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春小学家长会发言稿

时间：2022-12-30 07:37:28 家长会发言稿收藏本文下载本文

春小学家长会发言稿（共14篇）由网友“白鸽”投稿提供，以下是小编整理过的春小学家长会发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

春小学家长会发言稿

篇1：春小学家长会发言稿

各位家长：大家晚上好！

很高兴又和大家见面了。首先感谢各位家长能在百忙之中参加这次家长会。这既是对孩子的关心，也是对学校工作的特别是我的工作的支持。本学期在各位家长的大力支持下在学校的各个竞赛活动中都取得了较好的成绩：多次获纪律卫生优胜班级，寒假综合实践活动优胜班级，科技创新优秀班级，宣传栏黑板报优胜班级，硬笔书法优胜班级，国学诵读优胜班级，其中获奖的同学有：吴安圆、贾伟庆、丁千茹、杨茂祥、刘佳怡、

一、当前教育形式的简介：

下面给大家介绍一下当前的教育改革新形式。

1、严格控制到校时间，良好的控制孩子的课余时间。现在要求最早7：30到校，下午1：20到校，学校对学生的到校时间一直控制的非常严格，这也是上级的一个明确要求，希望各位家长能和学校积极配合。学校的课目又增加不少，如增加了综合实践活动、探索、学校课程等，但是我们现在的教材没有改变，这样我们的语文、数学、英语的教学时间就是紧迫的，学生在校的知识巩固时间就相对减少很多。

2、严格控制家庭作业量，一些时间性的作业增多。家长也不要过于担心，学校开展是新课程都是严格按照上级的精神来安排的，从长远利益来看对学生是非常有利的，但是这样一来学生之间的差距也越来越大，因为孩子毕竟还小，自控能力是弱的，孩子这时也是特别需要和帮助的，希望大家能根据自己孩子的不同特点，利用在家的时间给孩子适当的引导和辅助，以便让孩子更健康的成长。

二、学生开学以来在校的各方面的表现：

1、学习、课堂纪律、卫生、安全、思想品德等各方面都比较优秀的有：吴安圆、孙源苹、贾伟庆、杨茂祥、陈丹阳、姚凯玥、柳小祎、宋颖娜、高华、王文璇、刘政、李洁儒、龚笑卉、丁芊茹、刘洋、修翰韬、王茗慧、潘玉龙、李新璐、刘佳怡、王治斌。

2、进步的同学：学习进步大的：龚笑卉、刘政、林嘉、李雪泽、栾俊菡、李金鹏、徐昕纪律进步大的：林嘉、李金鹏、季政翰、徐浩全、思想转变比较大的：杨洁、李雪泽、徐昕

3、会听课的有：吴安圆、孙源苹、贾伟庆、杨茂祥、陈丹阳、姚凯玥、柳小祎、宋颖娜、高华、王文璇、刘政、李洁儒、龚笑卉、丁芊茹、王茗慧

4、书写认真仔细纸面洁净美观的有：龚笑卉、姚凯玥、修翰韬、刘佳怡、吴安圆、孙源苹、贾伟庆、杨茂祥、陈丹阳、姚凯玥、、柳小祎、宋颖娜、高华、王文璇、刘政、李洁儒、龚笑卉、丁芊茹、王茗慧

5、卫生值日认真负责的有：修翰韬、高华、孙源苹、吴安圆、王文璇、高华、潘玉龙、冯敬岳、

6、课堂发言积极的有：吴安圆、孙源苹、贾伟庆、于龙珍、陈建、宋颖娜、李新璐、

7、讲文明懂礼貌、干净整洁的有：吴安圆、孙源苹、贾伟庆、杨茂祥、陈丹阳、姚凯玥、柳小祎、宋颖娜、高华、王文璇、刘政、李洁儒、龚笑卉、丁芊茹、刘洋、修翰韬、王茗慧、潘玉龙、李新璐、刘佳怡、王治斌。

另外，班级也存在一些不尽人意的问题，如：1．自信心严重不足。2．纪律卫生观念淡薄。3．学习方法不科学。请家长了解学习的四个环节（课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习）的特点，并根据这些特点制定相应的学习策略。

三、作业展示：

语文（5份）：课前预习、课堂巩固、课后拓展、语文综合实践，作文。练习册以小组为单位进行批改，语文基础训练学生自己当课后作业。听写本，积累本，（家长看自己孩子平日的听写和积累看看孩子的平日学习是什么状况）

综合实践活动作业：剪纸（这个活动是学校的特色活动，有条件的家庭可以近水楼台先得月，教孩子一些剪纸的技巧，帮助孩子积累剪纸的知识,如剪贴报、图片、剪纸知识介绍、剪纸艺人介绍等）作业：学生作品，家长优秀作品展评，现场剪纸比赛等形式。

探索与发现观看记录卡（中央十台，这个作业从家长的反馈可以看出家长都非常的赞同，增长了孩子的知识与见识，我也希望通过这样的作业能慢慢培养孩子的热爱科学的情感，更希望家长能在百忙之中陪同孩子一同观看，提高学生的认真态度，也便于辅助孩子系统知识的能力）

四、请其他任课教师讲话。

五、家长互动：优秀家长交流自己教育孩子的经验和方法；家长之间可以互相提出问题，互相交流，互相启发，互相借鉴，共同提高。孩子是一个班集体的，家长也不可避免的是一个整体，家校联手让我们共同创建一个高相和谐的让孩子健康成长的优良氛围，使我们的每一个孩子都能得到最优化的发展。

六、共同了解三年级特点：

小学五年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三年级为中段；四、五、年级为高段。孩子从二年级升入三年级，其实是一个过渡阶段。要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，就必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：

1、学习方面：知识学习广泛了，就拿语文课为例，低年级的时我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，这个字该怎么写就怎么写。所以这就对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该背的还得背，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。我对孩子们的要求是：不求过得去要求过得硬。所谓过得去指仅仅满足于每天完成老师布置的作业，过得硬就是除此之外还要经得起考验。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、综合实践、科学课、学校课程就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。

2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长所说的：“孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这就需要家长经常给孩子一些指导和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，值得注意的是大人的意见必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就难以是从，更辨别不清谁是谁非了。

七、最后我根据班级实际情况，给家长们提几点建议；据说：中国的学生解题能力很强，可成功与快乐的体验很少，自信心不足，可持续发展能力弱。这与我们目前评价孩子的方法不无关系。教育家告诉我们：人不是为了被打败而来到这个世界的，而是为了得到赏识来到人间。被人肯定、认可、欣赏所带来的成功，满足他被尊重的需求，就像枯萎的庄稼见到了阳光，能迅速引爆了人的潜能。

因此我们要重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

1、树立正确的教育观念。

教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。新的教学大纲要求引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的'愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。

2、给孩子自信、鼓励点滴进步。

在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其中段的孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。

3．多与孩子交流，多关注孩子的学习

检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题、复述课文内容等。

4、常带孩子接触社会、研究社会的各种现象

教育孩子孝亲敬长，用爱心对待亲人、朋友、同学和所有的人；教给孩子社交的技巧和文明礼仪，创造美好的生活。双休日、假期让孩子在安全的前提下去交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子全面发展。

5．针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。

我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子形成一种前进的动力。现在，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分孩子的工作，我想至少可以使他们少犯类似的错误，这就需要我们进一步加强交流。

八、个别强调：

1、帮助孩子养成良好的卫生习惯。讲解“手足口”病的症状和预防措施，孩子请假一定和老师如实说明白请假缘由，为自己的孩子也为大家的孩子着想。

2、辅助学校做个孩子的安全教育。包括：交通安全，饮食安全，用电安全，防火安全，不与陌生人交往等各方面的安全知识，安全经验及安全教育随时随地交给孩子。

3、从现在开始注重孩子良好书写习惯的养成，字迹正规、美观，字面整洁、格式优美。去年的高考作文评分标准，其中有一项是：每写一个错别字扣一分。希望家长能配合学校抓好孩子的书写习惯和认真态度，为孩子的将来考虑。

