妥贴,信手拈来,不广闻博读,不深入积累,是无法写出如此底蕴丰厚的文章的。?
篇3:以自信为话题国旗下讲话稿
小泽征儿成功的秘诀在于相信自己。
尼克松失败的原因在于不相信自己。
小泽征尔是世界着名的交响乐指挥家,一次在世界级的大赛中,他就以自信的绝对优势赢得了比赛,起先小泽征尔指挥乐队演奏,突然乐曲中出现了不和谐的声音,他以为是乐队演奏错了,于是便让乐队重新演奏,但乐曲中还有不和谐的声音。小泽征尔确定不是演奏出错后,便断定是乐谱出错了。他便向主席提出,但主席立刻反驳道;“乐谱不会出错。”其他的音乐权威人士也随声附合道“乐谱绝对不会出错。”但小泽征尔思索片刻后坚定的说“不一定是乐谱出错了。”会场一片寂静,突然全场响起热烈的掌声,原来这是评委们设置的一个圈套,人们故意将乐谱弄错,考验指挥者能否在权威人士的否定下坚持自己正确的判断,其他的几位选手也发现了乐谱出错,却不能在权威人士的否定下坚持自己的判断。最终他们帮助小泽征尔夺得比赛的桂冠。
尼克松可谓是最不自信的总统了。尼克松当政期间,成绩突出,在下一年的总统大选中,一定是稳操胜券的,人们都是如此认为,但尼克松却不是,他对自己十分没有信心,这种心态使他的政治生涯坠入了谷底他竟让人在竞选对手所在的酒店内安装。当政后,事态暴露,他不但推卸责任,还滥用权力,导致他当政后不久被迫辞职。
自信改变了俩个伟人的一生,自信就在面前,抓住他也许就会改变你的一生。
人生自古既无常,何事长向别事圆,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,人生难免有不如意的时候,单虽不如意,却可以豁达的说“这不是失败,而是离成功更近了一步。”
自信是惊雷,是飞雪,是骤风,横扫一切拖沓,迟滞,犹豫与懒惰。自信是战鼓,是号角,是旌旗,催人勇往直前,大胆挺进,日日精进。自信是阳光,是雨露,是琼浆,助人思维敏捷,精神抖擞,挥洒自如。自信使潜能释放,使困难后退,使目标逼近;自信的人生不一般,不一般的人生有自信。
我也有过向一些像名人一样的往事,处事越深,便对简单的事物看不透彻,但我还算幸运,能迷途终返,看清事实,真确认识到事情的真相,看清事例,我庆幸能脱离险境,也庆幸能有如此好的老师。同学。家长。只因有了你们,我们的自信才有了坚如磐石的根基。才有了绝对的保障。在这里,我被老师的谆谆教诲所感动,我被家长的悉心照顾所感动,我为自信而感动
篇4:国旗下以珍惜为话题讲话稿
世界上最宝贵的是人的生命,老天爷公平地给了每个人一次生命。这仅有的一次生命,尽管长短不一,但都是由分分秒秒的时间组成的,所以我们应当像珍爱生命一般珍惜时间。
美国政治家、科学家富兰克林为自我制订了一张作息时间表。五点起床,规划一天事务,并自问:“我这一天做了什么好事?”上午八点至十一点,午时二点至五点,工作;中午十二点至一点,阅读,吃午饭;晚六点至九点,用晚饭,娱乐,考查一天的工作,并自问:“我今日做了什么好事?”
