小学六一儿童节活动策划方案优秀
为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的小学六一儿童节活动策划方案优秀，希望对大家有所帮助。
小学六一儿童节活动策划方案优秀1
“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅！为使全校师生度过一个快乐健康、美好难忘的六一国际儿童节，学校少先大队结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：
一、活动主题：
我健康我快乐我成长
二、活动时间：
20xx年xx月xx日
三、活动地点：
花坭小学操场
四、活动目的：
通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的'节日，培养少年儿童多方面的艺术才能，展示我校素质教育成果。为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。
五、活动人员：
全校师生
六、活动内容：
1、活动开幕式
2、小学生语文教科书美文诵读比赛。
3、“快乐两人行”团体趣味比赛。
4、六一儿童节歌咏比赛。
5、“我是主人翁”欢乐游园会。
6、“我最聪明”智力大闯关。
七、活动准备：
1、庆祝仪式由唐永东老师负责（锣鼓队训练、相关节目的训练、活动串词的编写、主持人训练、颁奖仪式准备）
2、文艺节目表演由各班班主任具体负责。
节目质量要求：
一、符合儿童特点，体现活泼、激情；
二、选材符合主题及时代特点；
三、动作规范整齐，着装统一，有舞台效果；
3、节目所用音乐要求用光碟或者u盘；
4、彩排时间：xx月xx日。
小学六一儿童节活动策划方案优秀2
一、活动目的：
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的'情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排20xx年庆“六一”文艺汇演活动。
二、领导小组：
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
音响、电器装备：
横幅、气球悬挂：
化妆：五六年级女生
队形场地：
评委：
三、活动时间：
20xx年6月1日。
四、活动主题：
放飞童心快乐成长。
五、活动地点：
xx小学。
六、活动要求：
1、本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3、为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4、各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
七、活动构想：
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色。二是经典诵读（由我校老师撰稿，歌颂双语人）、古诗韵律操突出明德特色。三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果（其间加入我校宣传语）。四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
小学六一儿童节活动策划方案优秀3
一、活动领导小组
组长：xx
组员：xx
二、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的'节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号
活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；
爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；
解放孩子的双手，使孩子会玩；
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境）；张贴宣传标语。时间：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日
2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。（3――5年级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委：xx
美术作品评委：xx
作文评委：xx
3、6月1日上午8：00――10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10：00――11：20开展校园趣味运动会：
项目：
（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；
（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；
（3）板凳运人：年级每班男女各五人；
（4）单腿跑：班级内男女各12人；
（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。
总领奖处：教师会议室。
发奖：xx
摄影报道：xx
五、注意事项
1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。
4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
小学六一儿童节活动策划方案优秀4
一、活动目的：
一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。
二、活动时间、地点：
1、时间：20xx年5月27、28、29号（若有变动另行通知）
2、地点：学校体育馆内
3、出场顺序：根据抽签顺序出场
三、活动要求及形式：
1、本次活动分低年组（一、二年级）、中年组（三、四年级）、高年组（五、六年级）不同形式进行。
低年段：闽南童谣（每班两首，时间5分钟以内）
中年段：经典诵读（每班至少1首，时间5分钟以内）
高年段：红歌大合唱（每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。）
2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟（包括上下场）。
3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。
4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点；大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。
四、活动过程：
第一阶段：准备阶段。
1、时间：20xx年3月――5月，为班级演练时间。
2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同提高节目质量。
第二阶段：比赛阶段
1、时间：5月27号下午低年组，14：00准备入场，14：30开始。
5月28号下午中年组，14：00准备入场，14：30开始。
