小菲想飞就飞教师随笔

时间:2022-05-06 21:40:17 教育随笔 收藏本文 下载本文

小菲想飞就飞教师随笔((合集10篇))由网友“喵喵喵嗚要窩在家裡”投稿提供,下面小编为大家整理后的小菲想飞就飞教师随笔,希望大家能够受用!

小菲想飞就飞教师随笔

篇1:小菲想飞就飞教师随笔

小菲想飞就飞教师随笔

小菲想飞就飞教师随笔

“天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无边;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩瀚无涯。”天空、大海以其博大的胸怀,演绎了自己的精彩,也赢得了世人的赞叹。作为一名今年下乡交流的教师,我深知,由于家庭环境的不同,个别乡下孩子身上的劣习也许会更多些,但天下的孩子都是一样的可爱,我相信在和风细雨的教育中,长歪了的小苗终究会逐渐伸直、挺拔。

小菲是我班一个特殊的女孩,刚开学一周,就给我留下了深刻的印象。周一早晨,伴着上课铃声,她气喘吁吁地冲进了教室门口。留着短发的她头发乱蓬蓬的,似乎连脸都未洗。诧异间我关心地问她:“你怎么来晚了?生病了?”她毫无表情地答道:“我今天起床晚了。”“原来这样,再晚也要记得把脸洗干净啊!”她低着头,似乎轻轻的“嗯”了一声。

那天早晨,小菲的语文、数学作业一样没交上,我问她原因,答道:忘在家里了。这一小插曲并未引起我过多的注意,可第二天、第三天早晨,她依然来得很晚,脸上依然睡意朦胧,头发依然乱作一团,作业依然只字不见,原因依然是忘在家里……我愤怒了:这个孩子简直不可救药,她,到底怎么了?

一连串的谜,让我急忙拨通了她母亲的电话。十分钟后,小菲的妈妈赶到了学校。从小菲妈妈泪流满面、断断续续的讲述中,我了解了她的身世:她从小父母离异,跟随母亲来到威海。单亲家庭环境,造成了她性格的偏激。她把父母离异的原因,全都怪在妈妈身上。她认为,是妈妈让她在同学面前抬不起头;在她眼里,周围没一个人疼爱她;别人的童年是快乐的,她的童年却是痛苦的。于是,看到别人有什么,就一定要妈妈去买,如果不给买,就说妈妈不关心她。由于担心她幼小的心灵再也经不起打击,妈妈只好迁就着她,从而养成了她任性、散漫的性格。

得知了她的身世,我的心里多了些同情。问及这几天总不带作业与迟到的事,妈妈脸上满是歉意,为了供她读书,妈妈每晚下班很晚,回来后小菲就早已睡着了,没有人约束,作业肯定没写,又不敢说实话。由于妈妈加班熬夜,早晨有时起不来,小菲经常撅着屁股一觉睡到大天亮,有时晚了连饭都不吃,怎能不迟到?不过,孩子也有懂事的时候,这几天,妈妈生病了,九岁的小菲会自己下厨房,给妈妈烙个鸡蛋饼送到床边……听了妈妈的叙述,我心中对小菲多了一些好感,也萌发了一定要挽救这棵长歪的小树的想法。

课间,我把几个孩子招到跟前,其中就有小菲。我故意问他们:“你们在家写完作业,都会做些什么家务啊?”孩子们叽叽喳喳,我耐心倾听。我故意转向小菲:“你会做什么好吃的?”“我会烙鸡蛋饼。妈妈说我烙的.可好吃了。”这时的她,一脸灿烂的阳光。我故作惊讶:“噢?真的?”“不信?等我明天烙好了,带给您尝尝。”为了鼓励她的自信心,我做了个很想尝的样子,伴着上课铃声,她很得意的回到了座位上。那节课,她听得很认真。

第二天早晨,我很早来到了教室,等待着小菲的到来。不妙的是她仍然来得很晚,两手空空,脸上有哭过的痕迹。进教室时,她看了我一眼,什么也没说。当着同学的面,我没有询问原因,可心中有些失望:这孩子,又说话不算数了。下课后,我走到她的座位旁,她一定是看到了我眼中的责备,有些忐忑不安:“老师,我……我让妈妈早点叫我,可妈妈又睡过头了,我没来得及……”我半信半疑,压下了想说的话,话锋一转,替她捋顺了头发:“老师吃过饭了,现在不饿,明天吃也不晚,你早晨又没吃饭吧?我这儿有面包。”“老师,不用,我吃过了。”倔强的小菲泪流满面,没有接我的面包。