4、孩子病了或者有事，一定及时和班主任请假。不要让别人代假，或者稍个口信，学校对于请假的事情一直要求的很严格，这也是班主任的一项重要工作，希望各位家长理解支持我们的工作。

班主任手机：150638401**邮箱：***为了孩子的健康成长，我们走到了一起来。为了我们美好的理想，我们必须一起努力。在学校我们老师愿意从一点一滴做起。对于各位家长来说，希望我们能有更多的理解，更多的交流，更的沟通。你们的到来，再次感谢！这次家长会所讲的都是自己的一点浅见，挂一漏万，不当之处请各位家长多多指正。

九、部分家长个别交流。

十．结束语。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，让我们共同携起手来，用我们踏实的足印，去放飞我们最终的理想与希望；愿我们班向着各位家长希望的方向发展；愿我们的学生蓬勃向上，全面发展；愿我们的孩子都能成为我们共同的希望和骄傲。

篇2：春家长会发言稿

春家长会发言稿

各位家长：

大家好！

首先，我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我们的工作，并提出宝贵意见。

一、向大家汇报孩子们期中考试的基本情况，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。

这次考试，从试卷的内容来讲，出得比较好，覆盖了书上第一、二、三、四单元的知识点，题目出得比较活，难度不是很大，但考满分也不是很容易。最高分100分，是魏俊雯，张洪硕同学。90分以上的21人，占全班人数的百分之二十五左右，80分以上共45人，占全班人数的百分之五十三。存在一些问题：比如很多同学错的比较多的是最后一题，说明一部分同学对教材上知识点的灵活运用上还不是完全很透，学习的主动性还需进一步加强。二是90分以下的同学错的比较多的是基础知识题和概念题，原因是没有形成良好的学习习惯和学习效率不高。

二、学科学生情况简介

数学是一们比较特殊的学科，前后知识连贯性比较强，你哪个阶段哪个部分没学好，甚至是某节课没听好，那么你可能就会像掉了链子的机器，要想在跟上，就要花十倍，甚至是百倍的工夫。

再者六年级的教材，学的知识多了，虽然我们教材各个知识点都是分单元来教学的，但是每个单元和前面的知识是紧紧联系的，有时候你现在学习的知识，就要用到以前的知识，所以综合运用所学知识来解的题也相对来多了些，这样对于部分前部知识掌握不够扎实的学生来说，是一个坎，是个极大的挑战。所以，出现了有部分学生情愿抄写课文，也不愿意解答一个数学题。所以，我们有部分学生，越到高年级成绩差距就拉得越大，加之他们自己不想学的情况，课上懒散松懈，甚至影响其他学生学习，课后抄袭，考试出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的，要求上进的。这点作为老师也感到很欣慰。

三、今后努力的方向要求

大家都知道，只有合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度，才能取得好成绩。每次测验下来，都有学生或者家长说：又粗心了，你认真点就能考好成绩，有时候老师为了鼓励学生也这样说：“你看看，再动一动脑，再仔细一点，好成绩就会离你不远了。”可是六年级了你为什么每次还都那么粗心，那么不愿意多动一点脑呢？我们说在同一类型的题目上，我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏忽，缺少经验，犯两次可能是你没有引起重视，那犯三次呢？这是什么问题？那就是你的态度问题了，那就是你没有认真对待学习这件事。也只能说明你的知识掌握得不扎实。

家长们，你们可以打开桌上的课堂作业本，互相欣赏一下孩子们的作业，给你的感觉是什么？从一本本作业上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的，我想成绩不会差到哪里，但是那些敷衍了事的呢？即使你成绩不错，但给人的印象是怎样的？人说，字如其人，人如其字。综观现在的考试，多数考的是学生的学习态度，看你是否认真审题，看你是否认真书写，看你是否积极动脑，看你平时基础知识是否扎实。所以目前最重要的还是那句话，端正自己的学习态度。从认真书写每个字开始，认真做好每件小事。事无巨细，都要认真踏实的对待。

也许又有家长说，学习不行，其他方面行也能成材，俗话说：尺有所短，寸有所长嘛！这句话说得极对。人的手伸出来五个手指还不一样齐，更何况是我们的学生呢。他们都是有个性的人。但是我要说的是，学习成绩很重要，至少在目前这个教育制度下，但是学会做人更重要。成绩好坏是人的学习能力问题，但是人品好坏就是人的质量问题。成绩差点，你能勤勤恳恳，踏踏实实，老师也是欣赏和赞扬的，老师也会倾其所能的帮助和支持他的。我想这样的人将来也不会差到哪里？在社会上甚至可以出人头地。但是品德不良，你脑袋再聪明，甚至再天才，我想将来可能就是个大问题了。

对于学有余力的孩子，建议家长们让孩子阅读数学课外知识，例如多做做王朝霞卷子题，做做奥数题，我们教材上的思考题也是很有价值的。现在有部分学生一看写思考题，就认为那是无须掌握的东西，甚至连看都不看，这些对于要择校的同学来说是十分不利的，这些知识将来对孩子定是有很大帮助的。对于部分学习能力稍弱的孩子，或者是比较差的孩子，家长就要随时督促他们认真上好每堂课，认真做好每次作业，书本上的基础知识能够掌握，扎扎实实的走好每一步，那么将来你也不会拉下多少，还要告诉他们只要你付出了，只要你努力了，无论结果如何，你都是最优秀的孩子。在辅导时，对于遗忘的知识可以找出以前的书本，跟孩子一同温习巩固。对于个别有着天才脑袋而不愿意付出的孩子，要告诉他们“少壮不努力，老大徒伤悲”，世上唯一后悔药是用任何金钱都买不到的。所以从现在开始认真对待，做好每件事，勤勤恳恳地学习，踏踏实实地做人，还是来得及的。

另外还得请家长督促提醒孩子，要带上必要的学习用具。我们的数学是比较抽象的学科，有些知识点的讲解必须要依靠一定的实物或者是模型，要让学生经历知识的产生，发生，发展的过程，假如学生在学习知识的时候没有教具的直观演示，没有了直观形象的借助，那么他的知识掌握有可能会不牢固，只停留在表象。数学也要靠一定的练习来提高解题的熟练程度，也是在解题中提炼解题的技巧，如果你每节课都做在那里当观众，那么你的数学能力怎会提高？例如，让孩子回家背诵几prod；的积，常见的分数小数互化，20以内的数的平方，对于提高孩子的.计算能力和速度是有很大帮助的。可是多少孩子能听进去呢？此外，现在的考试已经严令禁止使用计算器，还望家长们督促孩子在家使用计算器的情况。

本学年是小学冲刺的最后阶段，为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学，为了打好基础，特向家长提几点要求：

一是要培养孩子良好的学习习惯，这会令你的孩子受益一生。

著名教育家叶圣陶先生说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习成绩肯定会好。一句话：习惯决定品质，品质决定命运。

二是要加强对孩子的学习监督，有家长可能要问，六年级题目家长不会做、不懂，这没有关系，每天翻一翻孩子的作业本，看书写是否规范，错的订正没有，对促进孩子的学习都是非常有效果的。

如果老师没有把学生教好，影响的是一届学生，对家长来说，影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。

三是营造良好的学习环境，做一个学习型的家庭。

当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。根据以往的情况，我作了这样的分析：孩子将来上初中，小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道，初中三年是很关键的时期，这三年，孩子成绩上去了，考个好高中，接受好的教学资源，享受好的育人环境，有利于孩子的进一步发展。所以，我们应该重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个安静的学习环境，爱看电视的的家长，吃过晚饭，就必需关掉了电视机，看看书或报纸，而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

我想我们都有一个共同的目的就是让你的孩子获得提高，只有我们真挚地互相沟通，互相理解、相互支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。我们携手一起努力吧！

篇3：春小学二年级家长会发言稿

春小学二年级家长会发言稿

20春小学二年级家长会发言稿

尊敬的各位家长：

您们好！首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈欢迎，对各位关心教育，支持学校工作的行动表示衷心感谢！

家长会的真正意义在于给孩子鼓励！在孩子们心中，来参加家长会就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、无比幸福。今天，您们以实际行动向孩子表达了深深的爱，我代表孩子们谢谢您们！所有在座的爷爷奶奶、爸爸妈妈、伯伯、叔叔阿姨、姑姑、您们辛苦了！

孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材是我们学校、家长的共同愿望和共同责任。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。今天把家长们召集起来开会，也是为了与大家分享孩子们成长进步的喜悦，同时也一起探讨一下如何更好地教育引导孩子懂事明理、健康成长。下面，作为本班的班主任和语文老师我从六个方面向家长们做汇报：

一、班级情况

本班原有学生47人，开学初转走一人，转进来5人，现在共有学生51人。其中男生22人，女生29人。完全由爷爷奶奶照顾的留守儿童有13人，半留守儿童10人。单亲家庭的`孩子13人。尽管孩子们的出生环境与家庭条件各不相同，但孩子们都拥有一股阳光向上的精神气。他们在学校能够最尊敬老师，团结同学，热爱劳动，认真学习。比如学习勤奋的有梁思遥、向雨佳、向贵香、黄志远、彭嘉、陈永慧、杨丽、唐诗雅、向玉鑫、罗斌、张娜、张灵芝等；劳动积极，工作能干又负责的有宋路鲁、张丹、张珊珊、高璇、周湘豫、李慧星、向冬雨、张旭、杨文杰等；平时能关心、帮助他人，主动为同学或班集体作贡献的有梁思遥、杨丽、宋路鲁、李慧星、张旭、杨文杰、张丹、陈永慧、张灵芝、高璇、唐云波、张珊珊、向雨佳、向冬雨、向贵香、向玉鑫、邓锦浩等；有擅长画画的彭嘉、梁思遥；(www.fwsir.Com)有擅长唱歌的石中卫、向贵香；有擅长跳舞的梁思遥、向雨洁、唐诗雅、向冬雨；有体育运动健将高璇、陈勇君、向冬雨、罗斌，向贵香；有作业格式整齐、写字漂亮的张灵芝、张荣辉、梁思遥、唐诗雅、彭嘉、周湘豫、张丹、向贵香、彭州意、张娜、杨丽、向雨佳、张珊珊、向玉鑫、张婷婷等。每当我细数着班上孩子们的优点和进步时，我就仿佛听到了春天花开的声音，今天说出来与各位分享欣喜看到孩子们蓓蕾绽放的幸福。愿我们继续竭诚合作、携手做好孩子成长的领路人。

二、期中测试分析

这次期中考试，语文最高分99分，最低分50分。90分以上32人，不及格3人，人平87.3分。数学全部及格，100分12人，人平95分，只有7人得分不上90。全班语、数双科平均95分以上的有23人。他们是石中卫、张菊艳、向羽洁、张旭、张灵芝、梁思遥、张荣辉、唐云波、张娜、黄志远、向雨佳、宋路鲁、唐诗雅、张珊珊、李慧星、向贵香、彭嘉、罗斌、张一鸣、向玉鑫、陈永慧、向能深、张丹。双科平均97分以上的有12人，他们是向玉鑫、张珊珊、唐云波、石中卫、彭嘉、黄志远、向雨佳、张娜、张旭、罗斌、张菊艳、梁思遥。全班双科总分不上90的还有16人，希望这16人下半期努力向90分进取。

三、反馈上次募捐献爱心情况

学生募捐具体数额凭原始登记名册张贴在黑板前，让家长对照看看自己孩子的捐献金额，看看是否与所给的钱相符。如有不符的，望家长问明缘由，并以此为契机教育孩子不要乱花钱，不要撒谎。

四、讲关于每月交伙食费放学安全

每月的伙食费收缴时间为换月后第二个星期，请不要提前交，也在不要放学门口拥挤时交。要交伙食费的家长，尽量到办公室或教室交。放学接孩子的时间是下午4:00---4:20，请家长们准时接孩子。学校门口就是大街，学校要求按年级顺序放学，每个年级要保证畅通无阻，不得让孩子、家长在校门口停留过长时间，希望家长们配合学校工作，放学按时接走孩子。

五、关于对孩子明理教育的一点建议

孩子平时在一起玩，难免会有一些磕磕碰碰的小矛盾小摩擦。家长要配合老师教育引导孩子讲道理，让孩子知道从小做一个明理的文明人。不要动不动就用拳头说话，要让他们知道有理才能通天下。要引导孩子学会谦让，学会包容，学会与人和睦相处，学会自己解决与小伙伴之间的小矛盾。家长不要一味的溺爱孩子、护着孩子。随着孩子年龄增长，他们自己慢慢可以分辨一些是非，家长再耐心引导，他们是完全有可能改掉一些不顾安全隐患有事没事追追打打闹着玩，吃了点亏就哭鼻子委屈告状的小毛病。他们也刚刚学了一篇这样的课文，讲了一个叫贝贝的小朋友在球场上玩投篮球时，被几个大哥哥把球给抢走了。爸爸问他要不要帮忙把球取回来，而贝贝说不要，然后自己不哭鼻子也不生气，而是静静地在一旁看着大哥哥们玩。等有机会接住球了就接球和他们一起玩。由于他能宽待别人而换来了友谊，几个大哥哥后来主动向贝贝道歉。也就是说要教育孩子不要惹事，遇到一点小事要学会宽以待人，退一步，海阔天空。

我在这里说这事，不仅要让家长们这样去教育引导孩子，家长们自己也要加强提高觉悟。老师在学校面对的是几十个孩子，免不了有照顾不到的时候。孩子之间的小摩擦也算不得什么大事，老师毕竟不是公安不是法官，没有那么多方法、精力蚝在调查案件上。当你孩子向你告状谁打了她欺负了他的时候，请不要过于激动，也不要没问清楚就先当着孩子的面先责怪别人。就算真的有伤到之处，咱们也得按住情绪好好商量解决问题的办法。时时记得要给孩子做一个尊重事实，讲道理，实事求是的好榜样。

六、关于后一段的学习

这次家长会过后就是五一放假，假期满了回校后又是紧张的学习。一边赶新课，还得兼顾对旧知识的复习。希望家长每天督查好孩子的家庭作业，还要签字。前半学期在这方面做得好的有以下家长：高璇、向玉鑫、张荣辉、彭嘉、向玉洁、牛雨欣、唐诗雅、张娜、黄志远等同学的家长，希望其他家长也能向他们一样多关心孩子的学习。你对孩子关心多少将直接表现在孩子进步快慢上。当孩子目前成绩不理想，请不要只顾责怪孩子，家长也反思一下自己付出多收关爱。如果你用心了，久而久之，孩子自然也就用心了。

家长如何引导督查孩子学习呢？每天督查孩子完成好家庭作业；适当检查孩子背课文背古诗听写词语。数学方面检查孩子背乘法口诀，到书上选一些题让孩子做，哪怕做过的也可以反复让孩子多做。熟能生巧，只有熟练到一定程度，孩子才能自己领会到其中道理，总结出适合自己的方法，才有希望提高学习效率。

今天我就与大家说这六个方面，希望能对您们有所帮助。也请您们能对我工作中疏忽之处多批评指正，谢谢！

吉首市第五小学二（2）班陈丽华

年4月30日

2014年春二（2）班家长会程序

一、家长入座、签到

二、班主任介绍会议程序

三、学校领导广播讲话

四、秦老师讲话

五、班主任讲话

六、颁奖

七、优秀家长代表发言

八、家长自由发言

九、散会

篇4：春小学六年级家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会，首先我向你们表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。

一、班级情况

作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了两年的时光，两年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了许多优异的成绩。

二、成绩情况：

近期平时成绩及作业完成情况。

三、存在的一些问题：

⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习

⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。

⑶、部分同学偏科严重，不能实现全面发展。

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，该拔尖的成绩也总是不能拔尖。

这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。各位家长，再过几个月，你的孩子就要进入到初中学习，这一年是非常关键的。

四、下面谈谈我个人的想法：

（1）我的第一想法是：让孩子不留遗憾。

孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们也在这方面做了不少的努力。

（2）我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。

孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的`时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的级几个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。树立一个目标。

这非常需要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合上什么样的中学，都需要坐下来帮孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。

（3）培养一种意识。

毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要有勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。