朋友劝富兰克林说:“天天如此,是不是过于辛苦……”“你热爱生命吗?”富兰克林摆摆手,打断朋友的话说:“那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”
正因为富兰克林对生命的珍惜,对时间的珍惜,才能使得他有更多的时间去进行科学研究,助他取得了非凡的成就。人应当学会在这有限的生命中完成更多有意义的事情,把一些空闲用成功补满。珍惜每一分每一秒从身边流过的时间,把自我生命安排的井井有条,用最短时间实现目标。
想要实现人生的目标就要抓紧此刻,不能在努力的过程中觉得累了就停滞不前。时间是不等人的,并且时间是有限的,不能把事情都拖到明天,今日可做之事,勿候明天。正如托尔斯泰所说“仅有一个时间是重要的,那就是此刻!它所以重要,就是因为它是我们唯一有所作为的时间。”我们只能活在此刻,所以必须珍惜此刻的时间,在此刻努力,把事情及时完成。
浪费时间就是最大的罪过,当你不顾时间从身边随意飞速流过时,你错过的不单单只是时间,错过了机遇,错过了成功,减少了自我的生命!世界上没有办法让时间倒流,它只会从你身边跑过,越跑越远。你只能去把握,去抓紧,去珍惜,给自我一个充实的人生。
篇5:国旗下以珍惜为话题讲话稿
时间如流水般,潺潺流着,一去不复返;如清风般,簌簌吹着,桃花笑春风;如白云般,悠悠浮着,即千古不变。可,这比拟却又不太恰当:流水流走,流向大海,又会回来;清风那也只是暂时的消失,待春暖花开之时,又再度清风拂面;白云还只是不断漂浮,只是肉眼看不清罢了。
常常有人说:时间好宝贵,我们应珍惜时间。可他们又未必真正做到了,他们才真是把时间浪费在了那飘渺的“宣传”上。他们,也如那些终日只知吃喝玩乐的人。也只是让时间,如叶尖的露珠,顺着叶的轨迹,渐渐流光。而期间,却没有汲取丝毫的养分。那轨迹,是人生的道路。其实能够自我选择,“逆流而上”,也许,露珠会流入土壤。可偏偏,这些确是极少的。因为。时间,它总不允许我们这么做。
可也想问问:何以不允许时间说:他自我,也有错。有何错时间只说:我的生命是没有尽头,永不终止的。只在于人类,他们的生命有限。如若想让每个人有限的生命,都理解我无限的“教育”,那便看自身的“造化”!我“竞走”的速度并不变。只在于人类,他们有时意识到了我,便觉得做的事有意义,也便觉得,哇,时间过得好快;后悔了,觉得做错时。就感叹人世间世事无常,时间如行云流水,变化多端;那些个不知时间意义何在的,却反感时间的速度极慢,欲“催促”着时间。有时,自我独自一人,在房间呆着,只是无聊——时间好可恶,将其困在无聊的”房间“里。
一秒钟,一分钟,一小时。时间的长短。时间的意义。是看我们用于什么:有时我自我也会浪费时间——觉得,嬉戏玩耍时,时间过得真快;埋头作业时,时间过得真慢。这,也许是人的”天性“,这也算为自我辩护。
如,朱自清的《匆匆》中说道:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。可是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢的确,我亦也有同感。实说,我总是并不太在乎时间的流逝。所以,我总是很笨。常常忘了这,也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生,也问一句:你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢
篇6:国旗下以珍惜为话题讲话稿
人,往往如此,得到的东西不懂珍惜,一旦失去才知其珍贵。于是,漫漫人生,有多少人这样唱叹:覆水难收,后悔莫及。
阳光雨露,鸟语花香,对每一个人都公平给予;喜怒哀乐却是我们自我所掌握的。生命,其实总是美丽的。不是苦恼太多,只是我们不懂得如何生活;不是幸福太少,只是我们不懂如何把握。人拥有在并非要很多很多,只要我们在拥有的同时并懂得珍惜,我们才是拥有最多的人。一束美丽的鲜花,一个会心的微笑,一句关切的问候,一滴真诚的泪水……对于每个人来说,都是一种无形的精神财富。珍惜拥有的,我们的人生道路将会更加宽广。
春去春会再来,花谢花会再开。然而,拥有的东西不懂珍惜,直到失去才会后悔莫及。当生活的源泉再也流淌不出那种充满灵性的活水时,我们会到老年时回忆青春充满活力的岁月,悔恨自我年少的狂妄,拥有青春而不懂得珍惜它。当它从我们的指间流过时才哀叹不息,那为何不在年少时,珍惜拥有的,让青春焕发活力的光彩,让他成为自我永恒的完美记忆。让我们自我成为生活中的主角,推动自我、改变自我、创造自我。时光稍纵即逝,让我们珍惜人生的每一个阶段、生活的每一个细节,去为平平凡凡的工作叫好,去为踏踏实实的生存喝彩,并把它埋藏在心灵的最深处。这样的人生才能得到升华并永恒。
拥有生命,珍惜善良,志同及道合,慷慨以助人,宽厚以待人,那么,生命就会像花一样灿烂开放。
拥有并懂得珍惜才是最欢乐美丽的人生了。才是世界上最富有的人了。
篇7:小学生国旗下以学习为话题讲话稿
这个周末,创想面对面的课真有趣。
我发现老师发给了每个小朋友的纸上都写着不同的文字。有的写着北京大学, 有的浙江大学, 有的写着复旦大学……我的那张画纸上写着我最熟悉的清华大学。奇怪了,这些大学名字老师到底是要我们做什么呢?