刚回办公室,就接到了小菲妈妈的电话,她一个劲向我道歉,告诉我,昨晚她跟客户谈生意很晚回家,小菲一直没睡,兴奋得告诉她,老师要吃她做的鸡蛋饼,要妈妈早晨一定早点叫她。可由于自己睡前想生意上的事想得太多,整宿失眠,天快亮时才睡着,这一下,小菲的鸡蛋饼泡了汤。今早她晚起后好一番哭闹,连早饭都没吃。原来如此,小菲没有撒谎!我深深吁了口气。看样子,小菲还是很在乎对老师的承诺,“多可爱的孩子!”我心中早已原谅了她。

又是一个晴朗的早晨,我前脚刚迈进教室,就听到后面有人喊我:“老师,快看,我烙的鸡蛋饼!”定睛一看,飞奔而来的她手里提着一个保鲜袋,我摸了摸,里面的鸡蛋饼还有些温度,“老师,您尝尝吧?”那眼里满是期待,我不忍心扫了孩子的兴,张嘴吃了一大块,故意夸大赞叹道:“太好吃了,喷香喷香!小菲的手艺不错!”“老师,我也要尝尝!”顿时,一群小馋猫拥上来,你争我夺,看着大家一起分享,小菲的脸上满是自豪。

也就在那一天,我跟小菲进行了一次长谈,谈到了她的学习,谈到了妈妈的不易,我告诉她妈妈和老师都爱她,替她着急……任性的小菲再也忍不住,泪水像断了线的珠子。当天,我有意在班上选出了六个收作业的语文课代表,当

听到有她名字时,小菲受宠若惊。接下来的故事,小菲让妈妈买了一个漂亮的小闹钟,每天早晨,她都把自己收拾得干干净净,利利索索按时到校。从此,她总是把自己的作业放在最上面……从前冷漠的她,如今变成了一个阳光女孩。

多年的班主任经验告诉我,教育是一门艺术,也是一种智慧。对孩子宽容,让他认识到自己的错误,更是一种诗意的教育艺术。只要我们用一颗宽容的心,来爱我们的孩子,既爱他们的优点,也包容他们的缺点,用教育的智慧开启孩子的心门,捕捉恰当的教育契机,我们会惊喜的发现,每一个孩子都有可爱的一面……

篇2:青春想飞就飞作文

青春想飞就飞作文

为了庆祝我国首次载人航天飞行的成功,市里要举办歌咏比赛,学校里推荐我报了名。不久通知下来了,12月12日在市影剧院举行。我很高兴,拿着通知飞快地回家,想让爸爸和妈妈也高兴一下。

可是爸爸和妈妈都没有高兴,因为他们看到通知上还写着参赛费50元,食宿费100元。爸爸说,你哥开学就拿去一千多元,现在家里没有什么钱了(哥在大学读书)。我说,获得前十名的歌手可以获得500元的奖金呢。妈却说,咱家血统里就没有搞音乐的人,你能行?百十个参赛,你就能进前十名?

我一下子泄了气,在学校里训练时再也唱不好了。我想放弃比赛,音乐老师听了很生气。我只好把我爸爸妈妈的话告诉了她。她说,我给你讲个故事吧:

年幼的莱特兄弟和他们的父亲在农场上玩耍。那天天气很好,天地显得很广阔,有一只鹰在上空飞旋。哥哥就问爸爸:“爸爸,人可以飞翔吗?”爸爸出神地望着天空说:“可以!”弟弟就张开双臂,可是却没飞起来。哥哥试试,也不行。莱特兄弟就疑惑地望着爸爸。爸爸说:“因为你们还小。”哥哥说:“那你飞飞看?”爸爸就张开双臂,可是也没有飞起来,“也许我太老了。”——莱特兄弟和爸爸都不会飞翔,但莱特兄弟却坚信人是可以飞翔的。莱特兄弟在慢慢地长大,他们在慢慢地试验着。信念,坚定的信念,让他们成功了。你看,莱特兄弟想飞就飞了。