（4）要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

（5）要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

篇5：春小学家长会家长发言稿

春小学家长会家长发言稿

尊敬的老师、各位家长：

晚上好！

前天儿子放学回家，兴奋地对我说：“妈妈，星期五晚上要开家长会，老师让你写个稿子发言呢。”望着儿子稚嫩的小脸，看着他取得的一点一滴的进步，我既高兴又欣慰。如果要我总结一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，我们与孩子同行。”

一、家长的重视、良好习惯的养成。

让孩子在轻松中学习，在快乐中成长。孩子的学习成绩固然重要，但在成长过程中健康和快乐更重要。和大家一样，我也对唐朝的学习成绩特别关心和在意，但每次他回家的时候，我们常常问的却是：今天你在学校开不开心、班级又有什么新鲜事、有没有交到新的朋友之类的问题。家长应该对孩子的学习成绩在意，但不能让孩子觉得你太在乎他的成绩。我给唐朝灌输的观点是：不必每次考试都考一百分，但必须考出你的真实水平，尽量保证不因为自己的粗心而在考试中扣分。

在学习方面，我的主要思想是让孩子每天保持乐观地态度去学习。几乎每天孩子都是快乐的上学、放学。如果发现孩子的情绪不对，我就立刻与他交流，帮助找原因，引导他解决所遇到的问题。而要想让孩子保持这种乐观，就需要在日常的教育中多去表扬孩子，而不是因为测试成绩差就说他真笨，怎么不好好学习等刺激的.话语。为了给孩子一个好的学习环境，我和孩子的爸爸，在孩子做作业时，从不打开电视，或是上网，而是默默地在孩子的房间里看书。

只要发现孩子有不良的习惯，就必须及时给予纠正。有段时间孩子的书包来家总是乱七八糟的，唐朝的爸爸就进行了一次魔鬼训练，把孩子的书包全倒在地上，弄乱，然后记时收拾，一连训练了七八次，直到他能迅速地把书包整理的很有条理。教育孩子，一点约束没有，也是不行的。（家长会发言稿）

二、孩子的作文就要原生态，我手写我心。

对于孩子的作文，可能是每个家长都十分头疼的事。孩子对作文的普遍反应是脑子里没东西，不知道从何下手。我的经验只有两个字：阅读。每天晚上唐朝写完作业，我们全家每人拿一本书，个人看个人的，遇到好的，就互相推荐。我从网上给孩子买了大量的书，二年级的时候唐朝喜欢上了沈石溪的动物小说，我一口气给他买了20多本，我们三个人都看，看完之后彼此交流心得。别看孩子虽小，说的也头头是道。我们还在市图书馆办了三张借书卡，每个周末下午都是到图书馆打发，看一下午书，然后每人借回一本，供下个周阅读。在阅读的基础上，我们还注重孩子的实践体验，不是凭空编造作文。上学期，孩子要写一篇学雷锋日记，唐朝的爸爸一大清早就领着唐朝到我们小区捡白色垃圾，两个人每人一个塑料袋，每人一根小木棍，忙活了半上午，回来之后，孩子一气呵成。还有一次要写一篇作家务的日记，我们三个就一起擦洗暖气罩，边干边给他说思路，谈体会。完了之后，作文写的也不错。上个周末，老师布置游市府广场，我在他学习之余，领着他到市府广场玩了两个多小时，我们一起喂鸽子，一起放风筝，边玩边观察，为他的习作积累素材。每次写作文，都是先让他自己写，然后再给他修改，引导他使用一些好词好句，能够恰当运用完美修辞。

三、经典诵读要持之以恒

对于经典诵读，很多家长可能觉得没有必要，但我认为对古诗文的诵读不仅必须而且必要。这些中华民族经典的东西，会让我们的孩子终生受益。我的做法一直是全家参与、共同背诵。我把要背诵的古诗还有三字经、千字文，朱子家训什么的从网上下载下来，通过MP3播放器，每天晚上睡觉前我们三个一起听，然后比赛进行，看谁最先背下来，就可以得到一个小礼物，比如一支笔或者一块糖。有时候我们三个一起玩接龙背诵游戏，谁卡壳了，就罚谁表演节目，通常情况下，孩子记忆的最熟，几乎不卡壳。通过这些，使孩子在游戏中收获了知识，并获得了乐趣。说实话，背诵这些东西，的确枯燥无味，全扔给孩子一个人完成，的确很困难，和孩子一起背诵，互相鼓励，就容易的多了。

四、合理培养孩子的兴趣特长。

很多家长对孩子的特长盲目追求，追时髦，认为报的越多越好。我的观点是仍然要以孩子的快乐为前提。有兴趣加以培养，不敢兴趣，决不强求。唐朝在一年级的时候就闹着要学习乐器。我始终认为学乐器是一件比较难的事情，怕他学不会，怕坚持不下去、学不好。二年级的暑假他又继续跟我们说他想学习乐器，并保证说他是真的喜欢，不是一时的兴趣。因为他的执着我们终于同意他学长笛。目前，他学长笛已经有半年了，对于长笛学习他一直非常自觉努力，可能真的是因为他喜欢，所以他从来都不觉得难学和枯燥，学得很开心，成绩也非常不错。这不寒假开学，老师就打来电话，说学太快了，得调到另一个高年级组里准备考级。

每个家庭有每个家庭的不同，每个孩子有每个孩子的特点，我们一定要根据具体情况选择适合孩子的教育方法。我十分赞同李嘉诚的一句话：“任何事业上的成功都弥补不了教育孩子的失败。”每个家长责无旁贷。

最后我也要向为我们孩子付出辛勤劳动的老师表示最衷心的感谢，祝老师和在座的家长朋友们身体健康，工作顺利！谢谢大家。

篇6：小学春学期第一次家长会发言稿

各位家长：

大家好!

我是五(2)班的数学老师。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。

一、期末成绩分析

本学期刚刚完成了期末检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个。

许多同学成绩和开学时相比都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固。二是有些同学不够细心，老是马马虎虎。

二、自己的见解

我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。五年级的学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

1、重视孩子良好学习习惯的培养。

(1)专心听讲的习惯。首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

(2)质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。

(3)认真阅读的习惯。让孩子自学看书，不是放手随便看而是在我们启发引导下，激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。

(4)一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是学习习惯培养的一方面，而且能培养学生认真负责的学习态度。

(5)独立作业的习惯。我们不仅有复习作业，还有预习作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。

(6)及时检验的习惯。好习惯益终身，习惯的养成不是一天两天形成的。我认为该规范的时候要规范，而且要严格要求、长期坚持。

2、重视孩子勤学善问能力的培养。

(1)父母不要以大人的眼光来看待孩子。

(2)重视数学语言表达能力的培养。

3、正确认识家长签名的作用。

别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。

但是我在批改作业时发现孩子的前面一次作业没有订正，家长也没有督促孩子订正就在今天的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。如果这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。希望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有认真订正，再看看今天作业是否已经完成，如果完成了再签字。我每次改作业有错误的我都会让孩子订正，下次改作业前我都是先看是否订正正确，所以家长一定要督促孩子去订正。

4、正确认识家庭辅导的问题。

家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习习惯。

有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是非常实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业。

5、正确认识孩子考试的分数。

分数只能作为评价孩子的一个参照，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。特别是每次考试后孩子出错到底是什么原因，从试卷上找出原因，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。因为每一张考试卷我发下去第二天还是要收上来看是否订正了。

6、帮助孩子制订一份切实可行的学习计划。

孩子在家里的学习活动是很多的。他们要完成老师布置的作业和预习明天的学习内容，还要根据自己的兴趣爱好或家长的安排学习其它的一些东西。对于这些活动，家长要和孩子根据活动的特点，制订出一份切实可行，并且孩子也认可的学习计划。有了这份计划后，可使孩子能够进行有序地学习。他们就有可能在做这件事时，不想其它的事情。

有了学习计划之后，我们要设法训练孩子严格按照计划进行学习，让孩子在做完一件事后再做另外的事情。千万不能让学习计划形同虚设。孩子能够严格地按照学习计划进行学习，那么他们的注意力就会集中到当时要做的事情上去。

各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。

如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的号码应该都有吧?