这时候老师端了一个盆子告诉我们说“同学们今天我们要去探险,里面装有沙子并有不少宝贝,你们要仔细找。”我小心的找啊找啊,终于有我的一份了。老师又说:“这些纸片可以拼成一个图形。”这时有的人说:这个是头,那块是身子,下面是尾巴,原来是一只古代的凤凰。
接着我们先用铅笔描起来,并用白乳胶沾起来,再用沙子印出来。一只只可爱的凤凰出现在我们的面前,大家都开心极了。
老师的课真有意思。让我们知道中国的四大名校,又让我们认识凤凰的样子,既生动又有趣。
篇8:小学生国旗下以学习为话题讲话稿
我不止一次地发现,原来枯燥无味的学习,有时也是一件让人感到快乐、有趣的事。
记得有一次,老师让我们做很多道数学题,大家都很郁闷,连我这样的好学生也叫苦连连。我们没有办法,只好头也不抬地写了起来。7×7+7×8。一 道道数学题,做啊做啊,终于完成了一半。我做着做着,忽然发现那一堆堆数字都成了一个个活泼、快乐的小小精灵。原来抄满题的黑板,顿时热闹起来。一个个小数灵们,有的在互相玩耍,有的则在向我打招呼,有的在黑板上欢快地舞蹈,仿佛在向我们炫耀它那优美的舞姿呢!我越做越有趣,余下的题都向我打招呼仿佛在说:“小主人,快来写我呀!”古人说兴趣是最好的老师,果然在兴趣的指引下,我既学习了知识,又很快乐。
记住,学习是件快乐的事,不要讨厌学习,当你真正了解它时,它将变成一件快乐的事,也将成为你生活的一部分。
篇9:小学生国旗下以学习为话题讲话稿
三毛说过“人生最深,最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味它的和谐与美”。静下心来,翻开书本,那些沉积得墨香一点点溢满空间,那些尘封的快乐一点点打开。学习其实很快乐。
曾经觉得,被太多的学习和作业堆积起来的生活是不快乐的;曾经觉得,生活的快乐随着那一张张草稿进了垃圾桶;曾经觉得,这样的生活一点意思也没有。彷徨中,想起了张爱玲的话:“给我一个理由,我可以再相信一次尘世,可以义无反顾地拥抱这座荒凉的`城市。”
我在认真寻找一个理由,一个让生活快乐的理由,于是,不再苦恼,不再抱怨。我静静的翻开书本,每一页都用心写的工工整整,每一道题都分析的透彻清晰,每一个笔画的痕迹都整洁清秀。休息时,才惊奇的发现衣袖已经沾湿,额头上的一滴滴汗珠不再让我感到莫名的燥热,而是一丝丝清风,让我一点点沉浸在美妙的世界中,那种平静而觉得充实的心情,原来才是生活快乐而所在。
想起毕淑敏说过:“人生是没有意义的,但你必须赋予它一个意义。”她面对着昆仑山苍茫而厚重的雪,得到了人生的启迪,那种空旷辽阔的世界会让人思绪久远。而我在每天平凡而忙碌的生活中,找到了生活快乐的所在:心无他念,扎扎实实的完成自己的任务。
生活如花,生活如花的笑容一般美好,生活散发的芬香,弥漫着我的心灵,也弥漫着我的世界。我知道我走在一条很美的路,但无论哪条路,都要踏实的走下去……学习,使我更加快乐。
篇10:以生活万花筒为话题国旗下讲话稿