“你有音乐方面的天赋,如果再加上你对音乐的信念,我相信你能进入‘十佳’。”老师最后对我说。

我参赛了。我坚定的信念改变了父母当初对我参赛的看法。我也成功了,我获得了第三名的好成绩。当我接过“十佳歌手”的奖杯时,我对着摄像机的镜头,擦掉了眼角的泪。

“听说你当初差点就放弃了这次比赛,可现在你又取得了这么好的成绩,你能谈一下这其中的`原因吗?”我们的校报我。

“想飞就飞!”我脱口而出。记者有些不解,我又说:“只要有坚定的信念,就一定能成功。就像中国的航天,我们坚信我们能飞上太空,结果杨大哥不是真的就飞上去了吗?”

我的音乐老师笑着看着我,点了点头……

篇3:中考作文真题:想飞就飞

中考作文真题:想飞就飞

想飞就飞

为了庆祝我国首次载人航天飞行的成功,市里要举办歌咏比赛,学校里推荐我报了名。不久通知下来了,12月12日在市影剧院举行。我很高兴,拿着通知飞快地回家,想让爸爸和妈妈也高兴一下。

(此处删节2段)年幼的莱特兄弟和他们的父亲在农场上玩耍。那天天气很好,天地显得很广阔,有一只鹰在上空飞旋。哥哥就问爸爸:“爸爸,人可以飞翔吗?”爸爸出神地望着天空说:“可以!”弟弟就张开双臂,可是却没有飞起来。哥哥试试,也不行。莱特兄弟就疑惑地望着爸爸。爸爸说:“因为你们还小。”哥哥说:“那你飞飞看?”爸爸就张开双臂,可是也没有飞起来,“也许我太老了。”——莱特兄弟和爸爸都不会飞翔,但莱特兄弟却坚信人是可以飞翔的。莱特兄弟在慢慢地长大,他们在慢慢地试验着。信念,坚定的'信念,让他们成功了。你看,莱特兄弟想飞就飞了。

“你有音乐方面的天赋,如果再加上你对音乐的信念,我相信你能进入‘十佳’。”老师最后对我说。

我参赛了。我的坚定的信念改变了父母当初对我参赛的看法。我也成功了,我获得了第三名的好成绩。当我接过“十佳歌手”的奖杯时,我对着摄像机的镜头,擦掉了眼角的泪。

“听说你当初差点就放弃了这次比赛,可现在你有取得了这么好的成绩,你能谈一下这其中的原因吗?”我们的校报记者采访我。

“想飞就飞!”我脱口而出。记者有些不解,我又说:“只要有坚定的信念,就一定能成功。就像中国的航天,我们坚信我们能飞上太空,结果杨大哥不是真的就飞上去了吗?”

我的音乐老师笑着看着我,点了点头……

篇4:一片想飞的小枫叶

在很远很远的地方,有一座小山上种满了枫树。春天来了,层层叠叠的绿色“小手印”在徐徐微风中有节奏地跳着舞,翠色欲流。大家都陶醉了。

在这一片枫树林里,有一片爱幻想的小枫叶,它是鸟儿的好朋友。每天,红中带黄的、浑身雪白的美丽的小鸟们在回巢休息前,都会先和小枫叶说说今天的奇闻轶事。久而久之,小枫叶产生了“百闻不如一见”的想法,它想以自己的眼睛,来看一看这无奇不有的大千世界。

春风不声不响地走了,夏天一晃也过去了。秋姑娘迈着轻盈的舞步走了过来,优雅地把手一挥,满山枫叶不知何时都换上了美丽的红舞裙。

小枫叶觉得叶柄并不像以前那么有力了,而是摇摇欲坠。一阵秋风旋转着过来了,小枫叶用尽全力挣脱了枫树妈妈温暖的怀抱,跳上了秋风的背脊,不去理会伙伴们惊慌的大喊。它意识到理想就要实现了,不禁又紧张又兴奋。

它飘在半空中,俯观全景:啊!满山枫叶好似红色的大海,一波接着一波,一浪接着一浪。小枫叶不禁在心里啧啧称赞,心想:我不飞起来,哪能看见这么壮观的景色呢?