最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!谢谢大家!

篇7：小学春学期第一次家长会发言稿

今天是开学的第一天，借这个机会我们开个简单的家长会。我先做一下自我介绍，我姓王，从今天起就由我来担任咱们新一年级的班主任并教授语文课。小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。从今天起您的孩子就由以游戏为主的幼儿园生活转变为以学习为主的小学生活，这是孩子人生道路上一个大的转折。面对新的环境、新的面孔，作为家长，怎样让孩子更快适应新的环境呢?还需要家长与学校共同努力。下面简单的说一下我对家长的要求或是我的一些小建议。

一、有关新教材的特点

就语文教材来说，分为四部分：入学教育、拼音、识字、课文。最大的特点是以阅读、识字、写字为主。第一学期要求会认约400个字，会写100个字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求会认的字，掌握的标准是孩子们不仅要在语文书上认识这些字，还要变换不同的地方，在不同的语言环境中认识它。表二是要求孩子们不仅会认、会读还要会写这些字。100个字对于往年的教材来说写得数量少了，但是写字的规范程度要求提高了，所以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书，把这些字放在不同的地方让孩子辨认，或是要求孩子在生活中识字，确保孩子掌握好、掌握牢。

二、物质准备

主要是学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素，不要买带玩具性质的。比如一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。

1、铅笔(5支)：2H，或是HB，削好，贴上标签，写上孩子的名字。

2、橡皮(2块)：较软的

3、格尺：20cm，塑料制品

4、本(各2本)：拼音本、生字本、方格本

5、垫板：硬纸板

7、记事本1个

8、包书皮：家长包好书皮，写好姓名。

9、彩笔，油画棒

10、抹布

三、学习上的准备

(1)教会孩子写自己的名字，能说出自己的生日、父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员以及联系电话等

(2)培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌;带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。近期需要家长做的是等我们学习了拼音以后，请家长多指导孩子读一些拼音读物，一来可以巩固提高孩子运用拼音的能力，二来可以让孩子多识字、认字，第三可以帮助孩子丰富词汇，积累语言，为以后的写话、写作文打下基础。

四、作息时间：

早上7：40前必须到校，准备早读值日

上午11：45准时来接孩子，能肯您等孩子也不要让孩子等您，家长不要进入校园

下午4：30接孩子

五、家庭作业的问题

整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。

关于作业的好办法：

一年级学生做作业，需要家长主要抓他们做作业的习惯。孩子做作业，第一要注意他们的写字姿势;第二，要规定他在一定的时间内做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，这样，孩子是很容易分心的，长久下去，就会养成作业拖拉、效率很低的坏习惯。孩子做作业，不仅要求正确率高，还要求字写得端正，簿面整洁。有的家长见孩子做作业太慢，错误率高或不会检查，就忙着帮孩子忙，这样非但帮不了孩子，还会养成孩子依赖大人的坏习惯及马虎大意的毛病。教会孩子检查的好办法，检查也是有三个阶段的：

第一阶段：完全检查阶段。这个阶段，是家长给他检查，写得不好的、做错的，直接告诉他，哪里不好、哪里错了，让他改正。时间为1个月

第二阶段：半放手阶段。这个阶段，是家长给他检查，但不告诉小朋友错在哪里、哪里不好，只是告诉小朋友有错了，让他自己检查。时间为3个月

第三阶段：完全放手阶段。这个阶段，是最高阶段。这个阶段必须要让小朋友自觉检查，并不是要求家长督促的。这个练习的时间越长越妙。

最后，我想说的是只有学校教育和家庭教育形成合力，才能使我们的孩子健康的成长，仅我一人的努力是不够的，还需要在坐家长的全力配合，您现在的管是为了将来的不管!

篇8：小学春学期第一次家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好!

感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙哪一位家长不望女成凤哪一位老师不期望自己的学生有出息呢既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮忙。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。

家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子，同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?

一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”

本学期期末考试后，有的学生家长交流孩子的学习状况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。

当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩

有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急，有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

要规定孩子放学后务必做完作业，务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，家长也认认真真的观察，给孩子签字。但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，不签字。

三、针对以上状况，我想对各位家长提出几点建议

(1)务必有很强的职责心

(2)要善于学习育儿知识，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)应当具有危机处理的潜力

(5)要有良好的素质，做孩子的榜样

(6)创设有利于孩子成长的家庭环境

(7)引导子女做力所能及的家务

(8)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

为了孩子们的健康成长，我们走到一齐来了，为了我们的理想，我们务必一齐努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。

篇9：小学春学期第一次家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，同时也感谢你们长期以来对学校和老师工作的大力支持和理解!

我们今天能有机会坐在一起共同研究探讨教育，都是为了孩子的学习进步，为了孩子的健康成长，拥有一个更加美好的明天。孩子入学一个多月了，很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学校生活如何?学习成绩怎么样?学习习惯怎么样?那么借这次的家长会，我想把学生在校的一些情况、家长需要配合的一些工作及注意事项跟家长们共同探讨和交流一下，让我们老师和家长一起努力共同教育培养孩子，让孩子在家长和老师的呵护下成人、成才，茁壮成长!

一、召开本次家长会的意义

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母和怎样管好孩子缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，重视智力开发，轻视道德教育;只关心孩子的考试分数，不注重培养实际能力;或信奉“黄金棒棒出好人”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误，不利于孩子的健康成长。

其实，每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是简单地指富裕的家庭环境，还是指家庭和睦，家人关系和谐，相互尊重、平等、关爱等等。心理学家讲：(1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;(2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;(3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;(5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

每一个人都希望得到掌声、受到表扬，尤其是孩子。其实我们每位家长也有这样体会……不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，正确

引导孩子朝着积极健康的方向发展，你一定会发现你的孩子越来越听话，做的每一件事都会越来越好。

二、介绍本班的基本情况、任课老师的情况及联系方式、学生一个多月来的学习及表现。(班主任老师完成)

三、时时处处牢抓安全教育。

“珍爱生命，安全第一”,安全重于泰山，家庭和学校要一直把安全放在首位，只有在生命有保障的前提下，所有的一切才有意义!所以，家长无论有多忙，都不可以因为忙，而忽略了对孩子的监护!家长无论多么不得闲，都不能无视对孩子的安全教育!孩子过马路、孩子用小手去插或拔电源、孩子玩火种、孩子在水边玩耍，还有孩子沉迷网络......这些，都存在着极大的安全隐患，做家长的，都应该极其重视，一忽视就有可能成千古恨!

(一)交通安全：教育孩子不乘坐两轮、三轮摩托车及其它非法营运车辆;公路上行走要走人行道或靠边行走等

(二)食品卫生安全：不吃三无食品、过期或霉变食品;学校已经没有开设小卖部了，教育学生不带零食到学校。

(三)教育孩子按时上学，放学按时回家，注意上放学路上安全：每天早晨和中午学生只能提前半小时到校，具体的作息时间是：夏季：上午8：10上课，11：25放学，下午2：10上课，4：35放学;冬季：上午8：30上课，11：45放学，下午1：30上课，3：55放学(其中一二年级每周二至周五下午只上两节课，夏季下午3：58放学，冬季下午3：18放学)。学生放学后一定要按时回家，没经过家长允许不准走亲访友或到同学家里去玩;特别要教育孩子注意上学放学路上的安全。

(四)传染病的预防：孩子得了流感、腮腺炎、肝炎等传染性疾病，为了避免传染给其他同学，应该在家隔离治疗，痊愈后方可到校上课。

(五)极端天气、防溺水及沉迷于游戏厅、网吧等方面：若遇暴雨、山洪、滑坡等极端天气，孩子可以不到校上课，但家长要给班主任老师打电话请假;若孩子在上学期间发生极端天气，家长要主动到校接孩子;同时家长要教给孩子一些防范知识。

夏天天气炎热，特别要教育孩子不能私自到河、堰、塘等地方洗澡，要防止溺水事故的发生。

家长要经常教育孩子不到游戏厅、网吧等地方去玩耍。

(六)消防安全：要特别注意用电、用气安全，冬季用蜂窝煤等取暖要防一氧化碳中毒。

(七)学校的安全要求

1、因为我校面积小、学生多，所以家长和老师要经常教育孩子在校期间不要狂奔乱跑，上下楼梯要轻声慢步靠右行，不爬栏杆、窗户、花台、乒乓球台等;