慢慢变得成熟,心智成熟,提高情商和智商,悟出一些道理,应对别人口中的世界和自我去应对世界是两回事。
记得在路边听到一位父亲对孩子说:“不能浪费时间,浪费时间就是浪费生命”,小孩子问什么是生命,父亲说不能活着就没有生命。曾何几时我们去探讨过什么是生命,在十几岁的.时候,在而立之年的时候,在不惑之年的时候,都是生命,生命这个词太深奥,值得用一生去探讨,在小小的人生观里去应对世界观。
二十几岁的时候过着波澜不惊的生活,三十几岁的时候还是过着波澜不惊的生活,稳定不起伏,或许这也是人生,不明白会不会过的疲倦。可我看老一辈们的生活,他们也是如此,却不曾一刻有过孤独,谁不是从年少到年老。在七十岁的时候,生命的意义或许会真正体现,用尽一生去总结一生,在不断犯错和不断提高的过程中,不断的凸显生命的意义。
我时常在想,到底怎样才是算勇敢和义无反顾去做一件值得的事情,比如用脚步丈量世界的长度,在地图上画出足迹,遇见一些人,看一些风景,大海和蓝天。固然生活是一个不断创造的过程,不断有人重复,有人重蹈覆辙,在寻找意义的过程中始终是一种煎熬。什么是对什么是错,最好的参照物就是世界的规则和道德。
篇11:以学为乐国旗下讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是来自初三0四班的梅琳。今天我讲话的题目是《快乐学习,健康成长》。
有些同学可能觉得学习真是一种苦差事,没有什么快乐可言,日复一日地上课,日复一日的背诵,……久而久之,就会对学习产生厌恶与反感。
然而,孔子说过,“学而时习之,不亦乐乎?”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”孔子的这种乐学思想,告诉我们:学习的效果取决于学习者对学习的热爱程度,学习中的快乐与否,其实就是一份心情。
当你认真思索攻破一道难题时,一定会很快乐,因为你收获了成功;当你用自己的知识帮助了同学时,一定会很快乐,因为你的存在使同学有了进步;当你用不同的方法寻求了答案,一定会很快乐,因为老师和同学都向你投去了赞许的目光。原来学习是件快乐的事情!
凡是热爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中!语文课上我们领略中华五千年文化的魅力,数学课上我们开拓思维,理化生课上我们揭示自然,英语课上我们了解世界,音乐课上我们陶冶了情操,体育课上我们强健体魄,在学习中,我们享受着成功的喜悦,快乐地成长。
快乐是幸福的源泉,学习是获得快乐的途径,唯有每天不断地充实自我、在知识上不断地撷取,才能让我们感到进步,享受到学习的乐趣。
愿各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学,在考场上发挥出色水平,以诚信考试为荣,以违纪作弊为耻,弘扬求实学风。
同学们,愿我们每天都能快乐学习,健康成长!谢谢大家!