它还沉浸在美妙的景色中时,秋风摇身一变,变成了一股凛冽的狂风。小枫叶忽上忽下,忽而旋转,忽而笔直坠落。小枫叶觉得这“过山车”一点都不好玩,它头晕目眩,不一会儿就什么都不知道了。

等它醒来时,他已经躺在了婺软的大地上。是又一股秋风把它送回了枫树坡。这时,旁边的一株老枫树开口了:“孩子,你有理想,有追求,并完成了它,开拓了视野。不过要记住,归根才是落叶最后的归宿。”

聪明的小枫叶明白了。他心满意足地躺下,陷入了再一次沉睡之中……

篇5:想飞的小猴小学生作文

一天,小猴灵灵在树下休息。小鸟丽丽飞了过来。小猴灵灵说:“丽丽,你去哪里啊?”小鸟丽丽说:“我要飞到很远的`地方去跟小伙伴玩!”小鸟丽丽一边说一边飞走了。小猴灵灵想:“我要是会飞,那该多好啊!”小猴下定决心要学会飞。小猴灵灵想:”山太高,万一没飞成功摔死怎么办?山太低,阻力很大飞不起来。“小猴灵灵爬上一座不高不低的矮山。

灵灵张开翅膀,左脚一抬,右脚一蹬,口中还大喊着:“蓝天,我来了!”“嗖”的一声跳离了山崖。它学者小鸟的样子,双手拼命地上下摆动。虽然耳边传来了“呼呼呼”的风声,可身子却迅速地往下掉。它摔得是头破血流,身上青一块、紫一块。小猴灵灵边哭边说:“我以后再也不学飞了。”

篇6:想飞的小猴小学生作文

一天,小猴跳跳在树下晒太阳,这时,小鸟元元飞了过来,跳跳问:“元元,你要去哪?”“我啊,我要去树林里找些树枝做窝。”元元说完,就飞走了。跳跳想:如果我能飞,那该多好啊!这样,我就不用爬到树上摘桃子,也不用走路了,那多方便呀!他东张西望,发现远处云彩里有一座高山,“我该怎么飞呢?”他自言自语地,“对!我要像小鸟一样,把手张开,用尾巴控制方向,一摇一摆,开心地在天上飞翔!”

于是,跳跳爬到山的顶部,深深地吸足了一口气,往下望去,“啊!好高呀!”跳跳吓得往后退了几步,“好……好可怕!”“不行,我一定要学飞!”跳跳又坚定了起来。“蓝天!白云!我来啦!”跳跳叫着张开双臂,闭上眼睛,尾巴也翘了起来……他还没来得及睁开双眼,就掉了下去。

“哎呦!”跳跳狠狠地摔在地上。他鼻青脸肿,头破血流,眼泪就像瀑布“哗哗”得下来。“我失败了!”他哭丧着脸,一瘸一拐地回家了。

篇7:想飞的小猴初中作文

想飞的小猴初中作文

一只小猴在家里闷闷不乐。因为它很羡慕小鸟能在天空中自由自在的飞翔。它想:如果我也有像小鸟一样,有一对美丽翅膀那该多好啊!所以它决定去找人给它装翅膀。

第二天,小猴高兴的`去找别人给它装翅膀,它走到熊猫博士那,对熊猫博士说:“熊猫你能给我装上一对翅膀吗?熊猫博士摇摇头说:“这我可办不到。”小猴只好垂头丧气地走了。

小猴又去找缝衣服的小狗,小狗一听骄傲地说:“这太简单了,我帮你做。”小猴听了高兴得跳了起来,小狗马上做了一对翅膀,绑在小猴的身上,小猴二话不说,立刻到树上去练飞,被摔得遍体鳞伤,它只好把翅膀还给了小狗。

它又去找小猫。小猫一听说:“你怎么只看到别人的长处,看不到自己的长处,你能在树上荡秋千,小鸟行吗?”小猴一听这才恍然大悟。它立刻爬上树快活得荡起了秋千,渐渐地它把想飞的事忘到九霄云外去了。

篇8:幼儿教师教育随笔:一个想飞的孩子

幼儿教师教育随笔:一个想飞的孩子

一个想飞的孩子

一天傍晚,我例行查班,看到一个中班孩子正坐着看书等家长来接,一旁的教师忙着自己的事。孩子显得很无聊,只是在那里胡乱地翻书,而旁边的老师似乎对孩子的行为熟视无睹。我感到奇怪,这位老师平时很热爱孩子的,这时候怎么对孩子不理不睬了呢?我便问老师:“这个孩子叫什么名字?家长什么时候来接呀?他怎么了?”老师说:“这个孩子叫丁丁,他爸爸说一会儿来接他,我正好也没事,就想着陪孩子一块儿等家长吧。开始他在好好地看书,后来他说想飞起来,还站在凳子上模仿飞的动作。我告诉他人是飞不起来的,可是他就要飞,我没办法跟他说话了。”