2、在校期间不做危险的游戏;

3、严禁携带管制刀具、易燃易爆、有毒等危险物品到学校;

4、学生因事因病不能到校上课，家长必须给班主任老师请假(到校请假或电话请假);

5、家长不要太早就来学校接孩子，确要接送孩子的家长请在校门口止步。学校规定除幼儿学生家长可到校内接送孩子外，其余年级学生家长接送孩子不能进入校园，以免影响师生正常的工作和学习;

6、患器质性疾病及特殊体质学生，家长要及时告知班主任老师;

四、关于校服、保险、教辅、报刊、校讯通等工作的宣传。(请班主任完成)

五、学生代表发言。

六、家长代表发言。

七、各班组建家长委员会。(各班家长委员会人员设置：主任一名，副主任两名，成员四名。请班主任完成)

八、家长自由发言。

九、在愉快的交流后结束家长会：

再次感谢各位家长的光临，希望你们能配合老师，配合学校，让我们携起手来，架起家长、学校、孩子间有效沟通交流的桥梁，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材!

家长朋友们，您的理解使我感动，孩子们的进步使我快乐，他们的善解人意更使我欣慰……为了这群孩子们，愿我们每个人都能为之付出我们足够的爱心、耐心和责任心!真心希望我能够因为我的学生、您也因为您的孩子而感到骄傲和自豪!希望咱们能随时保持联系，及时沟通交流，共同帮助孩子健康成长!

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持!

篇10：春期一年级家长会发言稿

尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是一年级的妈妈，今天很荣幸站在这里跟大家分享入学的喜悦。在这最美好的时节，我们的孩子告别了快乐的幼儿园成为一名小学生，做为家长我的心中是喜悦的，喜悦的是孩子终于脱去稚嫩成为了一名小学生，我的心中也是担忧的怕孩子的习惯养不好，怕孩子的学习跟不上，今天来到这个美丽的校园，看到这么多有责任心，有爱心，耐心的老师，我的心放下了，把孩子交给你们，希望你们能循循善诱，培养孩子的习惯，开启孩子的智慧。

我深知家长是孩子的第一任老师，离开了家庭教育，孩子的教育就成了无本之木，无源之水。孩子成长的过程也是我们父母不断学习、不断思考与提高的过程，感谢学校为我们创建了方便快捷的交流平台，让我们能够和老师深入交流，我们愿意完全配合老师，配合学校为孩子的教育形成合力，共同努力。

我想跟孩子说孩子你不用着急，慢慢来，好好享受小学一年级带给你成长的快乐。我想跟老师说谢谢您把我们的孩子当成自己的孩子来教育，谢谢您为孩子用心的付出，我们每一个新生家长都愿意配合学校做好每一项工作，共同教育好我们的孩子，共同给孩子创造一个美好的未来。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的耐心指导，有学校的科学管理，孩子们一定会健康成长，成为我们的骄傲。

最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，谢谢大家。

篇11：春学期家长会发言稿

各位家长：

下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望，也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

一、先来谈谈班级的基本情况：

进入二年级，首先让孩子们感觉到如今不是一年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应孩子们的学习生活。可喜的是很多同学都认识到了学习的重要性，大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯。但也不排斥小部分学生在学习上比较偷懒，学习习惯比较差。学生在学校的时间比较长，通过我们平时的学习评价，开学至今在语文学习上一直比较优秀的同学有：朱文蔚，庄佳宜，谭如彬，王子乔，庞蓉，顾菲，郭文薇等。学习上进步比较明显的同学有：朱文h，张锐，朱傲雪，郭子楠，于晓慧，戴俊杰，徐玉凤，于京城等。

有几个孩子学习上积极性不高，学习习惯不好，学习态度不端正，造成学习成绩不理想，我们认为需要努力赶上。

当然，我们班还存在一些问题，比如，有些副科上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；有学生会在课后不顾安全，玩动作激烈的游戏；有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……

怎样来改变孩子们目前令我们不够满意的地方呢？下面我向大家提点建议：

1、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。

2、培养孩子良好的学习习惯。

1）每天记好作业要求（家校通）

2）督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。

很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。好习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。（平时书写认真的同学有朱陈怡，王子乔，郭文薇，朱文蔚，谭如彬，朱童，顾菲等）

平时我在班里发现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就开小差了，喜欢转来转去，找人说话，或者独自玩东西。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。

我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1个小时只站5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5回就5回。第二天做作业，果然只站起来了5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到。孩子说：4回就4回……慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。

有时还可以用别的方法来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上6点多看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3次以内，你就可以看动画片，超过3次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3）同时，家长对孩子拿回家的测试不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助及时总结问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

3、培养孩子良好的行为习惯。

大家都知道，习惯影响性格，性格改变行为，行为铸就命运。而孩子的很多行为习惯来自于家庭。

二、我们班孩子较突出的坏习惯有：

1）比如：孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。父母的过多关心照顾反而剥夺了孩子的成长空间。

2）有些孩子任性、脾气暴躁，特别爱乱插话……

有位教育家说：“家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。”

家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。因此家长的言行对孩子的影响是非常大的。所以家长要以身作则，做孩子的榜样。

为了孩子的学习，建议大家作到：

⑴少看电视，如果要看，也要调小音量。

⑵不在家里打牌、搓麻将等。

⑶订阅报刊杂志，丰富业余生活，培养孩子阅读能力。

⑷家长说话做事要守信用，不随意夸大、不信口开河。因为身教远大于言传。

为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在工作中了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

三、经验交流

我们也看到了我们班有些家长，在教育孩子上花费了很多时间，他们的孩子在各方面也表现得比较出色。朱文蔚，庄佳宜，王子乔三位同学不仅在学习上比较出色，而且阅读面比较广，学习习惯也比较好。下面我们欢迎三位家长上台来交流，我们一起来分享他们的教育经验。

非常感谢三位家长。

即将面临期末复习，我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

有一个普遍的事实，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才，只要父母们与孩子一起成长，尽管在座的不是天才，（当然可能也有），但是我们完全可以成为天才的父母，正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师，我们的目标是一致的，我比较年轻，可能工作中还有很多不尽如人意的地方，比如考虑问题不够周到，比如有时候跟家长交流的时候态度过于急躁，但是这都出于我们的共同目标，希望家长朋友们能够理解，能够谅解。最后，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！

篇12：春学期家长会发言稿

尊敬的老师、家长朋友们：

你们好！我是xx的爸爸。

首先感谢李老师和钟老师给予我这么好的一个机会，能站在这里和大家讨论、分享孩子的成长教育，我感到很荣幸，同时倍感压力。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好的。李老师和钟老师让我谈谈对孩子的教育，说来惭愧，我们在家经常是先单打后混合双打，有点简单粗暴，缺乏耐心，我觉得自己孩子的教育还做的不够，还存在着很多不足之处。下面，我就抛砖引玉，谈谈自己的感受，与各位家长共勉。

我认为教育孩子有这么几点，比较重要。

一、言传身教，努力做个合格的家长。

家庭是孩子的第一课堂，家长要求孩子做到的，首先我们家长自己要做到，家长才是可信任的、可依赖的、可交流的，这样小孩才能听我们的。尤其是日常中的细节，更能体现家长和小孩的素质。比如，过马路遵守交通规则；家长接送小孩时车不乱停乱放；平时保护环境、爱护环境，不乱丢垃圾；讲卫生、文明用语、做人大方，不斤斤计较等，在孩子面前做好表率，努力给孩子创造一个安静、温暖的家庭学习环境，营造家庭和睦的氛围，这可以给孩子带来温暖，带来安全，带来爱和依靠，给孩子的成长提供正能量。