篇12:以距离为话题国旗下励志讲话稿精彩
有一种距离,我们渴望出发,那就是梦与梦的距离。
有一种距离,我们渴望拉长,那就是生与死的距离。
有一种距离,我们渴望缩短,那就是心与心的距离。
只要你用心去感受,就会发现,实实在在的距离,在灿烂的阳光下认真地绽放。
友谊,因距离而坚固。最为坚固的友谊都必然经历过大风大浪,由产生矛盾开始,两人之间又何尝不是一段距离呢?可是,分开过,才明白彼此的重要性;失去过,才懂得友谊的珍贵。和最亲密的朋友坚持一段适合的距离,给对方的心灵一片歇息的天空,相信,距离就不再是距离了。你会爱上距离的。
生活,因距离而完美。狄更斯以往说过:“一片云彩之所以美丽,是因为她与我们之间的距离;但若你走近云彩,只会让一团水汽冲淡生活的完美。”一切似乎美的景象,有时候,何必执着地去探个究竟呢?你确定,那将会是你想要的结果吗?当谎言被拆穿,此刻的真相,还有意义吗?或许,凡事不要看得太清楚,距离远一点,再添加点想象的空间,视觉说不定也会好一点。本来生活中就需要距离,无论是人与人之间,还是物与物之间,同样需要。因为这样,生活才会更协调、更和谐。你会爱上距离的。
梦想,因距离而诱人。记得,王家新写的《在山的那边》出于自我对“海”的追求和向往,尽管一次又一次的攀登背后都是一次又一次的失望,却怎样也击不跨他那百折不挠的奋斗精神。人生的路很漫长,正因为我们与心中的梦想存在距离,我们才有动力去拼搏,总有一天,路的尽头会是成功的旗帜,在微风吹拂中,等待着你。黑夜的风在发出细碎的碰撞声后,会有彩虹的微笑。这过程、这距离,要靠你自我去体验、去跨越。仅有在追逐后、狂奔后,才能看到属于自我的梦想,否则,只能做无谓的挣扎。想要得到阳光的眷顾,就要靠自我坚强地成长。你会爱上距离的。
从此心到彼心,是心灵的距离。
从此时到彼时,是岁月的距离。
从此梦到彼梦,是梦想的距离。
感受距离,要铭记:人生不是一条直线,而是一条线段。
篇13:以距离为话题国旗下励志讲话稿精彩
街上的行人应对面走过,他们距离很近。但却面无表情。而我,无论走到哪里,都能感觉到那一颗和我一齐跳动的心……
——题记
我独自一人漫步在林间,阳光透过树叶斑斑驳驳地照在我身上,那味道暖暖的,很温馨,我微笑着向每个路人点头,他们也微笑着回敬我,他们认为我是那样的开朗、阳光。
但!你明白吗?
在她没来以前,我仿佛躲在黑暗中睡觉,在外拼命打工的父母,没有太多的时间教育、关心我,导致我变得沉默寡言,倔强、叛逆甚至发展到喜欢用武力解决问题,直到上四年级时遇见了她……
那时的他已年过半百,但很精神,她了解我的情景后,并不像其他教师那样因忙于自我的公务而对我漠不关心。第一次我们四目对视时,那种目光,深深地烙在我心里,一辈子也不会忘记。那是友善,是慈祥,或是怜爱?心管如此,我还是给她制造了不少麻烦。
那天,她像往常一样亲自收作业,到我面前时他俯下身问我:“你的作业呢?”“没写”我轻描淡写的回答道。“下课到办公室来”整整一节课,我紧张、激动,她会严词锋利地吵我吗?她会拿板子狠狠地敲我的手心吗?切!我才不在乎。但我没想到的是……
“你是聪明的孩子,不应当自我封闭,应当给自我和别人一点娱乐相处的空间,多做一些开心、有意义的事,当你毫不保留的向别人打开心里大门的时候,你会发现,外面的世界是那样的鸟语花香……”
倔强的我第一次在别人面前流泪……
叛逆的我第一次肯用心听教师说话……
再之后,教师带领大家一齐学习,带着我们一齐玩耍,我也慢慢变得开朗起来,学习成绩不断提高,成了一个阳光男孩。能够说是她教育了我,是她改变了我。
我入初中前,您一句话也不说,只是深沉地盯着我们看。我明白您已和我们建立深厚的感情,我明白您有太多太多的不忍,太多太多的不舍……我仔细盯着您,是的,您老了,沧桑爬遍了你的双鬓,细细的皱纹在你的眼角荡开,你沧桑的声音诉说着你不再年轻,任凭那时光的匆匆,岁月如梭。那天,您把你的孩子都弄哭了……
风轻轻吹起将几片树叶吹离了它自我的“家”,而我却永待在她的“家”。
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