听到这里,我大致明白了我没来之前发生了什么事情,以及孩子为什么会有这种表现了。于是,我来到孩子身边,没想到他主动跟我说:“老师,我要飞到天上去。”我说:“好呀,其实我早就想上天玩玩了,可是一直没有机会,你能告诉我打算怎么飞到天上去吗?我得考虑一下安全问题,我怕掉下来摔扁了!”孩子先是一愣,然后眼睛开始放光:“我们可以坐飞机飞上天,飞机很安全的。”我说:“你坐过飞机吗?”他说:“我没有坐过,但是我见过飞机。你看在这本书上有好多气球能带着人飞!”他很兴奋地把手里的图书拿给我看,我接过来一看,是《比尔的气球之旅》,难怪他有想飞的念头。

于是,我问他:“你是想自己飞着去环游世界吗?”他高兴地点点头:“你看,我这样就能飞起来。这是我的翅膀!”说着上下挥动着手臂。我反问:“可是你为啥还在这儿没有飞走呢?”“因为我还小,翅膀小,等我长大了就能飞了!”我说:“那为啥蚊子那么小就能飞,鸵鸟那么大却飞不起来呢?”孩子愣了一会儿小声说:“不知道,我觉得我能飞。”“你知道世界上有人能飞吗?”“知道,超人呀!”“除了他,还有别人吗?”“坐飞机的人。”看来,小家伙挺会动脑筋的'。“那你知道飞机是怎么发明的吗?”“不知道,可能是跟鸟学的!”“你的想法太棒了,老师知道有两个人的想法和你一样,他们也想自己飞起来,然后就学习很多知识,还去观察会飞的动物,后来他们通过不断尝试造出了飞机,他们是美国的莱特兄弟。”“可是他们也不是自己飞起来的呀!”“对,那说明他们还没有实现这个想法,你可以继续完成这个想法,但要实现这一想法很不容易,要学习很多科学知识,还要像莱特兄弟一样去仔细观察会飞的动物是怎么飞的。”“那我也先去观察会飞的动物。可是,我家附近没有鸟。”“我告诉你一个好地方,地坛公园有很多鸽子,还有其他鸟类,你可以让爸爸妈妈带你去。”“好的。您能跟我一起去吗?”“我有时间的话也会带你去观察会飞的动物。你如果有什么问题也可以来找我,我们一起研究。”“嗯,拉钩。”说着他就伸出手与我拉钩。

幼儿的想象是最丰富的,有时候一件物品、一个故事都会引发他们的联想和想象。作为教师,我们要充分尊重孩子的好奇心和学习兴趣,努力保护孩子的想象力,不能因为孩子想法不切实际而去阻止他们,而要认真倾听孩子的想法,给予适时的引导,让孩子的想象插上翅膀。

篇9:想飞的小黑兔的童话小故事

想飞的小黑兔的童话小故事

“小黑,别唱啦,刚才妈妈怎么说的?赶紧吃饱了我们回家吧,外面危险!”小白兔竖着两只长长的耳朵警惕地向四处探听、张望,嘴巴不停地嚼着嫩草,含混不清地告诫弟弟小黑兔。

小黑兔用鼻子这闻闻那嗅嗅,不以为然地说:“妈妈说这片草地是我们家的地盘,在咱家的地盘有什么危险。再说那些想吃我的动物还没我跑得灵活、跑得快呢”。说着用力抖了抖全身乌黑发亮的兔毛,显露出雄性的壮实。

一只雄鹰在远处的天空盘旋。小黑兔用羡慕的眼光望着,喃喃自语:“我要是能象老鹰那样在蓝天下飞翔,那该多好、多威风啊!想去哪就去哪”。小黑看了看自已短小的前腿和永远也伸不直的后腿沮丧地说:“靠这长短不一的四条腿一挪一跳的多难看多累啊”。