二、爱孩子，但是不能溺爱孩子。

现在的小孩都是衣来伸手饭来张口，生活治理能较差，怕吃苦、贪玩、自以为是，随着小孩的长大，日常的事情要放手让她自己做，养成独立自主的良好习惯。我跟我女儿说的是，要肯吃苦、肯吃亏、肯分享，这样才会有朋友，自己也更优秀。小孩自己也慢慢体会到肯吃苦、肯吃亏、肯分享会有更多的朋友，更多人喜欢，反之，朋友少，没人喜欢。

三、尊重孩子，鼓励孩子，表扬孩子，也需要适当的惩戒。

尊重孩子、鼓励孩子、表扬孩子，我想大家都一定经常做。鼓励、表扬，大家已经做的很多了，今天在这里，我就不多谈。我想说说适当的惩戒。我们知道矛盾是对立和统一的，有奖励就要有惩戒，一味的鼓励和表扬，并不能替代惩戒的作用，做错了事情，就要适当的惩戒，比如罚站、做检讨、甚至是挨打，让小孩从小养成为自己的行为负责的意识，没有担当，就不会独立成长。如果家长不惩戒，老师是不敢惩戒的，那么最后我们的小孩就会被社会惩戒甚至是惩罚，那就悔之晚矣了！这样的例子生活中处处都是，这其实是需要我们家长认真反省和深思的。

四、尊重老师、相信老师、做老师的好助手。

首先，我们家长要尊重老师。因为老师这个职业使很辛苦的。想想我们只有一个或两个小孩，都没有精力管好、教育好，而我们一个班就有63位学生！老师们却在努力的想把同学们教育好，需要付出非常多的艰辛和汗水。而且李老师和钟老师她们也有自己的小孩，他们也都是刚生完二胎，需要陪伴和教育小孩，所以李老师和钟老师确实是非常辛苦，值得我的尊重和爱戴，也应该值得我们在座的所有的家长的尊重和爱戴。我觉得此处应有掌声送给我们尊敬的李老师和钟老师！

其次，我们家长要相信老师，因为老师是专业教育者，老师懂得教育的规律，知道怎样教育我们的孩子。虽然我在高中任教，但是对小学的教育我是不懂的，而她们是专家。我们不要质疑老师，更不要指手画脚，需要的是配合和支持，有疑问，我们可以和老师及时、良好沟通，向老师请教。

第三，我们家长要做老师的好助手。在孩子的教育中，我们家长要积极配合老师教育小孩，积极完成老师安排的任务，及时与老师沟通，了解孩子在学校各方面的表现，把孩子在家的情况及时反馈给老师，共同教育孩子，及时互通有无，家校共建。家长要宣扬和维护老师的良好形象，切不可在小孩面前非议老师，否则误人误己，这点务必切记。我们应该和我们的孩子一样在心底里佩服和尊重老师。

最后祝老师和各位家长朋友工作顺利，小孩学习进步，谢谢大家，我的讲话完了！

篇13：春家长会班主任发言稿

春家长会班主任发言稿

在春天聆听生命拔节的声音

--2014春家长会

亲爱的朋友，大家好！

虽然仅仅是一个学期的未曾聚会，但我感觉好像我们等待这个聚会已经太长时间了！上学期，我写好了家长会的发言稿，却因为到成都听课错过了家长会，这学期从开学之初就等待着学校的安排，可是学校却把以往开学不久就开家长会的惯例延续到半期之后，所以，我等待这个时刻好像已经很长时间了。这既是惯例也是我期待中的约会。平日里大家工作繁忙，不到万不得已，我一般不会叨扰家长。我也做个家长，我能体会一接到老师电话，心里就犯嘀咕的心理：一定是我家孩子又犯错或者生病了吧？所以，不到情非得已，我不给家长电话，怕影响你们的工作和心情。但是，作为孩子的老师，我又必然要和孩子的父母相互沟通，我们才能完成好对于孩子的教育，所以，我说，我期待和盼望家长会是发自内心的。

似乎是在眨眼之间，我们相互已经因为孩子而结缘了接近四年。在这四年里，孩子从当初的懵懵懂懂已经长成了逼近青春发育期的少年。他们不再怯懦，不再畏缩，变得自信，阳光而灿烂。他们已经懂得人际交往，能够察言观色，也学会了表达自己的诉求。他们有了自己的主见和自己的爱好，尤其是很多孩子还拥有了自己的特长，在我们班里，体育特长生、舞蹈特长生、美术特长生，还有信息科技制作，每一项都有出类拔萃的顶尖代表，这些特长生在班里带动和影响了大量的同学。所以，在我们班，每一堂课都是按照课表认真在上，没有语文数学课抢占所谓的豆芽课的现象，这也正是在努力践行素质教育的理念，以培养学生的素质为主，不把孩子训练成考试的机器。同时以积极乐观的生活态度来影响和熏陶他们，引领他们认识生命的可贵，热爱生活，培养坚强的意志品质。我不敢说我们班的孩子个个成绩优秀，可我敢说，我们班的孩子个个自信快乐。尤其那些平日里成绩不太优秀的孩子，在我们这个班级里，我们没有看到他们的自卑和怯弱，相反，我常常看到他们的快乐和开怀。每当面对他们的笑脸时，我也常常想：成绩不好又有什么呢？快乐才是人生的第一要素啊！所以，我想请在座的每一位家长放心，我们班里没有任何一个孩子因为成绩不好感到自卑，他们目前都是健康阳光地生长着，如同刚冒出地面的笋芽儿，只管迎着阳光雨露恣意生长，如果你留心，就会在这个春天里聆听到生命拔节的声音。

也许，在座的许多家长也和我一样认识到，相对于成绩来说，孩子的健康、快乐、全面发展更重要。我们的教育正在经历巨大的改革的阵痛，我们都看到在今天这样的社会背景下，很多成功的人士并不是学校里的优等生，而学校里的优等生又有很多都成为了考试的机器，在社会中由于不会交流和沟通而处处碰壁。所以从国家到地方，从家庭到社会都在呼吁教育的改革。今年首先传出的是关于高考方向的改革，以后的高考将分为技术型和技能型两类，也就是所谓的科研学术类型和实践操作类型，让拥有不同天分的孩子都找到属于自己的那条道路。技术型未必优于技能型，(www.fwsir.Com)但却能让改变千军万马过独木桥的社会现状；同时从明年起，高中也不再分文理科，而是改为三加三的考试，语文、数学、英语三科必考，再选考三科自己认为是自己的最长科目参考，而且英语一年考两次，学生可以多吃参考，选取自己的最高成绩作为最后的高考成绩，这就既突出了基础又注重了兴趣，对于自己实在不喜欢的科目，可以选择放弃。

所以，在这样的背景之下，我们家长的教育观念也要随之而发生改变。我们要关注孩子生命的成长，身体的发育，精神的需求，个性的发展，要让他们更多的和这个社会相融合，而不是成为关在笼子中的鸟儿，即使长大翅膀也飞不起来。这学期，我们学校的课程设置也发生了明显的变化，从星期二到星期五，每天下午的第三节课，学生都按照自己选择的兴趣，在不同的地方上兴趣特长课，任何老师都不得上语数外，这是孩子们最欢欣鼓舞的课，每个孩子的脸上都洋溢着笑容，因为不用做作业。当然，我们从一个人一生的发展来，能够在童年时期就练就一门自己的特长，是受益终生的事情。因为，请我们的家长也支持孩子的兴趣爱好，比如，我们班参加学校田径队、排球队、合唱队、舞蹈队以及信息班，国画班的同学都有很多，每当学校有大型比赛和活动的时候，就涉及到需要家长的支持和配合，比如本期，我们班的六个女生就参加了涪城区的学生排球比赛，虽然初次参赛，孩子们都晒得黑黑的，但是，我以为这样的经历也许她们一生都会觉得难忘，而且会持续地引发她们对于排球的兴趣和爱好。所以，在此，我要向这六个孩子的家长说一声，谢谢你们了！没有你们的支持与鼓励，孩子也不可能走进比赛的场地，虽然今年暂时还没有取得好的成绩，可是，我们毕竟在春天播下了希望的种子。以后随着孩子们逐渐成为学校的高年级学生，将成为学校外出比赛的主力军，希望每一次大型活动都能够得到你的全力支持和配合，因为这样的经历对于孩子来说，是终生的记忆，也许她将来可能忘记自己小学时学过什么知识，却不会忘记自己代表学校参加了什么级别的比赛。再说得现实一点，将来初中选择学校的时候，一个有特长的孩子也比一个没有特长的孩子要占据很多优势。