5月29号下午高年组，14：00准备入场，14：30开始。
2、地点：学校体育馆内
五、评分标准及奖励办法：
（一）合唱评分标准：（总分100分）
1、精神风貌（15分）合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。
2、曲目难度（25分）曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。
3、音乐表现（35分）准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。
4、配合效果（25分）演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。
（二）经典诵读评分标准：（总分100分）
1、仪表形象：（10分）
服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。
2、语言表达：（30分）
普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的'内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。
3、态势神情：（20分）
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。
4、朗诵效果：（30分）
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
5、时间要求：（5分）
时间为5分钟内。
6、创意：（5分）
朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。
（三）闽南童谣评分标准：
1、服装造型（10分）：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。
2、表演（55分）：参赛学生基本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。
3、内容形式（35分）：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。
（四）奖励办法：
低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。
中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。
六、其他事项安排：
1、节目及其音乐报送：5月4日前
（各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词，报送至网上邻居――公共文档――科室暂存资料――音乐组文件夹――20xx六一文艺汇演节目（xx负责汇总））
2、舞台背景幕布设计：美术组（组长xx主负责，于5月15前完成并交于广告公司制作。）
3、舞台布置
总务处协调，全体男教师参与，于5月25号前完成。
4、主持人确定及训练：吴xx、王xx、赵xx（5月5号前确定人员并训练，在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。）
5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员（工作人员除外）
6、音响控制、场地安排、道具上下场：体育组（5月25号完成音响调控及布置，组长俊裕协调安排人员，班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。）
7、评委：
合唱评委：
经典诵读评委：
闽南童谣评委：
8、统分：
9、摄影：
10、活动综述报道撰写：
七、结束工作：
1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。
2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。
3、舞台撤场（建平师统筹安排，全体男教师参与。）
4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组
5、不尽事项，另行通知！
小学六一儿童节活动策划方案优秀5
一、活动目的
为庆祝xx年的六一儿童节，丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行庆祝六一游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，获取知识，在游园中提高学生的活动能力、组织能力、宣传能力和合作交往能力，促进学生的全面健康的.成长。
二、活动时间
xx年xx月xx日星期二下午13：50――16：00（一、二年级15：20）。
三、活动对象
全校师生
四、活动形式
以班级为单位，自由组织游园节目，每班设计一项游园项目。要求游园内容符合本段儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本。
五、活动安排
1、游园活动在各班教室内举行，13：50前各班级做好准备，所有负责活动的学生、老师到位。（教师分班管理安排表附后）
2、13：50校长六一致辞后开始游园活动。
3、游园活动结束后，各班打扫好卫生。
六、活动准备
1、各班要充分发动学生征集游园活动节目方案，并将确定后的班级游园活动方案上交语文组长，段内游戏活动互相协调做到不重复，各段统一于xx月xx日（周二）前上报政教处。
2、各班于xx月xx日（周五）前由学生绘制一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。海报纸政教处统一发放，请各班张贴海报时，务必使用不留痕迹的透明胶带等张贴材料。
3、活动所需的道具、奖品等各班自行准备，学校补助部分活动经费，凭正式发票到总务处报销，每班上限200元。
七、活动要求：
1、政教处统一印制游园票，游园活动在段内进行。由于活动人员众多，届时将会有排长队现象，为确保活动安全并顾及全员参与原则，学生不到其他年段参与游园活动，凭票进入教室游园，并在票上相应位置由该教室游戏负责人做好记录。
2、活动前班级内负责活动的老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序（有秩序地排队、不大声喧哗或追逐打闹等），反对弄虚作假。
3、为保证活动参与的公平性、广泛性及安全性，每个节目每人只参与一次。班主任负责做好学生轮流参与本班级游园管理的工作，确保人人都有参与其他班级游园活动的机会。
4、为了保证当天游园活动有序进行，学生游园的第一个地点为本班教室，然后再根据个人喜好选择游艺项目。
八、活动分工：
1、总指导：xxx
2、总负责：xxx、xxx、xxx、xxx
3、楼层巡视：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
4、广播摄影：xxx、xxx
5、后勤组：xxx、xxx
6、卫生室：xxx
7、活动报道：xxx
★ 文艺汇演活动方案
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