“小黑,吃饱了没有?妈妈叫我们回去呢”。小白兔腆着吃饱的`肚子,一边梳理兔毛一边摧弟弟。

“姐姐,你看见过黑马吗”?小黑兔顺着自已的思路突然问道。

“见过吧。黑马白马不都是马”?小白兔不明白弟弟为什么问这个。

“我是说……”小黑兔心急语塞,停了一会接着说:“人类常常指那些开始默默无闻不被看好,最后是一鸣惊人的人,在比赛项目、特别是运动场上就经常出现的――黑马。当然,还有什么黑哨、黑手、黑帮、黑幕,不管什么,反正带黑的就是不一样,最后总会让人大吃一惊,感到意外的”。小黑兔边说边用羡慕的眼光寻找远处遨翔的雄鹰。

“听你说的意思,你这黑兔也不是一般的黑兔,是非同寻常,会做出惊天动地让我们惊叹不已的事喽”?小白兔好象听出弟弟的弦外之音,反讥道。

“我想飞”!黑兔直接了当想镇住姐姐。

“你想飞?有毛病!妈妈……”。小白兔先是怔惊,然后轻骂一声赶紧跑回家告诉妈妈。

看着姐姐边跑边喊惊慌失措的样子,小黑兔嘴角一斜:“赫,没见过”!它转过身竖立着,继续用红红的眼睛搜寻鹰的踪影,一边不由自主地摆动两只短小的前腿。祖祖辈辈守着这小片草地算什么呀,我黑兔要是能象老鹰一样飞翔那该多自在、多气派呀!“爱吃萝卜和青菜”等着瞧,没见过!

黑兔正想着自已能飞以后要选些什么地方、挑些更好吃的食粮时,突然疾风一阵,眼前一暗,脖子、背部一阵剧痛,整个身子腾空而起。天在旋,地在转,好怕!好痛!“妈妈,救救我”!小黑兔挣扎着、叫喊着渐渐“飞”向远方。

篇10:每一位孩子都有一双会飞的翅膀 教师随笔

护城中心小学聊屯小学  郝欢欢

张文龙,一位本是长的帅气的男孩却总是有点脏兮兮,一名本是聪明上进的学生却总是完不成任务。他从小不知道妈妈长什么样,有人说他妈妈死了,也有人说他妈妈跑了;他很少见到自己的爸爸,因为爸爸常年在外打工,照料他生活的是一位年近9旬的奶奶。

2010年6月7日  老师日记

又是张文龙,只有他一个人的课文还没有背会。

课间我叫他到办公室,看着他,我沉默了好久:他的小脸还是像只小花猫,天这么热了却身着秋衣。

“文龙明天该穿短袖了,看,老师都穿短袖了,不是吗?”我指了指自己的短袖。

他愣了一下,看了看自己的衣服,又看了看我的衣服。

“哦”他呐呐的应了一声。

“去外边水管把脸洗洗好吗,我又看不到你帅气的脸了”我指了指外边的水管处。

他不好意思地笑笑,出去了。

两三分的时间他就回来了,脸上带着水珠,脖子上似乎还有黑色的痕迹。

看着他的脸,我又沉默了一分钟:“文龙,我原来以为你昨天就可以背会课文了,可是--”我没有再往后说。

“我今天中午放学前能背会”他认真的看着我。

我看看窗外示意他可以出去玩了,在他准备转身时我又说:“文龙,我觉得你的脸如果洗干净你是一个帅哥哦!”

他又不好意思的笑了笑,转身出去了。

2010年6月7日   学生日记

今天我的课文没背会,被老师叫到办公室了,去办公室总不会是去发东西吃,原以为老师会吵我,谁知道没有吵我,老师说她认为我昨天就能背会,我们组的一号同学就是昨天背会的,我今天一定能背会。

我们老师总说我长得帅,老师还说过呼兴强张得帅,不知道是什么意思,不过老师说要洗了脸之后才帅,我以后会记得洗脸的。老师穿短袖了,我明天也要穿短袖。

反思:

每一位孩子都有一双会飞的翅膀,有些孩子的翅膀没人帮助打理,时间长了,他就会觉得自己没有翅膀了,自己永远不会飞了。我们要经常提醒这些孩子,他有翅膀,而且会飞,老师可以帮助他打理。

[每一位孩子都有一双会飞的翅膀 教师随笔]

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