当然，我这样说，并不是意味着我们就忽略和减轻文化课的要求，相反，在更短的时间里要我们老师完成同样多的教学内容，对于我们老师来讲，更是一项巨大的挑战。我们语数外老师，随时都想挤进课堂去，我和王老师几乎每天都想成为一个钉子，找机会扎进孩子的教室，可是除去课表上的安排，我们所能占据的只有早上和中午的一点课前时间，而那点时间，用来评讲孩子们的家庭作业都不能完全讲完。更不要奢谈做别的什么了。本期以来，我们班需要注意的主要问题：

1、书写质量的整体下降，书写习惯差，更多的孩子只满足于应付完成作业，而不愿意精益求精，其实，慢下来，认真书写，每个孩子都可以写好，可是他们似乎更满足于把作业胡乱地画起，然后就开心地去玩耍了。

2、班级两级分化明显，优秀的孩子自觉勤奋，对自己的要求也很高，从书写到自学，每一项都力求完美，可是落在后面的孩子似乎心安理得地稳居于自己后面的位置，不想奋进，尤其是家庭作业完全是天天≌耍每天都成了语文老师早他补语文作业，数学老师找他补数学作业，昨天补了，今天补，明天还要继续补！有的时候，面对这样的孩子，面对他们的作业，我也有一种无力感。真的，如果没有你们的帮助和参与，每天都靠我们在学校来检查督促他们的家庭作业，有时候，真的忙不过来。

3、随着孩子的长大，自主意识的增强，有不少的孩子除了学校内的交往，还有学校以外的交往，请我们的家长要关注和你孩子接触的是哪类孩子，学习和生活习惯是否良好？会给你的孩子带来好的影响还是不好的影响？如果是不好的影响，请你建议孩子减少这样的往来。尤其不要轻易同意他们的私自集会，因为这很可能是一群懵懵懂懂的孩子，缺乏正确的是非判断，他们在一起，没有大人的引导，究竟会做出什么，我们谁也不知道。尤其是现在的社会这样复杂，出去以后遇上坏人，他们更缺乏必要的保护和自救。我们在任何时刻都不能松了安全这根弦，就是这个春天发生在东辰的事情，让我们感到多么匪夷所思，多么低概率，可它偏偏就发生了！这是我们谁都不愿意看到的事情，可它偏偏发生了！所以，我们家长要随时对孩子给予安全知识方面的教育，让他们学会自我保护，同时也不要轻易伤害他人。还有生活里的食品安全问题，交通安全知识，以及防水、防电、防地震、防雷击，这些消防知识的教育也是要和生活随时紧密联系在一起。我们不能为了教育而教育，而是要把教育完全地融入到生活里。苏联著名的教育专家苏霍姆林斯基就曾说过：

“有一样东西是任何教学大纲和教科书、任何教学方法和教学方式都没有做出规定的，这就是儿童的幸福和充实的精神生活。而我所指的并不是天生幸福，譬如说是心爱的父母遗传给他的某种天赋，而是指劳动的幸福--我们应当引导学生去获得这种幸福。”

“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满快乐。”

“没有单独的‘智育’，也没有单独的‘德育’，也没有单独的‘劳动教育’，教育家的面前只有一个整体--即儿童，和他的精神生活。”

“必须使儿童经常努力给母亲，父亲，祖父，祖母带来欢乐，为他们分担担忧和不幸，千万不要放过童年这个进行教育的黄金时代。否则，儿童就会长成一个铁石心肠的`人，在他的心里，既没有做儿子的孝顺，也没有做父亲的慈爱，更没有为祖国做事的伟大理想。如果一个人在一万个同胞里连一个最亲的都没有，他是不可能爱人民的；如果一个人在心里没有对最亲爱的人的忠诚，他是不可能忠于崇高的理想的。”

4、有效引导和监管孩子的上网，不要他们上网已经是不可能了，但是控制上网时间和游戏时间是可以的，同时还要留意孩子和什么人网聊，关注他们的QQ好友，建议不要轻易添加陌生人，更不要轻信陌生人，和约见陌生人。女孩子快到生命发育的第一个高峰期了，请我们的家长对孩子提前进行青春期的卫生知识普及教育，不要让她们在自己的成长中出现惊慌失措和不知所以。让我们的关注和教育优先于孩子的成长，这样他们的每一步都走得踏实稳健而又不失优雅。

5、作为语文教书，不论是对于孩子的语文成绩的提高还是对于他一生的发展需要来讲，我都依然坚持让我们的孩子读最好的书，读最多的书，只有这样，他们才能吸取到充足的养料，才能在人生的起步阶段拥有丰厚的积淀。虽然阅读是一生的事，可是只有小学阶段的阅读才是对他们的发展最有滋养的。相比于更加繁忙的中学生，也许剩下的两年多的阅读时间，是他们这一生中最丰富自由的阅读时间，中学时，繁重的作业会挤压掉他们阅读的时间，而阅读所积蓄起来的能量是要供他们一生的营养。所以，请每天提醒孩子阅读至少二十分钟的书，减少看电视的时间，只有在阅读中孩子的思维才是自由灵动的，充满想象的，而电视的画面感是会扼杀掉孩子的想象力的。为了孩子将来成为一个幸福的人，一个有自己见解和认识的人，请督促和鼓励孩子阅读吧！我们班从二年级至今，已经精挑细选了367本儿童书籍了，这些书都是我从很多的名师大家那里精心挑选购买的，每一本书从书名到出版社，再到翻译者的名字，都是我经过比较鉴别而淘来的，每次为孩子们买回新书，我都首先盖章，编号，登记，然后再自己读了又读，采取多种形式鼓励孩子阅读这些书。两年多过去了，有些孩子手里的书换了一本又一本，有些孩子一直都在读自己手中那本书，一个学期也不见认真读完几本书。想到这些孩子拥有自己的班级书柜，可以随心所欲地站在书柜前挑选他们喜欢的书，我就为自己童年时物质的匮乏和对于书的渴望而记忆深刻，然后由衷地感慨，今天的孩子真幸福啊！可是又有几个孩子能意识到自己的幸福呢？请我们的家长要一如既往地支持和鼓励孩子的阅读，能够和孩子一起阅读，一起成长的家长更是了不起让我们敬重的家长。著名教育学者张文质说：“世界上没有任何工作比做父母更易犯错，更具风险，也没有任何工作比做父母更令人欣慰，令人自豪。孩子是我们的甜蜜，我们的忧伤。”有兴趣的家长可以关注张文质的家庭教育研究微信公众号zwzjtjy和他的博客：biog.sina.com.cn/s/blog-6175bf00102bo.html

附4月23日郑钶父亲的QQ留言：

罗老师您去年给钶儿的评语，我看的时候，女儿问我，爸爸，你为啥子紧到看不完，我却一直不能回答，因为看到这些话我喉咙就梗咽了，您是一名真正的老师，给孩子们传授的不仅仅是知识，还有真诚的关爱，诠释了善良的意义，我在那一刻真正懂得为人师表，在这里我向您真诚致敬，全社会多些这样的教师，未来将会是个更友爱，更和谐的社会！

我想告诉各位家长的事，每年的工作中，有两件事，是我用心在做的，一是每次的家长会发言稿，二是每学期孩子的期末评语，这些都是我发自内心的最想和家长交流的问题，所以，我审慎地对待每一次和家长交流的机会，用我的心！

我也期待，我能够与你们成为最真诚的朋友！大家有话敞开了说，直接说，不用在内心犯嘀咕，只要我们都是为了孩子，哪怕角度不同，哪怕有分歧，最终都会构成统一战线的！

也许，在我们的工作中，有些疏漏，没有完全顾及到你和你孩子的感受，可是，如果换一个角度，也许你会体谅和理解；当然，我们也需要时时转换角度，站在家长的立场去思考和处理问题，一句话，换位思考，理解万岁！